幼儿园万圣节迷宫游戏活动

幼儿园万圣节迷宫游戏活动。

幼儿园活动的开展，可以在某种程度上培养幼儿的思维能力，同时，在家长参与的活动中，可以拉近亲子之间的关系。为了让活动的氛围更加活跃，我们需要提前准备好优秀道德活动方案！那么，一篇幼儿活动方案怎么写呢？也许下面的“幼儿园万圣节迷宫游戏活动”正合你意！仅供参考，欢迎大家阅读。

万圣节是一个西方的传统节日，也是孩子们最喜欢的节日之一。作为一名幼儿教师，我希望能为孩子们创造一个充满乐趣和刺激的万圣节活动。今天，我想和孩子们一起组织一个万圣节迷宫游戏，让他们体验到惊险和乐趣。

我将准备一个迷宫布景。我会在幼儿园的一个开放空间里放置一些障碍物，比如椅子、床单等，创造一个迷宫的感觉。迷宫的设计要有趣又不太复杂，以确保孩子们能轻松找到出口。我会使用各种万圣节的装饰品，比如南瓜灯、幽灵和蜘蛛网，给迷宫增添一些恐怖的氛围。

我会准备一些小活动并隐藏在迷宫里。比如，我可以在某个角落里放置一堆南瓜，让孩子们找到一个隐藏在其中的小糖果。或者我可以在墙壁上贴上一些问题，让孩子们在迷宫里找到答案。这些小活动既能增加乐趣，又能激发孩子们的思考和观察能力。

在迷宫内，我也会设置一些障碍物，比如帷幕、气球等。这些障碍物既能增加孩子们的刺激感，又能锻炼他们的平衡能力和协调能力。当孩子们越过一个障碍物时，我会给予他们鼓励和赞扬，增强他们的自信心。

另外，我也会请一些志愿者来扮演一些角色。他们可以扮演各种各样的万圣节角色，比如吸血鬼、巫婆和僵尸等。当孩子们在迷宫中遇到这些角色时，可以和他们互动，接受小小的挑战，比如解开一个谜题或完成一个小任务。这样不仅增加了游戏的乐趣，还让孩子们学会合作和解决问题。

当孩子们最终找到迷宫的出口时，我会安排一场小小的庆祝活动。我会给每个孩子一小袋糖果作为奖励，并邀请他们一起唱歌、跳舞和分享他们在迷宫中的经历。这个庆祝活动不仅能让孩子们感到快乐，还可以增强他们的社交能力和团队合作精神。

通过这个万圣节迷宫游戏活动，孩子们既能享受到节日的快乐，又能锻炼自己的身体和大脑。游戏中孩子们需要思考和解决问题，培养观察力和判断力。而与角色互动的经历还能锻炼孩子们的社交能力和合作精神。这个活动不仅给孩子们带来了快乐和充实，还为他们创造了一个有趣有益的万圣节体验。

作为一名幼儿教师，我深知游戏对幼儿的重要性。通过游戏，幼儿可以积极参与、主动探索和自主学习。在这个万圣节迷宫游戏活动中，我希望能够给孩子们留下美好的回忆，同时也帮助他们发展各方面的能力。让我们一起度过一个欢乐而有意义的万圣节！

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幼儿园万圣节室外游戏活动

幼儿园定期开展活动，对幼儿的认知、情感、性格等方面具有影响作用，很多的时候，趣味活动更是幼儿自我认识的过程！为了活动可以更加出众，我们必须做的就是提前写好方案。那么，一篇幼儿活动方案怎么写呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“幼儿园万圣节室外游戏活动”，更多信息请继续关注本网站。

万圣节是一个西方的传统节日，每年的11月1日，人们会举行各种庆祝活动。作为一名幼儿教师，我为孩子们策划了一场特别的万圣节室外游戏活动，让他们度过一个充满欢乐和刺激的节日。

为了让孩子们更好地了解万圣节的来历和背后的文化内涵，我们首先在教室里举办了一场小型的讲座。我带着孩子们一起观看了关于万圣节的动画片，通过讲解和问答的形式，让他们对万圣节的由来有了初步的了解。然后，我向孩子们展示了一些真实的万圣节装扮，比如南瓜灯、鬼魂、巫婆等，让他们可以亲自触摸和感受。

我们开始了室外游戏活动。我特意准备了一个装扮竞赛，孩子们可以自由发挥他们的创意，扮演自己喜欢的角色。为了增加游戏的趣味性，我还给每个孩子准备了一份特殊的面具，他们需要根据面具上的提示自行选择装扮，比如猫咪、恐龙、超人等。孩子们争相展示自己的扮相，赢得了他们的欢呼和掌声。

为了增加游戏的互动性和挑战性，我特意设计了一个南瓜寻宝游戏。我在幼儿园的花园里隐藏了一些小糖果，孩子们需要根据提示，在规定的时间内找到它们。为了让游戏更有趣，我还在每个糖果旁边放置了不同的障碍物，比如踩满三次脚印、趴下过河等，孩子们需要通过自己的努力和智慧完成任务。这个游戏不仅锻炼了孩子们的动手能力和思维逻辑，还培养了他们团队合作的意识和能力。

我为孩子们准备了一个小型的万圣节派对。我们一起围坐在一起，品尝着自己亲手做的南瓜派和糖果。在欢快的音乐声中，孩子们尽情地跳舞、唱歌，分享着自己的喜悦和快乐。派对上，我还请来了一位特邀嘉宾，他是一位有特殊技能的表演者，他给孩子们展示了一些惊人的魔术表演，让孩子们感受到不同的视觉和触觉体验。

通过这场室外游戏活动，孩子们不仅度过了一个充满欢乐的万圣节，还学到了很多有价值的知识和技能。他们了解了万圣节的文化内涵，锻炼了自己的创意和动手能力，培养了团队合作的意识和能力。同时，他们也感受到了节日带来的快乐和团聚的温暖。作为幼儿教师，我感到非常满意和骄傲，看到孩子们笑容满面的样子，我知道我策划的这场万圣节室外游戏活动非常成功。

幼儿园万圣节游戏

万圣节是西方的一个传统节日，也是孩子们最喜欢的节日之一。在幼儿园，我们通常会举办一系列的万圣节游戏活动，给孩子们带来欢乐与惊喜。

我们会组织孩子们参与化妆游戏。孩子们可以选择自己心爱的万圣节角色，例如鬼魂、巫婆、僵尸等等，然后化妆师阿姨会根据孩子们的选择给他们化妆。小龙和小明都选择了变身成为可爱的小猫咪，他们脸上的小鬓毛和粉色的鼻子简直太可爱了！而小花则选择了变身成为不可怕的小白兔，她笑得格外灿烂。

接下来是万圣节游行。孩子们手牵着手，穿过整个幼儿园的花园，一边欢闹一边向家长们展示自己的服装和化妆。在游行的过程中，小狗还特别带来了一辆红色的小火车，大家在上面载歌载舞。看着他们欢快的表情，我也不禁跟着笑了起来。

接着是万圣节手工制作活动。每个班级都安排了不同的手工制作项目。在我班上，我们制作了万圣节灯笼。孩子们用彩纸和剪刀，亲手制作出一个个可爱的灯笼。小丽的灯笼是橙色的南瓜，小亮的灯笼则是黑色的猫咪。看着他们专注的样子，我感到非常满足。

我们还有一个惊险刺激的“找宝藏”游戏。在幼儿园的花园里，我和其他老师们偷偷埋了一些小礼物，然后带领孩子们一起寻找。孩子们拿着自己制作的万圣节灯笼，兴致勃勃地四处搜索。当他们找到礼物时，都会高兴地跳起来，并且互相分享自己的发现。看着他们的笑脸，我感到自己的付出是多么的值得。

通过这些游戏活动，孩子们在欢笑中度过了一个有趣而充实的万圣节。他们不仅体验到了化妆的乐趣，还参加了游行展示自己的装扮，制作了精美的手工制品，以及在寻宝游戏中感受到了团队合作的重要性。

作为幼儿教师，我深深地明白游戏对孩子们的成长和学习意义。通过游戏，他们可以培养语言表达、社交互动、创造力等各方面的能力。同时，游戏也是孩子们学习世界的一种方式，通过亲身参与活动，他们可以更好地理解和掌握知识。

万圣节游戏不仅仅是一种娱乐方式，更是为幼儿提供了一个学习和成长的机会。通过这些游戏，他们能够感受到团队合作的快乐，培养创造力和想象力，提高解决问题的能力。因此，幼儿园的万圣节游戏活动对于孩子们来说是非常有意义的，它不仅仅给他们带来快乐，还能够促进他们的全面发展。我深深地相信，在这样的游戏活动中，孩子们能够收获更多的喜悦和成长。

万圣节幼儿园亲子游戏

万圣节幼儿园亲子游戏

万圣节是儿童们最喜欢过的节日，是一个充满神秘色彩的日子。幼儿园万圣节游戏，可以与孩子、家长一起分享万圣节的乐趣，让儿童们度过这个特别而有趣的节日！今天莫莫老师就把好玩的幼儿园万圣节系列活动推荐给大家。

幼儿园万圣节游戏可以设计些比较有趣的，有特别的小奖品就更好了。游戏可以做比赛性质的，比如障碍跑，钓南瓜，泥塑绘画等。环境设计是很重要的，老师们穿上神秘而美丽的衣服，环境也要做得有像过节一样，但是注意要明暗搭配，神秘有趣。

1.“眼球”接力赛(eyeballrelay)

游戏准备：每队一个乒乓球(画成一只眼球)和一个汤匙。游戏规则：将幼儿分成人数相同的几队，每队的第一个幼儿一只手双用汤匙装着“眼球”到达终点，然后双手拿着汤匙和“眼球”快速跑回来，递给下一个幼儿，最后完成的那一队为赢。注意途中“眼球”不能掉在地上，如果掉在地上的必须捡起来再继续游戏。

2.画南瓜灯比赛(drawajack-o’-lantern)

游戏准备：画纸，彩色笔或水彩笔若干。

游戏规则：请幼儿在规定的时间内画南瓜灯，比一比谁画的南瓜灯最有创意。

3.蜘蛛网(spiderweb)

游戏准备：一个毛线球。

游戏规则：请幼儿站成一个大圆圈，请一个幼儿手抓着毛线的头，然后把毛线球扔给另一个幼儿，这个幼儿再抓住毛线再将毛线球扔给另一个幼儿，直到把“蜘蛛网”织好。然后一起照相留念。

4.木乃伊(mummywrap)

游戏准备：每一队一卷纸巾。

游戏规则：每队请一名幼儿扮演木乃伊，其他幼儿轮流把“木乃伊”用纸巾裹起来，最后完成的一队为赢。游戏结束后别忘把纸巾取下来。

5.“蜘蛛”接力赛

游戏规则：将幼儿分成人相同的几队，在起点排好队，请第一个幼儿坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一样走)向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。

6.传“鬼”音游(musicalghost)

游戏准备：音乐“knock,knock,trick-or-treat”(奇趣幼儿英语book7p16)，用白布做的“鬼”一个，糖果若干。

游戏规则：用白布把糖果裹起来就成了“鬼”的头，并画好“鬼脸”。请幼儿坐成一圆圈，音乐开始就开始传“鬼”，音乐停，手上抓着“鬼”的幼儿就要说英语或回答问题。游戏结后把“鬼头”的糖果取出来分给大家吃。

7.运南瓜接力赛(passthepumpkin)

游戏准备：每队一个小南瓜。

游戏规则：每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。

幼儿园万圣节游戏玩法

幼儿园万圣节游戏玩法

近年来，万圣节在中国逐渐流行起来，许多幼儿园也开始在这一节日里举行丰富多样的活动，为孩子们营造一个欢乐的节日氛围。作为幼儿教师，我们需要准备一系列有趣的游戏来丰富孩子们的节日体验，让他们在玩耍中感受到幸福和快乐。

我们可以组织一场“万圣节化妆游行”。在这个游戏里，孩子们可以根据自己的喜好选择角色进行化妆，比如变成可爱的小猫、勇敢的超级英雄或吓人的僵尸。然后让他们挨个走上舞台，展示自己的造型，并说出与角色相关的特点，如猫咪可以说自己喜欢洗澡，僵尸可以说自己喜欢吃大脑。这样不仅能增强孩子们的表达能力，还能提高他们的自信心。

我们可以开展一场“找南瓜游戏”。事先，我们在幼儿园的各个角落隐藏一些纸板南瓜，每个南瓜上都贴上了不同的图案或数字。孩子们分成若干小组，一起寻找这些隐藏的南瓜。当他们找到一个南瓜后，就将其贴在自家小组的南瓜墙上，并用手指指出南瓜上的图案或数字。这样，孩子们不仅能够锻炼观察力和团队合作能力，还能认识不同的图案和数字。

另外，在万圣节日这一天，我们可以组织一场“吹气球比赛”。将气球打上相应的图案或角色形象，然后把气球放在一起，让孩子们用吹气的方式吹爆气球。比赛的规则是时间限定内，谁能吹爆最多的气球，谁就获胜。这样的比赛不仅能够锻炼孩子们的肺活量和口腔肌肉，还能增强他们的竞争意识和团队合作精神。

此外，我们还可以进行一场“互动游戏”，让家长和孩子们一起参与。例如，进行“南瓜投篮游戏”或“南瓜捣碎游戏”。在“南瓜投篮游戏”中，将几个南瓜放在远处的篮筐里，家长和孩子们用提供的小毛球进行投篮，谁投进的南瓜最多，谁就获胜。而在“南瓜捣碎游戏”中，家长和孩子们用塑料棒子或棉签来捣碎桌上的南瓜，看谁先将南瓜捣碎。这样的互动游戏能够加强家长与幼儿的感情，增添节日的欢乐氛围。

我们可以进行一场“甜品制作比赛”。将一些简单易做的甜品材料准备好，例如饼干、巧克力、糖果等，让孩子们按照自己的想法和创意来制作属于自己的万圣节甜点。这不仅能培养孩子们的动手能力和创造力，还能让他们在制作的过程中享受快乐。

幼儿园万圣节游戏玩法需要充分关注孩子的特点和需求，注重孩子的参与和体验。通过开展这些丰富多样的游戏，我们不仅能让孩子们度过一个快乐的节日，还能促进他们的发展与成长。

幼儿园万圣节活动

幼儿园开展主题活动，在某种情况下具有影响幼儿身体成长和认知的效果，有时候，更是可以增强不自信孩子的自信心，改变以前不良的生活习惯！为了使活动可以更好收场，提前准备好活动方案非常要必要。那么，关于幼儿活动的方案你知道怎么写吗？以下由小编收集整理的《幼儿园万圣节活动》，请继续阅读本文相关内容！

标题：幼儿园万圣节活动——来自幽默可爱的小鬼与阳光快乐的南瓜

万圣节，对于幼儿来说，是一年中最令人期待的节日之一。在这个特殊的日子里，孩子们可以变身成为自己喜欢的角色，享受到无尽的乐趣和惊喜。作为幼儿教师，我非常期待和孩子们一起度过这个欢乐的节日。

今年，幼儿园策划了一系列有趣的万圣节活动，让孩子们充分发挥想象力和创造力，体验并分享节日的快乐。活动首先从DIY南瓜灯展示开始。我们将提前收集好南瓜和工具，带领幼儿一起创造各种形状和表情的南瓜灯。在教室里，我们将为每一位孩子准备了一颗南瓜，让他们亲手掏空南瓜、剪出眼睛和嘴巴，最后点亮南瓜灯。孩子们的面上洋溢着满足和骄傲的笑容，他们的作品犹如一盏盏亮眼的灯塔，照亮了整个幼儿园。

我们举办了一场别开生面的化妆舞会。每个孩子都可以选择一个角色扮演，比如小鬼、巫师、公主等，我们老师将用彩妆帮助他们变身。孩子们互相欣赏对方的造型，相视而笑，分享着自己的改变。在音乐的陪同下，他们跳起了欢快的舞蹈，展示着他们的独特才艺。小鬼在舞台上愉快地扭动，小巫师挥舞着魔法棒，整个场景充满了欢声笑语和童真的氛围。

为了让孩子们更好地了解万圣节背后的文化和传统，我们还组织了一次亲子拼贴活动。家长和孩子们一起在教室里摆放各种万圣节的相关装饰物，比如蝙蝠、黑猫、南瓜等等。家长们向孩子们讲解了万圣节的来历和习俗，孩子们也从亲身参与中体验到其中的乐趣。这不仅增进了家长和孩子们之间的亲子关系，还扩展了孩子们的视野和知识面。

我们进行了一次糖果狂欢派对。每个孩子都准备了自己喜欢的糖果，并将其放入小袋子里。然后，我们在教室里摆放了几个小游戏台，孩子们可以通过参与游戏来赢得糖果。这个时候，孩子们兴奋地奔跑着，挑战各种有趣的小游戏，同时，也学会了分享和合作。在这个甜蜜的派对上，孩子们不仅满载而归，还收获了友谊和快乐。

万圣节活动结束后，我深深感到，幼儿园的万圣节活动不仅是一场闪耀的舞台，更是一次全面发展的教育机会。通过DIY南瓜灯、化妆舞会、亲子拼贴和糖果狂欢派对，孩子们不仅增强了动手能力、创造力和合作精神，还培养了他们的想象力、表达能力和人际交往技巧。重要的是，他们在这个过程中感受到了快乐和成长。

作为幼儿教师，我相信幼儿园万圣节活动不仅是一次娱乐，更是一门教育艺术。通过多样化的活动设计，我们让孩子们真正体验到了节日的魅力和意义。我会一直陪伴着孩子们成长，为他们创造更多快乐的学习体验，激发他们无限的潜能，为他们的未来做出最好的准备。

乐高万圣节游戏活动方案

为了确保事情或工作安全顺利进行，就需要我们事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编整理的乐高万圣节活动策划方案范文（通用14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

乐高万圣节游戏活动方案 篇1

万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案：

活动目标：

1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的`风俗节日。

2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

活动时间：

20xx年10月31日，

游戏活动时间：

10：30~11：00，亲亲班讨糖、分享糖果，11：00~11：20

游戏场地安排：

大操场：大B—中D、大C—小E、中A—小A

天台：中B—小C、中C—小B

二楼大堂：大A—小小B、中E—小小A

三楼大堂：大大班（A组）—小D，（B组）—小小C

活动准备：

1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；

2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文；

3、音乐：万圣节主题歌《Trick or treat 》；

前期准备：

1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。

2、熟悉主题歌“Trick or treat”的旋律。

活动过程：

活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。

1、游戏活动：以亲亲班为单位开展分组游戏活动。

游戏一：怪兽，怪兽，几点钟？

老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，

小朋友就说：“Witch，witch，Whats the time？”老师对着孩子说“Two oclokd…”，

当说到“Ten oclock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。

游戏二：Go and stop

老师站到最前面，孩子站到最后面，老师发号施令“Go”，孩子们马上跑上去，老师发号施令“Stop！”孩子们马上停下来，这时候老师拿出面具（每班有六个）

问小朋友：“Who is it？”（小班和小小班只学3个）。小朋友读出后，老师又发号施令“GO”，如此反复。

2、讨糖：游戏结束后，亲亲班对应年龄小的班级先回课室，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“Trick or treat（不给就捣蛋），老师和幼儿将糖分给讨糖的小朋友每一颗。

3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）

年龄小的幼儿坐下，年龄大的班级幼儿表演主题歌“Trick or treat”律动。

4、各鬼怪的主人公出来与小朋友道别，分享游戏的快乐，结束活动。

游戏英语：

Ghost幽灵

Witch巫婆

Vampire吸血鬼

Monster怪兽

Pumpkin南瓜

Jack—o—lantern南瓜灯

Skeleton骷髅

Bat蝙蝠

Trick or treat不给就捣蛋

Halloween万圣节

乐高万圣节游戏活动方案 篇2

一、活动主题：

万圣节童欢化妆晚会

二、活动安排

活动名称：

万圣节童欢化妆晚会

活动时间：

20xx年10月30日16：00---20：00

活动地点：

xx大酒店西餐厅内

16：00-18：30：

Bxx大酒店户外温泉泳池旁

Cxx活动场地

注：地点需经会议讨论才能决定

18：30-20：00：xx社区及xx社区内

活动好处：宣传基业，楼盘，xx大酒店，国际学校

主办单位：集团行政与人力资源管理中心、xx酒店管理公司、集团营销中心

承办单位：国际学校

协办单位：物业公司，物业公司

三、活动推广宣传

（一）活动目标人群

学校家庭：国际学校幼儿园家庭，暑期班及兴趣班家庭，父亲节活动参与家庭，访问登记家庭

业主家庭：业主家庭，业主家庭，业主家庭，业主家庭

商会家庭：商会家庭

员工家庭：基业员工家庭

其他家庭：城家庭及其他家庭

目标参与家庭数：50，

参与家庭数：60

最少参与家庭数：30

（二）活动推广宣传：略

乐高万圣节游戏活动方案 篇3

万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案：

活动目标：

1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的'风俗节日。

2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

活动时间：

20xx年10月31日，

活动场地安排：

大操场：大b—中d、大c—小e、中a—小a

天台：中b—小c、中c—小b

二楼大堂：大a—小小b、中e—小小a

三楼大堂：大大班（a组）—小d，（b组）—小小c

活动准备：

1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；

2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文；

3、音乐：万圣节主题歌《trick or treat 》；

前期准备：

1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。

2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。

活动过程：

活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。

1、游戏活动：以亲亲班为单位开展分组游戏活动。

游戏一：怪兽，怪兽，几点钟？

老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch,witch, what’s the time?”老师对着孩子说“two o’clokd…..”，当说到“ten o’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。

游戏二：go and stop

老师站到最前面，孩子站到最后面，老师发号施令“go”，孩子们马上跑上去，老师发号施令“stop!”，孩子们马上停下来，这时候老师拿出面具（每班有六个）问小朋友：“who is it?”（小班和小小班只学3个）。小朋友读出后，老师又发号施令“go”，如此反复。

2、讨糖：游戏结束后，亲亲班对应年龄小的班级先回课室，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“trick or treat（不给就捣蛋），老师和幼儿将糖分给讨糖的小朋友每一颗。

3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）年龄小的幼儿坐下，年龄大的班级幼儿表演主题歌“trick or treat”律动。

4、各鬼怪的主人公出来与小朋友道别，分享游戏的快乐，结束活动。

游戏英语：

ghost幽灵witch巫婆vampire吸血鬼monster怪兽pumpkin南瓜jack-o-lantern南瓜灯skeleton骷髅bat蝙蝠trick or treat不给就捣蛋halloween万圣节

乐高万圣节游戏活动方案 篇4

一、万圣节的由来

在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween，那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖。现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。

二、万圣节亲子活动方案：

1、活动时间：

2、活动地点：园内

3、活动对象：全园幼儿及家长

4、活动流程：

（1）亲子diy制作（8：50———9：30）

班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。

（2）亲子化妆秀（9：30————9：50）

班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。

（3）亲子万圣节party（10：00———11：00）

a：主持外教

b：过程———进场（每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座）

全体幼儿演唱万圣节歌曲

家庭化妆模特秀（每个家庭精彩亮相）

安排三个游戏：

结束：寻宝游戏（请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物）

（4）结束：“trick or treat”讨糖（10：50———11：00）

老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。

乐高万圣节游戏活动方案 篇5

一、活动目的

1、使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。

2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

3、通过活动让孩子了解西方的节日和西方文化，体会中西文化差异。

二、活动方案

时间：xx年10月31日周五晚（6：00———9：00）地点：xx大酒店

对象：在校学生（可邀请非本校的学生）

三、活动费用：

每位学生150元，带一名外校学生100元

四、活动流程：

5：50———6：15学生入场（发万圣节衣服、面具、找到自己的位置）

7：10—7：25游戏之二：木乃伊包裹

7：25———8：00活动亮点，所有学生亲自参与设计的化妆舞会

8：00——8：15走秀比赛，评出最佳组合

8：15——8：30南瓜灯的制作

8：30——8：40小组内品尝美食比赛

8：40——8：50不给糖就捣乱

8：50评出最佳组，发奖品，并按组进行发奖。

9：20结束所有活动。

6：30—6：35师生一起跳开场舞“monstermash”（5分钟）

6：36—6：45万圣节由来的有奖竞答

6：45—6：55英语词汇大比拼，万圣节单词讲解

6：55—7：10游戏之一：背对背运篮球或足球

乐高万圣节游戏活动方案 篇6

一、活动主题：

狂欢惊魂夜，够胆你就来

假面舞会：一起唱英语歌，跳万圣舞，盛大的假面化装舞会。

整人游戏：赢了有糖果，输了要挨整。

外教手工坊：与外教一起制作南瓜灯。

二、活动目的：

1、使学生了解万圣节的由来和时间。

2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

3、学习西方文化，体验万圣节的欢乐气氛。

三、活动地点：

艾语国际教育一楼活动室

四、活动对象：

艾语国际教育所有学员和家长(可邀请非本校的学生及家长参加)、全体老师

五、活动流程安排：

确定具体晚会活动流程，购买礼品，布置活动室

六、人员安排：

主持人2名，辅助主持1名(老师)，现场辅助老师2名，摄像1名

七、活动内容：

1、唱英语歌，跳万圣舞

2、讲述万圣节的起源，学习相关知识；

3、手工制作——南瓜灯；

4、看万圣节视频

5、游戏

八、活动流程：

1、活动室灯突然全部熄灭，只剩下南瓜灯、恐怖音乐同时响起大约20秒。主持人在灯亮的同时宣布晚会开始。

2、开场秀：一起唱英语歌，跳万圣舞

3、万圣节介绍：老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源，介绍万圣节的时间、特殊物品、人物、活动和歌曲。

4、制作南瓜灯。

乐高万圣节游戏活动方案 篇7

一、目的：

为了丰富学生的校园生活，增强学生对西方文化的了解，将英语融入日常生活当中，增进学生英语学习兴趣，扩充学习领域，搭建英语运用平台，充实生活内涵，特开展圣诞节文化体验活动。

二、活动主题：

快乐圣诞!欢乐新年!

三、活动时间：

20xx年xx月xx日星期五第六、七节。

四、活动对象：

本校全体学生，以班级为单位开展活动。

五、内容安排及建议：

1.各班以班级为单位，由正副班主任共同组织开展圣诞节班级联欢活动(一二三年级可以演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣;四五六七年级可以表演课本剧等，也可是有关英语的知识问答)，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、外教扮演圣诞老人分发礼物时，班主任老师组织学生与外教一起活动。

2.各班主任准备班级环境装饰物品对各自班级进行装饰班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

3.学校三名外教负责协助活动，具体安排如下：Richard(黑)负责一、二年级;Sos(女)负责三、四年级;Jeppe(男)负责五、六、七年级;外教活动具体内容如下：外教装扮成圣诞老人到各班级发糖果，学生必须用英语向外教问好才能得到糖果。

4、英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲(WeWishYouMerryChristmas;Jinglebells)，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：

5、学生自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把的祝福送给家长，老师，同学，朋友等。

六、相关工作以及人员安排：

1.周海斌，曾庆普，李俦负责准备相机，每人跟一名外教进入班级，于活动时拍照。

2.学校准备糖果(如每名学生一颗棒棒糖)，作为外教组织活动所用礼品。

3.各班组织学生筹备活动所需用品。

乐高万圣节游戏活动方案 篇8

活动日期:October. 13～October 31

活动目标:通过Halloween节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。

准备工作:

1.有关万圣节节庆的故事童书，图片或网站的数据。

2.万圣节的`应景音乐。

3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品，巫婆布置品，骷颅头，等一些应景的恐怖物品来衬托环境。

4.奇装异服的装扮比赛。

活动流程:

Warm Up in the Classroom:

1.先利用一些与Halloween有关并且有趣的童书、图片或网站数据来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，

并借此可以排除对新事物尝试的勇气。

2.通过数据导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，

最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置。全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如:南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。

4.制造万圣节情境，并适时的拨放相关音乐。因为音乐有的比较异类，所以小朋友要先进行心理建设，避免进行活动时产生恐惧心理。

5.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行。

6.

最后一天的亲子间配合的大活动可以有：鬼屋探险，奖鬼故事比赛，万圣节猜谜比赛，寻找南瓜派，咬苹果比赛，咬糖果比赛，吹面粉比赛或是安排校外的trick

or treat活动等等。但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量，以便当天活动顺利的进行。

乐高万圣节游戏活动方案 篇9

活动目的：

扩大社员的交际范围，增进社员之间的感情，丰富大学生日常生活。

活动时间：

十月下旬(暂定)

活动地点：

暂时未定

活动参与者：

外国语五大社团会员及全校师生

活动流程：

1.主持人讲玩开场白后，宣布万圣节闯关与舞会活动正式开始。

2.由干事表演假面交谊舞，有兴趣的会员可以随时参加。

3.宣布游戏开始

4.游戏结束，赢家领取奖品

5.由大家欣赏樱花苑与光临韩社的舞蹈。

6.由主持人宣布万圣节闯关与舞会节目结束。

游戏环节

参加游戏者每人领取一张卡片，过关则盖章。

(1)光临韩社

以日本鬼故事作为背景，干事说鬼故事简介，让会员猜鬼故事，10题一共需要答对3题才算赢。每次只许1人参加 (2)樱花苑

5人一组，拿道符在手里，2干事做僵尸，僵尸可在帐篷内乱跑，旁边一干事隔1分钟喊一次道士不许动，5人则不可移动，最先把道符贴在僵尸头上的即为赢家，而5人只可双腿并拢跳着进行游戏(3) 粤语社

三名干事躲于屏风后面，一人背对屏风，三人6只手突然伸出来触碰参加者，在最快时间内又收回去，参加者若一次可以同时抓住同一人的一双手即为赢。

注意事项：

1部长和干事提前到场，布置会场。

2由于会场人员较多，部长和干事要注意会场的秩序和安全。

3在游戏环节，会员参与性不高的情况下，部长和干事要起到带头作用，为会员做一下示范，调动会员的参与性。

4活动结束后，要注意场地卫生，清扫好现场。

5五大社团的干事要互相帮助，积极配合部长安排的工作。

6提前解决赞助等问题。

7首先确定到场干事，若人数不够，及时找人帮忙。

活动预算：

场地布置，海报宣传，游戏奖品等400元左右

另备

1为了吸引会员们的兴趣，即使游戏不过关的也可以领取小奖品，如明信片等。

2未避免部分同学或未过关的参加者无聊，可在旁另设小游戏，日本达摩落等。

乐高万圣节游戏活动方案 篇10

一、活动目的

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验西方节日的快乐。

二、活动安排：

1、活动时间：20XX年10月30日19：30—21：00

2、活动地点：

203：三、四年级

303：五年级

403：六年级

3、活动总指挥：xxx

4、活动策划：xxx

5、活动主持：xxx

6、参加人员：晚修班全体学生和老师

三、活动准备：

教师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生服饰头饰自备

四、活动口号：

哈喂，万圣节一齐来“鬼混”

五、活动主题：

我型我秀Halloween

六、活动过程：

1、所有教师着巫婆装，装扮好入场

2、了解万圣节文化，观看PPT

3、中英开场白介绍：班上选出两名学生（声音要颤抖，营造恐怖搞笑的气氛）

4、学唱万圣节歌曲：knock knock trick or treat

5、学生形象秀：

★帽子秀：戴各种形状、颜色的帽子，越奇特越出色

★睡衣秀：穿上自己喜欢的睡衣

★盛装秀：隆重的礼服和装扮

（举行“装扮奖”评选活动，每班将评出装扮学生3名，并给予奖励）

6、趣味游戏：

游戏一：我来比，你来猜

玩法：先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜。把学生分成5—6组，每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。（举行“搭档奖”评选活动，每班选3组默契搭档，并给予奖励）

游戏二：家乡话说对白

玩法：用《大话西游》里的一段经典对白，让学生用家乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。

对白：喂喂喂！大家不要生气，生气会犯嗔戒的。悟空你也太调皮了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎样又...你看，我还没说完你就把棍子给扔掉了。月光宝盒是宝物，你把它扔掉会污染环境的。要是砸到小朋友怎样办，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不对的。（举行“配音奖”评选活动，每班选3名配音者，并给予奖励）

游戏三：模仿秀

玩法：准备几个经典动作秀视频，让学生进行模仿。然后评出的模仿者。（举行“模仿奖”评选活动，每班选3名模仿者，并给予奖励）

七、活动结束：

请老师们有序组织学生安全离校。

温馨提示：

1、请老师们必须要讲清楚游戏的玩法和规则，以保证游戏顺利有序的进行。

2、请老师们严格组织学生安全礼貌参加各项活动，本次活动状况将会全校通报。

乐高万圣节游戏活动方案 篇11

活动目的

体验异国节日气息，丰富课余时间的同时增加对文化的了解，同时体现cosplay的魅力。

活动主题

Happy Halloween万圣节快乐！

活动时间

20xx年11月1号周五大课间

活动地点

后操场

活动对象

全体学生

活动过程

1、准备阶段：

说明万圣节的由来。（29周二）

学生准备：（周二至周四）周五大家可以尽情的装扮自己。

自备与万圣节相关的帽子，比如说，南瓜帽，黑色的尖顶帽；相关的衣服，比如说自己制作一个南瓜服，当然你也可以把自己打扮的鬼模鬼样，如果你想让自己更漂亮些，也可以把自己打扮的像公主；相关饰物，如制作南瓜灯，制作各种面具。

提倡再利用，上次运动会开幕式就有很多同学的服饰适合万圣节。

2、实施阶段

1）周五9：50各班下楼到达后操场，站在指定的位置，排列成四列纵队（一、二、三年级足球场，四、五、六年级篮球场）

2）班级秀：听主持人口令，音乐声响各班按顺序进行服装展示。大家穿好自己准备的万圣节服装道具，每个班排成四路纵队，1-3年级从食堂前的`直道入场（放置标识桶）一个班接着一个班，依次从主席台走过，（在走的过程中大家可以做自己任何想做的动作，当然也可以全班走到主席台时，暂停，摆一个pose，）在大午休室前的直道处（放置标识桶），左转进入足球场，回到自己原来指定的位置。展示自己的万圣节服装。学生走完，就回到自己班做操时所站的位置。4-6从食堂前的直道入场（放置标识桶）一个班接着一个班，依次从主席台走过在大午休室前的直道处（放置标识桶），右转进入篮球场，回到自己原来指定的位置。

3）Chant：trick or treat全校师生跟随Darren一起唱英语歌曲先跟唱后齐唱。

4）全校欣赏外小好声音之班级之班级好声音展示。

5）全校齐跳兔子舞。

活动具体细节：

活动宣传：XX

场地划分及队形调整：体育组XX老师负责其它体育组老师协助。

标识桶4个：XX。

进场出场调度：XX

班级秀动作设计：班主任

万圣节歌曲教授：英语老师

班级好声音侯场：XX（班级秀结束后就到主席台后侯场）

主持：XX

备注：

1、trick or treat全校师生跟随Darren一起唱英语歌曲先跟唱后齐唱。

2、如遇雨活动改为室内进行，先在走廊集合，全校欣赏外小好声音之班级好声音展示。

3、各班进教室进行班级内的交流展示活动（班级内的走秀活动），班主任分发糖果。

乐高万圣节游戏活动方案 篇12

一、活动的目标：

通过活动使幼儿了解并初步感受西方传统节日万圣节，激发幼儿对西方文化的兴趣，开阔幼儿的视野。鼓励幼儿大胆参与表现，体验与同伴共同游戏的快乐。

二、活动的时间：

10月31日（星期四14：30~15：50）

三、活动的准备：

1、前期的知识经验准备：了解万圣节的由来、意义、风俗等。

2、前期的物质准备：

（1）多功能厅环境布置（英语组教师负责）。

（2）和万圣节相关的涂鸦（南瓜灯，女巫，幽灵等，各班教师负责在铅画纸上描出轮廓，活动时请小朋友涂色）。

（3）游行过程中的糖果（王老师负责）。

（4）各班通知化妆游行服饰准备（家长自带）。

（5）红色布帘

四、活动流程：

1、热身：外教扮演一个“鬼”，带领大家一起表演歌曲《happy halloween》。（每班请两个服饰最有代表的小朋友上台一起表演）

2、涂鸦：把准备好的涂鸦用大头针别在红色布帘上作画卷，小朋友进行涂鸦，蜡笔各班自带。涂完进行展示。

3、讨糖游行：外教teach小朋友讨糖口号treat— or— trick 然后小朋友去指定的地方讨糖，一定要说“treat— or— trick”

4、结束：各班回教室，分享糖果。

五、备注：

1、讨糖果指定处：中一，副园长室，保健室，中二园长办公室，总务处，中三保健室，副园长室，中四总务处，园长办公室

2、各班教师负责维持秩序，拍照，活动前给幼儿换好服装，化好妆。

乐高万圣节游戏活动方案 篇13

一、活动简介

1、活动背景：在社团招新结束并在成功结束第一次理论知识培训之后，为促进新老社员之间的交流和丰富社员实践机会，在秋风气爽的日子里面，迎接万圣节的到来，举行了此次化妆舞会活动。

2、活动意义：促进学生之间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时领略化妆的魅力。

3、活动主题：

学生美妆社万圣节化妆舞会

4、活动对象：

浙江财经大学东方学院全体师生与美妆社成员。

5、活动地点：

大创园A214

6、活动时间：

20xx年10月30日下午开始

7、活动内容：

①与动漫社合作的开场走秀

②古风歌曲演唱

③舞蹈表演

④日文歌曲演唱

④现场舞蹈教学

⑤化妆舞会

注：在表演的中途我们会随机和场下的观众进行互动小游戏，有机会获得丰富的小礼品，以及随机社员上台表演。

8、活动单位：主办方：浙江财经大学东方学院金融与经贸分院

承办方：浙江财经大学东方学院学生美妆社

二、前期工作

1、申请与审批工作

(1)活动审批

(2)活动教室审批

2、公关工作

动漫社相关节目的编排和邀请。

3、准备工作

(1)早期活动的宣传(微信公众号)

(2)申请场地

(3)召集相关人员

(4)经费预算：待定

三、活动流程

1、先召集社团联相关人员到达大创园A214，进行舞台投影仪等后勤准备工作。

2、活动相关的表演人员进行集合，然后服装，化妆，音响进行最后的确认。

3、由美妆社主导开始进行相关流程的进行

4、表演活动结束，在安全送走表演嘉宾后，清理现场，保持场地的整洁和道具的完整性。

5、填写后期的总结报告。

四、安全预案：

1、安全：活动开始前，工作人员应提前到达活动地点，统一安排学生活动场地，防止学生队伍出现混乱。安排相关人员做引导工作。

五、注意事项：

1、保持会场清洁

2、注意个人安全

六、活动结束后期工作：

1、活动总结

2、上传活动照片，在微博，微信，公众号上进行宣传。

乐高万圣节游戏活动方案 篇14

一、活动时间：

10月31日晚上8点到12点

二、活动地点：

辛巴布咖啡（经三路农科路东南角江山商界B座）

三、活动资料：

浪漫冷餐自助、各种酒类及钦品、时令水果蔬菜，要么捣蛋，要么给糠，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、巫婆、南瓜灯、精彩游戏，邀你度过一个不一样的夜晚。

四、活动流程：

1、8点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人整容，可推迟进场，以增加人员好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气氛。

2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程。

3、活力圈圈舞，互不认识的鬼鬼以交谊圈圈舞相互熟悉。

4、游戏环节（准备），先进行两场游戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处飘荡，捣蛋，要糖……

5、再次进入游戏环节（准备），至活动结束，视现场情景而定。

6、结束，合影

五、对参加活动人员要求：

beopen，并且必须化妆。

六、活动费用：

实行AA制，每人60元。

七、报名方式：

回复微信或电话报名，报名截止30日中午12点前。

报名电话联系人：张静13523××5221

八、备注：

1、活动的主旨是认识更多的朋友，认更多的朋友欢乐起来

2、活动预计40人左右，所以记得带精朋鬼友过来！

九、活动主办方：

需要物资：

1、南瓜、糖果、酒水、饮料、冷餐小吃

2、面具、化妆品、黑猫、巫婆等万圣节用品

3、场地，灯光，音乐等

需要人员：

1、晚会主持人

2、摄影人员