最美好的是工作的时光，忙碌的工作和生活即将跨入下一个阶段。这是为了你的工作可以更好的进行下去，总结能促使我们思考，而不是每天费力的做着重复的事情，却没有任何收获。那么工作总结要怎么写呢？小编经过整理，为你编辑了小学科学年度工作总结优选，相信能对大家有所帮助。
逝者如斯夫，不舍昼夜，时间总是在不知不觉中悄悄地流逝着，充实的一个学期即将划上圆满的句号，坐下来细细回味我在初为人师的第一个学期里在教育和教学上的得与失，感受颇为深刻。现将本学期科学学科的教学工作总结如下：
一、把握学生情况，让我们建立情感的桥梁
我深刻地认识到，自己是名新上任的教师，从某种程度上来说我也像个学生一样，在学校里面教学相长着。初接任科学这门学科的时候，我广泛地向其他曾任教过科学的老师们请教，了解科学课程的特点和教法。同时，我多多与学生沟通交流，了解学生的学习情况等。在现在看来，我多与学生交流沟通这一行为对我科学教学的发展进步是非常有帮助的：我可以清楚地得知到学生们希望的科学课是怎样的，这有利于我课堂方向的把握；我也可以及时从学生那里得到我课堂的反馈，得知我在本堂课上的表现如何，学生吸收知识的情况如何，这对于我改进教学中的不足很有好处。更重要的是，与学生经常的交流沟通，构建起了我与学生之间的友好的桥梁，这让学生愿意认可我，喜欢我，支持我，从而对本学科的兴趣变得更加浓厚。
二、关注学生的参与情况，让每个学生成为课堂的小主人
学生们对于科学课能否做实验是十分关注的。在他们看来，能够自己动手操作科学实验，能通过自己的动手，得出实验的最后结果是一件很幸福的事情，所以，在本学期里，我尽可能地多让学生多进实验室，多亲自动手做实验。尽管大多数的课都是在教室里进行的，但我也能保证几乎每堂课都带实验器材进教室，让学生们感受观察实验的魅力。无疑，让六十多名学生的班级里每个学生都能清楚观察到实验情况是比较困难的。记得有一次我在教室里给学生们演示热的辐射传递，由于实验器材较小，表达出来的效果较不为明显，所以我只能带着演示一起走下讲台，分大组地给孩子们看。可是这样做的话有个很大的弊端，那就是集中不了全班学生的注意力，整个课堂比较分散。如给第一大组看演示实验的时候，第三四大组的学生不知该做什么才好，讲话、玩耍等课堂上不应发生的情况也自然会存在。通过反思，在以后的演示实验课上，我非常注意保持每个学生能清楚观察到实验，而且也十分地重视让孩子自己亲手带动动演示实验仪器，只要是想试一试的，不论是课间或是平时，我都很乐意地让他们来动一动；那些内敛的孩子，我也会热情地招呼他来自己动手做一做。我始终相信，教师这样的行为，不仅能够保证学生还原成为科学课课堂的主体，也能够清楚地反馈出学生学习的情况，一举两得，岂不乐乎？
三、丰富教学方式，让学生学得开心
孩子们本身对于科学知识是非常感兴趣的，我能否抓住他们这一心理特点，并服务于课堂且保持下去，这是我一个要动脑筋的地方。为了达到这个目的，我尽力将课堂的形式保持丰富，让孩子们学得开心、尽兴，为我的课堂教学服务。比如：在学习第二单元的固体的热胀冷缩这一知识时，我从网上找到了相关知识的视频“怎样利用热胀冷缩‘请蛋入瓶’和‘请蛋出瓶’”给学生们学习，学生们看了这个视频后显得非常地兴奋，直呼原来热胀冷缩还可以做出这么有趣的事情。在开心兴奋中，他们也学得了更多的知识。
回顾这一个学期的科学教学，我和孩子们一起学习着、进步着。我要感谢五年级的学生们，他们给了我莫大的支持和配合，让我有十足的信心能够好好地教下去。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在往后的教学工作中，我会一直坚持不懈地努力下去的！
其实教学就跟打仗是一个原理，老师若是没有十分足的准备，那学生连学出一分的成绩都难。所以我在这方面下了功夫，把授课内容的饱满性给提升上去，避免在课上总是颠来倒去反复说那些陈旧的知识，盐是咸的天是蓝的这连幼儿园孩子都知道的内容在课上就不要再出现，扩充自己的内涵，把更有营养的知识呈现给学生。
2、质量教学
身为一个课堂的示范主体，老师讲的内容一定不能稀里糊涂，要把那些模棱两可的语言全都要弃除。老师在讲课时语言的精确性，以及专业词使用的严谨程度，会直接决定学生思维的倾向，我则不允许自己出现这样的错误，老师讲错一点对学生将产生极大的误导，所以我把质量看成课堂的生命。
3、抓学习习惯
不爱学或者不会学的情况，要是长期延续下去，这些陋习将会在学生身上扎根。而问题的根源就出在老师身上，老师你光自己会讲不行，得让自己的学生会学才可以，因为毕竟老师教的只能是片面，学生以后要学的东西会逐渐增加，而方法和习惯不对，就会耽误学生一生。那么我一方面严格作业标准，不允许出现马虎和应付的情况，另外教会学生思考问题的思路，不让学生死扣生凿，启发他们全面思考，如此学生才会善于学习。
本学期我担任四年级科学工作感触颇多，在教学的过程中，我与学生共同学习共同进步，从生活中引导他们对科学的思考，提高科学课程的实践性。我本人也积极参加科学课程的竞赛活动，于老师共同参加科研教程，提高自身的知识水平。通过不断的努力和改进教学方式，发挥科学这门优势，。并激发学生对科学的热爱。通过不断的努力，如今已经有了明显的提高，现在做出本学期的总结。
一、加强理论知识，让先进的教学武装自己。
现在社会在不断的发展，新的课程也在与时跟进，很多老师感觉处理教材有一定的难度。我也通过不断的理解跟分析总结出一套属于自己的教学模式。通过自己对科学这门课程的理解。深入了解其中的难点后进行课前准备。在上课的时候用简洁流畅的语言表达给孩子听，让他们能够懂得这门课程的难点，我充分进行实践活动让他们从实践中得出真理并牢记在心。
二、认真对待每一节课，提升孩子的素质。
科学课程的内容比较繁多，涉及的知识面也非常广阔，所以可以发挥孩子每一个人的优势以及特长。在教学过程中我们科学课程并不拘泥于此，我们会通过各个方面的方法进行实验教学，让每一个孩子都发挥自己的特长。科学这门课程没有很差的学生，只要通过努力发挥自己知道的。每个人都能够有所进步，通过自己的知识提升自己的学习成绩。
三、了解知识架构扩展知识面。
科学课程并不局限于只在课堂上讲解，我上课的时候会带领他们去实验室进行实验教学。也会带一些书籍给他们自己去看，通过扩展自己的知识面，了解科学还有其他的东西。科学需要非常严谨的逻辑性，所以他们的数学课程也是我关注的点。对于学习数学良好的同学我会安排他一些逻辑性比较强的科学实验，对于逻辑性不好的东西，我会安排他们一些实践的教学。通过因材施教的方法，让每个孩子对科学都能够学有所成，学有所用。
本学期，科学实验室的工作在学校的领导和关心下，比较圆满完成了本期的实验教学任务和目标。现分如下四个方面来总结。
一、实验室日常管理工作
1、学校制定了实验室管理细则并张贴在墙。实验教师制定学期工作计划，科任教师制订了学期实验教学计划并存档。
2、做好了《总账登记册》等相关资料的统计、登记工作。
3、做好了仪器的存放工作。仪器归类定位、科学规范、物卡一致。
4、做好了仪器的日常维护工作。加强了实验室的卫生，经常擦拭、检查、维修、保养仪器；收集自制、改革教具。
5、做好了实验教学的协助工作。协助老师做好实验课前准备、课后器材整理，并训练学生实验能力。
二、科学教学工作
1、本学期，各年级按照实验教学计划，开足开齐了实验课，实验开出率达100%。其中三年级重要演示实验15个，学生课内分组14个，课外分组1个；四年级重要演示实验22个，学生课内分组17个，课外分组5个；五年级重要演示实验18个，学生课内分组20个，课外分组2个；六年级重要演示实验9个，学生课内分组2个，课外分组5个。
2、各任课教师认真准备实验，提前试做每个实验，熟悉实验操作步骤和注意事项，做到了心中有数。
3、实验教师积极做好实验准备工作，检查和校正仪器，组织学生安全高效地实验。
4、实验完毕后及时保养和维护仪器，并归位存放，填写好实验登记表，确保实验室安全。
三、其他工作及成绩
1、开展了“乡村少年宫”科技小组活动，培养了10名学员；还有几十人参加了阅读小组开展的科普读书活动，效果良好。
2、在教研活动时间，进行了教学听评课活动，提高了教师的科学教学能力。
3、收集了一些材料和自制教具，还动手维修了部分仪器，丰富了器材，节约了开支。
4、组织学生参加第二届乐山市“汉诚605杯”青少年机器人大赛，取得登山赛车组一等奖，超级轨迹赛组三等奖的好成绩。
四、存在的问题及改进措施
1、由于没有专任的实验教师，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。
2、学生实验能力有待提高。部分学生不喜欢动手，对实验的方法和步骤掌握不好，实验操作失误，实验效果不佳，对验结果不能很好地归纳整理等。
3、有部分实验缺乏器材，或器材数量不足，实验室的条件还有待改善。
总之，本学年的实验教学工作基本达到了预期的效果，今后在教学实践中还要继续努力，不断寻找科学的方法，不断改进，争取把工作做得更好。
导语：各位领导、各位老师：大家好！
各位带领、各位教授：大家好！
本人于XX年8月任校长一职以来，始终坚定“认当真真进修，脚结壮地办事，明朗净白为人”，在上级带领和全部教师的关心、赞成、救助下，我当真践诺职责，坚定原则，依法行政，忘我奉献，结束了各项工作任务。现从德、能、勤、绩、廉五个方面就本年度作以下述职报告：
1、加强表面进修，连续加强政治表面水温和思维操行本质。
政治表面进修是带领干部的立品之本，成事之基。比年来，我一贯将表面进修作为本身的紧张任务，自发做到好学多想，竭力加强党性见解，进步思维政治本质，牢靠建立马克思主义的全国观、人生观、代价观，保存精良的操行风尚。几年来，我自动参加市局进行的各种知识培训、法律培训和连续教诲培训，当真进修了《任务教诲法》、《工作公约法》等法律知识，本年度根据教诲局党委和飞云镇党委的进修安排，09年10月12日我校召开第三批深切进修科学成长观实践活动的策动报告会；以后较为系统地进修了邓--表面和“三个代表”紧张思维以及科学成长观，并身材力行，鼓励本身的政治责任感和奋发进步的精神，连续朝着新的目标奋进。在工作和奇迹面前目今，我历来保全大局，从不争名夺利，不谋划个人得失，当真履行上级有关部分的法则，与黉舍干部一道打造精良的育人情况，创设优秀的黉舍品牌，经心全意为人民办事，做到毋忝厥职，政令纯熟，包管黉舍班子与上级构造高度同等，始终以一个优秀共产党员的标准严厉要求本身，在思维上、政治上、交易上连续地美满本身，更新自我，使本身真正建立科学的成长观、精确的政绩观和牢靠的大众观，为周苌小学的教诲进一步成长尽职尽责。
2、珍视求真务实，连续进步本身的工作本领。
本身在如今的工作岗亭上已工作了8年，经过议定连续进修、连续积聚，具有了比较充裕的工作经验，能够比较自在地处理平常工作中呈现的各种题目，在构造办理本领、综合分析本领、和谐办事本领和笔墨言语表达本领等方面，经过议定多年的熬炼都有了很大的进步，包管了本岗亭各项工作的平常运行，在平常的各项工作进程中，没呈现差错。平常我能自动自动地参加校长表面知识培训，建立了科学化、典范化的黉舍办理思维。并且参加在职本科学历培训，进步自我学历层次，使本身胜任小学各学科的传授工作，本学期担当三年级的操行与糊口生涯的传授；自动展开教诲传授的钻研工作，本身誊写的科研论文《农村家庭教诲近况分析及对策》公告在国度级刊物《教诲科研论坛》（09年第12期），平常加强了教诲博客的誊写，多篇文章在博客中公告。及时地救助青年教师处理好教师与家长之间的矛盾，教导他们如那边理家长对待后代教诲的方法，获得广大教师的欢迎，比年来黉舍教诲传授工作获得了典范、健康的成长。
3、敬业爱岗，勤奋工作，连续获得新进展。
勤奋敬业是对一名党员带领干部的起码要求。我能够以精确的立场对待各项工作任务，酷好本职工作，对工作中碰到的坚苦，老是想方设法、竭尽所能予以办理，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家尽力以赴，当真服从黉舍各项规章轨制，竭力进步工作效果和工作质量，办事家长，办事社会，包管了黉舍工作的平常展开，异国无端迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗亭上。我始终觉得，一个人苦点累点异国干系，人生的代价在于搏斗、在于创设、在于奉献。我必须以勤奋的理念去兑现人生的代价，带领全部教师竭力工作增进周苌小学教诲奇迹的起飞。
4、尽职尽责，结壮工作，连续获得新结果。
我本着对奇迹高度当真的立场，坚定“教诲以门生为本，传授以教师为本”的办学理念，任劳任怨，吃苦钻研，与时俱进，开辟立异，各项工作均获得必定成绩。
1、建全美满一支刚强有力的中青年、多学科联合的带领班子。做到职责分工明了，干系明了，履行政务、校务果然工作。按期召开教代会，集广大教师的民主张识，决议计划黉舍的成长。
2、黉舍促成本质教诲，面向全部门生，增进门生的周全成长，建立美满的增进学生成长的评价轨制，如：《周苌小学星级班级评定细则》、《周苌小学门生本质评价轨制》、《周苌小学门生办理老例》、《周苌小学门生评先评优方法》等。门生参加各级各种比赛，反复获奖。
自XX年年黉舍被评为瑞安市“温和校园树范单位”以来，黉舍把安定教诲工作纳入平常工作当中，建立黉舍安定带领小组，根据黉舍安定轨制和黉舍实际每个月按期展开安定宣扬教诲，按期进行安定查抄。因为全部教师安定意识强，防护办法到位，宣扬教诲及时，比年来黉舍异国产生安定责办变乱，异国在校门生违法犯罪。
3、鼓励门生读书乐趣，建立进修型校园。我校每一年一度的读书节活动按时按期展开，经过议定讲堂图书橱的构筑，班级图书的分发，门生图书办理员的提拔；展开读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动。鼓励门生酷好涉猎的乐趣和喜好。09年1月份创刊《小马》期刊，落款取自浙江省作家协会理事彭文席教授的《小马过河》。寄意门生在进修中连续摸索探讨、茂盛成长为国度有效的人。在这里每位门生亮相自我、成长本身，同时是增加师生互助交换、彼此进修鉴戒的场地，大兴进修型校园。
4、黉舍珍视青年教师培养工作。比年来我校新教师分派较多，占总数的60%强，培养年青教师是我校校本培训、带领干部的紧张工作，年青教师的成长便是黉舍的成长。因而黉舍建立轨制予以保险，订定培养筹划，落实教导教师，按期召开教研活动进修交换。因为黉舍珍视，青年教师本身本质较高，加上自动好学，成长进步很快。一年来瑞安市学科中间构成员我校青年教师有4人。多人论文在市级获奖、多人在各级教研活动中开出果然树范课。如教坛嫩芽方婷婷教授的论文《集思广益成果于进程---我的一次教研活动》获省传授案例一等奖，《在法则中培养门生讲堂风俗---小学信息技巧讲堂法则的人文传达》获市级一等奖；刘琼教授在瑞安市音乐优良课评比中获二等奖；何余东教授教导的门生参加市实行操纵比赛获集体二等奖，门生个人一等奖，个人教诲博客在学区评比中获二等奖，并且是全校会见率最高的；另有陈蕾、张冬青、林斯超等一批青年教师自动向上，在教诲传授中突显而出。
匆匆一学期即将结束，回顾这学期的工作，我镇科学教研组在上级教研部门和学校领导的正确引导下，共同努力，认真钻研新课程标准，扎实开展教研工作，不断提升教师思想、业务水平，以此提高教学质量，培养小学生科学素养，力争为学生的终生发展打下良好的基础。
一、加强教研组组风建设。
认真学习新课标，新理念，切实指导自己的教育、教学活动。在教学中，我们面向全体学生，教学和实验工作有效扎实；循循善诱，努力使每位学生都具有良好的科学思想，具备良好科学素养，掌握好最基础的科学知识、技能.。我们组内规定，无论专职，还是兼职教师，必须上足上全课时。
二、有序进行常规教学。
这学期初，我们教研组继续学习新课程标准，大家先自学，然后互相交流，互谈感受，结合自己所任教的年级教材，明确自己所教教材内容和要求，制订好相应的教学计划，为有序开展教学工作打下良好的基础。备课、上课、作业、课后辅导一丝不苟、扎扎实实。经常开展集体备课，要求在课后有教后感，并及时总结、交流、反思、提升，从而提高自己的思想、业务水平。
三、积极开展磨课活动活动
结合我校科学教研组的实际情况，我校科学教师除了积极参与教研中心组织的教研活动外，积极开展磨课活动活动，我校朱校长率先讲了一节科学课――《摆的秘密》，让我们一睹了领导课堂上的风采，第二次磨课时，朱校长对“导学议练”各个环节都进行了精心的设计，既扎实有效，又充分体现了新课程理念和教学新思想。同时展示了精湛的教学艺术和独特的教学风格。课后，朱校长进行反思性说课，随后，近三十多名老师进行了交流、研讨。大家各抒已见，畅所欲言，气氛轻松、热烈，问题研讨真实、深入。最后，朱校长激励全体教师认认真真钻研教材，扎扎实实追求高效课堂教学，勤反思、促发展。我校相继开展了探索以“信息收集和观察为主要探究活动”的课堂教学模式活动。第一节，刘同娟老师执教了《太阳家族》，第二节由曹震老师和吴村小学孙昌好老师执教了《它们都是鸟》。4月1日和2日，我校又选择实验课为主题，由科学老师鲍增卫、刘晶、李巧真、王艳琪分别执教了《摆的秘密》《凸透镜》《玩镜子》《土壤里有什么》四节课，几位执教老师都能紧紧围绕“导学议练”教学模式，深刻反思了课的成功与不足，各位参加活动的教师进行了精彩而真诚的点评。使我镇科学教师对观察和信息收集为主要探究活动的课堂教学模式等有了更深刻的认识，真正发挥了以教促研、教研结合的实际功效。此外，我校兼职科学教师李霞在课堂抽赛中获得一等奖的好成绩。
四、加强学生小课题的指导
进入4月中旬，在我校老师们的倡议和指导下，我校中高年级学生开始了饲养蚕的科学小课题活动，孩子们积极参与，踊跃报名，通过各种渠道了解养蚕的方法。在饲养过程中，及时采摘桑叶，并能做到仔细观察，认真记录蚕的生长过程和变化，从中发现了许多蚕的奥秘。现在孩子们养的蚕白白胖胖，迅速生长。丰富了学生的课余生活，提高了学生饲养小动物的兴趣，为学生提供了亲近大自然的机会。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《小学科学年度工作总结优选》一文，希望能解决您找不到幼儿工作总结时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了小学科学年度工作总结专题，希望您能喜欢！
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