防空演练方案14篇。
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石钟楼小学小学防空防灾应急疏散演练方案
为加强学校安全管理，提高学校应对各种突发事件的组织指挥能力，强化师生防空防灾和居安思危的意识，增强学校学生应急避险自救能力，推进学校完善各种应急方案，严防校园踩踏事故的发生，切实保障学校学生的人身安全，结合我县防空警报试鸣，我校将开展防空防灾应急疏散演练。现将有关事项通知如下：
一、演练时间：
2017年9月18日上午9:30开始
二、演练地点：
大操场（疏散集结地）
三、参加演练对象：
全校师生
四、演练负责人：
演练总指挥：王传年
副总指挥：刘成金
流动指挥：班主任
五、演练情况想定：
遭空袭或发生地震、火灾等灾害时，学校依据应急疏散方案，迅速有序组织学生疏散到安全地带，严防踩踏事件发生，避免被倒塌的楼房压到、砸伤或被烟火烧伤、熏倒等。
六、演练程序：
1、班级思想动员：班主任利用9月17日下午班会课，以及9月18日上午早读课的机会对班级学生做好充分的思想教育和组织工作。2、9月18日上午9:15，演练副总指挥王凤仙通过广播进行防空防灾应急疏散演练动员。
3、演练实施：
（1）、9:30演练开始，发布防空警报。
（2）、该教室监考教师立即组织学生紧急疏散，并立刻到各教学楼相应出口充当疏导员，负责疏散指令的传递，处理疏散过程中的突发情况。
（3）、听到紧急疏散警报后，每个教室前面四排同学，以及靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从前门离开教室；后几排的同学，也以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从后门离开教室。学生离开班级后，切记不要紧张拥挤，有序的按照学校制定的安全疏散示意图进行疏散。
（4）、高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生；切记不得玩笑嬉戏。师生离开教室后，迅速到操场集中。（5）、在操场建立临时疏散指挥部。各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序的撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数，并向总向指挥部汇报。
（6）、疏散演练完成，演练总指挥路兴萍校长作总结点评。
（7）、所有学生有秩序地解散。
七、演练要求：
1、班主任利用9月17日下午班会课，以及9月18日上午早读课的机会对班级学生做好充分的思想教育和组织工作：①强调学生9:15考试结束交卷后不得离开考室，收好考试用具，做好疏散演练准备；②疏散时学生要迅速组织有序撤离，疏散既要做到安全，又要做到快、静、齐。
2、演练指挥应及时到位。行政人员及时到校园各主要通道负责疏散指挥，班主任及时到大操场负责点名并上报。其余教师在现场务必冷静观察疏散过程，排除隐患，果断处理突发事件。
3、各疏散通道的负责老师听到警报铃声后，立即跑到负责的岗位，检查是否有学生滞留教室，最后迅速到操场跑道集合。
4、医务室人员务必到大操场前主席台做好应急准备工作，加强保障。
5、所有参加演习的教职工都必须坚守安排的岗位，认真履行自己的职责，注意保护学生的安全，有意外情况要迅速做出反应。
6、演练重在提高组织指挥水平，熟悉疏散程序，不求快只求稳，确保不发生伤人事故。
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一、指导思想和目的：
为切实提高全校学生安全素质，进一步推动学校、家庭、社区防空安全互促共进，深入贯彻落实《全民安全宣传教育纲要（2011—20xx）》，组织实施本次防空应急安全演练。通过试鸣与演练，使大家了解防空警报信号规定，熟知紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急救援能力，增强学生的抗风险和忧患意识，进一步强化国防和安全意识，锻炼应急队伍的快速反应和救援实战能力。
二、演练组织领导：
为加强对应急演练工作的组织领导，校内成立灭火逃生安全疏散演练领导小组：
指 挥 长：吴强
成 员：郑桂英、张亮、练凤娟、李丛丛、孙龙飞、边廷玉 、 李琳琳、
张巧真、李泊洋、马珊珊、吴晓辉
下设演习应急指挥办公室：
队长：吴强
副队长：郑桂英、吴晓辉
队员：皇城二中小学部全体老师
三、演练内容、时间、单位：
1．演练内容：
（1）试鸣警报：①发放预先警报。②发放警报。③发放解除警报。
（2）组织疏散：组织学生疏散出教学楼，到达指定位置（操场北侧区域）。
2．演练时间及单位：
（1）演练时间: 20xx年3月18日星期三上午9:50－10:05。
（2）演练单位:全校各班级均为应急疏散演练单位，演练在校内进行。
四、演练程序
1、演练准备：
3月18日上午9:45，领导小组成员到各自指定位置检查演练的各项准备工作。
2、先期处理：
9:50德育处郑桂英老师发放警报，警报信号（预先警报信号规定是：课间操铃响）
3、应急响应（应急疏散）
（1）9:50，警报鸣响后，全校师生进行疏散。各班级立即启动人员疏散预案，工作人员立即到位，打开所有通道，开通广播。德育处郑桂英老师，教学楼内广播反复播送：“老师同学请注意，现在是防空安全疏散演练，请大家在带队老师的引导下，迅速离开教室，疏散到操场北侧区域。”
（2）学生在第二节课上课老师的指挥下，迅速、有序从教室撤离，疏散至学校操场。在教学楼各楼层拐弯处和楼梯口重要位置设至少1名安全员，疏散途中每30米设置1名安全员，防止学生应急疏散行动时踩踏、挤推等意外情况的发生。 【訾健老师负责照相】
4、应急结束：
9:55，警报解除，发放解除警报信号。
9:58，各班报告班级人员疏散情况。【吴晓辉老师负责记录】
10:00，郑桂英校长讲话，总结本次演练情况暨学校读写姿势达标方案。
10:05，皇城二中小学部防空安全疏散演练结束。演练结束，各班级组织学生有秩序的回到教室上课。
注意：以上信号以校内广播统一指挥为准。
疏散路线安排：
1、一年级1-3班和二年级1-2班到平房教室前面集合；演练结束后带到启智楼东侧。
2、五年级5-6班从综合楼大厅右拐到启智楼东侧集合。
3、2.3、3.1、3.3、3.4、4.2、4.3、5.1、5.2各班一律沿教学楼东楼梯下出一楼东门后到启智楼东侧集合。
4、3.2、4.1、4.4、4.5、5.3、5.4沿教学楼西楼梯下经一楼西门到启智楼东侧集合。（3.2、4.4、4.5走教学楼南侧，4.1、5.3、5.4走教学楼北侧。）
方案预案：________
姓名单位
日期：______年_____月_____日
一、指导思想和目的：
为切实提高全校学生安全素质，进一步推动学校、家庭、社区防空安全互促共进，深入贯彻落实《全民安全宣传教育纲要（xx）》，组织实施本次防空应急安全演练。通过试鸣与演练，使大家了解防空警报信号规定，熟知紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急救援能力，增强学生的抗风险和忧患意识，进一步强化国防和安全意识，锻炼应急队伍的快速反应和救援实战能力。
二、演练组织领导：
为加强应急演练的组织领导，学校成立了消防疏散演练领导小组
指挥长：吴强
成员：郑桂英、张亮、练凤娟、李丛丛、孙龙飞、边廷玉、李琳琳
张巧真李泊洋马珊珊吴晓辉
下设演习应急指挥办公室：
队长：吴强
副队长：郑桂英、吴晓辉
队员：皇城二中小学部全体老师
三、演练内容、时间、单位：
1．演练内容：
（1）尝试发出警报：①发出预警报。②发放警报。③发放解除警报。
（2） 组织疏散：组织学生撤离教学楼，到达指定地点（操场北侧）。
2．演练时间及单位：
（1） 锻练时间：3月18日星期三上午9:50-10:05。
（2） 演练单元：全校所有班级均为紧急疏散演练单元，演练在学校进行。
四、演练程序
1、演练准备：
3月18日上午9时45分，领导小组成员到指定位置检查演练准备情况。
2、先期处理：
9： 50美元。德育部郑桂英老师发出报警信号（预警信号为：课间铃声）
3、应急响应（应急疏散）
（1） 9点50分，警报响起后，全校疏散。各班立即启动疏散预案，工作人员立即到位，打开所有频道，打开广播。
德育处郑桂英老师，教学楼内广播反复播送：老师同学请注意，现在是防空安全疏散演练，请大家在带队老师的引导下，迅速离开教室，疏散到操场北侧区域。
（2） 在二班老师的指挥下，学生们迅速有序地从教室疏散到学校操场。在教学楼各楼层拐弯处和楼梯口重要位置设至少1名安全员，疏散途中每30米设置1名安全员，防止学生应急疏散行动时踩踏、挤推等意外情况的发生。【訾健老师负责照相】
4、应急结束：
9： 55，报警解除，报警信号解除。
9： 58岁。每各班都报告了疏散情况。【吴晓辉老师负责记录】
10： 郑桂英校长致辞，总结演练情况和学校达到读写姿势达标的方案。
10： 05日，皇城第二小学防空安全疏散演练结束。演练结束后，各班组织学生有序返回教室。
注：以上信号以校园广播统一指挥为准。
疏散路线安排：
1一年级1-3班、2年级1-2班在平房教室前集合；演练结束后带到启智楼东侧。
2五年级5-6班从综合楼大厅右转到启智楼东侧。
3、2.3、3.1、3.3、3.4、4.2、4.3、5.1、5.2各班一律沿教学楼东楼梯下出一楼东门后到启智楼东侧集合。
4、3.2、4.1、4.
4、4.5、5.3、5.
4走下教学楼西侧楼梯，穿过一楼西门，在启智楼东侧集合。（3.2、4.
44.5走教学楼南侧，4.1，5
3、5.4走教学楼北侧。）
附值班安排
皇城二中小学部
xx.3.16
方案预案
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**修改即可使用
根据市人防办、市教育局、市政府应急办联合下发《济防办发【20xx】》28号文件精神要求，今年是“5.3惨案”90周年、“5.12汶川大地震”10周年，为进一步提高全校广大师生增强防空防灾意识，增强学校防空防灾应急疏散的组织能力，增强安全意识，提高全校师生自救互救的能力，最大限度的预防和减少空袭等突发事件造成的伤害损失，现制定济南幼高专常春藤附小《防空防灾应急疏散演练》实施方案。
一、组织领导
组 长：马清彪（校长）
副组长：谢传厚（副校长）
成 员:高 川、张菁、赵婷婷、李春燕、李慧、李崇海
二、演练时间
20xx年5月3日上午10时，防空警报鸣响时开始演练。
三、演练内容及形式
1、 5月3日上午10时，举行全校师生参加的济南幼高专常春藤附小20xx至20xx学年度第二学期防空防灾应急疏散演练。
2、 利用学校LED宣传屏，宣传有关“防空防灾”口号。
3、 利用学校微信等形式进行广泛的宣传，具体负责人为赵婷婷（宣传干事）。
四、演练效果
通过本次活动，增强我校防空防灾应急疏散的组织协调能力，增强全校师生的国防意识和自救互救的技能，深入开展人民防空教育，推动人民防空知识技能深入人心。
阿奎利亚学校防空防灾应急避险疏散演练方案
为贯彻落实《中华人民共和国防空法》、《中华人民共和国国防教育法》、《中华人民共和国突发事件应对法》，增强广大师生国防观念和防空防灾意识，检验全县中小学防空防灾应急预案，提高防空防灾应急处置能力，根据《关于开展2013年“9.18”防空防灾应急疏散演练活动的通知》（合教秘[2013]429号）、县政府办《关于印发长丰县防空警报试鸣宣传周活动方案的通知》（长政办秘[2013]70号）文件要求，在我校开展防空防灾应急疏散演练。为了保证演练工作的顺利进行，圆满完成疏散演练任务，特制定本方案。
一、指导思想与目的
以科学发展观为指导，以保障师生的生命财产安全为目标，着眼各种突发重大灾害，组织广大师生开展应急避险疏散演练。通过应急避险疏散演练，促使全体师生进一步了解防空防灾警报规定信号，完善防空防灾应急疏散预案，增强防灾减灾意识，熟悉防灾避险知识，掌握逃生避难的技能，了解应急疏散路线，提高自救互救的能力。
二、演练时间
9月18日上午9时40分
三、演练对象
学校全体师生
四、组织机构及职责
总指挥:夏卫兵
副总指挥: 李广银
张胜利
傅晓霞
杨金权
颜理战
严志伟
成员:全体班主任
下设四个工作组:
(一)、演练现场指挥组
负责人：李广银
傅晓霞
基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。
(二)、演练紧急疏散组 负责人：张胜利
各班班主任（所在班教室）
基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
(三)、医疗救护组
负责人： 卜梅
基本职责：发生事故时,实施救治处理。
(四)宣传报导组
负责人:夏爽凯
王祖珍：
基本职责：负责宣传教育、信息发布及图象采集。
五、逃生演练原则和目的：
坚决做到“安全第一，动作迅速、有序，责任明确，落实细节，”。通过应急避险疏散演练，让学生体验和初步掌握应急避险的方法和技能，在演练中要高度注意安全，在保证师生安全的情况下，加快逃生速度。
六、演练疏散要求与注意事项
1、演练前5分钟，保护引导人员各就各位。当学校连续响起警报时，由各班班主任根据预定疏散线路组织学生疏散。
2、广播告诫学生：“请大家不要慌张，在班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散。”逃生时要注意双手抱头，弯着腰撤离现场，到安全地点上去。要求全校师生在五分钟内全部撤离至预定地点。
3、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时双手抱头，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。各班级紧急疏散到预定的安全区后，清点人数，班主任向本年级部主任汇报班级人数，内容：“X班级应到XX人，实到XX人，报告完毕。”年级部主任向总指挥汇报人数，内容：“X年级应到XX人，实到XX人，报告完毕。”
4、安全撤离顺序：各班务必按疏散线路图撤离，严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故
六、紧急疏散演练程序及要求1、9:35，所有前期准备工作就绪，人员定点到位，班主任到各自班级。
2、9:40，预先警报响起（鸣36秒，停24秒，反复3遍，时间3分钟）。预示着空袭或灾害即将发生。警报铃响，学校广播告诫学生“现在出现紧急情况，需要全体师生撤离教学楼，请大家不要慌张，听从班主任的指挥，按照应急预案，安全有序地撤离到安全地点”。各班主任立即抓紧组织学生疏散。班主任在班级队伍后面断后，按指定路线下楼。疏散过程中，严禁说笑、嘻闹。以班级为单位，快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先出教室，不得重返教室，不得喧哗、不开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，要互相帮助。
各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。
3、9:45空袭警报响起（鸣6秒，停6秒，反复15遍，时间3分钟）。预示着空袭和灾害正在发生。
各班级紧急疏散到指定的安全区，听到空袭警报双手抱头，蹲在自己的位置上，班主任清点人数后，向本年级部副演练总指挥汇报人数。副总指挥向总指挥汇报人数。5、9:55解除警报响起（连续鸣放3分钟）预示着空袭或灾害已经结束。各班师生回班，演练总指挥利用广播作总结讲话
七、具体疏散路线与工作人员岗位职责：
（一）疏散路线：
疏散路线和程序：按课间操顺序进行疏散，依次下撤，直至全体学生全部撤到室外预定安全地带为止。
(二)、疏散的集中地点和路线
1、集中地点：学校运动场（按升旗仪式队形）。
2、疏散路线：疏散路线按课间操集中顺序
（三）、工作人员岗位与职责：
1、学生疏散演练第一责任人——班主任
（1）、职责：
A、稳定学生情绪；
B、组织全部学生安全、有序地撤离教室；
C、按照疏散路线，撤离到指定地点；
D、清点本班学生人数并向疏散组组长报告学生人数。
2、学生疏散演练第二责任人——楼层疏散引导员（1）职责：
A、接到报警后，第一时间迅速到达疏散指挥岗位；
B、安全、有序、迅速地组织本楼层的全部学生按照疏散路线撤离本楼层。
（2）、具体楼层岗位：
A、一层楼梯疏散引导员：杨金权
秦广龙（楼层人员疏散协调）
李涛（人员疏散引导）
蒯家琴
（中楼梯口）马梅（中楼梯一、二层之间转弯处）
孔庆英
（南楼梯口）谢克珍（南楼梯口一、二层之间转弯处）李珍（阳光书吧处）
陶新文（东楼梯口一、二层之间转弯处）陆中山（教学南楼转弯只操场处）
李传发
（一楼门厅处）
王英子（一楼门厅至操场转弯处）B、二层楼梯疏散引导员：颜理战
甄明华（楼层人员疏散协调）
单雨琴（人员疏散引导）
陈琛（中楼梯口），仇保稳（中楼梯二、三层之间转弯处）
薛景（南楼梯口）孔小平（南楼梯口二、三层之间转弯处）赵华（东楼梯口二、三层之间转弯处）C、三层楼梯疏散引导员：严志伟（楼层人员疏散协调）
万宝山（人员疏散引导）
杨训芳（中楼梯口）
杨菊萍（南楼梯口）杨家林（东楼梯口）
杨银莹（东楼梯口三、四层之间转弯处）D、四楼层楼梯疏散引导员：倪传松（楼层人员疏散协调）
冯传喜（人员疏散引导）
赵丽（中楼梯口）
李陆云（南楼梯口）何宜根（东楼梯口处）
3、班主任：负责自己班级；
4、体育教师负责操场集合学生；
九一八防空袭应急疏散演练活动方案为进一步检验我县人民防空知识教育成果，根据上级会议要求，，现将有关事宜通知如下：
一、参演对象
全县义务教育学校的全体师生。
二、演练时间
9月18日上午10:00至10:15。
三、活动安排
全县义务教育学校在听到防空警报信号后，要根据学校实际情况，立即实施空袭疏散。对于防空警报信号无法覆盖的学校，学校应同时利用校园广播**防空警报信号组织空袭疏散演练。有条件的，学校应当对演习进行录像、拍照，宣传人民防空和国防知识。
四、工作要求
（1） 提高认识，加强组织领导。各学校要高度重视此次试鸣演练活动，以突出纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年和“九一八”事变84周年为主题，开展防空袭疏散演练和其他丰富多彩的主题教育活动，弘扬伟大抗战精神，增强国防观念，强化人防意识。
（二)精心准备，确保演练安全。各学校要把空袭疏散演练作为学校安全教育的重要内容，制定详细的活动计划，精心准备，责任到人。各学校的防空袭疏散演练原则上在校区内进行，也可以和**、消防应急避险演练结合起来，以提高学生避险和逃生能力。
严格组织实施演练，防止安全事故发生。
（3） 认真总结，做好宣传报道工作。演练结束后，各学校要认真总结此次演练活动的经验，提高我县学校防空袭疏散训练和安全管理工作的水平，同新闻部门加强联系，做好宣传报道工作。
各学校应将空袭疏散演练计划及总结电子版报县教育体育局安全处备案。
联系人**:15588**x，电子邮件：yt**x@。
附件: 人防、国防宣传口号
xx年9月1日
附件：人防、国防宣传口号
1人民防空是国防的重要组成部分。
2深化避难所建设，增强基层防灾能力。
三。人民防空是为了人民，人民防空是为人民而建的。
4、关注人防，关爱生命。
5人民防空与经济建设相协调，与城市建设相结合。
6人民防空与社会发展兴衰相伴。
7人民防空随着城市建设而发展。
8加强人民防空建设，提高城市防御能力。
9、深化人防改革，推进“两防一体化”。
10、居安思危，勿忘人防。
11要增强国防观念和人民防空意识。
12、战时防空抗毁，平时抢险救灾。
13开展国防动员，加强人民防空宣传。
14、积极开展人民防空宣传教育“五进”活动。
15建设人民防空，保护人民生命财产安全。
宜昌市第十八中学防空防灾应急疏散演练方案
一、指导思想
为贯彻落实上级有关文件精神，强化师生防空防灾意识，提高师生应急自救能力，结合学校安全工作实际，积极开展防空防灾应急疏散演练活动，特制定本方案。
二、演练时间
2011年9月17日上午9：30——10:00
三、演练内容
以应对空袭、地震、火灾和建筑物倒塌等灾害事故为背景，在防空警报试鸣时，按预先警报、空袭警报、解除警报的顺序，组织全体师生有序地紧急疏散到学校操场。
四、领导机构
总指挥：谢韵秋
副总指挥：雷德宏 许先林 总顾问：倪锦林
成员：校委会其他成员及各班班主任、区人防办工作人员
主持：刘新 计时：胡守红
在安全应急疏散演练领导机构的直接领导下设置以下专业小组
（一）疏散引导组： 楼层负责领导及教师
一楼：王晓燕（东）卢金娥（西）
二楼：雷达 易振梅（东）徐江华 罗成义（西）三楼：张玲 赵艳（东）韩永忠 翟艳芳（西）四楼：杨治平张凤萍（东）胡泽华 李永富（西）操场：胡守红
医务：陈翠玲 潘传芹
（二）安全救护组：李阳 庄月明
（三）通讯联络组：陈正权 董昌顺
（四）后勤保障组：卢传碧及后勤人员
（五）事故通报及现场保护组：严武雨 王明铸
五、主要职责
1、指挥部：布置任务，指挥演练。
2、楼层负责人：指挥协调各班学生疏散，稳定学生情绪，大声指挥。
3、班主任及科任教师:引导本班学生疏散，要求学生弯腰撤离，避免推挤。
4、楼层教师：引导学生在拐角处避免拥挤。
5、操场：负责教师引导各班到达指定及地点集合，统计学生人数。
六、安全疏散场地和线路
1、安全疏散场地：教学楼和宿舍楼内的所有师生在紧急疏散后到操场集中。
2、一楼各班直接从教室出来分左右两侧到操场集中。
3、其他各班。按照二楼、三楼、四楼的顺序，一层一层的走完，依次迅速按安全指示离开。避免发生拥挤。
4、到达指定集中地点后，由学校安全监督员和班主任组成的疏散引导组成员维持秩序，保持安静，并清点人数，等待进一步指令。
七、演练秩序
（一）、预备阶段。
1、广播室宣布：防空防灾应急疏散演练将于十分钟以后开始，请全体师生在10分钟内各就各位。（总指挥）
（二）、预先警报阶段（预先警报于09时30分至09时33分鸣响，鸣36秒，停24秒，反复三遍，时间3分钟）。
2、听到预先警报后，广播室总指挥宣布敌机正在临近，空袭即将发生，宜昌市第十八中学防空防灾应急疏散演练正式开始。
3、指挥部启动安全疏散预案，（敲紧急集合铃或口哨）、发布命令。
4、领导及教师按各自职责引导学生疏散到操场指定位置就地下蹲，双手抱头，模拟空袭或地震等灾害发生时在空旷地防护动作。
（三）、空袭警报阶段（空袭警报于09时40分至09时43分鸣响，鸣6秒，停6秒，反复15遍，时间3分钟）
5、听到空袭警报后，广播室宣布敌机正在空袭，请各位师生做好自身防护。
6、医护人员到操场进行紧急救护并安慰师生情绪。
7、各班迅速清点人数，由班主任上报操场引导员，操场引导员上报指挥部。
（四）、解除警报阶段（解除警报于09时50分至09时53分鸣响，一长音，连续鸣响3分钟）
8、听到解除警报后，广播室宣布敌机飞离，空袭结束。
9、各班在操场列队集合。
10、领导点评，总结。
11、总指挥宣布防空防灾疏散演练圆满结束。
12、各班按照次序有组织地退场，并立即回到教室参加学习活动，班主任及现场其他指挥人员维持退场秩序。
八、具体要求
1.各班级高度重视，认真准备。2.领导及教师各负其责。
3.做好学生安排及动员，切记起哄，打闹。
4.演练要求快、静、齐，对违纪学生将严肃处理。5.分班进行总结，交流心得体会。
2011年9月15日
猇亭区防空防灾疏散演练情况总结
为了弘扬爱国主义精神，增强人民群众的防空防灾意识和技能，落实《宜昌市人民防空办公室关于第十一个国防教育日组织开展防空防灾疏散演练活动的通知》要求，猇亭区人防办会同宜昌市第十八中学成功组织完成了“猇亭区2011年防空警报试鸣暨宜昌市第十八中学防空防灾疏散演练”活动。演练取得圆满成功，达到预期目的，产生了积极影响，现将演练情况总结如下：
一、基本情况
上午9点20分，所有工作人员到达指定位置。9:30分刺耳的防空警报声在猇亭上空响起，随着指挥长一声令下，演习正式开始。同学们按演练方案确定的路线和顺序迅速离开教室，疏散到学校操场。16个班近900名师生从接到疏散命令道疏散完成仅仅用时4分钟。9:40分空袭警报响起，学生抱头下蹲演练防护动作。9：50分空袭解除警报响起，学生列队集合，领导点评，演练活动取得了圆满成功。
二、主要做法
1加强领导，周密部署。
为保证演练活动取得成功，专门成立了以校长谢韵秋为总指挥张，以区人防办主任倪锦林为总顾问的防空防灾疏散演练指挥部，并拟定了《宜昌市第十八中学防空防灾应急疏散演练方案》。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练指挥部在演练前又通知全体参加人员，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个楼梯口都有引导老师守着，以防意外事故的发生。要求科任老师随班疏散，指挥各班有序疏散。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
二、以演练活动为契机，宣传防空防灾知识
通过在校内悬挂宣传条幅，张贴防空防灾知识宣传挂图，设置指示牌、校内广播等方式普及宣传防空防灾知识，营造防空防灾演练氛围。增强了广大师生对防空防灾的认识，让广大师生了解和认识防空防灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。
三、以体验为平台，掌握防空防灾技能
这次演练活动及时对我们防空防灾应急避险能力的一次检验，也是师生的一次生命体验。通过模拟真实的空袭场景，使大家能真切感受战时的紧张气氛。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速，都有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到安全区域，只用了不到4分钟时间。安全撤离后，各班级能迅速清点人数并汇报。通过这次演练活动能提高学校应对各种突发事件的组织指挥能力，强化师生防空防灾和居安思危意识，让学生掌握基本的防空防灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力。
本次防空防灾疏散演练活动虽然圆满结束，但在演练过程中存在的问题仍不容忽视，如个别同学意识不到位，有拖拉现象，还有某些环节细节安排不周等等，这些都需在以后的工作中加以总结和改进。
依据冀州市人民政府办公室《关于做好“7.7”防空警报试鸣工作的通知》的精神，为加强我市的人防战略工作，增强广大群众居安的国防观念和防空防灾意识，我局根据实际情况，进行了安排部署，确保把该项工作各项要求落到实处，为此，特制订如下方案：
一、时间要求
2015年6月23日-2015年7月6日
二、成立组织，周密部署
按照要求，局机关召开了由局领导班子以及科室负责人参加的会议，集中学习了通知要求，确定由主管办公室的刘永兴副局长负责该项工作的组织落实，其他人员做好协调配合，并要求严格按照通知要求，确定人员，明确事项，责任落实到人，确保工作万无一失。
三、明确责任，确保落实
为确保工作任务的圆满完成，明确由办公室刘慧典为防空警报器的维护管理和监听人员，并配合市人防办信息保障中心对防空警报器电源线路供电情况、防空警报器质量、安全、警报线路、天线等情况，进行一次全面细致的排查，遇到问题，及时维修，同时要做好相关设备的日常维护和测试工作，以确保防空警报器在7月7日能够准时、准确的按规定信号鸣放，圆满完成我市的防空警报试鸣任务。
xx小学
2018年9月
为全面做好我校素质固安工程，加强学校及幼儿园应急管理工作，提高广大师生的逃生自救能力，按照邹城市教育局《关于在全市中小学幼儿园开展“9.18”防空袭应急疏散演练活动及近期安全工作的通知》要求，决定在9.18上午组织开展一次师生防空袭应急疏散演练。
为确保学校应急工作高效有序开展，最大限度地减少人员和财产损失，特制定本次演练实施方案。
一、指导思想
通过组织开展疏散演练活动，进一步贯彻落实“安全第
一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解疏散逃生知识，掌握从容应对应急逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
二、组织领导
（一）应急疏散演练领导小组
组长：副组长：
成员：（2）应急疏散演练工作组
1、指挥组
总指挥：
副总指挥：（一楼），（二楼），（三楼）
（现场指挥、现场人员调度、走廊疏散安全调度、师生事故救员调度）
2宣传组：（组长）和班主任
（负责紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等知识和防空袭应急疏散演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、**演练警报信号发布）。
三。**疏散保护指导小组：（一楼），（二楼），（三楼）及各班主任
（负责学生应急避震、疏散撤离的安全护导，确保学生安全、有序、快速撤离到操场“安全”地带）。各年级班级疏散路线按学校各走廊疏散图执行。
4、意外伤害救护组： (组长)及全体总务人员
（负责师生演练中事故伤害的应急处理和救治护送）。应急救护处置处所为“希望之星”雕塑北宽敞地带。
5安全集体管理小组：（组长）、班主任
（负责演练中应急疏散、安全撤离环节的时间测定与“安全地带”学生集合调度指挥管理）。
6、安全保卫组：
（负责活动期间校园环境的安全）。
7、摄影：
（班级学生在教室内应急疏散撤离与“安全地带”集中（楼道、“安全地带”集合等演练过程环节、情景的摄影照相）。
8、信号员：
（负责通过校园广播系统发出“警报”信号长呜60秒；一分钟后，疏散警报信号将长时间发出，持续60秒。）
（三）避震疏散护导组织分工
楼梯、大厅、重点地段负责教师：
一层中间楼梯口：
一层东楼梯口：
一层西楼梯口：
二层中间楼梯口：
二层东楼梯口：
二层西楼梯口：
三层中间楼梯口：
三层东楼梯口：
三层西楼梯口：
四层中间楼梯口：
幼儿园：
三、活动安排
12018年9月18日上午10点至10点30分。
2、参加人员：全体师生
三。演练内容：（1）应急救援演练；（2）紧急疏散演练。
四、演练要求
1、保持镇静，听从指挥，服从安排。
2保持安静，紧急避震，快速、规范、快速、有序，防止碰撞伤害事故发生。
3、按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。严禁推、拉、撞、挤，防止碰撞伤、踩踏伤、坠落伤。
五、演练准备
1、2018年9月17日上午，利用国旗下讲话，向全校师生宣讲活动方案，明确应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。
2、9月17日下午，各班统一利用班队课时间组织开展应急避险、应急疏散、自救互救方法、技能等知识和演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避险、应急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位置和相关纪律要求。同时强调演习是一次预防性模拟演练，不是真正的紧急情况和疏散，避免误解和谣言。
3、9月18日上午，演练前对师生身体情况做一次问询检查，办公室主任负责询问本办公室教职工，班主任负责询问本班学生。凡有特异体质（先天性心脏病、癫痫等）的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，可以不参与本次演练活动。
4、疏散演练领导小组于演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
5疏散演练领导小组应制定相关措施，明确职责，确保演练安全顺利进行。
六、演练程序
1.启动程序
演练开始前3分钟，总指挥通过校园广播系统宣布：各位领导，老师们，全体同学们：鑫星小学2018年9月18日紧急疏散演练即将开始，请大家作好准备，各工作组人员立即各就各位。
2、紧急避险
（1）信号员孟令强通过校园广播系统发出“警报”信号（长呜60秒）
（2）听到信号后，在教室、实验室、功能室的教职工应第一时间通知学生进行疏散。在实验室等场所，教师应迅速关闭火源、电源、气源，处理易燃、易爆、易发生化学反应的物品。
（3） 师生要保持冷静、清醒；蹲着或躺在课桌旁、实验台侧面或承重墙墙根、墙角处；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。原则上应在12秒内完成避险动作。
3、应急疏散
（1）60秒后，信号员发出：现在紧急避险结束，全体师生立即疏散，同时，疏散警报信号长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共2分钟。
（2）在教室、实验室、功能室等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、实验室、功能室等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。
（3）学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。如果烟雾很浓，使人感到呼吸困难，他们可能会爬到墙壁附近，因为新鲜空气经常留在地面附近。不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑平胸，形成一定的空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。
（4）各楼道楼层疏散护导人员与班主任（教师）协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。
（5）各班学生疏散撤离到操场“安全”地带、区域位置后，及时清点班级安全疏散撤离人数，汇报给集结地召集负责人孟令强老师。
（6）各班班长向集结地召集负责人孟令强老师汇报本班安全撤离人数，意外伤害发生情况、人数及应急处置与救治护送情况。
（7）召集负责人孟令强老师向总指挥汇报学校参加防震疏散演练活动应到人数、实到人数、安全撤离人数、意外伤害发生情况、人数及应急处置与救治护送情况。
（8）学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震伤害事件，班主任、楼道楼层护导教师与救护组人员及时做好应急处置与救治护送工作。
4、要求及路线：
a、报警信号要求：
（1）应急避险和应急疏散演练以警报声作为启动信号；
（2） 空袭预警信号：防空警报**，代表空袭发生和学生进急避难；
（3） 空袭后组织撤离的信号：连续的长笛声。空袭结束后，学生撤离。
b、应急避震注意事项：
（1） 班主任在组织指导学生避险时，应立即纠正学生不正确的姿势和动作；
（2） 应急救援演练中发生碰撞伤害等事故时，应急时进行应急处理和救援护送。
c、学生疏散演练路线:
(1)、集合点：教学楼南活动场地，由孟令强老师负责整队，由东向西一至六年级依次站队。幼儿园的孩子在6年级2班西侧，其次是大班和中产阶级。
(2)、疏散路线：各班在教室门口集合，班长在前，班主任在后，快速、有序下楼。
一年级一班（教师主导），二班一年级（教师主导）
路线：从二楼西楼梯到一楼，从一楼西门出楼，经大厦北感恩路到操场。
二年级一班（教师带队）、二年级二班（教师带队），
路线：从二楼中间楼梯到一楼，从一楼大厅出楼，经北感恩路到活动场。
三年级一班（老师带领）、二班三年级、四年级一班由老师带领
路线：从二楼东楼梯下到一楼，从一楼东门出去，直接到活动场地。
三楼：四年级二班（老师带领）
路线：从三楼东楼梯下到一楼，然后从一楼东门出到活动厅。
五年级一班（教师带队）、五年级二班（教师带队），
路线：从三楼中间楼梯下到一楼，从一楼南门出，经楼南创新路到活动厅。
六年级一班（教师主导），二班六年级（教师主导）
路线：从三楼西楼梯下到一楼，从一楼西门出，经大厦南部创新路到活动厅。
幼儿园幼儿大班（ 老师带队）
直接走出大厅，经创新路在六年级二班西侧集合。
幼儿中班（ 老师带队）
直接走出大厅，通过创新路向东走到活动场儿童班西侧。
七、演练总结
1、总指挥总结介绍学校开展防空袭应急疏散演练情况（演练活动中师生表现情况，应急避险时间,应急疏散演练时间,演练活动中是否发生伤害安全事故,是否达到演练目的，是否完成演练目标任务）。
2、总指挥宣布演练结束。
总指挥：我宣布xx小学这次空袭紧急疏散演练结束！请各班有序撤回教室。
2018年9月14日
谢坊镇塘背小学防空疏散演练方案
一、活动目的
通过疏散演练，使学生了解防空疏散的有关知识和技巧，掌握自救、逃生等生存技巧，提高师生安全自我保护意识，进一步强化国防和安全意识。
二、组织领导
总指挥： 邓金海（校长）
副总指挥：刘杰
组员：塘背小学全体教职工
三、演练步骤
1班主任让学生熟悉防空疏散的方法。（2017年9月15日下午课外活动）
2班主任让学生熟悉防空疏散的地点和路线。（时间：同上）
3、模拟发生空袭的演练。（2017年9月18日）
四、演练安排
1锻练时间：2017年9月18日
2演练内容：空袭发生时，全体师生要根据当时情况组织学生逃生。 注：正在上课时，要在任课教师指挥下迅速撤离;班主任以最快速度到达班级组织疏散。
3、警报信号：防空警报信号
五、管理人员职责
应急防空演练要有组织、有计划的开展。教师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的逃生避险、自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任.演练开始前要到达所负责的岗每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
办公室办公教师负责楼梯口
班内上课教师负责自己班级
邓金海——广播，发送演练信号
宋丽丽——拍摄
现场指挥谢鹭负责事故处理，协助班主任维持秩序
2、要严肃，要当作是真是空袭的发生，而不是一种游戏。
三。及时纠正学生的不当行为。
4发生事故时，应及时处理。
5、集合后及时清点人数。
疏散时的要求：
1空袭发生时，教师应冷静、冷静地指挥学生有序、迅速地撤离教师到操场指定地点，避免发生危险。
2听到警报后，按应急预案演练，尽快完成。各组人员迅速到位;
三。每位师生必须记住疏散路线、上课顺序和安全集中地点。
4师生离开教学楼后，都集中在操场上，由总指挥点评。
六、疏散的集中地点和路线
当空袭来临，师生应该有序撤离，分散隐蔽，等空袭结束后集结，隐蔽地点应该选择防空设施（防空洞、地下室）、田地、沟渠、低矮洼地、树林等容易隐蔽的地方卧倒隐蔽，双手抱头，远离高大建筑物，以防**溅起的石块砸伤。
当听到防空警报信号时，应按照预定的路线和集中地点有序进行疏散。
（一）、疏散顺序和集中地
1、一楼：各班级有序往操场中间地带集合。
2二楼：三、四年级学生排好队，走下楼梯，以便在操场**集合。
（二）、疏散注意事项
1疏散应有序进行。学生下楼梯时，不允许在楼梯或走廊上拥挤，以免摔倒和踩踏。
2教师立即到岗，各就各位，指挥学生有序撤离，不准离岗。
3、疏散过程中，以双手护头（或以书本护头）以防被砸。
4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。要求班主任教育学生不要拥挤、推搡、先下楼、不回教室、不喧哗、不开玩笑；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。
5每班学生到达集中地点后，应蹲下保护头部。演习结束后，分班集合，每班立即清点人数，报总指挥（负责人）。（体委委员要负责快跑，团队礼仪要准确，声音要响亮清晰
向总指挥汇报，××级××班应到达××实际达到×。报告结束后，请指示。）
七、演练结束
每班到达集中地点后，经人数核实无误后，方可宣布演习结束。老师及学生回到各自教室。
谢坊镇塘背小学
2017年9月13日
智慧林幼儿园防空防灾应急疏散演练方案
为加强学校安全管理，提高学校应对各种突发事件的组织指挥能力，强化师生防空防灾和居安思危的意识，增强学校学生应急避险自救能力，推进学校完善各种应急方案，严防校园踩踏事故的发生，切实保障学校学生的人身安全，结合我县防空警报试鸣，我校将开展防空防灾应急疏散演练。现将有关事项通知如下：
一、演练时间： 2018年9月18日上午9:30开始
二、演练地点： 大操场（疏散集结地）
三、参加演练对象： 全校师生
四、演练负责人：演练总指挥：汪敦卫 副总指挥：朱昕怡 流动指挥：班主任 东楼梯：中
一、中
二、大
一、大二 西楼梯：中
三、中
四、大
三、大四
三楼东楼梯负责人：张高艳 三楼西楼梯负责人：杨瑞 二楼东楼梯负责人：袁梦 二楼西楼梯负责人：鲍远能 一楼负责人：冯学红
以上人员负责孩子安全，维持秩序，以及检查孩子是否在班，楼梯负责人要站在楼梯拐角处，时刻注意孩子安全。
五、演练情况想定：
遭空袭或发生地震、火灾等灾害时，学校依据应急疏散方案，迅速有序组织学生疏散到安全地带，严防踩踏事件发生，避免被倒塌的楼房压到、砸伤或被烟火烧伤、熏倒等。
六、演练程序：
1、班级思想动员：班主任利用安全课，以及9月18日上午早操的机会提前对幼儿做好充分的思想教育和组织工作。2、9月18日上午9:15，演练副总指挥丁美义通过广播进行防空防灾应急疏散演练动员。
3、演练实施：
（1）、9:30演练开始，发布防空警报。
（2）、该教室教师立即组织学生紧急疏散，并立刻到各教学楼相应出口充当疏导员，负责疏散指令的传递，处理疏散过程中的突发情况。
（3）、听到紧急疏散警报后，每个教室孩子迅速放好板凳，手抱头排队离开教室；学生离开班级后，切记不要紧张拥挤，有序的按照学校制定的安全疏散示意图进行疏散。
（4）、男生要照顾女生；切记不得玩笑嬉戏。师生离开教室后，迅速到操场集中抱头蹲下。
（5）、在操场建立临时疏散指挥部。各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序的撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数，并向总向指挥部汇报。
（6）、疏散演练完成，演练总指挥汪敦卫作总结点评。（7）、所有学生有秩序地解散。
七、演练要求：
1、班主任利用周五下午班会课，以及9月18日上午早操的机会对班级学生做好充分的思想教育和组织工作：①强调学生9点15分左右做好疏散演练准备；②疏散时学生要迅速组织有序撤离，疏散既要做到安全，又要做到快、静、齐。
2、演练指挥应及时到位。行政人员及时到校园各主要通道负责疏散指挥，班主任及时到大操场负责点名并上报。其余教师在现场务必冷静观察疏散过程，排除隐患，果断处理突发事件。
3、各疏散通道的负责老师听到警报铃声后，立即跑到负责的岗位，检查是否有学生滞留教室，最后迅速到操场跑道集合。
4、医务室人员务必到大操场前主席台做好应急准备工作，加强保障。
5、所有参加演习的教职工都必须坚守安排的岗位，认真履行自己的职责，注意保护学生的安全，有意外情况要迅速做出反应。
6、演练重在提高组织指挥水平，熟悉疏散程序，不求快只求稳，确保不发生伤人事故。
应急疏散演练活动方案
一、演练目的
为了进一步强化师生紧急疏散安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会掌握逃生的方法。
2锻练时间：9月18日下午3:00-3:33
三、演练组织
指挥中心
总指挥：副总指挥：行政执法组组长
成员 ：
四、岗位安排
联络员：卫生员：学校门卫负责人：摄像机：广播室报警：
导语：3号楼东侧：2号楼东侧：
中梯：下厅楼梯：金龙路保安：行政执法局
五、岗位职责：
1指挥：全面负责整个撤离过程，下达各种指令；
2组员：协助总指挥做好各项工作；
三。联络员：协助总指挥向上级部门和110、120、119等部门汇报和联系；
4后勤保障组：负责组织救援车辆和卫生人员撤离和抢救可能受伤的人员；
5保安：维护学校大门的秩序和安全。
⒍⒍：引导学生有序撤离，提醒学生不要惊慌，听从指挥。王斌先生间查了3号楼5楼的教室和卫生间。潘加丰检查2号楼4楼教室及卫生间;徐甘澍老师检查3号楼4楼教室;朱俊杰老师检查2楼3教室及卫生间；应艳老师在3号楼三楼检查教室。
朱巩利老师检查2号楼2楼教室和卫生间;钱金萍老师检查2号楼一楼教室和卫生间;吴梦瑶老师检查3号楼一楼教室。
六、疏散原则：
1疏散时，学生必须用手护头，靠墙疏散，疏散至丽州一级防空洞；
2严禁推、挤、冲，有序、安全地下车；
三。楼梯疏散顺序发生冲突时，遵循先到先得的原则，全体人员听从向导指挥；
4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质、患病学生等二（3）班杜彦佐由东北师大体育系实习生负责看护）。
七、疏散路线
一、三、四年级按班级顺序从东面走廊安全撤离顺序：
（1） ←（2）←（3）←（4）
二、五、六年级3班、4班从西面走廊安全撤离顺序
（4）←（3）
其中一（5）人和一（6）人从东楼梯撤离
2、 5、6年级1、2班从东走廊撤离：（1）←（2）
按照每个人、每个小组和每个班级的顺序撤离教室。
八、演练步骤
1当班老师发现敌情后，通知总指挥陈波，警报响起。
⒉全校师生自觉启动《应急疏散演练方案》，正在上课的教师听到空袭预警后，第一时间向学生发出：“现在可能发生空袭，请大家不要慌乱，听从指挥，按预定方案迅速撤离！”的警示，班主任第一时间赶往本班教室。
学生立即离开座位，按照座位顺序排队离开教室。疏散过程以老师的指示为准。
⒊听到警报，各位护导老师第一时间到指定岗位指导撤离岗位，同时向学生重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全，保持冷静！”学生全部撤离后，按就近原则检查教室，检查厕所等可能有学生滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点。
4班主任带领学生离开操场安全区后，清点人数，及时向指挥部汇报。
5指挥中心根据上报的情况，指挥救援队及时实时救援，根据实际情况进行处理，及时向上级报告。
⒍班主任、教师同时对学生进行心理疏导工作。
当警报关闭时，指挥中心将对演习进行评论。复习结束后，师生将按照广播作业路线返回教室。
九、保障措施
1宣传防空攻防知识，组织相关人员进行演练方案培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线和方法；
2班主任负责教室内桌椅的合理排放，排除紧急疏散过程中可能出现的障碍物；
三。成立救援队，随时待命，实施应急救援；
4加强对学生的心理疏导，减少灾害恐慌心理；
5、队伍到达安全区域原地就坐后，班主任清点本班人数报告段长，小学部段长报告给徐丽丝老师，初中部报告给徐裕老师。
十、补充说明
纪念“5·12”汶川大**一周年
为纪念“5·12”汶川大**一周年，同时使全校师生了解防空警报信号和应急疏散避险知识，掌握应对突发危险的防护措施，提高紧急疏散避险的能力，增强安全防范意识，我校决定于2009年5月12日举行防空防灾演练活动，具体安排如下：
一、组织机构。
为确保防空防灾演练有步骤地组织实施，学校成立了领导小组
组长：杨建辉
副组长：吕宇华项新国
成员：吕运华、陈晓慧、毛慧华、詹远昌、班主任
二、活动安排
15月5日，第一节班会班举行了防空防灾知识专题班会。
2、5月12日下午2：28分学校用广播**防空警报，学生在上课教师和班主任的组织下，老师在年级主任的组织下，有序地疏散到升旗台前集合。
(1)由六（3）班蒋鸣昊同学宣读纪念汶川大**遇难同胞的祭文。
(2)全校师生员工集体默哀一分钟。
(3)由德育处介绍目前灾区人民灾后重建情况并进行爱国主义教育。
(4)学校领导讲话。
三、演练实施细则
1、疏散地点安排
学校大操场
2、疏散线路与顺序
后排教学楼（示意图）
西面楼梯（宽）下楼次序为：
五3→五1→六4→六2→六1
东面楼梯（窄）下楼次序为：
5 2→6 3（从厕所外花坛到操场）
注：六年级小组将沿着厕所外的花坛集合到操场。教师应在队伍前面排队，在楼层危险角落等候，维持秩序。待学生全部下楼后方可随班下楼。
前排教学楼（示意图）
中间楼梯下楼次序为：
四1→三2→三1
东面楼梯下楼次序为：
四2→四3→四4
注：一、二年级队伍在集合之初应尽可能紧凑，二年级与前两年级之间应有通道，便于操场后排入场。
或：二年级队列列队在教室前等待，待后排班级均入场后，方随后入场。
操场班级队列示意图
解散次序
左面（西）：
四三→四二**同步→四一六三同步→六二→六一
后栋教学楼六年级左小队回到厕所外的花坛。4 3，4 2，4 1，从西侧楼梯返回，避免排队冲突。
右面（从升旗台中间解散）：
一二、二一、二二同步→三一一一同步→学前、三一同步→三二、四四同步→五一、五二同步→五三三四同步
前教学楼3 1、3 2、4 4从中间楼梯返回教室，避免排队冲突。
后楼的班级将从右侧（教学楼东侧）返回。
4、疏散指挥人员：
总指挥：杨建辉；
副总指挥：吕宇华项新国
（1）班级：各班班主任
（2）楼道口
四、注意事项
(1)全体工作人员要高度重视演练活动，按时到位，各负其责，做好安全防范工作。全体学生要认真参加，做到安全、有序、快速。
(2)总务处要事先清理现场，保持线路畅通。
(3)班主任要摸清学生健康状况，对特异体质学生不要求参加。演习期间，参加者不得穿高跟鞋和裙子。班主任必须亲自指挥，提前安排好疏散命令。
(4)楼层指挥人员做好班级之间、楼层之间学生疏散顺序，做到秩序井然。
(5)楼道口指挥人员做好学生下楼安全工作，防止学生跌跤、踩踏。
(6)场地指挥人员事先划定好各班位置，维护好秩序。
(7)警报铃响起，按规定线路有先有后疏散。低楼层学生先走，高楼层随后。
广丰县泉波小学
2009年5月4日
根据市委、市政府《全市防空警报试鸣暨防空防灾演练方案》要求，结合我校防灾宣传周活动，制定我校防空防震防灾疏散演练的工作方案，现将有关事项做如下通知：
一、演练时间：2011年5月10日15：00—15：30（全市防空警报时间）
二、演练地点：集美校区1-6，8-9号教学楼，实验楼群。
三、演练对象：在教学楼、实验楼上课及工作的师生。
四、演练形式：防空防震防灾应急疏散演练
五、组织领导： 总指挥：王家回副书记
副指挥：项茜、庞厚祥、杨丽芳、袁雅琴、孙桂武、周水庭、王清标、余德英、洪开河、苏凯新、各系（院）书记
成员：林宏伟、陈碧茹、于凌云、王炜、洪建场、陈仲演、蔡学东、王海如、文滨、郭石磊、林金国、张先刚、唐红波、林旭、董立功、邹团营、蒋诣君、各系辅导员
现场协调：洪建场 工作分工： 应急办：
1、召开会议、制订演练方案，明确分工，安排和部署演练事宜；
2、负责演练中的工作协调、事故处理和演练总结；
3、演练前检查各系负责人现场指挥引导和上课学生在位和疏散情况。
宣传部：
1、以提高师生的防灾减灾意识，普及安全常识，掌握防灾逃生自救和技能为目的，使师生从思想上重视这次演练的重要意义，全面了解掌握简单有效的防灾逃生自救常识，为维护校园安全服务；
2、制作“防空防震防灾”宣传标语，全方位、多角度地做好宣传报道，营造防灾减灾等安全工作的良好舆论氛围；
3、负责演练活动中的宣传资料收集、拍摄。保卫处：
1、按照方案对现场工作人员进行分工部署。
2、对现场进行检查，包括疏散通道、报警系统、灭火器、消防栓、应急照明、疏散指示标志等。
3、在各教学楼各楼梯口安排１名保安人员进行现场疏导。
4、在各教学楼各楼梯口安放发烟灌17个，各楼梯口一个（需10枚），大门口1个，并组织保安适时点火，力保演练安全顺利。
5、准备报警器材，并组织适时报警。教务处：
1、提供课表（周一下午教学楼1、2节和3-4节课表）；
2、对口组织上课学生所在系的工作部署会；
3、请1、2节课和3、4节课的老师配合，警报开始时间15：00，即为下课时间，听到警报后及时疏散学生； 警报结束时间15：23分，即为上课时间。学工处、团委：
1、在学工会上做工作部署，营造宣传氛围；
2、演练时各系书记到教学楼大厅引导疏散，并安排辅导员到本系有课的楼层进行指导疏散；8号楼由外语系负责，9号楼由设计艺术系负责。3、5月11日15：00，在教学楼学术报告厅，组织辅导员、学生参加防灾讲座。
后勤处
1、安排一辆值班车作为救护车（要有救护标志）放在教学楼大门口；
2、组织2组医护人员，每组2人（一组在教学楼2、4号楼之间，配备一个氧气袋、两副担架、两套输液用品；另一组在教学楼8、9号楼二层连廊处，配备一个氧气袋、一副担架、一套输液用品）参与救护工作，并配合外语系，数理系、环境工程系部分学生扮演“伤员”被救助的场景。
各系：
根据方案要求和防空防震防灾特点，召开安全工作会议，进行防灾安全教育，明确现场组织责任人，力保参演人员安全顺利疏散；
1、商学系、在教学楼1-6号楼，外语系在教学楼8-9号楼协助演练，各安排5名学生扮演“伤员”；分为两组，第一组由2人组成，1人受伤另1人搀扶；第二组由3人组成，1人躺担架，2人抬担架；配合校医扮演伤员被救助的场景。
2、在实验楼办公的各系（院），要拟定好疏散方案，系（院）领导组织本单位人员进行疏散。（巡视负责人：孙桂武、周水庭；成员：校办1人、学工处1人、保卫处2人、后勤处1人、校医2人）。
3、在教学楼1-6号楼有课的系部，安排1-2名辅导员，协助学校组织在教学楼进行地疏散。（现场指挥：王家回副书记、项茜、庞厚祥、杨丽芳、袁雅琴；成员：校办1人、学工处1人、保卫处2人、后勤处1人、校医2人）。
4、在教学楼8-9号楼上课的师生，外语系、设计艺术系参与。现场指挥：王清标、洪建场；成员：校办1人、学工处1人、保卫处2人、后勤处1人、校医2人）。
六、演练信号：
结合厦门市防空警报信号，分为预先警报、空袭警报、解除警报三种：
1、预先警报：15时00分至15时03分，鸣6秒，停24秒，反复三遍。
2、空袭警报：15时10分至15时13分，鸣6秒，停6秒，反复15遍。
3、解除警报：15时20分至15时23分，一长音，连续鸣3分钟。
七、疏散演练路线和人员安排
（一）教学楼疏散演练路线：
一号、二号、三号、四号、六号楼的101教室至103教室的人员，从大厅一侧楼梯疏散，104教室至105教室的人员从所在楼两端的楼梯疏散；5号楼从本楼的楼梯疏散；
一号、三号楼人员下楼后疏散到教学楼前的公路（防火疏散区）； 二号楼人员下楼后疏散到本楼后侧教学楼广场（防震疏散区）； 四号、五号楼人员下楼后疏散到3号教学楼与体育场之间的草坪（防震疏散区）；
六号楼人员下楼后疏散到教学楼中间连廊架空层（防空疏散区）； 八号楼各楼层01-02号教室从西侧楼梯疏散，往艺术会堂地下车库方向（防空疏散区）；03-07号教室从中间两个楼梯疏散，往楼下空旷地（防火疏散区）；08-09号教室从东侧楼梯疏散到公路上（防震疏散区）。
九号楼各楼层01-04号教室从西侧楼梯疏散到楼下架空层（防空疏散区），05-07号教室从中间楼梯疏散到楼下空旷地（防火疏散区），08-10号教室从东侧楼梯疏散，疏散到公路上（防震疏散区）。
（二）实验楼疏散演练路线：
一号楼各楼层01-04、09-14室人员从一号楼楼梯疏散到实验楼南门前公路上；05-08、15-21室人员从靠近南门楼梯疏散到实验楼南门前公路上；
二号楼各楼层从01-07室人员从二号楼楼梯疏散到实验楼楼前公路上；08-10室人员沿与一号实验楼的连接走廊疏散到实验楼南门前公路上；
三号楼各楼层房间人员从三号楼楼梯疏散到实验楼楼前公路； 四号楼一楼01-03室人员从01室房间旁出口疏散到实验楼前公路上；二楼及以上01-08、16-20室从01室房间侧楼梯疏散到实验楼前公路上；09-15室人员从靠5号楼一侧楼梯疏散到实验楼北门前空地； 五号楼一楼各房间人员自实验楼北门疏散到门前空地上；二楼及以上01-03、09-10室人员靠四号楼一侧楼梯疏散到实验楼北门前空地上；04-08室人员靠六号楼一侧楼梯疏散到实验楼北门前空地上；
六号、十号楼一楼01-07、18-21室人员从02室旁出口疏散到楼前空地；08-17室人员从12室旁出口疏散到楼前空地；二楼及以上01-07、16-21室人员从靠近5号楼楼梯疏散至实验楼北门前空地；08-15室从靠11室旁楼梯疏散至实验楼北门前空地；
七号楼各楼层01-04室人员从靠六号楼一侧楼梯疏散至实验楼西门前空地；05-07室人员从靠8号楼一侧楼梯疏散到实验楼西门前空地；
八号、九号楼人员疏散到南门前公路上。
师生疏散到指定场地后，由各系负责人组织集中并清点人员，听到演练结束号后进行讲评，然后返回教室上课。
八、注意事项：
（一）演习开始前，相关部门和各系工作人员检查疏散路线的布置及人员到位情况，确认路线安全畅通。
（二）因演习安排在上课学习时间；当听到演习开始号音后，授课老师应立即停止授课活动，然后配合工作人员的组织指挥，按指定疏散路线进行有序地疏散；遇烟雾较大，疏散人员可使用毛巾、衣袖等，屈身沿墙边快速离开，到达指定地集结位置。
（三）各楼梯口保安人员，协助做好疏导和安全保护工作，在确认本楼层人员均撤离完毕后，用对讲机向队长报告，队长收集情况后向指挥组汇报。
（四）保卫处负责安排点燃烟雾弹的人员和放弹位置；
（五）工作人员应提前10分到达演练场地。医务救护人员到场后要提前做好伤员的包扎工作，演练开始后做好疏散时发生推挤、踩踏等各种意外事故的抢救工作。
（六）对不遵守演练规定，故意不撤离和不服从安排的人员，学院将按相关规定予以处理。
九、以上各项软件学院参照执行，综合办配合。
Yjs21.coM更多幼儿活动方案延伸读
你是否理解应该如何撰写方案，以确保工作和活动的顺利进行？为了方便大家阅读和使用，小编整理了一份名为“防震演练方案”的工作方案，阅读这篇文章一定会有所收获！
一、指导思想为了坚持以人为本，保护学校师生生命和财产安全，提高在校学生的防震减灾意识和**发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在**发生时能快速有序地逃生，推进创建“平安校园”建设，特制定本次**疏散演练活动方案。
二、演练目的：
1当**发生时，使全校师生了解紧急避震器的知识。
2掌握**发生时正确的减震和疏散方法。
三。提高师生的应急避险、自救和自理能力。
3、 演练时间：11月20日上午
四、成立演练指挥部：
组长：大队辅导员
成员：各中队辅导员
五、演练内容：
场景模拟：全校师生在教室里突然强震**（根据学校警报信号演练），1、局部**；2、安全撤离。
六、演练实施过程：
1、正式演练前准备工作：
(1)由学校组织全体教师学习防震减灾知识，教师明确演练的必要性和基本步骤。
(2)演练内容要领：
①听到哨声，教师喊：“注意，**!”，学生迅速做好避震准备，迅速蹲在课桌下，用双手护住头部，或用书包、较厚的书本护住头部，要保护好眼睛（紧闭双眼）。
②大约2分钟后（哨声），教师喊：“开始撤离!”，学生迅速按出座位次序有序跑出教室（注意：不要推拉、拥挤，最多并安排出2个学生，其它学生仍旧下蹲保护好头部）。
③ 班主任将带领学生到安全的地方（操场），清点学生人数，对受伤学生进行包扎和安慰。各班到操场后的位置，从北到南依次是
六、五、
四、三、
二、一年级。
2、正式演练：
(1)就地避震：
听完第一个命令后，按照以上动作要领的要求，老师迅速指导学生蹲在课桌下进行减震。
(2)安全撤离：
听到第二个命令后，学生们在老师的带领下排队撤离，安全有序地集合到操场上指定的位置。
七、其他事项
1每各班主任要让学生熟悉演练步骤，让学生服从指挥，统一行动，避免混乱。
2学生在锻练过程中要紧张认真，不要吵闹，不要搞笑。
11、20
后赵小学防震演练活动总结
整个钻进过程井然有序，达到了预期效果。这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《防震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对**事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
11、20
棋盘井第二幼儿园**演练方案
锻炼时间：2016年5月19日
地点：车盘井第二幼儿园
参加人员：幼儿园全体师生
疏散地点：幼儿园操场
**应急处置领导小组：
组长：陈翠梅
副组长：白秀芳王慧
安全员：张印
成员：陈艳、杨强、王媛媛、王欢、张美玲、张雪珍、李亚琴
杜丽平杨彩霞陈敏
校警：敖伟、王鑫、杨鹏
一、演习目的：
为了切实做好幼儿园安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到**等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的**常识和逃生知识，也为纪念受灾的同胞们，特举办一次全园性教学楼防震逃生安全演习。
二、演习前准备：
每各班级的老师让孩子们通过早晨的上午谈话活动和午餐后的演习来解释逃生的顺序，逃生的技巧和要求。
1、**发生时的应急行动：
在户外活动的人：把孩子们聚集在操场**、空地或树木周围。
正在午睡的人员：大声叫醒幼儿，提醒幼儿头顶枕头、靠垫蹲在就近的床边躲避。
正在室内的人员：根据情况选择向室外疏散或室内躲避（及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；可藏在桌子和桌子之间，区域性玩具柜；可以躲避在房间内侧的墙角）。
2、**发生时的保护方法：
双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。躺下时，将鼻子上方两眼之间的凹陷部分放在横臂上，臂上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。不要惊慌、哭泣或随意奔跑，不要喊叫，保持体力等待救援。
三、演习方案：
流程：第一次信号响起——躲避到桌子下——第二次信号响起——到塑胶场地集中——教师安抚幼儿情绪——汇报师幼人数。
1、发布“**”信号：共两次
领导小组的副组长在任意时间段同时发布“**”信号——喇叭喊话。
2、疏散组织：
第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，随手关门。班级教师马上到达指定岗位，组织幼儿按照事先确定的躲避地点（桌子下面）快速进入。
第二次信号代表撤离疏散：班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任居中、保育老师断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并手蒙嘴巴尽量用鼻子呼吸。
集合地点：（大塑料场）每班孩子到达指定地点后，应立即蹲下保护头部。集合时每班排二列纵队，幼儿全体坐下，保育老师迅速清点人数，报告组长。
四、疏散路线：
童星园疏散路线：
有三个出口：西门、中门和厅门
大厅门：
一等（一楼）、六班（二楼）、七班（二楼）、一班（三楼）、九班（三楼）、十班（二楼）
中门：二班（一楼）、三班（一楼）、三班（二楼）、二班（二楼）、二班（三楼）、十班（三楼）
西门：大四班（一楼）、大五班（一楼）、小小三班（二楼）、小十一班（二楼）小四班（三楼）、小五班（三楼）、
各楼层及楼道负责人：
大厅内及门口负责人：张雪珍
中楼道门口负责人：张印
西楼道门口负责人：王欢
一楼楼层负责人：王慧
二楼楼层负责人：李亚琴
三楼楼层负责人：王媛媛
雅佳园疏散路线：
有三个出口，东门、中门和厅门
大厅门：
一等（一楼）、十班（二楼）、八班（三楼）、九班（三楼）、六班（三楼）
中门：一等（一楼）、八等（一楼）、二等（二楼）、三等（二楼）、七等（三楼）
东门：九班（一楼）、四班（二楼）、五班（二楼）、六班（三楼）、七班（三楼）
各楼层及楼道负责人：
大厅内及门口负责人：白秀芳
多**楼道门口负责人：张印
中楼道门口负责人：杜丽平
东楼道门口负责人：陈敏
一楼楼层负责人：陈艳
二楼楼层负责人：张美玲
三楼楼层负责人：杨彩霞
播音员：杨强
演习结束后，清点人数，报副组长。
五、灾后工作安排
1、操场维护幼儿秩序。
2、灾后教学楼检查巡视。
三。各班总结经验，找出不足，改进不足。
棋盘井第二幼儿园
2016年5月19日
小学防震逃生演练方案
一、指导思想： 落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。为确保学校万一发生破坏性地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制定本校发生地震演练计划。
二、防震应急领导小组：
组 长：xxx
成 员：各班班主任
三、演练要求：
1、演练时间：2013年6月14号上午10时
2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点（操场）。
3、地震灾害发生或演练，均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。
4、师生听到警报信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，随手关门。所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤离教学楼。
5、演练过程必须注意安全，学生要听从各楼层负责老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，应该排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来。
6、疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。
7、各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。
8、集合地点：学校操场，各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时每班排二列纵队，学生全体坐下，安静，班主任在队伍前面，任课教师在队伍后面。班主任和任课教师迅速清点人数，报告严校长。
四、学生自救方法、疏散楼梯安排及次序： 强烈地震发生时，一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
1、地震时室内、外避险 听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下，靠围墙的学生尽量往里靠。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲 避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。在操场上的师生应该到空旷场地或疏散区去躲避，就地不动蹲下，用手保护头部，注意避开大建筑物或危险物。
2、紧急疏散避险 等到地震结束后，为了防止较大的余震发生，应该立即进行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。要有顺序地疏散，每班成两路纵队，学生分前后门走，各排一队，教师可根据班级人数进行安排，离门最近的学生把门固定住，以免门被关上，影响逃生时间。等所有同学都撤离了，他们才跟在队伍最后。一楼动作要快，要小跑，迅速撤完，二楼撤离，下楼梯靠右走，楼梯上也是两路纵队，留出位置给抢救队通行。不准在楼梯或走廊内互相拥挤，楼下的快一点，楼上的慢一点，避免跌倒，发生踩踏事件。
五、岗位安排：
1、广播指挥：xxx2、楼层指挥及楼梯口负责人：值日教师
3、计时：（计时从发出警报开始至全部师生到达集合地点结束）
4、安全地带秩序负责：各班主任
高田中心小学**应急演练方案
一、演练目的
为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生，熟悉逃生路线，以达到有序，迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全，防护知识，达到遇事不乱，积极应对，自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。
二、演练准备
1使全体员工明确**应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员班主任收集防震相关资料，让学生熟悉应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并以班级为单位进行疏散演练，熟悉疏散路线，进行自救逃生练习。要教育学生不要惊慌，头脑冷静，了解情况，思考对策，积极自救，互相帮助，服从指挥，有序撤离。
同时讲明演练的程序，内容，时间和纪律要求，以及把各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性，模拟性的练习，并非真正的应急和疏散，不要恐慌。
3、演练前，对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保路线畅通和安全。
4组织组建相关工作小组，确定人员，明确职责。
三、演练要求
1别惊慌。听从指示，服从安排。
2保持安静、敏捷、标准、严谨、推拉、冲击和拥挤
三。按照规定的路线进行疏散，不得有交叉线。
4各班班主任要精心组织，认真对待，避免发生危险。
四、演练时间
2019-3-12（周二）
五、演练组织机构
总指挥：温杨兴战地指挥：张从林
六、工作小组
1副指挥组是每各班的班主任。班主任是第一责任人，演练前要安排学生撤离教室的队形，确保安全、有序、快速。撤离时做到：
（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生安全撤离；（3） 到达安全地点后，清点学生人数。
2、宣传小组：李颖。具体负责应急疏散演练、拍摄、宣传教育、宣传报告等**资料。
3、救护小组：刘锡鑫。负责演练过程中的事故应急救援。
4、报警小组：温华瑞。负责用广播报警。
七、疏散安排
前楼楼梯一层：黄春燕二楼前楼楼梯：刘文凯
后楼梯一层：温金州二层：罗东秀
大操场安排：熊益勇。负责维持操场的秩序及纪律。
清点人数：各班班主任。
职责：以上人员工作，负责学生紧急疏散时的撤离秩序，安全管理，严防楼道拥挤，***故发生，清点人数后，迅速向总指挥和副总指挥报告。
八、疏散管理
1疏散信号：（1）第一次铃响，所有教师到达目的地。班主任进行安全教育，引导学生就地躲藏。（2） 听到警报后，全体师生立即迅速有序撤离。
2、班主任领队学生列队下楼道，快速安全下楼，不争不抢，以免发生拥挤***故。
三。疏散路线：一（1）一（2）二（1）二（2）前楼教室前的空地；其他班级操场做操位置。
4、集合地点：学校操场
5人员清点：班主任在集合地点清点学生人数。
九、疏散前的注意事项
1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间计划，方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。
2、各班主任和组织人员要树立安全第一的思想，班主任提醒疏散的学生不出现惊慌与骚乱，保证每位学生安全有序的疏散逃生。
三。走廊老师确保疏散通道畅通，现场秩序稳定。
4本着对学生高度负责的态度，工作组要及时发现和处理演练中存在的问题，确保师生之间不发生伤害事故。
十、总结发言
总指挥针对本次活动小结。
高田中心小学
2019年3月4日
为提高全校师生在密集场所应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在**临震时最大限度地减轻**灾害造成的损失，制定如下演练实施方案。
一、演练
提高学校师生防震抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生**时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过安全紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间
时间：2012年5月11日上午
三、演练领导小组
总指挥：邓民修
副总指挥：韩玉民
四、工作小组
1、疏散指挥小组：赵运泽
职责：负责各班疏散路线的指挥和引导。
2、现场警戒小组：侯建忠
职责：具体负责禁止学生和其他杂工再次进入警戒区。
三。救援队：苑麦山苑彩霞侯马玲
职责：（1）苑彩霞负责演练和疏散过程中发生事故的应急救援；
(2)丁帅强负责通知受伤学生班主任及家长；
(3)侯迷玲负责送受伤学生去医院诊治。
4、宣传小组：玉晓燕
职责：负责应急人员撤离现场的宣传、教育和报告工作。
5、对外联络小组：赵振民
职责：如有必要，拨打110 119 120**。
6、演练后勤小组：
摄像：丁帅强演练计时：丁帅强
5、 演习过程（自保疏散互救）
1、总指挥：宣布汴张路中心小学2012年师生防震抗灾演习现在开始，各小组迅速启动突发事故应急处置预案。
2、宣传小组广播：“老师同学们请注意，这是**广播。同学们听到广播后不要慌乱”。
3、警报声响后，上课教师或靠门的学生立即把门打开，按照（从门口开始）由南到北，先前再后的顺序，各班迅速撤离。（时间开始）班主任迅速走到班上，带领学生沿疏散路线从最近的紧急出口撤离（班主任终于离开）。有分工的老师同时迅速上岗（注意把学生交给班主任）。
为保证快速、有序、安全疏散，疏散过程中任何人不得携带个人物品，更不能倒退寻找个人物品。
六、疏散管理
a、 听从指挥，听到警报声，有序撤离教室，班主任带领沿疏散路线从最近的紧急出口撤离。
b、疏散路线：
从教室出来直接在操场集合。
c、 疏散通道具体位置的人员安排：
上楼：邸伟祥驾驶台：张社卿；下楼：陈翠萍
以上人员负责学生紧急疏散时的疏散秩序和安全管理，严防走廊拥堵事故发生。
七、撤离后学生安全管理：
后操场负责人：赵林硕侯马玲
各班主任应组织班学生到指定地点集合待命，及时清点人数，并向指挥长报告（应到人数、实几人数、受伤人数）。要求在2分钟内完成。
疏散指导小组继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助他们安全撤离。
八、救助演练
互救组马上开展工作，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等医院救护车来后送往医院。一个老师带四到五个学生去救一个小组。
九、宣布活动结束（小结）
演练要点：因为**时间一般还不超过1分钟，有的甚至只有几秒钟，因此演练应该包含应急避震，逃离与疏散两个要点。
（1）应急避震。当**发生且瞬时震动强度较大时，应先进行应急支护。
（2）逃离与疏散。当**第一时间发生时，教师应按照学校制定的紧急疏散路线，组织学生迅速有序地撤离到避难区。
（3）警报信号：
应急避震和疏散以钟声或广播作为警报信号，在无电情况下使用哨声。
(4)、疏散时的注意点：
a、做到不惊慌，采取就近避险。
b。 必须遵循疏散路线，以免发生碰撞，支撑和践踏。
c、遇到险情，千万不要跳楼。
d、 教师里的老师负责指导学生按照紧急疏散路线迅速有序地撤离。教师不得擅离职守，应予以辞退。
e、**一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震（双手抱头背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻进课桌下，一手抓住桌脚，一手护住眼睛）。
f。 在疏散过程中，请用双手或书包和书本保护头部以防被撞。
g、 疏散时不要经过建筑物，尽量避开建筑物和电线。
h、各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，各班科任教师应立即清点人数，并向校长报告以便在第一时间内向上一级党委**汇报。
注意事项：
① 演练前，班主任要对学生进行安全防护教育，有效稳定学生情绪，注意通道畅通情况。
② 每各人都要明确自己的岗位和职责，演练领导小组要认真检查准备情况，确保一切安全无虞。
③我们应该认真对待它，把它当作是真正的大火而不是游戏。要及时纠正学生不正当的动作。发生事故时，应及时处理。
韩张镇汴张路中心小学
2012年5月10日
学校宿舍防震演练方案
近年来，地震频发成为了我们所面临的严峻挑战。尤其是学校宿舍，作为学生的居住场所，其安全性显得尤为重要。为了提高学生的自救能力，加强学生们在地震发生时的安全意识和应对能力，学校决定制定一套完善的宿舍防震演练方案。
一、演练目的
1. 提高学生的防震意识：加强学生对地震灾害的认知和了解，提高他们对地震安全的重视程度，为发生地震时采取正确的自救措施做好准备。
2. 培养学生的应急自救能力：通过演练，让学生学会如何在地震发生时安全、迅速、科学的进行自救，提高生存能力和抗震自护能力。
3. 加强学校防震工作：通过演练，发现学校宿舍在防震工作方面存在的不足和问题，及时改进和加强相应设施和措施，提高学校的防震能力。
二、演练内容
1. 宣传教育：在演练前，学校将组织专门的宣传活动，向学生宣传地震的形成原因、发生规律以及应对地震时的正确做法和自救措施。通过专业的讲座、宣传栏、演示模型等形式，让学生对地震有一个全面的了解。
2. 演练过程：演练按照以下步骤进行：
(1) 演练准备：学校在演练前对宿舍进行检查，确保宿舍内外安全，并安排专业人员对演练设施进行检查和维修。同时，学校将向学生发放演练指南，包括地震发生时应该采取的自救措施和逃生路线等信息。
(2) 演练动员：在演练当天，学校将通过广播等方式，进行全体学生的动员，确保每一个学生都参与到演练中来。演练负责人将向全体学生宣读演练目的和要求，对演练的重要性进行再次强调。
(3) 地震模拟：学校将进行一次地震模拟，通过专业的声音和震动效果，让学生感受到地震的真实感觉。同时，演练人员将扮演受困学生和施救人员的角色，模拟地震发生后的真实场景。
(4) 自救逃生：地震发生后，学生需要按照事先分配的自救措施进行行动，比如迅速躲到桌子底下，保护头部，注意避免高物品倾倒等伤害，等待施救。在施救到来之前，学生需要保持镇静，互相鼓励，确保自身的安全。
(5) 整体疏散：一旦安全，学校将组织全体学生按照规定的逃生路线，有序地从宿舍楼走向安全地带。逃离宿舍楼后，学生需要在安全地带集结，等待进一步指示。
三、演练要求
1. 全体参与：演练要求全体学生参加，确保每个学生都能够掌握相应的自救技能和应对策略，增强整体的安全意识。
2. 专业指导：演练活动需要由专业人员进行指导，确保演练过程安全、科学、有效。
3. 阶段复盘：演练后，学校将组织相关人员进行总结和复盘，分析演练过程中存在的不足和问题，并对演练方案进行适当的改进。
四、演练效果评估
学校将通过学生、教师的反馈以及专业机构的评估来评估演练的效果，包括学生对地震知识的掌握程度，学生的自救能力以及演练方案的科学性和实用性等方面。根据评估结果，学校将进一步完善演练方案，并通过反复演练和宣传教育，提高学生的防震意识和自救能力。
通过学校宿舍防震演练方案的实施，学生们将能够更好地掌握自救技能，提高应对地震的能力。同时，演练也能够促使学校对宿舍设施和措施进行改进，加强防震工作，确保学生的安全。在未来的地震发生时，学生们将能够更加淡定应对，保护自己的生命安全。
以下是编辑为您准备的与“防火演练方案”相关的内容。机会只留给有准备的人，因此制定方案是为自己留有退路，以便更快地完成工作。制定方案时，必须具体问题具体分析，准备方案是我们计划中最重要的一步。希望这些内容可以对您的学习和工作带来帮助！
稻地中学应急疏散演练方案
一、演练目的：为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，特制定本应急疏散演练方案。通过应急疏散演练，使全校师生掌握紧急情况应急避险的正确方法和逃生技能，提高自我保护意识。
二、演练时间：2012年10月18日（大课间）
三、演练地点：学校教学楼；操场
四、参加对象：全校师生
五、演习指挥部工作人员：
总 指挥：王伯全
副总指挥：刘胜华、张双来
成 员：佟国良、张连胜、张宇、耿久文
幺少云、孟晓鹏、刘印富
六、演练过程：
1.周三（10月17日）大课间，指挥部发出“地震警报”信号（“笛笛笛„„”三响短促哨声）。信号员：老师们，同学们，稻地中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。正在上课的老师立即停止一切教学工作，投入组织学生安全疏散的工作中。
2.教师告知学生“地震来了，不要慌”，并和配班教师指挥学生迅速抱头、保护头颈、眼睛、掩住口鼻，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，演练时间为1分钟。
3.1分钟后，广播发出 “紧急撤离”信号（“防空警报”）。学生复位，老师告知学生“现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。（要求每班一路纵队跑步行进）
4.各楼层各班学生在教师指挥下，有秩序地疏散到指定安全区（主楼前出操队形）。
5.在安全区（主席台前；密集队形）集中完毕，各班班主任清点人数，并向年级负责人汇报，年级负责人汇总后向总指挥员报告本年级学生到位情况。
6.各班带队到主席台前，总指挥小结，演习完毕。
七、疏散顺序及人员安排：（详见附图1、2）
为了确保疏散工作的顺利进行，原则上各楼层学生应按由低层到高层的顺序进行疏散，低层的疏散速度稍快一点，高层的疏散速度可慢一点，以防拥堵。具体安排如下：
1.主教学楼（七、八年级）疏散顺序：按一层、二层的顺序进行疏散。一层：七1班、七2班、七3班、七4班、七5班、七6班 沿一楼西侧门疏散的班级：七5班、七6班
沿一楼主门疏散的班级：七1班、七2班、七3班、七4班
二层：八1班、八2班、八3班、八4班、八5班、八6班 沿二楼西侧门疏散的班级：八1班、八2班 沿二楼东侧门疏散的班级：八5班、八6班
沿二层主楼梯（一楼主门）进行疏散的班级：八3班、八4班
2、西教学楼（九年级）疏散顺序：（同时进行）沿一楼西侧门疏散的班级：九1班、九2班 沿一楼东侧门疏散的班级：九5班、九6班 沿一楼主门疏散的班级：九3班、九4班
3、负责教师： 主教学楼：
一楼西侧门：王继武、李娜 一楼主门：刘玉梁、王烁 二楼西侧门：赵光、卢秀敬 二楼东侧门：李建芳、张锦绣 一二层中间楼梯：于建文、郑玉敏 西教学楼：
一楼西侧门：杨玉洁、付月芬 一楼东侧门：高建新、董宗杰 一楼主门： 刘志民、边志刚
各班同学在疏散过程通过楼道时，一律靠右行进疏散，指挥员为班主任老师和配班教师，教师并负责在安全集中区清点学生人数，向年级负责人报告疏散情况。
4、各班组织教师：
七1班：詹瑞霞 八1班：刘久梅 九1班：李翠红 七2班：裴永芝 八2班：王靖坤 九2班：王艳 七3班：李学蕊 八3班：刘建伟 九3班：刘会娟 七4班：李满珍 八4班：边美菊 九4班：高淑健 七5班：张庆东 八5班：许小卫 九5班：田秀英 七6班：韩思思 八6班：于春慧 九6班：李俊肖
4.报告负责人：
七年级报告负责人：么少云 八年级报告负责人：张宇 九年级报告负责人：耿久文 5.报告内容：“报告，经清点，×年级×班全体学生均安全撤离到指定位置，”或“报告，经清点，×年级×班学生安全撤离××人，未到场××人。”
6.录像、照相：秦思、韩玉翠
7.操场负责人：七年级：张磊 八年级：王宏震 九年级：张志秋
八、演练要求：
1.参加演练的全体师生应本着珍惜生命的态度，严肃认真的投入演练中来，演练预计进行两次。2.因首次组织全校疏散演练，为确保疏散安全，演练中一定要遵守方案既定疏散顺序，听从老师的指挥，提醒学生有序疏散，不得擅自冲撞。
3.演练中应集中注意力，保持安静、动作敏捷，严禁推拉、冲撞、拥挤。打闹、嬉戏、推挤，严防伤害。要求最好穿运动鞋。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止踩踏事件。）
4.周五下午班会课，所有同学、配班老师在教室待命，疏散警报响起即组织学生有序疏散。班主任及配班教师承担本班学生应急疏散指挥之责任，到达班级集中地点组织清点人数并报告给年级报告负责人。
5.楼道疏散指挥教师在应急疏散前提前到位，认真组织此次演习。6.请各班班主任事先做好本班学生健康状况排查，因身体残疾或病痛不宜参加疏散演练者，可不参加演练。
7.请班主任提前做好疏散动员及安全教育工作，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并指导学生按1、2、3小组从教室前门，4、5、6小组走教室后门顺序，演练撤离至班级走廊。
8.因安全需要，各楼层学生撤离时，应按每高一层延迟15-30秒撤离。首次组织全校疏散演练时，指挥员将依次发出“请××楼层学生开始疏散”的广播信号，请遵照指挥员发出的信号疏散。
9.请全校师生谨记：安全第一，宁慢勿急！
稻地中学德育处
2012-10-12 稻地中学应急疏散演练示意图
图1：班级疏散行进与集合示意图
木瓜中学防震防火、减灾避险安全疏散演练
实施方案
（二0一一年十月）
为了进一步做好防震、防火等安全抗险工作，防范于未然，在灾害来临时把损失控制在最小的程度，确保学校师生生命和财产安全，特制定以下演练方案。
一、领导机构：
防震、防火抗险领导工作，由学校安全工作领导小组统一指挥。
领导小组组长：余黎明
副组长：刘取恩
成 员：李俊霞 余望明 方衍兴 方耀林各班主任
二、工作要求：
1、演练前一周积极开展防震、防火等抗险宣传工作，利用黑板报、宣传栏等形式，经常进行防震、防火等知识宣传，提高广大师生的抗险意识，掌握自防自救的要领。
2、演练前检查各通道，保证各安全通道畅通无阻。
3、抗险救灾的救急设备由各部门和各教室管理人员负责，不得相互推诿。
4、演练开始时校务成员及全体教师应及时赶赴现场，根据实际情况采取不同措施及时组织人员疏散，做到忙而不乱。
5、演练开始从校园广播系统发出警报信号。
三、人员疏散路线：
1、靠北边的二层教学楼两间教室，各班列队，女生在前，男生在后，分两队有序地下楼梯间（112班靠左［墙壁］，113靠右［扶手］）至田径场右边。（至篮球架十米外）
2、靠南教学楼一层的所有教室，各班人员直接从教室有序地列队疏散到田径场的中间。（至篮球架十米外）
3、靠南教学楼二层的所有教室，各班人员列队，女生在前，男生在后，分两队（117班靠左［墙壁］，计算机室上课的学生靠右）由中间的楼梯有序疏散到操场的左边。（至篮球架十米外）
4、靠南教学楼三层的所有教室，各班人员列队，女生在前，男生在后，分两队（114班靠左［墙壁］，115班居中，116班靠右［扶手］）由中间的楼梯疏散到操场的左边。（至篮球架十米外）
5、学生宿舍楼：
（1）寝室管理员唐正、苏喜、楼长、寝室长或其他老师在第一时间迅速打开铁门，保证两个消防通道开放，并负责统一指挥疏散。
（2）二层的男生宿舍，201室、202室、203室成员列队，有序地由第一消防通道下楼；204室、205室、304室、305室成员列队，有序地从第二消防通道下楼，疏散到操场的左边。（至篮球架十米外）
（3）四层的女生宿舍，401室、402室、403室成员列队，有序地由第一消防通道下楼；404室405室成员列队，有序地由第二消防通道下楼，疏散到操场的左边。（至篮球架十米外）
四、演练时间：
10月26日
五、现场指挥：
1、处置事故现场最高负责人由在现场最高级别的党政领导担任指挥。
2、学校校务成员负责全校师生的现场疏散。
3、各班主任、科任教师负责组织本班学生疏散。
六、处理程序：
1、报警组立即拨打报警电话110、119和急救中心电话120。
负责人：值日教师、校长余黎明
2、联络组立即报告上级主管部门(中心学校电话6420096)。先口头描述、后书面报告。负责人：李俊霞
3、救护组采取相应措施进行紧急救治,并通知家属。负责人：方衍兴、余中义、方耀林
4、疏散组马上把师生疏散到安全地点，清点人员，稳定师生情绪，并把情况报联络组和校长。
负责人：余望明、余勤玉、杨春秋、余俊杰、唐 正
邹志达、王 邢、胡赞平、唐秋艳
5、协调联络组根据情况通知相关学生家长及教师家属，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。
负责人：校长余黎明、刘梦恩及其他教师
木瓜中学政教处 2011年10月20日
木瓜中学防震防火、减灾避险演练活动
总 结
为了进一步做好防震、防火等抗险工作，防范于未然，把损失控制在最小的程度，确保学校师生生命和财产安全，根据上级精神，结合本校实际，10月26日中午，我校全体师生举行了一次防震防火、减灾避险安全疏散演练活动，收到了良好的效果。
一、准备工作充分
1、演练前一周，学校制定了详尽的工作实施方案，下发到各班，要求全班认真进行学习，确保活动有序开展。
2、学校利用课间集会，积极开展防震、防火等抗险宣传工作，各班利用黑板报、宣传栏等形式，进行了防震、防火等知识宣传，提高广大师生的抗险意识，掌握自防自救的要领。
3、演练前安全组成员检查了各楼道，保证各安全通道畅通无阻。并安排了楼道值日人员，确保楼道安全。
二、责任分工明确
活动方案中明确了现场最高指挥，以及对全体教职工进行了分工。在此次安全疏散演练中，将一些责任心强的教师分为五个组，分别安排负责人，规定在活动中应承担的责任。
1、报警组立即拨打报警电话110、119和急救中心电话120。负责人：值日教师、校长余黎明
2、联络组立即报告上级主管部门(中心学校电话6420096)。先口头描述、后书面报告。
负责人：余望明
3、救护组采取相应措施进行紧急救治,并通知家属。负责人：方衍兴、余中义、方耀林
4、疏散组马上把师生疏散到安全地点，清点人员，稳定师生情绪，并把情况报联络组和校长。
负责人：李俊霞、杨春秋、刘志刚、吴雪梅、陈 泉、彭苏喜
余线柳、余勤玉、谭纬球、唐秋艳
5、协调联络组根据情况通知相关学生家长及教师家属，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。
负责人：校长余黎明、刘梦恩及其他教师
三、安全教育到位
1、演练开始，学校广播系统播放防空警笛，校务成员及全体教师应及时赶赴现场，严格按照方案要求，根据实际情况采取不同措施及时组织人员疏散，做到忙而不乱。全体学生在不到30秒的时间内，全部安全疏散了操场空旷地带。
2、活动中政教处组织了专题讲座，让全体师生通过此次安全活动，又一次提升了安全知识水平。
3、校长就此次安全疏散演练作了重要讲话，进一步增强了自身的安全防范意识和自我保护意识，使全体师生在今后的人生道路上又多了一重保护伞。
总之，此次活动得了全体师生的积极配合和支持，整个活动历时半小时，疏散安全有序，教育恰到好处，影响深远长久，收效不言而喻。
平江县木瓜中学政教处
2011年4月27日
木瓜中学防震防火、减灾避险演练活动
总
结
为了进一步普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高师生抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，今天上午我们全校师生按照学校制定的“木瓜中学防震防火、减灾避险安全疏散演练实施方案”，开展了消防演练活动。全校师生从接到指令，到安全撤离到操场中心，只用了不到30秒钟，整个过程紧张有序、没有出现拥挤摔倒现象，我校这次消防应急疏散演练活动取得圆满成功。通过这次消防演练活动使我们全体师生掌握了基本的防火知识和自救逃生技能，受到一次深刻的消防安全知识教育，达到了预期目的。这次消防疏散演练是我校继去年开展防震疏散演练之后又一次大型疏散演练活动，今后我们每年都要开展应急疏散演练活动，让我们形成习惯，这是我们小学生应急逃生的基本技能。
学校安全事关社会稳定，事关每个家庭的幸福安宁，事关每一名学生的健康成长，已成为社会关注的焦点。希望我校全体师生牢固树立了“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，以争创“平安校园”活动为契机，从规范管理、落实责任抓起，从重点防范和隐患整改入手，切实把学校安全工作放在了首位。
就我校加强校园安全工作再提几点要求：
1、全校上下要进一步提高学校安全教育和安全管理工作的责任认识，健全安全管理规章制度，细化安全责任，使校园每个角落不留空白，及时消除安全隐患。
2、要加强对全体学生预防踩踏事故的教育。尽管我校学生不是太多，仍要教育学生上下楼梯不拥挤、不抢道、不起哄，按照楼梯上的标记各行其道，保证学生上下楼安全，坚决杜绝校园踩踏事故的发生。
3、今年冬季，天干物燥，传染病防治工作不能放松，对学生的晨检工作要坚持做好，晨检表要每天填写，同时各班主任要采取多种方式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育，搞好班级教室卫生，杜绝传染病的发生。
最后，希望全体师生以此次消防疏散演练活动为契机，不断增强安全意识，提高自护自救能力，坚决杜绝学生伤亡事故的发生，让平安永随，让健康相伴。
平江县木瓜中学政教处 2011年10月27日
一、活动时间：
20xx年9月5日
二、活动地点：
学校教学楼、学校操场
三、活动目的：
1、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，使学生掌握基本的消防安全常识；
2、通过对消防安全疏散的实战演练，使学生增强消防安全意识，学会火灾现场逃生的技能。
3、通过演练提高其防火、灭火的基本技能。
四、工作组：
总指挥:
副指挥：
安全教育组：
组长 ：
组员 ：
各班班主任
安全疏散组：
组长：
组员：
后勤保障组：
组长 ：
组员：
宣传报道组：
组长：
组员：
五、参加人员：
学校全体师生
六、所需器材及设备：
校园广播系统（1套）、灭火器（4具）、柴油（2升）、破拖把（2个）、消防逃生宣传栏
七、演练过程：
（一）消防讲座
由各班主任组织学生观看有关消防知识和火灾现场如何逃生的幻灯片，并对疏散活动中的注意事项提出明确要求。
（二）人员疏散（虚拟教学处发生火灾，需对正在各教室内上课的学生进行安全疏散）
1、疏散步骤：
（1）保障组组员韩志庆引发火情，并立即向总指挥报告，由总指挥通过校园广播系统通知正在上课的教师立即进行有秩序地疏散，副指挥同时拨打电话119报警。（报警声响起）
（2）班主任、任课教师迅速组织学生离开教室，有秩序地下台阶并向操场跑去。
（3）疏散组，xxx老师负责上台阶，xxx负责下台阶，xxx指引从教室跑出的学生向操场集中。学生最后疏散出教学处。
（4）学生在操场按平时上操时位置站队，由各班主任老师清点人数并向总指挥报告。
2、疏散要求：
（1）疏散组成员提前到达指定岗位，指挥学生有秩序地疏散，一律不得拥挤。
（2）学生每人准备一块湿毛巾，在疏散过程中，用毛巾捂住口鼻。
（3）学生采用弯腰的姿势快速前进。
（三）火源扑救：消防队员用灭火器快速灭火。
（四）总指挥宣布结束，各班有秩序回教室。
防火防震安全应急演练方案
一、时间：2012年10月7日上午11：00——12：00
二、具体演练步骤如下：
1、活动前（6日）通知每位同学自带手帕或小毛巾一条；
2、第一阶段在课室观看防震防火视频（30分钟），讲解明确撤离要求（10分钟）
3、第二阶段地震自护演练：
1）、熟悉地震警报声（铛——铛——铛），熟悉火灾警报声（铛铛铛铛铛铛）2）、各班用5分钟时间练习排队，各班全部从正门前面排队，各班出教室后全部以正楼梯正门处操场排队。（各班可视本班实际操作，可以不按早操或升旗仪式的队列）。
3）、在教室听到第一次地震警报钟声，班主任指导学生躲在桌子下，不能发出声音，第二次地震警报声迅速到走廊集队，班主任在队列前带领队伍，副班主任在队列后，按早操出场指定的楼梯迅速到大操场，按升旗仪式站立的位置站好，演练情况小结，回课室准备火灾演练。
4、第三阶段，在教室听到第一次火灾警报声（铛铛铛铛铛铛），班主任带领学生（手帕或毛巾捂着口鼻）迅速到走廊集队（集队方法同上）； 班主任在队列前带领队伍，副班主任在队列后，按早操出场指定的楼梯弯腰迅速到大操场，按升旗仪式站立的位置站好，演练情况小结。
5、第四阶段教职工（在舞台上）进行消防灭火演练（时间允许就演练）；
6、最后由学校领导冯校长对本次演练活动进行点评与小结（消防疏散指挥员安排： 总指挥：冯守云
副总指挥：田和锦、侯茂生
1层楼梯口疏散指挥员：孟丽春、田元元 2层楼梯口疏散指挥员：丁洁宁、张靖武 学校操场秩序指挥员：刘洋波、乔玉印 摄像：雷霞 司令：许恒 疏散顺序：
班主任领队，各班学生排队伍下楼道，副班主任跟在队伍后面，分班级按早操出场的指定路线方案撤散，要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，如高年级余地年级相遇则高年级避让地年级，正副班主任要严格管理学生纪律，以免发生拥挤踩踏事故。各班到操场后按升旗仪式队伍位置集合。
救护组人员安排：
校医张学军组织学校学生救护队，携带相关药品、器械到操场待命，及时处理伤病员。不担任教学任务的教职工在操场舞台处待命。
教工消防灭火小组：
刘洋波、乔玉印 注意事项：
（1）参加演练的人员：全校所有师生。正副班主任必须始终跟班。
（2）相关人员到相应教学楼的楼道参与安全监管。
（3）撤离演练的要点：一是用手帕或毛巾捂住嘴巴；二是身体重心尽可能降低；三是撤离动作快而有序。演练过程中一定要严格按照有关要求进行，注意安全，以防意外发生。
小学生防火演练方案
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安学校，特举行防火灾事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。
一、成立各应急工作小组
（一）成立指挥组
组 长：李红霞
组 员： 张竟文 方悦
（二）成立应急疏散组 组 长：刘朝瑀 成 员：熊荣 王化简 职 责：
1、以发生火灾时在岗人员为责任人，明确职责。
2、以方便疏散为原则，将教室分为前后两个区域，每道门口派1人进行有序疏散。
具体工作如下：
前门口：熊荣 后门口：王化简
（三）成立安全保卫组 组 长：马唯
成 员：徐俊杰 王贵
职 责：
1、火灾发生后，负责疏散集合到学校操场的安全保卫保护工作，避免混乱、踩踏和人为破坏。
2、维护纪律。
二、演练时间、地点。
时 间：2012年3月14日 下午1：00 地 点：太来小学 总指挥：李红霞 副总指挥：刘朝瑀 行动指挥：马唯
第一大项:演练前的动员大会
同学们，关于这次防火演练的意义和作用，我只想说一点：希望每个同学严肃、认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。“我宣布防火逃生演练现在开始，所有参演人员返回教室待命。” 第二大项：防火逃生演练
演练步骤：
1、创设情景：
突发火灾，火灾现场在本班教室，火势蔓延，学校速报火警救援，同时组织部分教师灭火，其他老师对学生进行救援疏散，学生撤离到学校操场。
2、发火灾信号
3、报火警(119)：“消防队吗？太来小学发生火灾，请速来救援。”
4、组织撤离。
步骤如下：
火灾信号（模拟警报声响起）时，全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老师的带领下从前、后门撤离教室。（没有手绢的同学，用自己的衣服，想方设法把自己的鼻子和嘴捂住）迅速到操场集合。
1、师生集合，班长清点人数
2、班长向老师报告人数
3、教师：“归队”作演练总结：
同学们，在这次防火逃生演练中你们表现得非常好，相信你们也通过这次活动学到了逃生知识，真正做到：遇火沉着冷静，遇灾从容不迫。
最后我宣布“太来小学三（2）班防火逃生演练圆满结束，请有序带回教室”。
第三项、疏散路线（1）
一、二组 从前门疏散.（2）
三、四组 从后门疏散。
所有疏散学生集中到操场指定位置、以方便疏散为原则，将教室分为前后两个区域，每个门口派1人进行有序疏散。
三、防火演练防范措施
我班加强了防灾演练的力度，对安全工作越来越认识深刻，工作到位，现将此次防火演练整体防范措施反思如下。
1、消防安全管理必须坚决贯彻执行“预防为主，防消结合”的工作方针，坚持“安全第一”的指导思想，按照“谁主管，谁负责”的原则，实行安全自查，隐患自除，责任自负。
2、消防安全工作是学校管理工作的一个重要组成部分，必须纳入教学、基建、宣教等管理工作之中，做到有任务、有计划、有落实、有检查，坚决反对麻痹大意，不重视消防安全的工作作风。
3、要建立健全防火安全检查和整改火险隐患的规章制度。每年应不少于四次全面的安全检查，重大节日及火险高发期要安排好重点部位和防火薄弱环节的安全检查，切实做到防患于未然。维护学校消防安全，保护消防设施，预防和扑救火灾是全体教职工、学生的共同责任和应尽的义务。
4、加强安全日检查工作，经常向全体师生宣传消防法和消防知识。
太来小学：三（2）班
2012年3月
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安学校，特举行防火灾事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。我校特制定如下 方案：
一、成立各应急工作小组
（一）成立指挥组 组 长：李彦民
副组长：韩伟 刘文虎 辛昭君 组 员：各班班主任
（二）成立应急疏散组 组 长：刘文虎
成 员：郑 峰 秦允和 职 责：
1、以发生火灾时在岗人员为责任人，明确职责。
2、以方便疏散为原则，将各年级分为东西两个区域，每个区域门口派2人进行有序疏散师生。
具体工作如下： 教学楼西门：郑峰 教学楼东门：秦允和
（三）成立安全保卫组
组 长：韩伟
成 员：王顺田 曹传忠 窦厚忠 闫成超 职 责：
1、火灾发生后，负责疏散师生集合到校园宽阔地带的安全保卫保护工作，避免混乱、踩踏和人为破坏。
2、维护治安。
3、调查灾情统计，及时报告领导小组组长以便向上级部门报告灾情。
4、积极配合和大力支持上级部门下派的救灾工作组的工作。
（四）成立救护组
组 长：辛昭君
组 员：任红侠 王世玉 付化永 职 责：
1、负责伤员救治。
2、积极配合和大力支持上级部门下派的抢险救灾工作组的工作。
二、演练时间、地点。时
间：2011.3.4 地
点：魏庄小学 总指挥：李彦民
副总指挥：韩伟 行动指挥：刘文虎
第一大项:演练前的动员大会
1、全校师生集合
2、各年级班主任向副总指挥报告人数（1-----6年依次报告）：如“报告，一年级应到（50）人，实到（49）人，请假（1）人，报告完毕”。
3、副总指挥向总指挥报告：“报告总指挥，魏庄小学防火逃生演练共（）人参加，准备完毕，请指示。”
4、总指挥：“归队”，逃生演练前的动员工作，动员内容如下：
同学们，关于这次防火演练的意义和作用，我只想说一点：希望每个同学严肃、认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。“我宣布长春市双阳区山河中心小学防火逃生演练现在开始，所有参演人员返回教室待命。” 第二大项：防火逃生演练
人员分工：
情景创设广播：
现场照像摄像：韩 伟
发警报信号： 秦允和 演练步骤：
1、广播创设情景：
2、发火灾信号（秦允和）
3、报火警(119)：“消防队吗？魏庄小学发生火灾，请速来救援。”（李彦民）
4、各班组织撤离。
步骤如下：
火灾信号（模拟警报声响起）时，全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老师的带领下从前、后门撤离教室。（没有手绢的同学，用自己的衣服，想方设法把自己的鼻子和嘴捂住）
5、操场整队，班主任清点人数，学年级组长向副总指挥汇报“报告，一年级（49）人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示”.副总指挥：“归队”
6、副总指挥向总指挥汇报：“报告总指挥，我校师生（）人在本次火灾中安全撤离，无一人伤亡，请指示。”
7、总指挥：“归队”作演练总结：
同学们，在这次防火逃生演练中你们表现得非常好，相信你们也通过这次活动学到了逃生知识，真正做到：遇火沉着冷静，遇灾从容不迫。
最后我宣布“魏庄小学防火逃生演练圆满结束，请各班级学生有序走回教室”。第三项、疏散路线
（1）五年级从东侧区门口疏散。
（2）六年级从西侧区域门口疏散。
所有疏散学生集中到操场指定位置、以方便疏散为原则，将各年级分为东西两个区域，每个区域门口1人进行有序疏散师生。
三、其他事项
1、各办公室、各教研组、各班级要认真学习并执行本预案精神，做到临阵不乱。
2、本预案自印发之日起实施。
四、防火演练防范措施
按照上级有关部门要求，我校加强了防灾演练的力度，对安全工作越来越认识深刻，工作到位，现将此次防火演练整体防范措施反思如下。
1、消防安全管理必须坚决贯彻执行“预防为主，防消结合”的工作方针，坚持“安全第一”的指导思想，按照“谁主管，谁负责”的原则，实行安全自查，隐患自除，责任自负。
2、消防安全工作是学校管理工作的一个重要组成部分，必须纳入教学、基建、宣教等管理工作之中，做到有任务、有计划、有落实、有检查，坚决反对麻痹大意，不重视消防安全的工作作风。
3、要建立健全防火安全检查和整改火险隐患的规章制度。每年应不少于四次全面的安全检查，重大节日及火险高
发期要安排好重点部位和防火薄弱环节的安全检查，切实做到防患于未然。维护学校消防安全，保护消防设施，预防和扑救火灾是全体教职工、学生的共同责任和应尽的义务。
4、加强安全日检查工作。一定要逐级签订安全工作责任状。定期召开会议，组织、开展防火安全宜传教育工作。大队部部应主动利用标语、广播、板报、等形式经常向全体师生宣传消防法和消防知识。
魏庄小学
2011年3月2日
魏庄小学防火自救演练程序
在全校进行演习之前，学校依照制定的演习预案对全体师生进行培训。之后，各班班主任对班级学生进行培训和演练，以保证学校大型演习的成功。在演习过程中，全体教师以确保学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排行政、教师维持秩序，保证学生全部安全疏散后再依次撤退。
一、演习的要求与注意事项
(1)听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行避险和疏散，不能再收拾物品。
(2)要求班主任教育学生，逃生时不得拥挤、推搡，不抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑，严禁从楼梯上跳下;如发现有人摔倒，应立即将其扶起，帮助一起逃离危险地。楼层负责教师在楼层拐弯处，负责维持秩序，确保学生安全。
(3)疏散集合地点：学校篮球场地。先到的班级尽量往操场的南边和东边靠拢。如情况需要，再听从现场指挥。
(4)疏散顺序及线路：按方案规定线路进行。
(5)到达目的地，各班主任马上清点人数，报告总指挥。
二、内容：
本次演习分两个内容：
一、火灾演习
二、灭火器的使用
三、演习的具体程序：
演习
一、火灾演习
(1)现场总指挥下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼发生了火灾，请大家不要慌张，听从指挥，立即按火灾逃生预案展开行动，撤离到安全地带，各应急小组请立即到位。”
(2)报警员立即拉响报警器。
(3)班主任和楼层负责教师各就各位，指导学生有秩序地迅速撤离。师生要弯着腰、用手帕或衣服捂着鼻子逃生。
(4)到达目的地，各班主任组织学生马上清点人数，并由班主任报告总指挥。
(5)总指挥宣布演习结束，并作总结，各班有秩序地回到教室。
(6)各班主任就班级情况进行及时总结。
魏庄小学 2011.3.2
岩坪小学消防疏散演练
方案
为了能使发生在楼上的班级火灾情况需要疏散时有序地组织全校师生进行疏散，预防事故发生，减少人员和财产损失，增强师生安全意识，特制定本防火疏散演练预案。
一、组织机构
组长：王一强
副组长：张飞
成员：吴方王永堂王永英方世伦徐朝态王永芬 总指挥：吴永德
现场 指 挥：王有玺
参与人员：全校师生
二、人员安排： 一楼楼梯口：云辉
二楼楼梯口：韩科
三楼楼梯口：代重波
班主任组织学生有序地跑出教室并断后。
三、演练时间：2011年10月27日
紧急疏散信号：学校统一发放信号。
集合地点：学校教学楼前的大操场，按平时升旗仪式集对的位置站好。
四、演练地点：岩坪小学
五、基本要求
1、保持镇静，做出正确的判断，行动迅速。
2、学会自护，撤离中严防绊倒、碰撞。
3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。
4、到达安全地带，以班为单位集中，由组织教师或班干部清点人数，向领导报告情况。
六、教师注意事项：
1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。
2、班主任及上课教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。
3、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题，以便更好地做好总结。
七、学生注意事项：
1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。
2、参加演练的同学不得穿高跟鞋、拖鞋等，以免摔倒。
3、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。
4、如有学生跌倒，后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
5、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。
八、演练程序
1、现场指挥广播提示“全体师生注意，龙旺学校防火演练现在开始，请各就各位，做好准备（约30秒），向总指挥报告：‘报告总指挥，准备完毕，请指示。’
2、总指挥：“演练开始。”
3、发送火警信号，现场指挥：“楼上发现火情，请师生迅速有序撤离。”
4、师生有序撤离（弯腰、用手帕或衣服捂鼻）
5、集合完毕，各班主任马上清点人数，向现场指挥报告。
（班主任：“报告，●年级●名学生全部撤离请指示。”）
现场指挥：“原地待命”
6、现场指挥向总指挥报告：“报告总指挥龙旺学校全体师生已全部安全撤离，用时 ●秒，请指示。”
7、总指挥：“原地待命。”
8、现场指挥：整队待命
9、总指挥做演练总结
同学们，在这次防火演练中，你们表现得非常积极，相信你们通过这次活动又学到了不少新的逃生知识，真正做到欲火沉着冷静，遇灾从容不迫。最后我宣布：防火逃生演练圆满结束，请各班学生有序带回教室。
师生课间逃生和灭火演练
方案
为进一步加强学校安全工作，增强师生的安全意识和防范能力，提高师生在灾害发生时从灾害现场逃生的技能，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，现拟定岩坪小学师生逃生和消防灭火演练实施方案。
一、课间逃生方案：
1、逃生信号：
铃声：一分钟短促连续的铃声为报警声；长铃声为解除警报声。学生在老师的指挥下迅速有序地撤离灾害现场,到达安全集中点。
2、撤离路线：
学生：由班主任或正在上课的任课老师指挥学生迅速有序地撤离到操场上。
教师：各办公室老师听到警报声后，迅速撤离办公室，并协助班主任做好学生的撤离及疏散工作。
3、安全集中点：学校操场（按集会时队形整队）
4、撤离灾害现场的要求：（请班主任可根据以下要求对学生进行教育）①镇静——无论发生什么突发性灾害（火灾、地震等）都要做到临危不乱，不紧张慌乱、不大声喧哗，听从老师的指挥，选择正确的逃生方法撤离灾害现场。如果发生重大火灾或地震时，以双手护头，以防被砸，有浓烟时，要用手或毛巾捂住嘴巴，低身前行。动作要迅速，要有秩序前进。
②有序——听到报警声后，应有序撤离灾害现场，靠教室门的同学应迅速把前门和后门打开，其他同学按照老师事先确定的撤离路线，有序的撤离，决不可拥挤、推揉，更不能争先恐后，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地，然后到指定的安全地点集中（我校的安全集中地为学校的操场），按集会时队形整队，并由班主任清点人数。
③安全——撤离灾害现场一定要做到安全第一，避免发生任何伤害事故。撤离时要注意自我保护，同时要发扬团队精神，互帮互助，共同逃离危险区。
班主任和正在上课的任课教师是班级逃生的指挥员和具体组织者，应在确保学生全部撤离现场后，才能离开现场。
二、灭火演练方案：
1、演练指挥：云辉张飞班主任
2、演练目的：
①学习灭火器的使用方法。
（一看 二拔 三按下）
②学习如何灭火及注意事项。
四个要领：一要保持与燃火物适当的距离，相距1.5米至3米为宜； 二要在使用时顺利拔出保险栓；
三要将喷射口对准火焰底部；
四要果断按下喷射把手。
3、演练地点：学校主干道上（食堂门口）
4、演练准备：总务处准备灭火器、旧铁锅、柴油、木材和废纸若干，打火机。
5、演练过程：
①逃生结束后，各班级在班主任带领下列队到灭火演练两侧警戒线外。②进行灭火演练：由学校义务消防员先示范，再教师演练，最后由学生自愿报名练习。
③演习完毕由班主任和课任教师带回教室。
一、活动目的：
1、切实提我们学校高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。
2、当遇到失火等其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师生。
二、演练原则
1、服从指挥
2、有组织
3、高楼层优先
4、先学生后教师 先女士后男士
三、演练准备要求：
1、安全办：制定活动方案，并向全体学生宣布，明确职责。
2、医务室：准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。
3、要准备好湿毛巾，在听见火警或逃生讯号之前，学生统一在各自的教室内。
4、听到逃生讯号之后，有秩序的从教室中跑出，没人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，二人一排，在班长带领下按规定的顺序(先楼高层后低层)路线逃出教学楼，到达指定地点(篮球场)，集中请点好人数，逐级上报。(班主任、副总指挥、总指挥)
5、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。
四、时间、地点、内容：
1、演练时间：__.11.20 16：25~17：10
2、地点：教学楼
3、内容：
(1)火情报警
(2)教学楼遇到火灾时的逃生演练
(3)义务消防队员灭火演练
五、演练具体安排：
组织领导：
3、疏散路线：
a：北三楼1——3班、二楼10班和高三7、8班走西楼梯、经大门往篮球场集合;三楼4——6班、二楼7——9班走东面楼梯，经大门网篮球场集合。一楼按次序向操场集合。
b：南楼二楼走西楼梯，一楼按次序向西操场集合。
4、救护组：负责人：王艳玲
成 员：邢昌虎 孙光及部分教师
5、消防组：负责人：王德志
成 员：保安和义务消防队员
六、演练的具体操作程序：
(1)准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。
(2)开始：总指挥宣布：“各位同学、各位老师，滕州七中消防逃生演练现在开始。”
(3)起火：后勤人员在指定地点点火(假设教学二楼起火)
(4)报警：报警员发警报(以紧急号为号)
1、发现火警人员，立即上报相关人员，并通告校消防安全指挥中心，迅速报告失火情况。
2、及时拨打119报警，迅速报告失火情况。
3、校消防安全指挥中心，立即启动学校火灾应急预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼二楼发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位。”
(5)火场疏散：警报响后，所有人员立即按规定路线疏散至篮球场。
(6)火场救护：如疏散时发现人员受伤应立即通知救护组施救。救护组扶出受伤的人员，并对受伤者的受伤部位作简单处理。
(7)灭火：义务消防队员进行灭火演练。
(8)清点整理：疏散时各单位按规定位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数、了解好疏散状况，向各负责人汇报，然后回报给总指挥。
(9)公布结果：总指挥公布结果。包括起火原因、疏散情况、疏散用时、人员及财物损伤情况、灭火情况及有待改进情况等。
(10)结束：
总指挥宣布：“滕州七中消防逃生演练结束。”
注：1、人员疏散时， 不得大声喧哗。
2、人员疏散时，掉物不准拾捡。
3、人员疏散时，必须按规定路线行走
##结束防火安全演练方案
为了增强师生火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，传授学生基本的防火灭火方法，我校将组织全体师生进行了防火安全演练活动，方案如下：
一、活动时间：2010年11月19日上午9时55分
二、活动内容：本次活动分为安全知识讲座（以班级为单位进行）和防火疏散演练（学校集中安排）。
三、活动安排：
1、各班进行安全知识教育。
教育内容为防火、防电、防盗、防坏人侵害、防煤气、防溺水、交通安全等。
2、学校进行集中防火疏散演练和小结。
⑴此次防火演练分为火灾现场撤离演练、防火知识（电器起火、火种引火、厨房失火、燃气泄露、燃放爆竹、野外烧荒起火等）普及和灭火器的使用三部分。
⑵随着一声刺耳的口哨声，全校师生迅速停下手中的一切活动，有序到教室门口紧急集合，按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼之后，老师马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。
⑶各班主任老师向学校主管领导报告学生疏散情况，确保学生全部安全撤离。
⑷在老师耐心认真的讲解下，学生们增强防火意识，掌握防火灭火的知识。在老师的示范下，学生掌握灭火器的使用方法。具体人员分工如下：
1、校长负责火场警报和求援联系工作。
2、楼层指挥：
一楼
段龙进
二楼 刘永芳
三楼
汪胜林
东部
姚
婷
中间 方展鹏
西部
张
宏
四、学校防火逃生演练总结讲话 老师们、同学们：
今天我们全校师生按照学校制定的“防火逃生演练实施方案”，开展了消防演练活动。我们全校师生从接到指令，到安全撤离到操场中心，只用了1分19 秒钟，整个过程紧张有序、没有出现拥挤摔倒现象，我校这次消防应急疏散演练活动取得圆满成功，我代表学校向 参加这次消防演练活动的全体师生表示衷心的感谢！通过这次消防演 练活动使我们全体师生掌握了基本的防火知识和自救逃生技能，受到一次深刻的消防安全知识教育，达到了预期目的。
这次消防疏散演练是我校继上周开展防震疏散演练之后又一次大型疏散演练活动，今后我们要经常开展应急疏散演练活动，让我们形成习惯，这是我们小学生应急逃生的基本技能。
学校安全事关社会稳定，事关每个家庭的幸福安宁，事关每一名学生的健康成长，已成为社会关注的焦点。希望我校全体师生牢固树立了“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，以争创“平安校园”活动为契机，从规范管理、落实责任抓起，从重点防范和隐患整改入手，切实把学校安全工作放在了首位。
今天，借此机会就我校加强校园安全工作再提几点要求：
1、全校上下要进一步提高学校安全教育和安全管理工作的责任认识，健全安全管理规章制度，细化安全责任，使校园每个角落不留空白，及时消除安全隐患。
2、要加强对全体学生预防踩踏事故的教育。我校学生较多，学生上下楼梯一定不拥挤、不抢道、不起哄，按照楼梯上的标记各行其道，保证学生上下楼安全，坚决杜绝校园踩踏事故的发生。最后，希望全体师生以此次消防疏散演练活动为契机，不断增强安全意识，提高自护自救能力，坚决杜绝学生伤亡事故的发生，让平安永随，让健康相伴。谢谢大家！防火安全教育知识
1、冬季煤炉取暖，要防止煤气中毒和火灾发生，必须注意以下几点。
1、确保室内空气流通，经常打开门窗通风换气，保持室内空气新鲜。
2、用煤炉取暖，一定要安装烟筒，烟筒出风口要安装弯头，出口不能朝北，以防因大风造成煤气倒灌。
3、定期清扫烟筒，保持烟筒通畅，如果发现烟筒堵塞或漏气，必须及时清理或修补。
4、一氧化碳是一种无色无味的气体，冬季用煤炉或各种燃气炉具取暖时，如果紧闭门窗或室内通风不好，煤炭燃烧不完全，就容易发生一氧化碳聚集造成中毒。中毒后患者皮肤及口唇呈樱桃红色，轻者有头痛、头晕，乏力、嗜睡、眼花、心悸、恶心呕吐；严重时，表现为呼吸困难、体温下降、瞳孔散大、意识模糊、痛觉迟钝、大小便失禁，甚至昏迷；如不及时抢救即造成死亡。
一旦发生煤气中毒，不论轻重，应迅速打开门窗，保持空气畅通，并立即将患者移至通风处，使其平躺头后仰。轻度中毒者，一般2~3分钟症状基本就会消失。如果发现中毒较重。呼吸停止的，立即进行人工呼吸；心跳停止的，立即实施人工胸外心脏挤压；呼吸和心跳都已停止的，立即同时进行人工呼吸和胸外心脏挤压抢救，同时拨打当地的急救电话。
5、预防火灾，炉子及烟筒的周围不能存放可燃、易燃和易爆物。特别注意，不应把衣物靠近炉子或烟筒烤，否则，没人在旁边时，有可能被烤燃，引燃其它可燃物，引起火灾。
6、预防烧伤，有幼儿的家庭，要看管好孩子或设置防止幼儿接触炉子及烟筒的措施，避免幼儿烧伤。
2、用电防火
冬季气温低，家庭常常使用大功率的空调、取暖器等，在短时间内可能形成家庭用电高峰。此时，不要在一个插座上安插过量的插头，空调、取暖器等大功率设备最好享受“专插专用”的待遇，以免插座过载，发生危险。电器着火时，不要用水来灭火，以免因水流导电发生触电事故
3、燃气防火：
人们生活中常用作气源的煤气、天然气、液化石油气、沼气等均属于易燃易爆气体，在使用中如有泄漏，极易发生火灾爆炸事故。为此，提醒大家在使用燃气时注意以下几点：
A、使用炉灶时，要随时有人看管，不得离人，防止中间火焰熄灭，漏气遇火发生爆炸。
B、点火时，必须遵循先点火、后开阀放气的程序。
C、经常检查灶具及管道有无泄漏、软管有无老化，发现漏气应立即停用，打开门窗，并不准动火和电气开关，同时报告供气部门。
D、不要私自乱安、延长、拆改管阀和管道。E、燃气灶周围严禁存放易燃易爆物品。
F、不要将重物压在输气管上。
G、液化气罐禁止碰撞敲打，严禁用火烤等方法对液化气罐加温。
H、燃气管道不要暗设，并不得穿越卧室、浴室或地下室等部位，如必须穿越，应加设套管。
I、燃气灶严禁安装在地下室或住人的房间内。
J、沼气灶点火时要谨慎小心，如发现负压则不能点火，以防回火使沼气爆炸。
4、燃放爆竹的注意事项：
春节将至，在燃放烟花爆竹时，应当做到“五注意”，以防发生火灾事故。
A、燃放地点要安全。不得在人员集中的场所及其附近100m的范围内进行燃放；不得在架空的电力线和邮电通信、有线广播线下燃放；不得在粮棉麻、百货仓库和露天堆场200m的范围内燃放。
B、燃放时要注意人身安全。燃放前，要认真阅读燃放说明，掌握正确的燃放方法；待燃放的烟花爆竹应离燃放地点远些；点燃时，应注意点火位置，点燃引信后应立即离开，燃放中如出现“熄引”、“缓燃”、“中途断火”等现象，切不可马上靠近查看，待数分钟后，才能小心上前检查处理；燃放后如有残火，应将其熄灭；燃放中，应注意单个燃放，不可将几个或多种烟花爆竹集中燃放，以防发生连锁性的速燃速爆事故。
C、禁止用燃放的烟花爆竹寻衅滋事、嬉耍或伤害他人。
D、不可从建筑物的阳台、窗户向外抛掷燃放的烟花，以防伤人，或使鞭炮残余火蹿入、掉落到可燃物上。
E、应规定公众聚集场所平时不得随意燃放鞭炮。为庆典活动组织燃放鞭炮时，应事前指定专人选择好安全地点，组织安全燃放。在城市禁放区内不得组织燃放。
5、公共场所防火：
商场、宾馆、车站、机场、影剧院、俱乐部、文化宫、游泳场、体育馆、图书馆、展览馆都属公共场所，这些场所一旦发生火灾，伤亡惨重。因此，我们应自觉遵守公共场所的防火规定：
A．进入公共场所，自觉配合安全检查；
B．不在公共场所内吸烟和使用明火；
C．不带烟花爆竹、酒精、汽油等易燃易爆危险物品进入公共场所；
D．车辆、物品不紧贴或压占消防设施，不应堵塞消防通道，严禁挪用消防器材，不得损坏消火栓、防火门、火灾报警器、火灾喷淋等设施；
E．学会识别安全标志，熟悉安全通道；
F．发生火灾时，应服从公共场所管理人员的统一指挥，有序地疏散到安全地带。逃生知识
楼房火场逃生
一是要镇静分析，不要盲目行动。要明确自己所在的楼层，要回忆楼梯和楼门的位置、走向；分析周围的火情，不要盲目开窗开门，不然会助长火势，也不要盲目乱跑，跳楼，造成不应有的伤亡。
二是要选好逃生办法，不要惊慌失措。如必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如下楼虽已有火，但火势不大，就从楼梯冲出去。如楼梯坏了冲不出去，可利用房屋的窗、阳台、水漏管逃生或用绳子（可用衣服或床上用品撕成系成绳索）系在牢固的门窗、重物上从窗口滑下。如果在二三层又无上述办法被迫跳楼的，也要向地位抛些棉被等物以增加缓冲，然后手扶窗台朝下滑，以缩小下落高度并保证双脚落地。如果各种逃生路均被大火切断，应退室内、关闭门窗，也可向窗外扔小东西、打手电以求救。在失火的楼房内不可用电梯。
{1}如家用电器或燃气灶起火，应迅速关掉电源或炉灶开关，千万不能往电器、电线或燃气灶上泼水。（2）人身着火自救。
如果身上着火，千万不能奔跑，否则会越烧越旺。可设法脱去衣帽，来不及可撕开扔掉。如再来不及可卧倒在地上打滚，或跳到池塘、水池、小河中。可用湿麻袋、毯子等把人身上的火包起来，切不可用灭火器直接向着火人身上喷射，因为药剂会引起伤口感染。
2018年4月红庙小学消防演练方案
一、演练目的：
为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、时间、地点： 时间：2018年4月 10日
地点： 学校一三年级前空地
三、演练内容：（1）火情报警;（2）学生上课遇到火灾时的安全疏散;（3）火场救护；（4）灭火器灭火流程。
四、组织领导： 组长：张保顺
副组长：王慧红
成员：全体班主任
五、演练现场组织： 总指挥：张保顺
现场指挥：王慧红
报警员：李言臣
广播宣传组：负责现场实录、摄像，控制对外报道，负责，宣传部负责出消防专题简报。
六、疏散演练步骤：
（1）4月 10日，李言臣老师在教室前广播：红庙小学消防演练准备开始，请在10分钟之内有关老师和同学各就各位，直接返回教室，按指定位置站好。（2）班主任（科任教师）指挥整理好队伍。（3）李老师在一三年级前空地生起一堆烟火。（4）准备妥当，在一三年级教室前小学消防演练正式开始。
（5）李老师模拟拨打“119”火警电话 ：“ 红庙小学向119报告：我校学生一三年级教室前发生火警，被困学生有70多人，请迅速前来抢救，报警人侯洪梅，联系电话：***。”
（6）灭火组拉响消防警铃，20秒后切断教室电源。（7）各位师生，学校发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按做操站立位置集队。
（8）灭火组用灭火器将火扑灭（后勤负责）。（9）疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意教室口行走安全。
（10）广播（重复）：请同学们向操场疏散，不要阻塞校道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到操场后，按指定位置坐好，各班班长整理好队伍。
（11）疏散人员发现有学生受伤，通知救护组，从教室扶出2名受轻伤的学生到救护处，校卫生室对受伤者的受伤部位作简单处理，心理老师安慰受伤学生,如需要急送附近医院。
（12）学生撤离到教室前空地后，广播（重复）：各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任向总指挥报告。
（13）向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到达学校，保安员引路至火警现场。
（14）3名学生被困在火场，学生向下挥手求救，消防员组织扑救火灾，同时使用云梯车将火场被困人员救出，老师将学生送到救护处，校医检查身体状况并作出相应处理。
（15）消防员继续扑救火灾直至将大火扑灭。
（16）疏散演练完成，灭火组开启宿舍电源和清理火情现场。
七、使用灭火器灭火流程：
（1）广播：请各班集中到一三年级教室南面，观看灭口器灭火流程。
（2）由消防队长张保顺进行讲解、表演。（3）抽调个别学生进行灭火操作。（4）灭火器灭火流程完毕。
（5）广播：红庙小学消防演练圆满结束，请同学们以热烈的掌声感谢消防中队的大力支持，同学们解散。
八、提前准备的事项：
1、制定消防演练方案，并向全体师生宣布。
2、医务室：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。
3、灭火组：准备燃油、木块、燃烧的器皿（或铁桶）、灭火器等。
4、各班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求，并准备好毛巾。教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从宿舍撤离；在走廊上不要拥挤，避免踩踏事件发生；中年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。
5、后勤保障组：在救护处摆放一张台和3张凳子；③在1张台和1张凳子。
6、音响组：① 郭焕安装和调试好音响设备；②在消防室安装电视和影碟机。
7、宣传组：①制作宣传标语；②在学生会板报出版消防知识专版；③制作“救护处”牌；④通知各班出版消防知识板报，并作评比；④消防室布置；⑤制作告示牌。
8、安排好2名受伤学生（1男1女）,安排好5名被困学生，要求被困的学生进行招手喊救。
九、现场指挥人员：
小学消防第一责任或消防直接责任人。
为了能在失火及地震疏散演练时有序地组织全校师生进行疏散，预防事故发生，减少人员和财产损失，增强师生安全意识，特制定本方案。
一、组织机构
组长：杨宏
副组长：杨少奇
成员：赵选飞毛远征张建业赵世雄张艳王燕
总指挥：杨宏
现场指挥：杨少奇
参与人员：全校师生
二、人员安排： 见表（石嘴山市星海小学防火演练疏散图）
任课教师前面带路，班主任断后。
三、演练时间：2012年11月8日下午
四、演练集合地点：星海小学校门口空地
五、基本要求
1.保持镇静，做出正确的判断，行动迅速。
2.学会自护，撤离中严防绊倒、碰撞。
3.服从指挥，按预定顺序、线路撤离。
4.到达安全地带，以班为单位集中，由组织教师或班干部清点人数，向杨忠奇老师报告情况。
六、教师注意事项：
1.班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。
2.班主任及上课教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。
3.演练时，班主任及科任教师跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题，以便更好地做好总结。
七、学生注意事项：
1.有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。
2.参加演练的同学不得穿高跟鞋、拖鞋等，以免摔倒。
3.接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。
4.如有学生跌倒，后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
5.在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。
八、演练程序
1.发送防火警报信号
4.师生有序撤离不得嘻嘻哈哈（弯腰、用手帕或衣服捂鼻）注：此处必须讲给学生
5.集合完毕，各班主任马上清点人数，向杨忠奇老师报班级应道、实到人数。（班主任：“报告，年级班名学生全部撤离。”
6.杨忠奇老师向总指挥报告：“报告总指挥星海小学全体师生已全部安全撤离，用时秒，请指示。”
7.总指挥：“原地待命。”
8.现场指挥：整队待命
9.总指挥做演练总结
防火防震演练随想
今天上午进行了防火防震演练，从个人角度来看，整体效果不错，但存在一定的瑕疵。在演练前，学校做了大量的工作，从方案制定、人员培训、防火知识课件制作，都是精心准备。付主任在会议上详细安排上来，理论上这次防火防震演练是成功的，简单点来说，学生明确自救的方法与措施、明确逃生的路线、明确逃生的地点，老师明确作为一名教师、作为一名成年人，尽到自己应有的职责就可以了，但个别方面却差强人意。到底问题出在哪里呢？回想整个过程，有几点思考。
思考一：“狼来了”与狼没来。所谓的狼就是危险处境等，处在一个安逸的环境中久了，可能就缺少了忧患意识。我们的孩子、我们自己都觉得地震、火灾离自己太遥远。从来没有经历过火灾，从来没有经历过地震，可能觉得不会发生，也不会降临到自己身上。汶川地震时，我想那些失去生命的人，也不曾想过会在熟睡中，永远的不能醒来。同时又想到，现在有许多人在工作中享受着单位带给自己丰厚的收益，却很少想到通过自己的专业提升、个人的成长来发展自己、发展学校，很少有忧患意识，殊不知在享受自己安逸生活的同时，慢慢的在走向“死亡”，孟子云：生于忧患，死于安乐。
思考二：对生命的敬畏。身体发肤，受之父母。身体四肢、毛发皮肤，都是父母赋与的，不敢予以损毁伤残。我们不可以做伤害自己的事，我们更不能做伤害别人的事。当危险来临的时候，我想站在楼道内指引的老师可能就是孩子求生的希望、孩子心中的依靠。关注每一个生命的个体，引导他们脱离危险就是对生命最大的敬畏。当孩子看到他求生的希望，置自己于不顾时，我想他内心是绝望的。我们教孩子珍爱自己的生命，也要教孩子珍爱他人的生命，将来的孩子可能就是我们行为的缩影。
思考三：工作的态度。人们常说，态度决定一切。我要说，态度可能决定生命。在整个演练中，按照先低层后高层，贴边走的逃生路线会很快撤离，而现实是两个楼层的挤到一起，使原本顺畅有序的撤离，变得拥堵，甚至可能发生踩踏。原因在哪呢？是培训了，学生没有重视？还是老师没有培训？还是我们自己都不懂得逃生？还是我们就没有把演练当回事？不管是哪种情况，都能看出一点，那就是对待事情的态度。想想我们平时的工作中，有多少是为了做这件事而做事，有多少事情是有能力做好，确推三阻四，以各种理由来证明自己确实不行。没有做已经注定失败了。
一次消防防震演练，让我们反思很多，希望我们每个人都反思，我们得到是什么，失去的又是什么。从中找到真善美的自己，带上希望、带上责任继续前行。不管怎样，我们每个人都是很棒的。只是自己的一点肤浅认识，切勿对号入座。
在施展自己的才能之前，我们需要先学会制定计划、做好准备并按照企业的惯例进行操作。这时，我们就需要一套具体的方案，这个方案的外在要求包括漂亮的封面、清晰规范的目录、精美的装订，以及版面和格式的规范。同时，方案还应该图文并茂。那么，具体来说方案应该如何撰写呢？下面是幼儿教师教育网小编特别为你精心收集整理的“防暴演练方案”，它将助你实现你的目标！
据多年工作经验，编写一份物业反恐防暴演练方案是非常重要的，以确保物业的安全和居民员工的安全。该方案旨在帮助物业管理团队了解如何应对潜在的恐怖袭击和暴力事件，并提供演练活动的指导。
一、情境分析
1.了解当前安全风险：对物业周边的安全情况进行全面评估，了解潜在的恐怖袭击和暴力事件的可能性，明确物业所面临的主要威胁。
2.收集情报信息：与当地警察和情报机构保持密切联系，及时获取最新的情报信息，提前感知风险，以便采取必要的预防措施。
3.制定应急预案：根据情境分析和风险评估，制定一套科学合理的应急预案，包括迅速疏散、紧急报警、联络警方等措施。
二、演练目标
1.提高应急响应能力：通过演练，使物业管理人员熟悉应急预案，掌握相应的应对技巧，提高应急响应的能力和效率。
2.强化团队协作：演练过程中，通过不同岗位的协作、沟通，增加员工之间的信任与默契，提升整个团队的战斗力。
3.增强逃生自救能力：通过演练，使员工了解逃生自救的基本原则和技能，学会正确和迅速地躲避、报警和协助他人逃生。
三、演练内容及计划
1.演练内部沟通与联络
- 建立内部通信网：设立应急值班电话、内部通信软件等，确保在紧急情况下可以快速、有效地进行内部沟通与联络。
- 举办定期会议：组织定期会议，培训员工有关反恐、防暴及逃生自救的基本知识，加强员工安全意识和团队合作。
2.模拟紧急情况
- 制定演练方案：组织专业团队，制定逼真的紧急情况模拟方案，例如恐怖袭击、暴力冲突等。
- 安排演练时间：安排不同时间段的演练，以涵盖不同的场景和顾客员工人数。
- 模拟袭击事件：模拟袭击事件，以测试员工的反应速度和对紧急情况的处理能力。
3.逃生自救演练
- 规划逃生路线：评估物业内不同区域的逃生路线，制定相应的逃生计划和标识，保证员工知晓。
- 进行逃生演习：组织员工参与逃生演习，模拟不同逃生路线和拥挤情况，让员工因地制宜选择最佳逃生方式。
四、演练后评估和改进
1.演练评估：演练结束后，组织评估团队对演练的过程、反应时间、流程等进行细致评估，发现问题和不足，并记录相关数据。
2.总结演练经验：根据评估结果，总结演练的经验和教训，形成改进措施和建议，并上报物业管理层。
3.持续改进：将评估结果及建议应用到下一次演练计划中，不断完善应急预案和演练方案，确保物业反恐防暴演练的有效性和可持续性。
通过高质量的物业反恐防暴演练方案的实施，物业管理团队将能够提高应急响应的能力、加强团队协作、增强逃生自救的能力，为确保物业和居民员工的安全提供有力保障。同时，定期的演练和评估也将有助于不断改进和提升整体的防暴反恐工作水平。
为营造良好安全的社会氛围，维护我园正常的教育教学秩序，保障师幼员工生命财产安全，保持社会政治稳定是幼儿教育的重要工作。
阳光灿烂幼儿园四大园区于2019年11月22日举行反恐防暴演练。
演练前，园长提前做好安排部署，制定演练预案。教师们在课上传授反恐知识。提高广大师生的自护、自救能力，确保保教工作正常进行。
本次演练模拟暴恐分子冲击校园场景。10点00分，孩子们正在准备吃点心，当1名保安扮演“歹徒”经过我园校门口时，突然要闯入校园。
模拟场景：
（1）作案动机：两男子因发生经济纠纷，仇视社会，企图闯入校园，绑架学生，伤害学生，报复和危害社会。
（2）先期处置：3月21日上午9：00左右，师生们正在操场活动，老师们在操场、办公室等地活动，一男子趁学生家长进出学校大门时，闯进学校，值班门卫马上上前去劝阻。
门卫：同志，你好！现在是上学时间，请不要进入我们校园，好吗?嫌疑犯扮演者：我找人（恶狠狠地说），并随即从背后拿出一把砍刀（意欲冲向学生活动区）。
门卫：同志，私自持刀闯入校园，严重违法，应立即停止，请你出去。门卫随即向校长打电话，并在附近找来一根木棍，参与阻止嫌犯。（注：劝说内容如a私自持刀闯入校园，严重违法，这是犯罪，应立即停止。b你有什么事情或要求可以向学校转达的，我们立即给你转达，有些事可以坐下来协商。c暴力不能解决问题，只能伤害自己，伤害你的家人，你应相信政府、相信法律。当劝说无效时，防爆应急小组应临危不惧使用器械或防爆液制服歹徒，小组成员应相互配合，注意自身安全。）
（3）、应急指挥到位、发出警报、启动应急程序：校长立即电话通知安全负责人李波，并拨打电话报警，并通知广播组（王佳），广播：“老师们、同学们，学校发生了恐怖暴力袭击，现在立即启动《獐么中心小学防恐防爆应急预案》，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。同时校长立即前往现场统一指挥，分管领导到现场协助校长协调指挥。
（4）、应急防暴组到位：
听到警报后，所有应急防暴小组成员取用专用防卫器械（如钢叉），或就近取用防身物件（木棍、木柄扫帚等），迅速赶到现场，义务巡逻防暴队积极与该男子交涉、周旋，对歹徒进行威慑；校园护卫队按演练前的分工分别据守对应入口，阻止暴恐分子进入教学楼。当事态恶化时，临危不惧，围追堵截罪犯，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。
（5）、应急疏散小组：听到警报后，公共活动区的学生应迅速返回教室。班主任立即赶到操场指挥学生紧急疏散学生到教室（可临时定的安全地带），紧闭门窗，学生藏身于课桌下。用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。若暴恐分子强行进入教室。老师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。靠近门的同学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。疏散学生后，清点学生人数。
（注：在疏散过程中，要注意有秩序，避免出现拥挤踩踏事件；教学楼入口护卫队负责学生疏散时秩序的维持）
（6）、后勤保障小组到位：
听到警报后，及时提供必备的物资保障，如胶木警棍、钢叉、木棍等防护器具。
（7）、应急救护小组到位：
若有受伤人员，及时救护伤员，保护现场，并根据情况拨打120，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
（8）、应急联络小组到位：
联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络1
19、120等救火、救护部门。负责演练文字、影像资料收集，信息上报等。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。
3、演练结束：暴恐分子被全部制服后，广播通知演练结束，恢复正常秩序，组织学生到操场集合。
中心小学防暴安全演练活动方案提要：报警按钮、安装安全箱（烟雾弹、辣椒水、护腕、电棍）、配备无线话筒3个、研讨设计小学暴力事件应急预案、研讨设计演练活动方案
资中小学防暴安全演练方案
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安学校，防暴突发事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾、**、暴力等事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。
一、演练时间：
20**年*月*日
活动领导小组;
防暴演练领导小组：
总指挥：z
接应人员总负责：z
安全保卫总负责：z
成员：护卫队群体成员
二、演练目的：
（一）通过演练，使全体教职员工进一步了解非法侵入事件应对的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力。
通过这次演练，全体员工都能树立确保孩子不受伤害的理念，激发不怕危险、勇于牺牲的无畏精神。
三、演练准备：
报警按钮、安装安全箱（烟雾弹、辣椒水、护腕、电棍）、配备无线话筒3个、研讨设计小学暴力事件应急预案、研讨设计演练活动方案、布置活动场地、安排人员分工。安排摄像
四、出席对象：校园护卫队。
五、地点安排：
地点：学校大门口
钻探场地示意图：（由南向北，从左东到右西）
六、演练活动
事件分析：
1、犯罪分子作案动机：由于儿童家长商业活动中的纠纷，引发矛盾，导致纠纷中的相关人员实施犯罪，企图以绑架孩子来解决问题。
2犯罪类型：属于严重利益冲突引起的威胁性为。
3、事件发生的情境：下午，17点00分，儿童刚吃好午饭，正在教室里自由活动，一位中年男子以天气较凉，怕孩子午睡时感冒而送衣服为由，直奔学校，强行进入。
4、紧急应对措施：
1） 第一个见面的人试图控制罪犯，其他听到消息的人员迅速通知了指挥控制组。
2） 全面启动应急工作，各条线路到位，最快运行。
3） 尽快通知有关儿童的家长，请他们赶赴现场。
4） 应急工作要做到忙而不慌，一切以孩子的安全为重点。
5）应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。
6） 配合**的运作，妥善处理善后事宜。自
为有效预防、及时控制和妥善处置幼儿园安全及恐怖事件、突发事件，提高快速反应和应急处置能力，最大限度确保我园安全稳定，全面落实上级精神，结合我园安全工作实际，制定本方案。并且金苹果近日做了全园演练过程，让所有教职工和学生进行实际如何操作情况!
一、指导思想
深入贯彻落实省、市、县防恐工作的总体部署，坚持“安全第一、预防为主、防治结合”的工作方针，深化幼儿园安全监管，加强应急疏散演练，切实提高幼儿园防恐应急反应能力，确保幼儿园安全稳定。
二、适用范围
1、本方案适用于我园安全保卫和防恐应急工作。
2、本方案适用于我园内发现不明物体(装置)事件以及火灾事故、交通安全事故、园舍安全事故、食物中毒事故、传染病爆发流行、校园伤害事件等。
三、组织机构
幼儿园成立防恐应急工作领导小组。领导小组负责我园防恐应急工作的组织领导、信息报送以及协助有关部门对事件的处理。负责事件发生后迅速启动预案，组织相关人员对事故现场控制、人员救治以及善后处理等相关工作。负责幼儿园的安全稳定、应急管理、法制教育等，对多发、易发的安全部位和环节进行有针对性的安全管理。
组长：校长(董会霞)
副组长：园长(张志红)
成员：学校安全工作负责人(韩海飞)、各班班主任(李艳敏、王欢、郭科、徐美玲)
四、工作职责
幼儿园发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好幼儿园贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
(一)幼儿园内犯罪分子行凶事件应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向幼儿园领导报告，并同时拨打110报警。
2、幼儿园领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布幼儿园进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。
4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与。
制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6、救护受伤学生和其他伤员。
7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入幼儿园，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8、事件发生后，幼儿园应即向教育主管部门报告。
(二)幼儿园内发现可疑人物应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速采取控制可疑人物。
1、在幼儿园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向园领导报告。
2、幼儿园保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的。行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入幼儿园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。
4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。
5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及特征和逃走方向向警方报告，同时，幼儿园应当做好此人再一次闯入园内作案的思想准备。
6、在整个过程中，幼儿园应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7、幼儿园应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
(三)幼儿园内发现可疑物品的应急处理程序
本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故。
1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。
可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在幼儿园某处。
2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。
3、幼儿园应当指定有专业知识和的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。
4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，幼儿园应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。
5、幼儿园应当配合警方组织人员在园内其它区域搜寻检查，确定在园内是否还有其它可疑物品。
6、幼儿园配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。
以上是网小编精心帮大家整理的幼儿园防恐防暴应急演练方案精选4篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
为切实加强防恐防暴工作，提高全体师生的防范意识，结合学校实际，组织全体教师学生进行一次防恐防暴演练，特制定本演练方案。具体方案如下：
一、演练时间：
20XX年3月21日。
二、演练内容：
本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。
三、演练目的
（1）通过演练，使全体教师进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教师防范、自救、合作意识与能力。
（2）了解紧急事件疏散和救援的程序，提高疏散系统的快速反应能力。
（3）提高应急小组在防恐防暴工作中的组织领导和处理应对能力。
（4）提高各小组应急事件中相互协助，相互协调能力；
（5）培训和历练保安以及各部门组织安全疏散，增强师生政治敏锐力和安全警惕心，从而做好防恐防暴工作。
（6）通过演练，使全体教师树立确保学生不受伤害的观念，激发教师临危不惧的大无畏精神。
四、演练准备：
橡皮棍等防暴器械；无线话筒1个；学校突发暴力事件处理应急预案及各工作小组职责等；演练活动实施方案；演练活动场地；安排人员分工、摄影、摄像等。
五、防恐防暴演练领导小组
总指挥：李惠
副总指挥：赵立伟
成员：计爱林、张莉莉、王松、王海燕、骆玉丹、刘秀伟、佟娜、王大明、杨冀东
六、工作人员安排如下：
1、现场总指挥：负责演练工作的组织和现场指挥，监管演练工作的全过程，并发布命令。启动应急指挥系统
2、现场副总指挥：负责三声短笛报警，广播控制。协助总指挥的工作、协调各组人员的调配，监管各小组工作，保证演练工作的顺利进行。
3、应急抢险组：计爱林、杨冀东及保安。恐怖暴力案件发生后，门卫、保安或第一现场目击者应立即按响门卫值班室的报警器。应急抢险组成员迅速赶到现场，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
4、周旋劝说组：王松、毛建军。与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；参与交涉，劝说罪犯终止行为。也可以尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时，临危不惧，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。
5、疏散护导组：张莉莉、佟娜及各班正副班主任
第一时间紧急疏散学生，按预定路线，争取以最短时间将学生转移至安全地带，在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度。各班班主任及当堂任课教师，一人在学生队伍前，一人在学生队伍后，保护学生到教室等安全地方后，关锁好门窗。疏散学生集中后，由各班班主任清点并向指挥部报告学生人数。
6、紧急救护组：刘秀伟、董成伟及没课的科任教师
抢救受伤的师生，尽快通知当事家长，请其火速赶到现场。对轻伤者进行现场救护，重伤者立即送往就近医院或拨打120。
7、通信联络组：王海燕
听从组长的指挥进行上级信息接传和学校信息上报。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络119、120等救火、救护部门。
8、宣传小组：戴维佳照相，王海燕负责演练后的宣传报道。
七、演练疏散时负责安全的人员安排
（一）综合教学楼：
负责人：骆玉丹
西门：毛建军；
南门：张朱美；(负责学生进入后关门)
一楼梯：
西侧：李东民；
东侧：李外
二楼梯：
西侧：彭烨；
东侧：郭传芳
南大门外台阶：乔芳
（二）专用教学楼：
负责人：王大明(负责学生进入后关防盗门)
微机室：杨静
实验室：杨艳红
学生撤进室内的具体顺序为：一一班，一二班学生从西门进入；二一班、二二班学生从南门东侧进入；三一、三二、四年级学生从南大门西侧门进入；五年级到微机室；六一班、六二班学生到实验室。对于行动不便的学生（王雪、沈昌明等），班主任要安排专人帮助，确保学生全部安全进入室内。
八、演练结束：
吹三声长笛演练结束。学生可以走出躲避场所，准备上下节课。
九、应急预案实施要求
1、全面启动应急工作，各条线在最快的时间内就位操作。
2、尽快通知当事学生家长，请其火速赶到现场。
3、应急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全为重点。
4、应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。
5、配合警方行动，妥善处理善后工作。
十、总指挥做安全演练总结。
防火演练方案《3——6岁儿童学习与发展指南》中明确要求，幼儿要具备一定的安全知识和自护能力。为初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。
01
演练主题
防火等逃生演练
02
时间
20xx年x月x日上午10点
03
参与人员
幼儿园全体师生
04
各负责人
总指挥：郭园长总负责人：唐副园长
一楼出口负责人：郎德娟老师
二楼出口负责人：马菠 老师
三层出口负责人：张洁老师
班级负责人：各班班长、教师及保育员
联系人：马老师
05
各岗位职责
总负责人：及时处理发生的一切安全事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园总指挥报告疏散情况和人数。
幼儿园出口负责人：紧情急况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒："不要拥挤，听老师指挥，注意安全，"孩子全部撤离后，按就近原则负责检查活动室、厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点，并及时向楼层总负责人汇报。
班内负责人：发生火灾时，班级内两名教师立即分组带领孩子拿湿毛巾捂住口鼻，从活动室大门迅速逃生，逃生时要按疏散路线，不要乱跑，要有秩序，撤到安全区后（一楼户外铁栅栏外），班长要马上清点好孩子数，以最快时间内将班级人数报告给本楼层负责人。
06
疏散原则
1、疏散时，师生必须用毛巾等捂住口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。
2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。
3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。
4、疏散撤离时，教师要特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。
07
疏散路线
小班、中班、大班快速有序地撤离到一楼户外铁栅栏外。
08
具体步骤
1、一旦发生灾难，听到警报后各方负责人成员马上集中开始指挥应急疏散。
2、全体师生立即自动启动，正在活动室的教师听到报警信号，第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离的指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离活动室，撤离过程负责老师指挥。
3、楼层负责人听到报警后，马上就位，负责人向孩子重复提醒："不要拥挤，听从指挥，注意安全！"孩子全部撤离后，楼层负责人检查活动室、厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行人员清点。
4、带队教师把人数清点情况及时向总指挥汇报。
5、指挥报告情况，指挥保健医进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。
09
保障措施
1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。
2、班主任负责活动室内桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。
3、定每年x月安全主题为防火知识学习和逃生演练。
4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理。
幼儿园定期活动的开展，可以在一定程度上培养幼儿的思考能力，教师以活动的形式进行教学，更是有利于师生之间感情的交流。为了让活动变得更加生动有趣，我们需要提前准备好活动的方案。那么，在写幼儿活动方案时要注意什么呢？小编特别从网络上整理了消防逃生演练方案，请阅读后分享你的朋友！
***xx初级中学
（2018-2019学年）
消防安全疏散演练
活动方案
***xx初级中学
2018年9月
***xx初中消防安全疏散演练
活动方案
一、活动背景：为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免**。坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产***伤害事故。
因此，学校定于2018年9月30日上午组织师生消防应急疏散演练。
二、活动目的：
1要提高在校学生的消防安全意识，提高他们的自救能力和自我保护意识。
2如遇火灾等特殊情况，可在短时间内有序疏散全体师生。
三、演练原则
1、服从指挥
2、有组织
3、低楼层优先
4、先学生后教师
四、演练准备要求：
1.政治教育部门和安全办公室：制定活动计划，向所有学生宣布，并明确职责。
2总务部、班主任：准备纱布、盐水、胶带、碘酒等。
三。学生应准备湿毛巾。在听到火警或逃生信号之前，学生应该在教室里。
4、听到逃生讯号之后，有秩序的从教室中跑出，每人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，二人一排，在班长带领下按规定的顺序（先楼高层后低层）路线逃出教学楼，到达指定地点（统一到篮球场），集中后请点好人数，逐级上报。（班主任、副总指挥、总指挥）
5要求依次下楼，迅速安全，不得急匆匆下楼，以免发生拥挤***故。
五、时间、地点、内容：
1锻练时间：2018年9月30日10:30-11:15
2、地点：教学楼
3、内容：
(1)火情报警
(2)教学楼遇到火灾时的逃生演练
(3)义务消防队员灭火演练
六、演练具体安排：
1、组织领导：
组长： ***x
副组长：*x zzzzzzz
组员：班主任、政治教育部工作人员
2、职责分工
总指挥：***x
1指挥组：*x负责教室秩序的监督，**负责监督教室的到达。
2警示组：男生教室三楼：***
男生教室二楼： ***
男生教室一楼： ***
女生教室三楼： ***
女生教室二楼： ***
女生教室一楼： ***
单班班主任到男生教室，双班班主任到女生教室组织两班学生安全撤离
三。救援队负责人：*****
成员： xx及九年级英语组
4、消防组：***x ***
5、疏散路线：
a：教室楼一楼同学先撤，二楼同学成两队列在楼梯口等候，等一楼撤完后再撤避免拥挤，三楼同学在楼梯口成两队列在楼梯口等候，等二楼撤完后再撤。下楼时二个人一排。
左边的扶墙、右边的扶楼梯栏杆。按次序到指定地点集合。另：
每个教室首先要拿出一个人来判断火势，然后引导学生按顺序下楼梯。
七、演练的具体操作程序：
（1） 准备：所有参加演练的人员都已就位，做好演练准备工作。
（2）开始：总指挥宣布：“各位同学、各位老师，***xx中消防逃生演练现在开始。”（***宣布）
（3）**：后勤人员在指定地点(东楼梯口)点火（假设男女生教室二楼**） 有专人负责点火.
（4） 报警：报警员报警（紧急**为号码）（常世远负责）
a、 如发现火警，应立即向有关人员报告，并通知学校消防安全指挥中心迅速报告火灾情况。
b、 及时拨打119报警。
c、校消防安全指挥中心，立即启动学校火灾应急预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼二楼发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位。”
（5） 消防疏散：警报响起后，所有人员立即按指定路线疏散到指定地点。
（6） 消防救援：疏散过程中发生人员**，应立即通知救援队。救援队救出受伤人员，并对受伤部位进行了简单处理。
（7）灭火：义务消防队员进行灭火演练。
（8）清点整理：疏散时各班班长按位置集合好，维持好学生秩序、报班主任清点好人数、了解好疏散状况，向各负责人汇报，然后回报给总指挥。
（9） 发布结果：总司令宣布结果。包括**原因、疏散情况、疏散时间、人员和财产损失、消防情况和需要改善的情况。
（10）结束：
总指挥宣布：“***xx中消防逃生演练结束。”
注：1。疏散过程中不得大声喧哗或拥挤。
2、人员疏散时，掉物不准拾捡。
三。疏散时，人们必须按照规定的路线行走。
4、九年级全体教师全程参与这次消防演练活动
***xx初级中学
***x年xx月
一、演练目的
为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，了解并掌握初起火灾扑救的措施，即：发现火灾后，起火部位工作人员一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量。
二、消防安全知识讲座时间、地点
时间：20xx年5月30日下午3：30
地点：东区教学楼报告厅
主讲人：武警xx市消防支队防火处参谋胡启利
参加人员：化生学院、地科学院部分师生、大学生创业园学生、各二级学院实验员和安全责任人、图书馆和后勤总公司安全责任人、保卫处全体人员等。
三、灭火器的灭火演练
时间：20xx年5月30日下午4：50
地点：东区图书馆楼前广场
参加人员：各二级学院实验员和安全责任人、图书馆图书管理员、后勤总公司公寓管理中心、饮食管理中心相关人员、保卫处全体人员。
演练内容：
（1）由市消防支队教官进行讲解、操作。
（2）组织现场相关人员进行灭火演练。
四、演练指挥部
总指挥：xx
指挥部下设以下工作组：
组织协调组：xx负责
职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥，相关信息和报告的上传下达等。
宣传报道组：唐xx负责
职责：负责演练的宣传、教育、演练摄影、记录、演练总结等。
医疗救护组：曹xx负责
职责：负责对“受伤人员”的抢救，并配合消防队抢救被困人员。
灭火行动组：鄢xx黄xx负责
职责：负责灭火演练现场灭火器具的准备。
后勤保障组：王xx、倪xx等。
职责：负责通讯标识，广播、救助等演练所需物资的准备，布置演练场所，维持演练现场秩序，保障观摩及参演人员的现场需要等。
五、演练总结
1、参演人员演练结束后在现场点评。
2、总指挥宋红军处长对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况、目标及效果、参演人员的动作等是否规范、态度是否认真、演练中暴露的问题及解决办法等。
3、后勤保障组对演练的场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。
4、宣传报道组及时做好宣传报道，并将演练资料文档及时整理保存。
（3） **：后勤人员在指定地点发射烟雾弹。
（四）报警：
校消防安全领导小组，立即启动学校火灾应急预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在学校某处发生火灾，请各班上课教师立即组织学生有序地撤离火灾现场，到操场集中。”
（五）火场疏散：
警报响起后，老师立即打开教室门，引导学生按规定路线撤离到集合地点。全体师生按照升旗仪式迅速聚集在篮球场上。
注意：1。疏散过程中不允许大声喧哗。
2、人员疏散時，掉物不准拾捡。
三。疏散人员时，必须按照规定的路线行走，按照先高后下的顺序撤离。
各班级负责人：各班主任
组织学生有序，迅速离**灾现场，并打开班级所有门窗，在班级最后撤离，撤离到操场后，马上清点班级人数，向年级组汇报人数是否到齐，如有缺失，马上说出缺失人姓名以及相关情况。通过烟雾区时，学生应站成一排，用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰过去。一楼接到广播指令后，立即组织学生逃离教室；二楼收到广播指令后马上组织学生在走廊集中，排成两路纵队，在各楼道老师指挥下，有序小跑下楼，跑步至操场，到指定场地才能停下来。
（七）清点整理：
师生们在篮球场集合后，一步一步地报告到场人数。过程是：班主任—年级组—总指挥。迅速汇报师生应到总人数，实到总人数，对缺失人员，摸清情况，迅速采取营救措施。
（1）疏散時各单位按规定位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数、了解好疏散狀況向各负责人汇报，然后汇报给总指挥
（2） 各小组将把情况进行梳理，并向总部报告。
（8） 演练总结：总指挥对演练过程和结果进行总结。包括疏散情况、疏散时间、人员情况、消防情况和需要改善的情况。最后总指挥宣布：“学校消防逃生演练结束。”
（九）演练结束。
团结协作的精神可以提高突发公共事件的应急能力和自救互救能力
一是在演练前进行相关知识教育；二是组织安排；三是组织逃生、自救和火灾互救
一、分工职责
（1）领导小组
组长：副组长：
组员：各年级组长和班主任
（2）分工小组
指挥：医疗急救：
摄像：音响：
品文楼东侧1-4层楼梯的负责人如下：
品文大厦西侧1-4层楼梯负责人如下：
习文大厦1号楼梯1-4层负责人如下：
习文大厦2号楼梯1-4层负责人如下：
习文楼3号楼梯2—4楼负责人依次为：
尚文楼1——2楼为：
主席台前指挥：
（3） 班主任负责组织学生安全、快速到达指定地点——学校操场
二、演练准备
1演练前，各班要提前做好各项工作，让全班同学明确本次消防应急演练的任务和注意事项
2、、内容、时间和纪律要求以及各个班级疏散的路线和到达的区域同时强调演练是预防性、模拟性练习并非真正的火灾应急和疏散演练期间教育学生要做到：
（1）认真对待不搞过场;（2）听从指挥有序疏散;
（2）遇事不慌头脑冷清;（4）动作规范团结协作
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查对存在问题及时进行整改消除障碍和隐患确保线路畅通和安全
4学生疏散时，楼梯由两排疏通
三、演练要求
1安排演练队教师在相关楼层和拐点维持纪律，做到无人负责
2各班班主任要认真组织，认真对待，避免危险情况的发生。教室门应畅通，不得堵塞后门；充分发挥班干部的作用，有效安排班长；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散各班有本班逃生疏散思路
3、不要惊慌听从指挥服从安排
4保持安静、灵活、规范，无推、拉、撞、挤现象
5、按规定线路疏散不得串线
四、疏散路线安排
品文楼：以中间的办公室为线西边的班级五（3）、五（4）、六（6）、六（7）、六（2）、六（3）、从西边的楼梯逃生东边的班级五（5）、五（6）、五（1）、五（2）、六（4）、六（5）从东边的楼梯逃生
习文楼：按从东往西将楼梯标记为一号楼梯、二号楼梯、三号楼梯三（5）、三（6）、四（7）、四（8）、四（1）、四（2）从一号楼梯逃生二（7）、二（1）、三（1）、三（2）、四（3）、四（4）从二号楼梯逃生二（2）、三（3）、三（4）、四（5）、四（6）从三号楼梯逃生二（3）、二（4）、二（5）从综合楼楼梯逃生
演练开始以下所有班级直接逃生到操场按升旗的位置站好这些班级有一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、一（6）、一（7）、一（8）、二（7）、五（7）、五（8）、六（1）
2015年消防安全逃生演习活动计划
一、活动目的：
1提高学生的消防安全意识，提高他们的自救能力和自我保护意识。51-51免费**网络欢迎
2如遇火灾等特殊情况，可在短时间内有序疏散全体师生。51-51免费**网络欢迎
二、演练原则
1、服从指挥
2、有组织
3、高楼层优先
4、先学生后教师先女生后男生
三、演练准备要求：
1安全办公室：制定活动计划，向全体学生宣布，明确责任。后勤办公室：准备纱布、盐水、胶带、碘酒。51-51免
三。在听到火警或逃生信号前，应准备湿毛巾，学生应在自己的教室里。51-51免费网-欢迎您
4、听到逃生讯号之后，班主任组织有秩序的从教室中跑出，用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，二人一排，在班长带领下按规定的顺序路线逃出教学楼，到达指定地点（操场），集中清点好人数，逐级上报。（班主任、副总指挥、总指挥）
5要求依次下楼，迅速安全，不得急匆匆下楼，以免发生拥挤***故。51-51免 -欢迎您
四、时间、地点、内容：
1、演练时间：
2、地点：学校操场
3、内容：
(1)火情报警
(2)教学楼遇到火灾时的逃生演练
(3)义务消防队员灭火演练
5、 演练具体安排：组织领导：
1疏散路线：依次集合到操场。51
一楼按次序向西操场集合。51
2、救护组：
负责人：班主任
成员： 副班主任 、任课教师
3、消防组：
负责人：班主任成员：保安、义务消防员
六、演练的具体操作程序：
（1）准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作欢迎您（2）开始：总指挥宣布：“各位同学、各位老师，消防逃生演练现在开始。”
（3） **：后勤人员在指定地点点火（假设第一教学楼**）
（4） 报警：报警员报警（以紧急**号码为号码）
1如发现火警，应立即向有关人员报告，并通知学校消防安全指挥中心迅速报告火灾情况。51-51免网-欢迎
2及时拨打119报警。51-51免费**
3、校消防安全指挥中心，立即启动学校火灾应急预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼一楼发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位。”
（5） 消防疏散：警报响起后，所有人员应立即按规定路线疏散至游乐场。51-51免欢迎您
（6） 消防救援：疏散过程中发生人员**，应立即通知救援队。救援队救出受伤人员，并对受伤部位进行了简单处理。
51-51免费网（7）灭火：自愿消防员进行灭火演习。51-51免费**
（8）清点整理：疏散时各单位按规定位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数、了解好疏散状况，向各负责人汇报，然后回报给总指挥。51-51迎
（9） 发布结果：总司令宣布结果。包括**原因、疏散情况、疏散时间、人员和财产损失、消防情况和需要改善的情况。51-51-欢迎（10）结束：
总指挥宣布：“消防逃生演练结束。”
注：1。疏散过程中不允许大声喧哗。51-51免费**网网欢
2、人员疏散时，掉物不准拾捡。51-51免费**-网-欢
三。疏散时，人们必须按照规定的路线行走。
经常写方案，你就会形成一套快速、高效解决问题的思路，为了提高对自己的要求。我们应该全身心投入到方案的准备中，怎样才能写好一篇方案？想知道“消防安全演练方案”的内涵和背后的故事请继续阅读，我们将为您提供更多实用的信息希望您能够继续关注我们的网站！
一、演练目的：
为了在学校发生火灾紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，我校特制定本消防疏散演练方案，并进行实际演练。通过消防疏散演练，使学生了解更多的安全防护知识，达到不惊慌、积极应对、自我保护的目的。
二、演练时间及人员：
2017年11月9日上午第三节，全体师生参加了演练。
三、演练报警程序：
宣传消防安全演练知识，召开消防安全演练工作会议，安排教师工作职责。早上课间休息后，所有的老师都各就各位。总司令拉响警报，演习开始了。
四、组织实施安排：
(一)消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
(二)具体疏散工作安排：
1教室疏散指挥人员安排：
(1)当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有秩序疏散；
(2)当时在办公室内办公的班主任立即前往最靠近本班教室的甬道等待本班学生，遇到本班学生后，立即协同任课教师带领本班学生到操场集合；
五、疏散要求与注意事项：
1听到学校的警报后，全体师生立即迅速安全撤离，再也不能收拾东西了。教室要指导学生迅速拿出手帕，用水浸泡后捂住口鼻，低下头，有序地跑出教室，来到安全地带。撤离、逃生时，要听从指挥，有序撤离，确保安全。
2到达安全区后，各班应立即清点学生人数，并向总指挥挥报即将到达和实际到达的学生人数。
三。疏散集合点：首先在操场集合，必要时，听从指挥疏散到其它区域。
4.发生火灾时，严禁组织学生参加灭火。
六、演练要求：
1对于不能参加演练的学生，班主任应提前向学校报告。
2钻孔时要注意保护头部和眼睛，以免被桌椅撞击。
三。疏散应安全、有序、快速，尤其是在走廊内。多个班次应同时疏散，不得相互推挤、拉挤。
4演练过程中，全体工作人员各就各位，防止学生在疏散过程中拥挤和**，确保演练过程紧张有序。
5整个演练过程应严肃认真，不得大声喧哗、调侃、议论。
xx小学
2017年11月8日
校车消防安全演练方案
为了提高学校校车的安全管理水平，增强学生安全意识和避免校车突发事故的发生，每个学期，学校都会进行一次校车消防安全演练。交通车辆在生活中扮演着非常重要的角色，它不仅能方便人们的出行，还能帮助各行各业保障安全和生产力。然而，车辆火灾是造成许多人员伤亡和财产损失的一个重要原因，在这种背景下，开展校车消防安全演练具有非常重要的现实意义。
一、演练目的
1. 提高学生的消防安全意识，学习使用灭火器等基础消防知识。
2. 增强学生的应变能力，减少人员伤亡和财产损失。
3. 有效防止校车火灾事故的发生，提升校车安全管理水平。
二、演练流程
1. 规划演练现场。在演练前，应先规划好演练的具体流程和相关场地。根据学生人数，选择一个大型停车场或校园内空阔的场地用于演练。
2. 准备演练设备。根据演练需要，应准备消防器材、灭火器、消防水管、救生绳等器材。确认每一件器材的使用和存放位置。
3. 安排演练人员。整个演练的安排应该按照教师指导的方式进行，合理安排学生的分组与角色。其中，包括负责指挥整个演练过程的指挥员、参与灭火的灭火员、撤离人员和担任急救的医务人员。
4. 安排演练流程。整个演练流程应该和实际的火灾有所不同，应该多次重复训练和演习，以加强学生们的反应时间和处置能力。
5. 演练阶段。
1）指挥员组织全体师生进行火警逃生演练和怎样报警的讲解，并讲解如何使用灭火器。
2）受理警报后，指挥员迅速调集灭火小组和撤离小组，进行救援和撤离工作。
3）灭火员按照事先规定的方案，及时发现并扑灭火源，同时担任排烟和排浓烟的任务。
4）撤离小组按照紧急情况，并协助警察或消防队员，疏散和固定校车。
5）医务人员随时做好准备，迅速对受伤的人员进行急救。
6）演练完毕，对演练中发现的问题进行详细分析。
三、演练评估
1. 模拟火灾事故的过程是否真实，整个演练流程是否能够真正反映出火灾发生时，相关人员的反应。
2. 整个演练过程中，是否能够在合理的时间内迅速做出合理的自救决策，有效避免受到较大的伤害。
3. 整个演练过程中，消防器材和救援设备的运用是否得当，对于预防火灾事件的发生是否具有预警作用。
4. 整个演练过程中，板凳坐位的学生能否熟练使用灭火器等基础消防知识。
5. 整个演练过程中，演练的指挥员和各个小组的工作效率及整体协作情况。
四、总结
对于学校来说，校车消防安全演练是维护校园安全，增强师生安全意识的必备活动。通过定期的练习和训练，学生们能够掌握基本消防知识，使其在遇到火灾时能够迅速有效地自救。同时，演练也可从中检测出问题并及时进行解决，提高校车安全管理水平，为师生们的生命财产安全保驾护航。因此，学校校车安全管理中必须重视和积极投入相关工作，确保学校的运行和学生安全问题一刻不停地得到关注。
导语：消防安全演练实施方案
消防安定练习练习履行方案
为切当作好我校突发变乱，险情的防备和应救助济工作，确保黉舍财产和师生生命安定。为建立“和谐校园”的目标，使门生从小养成火警防
范意识，把握火警防备知识及逃生技巧。我校联合黉舍的工作实际，特订定消防安定练习练习履行方案。
1、 教导思维：
突发变乱产生后，根据“以工钱本”和“急剧有效”的原则，在教体局的带领和消防大队的批示下，由校突发变乱应救助济带领小组敏捷开动
黉舍突发变乱应急预案。建立抢险救济现场批示小组，根据黉舍订定并履行的详细抢险逃生救济方案，及时救助和分散人员，把握灾祸成长。
使全部师生能够敏捷安定撤离火警现场并到达安定地区，清除险情将吃亏低落到最低程度。为防备突发变乱的产生做到防患于未然。
2、 构造带领
为使消防安定练习练习告成进行，黉舍将履行联合带领，联合构造和分工协作，建立消防安定练习练习带领小组。
组 长：
副组长：
成 员：
顾 问：消防大队官兵
3、消防安定练习练习应救助济人员职责分工（四个小组）：
1、熄灭举动组：
任务：林明礼当真堵截主电源；陈钦管当真消防栓的平常利用；余雷 ，朱眉当真消防瓶的利用；
火警产生后最终是堵截电源，毁灭隐患，保卫现场。
2、分散指导组：
任务：在火警产生时，分年级在相干教授的带领下，及时撤离火警现场。每个门生要筹办打湿的手帕一只或湿巾都可，叠三折教授教会门生使
用，教授打开讲堂前后门构造门生有序的沿走廊右边躬身撤离，先撤离到黉舍操场上，每个班级在本身班相对应的场地，再安定有序的离开操
场，跑到黉舍外安定的处所。
一年级：
二年级：
三年级：
四年级：
五年级：
六年级：
撤离门生由余雷教授当真批示，根据班级大家场地的地区进入到安定处，各班盘点门生人数，向余雷教授报告，陈钦管教授当真一二三年级教
室撤离后的清查工作，林明礼教授当真四五六年级讲堂撤离后的清查工作。
第一当真人：上课时候当堂教师为第一当真人，别的门生在校期间，班主任为第一当真人。
3.通信关联组
任务：报警：119联动 报告上级主管部分，过后上报环境。
4、安定救护组：
任务：转移伤员，互助120送往病院救治。
练习练习结束。
估计：用时10分钟。
阐明：时候不决 别的关照 届时请上级主管科室带领到临我校教导练习练习。
消防练习练习初步定在11月初。
xxx小学
南泉乔戈庄小学消防安全教育育演练项目
一、指导思想：
为认真贯彻创建安全师范校实施意见，以实际行动提高我校学生消防安全防范意识和逃生自救的能力，使全体师生能迅速、有序、安全的撤离疏散，了解安全急救的常识方法，并推进消防宣传“进学校”，实现消防知识“进课堂”，全面提高我校师生整体消防安全素质。根据高等教育行政部门的工作要求，特举办本次活动。
二、活动地点：学校田径场
3、 活动时间：2011年3月4日
四、参加对象：全体师生
五、活动具体安排：
1、 疏散路线：
各班出教室后跑到操场上。
2、演练程序
a、 第二节课后，班主任向学生讲解安全逃生路线和安全要求。
b。 在工作人员立即响起紧急警报（响起铃声）后，班主任组织班上的学生按照规定的路线迅速有序地撤离。
c、到达规定地点后，以班级为单位集合，体育委员迅速清点本班同学人数，报告班主任。
3、安全要求
a、 按规定的疏散路线疏散到指定地点。
b、 后面的学生拿着前面学生的衣服，低着头向前跑。
c、门口甬道等通道狭窄的地方不要拥挤。
d、 逃跑过程中，不要跑得太快，不要推前面的学生，防止撞到前面的学生。
e、 上**台时不要拥挤。你不能取笑它。拥挤和践踏是事故多发的主要原因之一。
4.演习结束后，每各班级在田径场上排队。排队方法：围着椭圆形田径场站成14个方队，每个方队两个班级，每班4列横队，最矮的在第一横队，从低到高排。
5、灭火器使用知识讲解。
6、现场灭火演示。
7、高年级学生代表灭火尝试。
8、活动结束，按序回教室。
六、活动准备：
1站点分配、队列和进出顺序。（体育组）
2维护学生活动场地秩序，学生不得随意走动。（各课任教师维持所在段秩序）
⒊火堆附近秩序管理。（体育组）
4废铁锅、干柴、灭火器按4-7个单元配置。（总务处）
⒌拍照及报道。（姜健健）
⒍《消防安全二十条》和《逃生自救常识》宣传窗张贴。（姜健健）
七、其它说明：
如果天气不好（下雨），活动将继续。
关于开展“119”消防宣传日的通知
各位老师、各班主任：
为了认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《山东省消防条例》，按照上级的统一部署，结合我校申办“安全规范化学校”工作实际，决定自3月6日起，利用一周时间，在我校开展主题鲜明、形式统一的“119”消防日宣传活动，并以此作为开展全国“119”消防宣传日创建平安文明校园和冬季防火工作的重要内容，请各班按照通知要求，结合本班实际，认真贯彻落实。
一、 活动主题
生命至上，平安和谐
二、 活动时间
2011.3.6--2011.3.12
三、 活动内容
利用多种形式和手段，大力开展消防知识，特别是逃生、自救常识方面的宣传教育和培训活动，并以此为契机进一步明确各级和各个岗位的防火安全责任制，制定消防应急疏散预案，适时组织演练，不断提高师生员工的消防安全素质和自防自救能力。
南泉乔戈庄小学
校车消防安全演练方案
随着社会的发展，小学、初中、高中学校的校车数量也相应地增多。虽然校车是为了保障学生的出行安全而存在的，但是随之而来的安全问题也日益严重，其中包括火灾等重大安全事故。在这种情况下，维护校车消防安全问题就显得尤为重要。为此，针对校车消防安全问题，我们制定了校车消防安全演练方案。
一、 演练背景
在学校校车中，火灾是最容易发生的事故之一。为了提高学生的生命安全意识和自救能力，增强老师和学生辨识火灾隐患的能力，提高应急处置的效率和能力，提高校车安全意识，我们决定组织校车消防安全演练。
二、 演练目的
通过本次演练，我们的目的是：
1. 帮助学生和工作人员了解校车的火灾隐患，掌握如何正确使用灭火器等消防器具的知识以及应对火灾的基本方法和技能；
2. 提高学生和工作人员的安全防范意识和应急处置能力，学会正确的报警方式和逃生方法；
3. 促进学生和工作人员的团队协作意识，学会如何在火灾危机中相互帮助、合作；
4. 检验和加强校车消防安全措施的有效性和完善性，提高校车的消防安全水平。
三、 演练内容
1. 培训熟悉火灾的基本信息，如火灾发生的原因、途径、速度等，以及常见的灭火器材、设备和使用方法。
2. 在校车内部设置火源模拟器，进行火源模拟，并实行紧急疏散预演练。
3. 模拟学校消防员成功灭火过程，以及火灾救援措施。
4. 交流演练心得，并总结本次演练，并完善消防安全措施。
四、 演练人员
本次演练人员范围包括：
1. 所有学生
2. 校车驾驶员
3. 校车保安人员
4. 井然有序的消防队
五、 演练时间和地点
本次演练的时间为每学期一次，地点为学校内指定的停车场。
六、 模拟器材料准备
1. 火源模拟器
2. 灭火器材、设备（灭火器、灭火器罩、火苗大白）
3. 紧急疏散画面材料、桌面屏幕等。
七、 落实演练方案
本计划将由学校消防安全办公室负责实施。具体实施方案由该办公室和年级各任课老师联合起草、审核，并在学校内公示销售。
八、 结论和评价
校车消防安全演练方案的实施可以有效地提高校车消防安全水平，强化学生和教职工对火灾隐患的认识，以及掌握相应的应对措施和技能。演练还可以加强团队协作意识，使学生和工作人员在火灾危机中能够紧密地配合合作。同时，演练方案还可以及时重新评估管理闸控制措施的有效性和完善性，发现和解决存在的问题和风险。
济宁市观音阁小学
2018年6月7日
济宁观音阁小学消防安全疏散演练方案
一、演练目的：
在学校发生火灾紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本消防疏散演练方案，并进行实际演练。通过消防疏散演练，让学生学习相关安全防护知识，不慌张，积极应对，达到自我保护的目的。
二、演练时间及人员：
2018年6月14日（星期四）上午9:40，全体师生参加了演练。
三、演练内容：火灾逃生
四、演练机构及职责：
组长：王娟
副组长：付凯、朱瑞礼 (指挥、总结讲话)
成员：徐伟（制定方案、提具体要求、演练安排）、张淑红（撰写总结、填表）、孙燕（负责宣传）、张静（督促演练资料上报）、全校30个班级班主任及其他教职员工
职责：教职工要根据学校安排，坚守工作岗位，在火灾发生之际，根据学校应急预案措施及疏散路线，将学生安排到操场等相对安全的地带，以防止学生因恐慌造成拥挤、踩踏等现象的发生，确保学生人身安全。
各应急救援小组人员工作职责：
1．应急疏散小组：
组长：朱瑞礼
组员：各班班主任、相应班数学教师
职责：（1）各成员负责本年级、班级学生紧急疏散及撤离秩序、安全管理，每个楼层安排2名教师（每个楼道口一名）负责楼道口秩序，严防楼道拥挤***故发生。（2）负责带领学生撤退；（3） 到达安全地点后，清点学生人数。
（4） 向统计员任金凤老师汇报班上学生人数。（5） 做好疏散后学生的安全管理和情绪稳定。
2．预警小组：
组长：张淑红
成员：马军陈南
职责：（1）负责警报，一旦发现火灾立即拉响警报预警，并立即向安全分管领导报告，同时向任城区消防支队、任城区教体局安监科报告，并随时向领导小组报告灾情。（2） 应采取措施切断电源，处理实验室内化学品等易燃易爆设施，对有毒有害物质进行管理。
3．医疗救护小组：
组长：徐伟
成员：赵汝鹏李宏彦
职责：具体负责在发生火灾过程中对伤员应急救护，及时与120取得联系救护车及时救护，并向组长报告伤员人数和情况。
4、通讯联络小组：
组长：张静
成员：李文华包晶
职责：负责向上汇报情况，做到有事报情况，无事报平安，及时向全校教师发出领导小组的通知，按要求发布有关信息和警报，并将收集到的情况向组长汇报，确保政令畅通。
5．宣传教育心理疏导小组：
组长：孙燕
成员：徐艳丽郑衍芳
职责：充分利用各种渠道进行火灾灾害知识的宣传教育，组织、指导全校师生防火知识的普及教育，广泛开展火灾灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防火的意识和基本技能。在灾害期间对学生进行心理咨询和疏导，消除学生心理上的恐慌，尽量稳定学生情绪等。
6．安全保卫组：
组长：付凯
成员：李勇王召勇学校保安
职责：负责学生在火灾灾害期间以及灾后学生人身和学校财产安全，防止非火灾灾害造成的学生人身伤害和非火灾灾害造成的学校财产损失。加强校园值守和巡逻，防范各类犯罪活动。
按要求做好安全排查有关工作。
五、演练报警程序：
（1） 预备阶段（班主任负责）
1使学生熟悉火灾应急逃生和自救的方法。
2.让学生熟悉疏散后的走火通道和集中场所。
（二）正式演练阶段
假设教学楼发生火灾，学校迅速启动火灾应急预案
1．根据火势，付凯校长负责立即就近用**或手机报告消防中队（**119），报告内容为：“观音阁小学南教学楼发生火灾，请迅速前来救援”，待对方询问完放下**后再挂机；张静主任负责向学校领导汇报情况；靳有德老师负责向120求救；陈楠老师负责报警和鸣笛。
2．广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班教师的指挥下，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰靠墙撤离火灾现场，注意楼梯口行走安全，到安全地点操场上去。（赵静）
3．李勇老师负责指挥门卫值班人员打开学校大门，打开校园消防通道，王召勇老师到校门口等待引导消防车辆进入学校；如有必要，靳有德先生负责关闭学校的主电源。
六、组织实施安排：
(一)消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。稳定学生情绪，有序撤离。各班应按座位顺序逃生。
(二)具体疏散工作安排：
教室内学生疏散指挥人员安排：
(1)当时在教室上课的教师迅速组织学生按座次排队，带领学生有秩序下楼疏散；
(2)当时在办公室内办公的班主任立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后，立即协同任课教师带领本班学生到操场集合；
(3)上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。
七、疏散要求与注意事项：
1听到学校报警后，全校师生要迅速安全撤离，不能再收拾东西。教师要指导学生迅速拿出手帕，用水浸泡后捂住口鼻，低下头，有序地跑出教学楼，来到安全地带。
撤离、逃生时，要听从指挥，有序撤离，确保安全。
2到达安全区后，各班应立即统计学生人数，并将应到人数和实际到达人数报告任金凤老师。
3.疏散集合地点：操场集中。
4发生火灾时，禁止组织学生参加灭火。
5.疏散顺序：
教学楼南楼楼梯道口：
东：三一，三二，三五，三六，四三，四四，五一，五二。
西：三三，三四，四一，四二，四五，四六，五三，五四。
教学楼北楼楼梯道口：
东：一，一，二，一，三，二，二，三，五，五，六。
韦斯特：一四，一五，一六，二四，五，二六。
疏散地点：操场（每班由班主任带队，按周一升旗队形安排）
具体要求：每班学生在班主任的指导下按指定的楼梯和路线进行；疏散时，不允许拥挤或等待人员排队，而是自然形成一个纵队；不能大声喧哗，要保证有效指挥；学生按要求进入指定地点后，将列队进行广播练习，清点学生人数后向任金凤老师汇报。
各楼梯转弯处人员配置及疏散安排：
特别提醒：每层楼梯转弯处的指挥老师要注意学生的安全，避免拥挤的学生，避免“暴力”现象，不要擅自离岗。
各教室：
姚颖颖，孔圆，宋朝，杨红梅，赵翠真，方元
14谭婷婷李谋俊15张慧铭杨秋丽16张馨琬李瑞
21马腾陈潇22杨帆侯艳丽23孙海菊杜昆仑
24号付慧柴玉洲25号李红军侯晓宁26号王燕周翠梅
三一李筝张粲粲三二邵辉刘思涵三三闫忠梅李进
34张秀娟王蕴颖35袁姗姗孙江男36洪灿王玥灿
四一曹秀荣马然42张晴张文四三樊一枝郑衍芳
四四许艳焕黄慧45岁杨海梅王艳华四六杨保坤李桂香
5月1日，张明明，关苗苗，5月2日，刘会灵，韩慧，5月3日，李月华，吴英东
5月4日付娇妹王殿友5月5日孔令强李越君5月6日马洪亮王庆祥
南一楼东门：马军
南一楼西门：靳有德
南面一楼二楼东西楼梯的拐点是赵汝鹏和徐艳丽
南二楼三楼东西楼梯的拐点是柏均斌和张庆华
南三楼四楼东西楼梯的拐点是贾艳芳和李宏艳
北一楼东门： 吕途
北一楼西门： 王召勇
北一楼二楼东西楼梯的拐点是王露露和孔凡涛
北二楼三楼东楼梯拐弯处：包晶
北三楼四楼东楼梯拐弯处：田蜜
预警，全队：陈南时间，统计：任金峰
图为：赵震熙**：李文华播报警告：赵静锻练总结：朱瑞丽
未安排怀孕教师：姜冬青、于会、贾婷丽、黄冲
1对于不能参加演练的学生，班主任应提前向学校报告。
2钻孔时要注意保护头部和眼睛，以免被桌椅撞击。
三。疏散要安全、有序、快速，尤其是在楼梯间，不能相互推挤、拉挤。
4演练过程中，全体工作人员应就位，防止学生在疏散过程中拥挤和**，确保演练过程紧张有序。
5负责楼梯安全的老时应确保（提醒）学生有序撤离。万一摔倒，学生要及时扶起，避免踩踏。
6整个演练过程应严肃认真，不得大声喧哗、调侃、议论。
济宁市观音阁小学
2018年6月7日
为了确保在发生威胁到全体师生生命安全的紧急情况下全校师生能安全、快速地进行疏散与撤离，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的安全意识，提高全体师生员工的自护自救技能。
一、演练组织机构
总指挥：xx
现场指挥：xx
工作小组：
沟通组：德育部负责传递信息，保证沟通。
（夏淑平林健均王承才刘雨王旭生）
引导疏散组：教学办公室负责疏散，引导学生离开现场。
（徐德兵李国英夏毓珍王争义）
消防组：保安室负责火灾现场的抢救。
（朱咸明张和平颜香桂张中厚于建家）
抢救组：医务室负责抢救伤员并离开现场。
（冼青谢俊华李洁敏杜晓琼刘宝洲）
后勤保障组：总务部协助撤离，及时将伤员送往医院。
（李菲、周军、李杰、凌敏、刘土英等）
二、演练时间、地点、内容：
演练时间：20**年9月23日(周二)下午4：30--5：00
地点：广州开发区第一小学校园内
内容：(1)火情报警；(2)教学楼遇到火灾时的逃生；
(3)火场救护。
三、参与人员：全校师生员工
4、 运动前准备：每人准备一块湿手帕。
五、演练步骤
假设教学楼发生火灾，第一发现者将立即向班主任或总指挥汇报情况，学校迅速启动火灾应急预案
1广播电台发出紧急疏散警报信号。（负责人：钟文华）
（1）广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警**(“120”医疗急救**)：这里是广州开发区第一小学，我校在广州开发区东园六街六号，发生火灾的是教学楼二楼，现被困师生约有200人，我们已派两名教师钟美霞和尹香艳在东园六街路口迎接消防队(救护车)。
记者：林健均，联系人**：**
（2）广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，迅速到达学校操场安全地带。（李菲）
2．各现场指挥人员（班主任和跟班教师）迅速组织各班学生疏散逃生，保护引导人员负责在各教学楼楼梯口、转弯处及其他通道主要处指挥学生快速安全撤离。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《防空演练方案14篇》一文，希望能解决您找不到幼儿活动方案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了防空演练方案专题，希望您能喜欢！
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