幼儿摔伤如何给家长解释孩子

09-27

当孩子踏入幼儿园的那一刻，父母心里都带着万般不舍和担忧，既害怕孩子无法适应又害怕孩子到陌生的环境受到伤害，如果孩子在幼儿园摔伤老师该如何与家长沟通呢？以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿摔伤如何给家长解释孩子”，以供参考，欢迎收藏阅读！

幼儿摔伤如何给家长解释孩子

第一步：

作为老师一定要主动客观实事求是的跟家长说幼儿摔伤的事情，简单说一下事情的经过。

第二步：

作为老师就是对幼儿的安全负责，要表明自身可能没看惯到位，造成幼儿受伤，在幼儿园中一个班级十几个孩子，有时候疏忽到其中一个小孩在所难免，诚恳和家长道歉，不要推卸责任，表明下一次会更加注意。

第三步：

要跟家长说幼儿受伤后都做了哪些处理，例如及时带到保健室，或者是进行查看观察等。

以下是如何给家长沟通，根据不同情况不同事件话术：

1、xx妈妈您好：

今天xx小朋友在户外跑步的时候不小心摔倒了，膝盖处有一点擦伤。班上xx老师第一时间带孩子去医务室进行了伤口的消毒。医务室老师嘱咐今晚伤口不要着水，明天的体育活动我们也会特别关照一下xx。稍后把照片发给您，您看一下伤口。M.yjS21.CoM

2、xx妈妈您好：

今天xx小朋友和另一个小朋友玩的时候出现了一点小矛盾。xx小朋友咬伤了您家宝贝。我们老师第一时间带宝贝去医务室进行伤口的消毒，医务室老师说注意伤口不要碰水即可。至于咬人的小朋友，我们也给予了批评。之后班级也会开展关于交往的活动，帮助孩子学会正确交往的方法，对于今天的事情我们向您表示歉意，稍后把伤口的照片发给您，还望您能够理解。

3、xx妈妈您好：

刚才xx小朋友在游戏的时候从台阶上摔了一下，保健医初步考虑有骨折的可能，我们现在已经带孩子在去往xx医院的路上，会第一时间对孩子进行检查和处理。您看家里哪位家长现在比较方便，让她到医院一趟，具体受伤的情况我们当面沟通。目前孩子情况比较稳定，我们的老师和医生会一直陪着她，所以您那边也不用太着急，对于我们的疏忽表示非常抱歉。

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如何让孩子听家长的话

你千万不要小看一个两三岁孩子的智商，因为，在要不要起床，要不要穿衣服的问题上，他们的“抗争”经常会表现出惊人的“智慧”。

一则刊登在近期美国《育儿》杂志的文章就描述了一名心理学硕士妈妈与自己两岁儿子凯文之间的“较量”。

此外，她还提出了一些行之有效的方法，让孩子们乖乖听话。

不妨装装糊涂

即使是最不听话的小孩，在父母显得无能为力时，也会同情父母。所以，有时候要让孩子相信你需要被帮助。

如果孩子拒绝将自己的玩具收起来，你也可以拿出些玩具，然后把它们放到浴盆或厨房的碗橱中。当孩子提出抗议时，你就可以装作很无辜地说：“我不是已经将玩具放到玩具盒里了吗？”这时候，孩子会同情你，然后帮你把玩具放回它们该呆的地方。

引导他看到积极的一面

孩子因为愿望没有达成而吵闹时，最好的方法就是让平淡无聊的事情变得有趣。比如，孩子想到操场玩时，突然下雨了。这时你可以告诉他：“这是一场很棒的雨哦，现在我们终于有机会在屋子里野餐了。”这会激起孩子的兴趣，进而变得兴奋起来。

巧妙利用逆反心理

如果你说东，孩子就说西；你说西，孩子就说东。这时候，不如反其道而行。

比如，当我希望儿子能动作迅速一些时，会假装很赶时间，“我拿不准，你能不能在我出发之前收拾好哦。”然后，他就会冲到衣橱前，拿出自己的鞋子和夹克，迅速穿好衣服。

正话反说的方法，是利用了孩子渴望独立的心理特点，使双方都得到各自想要的东西。但这种方法一定要采用有趣的方式，而且不要过度使用，否则，孩子也会识破的！

学会说“好吧，但是……”

对刚学会走路的小孩来说，只要让他们知道能做自己想做的事，就会表现得非常配合。因此想拒绝他们的要求时，家长们可以采用“好吧，但是……”的说法。你可以说：“好吧，你可以吃一个面包，但是，我们应该先一起吃晚餐。”或者说，“好吧，我们可以看一会儿动画片，但是我们要先把玩具收拾起来。”孩子们通常会反抗“不”，但无法反抗“好吧，但是……”

提前准备点吃的

或许，大部分孩子在发脾气的时候，你并不知道他们是为了什么。但如果能提前给孩子切几片苹果预备着，也许就能解决这些问题。因为，让孩子们感到舒适开心其实是件很简单的事情，尽量满足他的基本需求——食物、睡眠，这些就足够了。

孩子吵闹家长如何做(推荐)

古人云，工欲善其事，必先利其器。当幼儿园教师的工作遇到难题时，我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！可是，我们的幼师资料具体又有哪些内容呢？为此，你可能需要看看“孩子吵闹家长如何做(推荐)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

孩子吵闹是每个家长都面临的问题，但如何妥善处理这种情况，需要家长们采取一些措施。下面是一些建议，帮助家长们有效应对孩子吵闹的问题。

1.保持冷静和耐心：在孩子吵闹的时候，家长应该尽量保持冷静。情绪激动只会让局势恶化。同时，耐心是处理这种情况的关键。给予孩子时间和空间，不要急于做出反应。

2.找出吵闹的原因：孩子吵闹往往是为了引起家长的注意或者获得他们想要的东西。家长应该尝试理解为什么孩子吵闹，或者找出触发他们的原因。这可以帮助家长们更好地处理问题。

3.设立明确的规则和界限：家长在孩子还很小的时候就应该教育他们适当的行为规范。规定好吵闹的时间和场所，告诉孩子什么是可以接受的行为，什么是不可以接受的行为。然后，家长需要始终坚持这些规则，并对孩子的行为进行适当的制止和引导。

4.提供其他方式来发泄情绪：吵闹往往是孩子表达情绪的一种方式。家长可以尝试提供其他的方法，让孩子发泄他们的情绪。例如，可以给孩子提供一些玩具或活动，让他们转移注意力和消耗过剩的精力。

5.积极关注和鼓励：有时候孩子吵闹是为了吸引家长的注意。家长可以适时地给予孩子关注和鼓励，让他们知道有别的方式可以获得家长的关注。这可以让孩子感受到被重视和支持，减少吵闹的频率。

6.与孩子进行沟通：沟通是解决问题的一种有效方式。和孩子进行真诚的对话，了解他们的感受和需求。同时，家长也应该向孩子传达自己的期望和要求，以及对吵闹行为的后果。这样能够帮助孩子更好地理解和掌握适当的行为方式。

7.给孩子提供适当的疏导方式：孩子吵闹可能是因为他们过于兴奋或者精力过剩。家长可以尝试给孩子提供一些适当的活动，如户外运动或其他能够消耗体力的游戏，让他们释放多余的能量和焦虑。

总之，孩子吵闹是家长们经常面对的挑战，但正确的处理方式可以帮助孩子们更好地掌握适当的行为方式。通过保持冷静、了解原因、设立规则、提供发泄渠道、积极关注、沟通和提供适当的疏导方式，家长们可以有效地应对孩子吵闹的问题，并逐渐培养出良好的行为习惯。

如何缓解孩子的怕生情绪

出生三四个月的孩子，是不认生的。任何一个陌生人去和他玩，他都不会拒绝，可以玩得很高兴。当然，他只要见了妈妈，或是听见了妈妈的声音，他也会转头去找妈妈，而放弃陌生人。

到了6个月左右，宝宝开始害怕生人了。原来和他玩过的同一位客人，自以为已经是“老朋友”了，一进门就很亲热地去抱起宝宝，还面带笑容地问他：“还认得我吗？”客人没有料到，宝宝先是凝神用眼睛盯住客人，过了一会儿，哇地一声大哭起来。看来，宝宝并不记得这位“老朋友”，他的记忆力还没有发展起来。宝宝开始认生了。

孩子怕生，是6个月左右开始的带规律性的现象。也可以说是年龄特点。但是，自此以后，有的孩子很怕生，有的孩子则不那么怕生，表现出孩子之间的个别差异。孩子怕生的问题，是可以解决的。

怕生和依恋这两种情绪是同时出现的。6个月左右孩子出现依恋，他就是不肯离开妈妈，或主要照顾他的人。依恋的另一种表现，就是分离焦虑。在妈妈怀里，孩子就有安全感，离开妈妈，就焦虑不安。因此，当宝宝遇见陌生人时，只要是在妈妈身边，他都不会表现出那么害怕，至少是，他的怕生情绪会比较弱些。如果妈妈和陌生人有说有笑，交往密切，时间久了，宝宝也就认识这位陌生人了。

一岁多的孩子，只要妈妈在他的视线以内，都能和陌生的人一起玩。他和别人玩一会儿，会看看妈妈，只要能看见妈妈，他就放心了。他有时也会跑到妈妈身边，然后又回去和陌生人玩。这个年龄的宝宝，他把妈妈当作“安全基地”。如果有妈妈或其他亲人陪同，他就会减少对陌生人的害怕情绪。以后，他可以渐渐地离开妈妈或亲人。因此，万万不可以突然地把宝宝交给陌生人。教孩子认识陌生人，要在妈妈的陪同下，让他有一个从亲人到陌生人的交往过程。

引起不愉快经验的刺激，会使宝宝产生恐惧的情绪。因此，当宝宝第一次和陌生人接触的时候，要特别注意。比如，孩子怕穿白大褂的人，就是因为这种人曾经给他打过针，使他有了“切肤之痛”的体验。

对一岁半以后的宝宝，切忌用陌生人来吓唬他。如在家里父母经常对孩子讲“外面有坏人，会把你抱走”之类的话，也不利于他和陌生人交往。至于培养孩子自我保护的安全意识，那是三四岁以后的事了。

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