活动课方案

10-21

出色的方案有哪些方面值得借鉴？当我们无法实现自己的梦想时，我们需要准备一个符合要求的解决方案。在我个人的阅读中，标题为“活动课方案”的文章提供了令人难忘的阅读体验。如果您想节省时间，我建议您收藏本页以备查阅！

活动课方案 篇1

少先队活动课程实施方案

九台市龙嘉德阳中心学校

2013年3月

少先队活动课程实施方案

一、学生的自然情况和班级设置

我校小学共有1510名学生，其中70%生活在农村，每天乘坐校车上学；30%居住在学校附近的街里或小区，这其中有约10%的学生为外来务工者的子女。

小学部有30个教学班，平均班级规模在50人以上。1—3年级分别有6个教学班；4—6年级分别有4个教学班。

2、 试点范围：小学部一至六年级，每个中队每周安排一次少先队活动班。

三、少先队活动课内容的设定

根据少先队建设和发展的需要，充分考虑到学校已开设的学科教学，我们安排了如下的活动内容（主题），力求扩展队员的知识面，树立崇高的理想，提高民族凝聚力，提升队员的道德素养和自身修养，为国家、社会、家庭、学校培养可用之才，也为队员的成长和发展奠定坚实的基础。

活动内容暂定为7个板块：爱国爱党爱校爱家板块、少先队基本知识板块、礼仪修养板块、安全教育板块、环境保护板块、理想励志板块、心理教育辅导板块。（说明：

以上的活动主题或内容有些安排统一的内容，有些根据年级的不同安排不同的活动内容，具体的活动内容、学习内容需要中队辅导员、大队辅导员、德育、学校等部门收集、研究决定，同时更需要上级有关部门给予支持和协调，每一节活动课都要制定活动方案。）

四、活动组织者安排：

根据我校现阶段教师的具体情况，少先队活动课以中队指导员为主，大队辅导员和校外志愿者为辅。

五、活动形式和手段

少先队活动课的主要形式是定期活动课和主题中队会议式活动课。

活动地点可根据活动内容选择教室、操场、运动场、团队活动室、礼堂、场地、社区街道等场所。

活动的手段要丰富多彩，激发队员的兴趣，如采用实物教育、影像资料、动漫片、**、突出多**在教学方面的优势。

六、常规式活动课流程（暂定）

1课前准备：师生戴红领巾；旗手准备好队旗。

2、上课时，教师：“上课。”（中队长口令）——起立，（待队员起立后，中队长口令）——向队旗敬礼（此时旗手擎旗在队员正前方**），礼毕，（旗手将队旗放入旗坐后回到座位，立正），（中队长口令）。

3、文艺委员指挥全体队员齐唱《中国少年先锋队队歌》。唱完后中队长口令——请座。

4、师生正式开始活动。

5、下课时，教师：“下课。”（中队长口令）——起立，（待队员起立后，中队长口令）——敬礼，师还礼。

七、主题中队会程序遵照九台市教育局下发的“规范化主题队会”程序进行。

八、组织机构：、

1、成立“少先队活动课领导小组”。

2、组建“少先队活动课教研组”。

活动课方案 篇2

1： 目的：为了让老师、家长和孩子在活动过程中加强精神交流，从而更好地引导孩子。

二：活动流程及提示：

1.请参加活动的家庭到指定处抽一张项目顺序卡，并保管好您的序号，活动结束时我们将要抽取幸运奖。

2为了使活动更加有序，家长应按时带孩子到活动地点，并根据您的卡号有秩序地进行游戏。

3.注意场地卫生.

3、 负责人：王弈母亲、孙翊源母亲

四：活动场所：铁疗

5、 时间：201x年6月14日下午

六．活动器材：

6个铁环，6个绑腿，6个篮球，6个乒乓球和球拍，一些气球，拔河绳，12个秒表和4个哨子

七．活动项目及规则

名称游戏规则

裁判负责人滚铁环接力赛

以家庭为单位（一位家长一个孩子），先由家长将铁环运到终点然后再运回起点，再由孩子接过来将铁环运到终点。先到组为胜。一次可由三到四个家庭参加。

张骞妈妈亲子吹气球

五组被分成五组，一分钟内吹气球最多的一组获胜

蔡语潮妈妈抬花轿

家长们先用右手握住左手腕，然后用左手握住对方的右手腕，蹲下做轿子。当孩子坐上花轿后，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走。跑到指定地点后，回到起始位置。

完成任务所用时间短的家庭为获胜者。

庞弈坤妈妈手捧乒乓球跑

以家庭为单位搞接力赛，先由孩子手托乒乓球拍，乒乓球放在球拍上，托着跑向终点再跑回起点交个家长，家长重复一次，先到者获胜。

李映彤妈妈两人三腿跑

参赛者用绳子绑住孩子和妈妈的一只腿，然后齐心协力跑向终点，先到终点者为胜。

焦博源妈妈一分钟亲子拍球

父子或母子一人拍一下一分钟之内谁拍多者为胜（取前三名）

活动课方案 篇3

美术馆参观学习教学设计

主题：美与空间的展示

地点：文化中心美术馆

四层基本展厅和临时展厅

时间：选择一楼、二楼、三楼有临时展览的时间

美术馆基本情况：

天津美术馆由德国ksp eugene engel建筑师设计，总建筑面积28000多平方米，地上四层，地下一层。总展厅面积9000平方米。可同时举办国内外多个高质量、高质量的大型艺术展览和活动。

其中，四层设有基本陈列展厅，全部为恒温恒湿封闭展柜，主要展出馆内策划的常设陈列展 ，包括精选馆藏、精品文物及重要艺术家专题展等。

2、 三楼为特色展厅，全部为开放式现代展厅，适合展示各类当代艺术作品和承办大型文艺活动。一楼展厅不仅可作临时展览，还可作为开幕式大厅，举办开幕式、招待会、信息发布会等。

教材：八年级第一卷第五单元

所属领域：欣赏与评述

教学思路： 本单元属于“欣赏与评述”活动内容，根据教材中的结构，我们在这个教学设计中主要通过多种多样的欣赏活动使学生初步了解美术馆的基本知识、概念、种类，了解画展布展的基本程序，学会利用展览展示自己的作品，展示自己的作品，宣传学校。

教学目标：

1通过前期的准备和学习，了解美术馆的历史、性质和功能，在参观过程中逐一观察和验证。

2引导学生理解美术活动、美术作品与社会生活的关系，在参观的过程中了解作品展示的最佳方式，总结所参观展览的意义和目的。

三。走近美术馆，开阔艺术视野，增长知识，陶冶情操。同时，培养学生最终的人类文化遗产和爱国主义精神。

4.通过参观美术馆的展览，结合学习到的知识，在期末为学校或班级策划一次美术作业展览，培养美术活动的策划意识与团队协作

的人际交往能力。

教学重点：了解美术馆的功能特点，展示的基本过程和方法。

教学难点：艺术展示的最佳方式。

教学过程：

1、在美术馆前集合，结合同学们眼前的实物，老师引导学生回忆之前介绍过的内容，从美术馆外观的设计，所处地理位置的情况做简要的说明。

2、带领学生进入美术馆，在一层大厅引导学生们从美术馆内部结构，美术馆的功能和性质几个方面做简要的介绍和总结。

3、带领学生参观四层展厅，该展厅为美术馆的基本陈列展厅，老师引领学生以一定的参观路线参观，同时介绍不同种类的绘画作品，让同学们有一个直观的认识。

在过程中让同学们思考：（1）、该展厅是以什么样的分类方式把这些众多的美术作品进行展示的？（2） 展馆的哪种展览形式最吸引你，让你的眼睛闪闪发光？为什么？

4、参观完基本陈列展厅，老师带领同学到临时展厅，并发给同学们两张纸，说明如何填写后自由参观，一张是临时展厅的平面图，让学生绘制出自己参观的路线图。

另一个是**，根据参观内容填写。

5、在规定的时间到指定的地点集合，交齐路线图和**，老师针对展览的设计做简要的总结后带领同学们返回学校。

注意事项：

1在组织学生参观之前，要认真进行安全教育，活动课必须把安全放在第一位。

2对旅游参观过程中的纪律做出明确规定，禁止大声喧哗、奔跑打架、乱扔垃圾，不得随意触摸展品。一切行动必须听从指挥。

活动课方案 篇4

2009-2010朱庄中学

1、指导思想

活动课程的开设是现代课程理论的具体实践，是我国基础教育改革与发展的重大举措，是适应社会主义现代化建设和提高劳动者素质的需要。开设活动课程的目的是以活动教学思想指导学科课程、活动课程的教学，改变原来单一的课程模式为学科、活动、校本联纵发展的立体课程模式，以达到全面育人，实施素质教育的目的。在新的课程模式下学科课程重点解决学生认知领域的教学目标，活动课程重点解决能力培养目标，校本课程重点解决学生情感意识的培养目标。

学校采取措施着意使三种课程各自独特的教育功能和优势，互相融洽，有机结合，以产生强大的教育合力，促进学生的全面发展。

二、活动课内容

活动课分为综合活动课和选修活动课。综合活动课是学校对全体学生的统一要求，主要是体育活动、图书借阅等，以班级为单位组织。

选修活动课是学生按各自兴趣特长自由选择活动内容的活动课，从活动内容上将我校的选修活动课分成：

1科技活动，包括：计算机操作、科技生产等。

2艺术活动，包括：舞蹈、艺术、合唱、朗诵小组等。

3、体育类活动课，内容包括:田径队、篮球队、自选体育项目练习（三大球、乒乓球、羽毛球、跳绳、毽子、橡皮筋、呼啦圈、飞碟、游戏、班级比赛、棋类、体育和健身基础知识阅读、室内游戏）等。

三、活动课组织形式

1班级活动课：以原有班级为组织形式，人人参与。

2年级活动课：打破原有的班级界限，根据项目进行重组。要求全员参与。

三。专业活动课：打破年级界限，要求特长生参加。

四、活动时间

16：30—17：15

5、活动场地

学校操场、各班级、各工程室

六、人员安排

1活动班主任负责活动的组织和指导。

2班主任或留任教师负责班级活动的管理，确保活动的安全和秩序。

三。各班科目代表负责设备的借还。

朱庄中学

2009-9-1

活动课方案 篇5

学校德育工作活动方案

1、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜，以“****”重要思想和党的“十七大”精神为指南，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中专生日常行为规范》，认真学习领会中共**国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。

二、工作要点：

1要不断加强理论学习，努力提高管理水平和教育水平。

2要以安全稳定为主题，实实全方位、社会化的德育教育，营造和谐的校园德育环境。

3、进一步理解“以人为本“的理念，树立“一切为了学生”、“为了学生一切”“的观念，建立融洽和谐的师生关系。

4重视学生的诚信人格教育，弘扬和培育民族精神；增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格。

6、积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育。

7、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。

9、贯彻落实《学生体质健康标准》，做好各类疾病防治和健康知识的宣传工作，坚持普及与提高相结合，体育锻炼与安全卫生相结合，切实提高学生身体素质。

三、具体工作及措施：

（1） 加强德育队伍建设，营造和谐的德育环境。

1、组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

2要注重管理，充分发挥学校德育领导小组的作用，加强对德育工作的规划、监督和评价。

4建立制度，完善各类班级的考核评价规则，加强日常管理，促进学生行为规范的形成。

（2）重视日常道德教育，促进规范管理

1、加强学习，提高师德修养。本学年要结合区教委工作计划的实施，组织教师进一步认真学习《德育大纲》，加强目标管理，形**人关心学生健康成长的育人氛围。

2、抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查：查两操和早晚自习情况；查迟到早退和按时作息情况。

3、班主任老师要按照学校安排上好每一节班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作，加强学习，切实提高治班能力。

三是营造和谐优美的校园环境，努力营造全员育人的整体环境

1、校园是否整洁、优雅、安静、舒适，校园是否明净整齐，都会对学校的教育产生很大的影响，影响着德育工作的成效。为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件，而且制定明确的校纪、校风、校训，对学生进行经常性的教育，日积月累养成良好的作风和习惯。

2重视校园文化建设，营造良好的学习环境。开展内容丰富、形式生动的班级文化。开展班级文化氛围检查评价活动，形成参与学校文化布置的良好氛围，优化静态文化氛围。

3、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，如：征文比赛、拔河比赛、跳绳比赛、运动会等，既使学生的意志、体质得到锻炼，也展现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候。

4、加强校园安全工作。要牢固树立安全第一的思想，落实谁主管，谁负责的原则，加强对学生安全教育，提高他们的人身安全意识，确保不出现重大意外事故。

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