学雷锋的日记(推荐六篇)

10-06

关于“学雷锋的日记”,我为你们搜集了一些关键信息,如果你觉得这篇文章对你有用,那就请收藏起来吧。周记创作是人们对外界展示自己心情的一种途径,我们在学生时期常常需要书写周记。周记能助我们更深入地熟悉自己的生活方式,并促使我们提升健康的生活习性。

学雷锋的日记(篇1)

今天,是3.5雷锋日,也就是学习雷锋叔叔助人为乐精神的日子。我也要学雷锋做好事,做同学们的好榜样。

我在一条小巷里发现有个低年级的大个子男生欺负一个个子比较小的男生,我是少先队员,应该要阻止他们欺负小男生。我看见矮个子男生被欺负得哭了,而大个子男生和他的几个“小喽啰”们就在一旁哈哈大笑。矮个子男生感到很委屈,哇哇大哭着跑回家,还不停叫着妈妈。我觉得好笑又生气,好胆小的男生啊!男子汉大丈夫,流血不流泪啊!我不知哪里来了一股勇气,走到高个子男生面前,拍了拍他的肩:“同学!不可以欺负比你弱小的人,知道吗?你如果觉得自己很强大,你就应该去保护比你弱小的人!”那个男生顿时脸红了,低头不语。

在经过学校楼梯的过程中,我看到一位五年级的女生抱着一大摞高出自己头顶的书,可能是因为眼睛视线被挡住了,所以脚不小心一滑,整个人摔倒在地上。我本来不想去帮她的,但是又想到,假若我以后也发生了这种情况,旁人也置之不理,任我摔得怎样,我也就没有资格去埋怨别人当时不去拉我一把,因为我自己也没有做到,而且今天还是雷锋日呢的。想到这儿,我便一个箭步冲过去,把那位摔倒的女生扶了起来,帮她整理好落了满楼梯的书的。那女生感激地看着我,和我说谢谢。我尝到了帮助别人所拥有的那种快乐和轻松。

我在3。5这天,实实在在的做了几件真正的好事,突然明白雷锋叔叔助人为乐时的快乐。就让我们沿着雷锋叔叔的'足迹去“赠人玫瑰”,去延续这不朽的精神,传诵这伟大的丰碑吧!

学雷锋的日记(篇2)

3月5日是学雷锋日。我打算在今天做一件有意义的事情,尽量帮助他人。

放学回到家,我发现小区里的积雪成堆,非常脏并且还结了冰。汽车或行人都很不方便。于是,我想到一个好主意——清扫小区。说做就做,我找来了一起玩的小朋友,告诉了他们我的用意。他们也很赞同,决定助我一臂之力。我们先去楼上拿来扫除工具,之后在健身器材旁边集合。我们6个人分工,4把铁锹,2把扫帚。3人一组,分成两组开始干活,扫雪说是轻巧,可干起来一点也不简单。冰很硬,费很大劲才除完一块。半个小区还没扫完,我们每个人就满头大汗,大家不禁感叹道:“这项工作比上学读书背课文还累呢?”“还是上学最好啊!”“做好事不容易呀!”虽然很累但我们还在坚持。扫完半个小区后,我们回家了。户主还一个劲的夸我们。

今天扫雪,虽然很累,但是心里很开心,因为做了好事。我以后一定多向雷锋学习,多做好事,为人民服务。

学雷锋的日记(篇3)

今天,我一骨碌从床上爬起来,洗漱完毕。吃了早餐,背了书包去上奥数补习。

我跑到5路车站,车来了,我上了车。挤得我喘不过气涞,我好不容易才抢到了一个座位。车里挤满了人。“谁来给这位老奶奶让个座?”一个声音传来。“哼”。有人一声轻哼,“不想让。”又一个声音说。我正自踌躇,心中好像有两个小人打架。一个说:“让座吧,别人身体虚弱,又是老奶奶。”一个说:“哼,为什么要让座,这可是好不容易抢到的座位。”车子突然来了一个急转弯,我身体前倾差点摔倒。我想:“如果老奶奶摔倒了怎么办?”,就说:“老奶奶,到这里坐。别人的目光不约而同地看着我.有人小声地说:他是哪个学校的?有人轻声说:是几年级几班?还有人悄声地说:给老人让座,不错.过了好一会儿,老奶奶才颤颤巍巍地走过去坐下,说:小朋友,谢谢你.我说:不用谢.我站了几站下了车.心里美滋滋的.

如果人人献出一点爱,世界会变成美好的人间!

学雷锋的日记(篇4)

大家肯定都知道,3月5日是雷锋同志的纪念日,今天下午,我就和郑赟泽、梅林同学为一个小组,一起向雷锋叔叔学习做了一件好事。

今天一大早,奶奶就给我准备了一只小篮子,里面放了一把漆工用的旧刮刀、一块抹布、一瓶自来水和一些咱们三人饥饿时充饥的牛奶饼干,出门前并再而三叮咛注意安全……。。

下午一点钟,相约同班同学郑赟泽、梅林在校门口集合后,我们仨人就一起去电子小区的中波苑清洁“牛皮癣”小广告。

我们仨人走啊走,走啊走,忽然我们发现了“目标”——在一幢楼房的外墙壁上贴着一些乱七八糟的小广告,我就立马从篮子里拿了把刮刀,用力地对着小广告刮了好几下,可是小广告贴得太牢,没法刮去,我就让梅林从篮子里拿出水瓶,拧开盖子,往墙上淋了点水,小广告纸软了一点,我赶紧又刮了起来,并又让梅林从篮子里拿了一块抹布,梅林用抹布也使劲擦了擦,果然,小广告纸都“乘乘地”掉落下来,然后,我们把小广告纸捡了起来丢进垃圾筒……。。

干了二个多小时,我和梅林刮了许多小广告纸,郑赟泽同时也拍下许多“牛皮癣”广告和我们劳动情景以及经我们清洁后墙面的照片。

下午清洁工当好后,于是我们就到郑赟泽家制作幻灯片。先是由郑赟泽打开他家的电脑,然后把照片拷贝到电脑后,我们就开始制作幻灯片。我们制作很认真,一丝不苟,边制作,边讨论,边修改,化了一个多小时才制作好呢!

今天,我们过得是多么的快乐而有意义呀!因为我们从做好事中得到了快乐,心情愉悦,同时又从快乐中再收获——学到的电脑知识结合实际进行运用,由此我们更感喜悦!

学雷锋的日记(篇5)

今日我看了《雷锋日记》感受很深。他说:“一个好好的木板,没有一个洞,却可以被一个钉子钉进去,是为什么呢?原来,它是靠钻劲和挤劲。”其实,在学习上也可以发挥“钉子”精神,学习钉子的钻劲与挤劲。我看了这句话,思考了许久:为什么需要学习钉子的钻劲和挤劲呢?原来,“钉子”精神中的钻劲是指刻苦钻研,而挤劲则是把时间多用在学习上,也就是说“挤”出时间的意思。这个“钉子”精神非常值得我们学习,要把学习搞好就要靠“钉子”精神,而现在班里很多同学就是完成爸妈交给的任务,懂不懂就不理会了。其余时间除了找别人玩,就是在家里打游戏、上网。将好好的时间白白的浪费掉。虽然我们现在是小学生,但是,这是为学习更深的知识积累基础的时候,通过学习“钉子”精神,使我深刻地体会到:要成功,就要付出比别人更多的精力和时间。

有一句话说得好:雷锋出差一千里,好事做了一火车。雷锋叔叔一生中帮助人无数,主席还为他题词:向雷锋同志学习。不仅如此,主席还把雷锋叔叔的生日定为“雷锋”。从《雷锋日记》这一段话和主席对雷锋的题词中可以看出,雷锋是一个非常乐于助人的青年。我作为一名少先队员,要好好学习雷锋精神,这样人与人之间的关系就会变得更美,我们的生活就更幸福了。虽然雷锋已经离我们远去,但他的精神永存!每一个受他启蒙过的人,每一个受他的故事感染过的人,每一个愿意帮助别人的人,都会成为新一代“活雷锋”!

学雷锋的日记(篇6)

三月五日这天,我们学校的环保小卫士和红领巾小导游在少先队辅导员张老师的带领下来到啦张家界森林公园,在景区开展啦“学雷锋”的环保活动。

我们穿着整齐的校服,排着整齐的队伍,进入啦景区大门。一进门,大家就开始边走边拾垃圾,唉!人们的环保意识太差啦,在如此风景如画的地方,游客们居然也舍得随手乱扔矿泉水瓶、塑料袋?肆意破坏大自然的生态环境。大家仔细地草丛里、路旁的树枝上搜索着,不肯放过任何角落,一个个干得十分认真,十分带劲儿,谁也不嫌脏、不嫌累。

看见我们这样,许多来往的游客对我们竖起啦大拇指,一个劲儿地点头称好,还有的游客以我们为榜样,也学着我们的样子拾起路边的垃圾。

一路上,我们每一个人都睁亮着自己的“火眼金睛”,把隐藏在各个角落的垃圾一一擒拿,决不让任何垃圾漏网。到啦猴山,一群野猴对我们龇牙裂齿,抢夺我们手中的食物,大家吓得哇哇乱叫,胆小的女生都要吓哭啦,但同学们依然冒着被野猴袭击的危险拾起周围的垃圾。走着走着,一条清澈见底的小溪呈现眼前,我们已经来到啦美丽的金鞭溪,但是大家都顾不上欣赏两岸美丽的风景,还是努力地寻找着各种垃圾。有的同学走上青苔去捡矿泉水瓶,被滑倒啦;有的同学为啦捡到扔在草丛里的塑料袋,被刺着啦;有的同学为啦捡到溪边的易拉罐,被打湿啦,但是没有一个人放弃,一如既往地行使着我们绿色的使命。突然,我发现小溪对面有一个八宝粥瓶,因为位置不好,好多同学都不敢过去,我一心想着要消灭垃圾,一个箭步就冲啦过去,哪知石帆、李睿也同时冲上来啦,他们拦住我说:“石临风,你个子小,那儿不是很安全,让我去吧!”我只觉得一股暖流流进啦心底。

在我们的努力下,美丽的'金鞭溪没有啦与之不和谐的垃圾,只剩下迷人的山水,又恢复啦没有污染的良好环境,为游客创造啦一个舒适的旅游环境。

在这个特殊的日子里,通过这个环保活动,我体会到“为人民服务”是一件多么有意义的事。我以后一定把每一天都当成三月五日,认认真真地对待学习、生活,热心地帮助他人,让雷锋精神永存。

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