时光总是让人留不住，过去的工作即将划上句号。我们需要对这段时间的工作进行一个总结，工作总结既要有面上材料，又要有点上材料。你知道工作总结的模板是什么样的吗？小编经过整理，为你编辑了二年级工作总结汇编，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
时间过得飞快，转眼一个学期又将过去，今年，我担任了二年级的辅导员工作，回顾这一学期来自己辅导员工作的点点滴滴，感触很多，与学生快乐着，成长着，进步着。在这一学期的工作中，我尽自己的努力，认真做好辅导员工作。
平时，我要求学生做到的，首先自己做到。要进行大扫除，我带着学生一起擦窗，拖地，他们也干得很起劲；要学生多做好事，只要我看到哪位队员东西掉了，都会帮他们检，所以，他们也学会了助人为乐。老师的一言一行都受到队员的关注，也影响着队员的成长。要学生做到的，自己首先要做到；要规范学生的行为，首先要规范自己的行为。
如果说，中队是一个大家庭，同学们互相关照、互相学习，长大后就离开了家庭，走向了解社会，那中队辅导员就是大家庭的家长，关心着他们的喜怒哀乐、帮助他们健康成长。所以科学地管理中队是做好中队辅导员工作的重中之重。平时的教育教学中，我积极开展中队活动和结合学校文明储蓄活动对学生思想品德方面的教育。
我们中队的队员。由于他们从各个地方，各个学校来，自身可能带有某些不大好的习惯，再加上周末家长不在家，他们就会几个结伴出去，而做一些错事。在班级中，如果不对这些同学进行确实、有效的教育，对他们自身影响很大，而且会使其他队员也受到负面影响。所以，开学伊始，我就找这些队员进行了一次谈话，给他们分析了自身的不足，并希望能及时改正，同时，我与家长取得联系，和家长一起努力，在家长的配合下，这些同学的行为习惯都有了很大的改变，学习上也有了很大的进步。M.yJs21.COM
比赛是最能体现一个中队的凝聚力的。一直以来，我对我们中队非常有信心，并把自己的这份自信传递给孩子，让他们树立起信心，相信自己是最棒的。在我们学校组织的各类比赛中，我都积极鼓励每一位队员态度端正，积极参加。在学校的感恩小品比赛中，在我们大家的努力下，我们得了二等奖；还有在眼保健操比赛中，我们积极练习，也取得了二等奖的好成绩。在班级文化评比中在师生的共同创建中我们班还得了三等奖，在培养了学生班级荣誉心的同时，也增强了学生的自信心，也带动了学生学习的劲头，各科都取得了优秀的成绩。
对于二年级的孩子，出黑板报还有一定的困难，但培养他们的动手能力，我就手把手地教他们，教他们排版、教他们设计、教他们选材、教他们画画、写字，可以说是全程监控，有时候还得自己亲自出马。慢慢的，我就开始放手了，我发现他们也能自己选材、设计，自己画画、写字，虽然还显得稚嫩，但他们还是有收获了。
是啊！学校是孩子的另一个家，一个更大的家，孩子们每天大部分的有效时间是要在这个家里度过的。所以给每个孩子平等参与的机会。孩子的自信心不是凭空产生的，而是在许许多多的体验中积淀形成的。
虽然辅导员工作很烦琐，但看着孩子们在快乐中进步，快乐中成长，我就感到很幸福了。
时间过得真快，本学期又要结束了。现将本学期信息技术的教学的培优补差工作 总结如下：
本学期，我担任信息技术教学工作。为顺利完成教学任务，提高本学期的教育教学质量，我根据学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、定期评定学生成绩、完成每一节课的教学外，还采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的教育教学工作中。
具体做法：分析学生产生差异的原因，采取措施进行培优补差。
1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2、与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
3、教学中根据学生情况的不同，培优补差的一些措施。
（1）小组协作学习
小组协作学习是一种旨在促进学习，由学生协作完成某个给定学习目标的教学方法。将小组协作分为同层小组与不同层小组。同层小组是将程度相当的同学分为一组；不同层小组是将好的学生与差的学生混合加入该小组。这样在协作学习过程中，每个学生学习的成功与其他同学的成功密不可分，形成以强带弱，以弱促强的格局，促进每一个学生都能够在自己原有的基础上获得成功，培养学生自学的兴趣和能力。
（2）“一对一”式的伙伴教学
伙伴教学是由信息技术知识基础好、学得好、学有余力的学生，经过适当培训，做基础差、学得不好的学生的“伙伴教师”。通过同伴之间的教与学激发学生的内部学习动机，促进全体学生学业成绩的提高，同时培养学生相互学习、相互帮助的意识，形成互助合作的精神。伙伴教学中，我首先完成伙伴的挑选和对“伙伴教师”的培训任务。培训包括两方面：一是对态度和行为的培训，二是对教学内容和辅导方法的培训。
（3）个别教学：对基础差、学习落后的学生，帮助查找原因，寻找适合的学习方法，逐步形成自学能力，达到学习目标。对学有余力的学生教师应注意课外拓展、练习的指导，培养良好的学习习惯。使得每个学生都得到最大限度的发展。
（4）要求不同：从任务设计、作业量等各方面对层次不同的学生，采取不同的要求。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及总结。
1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，领会教材的基本思想、基本理念，课改精神。对于教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。重视过程与方法的教学。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
(3)认真批改作业，每次作业的选择本人充分考虑学生特点，题量适中，适合班级学生的学习情况，并且及时批改，及时反馈，有的放矢。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，补已之短，努力提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，从不同资料中吸取营养，从互联网中不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。
新课改教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为四中的教育奉献自己的力量。
一学期的教学工作又结束了。回顾本学期的班务工作，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下：
一、培养学生的良好习惯，强化日常行为规范教育。
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低年级阶段的教育。我加强了对学生课堂纪律，常规礼貌、卫生和劳动等几方面的教育。
1、重视在课堂内外的常规训练
今秋，二年级是一个大班，由于学生年龄小，自控力差，纪律涣散。我就从抓常规训练，培养学生良好习惯入手，首先我利用晨会课、思品课领着学生学习学校规章制度，对怎样上课、下课，怎样上下楼梯，怎样走放学路队，怎样回答问题、怎样尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，首先训练学生的正确读书和写字姿势，每天提醒他们注意“三个一”，读书时要求全班同学都拿起书做到手到，眼到，口到，心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要尽量清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听（看）别人说话，听（看）清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、规范学生常规
为了规范小学生行为，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向生活延伸，要求学生使用礼貌用语，不说脏话，养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯，培养学生自理能力，并针对低年级儿童特点要求学生学会自己能做的事，通过劳动（扫教室和清洁区）来理解劳动的意义,体会劳动的艰辛，针对儿童上进心强的特点,以表扬为主,坚持正面教育，一月一评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好的促进作用。通过活动,本班涌现出好人好事，班上学生生病，同学互相关心，同学有困难，互相帮助，充分体现了学生热爱集体,关心他人的优秀品质正在逐渐形成。
二、关心爱护每个学生。
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。我班人数多，学生的基础也比较差，学生习惯不好。在学习中，为了不让一个学生掉队，我常常利用休息时间给学生辅导功课。如我班李知朝同学，每次上课发呆，不肯做作业。我没有放弃他，平时抽时间给他补习，并且抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了一些的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，平时提醒学生按时吃药、饭卡没钱了，只要他们说了，我都能尽心帮助他们，联系家长，解决困难。
三、培养有管理能力的小干部。
小干部是学生心中的榜样。他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用.在选拔干部的过程中,我不是只着重他们的学习成绩,而是更看重他们平时的自我约束能力和在学生心中的形象,还有他们的领导才能。在班干部的工作中我做了以下几点:一是要大力表扬优秀的班干部，宣传他们的先进事迹，树立他们的威信；二是指点他们的.工作方法，严格要求他们个人各方面的能力，让他们有强烈的责任感和自豪感，尽可能的使他们真正成为班级的模范带头人；其三，培养班干部团结协作的精神，让小干部们有种我们是一个整体,应该互相帮助共通进步的思想。
四、及时做好与家长的交流勾通工作。
本学期我把大部分住宿学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一目了然。特别是住宿生家长打来电话时，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把学生在校的情况告之家长。平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，并及时了解到学生的情况，取得家长的理解和配合，共同教育好每一个学生。
五、存在的不足与今后努力的方向。
本学期的班主任工作在许多方面还是存在着不足。如：本年级的学生多、年龄比较小，自制能力较差，没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。在班务工作中还不够细致，对待孩子还不够细心。在今后的工作中，要扬长避短，力争把班务工作做的更加出色。
一个学期来的健康教育课，在学校领导的重视下，我认真的完成了教学任务，提高了一年级学生对卫生保健知识的认识，帮助他们从小养成了良好的卫生习惯，并针对性地进行了龋齿、红眼病等疾病的预防和治疗工作，使全体学生提高了对卫生与身体健康息息相关的认识，在日常生活和学习等方面，都能时时处处从卫生出发，初步养成了较好的卫生习惯。 在开学期初，通过我是小学生的教育，学生深受启迪，人人做到尊敬教师，友爱同学。在卫生习惯方面，我进行了勤洗手、不随地吐痰、保护耳朵的教育，并在课间要求学生洗手时习惯、认真地用上肥皂或洗手液，保持双手清洁。同时，教育学生要天天洗澡，洗头，换衣服，勤洗被铺，减少疾病。
室内外环境的`清洁方面，教育学生要注意室内清洁，通风透气，常拖地，消灭蚊、蝇、不能乱掉垃圾，保持室外环境清洁美化，营造良好的生活环境。
在健康教育课上专题讲述红眼病、龋齿的症状和预防措施，教育学生不要买街边摆买的熟食和不要到人群密集的地方玩，听从家人的教育，多吃新鲜的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，不和他人公用毛巾等。在家长配合下，学生的龋齿发病率比较低，全期学生没有发生一例红眼病。在期末的健康知识检测中，合格率达到了95%，优秀率82%，成绩比较理想。 学校的健康教育课对学生进行健康教育是十分必要的，只有抓好学生的卫生教育，才能减少疾病的发生，保障学生的健康成长。这个学期虽然取得了一定的成绩，但是不能松懈，来期将要更加努力的工作，为学生的全面健康发展贡献出自己的力量。
健康教学工作是学校教学工作的有机组成部分，它关系到整个民族未来的振兴与发展，是小学素质教育的内容之一。学校十分重视健康的教育工作，通过课堂教学、日常监督、体育锻炼等，将各项工作落到实处，增强卫生健康知识，培养良好卫生行为习惯，提高环保意识和社会实践能力。现将本学年健康工作总结如下：
一、建立完善的健康教育网络
多年来，我们一直都非常重视学生的综合素质培养，除了日常生活和学习，对学生的身体和心理素质尤为重视，为此，我校专门成立了健康教育小组做好健康教育工作。
二、健康教育水平不断提高
为了健康教育工作能够顺利地进行，学校一直以来都在不断改良进行健康教育工作的硬件设施，提高校医以及负责健康教育工作的老师的水平。学校每年都会投入资金来添置及改善健康教育的教材和相关教具，学校的各类设施现在都已基本达到符合标准，学校还会定期对校医以及健康教育老师进行培训学习。这些都为健康教育工作的顺利进行奠定了基础。
三、开展美化、绿化、净化工程
一是教育全体师生爱护校园环境。学校校长室、教导处、少先队等部门共同组织开展“爱我校园，从我做起”系列活动，要求全体师生做校园的主人，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，自觉爱护校园的一草一木，保护自己的生活学习环境。
二是加大投资力度，加强校园建设。多年来，学校多方努力，积极筹集资金，加大了校园建设力度。种草种树，进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程，校园环境大大改善。通过努力，我校的校园环境发生了质的变化，一个花园式的校园已现雏形。
四、学校健康教育成效逐步显现
一是保证授课时间，将卫生健康教育安排进课程表；二是保证有授课人员，落实卫生健康教育。三是保证有内容，体育教师根据学生年龄特点，在课堂中随时渗透。
我们一直坚持将健康教育列入整个教学计划当中，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。同时在全体师生中开展健康知识竞赛活动，取得了良好效果。
五、在常规工作中落实卫生健康教育
科任教师与卫生保健老师做到了密切配合，一方面能教育学生经常参加体育活动，每天坚持上好两操和课外活动；另一方面加强保健指导，不断增加学生的体制健康。要求班主任每周一坚持个人卫生检查，使大多数同学做到头发指甲整洁，面、耳、颈干净，衣服鞋帽干净整齐。
其他任课教师在上课时也注意到了学生的日常行为习惯的养成教育，如“写字姿势”、“眼保健操的正确姿势”及课间操的正常活动等。使我们的学生真正了解了健康的含义，提早走进健康生活、学习的行列。
在我们的学生健康教育工作中仍然存在很多的问题，在今后的健康教育工作中，我们会不断学习，不断进取，争取让我校健康教育工作上一个新的台阶，让全校学生都有一个健康的身体和心理。
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