我希望作文

10-29

创作文章是一种寻找人生意义的方法,写作则是情感释放和思想表达的方式。现在,我们一起来阅读小编为大家整理的“我希望作文”。请注意,以下内容只供参考,请务必充分考虑自身情况后使用!

我希望作文(篇1)

寒假的一天清晨,望着阴云密布的天气,没有人会不感到压抑。

出了门,尽管有着厚厚羽绒的包裹,但刺骨的寒风仍使我打了个哆嗦。

漫无目的地走,放眼望去都是一片萧条、死寂。生命似乎都已消逝,有一刹那甚至让人以为到了核冬天。

由于是清晨,街道上空无一人,我的出现反而给死寂的街道添了一点生气。看着眼前的场景,我的心中似乎出现了什么,又似乎没有。

努力摇头使它消失,我已决定返回。与此同时,我在枯黄的草丛中发现了一抹绿。与其说是发现,不如说是被吸引。那一抹绿是那么的刺眼,是那么的富有生机,整个街道有了它似乎都不一样了。它有一种穿透力,可以刺破冬天的死寂,使密布的乌云,透进一缕阳光。仿佛与我的想法呼应,此时此刻,天空竟真的透进了一缕阳光,温暖着冰冷的街道。

此时此刻,街道上出现了一副奇景:一个穿着厚厚羽绒的男孩,面对着一株新草露出了与环境极不协调而又使人温暖的微笑。因为我感受到了,一种能温暖人心且富有生机的力量。它的名字叫做:希望。

当今社会竞争十分激烈。例如,很多大学生屡屡应聘,屡屡失败,却仍不气馁。原因有很多,可能是生活压力,亦或者是别的,但是最重要的是,他们身上有父母亲人的希望。这只是一个缩影,而中国就是由这千千万万的人民组合而成。于是,中国有了希望,有了活力。由此可见,人生的未来,国家的未来离不开希望。

冬天固然萧条,但何尝不是为春天积蓄呢?而春天,那是一个充满希望的季节。

回家路上,心情截然不同,希望正在前路等着我,我看到了,我正在向它奔去……

我希望作文(篇2)

春天来了,她真的来了吗?我穿好衣服,来到小区楼下,找寻春天的影子。因为昨夜的雨,泥土是湿瘩瘩的,夹杂着一股春天的气息。小草们已经蠢蠢欲动,沐浴了一夜的春雨,正在努力挣扎着探出脑袋,尖尖的嫩芽随风而动,告诉我春天来了。几颗野花早已耐不住寂寞,偷偷的开出了花骨朵,白色的,紫色的,争先为春天涂抹上了颜色。路边的电线杆上,停着几只麻雀,欢快的唱着歌,庆祝它们又度过了一个严寒,却引来边上的长青树的讥笑,我们可是一年四季都保持着绿色,但是我们也喜欢春天,想到这,我竟然傻傻的笑了,小学三年级作文《作文春天是希望》。抬头深深的呼吸了一口春天的空气,虽然还带有凉意,但是那味道分明是春天的,因为我感觉到了,味道是甜甜的。天上的白云不小心与春风撞了个满怀,淘气的春风一会儿跑向左边,一会儿跑向右边,累的云儿气喘吁吁,变化形状越来越多,云儿正欲骂春风,却早已不见了它的踪影。我知道它在哪,因为它刚刚从我身边经过,吹动了路边的几排柳树,一根根的绿丝绦象飘扬的秀发,舞动春天。春雨,春风,鸟儿,云儿,小草,野花。。。他们共同谱写着春天的奏章。春天确实是美的,虽然还只是初春,但是一切生机正整装待发,就象一个新生命的诞生,是一个希望的开始。

我希望作文(篇3)

星河滚烫,你是人间理想;皓月清凉,你是人间曙光;一席白衣飘飘,你带我们,冲破黑暗。——题记

20xx年,它的谐音,是爱你爱你。然而,这本该充满幸福欢乐的一年,却被笼罩在灰暗的阴影中。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之?”这,是民族英雄林则徐所说。大难面前总有人奋不顾身地在请愿书上按下指印,17年前的非典,钟南山院士站在了最前线,带领我们走出黑暗,如今他不顾高龄,含泪拼搏。他怀着那份坚定,再一次冲到了最前线。17年前,老一辈用生命捍卫了我们的生命,17年后,90后如当年的老一辈选择用生命捍卫下一代。

我们不会认输,祖国不会认输!新一代将如长城般捍卫祖国,力挽狂澜于既倒,勇扶大厦之将顷!无论多久,我们终将迎来希望。

我希望作文(篇4)

还记得吗?曦九,我和你在那羊肠小道上经过多少个日子了啊,可惜光阴似箭,再多的时间都是不够的,不够我们一起徘徊在记忆的童年……

一眨眼就过去了五年,我也从那个懵懂的小孩子变成了有思想,不再年少无知的少女了……如今我们分别了这么多年,你还记得我吗?

那天清早,我恍神地望着窗户,仿佛那是一个画框,而我,正凝神端详里面的景色:两位可爱的小姑娘开心地嗨皮嬉戏,在树底下无忧无虑地吹着凉风,吸着新鲜的空气……啊,那就是我脑海里的画面,那就是我记忆中的童年。

还有太多的往事,诉说已无法表达我内心的情绪,那就让它埋在心底吧。

曦九,如果真的可以再次见面,我想对你说声谢谢。请接受我真诚的`感谢吧!

感谢你,是你让我的童年充满乐趣;感谢你,是你让我孤独的身影不再孤独;感谢你,是你让我………

这五年,我多想念你!你呢,是否也一样?曦九,真希望可以再见面!

我希望作文(篇5)

珍 珠

蚌壳里的夜,有多长?

不再思量,不再思量,

我已摆脱苦闷与忧伤。

如果被

昔日的泪水淹没,

我的生命不会闪光。

蚌壳里的夜充满苦闷忧伤,漫长痛苦的煎熬下,看不到一丝希望。于是,航海者扫兴而归;于是,抗争着缴械投降;于是,词典里出现了一个令人讨厌而又无可奈何的词——绝望。

然而,总有一些坚韧的贝类熬过了绝望,熬出了五彩斑斓的珍珠。于是,哥伦布发现了新大陆;于是,伟人创立了新中国;于是,痛苦和煎熬的人们心中便有了一个最响亮的词——希望!

“希望本无所谓有,也无所谓无,就像地上的路”,在本无路的地方,整夜盯着鹌鹑盼望下蛋的农民会有什么希望吗?蛋卖不出去,鹌鹑养砸了,希望又在哪里?多少人熬不住,从此停步,从此绝望。可其貌不扬的刘永好却硬是熬了十几年,竟在20xx年熬成了福布斯中国富豪榜首。这从普通养鹌鹑的中国农民到中国首富的蜕变告诉我们,想就在坚韧的苦熬当中,就看你是否耐得住性子熬下去,战胜绝望。刘永好所以把自己的企业命名为“希望集团”,一定是对“希望”有更深的理解吧,从绝望中走来的人最有感触,难怪他的集团又命名为“新希望”。

上帝最残酷,他不给任何人希望,所以人们才有那么多“梦想”;上帝最善良,他给所有人机会,只要你耐的住性子熬。黑夜后面是黎明,绝望后面是希望。

我为什么没有成为刘永好?上苍无眼,还是命里盖着?你能找出一万个理由解释自己生命的平庸,你的理由足以使你心安理得甘居人后。亲爱的朋友:当你陷入蚌壳漫漫黑夜的时候,当你苦闷忧伤的煎熬的时候;当你在然中的学习压立下挣扎,当你经受艰苦环境的考验;面对一场场痛苦,一次次失败,我们的表现如何呢?功败垂成后才知道什么叫“绝望”吧。

让我们看看那顽强的贝类如何煎熬岁月,设想一下改写欧洲历史的哥伦布在茫茫海上的苦苦挣扎,回顾当年伟人万里长征的每一步艰难,体验普通农民刘永好从鹌鹑蛋起家的每一道坎坷吧……

——绝望后面是希望。

我希望作文(篇6)

我们的生活是多姿多彩的,我们有着许许多多的梦想,对生活充满了希望,那残疾人的生活又是怎样的呢?他们也是否对生活有着美好的憧憬呢?今天的这件事证实了这一切。

在一个星期六,我独自离开家里,来到大街上散步,看见了一位腿脚残疾的老爷爷,在一家放店里做生意。他左腿残疾,身穿着一件棕色的衣裳,左手拿着支撑柱,一瘸一拐地在店里走着。每当看见一位客人来时,他对会热情地上去招待客人,满脸推笑地问:“欢迎光临,请问想吃些什么?”于是他就左摇右晃地走进厨房,正当要到厨房的时候,意外发生了,他的支撑柱往外斜了一下,他就快要摔倒了,我见了,用眼耳不及迅雷之势冲了过去,在这千钧一发之迹,我扶起了老爷爷,他对我说:“谢谢你,小朋友。”我把他扶进了厨房,老爷爷打开煤气炉,准备做菜,我协助他拿作料。别看他是一位残疾人,但是他站起来是相当稳的。他一手拿着锅,一手拿着铲子,灵活地摆动着双手,有模有样,真像是一位功夫了得的高级厨师。他做完了菜后,忙给客人端过去,客人吃了异口同声地叫好。老爷爷也情不自禁地笑了起来。

我从老爷爷他那灿烂的笑容中体会到了,他并没有因为自己是残疾人而感到失望,泄气,而是对生活充满了希望,灿烂的明天属于任何一个人。我从老爷爷的身上得到了一个深刻的道理:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

我希望作文(篇7)

任何东西都有它的价值,食物的价值,诚信的价值,友谊的价值……希望也有它自身的价值,而它曾经帮助过我无数次。

考试开始前一天。

书桌上,摆放着杂乱的书,本子,习题。桌前,一个忙得焦头烂额的人还在急急地看着题目,这时身后一双大手缓缓的放在了我的肩膀上,回头一看,是好朋友。

“记住,对考试要抱有希望。”说完,他便头也不回地走了。沉思中我突然发现,没有希望,何来奋斗,对考试立刻自信了几分。收拾好桌上的东西,静了下来,开始第二遍复习,希望,慢慢钻入了我的心里。

考试中。

眼看着时间一分一秒地过去,最后一道大题依旧是空白一片,像我的大脑。窗外鸟儿故意骚扰着我,就希望最后一道题空着交卷。这时一个声音出现在脑海里,不断的回荡着:“要抱有希望。”意志像考试前一样坚定了起来,开始尝试用各种方法去做。终于,这道题目在拷打之下将答案招了出来。鸟儿还是在叫着,似乎开始为我鼓掌。

考完试后。

一张打着满分的考卷飞到了我的桌上,没想到一个希望就这样实现了,感到有点惊讶。又是一只手放到我的肩膀上:“不管怎么样,先有希望才会有成果。”又是他,不过我的嘴角多了一份笑意。

希望,给人以前进的勇气;希望,给人以奋斗的目标;希望,给人以成功的喜悦。没有希望,何来前进?没有希望,何来勤奋?没有希望,何来成功?希望永远都是无价的。

我希望作文(篇8)

记得我曾写过一篇 “关于教育的反思”的文章。文中提到了我的哥哥和我的小侄子。哥哥每日辅导孩子功课,从小学到初中,从初中到高中,日复一日,年复一年。为了孩子的教育,他举家搬迁到海南。他在教育孩子上所付出的努力和艰辛,是我自叹不如的。虽然,小侄子目前的学习状况尚可,但是似乎却总也离不开哥哥这个可依靠的拐杖。我不想模仿哥哥的教育方式,总期待自己能够把儿子培养成自强、自立,会主动思考,能够主动学习的孩子。

“培养孩子主动学习的关键是培养孩子的学习兴趣。”这似乎是人人皆知的真理。然而,培养孩子的学习兴趣说起来容易,做起来又何等的艰难。

有些人从小培养孩子的进取心,让孩子事事都不甘落后于人;有些人从小培养孩子的好习惯,让孩子在好习惯中自然成长;有些人从小对孩子精心扶植,让孩子饱尝优秀与成功的果实,在不知不觉中,进入良性循环的轨道。这些方法应该都不失为一种极佳的教育方式。

然而,由于我的疏忽错过了最佳的教育时机,造成孩子现在的局面:进取心虽然也有一些,但并不强烈,所以,导致在学习上缺乏毅力;好习惯虽然已经比以前有了一定的进步,但是还缺乏主动性,大多还是在大人监督下完成;没有以上两个条件作铺垫,要想饱尝成功的果实,又谈何容易?

无论过去的成功与失败,毕竟都是过去的事情。我是一个喜欢仰望未来的人。

这两年来,我一直在思索、在苦苦找寻适合儿子的教育方式。我把这几年来对孩子的爱,浓缩在了这两年中:当儿子学习浮躁,缺乏耐心时,我严厉地批评疏导;当儿子有进步时,我及时地给予表扬和鼓励;当儿子和我共读课外读物时,我不失时机地引导教育。为了给儿子做出榜样,在电视机旁,已看不到我的身影;为了能摸索出写作的技巧给儿子提供借鉴,我努力写博,提高文笔;为了在学习上身体力行,我经常手捧书本看到深夜。为了儿子,我自认为付出了很多,似乎也有了一些成效。可是儿子的错误还是屡见不鲜,学习的主动性还只是纸上谈兵。

前一阶段,我发现儿子渴望被爱包裹。我极尽所能,让儿子时刻感觉到我对他浓浓的疼爱。这个月的广西之行。我本是不想带儿子前往的,毕竟他已经是小学毕业班的学生,而且他目前的功课情况不容乐观。但是,当我看到儿子那双迫切的眼神,我做出了带儿子前往的决定。我要让儿子深刻感觉到,我对他心灵的关注,我对他无条件的爱。从广西回来后,儿子似乎比以前听话了许多。我想,这也许是我放手的最佳时机。我故意,让儿子自己安排自己的学习;我故意,不再走进儿子的房间,坐在写字桌旁看他写作业;我故意,在发现儿子松懈的时候,只是轻描淡写地提醒。然而,儿子的学习效率并没有太大提高。

今天早晨,和老公又谈起了上中学的事情。根据孩子目前的学习情况,上重点中学是望尘莫及的事情。我真的很想对儿子说:“儿子,你现在需要的,妈妈都可以力所能及地提供给你。可是,你将来需要的,还是要靠你自己努力争取!”

儿子,多么希望你能早一天“长大”!

我希望作文(篇9)

每个人心中都有一个小秘密就是希望。一些人虽然嘴上不说,但心里的希望总是有的。当然,每个人都有自己的希望,每个人的希望各不相同。

农民,,节都是秋季,因为那是个丰收节。他们的希望是:稼能有好收成,来年可以买个好钱。

医生,最大的希望当然是能够治好病人的病。每个人键健康康的,他们不愿看到人们脸上没有了以往的灿烂的笑容。

教师,他们的最大的心愿是能够教出更多的栋梁只材,将来为祖国做贡献。希望则是桃李漫天下的学生。

商人,他们的希望是生意兴隆,自己的生意越来越大,越来越红火。希望更多的商品让人络择不绝。

父母,每个做父母的都希望自己的儿女都能有出息,他们都为自己的儿女负出了不少,而他们的心愿是自己的儿女们的愿望可以如愿以偿。

以上的几个事例更加充分的说明每个人的希望不同,自己对待生命的意义也不同。

但是,也不一定每个人的希望都是好的,都可以实现,所以我们要朝着一个好的目标,前进,奋斗

我希望作文(篇10)

希望更不是无所谓有无的,希望给予人的力量是不可小视的。不仅如此,我们更应该时时刻刻将自己的希望烙印在大脑中,以便及时提醒你不要虚度光阴,使希望破灭。

希望,给我们持之以恒向目标奋进的动力。家喻户晓的苏秦,与张仪齐名的纵横家,素有大志,被亲人羞辱后更是使他更加坚定自己的目标,立志干一番大事业。夜深苦读时,他一想到自己的抱负和亲人对自己的态度,便用锥自刺其股,让自己更为清醒。终于,在希望动力的驱使下,他学有所成,成为六国宰相,留下一段佳话。

罗素曾言:“希望是坚韧的拐杖,忍耐的旅行袋,携带它们,人可以登上永恒之旅。”此言恰如韩信。当年他一贫如洗,遭几名纨绔子弟捉弄,忍受胯下之辱,更为奋发学习,终于以一身高强武艺成为人人闻之丧胆的大将,为汉高祖刘邦立下赫赫战功。为何他的意志如此坚强?希望使他坚忍,给他信念。

希望,给人前进的方向。埃塞俄比亚的跑步名将贝基拉出生在一个家境穷寒的小家庭中。在他十岁的一次长跑中,他意外发现自己因为当牧童,不时奔跑而练就了一个好身体,一副铁脚板,他那时就默默祈祷自己能成为一名跑步运动员。从那以后,他每天坚持练习长跑。终于,他在罗马奥运会上一鸣惊人,荣获马拉松金牌。

我们不得不敬畏希望的力量,也感谢它,因为有了它,我们才有奋发向上的力量,强大的意志力,正确的方向。但不要道羡慕“乌云后的阳光” ,当我们有了希望,不要忘了为其付诸行动。

我希望作文(篇11)

“我恨学校,恨它远甚于世界上的任何东西,学校毁了我的生活。”——这句话是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦·杜波斯曾经非常偏执的想法。

杜波斯是一个成绩差得不能再差的、一闻到学校的粉笔和破球鞋的味道就会肚子疼的男生,但他却有着极高的创造天赋,动手能力特别强。他不但能够将自己的想法设计成图纸,还能利用废旧材料做出很多实用的东西。比如自动剥香焦皮的工具,适合熨烫衣服的座椅,他还会修理割草机,整理花圃等。虽然很多老师都认为他不务正业,无可救药,但玛丽老师却说杜波斯长着沙漏般的脑袋、仙女般的手指和敏感的心灵,能培养成材。他的爷爷也总是不断地给他支持和鼓励,所以杜波斯从不自暴自弃,他强烈地渴望能够找到适合他成长的那片天地。后来杜波斯成功抓住了机会,终于实现了自己的夙愿。

你们看,杜波斯在以读书考试为主的学校里忍辱负重,痛苦不堪,却在以劳技创造为主的学校里如鱼得水,游刃有余。这说明什么?我只想说,因材施教是多么重要和伟大!不管什么样的学生,哪怕像杜波斯一样成绩一塌糊涂的差生,他们的头脑里也都蕴藏着丰富的宝藏。他们就像被灰尘包裹的玉珠,只要擦去灰尘,立刻熠熠生辉。杜波斯幸运地找到了适合他发展的空间,也因此懂得了学校没有对错,只是要敢于正确地选择。

杜波斯其实很寻常,我们身边都不难发现这样的同学,但是能够像杜波斯一样对自己充满信心、对未来充满希望,能够努力为自己创造机会并抓住机会的人却很少。杜波斯很瘦弱,体重只有35公斤,他说自己有35公斤的希望。是的,他浑身充满了希望的力量!

一颗种子怎样才能茁壮成长,除了合适的土壤,更重要的还要有渴望向上的力量,那就是希望!全身心的希望!

我也有35公斤的希望,你呢?

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