生活周记(精华11篇)。
当你在撰写周记时，有哪些事项需要留意？写周记其实是一条了解自我和寻求真理之道，我相信对此大家绝对不会感到陌生，坚定不移地写作周记能让我们具备更强的说服力和影响力。对于“生活周记”的相关内容，你可能感到好奇吧？幼儿教师教育网的编辑特别从一堆信息中挑选出了这篇文章，希望你阅读文章前能够仔细审读！
一天，妈妈指着蓝天对我说：孩子你看天不再像以前那么蓝了，那是因为什么你知道吗？我摇了摇头说：不知道。妈妈说那都是人类让我们的地球妈妈受伤了，那是地球妈妈满面伤痕的脸。我听了伤心的哭了，问妈妈我们该怎么。妈妈叹了一口气，伤心地说，我们要做一个低碳生活的公民。
第二天我做完作业上网查了妈妈所说的低碳生活是什么意思，电脑老师说低碳就是节约能源，比如水轮回使用；尽能节约使用电量；少放置出二氧化碳我听了若有所悟，明白了许多。晚上奶奶把洗完米的水刚想倒掉，我连忙起身喊住了奶奶，从奶奶手中夺回了水盆，语重心长地对奶奶说：奶奶，我们要做一名低碳生活的公民，从此水要轮回使用，而且淘米水里面有营养对花也很好啊！不仅要节约水还要结约电，要随手关灯。奶奶听了，抚摸着我的头说：孙子，奶奶听你的。我笑了笑，端着水盆，小心翼翼地去浇花了。上完厕所后我舀起一盆洗衣服的水把厕所冲干净。从此我日复一日，每天如此。
有一天爸爸在家，早上对我说：儿子，今天爸爸在开车接你送你，好不好？要是以前的我，我肯定是一口答应了，但是我今天却思考了要思考，最后决定叫爸爸别开汽车并把前因后果告诉了爸爸，爸爸一脸疑惑的脸立刻松弛了下来抚摸着我的头说：这是好孩子，从小就关心这些国家大事，今天爸爸就听你的不开汽车，今天骑自行车送你接你，并且从此爸爸少开车。我听了又蹦又跳，因为我今天又教会了一个人做低碳者了。中午放学后，我在学校门口等着，不一会，老爸真的骑着自行车哼哧哼哧地骑着。我看了，心里十分激动，原来爸爸为了我们的环境也肯做出复出。我立刻跑了过去，坐在爸爸的车上，虽然没有汽车那么舒服，但是我很开心，因为我不让空气受到污染，而且节约了汽油的燃烧，真是乐在其中！到了家，我没有看电视，而是津津有味地看起书来，因为这样不但没有浪费不该用的电，而且又增加了我的视野，真是两全其美。
低碳生活教会了我们如何节约，减少资源流失，让世界更加富有；如何减少二氧化碳的出生，美化空气，呼吸到健康的氧气；如何用水，让国家早日脱离贫水国家的称号
同学们，从我做起，从身边人做起，请大家做一名低碳生活者，让我们的祖国妈妈更加美丽富饶。
周四，下午第一节课又是美术课，老实说，我很讨厌这课。趁老师不注意，开会儿小差吧。
静下心，脑子里全是对校园的回忆，闪过的全是同学们的欢声笑语。可能因为我是外乡人，水土不服，对这里的一切都感到陌生，唯有这校园是我依恋的地方。我也曾无数次的呼喊，无数次地流泪，同时我感受到了友情的力量，爱的欢畅。好累，我好辛苦，无数的想望，却令我彻底绝望，我冰冷了，没有笑容，没有希望。
下课后，来到操场。校园的一切景象是如此的和谐，碧绿的草地，眩目的塑胶跑道，操场上的同学们的追逐、欢笑声，这里荡漾着青春的旋律。正是有了它们，我才感到我的梦想在萌发，希望在扩大。
淡淡的清香是校园和谐的主旋律，琅琅的书声伴着清风，让人爽心，校园总是如此，从未改变。心情也愈发舒畅了。
一进校门，我完成陶醉于这里了。一股清新的空气扑鼻而来，使人神清气爽，有一种沁人心脾的感觉。绿树环绕在四周，像一个个屹立的战士在保卫着学校的安全。小鸟叽叽喳喳的叫起来，像是在说：“欢迎，欢迎，热烈欢迎”，小花妹妹也不甘示弱，随风飘摆着身子，卖弄它那优美的舞姿，虽然面对这一张张陌生的面孔，却并不感觉孤单、寂寞，反而因为想到此后能在如此优雅环境中学习而感到幸运和甜蜜。
原来学校的滋味也不全是甜美的。有一个星期天的下午，我穿了一身“引人注目”的衣服，一到寝室，就有人说：“哎，你怎么穿这样的衣服啊！你刚进来的时候，我还以为是外星人呢？哈哈……。”旁边的人也能跟着笑起来，直到萌走过来说：“哎呀！不行了，再笑就笑得肚子痛了，你还是去换一套衣服吧！再穷也不可能穷到穿这种奇装异服的衣服吧！我当时心里很酸，没想到，这么长时间的同学会因为一件衣服而变异，太令人心寒了，不过我还是坚信：一个人的美丑不是取决于一件衣服的好坏。
哎！初中生活的辛苦也不是省油的灯，特别是我们初三的学生，要体育中考，这可累坏了我们了。在夏天，火热的太阳炙烤着大地，土地里的水分也在不断蒸发，树上的蝉在不停地叫着，可是我们却还要烈日下坚持训练，每天都在不停的跑、跳、蹦，十分的辛苦，可是都是心甘情愿。
初中生活是一道道美味佳肴，酸甜苦辣，应有尽有，初中生活充实了我的人生！
啊！难以忘怀的初中生活！
生活中总是会有一些小问题来等我们破解。我就破解了两个问题。
星期六的早晨，我的奶奶早早地起来做早饭了，她用一锅水和一把面条下了一大碗面条。然后又去叫我起床，我去看了一大碗面，于是我去洗漱了，我洗漱用了二十五分钟后一看，面条变多了，汤反而变少了，难道是汤转化了。我把面条吃了，于是我就上网查了一下。
原来，面条太干了，得吸收水份，然后会变得饱满，而汤就是被吸进去了，所以汤会变少，而面条变多的。
我终于知道了面条为什么会吸水了，但是我还是不知道面条怎么来的，我就去查百科全书，可没有查到，又去上网查，可手机没电了，于是我去问我妈妈。
妈妈笑咪咪的对我说：是用面压成饼一样然后用绞面机，绞成一根一根的，然后晒干，晒干后再包装。我才明白难怪那么干原来是被晒的呀！今天收获不少，以后每天都收获点知识那就好了。
生活中果然有很多问题等我们去破解，让我们一起去破解吧。
一个阳光明媚的早晨，带着兴奋的心情，伴着鸟儿的欢唱，随着一阵清风来到了学校，开始了一天的学习生活，准备又一美好的、快乐，充满书香的课前准备。
全校一片寂静，只得听见郎朗的读书声，使我沉浸在书的世界，我被郎朗书声迷住了，仿佛我看到了王家新在攀爬着一座座山，最后到达理想境界。仿佛看到了莫顿·亨特战胜了心中的恐惧，爬下悬崖，投入了父亲的怀抱，短短的早自修就让我感觉学习的美好，学习的快乐。
时间流逝飞快，短短的两节课就这样，化为了羽毛，飘走了，再也看不到了，。紧接着，我们又开始了晨练，一个个充满活力的同学们，做着操，就好象和天空说，“瞧，我们做的多好啊!多精神啊!”天空晴朗的天气做奖励送给大家。
带着一个上午的学习果实，带着幸苦，开始入餐了，吃着可口的午饭，听着，美妙的音乐入了梦。一阵清风吹来，带走了同学们一天的辛苦，带走了了一天的疲惫，带来了清风，带来了智慧。
刚充满精神的同学又开始了下午的课程了，认真听着老师讲课，不过多久，又沉浸在课堂的海洋中了，在“海”漂浮着，就像沉入“海”底的乘船，怎么拉也拉不出拉来。老师讲的课是那么生动，那么有哲理，如果能直上下去该多好啊!尽管有老师的批评，尽管周围多么吵闹，但我的心一直在课堂中，我不会像落叶，被一阵清风吹走。
一天的学习生活结束了，伴着夕阳，伴着落日的太阳，走在回家的路上，同学之间该说再见了，如果有像哆啦A梦中的时光机那该多好，我第一个想做的就是重回课堂，重回一天的学习，可是时间不会倒流的，现在能做的就是好好学习，不错过任何一节课，我要好好学习天天向上。我要成为纸飞机，在风的带动下飞过困难，飞过艰苦，最后成为一个优秀的学生，吹动心中的帆船，让理想成绩远航。
转眼间，现在已经2033年了，我也是上班白领族的一位成员，就让我们来看看这时候的生活是怎么样的吧！
早上，公司要求8点上班，但是我和几个同事是新来的，昨天加班加到凌晨3点，当然会睡眠不足了。但是没有办法啊！不过不会睡眠太不足，因为我的床特定的，到了早上7:9分，床的底下会慢慢地高起来。嘻嘻，其实这是底下打开了滑轮，正在慢慢地向早餐桌移动。你肯会觉得：床都开始震动了，你怎么还不醒？这时因为我枕的枕头会发出脑电波，你还在睡觉，但是它会让你梦游的，让你在梦中干你今天的事情，直到你醒了为止。
刚刚出门，我就从睡梦中醒了过来，发现自己已经穿好了衣服，带好了公文包、钥匙，也吃过早饭了。我从车库里开除我的电动汽车，不过速度不慢，最快可达到每小时后355公里。我一看手表，呀！已经7:49了。我赶忙挂到五档，狠踩油门。就在要踩住的一刹那，我想到：要是超速了被警察抓了，那些警察还是些机器人，很不讲道理。于是我就把车往路边一停。到后面的大仓库里，开出我的电能水上飞机，最快速度可达到20000公里，。我急忙打开主开关，然后一一启动其他的，以最快的速度冲出去。但是空中也有很多车，也有警察，更有红绿灯。管不了那么多了，GO!我把速度开到最快，以至于我都看不清前面的交通路况了。反正警察的飞机连200公里都达不到（特警除外），我就拼了！结果被特警逮住了，罚款3000万美元，飞机扣留1年，驾照吊销，唉！到最后我吃中午饭的时候才到。
终于工作完了，我只好接了单位的公车，慢悠悠地回家了。回到家，机器人保姆通知我：刚才单位的负责人来了，还说什么要扣掉您一年的工资，奖金一律取消。
不会吧！我要白干一年了！
当清晨的曙光安抚了心灵，我快乐着；当和煦的暖风慰藉了心灵，我快乐着；当清冽的泉水荡涤了心灵，我快乐着生活是百花盛开的花园，而我那朵快乐的山百合。
让我快乐的母爱
母爱是我生命中至关的阳光。小的我，在母亲的臂弯里数星星、看月亮；尚且不知何为母爱？何为付出？当时的快乐很肤浅。无非是冰激凌，巧克力再从懵懂逐渐步向成熟的路上，母爱陪伴。但逐渐长大，对母亲也就逐渐疏远了。说来惭愧，我不母亲的生日。但每年我生日的早上，她端来一碗排骨面。令人垂涎三尺的面香中淡淡的母爱。您，母亲，您用爱呵护，我快乐着。
让我快乐的友情
只要你需要，我陪伴在你身边。我想这应该朋友吧。朋友间不需要惊天动地，不需要海枯石烂，更不需要永不分离。我想有，平淡的才是最真挚的，毕竟天下不散的宴席。我与朋友很平淡的，有会是纷争。会为习题而吵得开交，最后只得找来标准答案。即便一者输了，也会互视一笑，随后放肆的大笑。和朋友在一起，觉得的很微妙但很，像是打翻了一瓶已稀释了的五味瓶，说不出的滋味。您，朋友，和您在一起很快乐，我快乐着。
让我快乐的文学
书，爱文学，爱美的文字。时常是我人生的坐标、精神的、的洗涤剂。陪伴度寒冬腊月、春夏秋冬。时常会捧上一杯热可可、好书，在僻静的角落里享受着。享受的生活，理想的下午。书我精神上的帮助。我时常在人生的路口犹豫，而书我以。我时常在黑暗前畏惧，而书我以勇气。您，文学，在您的熏陶下，我很快乐。
快乐很简单，在山百合的世界里。阳光、空气、充足的水分爱，它就可以茁壮的成长。
初三的生活是绚丽多彩的，学习在你追我赶中充实；初三的生活是枯燥无味的，作业成堆，让你熬到深夜；初三的生活是无情的烟火，友情似乎在拼搏中淡化。总之，初三的生活是丰富多彩的。
有人说，初三充满了战争，几乎找不到一个知己，同学们都在拼命地学习，尽管这样——我还是爱着我的初三的！
因为初三让我懂得了什么是人生观，让我懂得了我已经是一个小大人，让我觉得我的存在是有价值的——我就应该努力学习。
有人说，初三没有友情，它对于我们来说，似乎变得很陌生，尽管这样——我还是爱着我的初三的！
因为它让我明白了什么是自强，什么是自立，让我觉得友情的珍贵，以后有了困难，就应该锲而不舍。
有人说，初三的生活充满了恐惧，面临着中考，让我毛骨悚然，尽管这样——我还是爱着我的初三的！
因为它让我感到了压力，感到了负担，更让我懂得了人生的价值，现在就应该努力学习。
也有人说，初三没有了集体的温暖，同学们整天埋头苦干，什么助人为乐，什么拾金不昧，都躲得无影无踪了，尽管这样——我还是爱着我的初三的！
因为它让我觉得品质应该高贵，拥有高贵的品质应该自豪。
总之，初三的生活让我体验了酸甜苦辣，丰富了我人生的经历，它培养了我的气质，提升了我的修养。
初三的生活真美！
让生活在初三中飞扬，让飞扬的生活在初三中充实。
时光的脚步不曾停歇，如今我已将要迈向下一个里程碑，但是彷彿昨日的我是个才刚踏进初中的懵懵懂懂小女孩。因为那新生的记忆犹如昨日般地清晰浮现在脑海。
一个怀抱着热血斗志的年轻人正一步一步地走向学校大门，脚步稍快地走在新的环境里，树林间的静谧、草伴着泥土的香味、鸟儿清脆嘹亮的歌声都显得十分新鲜，看着一个个新同学，脸上的表情都显得紧张，动作也显得生硬，四处张望的样子像极了刚出生的宝宝在探索他所不知道那精彩又令人紧张的另一段求学生涯!!
我们散发活力、散发光彩、热情又奔放，认识不同的师长、学生并且玩乐再一起彷彿就是我们的原动力，在互不相识的情况下更能显现我们的魅力，也能够更融入这大家庭，我们犹如初升的太阳发光我们的青春照耀一切的万物，使的大地一片生机盎然。
那份回忆依然存在我心、那样的感动依然历历如绘，夹杂着紧张、兴奋和欢乐，在剩没多久相处得日子里我们将能够更珍惜彼此，对于昔日的任何事情也紧抓住不放手，对于那时候当新同学的滋味，我感觉挺好的。
每个人拥有的是截然不同的生话。
有的人的生话是枯燥无味的，日复一日，年复一年，许是无所事事，又许是重复着同样的事情。农民伯伯重复着种田收获，司机叔叔重复着开车载人，教师阿姨重复着教书育人，清洁工奶奶重复着打扫大地，流浪乞丐重复着乞讨他人，无所事事
有的人的生活是丰富多彩的，日复一日，年复一年，几乎每一天都能被耍出新花样。这种人大多是生性活泼，无忧无虑，或没心没肺的，被父母们宠得无法无天的儿童
臂如我，臂如我的妹妹。
我是不用多说了的，来说说妹妹吧。妹妹很皮，这皮岂是一个活泼可以形容得了的？她皮像是-条二哈，(这个比喻虽不好听但却形象至极)，一下不看住，她就能够上房揭瓦，简称拆家。但也正是因为有她，我的生活才更充实。
瞧，妹炸今天的生活还是跟往常一般丰富，白天拆家，中午发烧，下午养伤，晚上通宵。全家人都被她折腾的叫苦不迭。谁的生活能比她丰富？连我都自愧不如啊
世界上没有一模一样的人生，正如世界上没有一模一样的两片叶子一般
我们丰富多彩的小学生活犹如一幅美丽的画册，它记载着我经历过的难忘的事迹，每当回想起我那本画册，我都回味无穷。然而，最使我难忘的，还是我第一次参加舞蹈比赛，那次获得奖杯的画面，铭刻在我心上。
那是学校一年一度的舞蹈比赛，我很紧张，在比赛开始前，我抓紧练习。这时终于上战场，妈妈把我带进比赛现场，本来我信心满满，可我看到参赛的人员，他们都很优秀，我顿时就灰心，妈妈好像看出我的心思，对我说：别怕，要相信自己能够做到，别人不认可你无所谓，可你自己要相信自己啊！听妈妈的话，我又重拾信心，对啊，别人无所谓，只要让自己发挥到就行。到我上台，我好紧张，我往四周看看，有很多评委看着我，我于是跳起舞来，我看到评委们赞许的眼光，我心里面的石头终于落下来，在公布获奖人员时，我特紧张，当我听到我的名字时，我激动得快哭，所有的人向我投来羡慕的眼光。
我永远忘不那一刻，我成功的那一刻！
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哈哈!”告诉你一件新鲜事，外婆竟然学上网。新鲜，真新鲜。那天，我正准备去上作文辅导课，外婆突然问起我说:“我看你天天在电脑里玩，那有什么用呀?”“外婆，您这可就不懂了，那叫上网。”
“上网可以干些什么?”
“那可多啦!聊天、看新闻、玩游戏、查资料等等，数也数不清呢!”我绘声绘色的说。
“行啦，行啦，上课去吧。”
4点多钟，我回来了。“啊，外婆不见了，她能上哪儿去呢，她刚到五指山，人生地不熟的，怎么可能出去呢?”我越想越着急，还大声叫了几次，都没人答应，我都快急死了。渐渐的，我小声抽泣起来，突然，我听见一阵笑声，连忙随着声音走过去。“哈哈哈”真让我破涕为笑，你猜怎么着，外婆正在上网看笑话呢!我跑到外婆身边，对她说:“新鲜，新鲜，外婆你……哈哈。”我捧腹大笑，好不容易才止住，便故意打开窗户朝天上看:“今天太阳是不是打西边出来的呀。”“这又怎么了，今天早晨见你说上网那么好，我不信，便找来邻居小王帮我调电脑，这不，我正在看笑话呢，哈哈，真好笑，这电脑功能没想到这么多……”外婆说的都陶醉了。“您不总说:这些年青人，上网都学坏了吗?”“哎呀，以前不懂吗，如果在不赶上你们，我就要落伍了。”“好，以后上网我教你。”“太好了!不过我现在想和别人聊天，你来教我。”“没问题，包在我身上……”以后，每天都能看见外婆在电脑前，聊天、看新闻……过了不久，外婆都有八个网友了。有时，我还经常与外婆争电脑玩，每次外婆都说:“年青人吗，学的时间还多了，你就让让我这把老骨头吧。”我说不过她，没办法，只好让外婆了。一个多月过去了，我见外婆年青了许多，快70岁的人了，却像30岁的人，皱纹少多了，每天都笑嘻嘻的，我为外婆感到高兴。
外婆上网，真是一件新鲜事呀!
我被介绍并认识了该企业的核心制造环节机加工车间主任——张师傅，也是我在这个企业期内的技术指导老师(师傅)。我和她初次交谈时，就发现这个人在机械理论和实践经验上很娴熟，技术也应当精湛。 张师傅对我说，即使你很清楚这些千斤顶生产过程，也会在实际中遇到复杂的问题。任何员工要能自己解决所面临的困难，从实际中的基础做起是关键，逐渐积累和丰富自己的工作经验。我也深知这一点，所以在以后安排工作上，我不能有任何挑剔。我可能被张师傅会安排在环境较差的一线去工作，这个我也会欣然接受，不管做什么事情都要一步一步、踏踏实实的干，从点滴出发，这也对我以后人生道路有很大的磨砺，我很高兴，这也能使我能熟练和掌握最基本的操作技能，加强锻炼自己的实践能力。我看到很多生产车间日夜兼程地无休止的工作，其中的艰辛疲惫只有他们能感受到，我也做好了充分的心理 准备，以饱满的精神状态迎战这次难得的实习机会，实习总结《数控车顶岗实习周记》。
在我很小的时候，我就有一个宏愿，就是长大成为一名‘明星’，而我现在已经长大了，就要努力去实现这个愿望。我是六年级的一名学生，学习状态为中等，但是，我一定要争取好好学习，为自己的愿望奋斗！
我今年已经14岁了，马上就要升入初中了，在跨入初中的门槛前，我要好好复习小学的知识，把小学基础打好，呵呵^_^在复习小学知识的同时，我也要预习初一的知识为自己的愿望努力奋斗吧！同时，我也要告诉大家喔初一的学习计划，就是
1、好好学习，一定要好好学习，不会的题问同学或老师，坚决要懂。
2、不去网吧，坚决不去网吧，要不然就会惹上网瘾的。
3、要多交一些朋友，坚决不和朋友吵架，骂架，要友好相处。
以上就是我升入初中的打算，大家有不满的地方请告诉我，我会及时改正的。
最后一次月考结束后，越发觉得亚历山大，毕竟自己打的是人生最关键的一仗，这一仗的输赢决定我日后的发展之路。若是此仗失败了，或许会难过一阵子，但一定会终身难忘，是时候用事实说话了，我必须打赢这一仗。
这一仗就是中考，人生的第一个基点，作为初三学者，怀着进入重点高中的'梦，压力确实超自然的，但努力不可松懈。我知道成功是留给有准备的人的，虽然我的脑袋不是最灵活的，但我可以做只笨鸟，先他人一步做好准备。不管结果如何，只要现在我拼命奋斗过亦无悔。
在上次月考中，我的进步是让人惊叹不已的，许多人不敢相信我的进步可以如此神速。确实，我自己也不敢相信，毕竟是第一次高居红榜之首，这是属于我自己的真实的成绩。
我知道一次的成功不代表着什么，最终的胜利才是最重要的，这是一次激励，让我拥有充足的斗志更上一层楼，或许，在有压力的前提下，我会学得更认真。有时，压力会让你的身心劳累，但是当你尝到压力带来的甜果时，你就会忘却身心疲惫，沉浸在另一个更大的压力中。一个比一个大的压力，其实是一个比一个强的动力。机器有了动力才能造福人类，人有了动力，才会越发有干劲，才能战胜自我。
现在的我不能居高自傲，必须要站稳脚跟，钉牢钉子，让自己的根基更结实。或许哪一天，我会掉下来，但我相信根基牢固可以立马站起来；或许我会飞得更高，但我相信我不会改变自己的心态，用一颗平常心对待功败荣辱。
现在，我除了要努力攀登，还要克服自身的小缺点，精益求精，打赢这一仗，相信自己可以的，我为自己呐喊加油！
他微笑，因为他知道即使坐上了快车，也会有一窗山水在等待。——题记
是的，没什么丢人的，我就是那只住在井底的青蛙。
当我还是蝌蚪的时候就生活在这里，我不知道自己是如何来到这个世界的，不知道我的父母是谁，他们在何方。但我并不怨恨自己的出生，还有我的父母，至少，他们留给了我一片蓝天，还有一双看得见蓝天的眼睛。
常常，有一群候鸟从我的天空飞过，也有一些会落下来，在井边润一润喉咙，然后说一打他们的旅行见闻，嘲笑一下井底的我，带着一串欢笑腾空而去。我微笑着目送他们远去。他们不懂，他们有一对翅膀，可我也有我的天空。与其行色匆匆，我宁可做一只井底之蛙，至少我可以看清眼前。
晴朗的日子里，懒懒地看云朵随着清风奏响的华尔兹在天空划过三步舞，伴着蟋蟀的奏鸣曲，听井底的水流叮咚。天空伤心的时候，我的井里盛满他的泪水。不过当水退去，我会发现井里的苔痕绿得更有内涵。苔鲜的色彩映在天空，知道吗，‘那就是彩虹。
唧唧喳喳的麻雀说我的目光太短浅，看不到远方。我不是大雁，每年都能去很远的远方。老天忘了给我翅膀，于是我用幻想飞翔，张开想象的翅膀，耳膜也能闻到花香。我的世界因我而存在，我心中的远方，是大雁的翅膀永远无法到达的。“世界就在我的心中，即使闭上眼我也能感知时光的流动，世界在为我颤动。”麻雀说我在狡辫，他不懂，即使鹰的眼睛，也无法窥视我的世界。当森林还是白雪皑皑的时候，在那枝桩处早已有一个个娇嫩的芽芭在等待，只等我的歌声带给她们信号，一起绽放春天。可惜，大雁们的双眼永远无法看见森林所蕴藏的力量，因为他们正行色匆匆。和云彩一起飞翔的雄鹰，只把目光聚焦在地上的野兔，却忘了他身边多彩的世界。麻雀依然说我在狡辫，叫着“狡辫，狡辫!井底之蛙!”唧唧喳喳地飞走了。我依然微笑着望着天空，即使它只是那么一小块，它一定和远方的天空一样蓝吧，不，一定比远方的天空更加蔚蓝，因为它常常像现在这样对我微笑。不仅仅是它，还有苔鲜、细流、井壁上开出的野花。微笑，我的世界包容在微笑中，就在我微笑的那一刻。
我常常在想，自己来到这个世界究竟是为了什么?我没有鸟儿的翅膀，无法离开这口井，我的存在究竟为何?每件事物都有它存在的理由的，就像鸟儿为了飞翔，马群为了奔跑。那我呢?为何总是迷茫找不到自己的跑道?“我思，故我在。”我告诉自己，上帝把我放进了无法逃避的困顿，但也悄悄带给了我一双明亮的眼睛来看清世界，看清我自己，还送来一个唧唧喳喳的朋友。我来到这个世界收集回忆，也让我的朋友、我的世界感受我的感受。
行色匆匆的大雁依旧在赶路。他不知道，就在他回眸一瞥的瞬间，满地的花儿都为他绽放了。
这个周五我们月考结束了，我终于松了一口气。说实话我在考试的时候心里十分紧张，生怕自己考不好受家长的批评，受老师的批评。老师携着一叠试卷进了教室的门。此次考试总体来说可以用三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的化学成绩有了历史性的“突破”！离及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。我的双手紧紧握着试卷，很惭愧。它是我心灵的一个“创伤”。这个“创伤”沾满了我那稚嫩的心灵。此刻，泪水模糊了我的眼睛，但我止住了，我不能这样，我不能对自己失去信心。整个下午，我一直沉浸在这沉闷的气氛中，我多们希望这只是“梦”，让我在考一次。但这个天真、浪漫的想法是不可能实现的。所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇。幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。
深夜，城市在一片喧嚣中安然入睡，劳累了一天的人们也渐渐进入了梦乡，突然，城市陷入了一片漆黑之中。
睡梦中的我被周围那些吵杂的声音给吵醒了，睡意全无，我披起衣服走到院子里，抬起头看着那神秘而又美丽的星空。没有灯光的辉映，夜空中的星星显得明亮了许多。此时，也有了这份看星星的闲暇。满天星光仿佛架起一座人生的舞台，照耀着我们。望着天边的银河。我所见过的银河，更像是一条飘渺的白色透明的丝巾，轻软，柔滑，此时的银河更是在黑暗的衬托下，显得更加朦胧美，又像是蜿蜒的小溪，缓缓流入人们的心坎。
渐渐地，天空中下起了小雨，滴答滴答地，奏起一曲清脆的乐章，这雨声仿佛能够洗涤人的心灵，变得更加透彻，更加美丽，在星空和雨点的交相辉映中，我不由沉思起来。
面对同样的景色，心境不同，感受各异。生活总是在一天天的重复着，而某些时光却永远不会倒流，我们只能够不断地和过去说再见。而有那么一些往事里，不管它过去了有多久，回想起来都会情不自禁地微笑。那是一段不可复制的时光！或我也可寻一蓑衣静好地行走在布满沧桑的青石古道上，我一直想去搜寻，却永远找不到这迷茫的出口，那一片温暖，一份关怀，已在我心，想去寻找，却又害怕失去。
流年静好，只是曾经，伸出双手，握住那一抹融融的温暖，小心的捧在手心。轻轻触摸，心，暖暖的，柔柔的。撷一片温馨入梦，挽一眉浅笑欢歌且行且珍惜，那一份曾经必能找到出口，奔向光明。
人生如梦，岁月如歌。就这样，三年的时光已即将过去。蓦然回首逝去的日子，校园里所留下的欢声笑语，就宛如梦境一般，而我却在徘徊……
朦胧中，有了失落，有了伤感，面对着分别，再次陷入了迷惘。三年了，在学校生活了三年了，多么耀眼的数字啊!和我斗嘴的他，努力的`她……你们知道时间一到我们就要分开了吗?是的，你们知道，而且你们也在试着挽留，只是我们永远也逃不掉这个决定。
三年的初中生活转瞬即逝，在这里边，参杂着多少酸甜苦辣，而我们却一起面对，一起分享，有微笑有泪水，那时我才意识到我们之间已经建立了深厚的友谊。当我看到你们一张张灿烂略显孩子气的笑脸时，心中又有了不舍。因为无论怎样我们曾一起走过，一起奋斗过，一起欢笑过。在成功与失败的起落中，我们彼此安慰彼此挽扶。
虽然这些经历谈不上轰轰烈烈，但它将随着时间永远定格：在我们的记忆中。
我的初中生活，有了老师们的严格，增添了滋味;有了考试的风波，增添了色彩;有了嘻哈的时光，增添了不舍，一切的一切，却尽在不言之中。
初中生活如一副美丽的图画五彩缤纷。蓝色时，那是天空的颜色，我们总是积极向上的，有着无限的遐想与期待;绿色时，那是生命的颜色，我们就像春天破土而出的小草，娇嫩，弱小，但却有着无限的活力;蓝色时，成熟的颜色，就像紫罗兰一样，生生不息，永不言弃，我们开始追逐学会独立，走向坚强。
我的初中生活回忆，我依赖着它，舍不得它，点点滴滴见证了我的成长历程!
这几天一直缓不过神来，感觉心里有好多事，可却又不知道该干些什么，所以特别无奈，又不能闲着，一闲着就喜欢多想，心也就更加紧绷起来，真感觉到好累。
之前，一直在写一些材料，因为材料不同于文学之类东西，可以随心所欲，并提倡创意思考，形式也可以不拘一格，只要文思好，文字组织得好就Ok了，材料书写必须遵照一定格式，而且比较呆板，如果加上要真实流露情感话，那太难了。
所以为了写好那几份材料，我整整花费了四天时间。到现在还一直担心不能通过，这种心情太痛苦了。这几天终于是稍微闲下来了，可是心也乱了，总不知道该干些什么好，看到文字方面东西也有点抵触，可是不看吧，又着实心慌，真是乱了方寸。
今天又适逢阴雨天气，整个人就更感压抑，没点心情，也就选择了在晚上上网放松下，效果如何还有待查看，但心放松下来总有那么一点，我应该好好地静思一番，想好怎么摆脱阴霾才是了。
在我卧室的阳台上，有一盆芦荟。妈妈告诉我，这盆芦荟不但可以观赏，还可以给我的卧室带来清新的空气。
这盆芦荟的叶子又细又长，顶头尖尖的，像是一根长钉子。芦荟的老叶子是深绿色的，而新长出来的却是翠绿色的。我真不明白为什么就差几个星期，叶子的颜色就会有“天壤之别”。
芦荟叶子的表面，还有许许多多的白色的斑点，这些白斑点，好似天上的星星一样多。叶子形状是半圆形的，样子好像是一根圆棍子从中间劈成两半，叶子的形状正是其中的一半儿。
叶子的底部又粗又硬，尖部却又细又窄。叶子两边都有一排排小刺，还是对称的，左边一个，右边一个，摸上去有点扎手。芦荟的叶子顶部没有刺，很光滑，摸上去感觉像是宣纸，叶子最厚的部位大约一厘米。
芦荟叶子闻起来没有味道，但如果你把叶子掰开再闻，你就会闻到一股淡淡的清香。你如果再用力一捏，叶子里会流出一种透明的汁液。这汁液也有一股清香，闻起来有点草腥味。叶子里的果肉好像是胶水一样，透明的，粘粘的，凉凉的。你不要小看这汁液，这汁水和果肉，那可是无价之宝，能医治百病呢!他不但可以止痒，还能杀菌、解毒和美容呢，但是敏感肌肤和对芦荟过敏的人禁用哦!
咦!芦荟上怎么出现了一个狼牙棒，这个狼牙棒是绿色的，棒子上面的刺也是绿色的，而下面的刺却是绿中带红，还有的刺是全红的。如果把狼牙棒的刺去掉，就会出现一个“玉米棒”，只不过比正常的玉米棒小了一点而已，这是什么呢?我在网上一搜，这原来是芦荟的花呀!芦荟种下后，一般两年后就能开出花儿呢!
我喜欢这盆表面上布满密刺、内里有透明汁液，能治百病的芦荟!
06月18日星期一天气：晴
前些天，班上来了个戴眼镜的实习老师，可看起来却像个十七八岁的小女孩。她中等个儿，穿得整洁大方。脸上挂着两儿红苹果，看来这个实习老师还真shy（害羞），老是声音不大，但同学们一个个听得专专心心的，不时会给老师响起一阵阵鼓励的掌声。老师紧张，同学们也紧张；老师笑了，同学们也笑了。渐渐的，老师也讲得自然流畅起来了。
第三节课上，是由实习老师给我们讲课。不听不知道，一听吓一跳。原来这位实习老师还会讲日语、英语、法语，还讲得特流利。并且她还会唱各种流行歌曲什么菜依林的《看我七十二变》、周杰伦的《双节棍》呀等等。唱完歌之后，老师让我们做英语小游戏，我也参加了。我扮演一个聪明的小猴子，老师就扮演老虎，然后我们用英语编了一段对话。故事内容我已模糊了，但老师慈祥而温柔的面孔却死死地记在我的心上。老师一点也不像老虎！还真像只koalabear（考拉熊）。
直到要和老师分开，我才感觉到伤心。在那短暂的时间里，我们和老师一起进步，一起学习，一块儿吃饭，一块儿玩耍，渡过了开心愉快的时光。我会永远记住我的实习老师，我要以老师为榜样，好好学习，做一个新世纪的接班人。
goodluckteacher.
我们该怎样写一篇优秀的周记呢？周记一般是分享我们生活中的一些琐碎小事，相信大家都经常被老师或导师要求写周记。但是，坚持写周记可以让我们更好地总结和反思自己的思想和行为。如果您阅读了“养兔子周记”，那么您可能会对此有更加全面的认识，也许对您有所帮助，希望您能够收藏！
今天,我做了一个“小兔子”笔桶，要知道那可是独一无二的。
你想知道我是怎么做的吗？我告诉你们吧！我们要先准备好硬纸板、红笔、剪刀、双面胶、薯片的罐子。首先把硬纸板折成笔筒的样子，把薯片的罐子最下面的铁片剪下来，贴在笔筒的一端。接着，在彩纸上剪下两条腿、两只手和一条小尾巴，再把这些剪下来的东西贴在笔筒上。然后，把小兔子的头剪下来，用红笔在头上画上眼睛，用铅笔在头上画上眉毛、鼻子、嘴巴。最后，把头和身子贴在一起。这样完整无缺的“小兔子”笔筒就做成了。
看着自己亲手设计的笔筒，我心里有一种说不出来的喜悦。今天我真正体会到了“世上无难事，只要肯登攀”的真谛。
话说乌龟和兔子之间的比赛已经有了100多场，也就是经历了它们的子子辈辈100多代，可是，每一次的比赛都是乌龟赢，兔子输。有一天，又有两位“龟兔”诞生了，它们就是“乌龙龟”和“萝卜兔”，它们注定又会成为“对手”，那就代表着又有一场比赛即将开始了，是乌龙龟赢呢？还是萝卜兔胜？让我们一起去看看吧。
两个小家伙一出生就是好朋友，每天一起学习，一起玩耍，一起分享快乐，整天形影不离，当它们知道了一件事后，友情才彼此“分裂”。有一天，它们的父母告诉它们说：“孩子，乌龟和兔子是不能做好朋友的，从我们的祖祖辈辈传下来一直都是这样的，我们注定会成为对手。”两个孩子听了后，伤心欲绝，从此，它们两个再也们又在一起玩耍，连一句话也不说了……长大后，它们两个成了真正的对手，于是，它们决定来一场比赛——格斗。比赛规则是这样的：在规定的区域内，谁先被对方打出区域外面，就算输了。比赛当天，它们就穿着祖先留下的黄金圣衣，带着祖先打造的神圣兵器，上赛场了。
首先由裁判先生介绍一下参赛的选手：“站在我左边的`选手是乌龙龟，乌龙龟身穿黄金龟壳，头戴黄金头盔，左手的手臂上扣着黄金神盾，在黄金龟壳的后面还插着一把黄金剑。”再来介绍一下站在我右边的萝卜兔，萝卜兔手戴黄金拳套，腰上系着黄金腰带，黄金腰带上挂着一把黄金刀，脚上穿着黄金速鞋。”裁判介绍完了以后，就开始发令了：“预备，开始。” “先下手为强。”说完，萝卜兔就给了乌龙龟一脚，乌龙龟连忙把身体钻进黄金龟壳里，要不是黄金龟壳的保护，乌龙龟早就被打得粉身碎骨了，萝卜兔见情况不妙，又给乌龙龟踢了一脚，但还是被黄金龟壳给挡了下来，“该轮到我攻击了”乌龟龙说。话音刚落，它就对萝卜兔出了一拳，幸好萝卜兔敏捷，躲过了这一拳。“我们来一招定胜负吧！”乌龟龙说。它亮出了剑，萝卜兔也拔出了刀。它们同时冲向了对方，“拼”的一声，赛场顿时雾气弥漫，在雾气中，裁判模模糊糊地看见乌龙龟和萝卜兔同时落在了区域外，等雾气散了后，裁判宣布比赛为平手，所以乌龙龟和萝卜兔都是冠军。比赛结束后，乌龙龟对萝卜兔说：“我们还可以做朋友吗？”“当然可以。”萝卜兔爽快地答道。最后，乌龙龟和萝卜兔又成了朋友。从此以后，乌龟家族和兔子家族都成了朋友。
我喜欢小动物，最喜欢的就是小白兔。一天，我考完试后回到家里，惊喜地发现阳台上有一个小笼子，笼子里面有一只非常可爱的小兔子。
小兔子又一身雪白的、绒绒的毛，长长的耳朵直直的立着，听力可好了，有细小的声音就会扭头看；它的眼睛红红的，像两颗红宝石，我觉得它是不是得了可怕的红眼病？还是睡眠不足；它的尾巴小小的，就像一小团绒毛盖在屁股上。
开饭啦！我拿起青菜挂在笼子上，小兔子闻了闻，便露出雪白的大门牙，仰着头津津有味的大吃起来。看它吃完了，我就准备给小兔子喝水，妈妈连忙阻止说：兔子不能喝水，否则它会拉肚子。兔子真奇怪，我就用树枝逗它玩。
星期五，我拿完成绩单回家，就打开笼子，想让小兔子活动活动。小兔子就在我的脚边转来转去，还时不时用毛绒绒的头在我腿上擦，感觉痒痒的。半天后，噩运来了，我对小兔子过敏，小腿全红肿了，像两条巨大的火腿肠。妈妈没有办法，只好决定送走兔子。
我们把它送到天河公园，找一个草很多的地方放生，小兔子活蹦乱跳地冲出笼子，快乐的吃着青草。我依依不舍的看着它，一步一回头的走了。
XX年04月10日 星期日 天气：晴
一天，小兔子在家里郁闷极啦，于是想去外面找人比赛。
它看见了小乌龟，马上说：“小乌龟，小乌龟，我们来比跳高好吗？”
小乌龟听了，说：“谢谢你的邀请，不过我不想和你比跳高。”
小兔子，只好再走啊，走啊，它看见了小猫，马上说：“小猫，我们来比跑步好吗？”
小猫听了，说：“谢谢你的邀请，不过我不想和你比跑步。”
小兔子只好回家，它心里一直都在想：“为什么？为什么大家都不和我比赛呢？”
兔妈妈看见了这一幕，走过来轻轻的说：“小兔你为什么不和乌龟比游泳，而要跟它比跳高，你为什么要和小猫比跑步，而不和它比爬树呢？”
小兔子终于明白了，不要拿自己的长处和别人的短处相比。
以前我丢失过一只兔子。
那天早上，我还上楼亲自看着它在吃草。下午放学回家，我跟外婆说了一声就上楼了。我一看它的笼子，兔子不见了！我又气又急，带着希望去别人家的露台上找它，可是没找着，我失望极了。
喂，妈妈。我给妈妈打了个电话，兔子不见了。那我回来再找找吧。妈妈说。我都找遍了！我着急地喊道。哎呀，周日再去买一只不就得了。哦。我呆呆地应着，心想着：兔子去哪儿了？会不会出了露台，跳下楼梯逃了呢？
那周周日，我上好作文课，去到花鸟市场买了一只新的兔子。我发现新兔子很聪明，直到到现在还在露台上生活得好好的。可我还在担心着，以前的那只兔子还好吗？
小兔子-周记400字动物
邻居家的奶奶有两只小兔子，一只白色的，一只棕色的。听奶奶说，白色的是母的，棕色的是公的。
小白兔是红眼睛，小棕兔则是黑眼睛。奶奶经常放小兔子出来玩。小兔子在草丛中又蹦又跳，可爱极了！
我第一次喂它们，它们有些怕我，死活不肯吃。后来它俩就慢慢开始吃我喂它们的草了。
有一次，我拿小棍子碰它们，他两个生我气了，只要我用手碰它们，就一碰一回头。幸亏，第二天又和我玩了。我偷偷拿了一点小青菜，小兔子很喜欢吃。我又拿了一些，谁知，它俩开始争起来了，最终小白兔胜利，小棕兔害怕地缩在一边。我看了这情景，不禁哈哈大笑。
对了，想起上次真让我生气。我把它们抱到我房间，想先找点东西吃，顺便拔点草喂它们。等我回来一进门就感到脚湿湿的，原来我踩到它们的尿了。我生气地把草扔到一边，以最快的速度冲到卫生间洗脚了
后来，小兔子被奶奶送到工厂去了，我也不知它们现在过的怎么样。总之，这两只小兔子永远在我心中。
兔子和仓鼠-写动物的周记300字
前几天，我去花鸟市场买了一只兔子和一只仓鼠。兔子的体毛是棕色的，耳朵长长的，直直的竖起来。它的前腿是短的，后腿是长的，可以用来奔跑和跳跃。尾巴短短的，翘翘的。有一双棕色的大眼睛，眼睛长在头的两侧。兔子是个贪吃鬼，不停地吃，不停地拉，它的大便是黑黑的圆圆的，像巧克力。它为什么老是在吃呢？因为它的门牙一直在长，所以它要不停地磨，不停地吃，把牙齿给磨短了，如果不把牙齿磨短的话，就会变成怪兽了。今天，我把仓鼠和兔子一起放在茶几上，它们就打了起来，这次的战争是兔子赢还是仓鼠赢呢？小朋友你们猜出来了吗？你们是不是都猜兔子赢呢，其实是仓鼠赢。兔子很温顺，仓鼠胆子很大，攻击力很强，兔子就害怕了，逃进仓鼠的窝里去了，怎么也不肯出来了。这件事情，我懂得了一个道理：人小不一定是弱者，人大不一定是强者，要靠智慧！
寒假周记500字：乌龟也能追上兔子？
读《伊索寓言》有感
在一个美丽的春天，猴子办了个龟兔赛跑。比赛开始了，兔子像支箭一般飞跑出去，一眼就到半山腰了，乌龟挪了半天，离开起跑线一点路程。于是，兔子在一棵树旁睡起了觉。乌龟虽慢，但顽强的它不断地给自己打气，立刻爬到了半山腰。走呀走呀，它终于到了终点。兔子发现后，拼命向前奔去，但已经太迟了。
这个故事说明了一个深刻的道理：奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。
我想到自己的一件往事。有一次，我在家里。妈妈对我说：黄金舟，既然上次的比赛你不服输，那么今天我们就再比一次，怎么样？我一口答应了，说没问题！这次肯定我能赢你哦，你等着瞧好了！妈妈说：比就比，谁怕谁啊？我说：那比什么？她犹豫了一下，说嗯，嗯，那就来比跳绳！你怕了吧？嗯？我说这项我一直很拿手，怎么可能输给你呢？于是，我们走到楼下，准备在小区里跑半圈。爸爸做裁判，对我们说：预备跑！我像离弦的箭一般飞跑出去，前面的路程我领先于妈妈，但眼看快要到半圈了，爸爸呼喊着说：黄金舟加油！快要到了！可惜那时不知道怎么回事，我是真没有力气而跑不动了。而落在后面的妈妈却迎头赶上，一瞬间，在我的眼前穿过了，她赢了！我后悔极了。可是已经没用了。
我认识到这个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。
“咔嚓！咔嚓！”我正在拍属于小兔子的第一张照片，并将它晒到了朋友圈。
小兔子有一双黑宝石似的眼睛，两只耳朵时常竖着，三瓣嘴不停地动着，可爱极了。小兔子十分爱吃，是个十足的“小吃货”，一回我拿着手机悄悄接近它，将它吃东西的样子记录了下来，并晒到了朋友圈，一开始下面都是满满的评论和赞，“哇，你家的小兔子好可爱”，“小兔子真可爱”的词语，但这一晒，大家都知道我家里有个“吃货”小兔子。
“嘿，郗芮，下次我到你家去看看吃货小兔子呗！”“你家那只小兔有没有变肥呀？”每天这类的话语总在耳边萦绕，嗡嗡嗡地吵着。这不，在好闺蜜的强烈要求下，我不得不带她来家里看“吃货小兔”。
笼门一开，小兔子飞速冲了出来，跑到闺蜜脚下。“呀！”她先是吃了一惊，又渐渐回过神来，蹲下身小心翼翼地用手摸摸小兔子的脑袋，见它没反应就大胆的开“撸”，“郗芮，你家兔子也太乖了，快把手机拿来，我要晒晒它。”
又一条朋友圈，发了，万事皆离不开晒朋友圈。我家的“吃货小兔”再次出现在了朋友圈里，小兔子又在笼里睡觉了，它缩成了一个小毛球，眼睛闭上了，身子一晃一晃的，见这幅情景，我又忍不住拿了下手机，晒萌萌的小兔。
小兔子，你已经占了我大半个朋友圈了。愈来愈多小兔子的照片出现在我的朋友圈里：睡觉的样子，吃饭的样子，玩耍的样子……几乎每天，都会晒一晒。渐渐地，它已经成了我朋友圈中的一大“巨星”。
森林里住着一只活泼可爱、聪明伶俐的小兔子蹦蹦。
一天，天下着雨，蹦蹦打着它心爱的小花伞在森林里散步。突然，它看见鸡宝宝们躲在鸡妈妈的翅膀下避雨，可是雨太大，鸡宝宝们都淋湿了，阿啑宝宝们都快被淋感冒了。蹦蹦想：我应该给它们找些雨伞。于是，蹦蹦就去找雨伞了，正在这时，它看见前面的大树下有好多五颜六色的蘑菇，有红的，黄的，白的，紫的，蓝的。用蘑菇做小鸡们的雨伞正好。这么多，怎么拿回去呢?它突然想了一个办法，用自己漂亮的小花伞带回去。
蹦蹦带回了雨伞，把它们分给了鸡宝宝们，小鸡们拿到了蹦蹦给它们的雨伞，高高兴兴地唱着歌儿，回家去了。
今天我很晚才起床，阿姨给我喂了兔子的菜叶子，我刷牙洗脸，然后去换衣服。让阿姨带我下去玩。在我下去玩的时候我还给小兔子准备了菜叶子吃。我带小兔下去了，那时候妈妈让我在下面等阿姨，阿姨很快就下来了。我和阿姨一起去了游乐场。阿姨让我在游乐场玩。他去买菜很快就回来。我先把菜叶喂给小兔子吃，小兔子很快就把所有的菜叶子吃光了。小兔子玩了一会就饿了，有一位阿姨带我去了一片鲜嫩的草地里。我把小兔子放出来小兔子吃了草，有跑去一个让人看不见的地方。我很着急，跑到了一个地方突然看见了小兔子在那里。我很快又把他捉回来，一连好几次，我终于忍无可忍了。我就把小兔子放到了笼子里。我想阿姨怎么还没回来我都已经很渴了。我等等了一会阿姨终于回来了。我们把小兔子带回家。小兔子已经吃饱了。它不吃了。我们就开始吃饭，吃完饭以后。我的朋友有来了。我们准备给小兔子搭建一个屋子。我们想了一会没想好。我就和我的朋友去玩了。我的朋友还是很晚才回家去的，我也吃完晚饭了。还是带小兔子下去玩了一会，我们上去看了一会电视洗完了澡看完了书到了时间睡觉了。
俗话说，不打无准备之仗。在幼儿教育专业的学生的学习中，常常会提前准备一些资料。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？你可以读一下小编整理的教师实习周记(精华11篇)，仅供参考，希望能为你提供参考！
篮球教师实习周记
第一周：
作为一名大学体育专业学生，我有幸被分配到一所中学担任篮球教师的实习。一切开始时都让我感到异常兴奋和紧张。在第一周的实习中，我尝试了许多新的教学方法和策略，同时也遇到了一些挑战。
在第一堂课上，我介绍了自己，并简要地谈了一些篮球的基础知识。接下来，我将学生分成几组，让他们进行简单的热身活动，例如跑步和拉伸。然后，我带领他们进行一些基本的篮球动作练习，如运球、传球和投篮。我发现，在学生中间存在着很大的水平差距，有些学生技术已经相当不错，而有些则非常初级。因此，我决定在接下来的课程中针对不同水平的学生提供不同的训练计划。
第二周：
在第二周，我决定将学生划分为几个小组，并设计了一些有趣的篮球游戏来提高他们的技术和协作能力。例如，我引入了“抢球”游戏，让学生们在一个小场地上争夺篮球的控制权。这不仅有助于学生的身体协调能力的提高，还培养了他们的团队合作精神。此外，我还引入了一些篮球策略的概念，如进攻和防守战术，并教授了一些篮球技巧，如变向运球和背身投篮等。学生们对这些新的教学方法非常感兴趣，并积极参与其中。
第三周：
在第三周的实习中，我计划进行一次模拟比赛，让学生们将之前学到的技巧和战术应用到实践中。我将学生们分成两支队伍，并为他们设计了一个简单的比赛规则。在比赛中，我担任裁判，不仅负责监督比赛的进行，还在比赛中给予学生们一些指导和建议。通过这次模拟比赛，我发现学生对篮球的兴趣更加浓厚了，他们的技术也得到了显著提高。
第四周：
在实习的最后一周，我决定组织一次篮球比赛，邀请其他年级的学生和老师参加。这不仅给学生们展示了他们所学到的技巧，还增强了团队合作和竞争意识。在比赛中，学生们充满激情地表现出色，他们的技术和战术应用也非常出色。比赛结束后，我为学生们颁发了奖项，鼓励他们继续努力学习和训练。
通过这四周的实习，我对教学充满了热情和信心。我学到了很多教学经验，也成长了很多。虽然在实习中遇到了一些挑战，但我通过创新的教学方法和耐心的指导，成功地克服了困难。我希望将来能够成为一名优秀的篮球教师，为更多的学生带来篮球的乐趣和希望。
代课教师实习周记
第一周
这是我第一次当代课教师实习，充满着紧张和兴奋。当我走进学校的大门时，我能感受到自己的心在怦怦跳动。我来到了一所小学，接手了一班三年级的学生。他们看着我，有些害羞，却充满了好奇。
第一次上课，我按照教学计划准备了一场生动有趣的数学课。我设计了一些小游戏和互动环节，以吸引孩子们的注意力。虽然一开始有点紧张，但是当我看到孩子们积极参与的眼神，我就获得了巨大的满足感。他们认真听讲，积极回答问题，互相分享自己的答案。他们的笑声和掌声充满了整个教室，这让我深感幸福和自豪。
除了授课外，我还参与了各种教育活动，如才艺展示和运动会。在这些活动中，我与学生们亲密接触，逐渐建立起师生之间的信任和友谊。我看到他们在才艺展示中充满自信地展示自己的才华，我看到他们在运动会上奋勇争先，不言放弃的精神令我十分感动。
然而，随着实习的进行，我逐渐发现了自己的不足之处。我发现自己在课堂管理方面还有待提高。有时候学生会出现调皮捣蛋的情况，我应该学会更好地应对这些问题，保持课堂的秩序和纪律。此外，在评价学生的时候，我也发现自己有时过于注重成绩而忽视了学生的综合发展。我应该引导学生树立正确的价值观，注重培养他们的创造力和综合能力。
回顾这一周的实习经验，我深感受益匪浅。在授课中，我发现学生的需求是多样的，我需要不断学习和进步，以更好地满足他们的需求。在教育活动中，我深深体会到团队合作的重要性。只有与同事们紧密合作，才能为学生提供更多的教育资源和服务。在面对挑战时，我也明白了坚持与耐心的重要性。只有坚持下去，才能够看到学生的进步和成长。
我相信，通过这次实习，我将能够成长为一名更好的教师。我将持续努力，提升自己的教学水平，为学生们带来更好的教育体验。我希望能够与学生们一起进步，见证他们的成长和成功。这次实习经历将成为我教育之路上宝贵的财富和回忆。
一年级教师实习生周记
这是我作为一名一年级教师实习生的第一周工作。作为一名应届毕业生，我对于这个新岗位充满了期待和紧张。
第一天上班，我早早地来到学校。初到教室，我细心地将活动串课程表贴在了黑板上，然后准备了一些小礼品和名字贴，以便能够迅速熟悉学生。当学生们陆续进入教室时，我迎接着他们，逐一与他们互动，询问他们的名字，并为每个孩子发放一张名字贴。孩子们非常开心，他们很快融入到了新的环境中，这让我感到非常欣慰。
接下来的几天，我开始和学生们进行亲密的接触。每堂课开始时，我都会给孩子们讲一个短小的故事，以此吸引他们的注意力。然后，我会进行简单有趣的活动，让他们动手操作，帮助他们更加深入地理解课程内容。在这个过程中，我发现学生们对于新知识的接受速度非常快，而他们的好奇心和求知欲也非常强烈。
在课堂上，我注意到了一些学生的问题和困惑。于是，我在放学后留下来和他们谈话，了解他们的一些困难。为了更好地解决这些问题，我开始主动和学生的家长联系，告诉他们孩子在学校的情况，并请他们给予一些指导和帮助。家长们非常配合，他们对于我发现和关心学生问题的举动表示了非常高的赞赏。
在一周的实习中，我也遇到了一些挑战。有一个男孩，他在课堂上非常好动，常常干扰其他学生。为了解决这个问题，我和他进行了心理沟通，并设计了一些专门的活动来帮助他集中注意力。通过与他的互动，我逐渐了解到他的一些问题和需求，并通过与他的交流和鼓励，帮助他找到了一种适合他的学习方式。随着时间的推移，他逐渐改变了自己的行为，并在班级中变得更加积极和愿意学习。
实习的第一周结束了，我深深地感受到了作为一名教师的艰辛和快乐。作为一名一年级教师实习生，我必须紧跟时代的步伐，不断学习和提升自己。与此同时，我也要理解和关心每一个孩子，帮助他们建立自信心，培养自己的兴趣和潜力。
通过这一周的实践，我明白了只有通过细心观察和了解每个学生，才能帮助他们有效地学习。同时，我也体会到了教师职业的重要性和责任感。虽然这一周经历了许多挑战，但我相信只要我用心和努力，我一定能够成为一名出色的一年级教师。
通过这篇文章，我感受到了一年级教师实习生的喜悦和成长。希望能够帮助读者更加深入了解教师实习生的工作感受，并对教育工作充满敬意和关注。
初三政治教师实习周记
本周，我作为一名实习教师，开始了我的初三政治教学实习。这是我第一次亲身感受到教师的工作，充满了期待和紧张。
周一，我准备好了教案，并坐下来与班主任进行教学内容的讨论。我们决定从政治的本质入手，通过生动的案例和课堂互动来增加学生的兴趣。在课堂上，我引导学生思考政治的定义，并带领他们一起探讨政治是如何影响人们的生活的。学生们积极参与，讨论热烈，他们的思维也得到了拓展。
周二，我为学生准备了一个关于国家制度的小组活动。我将学生们分成小组，每个小组代表一个国家。他们需要通过讨论，制定一个完整的国家制度，并向全班进行展示。这个活动旨在让学生了解国家制度的复杂性，并培养他们的团队合作和表达能力。在活动中，学生们互相协作，共同解决问题。他们在理论指导下，积极思考创新，最终为我们呈现出了五个独特而完整的国家制度。
周三，我决定通过游戏的方式来复习上周所学的课程内容。我让学生们分成两个团队，通过玩“政治知识竞答”游戏来检验自己的学习成果。游戏环节中，学生们积极参与，争分夺秒。通过这个游戏，他们巩固了之前学到的知识，并在游戏的紧张气氛下更加深刻地理解了政治的重要性。
周四，我给学生们布置了一个与社会相关的课外作业。我要求他们通过观察身边的社会问题并撰写相关观察报告。在课堂上，学生们分享了自己的观察成果，我带领他们分析问题的根源，并引导他们找出解决方案。通过这个活动，我希望能够培养学生们对社会问题的敏感性，并激发他们积极参与社会事务的意识。
周五，我准备了一堂关于选举的课程。我结合实际案例，讲解了选举的意义和流程，并展示了一些选举结果。在课堂结束前，我组织了一个模拟选举活动。学生们分成了不同的团队，进行“最佳班干部”的选举。通过模拟选举活动，学生们更加深刻地理解了选举的过程，培养了公民责任感和民主意识。
本周的教学实习让我深刻体验到了教师工作的乐趣与挑战。从未有过的努力准备课程、与学生互动、促进学生思维发展，这些经历让我对自己的未来充满了信心。我深知自己的不足之处，但也相信只要一直努力去学习与探索，我一定能成为一名优秀的政治教师。
初三政治教师实习周记
2022年9月5日，对于我来说，是一个特别的日子。因为从这天开始，我开始了我的初三政治教师实习。充满希望和激动的心情，我走进了实习学校。
实习的第一天，我紧张地走进教室。同学们的目光聚集在我身上，我有些不自在。然而，当我用一种亲和的态度与他们交流时，他们很快放松了下来。我向他们介绍了自己，并告诉他们我是他们的新政治老师，接下来的一段时间，我将和他们一起学习、成长。看着他们的热切目光，我感到一阵自豪与成就感。
实习的第二天，我开始了第一节正式课。为了让学生对政治内容感兴趣，我筹划了一场有趣的互动课堂。我组织了小组活动，让学生们分组合作完成一个有关公民权利的任务。我看到他们积极参与，脸上洋溢着笑容，我真切地感受到了他们在学习中的快乐。通过这次互动课堂，我意识到学生们对于政治知识的学习并不是枯燥乏味的，只是缺少一种引导和激发兴趣的方法。
实习的第三天，我将目光转向了学生们的学习态度。为了提高学生们对政治学习的重视程度，我组织了一次小考试。在考试之前，我准备了一份复习材料，包括知识点、习题和案例分析。我在课上强调了复习的重要性，并鼓励学生们积极参与。考试结束后，我进行了详细的讲解和评价，鼓励学生们发扬优点、改正缺点。通过这次小考试，我发现学生们对政治学习的态度有了明显的改变，他们开始更加认真对待学习了。
实习的第四天，我决定进行一次实用性的课堂教学，让学生们在实践中掌握政治知识。我选择了一个热门话题——网络安全与个人信息保护。在课堂上，我给学生们列举了一些网络安全的常见问题，并提供了一些解决方案。然后，我组织了一次网络安全知识竞赛，让学生们运用所学的知识进行实操。通过这次实践活动，学生们不仅学到了知识，还掌握了切实可行的应对策略。
实习的最后一天，我看到了学生们在政治知识上的进步，我感到非常欣慰。我和他们一起做了一次总结与反思。我鼓励他们要保持对政治学习的热情，并提出了一些建议，如多看相关新闻、多参与社会实践等。学生们纷纷表示，这次实习让他们对政治学科产生了浓厚的兴趣，也明确了今后的学习方向。
本周的实习结束了，但我知道我的教学之路才刚刚开始。通过这一周的实习，我更加意识到作为一名政治教师的责任与使命。我将继续努力学习、提升自己的教育教学水平，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也感谢我的学生们，是他们的支持和理解，让我在这一周的实习中收获了许多珍贵的经验和感悟。
初三政治教师实习的每一天，都是我成长的记录。我相信，在未来的教学生涯中，我将会遇到更多的挑战和困难，但我也坚信，只要我热爱这份事业，用心去教育、引导学生，我一定能够成为一名优秀的政治教师。
第一周
这周，我正式实习上班了，主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课，指导教师X老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我安排听语文老师的课。当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了学生时代。但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心理紧张，同学们也不会看见。开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。课间，当有同学和我打招呼时，感觉好别扭，在不久以前自己还是一个学生，现在却被同学们问好，好在自己能够很快适应。老师和同学也会热心的帮助我，我也虚心受教，不断总结自己，积累经验，因此和老师、同学们相处的很融洽。每天积极认真的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心理总是在想教师真是一个伟大的职业。
在新的环境，新的身份，不一样的心情下。就这样，一周的实习时光结束了，回顾一周来在学校的工作，我觉得很充实，虽然能够学到很多东西，但是还有那么一点不甘愿。
第二周
第二周，可能是跟学校的作息有些出入，还不是太习惯——不是很习惯早起，不是很习惯早睡——但是对于食堂的饭菜，大家都赞不绝口。刚来一周，很清楚的记得，每到快要吃饭的点上，大家都一窝蜂的进入食堂，享受XX小学的美食。第一次发现，原来大家的消化系统都活跃起来了，呵呵……
看班，是XX小学的一大特色。因为刚来，与班里学生不是太熟悉，也不敢跟学生走的太近。于是，每次看班的时都只是呆呆地站在旁边。看班是要去班里督促学生尽快进入学习的状态。觉得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞涩……每次进班，呵呵……都从后门进去，小小地转一圈，从后门出来。或许是班主任看穿了我们的想法，每次都鼓励我说：多进班里看看，没关系的。听到这样的话，我开始慢慢地放开了。
第二周，感受到了温暖，友好。对老师、同学充满了感激。晚上躺在床上进入梦乡时想：或许选择当一名教师真的是一个不错的选择……
第三周
又一周过去了，开始渐渐适应这里的生活习惯，每天看着他们在嬉笑玩耍，用他们那稚嫩的童音向我问好，心里真的好高兴。
听课依旧继续着，渐渐地发现各个老师上课的方式各有特色。慢慢领会到那句对我来说陌生的话“教学有法，教无定法，贵在得法”。老师的讲课方式，是从某一个现象或者某一道题目中得出来的，体现学生主动学习的方式。在讲评题目的过程中，从学生的角度分析，剖析学生的错误所在。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。课下又向老师请教，在听老师的课中获得了哪些知识。例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，就尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，也不要气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩；对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展；在教学中，要多向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
批改完作业的错误统计其实是一项重要的任务，反馈了教师自己在课堂上的知识点的遗漏。每次批改完作业，都要纠结一段时间，应该怎么统计错误，做到“快、狠、准”。纠结了两周，老师可能终于忍不住了，便把他的统计错误的妙招传授给我们。回来之后，一再地思考，为什么老师想的到东西，自己却是如此的陌生呢！
第四周
第一次正式进行课堂教学，上一篇课文，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我准备的一些教学工具未能派上用场，当下面的学生没有什么反映时，我一下子蒙了，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，适当的时候，老师为我做了小小的补充。等老师指点之后，我会认真的改进，学生有问题也会及时的问，而我在讲台上有些战战兢兢，课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论，并没有太多批评，害怕打击了我的志气，说只要迈出了第一步，剩下的路就好走了。我回去又重新编写教案，反复备课，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，所以每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，我就立刻调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。老师也给我一些建议，老师肯定了我的进步，也谈到我与学生互动的环节很好，达到课堂气氛的一个高潮。
这一周，上了第一节正式课。真正感受到原来那句“台上一分钟，台下十年功”真不是盖的。尽管自己一直在修改教案，但是等上完这节课还是又很多的纠结。老师说：说明你成长了，能意识到自己的不足说明你还有进步的余地。很感谢，老师的鼓励。慢慢地，开始感受当初老师的辛苦了。
转眼间，实习已有一个多月了，在这一个月里，点点滴滴还是那么的记忆犹新。我感觉自己在慢慢的适应这一个新的生活，是对自己工作能力的挑战，也是对自己童心的测验，呵呵！现在对于上课已经不存在紧张与焦虑，更多的是关注发展，也就是想如何才能把课上的更好，让自己的能力得到更好的发挥。应该说从这个月起我的实习生活是比较累的了，但是看着他们可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，让我疲惫的身体感觉到很轻松。有时候脑子里时常浮现那一张张可爱的笑脸，就会让我迫不及待的想快点上课快点见到他们，也许这也说明了自己在悄悄的进步。
第五周
今天是第五周的班会课，班主任X老师主要是进行月考总结。X老师强调，小学三年级也是打基础的关键时期，学生要更正观念。学生要学会自觉主动学习，学会自我管理，不要自我放松。关于成绩排名，老师表扬了全班排名前五名的同学、单科排名第一的.同学和进步比较大的同学，表扬他们取得比较好的成绩，并勉励他们要继续努力。同时，X老师也劝勉其他同学向这几位同学看齐，要提高学习效率。要有“目标——计划——行动”三个层次，要坚持“课前预习、课上认真、课后复习”三个步骤。与其它班相比，我们班还是有相当差距的，因此同学们要总结这次月考的经验教训，关键是转变学习态度，不要让自己有所懈怠。当然，同学们也有优点，那就是纪律很不错，相对于其它班来说没有太吵。在这里要特别强调，看班课要自主学习，不准相互讨论，因为那会影响别的同学学习。这次班会课，使我更加认识到X老师的班主任工作开展得非常好。第一，民主气氛浓厚。当班上要决定什么事情时，X老师会让同学们说出各自的想法，并按照少数服从多数的原则把事情确定下来。第二，奖罚分明。X老师的各项工作既有奖励制度，也有惩罚制度，让同学们自觉主动地遵守班级制度和学校各项要求。我认为，这是相当好的班主任工作经验，我在以后的工作中要好好实践。
第六周
时间过得飞快，不知不觉，第六周的实习又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。
虽然已经上过几次课，但是在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索；其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补！
第七周
实习工作进入倒数第二周了，以前自己还是学生时觉得从星期一到星期五的距离是那么的遥远，天天盼着周末，现在当了老师，当了一名正热心于上课的实习老师却又觉得周末来临的好快。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！
一个星期的实习下来，总是有很多经验，有很多认识，自己总是有很多的感慨。也许在实习的这些天中，我也在逐渐的成长。在认识学习逐渐的成熟。每个人都会在时间潮流中不断认识自我，只不过是时间的长短的问题。因此待人要真诚，时时为人着想，处处为人行事。能够把自己溶入群体，从而更好的适应社会。
第八周
实习即将结束，回头瞻望感慨颇多，在领导的关怀和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。繁琐的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面的能力都得到很好的训练和培养。作为实习教师，在实习工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习教师，但是快乐的氛围已经深深感染了我，使我在实习学校岁月的每一天都充满了新鲜和快乐。
课间从楼顶上，望见远处头发丝般细的电线上，落了几只小鸟。因为太远，看起来像是黑色的瘦长的逗号，又像是五线谱上一串欢快的音符，在为他们的快乐伴奏。
高三化学教师实习周记
本周是我作为一位化学教师实习的第一周，我迫不及待地迎接了这个全新而有挑战的工作机会。尽管我在教育学院接受了系统的培训，但是实践总是与理论有所不同。我期待着能够将我的知识传授给学生们，并与他们建立起深厚的师生关系。
本周，我被分配到一所优秀的高中，学校环境优美，设备齐全，师资力量强大。我受到了领导和同事的热情接待，迅速融入到教学团队中。在第一天的教师会议上，我结识了我的合作班主任和同科组长，他们对我的到来表示了欢迎，并向我介绍了学校的教学特点和教育理念。他们还分享了他们多年教学的经验，并给予了我很多宝贵的建议。
在实习的第一天，我有幸观摩了一节高三化学课。这堂课是化学知识的复习课，老师以生动有趣的方式展示了一些实验和化学反应的现象。学生们思维活跃，积极回答问题，课堂气氛非常活跃。我对老师的教学风格和课堂管理深感钦佩，并对自己未来的教学探索充满了信心。我意识到要想在化学教学上获得成功，需要不断地提高自己的知识储备和教学方法，培养学生的兴趣和探究精神。
于是，在接下来的几天里，我开始准备我的第一堂化学课。我选择了一个有趣的实验，希望通过实践让学生们更好地理解化学原理。但是在实验前的准备过程中，我遇到了一些困难。首先是实验器材的准备问题，由于学校的实验室资源有限，我需要提前计划并与技术人员沟通，以确保所需材料的准备。其次是对实验操作过程的熟悉度，我多次参考教材和相关资料，反复实验，以确保能够熟练地操作。最后是对实验结果的预测和解释能力，我进行了大量的资料查询和独立思考，以便能够准确地回答学生提出的问题。
终于，第一堂课的上课时间到了。我紧张而兴奋地进入了教室，准备迎接学生们的到来。课堂开始后，我首先通过一个简短的故事引起了学生们的注意，然后向他们展示了实验的器材和步骤。学生们都非常专注地观察着实验的过程，并积极参与到实验中。他们互相讨论、合作实验，又自己动手验证了实验结果。当他们看到实验的结果在他们面前发生时，他们的眼神中充满了好奇和激动。他们纷纷向我提问，我尽力回答他们，并鼓励他们进一步思考和探究。
这节课结束后，我深深地感受到了教学的乐趣和收获。我意识到，教师不仅仅是知识的传递者，更是学生思想的引导者和启发者。只有通过积极的互动、鼓励和引导，才能激发学生的学习兴趣和思考能力。我希望在今后的实习中，能够不断提升自己的教学能力和专业素养，为学生们创造更好的学习环境和成长机会。
这一周的实习经历让我充满了信心和动力。我相信，通过自己的努力和不断的学习，我一定能成为一名优秀的化学教师，并为学生们的未来发展做出积极的贡献。与此同时，我也深感责任重大，因为教育是一项神圣而伟大的事业，我必须保持谦虚、勤奋和责任感，不断提高自己，为学生们的成长和未来负责。
在这一周里，我开始了第一次正式讲课。依稀记得第一次讲课时的那份紧张，那份兴奋，那份困惑成为一名老师才明白以前袭击的老师是多么的辛苦。才终于明白上好一节课是多么的不容易！在我第一次上课时，我就遇到了许多在学校（大学）里根本没想过的问题。即当我讲完一节课后，我问同学们：你们听完这节课，有什么新的收获吗？学生们全都看着我，摇摇头。学生为什么会这样呢？是我的教学方式有问题，还是我讲的内容不够深入。我思考良久之后，觉得还是教学方式有问题，没有激发学生的学习兴趣。所谓：知之者不如好之者，好之者不如乐之者兴趣对于一个学生的学习来说是一个尤其重要的因素。兴趣能激发学生们的学习欲望，能够溢生学生的学习动力，促使学生主动去学习。那么，如何才能激发学生的学习兴趣呢？这就是我接下来要考虑的问题了。
高三生物教师实习周记
第一周：探索教学法
本周，我开始了我的高三生物教师实习，这是我作为一名大学生物专业的学生，第一次亲身体验真实的教师工作。虽然有些紧张，但我也充满了对未知世界的好奇心。
第一节课，我选择了一道难度适中的选择题作为开场问题，通过让学生们积极参与讨论，我希望激发他们对生物学的热情。然而，学生们的回答让我有些泄气，他们对这道问题的回答漫不经心，显得有些不感兴趣。
我决定改变策略，于是我用实例引入新知识。通过展示一段关于兔子眼睛适应黑暗环境的视频，学生们的兴趣被激发了起来，他们开始积极提问。我耐心地回答了他们的疑惑，而且还鼓励他们积极参与到课堂讨论中。
第二周：注重实践与互动
在上周实践的基础上，我拓展了教学方法，将更多的注意力放在实践与互动上。为了让学生更好地理解细胞的结构，我设计了一堂生动的实验课。
在实验课上，我准备了一个光学显微镜，让学生们亲眼观察到细胞的真实结构。我向他们展示了动、植物细胞的差异，并让他们自己动手制作细胞模型。在这个过程中，学生们通过亲身参与，不仅加深了对知识的理解，还培养了他们的动手能力和团队合作精神。
此外，为了增加课堂的互动性，我还设计了小组竞赛环节。我将学生们分成小组，每个小组有五个人，让他们共同探索细菌的分类和繁殖方式。每个小组都需要回答一套与实验相关的问题，并将答案展示给全班同学。通过这种方式，学生们不仅能够巩固所学知识，还能够锻炼他们的表达能力和团队协作能力。
第三周：关注学生个体差异
在前两周的实习中，我逐渐发现了学生个体差异对教学的影响。有些学生对生物学充满了热情，积极主动地参与到课堂活动中；而有些学生则显得比较被动，对于知识的掌握并不那么主动。
为了关注学生个体差异，我在课堂上增加了个别辅导的环节。在每节课的结束前，我会抽出时间与学生进行一对一的交流，了解他们在学习中遇到的问题，并提出解决方案。通过这种方式，我希望能够更好地满足不同学生的学习需求，让每个学生都能够尽可能地发挥自己的潜力。
第四周：总结与反思
在这个实习的最后一周，我对我的实习经历进行了总结与反思。通过这四周的实践，我明白了一个合格的教师不仅需具备扎实的专业知识，还需要灵活运用多种教学方法，关注学生个体差异，并不断反思自己的教学效果。
通过实习，我得到了很多珍贵的经验和启示。我将继续努力，不断提升自己的教学能力，为学生带来更好的教育体验。我相信，只有不断追求进步和创新，我们才能够在教育事业中取得更大的成就。
一年级教师实习生周记
这是我作为一名一年级教师实习生的第一周，充满了新鲜感和期待。作为一个教育学专业的学生，我对于教师这个职业充满了热情和憧憬。通过这次实习，我希望能够更好地了解教师工作的实际情况，并提升自己的教学能力。
首先，我要感谢我的合作教师李老师。她对待工作认真负责，为人和蔼可亲，对学生充满了爱心。她告诉我，作为一名一年级教师，我们不仅要传授知识，更要培养学生良好的品德和行为习惯。在她的指导下，我更加明白了教师的责任和使命。
这周的课堂上，我主要负责辅助李老师进行教学。我们教授了学生们识字和简单的数学运算。在课前，我认真备课，制定教案，并为学生准备了一些小礼物作为奖励。每当学生在课堂上表现出色时，我都会鼓励他们，并给予奖励。这样的激励机制让学生们更加积极参与课堂活动，提高了学习的效果。
除了课堂上的教学工作，我还积极参与了学校的其他活动。本周，学校组织了一次户外运动会，我和李老师一起带领着学生们参加各个项目的比赛。这是一个锻炼学生团队合作能力和体能的机会。我看到了学生们的努力和拼搏精神，他们在比赛中表现出色。我为他们感到骄傲。
在这一周的实习中，我不仅学到了很多教学上的经验，也发现了自己的不足之处。例如，我在课堂管理方面还需要加强，有时候学生们会出现一些小的纷争，我应该能够更好地处理这些问题。另外，我还发现了自己在教学中缺乏一些耐心，需要更加关注学生的需求，以便更好地满足他们的学习需求。
总的来说，这一周的实习让我学到了很多。我深刻感受到了教师工作的责任与压力，也明白了教师是一个需要不断进步的职业。在接下来的实习中，我会更加努力地提升自己的教学能力，为学生们带来更好的教育成果。我相信，在李老师的指导下，我一定能成为一名出色的一年级教师。
《老师教学实习周记》
第一周
本周是我的教学实习的开始，刚刚踏入教室的那一刻，内心充满了紧张和期待。作为一名即将毕业的教育学专业学生，我知道这次实习对于我来说是一个宝贵的机会，也是我成长的跳板。
在第一节课开始前，我展示了一份详细准备的教案给我的指导老师，并得到了一些宝贵的指导意见。虽然我的手有些颤抖，但我努力控制自己的情绪，尽显自信，希望能给学生们留下一个良好的第一印象。
我被分配到了一所小学的四年级英语班级进行实习，班级里有40多个学生，他们的面孔让我感到兴奋又有一些紧张。在课堂上，我用简单明了的语言向学生们介绍了自己和实习的目的，这样他们更能理解我为什么会来教他们。作为一个新面孔，我知道建立起自己和学生之间的信任是非常重要的。
在本周的教学中，我选择了一个孩子们最为熟悉的英语儿歌进行教学。我将歌曲分成了几个小部分，通过不断地反复学唱，让孩子们掌握了歌曲的基本内容。为了增加课堂的趣味性，我准备了一些道具和图片，引导学生们进行趣味的互动。有几个学生非常活跃，并不断与我互动，这给了我很大的鼓励。
在课后，我观察了学生们的学习反应，发现有几个学生对于发音和歌词理解上还有一些困难。于是我决定使用一些英语语音游戏来帮助他们巩固所学内容。我组织了一个有趣的发音比赛，让学生们模仿我读出单词，并通过音乐得分来鼓励他们。这个游戏不仅提高了学生的发音准确度，还增强了他们的学习兴趣和集体荣誉感。
第二周
第二周的实习开始了，我对自己在实习期间的表现更加自信了一些。经过上周的教学实践，我对于教学的过程和策略有了更深入的理解。
这周，我主要教授了一些基本的英语单词和句子。为了帮助学生记忆，我准备了一些英语单词卡片，并分发给了学生们。我采用了多媒体教学的方法，向学生展示了每个单词的发音和意义，并通过示范和示意图来帮助他们更好地理解和记忆。学生们非常积极地参与进来，有的同学甚至主动要求背诵一些句子，让我感到非常鼓舞。
在本周的教学中，我还运用了小组合作学习的方式，让学生们进行互助宝贵的学习经验。我将学生分成几个小组，让他们合作进行一些小任务，比如制作英语单词卡片，从单词卡片中组成句子等等。这样不仅能够锻炼学生们的团队合作精神，还能够增加他们的学习兴趣和参与度。
在课后的反思中，我对自己的教学效果进行了评估。我发现学生们对于新学的单词和句子掌握得还不是很牢固，需要进一步加强巩固。于是我决定在下节课中加入一些英语角的活动，让学生们通过与其他同学的交流来提高英语口语表达能力。我相信，通过不断地提升自己的教学策略和方法，我能够更好地帮助学生们提高他们的英语水平。
这两周的教学实习给了我很多的启示和思考。我意识到作为一名教师，我们不仅仅是知识的传播者，更是学生们的引路人和朋友。通过这次实习，我学到了如何与学生们建立密切的关系，如何用生动活泼的教学方式吸引学生的注意力。我相信，只有真正关心学生，了解学生的需求，才能够帮助他们实现更好的学习效果。
教学实习的路途还很长，我还有许多需要学习和提高的地方，但我坚信，通过不断地实践和反思，我一定会成长为一名优秀的教育工作者。我期待着未来的实习，期待着能够给学生们带来更多的收获和成长。
相信大家都有写周记的好习惯，写周记可以让你更好地发现自己的天赋和才能，周记要怎么写才好呢？这篇文章将从多个方面来透彻理解“高中生周记”，此文观看后您的人生经验可能会更加丰富！
一年一度的神圣而庄严的高考结束，高考被无数家长学子看的是庄重，是我们命运之改变，之转折，之前进，之光明……
高考，我经历啦，它曾今让我觉得他是很神秘。当我一层一层揭开他那神秘的面纱，我发现他只不过是比我们平时更加严格，更加正式罢啦，更加紧张罢了……我告诫无数还没参加高考的同学，只要自己平时努力就不害怕他，只要平时加油就不后悔，只要平时奋斗就不言败……
高考，他没有我们想象中哪样可怕，他实际是一位和蔼可亲的母亲教导自己的孩子仔细、努力、加油。沉着应对这份来之不易的答卷，有百分之百的心态去面对他，读书12载就看这一下，但是千万别紧张。
高考，考试是看你达没达分数线而不是我们所在平时的排名次，我奉劝各位在平时努力的高考学子，别把平时的名次看的郑重，只要付出就不垂头。考试时，你别把他看的恒重要，小心发挥失常，那就万年不饱，用一颗平常心对待。
高考，面临这分离但这分离只要我们珍惜3年时光，友谊天长地久。让我们共同约定10年、20年……再相聚，我们就不后悔……
高考学子们加油，为理想奋斗吧!
在6月的天空画上我们最美的笑容，最真诚的话语，最美的理想，最完美的句号……
幸福是可以被感知的.吗?幸福可以被察觉到吗?人们对于幸福的最直观的感受是什么?……诚然，我们对于幸福总是持怀疑的态度，我们认为幸福是难以体味到的，但我要说的是，幸福，它是有颜色的，它有一种颜色，也有两种颜色，甚至有无穷多种颜色，全凭你心中有多少起伏，多少涟漪。
也许你会说，我不幸福。相对于那些功成名就的人，我不幸福;相对于那些光鲜亮丽的明星名媛，我就是一个平头百姓，所以我不幸福;对于那些叱咤风云的政要高管来说，我只是一个在职场摸爬滚打的小员工，所以我不幸福……好像幸福就是一定要跟别人比较，先把自己的优点潜能长处统统都掩藏起来，再把自己所不具备的东西，自身的短处统统挖掘出来，晾晒在自己的眼前，然后就是整天整夜的长吁短叹：哎!我终究就是一个不幸福的人，我是一个不折不扣的失败者。但是，我们真的有这么不堪吗?
在我看来，幸福是不需要比较的，幸福的真正内涵也不需要我们去做过多无谓的比较，那么，幸福的真正的定义是什么呢?其实每个人对于幸福都会有其自身的看法，这跟一个个体的价值观和世界观有很深的联系，具体一点说来就是跟一个人的成长环境和教育背景有关，试想一个从小就父母就教育他要乐于助人的孩子，在他的脑海中就会形成这样一种观念：幸福就是别人感激我为他真诚付出时所投来的微笑。而一个父母从小就教育他要唯利是图的小孩，事事以己为先，别人的生死荣哀从不放在心上，那他便很难获得真正的幸福了，道理很简单，你想得到整个世界，却容不得世界从你这里取走一丝一毫，天底下哪有这么好的事情啊?
其实，尽管我们每个人行走的轨迹的不甚相同，但都是殊途同归的，那就是寻找到幸福的象牙塔，人生的摘星楼。但有人会说，这个过程太艰辛了，我甚至没法看到道路的尽头，似乎生命对于我来说就是一团乌烟瘴气，呛得我喘不过气来。但是，我们是否有想过一生旅途中并没有那么多的困难险阻，更多的时候反而是我们自己在营造苦难，是我们束缚了自己的内心，不让它与外界有任何的联系，而封闭自己内心的结果便是长久的孤独与寂寥，深深地陷入了自己创造出来的泥淖而难以自拔，最终可能引发一系列的社会问题，也许杀童案件就是一个铁般的例证。所以不要总是紧闭自己的心门，适当的时候给心灵通通风，换换气，把自己的心事说给另一个人听，让别人来感受你的幸与不幸，同时你也要学会倾听别人的故事，这才是幸福的开始，别让你的噩梦一直缠绕着你，要相信幸福其实就在梦的彼端。
现代人缺失了幸福感，这是一个很严重的问题，高压的生活状态，高强度的工作安排，缺乏合理的降压渠道，幸福感便一点一点被压榨干，于是有很多人选择离开了大城市回到了自己的家乡，这是逃离吗?这是懦弱的表现吗?不，绝非如此，我反而认为这是一种情感的归依，自己是一颗蒲公英种子，被风带离了母亲的怀抱，去到了远方，想要扎根下来继续播撒幸福的种子，却发现到处都是钢筋水泥，失去了土壤养分的供给与支持，种子必将枯竭，那么重新回到母亲的怀抱，积蓄力量，等待下一阵风把自己带到可以播撒幸福的种子的香格里拉，这有什么不对的吗?幸福说：“你累了，就回父母身边去吧，如果，他们就是你的幸福的话，尽管去追寻吧。
而我想说的是：我今天很幸福，明天我依然会很幸福，而昨天的幸抑或不幸早已化成一阵风，消散在天宇之中，我要一直向前看，跟我一起来，好吗?
从菜场回来，见一老奶奶在买西瓜 。称好付钱，老奶奶要求竖切西瓜看一下，是否熟了。可买西瓜的生意人说：“不好竖切 ，只能横切。”
“不行，我就要竖切。否则我不要了。”老奶奶坚持要竖切。
“只能横切，不能竖切”生意人也不退让。
老奶奶气呼呼说：“我买西瓜 ，要怎么切就怎么切，你切出来就行了。”
生意人摇着手说：“去去去，我不卖给你了。”
老奶奶提起篮子就走：“不卖就不卖，难道我还买不到西瓜吃不成。”
站在旁边的我搞糊涂了，竖切或横切有什么区别吗？他们竟为了切西瓜而没有成交。
熟话说：“老虎不在山，猴子称霸王。”还记得那是一个晚上，戴老师下了班，回家了，而且英语老师又请假了，因此有的学生变的是肆无忌惮。特备是我们班的调皮大王丁松标和沈湘浩，他们在英语课上胆大包天，面对来代课的英语老师毫不放在眼里。
晚上上英语晚自习，“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，可是我们班的教师还是很热闹，因为班里两个学生因为一些小事而正开始打架——就是“大名鼎鼎”的丁松标和沈湘浩。只听丁松标先开口大骂沈湘浩，将沈湘浩骂的咬牙咧嘴，而此时丁松标高兴的哈哈大笑。这一下简直就是像一把大扇子，将沈湘浩心中的“火焰”，越扇越大。只听一声：“啊啊啊啊啊……”沈湘浩站了起来向丁松标冲去，丁松标以一个漂亮的转头，闪过了沈湘浩的攻击，并站了，从两个人的眼神中可以看出一场惊天动地的大战即将开始。就在这时沈湘浩以迅雷不及掩耳之势冲过去，一巴掌给了丁松标一击。这一击更是让丁松标心中的愤怒爆发了出来，他用力用腿踢了沈湘浩一下肚子，只见沈湘浩一阵剧痛，倒了下来。同学们看到了，都纷纷跑向前劝他们不要打了，可是一发不可收拾，丁松标死死不放，将前来求助的同学有的被踢了，有的被赶走。在这时沈湘浩借我们在劝阻丁松标，又给了丁松标一个巴掌，丁松标气的怒发冲冠，爬起来重重的给了沈湘浩一脚，正正好好踢到沈湘浩的眼睛旁，痛得沈湘浩“哇哇大叫”。就在这时周校长闻讯赶来，他立刻阻止了丁松标和沈湘浩。并训诫了他门一顿。回想起来如果丁松标或沈湘浩两人中有一人被打伤，无论是对方的家长还是老师、校长都要负责，到时候问题就闹大了。
熟话说：“同学吵架没关系，动手动脚大问题，但是千万不能过，一过就不知是福还是错。”所以同学们应该友好相处，不要遇到一点点的小问题就动手动脚。
记得两年前的那个盛夏，我第一次走进五中的校园，看见一个个正在寻找班级的高一新生，一张张略显稚嫩的笑脸，当然我也是其中一个。
我记得那早早就在教室里等侯我们的班主任，记得我那第一个同桌低声问可不能够坐在我旁边，记得那艰苦却又有好处的军训，我也记得第一次考试的小紧张记得成绩公布后的小小失落，记得第一次在绿茵场上的大汗淋漓，记得第一个运动会和同学们拼了命似的冲向终点，我记得我在五中这片不大却充满温馨的土地上做过的一切。
在这将近三年的时间里，班级的名字换了许多次，班主任换了好几位，最初的成员也支离破碎的分到了不一样的班级，取而代之的是一些还不熟悉，却会慢慢熟悉的新同学，但是同学间天真的笑容没有变，紧张的学习气氛没有变，心底里那个最初的梦想更是不会改变，只为明年的六月我们能从容地走进考场不留遗憾。
高中这三年，我学会了更多的知识，交到了更多的朋友，懂得了就应孝敬爱我们的父母，懂得了就应有群众荣誉感，懂得了怎样与人合作交流，懂得了怎样做一个优秀的中学生高中这三年，我得到了老师的教诲，同学的关心，同样也会在朋友有困难的时候伸出双手，在同学生病的时候送上一句问候。
高中这三年，我会永远铭记，铭记我从稚嫩到成熟的华丽蜕变，铭记我从那里学会的那些做人的道理。
我会带着我从那里学到的一切，走向那片属于我的更广阔的蓝天。
我生活在一个普通、幸福的三口之家，我有一个勤劳的爸爸，一个贤惠的妈妈，还有我这个淘气、顽皮的阳光男孩。
爸爸是我们家的一家之主，是我们家的顶梁柱。爸爸真是个男子汉，最有无私奉献精神，家里的大事、小事他都包揽。一回到家里，他就忙活开了，把家收拾得干干净净。过年了，爸爸购物、买菜、做 菜一天不闲着，妈妈常夸“爸爸是个勤劳的老黄牛”。爸爸工作非常辛苦，挣钱不多，可他对我的学习方面却很舍得出钱，下班很累了，可一见我有问题要问，总是很耐心地解答。
我的妈妈也很爱我，她天天按时接送我上下学，妈妈对我更是无微不至的关怀，给我讲故事，陪我出去玩，每次我从外边玩到很晚才回家，我身上不是土就是泥，但妈妈从不责怪我，还常喊“小印第安 人回来了，玩得很开心吧。”“小脏猴，请换鞋、冲澡、更衣……”
家里虽然平静，也有战争爆发的时候。一次，妈妈和爸爸为买豆浆机的.事吵架、干仗，幸亏我们家有“争星”活动（表现优秀加星，否则减星。）。这时，我就是家庭调解员，我拿出“争星”表，厉声喝道：“谁 想减星”说着在空中比划着“＊＊”他们看着我笑了，争吵也停止了。
我是爸妈的开心果，也是家里的淘气包。我的房间通着阳台，我常从窗户上钻来爬去，门却紧锁着。一次，我爬窗户脚一伸，碰翻了墨汁瓶，不好，洒了一地，我赶紧用纸擦，结果墙上还是喷有许多墨 点。妈妈就用“墨汁事件”来教训我，我也只好认了，乖乖地写了一个下午的作业。
每到周末，我和爸爸、妈妈就一起散步，购物，做游戏……可真快乐呀！这就是我们幸福的一家。
有人说：“人生最大的劲敌是自己。”如若不是，殷浩又怎会淡然？殷浩与桓温本就不同，一个能文一个能武，毫无可比之处。他们本就像两条人生的射线，以同样为国效力的起点，却走出两条不同的轨迹。所以，桓温的竞心放错了地方，而殷浩则给自己一个真正的对手，那便是自己，要与自己竞争。
在不免乏味的生活中，也许你认为处处是“针眼”，偌多的对手早虎视眈眈望着你。过后你就会发现，跟假想敌的角逐会让你筋疲力尽。
科比刚来NBA湖人队时，毫无价值可言，顶多享受着“nba新球员”的名号，而他却一直想超越当时的湖人明星奥尼尔，他以为奥尼尔会多么在意。但是当科比打响篮球奇迹的号角时，他才发现只有和奥尼尔合作时才会激发出自己的潜能；他的确胜利了，战胜的是自己，绝非奥尼尔。
也许这也行得通，锁定一个目标，不断战胜自己，让自己成为最大的对手，同时也获得最多的利益。
人生难免会存在诸多比较，就好像脱茧的蝴蝶比谁都能更华丽地展翅，浩瀚无际的大海谁能更波澜壮阔，我和你谁更成功等等，到后来根本没有尽头。
只有跟自己比，你才能更强大，一味跟别人比，只会两败俱伤。与自己竞争，你才能用独特的眼光发现不足，改正缺点，你才能到品尝到成功的滋味；只有你自己修改人生，才能更准确地定位，更完满的填补。
我们高中生对竞争早已习以为常，我们会竞争，爱竞争，却都只跟自己比。兵法上的惯用语是“知己知彼，百战不殆”，而最了解人类的仍是我们自己，将自己当成目标，洞悉自己，就没有战胜不了的。
我们是在与自己的竞争中成长的，即使有过虚拟的对手，现在也早已不复存在。蝌蚪只有在前一道力气上再加注一气，便可冲破泥淖流向水源。
殷浩与桓温的故事让后人紧铭心记的，便是无论是谁，永远的竞争者都是自己，你所想象中的对象并没有，也绝不是你前进中的要逾越的障碍。
只有努力与自己竞争，不断地充实自己，才能使自己更加完善。
周记写作的过程也是我们不断创造的过程，我们会将难忘的事写进自己的周记本。学生写周记可以培养自己的自我管理和自我约束能力增加责任感。编辑为您搜集整理了关于“周末周记”的相关内容，希望本文能为您的工作和生活提供助力！
周末我们到安吉，酒店有一条河可以划船，我决定和爸爸一起去划船。
一开始，由于我们不知道具体应该怎么划船，我们的船就晃来晃去，我划呀划，船还是歪的，手都快要起泡了。不知不觉的划到柳树旁，手被柳枝弄得很痛。在我还在为手痛感到气闷的时候，突然发现船在自己划，原来是保安见我们划不过来，就划船来拉我们的竹排。我感到很害怕，因为船都是水了。上了岸，我连自己都不知道现在是什么心情，我决定要再多划几次，把它学会。
第二天，我、妈妈和乐乐他们一起划小竹排，我已有过昨天的教训，就跟乐乐爸爸联合起来左一下，右一下，竹排平平的划起来。突然有一只青蛙跳上来，我就用手把青蛙推下水。这次因为是我和乐乐爸爸一起合作，所以准时到岸了。
今天我真开心，终于学会了划船。
又是一个周末，爸爸妈妈今天同时休息，我高兴得像掉进了最甜的蜜罐似的，好开心哦！看吧，我的周末我做主。
老师说过，不会学就不会玩，不会玩就不会学。那么，我可要痛痛快快地爽一下。玩玩具火车太没劲了，玩小汽车特别老土。哎，我不玩玩具了，哈哈，这下我来当回小老师，平时妈妈指手画脚地管我，好烦啊。噢，这回我来管管爸爸，美其名曰：把老爸“包装”成谦谦君子。
早晨，我叫老爸快点起床，不许偷懒，还要他明白：我这样做是为了他的健康；吃饭时，我就会像孙悟空的火眼金睛一样盯着老爸，来个全程录像。只要老爸有一点浪费的行动，我就背“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；老爸出去时，我教他跟家人说一声再见。老爸回到家，我教他面带笑容，要他把烦恼忘记，告诉他：我是礼仪小标兵，你也要当谦谦君子。
哈哈，一天过去了，我的老爸成为了一个文明的老爸了，太好了！
看着厚厚的相册里的一张张照片，我不禁想起了那件事。
那时候我求爸爸妈妈带我去万家惠欢乐水世界玩，理由是：我们班同学都去过了，就我一个人没去过，经过我的苦苦哀求，爸爸妈妈只好同意了，我高兴不已，立刻收拾好东西出发了。
然而，到了以后，我感觉万家惠欢乐水世界并没有我想象中那么好玩，漂流河区的水很深，我下水后大声叫道：oh，mygod!这水也太深了，我会不会淹死啊!我边叫边拼命往上游，我的手像小鸟的翅膀一样扑扇着。我还没活够啊!我惊恐地叫着，这一叫嘴里灌进来两大口水，再把头伸到水面看着其他人自由自在地游泳，我的嘴里有一股浓浓的消毒液味道，那叫一个难受。后来妈妈把我拖着上了岸，我长舒一口气，开始环顾四周，我想去世外桃源泡温泉，走着走着，却来到了外面，这时外面正在下雨。我冷得直发抖，赶紧回到室内，滑梯闯关区必须达到十二周岁以上才能玩，而我才十岁。无奈只能到沙区，我发现所谓的沙区只是有沙子的游泳池这些烦恼真是层出不穷，让我对这个人人夸好的地方大失所望。
这次黑色周末的经历让我知道不要盲目地去追求，去攀比，否则会给自己带来很多麻烦。
我的周末很少有轻松的时候，总是那么忙碌。
清早，躺在温暖的被窝里，实在是太舒服了，“铃铃——”，刺耳的闹铃声差点震穿耳膜，该起床了，真是不想起床，要是再睡上一会儿该多好啊。你这破闹钟，我可真想把你扔到回收站里去。
正当我轻声咒骂的时候，妈妈那“震耳欲聋”的喊声却一次又一次地响起来：“起床啦。起床啦。”我只好穿上衣服，洗脸刷牙，急匆匆吃完早餐后急急忙忙上舞蹈班啦。一进教室，已经上课了，同学们都已到齐，我迟到了。老师让我赶快站到位置上开始，因为慌张，连舞步都忘记了，转错了圈，踩到了舞伴的脚……辛苦了一个中午，终于下课了，累得我饭都不想吃。
终于挨到了下午的自由时间，这下我就可以痛痛快快地玩啦。哈哈哈——看电视吧。我迫不及待地想打开电视机。不料，却被老妈一把拦住：“作业做完了吗？还不快做去。”唉，这还有完没完呀？哦，作业总算做好了，呵呵，看谁再来管我。“每天让你练一个小时的琴，都练好了吗？”妈妈又嚷嚷起来。“上帝啊。这还是周末吗？”
天黑了，又该睡觉了。我的周末又快完了。
星期五终于到了，是要回家的日子，我既紧张又兴奋，紧张是因为这是我第一次独自坐车而且是赶校车，就怕校车没等我到就嘟嘟嘟地开走了，兴奋是因为终于可以见到爸爸妈妈了。
中午吃完午饭，我赶忙跑回宿舍，收拾好衣物抓紧时间洗脚上床，等躺在床上时，我已经是汗流浃背了。下午放学了，我赶紧跑回宿舍，左手提着行李包，右手拎着小提琴，背上背着沉甸甸的书包，飞快地跑下楼赶到中学部的操场，找到了我们的随车老师李老师，报了到后就耐心等待同车的其他同学到齐了。
同学们终于到课前齐了，汽车开动了，我真想让汽车插上翅膀，马上飞回广汉。我觉得时间过得好快好快，但是汽车开得好慢好慢。我坐在车里，仔细的看着路边经过的的每一个路牌，就是没有广汉的路牌。
直到眼皮越来越重，我不知不觉地睡着了。我梦到了绵外，我得了一张奖状，突然奖状会说话了，把我吓了一大跳，醒来了原来是个梦。还没有到广汉，我的天!路上还在堵车，幸好离广汉不远了。
在揪心地期盼中，校车终于到广汉了，我激动得一下子就从座位上窜了起来，背上书包，拎起行李，迫不急待地准备下车。当我和同学们依次有序地下了车，一眼就看到早已等候多时的妈妈，妈妈看到我，一下子就把我紧紧地搂在怀里，过了好一会儿，妈妈才放开我。我看见妈妈的眼泪在眼眶里打转，眼睛红红的。不知妈妈在路边张望了多久。妈妈赶忙接过我手中的行李，我终于如释重负。
我们告别了随车老师，妈妈见我大包小包的，赶忙问我：有没有什么东西忘了带?我特别自豪地回答妈妈:当然没有!妈妈开心地笑了。我和妈妈一起高高兴兴地回家了。
今天是周末，我又能看动画片了。真开心！正当我哼着歌儿打开电视机时，爸爸下班回来了。“小婕，等会儿有一场足球赛，这是一场爸爸最喜欢看的比赛，让爸爸看好吗？”
爸爸的话还没说完，我马上抢着说：“不行，不行！等会儿我还要看动画片呢。”听了我的话，爸爸生气地说：“好不容易有一场爸爸喜欢的球赛，你却不让我看，好，那我以后什么电视也不看了，你一个人看去吧！”说完，他生气地往沙发上一坐，一声不吭地看起了报纸。爸爸一生气，我也没心思看电视了。我有些后悔：爸爸每天上班很辛苦，下班还要关心我的学习，我却不让他看电视，真不应该。想到这里，我对爸爸说：“我不看动画片了，让你看球赛吧。”
可是爸爸理都不理我。怎么办呢？我灵机一动，把电视的频道换到了球赛频道。“球进了，好球！”电视里传出了一片欢呼声……爸爸是个球迷，哪里听得这种声音！他忍不住放下报纸看起了电视，似乎忘记了刚才的不愉快……
周日这天我跟爸爸去参加婚礼，吃的非常棒，吃的炒米饭，面条和麻食，都吃了三碗，我都喜欢吃。然后又跟其他小朋友玩了一会，玩钻洞洞的游戏，拿凳子当洞洞，钻进去玩。又让xx叔叔抱了一会，xx叔叔是大英雄，他还是新郎，他有点胖有点高有点帅，但是他没有爸爸帅。新娘也不漂亮，每次参加婚礼看到的新娘都难看，她们都没有妈妈漂亮，妈妈是第一漂亮，你知道谁是第二吗?不告诉你。
我一点都不喜欢参加婚礼，婚礼就是先有音乐，然后再讲话，就像星期一一样，讲完话还要问新郎：你愿意要最好的生活吗?新郎说：我非常想要。然后又问：请问美丽的新娘，你愿意和新郎一摸一样吗?新娘啥也不说，然后他又讲话，别人都听的不耐烦了。后来又有人讲话，一直讲了很长时间，就像星期一有个负责指挥同学一样。
讲话的时候只能听，讲完话我就跟爸爸干杯喝饮料，我喝黑可乐，爸爸喝白可乐。
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