创作作文是在学习过程中不可遗漏的一环，每位学习者都必须经历。写作要求我们对事物进行全方位的思考，而这有助于提高我们的反应敏捷度。一篇优质的作文能够给读者留下深刻的印象，你对什么样的作文最感兴趣呢？如果这篇文章给你带来了一些启示，请将其收藏起来。
“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使”当耳畔上再次响起这首歌时，我早已泣不成声。
那年，我们即将分别。我犹豫地漫步于校园，走向操场，看着广阔、时而绿油油的、时而红白相间的塑胶操场，突然间，有那么一丝不舍的情绪开始蔓延，紧紧地绑住我的胸膛，使我难以呼吸。
六年了，是啊，这么快，如风一般，就这样过去了。我不甘，想回到过去时，却发现时间的齿轮已经慢慢闭合，再过几个月，我就要离你而去了。母校啊，你知道孩儿有多么地不舍吗？假如，时间可以延长，我绝不会想过去那般调皮，绝不会和同学吵架，绝不会，可惜，奈何时间已逝，从此，再也没有假如，只有那深深的愧疚和那份浓浓的爱。
“时间一去不复返”“光阴似箭”，如今，我终于懂了其中的道理，抬头，却刚已发现，时间已从头顶悄悄离去，那么渺无声息，那么流光易逝走着走着，来到了那颗老树下，记得一年级时，经常和小伙伴们玩捉迷藏，此时，我默默地摸了又摸那棵老树，几十年过去了，风吹雨打，老皮有了厚厚的茧。我眼中的泛出了滴滴淡水。
走向教学楼，我强忍住即将流出的泪滴，轻轻拿衣角擦去，努力使微笑回到脸上。在这座教学楼里，我足足生活了六年，在这六年里，有欢乐、愤怒、有懊悔、激动这一切的一切，怎使我忘怀？如果说，校园是我的母亲，那您，就是我的兄弟姐妹，陪我唱歌、陪我玩耍我爱母校，亦爱您！
教室？是的，我又回到了那个陪伴了我六年的教室，哪一桌一凳，黑板，粉笔，使我难以忘怀。一旦想到马上要分别，我的心几乎就要窒息了。有教室，自然也有老师、同学，相处六年之久，你们的一颦一笑、一举一动，都深深地映入我的脑海中。还记得与老师共解难题、还记得与同学互相帮忙，还记得老师教我们唱毕业歌；记得老师曾说我们是您教过最差的学生，那样也好，永不相忘，记得你帮跑步时摔倒的同学包扎时流出的泪滴，记得您为了您那“最差的学生”批改作业到凌晨恍然回首，刚已发现，曾经的朋友都长高了，老师也早已两鬓斑白。
俗话说“人生若只有初见”，是啊，母校，如果没有初见，是否就没有痛苦的结束了呢？爱，是一种细腻，在细腻中，我找到了你亲爱的母校！
写后小记：“歌谣的歌谣，唱着童话的影子；孩子的孩子，该要飞往哪儿去”每当再次唱起这首毕业歌时，我脑海中只有一个影子，那便是我亲爱的母校。
中国人对孩子的教化塑形，大多一开始就是歪的，功利的，远离普世价值观的。
父母对孩子说的最多一句话，就是“听话”。说的时候，有时候温柔亲切春风拂面，有的时候声嘶力竭电闪雷鸣，有的时候平和如湖波澜不惊。还经常就像马戏团训练动物演员一样，听话时给糖给香蕉吃，顽劣时加以耳光和棍棒。至于父母的话对不对，站不站得住脚，那就不重要了，听话就好。经常和父母较劲的孩子，父母很难喜欢，街坊邻居们也不会待见。
父母们这样做是有道理的.。
送孩子上学，父母交代的第一句话，怕也是“听话”二字，“听老师的话啊！”至于听老师的哪些话，也不是关键，关键在孩子要听话，要乖。父母的言外之意是，老师可不是好惹的，得罪了给你小鞋穿，不说要贪什么好处吧，起码别吃亏。
在家里的教化塑形，是为送孩子上学做准备的，在家顶牛调皮捣蛋，到学校如何能像羊羔一样老实温顺？不可能啊。父母提前训练了，有百利而无一害，何乐而不为？
在学校，一个老师要带几十个孩子，那就更需要孩子听话了。老师不光嘴巴上说要听话，还写出了叫做纪律和制度的东西让听话。听话的鼓励表扬奖励，刺毛的压制贬损处分。三好学生里的一好，相当多的包含了听话的成分吧。就是课本的内容，也会多是恭顺忠孝的故事，培养孩子的听话服从素质与习惯。
从幼儿园到小学到初中到高中再到大学，可谓是一条龙操作，都是要培养听话的孩子和人才的。为什么中国的教育多是填鸭式的一言堂，老师神神叨叨没完没了，也是为培养听话孩子的需要吧。
听话的孩子没有自己的思想、性格、目标、价值观等，只有父母的老师的那一套听话哲学和处世方式。
老师的做法也没有错，因为社会往往也不需要有独立人格和思想的人。随便你到哪个行业哪个岗位上工作，都需要听话呀。听领导的话，听单位的话，听组织的话。至于这些个话对不对合不合适是不是真理就更不重要了，服从和奉献才是核心才是根本。
普世价值观念是讲究什么人类的自由啊、平等啊、公平啊、正义啊、民主啊、法制啊等等，我们培养的人似乎对这些没兴趣不讲这些了不追求这些了。是这样吗？
如果普世价值观是全人类全社会都需要的精神财富，那我们父母们做的事岂不是一开始就走歪了？接下来的教育也没矫正？社会也没提倡？
如果所谓普世价值观也就是西方宣传的一种噱头，那我们所做的一切，也就问心无愧理所应当无可厚非了。
那么，本文的题目也就过于片面武断站不住脚了，也就完全是痴人说梦可笑可鄙了。为此耽误了读者朋友的时间，作者也该罪该万死被千刀万剐的。
那就换个题目吧：痴人说梦！
生命中有无数的情感，有的可能已经体验过，但有的从未体验过。我的“父爱”就是如此。“父爱”到底是一种怎样的感觉呢？是包容？是关心？还是溺爱？我开始有点迷茫。
我的父亲是一个极少说话的人，对人也很“冷漠”，对我特别严格。我有时会觉得他很讨厌。
有一天，天气出奇的晴朗，我站在窗前欣赏着大地所赐予的新生命，嫩芽开始慢慢地长起来了，树上枯干的树枝也开始有了繁星点点的嫩绿，刚送走冷酷的冬天，又迎来了大地复苏的春天了。突然有一种想画画的冲动，拿上画笔，带上画纸，就跑到楼顶，想将大地上的一切尽收画卷。
画了大半天，终于画完了，我回到房间准备做作业，这时父亲走了过来，看到我拿着画笔和画纸，就大发雷霆，痛骂了我一顿，骂我不好好学习，画什么画。我一时气不过就顶撞了两句，父亲就毫不留情地把我的画撕了一地，我哭着跑了出去。
过了不知多长的时间，我慢悠悠地走回家中，一看父亲，我的气又来了，我任性地不理睬他。而父亲只是轻轻地从我身旁走了出去。当时，我真的很生气，甚至好几天也不理睬父亲。但父亲好像什么事也没有发生过一样。
我考上了高中，准备上学了。我在收拾东西时，意外地发现了我那天在楼顶画的那幅画，我简直不敢相信自己的眼睛！这幅画，我看着它被父亲撕碎了。没想到，它居然还在！这幅画虽然有点裂痕，但粘得很美很整齐，一看就知道粘画粘得很用心。此时此刻，我百感交集。我拿着画怔怔地发呆。
这时，妈妈走了进来，她看我拿着画发呆，就说：“也不知道这画有什么好的，你爸爸竟花了一个晚上来把它粘好，做什么也都不见他这么用心过，还不让我扔掉它，有什么好宝贝的，不就是一幅画嘛。”听了妈妈说的话后，我顿时热泪盈眶，才开始觉得自己当时实在是多么的任性！
“不曾有过的感悟，岁月轻轻把它送来。”这句话又在我的心头荡漾。我拿着父亲无情地撕碎又细心地修复的这幅画时，我开始懂得，原来“父爱”是这般地甜蜜，这般地深沉。
精选文章沟通由心开始
自从互联网走进了千家万户，很多大人和孩子都进入了网络，并且学会了网络聊天，聊天——也可以说成是人与人的沟通。
从去年冬天起，由于我有充足的时间，再加上对网络有种新鲜感，我也学会了最基本的程序——聊天，并且一直到现在，别人说：“聊天会上隐，这话没错，我想我们谁都不例外，”同时，还有人说：“现在不会用计算机是文盲。”说起文盲二字，我突然想起一些人，就在聊天的人群里，有个别人说话却像流氓，其实计算机本身并没错，聊天也没错，只要我们把心放正，就会聊出快乐，只要用心沟通——就能让你的郁闷变得愉悦，用心沟通——就能让你在这里听到朋友向你真实的倾诉，哪怕你和他从未见过面，他也会把他的理想、事业、家庭和生活跟你谈谈。
聊之初，性本善，那时彼此间的问候，时刻都洋溢着中国人的传统——文明和礼貌，甚至一个粗略的“你好”都时时打动着每一个人的心，哪怕这个粗略的问候是一件极破的棉袄，但它穿在我们每个人的身上也是暖融融的。
有朋友说网上的东西太虚假，不可信，就我个人认为：“网络虽是虚拟的，但它背后的人却是真实的，一个人要是在网上的素质好，那么他在现实生活中也不一定错。”所以，我们在虚拟的网络里沟通，也要来自心灵，如果每个人都本着真、善、美的心态和他人聊天，就会有五湖四海的朋友在这里相识、相交、相知，即使朋友远在海角天涯，在这里却成了故知。
当聊时间长了的时候，你会发现某些人的心态在变化，摘掉了往日的假面具，狐狸尾巴终于露出来了，开始唬的唬、骗的`骗、说假话，语言上也变得粗俗、下流，简直是不可言谈，就像一个滚刀肉，一种伤害随着丑恶的嘴脸飘过来，此刻，你的心能不烦吗？这本属于友谊象征的谈话却变成了了另一种方式，你们的心还能平静吗？网络之大，什么样的人都有，有些人就是瞪着两只眼睛说胡话，是非颠倒，自己是男的楞把自己说成女的，自己年岁很老楞把自己说成是年轻人，自己本身是中国公民，楞把自己说成洋鬼子。我认为聊天没有必要隐瞒什么，如果觉得对方好不好，要么继续，要么就拜拜，不用这么压抑自己的真实，我听过一句话:“也许交心可以赢得真情，隐瞒也许会落陷阱。”如果有人把在网络里的沟通全都运作成诈骗、色情。就他本人在现实生活中也绝对不是一个正直的君子，既然大家都想结识网络聊天，想从中学到知识和得到快乐，只有本着一颗真诚的心去和别人沟通。
终于熬过了长达2个多月的暑假以后，我们也进入了一个新的学习阶段，进入了一个可以改变自我的阶段，可以重新认识自己一个新天地就是高中。
我们进入了高中就说明，我们的高中生活开始了，也说明我们的学习，生活也越来越规律了。进入高中我们都知道我们学习的内容，知识比初中多了很多，除此之外我们自主学习的机会也多了很多。
那么我们来说一下初中和高中的区别在哪儿呢？我们都知道初中可以指导我们如何学习，我们怎样学习，可是进入高中，就有所不同呢？高中是一个可以让我们从一个小孩走向一个成熟的，帮我们怎么学习才有效，才可以让我们自己变得强大的学习天地。
我们知道在高中每一个阶段等着我们一个个新的挑战，新的问题。我相信我们只要努力突破每一个挑战，每一个问题。在远方等着我们的是一个新的世界，新的奇迹。因为这样我们更应该好好认识自我。抛开所有的杂念好好掌握新的内容，享受我们充满奇迹的高中生活，打开我们的新视野从一个小野马变成一个黑马平尽全力，在梦想的道路上奔驰。
借口是让人心有余悸，不思进取，不愿付出等种种弊端的“引发器”，它给不成功者带来的伤害是巨大的，其中最突出地表现在盲目性上。
不成功者常常混淆了工作本身与工作成果。他们以为大量的工作，尤其是艰苦的工作，就一定会带来成果。但任何活动本身并不能保证成功，也不一定是有利的。一项活动要有用，就一定要朝向一个明确的目标。也就是说，成功的尺度不是做了多少工作，而是做出多少的成果。关于这个概念，我见过的最好例子是法国博物学家让·亨利·法布尔所作的一项研究的结果。他研究的是巡游毛虫。这些毛虫在树上排成长长的队伍前进，有一条带头，其余跟着。法布尔把一组毛虫放在一个大花盆的边上，使它们首尾相接，排成一个圆形，这些毛虫开始走了，像一个长长的游行队伍，没有头，也没有尾。法布尔在毛虫队伍旁边摆了一些食物。但毛虫要想吃到食物就要解散队伍不再前进。
法布尔预料，毛虫会很快厌倦这种毫无用处的爬行，而转身食物。可是毛虫没有这样做。出于纯粹的本能，毛虫沿着花盆边以同样的速度走了7天7夜。一直走到饿死为止。
这些毛虫遵守着它们的本能、习惯、传统、先例、过去的经验、惯例，随便你叫什么好了。它们干活很卖力，但毫无成果。许多不成功者就跟着这些毛虫差不多，以为忙碌就是成就，干活本身就是成功。
目标有助于避免这种情况发生。如果制定了目标，又定期检查工作进度，你自然就会把重点从工作本身转移到工作成果。单用工作来填满每一天，看来再也不能接受了。做出足够的成果来实现目标，才是衡量成绩大小正确的方法。随着一个又一个目标的实现，你会逐渐明白要实现目标需要花多大的力气。你往往还能悟出如何用较少时间来创造较多的价值。这反面会引导你制定更高的目标，实现更伟大的理想。随着你工作效率的提高，你对自己、对别人也会有更准确的看法。
要有效率，制定目标就不应该只是一次。没有人把目标定好了，实现了，就躺下睡觉。定出来的目标还要时时检查、规范、执行，并以发展的眼光来评估。客观情况有时需要你在一些方面灵活处理。你观点变了，目标就要修改。要记住，在实现目标的过程中，你自身的提高是比达到既定目标更加重要的。
制定目标应该成为一种生活方式。每一个人都必须在一点上起步，才能逐渐成为一个事事都想着目标的人。人并非天生就有这个本领的。以下是制定目标的三个步骤：
第一步：确定你的理想及起跑线
没有理想就没有前进的方向。没有起跑线就无从规划自己的航程，有时，一个人有了地图和指南针仍然会无可奈何迷失方向。只有当你知道指南针上的第五点——即你现在所在的位置时，地图和指南针才能发挥作用。
第二步：写出清晰的目标理念
你大概对目标理念这个概念已经熟悉了。有效的机构——无论是商号、学校、教堂——都通过清楚表述理念来指引机构内各成员的一切活动。正如鲍勃·汤森在《步步高升》一书中所说：“领导人的重要作用之一，是使机构全体同仁全神贯注于企业的最终目的。”你也需要有某种东西来给明确的指引，帮助你集中精力于你的目标。这东西只能由你自己提供，别人无法代劳。
使自己能集中精力的最佳办法，是把自己的人生目标清楚地表述出来。说到底，每个人都希望发现自己的人生目标，并为实现这个目标而生活。把人生目标清楚表述出来，能助你时时集中精力，发挥高效率。在表述你的.人生目标时，要以你的梦想和个人的信念作为基础，这样做，有助于把目标写得具体可行。
第三步：把目的变成一个个易记的目标
有了清楚的远景及人生目标之后，你就可以着手制定长期和短期的目标了。目标可以用业绩来表示，也可以用时间表示。目标可以涉及人生的各个领域，视你想取得什么成就而定。
想到什么目标就先写下来。先不必判断这些目标是否能实现，也别管它们是长期还是短期的。这个阶段重要的是有创意，敢于梦想。
把能想到的都写下来之后，对照你的人生目标检查一下。问自己两个问题：
(1)这个目标是否使我向理想迈进一步?如果你发现这个目标之中有什么与你的人生目标表述及将来理想不相符，你有两种选择：①把它反掉、忘掉;②重新评估你的人生目标表述，考虑改写。两者必须选其一。如果你没有制定与理想相匹配的目标，你就不可能实现自己的理想，成为成功的人士。
(2)我已经记下了为实现理想必须达到的两个至五个目标了吗?这个问题能帮助你弄清定下的目标是否写齐了。如果你的理想要求你达到另外几个目标，就把这几个也写下来。把目标都记下来之后，你就可以着手制定成功的战略了。把你的目标想象成一个金字塔，塔顶是你的人生目标。你定的每一个目标和为达到目标而做的每一件事情都必须指向你的人生目标。造成人们浪费时间最主要的原因是他们没有计划。查里斯·C·吉彭斯说：“节约时间的最佳方法是预先思考、计划一下。”思考5分钟往往能节约一个钟头。如果你珍惜时间——你想成功就要珍惜时间——你必须要计划时间。
是不是时光太瘦，指缝太宽，在这无休止的光阴中，那些绽放的，来不及抓住的美好都变成了曾经，过往所有的缠绵于指间化成了一屡青烟，泪光中所有不忍离散的，是恋还是叹？经年回眸，一些事，无需拾捡，已在心里；一些人，无需回忆，却挥之不去；一些时光，就算泪流满面，也回不到从前。
在时间的纵横里有岁月的陪伴，却也无法挽留不紧不慢打马而过而过的日子，每天行走在晨钟暮鼓中，在开着满城紫荆花的时节里，街上那么多的行人中，总有那么一群人，吸住我的眼球，也勾起我内心深处久久不曾想起的岁月。他们总是快速的从我的身边经过，穿着统一的校服，或步行，或骑自行车，或在公共交通车站里等候；他们或三五成群，或两两成对，或安静或打闹，或缓行或快速，就这样经过我的身旁。有一个男孩，一不小心碰撞到我，于是，那个男孩调皮的回过头冲我吐了吐舌头，对我说:“阿姨，对不起…”呵，阿姨。原来，我已经到了让那些戴着红领巾的孩子们管我叫阿姨的年纪啦。我很想开口对那个男孩说，“其实，我还是个大姐姐的。”可这句话始终还没说出口，那个男孩已经走远了。我微微的发起了呆，停在遇见那个男孩的大榕树下，在接近傍晚慢慢开始变老的夕阳里，看着男孩和他的小伙伴们渐行渐远的背影，我还是悄悄地告诉那个男孩＿曾经，我也和你们一样。
时间总是这样兜兜转转中静静不息的流淌，没有终结，而我，也在兜兜转转间，渐渐的长大，日趋成熟，等待苍老。经年之后，当我们再次睁开为生计奔波而布满沧桑的眼，你是否依然能想起那段无忧无虑的时光而感动得热泪盈眶？当我们伸出那种写满岁月痕迹的双手，你是否依然能为一个小男孩不轻易的触碰而激起内心深处关于时光的故事？流年似水，故事不休，细数光阴，岁月遗落了一地的故事。当经历的时光被斩断了回路，当记忆再也无法链接到起点，此时的心境又该如何诉说？是不是忘记了才能让自己学会挣脱？如果可以，为什么心底里留有的感动却怎么也欺骗不了自己，想起那些似曾相识的熟悉，当回首在灯火阑珊处，原来，还是有许多的浅浅的遗憾和深深的思念存在的。
毕业了。我已经不用再像往常一样，急匆匆地买车票，急匆匆地回学校，从此，生命中再也没有一个叫做开学的日子了；从此，也不用担心那些考试，也不用担心大人们询问我的分数了。转而变成了问在哪里高就，做什么工作，待遇好不好，从此爸妈是不是可以享清福了…等等之类的，突然意识到，原来这些问题，远远比我的成绩难以回答得多很多。
毕业了。在吃饭的时候，再也不是排着长队打饭的食堂，或变成了拥挤的快餐食品店，或者是各种以工作为借口的饭局，席间再也没有那些朝夕相处的.同学们和我谈论理想，谈论就业；更多的是同事之间关于工作的种种牢骚，关于生活的琐事，关于各种家长里短或者婆媳关系；还有就是和行业里的对手的无烟竞争，已及合作伙伴间一次又一次关于盈利的谈判…
毕业了。我以为我还是个孩子的时候，我就被扔进了社会，一切对我而言还是那么的突然。头一天我还在象牙塔里伴着校园歌曲优美的旋律起床，然后清闲的开始一天的时间；第二天便在刺耳的闹钟声中开始着劳碌奔波，为工作，为生活，为车子房子，为成家立业…
毕业了。我怀着无限的梦想，去努力，去奋斗，去拼搏，去创造，去改变…总以为自己的力量可以改变一些什么，终于，在现实中被磨掉了一个又一个的棱角，这一路，也许一开始就知道了这样的结果，但还是情愿遮掩相望？在梦想和虚幻之间游离，在现实和虚拟之间徘徊。终于，开始害怕，开始想要回到过去，但，怎么也回不去了，于是，下定决心，一路努力，只是为了不被这个世界改变。
毕业了。我曾羡慕某某同学有个有权有钱的爸爸，我曾羡慕某某同学有个能为他铺好道路的妈妈；我开始发现原来生活了几年的城市好陌生，开始试着想想是否可以在这个城市里活下去，开始计划着我的工资，按一个月30天计算，除去房租费水费电费网费话费等等各种费用以后，兜里的钱能否可以让我衣食无忧，是否该有多余的钱为父母尽孝；孤单的时候。不再去酒吧，不再去ktv，只是偶尔小资一下，去喝一杯咖啡吃个蛋糕，然后悄悄地拿出手机，上qq，微信，却一句话也不说，就只是看看谁在线，或者进入qq空间，微信朋友圈，一直想说点什么，最后什么都没有说，却有一遍又一遍的刷新着页面，只想看看哪位故友发表了日志，有没有发表动态，有没有上传相片，也会回复一些表情和符号，却怎么也回复不了句子…
毕业了。我开始怀念学校里所有的时光，其实那些三点一线的生活真的挺好的，食堂的饭菜也没那么难吃，宿管阿姨也挺和蔼可亲的，保安叔叔不抓宵禁的时候真的很帅，真的想再听一次班主任火冒三丈的批评我们，苦口婆心劝我们好好学习，天天向上，真的愿意跟上铺的胖姑娘换床位的…也忘记了和同桌的小吵小闹，我突然很想知道什么时候能再见她一面，再也不吵架，偶尔孤独，也偶尔会怀念一些人…
毕业了。在奋斗的日子里，很多时候，明明很想哭，却也学会了微笑；明明很烦恼，却不再抓着闺蜜没日没夜的诉苦；明明难过得要哭，却也学会了高昂着头；明明是受伤了，却也学会了说其实你没必要觉得亏欠我；明明累得很想放开一些东西，却也学会了默默的担起了责任…
流年，是一首无字的歌，一直在心中生生不息，除了念，还有希望。看过了多少物是人非当的风景，经历了多少聚散依依的旅程，也明白了，太多的情愫是隔水观望的花，太多的人是达不到的彼岸。时光，就在这样念与不念中渐行渐远，心就在路上，一程明媚，一程忧伤。
年年岁岁又年年，经历着，感悟着，点滴记录着，当岁月流水而过，还能看到曾经的过往，那些曾经路口的路标，那些风雨里的历练，是生活给与我的最好的礼物。
走在远方，心在过去，因为曾经的路，才走到现在的地点。当行走在属于自己的一片天地时，心，终于也安静地没有了时间的概念。是不是因为走在来时的路太久？青春的华丽，在硝烟滚滚的烈火中燃烧，绚丽的焰火，跳动着没有可寻的节奏，青春是该如此，奋斗和随遇而安是不可或缺的。
当时光，斑驳了一地的光阴，流年里那些缠绵在心头的过往，慢慢地淡出了我的视线，于是，不再执迷于所谓的彷徨，不再迷恋于无谓的等待，不再伤心于飘渺的虚无。一些路，总要一个人慢慢地走，一些故事，总要有人来一起品读。在心灵深处，种下一颗阳光的种子，默默地耕耘，悄悄地成长，用一颗明媚的心，让希望在这里升起。
手握一支笔，泼墨于时光的缝隙，用时光留下的温暖，取自于心间的感念，谱写一首岁月序曲，放于流年中，倾听入怀。假如还有假如，此时，我最想见到的是那个男孩，我一定会大声说:“请叫我姐姐。”
毕业以后，行走一路，或失意，或流泪，或孤独，或…哪怕，往后岁月的河流在草上结了霜，我也会一直心怀着对春的向往，一路风雨兼程。
除夕是我国传统节日中最重大的节日之一。指农历一年最后一天的晚上，即春节前一天晚，因常在夏历腊月三十或二十九，故又称该日为年三十，象征着合家团圆。在这一天，亲戚朋友，一家老小，总是欢聚一堂，分享着即将过去的一年的快乐与幸福，憧憬着来年的喜悦！这是一件多么美妙的事啊！（m.995563.CoM 经典范文网）
也许是因为好久没有见到这些亲人，也许是因为好久一个人的缘故，在大年三十之际，看到那一张张亲切的笑脸与温暖的问候，不禁有些热泪盈眶！我由衷地感到了幸福！
该吃饭了，大家一起围坐在一张可容纳20人的饭桌上，共同举杯，一同分享着喜悦与欢乐！而我这个主持人也因资质不够，而被“赶”下了台！弄得我好不郁闷！只得自娱自乐的玩手机。接下来的节目就更精彩了，先是由三位大学生发表在校感言以及对未来的规划；接着就是才艺表演了，两位舅舅唱的兴起，拿着麦克风久久不肯放手。最后在我和姐姐的共同合作下，把他们两人赶下了舞台！看着他们意犹未尽的表情，真是不禁让人笑翻倒地！一个个节目精彩纷呈，质朴而又欢乐！我和姐姐的一首《宁夏》，更是节目的一大亮点哦！
老一辈们相互讲述着自己的兔年生活，时不时的带点夸张的色彩，令我们这些小辈们啊，笑破了肚皮！我们小辈们则相互调侃……校园生活，新年祝福，来年憧憬，无疑是谈论的焦点！
当我们吃的差不多时，外面顿时想起了一阵阵烟火声，各式各样的烟火纷纷点燃，绽放出最绚丽的色彩！我们大家在美丽的烟火下中唱啊跳啊，到处是一片欢腾的景象，热闹极了！我想：这烟花预示的不仅仅是来年的绚丽，也预示着更美好的未来！
最后：祝大家龙年大吉，龙飞凤舞，龙马精神！
很喜欢下雨天，但不是因为喜欢这种感觉，而是因为那个善良的人，还有那把温暖的伞。
那天我下了课，突然就下起雨来。可我没带雨伞。我赶紧捂住脑袋，匆匆忙忙地跑到一处屋檐下避雨。这场雨来得十分突然，街上到处都是模糊的奔跑着的身影。我站在屋檐下，盼望着雨早点停。
雨顺着屋檐一滴滴地淌下来，像一颗颗珍珠，不一会儿，就连成了线，打在地上，发出清脆的响声。忽然，几声微弱的猫叫吸引了我的注意。那叫声似乎是从一丛灌木里发出来的。过往的行人连看都不看一眼，径直走了过去，或许是着急回家吧。可这只小猫的家呢？它又何尝不想回家？为什么没人管它呢？
过了一会儿，雨渐渐变小，像牛毛，像花针，密密地斜织着。我发着呆，等待着雨停。一个黑色的身影闯入我的视线，我朝她望去。那是一个瘦弱的女生，帽子压得很低。她停下了脚步，蹲在了那从灌木旁。她伸出了手，好像摸了摸那只猫。我看不清她的脸。她蹲了一会儿，突然站了起来，朝便利店跑去。我很疑惑。紧接着，她拿着一把雨伞跑了出来。她迅速地打开伞，把它撑在了灌木旁。她又蹲下来，这次我看清了，她笑了，笑得很温暖——里面还夹杂着些许不舍。她站了起来，想离开，但犹豫了一下。她要把猫带回家吗？果然，她弯下腰，抱起了那只被雨淋湿的猫，衣服湿了一大片。她拿起那把雨伞，向四处张望。她看向我这里，跑了过来。“来，小妹妹，这把伞给你，快回家吧。”她的声音很温柔。“那你不用吗？”“没事，我家离得近，你快点回家吧，不然家长该着急了。”“嗯，谢谢！”“再见！”我和她挥了挥手，看着那个背影渐渐远去。
天空中的乌云散尽了，露出了许久不见的太阳，灿烂的阳光重新照耀大地。那把雨伞还在我的柜子里。也不知道那个女生和她的猫怎么样了。
那是一个难忘的雨天，我遇到了一个难忘的人，一件难忘的事。美好，是那么简单。
曾几何时，我看见过这么一句话：“岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞逝流淌的，是年轻隐隐的伤感。”
蓦然回首，已经升到初三了，还剩下一季冬，一季春，半季夏，我们就要面临人生的转折点——中考。日子飞逝得像是瞬间，无法把握，就这么偷偷地溜走，一点一滴。
现在的我们，站在岁月的右岸，却在叹息着对岸回忆的美好，梦想自己有一天能像动画片中的小叮当一样，能有穿梭时光的机器，回到从前，回到过去。
可是，就像是网络上流行的段子“梦想是如此的丰满，可现实却是如此骨感”那样，过去的，都已经过去了，虽然说，人没有回忆是活不下去的，可只活在回忆当中却是不行的。
与其总是在感叹过去的回忆是多么美好，还不如抬起头来，望向前方，那里有我们所憧憬的理想，它就像一块白画布，被你一点一点抹上鲜艳的色彩，画出属于自己的未来。那么，就从现在开始，努力奋斗，为人生的第一个转折点拼搏，为明天画出浓重的一笔色彩。
就从现在开始……
佩索阿诗人说：“除掉睡眠，人的一辈子只有一万多天。人与人的不同在于：你是真的活了一万多天，还是仅仅生活了一天，却重复了一万多次。”
我觉得大多数的人都是重复着一天的生活，只是大同中求小异。譬如我每到年终时就爱回顾一年来的生活取得什么成绩，从小就养成的习惯，也就是重复每年回顾的日子，有什么耕耘就有什么收获！当然每年在大致相同中会有小的变化，只是收效甚微。有回顾就有展望，一年之计在于春，在20xx年的元旦这天，我整理卫生，把置身于滚滚红尘中整栋楼房清理亮堂，也包括自己本人卫生。下午就一个人散步在文秀湖，虽然是一人，但同道者，背道者是熙熙攘攘的。有人说：“一个人走路就如疯子一样”，但我不以为然，一个人走路同样可以带着一双倾听的耳朵，去倾听这尘世的声音，可以发现美。无论身在何处，生活都是一段关于美学的旅行。美，是要用眼睛去发现的；美，是要用身体去体验的；美，是要用心灵去创造的。美，并非遥不可及。麦语云栖，就探寻可触摸的生活之美。
几天没走了，猛的，我发现文秀湖新年新气象，路灯也安装了。文秀湖真的好美，水是那么清澈，并也慢慢地蓄满了起来，它是那样的宁静。是那么碧绿。虽然是冬天了，可小草还是那么墨绿，它装扮了文秀湖，文秀湖也滋润了小草。文秀湖的管理是人性化的，‘小草睡觉了，不要吵醒。’也就是劝行走在文秀湖的人们爱护小草。文秀湖的管理是文明的，垃圾桶随处可见了。脏话，坏话也管理好，该收的收，该进垃圾桶的进垃圾桶。我走着走着就会自行惭愧，想到自己与孩子爹一起行走时，被他一激惹时会口吐脏话。20xx年也要提高修养，静心。行走中的我想到自己曾对生活创造的副主编发出邀请，文秀湖快建好了，老师，您们来采风吗？文秀湖的花儿花期长，芦苇不瘦，好像都在说：“你不来我不老”。
文秀湖的安全设施还未全建好，湖面上的船只停泊在湖面上，还未能给人渡船。我走着走着，文秀湖一圈也就在脚下挪移完，湖四周风光也尽收眼底。走着走着听到路人在说：“请一个人吃喝就等于请7,8个人吃喝一样，钱真不够花，不过也不会浪费，被请的人也会记住，会赚回的”，我就靠近问：“请谁呀？”路人说：“朋友老魏在华隆请客，请一个小姐都要4百”我说“华隆消费那么高，真是有钱人，我都没去特意消费过”虽然一个人，但我觉得他们在我身边说话就感觉与我有关似的，现在的我也很会接话了，人开车要走了，也会问人家去哪？是去政和吗？因为前几天，自己去政和见同学和受朋友老魏之约，让他们破费了，请我吃午餐。那人听了楞了一下说：“去长巷。”感觉又不一致。于是就自己走回母亲家。母亲家的机器人正在劳动着，母亲说：“机器人真聪明，没电了自己就会主动爬上去充电，你呀都不如它聪明！”我一听也马上充电，爬到老爹的床上去拿手机。老爹说：“你刚从外回来，飞尘大，就爬我床上，脏死了！”
“机器人一定有它的磁场”我说。“妈，你机器人借我用用！”
“拿去，要周围没事才行”母亲小心地说
其实我也不笨，只是胆小了被人骂怕了，哪怕我心有灵犀一点通，车开到我身旁，到我前方一点停下，我也走近车旁，看见背后就会叫老师，分明是老师形象代言人，可是他就不承认不示意，我哪还敢在爬上车吗？只能呆呆望着车开走，车一开走，我马上挂电话给老师，结果在通话中，没办法了只有自己走回家了，20xx年的第一天也就这样过去了。
第二天是大吃大喝的一天，喜事连连。家里的人全都出动吃喝了。我被分配到乡下黄屯喝喜酒，黄屯离县城不远十多公里，我望着自己的身材，于是决定段练身体，一路上边欣赏风景边哼着歌骑着自行车前往。心情也舒展，路上一点也不感到寂寞，身边也有来来往往的车辆。到杉溪坡头就感到有个莆田女孩在迎我一样，我就在坡头停下休息，站在坡头就是站在三叉路口，我不知道那女孩走的是哪个路口？我环视四周，只见公路工人来做事情了，我又独自骑上车很快挺轻松的到达父母亲要求我去的黄屯目的地了。
这天黄屯很热闹，从村子进时就看到好几家也在办喜事。是呀，只要是好日子，大家都爱用。特别是农村更爱择日办事。村子本有两家办红糖的厂，到过一回，时间还早本想在去看看，听亲戚说：“生产红糖已结束了，要买可到乡村的村民家中买，这里村民家大多有。”“哦，我已买有，我还以为还在制作红糖。其实我就想在感受其制作红糖气氛与气场！”“还真是有文化人，就是不一样”亲戚说。
是呀，时间流逝就快，以前我吃过亲戚他自己的喜酒。转身，现在喝的是他最小女儿的喜酒了。他也是有典型的传宗接代当过兵的现代农民，他与他的妻子为了生一个儿子，成了超生游击队。为了逃避计划生育人员，辗转四处，生了一个是女孩，又生，精神可佳直至生第五个是男孩才没有躲藏。我想：他年轻时也够苦的吧。现在儿女都大了，孝顺的话每个儿女拿一点回报给他，就该他享福时候了吧。还有点多子多福的感觉。可我不知道他是否如我想象的那样，他还有儿子没成家，我想他还是不能就此休息。又想到计划生育也有它的好处，如果少生，他也许可以停下休息了……
“噼噼啪啪”鞭炮响起，新娘化妆回来了，新郎也来了，一对新人还是挺般配的。人逢喜事精神爽，新娘漂亮新郎潇洒。大家也就开桌吃喝了。我祝福他们同心同德，白头偕老。
吃喝完我还到黄屯舅舅家拿汽车挂件，他卖的汽车挂件是庙里开光过的，讨个吉利。黄屯舅舅很大方，一拿就拿出好多，我说：“有一个就够了”他说：“这个好，那个也好！”最后受不了他的热情，一拿就拿他‘九’个。又是‘九’呀！我的生活现在与‘九’息息相关了。但愿‘九’能带给我好运，好运来了，出门遇贵人，太阳太大了，我与自行车回城都有车坐了，但愿这是20xx年好的开始。
爱情的魔力实在是太大了，我心中深深的爱着一个我已爱了太久的人，我无法从这爱里苏醒过来，当我们每次聊天的时候，虽然我很欣赏她的语言和带有吸引力的话语，可是那里同时也带有暗暗的我不能承受的事实。我的心好累好累，就像被什么东西压着一般让我无法呼吸。也许我因该放弃我爱了太久的她，可是我的心不要我这样做。我深深的感觉到我是爱情的傀儡，不能自已。我爱她可以说胜过她爱我。有时我根本就猜不透她的心，不知她是否还是她，她变得成熟了，变得比以前跟让人琢磨不透了。
我觉得她变了，但有时又觉得她没有变，没变的是她的性格（喜欢当一位打破砂锅问到底的考官），变了的是她对感情的感觉（淡了，没有以前的热情了，没有以前的执着了）。也许是现在的事实让她伤的太深了，也许是现在的她心里的爱已经不见了，也许是她已不……爱还是以前的爱，我从未改变过什么，也没有什么让它改变过，你呢，改变了吗？变了，变得让我无法理解，变得让我无法接近你，变得让我害怕你。有时我很羞涩的问过你，亲爱的你还爱我吗。你回答说爱，非常爱。但是在你的言谈里，我再也找不到你爱我的影子了，也许我变了，也许曾经我们相爱时的情景蒙蔽了我的眼睛，让我现在无法用以前的爱和现在的你重叠了。淡了，没有吸引力了，没有以前那样如胶似炭了，没有以前那样一日不见如隔三秋的感觉了，哦，也许这是我现在的一相情愿吧。我多么希望你能找到从前我忙碌工作的时候，你的一句问暖的'话，你的一封写了小小一张纸的澎湃话语。没有了，只是让我无法接受现实。
时间可以消磨人的寿命，却不能减少烙在心中的信念，曾今我为她激动过，为她伤心过，为她反悔过，也为她焦急过。时间在飞逝的跑过，世上的事真是让人难以预料，让人不可思议，也让人死去活来，哎！糊里糊涂的趟了过去，却只能伤心一辈子，而不能自已。没有一点点的办法。伤呀。有时却不能自拔，心跳加速，拍案而起，“我要去找她”可……我不能，至少现在不能，我不能为了自己的一时之快而伤害更多的人了，难道我还伤害的少吗？一次次的问自己，该怎么办！叫我尝到了有史以来的孤独与无助。我们拥有过好多岁月的欢天喜地，好多的甜蜜与温暖。可是那一段时间现已过去，再也找不回来了。多么的希望能回到从前，多么期盼那份属于我们的甜爱呀。哎！过去了，过去了，我们依依不舍得离开了自己心痛的爱人，飞向了一个永远不能回头的世界，伤心与无助伴随着度过每一个春夏秋冬。
班主任不仅应该有着除一般教师的素质之外的特定素质（包括班主任工作技巧）而且这种特定素质的提高是一个持续不断的过程这一点则越来越被更多的教育者认可。正如教师专业发展是一个持续不断的过程一样，班主任专业化也是一个发展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程。在这里，发展首先意味着自我发展，即自我培养我从来都认为，认为一个领域的人才首先是自我培养而不是别人培养的；从根本上说，只有自己才能够培养自己。班主任当然也不例外。
李镇四《做最好的班主任》第013页
在李镇西老师写的《做最好的班主任》一书中，李老师写到：班主任坚持写随笔是自我发展或者说是提高专业化水平的有效途径之一。可以说，结合班主任工作写教育随笔，是我成长的捷径。我不止一次听到一些教师对教育写作的怨言，我想，所有吧教育当做事业而不仅仅是职业的教育者都会认为，教育写作不但是有意义的，而且还是快乐的。
而我当初之所以想写教育随笔，是受苏霍姆林斯基的启发。最早读苏霍姆林斯基时，我为这位伟大的教育家30多年如一日第坚持写教育随笔的精神所感动，正是这几十年的教育随笔，使苏霍姆林斯基的著作被后人称做活的教育学、教育的百科全书。苏霍姆林斯基的著作，融真挚的教育情感、生动的教育故事和深刻的教育思考于一体，语言平易，娓娓道来，但又不乏文学的魅力。在读过一些即使硬着头皮读也实在读不懂的教育理论著作后，读到这样朴素亲切而富有感染力的真正的教育名著，我每每感慨不已：没有令人仰视的理论框架，没有故弄玄虚的深奥术语，通篇只是心灵泉水的自然流淌这样的文字，其实我也可以写呀！当然，我那时绝多没有想过将来也要写什么教育名著，但用文字记录下自己青春的足迹，总是一件有意思的事。于是，我也试着写我的教育随笔了。
特别需要指出的是，教育随笔的写作不仅仅是单纯的写作，它必然伴随着实践、阅读与思考。它与实践相随，与阅读同行，与思考为伴。实践是它的源泉，阅读是它的基础，思考是它的灵魂。特别是思考，对于教师来说尤为重要。人们不是常说一个作家应该同时是一个思想家吗？那么，同样的道理，任何一位教育者都应该同时又是一个思想家者。而班主任的随笔写作，便是教育思考的很重要的途径，写作的过程，就是我们反思、审视、总结、提炼、升华自己的教育实践的过程。
当一位班主任在日常工作中一边实践一边思考一边写作（记录）时，他已经进入教育科研的状态了，而且这种研究带有鲜明的人文风格与个性化色彩。我认为，这是一线老师结合自己的实践进行教育科研的最佳方式。
教育研究，之所以与一般的自然科学研究不同，在于它更多关注的不是因果，不是规律，不是物性，而是价值，是精神，是人性。教育学研究的教育现象，不是精确的而是模糊的。在教育实践中，教育者和被教育这和被教育者已经融为一个整体。具体到班主任工作，师生水乳交融的亲密接触，心灵之间的息息相通，使得班主任的工作与研究完全合二为一，而且充满感情。更重要的是，这种研究带有鲜明的个性化色彩。
我认为，生活体验研究是一种最富个性化的研究，我们每个老师包括班主任都可以采用这种方式进行研究。生活体验研究，我可以通俗第理解成一边生活（实践）、一边体验（感受）、一边（思考）把自己的生活体验作为研究对象，自己既是研究者，又是被研究者。而这种研究每一个老师都可以做，不管你是否有课题，你每天的工作，就是你的课题。
应该说，班主任坚持不懈写随笔，是需要毅力的。因此没有崇高的事业追求，是不能对日常工作如此热爱并且深入思考的。我经常想，包括班主任在内的中小学教师，也是知识分子，而知识分子这四个字首先意味着一种没有理由不求回报甚至不求理解的神圣的使命感！作为一个普通教师，也学他一辈子都站在最基层学校的教室里，每天都和孩子们在一起，但这不妨碍他以自己点点滴滴的奋斗精神推动这中国教育的进步，进而推动着中国的进步，无数位班主任用心血写成的教育随笔，便是构筑中国班主任学辉煌的金砖玉瓦！
班主任在随笔中成长，就是在实践中成长，在反思中成长。在攻克难题的艰辛中成长，在收获成功的喜悦中成长。班主任专业化成长{是一个很大的课题，但对每一位有追求的班主任来说，这个课题可以从自己做成，从小处做起比如，从写教育随笔开始。
我猜到了开始却无法预测到结局
时光荏苒,吹绿了芭蕉,吹散了回忆。此时此刻,我站在十字路口,失落、伤心、无措。
1年的期盼,365天的期待,8760时的期望,525600分的等待,31536000秒的祈祷;期盼再见的那一年,期待相遇的那一天,期望相见的那一时,等待遇见的那一分,祈祷再遇的那一秒。我细数时间的流逝,等到花儿落了又开了,我很兴奋,因为我们快要见面了。我设想着我们见面的种种局面中,却没想到会是这样的相见,我预测着我们千万种别离时,却无法猜到会是此般的离别。
是时间错位了吗?还是上帝在捉弄我们,我无法懂得。你的陌生让我心寒,你的冷漠让我心痛,你的无所谓让我痛彻心扉。是我变了吗?还是我的期望高了呢?原本想,我们再相见会有说不完的话,诉说这一年的辛酸历程;原本想,我们再相见会逛遍校园小吃街,回味我们的曾经;原本想,我们再相见会相拥而泣,祈祷着我们还能再相遇。可结果呢?我们还是各奔东西,不欢而散。也许这是我们最后一次相见,也许我不该逃开,也许是我一直倔强的坚持。就这样,一切都结束了,结束了,彻彻底底的结束了。我的心好痛好痛,想用酒精来麻痹自己,让我忘记曾经的一幕幕,可是不知怎么了?怎么越喝记忆越清晰呢?老天,如果我可以选择失忆的话,我要只记得幸福的时刻,忘怀伤痛的瞬间;如果记忆可以移植,那我要移除我们不快乐的记忆;如果一直以来我用情不那么深,我用心不那么多,如今就不会此般撕心裂肺的心痛了。如果只是如果,如果真的'有如果,结局还会是这样吗?酒精渐渐麻痹了自己,感觉在慢慢变得麻木,可为什么,为什么要在这个时刻,我可以忘了的时候,偏偏又听到了它。“这些年,一个人,风也过,雨也走------”
我渐渐模糊的记忆瞬间清晰,泪如泉涌。
都市的夜晚,依然没有片刻安宁,望着来来往往行走匆匆的人,他们都有起点和终点,他们知道要去往哪里,要返回哪里,而我站在车站门口,一片茫然,我要送的人,上了火车。而我连告别的话都来不及说出口,外面下起了雨,任雨水打湿自己,这样,不知是雨水还是泪水,总之是苦的。为了这一次相遇,我精心打扮,穿了平常不穿的高跟鞋、长裙,还涂了睫毛膏,我不是在炫耀,只是我想留下一个美好的回忆,暗示我过得很好。不用担心,可靓丽的外表下,似乎藏了一颗敏感易碎的心。也许有时我很冷漠,也许有时我很叛逆,也许有时我很陌生,可那不是真实的我,我也有一颗火热的心,我也很乖很乖,我也很在乎我们的曾经与未来。可我为什么就不能卸下面具呢?是害怕被伤害吗?还是害怕失去呢?我真的不知道,有谁会告诉我啊!老天,您知道吗?
这些天,感觉黑夜好漫长,辗转反侧,就是没有睡意。脑海里浮现的是我们的曾经,是我不够决绝,我还回忆着我们的曾经,纵然心再痛,依然是有些恋恋不舍,我是不是很贱,賎到一次次的被欺骗、伤害,我都无法将记忆有所磨灭,这不算是我人生中的遗憾,却是我人生中一个很大很大的缺口。
我的学校坐落在一个小乡村，占地面积不大，没有宏伟的外观，历史也不过短短数年而已，却是个景色宜人，令无数学子魂牵梦萦的地方。
一走进校园，首先映入我们眼帘的是“追梦”石，“追梦”二字，顾名思义，是想让我们每个学生大胆追求自己的梦想，每当我路过这一块“追梦”石的时候，小小的梦想总在我的心里不断地发芽，成长。
继续向前，是一条长长的林荫小道，茂密的树叶为我们挡住了烈日，留下一片清凉。漫步其中，思绪便如蜿蜒的小道，曲折伸向远方。
小道两旁的树很多，红红似火的枫树，坚韧不拔的竹子，苍翠欲滴的松树……还有许多我道不出名字的树，郁郁葱葱，展现出一片勃勃生机。其中，我最喜欢的还是桂花树，因为一到秋天，桂花树就会散发迷人的香味，令人沉醉，落下的桂花仿佛金色的地毯，让校园变得更加的高贵、迷人。
我最爱的是学校的菜园，这也是学校最有特色的地方：
春天的菜园，总能看到工人阿姨们勤劳的身影，她们将田地翻新，除去旧年的杂草，播撒上新的种子，耐心地浇灌着......
夏天绿油油的丝瓜、黄瓜，红彤彤的番茄装点了整个菜园，在骄阳下显得格外新鲜，我仿佛闻到它们摆上桌时诱人的味道。
秋天菜园里会种些萝卜、洋葱、茄子、辣椒、卷心菜......种类多得我数都数不过来。
一到冬天，菜园变得静寂，却也别有一番风味，蔬菜们都沉睡了，为春天的发芽积攒能量，如果遇到一场大雪，菜园就会变成美不胜收的冰雪童话世界。
我爱这生机勃勃的校园，我小小的梦想也在这片净土中不断壮大，我幻想着它终于一天开出娇美的花朵，点缀着这美丽的校园。
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