摄影大赛活动总结。
白驹过隙，时间流逝得如此之快，你一定在这个阶段的工作中学会了很多，需要我们好好总结这一段时间的工作了，工作总结坚持实事求是的原则。应该从哪里开始写工作总结呢？你可以读一下小编整理的摄影大赛活动总结，相信会对你有所帮助！
校园心理摄影大赛是心理卫生部门的一项专项活动。在这次活动中，我们通过共同努力和协助，圆满完成了活动。
首先在活动策划方面，此次活动策划主题 “光影抒梦” 新颖独特，值得肯定。但是，规划没有考虑到4月份校园活动较多，因此参加活动的竞争对手并不多。
然后在宣传方面，在宣传中发现，现在的同学不怎么喜欢参与活动，因此在宣传时，虽然部员积极宣传但还没有达到预期的效果。
最后，在活动举行前，部门的每个成员都积极地对活动现场进行了装饰，并亲自感觉到装饰非常漂亮。在活动过程中，主持人积极调动活动现场同时选手精心准备作品，所以虽然活动举办的时间比较长，但也不觉得很无聊。
但是，这项活动还存在一些不足。最重要的是评分规则不健全，每个选手的作品展示时间长，需要改进。
在这次活动中，我学会了如何策划一个活动，同时对场地进行宣传和准备，以及如何与学生合作。虽然这项活动有一些不足之处，但我认为它给我带来了宝贵的经验和成长的训练。
心理健康部干事曾海滨
2013年4月26号
为充分展示近年来xxx改革开放与建设的发展成就，不断提升xxx的知名度和影响力，激励全市干部群众积极投身建设开放富裕和谐美丽xxx的热情，市委宣传部、市文联决定举办“美丽xxx”摄影大赛活动。
本次摄影大赛以“美丽xxx”为主题，面向市内外征集xxx2年以来，反映xxx市自然风光、人文风情、城市建设和工业、农业及三产服务业等各产业、各领域发展成就的摄影作品。
本次摄影大赛由市委宣传部会同市文联主办，市摄影家协会具体承办。征稿时间为xxx5年9月20日至10月30日。
本次摄影大赛奖项设置及稿酬标准为：特等奖1名，奖励稿酬5000元;金奖1名，奖励稿酬3000元;银奖2名，各奖励稿酬xxx0元;铜奖6名，各奖励稿酬1000元;优秀奖100名，各奖励稿酬300元;特约奖20名，各奖励稿酬500元。
对同一作者的作品不重复进行奖励。对获得铜奖以上的作品将不予退还，由市委宣传部进行统一收藏。其他获奖作品统一展出后退还作者。
1.本次摄影大赛，每一位市内外摄影家、摄影爱好者均可参赛投稿。大赛组织者、评审者不得参与铜奖以上奖项的评比。
2.参赛作品黑白、彩色均可。组照参赛作品每组不超过10张，每组按一幅作品计算参评。所有参赛作品必须是xxx2年1月1日以后，在xxx市境内拍摄创作的作品。
3.投稿作品采用电子版形式报送：JPEG格式，长边处理为 800-1000像素，每幅作品采取姓名+作品名称+手机号码形式，报送至市委宣传部办公室xxxxxxxx@邮箱，联系人：赵xx，联系电话：xxxxxxxx。作品经专家评选入展后，由市委宣传部统一向作者调取图片原始文件，用于统一展览、画册制作和媒体展播宣传(图片JPEG格式最高压缩后不小于5M)，图片质量达不到要求的，取消入展资格。
4.投稿者必须对作品具有完整的著作权。入展作品将适时向社会公示，接受公众监督。
5.本次大赛的主办单位和承办单位，可以在公益宣传方面重复使用入展作品，不再另行支付稿酬。
6.本次摄影大赛活动未尽事宜由牵头主办单位负责解释。
二、活动背景：
此次大赛是在鄂州职业大学建工学院院团总支的大力支持下举办的一次联合大赛，为了让同学们的想像力，创造性，艺术感，实践性在摄影中得到表现，同时展现出大学生的精神风貌，特此举办此次魅力鄂大大学生摄影大赛。
四、活动目的：
丰富校园同学们的课余文化生活，以提高同学对美的发现，对美的认识，对美的创造力，我们可曾用心去感受过身边的人和景，它们是那样的.值得我们去寻求和体悟。只要你愿意用心去发现，用眼去捕捉，你会发现生活中人物和景象令我们感动和惊奇的瞬间处处存在。它们需要我们用心去发觉和体悟! 这才是美的所在，身边的影子无数多，寻找你最震撼，将最美的那一瞬间留在记忆中，让同学们分享你的独特魅力，寻找你的身影。
五、活动意义：
为了给广大摄影爱好者提供一个自我展示的平台，增强同学们的认识能力，加强同学们之间的友谊，促进我校同学们以及师生之间的交流，团结与友好关系，进一步落实两访两创师生之间的交流，加强大家的创新能力，开拓同学们的视眼，立足校园、踏实学习、求实创新、用照片相关资料来展现我们新一代大学生的朝气蓬勃的精神风貌，要的是可以陶冶情操，培养大家对美的感悟力对生活的热爱， 从而锻炼自己的工作能力以及培养高尚的情操和品格，为我校建设骨干高校增添一道亮丽的风景线。
在各社团网站宣传的形式，对赛事进行及时的公布，让更多人了解摄影大赛。
在学校各广播台进行定时宣传，公布赛事。
社团工作人员进班级或寝室对活动进行宣传，在学校各处选点进行宣传。
活动期间在学校设点，工作人员值班进行宣传，收发报名表。
2.作品要求：本次大赛拍摄的照片，照片内容要清晰，要求照片彩色，参赛作品要求自主独立创作，严禁抄袭，内容积极向上，参赛作品涉及的名誉权，肖像权，著作权等法律责任均由参赛者本人承担。作品要求附上作者对照片的简介，作者的班级，姓名，联系电话;
3.评委老师：由摄影专业老师，院系领导，以及各协会负责人担任评委。
(1) 初审：由数码影像协会，马克思主义研究协会，大学生社会实践协会成员进行初步审核，挑选出符合要求的作品进入复审;
(2) 复审：相片用板报展出，通过投票方式来选取优秀的作品进入决审;
(3) 决审:由评委老师来进行审核，对较优秀的作品给与相应评定。
5.作品展出：
在校园里，将作品通过板报展出，包括照片简介内容，进行投票。
十一 、具体活动流程：
本次大赛分为四个阶段：海报宣传，作品拍摄，作品收集，作品展示投票。
扩大合影大赛的影响，为更多的同学所了解。
(3)报名点设置及报名时间，参赛人员需到指定地点报名，或以投稿方式，发送email81291421@或email462624793@
2.中期工作：(1)给定时间，让参赛者去拍摄，以分组方式进行(鄂州风景)2-3或4-5人为一组，每组选一名组长，负责拍摄。可统一出去拍，也可自己去拍，且在2月21号前交上作品，每人六张照片(八寸彩色)且作品要有简介，以及作者姓名，院系，班级联系方式。参赛者在规定时间内需交上照片，及自备副照，用电脑放出图片进行评比;
(2)安排成员合理去工作;
(3)展示所收集的优秀作品，并加以编号，进行投票;
(4)由各社团组织部负责活动场地的布置，其他人辅助。
3.后期工作：
(1)嘉宾邀请，及颁奖活动现场的布置，活动设备，活动秩序管理，主持人演讲稿等。
(2)由秘书处，新闻部负责整理参展图片。
(3)由组织部安排人员维护活动现场的秩序以及活动结束后的整理工作。
(4)将出展作品整合收起由各协会存档。
(5)对本次摄影展的活动效果进行总结。
2.色彩搭配合理(光、影、色彩、构图、调度、节奏、情绪等)，美感突出。 (2分)
4.图像清晰，完整，明亮，构图有序，布展特效应用巧妙。
在我们的校园里，有许多同学正在从事或有志于从事新闻工作，包括各种校园媒体的学生记者、各社会媒体在校园中聘任的通讯员、特约学生记者、新闻专业的学生等。作为大学校园有志于从事新闻工作的大学生记者，从日常生活中有意识地培养新闻触角和新闻敏感性，善于发现新闻线索，是写好新闻稿和胜任采访工作，不断提高实践能力的有效途径。
为学生了解新闻知识、联系社会实际、锻炼实践能力、丰富和活跃课外文化生活提供一个多元化平台。提高校园记者的新闻触角和新闻敏感性，善于发现新闻线索，写好校园新闻稿和胜任采访工作，不断提高自身的实践操作能力。
利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。
1、张贴活动宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道;
2、进行书面和网上报名;
3、初赛、复赛，选出入围选手;
4、对台pk，专家评审出优秀校园记者。
在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。
1、数码**（电子文本）可以登录大赛官 ()活动专区**上传；
2、相纸**连同参赛报名表可邮寄至：山东省济南市千佛山东二路七号华侨会馆204房间，邮编：250002，人刘老师，：
400-67041270531-829697请在信封正面注明“摄影作品投稿”字样。
3、本次活动不收费、不退稿。
4截止日期：xx年5月17日
八、奖项设置
大赛设特别奖一名、金奖一名、银奖五名、铜奖十名，最佳瞬间奖二名，最佳构图奖二名，最佳色彩奖二名，优秀奖若干名；各奖品均为国内外旅游产品。
凡获得优秀奖以上奖项的作者，可申**入中国青少年摄影联合会，并优先获邀参加摄影培训、采风及国际摄影交流活动。
九、作品评审
为使本次大赛能够公正反映我省青少年整体摄影水平，届时将聘请国内外著名摄影专家、摄影记者、组成评委会对参赛作品进行评选。评审从6月初开始，6月底颁奖。
十、展出方式
获奖作品的代表作品由大赛组委会征集。部分获奖作品将由主办单位、大赛组委会连袂向《大众摄影》杂志以及全国摄影大赛推荐。获奖作品将出版并赠送给海外知名大学和文化机构。
获奖作品已在全国校园、校外场馆和城市美术馆展出。建议参加国际国内摄影节主题展。
“调味剂”与“润滑剂”不但可以起到放松心情舒缓压力的作用而且很多学生在加入各部门后明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步性格也变得更加开朗乐观了
为期一个月的有第一放映室主办的“传递”
“记录不是你留住了时间而是时间记住了你”主要围绕四个主题：青春色彩班级印象生活梦想和ad传递（公益广告）
“凡事预则立不预则废”在这次活动中得到了充分体现正是因为有了详实的考虑、
、相互配合共同进步；在生活中，朋友之间互相支持，互相鼓励，共同前进。对于部门，我们形成了良好而热情的部门文化和宝贵的团队精神；对个人而言，工作能力和质量都得到了提高，实现了双赢
通过这次大规模的活动，无论是辅导员还是社区学生助理都可以从中吸取很多经验
1、合作没有合作人很难在这个社会生存更不可能取得成绩摄影比赛的整个过程都贯穿合作：都让我们社区学生工作助理相互体验、相互了解加强了我们之间的联系和沟通
2、3、、更有挑战性的工作
、、辉煌
….回首近一学期以来走过的路程无数的闪光点交织成绚丽的光源自己在成长这个光荣的组织也在不断走向成熟….作为其中一员在此我想发自内心地说一声：“第一放映室谢谢你”
随着xx年至xx年度第三届校园文化艺术节的开展，各个部门的活动也在如火如荼的进行。我们03装潢班，广告班也推出了展现自己风采的活动。4月10日由我们两个班组织的"自由，时尚"校园风采摄影大赛拉开了帷幕。本次摄影比赛以高质量，高数量为宗旨，经过全体同学的努力，终于圆满结束。此次比赛从流程上分前期筹划，作品征集，作品评选，优秀作品展览四个部分。
一、前期筹划
2、制定了详细的比赛规则，使选手了解比赛的`规则，为比赛能够顺利进行打下了良好的基础
3、在各个班级分发比赛了宣传单
4、在校内主要地点张贴了海报
5、联系评委，联系了国家一级摄影师林家磐为本次比赛的评委。
二、作品征集
截止至5月12日共收到300多见作品，同学们的参赛积极性极其高涨，纷纷放弃五一黄金周和双休日，利用业余时间深入现场拍摄照片，作品数量远远超出我们预期的计划，而且整体质量也非常不错。这些照片选材角度广泛有山水、人物、静物花卉特写等题材，有单副作品，也有系列作品，内容丰富，画面清晰优美，具有很高的艺术水平。同时也得到了摄影协会的大力支持。
三、作品评选
四、优秀作品展览
5月18号我们将部分优秀作品在食堂门口展出，此次展出共160多件作品，从早上8点多就开始布置展板，争取了在10点钟前就可以和同学们见面了，给同学们带来了一道丰盛的艺术大餐。
由于比赛面向全校的学生以及本次摄影比赛是规模较大的首届大赛，也是我们首次策划的比赛，所以在完全没有经验的条件下难免有一些不足，而且由于找赞助商是一个很大的制约因素，由于无经验所以本次的比赛经费准备不是很充分，原定的赞助商费用最后由学校承担，所以打算在下届的台球比赛里能总结经验，争取在规模和影响力都能够有所扩大。此次比赛为我们积累了经验，拓展了视野，希望大家对我们今后的工作多提建议，使我们在以后的工作中能为同学们更好的服务！
Yjs21.coM更多工作总结延伸读
岁月流逝，一眨眼这一阶段的工作已经进入尾声，是时候对工作进行认真仔细的总结了，作为一级组织向上反映自己所做工作的情况、成效，离不开工作总结，对此大家该怎么去写工作总结呢？以下是小编为大家收集的“摄影活动总结九篇”相信你能从本文中找到需要的内容。
资源学院经典摄影协会
“我的团日，我做主”
活动总结
资源学院经典摄影协会
2010年6月13日
“我的团日，我做主”活动总结
本学期为了响应校团委开展“我的团日，我做主”自主团日活动，深入贯彻党的十七届四中全会和团**十六届三中全会精神，激发团员青年参与活动的积极性，丰富团日活动内容，强化团日活动的教育性、思想性、知识性和趣味性，进一步提高团日活动的自主化、多样化和现代化，焕发基层团支部的生机与活力，增强对广大青年的吸引力和凝聚力，使广大青年学生在自主开展的团日活动中受教育、长才干。
在我院分团委的支持下，我们协会便组织了以“用我们的视角，照出我们的精彩！”为口号的摄影比赛。
协会会员到校园各处进行各种摄影活动，为我们校园留下了最美的一角，还有些会员到邯郸各景点进行了采风，作品在社团内部进行了展览与评比，最终评比出一二三等奖等，借此调动会员的积极性。并留下了许多不错的摄影作品，例如《魅力赵苑》，《龙火一撇》等，内部反响很好，各会员的热情很高，并表示要继续拍出更多更好作品留念。我们还邀请了老师给协会做讲座，并逐一回答了会员提出的一些技术性问题。
在本次“我的团日，我做主”自主团日活动中，我们是充实的，既进行了理论学习，又有室内户外的实践操作，还培养了一批社团骨干。在不断的学习和锻炼中，我们不仅痴迷摄影，而且理性思考，真诚投资。有时，也会有小小的期望，希望我们的**能为一些人带去什么，影响什么，甚至改变什么。
资源学院经典摄影
2010年6月13日
一．活动背景：
书画乃中国优秀文化之一，千年的沉淀，铸就了中国书画经典，流传至今已有悠久辉煌的历史，但就目前形势看，它已渐渐成为“被人们遗忘的角落”，慢慢消失在大多数人的视线里。摄影，虽然很多人喜爱，但却总是缺少展现自己的平台。
二．活动目的：
为了弘扬民族文化的精髓，提高当代大学生的审美素养，激发学生的想象力和创造力，同时也为了丰富校园文化生活，体现当代大学生积极向上的精神面貌，我院开展了这次摄影书画比赛。
三．活动主题：“展笔墨精彩，摄精彩瞬间”
四．主办单位：学生会宣传部、编辑部
五．活动对象：药学院大一学生
六．活动时间：
作品征集时间：5月4日—5月8日
作品评定时间：5月8日
结果公布时间：5月8日
优秀作品展览：5月8日—5月12日
七．征集单位：
王利昕（18945952235、qq1134084944）
季飞飞（18345974458、qq546559129）
周志皓（qq2414345803）
八．活动内容：
（一）前期准备及宣传：
1.宣传部绘制并张贴本次摄影展海报
2.由秘书部通知各班班长动员本班学生
3.宣传部部员到班级进行宣传
（二）作品征集及要求：
1.书法组：
书法分为软笔和硬笔，书体不限。软笔作品要求用纸 小于四尺，字数不限；硬笔作品要求米字格16开大小，黑色 钢笔书写，字数不超过150。
要求纸面整洁，规范正确，结构紧凑，笔画生动，字迹清晰，字体端正，排列整齐，章法合适。
上交作品注明作者班级姓名及联系方式。
2.绘画组：
国画、水粉、水彩、素描、漫画、简笔画、剪贴画、剪纸等均可。要求主题明确，画面积极向上，画面比例结构恰当，自然勾勒，粗细有秩，内容新颖，富有个性，中心内容突出，篇幅不宜过大。上交作品写明作者班级姓名及联系方式。
3.摄影组：
参赛学生每人上交1-3张参赛照片电子版，于本周五
晚上10点之前发送到指定邮箱[emailprotected]，逾期作废。
参赛作品题材不限，要求画面清晰，富有艺术美感，表达积极向上的人文风貌。彩色、黑白、反转片、数码照片(数码照片不得改变原影像面貌)，均可参赛。交参赛作品为数字文件，要求必须为tiff或jpg格式，像素不得低于500万。使用传统相机者须自留底片，使用数码相机者须自留数码照片原始文件。参赛作品请在投稿时注明作品主题、作品说明，作者班级姓名及联系方式，可自行粘贴word表格进行填写。
（三）作品评选及奖项设定：
征集作品由药学院书记及学生会主席团商讨评定
书法组：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名
绘画组：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名
摄影组：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名
（四）作品展出：
1.获奖名单：由宣传部负责做获奖名单展板置于指定地点公布
2.作品展览：展板宣传，五天，置于药学院一楼大厅
3.颁奖：各获奖者的获奖证书，由宣传部颁发给获奖者
九．注意事项：
注明作品班级姓名，爱惜作品，评审时尊重作品真实质量，保证评选的公平公正；作品展览时注意对作品的保护，在展览结束后及时妥善收藏。
十．经费预算：
展板版面布置（9元）、优秀照片冲洗（10元）、奖状（15元） 总计34元
十一．预期效果：
通过这次活动，同学们会了解到书法、绘画的历史，从而感受到中国传统文化和“新潮流”-- 摄影的魅力，并学会用书法书写精彩，用绘画表现自己，用摄影张扬青春。
为了弘扬民族文化的精髓，提高当代大学生的审美素养，激发学生的想象力和创造力，同时也为了丰富校园文化生活，体现当代大学生积极向上的精神面貌，我院学生会宣传部及编辑部面对全体大一同学联合举办了本次书法摄影展活动，本次活动历时十天，各位同学均能积极参与，让本次活动的主旨得以体现。
本次活动分为书法组，绘画组和摄影组。书法组又分为硬笔和软笔两个类别，书体不限。要求纸面整洁，笔画生动，字迹清晰，排列整齐，绘画组则要求画体不限，主题明确，画面积极向上，结构合理。而摄影组则要求画面清晰，题材必须是校内风光，不得使用ps技术。在十天的'忙碌后，同学们纷纷上交了自己的作品，令所有的评委们大开眼界，硬笔书法的遒劲有力，软笔书法的灵活生动，素描的立体形象，彩铅的温馨柔和，圆珠笔画的新奇有趣，照片的精致美丽，那一撇一捺中流露出的是笔者胸中对文字的信仰。那一色一画中彰显的是画者对这个世界不一样的诠释。那每一张照片，凝固的不仅仅是风景，更是摄影者对美的追求。经过一番艰难的抉择，评委们决定了最后的获奖名单：书法组中，硬笔组获得一等奖的是高超，二等奖葛凡琦，三等奖陈重和赵可。软笔组一等奖为丁匀乔，二等奖宋禹薇，三等奖贾姗姗。绘画组一等奖为付晓宇，二等奖赵惠碧，三等奖为李雨曦与詹文芯两位同学。摄影组一等奖为李雨曦，二等奖仇禹瑶与岳新琦，三等奖王晶与王磊，优秀奖为胡如先，陈重以及秦佳文三位同学。所有优秀作品均在药学院大厅中展览四天以供同学们欣赏。
本次活动虽然结束了，但是活动的主旨却得到了体现与升华，本次活动不仅仅为同学们提供了展示自己的平台，更让同学们得以全面发展。希望在日后的类似活动中同学们依旧能够热心参与并在活动中提升自己。
校园心理摄影大赛是心理卫生部门的一项专项活动。在这次活动中，我们通过共同努力和协助，圆满完成了活动。
首先在活动策划方面，此次活动策划主题 “光影抒梦” 新颖独特，值得肯定。但是，规划没有考虑到4月份校园活动较多，因此参加活动的竞争对手并不多。
然后在宣传方面，在宣传中发现，现在的同学不怎么喜欢参与活动，因此在宣传时，虽然部员积极宣传但还没有达到预期的效果。
最后，在活动举行前，部门的每个成员都积极地对活动现场进行了装饰，并亲自感觉到装饰非常漂亮。在活动过程中，主持人积极调动活动现场同时选手精心准备作品，所以虽然活动举办的时间比较长，但也不觉得很无聊。
但是，这项活动还存在一些不足。最重要的是评分规则不健全，每个选手的作品展示时间长，需要改进。
在这次活动中，我学会了如何策划一个活动，同时对场地进行宣传和准备，以及如何与学生合作。虽然这项活动有一些不足之处，但我认为它给我带来了宝贵的经验和成长的训练。
心理健康部干事曾海滨
2013年4月26号
春季摄影比赛活动总结
春天是一年中最美的季节之一，万物复苏，一切都充满着生机和活力。与每个季节的特点相应的，人们会有不同的感受和表达出来的方式。而摄影正是最好的一种诠释这个特殊季节的艺术方式。为了让更多的人参与到春天的摄影活动中来，我们举办了一次名为“春季摄影比赛”的活动。在完成了这个活动之后，让我们来回顾一下这个活动的全过程，并为此总结出一些结论和启示。
活动背景
本次比赛是由我们的社区发起的，主要目的是希望能够激发更多的业余摄影爱好者的热情和创造力，同时也想通过这次活动来展示我们社区的美丽和文化。我们相信这些精彩的摄影作品不仅能够让大家更好地欣赏到春天的美丽，同时也能够促进社区居民之间的交流和团结。
参赛要求
为了让比赛更具有公平性和专业性，我们也设置了一些参赛要求，如下所示：
1. 参赛者必须为业余摄影爱好者，不能是任何形式的职业摄影师。
2. 参赛者必须在指定的时间内提交摄影作品，作品要求是参赛者自行拍摄的春季主题照片。
3. 参赛者必须在规定的时间内提交他们的照片，并且确保照片的质量和内容符合比赛的要求。
比赛评选
在比赛期间，我们收到了来自全社区的众多照片作品。这些作品表达了各种各样的春季主题，例如春天的花朵、树木、湖泊、小溪、野生动物等等。这些作品展现了摄影者的独特视角，以及他们对春天的独到理解和表达。
随着比赛的结束，我们也进行了作品的评选，最终选出了10幅优秀的照片。这些照片展示了不同的主题和风格，其中一些照片细致入微，突显了春天的细腻之处，另一些照片则采用了宏大的视野和壮丽的场面来展现春天的美妙。评选出这些作品的过程虽然较为复杂，但最终结果得到了社区中大多数人的赞赏。
活动总结
通过这次活动，我们也得出了一些经验和总结。首先，我们发现参赛者之间的交流和讨论非常重要。这些交流和讨论不仅能够激发更多的创造力和灵感，同时也能够帮助大家更好地了解摄影技巧和创意方法。其次，我们发现活动的组织和宣传也是非常关键的。只有把活动宣传做好，让更多的人了解和参与活动，才能在短时间内得到如此多的优秀作品。最后，比赛的评选和结果也是有益的。评选出最佳作品能够促进社区居民之间的交流和团结，同时也能够展示出社区的美丽和文化。
总之，这次春季摄影比赛是一次非常成功的活动。通过这次比赛，我们不仅展示了春天的美丽，同时也加强了社区居民之间的交流和团结。我们希望今后能够有更多的这样的活动，并为每个季节都设计出相应的主题，从而让更多的人能够享受到摄影带来的乐趣和美好。
大赛名称：最美校园风景—摄影大赛——南化院首届校园风景摄影大赛。
活动背景：新生初到，大多数同学还未深刻了解我院风景的美丽，对我院中各种独特建筑也尚未熟识，因此为推广我院校园风景文化，将校园中美丽风景收集起来，通过让部分学生亲身体验的方式来发掘我院很多不为学生注意的美丽风景，让同学们具备发现美的眼睛。活动目的：1.寻找校园最美的足迹，打造校园特色景点，让校园渐渐走近化校师生的心中——爱上他们第二个家【美丽化校】。
2.丰富校园生活，提高大学生的综合素质。并通过宣传将我院美丽的风景文化，发扬到每个人的心中。
由化苑文播协会宣传部执行。宣传方式主要以下面两种方式：(1)宣传海报(2)宣传稿宣传部工作人员于11月22日将出好的宣传海报展示于校园展示区，做好活动的前期宣传工作。
11月21晚之前，由宣传部工作人员拟好宣传稿，并于11月21日晚到班级进行宣传，并保证每班保留一份宣传稿。
1.(1)由文化部，组织部工作人员进行收集及评比，工作人员于11月26日于6413教室对同学上交的作品进行收集，评比，挑选出前二十名，给这二十名优秀者发放号码牌。并通知突出表现者决赛时间(决赛初步定于11月28日晚，教室未定)。[决赛中让优秀者对自己的作品进行讲述。]
(2)秘书部将部分优秀作品排版，整理，制作成网页的方式于11月26日放到校园网，。
(3)结合网上评议(网上评选网络投票展分数的40%，老师及协会评分占60%)于11月30日评出一，二，三等奖及优秀奖若干名，由外联部晚将奖品及奖状送到各班获奖人员手上。
(1)由组织部将整理出来的照片制作成照片册，并于12月4日在荣邦广场前面对全院师生进行展示。
(2)由秘书部工作人员将学生会学生优秀作品进行排版，整理，并将装订称图册，发布于校园的网站上。并负责学生上交作品及记录工作。
(3)12月3日晚召开全体会议，将本次活动进行总结，并由文化部秘书部进行会议记录及活动的总结工作，上交院校。
1.一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖若干名。颁发院级证书。
注意事项：
(1)同学的作品必须以电子稿或打印稿的形式上交，图像的像素不低于200万像素。
D:可通过打印稿于11月21日至11月26日晚7：00—8：30上交于4101化苑文播协会值班地点
E:
(4)各部门实行责任制，做好各部门的工作，并注意收集图片的'材料，由宣传部制作PPT上交，文化部进行审核
(6)希望各部门之间同学积极参与工作，并对各部门同学的表现进行记录。
将本次活动的成果在校园宣传栏和校园网中展出，以发扬我院校园风景文化。
1，时间：xx年5月18日上午
二、活动地点：观山湖公园
三、活动经过：
118日上午9时，所有采风人员聚集在北院大学综合教学楼前，组织工作人员清点人数，准备开工。
210点左右到达目的地。在负责人的带领下，我们去了达观山湖景区。技术员教你基本的摄影知识。解散后，大家免费游览，期间进行射击活动。
3、下午1:30所有人员在指定地点集合，拍合影照做纪念，清点人数后乘车返校。回到学校后，各部门认真总结经验。
四、采风达到的目的：
它促进了成员之间的进一步了解，成员之间的沟通程度明显提高，达到了预期的目的。学生们掌握了一些基本的摄影技巧，加深了对摄影的热爱。
五、 活动中的不足之处：
1.由于早上一些成员没按规定时间赶到集合地点，导致到达活动地点时间退后；
2摄影器材不足，多为普通数码机；
三。部分成员缺乏沟通意识，不主动与其他成员沟通；
摄影协会
xx年五月十八日
2019年10月07日
随着xx年至xx年度第三届校园文化艺术节的开展，各个部门的活动也在如火如荼的进行。我们03装潢班，广告班也推出了展现自己风采的活动。4月10日由我们两个班组织的"自由，时尚"校园风采摄影大赛拉开了帷幕。本次摄影比赛以高质量，高数量为宗旨，经过全体同学的努力，终于圆满结束。此次比赛从流程上分前期筹划，作品征集，作品评选，优秀作品展览四个部分。
一、前期筹划
2、制定了详细的比赛规则，使选手了解比赛的`规则，为比赛能够顺利进行打下了良好的基础
3、在各个班级分发比赛了宣传单
4、在校内主要地点张贴了海报
5、联系评委，联系了国家一级摄影师林家磐为本次比赛的评委。
二、作品征集
截止至5月12日共收到300多见作品，同学们的参赛积极性极其高涨，纷纷放弃五一黄金周和双休日，利用业余时间深入现场拍摄照片，作品数量远远超出我们预期的计划，而且整体质量也非常不错。这些照片选材角度广泛有山水、人物、静物花卉特写等题材，有单副作品，也有系列作品，内容丰富，画面清晰优美，具有很高的艺术水平。同时也得到了摄影协会的大力支持。
三、作品评选
四、优秀作品展览
5月18号我们将部分优秀作品在食堂门口展出，此次展出共160多件作品，从早上8点多就开始布置展板，争取了在10点钟前就可以和同学们见面了，给同学们带来了一道丰盛的艺术大餐。
由于比赛面向全校的学生以及本次摄影比赛是规模较大的首届大赛，也是我们首次策划的比赛，所以在完全没有经验的条件下难免有一些不足，而且由于找赞助商是一个很大的制约因素，由于无经验所以本次的比赛经费准备不是很充分，原定的赞助商费用最后由学校承担，所以打算在下届的台球比赛里能总结经验，争取在规模和影响力都能够有所扩大。此次比赛为我们积累了经验，拓展了视野，希望大家对我们今后的工作多提建议，使我们在以后的工作中能为同学们更好的服务！
在经过半个多月忙碌之后，由行知学社举办的书法摄影比赛在2012年4月21日星期六圆满落下帷幕，此次活动得到了全院同学的广大支持，还得到了学院社团联合会的支持，也得到了各个兄弟社团的支持。本次活动以书画、摄影等形式展示，让学生了解中国传统文化，提高审美水平，陶冶情操。
一、本次活动成功之处：
1，本次活动通过有很好的事先宣传活动，通过展板的形式让同学们充分的了解了本次活动的活动目的，活动形式以及活动内容。
2，本次活动在院学生社团联合会的大力支持，领导下，我们在活动中得到了大力的支持。在作品征集方面，也得到了个兄弟会的支持。
三。在作品征集过程中，学生们积极参与并交上了一大批优秀作品。
4，在作品展出的时候，我们充分利用展板，将**，绘画作品全部粘到展板上进行展出，书法作品粘到食堂门口进行展示，并将作品当众进行评比。
二、本次活动不足之处：
1从本次活动提交作品数量来看，提交作品数量相对较多，其中摄影作品相对较多。
2这次活动的优秀作品很少，没有达到预期效果。虽然在后期，红纸宣传和利用网络平台进行宣传，但效果不好，学生参与度低。
3，对待工作需要更加认真，做到精益求精，不出现“可能”，“差不多”等现象。
三、活动之后的反思与总结：
在活动结束之后，协会要求内部成员对本次活动提出不足之处，以及需要改进的地方，在短短的小会上，我们总结出了以上存在的瑕疵，也鼓励各位成员不要害怕在活动中犯错误，积极主动地去思考，结束后必须反思，已达到事不贰过。
以上为我们中文系行知学社对此次活动的总结，在本次活动中，我们还要感谢院学生社团联合会对本次活动的大力支持，感谢老师、主席团和部长对本次活动的鼓励，在以后的学习工作过程中，我们行知学社的同学们一定会一同努力，办出特色活动，打响品牌活动，把协会越办越好！
中文系行知学社
2012年4月
在经过半个多月忙碌之后，由行知学社举办的书法摄影比赛在20xx年4月21日星期六圆满落下帷幕，此次活动得到了全院同学的广大支持，还得到了学院社团联合会的支持，也得到了各个兄弟社团的支持。本次活动以绘画，书法，摄影等形式进行展示，让同学们了解中国传统文化，提高审美水平，陶冶情操。
一、本次活动成功之处：
1，本次活动通过有很好的事先宣传活动，通过展板的形式让同学们充分的了解了本次活动的活动目的，活动形式以及活动内容。
2，本次活动在院学生社团联合会的大力支持，领导下，我们在活动中得到了大力的支持。在作品征集的时候，同时也得到了各个兄弟社团的支持。
3，作品征集过程中，同学们积极参加，上交了大量的优秀作品。
4，在作品展出的时候，我们充分利用展板，将照片，绘画作品全部粘到展板上进行展出，书法作品粘到食堂门口进行展示，并将作品当众进行评比。
二、本次活动不足之处：
1，从本次活动上交的作品数量来看，上交的数量比较多，其中摄影作品相对较多。
2，本次活动的优秀作品较少，没有达到预期的效果。虽然后期，进行了红纸宣传和利用网络平台进行了宣传，但是效果不好，同学参与度偏低。
3，对待工作需要更加认真，做到精益求精，不出现“可能”，“差不多”等现象。
三、活动之后的反思与总结：
在活动结束之后，协会要求内部成员对本次活动提出不足之处，以及需要改进的地方，在短短的小会上，我们总结出了以上存在的瑕疵，也鼓励各位成员不要害怕在活动中犯错误，积极主动地去思考，结束后必须反思，已达到事不贰过。
以上为我们中文系行知学社对此次活动的总结，在本次活动中，我们还要感谢院学生社团联合会对本次活动的大力支持，感谢老师、主席团和部长对本次活动的鼓励，在以后的学习工作过程中，我们行知学社的同学们一定会一同努力，办出特色活动，打响品牌活动，把协会越办越好！
时间过得真快啊，这一段时间的工作已经结束了，我们又要开始准备写工作总结的。写好工作总结可以分配我们的工作精力，使我们更加高效率完成任务，一篇优秀的总结是什么样子的？推荐你看看以下的比赛活动总结，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
中国移动通信集团公司人力资源部：
为全面宣传贯彻《安全生产法》，进一步普及安全生产知识，增强各级领导及广大员工的安全生产意识，根据集团公司《关于开展中国移动通信安全生产知识竞赛的通知》（中移通[XX]82号）要求和安排，我公司从规章制度、安全检查、教育培训、隐患治理等多方面安排部署了此项工作，并对全省各级移动通信企业员工进行了广泛的安全生产知识宣传和教育，组织开展了安全生产知识竞赛，提高了员工安全生产意识，为进一步做好移动通信企业安全保卫工作打下坚实的基矗此次工作取得较好的效果，现将具体工作情况总结汇报如下：
一、领导重视，贯彻落实，认真组织安全生产竞赛活动。
根据集团公司《关于开展中国移动通信安全生产知识竞赛的通知》精神，甘肃移动通信公司成立了由人力资源部主任牵头、部室相关人员参加的安全生产知识竞赛领导小组，认真组织学习《安全生产法》、《安全生产事故与预防常识》和《安全生产法知识问答》等法规、常识，提高自身的安全防范意识，为开展安全生产宣传、培训做好准备。同时为更好的完成本次安全生产宣传教育与安全生产知识竞赛，我们进行了周密的计划部署，要求各分公司和直属生产单位由主管领导牵头组成安全生产知识宣传小组，组织进行统一的培训宣传教育活动。
二、深入学习《安全生产法》等相关法规，结合企业实际开展安全生产教育活动，进一步提高移动通信企业安全生产意识。
各分公司和直属生产单位采取悬挂由安全知识竞赛领导小组统一制定的安全生产宣传条幅、安全挂图的方式，营造一个人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全的安全生产氛围，同时组织员工学习《安全生产与事故预防常识》和《安全生产法问答》，统一观看安全生产教育录像和安全生产知识展览，并通过模拟消防演习和模拟事故应急处理演习等安全防范措施和方式进行宣传教育，使广大员工进一步熟悉安全生产规章制度，准确掌握安全生产操作内容和流程，提高安全生产和安全防范意识，从而有效增强员工火灾自救和应付突发事件的能力，确保营业厅、网络管理机房、基站和交换机房等移动通信生产安全防范重点部位的安全。
三、完善和落实各项安全规章制度，进一步加强移动通信企业安全保卫工作基础建设。
针对个别单位、部门安全生产意识比较薄弱，安全生产管理力度不够和安全规章制度不落实的问题，安全工作知识竞赛领导小组采取有针对性的培训和宣传方式，深入基层，跟踪摸底，掌握第一手资料并采取有效措施，人盯人、点对点的解决安全隐患，把安全生产防范和宣传工作落到了实处，有效地保障了移动通信生产有序进行。
四、全员参与，切实落实，认真做好安全生产知识竞赛工作。
各单位组织全体员工认真学习《安全生产与事故预防常识》和《安全生产法问答》，要求每个参与学习的员工汇报学习体会，结合企业安全生产实际提出自己的意见或建议。通过这些让员工参与安全生产管理与决策的方式，不但增强了每一位员工的安全生产与防范意识，而且推动了公司安全管理规章与制度的完善，使安全生产管理与决策更具代表性和可行性。
为纪念“一二、九”爱国学生运动XX周年，弘扬爱国主义精神，增强我校团员青年的责任感、使命感和集体荣誉感，展现青年学生积极向上、朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，我校“一二、九红歌唱响合唱比赛”于20xx年12月8日晚六点在大礼堂隆重举行，校长郁继军、副校长王新国以及各学院的领导出席了本次大赛。各学院分管学团工作的领导老师担任本次大赛的评委，寇蔻老师为本次比赛友情献唱。
本次比赛各学院师生高度重视，精心策划，认真准备，我校的11个班级全部参加了比赛，都发挥出了较高水平。《国家》、《歌唱祖国》、《保卫黄河》、《爱我中华》、《红旗飘飘》等一首首脍炙人口的红色经典被演绎得淋漓尽致，热情歌唱了共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律。比赛现场群情激昂、异彩纷呈、高潮迭起。整场比赛中，台下观众始终保持着高昂的热情，掌声和喝彩声交相辉映；台上的同学们将积极向上、爱国主义的精神风貌通过气势宏伟的歌声表现得淋漓尽致。同学们饱满的热情、嘹亮的歌声、扎实的演唱功底、整齐的着装、朝气蓬勃的精神面貌给评委老师和观众留下了深刻印象。经过激烈角逐1102班、1105班的《红旗飘飘》摘得大赛一等奖；1001班的《国家》、0812班的《爱我中华》获得二等奖；1004班《歌声与微笑》、1101、1001的《保卫黄河》获得三等奖。
“一二、九”合唱比赛已经成为我校的一项传统赛事，是我校团委推进大学生文明修身工程的重要载体，也是每年参与活动同学多，参与范围广，影响力大、受广大师生喜爱的一项精品校园文化活动。比赛不仅点燃了同学们的爱国主义热情，增强了责任感和使命感，更突出展示了我校广大青年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神面貌和与祖国共奋进、与学校共发展的时代风采。
我校举办的歌咏比赛于上周落下帷幕，本次活动丰富了同学们的文化生活，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。
在比赛过程中，舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格，经过音乐老师与班主任、家长的辅导，同学们的舞台表现一个比一个出色，每一首歌曲都是经过自己设计的，他们的表现使现场气氛一次次的达到高潮，台下的掌声一次比一次热烈。
本次活动的成功举办，与校领导的支持，大家提前所做得充足准备工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先，为了提高比赛的权威性，我们教研组周密策划了比赛流程，此次比赛共有三轮：班内选拔赛、初赛、决赛。比赛时要求选手配音乐表演，并使用话筒，体现了比赛的正规性。
其次，我们邀请了校级领导担任本次活动的评委，采取了现场公布分数的形式，按分数高低晋级，通过这些，体现了对本次活动的重视度，做到了本次活动的公平、公正、公开；同时提高了学生对本次活动的信任度，激励他们在以后的生活中，更加积极的参与各项活动。
在校领导的高度支持下，我们根据同学们的精彩表演，特设立了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，并利用课间操时间，分别分发了奖状、口琴、削笔器、书刊、笔记本等精美奖品，在孔校长热情洋溢的主持下，由孙长亲自颁发奖品，再次体现了学校对本次活动的高度重视，使此次活动圆满落幕。
通过此次比赛，不仅升华了同学们的爱国情感，而且还丰富了学生们的业余生活，深受学生的喜爱。
一、活动背景：
在学校12月份感恩周活动的大背景下，为激发我校学生的爱心，唤起同学们的感恩之心，XXXXXXX学院承办了由XXXX大学心理办公室主办的以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩周征文比赛活动。
二、活动目的：
每个人都有过被人关心、被人帮助，而大多数的关心和帮助都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“谢谢。”生活中有困苦，而我们的心却是温暖的，因为有爱。我很幸福、我很感动，我想要告诉你，谢谢你，曾有恩于我的人。
三、活动宣传：
1、海报宣传——在各个教学楼及XXXXX公寓楼栋
张贴海报进行宣传；
2、网站通知——在我校心理健康教育网及教务系
统上提示活动通知；
3、各班级心理宣传员宣传——通知各班心理委员
及心理干部进行宣传。
四、活动流程：
（一）．征文比赛形式：本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行设计构思。内容可涉及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己经历感受到的情与义等相关内容。文章字数、格式不限。
（二）．本次活动时间是12月4号到12月15号。所有参赛作品全部以电子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前发于XXXXX邮箱.（优秀作品将有可能被推荐到学工在线，XXX心理健康报，潇湘晨报，读者等刊物上因此请详细填写姓名，院系班级，以及联系方式，住址等）。
（三）、此次感恩征文比赛将聘请专业老师及优秀学生本着公平、公正、公开的原则对参赛作品进行评选。
（四）、奖项设置：一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。
五、活动预算：
六、活动总结：
在我们学院的大力倡导和宣传下，此次比赛全校同学参加踊跃，通过此次活动使同学们将在忙碌的学习生活中忽略了的“对亲情、对父母、对生活、对社会”的感恩之情又重新拾起。
此次征文比赛共有参赛文章XXX篇，所有参赛同学将作品经过评委老师细心筛选，最终选出一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名。通过本次“感恩父母”征文比赛，同学们对亲情的认识又更加进了一步，相信在未来的生活中同学们一定会更加懂得感恩。
此次比赛中出现了一些细节问题，例如有多名同学未能充分表达自己的感情，工作人员在登记姓名时未将班级登记清楚，希望在今后的活动中能够避免。
附件1：此次参赛人员名单
注：还有部分同学的文章没有注明院系或信息不足无法确定院系。
附件2：部分优秀获奖文章
为了充分展示学生的才华和技能，丰富学生的业余文化生活，我校于20xx年4月至10月举行了梁平红旗中学校第X届科技实践活动———“世纪号”舰船模型大赛。此次技能大赛是由梁平红旗中学校主办，物理教研组承办的，比赛的主要项目是“世纪号”舰船模型设计等。在学校领导的关心与支持下，在辅导员老师积极组织协调下，在我们科技活动小组成员的共同努力、相互协作、各部门各司其职下，此次技能大赛取得了圆满成功。
一、领导重视，上下支持本次技能大赛
由于还面临专高考教学任务的情况下，时间紧迫，工作难度高、涉及人员多，因此，为了保证大赛的顺利进行，我们多次利用休息时间，对大赛活动方案、比赛评分细则、决赛场地的布置、比赛的安排等进行了研究分析，任何工作都做到了先有计划，再有实施记录，后有总结。领导也很重视此次活动，例如教务处领导为培训提供了培训场地，同时专业老师在技术方面给予了指导。使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。参赛选手对比赛项目进行了刻苦练习。
二、立足教学，突出实战，确保大赛见到实效
开展技术竞赛的最终目的是要培养一支高技能的操作人才队伍，并以此为契机，引导我校学生提高学习操作技能的热情，提高学生的动手能力，使理论学习切实转化为技术本领，从而培养出高级应用型人才。大赛在严谨的实施过程中体现出公平、合理、务实和高效。
（一）慎重选择竞赛课题。在实操考试内容上，充分与梁平县科技大赛相结合，以重庆市科技大赛活动为基础，参照去年的重庆市科技活动大赛确定实操项目，立足生产运行实际，突出实战操作，不但考核了选手的基本功，更检验了选手处理复杂工况的能力。使参赛选手现有知识得到检验的同时，可以学到更多的新知识。
（二）对实操比赛项目的评分细则及真值的确定做了细致的分析确定。由于我们是第一次组织这样的大赛，没有什么经验，各位老师由于每人的理解不同，对于同一项内容的评分有可能不同，这种不同如果过大则会影响学生的真实成绩的体现，为了大赛的公平、公正，我们组织了全体裁判员老师利用午休时间对比赛项目的评分细则进行了规范讨论，并且每位老师均对该比赛项目进行了认真测定，确定了比赛项目结果的真值，为大赛的顺利有效进行奠定了基础。
（三）合理安排比赛日程。今年的技能大赛体现了战线短、参赛集中、行动迅速的特点。竞赛采用了普选、技能培训、复赛三个阶段层层选拔的方式，既扩大了学生的参与面，又保证了参加决赛选手的质量。在实际操作上，为了不影响学校正常教学工作，我们利用每天的午休时间，对通过初赛的选手进行了技能操作的实操培训，并集中比赛，极大地缩短了比赛的时间，提高了工作效率。
（四）提供平台，展示才华，选拔人才，技能大赛效果显著。
举办大赛，就是要培养技艺精湛、具有专门技能，善于解决技术难题的应用型高技能人才队伍，为广大学生营造一个开拓视野、展示才能、提高技艺的平台，在这次大赛中涌现出了一批动手能力强，心理素质好的选手，为我们下一步的全国大赛确定了选手范围。
（五）我校学生学习操作技术的热情，参赛选手的技术水平明显提高。在这次活动中，我校学生掀起了学技术，长技能的学习高潮。部分学生利用课余时间到实验室练习技能，抓紧一切时间学习，中午不休息，在高温的天气下，勤学苦练技术技能。实验课上，绝大多数学生都能自觉动手，动脑，实验技能水平明显提高。但是，还是有个别选手成绩不理想，这说明我校有些学生的自觉性和主动性还很不够，实际动手能力及应变能力较弱。我们还需要进一步加大学生技能培训力度，坚持不懈地把岗位练兵、技能比赛活动深入开展下去，为学生提供学习信息、创造学习条件、改善学习环境、营造浓厚的学技术成才氛围，最大限度地调动和激发广大学生学理论、学技术、钻技术的热情，为我校培养高级应用型技术操作人才而努力。
虽然我们已经顺利的开展了第X届“世纪号”舰船模型大赛，但是通过这次大赛，我们也认识到了自身的不足，比如评分细则还不是非常完善，还需要修订，监考老师的评分标准还不是非常一致，还需要进一步的统一与规范，为下一界的技能大赛做好准备。
我相信，通过这次学校技能比赛活动的开展，通过广大教师和学生坚持不懈的学习与实践，我们学校一定会涌现出更多优秀的高级应用型人才，让我们共同努力吧
分公司全面贯彻落实股份公司的总体部署，紧密联系生产经营的实际，突出重点，体现特色，真抓实干，卓有成效地开展了“安全生产知识”竞赛活动，有效保证了生产秩序的稳定。现将我们活动开展情况汇报如下：
1、行动迅速，组织得力。为推动安全知识答题活动的深入开展，有效安全管理工作，公司成立了领导小组，领导统筹全公司的答题活动。领导小组专门召开了专题会议研究部署竞赛方案，研究制定《关于开展安全知识答题活动的通知》，明确活动的目标要求。在此基础上，活动小组对这次答题活动作了全面的动员和部署，并一级抓一级，层层抓落实，共同组织，相互配合，分工合作。活动领导小组办公室还积极履行职责，抓好答题活动的落实、组织协调、指导答题活动的开展，及时了解、掌握答题情况，确保了活动的有序开展。
2、全员参与，正确率高。为实现“安全生产知识”竞赛人人皆知，人人参加竞赛活动的目标，公司于5月初印发了1.3万份安全知识答题试卷，月底活动结束后，回收答卷1.2万份，参与率占矿工总人数的96％，平均分数为96分。活动中，广大矿工利用业余时间认真答卷，对不懂的知识及时查阅资料，在资料查不到的情况下，又能主动上网查询和询问安全管理人员，力争做到每一道试题都准确无误。
3、领导带头，表率明显。领导带头是开展好活动的关键。在这次答卷活动中，油田公司高级管理人员积极发挥表率带头作用，以身作则，带头学习，带头答题，为广大矿工做出了表率。据统计，两级机关的192名高级管理者均参加了此次安全知识答题，参与率达到了100％，平均分数达到98分。
活动结束后，公司活动领导小组统一对试卷予以评阅和总结，评选出了三个优秀组织单位和一百个纪念奖，并给予了相应的奖励。
为全面贯彻落实股份公司的总体部署，紧密联系生产经营的实际，突出重点，体现特色，真抓实干，我们卓有成效地开展了“安全生产知识”竞赛活动，有效保证了生产秩序的稳定。
现将我们活动开展情况汇报
1 、行动迅速，组织得力
为推动安全知识答题活动的深入开展，有效安全管理工作，公司成立了领导小组，领导统筹全公司的答题活动。领导小组专门召开了专题会议研究部署竞赛方案，研究制定《关于开展安全知识答题活动的通知》，明确活动的目标要求。在此基础上，活动小组对这次答题活动作了全面的动员和部署，并一级抓一级，层层抓落实，共同组织，相互配合，分工合作。活动领导小组办公室还积极履行职责，抓好答题活动的落实、组织协调、指导答题活动的开展，及时了解、掌握答题情况，确保了活动的有序开展。
2 、全员参与，正确率高
为实现“安全生产知识”竞赛人人皆知，人人参加竞赛活动的目标，公司于 5 月初印发了 1.3 万份安全知识答题试卷，月底活动结束后，回收答卷 1.2 万份，参与率占员工总人数的 96 ％，平均分数为 96 分。活动中，广大员工利用业余时间认真答卷，对不懂的知识及时查阅资料，在资料查不到的情况下，又能主动上网查询和询问安全管理人员，力争做到每一道试题都准确无误。
3 、领导带头，表率明显
领导带头是开展好活动的关键。在这次答卷活动中，油田公司高级管理人员积极发挥表率带头作用，以身作则，带头学习，带头答题，为广大员工做出了表率。据统计，两级机关的 192 名高级管理者均参加了此次安全知识答题，参与率达到了 100 ％，平均分数达到 98 分。活动结束后，公司活动领导小组统一对试卷予以评阅和总结，评选出了三个优秀组织单位和一百个纪念奖，并给予了相应的奖励。
一、赛事组织
主办单位：XX公司
承办单位：XX市工人羽毛球馆
二、比赛日期和地点
（一）比赛时间20xx年X月9（晚）、
10、11全日（9月9日报到）
（二）比赛地点：XX市工人羽毛球馆
三、竞赛项目：
（一）领导组：青年男双（50岁以下）、中年男双（50岁以上，含50岁）、混双
（二）团体组：男双、混双、男双
（三）混合团体组：男双、混双、男双
四、参赛人员
（一）集团单位重要领导参加处级领导组。
（二）每队6-8人，2女6男，可报领队、教练各1人，各单位报名总人数不能超过10人。
五、参赛资格
运动员资格规定：参加处级领导组的客户须为副处级以上和规模以上工业企业单位（以市统计局最新提供的名单为准）;
六、报名事项
（一）报名时间：即日起至20xx年8月20日
（二）报名地点：集团公司行政部。
七、竞赛办法
（一）采用国家体育总局审定的最新《羽毛球竞赛规则》及有关竞赛规定。
（二）比赛采用21分每球得分制，三局两胜制。
（三）各组单项、团体第一阶段分组进行循环赛，第二阶段各小组前两名出线交叉淘汰出前8名。
（四）运动员提前10分钟到达比赛场地签到准点开始比赛。按规则规定迟到15分钟即判该场弃权，判对方获胜。
为了增强我校大学生的团结意识，培养相互协作能力，增强宿舍文化氛围，我部联合女子部举办了此次大赛。提前作了策划交由学生会主席团评审通过，通知了各班，要求各班同学做好准备。
比赛分为初赛，决赛。初赛分两场举行，评审团由学生会主席团及各部部长组成，他们本着公平公正的原则从中选出一部分优秀宿舍进入决赛。刘老师以评委的身份参加了决赛。
此次比赛，赛场秩序良好，各宿舍各显神通，表现自己的风格，唱出了宿舍精神，他们的参与精神受到刘老师及其他评委的好评。最终据评委的评审我们算出了最终结果，评出一，二，三等奖及优秀奖。最后在刘老师的带领下全场齐唱《明天会更好》，大赛在歌声中圆满结束。
此次比赛举办的比较成功，通过比赛宿舍成员增强了感情，体验了参加比赛的感觉，从中学到了很多东西。在此次比赛中宿管部各成员也得到锻炼，增强了彼此的感情和默契，为今后开展工作提供了便利。新闻中心，团学通讯社及中文系学生会宣传部对大赛进行了跟踪报道，宣传部作了本次大赛的板报工作，他们的参与为大赛增光添彩，使大赛更具活力。
虽然大赛进行得很顺利，但有些问题仍需解决，有些同学仍缺少集体意识，有些宿舍中途退场给大赛增添了不和谐音符。如何调动同学们的积极性是我部今后开展工作要解决的，我部会从中汲取经验教训，今后工作会做得更好。
为促进青少年学生健康成长、全面发展，进一步丰富中小学生艺术活动的内容和形式提供优质的艺术教育资源，营造良好的校园文化环境，引导学生参加丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长、和谐发展，组织了一次舞蹈比赛，现总结如下：
教师尽心尽力，严格要求，力求把每一个动作标准又规范，有利于准确的教给学生。平时利用大课间、体育课和课外活动，进行练习。
舞蹈风格清新、大方，紧扣简单的舞步、间接地艺术表现形式，让学生们能够轻松、快乐的舞动。动作内容结构清新，对于小学生容易记忆与掌握。舞蹈的形式变换能够吸引学生的持久兴趣，不会因为重复而感到厌烦，能够有效的增强学生艺术美感及身体协调性。身体语言力求纤长，动作充满活力与美感，自然、和谐。音乐动感十足，充满激情，编排的节目比较适合小学生。
一、让学生们通过多媒体观看录像，建立一个完整动作概念。
二、教师讲解示范，先教会学生们基本步伐，再整体练习。
三、动作与音乐的配合，培养学生良好的节奏感，这样大大调动提高学生的表现能力。在教学过程中与班主任及任课教师密切配合，组织好学生纪律，有秩序的进行活动，力争使每个学生都掌握所有舞蹈动作，并都能随音乐有节奏的进行表演。从学生欢快的舞步、开心的笑脸，我们不难感觉到这次活动的育人价值。让学生在这样的环境中成长，他们一定会健康美丽、端庄自尊。
今后这项工作我们将常抓不懈，学生的课余生活也会更加丰富。我们的校园将会更加的热情活泼，奋进祥和。
本次活动的开展，切实提高学生的身体素质和审美情趣，有效促进学生全面发展，充分展示我校全体师生团结协作的精神风貌。本次活动充分证实我校课外活动开展的实效性，切实展示了当代少年儿童团结协作、朝气蓬勃的精神风貌，有效的提高全校学生的身体素质，扎实培养学生健康的审美情趣，有力促进了学生全面发展。
对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，回报老师的教育之恩。它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我们组织学生开展了一系列感恩主题教育活动，让同学们在活动中有所认识，有所感悟，有所启迪。这就是社科举办这次感恩演讲征文比赛活动的理念。
人文社会科学院组织举、策划、举办了这次活动。展现了人文社会科学院对良好的人文素质和道德风尚的重视，同时也通过演讲征文的方式从学生的思想上加以纯化，从基层做起，做良好社会风尚的.风向标。
一、活动目的：
1、通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。
2、通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。
3、通过“感恩”系列教育活动，使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。
二、活动过程
1、“感恩”活动倡议。
2、“感恩”演讲征文。
3、“感恩”演讲评比。
这次活动深受领导重视，以张永华院长为首，马晓玲、葛雪琴、白雪燕为主力评委。以公平、公开、公正为原则对来自各个院系部的80余篇作品进行认真仔细的评判，并评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀若干。其文章有各自独到的特点，优异之处。
以下为获奖人名单：
一等奖：《留念里的记忆》人文社会科学院10法学刘慧二等奖：《感恩的心》人文社会科学院10法学田晓娟
《那些未寄出的信》人文社会科学院10心理韩志霞
三等奖：《感恩的心》计算机科学与技术10信管贺英英《感知情深·泽天下》人文社会科学院10心理石喜爱
《有爱，有恩，有思，有感》09级口本郭彧赟优秀奖：《感恩的心》护本四班
《感恩的心,感谢母亲》护本四班王晶《学会感恩，让生活充满爱》09口腔赵晓婷《感恩的心》人文社会科学院10法学杨文宁
总之，感恩的主题是永恒的，作为我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的人才，就让我们一起努力，让每一个孩子都充满一颗感恩的心，积极的面对生活。让人文的光彩照亮校园，让社科的真情重温在师生之间，让社科感恩的动潮在整个校园传播。
新的一年已经来临，我们再次感受到了范文的重要性。范文不仅被广泛认可，而且其独特的写作思路更是可以引导我们更多地尝试新鲜的写作方式。那么，究竟该如何去写这些范文呢？不用担心，您需要的“竞赛活动总结”已经准备就绪了！它包含了丰富的素材和精彩的句式，可以帮助您写出出色的范文。
在这篇文章中，我们将深入探讨范文的写作技巧和方法。首先，我们可以通过阅读大量的范文来积累写作经验。这不仅可以帮助我们了解不同文体的特点，还能帮助我们学习范文中运用的各种修辞手法和语言表达方式。
其次，我们还可以通过模仿范文的写作风格来提升自己的写作水平。例如，我们可以选取一篇自己喜欢的范文，仔细分析其结构和语言特点，然后设身处地地模仿其中的写作方式。通过不断的模仿和练习，我们可以逐渐提高自己的写作能力，并找到适合自己的独特风格。
此外，我们还可以通过创造新的写作思路来写出与众不同的范文。范文虽然可以为我们提供参考和借鉴，但并不意味着我们只能墨守成规。相反，我们应该敢于突破常规，尝试一些新颖的写作思路。例如，我们可以找到一些与众不同的角度来思考问题，或者运用一些新颖的写作技巧来表达自己的观点。这样不仅可以使我们的范文更加独特和富有创造力，还能够吸引读者的注意力。
最后，我们希望您能将这篇文章分享给更多的人。通过分享，我们可以将范文的重要性传递给更多的人，并帮助他们提升写作能力。正如我们一直强调的，范文不仅可以提供写作思路和技巧，还能够激发我们的写作激情和创造力。因此，让我们共同努力，通过范文的学习和分享，打造出更加精彩的写作作品！
普法竞赛活动总结
近期，我们学校举办了一场精彩纷呈的普法竞赛活动，此次活动旨在加深学生对法律知识的了解，提升法制意识，培养学生遵纪守法的良好习惯。活动不仅丰富了学生的法律知识，也进一步增强了学校的法制教育工作。
本次普法竞赛活动分为多个环节，包括法律知识答题、法律案例分析、法庭模拟等，形式多样、富有趣味性，引起了学生们的极大兴趣。在答题环节中，学生们围绕各类法律知识进行了激烈角逐，紧张而又充满活力，每个人都希望能够尽快按下手中的按钮，回答问题，展现自己的才华。而在法律案例分析环节，学生们通过研读真实案例，分析其中的法律问题，并提出合理的解决方案，培养了学生的思维能力和问题解决能力。最令人期待的环节莫过于法庭模拟了，学生们分组扮演法官、律师和陪审团，真实再现了法庭审判的过程，锻炼了学生的口头表达和辩论能力。整个活动紧凑而充实，给予学生们全方位的法制教育。
通过此次普法竞赛活动，学生们收获颇丰。首先，他们深入了解了我国法律体系和法律常识，提高了对法律的认知水平。他们不再陌生于法律概念，学会了如何遵守法律，如何处理与法律相关的问题。其次，活动培养了学生们的法律意识和法制观念，提高了他们的法律素养和自我保护意识。学生们通过与家长、老师以及其他同学的交流和互动，了解了法律的普及和作用，知晓了法律的权威和约束力。同时，通过模拟法庭的活动，学生们了解到法律实践的具体过程，对法律的尊重和理解程度有了更深刻的认识。
此次活动的成功举办离不开多方的支持和努力。学校重视法制教育，加大了法制课程的开设，并组织了相关的培训和交流活动，提升了师生的法律素养和教学水平。此外，学校还积极与司法机关合作，邀请法官和律师来学校进行讲座和指导，使学生们能够更加深入地了解法律实践和法官的工作方式。家长们也发挥了积极的作用，他们与学校共同关注普法教育，提供积极的支持和协助，形成了校家共育的良好局面。
综上所述，普法竞赛活动是一次丰富多彩、生动有趣的法制教育活动。通过参与活动，学生们深入了解了法律知识，提高了法制观念和法律素养。这场活动不仅培养了学生们的思维能力、口头表达能力和辩论能力，也进一步加强了师生之间的互动与交流。相信通过这次活动的积极开展，学生们将更加重视法制教育，树立正确的法律观念，自觉遵守法律，成为一个有责任心、有担当的好公民。
材料郑州东工实业****
二〇一四年九月五日
热烈欢迎
省总工会领导
莅临检查
指导工作
郑州东工实业****
2014年“安康杯”竞赛活动汇报材料
按照县总工会和县安监局《关于2014年度开展“安康杯”竞赛活动的通知》（牟工发〔2014〕 1号）文件要求，牢固树立“红线”意识和安全发展理念，积极组织开展群众性安全生产活动，提高职工安全健康意识和素质，促进企业安全文化建设，提高企业安全管理水平，结合公司实际，积极深入开展“安康杯”各项竞赛活动，提高了广大管理人员的安全生产知识和管理水平，增强了全体员工的安全生产意识和自我防护能力，切实提升了企业安全文化建设，夯实了安全生产工作基础，有效地预防了重、特大事故发生，保障了公司全年生产经营目标的顺利实现。下面，我就具体活动向各位领导做简要汇报：
1、加强领导，健全机制
为确保竞赛活动的顺利进行，公司非常重视，成立竞赛领导小组、确定竞赛活动实施方案、完善运行机制、明确责任、狠抓落实。总经理褚洪涛同志任组长，工会主席周可任副组长，生产部副总经理李智任副组长。领导小组全面负责、指导、统筹“安康杯”工作，领导小组下设办公室，办公室设在安技环保科，办公室主任由张辉同志担任，具体负责本次竞赛活动的宣传、指导、情况汇报等日常工作。
在公司领导小组的指导下，竞赛活动的各项组织和实施工作，做到有部署，有措施保障，有专人负责，为“安康杯”竞赛活动的成功开展奠定了良好基础。
7月15日，在公司第一会议室举行“安康杯”竞赛活动启动仪式，宣读《“安康杯”竞赛活动实施方案》，贯彻“安康杯”竞赛主体思想，明确竞赛“总体要求和目标”。
利用多种形式开展活动，如各车间组织生产人员进行《安全操作规程》的考试；以班组为单位，对所辖设备进行安全自检，排查事故隐患，提高运行可靠性；以安全、健康、卫生为主题征文、演讲等竞赛活动，搞好宣传发动工作，使广大职工充分了解"安康杯"竞赛的目的、意义、主题和考核标准，让公司职工人人知晓，班组参赛率达到100%。
2、 落实责任制加强安全管理
公司坚持“以人为本，安全第一，预防为主”的方针和“谁主管、谁负责”的原则，在年初与各车间及部门签订了安全责任状，更新了安全管理机构，明确安全责任人，将安全管理目标层层分解，逐级落实到班组、个人，并设专人负责安全管理工作，形成安全管理网络，并严格执行考核制及奖惩制度。以“安康杯”竞赛活动为契机，进一步完善公司安全管理手册的规章制度和消防档案。
为进一步落实安全生产责任制，切实抓好我公司的安全生产管理工作，完善安全管理机制和框架，建立“横到边，纵到底”安全和管理网络，落实好我公司安全生产的主体责任，实现安全监管的网格化、精细化、信息化、人性化管理，结合我公司实际制定了网格化安全监管工作。
公司实行“5s”安全卫生管理制度，车间及部门各设有5s管理员，并在每周“qrqc”会上对“5s”安全卫生管理中存在的问题逐一解决，对整改不力的单位，将按照公司管理规定进行处罚，同时将此纳入公司考核体系，与个人及部门绩效挂钩。
安全卫生工作属于安全生产责任状一部分，公司在年初就与相关车间及部门负责人签署“环境/职业健康安全责任书”，纳入企业年度目标责任制考核。
3、 加强宣传，营造良好氛围
把安全生产知识宣传工作作为“安康杯”竞赛活动的重要考核内容，通过制作22副安全生产展板，悬挂10副条幅，举办火灾应急演练、宣传橱窗、单位总结会、板报、oa及其它网络宣传平台、培训讲座等载体与形式，浓厚“安康杯”氛围，对环境/职业健康安全知识进行普及。同时，以“十个一”活动为主线，组织开展了一系列安全文化**活动，努力培养员工的安全责任感，营造了浓厚的活动氛围。一是扎实开展员工安全知识培训，各车间管理层人员，各车间操作人员分层次分批短进行了安全培训，有效地提高了员工的安全生产技能。
二是成功组织开展了火灾应急预案模拟演练，检验了火灾应急预案的完整性和可行性，提高了员工应对火灾突发事件的快速反应、相互配合能力，为电网的安全度汛奠定了良好基础。
根据“安全月”活动计划，为提高职工安全意识，于6月3日中午在公司篮球场举行了2014年度公司“安全生产月”启动仪式。
4、改善安全卫生及工作环境
安全卫生环境从“公司”到“个人”经过“安康杯”竞赛活动有了可观的改变。根据不同工作环境，为员工配备劳动防护用品如劳保鞋、劳保手套、耳塞、安全帽等，并不定时检查劳保用品使用情况。竞赛领导小组不定时对厂区的监控设备、摄像头、防撞柱、消防喷淋系统等设施进行不定时巡查，发现一起，整改一起，设备完好率为100%。
地上消防栓及消防箱系统进一步检查，更换一批消防器材，维修消防管道。公司为改善工作环境，对涂装车间新上岗位送风空调系统，装备车间油漆喷淋系统进行改造，累计投入资金上百万。部分车间新增轴流风机，加强卫生清洁工作。
每年由专业机构进行粉尘监测，并取得环境监测证书。
5充分发挥群众监督，完善网络
公司按照全总劳动保护监督检查“三个条例”的要求，建立公司与车间及部门安全联组。以公司工会主席周可新为组长，生产副总李智为副组长，基层分会主席为组员的工会劳动保护监督检查网络，建立健全劳动保护条例，保障工人的合法权益。每周对工会劳动保护监察专员进行一次考核，加强监察检查人员的能力。
发动群众自下而上查找问题，根据自身岗位特点提出合理改进建议。2014年共收到安全合理化建议16项，正在落实和解决16项。
六、积极开展安全“十个一”活动，全面推行“一法三卡”的应用
公司积极开展安全“十个一”活动，即“提一条安全生产建议;查一起事故隐患或违章行为;写一条安全生产体会;当一天安全检查员;做一件预防事故的实事;忆一次事故教训;读一本安全生产知识的书;进行一次安全生产知识培训;组织一次安全生产签名活动;看一场安全生产录像或电影”，使职工做到“三个知道”（指职工知道本岗位存在的事故隐患和职业危害及危险程度、知道如何预防事故及职业危害发生，知道一旦事故发生应当怎样紧急处置）。
全面推行“一法三卡”（“一法”就是指事故隐患和职业危害监控法，“三卡”是指“安全检查提示卡、危险源点警示卡、有毒有害化学物质信息卡”），这是一种很好的安全管理模式，“一法三卡”把从上到下的被动管理转变为由下到上的自我管理，把传统安全管理的“要我安全”转变为自主管理的“我要安全”，使安全工作从点的支撑到面的支撑，从而为项目安全工作筑牢了坚实的群众防线，真正体现了全部位、全方位、全过程的安全管理，使安全管理的基础更加厚实可靠。广大职工以浓厚的兴趣和热情参加了这次活动，形成“人人都当安全标兵”的良好氛围。
7、 载体带动全员参与竞争，效果明显
在今年的“安康杯”竞赛活动中，我公司突出“安康杯”竞赛活动主题，把全员、全方位、全过程的安全生产管理与广泛的群众性“安康杯”竞赛活动有机结合起来，相互影响、相互渗透、相互促进、共同发展，取得了明显的效果。一是把“安康杯”竞赛活动与日常生产管理相结合，重抓安全责任分解、措施落实，确保了全年各项安全指标的顺利完成。二是把“安康杯”竞赛活动与工程建设相结合，扩建项目指挥部负责工程进度质量，安技环保科负责安全管理，两个部门相互协调，发现问题及时整改。
三是把“安康杯”竞赛活动作为提高公司安全管理水平的重要手段来抓好、抓实，丰富了企业安全文化的内涵，推动公司的安全生产管理又迈上了一个新的台阶，较好地完成了各项生产经营指标，确保了安全生产局面稳定，保障了公司生产稳定运行。
以上报道是我公司开展安康杯比赛的一些做法和经验，不足之处，请批评指正。感谢全国安康杯竞赛活动检查团各位领导对同车公司给予的关心和支持。在今后工作中，我们将以“****”重要思想和科学发展观为指导，以“安全第一，预防为主”为方针，以“全面树立以人为本思想，切实加强安全生产教育”为主题，在创新内容和形式上下功夫，在深度和广度上下功夫，在构建长效机制上下功夫，进一步掀起公司“安康杯”竞赛活动的新高潮。
谢谢大家！
技能竞赛活动总结
近日，我校举办了一次精彩的技能竞赛活动，使学校的氛围更加积极向上，激发了同学们的创造力和学习热情。以下是对本次比赛的详细总结。
首先，本次技能竞赛活动吸引了全校师生的广泛参与。在活动前的宣传阶段，学校贴出了醒目的海报，组织了了解活动细节的座谈会，并在每个班级中推选了一位学生代表，作为本次比赛的参赛代表。这样的安排和策划使得大家都对比赛充满期待，不仅可以展示自己的技能，还可以观摩他人的才艺，增加了同学们之间的交流和互动。
其次，本次技能竞赛活动设置了多种多样的比赛项目。我们知道，学校的学生有着千差万别的特长和才艺，为了能够全面展示每个人的特长，本次活动设置了多个项目，包括舞蹈、音乐、书法、演讲等。这不仅为参赛选手提供了表现自己的舞台，也为观众带来了一场精彩纷呈的视听盛宴。无论是动感的舞蹈表演，还是激情四溢的音乐演奏，亦或是书法家们展现的优美字体，每一个项目都引发了热烈的掌声和欢呼声。
此外，本次技能竞赛活动注重评选过程的公正和公平。评委团队由学校的教师、校友以及具有相关专业背景的外部人士组成，确保了评选结果的公正性。评委们从表演技巧、创作内容、艺术表达等多个方面对参赛选手进行综合评审，确保每一个获奖选手都是经过层层筛选和公正评判的。这样的评选方式有效激励了同学们的竞争力，也为他们提供了一个深入学习和提高的机会。
最后，本次技能竞赛活动不仅提升了同学们的专业技能，也培养了他们的合作意识和团队精神。在备战阶段，每个参赛代表都积极与导师合作，不断完善自己的技能。由于比赛项目的多样性，有些选手还组成小组进行集体表演，大家在彼此身上学到了很多，也提高了自己的表演能力。可以说，这次比赛不仅促进了同学们之间的学习交流，也增进了学生与老师之间的合作关系。
总的来说，本次技能竞赛活动是一次成功的尝试和实践。通过该活动，同学们不仅展示了自己的才艺，还获得了进一步提升的机会。同时，这次比赛也为学校营造了积极向上的学习氛围，激发了同学们的学习热情。希望学校能够继续举办这样的活动，为学生们提供更多展示自身技能和才华的机会。
在这个信息高速发展的时代,社会要求高智商高素质的人才，作为当代大学生，我们不仅要掌握自己的专业知识，更要拓宽我们的视野，丰富我们的课外知识。所以我校在大学生丰富多彩的校园生活中，又特地举办第五届科普知识大赛，希望借此提高同学们学习课外知识的兴趣，并增加同学们的课外知识。
在这个充满活力的季节里，绿叶闪烁，花团锦簇，迎着清新的风，管理学院启动了科普知识竞赛选拔活动。从宣传开始到最终评选结束，学生们积极参与，科协理事们相互配合。经过精心准备和选拔，我们顺利完成了笔试和面试的选拔过程，选拔活动圆满结束。
在这个过程中，学生们不仅体会到了参与活动的快乐，也增加了他们学习科普知识的兴趣。最后，选出了三名选手。他们组成了一支管理学院的队伍，参加了由大学科学协会举办的第五届科普知识竞赛。本次活动的工作总结如下：
一、活动的基本情况：
1.由管理学院科协宣传部绘制科普知识选拔赛海报，进行选拔前期宣传，让更多的同学了解科普知识竞赛，并且对科普知识竞赛产生兴趣，愿意并积极参加.
2.召开10届班长团支书会议，对各班班委进行传达宣传.由竞赛部干事于10月25日晚自习时间,在各班宣传,再由各班收集和统计本班参加选拔赛同学名单.
3.于26日确定每班参加选拔同学名单，并于交与科协工作人员.
4.由科协工作人员组织，于10月27号中午12点，在教学楼b-227对报名同学进行笔试选拔（科协工作人员采集题库，并打印成试卷形式），同时采集选拔活动**.
5科协工作人员对参赛选手的答案进行了评审，确定了5项优秀成绩
6.次日同时间地点，对已选5名同学进行面试选拔，并确定最终三名参赛选手名单.他们分别是:
7科协宣传部在评选活动和学校科普知识竞赛前期宣传结束后，抽调海报进行总结宣传
8.由管理学院竞赛部副部长卢娜担任此次比赛领队对，并此三名同学做赛前辅导培训.竞赛部干事组织亲友团,并确定参赛口号“勇往直前, 超越自我,乘风破浪, 管院最棒”.
9.11月10号管理学院参赛队在大活参加科普竞赛初赛,有40人亲友团助阵,最终获得第六名,未晋级决赛.
10．活动后竞赛部召开例会，总结选拔活动和比赛的各项工作呢，并做活动最后总结。
二、活动中存在的不足：
1．选手选拔时:选拔的试题在校正时不够仔细,有一两道出现错误信息,以后会在这方面的工作再细致一些.选拔当天,由于人数较多,现场秩序稍微有点混乱,应该加强干事的维持工作.
由于时间比较仓促,并未能确切掌握选手的个性等,以后会多些时间充分了解.
2．比赛赛前准备:个选手磨合期短,没能把配合效果最大化,以后会加**手之间的相处时间.由于时间因素,亲友团组织难度较大,比较零散,但最终没有出现什么大问题.
3．初赛时:亲友团配合不够默契,互动气氛有待提高.选手由于是大一新生经验较少,刚开始有些紧张,但能很好调节,只是在整场比赛中,没有把主动权掌握到最后,导致后半场表现不佳,最终没有晋级决赛.
三、活动建议：
通过此次活动的成功举办，结合往年的工作经验，我们对做好本次活动提出了以下几点建议：
1、精心策划，及时行动。对于整个活动的开展，要认真做好活动的策划工作，对活动的各个环节制定具体的实施方案。规划工作一旦完成，必须及时采取行动，否则可能影响整个计划的实施。
2、沟通班委，做好宣传。通过班委学生，我们可以把活动的意义和信息及时传递给所有班级。这种宣传方式具有海报宣传和其他物化宣传所不具备的优势——对阶级、对人细致。
因此，要做好活动的宣传，就必须把召开各班班长会议作为活动的一项重要任务。
3、重视细节，力求全面。从报名到比赛，从试题准备到面试选拔，一切都体现了细节的重要性。作为活动的主办方，应该重视每一个细节，力争做到周全，不出现大的纰漏。
4、认真评判，挑选精英。要在选拔赛中选拔出真正有实力的选手，必须经过层层筛选，找出知识丰富、适应能力强、思维活跃、充满自信的选手。实现选拔赛的直接目的。
5、加强对选手的辅导和赛前心理疏导,增加选手的磨合时间,使选手能在赛场上很好配合,掌握比赛的整个气氛,不能被动答题.使比赛能够获得令人满意的结果.
通过举办这次知识竞赛，科普知识的生动性和重要性再次得到广泛传播。学生们也学到了很多知识，选手们也得到了很好的锻炼。今后，我们将继续努力，争取在明年的科普竞赛中取得好成绩
西安理工大学管理学院科技创新协会
2010-12-14
一， 活动简介：
1主题：增进友谊，增长知识
2， 活动形式：有奖知识竞赛
三。参加人员：机械系学生会、机械系学生
4参加人数：约100人。
5， 人员安排：
（1） 五大常委：总策划
（2） 学习部：准备和组织竞赛主题和活动
（3） 宣传部：制作宣传海报
（4） 体育部、纪律部：维护现场秩序
（5） 组织部：组织活动
（6） 以上其他部门：积极配合其他部门。
6时间：2010年11月26日18:00--
7地点：综合楼601室。
二， 活动成效：
预期目标：
希望通过这次活动，在大学里扩大学生的知识面，全面发展自己，而不仅仅局限于书本；激发同学们的学习兴趣，在轻松愉快的氛围里学习进步，有助于提高自己的综合素质，为在不久的将来迈进社会不断积累经验与本领而拼搏。
1， 实际成效；基本达到了预期目标，在活动中获得了知识和快乐，增进了友谊，密切了师生关系，弘扬了当代竞争精神。
2， 活动最有特色的部分：
(1) 抢答环节：调动全场气氛，同学们积极性大大提高，良性的竞争利大于弊；
(2) 选择题环节：勇气与智慧的完美体现，胜利就在眼前；
(3) 娱乐环节;展现了蓬勃朝气，一个年轻人应有的活力，将我们系一个个同学的飒爽英姿展现的淋漓尽致。
三， 不足之处：
1需要改进的是活动前期的工作安排，各部门之间缺乏沟通与配合。如学习部出题，其他部门也可以参与进去，所谓仁者见仁，智者见智。这是专业知识的竞争，专业知识较少；
2.活动开始前，主持人没有足够的排练和默契，导致因紧张而出错；
3， 每次开会讨论知识竞赛活动，大家都不太积极，关心程度不够，如安排任务时有些部门不能很好的完成，总是在比赛开始之前才着急准备。此外，一些学生会成员如果不能做好工作，也愿意推卸责任。希望大家都能关注每一项活动，为机械部共同努力
4， 在布置会场时由于疏忽，我忘了拿记分牌，这也是一个教训，以后活动前的准备东西放在一起，并且列一个清单，把要拿的东西数一遍，确保无误。
活动中的缺点
1， 必答题环节题量偏少，没有起到预期的效果。
2猜词是一个亮点，它能引起全场的气氛，但有些人却没有
足够的是应该改变猜测机械术语会更适合这个时候的主题
3、整体主题很好，如果主持人能给出一些解释，效果很好
果会更好一些。
颁奖环节
颁奖是活动中最不成功的部分，最后的工作也做得不好，
结果，气氛变得非常混乱。 我认为我们应该更加重视常规比赛的颁奖
今后，这样的问题是可以避免的。
以后在活动中应该做的事：
1.为活动做好充分准备，并考虑各种可能的情况；
2虽然分工是必要的，但合作更重要，所以我们应该更加重视合作；
三。充分发挥学生会成员的优势，使他们能尽力而为。
学习部2010-12-8
罗田县兴达物流运输****
罗田市兴达物流运输****成立于2004年，具有1-9级危险货物运输资质。公司现有职工86人，固定资产4200万元，年运输能力25万吨。公司现有各类运输车辆68辆，其中危险品运输车39辆，普通货物半挂运输车29辆
硫酸二甲酯、甲醛、乙二醇、乙醛酸、氨水、乙醛、液氨、液碱、硝酸、成品油、甲硝唑、硝化物、二甲基咪唑等，总运输吨位为1600吨。
近年来，在各级交通主管部门的大力支持下，公司本着“以人为本，厚德载物”的发展理念，大力发展甩挂运输，积极开展“物流立功竞赛活动”，成立了立功竞赛活动领导小组，制定了实施方案，召开了动员会，把开展劳动竞赛，凝聚职工人心，激发企业活力作为检验活动成效的重要标准。各项工作都取得了较好的成绩，现就我公司开展的“物流立功竞赛活动”工作情况向各位领导汇报：
1、 坚持安全为中心，以人为本，狠抓安全生产管理
一是通过开展活动，严格驾驶员、押运员聘用条件，在录用驾驶员、押运员时，我们要求聘用人员必须具有10年以上的安全驾龄和50万公里以上的安全行驶里程，并侧面调查了解驾驶员的安全行驶里程的真实性和驾驶技术的可靠性，在检查驾驶员、押运员证件是否齐全的同时，严格查验驾驶员、押运员证件的真实性和有效性。驾驶员、押运员录用后，及时组织进行交通法律法规、危险货物装卸运输安全操作知识、公司规章制度的培训学习，经考试考核合格后方可上岗，上岗后试用一个月进行跟踪了解，报公司经理办公会讨论认定合格后才能正式上岗。
二是通过开展活动，在岗驾驶员、押运员我们每月至少组织一次安全培训学习。学习内容有：交通法规、驾驶经验总结、事故案例分析、安全漏洞排查、安全操作知识有针对性的培训。
公司每年组织驾驶员、押运人员学习危险货物装卸、运输安全操作知识不少于20学时。对于国家重大活动和节日，公司还组织司机、押运人员召开安全专题会议，安排安全工作。并用**短信息的方式提醒全体驾驶员、押运员加强安全意识注意安全行车。
每次要求参与者签名。无故不出席会议者，应通知并罚款。
三是通过开展活动，运用激励措施，确保安全生产。公司设立了每人每年2000元的安全奖。如果全年考核无事故，将给予重奖。同时在公司中评比产生“五好单位”、“五好班组”、“五好员工”并进行表彰
二、开展“物流立功竞赛活动”，在制度方面做到科学管理，务实创新
在物流运输系统管理方面，我们主要集中在以下几个方面：
1、车辆服从统一调度，装卸货物正点及时，出车按通行证规定的时间和路线行驶并做好行车记录，行车中途不得随意改变路线，严格遵章守纪，不乱停乱放。车辆运行中公司通过***跟踪了解车辆行驶情况，发现车辆运行路线和车速有异常情况的，公司管理人员立即**通知驾驶员及时纠正，确保物流车辆安全及时准确运行。
2装载应按《准购证》规定进行，不得超载、超限。在运输过程中，如遇异常情况，应立即报警，听从交警指挥，尽量减少事故损失。
3、车辆装卸货物时，驾驶员、押运员严格按操作规程操作，装卸过程中坚守现场巡回检查，发现异常情况立即处理。
4、行车做到“九不准”、“十坚持”。“九不准”：驾驶车辆时不准吸烟、饮食和打手机；不准光脚和穿拖鞋开车；不准疲劳和带病驾车； 不准超速和超载；不准驾驶车况不良的车辆上路；不准酒后开车；禁止使用危险品车辆带动见习驾驶员和其他无关人员；不准将车辆随意交他人驾驶；不准装载无证无名的化学危险品。
“十坚持”：坚持中速行驶，不开英雄车；坚持各行其道，不开霸王车；坚持文明礼让，不开赌气车；坚持安全第一，不开冒险车；坚持预防为主，不开饶幸车；坚持严以律己，不开违章车；坚持三勤例保，不开带病车；坚持四慢五掌握，不开盲目车；坚持劳逸结合，不开疲劳车；坚持客户至上，不开缺德车。
三、开展“物流立功竞赛活动”，重视后勤保障，加强车辆维护保养
为了维护车辆的正常运行，保证车辆的安全运行，我们主要集中在以下几个方面的工作。
1、出车前由公司安全员对车辆进行全面检查，并做好检查记录，主要检查项目有燃油、机油、制动液和冷却液是否充足，车辆有无漏油、漏水、漏气和漏电现象，各种仪表、灯光和后视镜、雨刮器是否正常，各连接部位轴承、万向节是否松旷，检查方向盘游动间隙和刹车情况，检查轮胎气压是否正常，检查拖挂装置是否安全可靠，检查车辆牌证和防护用品是否齐全有效。检查罐体和阀门是否安全可靠。发现问题及时处理，减少和消除行车过程中的车辆故障。
2、行车途中我们要求驾驶员检查发动机和底盘有无异味和异响，检查转向、制动、仪表、灯光工作情况是否正常，检查轮毂、制动鼓、变速箱、轮胎温度是否正常，检查传动轴、钢板、拖挂装置是否正常，检查车辆有无漏油、漏水、漏气和漏电情况。护送员检查油箱和阀门是否泄漏。发现问题及时处理，不能处理的按应急预案程序上报处理，减少事故发生。
3、车辆回公司后，驾驶员要清洗车辆外部和驾驶室，并由安全员和驾驶员共同对车辆进行全面仔细的检查，发现问题及时交修理工维修处理，需更换零件的要使用正厂配件，并做好维修记录。
4、做好车辆定期维护保养，按行车记录计算车辆行驶里程，按不同季节使用不同润滑油品，发动机每15000公里更换润滑油，变速箱、后桥每60000公里更换润滑油，为保证车辆长周期安全稳定运行，公司全部选用正宗“壳”牌润滑油品。
5做好车辆轮胎管理，引导轮胎花纹小于5mm，其他轮胎花纹小于3mm，坚决更换，确保车辆安全运行。
6做好车辆定期检查工作，对检查中发现的问题及时处理。危险化学品运输车辆罐体除每年由质检部门定期检测外，平时每次装卸货时驾驶员、押运员要全面检查，公司安全员还要对罐体进行不定期检查。
四、在开展“物流立功竞赛活动”中管理上存在的问题和对公路运输管理的建议
1、全国公路物流运输基础设施差，我公司车辆都是跑中长途，车辆出车后驾驶员、押运员在外面食宿无法保障，使驾驶员、押运员没有充沛的精力投入工作，这是一个安全隐患，也是我们下步应着力解决的问题。车辆出车后经常一次往返行驶里程在2000公里以上，车辆机械性能下降，在外面车辆维修保养**贵且质量无保证，下一步我们要作为工作重点予以解决。
2、甩挂运输在运输管理方面无配套政策，尤其牵引车的运输经营许可还是危险货物运输的不能牵引普通货物，危险货物运输驾驶员不能驾驶普通货物运输车，这对我们运输公司在车辆和人员调度中造成严重的资源浪费。
总之，我们在物流运输管理方面做了一些工作，但离领导和主管部门的要求还有很大差距。我们将以这次比赛为契机，加强甩挂运输管理，加强安全生产管理，推动物流运输管理迈上新台阶。
二0一二年九月十日
范文的使用适用于各种领域和行业，这篇范文将指导您如何在常规生活中实践整体思考，应该从何处着手撰写范文？本文将为您全面介绍“讲书大赛活动总结”相关的所有信息，希望您能仔细阅读。提供有效的建议是我应尽的职责，但最终的决定权依然在您手中！
提升教师素质促进专业成长
--和美实验学校青年教师素质竞赛综述
二零零二年五月七日
提升教师素质促进专业成长
--和美实验学校青年教师素质竞赛综述
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出加强教师队伍建设，指出加强教师队伍建设既是学校可持续性发展的基本保证，也是推动学校强化教育改革的根本动力。围绕区局今年加强教师队伍建设的重点工作，我校利用5月2、3、4日的时间进行了“提升教师素
质，促进专业成长——和美实验学校青年教师素质大赛活动”。活动共分两笔一画、讲课、答辩、才艺展示四个环节，来自数学组、语文组、英语组、音体美组、科任组的3 0名参赛选手最终角逐出12名优胜奖。现将本次活动总结如下：
一、高度重视，大力支持：
1、学校层面高度重视：自开学初李晓光局长在年度工作布置会上强调加强教师队伍建设这一重点工作之后，学校领导认真学习会议精神，从3月中旬开始谋划此次竞赛活动。学校成立以郭玉林校长为组长的领导小组，责成教学副校长室及教务处提出具体方案，并五次召开班子会对方案进行审查、修改。
4月20日，方案终于确定。学校各部门分工明确，各司其职，协调配合，各司其职。作为和美实验学校第一次以竞赛形式进行的教学综合素质比赛活动，学校充分调动了财力、物力和人力资源，全力以赴保障此次活动顺利进行。
2、教师层面高度重视：在制定方案之初，我们把这次活动的意义界定为：“本次比赛旨在为广大青年教师创造一个互相学习、取人之长补己之短的交流机会；提供展示自我教学水平、报告个人发展成果的广阔平台；通过现场观察和专家面对面点评，为青年教师教学理论和教学方法的改进提供专业指导。
”广大青年教师高度重视，利用一周的时间进行积极准备，部分教师还找学科领导、学科骨干研讨教学设计，教师学习、交流的主动性大大加强。“五一”期间，大部分教师放弃休息时间，反复修改教学计划，选择背景**，练习两笔一画。在比赛活动中以积极的态度对待每一场比赛，展现出自己的风格。
3、上级科室领导高度重视：为了能让青年教师在教学理念、教学方法上得到专业性的引领，我校与小学研训室的王丽辉主任取得联系，希望能由各学科教研员担任此次活动的评委。当我们把具体方案向王主任汇报后，王丽辉主任当即表示将全力以赴支持学校工作，并针对全区教师岗位练兵活动中答辩能力低的情况，建议我们活动加入答辩环节，加强教师理论修养和提高反思能力。
比赛当天除英语学科教研员参加新课标培训外，小教室教研员全部参加活动，两天时间里教研员连续听、评课30节，除中午简单用餐外没有得到丝毫休息，教研员一心为教学服务、为教师服务的精神让我校领导与教师深受鼓舞和感动！教育局教师教育处副处长陈慧英、陆明**先生举行教师才艺展示会，对我校高度重视教师队伍建设的行动表示赞赏。
二、细致准备，活动有序。
1、细致准备，明确分工。学校在方案确定之后马上制定了详细的预案，对当天讲评课安排、校园环境整理、学生着装礼仪、教师着装、后勤采买、音响**、照相录像、评委接送、统分排名等各方面进行了详细的安排，以**的形式下发相关科室和人员，明确任务、目标和完成时限。
2、合理安排，活动有序：由于评委只有两天的时间参加活动，我校将比赛活动进行了周密的安排，将两笔一画比赛安排在活动的前一天下午进行，并将粉笔字作品进行拍照打印，在5月3日上午第一节课评委对两笔一画内容进行评比打分。在5月4日下午进行才艺展示的同时，即进行两笔一画、讲课、答辩成绩的登统工作，在才艺展示完成之后，参赛选手的成绩排名同期完成，之后利用评委进行评课的半个小时进行证书书写、总结时***制作等工作，保证了会议召开时准备工作及时完成。
同时，所有班级都有正常上课，不扰乱正常的教学秩序。活动具体流程如下表。
为了防止意外，学校成立了由教务处、德育处、办公室人员组成的临时应急小组，专门负责比赛期间人员、物品的调配工作。由于周密的安排，活动事事有人抓、出现问题有人及时处理,比如5月4日下午的才艺展示，本来由鲁楠老师负责音响、投影片的操作，但由于信息技术中考开会，当天中午得知下午他不能到位，应急小组马上启动预案，及时进行人员调配、熟悉设备操作，保证了下午1点活动的正常进行。
三、取得成绩，积累经验：
本次竞赛为我们今后举办全校性的大型活动积累的大量的经验，各科室协调合作能力得到了进一步的加强，教师队伍得到了锻炼。
1、各科室协调能力进一步加强：本次活动涉及教学、德育、办公室、后勤、党支部等方方面面的工作，哪个环节出错都会对活动产生极大地影响。各部门负责人在认真分工的基础上，以高度的责人感和使命感，相互配合，共同努力。
活动前，党支部对办公室环境卫生和教师着装进行了重点检查；德育处紧抓学生礼仪教育、调试音响设备，负责德育处工作的尹宏伟主席母亲患病，他仅陪母亲一天便又重返工作岗位；办公室提前采买证书、比赛用品、打扫休息室，为了采买到新鲜的水果，办公室许智勇早晨五点便赶到水果市场进行采购；后勤范忠霞主任在中午11：40准时在餐厅等候，为评委准备可口的饭菜。总之，大家按照分工、各司其职，接力赛似的完成活动的每个细节工作。
2、教师队伍得到锻炼：正如我校郭玉林校长在之后的总结中说到的：教师的成绩高低不是重要的，重要的是老师们在活动中感受到了自己的进步，增强了奋斗的信心；看到了自己的差距，产生了前进的力量。
教师的工作态度和学习态度发生了质的变化。过去，青年教师思想封闭，互相照顾，这是教师队伍发展的一大障碍。通过活动我们欣喜地发现：
老师们能够去主动沟通、学习了，看到同志间有困难能够主动地伸手援助了。颁奖典礼上，青年教师孙晓悦出人意料地发言，深深鞠躬，向师傅徐宝生先生表示深深的感谢！老师开始学会融入，开始学会感恩！
小教室王丽辉主任在总结中也对我校教师教学能力的突飞猛进提出了赞扬，并激励教师们以此次活动为契机，苦练基本功，在自己的教学岗位上再立新功！
四、正视自己，发现不足：
这次活动虽然取得了圆满成功，但不足以证明我们的师资队伍达到了令人满意的水平。教师理念和方法落后；学生不能发挥主导作用，不敢放手；教学机智不足、课堂控制能力不足等，需要立足校本教研工作，不断加强培训和训练。
我们深深认识到：活动的开展只是为广大教师提供一个展示自我的舞台、一个交流学习的机会、一个自我努力方向的引导，要想从根本上解决教师队伍建设问题，我们还需要从活动中发现的不足入手，踏踏实实做好日常的教学管理工作。相信经过第二次、第三次青年教师素质大赛的举行，我校教师队伍建设工作会不断跃上新的台阶，和美实验学校也终会有一天跻身全区教育教学名校之列！
和美实验学校
2012年5月7日
伊宁市教育局学习教育技能社本着以提高在校学生的教学技能，目前开展了讲课大赛。本次活动从11月24日开始到11月25日结束，纵观本次讲课大赛，内容涵盖学校主要学科，参赛选手准备充分，全身心投入其中，而评委们更是在认真听课，公正评判的基础上，又为每位选手进行了当面评课，指出其长处和不足，从而使整个讲课大赛活动至始至终充满了浓厚的学术研究氛围。
尘埃落定之后，我们回顾本次比赛活动，可以发现参赛学生们无论是在个人综合素质、教材把握能力还是在课堂驾驭能力上和以往相比都有了长足的进步。而包括一年级在内的一些新生虽然是第一次站在我校公开课的讲台前，但其不俗的表现及较高的起点，也给评委留下了深刻的印象。与往届相比，本届比赛学生们课型选材广泛，教学内容各不相同，并且他们大多能自行通过上网来搜索资料，制作相关课件，独立操作电教工具，整体信息处理能力明显增强。其中，语文课在实际教学中教师们普遍能达到教态自然、大方，普通话标准的要求。数学课能结合“在数学教学中渗透人文关怀”课题，有目的的在教学中注意对学生进行人文性评价，学生们能在对概念进行较透彻讲解的同时引导学生主动去理解概念。其他科目的选手也将我们带入学习的氛围中。
当然，我们也必须看到本次教学活动中暴露出来的一些问题，例如学生们在实际教学中普遍存在着过于依赖教学预设，对课堂上动态生成的随机事件反应显得迟钝，对学生的反馈不注意倾听的现象，从而导致很大程度上影响了最终的教学效果，再则就是为了取得较完美的教学效果，很多学生在一节课教学时间里安排了过多的内容，在忽视学情的同时，失去了教学侧重点。另外，有部分学生知识面略显狭窄，课堂上偶尔会出现一些常识性的语言错误。我们认为，在今后的课堂教学中，应进一步注意把对教学的方式和方法落实到位，要逐步提高自身的教学组织能力，增强对整个课堂的掌控以及不断提高自身教学素质乃至课堂教学水平为己任，进一步提高实际教学中的教学效率，从而达到更好的教学效果。
最后需要特别指出的是，我们举办这次活动的目的是促进学生教学水平的'提高和注意所存在问题的一种手段，我们希望通过本活动提前让大家体验如何成为一名好老师，如何把握好课堂氛围，并且从中发现和培养优秀的教学人才。
为庆祝“五一国际劳动节”和“五四青年节”两大节日，丰富校园文化生活，促进师生之间交流与学习，发掘我校优秀书画人才，我校经过三周时间的精密组织和筹备，于20xx年5月18日成功举办了泾渭中学首届“为学杯”师生书画展览活动。
本次活动以“迎世园、庆双节”为主题，展现出我校全体师生青春洋溢、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。通过这次活动，真实展示出我校师生的艺术能力，同时激发了全体师生的艺术热情，进一步提高了他们的审美情趣和艺术修养，营造出积极向上、健康文明的文化艺术教育氛围，促进了我校更加和谐发展。
经过两个周的交稿及组建评比小组进行打分，最终评出老师书法、绘画佳作奖20名，优秀奖若干名；评出学生奖一、二、三等奖。绘画30份，书法30份，优胜集体四个，优生年级组为七年级，优胜班级为七年级二班、八年级一班及九年级二班。
书画大赛经过我们三个周的筹备，5月18日中午活动顺利开展，由我校团委负责，总的来说，整个活动达到了预期的效果，同学们参与积极，工作人员都以认真负责的态度对待，从宣传此次活动到收到每件作品，再从现场书法比赛到优秀作品展出整个活动环环相扣，开展十分顺利，最后对优秀作品进行展出，并颁发了奖品，以资鼓励。同时，活动过程中的.也有些地方存在不足，现对本次活动做一个总结，以发扬优点，弥补不足。一、优点
（一）人员安排明确，各个环节都落到实处，体现了部门与部门，同志与同志之间的团结合作精神。
（二）活动的参与广泛性，全体教师共同参与，热情高涨，态度积极，同学参与也非常的积极，参赛作品也非常的优秀，也体现了比赛的真实性。
（三）给全体师生们有一个展示自我的平台。
（四）工作人员都非常认真负责。二、存在的不足
（一）前期的宣传力度还有一点点不够好，作品有拖拉现象。
（二）我们的应变能力不足工作协调出现混乱等，这都是我们在今后工作中应当注意并加以改进的，我们从这次活动中总结经验，吸取教训，在以后的活动中取长补短，争取把工作做得更好。三、改进的方面：
1、布展层次有些混乱；
2、没有考虑到天气的影响；
3、人员安排前周密；
4、颁奖仪式过于简单
由于这次是我校第一次自我组织并参加评比的书画比赛活动，工作上难免会有纰漏之处，故请各位老师、同学多多谅解的同时，也对团委的工作积极地给予宝贵的意见，使我们的工作更加完善，更如人意。附：获奖名单
教师奖：书法佳作奖：王国幸邸涛马昭王玉民周醒蛰吴璐叶卫
郭海娟夏晓娜陈德玉毕炜李婷
绘画佳作奖：李婷刘洁张琼王战菊马许鸽张艳张雅纹殷翠萍
学生奖：书法：一等奖：李欢（7.2）王强（7.3）赵菁（7.1）
何原（8.3）惠滕（8.3）
绘画：一等奖：任佳欣（7.3）李渊（9.2）陈李佳（7.2）
王蒙恩（7.2）周明阳（7.3）
书法：二等奖：任佳琪马腾霄（7.1）陈李佳彭博雷月（7.2）任佳欣（7.3）孙烨芝（8.1）贾晶闫欢（8.3）田钰（9.2）绘画：二等奖：任佳琪戚悦潘志宇陈舒怡（7.1）王朵（7.2）黄航（7.3）王紫傲（8.1）胡梦（8.3）王草王国栋（9.2）
书法：三等奖：邓扬齐（7.1）田文婧陈一凡付启饶（7.2）黄航雷月王澄君（7.3）赵倩雯张静左齐香（8.1）王佳琦孙立欣（8.2）闫欢栾敏（8.3）薛雷（9.2）
绘画：三等奖：王成何佩赵菁邓扬齐孔小桐王乾坤（7.1）王金秋陈梦李欢雷幸（7.2）赵恬杨玉婷王澄君王倩（7.3）文莹（9.2）
放飞的五月，带着暖暖的阳光向我们走来。为培养同学们的饮食情趣，使健康饮食、特色饮食深入人心，吃出营养、吃出健康、吃出生活、吃出精彩，以及展示大学生的才艺，丰富我们的大学生活，我部门特举办此次以“青春打造生活，厨艺展示风采”为主题的厨艺大比拼活动。此次活动旨在培养在校大学生的动手能力，向全院师生推行一种“热爱劳动，珍惜粮食，爱我校园”的理念。此次厨艺大赛，给同学们提供了一个展示厨艺才华的平台。“青春打造生活，厨艺展示风采”厨艺大赛已经结束，此次的活动主要分为赛前准备和正式比赛两个阶段，以下是我部门对此次活动进行的工作总结。
一、活动主题：
吃出营养、吃出健康、吃出生活、吃出精彩。
二、活动时间：
5月22号13：20
活动地点：
2号食堂三楼
三、活动对象：
在校全体学生
四、活动内容：
1点20比赛正式开始，比赛开始后开始计时，每道菜以20分钟为上限。菜品制作后，由参赛人员拿到评委面前一一给予品尝并下发评分表，评委品尝后放在公共试餐区，参赛选手应到现场对菜品进行简单介绍，并回答评委问题。评委综合评分，并书面记录其味型、特色、营养价值、加分扣分依据等，并比赛过程中安排人员处理突发事件，最后合影留念。
五、活动总结：
成功之处：
1、本次厨艺大赛参赛选手甚多，而且此次比赛的菜肴种类也很丰富。
2、我协理事会之间的团结合作能力有了进一步地提高。
3、其次，本次比赛让广大同学了解到每一份餐品的来之不易，增强了同学们的创新意识、节约意识，提高了大家的动手能力，同时也能充分展现了我院素质教育的优良成果和当代大学生的青春风采。
不足之处：
1、现场的秩序问题。现场的观众很多，都在拥挤着，导致现场秩序有点混乱。我们必须要维持好现场的秩序。尽量将观众安排在一起，这样便于维护现场次序。在活动期间不要让观众随意走动。所以，以后我们一定要把各个区域的人员安排好。
2、比赛时间问题。在活动后期，观众慢慢减少。应尽量避免时间冲突，合理安排活动时间。
3、人员安排问题。希望已经被安排了的干事能够准时到达指定地点协助活动，没有正当理由一定要准时到达，完成自己的工作。干事不要带头哄抢选手做的菜肴，以免破坏现场秩序。还有，活动结束后，工作人员应自觉的帮忙搬东西，处理现场的垃圾和废物。
所谓金无足赤，做任何事情都不能一帆风顺，也不可能十全十美，有问题不怕，而是要在发现问题之后懂得如何去处理。在本次活动中，我们也清楚的认识到了加强各个部门交流合作的重要性，在以后的工作中我们要加强交流与合作，争取把以后的工作做到更好！同时，也相信在以后，我部门能够越办越好！
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