小班感恩节教案

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小班感恩节教案

一、教学目标：

1. 让孩子了解和认识感恩节的由来和意义。

2. 培养孩子感恩的情感和行为习惯。

3. 提高孩子的动手能力和合作意识。

4. 培养孩子分享和帮助他人的意识。

二、教学内容：

1. 感恩节的由来和意义。

2. 制作感恩节手工。

三、教学过程：

1. 感恩节的由来和意义：

教师可以通过图片、故事、视频等形式，向孩子们介绍感恩节的由来和意义。可以让孩子们了解感恩节是美国的一个传统节日，人们在这一天通常会和家人朋友一起分享晚餐，感恩身边的人和事物。并强调感恩的重要性，引导孩子们明白自己应该要感恩家人、老师、朋友和其他帮助过自己的人。

2. 制作感恩节手工：

a. 制作感恩卡片：教师准备一些彩纸、颜料、贴纸等材料，让孩子们自由发挥，制作感恩节的卡片。教师可以引导孩子们绘制感恩的场景、人物，或是写下自己感恩的话语，然后将卡片送给他们感恩的对象。

b. 制作感恩手链：教师将一些颜色不同的珠子准备好，让每个孩子选择珠子，并用绳子串起来。在制作过程中，教师引导孩子们说出自己感恩的事情，如：感恩爸爸妈妈给自己做好吃的，感恩朋友帮助自己，感恩老师教自己知识等。每个孩子将手链戴在手腕上，时刻提醒自己要感恩身边的人和事物。

c. 制作感恩餐具：教师准备一些塑料餐具、彩纸、贴纸等材料，让孩子们用彩纸和贴纸装饰餐具，可以绘制感恩的图案和文字，如“感恩爸爸妈妈的爱”、“感恩朋友的陪伴”等。然后，教师组织孩子们将这些感恩餐具送给他们感恩的对象，如家人、朋友等。

四、教学延伸：

1. 教师可以让孩子们参观社区的福利院或养老院，让孩子们亲身体验为他人做好事的乐趣和重要性。

2. 可以组织孩子们参与公益活动，如为贫困地区的孩子们募捐物资、参观慈善机构等，让孩子们通过实践行动，体会到帮助他人的快乐。

五、教学评价：

1. 观察孩子参与感恩节活动的情绪和参与程度。【M.JhT868.CoM 合同范本网】

2. 观察孩子制作的感恩手工作品的创作和表达能力。

3. 与孩子及家长的沟通交流，了解他们对感恩节活动的理解和感受。

六、教学反思：

通过感恩节的教学活动，希望能够引导孩子们懂得感恩，懂得珍惜身边的人和事物。在制作手工的过程中，培养孩子们的动手能力和合作意识。通过参与公益活动，让孩子们亲身体验为他人做好事的乐趣，培养孩子们分享和帮助他人的意识。同时，也为孩子们创造一个愉快的学习氛围，增强他们对幼儿园的归属感和乐观向上的情绪。

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