假如一篇示范文章涵盖了各个方面，能够凸显出主题吗？在信息化时代，文档的撰写和传播是核心，所以了解一下示范文章的写作风格非常重要。以下是关于“成语故事读后感”的相关内容，希望对您有所帮助。
导语：你读过成语故事之后有哪些感触。读了这本成语书，我不仅学到了许多成语，还学到了许多成语的含义，了解了生活中的许多道理。
这本书包含了许多人们在战国时期使用的成语，表达了许多含义。在这本书中，我最喜欢和最熟悉的有：班门弄斧、乐极生悲、人杰地灵、暗箭伤人、草船借箭、千钧一发……等许多成语都得到我的喜爱，我觉得这本书有精英的编辑，深沉而有博大的知识值得我们每一个人去学***读它。
成语故事中的成语有很多有利于我们在写作文时用它。我对大公无私的成语意思记得很牢我来给你说说：春秋时，晋平公对祁黄羊说：
“南阳少一个县长，应该谁当比较合适?”祁黄羊说：“叫解狐去最合适，他能行的。
”平公惊奇的问他：“解狐不是你的仇人吗?你为什么还要推荐他呢?
”祁黄羊说：“你只问我什么人能上任，谁最合适，你并没有问解狐是不是我的仇人呀!”于是，平公就派解狐到南阳上任去了。
解狐到任后，替那里的人办了不少好事，大家都称颂他是个好县令。像祁黄羊这样的人才能算是大公无私啊!还有千钧一发拔苗助长等我也能给你讲得清清楚楚。
这些故事深受人们的品读和利用，成语真是妙不可言啊!最近，我读了许多书，不过让我印象最深的是《成语故事》。在这本书里，写了各种各样的故事，有为人处世的、坚强意志的、求学求知的等等，这本书还**并茂，每个成语既有出处、解释和例句，又有精彩的故事，十分有趣。
这本书有100个故事，我最喜欢的是傲慢和盲目。妄自菲薄，是讲形容过于小看自己。这是关于诸葛亮在三国时期帮助刘备打仗，建立政权的故事。刘备死后，刘禅即位，但刘禅没有治国能力，也没有野心。
而诸葛亮写了《前出师表》，在其中写到了蜀国文武**为蜀国拼命效死，而刘禅也应该发愤图强，振奋精神，万万不可以小看自己。这让我知道，我们应该正确地看待自己，既不贬低自己，也不傲慢。目无全牛指技艺达到精通纯熟的地步，它讲了在战国时期有一位叫庖丁的厨师，他解剖牛的技艺十分高超，把刀分牛分得非常好，哪是肉，哪是筋骨，下刀的时候在筋骨之间的缝隙中游动，连闭着眼也可以解剖牛的身体，这可是他练了几十年才到的境界。
这让我知道，我们需要多年的探索和一天一夜的实践才能取得成功。很快，我读完了这本书，通过阅读这本书，让我了解了历史知识，让我掌握了习语的涵义和用法，使我能够在日常生活中灵活运用习语。以后我会多读这些书，这样我就能学习和掌握更多的知识。
读了这本成语书，我不仅学到了许多成语，还学到了许多成语的含义，了解了生活中的许多道理。这本书包含了许多人们在战国时期使用的成语，表达了许多含义。在这本书中，我最喜欢和最熟悉的有：
班门弄斧、乐极生悲、人杰地灵、暗箭伤人、草船借箭、千钧一发……等许多成语都得到我的喜爱，我觉得这本书有精英的编辑，深沉而有博大的知识值得我们每一个人去学***读它。成语故事中的成语有很多有利于我们在写作文时用它。我对大公无私的成语意思记得很牢我来给你说说：
春秋时，晋平公对祁黄羊说：“南阳少一个县长，应该谁当比较合适?”祁黄羊说：
“叫解狐去最合适，他能行的。”平公惊奇的问他：“解狐不是你的仇人吗?
你为什么还要推荐他呢?”祁黄羊说：“你只问我什么人能上任，谁最合适，你并没有问解狐是不是我的仇人呀!
”于是，平公就派解狐到南阳上任去了。解狐到任后，替那里的人办了不少好事，大家都称颂他是个好县令。像祁黄羊这样的人才能算是大公无私啊!
还有千钧一发拔苗助长等我也能给你讲得清清楚楚。这些故事深受人们的品读和利用，成语真是妙不可言啊!《成语故事》是我们小学六年级时学校的一本课外书，虽是本课外书，但绝不比语文教科书逊色，内容不仅十分有趣，而且能学到许多成语。
在这本书中，每一个成语都有一个小故事，它的语言很容易理解。不像《成语字典》里那样深奥，让人摸不着头绪。就拿“老马识途”来说吧!
其中有一段是这样的：“天渐渐地暗下来了，刺骨的寒风吹得士兵们瑟瑟发抖，像点火取暖，可是带去的火种，早已被风吹灭了。好不容易把队伍聚拢在一起，挨到天亮，查看人马，已零散不全了，而且，个个士气沮丧，情绪低落。
管仲觉得在这样下去，会有全军覆没的危险，急忙传令，赶紧寻找出路，可是走来走去，总是走不出迷路，大家都慌张恐惧到了极点”这短短的一段话生动形象地写出了齐军的处地，几乎陷入了绝境中。还有，在“自食其果”中：“这是丘浚手里正好拿着一根拐杖，一气之下，就在和尚头上重重地敲打了几下，说道：
‘照你这么说，打你就是爱你，不打你倒是不爱你了，所以我只好打你了，请你原谅吧!’”这段话中的每一个字都充分体现出了那和尚的自作自受。再来便是故事下方的出处和释义了。
有些类似于词典中的词源。他们是古代中国人。如果你对古汉语感兴趣，你可以多注意这一部分。释义是整个故事的精髓，即习语的意义。这一部分的内容很容易理解和抓住整个成语的中心思想。
不至于跟字典似的，让人不愿意看，即使看了也不一定完全明白。总而言之，《成语故事》是小学生学***成语的好帮手，他从某种意义上来说，已经不能算是一本书了，它是我们小学生在学***一位亲密战友，若是没了它，学***便成了一件极其枯燥的事情。在这里，请大家允许我说一句话：
成语故事真是一本好书。如果你是小学生，那绝对值得一读！不管你喜不喜欢，读完后你就会知道了。最近我学了《亡羊补牢》这篇课文，主要讲述的是：
“一个人养了几只羊，一天，他去放羊，发现羊丢了一只，一检查，发现原来羊圈破了一个洞，邻居劝他修一修羊圈，他没有听，第二天，他又丢了一只羊，这才后悔没有听邻居的劝告。赶紧把羊圈修好，从此羊再没有丢过”。在现实生活中我也见过“亡羊补牢，犹为晚已”的故事。
爸爸爱说脏话，妈妈和我多次劝过他，可他把我们的劝告当作耳旁风，听而不做，一天，我想出让爸爸“亡羊补牢，犹为晚已”的惩罚方法，如果我们家谁说脏话就掌谁的嘴，每天爸爸被掌嘴的次数最多，在这种严厉的惩罚措施下，爸爸这个坏***了不少。许多人干什么事情都是“亡羊补牢，犹为晚已”他们一开始不听别人的劝告，一意孤行，只有通过惨痛的教训，才会改正自己的错误。我以后不要做“亡羊补牢，犹为晚已”的事情，要多听别人的劝告，及时改正自己的错误，不能一拖再拖。
今天，我起床后，外面阳光明媚，我坐在阳台上读了我最喜爱的书《成语故事》，书里讲了很多成语的来历，比喻的含义，真有意思。下面听我来给你们讲讲吧，我先说《打草惊蛇》。
这个成语的由来是：五代十国时期，南唐有一个县令叫王鲁。他爱财尽其所能，贪污枉法，疯狂搜刮人们的脂膏。有一天，王鲁收到一份状子，状子上说他手下的主薄受贿，并列举主薄徇私舞弊，贪赃枉法的种种罪行，要求将他依法严加惩处。
从状子上可以明显地感觉到，百姓对主薄恨之入骨。王鲁一边看，一边打寒战，但又庆幸状子是落在自己手上，他随手在状子上批道：“汝虽打草，吾已惊蛇。
”打草惊蛇这个成话就是这么来的。他这句话的意思是说：“一个人虽然打的是草，但另一个人就像伏在草下的蛇，也已经受到了惊吓。
”比喻行事不谨慎，使对方有所察觉，预先做好了防范。
《成语故事》里不仅有成语、有故事，还能让我们知道每一个成语的真正含义。
“凿壁偷光”主要写了西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他站起来走到墙上。原来邻居家的灯从裂缝里射进来了。
于是匡衡把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。就这样，经过匡衡的努力学习，他成了一个很有学问的人。
“凿壁偷光”意思是：用来形容家贫而读书刻苦。看完这个故事，我感觉我们的学习条件比匡衡好得多。
家里有很多书和电脑，整天开着灯，但他为什么没有取得匡衡那样的成绩呢？我认为这和我们没有匡衡那么努力学习是分不开的。
今后，我决心以匡衡为目标，努力学习，争取早日成功。
成语故事教会我做人，要有哲理，要有太多。我不会忘记这位良师益友，我会继续学下去？
拔苗助长
最近我读了《成语故事》这本书。我觉得拔苗助长这个故事讲得很有意思，现在我就给大家讲讲拔苗助长这个故事。
以前，有一个人他的性子很急。一天，他种了一些幼苗。他希望这些树种下后能马上长大成熟。他几次去看地里的秧苗，但没有看到秧苗的高度。他非常担心。
一天，他突然想：如果你把幼苗拔起来，它们会长得很高吗？想到这里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。
就这样整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高兴地对家人说：“我今天辛苦了一整天，总算是帮田里的秧苗长高了！
”第二天，他的儿子跑到田里一看，原来绿油油的秧苗，现在全都枯黄了。
读了这个故事，我懂得了做事要踏踏实实，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么着急，到头来什么也没有做好。
暑假里，我读了一本名叫《成语故事》的书，他是围绕着一个成语来说的一个故事，最后把成语的意思写在最后一段。比如说：亡羊补牢，这个故事写了楚襄王当上了国君很开心，整天吃喝玩乐，敌军打下了都城，在内的不少土地也被占领了，他还沉迷在享乐之中，到快要攻入城池，他心里才后悔万分，于是他去请回庄辛向他道歉，希望可以挽回局面。
庄辛告诉他只要把破掉的羊圈赶紧补上就不算迟，只要齐心协力，还是有希望的。最后，楚襄王用庄辛的方法收复了他的大部分领地。这个成语的意思是在收到损失后设法补救，以免再遭受损失。
这个故事的主角叫南郭先生，他没有真本事，却在宫里混吃混喝，后来朝中换了大王，改变了吹竽的规矩，由原来大家一起吹改成一个一个的吹，南郭先生实在混不下去，于是就逃跑了。
通过这个故事，我学会了不要像南郭先生那样，而是要能够坚强地站起来。
四年级：《中华成语故事》成语故事读后感（2） |四年级读后感：《中华成语故事》
读了《中华成语故事》，我再一次被汉语的奇妙所震撼，为它的魅力折服。习语是人们在生活中总结出来的简洁、精辟的词语或短句。它是中国语言和文化中最有魅力的部分，因为每个成语背后都有典故和故事。
通过这些成语故事，我们不仅可以了解成语的含义，还可以了解中华民族悠久的历史、宝贵的文化遗产和高超的智慧。
一个成语的故事给我留下了深刻的印象。战国时期，齐宣王喜欢听人合奏吹竽，所以派人搜罗能吹善奏的乐工，组成了一只吹竽乐队，并受到了优厚的待遇。有一个叫南郭的人，他根本不会打羽毛球，但他也混进去了。
每次合奏吹竽的时候都只是做做样子。齐宣王死后，他的儿子齐湣王更喜欢听乐师单独为他演奏玉器。南郭先生听说后十分害怕，赶紧溜走了。
读了这个故事，我明白了滥竽充数这个成语的意思，它是指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好。同时，我也学到了一个道理，不管你做什么，都不能靠运气作弊和取胜。
没有真才实学，最终是站不住脚的。
这个故事让我想起了我学管乐时的情形。有一次，补号的故事又上演了，我是故事的主角。管乐课学了新曲子，老师让我们回家多练练，我也没在意，只练了一遍，心想到时候做做样子就行了。
上课的时候，老师让我们先一起玩，我不停地按着单簧管上的键，摇着头，好像玩的很醉，其实我并没有把声音弹出来。最后，我叹了口气，以为一切都结束了。没想到，老师对我们不满意，让我们一个接一个地玩。我的心一下子悬到了嗓子眼里，急得抓耳挠腮。
轮到我了，我没吹几句就吹不下去了，只得红着脸老老实实说了实话。结果自然免不了挨老师的一阵数落，受同学们的一顿嘲笑。唉，早知今日，何必当初呢，滥竽充数是不行的。
我喜欢《中华成语故事》这本书，它真的让我领略到了古人高超的智慧：一个词语竟然隐藏着这么一个内涵丰富的故事。这些故事，或可笑或感人，但都让我们学到了知识，明白了事理。
《成语故事365》读后感范文成语故事读后感（3） |成语故事365读后感范文
最近我读了《成语故事365》这本书。我觉得拔苗助长这个故事讲得很有意思，现在我就给大家讲讲拔苗助长这个故事。
以前，有一个人他的性子很急。一天，他种了一些幼苗。他希望这些树种下后能马上长大成熟。他几次去看地里的秧苗，但没有看到秧苗的高度。他非常担心。
有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就长高了吗?想到这里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。
就这样整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里，高兴地对家人说：我今天辛苦工作了一整天，终于帮助秧苗在地里长得高高的！
第二天，他的儿子跑到田里一看，原来绿油油的秧苗，现在全都枯黄了。
读了这个故事，我懂得了做事要踏踏实实，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么着急，到头来什么也没有做好。
读书感想：中华成语故事读后感成语故事读后感（4） |读了《中华成语故事》，我再一次被汉语的奇妙所震撼，为它的魅力折服。习语是人们在生活中总结出来的简洁、精辟的词语或短句。
它是中国语言和文化中最有魅力的部分，因为每个成语背后都有典故和故事。通过这些成语故事，我们不仅可以了解成语的含义，还可以了解中华民族悠久的历史、宝贵的文化遗产和高超的智慧。
一个成语的故事给我留下了深刻的印象。战国时期，齐宣王喜欢听人合奏吹竽，所以派人搜罗能吹善奏的乐工，组成了一只吹竽乐队，并受到了优厚的待遇。有一个叫南郭的人，他根本不会打羽毛球，但他也混进去了。
每次合奏吹竽的时候都只是做做样子。齐宣王死后，他的儿子齐湣王更喜欢听乐师单独为他演奏玉器。南郭先生听说后十分害怕，赶紧溜走了。
读了这个故事，我明白了滥竽充数这个成语的意思，它是指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好。同时，我也学到了一个道理，不管你做什么，都不能靠运气作弊和取胜。
没有真才实学，最终是站不住脚的。
这个故事让我想起了我学管乐时的情形。有一次，补号的故事又上演了，我是故事的主角。管乐课学了新曲子，老师让我们回家多练练，我也没在意，只练了一遍，心想到时候做做样子就行了。
上课的时候，老师让我们先一起玩，我不停地按着单簧管上的键，摇着头，好像玩的很醉，其实我并没有把声音弹出来。最后，我叹了口气，以为一切都结束了。没想到，老师对我们不满意，让我们一个接一个地玩。我的心一下子悬到了嗓子眼里，急得抓耳挠腮。
轮到我了，我没吹几句就吹不下去了，只得红着脸老老实实说了实话。结果自然免不了挨老师的一阵数落，受同学们的一顿嘲笑。唉，早知今日，何必当初呢，滥竽充数是不行的。
我喜欢《中华成语故事》这本书，它真的让我领略到了古人高超的智慧：一个词语竟然隐藏着这么一个内涵丰富的故事。这些故事，或可笑或感人，但都让我们学到了知识，明白了事理。
《中华成语故事》读后感范文精选成语故事读后感（5） |中华成语故事读后感范文精选
一本名著，是一杯清凉的水，能滋润别人的心灵。高尔基先生也曾说过一句话书是人类进步的阶梯 。因此，我很小的时候就酷爱读书了。
在茫茫的书海里，我最喜欢《中华成语故事》这本书了，它能让我学到许多课本里学不到的知识，它能让我们了解历史，更能让我们知道怎样做人、做事。
《纸上谈兵》这个故事给了我一个很大的教训，做任何事情都不能夸夸其谈，要有实战的经验。我们学数学也是同样的道理，背再多的公式，定理，不会应用也一样是白费功夫。做任何事情我们都要以多练为主，熟能生巧，吸取《纸上谈兵》的失败经验。
读了《程门立雪》这个故事后，我深深的懂得了如何尊敬师长，也体会到了主人公那虚心好学的精神。它主要说的是古时候有一个人叫杨时，他虽然已是一位学问渊博的人了，但是他仍不断地学习，请教别人。有一天，他遇到了难题，便去请教老师，外面下着鹅毛大雪，而老师也在休息，他一直在门外等候了两三个小时，等老师发觉到，他脚下的积雪已有一尺多深，手脚早就冻僵了。
杨时这种虚心好学、尊敬师长的精神怎能不值得我们学习呢?
然而，令我映像最深的还是《负荆请罪》这个故事。廉颇那知错就改的精神太值得我去学习了，他能跪下来，背着荆条诚恳的认错，而我呢?做错了事情不但不认错，还说别人有错在先，死都要承认自己是对的。
我和廉颇比起来，如同一个在天上，一个在地上。现在，我明白了知错就改这个道理，做错事不重要，重要的是看你能不能承认，肯不肯改正。
书中自有**屋 ，这本书不但给我带来了数不清的精神财富，而且还成为了我德、智、体、美、劳五面发展前进的动力。它像一条江河，源源不断地流入我那知识海洋里。
《成语故事365》读后感精选成语故事读后感（6） |成语故事365读后感精选
最近我读了《成语故事365》这本书。我觉得拔苗助长这个故事讲得很有意思，现在我就给大家讲讲拔苗助长这个故事。
以前，有一个人他的性子很急。一天，他种了一些幼苗。他希望这些树种下后能马上长大成熟。他几次去看地里的秧苗，但没有看到秧苗的高度。他非常担心。
有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就长高了吗?想到这里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。
就这样整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里，高兴地对家人说：我今天辛苦工作了一整天，终于帮助秧苗在地里长得高高的！
第二天，他的儿子跑到田里一看，原来绿油油的秧苗，现在全都枯黄了。
读了这个故事，我懂得了做事要踏踏实实，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么着急，到头来什么也没有做好。
这本书有些经典的故事是我们从小就接受到的，可是，我们仍然有可能照样“守株待兔”和“揠苗助长”等等。难道这是家长提醒的不够吗？是老师教育的不够吗？
不！那都是我们自己一时的不慎而铸成的错误。读了这本书的故事后，我们会更清楚地记住一些教训，并本能地吸取一些教训，这只是好的，但不是坏的。
我个人认为《成语故事》是一本很棒的书，也是我们成长中必读的书，它会使我们更加优秀。
《中国成语故事》读后感
习语是汉语的精华，简洁而全面，中国蕴含着丰富的历史知识和传统美德。而《中国成语故事》这本成语故事书也写了许多古今闻名的成语故事,如《近水楼台》、《余音绕梁》、《鸡犬不宁》、 《驴鸣犬吠》、 《奉公守法》等成语故事,这些故事对我们小学生既能“益智”,又能“养性”,非常值得我们去阅读,去思考,从中懂得更多知识。
所以,我在星期六那天,阅读起《中国成语故事》来。当我读到《玩物丧志》这个成语故事时,我被周朝太保召公奭写信劝武王的事所感动。
公元前1051年，武王出兵摧毁商朝，号召远洋臣服周朝。一天，一位使者来到武王，给了他一只名叫獒的大狗。这只狗有四尺多高,两眼十分机灵,深得武王喜爱。
从此, 武王每天都顾着玩这条大狗,连国家大事也不顾。后来，周朝总理召公看到武王玩物丧志，连忙写信给武王，劝他不要沉迷于别人玩的东西，要下大力气。读了这封信，武王突然反省和思考了商代灭亡的教训。他认为召公的话是对的。
从那以后，武王做的每件事都很认真，不敢丢。周朝的统治也得到了发展。
这个故事告诉我们，不要沉迷于让人玩乐的东西，让人丧失了进取的雄心。学习也是一样,不能沉迷于玩乐,荒废学业,少壮不努力,老大徒伤悲啊！
成语故事能增加我们的知识，告诉我们深刻的道理。
今天，我看了《成语故事》这本书，它很幽默，而且很生动。里面的内容五花八门，每个故事都能给人一种深刻的道理，有《讳疾忌医》，《无价之宝》，《火中取栗》等等。《火中取栗》讲的是一只饥饿的猴子骗公猫取出烤在火堆里的栗子，结果公猫受了伤，而猴子却吃到了栗子。
我的感受是冒着危险给虽人出力，结果会一无所获。《讳疾忌医》讲的是蔡恒公得了病，非但没有请名医替他看病，反而置之不理，结果病死了。我的感受是不能掩饰自己的错误，否则没有好下场。
最精彩的还是《无价之宝》它讲述了一个农夫捡到了一块玉，夜里它发着光，农夫以为它是个不吉利的东西，把它给扔掉了。他的邻居捡到了这块玉，把它交给了魏王，魏王知道它是无价之宝以后，重重地奖赏了他。我的感受是什么东西都有自己的价值，不要当“睁眼瞎”。
成语故事真是有趣啊！看了它以后，我得到了很多知识，相信以后我一定会变聪明。
程门立雪是一个赞扬尊敬老师的人的成语故事，老师是授予我们智慧的人，尊敬老师是每个人都应该具备的一种美德。在这里，我想送给天下所有的教师一首诗歌；是谁一一把我们领进宽阔明亮的教室，是谁一一教给我们丰富的知识，是您——老师！
同学们，既然老师授予我们这么多知识，我们就应该尊敬老师！！成语故事的读后感6
成语是中国语言文字的`精华，言简意赅，意味深长，其中不少还蕴含着很多丰富的历史知识和传统美德呢！
中国历史上流传下很多成语，每个成语里又包含着很多故事。例如说“井底之蛙”的意思是，青蛙在井底只能看到一小块蓝天就洋洋得意，形容眼界狭小、目光短浅。让我懂得了做事要踏踏实实，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那着急，到头来什么也没有做好。
读了《成语故事》这本书，我不但学到很多成语和历史，还认识了很多人，例如黄帝、女娲、孔子、孟子等。我们要向这些品德高尚的人物学习，不要学习那些品德高尚的德行，坚持做一个品德高尚的小学生。
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
