小学生读后感热门六篇

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怎么样写出一篇可以体现自己心境的作品呢?在快节奏生活中阅读作者的作品,您可以在都市生活中体会到作者的感想。大家写读后感时,不需要面面俱到,抓住一点自由发挥即可,本文将为您介绍一下“小学生读后感”的相关信息,我们希望您能将我们的网站收藏起来以便及时获取我们的最新动态!

小学生读后感 篇1

经过记过难眠之夜不倦努力,如痴如醉,读完了路遥**平凡的世界最后一页,古人说开卷有益,合上书卷闭起眼睛已发生的故事好像就在昨天,梦幻中,绊缠绕,头脑中难舍难弃,在我那平静如水的心境中激起无数涟漪,荡起层层波澜。

书中主人公孙少安带领一家人,从贫穷“饿着肚子劳动”过日子,一年一年长大,与青梅竹马两小无猜的田润叶“忍泪分手”,同爱人秀莲相亲相爱成为眷属,艰难过日子,并肩携手,为脱贫致富,不畏艰苦辛勤劳动的经过,深感生活的艰难人生坎坷。

以其弟少平为中心所牵扯的周围一群人和场景,耐人寻味百读不厌。和蔼可亲的曹书记一家、田园风格的信天游一家和活泼热情的金波一家,给人留下了美好的印象和记一。活泼、温柔、体贴的田晓霞早逝,在古塔山杜梨树下留下一个同盟。几次许愿之后,梦幻般的亲爱的人们就在她身边。

“一串银铃似的笑声,笑声远去,消失。”令人心碎,茫然之余,深感人生短暂,生命可贵爱情伟大。最后放弃了多情贤惠的美丽姑娘金秀的爱恋,同师傅遗孀惠英嫂的结合,高尚的人品令人佩服。

作家在作品中,教育我们怎样做人,人在短暂的一生中怎样生活,“爱情不应该是利己的,应该是利他的,是心甘情愿的与所爱的人一起奋斗并不断自我更新的过程。”

合上书卷轻轻思考,虽然自己在工作和生活中有些不顺心,饱受世俗偏见不公平冷遇,与书中人物相比又算得了什么呢?

在那茫然的心灵深处“一洗尘泥飘飘欲仙了”。勇敢投入生活,潇洒看尘世平平常常过一生。

就像那首歌:让我们挥动桨,船推开波浪,水倒映在白塔上,绿树红墙环绕,船轻轻地漂浮在水中,吹着凉风。让我们以饱满的热情迎接困难的挑战,为家庭的幸福而奋斗!

小学生读后感 篇2

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的代表作,它讲述的是:一个叫鲁宾逊的人,一心向往着充满冒险挑战的海上生活,他不顾亲友阻拦,私自离家出海航行。有一次风暴将鲁滨逊所乘的船只打翻,鲁滨逊一个人被抛到一座荒无人烟的海岛上,28年的海岛孤独生活就此拉开序幕。

在漫长的28年里,他克服了许多难以想象的困难:没有房子,他自己盖;没有食物,他试图打猎,种玉米,驯养山羊,干野生葡萄干······

合上这本书时,我真想高呼一声:“鲁滨逊,你真是太伟大了!”鲁滨逊之所以伟大,是因为他会乐观面对困难,是因为他坚毅坚强,不放弃一丝希望,还因为他有一颗善良的心,有探索的欲望。

看看鲁滨逊,再看看我,我顿时觉得无地自容——我面对困难怎么就不能克服困难呢?学奥数时,当有不会做的题时,我不会去问老师,也不会去问会做的同学,只是苦干一会后,找个答案抄上去。看了《鲁滨逊漂流记》后,我不会再这样了。

我要做一个能克服困难的人!

这本书真的很有益!我相信我的人生会随着这本书起航。在人生的航程中,我将勇往直前,永不放弃!

点评: 鲁滨逊坚毅坚强不畏困难的品质是我们我们每个小朋友的榜样,小作者能结合自身学***有感而发,决定要向鲁滨逊那样不畏困难,勇敢前进。

读了《最大的麦穗》这篇课文,使我深深的懂得了一个道理:机不可失,失不再来。

本文主要讲的是苏格拉底让**们在成熟的麦穗中挑最大的麦穗,但**们总认为最大的麦穗还在前面,最后没有麦穗。这告诉我们,不仅要凡事超前思考,要善于抓住机遇,不要失去良机,因为机遇难得,一旦失去,就不会有这样的机遇,就不会有这样的良机。说到机会,倒让我想起了一个故事:

小明是五年级的学生,学***挺不错的,只要他在学***加一把尽,六年级的毕业考他肯定可以考上一所不错的中学,但是他不会把握机会,也不知道珍惜时间,总以为到六年级再努力点也不迟,就这样的日复一日的过去了,终于要到考试的时候了,这时他才匆匆忙忙的复***,可是这又有什么用呢?他已错失了良机,浪费了时间。最后,他被一所很差的中学录取了。这时,他后悔了,但后悔又有什么用呢?

不会再有错过的机会,也不会再有这么好的机会。这个故事表明,无论我们做什么,都不能错过一个好机会,也不能浪费时间。机会和时间相辅相成。珍惜时间是抓住机遇的关键。

读了《最大的麦穗》这篇课文后,我们不仅要学会把握好机会,更要珍惜好时间。

小学生读后感 篇3

读后感(一)

伊索寓言可称的上是寓言大全了,特别是里面的蜘蛛的启示和蛇与蟹等等故事都很精彩,根本不能选出哪个是最精彩的。我不仅读过这本书,而且知道很多真相。我来介绍一下!

寒号鸟是一种美丽的鸟类,这个故事讲了一只寒号鸟说自己比凤凰还美丽,可是结果羽毛全掉了。这个故事告诉我们不要自大,要把事情做好。

(发现金狮子)的人讲述了一个胆小又贪心的富人发现一只金狮子却不敢捉,这个故事告诉我们,那些即贪钱又害怕灾难的人,到最后是什么也得不到的。

(蜘蛛的启示)讲了一个国家将灭亡,国王逃亡深山,国王在深山的一棵树下休息,看见一只蜘蛛在织网,一阵风吹过断了,它又结网,一次又一次。国王看着看着,突然醒悟过来,带领着军队,救了国家,这个故事让我们知道了遇到困难不能气馁,要知难而退,勇于克服困难,这样才能战胜困难,赢得胜利,像蜘蛛一样一直结网,不管风吹雨打,总能成功,不然你连蜘蛛也不如。

伊索寓言是一本很好的书。我建议你读一下。yJS21.cOM

读后感(二)

今天,我读了伊索用毕生的心血写成的鸿篇巨制《伊索寓言》,读了这本书后,我有感而发,写下了《伊索寓言》读后感。

这本书里的每一个故事都蕴含着一个到道理,这些道理中,有些是告诫别人的、有的是夸奖别人的,并让我们去学***的优点的……好多好多,数不胜数。这里的每一个道理都像天空中的繁星一样,数也数不清,晚时,这些”繁星“就闪闪发光,好像让读者”摘“下来,细细品读。

读了一半的故事,我就想夸夸伊索,您怎么能写出这么好的一本书呢?我猜是因为您每天都埋头苦思地想着接下来该写什么,不仅是这样,您还让村子里的乡亲们和您一同思考,这样一天天过去了,您就撰写好了《伊索寓言》。写成这本书的不仅有伊索本人,更重要的是乡亲们,有了他们,就有了《伊索寓言》。

《伊索寓言》得奖了,这里边有伊索的一份功劳,最大的功劳应该归顺于和伊索一起思考的乡亲们。我崇敬伊索,因为他为了写这部书,而坚持不懈,遇到难写的地方,他并没有把它丢在一边不管,而他却是继续往深处想。这样的精神值得我们学习。

书是人类进步的阶梯,我会把伊索写的《伊索寓言》再读几遍,直到我记住这本书里的所有故事为止。

读后感(三)

暑假里我读了一本书《伊索寓言》。我非常喜欢这本书,因为它通过一个非常简单而短小的故事,讲述了一个深深扎根于人们心中的伟大真理。

有一个故事给我的印象很深,那就是《两个渔夫》这个故事。有一天,两个渔夫拉网时,觉得特别沉重,他们高手舞足蹈起来,以为这下子捕到了许多鱼,哪知他们用力把网拉到岸边一看,网里满是石头,树枝,破瓦盆什么的,没有一条鱼。两个渔夫垂头丧气,那个年轻的渔夫说:

真是倒霉透了。那个年老的渔夫对年轻的渔夫说,别难过,人生变化万千,正如有时晴朗的天空会突然发生风暴,为要因挫折面苦恼。我觉得那两个年老的人说的很对,人生没有一帆风顺,果实是没有不劳而获的,我们一定要靠自己的努力才会有成果。

其实,在生活中,这种事情发生得很频繁,也很普遍。在我考试没考好的时候,总是后悔考试之前没有好好复习,或是考试时没有认真的去做题,因而深深的陷入懊悔之中。你为什么不后悔没有抓住时间,读更多的书,拓宽你的知识,为你的未来做准备呢?

但我丝毫没有意识到这是毫无益处的浪费时间。

放假后,徐没有在潜意识里学习。假期快结束了,学习没有进步。直到这几天,我开始后悔,后悔,却无法弥补。

小学生读后感 篇4

鸟的天堂是一颗大榕树,所有的鸟都住在那里。这棵树很大,大的像绿巨人,它充满了生机,仿佛所有的活力都展现在我们面前。许多绿叶,一簇一簇,没有留下空隙。

鸟也有自己的天堂!我非常惊奇,便继续读了下去。当我读到巴金爷爷第二次经过鸟的天堂的时候,茂盛的榕树中群鸟纷飞,热闹非凡,我感觉自己就在鸟的天堂,仿佛听到了鸟儿们此起彼伏的歌声;仿佛看到了黑的、白的、大的、小的,各种各样、五颜六色的鸟儿在树丛中,有的扑闪着它们的翅膀飞来飞去,有的在梳理自己的羽毛;有的在追逐嬉戏;还有的在跳跃,在舞蹈,,,,,,它们无拘无束,自由飞翔;好像我的眼睛也应接不暇了。

鸟的天堂是生命的天堂;鸟的天堂是美丽的天堂;鸟的天堂是自由的天堂。我真希望我能像鸟儿天堂丽的自由鸟一样飞翔!

世界上有这么美丽的地方,只要我们保护环境,爱护花草树木,处处都是天堂!

小学生读后感 篇5

读【驴的哲学]一文有感

不错,人生必须渡过逆流才能走向更高的层次,最重要的是永远看得起自己。

驴子,对任何一个人来说,就是一只知道拉东西的牲畜,天天扯着喉咙叫,也不知道自己声音有多难听,尤其是那些上了年纪的驴子,也没什么用,杀了还能炖汤吃。可有谁会想到哪怕是一只驴子也会教会人道理。

一天,一个农夫的驴子不小心掉进了一口干井里。农夫绞尽脑汁想办法救驴。但几个小时后,驴子还在枯井里嚎叫。

最后,这位农夫决定放弃,他想着头驴子年纪也大,不值得大费周章去把它就出来。不过无论如何,这口井还得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将敬重的驴子埋了,以免除它的痛苦。

农民的邻居一手拿着铲子,开始把土铲到枯井里。当这头驴子了解到自己的处境后,刚开始哭得很惨很妻凉。但出乎意料的是,一会儿之后这头驴子就安静下来。

农夫好奇的探头往井里一看,出现在眼前的景象令大吃一惊:

当进井的泥铲落在驴子身上时,都落在井底,然后站起来。很快的,这只驴子便在众人惊讶中快步地跑开了!

这是一个很有意思的小故事,故事的结局也出人意料,然而却又告诉了我们一个很有用的道理:人生必须渡过逆流才能走向更高的层次,最重要的是永远看得起自己。正如那只被困井底的驴子,在生命的旅途中,有时候我们难免也会陷入“枯井”里,然后,各式各样的“泥沙”回倾倒在我们身上。

而想要从这些“枯井”脱困,我们将“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!

《燕子专列》读后感

自从学到《燕子专列》这一课时,我就发现里面有许多感人的小细节。这个故事讲的是:一群燕子飞回北方后,天气骤降, 大部分燕子死亡,市**知道了,通知人们出去救燕子,居民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻的坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。

有一个叫贝蒂的小女孩。当她的家人听到广播时,她们一起出去寻找冻僵的燕子。后来,市**用火车把燕子送回温暖的南方。

小学生读后感 篇6

兖矿第二小学六五孔佳林

爱是一种开放的宽容和理解。人与人之间唯一真实的东西就是精神上的联系。只有宽广、纯洁、高尚的心灵才能给予世界上最美的爱。老师与学生之间的爱即如此,虽说淡如茉莉,却馨香无比。

一天一天,一年一年,我们在校园里茁壮成长,从无知的孩子到年轻人,然后进入社会舞台,为生命而战。老师真挚的爱是我们前进的光,因为爱给了我们温暖、力量和信念,世界才能继续;因为爱,我们的生活充满了光明。《感动小学生的100个老师》就是述说了光阴难了的师生情。

在你求学的时候,考试作过弊吗?你考试作弊,老师怎么惩罚你?在本书中,我印象最深刻的是“独享体罚的秘密”。

这里面塑造了一位“以诚实为宗旨”,“绝不容许任何人在这里自欺欺人,虚度时日的严师形象。这种形象让那些偶尔作弊的学生感到害怕。对于两位主动承认错误的学生,老师却让他们独享了一份“体罚”----用木板狠狠地抽打了装了垫子的坐椅,让他们饱受心灵之煎熬。

这份“体罚”虽无肌肤之痛,却记忆之深。教会了一个年少无知的少年以诚实为基本。

师恩难忘,师爱正如诗人所说“蜡炬成灰泪始干,化作春泥更护花。”这个字眼,蕴藏在我们心底。如同万里晴空和蒙蒙细雨时,从玫瑰花蕊溢出的芬芳。

“不是一朵玫瑰花”一捧火红的玫瑰,不仅表示了男友对老师的正式求婚,而且暗示了男友对老师领养孤儿小丫的理解。谢谢你送的红玫瑰。这是老师爱的完美结局。同时,我也要感谢老师的男朋友让小丫有了一个真正温暖的家!

一路有你,老师是街灯,照亮了我们的生活方式;老师是花儿的守护者,培育了千姿百态的花朵!记得是您和蔼可亲的笑容消除了我们从孩童到学生的恐惧;记得是您严厉的批评使我懂得了对与错的分别。你的眼睛是火和海,它可以容纳每一颗心,点燃我们的每一个信心!

人间最重的莫过于师生情啊!

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