发现了一篇关于“托班教学计划模板”的网络文章非常值得一读，呈现这些信息希望能够为您对于这个问题提供一些参考。新的一学期即将到来，下面就到了教师们写教学计划的时候。写好教学计划，才可以更好的理解学科的教学目的与任务。
绘本简介：
The Very Hungry Caterpillar是一本充满了诗情与创意的儿童绘本。绘本讲述了一只毛毛虫的故事。如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了！三十多年来，这条从艾瑞克?卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。
主要内容是在月光下，叶子上躺着一颗小小的蛋。星期天早上，太阳升起来，“砰！”从蛋里爬出来一条又小又饿的毛毛虫。他开始去找吃的。星期一吃了一个苹果，可还是好饿。星期二吃了两个梨子，可还是好饿。星期三吃了三个李子，可还是好饿。星期四吃了四个草莓，可还是好饿。星期五吃了五个橘子，可还是好饿。星期六，他吃了一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋、一根黄瓜、一块乳酪、一条火腿、一根棒棒糖、一个樱桃派、一根香肠、一个杯子蛋糕和一片西瓜。那天晚上，毛毛虫肚子痛了。第二天又是星期天。毛毛虫吃了绿叶子，肚子好多了。现在，他不饿了，不是一条小毛毛虫了，是一条又肥又大的毛毛虫了。他造了一个小房子，叫茧，把自己包在了里面。他在里面呆了两个多星期，咬了一个小洞挤了出来。最后毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。
教学目标：
1. 欣赏故事，了解蝴蝶生长过程，并且学会周一到周日的单词。
2. 了解各种食物的单词。
3. 激发学生对英语绘本阅读的兴趣。
教学重点：了解蝴蝶生长过程，并且学会周一到周日的单词。
教学难点：学会周一到周日的单词。
教学准备：多媒体课件，单词卡片
教学过程：
Step 1 Warm up
1、Greeting: What day is today? What date is today?
2、Sing a song: Seven days a week.YJS21.COm
Step 2 Presentation
1、故事导入
Once upon a time, there was a little egg lay on a leaf in the light of the moon. It’s a summer night. It’s hot and quiet. You can hear the sound of the wind, the owl and the leaf.（出示卵的图片，让学生猜猜最后卵会变成什么？）
2、讲解绘本
1）One Sunday morning, cock-a-doodle-do! The warm sun came up, and POP! A caterpillar came out of the egg. It’s very tiny. It climbed, climbed and climbed from morning till night. It didn’t eat anything. It’s so hungry. It’s very hungry. It started to look for some food the next day. （此处引入Sunday的单词，并重点教授，并且教师可扮演毛毛虫做爬行动作，用肢体语言帮助学生理解climb的意思。）
2）The next day is Monday.There were so many fruits in the forest. What can you see? I can see an apple, a pear, a plum, a strawberry, and an orange. On Monday, the caterpillar ate through one apple from morning till night. POP! He came out of the apple. But he was still
hungry, very hungry. （教授周一的单词，并板书，请学生用英语回答周一毛毛虫吃了多少食物。）Hi, kids! Where is the caterpillar! It’s gone! Everybody says, “Caterpillar, caterpillar, where are you?”
“Caterpillar, caterpillar, here I am!“（教师和学生一起说Chant,一起呼唤毛毛虫，并引导学生们用他们的手指当做毛毛虫，挑选一位学生到台前讲手指放入书的洞中，咬一口，并且发出POP的一声）
3）From Tuesday to Friday, how much foods did the caterpillar eat? Let’s read.
On Tuesday, the caterpillar ate through two pears. But he was still hungry.
On Wednesday, the caterpillar ate through three plums. But he was still hungry.
On Thursday, the caterpillar ate through four strawberries. But he was still hungry.
On Friday, the caterpillar ate through five oranges. But he was still hungry.（引导学生说出各种水果的名字，并重点教授周二到周五的单词。）
4）On Saturday, the caterpillar started to eat some snacks. He ate through one piece of chocolate cake, one ice-cream cone, one pickle, one slice of Swiss cheese, one slice of salami. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. But that night he had a stomachache!（教师引导学生用英语回答：毛毛虫在周六吃的跟前面几天不一样了，有什么不一样？都有哪些食物？并重点教授周六的单词。）
5）He built a small house, called a cocoon, around himself. He stayed inside for more than two weeks. Then he nibbled a hole in the cocoon, pushed his way out
and….He was a butterfly, a beautiful butterfly!（教师引导学生通过绘本中的图片猜出最后毛毛虫化茧成什么了？）
3. 欣赏绘本。
教师在让学生们自我欣赏绘本的同时，夸张地跟着故事情节，引导学生说出本故事的单词，如7 days a week, fruits (apple, pear, plum, strawberry, orange, watermelon) and snacks (chocolate cake, ice-cream cone, pickle, cheese, salami, lollipop, cherry pie, sausage, cupcake) 让学生们参与翻页并用他们的手指当做毛毛虫钻入绘本的洞中。
Step 3 Practice
1、引导学生使用句型回答.
Sentence:
1) What day is today? Today is ______.
2) How many ______ are there? There are two pears.
3) What do you want to eat? I want to eat a slice of cheese.
2、角色扮演。
1）请学生们用肢体扮演毛毛虫，例如：手指、手臂、身体等等。
2）带领学生们分小组表演好饿的毛毛虫，在说出英语单词和句子的同时，让孩子们体会从小变大的感觉。
Step 4 Production
1、引导全班的学生说出故事句型：
Sentence:
(1) What day is today? Today is ______.
(2) How many ______ are there? There are two pears.
(3) What do you want to eat? I want to eat a slice of cheese.
2、引导学生们复习英语单词，如：7 days a week, fruits (apple, pear, plum, strawberry, orange, watermelon) and snacks (chocolate cake, ice-cream cone, pickle, cheese, salami, lollipop, cherry pie, sausage, cupcake)
3、延伸品格教育: 用真实照片, 让学生们体会从毛毛虫变成蛹及蝴蝶的生命历程。
Step 5 Summary
1、让学生们与黑板上所有单词和句型说Bye, bye，并擦掉所有的单词和句子。
2、请学生尽量并抢答本节课所学的单词和句子。
Step 6 Homework
和父母家人朋友们用英语介绍下毛毛虫化蛹成蝶的生命历程。
启蒙班假期教学计划
在孩子们的成长过程中，早期教育起着至关重要的作用。为了更好地满足幼儿的学习需求和培养他们全面发展，启蒙班设计了一套精心安排的假期教学计划。这个计划旨在通过各种生动有趣的活动，激发幼儿的学习兴趣和创造力，培养他们的社交能力和独立思考能力。下面将介绍这个假期教学计划的具体内容。
一、主题活动
每周的教学计划都以一个主题为中心，通过多个活动来贯穿和深化主题。例如，以“动物世界”为主题的一周，我们将组织幼儿们到动物园参观，让他们近距离观察各种动物，并与动物园工作人员进行互动交流。我们还将组织一场小小动物园的创作活动，让小朋友们亲自设计制作自己的动物园，培养他们的动手能力和想象力。
二、探索实践
除了主题活动之外，我们还将为孩子们提供多种探索实践的机会。通过亲身参与各种实践活动，幼儿们将能够更好地理解和掌握知识。例如，在“植物成长”主题的一周中，我们将带幼儿们到花卉市场购买植物，并进行浇水、照顾等日常管理，让他们亲身感受到植物成长的过程。此外，我们还会进行一些简单的实验，让孩子们亲自动手操作，培养他们的观察力和动手能力。
三、艺术创作
艺术创作是培养幼儿创造力和审美能力的重要途径。在假期教学计划中，我们将注重培养孩子的艺术创作能力。通过画画、手工制作、音乐等多种形式的艺术活动，引导孩子们发现美，表达自己的情感和想象。例如，在“五彩斑斓的世界”主题的一周中，我们将组织幼儿们进行水彩画创作，让他们自由发挥想象力，创作出属于自己的五彩斑斓的世界。
四、户外运动
户外运动既能增强孩子们的体魄，又能培养他们的团队合作精神。在假期教学计划中，我们将安排适量的户外运动活动，让孩子们在游戏中锻炼身体，培养合作意识和竞争意识。例如，我们将组织一次趣味运动会，让孩子们参加各种趣味项目的角逐，提升他们的运动技能和团队意识。
五、假期家访
在假期期间，我们将组织家长与教师进行一对一的沟通，了解孩子在假期中的学习和成长情况。家长可以向教师咨询孩子的学习状况，并得到专业的建议。同时，家长也可以分享孩子在家中的学习和成长情况，让教师更好地了解每个孩子的特点和需求。
总结起来，启蒙班的假期教学计划注重以主题为中心，通过探索实践、艺术创作和户外运动等多种活动，培养孩子的学习兴趣和创造力，提升他们的社交能力和独立思考能力。通过家访，我们还与家长建立起良好的沟通合作关系，共同关注孩子的学习和发展。相信通过这个精心设计的假期教学计划，孩子们将在欢乐的学习中收获更多的成长与进步。
秋季启蒙班教学计划
在秋天的清晨，一缕阳光洒在大地上，一群充满好奇心的孩子们齐聚在启蒙班教室里。他们期待着新的一天的课程，秋季启蒙班教学计划将为他们带来一段充实而有趣的成长旅程。
一、主题一：自然科学探索
在自然科学的探索中，孩子们将以观察、实验、讨论的方式，逐步了解自然界的奥秘。在秋天这个充满变化的季节，他们将学习有关物质的状态变化、天气的变化以及生物的生长变化等。通过亲身参与实验和观察，孩子们将发展出锐利的观察力和科学思维能力。
为了让孩子们更好地体验自然科学的魅力，我们还将组织户外考察活动，带领孩子们走进大自然，近距离观察植物和小动物的生态环境。他们将亲自动手搭建昆虫观察箱，观察昆虫的生长和变异，并通过记录和图表展示，提高他们的观察能力和数据分析能力。
二、主题二：动手实践技能
在动手实践技能的学习中，孩子们将通过手工制作、小型实验等方式，培养他们的动手能力和创造力。在秋季启蒙班教学计划中，我们将有一系列有趣的活动，如手工制作纸飞机、橡皮泥、迷宫等。孩子们将亲手制作这些小工艺品，并进行实际应用，提高他们的实践技能和解决问题的能力。
在动手实践技能的课程中，我们还将开展有趣的团队合作活动。孩子们将分成小组，共同参与设计和制作任务。通过合作，他们将学会倾听他人的意见、尊重他人的想法，并在团队中发挥自己的特长。这些活动将帮助孩子们树立正确的价值观和团队意识，培养他们的领导力和合作能力。
三、主题三：艺术欣赏与创作
艺术欣赏是培养孩子们审美情趣和创造力的重要途径。在秋季启蒙班教学计划中，我们将安排音乐、舞蹈、绘画等艺术领域的学习。孩子们将通过欣赏经典音乐作品、观看舞蹈表演、抒发内心情感的绘画等方式，培养他们对艺术的理解和表达能力。
此外，孩子们还将有机会亲自参与艺术创作，通过绘画、手工、剪纸等方式，展示他们独特的创造力和想象力。我们将提供专业的指导和丰富的艺术资料，让孩子们感受艺术带来的乐趣和成就感。
四、主题四：人文社科探索
人文社科的学习将为孩子们拓宽视野，培养他们的思辨能力和批判思维。在秋季启蒙班教学计划中，我们将为孩子们设计一系列的读书活动和大讨论，让他们接触到一些经典的文学作品和哲学思想。通过阅读和讨论，孩子们将培养出良好的阅读习惯和文字表达能力。
此外，我们还将引导孩子们进行社会实践活动。他们将参观社区、与社区居民进行交流，了解社会的不同群体和他们的需求。通过与他人的交流和合作，孩子们将学会关怀他人、帮助他人，并在实践中培养出良好的人际交往能力。
通过秋季启蒙班教学计划的实施，孩子们将在学习中得到全面的发展。他们将从中培养出观察力、实践能力、艺术素养以及人文感悟能力等。这将为他们今后的学习和生活奠定坚实的基础，让他们在成长的道路上迈出自信而坚实的步伐。
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时间过得很快，转眼间就到新的一学期了，教师们要对新学期的工作进行计划，写好教学计划，才可以更好的总结和归纳教学工作。教学计划一般需要注意哪些方面呢？或许你正在查找类似"托班教学计划上学期"这样的内容，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
一、现状分析：
优点：本班幼儿接触的语言活动类型有：童话故事、听说游戏、谈话活动、讲述活动、诗歌等，通过这些活动的开展，幼儿的口语表达能力较强，并且爱说、喜欢说，敢于在集体面前表达自己的想法和观点。
缺点：本班幼儿没有养成良好的倾听习惯，在同伴和老师交流时喜欢插嘴，部分幼儿的词汇量较局限。
二、教学目标：
小红伞（看图讲述）
第三周
好朋友电视台（童话故事）
小花猫的铃铛（早期阅读）
第四周
好消息（散文）
春游（排图讲述）
第五周
春天在哪里（童话故事）
青草和毛衣（谈话）
第七周
雨点种子（诗歌）
下雨啦（早期阅读）
第八周
滑吧滑吧，小雨点（散文）
数数歌（绕口令）
第九周
小马和小驴（情境、看图讲述）
神奇的树（童话故事）
第十周
请你猜猜在哪头（听说游戏）
这是谁的工具（谈话）
第十一周
欢欢喜喜过“六一”（散文）
高高山上一条藤（听说游戏）
第十二周
坐轮椅的兔兔（早期阅读）
我收到的“六一”礼物（谈话）
第十三周
快乐火车（童话故事）
小熊折纸（看图讲述）
第十四周
种向日葵（诗歌）
农场里的叫声（早期阅读）
第十五周
小老虎长大了（儿歌）
我拼出了…（拼图讲述）
第十六周
小唧唧变大唧唧（生活故事）
小小饲养场（早期阅读）
第十七周
夏天在哪里（诗歌）
荷花荷花几月开（听说游戏）
第十八周
树荫（童话故事）
谁的本领大（谈话）
第十九周
复习活动
复习活动
执笔人：曹焱娟
岳麓区教育局幼教集团第一幼儿园
20xx年2月18日
1、做好园部与教师之间的传媒工作，及时了解幼儿园近期与远期的工作动态，及时传达工作精神，为班级、为园部的发展着手做好充分的准备。同时，也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。
2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务计划、学期教学计划，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。
3、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况，注意个别差异，做好个别特殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真写好幼儿学期小评。
4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境)，合理组织好活动，寓教于游戏中。搭班老师互相沟通，取得教育一致性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。
5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率达到95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时注意幼儿的健康安全情况，杜绝责任事故的发生。
6、密切与家长的联系，及时了解家长的基本情况及家庭教育情况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展12次有主题的家长参与的教学活动，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿及时进行电访，了解情况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长及时了解班级的各项教育工作。
7、参加业务学习和幼儿教育研究活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。
8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均及时报保健室。
希望大家喜欢。
新学期开始了，很荣幸加入到红都幼儿园这个大家庭中来，新学期的第一天，我们迎来了小班的小朋友，孩子们由于刚开始进入集体生活，刚开始入园对环境陌生、畏惧，拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，我会和班上的三位老师互相配合做好班级工作，因此我为我自己的工作做了一个计划。
一、思想政治方面
1、认真学习有关政治资料，保持正确的思想政治和方向。
2、经常和老师们探讨学习体会。
3、无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象。
4、用心去关爱每一位幼儿。
5、时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。
二、常规方面
1、让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!
2、养成良好的卫生习惯(钣前洗手，)
3、锻炼宝宝的自理能力(自己穿脱衣服，自己吃饭等)
4、学会友好的与别人相处、帮助别人(不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情)
三、教育教学方面
1、提高自身的素质修养，认真学习幼教理论。
2、多看书、多看报，不断充实自我。
3、不断提高自身的业务能力。
4、认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。
四、家长方面
多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。
总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，做一位优秀的幼儿教师。
20xx年幼儿园小班学期工作计划通用3
本学期我班共有幼儿37名，其中男孩23名，女孩14名，每一个孩子都是家庭的未来和新希望。让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我班制定了一份安全教育计划：
一、日常生活教育
1、入园
(1)坚持每天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要及时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。
(2)坚持每天为幼儿量体温，体温超过37不入园。
2、服药
把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
3、进餐、午睡
小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。
4、日常活动
教育幼儿不动插座，以防触电。
不将手指放在门、窗处，以防夹伤。
注意不玩火、肥皂以及消毒物品。
教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。
不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
5、离园
离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。
二、家园共育
1、利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行安全知识的宣传。
2、请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。
3、提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
4、引导孩子记住父母姓名、电话号码等;知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
新学期开始了，很荣幸加入到红都幼儿园这个大家庭中来，新学期的第一天，我们迎来了小班的小朋友，孩子们由于刚开始进入集体生活，刚开始入园对环境陌生、畏惧，拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，我会和班上的三位老师互相配合做好班级工作，因此我为我自己的工作做了一个计划。
一、思想政治方面
1、认真学习有关政治资料，保持正确的思想政治和方向。
2、经常和老师们探讨学习体会。
3、无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象。
4、用心去关爱每一位幼儿。
5、时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。
二、常规方面
1、让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!
2、养成良好的卫生习惯(钣前洗手，)
3、锻炼宝宝的自理能力(自己穿脱衣服，自己吃饭等)
4、学会友好的与别人相处、帮助别人(不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情)
三、教育教学方面
1、提高自身的素质修养，认真学习幼教理论。
2、多看书、多看报，不断充实自我。
3、不断提高自身的业务能力。
4、认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。
四、家长方面
多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。
总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，做一位优秀的幼儿教师。
一、情况分析：
音乐方面：
我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简单的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。
美术方面：
孩子们能认真欣赏哥哥姐姐作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能认识和区分颜色，能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。
二、教学目标：
音乐目标：
母鸭带小鸭（律动）
第三周
小乌鸦爱妈妈（欣赏）
小天使（歌唱）
第四周
小松鼠找松果（游戏一）
小松鼠找松果（游戏二）
第五周
风车（律动）
小红帽（打击乐）
第六周
听鱼（歌唱）
毛毛虫和蝴蝶（欣赏）
第七周
老鹰和小鸡（游戏）
理发店（歌唱）
第八周
森吉德玛（欣赏）
我最喜欢（歌唱）
第九周
啤酒桶波尔卡（欣赏）
小指挥（律动）
第十周
小老鼠打电话（歌唱）
小蚂蚁（打击乐）
第十一周
我是谁（歌唱
卡通的歌（歌唱）
第十二周
小兔和狼（游戏）
加油干（歌唱）
第十三周
盖房子（歌唱）
盖房子（律动）
第十四周
青蛙学打鼓（歌唱）
水族馆（欣赏）
第十五周
悄悄话（歌唱）
开锁（游戏）
第十六周
快来拍拍（游戏）
猪小弟（歌唱）
第十七周
雷神（欣赏）
雷神（打击乐）
第十八周
胆小鬼（歌唱）
理发店（律动）
第十九周
我是谁（游戏）
加油干（打击乐）
美术课程进度表：
周次
第一次教学活动
第二次教学活动
第二周
海洋的秘密（欣赏）
海底世界（绘画）
第三周
蔬菜里的故事（绘画）
托班下学期工作计划模板(一)
经过了一学期的幼儿园生活和学习，他们各方面的能力都得到了发展。我作为班主任由衷地感到高兴。下面我向大家汇报一下一学期来我的班主任工作。
一、稳定幼儿的情绪，给予爱的依靠和安全感。
托班孩子年龄小，在刚开学的两周，孩子们都很想家，想父母，一下子不能适应幼儿园生活。我想这是孩子们缺乏安全感造成的，要想稳定孩子们的情绪，就必须给予孩子一种爱的依靠和安全感。当孩子每天早上来园时，我总是在活动室门口笑咪咪地迎接他们，从父母的手里接过孩子，抱一抱他们，亲一亲他们，让他们感觉到老师就象妈妈一样喜欢他们。为了让孩子进一步亲近我，我经常和孩子一起玩玩具，玩游戏，使他们慢慢地愿意和我交谈，愿意亲近我。由于托部玩具比较少，一方面我能自制一些玩具，另一方面我让家长把孩子喜欢的玩具带到幼儿园玩，使孩子们的情绪得到了稳定。一个月后，大多数幼儿喜欢幼儿园生活。
二、注重培养幼儿的卫生习惯。
在日常卫生习惯方面，我做到心中有目标，每周我能对幼儿进行一个方面的重点培养。如，教幼儿洗手。我能耐心地手把手教孩子洗手的方法，每天吃点心时，我都会让幼儿有序地进入洗手间洗手。孩子们的杯子，毛巾，我都贴上幼儿喜欢的标记，让他们按标记取放，这样使他们形成了良好的卫生习惯。
三、培养了幼儿独立午餐能力。
刚开学时，大部分孩子不会自己吃饭，我和黄老师一起喂他们吃，但这样下去总不是办法，于是，我们决定先从教孩子握勺子入手，指导他们用勺子喂小动物吃饭，进行一遍一遍地练习。在孩子用餐时，我总是耐心指导，开始有的孩子把饭撒了一地，我没有责备，而是给予鼓励，让他扶好碗继续吃。一学期下来，孩子们都学会了自己吃饭，大部分孩子吃得又快又干净，会把垃圾放在盘子里，吃完后会轻轻把碗放到指定地方，会自己用毛巾擦嘴巴。
四、培养了幼儿活动常规。
1、活动常规首先转载自经济生活网先从摆放椅子开始，我用即时贴剪成小圆点在地板上贴成半圆形，让孩子们集体
活动时听音乐把小椅子轻轻搬到小圆点上。为顺利开展集体活动作好了准备。
2、良好的倾听习惯是活动常规的又一方面。刚开始进行集体教学活动时，许多幼儿坐不住，我说话他也说，为了培养他们的倾听习惯，我选取幼儿感兴趣的教学内容，利用直观形象的教具，吸引幼儿的注意力，引导幼儿学本领时要看好老师，安静地倾听老师和同伴讲话。对于那些坐不住的孩子，我没有批评，利用他们好动，好模仿的特点，让他们来表演动作，使他们也学到了知识。
五、锻炼了他们的动作技能。
由于分园底楼活动室地面不适合托班活动，我们托班被安排在二楼，刚开始，孩子们大都不会走楼梯，上幼儿园都是父母抱着进教室。但总是在室内，对于孩子们的身体发育是不利的。我和黄老师决定带幼儿到户外去。我们把孩子们一个一个抱下楼梯，带他们到室外锻炼身体。我们利用午间散步时让幼儿练习走楼梯，开始孩子们胆子小，我们就用手扶着他，渐渐地，他们上幼儿园也不用父母抱了，自己能走进活动室，孩子的动作技能提高了。
六、做好了孩子的生活护理工作。
分部的厕所高，孩子小，每次孩子们要大小便时，我都会帮助他，扶好他，帮他们擦屁屁。特别是冬天，孩子们衣服穿得多。有的孩子裤子拉不下去，我总是帮他脱下裤子，整理裤子。有的孩子，有时会大小便在身上，我不怕脏，帮他们及时换洗便裤，并帮他把下身洗干净。当孩子午睡时，我为他们穿脱-衣服，为他们一个个盖好被子，对于睡不着的孩子，我总是会摸摸他的头、手，使他慢慢地进入梦香。
七、做好了家长工作。
我能注重家园联系，能通过家园联系手册向家长及时，反馈一些信息。利用接送孩子时间和家长交流，加深师幼双方的了解。我班还创办了亲子园，向家长宣传科学育儿知识和教学内容，家长积极配合幼儿园做好幼儿的教育工作。短短的一学期过去了，作为一名班主任，在今后的班级管理工作中，我会不断努力，把工作做得更好。
托班下学期工作计划模板(二)
一、班况分析
本学期共有幼儿22名，男生11名，女生11名，其中新生两名。幼儿经过一学期的幼儿园生活，在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达能力方面进步较明显，喜欢说，喜欢做；讲卫生懂礼貌的习惯以基本形成，早晨来园时能主动与老师问“好”回家时说“再见”，知道垃圾应该扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手；大部分幼儿愿意参加集体活动并能遵守游戏规则。大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。
二、本学期教育教学目标
健康领域
1.身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。
2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
3.知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
4.喜欢参加体育活动。动作协调、灵敏。
语言领域
1.愿意与人交谈，讲话礼貌。
2.注意倾听对方说话，能理解日常用语。
3.能清楚地说出自己想说的事。
4.喜欢听故事、看图书。
5.能听懂和会说普通话。
社会领域
1.能主动地参与各项活动，有自信心。
2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
科学领域
1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2.能运用各种器官，动手动脑，探究问题。
3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
艺术领域
1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
三、教育手段和具体措施
班级特色
本学期以“巧手宝宝”为特色，开展适合托班年龄的特色活动，创设有班级特色的区角、主题墙及特色教学活动，并延续上学期“做做玩玩”的特色，继续培养幼儿的动手能力及对美术活动的兴趣。同时，采取集体活动、个别活动和小组活动相集合的方法，注重幼儿的个别差异，因材施教。
游戏
1.创设角色区角《娃娃家》和《美食屋》，让幼儿进行角色游戏。
2.创设良好的游戏环境，利用废旧材料制作教玩具，提供同一品种多数量的玩具材料，保证幼儿充足的游戏时间。
3.鼓励和引导幼儿参加游戏，激发幼儿自由选择活动区和玩具材料的兴趣，注重集体游戏和自选、自发游戏相结合，学会遵守必要的游戏规则。
4.各类游戏交替进行，利于幼儿学习游戏技能、规则，懂得爱护玩具、轻拿轻放、物归原处。
家长工作
1.利用新学期初召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动内容，了解教师的工作。使家长对幼儿园工作有一定的了解。
2.利用早晚接送孩子时间及时与家长沟通，了解介绍幼儿情况，相互提出建议。
3.利用家长园地向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。
个别教育工作
做好班内两位新生的情绪稳定工作，初步建立与教师间的信任感；对特别调皮的幼儿加强引导、监督和个别教育，并做好其家长沟通工作。
每月工作重点
二月份
1.稳定幼儿情绪，让幼儿适应幼儿园的集体生活。
2.完成晨间律动、早操的教授。
三月份
1.结合“三.八”妇女节，让幼儿能参与多种形式的活动，在活动中充分体验母子亲情。
2.组织幼儿进行春游活动，感受大自然的季节变化。
四月份
1.开展《春天》的主题活动，创设相应的特色环境。
2.加强礼貌教育，进园能叫老师早。
3.组织班级亲子活动，体验与父母一起游戏的快乐。
五月份
1.开展家长助教活动。
2.逐步形成良好的生活、学习常规和游戏规则。
3.加强幼儿自我服务能力的培养。
六月份
1.感受“六一”节日的快乐，知道儿童节是自己的节日。
2.开展幼儿的“艺术活力秀”活动。
七月份
1.继续做好防暑降温工作及安全工作
2.做好本学期的结束工作：作好幼儿的评估，认真填写成长记录本，并书写各类总结。
托班下学期工作计划模板(三)
在新学期里希望家长朋友继续支持我们的工作，欢迎及时提出好的建议和意见。现在我们顺利地进入了托班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。
一、班况分析
1、本班现有幼儿23名，经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高;在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢插塑玩具进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。
2、本班特点及主要表现
1)大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自己的意思。
2)大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热情与喜欢。
3)大部分幼儿能控制自己的大小便，有困难会主动要求帮助。
4)对新奇的事物表现出好奇和探索，有初步的探究意识。
5)愿意表现自己，喜欢唱歌、画画等活动。
6)大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游戏规则。
7)具有很强的运动能力，喜欢参加各种体育活动。
8)幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性，遇到困难容易退缩。
9)自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突。
10)个别幼儿的语言能力相对较差，需要给予必要的引导与帮助。
11)个别幼儿的性格较内向，需要教师多关心、呵护他。
二、本学期教育教学目标
健康社会领域
1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
4、喜欢参加体育活动。动作协调、灵敏。
语言领域
1、愿意与人交谈，/讲话礼貌。
2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、喜欢听故事、看图书。
5、能听懂和会说普通话。
礼仪领域
1、能主动地参与各项活动，有自信心。
2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体。
科学领域
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
艺术领域
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
二、卫生保健工作
A、做好春夏两季传染病的预防工作，近段时间是腮腺炎和水痘的高发期，请家长尽量不要带孩子去人多密集的场合，以免交叉感染。让孩子勤洗手，多喝水，注意卫生。
B、对需要在幼儿园服药的孩子，请家长详细填写孩子如何服药及服药时间，以便我们能够更好的照顾孩子。
三、家园共育
1家园沟通事宜
月工作重点、周工作计划、今日教学、月反馈(手里有物、表扬)、小型家长会、家园共育委员会、伙食委员会、月末汇报等活动是家长了解幼儿园活动的开展及幼儿再版情况，及时做好家园沟通工作，同时需要家长配合的有：
A、我们会照顾好孩子的生活让家长放心。通过家长会、每月反馈内容等，使家长了解孩子在园的情况，有针对性地向家长提出一些合理建议，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。另外反馈夹是我们的一个沟通平台，请家长一定要利用好它，把每月孩子在家里的反馈和对孩子的期望写在上面，我们会在进行沟通。
B、执行门卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须刷卡，早晚各刷一次。对于持卡的陌生人，在和孩子家长取得联系后，我们要确认接孩子的持卡人的身份后，才能使对方接走孩子，离园卡、鞋套。
C、请家长送幼儿入园时不要给孩子带小挂坠等易刮伤孩子的物品。因为这些物品存在着很大的安全隐患。
D、培养孩子遵守教室常规，不在教室打闹，乱跑，发生事故。
E、天气转暖，我们要给孩子养成良好的生活作息习惯，请家长尽量在早上8：00之前把孩子送到园里进行晨练，增强孩子的身体抵抗力。饮食习惯也就会自然而然的培养好。
四、本学期活动安排
3月：故事大王总决赛、春游的开展、自制玩教具评比(小拉车、尾巴、飞盘)
4月：春季运动会、幼儿自理能力大比拼
5月：防震演习、庆“六一”活动
6月：教师观摩课
7月：教师技能技巧大赛、小哈佛之星比赛、学期末测评
【篇一】托班新学期工作计划模板
新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下：
一、提高思想政治素养
积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养
这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识
（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。
（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
5、安全常识
（1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。
（2）懂得交通安全。
（3）会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。
6、生活能力
（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。
（2）幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
（3）安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。
（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。
（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。
三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作
室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。
幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。
【篇二】托班新学期工作计划模板
一、基本情况分析和本学期重点工作：
托三班是本学期新扩招的一个班，现有幼儿19名，其中女孩11名，男孩8名，年龄都在2岁半左右，他们中有部分幼儿上过亲子班。从家访中了解到，他们在家有一定的生活自理经验，都很喜欢与小朋友一起玩，但比起其他两个托班来说，他们从常规到良好习惯等都有很大的差距，相信他们经过努力能够很快适应幼儿园的生活环境。班级的三位老师没有变化，虽说从大班一下到托班有很多不适应的地方，我们有决心及时的调整自己，以更多的耐心和爱心带好这个班，使他们能在原有的基础上得到发展。
本学期幼儿园将面临着：省一级幼儿园评估；十周年园庆庆典；和幼儿园准备进行的体制改革这三件大事。我们虽然是托班，没有承担主要的任务，但是我们也不能放松对自己的要求，班级的各项工作要依据幼儿园的各项计划执行，向“罗文”一样认真作好本职工作，创造性的完成上级交办的各项任务。本学期重点工作为：
1、利用各种形式的活动来稳定幼儿的情绪，使他们尽快适应新环境。
2、培养幼儿良好的常规和行为习惯，体现“四个有序”
3、以饱满的工作热情和勇于创新的精神，认真完成上级交办的各项任务，迎接幼儿园三大任务的挑战。
二、本学期工作要点：
（一）教育教学：
1、要在最短的时间，利用各种活动稳定幼儿的情绪，比如：丰富的环境创设，教师组织的各种活动等，使他们喜欢上幼儿园，喜欢参与活动，尽快适应新环境。
2、建立幼儿常规使他们清楚自己一日生活的各环节，做到生活有序。比如：利用一日生活顺序图，讲述自己每天做了什么等。
3、从幼儿的兴趣出发，开展各类游戏活动如：娃娃家，结
构游戏和体育游戏等。根据幼儿发展的需要开展一些身边发生的小主题活动，丰富幼儿生活经验，提高幼儿的认知。
4、注重日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每一个教育的契机，体现幼儿生活就是课程的新办园理念。
5、注意环境对幼儿的'熏陶和潜移默化作用。保证每天的语言活动、音乐活动、体育活动和用英语对话的时间和质量。
6、丰富活动区材料，让幼儿在操作中激发探索欲望和对学习的主动性。
（二）卫生保健：
1、教师要一边加强生活护理，一边培养幼儿的生活自理能力。幼儿要学会自己吃饭、自己上厕所的良好习惯。
2、保育员要加强每天的消毒和清洁工作，减少幼儿的疾病传染。
3、教师要加强安全意识，教育幼儿一些安全的常识，保证幼儿不发生安全事故。
4、注重幼儿心理健康。保持在园时愉快、健康。
（三）家长工作：
1、完成对全部幼儿的家访工作。并有针对性的进行约访。
2、利用各种形式对家长进行园本课程培训，提供一些先进的教育理念和有效的教育方法。
3、按时更换“家长园地”，补充网页内容，回复BBS平台上的家长留言，召开家长会。在条件允许的情况下开放一次半日活动。
本学期幼儿园面临着巨大的挑战，作为幼儿园的一分子，我们要将这种工作压力变为一种动力。以“三三发展规划”为目标，加强读书和学习，改变固有的思维模式，不断实现自我超越。发挥自己潜能优势，多进行反思、交流、互动。增强创新意识，与时俱进，为达成共同愿景而努力。
【篇三】托班新学期工作计划模板
新学期开始了，我继续担任保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：
一、保育护理工作
1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供相应的数据。
2.有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童健康的建议。
3.搞好本班班务管理的经验，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。
4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。
5.将体弱儿的管理纳入保教计划，并作好体弱儿的个案记录。
二、卫生保健工作
1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。
2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。
3.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。
4.保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。
5.做到屎尿裤子、床单及时更换，每月清洗床单一次。
6.保管好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。
7.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。
三、教育教学工作
1.配合教师培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。
2.协助教师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。
四、安全工作
1.加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。
2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。
3.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。
4.组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。
5.防止开水、食物等烫伤儿童。
6.加强水、电、气的使用和管理工作。
五、家长工作
1.充分发挥家庭教育资源作用，积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识，针对幼儿发展情况，切实做好家长工作，在教育上达到一致性，促使儿童、家长、老师共同发展。
2.坚持做好家访工作，幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访，了解幼儿情况，并做好记录。
在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。
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