小学生五年级作文精华

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作文是经过人们思考和组织的一种文章,通过写作文可以帮助我们记录美好而值得留念的事情。写作文的过程中给自己思考的时间和空间,注重质量。怎么书写好自己的作文呢?以下是小编收集整理的“小学生五年级作文精华”,有需要的朋友就来看看吧!

小学生五年级作文(篇1)

体育馆的窗户大约有二十扇,都非常宽大明亮,窗户的外面装着铁栏杆,大概是为了防止学生摔下去而做的吧。窗户两侧有两块黄底红花的大窗帘,半遮半掩的,显得十分幽雅。

杨盼老师作文评语:文章生动活泼,语言形象,场面描写趣味横生,叙事完整,结构严整,通篇很好的掌握了“做游戏”文章的写作方法。

我是祥发小学五(3)班的学生,作为祥小这个大家庭的一份子,我应该义不容辞地担起一份责任,不断地提升自己,为这个大家庭的荣誉添上一笔。

现在我已是五年级的小学生了,每当在家或朋友家看见遥控器,我都会情不自禁地笑起来

如果我没能获得三好学生这一光荣称号,我也会更加努力,不泄气,找出自己的差距,完善自我,争取再次入选。

小学生五年级作文(篇2)

有一次,帮妈妈整理楼下杂物间时,偶尔发现一张照片,我拿起那张照片,吹了吹上面的灰尘,用手擦了擦,仔细一看,原来那是我和一个外国小朋友的合影。

那时,我才7岁,我跟爸爸妈妈到北京玩,我们去了一个动物园,出来的时候,我被门口的沙堆迷住了,我便跑过去,蹲在沙堆旁边玩沙子。玩着玩着,另外一个外国的小女孩跑来,也跟我一起玩沙子,她是从荷兰来的,个子比我矮许多,她那时5岁,爸妈都在中国北京大学留学,我紧张地对她说了一句:“Hello!”她看了看我,对我回复了一句:“Hello!”就这样,我们俩相识了,于是,我们一起快乐的玩沙子,虽然那时天气很冷,但我们心里却玩得挺快乐的!

为了纪念第一次相识,妈妈特别给我和她照了两三张照片,把我们第一次在一起玩沙子的情景照了下来,给我们留做纪念。

直到今天,都在我脑海里印下了一个美好的回忆……

小学生五年级作文(篇3)

今天,大家一起去南山春游。我发现春天是一个小画家,而且有一只多彩的魔法画笔。他把画笔抖一抖,草就绿了;他把笔再抖一抖,桃花就开了;他再把笔抖一抖,树上的叶子也长了。

大家走过蜿蜒曲折的石阶,走过桃花林,走过油菜花地,还走过生活着小蝌蚪的池塘。一路上,大家嘻嘻哈哈,穿梭在春天里。春天这个小画家很调皮,他把画笔颜料抖在了大家的身上,是一丝丝细细的雨点;他冲着大家吹气,把大家的头发轻轻扬起,还往大家的脖子里钻。我觉得既开心,又有一点点小难受。

后来,大家在九龙壁前的小池塘里抓蝌蚪。小蝌蚪们在池塘里游得正欢喜,估计它们也正在春游呢。我和同学看了心里直痒痒,实在受不了了,就拿几个杯子跳进小池塘,踩在石头上,等待好时机,大家各自都捞了好几只小蝌蚪,然后带着欢乐的心情和小蝌蚪回家。

我想我带着小蝌蚪,就像带着春天回家一样,我希望小蝌蚪就像春天一样住在我家里。

小学生五年级作文(篇4)

不知道

经过一次次的看着小说,明白这些都是想象,都是骗人的,和现实是不同的。

可是,我发现,原来有的时候,小说里比现实中还要残酷,而有的时候,却又比现实中更美好。

我不知道该如何形容,总之,这些都不在我意料之中,出乎了我的意料。这种感觉,真不爽。

我一直在想,放下红尘,是好还是坏。

或许是好吧,若放下红尘,你便不会再为情所伤,情,害人不浅啊。将这一切全都看淡了,你就不会再受伤了。可是,你或许会觉得,若这一生,不谈情说爱,就会感觉没意思。不想要轰轰烈烈的爱情,只想要平平淡淡的相守一生,足矣。

情这个字,太难理解了,常常误导我们,情为何物?不懂。

我想知道,真正的爱情到底是怎样的?不是欣赏?不是崇拜?那是什么?我不知道。

小学生五年级作文(篇5)

每个人心里都有一个可爱的校园。我心里的校园很奇怪,一年要变四个样子。

春天,校园被花苞、树丫增添了颜色,门口的柳树,长出了嫩绿的叶子,小树林里的丁香花从梦中苏醒,他看着校园,好像在说,我终于回到这可爱的校园了。

夏天,校园的草早已长高,柳树那茂盛的叶子,好像长长的头发,小树林的丁香花正睁着她那大眼睛,看着我们呢,如果你在上课,眼睛累了,只需扭一下头就能看见那生机勃勃的绿色。

秋天,一阵阵凉风吹过,校园里的树叶儿飘飞,像满天的黄蝴蝶,我们追逐着这些黄蝴蝶,做游戏,满头的汗滴,在秋天的阳光里亮晶晶!校园啊,还是那么美丽,那么温暖,那么迷人。

冬天,雪花纷纷,老师给我们浇出的光兴的溜冰场地,我们在冰面上快乐地飞翔,哪些花花绿绿的身影,就像是骄傲开放的花儿,把校园装扮得无限美。

多么可爱的校园,多么美好的环境,一年四季都在变换着身影,让我们一天天长大成人!

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