作文与我们生活息息相关，写作文可以促进主动看书学习，提高我们的学习能力，写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合，怎么让写出的文章丰富生动呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的一年级小学日记(汇总4篇)，相信一定会对你有所帮助。
今天下午的时候妈妈带我去金博大去看书，我首先看了一本看图写话课文的名字叫我的表妹，课文的内容讲的是。他的表妹旭旭有很多爱好尤其是背古诗，她让她的妈妈给她买了许多画报，每天放学会到家做完了作业，就拿起画报读故事。每当星期六晚上他就叫她背古诗听，有时还叫她几首赶上她高兴。他就站个立正姿势，像诗人那样摇头晃脑的背起古诗，惹你哈哈大笑！要是他不高兴就会钻进被窝，还奶声奶气的说：“要想听我背时除非叫我老师。读了这篇故事我知道了这个妹妹是个爱学习的小孩子，我想以后也要快点写作业挤出一点时间做喜欢的事，这样可以认到很多字也可以学词。
星期二早上，秋高气爽，全校去河西的青奥村秋游。
我们来到青奥村，先参观博物馆，博物馆里有徽章、火炬、打橄榄球的头盔，还有许多好看的东西，让我还想再仔细欣赏一番博物馆里的东西。我们出了博物馆，上到了一座大桥上，桥上有两个像眼睛一样的柱子，所以这座桥叫南京眼。
我们又坐上车，去绿博园吃东西。我们吃完东西，开始玩滑滑梯，滑滑梯各式各样，有直的，有湾的，还有可以转圈圈的，我先坐“滑翔梯”，我一下子滑了下来，没刹住车，摔了个狗啃沙，第二次时，我扶了一点，所以我就没有摔着。我又去滑“飞跃式滑梯”结果一滑，做到了地上。我又去滑“转晕头滑梯”这个滑梯还好，没有把我摔倒，可是我又有点晕头转向了。
这次秋游给我印象太深刻了。
星期天，我拿着半块饼干，向小区的草地上走去。我走到草地上，把半块饼干放在地上，然后，我躲在草丛后面，等待时机到来。过了一会，时机终于来了，一只蚂蚁来了，他看到那半块饼干，连忙跑到饼干的旁边，左嗅嗅，右闻闻，一边扛，一边推，但饼干却纹丝不动，随后，那只蚂蚁飞快地走了。这时我想：“蚂蚁应该不喜欢吃饼干吧”。正要把饼干拿走的时候，突然，有一大群蚂蚁向饼干走来，他们一会儿推，一会儿拉，一会儿扛，饼干也慢慢地动了起来。原来刚才那只蚂蚁是来找食物的，找到食物后立刻向总部报告。随着越来越多的蚂蚁搬饼干，饼干就越动越快，他们向着大本营进发。
我从实验中知道，蚂蚁真的是一种团结协作的动物。
今年过年，我来到哈尔滨的冰雕大世界看冰雕。一走进冰雕大世界，映入眼帘的是各种巨大无比又美轮美奂的雕塑，个个栩栩如生，千姿百态。
园内，那一座座造型优美，珠围翠绕的冰雕，让我的眼珠子都转不过来了。我信步走进冰城门，晶莹璀璨的九曲冰桥与湖中嶙峋的怪石辉映。湖畔，剔透的月亮门旁，如花似玉般的嫦娥，那飞舞的飘带衬得她风姿飘逸。她那影子倒映湖中，犹如伴着美妙的乐曲翩翩起舞，令人心醉。这时突然传来“扑啪”一声，原来，是我看得太入迷，倒在冰上，摔了。大家都被我的样子逗笑了。齐白石的游虾、徐悲鸿的奔马、黄胄的天山姑娘与毛驴，这些艺术珍品唤起我对生活的爱，对美的追求，对未来的憧憬。而眼前的冰雕嫦娥使我的心里又涌入感情的清泉。此刻，我仿佛置身于诗情画意的仙境之中，获得了莫大的艺术享受，赞叹之情油然而生。
冰虽然是无奇之物，但聪慧勤劳的冰雕工用灵巧的双手，把它刻出了美丽的事物。它不但开阔了我的视野，也让我永不忘记。因为，我的*遭受了一次巨大的打击。
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周记工作的成绩和不足究竟有哪些方面呢？周记写作是人类表现自己思想情感的方式之一，作为学生，每周最熟悉的应该就是写周记了吧，在周记中可以写这一周发生之事与下阶段目标。幼儿教师教育网为您整理了一些与您需要的信息“小学一年级记事日记”，请阅读后分享你的朋友！
一件快乐的事
每个人都有自己的童年，每个人的童年都不一样。我的童年是五颜六色的，是快乐的，是充满梦想的。小时候，最喜爱看白雪公主和蜡笔小新的动画片，学着电视里小新的动作走路、说话，想做一个惹人喜欢的小孩。回忆起我小时候的事，还真是有趣！但最有趣的还是我和邻居家的小蒙蒙一起去游泳了。
八岁那年，我和蒙蒙一起去游泳。这可是我好不容易才争取到的机会。
到了游泳馆，我和蒙蒙马上换好泳衣，迫不及待地直奔游泳池，一下子扎进水里。好舒服呀！水儿滋润着我的身体，也滋润着我的心田。我们一会儿在水面上漂浮，一会儿潜在水底，你追我赶，打闹嬉戏。
“我们比赛吧！”“行”。我刚坐下来休息，蒙蒙的一句话又激起了我的斗志。“别看你年龄比我大，游泳我可不让你。”蒙蒙说。只听“扑通”、“扑通”，我俩跳进水里，争先恐后地向对岸游去。我双手划水，手脚并用，奋力向前。嘢，我摸着岸边了！咦，蒙蒙呢？我抹下脸上的水，哈哈，原来，他还在水中央呢！“蒙蒙，加油！”......
我们俩筋疲力尽的坐在椅子上，“你敢不敢到1.8m的深水区去？”“切！谁不敢！”蒙蒙觉得在“浅水区”游得不过瘾便对我说道。我们俩就偷偷躲开大人的视线，违反规定地跳到了1.8米的深水区。到了中心，我们觉得累了，身体直想向下沉。我们用尽了全身的力气想从水中伸出头来，结果折腾了好一番才上了对岸。险些溺水呢！上了岸，我俩都觉得疲惫不堪，后怕不已。 真应了那句老话：“不听老人言，吃亏在眼前。”以后我再也不敢逞能了。 我们一直玩到下午六点多，才恋恋不舍地回家了。
怎么样，这件事是不是很快乐？这快乐的时光会永远留在我心中。
站长陈老师推荐的语文学习书籍春天有一片片绿油油的草地，有在天上自由自在飞翔的风筝，还有小朋友的欢声笑语，真是一片生机勃勃的景象!
春天的脚步轻轻地向我们走来，小雨滴唱起了它们欢快的歌，滴答滴答好像在说：“春天来了，春天来了，快来欢迎吧!”
今天，我在出家门去感受春天，我闻了闻一朵百合花，那香味沁人心脾，“啊，这个味道真叫我回味无穷，深深陶醉!”
我轻轻地摸了摸花瓣生怕弄坏它，那花瓣柔软无比。春天，是芳香的季节!我爱春天，因为到处鸟语花香，到处莺歌燕舞，到处万物复苏，我爱春天!
今天，空气清新，白云朵朵，阳光灿烂。我在家里看书，我看得这本书是《白雪公主》。
我刚想看这本书，妈妈便说：“我出去买菜，你把这些衣服给洗了。”我点点头说：“好啊。”妈妈走了。
我拿着书走进了卫生间。可我刚走进卫生间便又看起了《白雪公主》的书了。我看着看着，好像走入了童话世界。
忽然，妈妈回来了，我才想起妈妈让我洗衣服，心里一时害怕。
可是妈妈看了看我手中的书，笑眯眯的说：“你可真是个小书迷啊。”这就是我的课余生活，看书不仅给我带来只是，而且这本《白雪公主》还把我带进了童话世界。
今天下午学校举行了表彰大会。我兴高采烈地从电脑教室里走了出来。
只听着一阵阵悦耳的鞭炮声响起，然后是校长讲话，我聚精会神地听着。讲完后，我们一个个鼓起掌来。
接着就是发奖状了，校长和其他主任给每一个班里发奖状。念到最后一个，还是没有我，我失望透顶、胆战心惊！心里想：妈妈这次准是要骂我了。
放学了，我忐忑不安地走回家去，妈妈在门口接我。本来还是笑容满面，可听到我没发奖状，立刻满面愁容！到了家里，妈妈没骂我，我却哭了，并且向妈妈承认了错误。
我下定决心下学期一定努力学习，取得好成绩。
周记写作是一种新颖的表达自我思想的方式，特别是在我们还是学生的时候，经常需要写周记。通过写周记，我们可以更深入地了解自己喜欢的事物和领域，那么一般来说，周记应该怎么写呢？今天编辑推荐一篇详细介绍“小学三年级日记”的文章，希望对您有所帮助！
我和妈妈还有爷爷一齐去莲花山玩。我们走到门口不远的时候看见买风筝的，我想买一个来放，妈妈不答应，只好继续走，一走到门口的大草地我的肚子就觉得好疼好疼，我和妈妈和爷爷说了，妈妈就让我一个人蹲在那等着，自我和爷爷在草地上逛逛再回来，他们回来的时候，我的肚子已经不疼了，于然后，我们继续在莲花山逛。因为爷爷的心脏有问题，所以不能爬山。我们本来想去湖那里看湖的，之后不知不觉的走到了风筝广场，里面放风筝的人可真多，但然后风筝却很单一，除了三角形的还然后三角形的，我只看到一个金鱼的，但不管怎样样，只要有风筝放就好，我目不转睛的看着那些风筝，不知妈妈然后被我的诚意打动了还然后她想要上厕所了，不想让我没劲就给我买了一个风筝就去上厕所去了，但然后妈妈买风筝的一句话让我觉得好笑，然后妈妈觉得买风筝买的价太高，10块钱，其他都买5块钱，说了一句“世界所有的风筝都买5块”，听到妈妈这句话之后，我感觉她然后不然后说的太过火了，世界上所有的风筝怎样会所有的都然后5块钱呢？
前面一向讲风筝前面的一些事，此刻言归正转讲放风筝，我们把风筝拿在手上慢慢地往下走，走到最下方往上跑，风筝飞起来了，而且飞的然后最高的，我可高兴了，但好景不长，风筝一会就落下来了，于然后我们重新再把风筝放起来，它同样然后最高的。“宝宝，走拉。”咦？这然后谁呀？好象然后在叫我，我回头一看，啊，然后妈妈，妈妈叫我们去爸爸学校拉。
我恋恋不舍的离开了莲花山。
今天是教师节，可是，我们却惹冯老师生气了。
事情是这样的：上午有两节美术课，我们上课时，洪晨浩上星期的作业还没完成，人家的作业不超过两天交。这已经让冯老师够生气的了。再加上老师在讲台上认真讲课，而我们呢？我们在干什么？聊天的聊天，做小动作的做小动作，专心听课的也有，但是，我敢肯定，绝对不可能超过15人。我们似乎完全忽略了老师的存在。而老师，在我们讨论的时候不插一句话，维护了我们的“尊严”，可老师自己呢？正因为维护了我们的“尊严”，一堂好好的美术课不知停了多少次，浪费了多少时间。更何况有两节课，我们在课堂是回答的问题也没有一点质量，这因为什么？因为上课没专心听讲。有的同学作业一次通过，有的五六次都不行，这因为什么？因为上课没专心听讲。我们的作业画的一点儿也不好看，这因为……这么多的问题，都是因为上课没专心听讲。
当两节课美术课完了以后，冯老师是在忍无可忍，让我们还她60分钟，怎么还？坐60风中，不能动。下课几分钟完了，到了吃饭的时间，我的肚子早已饿得“咕咕”直叫，还让我们坐着。当一个个同学，老师嬉皮笑脸、指指点点的经过我们班的窗前时；当老师说我们五〔1〕连二年级小朋友都比过时，我心中愧痛难言，觉得自己的颜面丢尽了，五〔1〕颜面丢尽了，所以暗暗引出自责，可是悔之晚唉，有什么有呢？
不过最后只坐了十分钟，其他50分钟以后还。但是，我想：冯老师在我们班度过的80分钟教师节，一定很不愉快。
今天，我在鹅窝里发现了一颗闪闪发亮的鹅蛋，我高兴极了。因为我想拿它玩。
等我下定决心后，我抓起一把鲜嫩的青菜叶子，悄悄的打开鹅的窝门，小心翼翼的、尽量不踩臭乎乎的鹅屎，向放蛋的方向走去。
忽然，一只凶神恶煞的鹅眼睛盯着我。我把手上的青菜叶子往外一扔，鹅一跃而起，离开了保护蛋的位置，津津有味的吃了起来，像没生蛋似得，任我去摸。我急忙蹲下身去，可并没有看到鹅蛋。
我想，莫非是刚才藏起来了？我拿了一根木棍，小心的翻弄着鹅窝，仿佛蛋是我生的一样。
终于找到了！我伸手一拿，鹅蛋上有黏糊糊的东西。是鹅屎！我拿着鹅蛋来到水槽边，把蛋冲洗的一干二净，放到了鹅蛋储存室。
今天，我和姨妈、小弟弟一起去了庆春大影院看全国最火的一部电影？？？《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》。
这个故事主要讲了：喜羊羊一家要一起消除蜗牛伯伯体内的一种毒素，是黑牛国感染的，又感染了白牛国，蜗牛就生病了，喜羊羊他们吃下了“变小药丸”，进入蜗牛体内，变成了白牛国的士兵，要打败黑牛国的士兵和军队（黑牛国的上校是灰太狼）。一场战争就开始了……
在蜗牛体外，灰太狼的老婆红太狼和他们的儿子小灰灰来到了蜗牛实验室。“你这个老头！把我老公弄哪去了？”红太狼对羊村长大骂。“你这个老头，把我老公弄哪儿去了？”小灰灰也骂到。“灰灰啊，你要叫爸爸。”红太狼说。“爸爸，快把我老公交出来！”这时，我们电影院里的人都哈哈地大笑起来。战争结束了，白牛国赢了。他们欢呼起来！
过了两天，在蜗牛的体内发了一场大水，许多的人都爬上了高的地方，只有喜羊羊压在了洪水中。
他们羊族伤心极了，大哭起来，就在这时，灰太狼用他狡猾的诡计抓去了一些羊。就在灰太狼得意的时候，奇迹出现了，喜羊羊复活了，连忙把羊救了回来，用自己的聪明才智把灰太狼打上了天。“啊！我一定会回来的！”灰太狼大叫一声！
这部电影好看吧？拜拜！下次我们电影院见！
哪些周记是值得借鉴的？周记写作需要不断进行脑力活动，它可以记录时间的流逝。感谢您花时间阅读本文！很高兴向您介绍以下与“五年级日记”相关的资源，供您参考。
我很少帮爸爸妈妈干活，今天我就帮爸爸妈妈刷刷碗吧。可是，这碗该怎么刷呢？嘿！妈妈可是刷碗高手，就让妈妈在旁边指导吧。
妈妈说：“先在锅里倒一些水，再加点洗洁精就可以刷了。”于是，我先在锅里接了一些水，小心翼翼的打开洗洁精的盖子，谨慎地一滴一滴的把洗洁精滴入锅里。
“接下来该怎么办呀？我可要刷的一干二净啊！”我迫不及待的问妈妈。妈妈伸了个懒腰说：“先把筷子放到水里搓一搓，再刷勺子。”于是我把用过的三双筷子拿过来，一个一个地仔仔细细的刷了一遍，又拿过勺子，勺子上的脏东西可真多啊，我用了很大的劲才把这些脏东西刷掉，刷的雪亮雪亮的。
“OK!请指示下一步该怎么做！”“该刷碗了。先把洗碗布铺在手上，反过来用手抓住碗心，把碗转一转，再刷刷碗底就行了。”妈妈随手做了个示范。简单！洗刷刷、洗刷刷！我把碗刷的干干净净，简直就像墙一样白，像雪一样亮。高兴的妈妈一直夸我。
刷碗可真有趣，可刷的次数多了，就变得枯燥了，就像我们学习一样，第一天、第二天感到学习很有趣，可是学的天数多了，就变得枯燥无味了。爸爸妈妈真了不起！
今天是个好日子，却发生了件不好的事：我跟妈妈吵架了！其实也没什么大不了的，我就是看不过她只顾我的学习（其实也不算，只是我让我玩电脑），而我的`想法是：今天好好的玩一天，从明天开始，全身心投入到学习中去。可是，妈妈却说什么我前天才过过生日，已经放松过了，还放松过了。可我却认为：生日是生日，生日就应该好好过，不应该牵扯到其他的地方去，可妈妈坚持认为刚刚进入五年级就该把全身心都投入到学习上去（说实话，要不是我不想别人认为我一无所用，我才不学什么屁习呢！），有时我真的很生气，有一种想要离家出走的思想，甚至……算了，不说了。
真的，有时的学习压力把我压的喘不过气来，的确，我的心理不怎么好，所以更加需要放松，要不得了犹豫症（就是神经病嘛），我看你怎么办，我已经基本上不知道什么叫玩了，我的满脑子里都是数学题、语文题、英语题……如果你叫我去玩我想，我除了电脑什么游戏都不知道！真的，我在学习上虽然都是前三名（我一点也不想好好学习，还是那句话，要不是因为怕别人看不起我……），但是说到玩，我简直就是个白痴，我唯一会玩的（除电脑游戏）只有跳皮筋。
哎！现在的孩子好可怜啊，学习压力本来就大，回到家里放松的机会都不给，没办法，只有有人因为学习得了精神病，我们才能减负啊！
我代表所有的小孩，向所有老师、家长呼吁：放过学生吧，要不然他们的童年不和会幸福的，只会沉浸在“学习”这2个字中。
核心提示：本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人...
本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识地用这一美术语言表达自己的所见所闻、所购所想，传递自己的思想情感。在周末生活的绘画中，人物的动态表现是难点，因此在本课的教学中我通过作品欣赏，配合简笔画的人物动态图例解析等，让学生在轻松有趣的课程中自我体验，发现问题解决问题。我主要从一下几点谈谈我对这节课的一些体会反思：
1、情境设置：上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的.图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。
2、讲授新课：画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来创设情境，引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的感受。提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。
3、人物动态分析：我通过简笔画游戏，让学生了解人物的结构的组成，在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。
4、交流感受，自主表现：虽然有了之前的分析探究基础，但是学生对人物动态绘画表现还不是很熟练，通过看多媒体欣赏让学生尽可能的了解人物动态，并在教学中充分让学生去自主模仿表现，探索发现。首先让学生通过自己的身体动作体验来寻求动态表现，同学双人合作进行，互相交流、观察表现，激发了学习美术的兴趣。于是,我适时提出问题：如果我们也来把自己周末里美好时光记录下来，一定非常有意义！播放音乐，学生创作实践中体验着学习的乐趣。在作品展示这一环节，效果不是非常的理想，人物动态比较僵硬、画面不够饱满，因此教师指导方面还应该多加引导。
看到孩子们的快乐，我感受到了寓教于乐的喜悦。在今后的教学中，我将不断努力用美术教学活动去唤醒他们对于生活的感受，引导他们艺术去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力。，在美术课堂教学这条道路中，我还有很多不足的地方，在以后的教学过程中，我还将会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，争取认真上好每堂美术课。
春天来了！春天来了！天气变暖了！燕子和大雁都飞回来了。太阳公公的脸变红了，它温暖着我们，普照着大地，大地上万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞，解冻的小溪叮叮咚咚，咦，那一个个小黑点儿就是什么啊？原先就是小蝌蚪啊！小蝌蚪也孵化出来了，小蝌蚪在涨高的河水里欢快的游着。
山上的树绿了，河边的柳树也绿了，河边的一阵微风吹来，好像在给自我梳头发呢！小草用劲地钻出地面，我们也要像小草一样努力学习取得好成绩。许多花儿争先恐后的开放着，成千上万只蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
燕子飞回来了，正忙着筑巢呢！鸟儿在树枝间跳来跳去，唱着美妙的歌声。
孩子们脱掉棉袄，冲出家门，来到草地上嬉戏，还有在踢球的，有人在草地上打了个滚儿。
春天在我眼里总就是一个生机勃勃的季节。
许多孩子都会将一些事情写进日记，日记就像一部成长回忆曲，记录着人生点点滴滴。坚持写日记可以让我们思想更清晰，明白自己的目标在哪里。经过收集，幼儿教师教育网的编辑为您献上小学一年级春游日记，更多相关内容请继续关注本网站！
今天，学校组织春游活动。我早早地来到了学校，书包里装满了好吃的美食。
在出发前，老师发给我们一顶小黄帽，顿时，学校成了“黄海”。出发了，我们排着整齐的队伍走在街上，引来了许多人的目光。到了目的地的门口，我们就已经精疲力尽了，我们吃力地往上走，终于，在我们的坚持不懈的努力下，我们到达了终点。解散后，我马上找到自己的那些“死党”，摆好桌布，放下书包，脱掉鞋子，坐在桌布上津津有味地吃了起来。我们坐在树荫底下，抬头仰望蓝天，一棵参天大树在我们的头顶上，它挡住了我们的视线，可是我们还能从缝隙中看见“软软”的白云。吃了一会儿，我们坐在那里欣赏美景，这里的树木茂盛，花儿争奇斗艳，小草从地下探出头来。这里的环境真美啊！来这里春游最适合不过了。可是好景不长——集合的时间到了，这次的春游活动结束了。我们一个个依依不舍地离开了。
我希望每年的春天，学校都举行春游活动，让我们走进大自然，去欣赏大自然的美景！
星期一，我们学校组织春游。我们要去参观桔园和黄岩名人馆，大家很开心。
一早，小朋友们背上胖鼓鼓的背包，里面装的全是喜欢吃的零食，兴奋的。走进了学校大门，整齐的排着队伍，等着公交车的到来。
首先，我们参观的是桔园。来到桔园我们就闻到了一股清香。桔树上开满了白白的小桔花，它散发出阵阵的清香。桔园很大很大，在远处我们还看到了一口水井。
参观完桔园，我们又去了黄岩名人馆。那里有用假桔子排成的长城，很好看。我们还看到以前农民伯伯用的草帽、雨衣、镰刀、锄头等等农用器具。让我们大开眼界，增长了许多知识。
参观完后，我们在草地上休息。大家都拿出自己精心准备的零食，津津有味的吃了起来。休息好了，我们就坐车回来了。
这次春游，让我们充分的与大自然接触，看到了以前没看到过的东西，特别新鲜，我爱大自然！
在一个春光明媚的日子里，我们小桔灯日记班要去春游。
刚到大门口，我们就看见门上“汇仙湖”三个苍劲有力的大字，我想一定是哪位书法家写的。
然后，我们排着整整齐齐的队伍进入了公园，一进公园，我们眼前就出现了几座奇形怪状的假山，它们有的高，有的低，我真想爬上去玩一会儿啊！接着，我们看到了柳树像位长发飘飘的少女照着湖水这面天然的大镜子梳理着飘逸的长发，我们沿着一条弯弯曲曲的林间小路走过去，到了香樟林，感觉比刚才凉快多了，再一听，鸟儿们叽叽喳喳地叫着，好像在唱《春天在哪里》，风儿一吹，树叶也发出“沙沙”的响声，好像在给小鸟动人的歌唱伴奏。勤劳的蜜蜂在花丛中采蜜，发出了“嗡嗡嗡”的笑声，好像在说：“今天采的蜜真多啊！”
我们还玩了许多游戏，最刺激的药数海盗船了，一开始我觉得还没什么刺激，就像荡秋千一样，但是渐渐地荡得很高，弄得我头昏脑胀，都分不清东西南北了。
虽然我们一个个玩得满头大汗，但还是很开心，希望下次的秋游能让我们玩得更爽。
今天，学校组织一年级去嘟嘟城春游。虽然天气阴沉沉的，时不时下会儿毛毛雨，但是我们的心情一点儿不受天气的影响，还是很高兴、很兴奋。
到了嘟嘟城，喻岩发给我们50元嘟嘟币后，我就迫不及待地冲上二楼去玩了。我看见了法官的体验项目，就兴冲冲地跑过去排队了，等了好久终于轮到我了。进入“法院”，我穿上了帅气的法官服，非常的酷。“法院”里还有其他两个法官和几个律师，非常好玩。从“法院”出来后，我来到了“消防队”，一位叔叔发给我一张等候牌。等了好一会儿，叔叔过来告诉我们：“待会儿你们要集合了，这个项目就不能参加了，把你们的等候牌交还给我吧！”交还了等候牌后，我只好沮丧地往集合的地方走去。路过一家商店，看见里面有琳琅满目的商品，我就去买了卡片和魔法棒。我要把魔法棒送给妹妹，这是我答应要给她买的。
集合后，我们在草坪上吃午餐，大家一起愉快地分享着各自带来的食物。和大家一起出来玩真是太开心了，我已经开始盼望着秋游的来临了。
上学的时候老师经常会要求我们写日记，日记记录的是自己，最重要的是真实不做作。写日记时，内容的组织安排和选词造句都可以灵活调整。我们如何下笔写一篇好的日记呢？以下是由编辑为大家整理的“小学生一年级的日记大全”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
一年级小学生看图写话：找妈妈
一天，小明在树上捉了一只小鸟。正好他带了绳子，他把绳子绑在小鸟的脚上，就像放风筝一样一手拉着绳子一边让小鸟跟着他飞。他觉得很好玩，小鸟呢却觉得非常伤心。
这时，不远处传来了小女孩的哭声。小明转身一看，一个小妹妹在哇哇大哭，她一边哭一边叫：我要回家，我要找妈妈！一位民警叔叔走到他身旁蹲下说：小妹妹别哭了，我带你去找妈妈，好吗？小妹妹答应民警叔叔，她和民警叔叔手拉手的去找妈妈了
民警叔叔和小妹妹走远了。小明心想：小妹妹找不到妈妈会哭，小鸟也有妈妈，小鸟找不到妈妈也会很伤心的。
于是他解开小鸟脚上的绳子，他还对小鸟说：对不起小鸟，我知道你很想妈妈。我以后再也不会捉小鸟了，我以后要好好保护小鸟了。我以后一家要让小鸟自由地成长。小鸟说：没关系，只要你知错就改就是好孩子。
今天，我们去壶山公园秋游。
我们沿着弯弯曲曲的小路往山上走。路边梧桐树的树叶变黄了，微风吹来，树叶发出沙沙的声音，几片黄叶随着风慢慢飘落下来，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
在一片空地上，我们开心地玩起了击鼓传花的游戏。陈老师拿着锣鼓欢快地敲起来，我们飞快地传递着小猴玩具。突然鼓声停了，小猴刚好传到陈家鸿手上。我们激动地叫起来：“陈家鸿表演节目！”陈家鸿给大家猜了一个谜语。接下来传到小猴的同学，有的表演背唐诗，有的跳拉丁舞，有的唱歌，大家热烈地鼓掌。
玩的就是到草丛里抓蚱蜢了。我们小心翼翼地拨开草丛，突然一只蚱蜢跳了出来，下了我们一跳，我们好不容易才把它抓住了。
今天真快乐。
今天有美术课，我们拿好东西早早的就进了教室。
本来说今天有美术课我是挺开心的，因为美术课上可以画好多有创意的东西。当我翻开书的时候，为自己捏了一把冷汗，今天这节课要画的是单车的结构，我最不会画这类东西了，算了吧，试着画画也许会好些。开始动笔了，首先我从最前面的把手开始画起，当我开始画的时候，并不觉得比想象中的难，但难也是有的，擦了好几遍一个头才画好；下面我要画的是车轮子，这部分最重要了，即使我很仔细了，画的也并不好看，看来下次要加把劲了。后面我把其他的部分都画完了，折腾了好久，总算是完成了！
虽然话的并不好，但我还是把画交上去了，下次画画可要画好点勒！
今天，爸爸、妈妈带我去游湘湖。那里山清水秀、鸟语花香，我们走呀走呀来到湘浦观鱼。那里的鱼儿颜色非常多彩，有红的、黄的、黑的……鱼儿的姿态也各有各样，有些摇摆尾巴，好像向我们在说：“小朋友给我一点吃的；”有些张大嘴巴，准备接住游客们扔下来的面包渣；有的鱼儿争先恐后地抢着吃，还有一些很谦让摇摇尾巴游荡走，到别的地方去找吃的。
我们走到了迎柳桥，我看着桥旁的柳树仿佛想起了一句诗：“碧成妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”还一会儿我们来到了采莲桥，我看到了水中的荷花和鱼想到了一句诗：“莲叶荷田，鱼戏莲叶间。”看着采莲姑娘就想起了一句诗：”接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。’’走着走着不知不觉地来到了枕流桥，这座桥就像枕着流水在睡觉。最后来到了越王桥，我想，起了越王勾践为了报仇，卧薪尝胆最后终于打败了吴国。湘湖不光桥美，风景也很美。比如天鹅湖，那里的天鹅弯着脖子像在打招呼；有的天鹅在湖里嬉水，还有的天鹅在天空飞翔，给湘湖增添了生机。
湘湖真美啊！
周记写作是一个通过纸笔记录身边事情发生的过程，每个人的周记都留下了他们美好的回忆。你想知道如何撰写一篇标准的周记吗？幼儿教师教育网编辑强烈推荐阅读“一年级小日记”这篇文章，相信您一定会喜欢，别忘了分享给您的朋友哦！
今天，我们家包饺子。我高兴地又蹦又跳。
开始包饺子了，看着爸爸妈妈在包，我可有点不服气，我走过去对妈妈说：“妈妈，我可以包吗？”妈妈说：“你行吗？”
我说：“为什么不行？”就这样，我和爸爸妈妈包起饺子来。
我拿起饺皮，把馅放进里面，用手一捏，呀，皮破了，妈妈说：“你不是行吗？”
我不好意思地说：“我包的是战斗英雄——挂彩战士。”
大家听了这句话，渐渐笑起来，我也跟着笑起来。
唉，包饺子可真不容易。看来小小的家务活也有学问，轻视不得。
毛毛虫的收获是变成蝴蝶，小鸟的收获是一年季的美景，小蝌蚪的收获是变成青蛙，而我的收获是会写作文。
我以前写作文一写就哭，老师看见了说：“好了，好了你就写一两句吧！”老师下课后给妈妈打电话说：“你的孩子怎么一写作文就哭、、、”
现在妈妈带我去学习写作文，在老师的帮助下，我知道写作文就是把自己想的'写下来，在用一些好词好句。慢慢地我的作文越写越好，我一拿着本子就能写两大页，老师看了还以为我是3年级的学生了，现在我考试也不怕了。
我这学期的收获就是会写作文了。
2005年3月28日
我放学回家搭乘公交车时，又见到了那一幕。
我挤上了公交车后，有一个老年人也上来了。那个老年人虽然不是连站都站不稳了，但看上去也是十分苍老的。
我站在车上的一角；我想看看会不会有人会让座。结果真的是"asusual"——我只只看见老人在不断吃力地向前寻找一个站得住的地方，大家的深情都是呆滞的，漠然的。
是呀，随着交通IC卡的出现，越来越多的老年人用着免费的IC卡，搭乘着能使用IC卡的公交车时，往往会没有座位，让座的人也少了。我上小学时，让座的作文都已经泛滥成灾——而现在，那些让座的人呢？也许已经“濒临”灭亡了。几个月来，这些曾经令我感触颇深的事情，也已经屡见不鲜了。
人人都爱金钱，金钱是财富，老年人也不同样是社会的财富吗？为什么“爱财如命”就仅仅将“财”限定在一狭义的范围之内呢？
……
我没有办法改变：城市的人决不会那么单纯；但我能尽到自己的本分——让座，本就是一件应该的事，我说得俗一点，就像我们总要吃饭一样。
今天早晨，我写完作业，准备出去完。这时爸爸走了过来，他面带微笑地问我：“儿子，我问你，比例尺学过了吗?”“当然学过了!”我大声地回答道。
“那好，让我来考考你。”于是，爸爸边说边在纸上画起了图。爸爸对我说道：“着个零件的实际长度为5毫米，图上距离是10厘米，你说这副图比例尺是多少?”“那不简单吗?10厘米=100毫米，5：100=1：20，”这张图的比例尺是1：20我脱口而出。爸爸笑眯眯地说：“对吗?”想想看，比例尺的意义是什么?”我想了想说：“比例尺表示图上距离与实际距离的比。”“那你是这样求的吗?”爸爸反问道。
我恍然大悟，说：“我知道错在哪里了，我算成了实际距离与图上距离的比了。着个图上的零件距离为100毫米，实际距离5毫米，比例尺20：1。”
“这就对了!”这是一种特殊的比例尺，比的前项大与后项，化简后比的后项一般为1，把实际物体放大后就要用这种比例尺。“儿子，你能及时改正错误，我为你骄傲。”
听了爸爸的夸奖，我很高兴。
上述就是我们为大家精心准备的一年级寒假数学日记一则，更多小学寒假周记、小学寒假作文和小学寒假计划，尽在，请大家及时关注!
今天妈妈叫我去买东西，把包给我说：“我怕钱不够，所以我把整只包都给你。对了我叫你买什么？”“一瓶白醋，一包冰糖，还有一个自己随便买。”我振振有词的说到。“好，快去买吧。”
我来到了超市，去了最后一行上找9冰糖和醋。20xx年1月、20xx年3月12日，天啊过期品。我惊讶的说，“这才刚运过来啊，没过期。”妈妈告诉我的，唔，结果没听好，就冤了别人，我拿了袋有点贵的冰糖，又拿了袋白色袋子的“醋”，我又走到了话梅面前，一看都是20xx的，我只好那袋装的。我拿了包是20xx的(生产的)，走到了阿姨那边，问：“这是白醋吗？”“不是。”“白醋在那儿？”“在最高一层上。”“知道了。”我拿了瓶白醋走到了那里。找了钱就走了。
我到了家，妈妈说我买的都是好货，叫我买便宜点的就行了。再叫我换一瓶醋，因为妈妈要腌黄瓜，不适用这种。妈妈又叫我去换一瓶醋。
我出门时，想：真麻烦，天气还这么热哩！“阿姨，能不能换一瓶醋？我妈妈腌黄瓜不适用这种白醋。”“好，你去换吧！”我拿了瓶上海白醋，到了那里。“阿姨，能不能退一下钱？”“好，给。”
回到家我对妈妈说：“没有添加剂(退的那瓶)的是4.50，上海白醋是2.50。”“冰糖呢？”“嘻，忘看了。”
我懂了买东西，要看有什么用的。
每年的农历十二月二十三日是小年。每次过小年都要吃饺子和芝麻糖，今年不一样，我们选择了去吃自助餐。坐车大约十五分钟就到了饭店门口，只见上面写着“金权道”三个醒目的大字。
老妈带我去测量了一下身高，正好是一米四，儿童套餐，爸爸去柜台交了钱。人真多呀，我们排起了长长的队伍，大约二十分钟后，我们终于进去了。
我很快找到了座位，叫爸爸、老妈赶紧过来坐下。我和老妈就去拿甜点、水果、蛋糕、羊肉、饮料……这里真是应有尽有。这里的羊肉每一盘里只放两片，特别精致，把它放在铁板上烤一会儿就好了，吃起来真香呀，我可喜欢吃了！
我又去挑选了自己喜欢吃的食物，最后还吃了很多烤肉，就好像有了过年的感觉，好温暖啊！
当我们走的时候，看见许多桌子上都干干净净的没有剩余的食物，这种不浪费粮食的品质，值得我们去学习。
今天，老师要我们当“医生”。咦，老师要我们当医生干什么呀？哦，原来，老师把我们前几天笔算错的题，写在黑板上。
然后，老师要我们一起找出黑板那几道算式的毛病。原来，有的毛病出现在十位不承认，个位向十位借一，十位说：“我这里还是原来的数。”还有的毛病是个位满十了，没有向十位进一。经过我们把他们错的题纠正过来，他们终于病好了。我希望他们以后也会当医生，不要再做病人了。
(点评：小作者的题目就带有趣味性，确实，数学并不是枯燥无味的，只要用心，善于发现，就能体会学数学的重要，产生“我要学”的强烈求知欲。)
科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的数学日记我要当医生，对大家有所帮助！
今天下午，我和表姐来到了安溪，坐了两个多小时的车，我已经疲惫不堪了，但当来到大姑家时，我看到门前那一条清澈见底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小鸡时，疲惫之感不禁冰消雪融了。
我走进农家大院里，大姑他们那在忙着采摘茶叶，我放下行李，来到了院子里，我双脚踩进小溪里，冰凉的溪水打在脚上冷冰冰的，顿时洗掉了我一身的炎热和疲劳，我在水里跑着，任由溪水溅了我一身，好舒爽啊！
随后，我跟着表姐来到兔笼前，我抓起一只小兔子，突然看到它的额头上有一点红红的，我先感到纳闷，以为是流血了，可一摸，那毛却十分松软，没有一点血迹，我只好去问表姐，她告诉我那是给兔子作的记号，我手中那只叫做小宝贝，然后又指那一只身上有红点的小兔子，名叫小璐，还有一只小黑兔，他在所有兔子中属老大，尽管比弟弟妹妹大，可我还听说他还经常被弟弟妹妹欺负呢。
那时，一群小鸡在母鸡的'带领下，散步到我周围，我见到那群活蹦乱跳的小鸡，真想捉一只来玩，于是，我大胆的走过去，手刚往前伸抓住小鸡的脚，以为大功告成，没想到母鸡却奋不顾身的向前一扑，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都肿了一个包，真时气煞我也！突然，我看到一群正在抢食物的小鸡时，不禁计上心来。
我向表姐要了一些米，来到鸡圈旁，我把米洒在地上，母鸡果然和小鸡走开了，我蹑手蹑脚的走到一只离母鸡最远的小鸡旁，瞅准时机，已迅雷不及掩耳之势，把那只小鸡抓起来，没想到小鸡的叫声使母鸡顾不得啄食，扇着翅膀飞了过来，我吸取经验，弃鸡而套，那可真是母子情深，害的我“抓鸡反蚀一把米”，而且手还疼得厉害，我看，母鸡最好还是少惹的好啊
农村的空气真好啊！和城市相比，那儿山清水秀，令我美不胜收。
今天我和爸爸妈妈来到北京的地铁站来坐地铁。
我们正在排队买票，突然，我看见一位白发苍苍、衣衫褴褛的一位老人，那位老人差不多有八十多岁吧。那位老人用她的手拿着仅有的四元钱。因为她不会用自动售票机，所以她只能拿着那四元钱去向排队的叔叔叔阿姨、哥哥姐姐，那位老人走向一位叔叔，那位叔叔把手一挥说：走开，别缠着我，老太婆！我看见那位叔叔的行为，真想对他说：老吾老，以及人之老。那位老奶奶只好无奈的求助下一个人。一个接一个，那些人都都不愿意帮助那位老奶奶。如果那些人愿意将心比心的话，那位老奶奶一定会被帮助。那些人的爸爸妈妈也一定会被帮助。
琪琪，看什么呢？赶快，地铁要来了。爸爸妈妈牵着我的手，一起去坐地铁了。坐在地铁上，我不知道那位老奶奶有没有被帮助，但我真诚地希望那位老奶奶被帮助。
今天是农历腊月二十三，一大早，老妈就告诉我，今天是小年。我说：“小年是不是小小的年的意思?”老妈笑着说：“不是这样的，小年代表新年就要开始了，人们都要开始准备年货了。今天我们就要去外婆家帮忙做肉丸。”
我们来到外婆家，只见外婆准备了好多食材：有瘦肉、豆腐、葱、生姜，等······外婆把生姜和葱切得很细，把这些食材放到一个大盆里，再放上面粉、胡椒，然后一边往盆里加水，一边用手搅拌。等水加的差不多了，外婆就用手和面。和呀和，终于和好了，我们就开始做丸子。
老妈在碗里放了一些水，然后往水里加油，只见油都浮在水面上，老妈沾了一点油抹在手心，然后拿了一点和好的食材放在手心搓了几下，就成了一个丸子，我也照着老妈的样子做却没有老妈做的那样圆，练习了几个后，我也做的强多了。我们齐心协力把丸子做完了，外婆把做好的丸子一炸，炸好后我最先尝了一下，啊!真香!
过小年，大人是忙碌的，小孩们是快乐的。
3月22号星期六阴
今天是弟弟小馒头一岁的生日，小姨为他准备了一个很特别的托马斯蛋糕。
生日派对开始了，我们给弟弟戴了一顶生日帽，弟弟高兴得手舞足蹈。很快，灯被关掉了，客厅黑乎乎的，我们惊叫起来。但很快，烟花蜡烛点燃了，烟花非常漂亮。这时候，有的忙着拍照，有的开心地唱着生日歌。好热闹呀！
接下来要切蛋糕了，这可是我最喜欢吃的奶油蛋糕啊！我最想要吃蛋糕上面的托马斯，我忍不住吞了吞口水。大家也都好期待、好兴奋！突然又都安静下来了，原来是每个人都在享受蛋糕的美味。小姨在弟弟的脸上点了几点奶油。弟弟的眼睛一直眨个不停，把大家逗得哈哈大笑，气氛又活跃起来了。
今天的蛋糕太美味了!
一上完毛笔课，妈妈就牵着手带我去吃冰淇淋。我捧着盘子，选了个最好的位子坐了下来，迫不及待地舔了起来，在我大口大口吃着汉堡时，一位叔叔走过来，他用利索的手语表示友好，拿出本“献爱心的本子递给我们，我仔细地读了那一句话：无声世界，一样需要阳光，希望留下点赞助金，我们将会以小饰品留下您的爱心，帮助聋哑人自立自强。赞助金：10——20元。我想起残疾人痛苦的表情，于是，就捐了15元给他们。我看着叔叔又向另外人走去，可是他们无情地拒绝了他，一想，我还是个“小雷锋”呢！
别人说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，虽然雷锋叔叔的生命不长，但他做了许多好事，我们要向他学习做无限的事。
一天下午，我们班办举行一次有趣的课外活动——“猫捉老鼠”。同学们玩得可痛快了!
上活动课的铃声响了。我们全班同学来到操场上，围成一个大圆圈，把手举起来，形成了一个一个鼠洞。梁老师先让几个跑的快的同学做“花猫”，那几个“老鼠”鬼鬼祟祟的探出小脑袋，向四周望了望，然后又鬼头鬼脑地钻出了“鼠洞”。看来，这个“小坏蛋”又要做什么坏事了吧?就在这时候，那警觉性很高的“花猫”猛窜了过来。“老鼠”一看，撒腿就跑 ，那“花猫”紧追不放。同学们情不自禁地一边跳一说 ：“快，快，快抓!”突然，狡猾的“老鼠”钻进“鼠洞”去了，“花猫”只好站在洞外眼睁睁地望着“老鼠”叹气，“花猫”趁“老鼠”不备的时候转身朝相反方向迎了上去。当“老鼠”还没来得及醒悟时，已做了“花猫”的俘虏。“花猫”把“老鼠”押金了圆圈内，罚他唱歌。这使的“花猫”就像打了仗的“将军”一样，高兴得合不拢嘴，同学们个个欢蹦乱跳，那欢笑声在操场上空回荡了好久，好久。
我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏。下面是一则关于长城的报道。 有些地段的长城况令人担忧。大量游人涌入，给长城带来了显而一见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见，城墙被乱涂乱画。当地村民靠山吃山，在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子，设点收费。一些房地产开发商在保护区内建起了许多与长城很不协调的建筑物，加速了长城周围自然景观的破坏。
近年来，旅游成了人们一大爱好，有的喜欢登山，有的喜欢观景，还有的喜欢了解中国历史古迹，这显然是好事.可是有些人却不珍惜文化遗产，甚至破坏文化古迹;在古迹上乱写乱画，任意踩踏花草，垃圾乱扔等.总之， 这让文物古迹受到很大的损害. 所以我们要加强对长城进行保护!
为了让祖国悠久的历史传得更久远，为了让人们提高保护文物的自觉性，我提出以下几点建议：
一.在墙壁上悬挂保护文物的字样;
二.对随地扔垃圾的人要受到罚款;
三.在古迹容易受到破坏的地方修建护栏;
四.在人群聚集的地方放置垃圾桶.
保护环境，人人有责。长辈们、同学们，积极行动起来，保护好长城文物，让长城文物更好地造福我们的子孙后代。
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