编辑勇敢地战胜了一系列困难，成功地完成了今天的“拥抱文明幸福成长读后感”。请欣赏这篇令人惊叹的文章。书籍是思想的航船，在时代的波涛中不断前进。根据作者的作品，我们可以创作出高质量的作品。此时读后感的作用就是将我们的见解记录下来，帮助我们更有效地把握重点。
《拥抱文明幸福成长》读后感之《为自己加油》我是一个长相平凡的女孩，曾多次为自己平凡的长相而烦恼，许多次嫉妒其他女孩子出众的容貌，这使我心里十分不爽、自卑。但当我发现自己的优势时，我经常为自己加油，鼓励自己。从那时起，我开始变得自信和阳光。我长着一双圆溜溜的眼睛，或许因为我近视的缘故吧，本大大的眼睛竟越来越小了，再加上那蒜头似的鼻子，哎，丑的没话说了，只有那唯一的小酒窝算得上最美丽的地方了，我便因此自卑。
进入小学后，因在第一天给老师留下了较好的映象，便开始了我的“小助手”生涯。在帮老师处理班级琐事时，我似乎忘掉了我那并不美丽的脸庞，开始了我那忘我的“工作”……“工作”完后，老师舒心的一笑，就如放下了我心中的石头，赶走了“工作”的疲惫。回到家后，我照起了镜子，我猛然发现我变美了，又猛然明白了：
实世上，世界上没有完美的人或完美的事。容貌、身材，与生俱来，很难改变，如果总是耿耿于怀、闷闷不乐，还不如面对现实，学会接纳自己的不足。其实生活就像一个圆，完美和不完美是构成生活的两个不能缺少的部分，我不必为自己的不完美而自卑，因为我是世上的“独一无二”！
我也和他人一样，眼前也是一片灿烂的风景！从今往后，我开始为自己加油，告诉自己：容貌并不代表一切，不要只看自己没有的，要多看看自己拥有的，了解自己、肯定自己、喜欢自己，这样就会感到，我们其实很富有、很幸福！
是的，每个人都有自己的闪光，让我们为它欢呼，为我们自己欢呼！
我看过这么一本书，书名叫《拥抱文明幸福成长》。书中讲述的是一个22岁的美国年轻小伙叫阿瑟。阿瑟很有本事，每个星期都能赚得一笔大钱。
他有钱了，就嫌弃家中寒酸，于是就搬到长岛安家而住，父亲劝阻过他要知足，不能与别人攀比。但后来阿瑟见到富人，还是起了攀比之心，非得样样都赢过人家，最后把钱都给比光了，还欠下一屁股债务。如果当初阿瑟懂得知足，安于现状，不贪婪虚荣，以他的才华每星期能赚一笔大钱，安家过日子，说不定，在故事的结尾他已腰缠万贯，不必背负一大笔如此债务。
发明大王爱迪生，也是美国人。爱迪生花了三年时间发明了白炽灯，在这期间他做了将近一万个实验，但他从未放弃。为什么？因为他懂得知足，一分耕耘一分收获，取得一点成功他便快乐无比。
我们为人处世亦是同样的道理，凡事都不可急求于成，要知道满足，那才能得到快乐，得到幸福，反之，则会物极必反，一事无成。中国历史唐时人元载，对道家典籍尤为精通，但科举考试却屡试不中。由于唐玄宗迷信道教，他才有幸入朝为官。
而，不知感恩圣宠也就罢了，此人贪婪成性，不满时处之官。于是处处揣摩圣意，深得皇帝欢喜。于是，他便借机故作非为，独揽朝政。
最终聪明反被聪明误而丢了性命。元载之事告诫我们，贪婪之人没有好下场。试着猜想，若元载知道满足，不求贪婪一时，以他的才华，或许能在汗青史册留下一世芳名。
知道满足，才会幸福。幸福就是满足，我们生活于红尘人世，太多太多的欲望催使我们的追求，上穷碧落下黄泉，欲望何曾有尽时？欲望无边，学会控制，知道满足，我们才会幸福。
亲爱的朋友们，请停止对你所拥有的无尽的追求。其实周边繁花似锦，只是我们从未留意。当你怀着宽广的胸怀拥抱世界，感谢社会赋予你的一切，你就能从中感受到幸福，因为幸福就是知足。
上学时，有一位好的老师，是幸运的，生活中，读一本好书，也是幸运的，读《繁星》与《春水》，我就是一个幸运儿。《繁星》与《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用冰心自己的话说，是将一些零碎的思想收集在一个集子里，每一首都宛如天上的星星，荷叶上的露珠般晶莹剔透，让人一见就爱上了，不能自拔。冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，他一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是爱的哲学的根本出发点，她从小就认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力，最让我感动这一段“母亲啊！
天上的风雨来了，鸟儿躲到他的槽里，心中的风雨来了，我躲到你的怀里，”多么情真意切啊！多么感人肺腑啊!可以说，正是冰心对母爱的深情歌颂，奠定了《繁星春水》深沉细腻的感情基调。
的确，母爱是伟大的、充实的、质的称赞的。每个人的妈妈都对自己的孩子很关心，怕自己的孩子受苦，我的妈妈不是这样吗？他省吃俭用，却不愿意我在同龄人中抬不起头，把钱都花在我身上，为我买吃的穿的眉头都皱一下，我一说他她她却像小孩子一样对我说“我怕以后我老了你不孝敬我啊，所以我先好好的巴结你啊。
我心想：当你为盛第一晚碗饭的时候，当我回家你为我做了一桌子我喜欢的菜时，当我睡觉时，你为我盖被子是，我就暗暗决定，这一辈子我都要好好的孝敬你的，这些已经时时刻刻萦绕在我的脑海，成为我生命主旋律。“成功的花，人们只惊羡她现时的惊艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”这是一首哲理小诗，我理解为：诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花的芽儿，把奋斗的辛劳比喻为花的泪泉，把父母的辛勤比喻为滋润花的血雨，生动贴切，令人深思。《繁星春水》开阔了我的视野，陶冶了我的情操，让我受益匪浅。
《拥抱文明 幸福成长》读后感之《为自己加油》 我是一个长相平凡的女孩，曾多次为自己平凡的长相而烦恼，许多次嫉妒其他女孩子出众的容貌，这使我心里十分不爽、自卑。但当我发现自己的优点后，常常为自己加油、鼓劲，从此，我便开始变得自信、阳光起来。
我长着一双圆溜溜的眼睛，或许因为我近视的缘故吧，本大大的眼睛竟越来越小了，再加上那蒜头似的鼻子，哎，丑的没话说了，只有那唯一的小酒窝算得上最美丽的地方了，我便因此自卑。进入小学后，因在第一天给老师留下了较好的映象，便开始了我的“小助手”生涯。在帮老师处理班级琐事时，我似乎忘掉了我那并不美丽的脸庞，开始了我那忘我的“工作”……“工作”完后，老师舒心的一笑，就如放下了我心中的石头，赶走了“工作”的疲惫。回到家后，我照起了镜子，我猛然发现我变美了，又猛然明白了：其实世上没有完美的人，也没有十全十美的事物。
容貌、身材，与生俱来，很难改变，如果总是耿耿于怀、闷闷不乐，还不如面对现实，学会接纳自己的不足。其实生活就像一个圆，完美和不完美是构成生活的两个不能缺少的部分，我不必为自己的不完美而自卑，因为我是世上的“独一无二”！我也和他人一样，眼前也是一片灿烂的风景！从今往后，我开始为自己加油，告诉自己：容貌并不代表一切，不要只看自己没有的，要多看看自己拥有的，了解自己、肯定自己、喜欢自己，这样就会感到，我们其实很富有、很幸福！是的，每个人都有自己的闪光处，就让我们为此喝彩，为自己加油！
《拥抱文明幸福成长我的第一本幸福书》是一本能让每位读者都感到幸福的“魔法书”。此书共有20多篇德育故事，篇篇都能让每个小学生克服生活中的困难、疑惑，令人能从生活中的点点滴滴中感到幸福。当然，还有有许多精彩的部分，如“幸福导航”、“幸福体验”、“幸福源泉”、“幸福之旅”等。让我印象最深的有很多，接下来，我就为大家简单的说3篇。
第一篇讲的是《克服粗心大意》。幸福导航中说东东有粗心的坏习惯，所以成绩总是不理想。另外讲粗心大意是不少孩子共有的缺点，是让自己会做的事情由于不仔细而造成的差错。如果粗心成了一种习惯那就会给我们的说带来巨大的障碍与损失。幸福体验中讲的是法国19世纪最杰出的化学家之一李比希在一次化学实验中无意间发现了少量的棕色液体，但他没有做认真的化学实验，而是直接断定这是“氯化碘”，并贴上标签放入柜子中。4年后，另一位科学家巴拉尔发现了新元素“溴”，这种元素介于“氯”和“碘”之间。这一发现，震惊了整个化学界。李比希看到巴拉尔的实验过程后，觉得似曾相识，顿时想起了4年前他放到柜子里的那瓶“氯化碘”，他赶紧翻箱倒柜，找出了那瓶棕色液体，又认真地做了分析。分析结果令他又激动又痛心。原来，那瓶棕色液体不是他所猜测的“氯化碘”，其成分正是巴拉尔发现的“溴”元素。如果4年前他细心一点，仔细分析那瓶棕色的液体，那么发现元素“溴”的将不是巴拉尔，而是他自己。
李比希懊悔极了，他恨自己粗心大意，于是用了很多方法来警戒自己和别人。
幸福源泉主要讲了如何去克服、改掉“粗心”这个坏习惯，让我们从粗心的陷坑中走出来，重新见到细心的光芒。
……
其实，粗心并不可怕，关键是你有没有注意要去克服他、有没有信心去克服他。做事情时多想想，这样才能做的更好。
《拥抱文明幸福成长我的第一本幸福书》总得来说，的确是一本幸福书，能够帮小学生改掉许多坏习惯，教会许多道理。正如我开头所说的：它是能让每位小学生都能感到幸福的“魔法书”。
《拥抱文明，幸福成长》这本书我一读就爱不释手，其中“别总拿我和别人比”这一章最让我感同身受。
想必任何一位家长都会拿自己小孩儿和别人比较过，而其结果通常是别人更胜一筹，每当听到这些话时，我的心情就会立即晴转多云。比方说有一次家里来客人，我礼貌地打招呼，又给客人端水果，阿姨便冲我妈夸道：“你家闺女真懂事！”我被夸得喜滋滋的，没想到老妈立即回应道：“乖有什么用，看看你家儿子，学习成绩好，平时就喜欢学习，哪像我家的，整天就知道玩……”这一番话说得我心里很不是滋味，更让我在客人面前颜面扫尽。所以，“比较”对我这个“小皇帝”来说是一件异常痛苦的事。
不过有时爸爸妈妈的话也是事实，我也无理反驳，虽然父母总爱在我身上“挑刺儿”，但是换到他们的角度来看，这些话应该是爸爸妈妈使出的“激将法”，希望我受到刺激后能奋发向上，努力学习，有时话说得有些过了，也是为我好，这样一想我的心情便会好多了。
可是我作为一个人，一个天真可爱的小学生，自然更喜欢别人多夸夸自己，每当听到爸妈的“比较”时，什么“可怜天下父母心”便都忘到九霄云外了。幸好书中详细地帮我们列出了应对方法，以至于让我不断改正不足。所以爸爸妈妈也十分自豪，渐渐地也就不会经常拿我的短处和别人的长处比了，真是一举两得。
爸爸妈妈都是爱我们的，都望子成龙望女成凤，读了《拥抱文明，幸福成长》这本书，我们对于父母的“比较”，应该耐心接受。这样，父母省心，自己也开心，何乐而不为呢？
4年后，另一位科学家巴拉尔发现了新元素“溴”，这种元素介于“氯”和“碘”之间。这一发现，震惊了整个化学界。李比希看到巴拉尔的实验过程后，觉得似曾相识，顿时想起了4年前他放到柜子里的那瓶“氯化碘”，他赶紧翻箱倒柜，找出了那瓶棕色液体，又认真地做了分析。分析结果令他又激动又痛心。原来，那瓶棕色液体不是他所猜测的“氯化碘”，其成分正是巴拉尔发现的“溴”元素。如果4年前他细心一点，仔细分析那瓶棕色的液体，那么发现元素“溴”的将不是巴拉尔，而是他自己。
李比希懊悔极了，他恨自己粗心大意，于是用了很多方法来警戒自己和别人。
幸福源泉主要讲了如何去克服、改掉“粗心”这个坏习惯，让我们从粗心的陷坑中走出来，重新见到细心的光芒。
……
其实，粗心并不可怕，关键是你有没有注意要去克服他、有没有信心去克服他。做事情时多想想，这样才能做的更好。
《拥抱文明幸福成长我的第一本幸福书》总得来说，的确是一本幸福书，能够帮小学生改掉许多坏习惯，教会许多道理。正如我开头所说的：它是能让每位小学生都能感到幸福的“魔法书”。
······《拥抱文明幸福成长》读后感长江路小学五二班汪小元 《拥抱文明幸福成长》这本书读完让我对身边的很多事情有了更多的想法和认识，《拥抱文明幸福成长》读后感。如我们常有的粗心，粗心从心理学的角度和观点来看，就是指自己会做的事情，由于不仔细而造成差错，这是一种鑫哥哥缺陷。但是粗心并不是普通人的唯一缺点。即使是19世纪最杰出的化学家李比希也犯了这样的错误。
历史上因为平时对粗心的毛病不加重视，马虎随便，促成粗心孕量的巨大灾难的故事仿佛就在昨天发生一样，记得有一次俄罗斯航空载人飞船升上太空中的瞬间烟飞云散，箭毁人亡。造成这一事件的原因是科学家的粗心大意在人类航空史上造成了一场巨大的灾难。所以，我们平时只有注意细节一步一步的完善才能养成认真细心的好习惯，有助于我们克服粗心的坏习惯。
通过阅读《拥抱文明幸福成长》这本书，我发现在学校或在家庭中会有很多的问题存在，也看到很多有关名人的故事，这些故事让我们明白了无论做什么都要做出明智的选择，对任何一件事都要加以重视，一定不能马虎和粗心，读后感《《拥抱文明幸福成长》读后感》。这是对生活中如何处理这些事情的新认识。比如：
每一个学生都希望暑假或寒假能快点到来，可寒暑假真的到来了，我们又高兴不起来了，因为每一个假期我们都会面临大量对压得喘不过气的作业不说，还要去上各种类型的假期辅导班，有才艺表演班，文化课补***等。让人一想起来真的头疼。假期里没有时间放松，但比上学还忙。
不过我通过阅读《拥抱文明幸福成长》这本书中所讲的道理，我对这些事情的认识大大的提高，我不再认为这些事情是头疼的事情了，相反我学会合理安排时间，有效的在合理的时间里认真细心的完成它们，这样我不仅没觉得这些没完没了的大量的学***负担，反而通过明智的选择，我不仅出色的完成暑假中每一项任务，还获得了很好的成绩，比如今年暑假我钢琴考级顺利通过；新加坡演出还拿到了银奖。暑假作业也很认真按照老师的要求完成。我觉得这个暑假过的真的非常的有意义。
《拥抱文明幸福成长》这本书陪伴过度过了一个愉快的假期，读完这本书我会在以后的学***在书中所读的想法和认识很好的落实到行动中，这样我会像今年这个非常有意义的暑假一样：
拥抱文明幸福成长
〔《拥抱文明幸福成长》读后感〕
附送：《拼拼摆摆》教学反思
《拼拼摆摆》教学反思
上完这节课后，纵观整节美术课，我应该思考的有很多，《拼拼摆摆》教学反思。备课很充分，但在评价环节还需要我们认真思考和研究。
如何正确评价美术课堂作业的中的“象”与“不象”
出现在师生口
中最多的词就是“象”了。有“象”反之就有“不象”
。对于三年级的孩子来讲，
形象思维的发展还有一定限制。因此，少数学生的作业不能很具体。对于这些孩子的作业，是不是就用一句“不象”给全盘否定呢？如果不行，又该用
怎样的方式巧妙的处理呢？使之既不影响学生形象思维的发展，
又不打消孩子学***趣，保持创作的热情呢？
拼拼摆摆其时是根据现代图案“平面构成”的原
结合儿童的认知能力和美术教学实践选择的课题。因而，对于作业标准的
评价已经不再是“象不象”了，而应是‘美不美’
。因为，评价平面构成作品
的优劣，看的是美学法则下应用的准确和创新。因此，在作业评价中，我认为用 ‘象“来评价有点欠妥。包括在教学中表现出来的范列，有意识地引导了学生的创作
追求形似这一层面上来了，这势必会影响一些后进生的创作积极性，教学反思《《拼拼摆摆》教学反思》。我觉得可以
多给学生提供一些抽象形态的作品供学生参考，让他们发掘到“美”这一层面上
来。新课程标准强调培养艺术学习的知识、技能和技能，以提高学生的考试水平
美素养。相对于绘画作业，平面构成的一些作业更是需要“美”来支撑，如对称
美，均衡美等。
改编前的老教材方形分解构成一课所引用的几个例子就很好的体
虽然他们是抽象的，但在老师的指导下，学生可以感受到美。本
在课堂上，我还借用了这些模型来表达，美不是具体的就可以产生，抽象的作品也可以产生
许更美。学生在学***中潜移默化，大胆创作，反复拼摆，力求寻找出最美的
作品来。从学生的工作效果来看，确实有些很形象，有些很抽象。虽然对于他们三年级孩子来讲，
有些作品并不完美，但正是这种意象和非意象体现了他们的创作之美。一句话来概括，美在象与不象之间，妙在象与不象之间。
我的教学热情不够，全班都缺乏起起落落，太平淡了。亮点不够突出。
教师个人基本功还要加强。
以上内容是我对该课题研究的综合报告，
我还要在今后的学***一步
〔《拼拼摆摆》教学反思〕
最近，我读了《拥抱文明幸福成长》这本书。读完这本书，我学到了许多，感触到许多，让我思绪万千。 因为这本书告诉我该如何克服粗心大意，如何正确看待自由，如何舒缓学习压力等一些经常被困扰的烦心事和实际的生活问题，让我们不要为一点点小挫折而失去信心，失去对生活的热爱。而且这本书让我对读书有了很大的兴趣，对书籍更加喜爱。比如说书上第一个生活的问题：怎样克服粗心大意。它先举了生活中的一个例子：说一个男孩东东，他很粗心，一些带小数点的数字，那个点总是点错，而且题目总是抄错，给学习带来了许多困扰，因此他很是觉得苦恼；然后告诉我们怎样克服粗心大意的方法，其实只是单单几句话，却让我意味深长，永不忘记，并且学会了怎样克服粗心大意的坏毛病；最后又讲了几个关于一些名人粗心大意的故事，让我百读不腻。
其实生活中一些事情你虽然觉得简单，没有用心去做而草草的去做，不仅没坐好，反而把“粗心”请了过来。所以不管做什么事，都要一心一意，专心致志，不能心不在焉，三心二意，不然吃亏的是自己。 因为这本书教了我许多名人名言：没有顽强的细心的劳动，即使有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基；一个人的激情和理想越多，越有可能幸福。——夏洛特·凯瑟琳；失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。——爱迪生…… 因为这本书让我知道只有乐观、自信、超越、感恩、分享、宽容、沟通、关爱、赞美、努力、奉献，才能让我们的道德素质有所提高、文明程度有所加深，才能让我们通过自身的努力和社会的关爱，在幸福祥和的环境中健康成长。
读完了拥抱文明，幸福成长着本书，我懂得了很多。这里面有很多事，我也经历过，很多习惯，我也有过。
相信大家一定有过粗心的时候吧？考试时，明明可以写对，却因为粗心，一分分扣掉了。
这本书里，就有这样一个“粗心”的故事。
法国人李比希是19世纪最杰出的化学家之一。在一次化学实验中，他往一瓶含有碘元素的液体中加了一些氯元素，发现上面出现了少量的棕色液体。这液体是什么？李比希根本就没有做认真地分析，想当然得断定它是氯化碘，于是他在瓶子上贴了一个标签，上面写着“氯化碘”，然后就把这瓶液体放到柜子里。
4年后，另一位化学家巴拉尔宣布发现了新的元素“溴”，这种元素性质介于氯和碘之间，这一发现，震惊了化学界。李比希看到了巴拉尔的报告以后，觉得这个实验过程好像似曾相识，顿时想起了4年前他方到柜子里的那瓶“氯化碘”，他赶紧翻箱倒柜，找出了那瓶棕色液体，认真地进行了化学分析，其成分正是巴拉尔发现的新元素“溴”。如果4年前细心点，认真分析，那么发现新元素“溴”的不是巴拉尔，而将会是他自己。从这个故事可以看到，那怕是大科学家，也有粗心犯错的时候，这时，最重要的是要认识到自己的错误，并下决心去改正它。很多人潜意识认为，粗心只能算是个小毛病。为什么会这样呢？因为他觉得粗心不是不会，既然不是不会，就不能算是大毛病，也不算是大问题，在这样的自我解脱的意识中，就形成了对粗心的放纵和宽容，所以粗心很容易成为一种习惯，一旦养成这种习惯，成功的可能性必然会大打折扣。所以要养成细心的好习惯。在学习中，我们应当有意识地坚持高标准、严要求。当做完作业或答完卷子的时候，一定要认真的检查每一道题，精神要集中，这样反复告诫自己，提醒自己，就能慢慢养成细心的好习惯。如果能长期这样，就会“习惯成自然”。同学们，每一个成功的人的身上，都有着良好的习惯所以，好习惯铸造美好的未来
《拥抱文明幸福成长我的第一本幸福书》是一本能让每位读者都感到幸福的魔法书。
此书共有多篇德育故事，篇篇都能让每个小学生克服生活中的困难、疑惑，令人能从生活中的点点滴滴中感到幸福。
当然，也有很多精彩的部分，如幸福导航、幸福体验、幸福源泉、幸福旅程等。
有很多事情让我印象最深。接下来，我将给大家简单介绍一下。
第一篇讲的是《克服粗心大意》。
幸福导航说，东东有个粗心大意的坏习惯，所以成绩总是不尽如人意。
另外讲粗心大意是不少孩子共有的缺点，是让自己会做的事情由于不仔细而造成的差错。
如果粗心大意成为一种警惕，就会给我们带来巨大的障碍和损失。
幸福体验中讲的是法国世纪最杰出的化学家之一李比希在一次化学实验中无意间发现了少量的棕色液体，但他没有做认真的化学实验，而是直接断定这是氯化碘，并贴上标签放入柜子中。
几年后，另一位科学家巴拉尔发现了一种新元素溴，它介于氯和碘之间。
这一发现，震惊了整个化学界。
李比希看到巴拉尔的实验过程后，觉得似曾相识，顿时想起了年前他放到柜子里的那瓶氯化碘，他赶紧翻箱倒柜，找出了那瓶棕色液体，又认真地做了分析。
分析结果令他又激动又痛心。
原来，棕色液体不是他怀疑的氯化碘，而是巴拉尔发现的溴。
如果他多年前仔细分析过这瓶棕色液体，发现溴元素的不是巴拉尔，而是他自己。
李比希非常后悔。他讨厌自己的粗心大意，所以他用许多方法来警告自己和别人。
幸福之源主要讲如何克服和改变粗心大意的坏习惯，让我们走出粗心大意的深渊，重新看到细心的光芒。
……其实，粗心并不可怕，关键是你有没有注意要去克服他、有没有信心去克服他。
做事情时多想想，这样才能做的更好。
《拥抱文明幸福成长我的第一本幸福书》总得来说，的确是一本幸福书，能够帮小学生改掉许多坏习惯，教会许多道理。
正如我开头所说的：它是能让每位小学生都能感到幸福的魔法书。
五年级:浦杨扬
每一个孩子心中都有一处角落，那个角落幸福美好，永远阳光照耀，永远被孩子铭记，它就是——童年。
有一位教育家曾经强调：“让每一个孩子都拥有幸福的童年。”而我读的一本书——《拥抱幸福成长》就可以使广大青少年拥有幸福的童年，幸福的成长。
这本书讲述了青少年成长中遇到的困难，烦恼，同样也讲述了解决的方法。
在一个个故事的最后，作者总是会把我们的真实的心声写出来，把克服困难的方法也写出来，让我们能够继续在通往成功的道路上前行。
我，是一个胆小的女孩，在课堂上总是不敢发言，害怕回答错了被老师骂，被同学嘲笑，当发言的机会落在别的同学手中时，发现自己想的是对的，追悔莫及。而读了这本书之后我懂了，我的担心是多余的，因为我和同学，老师朝夕相处了多年，完全可以把他们当成我的亲人，在亲人面前说话，还用害怕吗？书中还有许多励志的故事，它告诉了我很多的道理。
孩子们不谙世事，而家长在呵护孩子，保护孩子，让孩子们健康成长的过程中，应该保护孩子不受社会不良习惯的侵蚀，否则孩子很可能在童年时留下阴影，以至于以后走上犯罪的道路。而这本书可以保护孩子健康成长，所以，我十分喜爱这本书。
这本书让我学会了青少年幸福成长的秘诀：成长.乐观.自信.超越.感恩.分享.宽容.沟通.关爱.赞美.努力.奉献。
我喜欢这本书。
粗心大意是我长久以来的坏习惯，我总认为这不是一个大问题，但看完《拥抱文明 幸福成长》这本书，我不再这样认为——正因为我对粗心大意的放纵和宽容，所以粗心大意像一团绒毛总缠着我。
文中东东虽然头脑挺聪明，但各门功课都会因粗心而失分。我在学习中也一样。平日里，同学们都叫我“天才”，向我请教的难题，我都会不假思索地一一解答。可是每到考试不是少写小数点，就是多写零;不是看错了题，就是抄错了答案;更离谱的是明明很大的.题目，我竟然视而不见.......
第二个小故事中，化学家李比希在一次实验中，将两种元素混合在一起，发现了一种新的元素。但他没认真分析，就断定它是“氯化碘”。四年后，这个名叫“溴”的新元素被巴拉尔发现，李比希又激动又痛心。他为了警戒自己，就把那瓶断定错误的液体放入柜子，并写上“错误之柜”。
天资聪颖的我对每次考试都信心满满，但等试卷发下来时就傻了眼。记得二年级一次数学考试，100分对我来说是志在必得。可是在一道列竖式计算中，竖式及答案都对了，但偏偏答案没有抄写在等于后面。这么简单的题目，按理是绝对不应该出差错的，但是我还是错了。现在想想，当时，我要能认认真真的复查几遍就不会出现这样的错误了。这是因为粗心的人对较难的问题一般会比较重视，而简单的问题就会很放松。
事实证明，哪怕是大科学家也有粗心犯错的时候，最重要的是能认识错误，并下定决心去改正。一旦养成了粗心的坏习惯，成功的可能性必然会大打折扣。以后踏入社会，粗心的坏习惯在工作也有很大的影响。正因为这样，我以后一定要加强重视，不马虎随便，这样才有助于克服粗心大意的坏习惯。
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