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自信和自大一步之遥，自信的人骨子里都自大。如何把握才能既不失自信又能绕过自大的陷阱，很难。
人常说性格决定了一切，我认为是态度决定了一切。有了一个态度，做事就有了一个度，这个度是掌握自己份量的天平。自信的人在努力的过程中，告诉自己，我一定可以到达自己要求的度，于是按照这个的目标去奋斗。自大的人也会告诉自己我能做到什么程度，结果往往半途而废或以失败告终。
这就是在衡量“度”上的差别。张扬的人不一定自信却一定自大，低调的人不一定不自信却一定不张扬。
小时候，有一次妈妈问我，宝宝，你知道自大加一点是什么吗？我在本子上写出“臭”字。她说，你要努力可不要自大。
很多人都逃不掉自大的陷阱，我也一样。看身边很多朋友埋头做事却从不显山不露水，结果往往出人意料取得好成绩。有些人太过招摇，结果注定一败涂地。
话题这个东西不能展开，一展开就是生活了。生活就是没完没了，那就稍微展开一下吧。
自信的人，眼睛看到的地方就是他能到达的地方，敢想，务实，才能触摸成功，但这不是终点。
自大的人，心比眼睛达到的地方更远，幻想，好高骛远，成功总是不会眷顾他，于是他的心再去扫下一个地方。
人，真的要认清楚自己的能力和份量。
对我来说，写小说是个乐事。对妈妈来说，我自大了。我怕她说我加了那个点，所以我一直用粑粑来形容我写的字，直到写完《跌停的青春》我问妈妈，这粑粑好吃吗？她说，还成。我说，那我给你这自大加一点再加一“米”，妈妈写出个“糗”字。
人需要被鼓励，而不是打压，自信的人给他一点鼓励，一点肯定，他会做的更好。
我默默地走在回家的路上，深秋那不冷不热的风直往我身上刮，我却感觉到了一股寒意。
我的手上抓着那张试卷，恨不得把它撕成碎片偶尔考出这样极差的分数，老师却偏偏要家长的签名。我都快哭出来了，这要我怎么向妈妈交代?我终于不想在路上花那么长时间去恐惧，我冲向家，在厨房找到妈妈，递给她那张已被我捏得满是皱痕的试卷。
她刚开始时很诧异的，拿着试卷看了许久，我在一旁低着头，紧张地等母亲大人发话。我用余光瞥见，她扬起了手，她要打我吗？我紧张的缩着身子。她的手落在我的头上，却没有想象中的疼痛。她只是摸了摸我的头，说：“没关系的，人总会失手的嘛，对吧？”说完很快的那期我递给她的笔，在试卷左上角签上了老爸的名字，然后继续做菜。
我拿着试卷回到了房间里，回想着刚刚那句话。是呢，我这次是失误！下次肯定可以考好的！下次测试是在不久后，我一定要成为全班进步最快的！
后来的几天，我给自己定下了更高的目标，然后不停的复习。在考试的前一天晚上，我看书看到十一点多，最后是在妈妈的催促下上床睡觉的，睡前我对妈妈承诺，说：“明天就看我的吧！”她笑着对我点了点头，帮我盖上被子，便离开了。
结果第二天我差点睡过头，慌慌忙忙地没吃早饭就跑到学校，只在路上买了个包子。这次和上次一样也是语文测验，我刚拿到试时还是信心满满，做着做着，我感觉头有些晕，想睡觉，但是我想起了妈妈的期待和我的目标，便努力的打起精神。测验有两节课时间，我为了可以早点休息以最快的速度用一节课时间做完了整张试卷，我本来想再检查一下，但感觉脖子实在是撑不住头了，再加上肚子饿，倒头就睡。我想，就睡一小会，起来的时候继续检查……
由于没有监考老师，我一觉睡到了下课，还是下课铃声将我唤醒的，我清醒时被吓了一跳，天啊，我在干什么？试卷写完了吗？我翻来覆去的将卷子翻查了一遍又一遍，直到确认写完了，我才松了一口气，交上了试卷。
下课，同学们都在讨论刚才的试卷，只有我不去搭理别人，自然也没有人来搭理我，因为我刚刚睡着了，现在脑子里记不起任何题目。
试卷很快就发下来了，我迟疑着不敢看分数，但很快还是去翻。
果然。
我的心如掉入了万丈深渊，使我呼吸困难。73分，不但没有进步，还比上次退步了一分，我定的目标更是遥不可及。
中午放学，我在路上忍住眼泪，但一开门还是忍不住大哭起来，我扑到妈妈怀里，抽泣着说：“对……对不起，我……我又考砸了……呜呜呜……”她抱着我，温柔的拍着我的背，就像是在安抚一个受惊的婴儿。
“没关系的，我不是说了吗，下次努力就行。”“不行的……我不行的……肯定又会考砸……”我哭着摇摇头，把头埋得更深。“怎么了，你不相信我，还是不相信你自己？”她的语言中带上了些严厉，我停止了流眼泪，只是还在不断地抽噎。
“不是的……我……”“来，和我一起说！”她忽然站了起来，眼睛定定地对着我，温柔中仿佛带给我自信和力量。这让我感觉此时此刻，她不像是我的母亲，而是我最爱、最尊敬的姐姐。
“恩……”
“我相信自己！自信给我力量！”
我楞了一下，诧异的抬起头看着她，只见她坚定地点了点头。
“我……我相信我自己，自信……给我力量……”
“说的用力点！”
“我相信我自己！自信给我力量！”
她满意的点点头，把我押到房间，按到床上：“睡觉！”说完便拿被子盖住了我
我已经停下来抽噎，这种我以前一致认为很幼稚的打气方式，今天却意外地带给了我勇气。
是！我要坚守自信，谢谢你，妈妈！
我相信自己，自信给我力量！
人的成功离不开自信，那一天我丢失了自信，好在我又找回来了。
这一天，我的心情特别好，因为今天发数学试卷。（我平时考得都不错。）老师走入教室，同学们的心情很紧张。老师一个个的报分，一直都没我的，我的心都提到嗓子眼，我觉得奇怪，我的心都要跳出来了，终于听到老师说了：“朱立林90分。”我一震，不感相信自己的耳朵，心想：是不是搞错了。当拿到试卷时，我傻了，这可怎么向爸妈交代呀！放学时我的脚步很慢，仿佛灌铅一样，心里一直地想：怎么办呢？当我到家时，妈妈看到我一脸不高兴的样子，就知道我考得不怎么样就没有做声，我吞吞吐吐地说：“妈，我只考了90分。”我原以为妈要责备我，谁知道妈并没有责备我而是拿着试卷对我说这些错的题目你会做吗？我说：“会，都会。”那为什么又错了呢？“马虎”妈妈语重心长地对我说：“你知道吗，成功的背后是仔细地耕耘，马虎是一个很大的敌人，你一定要改正这一坏毛病，这次考差了不要紧，下次努力，妈妈相信你！
上课时，我根本不在听课，睡觉，睡觉，还是睡觉，成绩一落千丈。考试名落孙山。一天比一天厌劣，我开始意识到人生的渺茫。我心中那团火焰灭了，我的心凉了半截，整天胡思乱想，整天沉迷在游戏中。
是的，一次考砸了不要紧，要树立信心，以后考好。从此，我便认真起来，成绩上升了不少，第二次考试我就考了98分，我找回了自信。
那天我丢失了自信，后来我又找回了自信，大家一定要吸取教训，不然自信也会丢失的。成功就像一个很大的拼图，自信就是这其中的一块。
奥格斯特·冯·史嘞格曾说过："在真实的生命里，每桩伟业都由决心信念开始，并有决心信念跨出第一步。"
——题记
假如有人问我，什么是一直激励你迈向成功的宝贝呢？
我便会响亮地回答："自信！"
对，自信，一个自信的人才能摘取成功王冠上的宝珠。
奥格斯特·冯·史嘞格曾说过："在真实的生命里，每桩伟业都由决心信念开始，并有决心信念跨出第一步。"
多少成功人士都离不开自信，由于有了自信，可以使他们走上成功之路；有了自信，可以使他们有了向前的动力；有了自信，可以使他们的糊口更充实，更夸姣。
大家知道科学家为什么会成为一名科学家吗？例如：袁隆平是靠着什么而终极成为一名杂交水稻专家；王进喜是靠着什么而终极拿下了大庆油田；邓稼先是靠着什么而终极使中国走向了航天探索------这一系列的问题归根到底就是由于他们拥有决心信念，有恒心，有毅力，从而使这股不竭气力之源从他们的身上挥发出去。
由此看来，自信是我们成功的保障。在学习上我们要给自己树立起自信的风帆，在失败的时候要给予自己自信的气力，在抛却的时候要给自己自信的源泉。总之，自信是糊口的动力，可以让我们在面临抛却的时候，重新点燃起自信的火种。
所以，同学们要时常给予自己最大的决心信念，决心信念就像罗盘，引导人生航船的方向，使我们不中断的驶向成功的彼岸。只要我们常常给予自己决心信念，你一定会从自卑走向自信！
一个人的一生中离开自信是万万不能的，自信对我们起鼓励作用，面对社会你必需得自信，并要不中断努力奋斗，在哪摔倒从哪爬起来，向自己的目标奋斗，相信自己，你一定可以干出一番事业来，用一颗自信的心态像自己的未来挑战吧！
失败乃成功之母。失败也让自信之花越开越盛。三年级时，我十分害羞，不敢参加个人表演，只能参加团体表演，混在其中生怕别人发现我的存在。在一次三独奏表演选拔赛中，我明白了其实我应该可以。自从我知道了我要参加选拔赛后，我一直很有信心，认为准备地也很充分。一个星期过去了，选拔赛开始了。我是七号，在等候表演时，我发现前几位选手都非常强。使我瞬间感到了压力，到第六位选手时我在后台候场。我偷偷朝外面一看，人不多，但是校长，学校的领导，主任都来了。
该我上台了，我的脚刚跨上舞台的`那一刻便有一种像被触电后的发麻的感觉。在准备表演时，我的脑子里一片空白，原先背得滚瓜乱熟，可以倒背如流的谱子，瞬间，消失得无影无踪。开始表演后，我的错音不断，谱子背得断断续续。演奏了一半我就谈不下去了，我几乎像逃离的样子跑下台。事后，我很懊恼，一直在想我为什么没有演奏下去。
我更加努力，更加刻苦。我要不断磨练自己，在明年的“十岁成长仪式”上一雪前耻，重创辉煌日月如梭，“十岁成长仪式”在期待中一天天到来。我终于等到那一天了，我在候时，再次看到舞台时，我竟感到一丝亲切。我深吸一口气，平静地走上舞台，这次，我与上次不一样，我把这首曲子完整地弹了出来，节奏，旋律都掌握地很好。结束后，台下响起了一阵经久不息的掌声。我很高兴我做到了，我脸上露出了喜悦的微笑。
我的努力被发现了，我每年的三独比赛都参加了，虽然不是每次都得奖。但是，我却在进步。我成功了。我从失败、害羞、不敢表演，到一次一次展现自己，并且获奖，我似乎越来越自信了。
失败乃成功之母。成功建立在失败之上。只有不断努力，不断练习，不断挑战自己，才能给自己以信心。成功与荣誉就在眼前。让自信之花越开越盛。
我有一个秘密，告诉你，我很自信。
我有一个很大的特点，那就是自信。自信的生活无不让我对未来充满向往和期盼。每天，我都过得丰富多彩。朋友的关心也使我特别的温暖。尤其是在这个世界，没和我有血缘关系却待我很好的人们。而我的自信，大部分来源于他们。如果没有她们，我也不会变的愈来愈自信。
俗话说：近朱者赤近墨者黑。她们就是我蜕变的最好的诠释。是她们让我变得更自信，亦是她们，让我变得更坚强。她们就像黑暗中的光芒；她们就像困境中的援手；她们就像天使，来到我的世界，给予我爱与光明。自信，从来都不是一夜之间形成的。
除了朋友的关心，当然还有伙伴的照料。他，在我自信的成长道路上，同时也帮了我很多。他是神圣的`，是纯洁的，是无可代替的。我很荣幸能遇到他，也很庆幸能与他结为伙伴，自信，让我更加的绽放我独到的光芒，让我更有力的展现我的长处，自信，让我更敢于做不敢做的事。自信，是我人生更上一层楼的催化剂。
自信，需要朋友的关心，伙伴的照料，更需要一路以来不断的鼓励和赞扬。没有自信，生活就会变得没有乏味。没有自信，生活就会变得没有色彩。自信起来吧，你的生活并没有你想象的那么糟糕，少年！
我觉得，自信是种奇怪的东西。当失落时，自信会慢慢降临，让你不放弃希望。可太自信时，却往往会受到打击，因为只有汗水加自信才可能成功，而盲目自信只会一次次受到打击。
我觉得，有时候我就会盲目自信，比如上次月考，我总觉得考得很不错，非攻进前80名不可。成绩一出来，结果名落孙山。我一直在想：为什么月考成绩那么差？是粗心大意?还是没有认真复习？也许我只是太盲目自信了！盲目自信换个角度可以说是骄傲！我对月考成绩一直不满意，认为那不是我的真实水平，也许那真不是，因为那时“自信”的我，骄傲的连东西南北都分不清了！
我觉得，月考之后我一直“立志，立志”个没完，复习到深夜，连下课那一点点时间都抓紧抓紧再抓紧，就是为了这次考试，就是为了再闯进前100名，就是为了把上次的空缺再补回来，为了给爸爸、妈妈和我自己争口气！
我觉得，这次我复习的还不行，我要为了爸爸、妈妈，所有爱我、关心我的人复习再复习。进入前100名，只是做了我上次该做的事。
我觉得，这次考试再进不了前100名，连妈妈都对不起。每次放学回家，她都为我接下沉重的书包；每天晚上，她都毫无怨言与我一起复习。今天早上，她对我点了点头，说了声“你最棒！”
我觉得，这次考试再“名落孙山”实在“无颜见江东父老”。这里的“江东父老”指的是默默工作的爸爸，关心我的妈妈，以及对我充满信心的殷老师。他们一次次给与我希望，现在我还清楚地记着妈妈的那个表情，那个点头，那点头中充满了对我的希望和满满的信心。
我觉得，我不会再辜负他们对我的希望。
我觉得，这次，我没有盲目自信。
自信，是前进的动力。缺乏自信，会发现自己做什么事情都做不好，影响了我们进步。
原来的我就很自卑，缺乏自信。每当老师安排给我任务时，总怕做不好而推脱掉，失去了一次又一次锻炼自己的好机会。
我不甘心这样。我认为自己可以做得更好，只是缺乏自信。我一直在寻找锻炼我自信的机会。终于，我等到了，是国旗下演讲。我又矛盾了，我到底去不去主动报名？如果演讲讲砸了，怎么办？同学会嘲笑我，老师也会失望的。可如果我成功了呢？这是一个多么好的机会！最终，我还是鼓起勇气去报名参加。
在演讲前，心里的紧张挥之不去，但总有一个声音在鼓励我：不要害怕！相信自己！
演讲终于结束，我发现，虽然讲得不是很好，但这些已经不重要了，重要的是在这次经历中我找到了自信，我不再害怕做不好，只要去做，我就相信我能做好。自信的感觉真好。
从此，我不再担心不会做，做不好；和同学交流时，我大胆地说出我的意见；课外活动时，我也会积极参加；和老师在一起，我会认真的完成任务。
自信，让我能说：“我可以，我行，我会。”正如那句话：努力不一定成功，放弃一定失败。虽然不知结果，但我相信，只要我努力，我相信就可能会成功。自信推动着我前进。
《中国人失掉自信力了吗》一文中有对“中国的脊梁”论述的语段，课后习题既有对修辞的分析鉴赏要求，又有对仿写能力的要求。要求学生模仿语段的句式，用排比和比喻两种修辞手法写一段话。指导学生仿写时应关注列举事例的时段限定、事例选取技巧、句子之间关系、修辞手法使用四个方面的关键知识，切实提升仿写语段的能力。
原文语段：
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
第一，对列举事实的时段进行限定。
“我们从古以来”是指从古至今亦是如此，没有例外。对时段的必要限定，对选取事例的范围有一定的提示作用。如：“我们从近代以来”“疫情开始以来”“自文坛繁荣以来”“中国自抗战以来”就暗示了不同的时间阶段或内容范围，为后句素材的选取提供了一定的可能。
例1：疫情开始以来，就有主动请缨的人，有义无反顾的人，有无私奉献的人，有不畏牺牲的人，……虽大多都将自己的名誉隐匿在茫茫人海，却始终掩盖不住他们的光耀，这就是中国的精魂。（王滢瑞）
例句中将疫情以来冲锋在一线的各类人群依次罗列，体现了小作者对社会生活的关注，对特殊时期里的特殊人群的准确评价。
第二，对列举事实的罗列需进行分类。
例句罗列“中国的脊梁”的不同类型时，“埋头苦干”“拼命硬干”“为民请命”“舍身求法”等，均是对某一类人物精神气质的总体概括，且不同类型的内涵和外延有明确的区分。
“埋头苦干的人”指广大劳动人民，包括为人类作出贡献的知识分子；“拼命硬干的人”指反对国内剥削阶级和抵御外侮的英雄人物等：“为民请命的人”指为人民疾苦而奔走呼吁的人；“舍身求法的人”指为追求真理不惜献身的人。
例2：我们从菜市场中一穿过，有卖力讲价的大妈，有仔细称量的小贩，有拼命叫卖的摊主，有欢乐嬉闹的孩童，……虽都在猪肉铺老板的吆喝声中败下阵来，但也往往掩不住他们身上独特的光芒，这就是市井生活中不凡的风景。（薛昭阳）
例句抓住了菜市场的一个定格镜头，观察到不同人物的不同表现，既是对个体状态的表现，也呈现了对一类人物的精准概括。
第三，明确句子之间的各类关系。
“虽……也……”一句中，分句之间暗含转折关系。在中国历史上有史官以来，流传下来的正史就是以帝王将相为中心的，以二十五史为例，开篇基本上都是以本纪世家列传这些为首的，里边的内容也是大书特书帝王将相的事迹。但是即便在那样的记载里边，仍然不乏很多关于普通大众的记载，这里边有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这些人，就是我们现在说的人民，虽然正史里边对于他们寥寥数笔的记载，但是丝毫不能掩盖他们身上所散发出来的耀眼光芒，从这种意义上来说，只有人民，才是推动历史前进的动力，他们才是中国的脊梁！
在这里，鲁迅怀着无比崇敬的心情，以排比的句式，简练的文字，记载下他们的历史功勋，运用典型化的手法，将“中国的脊梁”这个崇高的形象树了起来。
例3：自文坛繁荣以来，就不乏文笔卓然的作品，不乏一针见血的作品，不乏主题深刻的作品，不乏鼓舞人心的作品，……虽是有被一些被人利用的“巨制”，也往往影响不了文字本身的魅力，这就是人类思想文化不竭的源泉。（章苗）
例句中对文坛繁荣以来的“特殊”文字进行了比较隐晦的讽刺，但文段的落脚点却表现在大部分文学作品对人类思想文化的贡献上，这一转折可谓精妙。
第四，关注修辞的准确表达。
排比的修辞可使内容丰富、具体、有条理。罗列的对象应是具有概括性的一类事物，而非具体的一个人物。
比喻的修辞要具体准确且鲜明生动。“脊梁”本义指人的脊柱，坚硬、竖直，支撑着人的身体。这里比喻中国自古以来有着坚定信念、不屈精神、对历史发展起重大作用的优秀儿女。这样的比喻形象地揭示出有自信力的优秀中华儿女身上坚定、正直、顽强的精神，以及对中国历史发展起到的重大作用。
例4：我们自了解《水浒传》的人物以来，就发现书中有足智多谋的人，有侠肝义胆的人，有正义凛然的人，有忠心耿耿的人，……虽是被逼上水泊梁山所谓“**”，也往往掩不住英雄的气魄，这就是燎原的星火。（宁宇熙）
例句中排比的罗列体现了几类典型人物不同的精神气质，语意转折与小说的故事情节基本吻合，最后将“英雄的气魄”比作“燎原的星火”既具体准确，又生动形象，符合修辞的基本要求。
总之，切实提升经典语段的仿写能力，既要有写作素材的选取的思量，也要有遣词造句的斟酌，还要有对典型人物的概述，更应有对时代精神的弘扬。
【佳作集锦】
我们自古至今，就有勇敢顽强的人，有积极进取的人，有不畏挫折的人，有不折不挠的人，……虽是被别人恶语相加，冷漠相待，也往往挡不住他们的明亮，这就是民族精神的火种。（孙欣意）
我们从古以来，就有爱好和平的人，有创新进取的人，有敬业乐业的人，有无私奉献的人……虽然可能只是漫长历史中的短短一瞬，但他们的光耀事迹流传至今，影响着后人，这就是中华民族的旗帜。（冯格灵巧）
我们从近代以来，就有敢为人先的人，有不畏强权的人，有舍己为人的人，有舍生忘死的人，……虽然惨遭敌人的迫害，也往往抹不去他们精神的光芒，这就是照耀中国的星辰。（赵若琳）
我们从古以来，就有坚韧勇敢的人，有以身殉国的人，有浴血奋战的人，有默默奉献的人，……虽然他们都已被留在历史的书影里，却始终诠释着当代中国的精神，在历史长河中闪闪发光，这就是中国的巨龙。（王牧虹）
我们自变法以来，就有热血喷张的人，有慷慨赴死的人，有力挽狂澜的人，有坚持道义的人，……虽都是年岁不大，却早早把生死摊破的先驱，也往往用鲜血在栏杆拍遍后立碑拓痕，这便是中国万载高存的彗星。（赵一菲）
中国自抗战以来，就有舍生忘死的人，有不畏压迫的人，有奔走呼告的人，有力挽狂澜的人，……虽是已经淹没于滚滚的历史长河之中，也往往带不走他们的精神，这就是中国的基石。（芦佳）
疫情开始以来，就有主动请缨的人，有义无反顾的人，有无私奉献的人，有不畏牺牲的人，……虽大多都将自己的名誉隐匿在茫茫人海，却始终掩盖不住他们的光耀，这就是中国的魂魄。（王滢瑞）
自踏上地铁以来，就有忙里偷闲的人，有孜孜不倦的人，有愁容满面的人，有闭眼歇息的人，虽是等于为建设社会的工作者，也往往掩不住他们的个性，这即是世间的百态。（聂新锐）
我们从小到大，就有勤学好问的人，有专心致志的人，有努力拼搏的人，有乐于助人的人，……虽是等于被作业耗费许久的所谓“写作业机器”，也往往掩不住他们的笑容，这就是祖国的花朵。（王新岚）
八班同学自相遇以来，就有刻苦钻研的人，有舍己为人的人，有无私奉献的人，有挺身而出的人……虽总是被大家口中“自愧不如”的言论所影响，也往往掩不住他们的优点，这就是八班的脊梁。（韩佳男）
我们班从初一以来，就有思维敏捷的人，有文笔出彩的人，有埋头苦读的人，有热爱体育的人，……虽是等于一个个毫无生气的排名数字，也往往掩盖不住他们鲜明的个性，这就是七班的新鲜血液。（李拉）
我们班从快下课以来，就有搔首弄姿的人，有躁动不安的人，有蠢蠢欲动的人，有频繁看表的人，……虽是班里上课还算听讲认真的学生身份，也往往掩不住他们急切的心魂，这就是下课的预备铃。（毕学鹤）
自文坛繁荣以来，就不乏文笔卓然的作品，不乏一针见血的作品，不乏主题深刻的作品，不乏鼓舞人心的作品，……虽是有被一些被人利用的“巨制”，也往往影响不了文字本身的魅力，这就是人类思想文化不竭的源泉。（章苗）
中国的文坛自古以来，就有豪放洒脱的文辞，有清新亮丽的文辞，有富丽绚烂的文辞，有返璞归真的文辞，……虽是作者用以表情达意的“工具”，也往往掩不住它们的艺术魅力，这就是生活的佳酿。（胡一歌）
范进中举以来，就有前倨后恭的人，有趋炎附势的人，有庸俗自私的人，有巴结讨好的人，……虽是等于对做官的范进所谓“恭敬”，也往往盖不住他们的丑恶，这就是悲剧的旧社会。（赵凌希）
他们从开始以来，就有出谋划策的人，有完全准备的人，有挤眉弄眼的人，有捧腹大笑的人，……虽是等于为老人家开心作所谓“准备”，也往往盖不住他们的精灵古怪，这就是贾府的“开心果”。（赵朝阳）
我们自在大观园相见以来，就有诗情画意的人，有温柔恬静的人，有豪爽不羁的人，有泼辣犀利的人，……虽是生活在那个封建守旧的时代，也往往掩不住她们的芬芳，这就是金陵的鲜花吧。（邵亦菲）
从我学诗以来，就有侠肝义胆的诗，有柔美婉约的诗，有浩气凛然的诗，有肝肠寸断的诗，……虽是等于一个个呆板生硬的书中文字，却也往往掩不住文化的光芒，这就是耀眼的星河。（吴美玲）
自信就像是夜空下的月亮，引人注目；自信又如一泻而下的瀑布，气势浩然；自信好比一江春水，温暖动人，是自信带给我成功的喜悦，它是我心中闪亮的一颗星星，是永不磨灭的记忆。
记得那是一个“六一”节前夕，小芳因为排练时摔伤了胳膊，不能参加演出。班主任王老师急得团团转：“再过几天就要彩排了，临时换演员，到哪去找呢？”看着老师为难的样子，我不禁焦急万分，救场如救火：“王老师，让我来吧！”我不知道哪来的勇气，竟自告奋勇地担起了挑大梁的重任。“你？”王老师停顿片刻，说：“你来也好，小芳是你的好朋友，相信你们会有默契的！”
因为经常陪小芳一起练习，对她的台词，我早已熟记于心了。但在把握人物的感情，淋漓尽致地表情达意上，我却总是放不开。小芳给了我巨大的支持和鼓励，渐渐地我越来越能够人物的感觉了。小芳托着打了夹板的胳膊，带着疲惫的微笑，更带着满怀的希望，不断地鼓励我：“一定要相信自己，你的表演已经达到非常真实的境界了，到了舞台上，千万不要紧张，就像这几天的训练，你一定会成功的！”
承载着小芳的期望，我满怀信心踏上了演出的舞台，面对着千百双关注的目光，小芳的话语又回荡在耳畔。“对，一定要有自信，相信自己一定能演好！”
就这样，在自信的鼓舞之下，我圆满完成了表演任务，不仅获得了全校师生的喝彩，我们的节目还被学校推荐到了少年宫进行汇报表演。啊！真是意想不到，成功的感觉真好，自信的感觉真好！
虽然这件事过去了很久，但是它却像珠宝一样，深深印在了我的心中。每当遇到困难时我都会想起小芳对我说的话：拥有自信，你将一往无前。
大海茫茫,百舸争流，不拒众流方为沧海。芸芸众生，人生无常，不被难难困苦吓倒，方显英雄本色。风雨欲来，春花凋零，凭栏眺望，阳光总在风雨后。潮涨潮落，云卷云舒，闲庭信步，高挂前进的风帆，到中流击水，前方就是成功的彼岸。
一个人或是面对生活闲庭信步，抑或是消极被动地忍受人生的凄风苦雨，都取决于对生活的态度，态度决定命运，态度决定人生。持有什么样的心态就拥有什么样的人生结局！
任何事物的本身都没有快乐和痛苦之分，快乐和痛苦是我们对他的感受，是我们赋予他的特征。同一件事情，从不同角度去看待，就会有不同的感受。一个人快乐与否，不在于他处于何种境地，而在于他是否持有一颗乐观的心。
对于同一轮明月，在被泪眼朦胧的柳永那里就是：“杨柳岸，晓风残月，此去经年，应是良辰美景虚设”。而到了潇洒飘逸、意气风发的苏轼那里，便有成为：“但愿人长久，千里共婵娟”。同是一轮明月，在持有不同心态的人眼里，便是如此的不同，人生也是如此。
乐观是一个指南针，让我们驶向成功的彼岸，阔步前进；乐观是一剂良药，可以医治苦难的伤痛。为了美好的人生，请让乐观主宰我们的一生。
别人看得起，不如自己看得起。只有充分认识自己的长处，才能保持奋发向上的劲头。自信是自己拯救自己的原动力。
居里夫人曾经说过：“生活对于任何一个男女都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对一件事具有天赋的才能，并且无论付出什么代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：我已经尽力了。一个人只要有自信，那么他就能成为他所希望成为的人。”
生活要充满自信，自信而不自满，善听意见却不被人所左右，执著但不偏执，这是真正的人生境界。遇事学会掌握正确的思维方式，保持良好的心态，摈弃自卑，找回自信，学会让自己支配自己，自己安排自己的生活，自己策划自己的人生。
没有自信，没有目标，我们就会俯仰由人，一事无成。每个人都要制定一些人生的目标，要实现这些目标，首先必须相信自己能够做到。在实现目标的过程中受到挫折时，请记住，困难都是暂时的，只要充分相信自己，终能等到云开雾散的那一天。
美国作家爱默生说过：“自信是成功的第一要诀”，人们常常把自信比作发挥主观能动性的闸门，启动聪明才智的马达，这是很有道理的，确立自信心，要正确的评价自己，发现自己的长处，肯定自己的能力，自信不是孤芳自赏，夜郎自大；更不是得意忘形，毫无根据的自以为是和盲目乐观；而是激发自己奋发进取的一种心理素质，它代表一种高昂的斗志，充沛的干劲，迎接生活挑战的一种乐观情绪。
我们是世上独一无二的个体，我们的思考，我们的内在，都是自然界最伟大的杰作，所以我们一定要信心十足地活出自己的风采，世界因我们而独特！真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于我们是否努力地去实现自我，喊出自己的声音。任何成功者都不是天生的，成功的根本原因是开发人的无穷潜能，我们要释放我们的潜能，唤醒我们的潜能，以欲望提升自己，以毅力磨平高山，并且相信自己一定会成功。 自信与胆量密切相关，自信可以产生勇气，同样，勇气也可以产生自信，而缺乏胆量或过分的自我批评就会削弱自信。自信是成功人生的最初的驱动力，是人生的一种积极态度和向上的激情。自信的人在心灵上打开一扇天窗，让阳光洒在心里，由内而外透射出来，神采奕奕精力充沛，温暖让人感觉得到。自卑的人却在心灵上打上了一排小孔，让阴雨渗进去，让潮湿的霉气散发出来。
这个时代充斥着物欲的身影和浮躁的气息，自信在不经意间就成了一种奢侈。时下所谓的自信，多流于无知的轻率或任性的固执，或目空一切，或刚愎自用，或一意孤行。人们把目光短浅的狂妄叫自信，却不在意其盲目。人们阻言塞听的自负叫做自信，却不在意其狭隘。人们把掩耳盗铃的鲁莽叫自信，却不在意其愚昧。自信仿佛成了点缀个性的奢侈之品，体现性格的装饰之物。所以真正的自信是一种睿智，那是胸有成竹的镇静，是虚怀若谷的坦荡，是游刃有余的从容，是处乱不惊的凛然。
真正的自信者，必有深谋远虑的周详，有当机立断的魄力，有雍容大度的豁达。它蕴涵在果决刚毅的眉宇之间，犹如夸父追日，生生不息。它潜藏在宽阔博大的襟怀之中，是高瞻远瞩，胸怀全局。它体现在力挽狂澜的气势之上，是审视度势，取舍自如。
乐观的态度，自信的人生，是充实而又富有的，是一种别样的财富。
每当夜深人静，我都会仰望星空，看着那美丽的星空，眨巴眨巴地向我问好，我都会想起我的语文老师，那深邃，温柔的眼睛，给予了我无穷的自信。
初上中学时，我的学习成绩不是很好，上课不敢发言，生怕答错被人嘲笑。一次，我被老师点名起来回答问题，结果答错了，惹得其他同学哄堂大笑。从此，我就惧怕回答问题。我甚至觉得我是班上的弱智。每当看到其他同学讨论问题时；每当看到他们在操场上玩耍时；每当看到他们向老师请教问题时，我都有一种羡慕感。而我只能呆呆地坐在教室一角，独自忍受寂寞。面对眼前的黑暗，我盼望黎明的到来，我渴望有蝴蝶破茧的美丽，我渴望有阳光驱走黑暗的那一刻。
直到把年级开学时，新来了一位语文老师，我才从困惑中找回了自信。开学第一课，他就在黑板上写下了一个问题，然后让我们举手回答。他那温柔的眼光一下子点到了我。我霎时一楞，我准备一言不发，但不知从哪里来的不可抗拒的勇气让我说出了答案，没想到答案竟是正确的。随后，教室想起了震耳的掌声。课后，我被老师喊进了办公室。“看你刚才畏畏缩缩的样子，是不是不敢回答问题呀？”语言温柔得像一张软软的纸，那眼神充满着鼓励，他像极了妈妈的眼睛。“其实，我们干什么事都要有自信心，信心是动力与成功的源泉呀.”突然间，我感觉一束温暖的阳光照在我的身上，让我浑身充满了力量。
从此，我牢记着这句话“即使你再不优秀，只要你拥有信心，也会有蝴蝶破茧的可能”。“落红不是无情物，化作春泥更护花”我愿化作泥土，守护这生长的花，我不愿做信心德 逃兵，而要做信心的守护者。
夜仍然是夜，秋仍然是秋，但我找回了自信。我要以“给我一个支点，就能撬起地球”决心奋斗在学业中。
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