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为了表达广大青少年对党、对全国人民对四川抗震救灾和灾后恢复重建作出的深切关怀，增强全体少先队员的爱国情感，培养少先队员对党、对祖国、对社会、对家庭的感激之情，创设校园感恩的文化氛围，永寿学校在2010年10月开展了“感恩奋进”系列活动，活动主要包括重温入队誓词，“感恩奋进”大家唱活动，我给老师（家长）写封信等。在活动过程中，全体员工都参加了。在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。
1、 高度重视，认真组织，加大宣传力度
1、为了能使这次活动更好地顺利的进行，我校成立了以校领导为核心的活动领导小组，召开筹备会议，制定学校活动方案。同时召开中队辅导员会议，进行宣传和提出活动要求，要求各辅导员结合学校活动方案制定与本班情况结合的活动计划。使各中队在思想上重视起来。
2、利用国旗下的讲话这一平台，宣传活动的重要性，营造一种学习的氛围，激发学生学习红歌的兴趣。
二、活动过程
1、各中队制定了相应的计划，利用班队活动结合歌曲创作背景、歌词进行爱国主义感恩、奋进教育，开展交流分享歌曲故事，书写读书心得等活动，深化少年儿童对歌颂祖国、感恩、励志的歌曲的精神的体验，在少年儿童中积极培育爱国热情和民族精神。
2、利用班队会课、**课聆听、学习和传唱歌曲。在各中队开展歌唱比赛，调动队员学习唱歌的积极性。在学校形成了歌颂祖国、感恩感恩、奋进的良好氛围。
学校组织领导对每各班级进行检查和监督，确保活动顺利进行。
3、少先队大队部及各中队分别开展了少先队知识培训，各中队队员重温入队誓词，了解少先队历史，学习队员章程，感受到一次深刻的爱国主义教育。
4、本着传唱经典歌曲同时发掘人才的思想，我们即将举行 “感恩、奋进”大家唱活动。各中队利用业余时间选择感恩歌曲，演唱、排练感恩歌曲。学校还组织评委和老师对学生进行指导。
5利用校园广播和课前一首歌进行感恩歌曲的推广和普及。每天下午两点半，学校午读之后，校园广播都会**《四川欢迎你》《感恩的心》《明天会更好》《让世界充满爱》《国家》等经典的感恩歌曲，全体同学跟着和，整个校园洋溢在一种浓厚的氛围之中。课前唱一首歌，每堂课前用五分钟。各班自行组织和推广感恩歌曲，使每个中队在每节课前都有一首歌。
6、为了深入开展学校的感恩教育，三至六年级的同学中开展了一次“老师（爸爸，妈妈）我想对你说”的书信活动。在召开家长会的时候，家长们收到了孩子们给他们的书信，表达了广大少先队员对父母的感恩之情，各中队结合作文课，开展了一次“老师，我想对你说”的书信活动。通过这两项活动，培养了少先队员的感恩心。
总之，此次系列活动，表达了全校师生对党、对全国人民对四川**灾害的深切关怀及无私支援的感谢、感激和感恩之情，继承和弘扬了爱国主义精神，唱响了时代的主旋律。它还培养了广大青年人的感恩情怀，营造了浓厚的感恩氛围。
永寿学校德育处
2010-10-16
近日，xx妇联组织的心理健康教育在xx镇中心小学少年宫开讲，来自该校近百名少年儿童聆听了讲座，并兴致勃勃地参与了相关游戏活动。
心理健康教育专家结合生活中的典型案例，深入浅出，生动有趣地讲述了如何舒缓压力，调整情绪和改善人际交往等方面的技巧、窍门，引导学生们树立准确的人生观点、调节心情、调节情绪、积极工作，保持“健康、积极、向上”的阳光心态，语言通俗易懂，诙谐幽默，入情入理，不时引来学生们的阵阵掌声。
上述活动的展开，仅仅该校关爱未成年人健康成长的一个缩影，该校充分利用少年宫良好的设施和优美的环境，主动联合妇联、关工委、文化等部门积极展开防溺水知识讲座、爱国主义读书活动、培养少年儿童兴趣爱好等一系列活动，既丰富了少年儿童的暑假生活，又使他们感受到了在校如家的温暖。
大学心理健康周活动总结
5月25日，我校以“新时代，心梦想，心健康”为主题的心理健康教育宣传周活动圆满落下帷幕，此次活动是我校心理健康教育与咨询中心为提升我校学生心理健康素质的一项重要举措。
一、宣传周启动仪式
5月21日下午，“新时代，心梦想，心健康”为主题的大学生心理健康教育宣传周活动在我校操场正式启动。心理社团学生主动发放心理健康知识宣传册；各系心理老师组织了形式多样的心理素质拓展活动，最后启动仪式在欢快的气氛中结束，大家依依不舍地离开运动场，期待更多此类活动的到来。
二、阳光心灵心理沙龙
5月23日下午，李xx老师举办了“快乐学习，健康生活”为主题的团体心理辅导活动，共30多名学生代表参加了此次活动。***带领大家从意向对话开始，用优美动听的语言把大家带入一定的情境，让大家把自己想象成一棵树，让大家在放松的状态下与自己的潜意识实行一次对话。然后，让我们在一张白纸上画出你心中的树。
***告诉大家这就是心理学中的绘画分析技术，通过树的高矮不同，树的颜色以及树的情绪来分析绘画者的内心。通过对**的分析和讲解，学生们感到很神奇，他们从一张**中真实地反映了自己的内心感受。通过这次活动，许多学生感到自己内心的压抑的到了释放。
本次团体心理辅导活动取得了良好的效果，学生们纷纷表示自己收获颇丰，希望今后能多举办此类活动。
三、心理健康知识讲座
5月24日下午，心理咨询中心的潘x老师为全校同学主讲了“压力与健康”心理讲座。心理委员会委员、宿舍主任、心理健康联络员和热爱心理知识的学生参加了讲座。潘老师通过理论联系实际，从多个角度，不同侧面，以诙谐幽默的方式向同学们介绍了大学生常见压力的表现、成因和对策。
以现场对话、互动等形式将面对压力过大、过重如何保持心态平衡的心理调适方法、心理学知识深入浅出地渗透到在座的每位同学心中。讲座现场笑声连连，掌声持续。同学们纷纷表示，本次讲座令人受益匪浅，会把所学的心理知识用于今后的学习、生活中，并引导自己身边的同学学会心理调适的方法，保持乐观积极的心理状态。
4、 大学生心理健康教与咨询中心开放日
在心理咨询中心老师的认真安排下，各系学生自主报名，分时间段有序参观了咨询中心的团体辅导室、测评室、咨询室、沙盘室、放松宣泄室等各种设施齐全的功能室。咨询中心温暖的布局和先进的设备给学生留下了深刻的印象。此次参观活动，有效地消除了同学们对心理咨询的恐慌和误解，使接受心理咨询的学生不再受到异样的目光，真正的放下心理包袱，敞开心扉。
同时，此次活动也起到了一定的宣传作用，这将有助于学生更好的去寻求心理协助，进而提升学生们的心理健康水平。
五、“健康从心开始”主题班会
为提升各班同学心理健康知识水平，发挥学生的主观能动性和自主创新意识，增强心理保健意识，各系各班均自行举办了丰富多彩各具特色的心理健康主题班会活动。各班学生积极响应，踊跃发言，营造了全班同学、大家参与的氛围。
班级心理主题活动总结范文
不知不觉中，作为我们xx班的心理委员快两年了。首先，我想开始一个问题：5月25日是哪一天？
——大学生心理健康日。值此重要的一天，我要总结一年来的工作和感受。
在20xx-20xx学年的第二学期，我参加了一次心理委员培训。它相当于一次演讲。通过这次培训，我了解到心理委员的工作主要包括两个方面。
1、 协助教师了解和收集学生的心理信息，即时报告异常情况。因此，我经常观察学生的心理。幸运的是，我们班目前没有心理异常，我也相信今后不会有任何心理异常。
2、 向学生普及心理健康知识。很多学生可能会觉得自己不专业，不知道什么心理知识。其实，不是这样的。我们都知道一些解决情绪问题的基本方法。
例如：倾听、安慰。这些小小的举动都是很有用的，另外，我们班级也会定期展开一些心理健康知识的活动和讲座，同学们也积极参与。
同时，我们班也非常重视宿舍文化的培养。宿舍是我们休息的地方，所以对于宿舍来说，首先要注意的是健康和安全。我们班通过男女学生互访宿舍检查卫生安全评比等活动，让学生积极参与宿舍环境卫生。
此外，我们在宿舍文化建设方面也不放松。平时，班级经常组织同学们通过宿舍篮球赛、羽毛球赛等活动增强宿舍同学之间的联系和班级集体感，也通过学习小组活动让大家在学习想互帮互助，共同提升。
为培育少年儿童热爱党、热爱祖国、热爱家乡的崇高理想，引导他们用社会主义核心价值观引领人生航向，实现中国梦而努力学习、奋发向上。近日，x中学积极开展了“喜迎国庆、恭送祝福、追逐梦想”暨“向国旗敬礼”系列活动。
学校组织七年级学生开展了“追逐梦想-——向国旗敬礼”网上签名寄语活动。引导学生歌颂中国梦、描绘中国梦、放飞中国梦。深化中国梦学习教育，培育和践行社会主义核心价值观，让学生心系祖国，立下将来堪当祖国栋梁之才之决心。学校在八九年级学生中开展了“喜迎国庆----向国旗敬礼”红色故事交流活动。让学生重温先辈的英雄事迹和光辉形象，进一步陶冶学生情操、重塑品德。学校还在五年级学生中开展了“恭送祝福----向国旗敬礼”向祖国妈妈送祝福活动。小同学用稚嫩的小手、动听的歌声、丰富的想象为祖国妈妈献上了一份多姿多彩的礼物。
通过一系列活动的开展，孩子们收获了良好的爱国主义教育，增强了他们的爱国热情，使他们能切身感受到祖国的强大，感受到祖国的繁荣富强与自己的努力学习密不可分。
为深入学习贯彻党的十九大精神，推动学雷锋活动常态化，倡导和谐文明校园新风，三月份，xx街道中心学校多形式、多措施开展“学雷锋活动月”系列活动，广大师生以实际行动践行雷锋精神，形成了“奉献、进步、互助、团结”的良好氛围。
一、开展“学雷锋好榜样”主题班会、队日活动
各学校组织开展“讲雷锋故事、谈雷锋精神”主题班会、队日活动，宣讲雷锋事迹，寻找身边的雷锋精神践行者和雷锋式模范人物，选树学雷锋活动先进典型，用身边人、身边事教育人、感染人。
对一些课程进行了有关雷锋动人事迹的教育，并了解了雷锋的事迹。
团队日活动，在升旗仪式上弘扬雷锋精神，争做时代的好青年。
有些班通过讲故事和演讲来了解雷锋叔叔的生平事迹；
有的班级通过发现身边的“小雷锋”，号召同学们在日常相处中要团结友爱，乐于助人；
一些班级提倡孩子用实际行动帮助父母尊重父母，践行雷锋精神。
二、开展学雷锋志愿服务活动
为进一步弘扬雷锋精神，xx街道志愿者服务队来到xx街道养老院开展志愿者服务活动。一些志愿者帮助老人叠被子、擦窗户、擦桌子、整理内务；有的打扫庭院，清理垃圾；有的边和老人聊天边帮老人揉揉肩、捶捶背，嘘寒问暖。此次活动让同学们懂得了关爱老人、帮助老人是一种“雷锋精神”，一种社会美德。
三、开展志愿创森植树活动
xx街道各学校开展以“保护环境，创建森林家园”为主题的植树节活动。学校还利用广播、板报等手段对植树造林，爱护树木，美化环境做形式多样的宣传教育，号召同学们从我做起，从小事做起，做绿化、美化环境的有心人。努力用自己的双手建设一个绿色美丽的校园，打造一个奉献给自己力量的森林城市。
活动期间，一大批热爱劳动、积极主动、乐于奉献、不求回报的学生志愿者。
通过“雷锋活动月”系列实践活动，充分展示xx县xx街道教育系统新时代“学雷锋”志愿服务工作的新风貌，营造了学习雷锋精神、争当先进模范的良好校园氛围。
导语：为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第61个生日的时候，开展了丰富多彩的"迎国庆"系列活动。如：唱国歌比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：
为了富裕亮相门生的才华，加强集体的凝集力，充裕门生的业余文化糊口生涯，陶冶爱国主义情操，我校在迎来故国的第61个生日的时候，展开了充裕多彩的"迎国庆"系列活动。如：唱国歌比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。经过议定别具机杼的计划，我校把国庆活动搞得绘声绘色。现总结以下：
1、黉舍珍视，同事互助，富裕筹办
1、在活动入手下手前，我们就建立一个活动小组，经过议定参议后才肯定这一系列的"迎国庆"活动方案：国旗下讲话、唱歌比赛、手抄报（中高年级）和画画比赛（低年级）、作品亮相方案。
2、黉舍带领的珍视，教授的互助，使得活动得以顺利地美满结束。比方在国歌比赛前，班主任和科任教授都利用课后的时候带领班级去操练和彩排，音乐教授也从旁帮忙赐与指引和救助。在手抄报和画画比赛，班主任大力大举鼓励门生参加比赛，美术教授更是一个个地从旁教导，使得此次的手抄报质量有较大的进步。
2、报名积极，参加自动
自活动颁布发表入手下手，班主任就自动鼓励门生参加，而门生也自发地构造起来，比方在手抄报比赛中，门生就以个人大略几个工钱一小组来参加比赛，并且为使得内容更加充裕，他们在课后的时候里到藏书楼或电子阅览室里查抄相干资料，如许的一种比赛热忱，使得在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面都雅，其内容的高雅也是不容忽略的。
3、活动的高雅，令人回味
1、每周升旗典礼和国旗下讲话，都是鼓励门生爱国主义感情的契机。跟着国旗的冉冉升起，奏起健壮的国歌，全部少先队员那典范的队礼，洪亮的歌声，队员那健壮有力的讲话，怎能不使爱国主义感情在同学们心中升腾？
2、唱国歌比赛则掀起了国庆系列活动的高涨。在这里，同(！)学们富裕地表现了联合与互助，彼此互助的精神。不管从上场到了局，他们那谨慎谨慎的举动，他们按健壮的声音，微笑的面貌都亮相了本班的风采。
3、手抄报比赛（中高年级）和画画比赛（低年级）则富裕阐扬了同学们的想象力和创设力，其画面的高雅、布局的公道、字体的规矩，无不令人惊叹：门生的想象创设本领实在令人敬爱。
"迎国庆"系列活动不但充裕了同学们的业余糊口生涯，更向全校师生亮相我校同学们的风彩。在今后的时候里，我们将构造更好的活动来充裕全校同学的糊口生涯。
2010.10.8
今年5月12日是我国第十个全国防灾减灾日，围绕“行动起来，减轻身边的风险和灾害”这一主题，学校从5月9日至15日开展了为期一周的防灾减灾活动。
一是保卫处分别在两校区制作了防灾减灾宣传展板23块，内容包括实验室安全、学生宿舍安全、用火用电安全和交通安全等方面知识。
二是安保办和后勤管理处联合组织对200多名校主和物业管理人员进行了防灾减灾安全知识培训。就日常如何加强检查消除火灾隐患、组织扑救初**灾、组织人员疏散逃生、消防宣传教育等四个方面进行了培训，并结合典型案例，向师生普及防灾救灾知识。
三是针对学生园区消防控制室值班人员进行了业务培训，包括如何正确操作火灾报警主机、接警后的正确处置程序和消防控制室规范的值班记录等。然后，根据不同的学生公园，建立应急模拟场景，以应对突发事件。
四是保卫处与后勤管理处在袁家岗校区篮球场对师生如何正确使用消防设施设备，进行了水枪水带连接及灭火器的使用等实际操作训练。
第五，对学校小型消防站成员和数十名物业人员进行了消防演习。
通过上述系列活动，增强了师生防灾减灾意识和应急避难处置能力。
今年是我校开展的第十个“防灾减灾日”主题宣传周活动,为了使防灾减灾教育真正的走进了校园、也走进了学生的头脑，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，学校预防控制能力、预案管理能力、应急处置能力、应急保障能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。现将活动情况总结如下：
一、广泛宣传，营造氛围
5月14日班会课统一全校51个在校班级网上**安全教育平台“512”防灾减灾专题教育的学校版**，约23分钟。并且布置我校的高
1、 高中二年级学生将于2018年5月12日至6月12日课后完成本课题的网络安全工作。同时，我校利用广播、宣传橱窗、横幅、led显示器、黑板报、等形式，向广大师生做好各类自然灾害知识的科学普及和宣传教育，加强防范台风、洪涝及山体滑坡等地质灾害专题知识宣传教育。
二、开展应急逃生演练
我校5月21日下午组织全校师生开展应急逃生演练，当广播响起预报声音时，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场**，***副校长做了《加强疏散演练，确保学师生平安》的总结。由于前期准备工作充分，从警报响起到全部学生疏散到指定的安全位置，历时仅1分33秒，由于老师认真负责，学生无一受伤。今后，我校将不定期、不提前通知地组织疏散演练，切实提高学生避险逃生能力。
加强学校重大安全事故处理能力，确保师生安全。
三、加强隐患排查，及时整改
我校以教室、宿舍、食堂、培训场所、图书馆、会议室、围墙等为检查重点，及时发现和消除隐患。同时对校园周边地质环境、学生上下学途径路段环境等进行彻底深入的排查整治，发现问题及时向相关部门反映意见，严防校园重特大安全事故发生。
通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调。进一步增强了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长。
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