蓝天下的课桌读后感十一篇

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众所周知,读书对于我们的成长和提升有着重要的作用。读书不仅可以拓宽我们的眼界,增加我们的见识,还可以陶冶我们的情操,提升我们的修养。作品本身就是一部作品,通过阅读作品,我们可以更好地认识作品的内涵和意义。而选择撰写读后感可以帮助我们更加认真地思考和总结从书中获取的知识。在这篇文章中,我们将从多种分析角度全面探索和理解这本书的内容和主题。希望大家能够有所收获,并且通过这篇文章,也能获得一些意想不到的惊喜!

蓝天下的课桌读后感【篇1】

导语:鲁达欣曾在墙上写过一句话:“沟算什么呢,坎算什么呢,走过去,头上依然是蓝天,脚下依然是大路!

”是啊,风吹雨打,挫折与失败都算不了什么,只要你勇敢地面对人生道路上的种种困难,辉煌的成功一定属于你你!

《蓝天下的课桌》读后感《蓝天下的课桌》是一本书。这本黑色的封面书是我祖父给我的。对我来说这是一本很有意义的书。

这不是**,而是对真人真事的记叙,它记叙了六个贫困孩子不同的经历。我发现书中所介绍的都是家境困难却成绩优异的孩子。

作者在采访后写的真实故事使我感到快乐和无知。我感到羞愧。爸爸也告诉过我:

“山区的孩子几岁就学会做饭,开始带弟弟妹妹了!你也要学着做些家务事了!”而我对这些话却总是爱理不理。

都说“穷人的孩子早当家”,难怪妈妈总对我说:“让你去农村呆几年,你就懂事了!”书中的孩子就是这样,早早地就挑起了家中的担子。

书中的孩子之所以能取得好成绩,是因为他们知道父母为了让他们上学付出了多大的痛苦,所以他们努力学习,用好成绩回报父母。我们现在过得很好。很多学生都在谈论网络游戏和赛车,但他们并不努力学习,但他们从来没有想过:既然有了良好的学习条件,我应该更加努力!

我要像这些贫苦的孩子一样,尽自己所能,好好学习,用好成绩报答父母和老师,不让父母和老师为我们过份操心,这是我们报答的最好做法。

《蓝天下的课桌》读后感一些不起眼的农村孩子们,因为父母为了到城市里谋生而被迫去哪儿上学。

也有重病儿童,但在父母的鼓励下,他们坚持上学。

但他们没有放弃,他们有能力突破这种不良背景,对生活充满信心。

虽然他们开始得不好,但他们从未放弃过对丰富多彩生活的渴望。

当我读到鲁达欣的事情时,我脑中总是浮现着这样一句我读到的话:“沟算什么呢,坎算什么呢,走过去,头上依然是蓝天。”对呀,在生活中,摔跤是难免的,只要想着,再怎么摔,我们总是能看到蔚蓝色的天空。

考试又考砸了,由被老师批评了,没关系,只要从原地爬起来,重新再来。要想着,在你头上的,总是美丽的蓝天。阳光灿烂。它冲出云层,照耀大地。就像你一样,你努力工作,冲出生活的羁绊。

对于我来说,跟乡村的孩子较量较量,我肯定是输了。我应该向他们学习。虽然他们的出生条件不如我,但只要你下定决心,他们的命运是可以改变的。

读这本书,我才看到父母的良苦用心。城里的孩子们的父母,都很有钱,孩子们不在乎什么要理解父母这些话,因为他们没有想过如果没有父母的样子。

既然有好的条件,我们就要趁机好好利用,而不是滥用。

《蓝天下的课桌》读后感寒假里,妈妈给我买回了几本课外书,要求我认真看书,写写感受。我只好捧起这些书看了起来。想不到,我越看越爱看,后来竟然着迷到了废寝忘食的地步。

其中,给我印象最深的一本书《蓝天下的课桌》这本书里共有六个故事。第一个故事是《鲁达欣和妈妈的梦想》,故事中的主人公叫鲁达欣,虽然他不幸失去了爸爸,但他能与妈妈幸福地度过每一天。鲁达欣有一句鼓励自己的话:

“沟算什么呢,坎算什么呢,走过去,头上依然是蓝天,脚下依然是大路!”第二个故事是《水孩子陈益乐的乡愁》,主人公叫陈益乐,他不幸失去了左眼。后来,他在大家的鼓励下,变成了一个“阳光男孩”。

第三个故事是《花仙子,一直在勇敢地飞》,主人公叫花雨晴,是个女生。不幸的是,她在两岁时耳朵就聋了。在大家的帮助下,她装上了人工耳蜗,又能听到世界上美丽的声音,他感到非常高兴

看完这本书,我知道这六个家庭都是农村贫困家庭,每个故事的主角都是贫学兼优的农民工子女。他们中间有的身体残疾,有的是单亲家庭。但是他们个个都奋发向上、努力学习。

我和他们在同一片蓝天上,各方面条件都比他们好,但他们不太善于学习。我必须向他们学习。

蓝天下的课桌读后感【篇2】

《蓝天下的课桌》,这本书的封面很朴素,很美。是一个穿黄色衣服的小孩,正专心的拿着粉笔,在自家的木门上,写呀写,木门上遍满了一个一个的生字,虽然那些字是不太工整,但却表现出了小孩那份认真和热爱学习的感情。

《蓝天下的课桌》记录着一个又一个贫困家庭里的儿童。作者带着沉重的心情,一笔有一笔的把他们的一切写下来。看者书中那一个一个文字,我觉得自己仿佛处身于贫困儿童的环境中,仿佛看到了他们心中,温暖的家那一座座窄小,漏雨,进风的房子。

看到贫困儿童们的生活是那么的困难,我伤心,想帮助他们。看到他们一个个努力学习,拥有与我们城市小孩不同的毅力和自主,我感悟,向他们学习。因为家庭的情况不好,因为自身的疾病,后天的残疾,他们,没有向命运低头。他们的父母也懂得,孩子只有学习好,才能找到工作,才能生活得好。不惜一切劳苦,早出晚归,用自己的血汗钱,把自己的孩子送进城里的好学校。但是,面对城市小孩的不屑和欺辱,他们迟疑了,还好,有老师的理解和帮助,他们抬起头来,认真学习,比别人更刻苦。他们的努力成果换来了父母的微笑,同学们的赞赏,也迎来了更好的明天。

在城里,我们从小就习惯了父母的照顾,优等的待遇,拥有着叛逆和自大的性格,不懂得听话和努力学习,去回报父母。我们有时会习惯了纸上谈兵,说了,却不做。比起贫困山区的他们,我们逊色多了,我们没有他们的坚强、毅力和自主。我们,并没有欺辱他们的权利,我们,要向他们学习。

读了这样的一本书,我泪落了,为他们的遭遇,为自己的感悟,为自己的过失懂得了很多,不能因为先天的一些不足,而放弃了。昨天的培养,今天的努力,才能换来明天的成就!

蓝天下的课桌读后感【篇3】

在这几位小主人公中,我最最敬佩的就是父亲去世,母亲患有心脏病的鲁达欣。他的家庭背景和生活环境都不好,可是鲁达欣不会因为自己的背景而感到自卑,随着年龄的增长反而越来越懂事。他明白,自己的家庭贫穷,他的学费都是学校出的,他现在唯一能够报答他们的就是自己那优异的成绩。

鲁达欣最让我有深刻印象的是那一句写在墙上的话:“沟算什么呢,坎算什么呢,走过去,头上依然是蓝天,脚下依然是大路!”是呀,风霜雨雪、挫折与困难都不算什么,只要你勇敢面对人生路上的坎坷、沟壑,永不言败,就一定能成功!鲁达欣就是一个活生生的例子。

这本书的小主人公们个个都让我敬佩,他们眼前的困难对他们来说真的很难,但是他们却能够解决,那对于我们又算什么呢?既然他们能够解决,相信永远良好条件的我们一定行!

蓝天下的课桌读后感【篇4】

读了《蓝天下的课桌》这本书,我认识了坚强的鲁达欣、成熟的陈益乐、勇敢的花雨晴、成绩优异的彩虹、阳光灿烂的胡芸,还有苦涩的孙思甜。我还明白了:原来,我还没有长大,我还不够成熟,我不懂的东西还太多太多……

原来,我还不懂苦。鲁达欣失去了爸爸,妈妈也患有先天性心脏病,家里没有劳动力,母子俩就像两根筷子,相依为命,缺一不可。他们家中墙壁上的那句话,我还记忆尤深:沟算什么呢,坎算什么呢,走过去,头上依然是蓝天,脚下依然是大路!被大水夺走了宝贵左眼的陈益乐,用一只眼睛看这个世界,但他从旁人的眼光中看出了自己的异样,来到城市上学的他,感到孤独而又失落……我想,他们才真正体会到什么叫做苦,只有他们才有资格抱怨命运的曲折和坎坷。

相比之下,我就像一株温室里的花朵,没有风雨的侵袭,没有昆虫的叮咬,只有那取之不尽的甘露和肥料。可笑的是我竟然还在怨天尤人,还身在福中不知福。其实,我很幸福,我真的很幸福,这我懂了。

原来,我还不懂坚强。像花骨朵一般的花雨晴,好像一出生就注定了她那坑坑洼洼的人生路。生活的紧迫,聋了的耳朵,同学的歧视,都使她的眼泪比别人多。但是,她并没有放弃,而是勇敢地面对生活,勇敢地追求理想,勇敢地飞着,飞着。从农村带着全优成绩来到城市的彩虹,变成了个问题生,还被老师请家长,可是她也没有就此自暴自弃,而是踏踏实实地努力,又变回了以前那个优等生……我想,这才叫坚强。其实,坚强并不是跌倒时不懂地爬起来,也不是碰壁时地慌慌张张,不知所措,更不是,遇难时地怨天尤人,坐以待毙。

相比之下,我也算不上坚强。因为,泪精灵总爱停留在我身上。现在,我懂了,人要学着自己坚强!

原来,我还不懂爱。这些苦孩子能在城市生存下来,除了他们自身坚强的意志,还有来自四面八方的爱。如果没有他们的父母,风里来雨里去的辛苦工作,对他们付出无私的爱;如果没有他们的老师,无微不至的关心,对他们付出不求回报的爱;如果没有他们的朋友,活泼开朗的笑脸,对他们付出真挚的爱,如果没有……那么,他们也就难以在城市里生活,更看不到未来的曙光,前方的希望。

相比之下,其实我不懂爱,更不知道去付出爱,反而对父母、老师等身边人的为自己付出的爱熟视无睹。现在,我懂了,其实我们生活中并不缺少爱,只是缺少发现爱的眼睛。我们应该感受身边的爱,常怀感恩之心!

原来,我还不懂追求。这群在逆境中成长的孩子,都有一个共同的梦想:好好读书,一直,一直读下去。当然,这个小小的梦想并不像我们写在作文纸上的那些冗长的空话,更不是我们小时候成天挂在嘴边的不切实际的幻想。他们为着梦想一直努力着,努力着。是的,他们穷,他们不会讲标准的普通话,他们不会写工整的字,但是,他们刻苦,他们勤奋,他们……重要的是,他们知道自己的梦想,他们更懂得追求!

而我呢?我也有梦想,但是好像从来没有想到过去努力实现,好想它就永远挂在那边,遥不可及。现在,我懂了,梦想是需要努力去追求的!

与其说上天不公平,给了这些孩子一个穷苦的命运,还不如说他们很幸运,上天给了他们太多太多的爱、追求、梦想。是啊,他们不穷,很富有。蓝天下的课桌,它正如那巨大的蓝天,包容着每一片云彩,不管美丑。而我,也跟这些穷苦的孩子一样在蓝天下学习。虽然我生来就是很幸福的,但是我也应该向这些孩子一样,不断进取。相信总有一天,我会成为一个“富有”的人。

蓝天下的课桌读后感【篇5】

自从读了这本《蓝天下的课桌》,我百感交集,原来与我们生活在同一片蓝天下的同学,有那么多交不起学费的,有那么多是单亲家庭的穷孩子,有那么多家境贫寒的外地孩子……与他们作比较,我们难道不应该珍惜现在的生活努力学习吗?

《蓝天下的课桌》中的主人公大多是品学兼优而家境贫寒的外地孩子,他们笑对逆境,积极向上,不为现在的生活环境所屈服。书中有六位渴望读书的孩子,在同一片蓝天下,犹如雄鹰一样不畏风霜,为梦想而奋飞。

书中鲁达欣有一次在劝住一位同学不要玩玻璃弹珠时,不小心把教室的玻璃打坏了。老师虽然让另一位同学赔了钱,但第二天鲁达欣还是拿了十元钱赔给那位同学。这十元钱可是鲁达欣三四天的生活费啊!

看到这,我深深地被他的那种诚实,敢于承认错误,坚毅顽强的精神所打动。

想到这,我情不自禁地惭愧起来,比起鲁达欣我显得好渺小,好脆弱。在家里,我是个"娇娇小公主",好多事都不会做,遇到难题就退缩。就拿今天的一件事来说吧!我在做思维题时,一道题目比较难,我左算右算都没能做出来,便毅然放弃了,等老爸回来教。哎,比起他,我羞愧不已。

最让我记忆犹新的就是他写在墙上的一句话:沟算什么呢,坎算什么呢,走过去,头顶依然是天空,脚下依然是大路!是啊,风霜雨雪、挫折、困难都不算什么,只要你勇敢面对人生路上的重重困难,就能成功,鲁达欣就是一个例子。

但愿,与我们生活在同一片蓝天下的贫困孩子能像雏鹰一样不畏困难,为梦想而奋飞。

蓝天下的课桌读后感【篇6】

抬头就能看见的是什么?是一望无际的天空。蔚蓝的天空就仿佛孩子们纯净的心灵,亮晶晶的,没有一丝杂念。而在蓝天上漂移的云,是年龄和青春的烦恼,但是,风,很快很快的带走了晕,天,还是蔚蓝的。

低头之后发现的是什么?是一张刻满岁月痕迹的课桌。不整洁的课桌就像是孩子们难忘的过去,灰蒙蒙的,很重很重。而课桌上的痕,是坚强和执着的勇气,他,鼓励他们,走下去

沟算什么呢,坎算什么呢,走过去,头上依然是蓝天,脚下依然是大路。

失去父母的鲁达欣和有心脏病的母亲唯一的愿望:是想一直让鲁达欣读到高中,大学,甚至继续读下去。

左眼残疾的陈益乐,一个失去了自己的生活位置的孩子,一个漂泊在异乡的客人,他的状态,像父亲的拖拉机,失去了自由驰骋的广阔天地,不知所措,但是,无论什么时候:都不要放弃你们的梦想!

还有花朵一般的泪孩子花雨晴,光彩夺目的彩虹,阳光灿烂俏胡芸,有点苦涩的孙思甜

他们的人生,像雨过之后的小路,泥泞难行。但是,雨过之后,蓝天之上的是彩虹,而不再是乌云,在彩虹的光芒下,坎坷都不算什么了,快走向你们人生的课桌!拥抱青春的美好!

蓝天下,他们灿烂的笑着,没有什么是超越不了的,没有谁能阻挡你们的梦,勇敢的飞向更远的天空吧。无论怎样,都不要放手你们走过的路,不是每个人都曾走过。你们留下的印记不是轻易可以抹去:失去父母,左眼残疾,听不见声音,经济困难,摆地摊,没有妈妈。

这些,都很痛。

课桌上,有你们朗朗的读书声,有你们晶莹而灿烂的泪光,还有你们阳光般灿烂的笑脸。自古英才多磨难这些家境贫寒的外地孩子,这些渴望读书,渴望美好前程的孩子,要相信这句话。有梦想,就有未来。

低头,蓝天下的课桌,很坚强。

抬头,课桌上的蓝天,也很坚强!

圭峰中学初一:刘诗敏

蓝天下的课桌读后感【篇7】

其中令我为之感动的要数鲁达欣了。鲁达欣的父亲在他4岁时就已经逝世了,而他的母亲又体弱多病。在这样困难的家庭中,鲁达欣默默地承担了一切,并且他也十分认真学习,成绩总是名列前茅。在鲁达欣身上,我还看到了“人穷志不穷”的品质。

有一次,鲁达欣在劝阻一位同学不要玩玻璃弹珠时,一不小心将教室的玻璃打破了。老师虽然让那一位玩弹珠的同学赔了钱,但是第二天鲁达欣还是拿了10元钱赔给那位同学。10元钱,对于鲁达欣与妈妈来说,可是好几天的生活费呀!

我深深地被鲁达欣那种诚实,坚毅的品质打动了。

鲁达欣曾在墙上写过一句话:“沟算什么呢,坎算什么呢,走过去,头上依然是蓝天,脚下依然是大路!”是啊,风吹雨打,挫折与失败都算不了什么,只要你勇敢地面对人生道路上的种种困难,辉煌的成功一定属于你你!

但愿,与我们翱翔在同一片蓝天下的自强不息的农民工子女能够四似雏鹰一般,克服一切阻力,为理想而展翅高飞!

蓝天下的课桌读后感【篇8】

同学们,在这繁华昌盛的大都市,有一群被不曾注意的孩子,他们过着平凡但快乐的生活。他们,就是从乡村出来的借读生,也许你们会问,为什么会提他们的生活,那是因为,《蓝天下的课桌》给了我无尽的感触

读这本书时,觉得书中的人物很可笑,他们一个个为了学业而打拼,不顾风吹雨打,任劳任怨。他们居住在一个个狭小黑暗的住处里,夏天酷暑难耐,冬天经不起狂风暴雨。我不禁在心里为他们叫傻,为什么他们的父母放弃乡村那丰收的农田,到城里满头大汗地打工;为什么那些孩子放弃乡村无忧无虑的生活,跟着父母来城里读书?抱着满心的疑问,我再次翻开这本书,去寻找答案。

在读书的过程中,我终于明白了:在那些乡村孩子的心中,也有着一个个小小的梦想,但他们的梦想并没有都市孩子来的那么伟大,他们的梦想很平常,就是过上丰衣足食的好日子,多为父母分担一些家务活,懂得更多的知识而已这些梦想很平常,却成了乡村孩子心中最天真无邪的想法。

孩子们,愿你们梦想成真,飞得更高,更远

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蓝天下的课桌读后感【篇9】

这本书的名字为什么叫《蓝天下的课桌》?蓝天下的课桌会发生什么意想不到的事情呢?假期里,我带着疑问阅读了《蓝天下的课桌》这本书。

这本书是伍美珍阿姨采访了一群农民工子弟后写的,主要讲了六个品学兼优的农民工子弟的感人故事。他们中间有的身体残疾,有的是单亲家庭,有的独自生活,有的承担所有的家务活……但是他们个个都奋发向上,努力学习。

在这本书的六位小主人公中,我最敬佩的就是鲁达欣了。鲁达欣四岁时就失去了爸爸,母亲患有严重的心脏病,他和妈妈住在一间矮小、黑暗且没有窗户的房子里,一走进去就能闻到潮湿发霉的味道,家里只有一张床。生活在这样贫困的家庭里,鲁达欣默默地承担了所有的家务活,非常孝敬自己体弱多病的母亲。鲁达欣很懂事,放假的时候独自去野外拾荒,自己挣钱交学费。看了鲁达欣的做法,我知道了什么叫“穷人的孩子早当家”。在劳动的同时,他认真学习,成绩总是名列前茅。俗话说的好:“人穷志不穷。”在鲁达欣身上,我看到了这样的好品质。有一次,鲁达欣在劝阻一位同学不要玩玻璃弹珠时,不小心把教室的玻璃打坏了。老师虽然让玩弹珠的同学赔了钱,但第二天鲁达欣拿了十元钱赔给了那位同学。十元钱,对于鲁达欣和妈妈来说,可是好几天的生活费啊!看到这儿,我被鲁达欣那种诚实、敢于承认错误、勇于承担责任的品质深深地打动了。鲁达欣写在墙上的那句话给我留下了深刻的印象:“沟算什么呢,坎算什么呢,走过去,头上依然是蓝天,脚下依然是大路!”是啊,在人生的道路上,我们难免会遇到一些挫折与困难,可这又算得了什么呢?只要我们勇敢地面对人生道路上的坎坷、沟壑,不退缩,不放弃,永不言败,就一定能成功!

读了这本书,我明白了:我要珍惜现在的幸福时光,努力学习。爸爸妈妈每天辛辛苦苦地工作,撑起这个家,只要我在生活方面有任何需要,他们都会想办法满足我的要求。我和那些农村孩子相比,真是一个天上一个地下,我天天过着衣来伸手、饭来张口的幸福生活,可他们呢?想要新衣服却得不到,只能穿别人的旧衣服;想要玩具买不起,只能自己动手做玩具……与我们生活在同一片蓝天下的同学,有那么多交不起学费的孩子,有那么多单亲家庭的孩子,有那么多家境贫寒的孩子……与这些孩子相比,我难道不应该珍惜现在的幸福生活,努力学习吗?

指导教师点评:小作者在认真读了《蓝天下的课桌》这本书后,有感而发,把自己的生活和农民工子弟,特别是鲁达欣具有的美好品质作比较,并联系自己的学习生活实际,号召大家学习鲁达欣勇于面对困难、诚实、勇于承担责任的美好品质。文章语言流畅,写出了自己的真情实感。

蓝天下的课桌读后感【篇10】

最近,我读了一本书—《蓝天下的课桌》,这本书使我受益匪浅。

《蓝天下的课桌》中的主人公大多是品学兼优而家境贫寒的外地孩子,他们笑对逆境、积极向上,不为现在的生活环境所屈服。书中有六位渴望读书,渴求美好未来的孩子,在同一片蓝天下,通过自己的努力和来自社会各界的帮助,犹如雄鹰一样不畏风霜雨雪,为梦想而奋飞。他们都是我们学***榜样!

鲁达欣最让我有深刻印象的是那一句写在墙上的话:“沟算什么呢,坎算什么呢,走过去,头上依然是蓝天,脚下依然是大路!”是呀,风霜雨雪、挫折与困难都不算什么,只要你勇敢面对人生路上的坎坷、沟壑,永不言败,就一定能成功!

鲁达欣就是一个活生生的例子。

这本书的小主人公们个个都让我敬佩,他们眼前的困难对他们来说真的很难,但是他们却能够解决,那对于我们又算什么呢?既然他们能够解决,相信永远良好条件的我们一定行!

《蓝天下的课桌》读后感

我曾经抱怨过自己生活的不幸福,在抱怨时却从未想到过比我更困难的人,有的甚至还比我小!《蓝天下的课桌》向我讲述了那些镀着悲伤色彩的童年。

那些孩子们,有的与健康孩子划清了界线,有的失去了亲人并且家庭贫困,还有的优秀却贫穷……每个故事都有悲伤的泪水,可我从他们悲伤的后面感受到了他们的乐观向上与发自内心的对他人的爱,这正是贫苦让他们懂得更多的呀!

我受不了别人的压力和侮辱,也受不了别人的批评,但没有侮辱就受不了困难,没有批评就认不出自己的错误。我也怕苦难的磨炼,遇到一些挫折就很委屈,可却从未发现雨后的天空更澄明,像那些穷苦的孩子,他们不是更自律坚强吗?温室里的花朵永远都是需要保护的。

当我不愿面对挫折时,想一想那些孩子吧,在贫苦之后,一盏盏自己用自律点亮的灯火照亮了他们未来的夜路,未来,有一定磨炼的他们就不会再容易倒了。我需要磨练。只有磨炼过,我才能拥有更多的幸福!让我们一起经历痛苦的磨炼吧!

雨后蓝天更澄明!

《蓝天下的课桌》读后感作文

最近,我读了一本书—《蓝天下的课桌》,这本书使我受益匪浅。

《蓝天下的课桌》中的主人公大多是品学兼优而家境贫寒的外地孩子,他们笑对逆境、积极向上,不为现在的生活环境所屈服。书中有六位渴望读书,渴求美好未来的孩子,在同一片蓝天下,通过自己的努力和来自社会各界的帮助,犹如雄鹰一样不畏风霜雨雪,为梦想而奋飞。他们都是我们学***榜样!

在这些小英雄中,我最敬佩的是鲁达欣,他的父亲去世了,母亲患有心脏病。他的家庭背景和生活环境都不好,但鲁达欣不会因为自己的背景而自卑,而是随着年龄的增长越来越懂事。他明白,自己的家庭贫穷,他的学费都是学校出的,他现在唯一能够报答他们的就是自己那优异的成绩。

鲁达欣最让我有深刻印象的是那一句写在墙上的话:“沟算什么呢,坎算什么呢,走过去,头上依然是蓝天,脚下依然是大路!”是呀,风霜雨雪、挫折与困难都不算什么,只要你勇敢面对人生路上的坎坷、沟壑,永不言败,就一定能成功!

鲁达欣就是一个活生生的例子。

这本书的小主人公们个个都让我敬佩,他们眼前的困难对他们来说真的很难,但是他们却能够解决,那对于我们又算什么呢?既然他们能够解决,相信永远良好条件的我们一定行!

蓝天下的课桌读后感【篇11】

在这个浩渺无边的地球上,孕育了许许多多的物种,野生动物就是其中的一种。资料上说,野生动物其实是一个很庞大的家族,它们和我们一样,生活在地球上的每一个地方,而它们存在的历史,却比人类悠久得多。庞大的恐龙,憨厚的大象,可爱的金丝猴……如今,这庞大的野生动物种群正面临危险。

在繁盛的森林中,在高山深涧旁,常常能听到这样的声音:我们是自然界的王者,气吞万里如虎。可是,那样威武潇洒的虎大王形象已经成为了过去。人类无情地捕杀,有些甚至被关进了动物园,做一些诸如钻火圈之类的娱乐大众的表演。如今,我国特有的野生东北虎、华南虎都已罕见踪迹。

其实,遭受这样命运的动物还有不少。说说我们熟悉的藏羚羊吧!由于1980年以来,西方时装界对“藏羚羊绒披肩”的消费需求刺激了偷猎者谋财害命的野心。青海可可西里高原的藏羚羊数量从十年前几十万只,一下子到现在的七万只左右,尽管有关部门已经加大了保护的措施,但是,可恶的偷猎者还在继续……

一位猎人准备射杀一头藏羚羊,可藏羚羊却在猎人面前,用一种乞求的眼神跪下了。猎人不明原因,最后还是射死了它。晚上,猎人对于白天的所见,百思不得其解。在不经意地剖开藏羚羊的肚子时,出现了令人难以置信的一幕:藏羚羊的肚中居然有一只死去的小藏羚羊。猎人顿时怔住了,在此后的好长一段时间内,无尽的后悔缠绕着他。是啊,那头母藏羚羊在临死前的下跪是多么令人心碎,它别无所求,只是想保住即将出世的孩子。谁能想到,动物也会有如此伟大的爱。

人类常常把自己当成万物精灵,掌控着其他生物的生杀予夺大权,这,难道不值得我们深思吗?

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