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今天，我们学校举了一次火灾逃生演习，那“逃生”的一幕幕景象，现在还在我的眼前浮现……一早，只听“呜—”“呜—”我们赶紧拿起湿毛巾捂着嘴、弯着腰、靠着墙快速下去，我们到达操场时，老师清点人数，每一个班级没有人掉队，没有人没有逃出火灾现场。
我们成功逃离了“火灾现场”，可是呢六（5）班还有两人在教室里，如果这真是火灾，那么情况将非常危急，所以校长让我们再来一次逃离“火场”。我们回到教室，等待着警报的再次响起。
过了2一3分钟，警报又一次响起；“呜—”“呜—”我们赶紧又拿起了湿毛巾和原来一样再一次向操场跑去，虽然这次全校无一人在教室里，可是我看到了有些人蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈地玩着下来的，这是不对的。如果这真是一场火灾，还这样蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈，那后果将不堪设想。
所以，我们要时时刻刻绷紧安全这根弦，绝不能松懈。这次火灾逃生演习让我知道了：安全这根弦人人都要时刻紧绷，因为有些灾难是让人防不胜防的，所以我们要时刻记住“安全”！
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今天我们学校开展了119火灾演习。
第二节课下课，广播里就传来了王主任的声音“今天119演习，请各班拿出纸巾或手帕出去排队”听到这句话后，同学们拿起纸巾就往外跑。
刚排好队，警报就拉响了。于是同学们都半蹲下来人群瞬间矮了，女生左手扶墙，右手拿纸巾捂住口鼻哦，男生则相反。之后再整齐有序地进入操场。
当全校师生进入操场后，王主任便开始讲解如何使用灭火器，“首先把消防栓拔掉，台上的老师从灭火器的侧面拔下了一个类似钥匙的东西。将灭火器口对准货源的根部。”老师把灭火器口指向桶里，王主任将落叶点燃后，“喷”一声令下，灭火器口吐出一团团白色的烟雾。同学们吓得瞪大眼睛赶忙向后退，王主任解释说“这团白雾是二氧化碳在低温下形成的气体，是无污染的。”同学们听到后松口气回到了自己的位置上。
这次的消防演习让我更全面地，了解了灭火器的用途和使用方法。
“5.12”汶川特大地震引起了全国人民的关注。在这场地震中，死亡人数很高，但也有幸存下来的人。其中一所小学在老师的带领下，所有学生安全撤离，这仅仅用了1分钟，因为他们平时经常做模拟演习。
今天，我们就做了这样安全撤离的演习。
上课铃声响了，我满头大汗地回到座位，捧起水瓶，喝着水。这时张老师走进来说：“咱们要利用这节课做一次火灾模拟演习，听到警报声立刻按照我昨天的安排出去。”
话音刚落，警报声急促地响起，“嘟，嘟，嘟——，嘟，嘟，嘟——”我一把用衣领捂住了口鼻，起身，把凳子推进去，从后门“逃”到走廊，迅速排成了一队，迈着小步下楼。虽然捂住了口鼻，但浓浓的烟味还是往鼻孔里钻，我本能的加快了脚步。
因为我们是在三楼，所以越往下走人越多。造成了“交通堵塞”。因为我们同学一直让三年级的小同学先过，所以就停止不前。我一只手紧紧地把住扶手，生怕被别人挤倒。
过了十几秒，还不往前走，我就贴着左侧的墙壁下了楼。因为一楼的三年级已经疏散，走廊里变的宽敞起来。我加快了步伐跑出了教学楼，站在操场上，等着体委查数。
“二、四、六、八.........”“老师，少了一个人。”“谁？”“好像是崔献文。”“这孩子，跑哪去了？”老师焦急地说。“老师，她好像跟着三年级从后门出去了。”晓琦说。几分钟后，崔真的从后面来到了操场上。
这次虽然不是真的火灾，但让我们知道了一但遇到火灾怎样逃生，怎样自救。千万不要慌乱，保住生命是第一。
这次在西湖公园，我体验了各种项目，如：地震、公交车遇难、踩踏、火灾等。但令我最难忘的还是火灾演练。
在进入“遇难地点”之前，教官说：“一定要捂住自己的口鼻。”我连忙拿出毛巾，沾了水后进入“遇难地点。”
只见“遇难地点”里烟雾环绕，让人害怕。
刚开始第一遍还好，可是等教官把烟放的更浓的时候，我就开始慌了。
我和一个朋友在这个迷宫似的逃生道里，把一扇打不开的门误以为是逃生出口了。随着烟雾的蔓延我们放弃了。我们正准备往回走，忽然我灵光一现：安全出口的标志不都是在下面吗？于是我往下一看，果然！我们欣喜若狂，按着标志的箭头走，当走到两个箭头是相反的门时，我往上一看，真的是安全出口！我大喊了一声：“在这里！”我推开门，又按照这种方法找了一个又一个安全出口。
最后，我还从教官的口中得知：其实火灾逃生很简单，只要打湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，跟着安全标志走，就能成功得到胜利。我恍然大悟。
通过一整天的安全学习，我明白了一个道理：钱可重赚，但生命不可重来。
还要进行第二次演习。我们又回到了教室。大家都在讨论刚才的一次演习。演习过一次,大家也就不那么紧张了。老师进来了,叫两个同学换个位置。老师真是不紧不慢啊!我自言自语;“说不定在他们换位置的时候铃就响了呢。”我话音刚落,铃就响了起来。啊呀,我的“预言”好准啊。我想,向门口奔去。
我们排好队下了楼。可是……楼梯口又堵住了,还是两个五班的事。“‘死’两次了啊……”我想。
这次我们可没站错位置。演习终于结束了。
通过这次演习,我知道了我们的逃生知识里还有很多漏洞。在灾难来临的时候,大家千万不能慌乱,千万不能挤,一定要有秩序地撤离。这样,才能确保生命的安全。
今天我们要进行了一次“火灾”演习
上课时，老师说：“假如大楼突然失火了，我们该怎么办呢?”同学们七嘴八舌的，有的说直接跑，有的说钻进桌子底下，还有的说：“用湿毛巾捂住嘴巴直着腰往下跑，”我想“我觉得他说的办法都不好。”然后，我想呀想怎样才能安全逃过这次火灾呢?哎!有办法了，我把手举的高高的，老师提到我了，老师问我：“你有什么办法?”我答道：“先用湿毛巾捂住嘴巴，然后，弯着腰往下逃。”老师说：“嗯，我觉得这个办法好。”我教给你们一首平安歌吧!是这写的：“火灾来了拔腿跑，弯腰捂嘴往下逃，逃跑不能坐电梯，挥舞衣物大声叫。”
火灾演习开始了，老师先让和教室门想接近的同学排成一排，他们都弯着腰，用自己的衣服捂着嘴往下逃跑。轮到我们了，我用衣服捂着嘴，弯着腰，一米百速地跑了下来，在楼梯上，我们整齐地往下跑，而且也没有哭闹的现象，我们这一次用了三十六秒钟。全班同学都撤到操场上，我心想：”啊，总算安全跑下来了。”有的小声说：“有什么可怕的，一点也不怕。”
演习结束了，老师对我们这次演习非常满意。我想：“如果真的着火了，我肯定跑的比这次更快。老师经常让我们练习的话，我们就不会被火烧了。
星期四的下午，我们学校上了一堂火灾演习课。
随着一声紧急铃声的响起，大家立即在走廊上排好队。这时，不知道从哪里蹿出了一股黄色的烟雾，把大家的视线都给遮挡住了。同学们在老师的疏导下，用湿毛巾捂住了嘴巴和鼻子，弯着腰，有秩序地从安全通道迅速撤离到空旷的操场上。
只见在草坪中间，已经有几位消防员叔叔等候在那里了。他们先教我们怎样使用灭火器：只见叔叔在四个事先准备好的铁桶里放上了一些纸和木头，然后点上火。等桶里面的火着起来了，马上拿来一个灭火器，把灭火器的铁环拉开，再按住把手，灭火器里立刻就喷出了一股白色的粉末，一团团白色的神奇雾团，就像魔术师一样，马上把火给熄灭了。
接下来，消防员叔叔又教我们连接消防水管。最后，叔叔教我们怎样从火灾现场逃离……
每年夏天，很多地方都会连续下雨，导致河水猛涨，引起洪水。洪水会把别人的家园冲走，甚至把别人的生命夺走。洪水好像一头野兽，真可怕！
为了增强村民的抗洪防洪意识，我们大岙村的领导组织了一场逃生演习。当洪水来临时，我们要有次序地走到临时避难处，躲避洪水对我们的袭击。
演习开始了。村领导说：“洪水来了，危险，快跟我们走！”我们跟着村领导来到很高的山上，那里有一座大房子，房子外面种了许多花草树木，真漂亮呀！原来这座大房子就是临时避难处。我们走进房子里面看了看，里面有厨房、餐桌、电视、吊灯、风扇等，东西真齐全啊！村领导给我们讲解了一些抗洪的知识，然后就带着我们下山了。
回来的路上，我心里很激动，因为今天我学到了很多抗洪防洪的知识。以后，当面临洪水时我们就不会再害怕了。
记得上一学期的有一天是消防演习，老师前一天就叫我们带好毛巾。
准备消防演习，所以我对消防演习很期待。
叮叮叮——火灾来了，啊没想到这么快叫来了，我们大家收好了东西在走廊上迅速的排好了队，到了操场上，大家都很兴奋有说有笑的。有一位消防员叔叔在主席台上讲消防知识：怎么用灭火器，大火要关门，小火要快跑等生活常识，我们大家都很认真在听，一个字都不想放过，消防员叔叔讲完后大家都安静的退场，准备下一次的小黑屋，我又兴奋又害怕。
到了下午上美术课时，有一个四年级的同学叫我们下去体验小黑屋，我的心跳逐渐加速，到了操场看见出来的人魂儿都没了，这一下可把我吓惨了，心想：“我进去了会怎样，里面会有什么东西？”听见老师叫五三班第一排的同学进去，左手摸着墙壁就会出去。我们进去了，除了前面一点点有点光，其它后面都是一片漆黑什么都看不见，这下我终于体会到瞎子的痛苦了，这还是一场体验，瞎子每天都是这样还要好好读书，我们正常人都不好好读书是不是要好好反省一下自己呢？在小黑屋里面我都迷路了，还好是朗涵钰的帮助要不然我就困在小黑屋里了，啊！终于体验完了还是觉得很有意思。
从这一次的消防演习，让我知道了逃生的方法，如果遇到真的火灾我们大家就会更快的逃生。
今天，我们学校下午第二节课举行了预防火灾演习，你可不能把这次演习看成一场游戏哦！我们迎接着第二节课的到来，时间过得很慢，但是第二节还是到来了。
我们以为现在就可以演习了，但是没想到的是：还要看消防队的叔叔先演习一遍，看好后，老师说：听到了短的铃声，就表示就要开始了，听到了长的铃声，就表示演习开始了。过了一会儿，轻微的听到了短的铃声，我们全班就把凳子放到桌子底下，放好后，一声长的铃声响了起来，我们就到走廊上排好队，拿着毛巾捂住鼻子，猫着腰，扶住墙壁，演戏就算开始了。在路上，别的老师说我们班做得非常好，听了这句话，程老师嘴边露出了一丝微笑。
到了操场，消防队的叔叔挑出了我们的缺点，一是：在排队下来的时候讲话，二是：我们走得太快，容易发生踩踏世界。叫我们重来一次。全校同学听了消防队叔叔的话，第二次明显比第一次好多了，我们真是太厉害了！我们绝对不可以把预防自然灾害的演习看做是一场游戏，一定要把它看得重视些。
20xx年11月10日
星期三
晴
昨天，我们学校进行火灾逃生演习的。上午，老师就叫我们下午带一块手帕来。
到了下午，我们都拿手帕跟人家比谁的漂亮，上课铃打了，孙老师走近教室，对我们说：“今天下午火灾逃生演习。”然后老师就教我们怎么逃，站什么队，怎么站队，老师说：“前三排走前门，后三排走后门。”我们演练了好几次，要是我没记错的话，第一次我们用了45秒，第二次用了35秒，第三次老师没告诉我们用了多少秒，又演练了几次，最后一次，老师高兴地告诉我们：“这次我们只用了15秒。”“耶！”全班炸开了，象刚把一只没熟的鸡腿放进滚烫的油锅里，后来又试了几次，做到了快、齐，你是不是感觉少了一方面呢？小学生都知道差了“静”。只做到了快、齐。
忽然，警报声响起，全班惊惶失措地出了教室，排好队，这次虽然有一点慌张，但是都做到了“快、静、齐”。我们班跟着孙老师迅速地跑下楼，我们班和孙老师一会儿跑，一会儿走，快到校门口的时候，孙老师带着全班疯跑起来，其实，也没那么快，到了校门外，有人说：“我闻到烟味了。”可是我却没看到烟。但我还是对那个同学说：“是不是放烟雾弹了？”又有人说：“没有烟啊。”于是我就对那个同学说；“是不是放出的烟雾弹失效了。”那个同学笑起来。我也笑了。好多人听到我说的话都笑了。忽然有人指着前面笑，我往前面一看，原来是常笑宇“死了”看到这里你肯定会奇怪的问：“咦？你们班有同学都死了，你还笑干嘛？”我告诉你吧，这只是瞎说说而已。因为之前，老师说：“调皮导弹的，一律被看为死了。”结果，周航、常笑宇，还有几个同学都“死”了好几遍。然后又活过来了。
后来，我们就跟随老师回教室了。
星期二上午，学校领导在广播里通知：下午大课间时间要进行逃生演习。贾老师就嘱咐我们，下午每人要带一块毛巾，逃生演习时用来捂住口鼻。
下午下了第二节课，贾老师让我们把毛巾用清水浸湿，然后再把它叠起来。老师还告诉我们，毛巾叠的越厚越好，因为这样过滤有毒的烟雾的效果更好。
这时，大队辅导员已经发出了逃生演习现在开始的口令，警报铃声拉响了。我们立刻开始行动。我用湿毛巾捂住口鼻，听从老师的指挥，猫着腰、顺着墙根，沿着逃生路线，不顾一切地向操场跑去。有一些同学没有带毛巾，只好用衣角或纸巾捂住口鼻，还有一些同学不把这场演习当回事，就直接什么都不捂地来到了操场上。我觉得这些同学做的不对，我们不是刚学了《生命生命》这篇课文吗？你们怎么能这样对自己的生命不负责呢。我跟随人流找到了我们班级的队伍
我们又一次听到大队辅导员宣布，再进行一次逃生演习。这时我想，第二次演习我一定要跑得更快一些。我和同学们回到教室的走廊上，屏息凝神做好第二次逃生演习的准备。当又一次警报拉响，我们在老师的带领下，以最快的速度和规范的逃生动作顺着楼梯有次序地逃生。因为有了第一次逃生演习的经验，所以，我们这次逃生演习做的更好了。
我们在操场上集合，听取了消防队员叔叔精彩的总结发言。这次逃生演习结束了，我们学会了如何面对火灾，如何在火灾中自救。我觉得这次活动非常有意义。
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