写作就是我们的当下的生活日常，其实写作文也是一种思维逻辑的锻炼。其实从小教孩子如何写好作文，对孩子是有好处的。写作文一般要怎样展示自己的情感呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“最美小学作文收藏”，相信一定会对你有所帮助。
在我的心目中，世上最美的花，不是人们经常称颂的牡丹、荷花或梅兰竹菊，而是那不鸣则已、一鸣则惊人，出于硬刺的仙人掌花。
仙人掌，一身硬刺，墨绿的披甲像是从未换下过，这便让它成为了不温柔，且又冷漠的代名词。
一年暑假，我们一家出去旅游了快半个月。一回到家，我第一件事是放下行李，第二件事是换鞋，第三件事便是奔向阳台去看花了。阳台上的花大多都已偃旗息鼓，一个个都蔫蔫的，连平日里最坚强的太阳花都垂下了头，像是要回归到泥土里去了。只有那仙人掌依旧如绿衣卫士一样，生机勃勃地守护着一方土地。
仙人掌不仅是个尽职的卫士，还是个技术精湛的医生呢！记得那年，表妹得了腮腺炎，不能去学校，待在家里，腮帮子直疼得哇哇大哭。姑姑不知从哪里寻得了一个偏方，说是仙人掌可以治腮腺炎。她切下块自家种的仙人掌，冲洗后碾成糊状，再加上其它的几样东西，做成药膏，敷在表妹的患处，这样连用了三天居然就消肿了，表妹的腮腺炎奇迹般地好了。从此，仙人掌就常驻在了我们两家的阳台上了。
我一直认为仙人掌生来就是那么不美丽，甚至是丑陋的，它的命运也就是那么注定的平淡无奇，但是，在那一刻，我的内心却整个向它倾倒了过去。
那天下午，它开花了。其实早在一周前，它就有了花苞，但没想到，这么早，它就绽放了。半个手掌大的花苞站在仙人掌顶端，淡黄色的花瓣层层包绕着金黄的花蕊，那么娇艳，又那么空灵。花瓣嫩得像要挤出水来。它像一个无一丝杂念的天女下凡，披着那美丽的纱衣翩翩起舞。那仙人掌仿佛也变得柔软了，专注地欣赏着天女之舞。那一刻，我被它的美迷住了。
啊，出于硬刺的花，治病利人的花，世间最美的花！我爱你绝世的容颜，更爱你飘香的心灵！
走出大门，迎面扑来的是新鲜的草木气息，看着远山云雾缭绕，绿色若隐若现，我突然萌发了寻找最美绿色的念头。
踩着黛色的石阶上山，随处可见的高大树木，枝叶繁盛，根紧紧地扎在地面，犹如刀凿般的鬼斧神工。阳光透过树叶缝隙洒在地上，勾勒出斑斑驳驳的树影。满山的绿色，耀眼。夺目。可，这是我心中想要的风景吗？
我坐在一块大石头上，望着那满山的翠色。突然，一抹瘦小的身影进入眼帘。那是一株快要枯萎的含羞草，被大石头压着身体，连年见不到阳光的身子微垂，虚弱无力地垂着小脑袋，叶子几乎全黄了，耷拉着垂下，如同一粒沙子沉没在绿色的海洋中。
我用手将它挖出，快速地跑回家，把它放进一个花盆里，尽量小心翼翼地填上土。浇上水。含羞草还是一副虚弱的样子。我没办法，只好带着它去花店去。
当我气喘吁吁地冲进花店的时候，营业员很惊讶地看了我一眼，似乎在责怪我太急了。我将含羞草轻轻放到桌上，营业员就过来仔细地看了看，还用略带粗糙的手指翻了翻叶子。
空气中弥漫着一股淡淡的香水味，时间在这一刻仿佛凝固，我紧张地看着她，仿佛她就是宣判死刑的死神。
“可惜了。”营业员摇了摇头，惋惜地说，“诶，现在的野生含羞草已经很少见了……”
救活的几率很小，救活的几率很小……我的脑中反复回响着这一句话，迷迷糊糊地连怎么出的门都忘了。可是，还是有希望的不是吗。我抱着一点点的希望，坚持每天给含羞草浇水。施肥……
慢慢的，含羞草的叶子不再垂着，枯黄的身子也透出一点新绿。阳光如同碎金，柔柔地照射在含羞草上，含羞草在阳光的折射下近乎透明，那一抹浅绿却如同流水般格外生动。
透过含羞草，我仿佛看到了我自己，小小的，柔柔的，却很坚强……
阳光下，我的笑容渐渐扩大。那一抹浅浅的绿色，如同天底下最美丽的风景，深深的印在了我心底……
在每个学生心中应该都拥有一个自认为最美的老师，我心中最美的老师，就是我现在的班主任——陈老师。
陈老师是我小学生活的第二个老师，她和以前的老师截然不同，她的美给我一种震撼的感觉。
陈老师的一言一行都是我们赞叹。
上课时，她用非常大的声音为我们朗读课文，非常生动，替你发起来仿佛就已经和课文融在一起。有时需要有重音的时候都剁起脚来，然我们全班同学都听呆了。每当课堂上一片肃静，没有一个人积极举手发言时，陈老师总会开个小玩笑，让大家活跃起来，整个课堂充满了欢声笑语。
一到了课间休息时间和科任课的时候，总能看见老师忙碌的身影。科任课时，陈老师会牺牲自己的时间去交学习差的同学做题，如果还不会，陈老师就会继续的给他讲题。
陈老师对学生也非常严格，所有的作业都要一项一项的仔细检查。从早上一直忙到晚上。有的时候一上午都喝不上一口水。
有一句话说道:老师,最美的耕耘者,美的播种者。是您用美阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田草绿
草如茵，繁花似锦。
啊!陈老师的美然我震撼，我长大后也要当一位像陈老师这样的好老师。
我心中最美的老师，那就是我们的班主任————陈老师。她黄黄的皮肤，高高的鼻梁上，架着一副黑色的眼镜，乌黑乌黑的头发，扎着一撮马尾辫，樱桃小嘴。
陈老师教学认真，虽然她很严厉，但是同学们都爱上她的课。每到她的课，同学们总是坐得笔直笔直的，聚精会神的听着。因此，我们的成绩总是名列前茅，一直保持着这么好的成绩，多亏老师的孜孜不倦。我们的作文，老师都会认真的批改，并写总批或眉批。
陈老师不但教学认真，而且对每一个学生都很关心。
记得有一次，我用铅笔不小心划破了手背，我当时并不在乎，后来，慢慢流出了血。同学们纷纷围了过来，对我说:“怎么办啊？，去找老师吧！”那时正是中午，老师并不在学校。中午过后，老师来到了班级，我没有告诉老师。直到下午第一课，我的手开始疼啦。下课后，我就去找老师。“陈老师，我的手流血了，我想向你要个创口贴。”我捂着手说。“怎么了？手怎么坏了？”老师着急的说。“没事儿，我要的创可贴就好啦。”“你怎么弄的？怎么那么不小心呢？”陈老师从包里边找创口贴边说。“要不要去清洗一下，清醒好了再贴创口贴吧。”我连连点头。贴创口贴的时候，老师不停的问:“疼不疼啊？”我使劲的摇头。贴完创口贴，陈老师还再三嘱咐，下次小心一点儿。“嗯”我回答了一声。从这件事中，我可以想象到，她对每一个同学都是这样的。
我心中最美的老师就是这位————教书认真、关心同学的陈老师。
俗话说“笑一笑，十年少”，在这个特别的日子里——高考第一天，我们几十个小记者在大哥哥大姐姐的带领下，在淮北师范大学中寻找“最美笑脸”，并拍摄下来。
在拍摄前我就想，今天一定要多拍几张笑脸送给那些参加高考的哥哥姐姐们，给她们加油鼓劲，让她们能用最自信的笑容去面对高考。
在淮北师范大学的“行知园”前，我们被分成了几个小组后，大哥哥大姐姐们就开始教我们学习摄影。通过学习，我知道了：在拍人的时候最好不要正面拍摄，要从45°—60°的角度拍摄，这样不会把人的五官拍扁或者拍变形;还有就是尽量不要使用闪光灯，因为“一面补光”起不到好效果。照相馆里那些灯光是从四面八方照过来的，能起到真正的补光效果;拍摄景物的时候可以使用“九宫格”的构图方法……
掌握了这些简单的操作方法，我们开始拍摄。我拍摄的“最美笑脸”的对象主要是教我们摄影的老师和拍摄时也带着微笑的小记者。由于我们这一队的'大姐姐把我们带到了淮师大后面山上的小树林里了，没见到几个人，所以拍摄的笑脸不多，但我们拍的动植物不少，如：正在辛勤采花蜜的小蜜蜂、在花丛中翩翩起舞的蝴蝶、那些寄生的藤蔓、以及我叫不出名字的动植物……
完成拍摄任务后，哥哥姐姐们又把我们带到了操场上玩起了“猴子捞月”、“丢手绢”、“老鹰抓小鸡”的游戏。“老鹰抓小鸡”这个游戏想必大家都会玩，这也是我最喜欢的游戏。在我们的“鸡群”里竟然有“叛徒”，他想当老鹰，结果自己没被抓到，反而“连累”了那些不想当“老鹰”的“小鸡”。我有几次险些被抓到，幸亏我身手敏捷，才逃过一劫又一劫。
通过寻找“最美笑脸”，我们锻炼了自己的胆量和与人沟通的能力，回家后我也要用我今天学习的方法去多拍几张最美笑脸，送给高考的哥哥姐姐们。同时也祝哥哥姐姐们逢考必过，旗开得胜!
有一个声音，它只有短短的几个字，却是世界上最能使人振奋、使人感动的天籁之声。
这个声音，能使步入黄昏的夫妻重新温习往事的甜蜜；
这个声音，能让豆蔻之年的孩子忽然变得成熟、谨慎、稳重；
这个声音，能让僵持多时的夫妻之间重新擦出迷人的火花；
这个声音，能给最真挚的友谊再加上一根永不松开的蝴蝶结；
这个声音，能让亲人中的摩擦消失得无影无踪；
这个声音，能让倾心于三尺讲台的工程师成为世界上最美的花朵的园丁；
这个声音，能让躺在病床上多时的病人充满活力，绽放笑容。
这个声音像蜜糖一样甜美；像巧克力一样丝滑；像牛奶一样香韵；像果冻一样细腻；像冰激凌一样回味无穷。
从听到这个声音的那一刻开始，你就是全世界最幸福的人，全世界的花儿都是为你开放的，全世界的鸟儿都是为你带去美丽的，全世界的小溪都为你喷涌歌唱，全世界的每一束阳光都是为你铺洒的。
这个声音，其实很简单，很普通，只有短短的三个字……
“美”不单是一种外在美，也是一种内在美。在每个人的心中，都有一个你认为最美的人，或许是因为她曾经为你做过最美的事。
在我心中，最美的人是老师，老师在我心目中有着举足轻重的地位。
老师有漂亮的脸蛋，平时带着一副黑色的眼镜，微抿的嘴巴，笑起来很灿烂，还有一头乌黑整齐的头发。我最爱老师的笑容老师的微笑使人感觉像是一个天真的孩子，很美！
老师那美丽的眼神、温和的笑脸，常伴着我们。当我们回答问题时老师的眼神透过那薄薄的眼镜片折射出对我们的信任，与此同时，也对我们微笑着。在这信任中，我紧绷的心情渐渐放松下来，那微笑鼓励着我去思考。当我回答正确时，老师的眼神如绽开的鲜花，微笑如陪衬的绿叶，更使我豁然开朗。当我回答错误时，老师微笑地让我坐下，眼神如潺潺的溪水，微笑如淡淡的波纹，冲淡了我的失落。从老师温和的眼神中，我看不出一丝责备的神色。当然，无论结果如何，我都很欣慰，因为有老师的陪伴，我便不再那么悲伤。老师用她美丽的心灵化解了我难受的心情。
在我心中，老师最美，老师的美，总浮现在我的脑海，深深地刻画在我的心上。
临汾市尧都区乔李镇小学有一位芦艳艳老师，她把自己的业余时间全部投入到了防震减灾应急预案、图形符号的潜心研究与创作中。5月16日，记者在乔李镇小学见到了她，并参观了她设计的地震公共信息图形符号与标志。
芦艳艳今年33岁，20xx年毕业于山西师范大学美术系，20xx年来到乔李镇小学任教。后来，芦艳艳与校领导沟通协调后，利用业余时间，着手研究设计学校防震应急演练警示标牌。芦艳艳带着美术课的同时还兼带八年级的生物课，另外还要管理生物实验器材室。可就在这样的情况下，她仍然没有放弃应急演练警示标牌的设计。她搜集查阅了许多资料，参考了大量文献。在她的口袋里，经常装有一支铅笔和一个笔记本，外出时只要看到一些有价值的图形符号，或者对自己有启迪的标志性符号，她就会及时记下来，以备参考。在我研究这些图标的时候，遇到过不少困难。芦艳艳说，由于一心研究创作，家里的事情基本无暇顾及，但丈夫还是选择支持她。在实际创作中，每个图标她都要细心琢磨，反复修改，有时为了设计一个图标，经常彻夜难眠，躺在床上脑子里浮现的都是各种图标。
天道酬勤，功夫不负有心人。20xx年9月30日，从国家地震局传来好消息，她研发的《地震公共信息图形符号与标志》被国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会联合发布，确定为中华人民共和国国家标准，并于20xx年1月1日起，在全国实施。yJs21.cOm
在这金桂飘香的日子里，我要给大家介绍一位在我心目中最美的老师。她是我们的语文老师，同时也是我们的班主任，她就是韩老师。
她个子不高，但腰身却很挺拔；她一头短发，却显得格外精神；她总带着眼镜，可那睿智的目光总是关注在我们的身上。她就是这样，举手投足当中，散发出一股自信的美。
课堂上，韩老师耐心地讲课，条理清晰地将课文分析给我们听；工整的板书，引导我们学会摘录课文中的重点内容；深情并茂的朗诵讲解，使我们犹如身临其境，因此更能投入地学习。课堂下，韩老师就是我们的好朋友。她谈笑风生，风趣幽默，她会倾听我们的心声，回答我们天马行空的问题。
我是一个自主学习不强的人，好多简单的事情到了我这里都成了老大难。可韩老师总会用她那会说话眼睛来提醒我。我上课思想开小差了，她的眼神好像在说：“快点集中精神。”我做功课时拖拖拉拉，她的眼神好像在说：“要加油啦！”韩老师也从不会放过鼓励我的机会。班级大扫除时，我干得热火朝天，她的眼神告诉我，我是好样的。我在运动场上为班级取得荣誉时，她立刻送出夸奖，满脸都是为我自豪的笑容。
如果人间有天使，那韩老师就是天使，她是那个会拔下自己的羽毛，为我们插上实现理想翅膀的人。我从心里喜欢她、爱戴她，她永远都是我心目中最美的老师。
一个夏日炎炎的中午，我正在家里看电视，突然听到了妈妈摩托车的声音“突突突突……”，我高兴地跳了起来，因为我知道我有自行车骑了，我三步并作两步跑到了一楼，果然一辆崭新的小巧的自行车站在了我的眼前。
看着这辆我梦寐以求的自行车，我的心里不觉痒痒起来，不管外面的炎热，拉起车子就往外跑，可是我刚坐上去，两只脚还没来得及放到踏脚板上，就摔了个四脚朝天，连人带车都栽到地上了。我起来摸摸摔疼的屁股，心里在想：原来自行车也这么难骑呀，我还是不要学了，反正也没有什么用！
拍拍身上的尘土，准备回家去了，当我转过身来，却被眼前的一幕吸引了，透过路边的玻璃窗，我看见邻居家小弟弟正在玩积木，你看他正将一块块的积木叠起来，可是当他叠到五六层高的时候，积木却倒了，可是他毫不气馁，又一次将它们叠起来，如此反反复复，一次比一次叠得要高，看他玩得这么津津有味，我不觉地感到羞愧起来。我在心里默默地想：那么小的弟弟都不怕困难，有不服输的精神，我这个做大姐姐的却一碰到困难就退缩，还有没有做大姐姐的资格？如果我能坚持不懈，一定能学会骑自行车。
我扶起车子，重新坐上去，开始了新的学习。虽然我还是经常摔得人仰马翻，弄得身上青一块紫一块，但我还是一次又一次地站了起来，最后我终于学会了骑自行车，现在我都可以自己骑车去看外婆了呢！
从这次经历中，我真正到了“天下无难事，只怕有心人”这句话的涵义。做任何事情都不能半途而废，一定要坚持到底，只要坚持不懈，就一定能成功。世界上最美的花开在我们的心田里，我希望我能成为那朵坚韧的花，那朵永不服输的花。
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