继续教育学习心得(实用6篇)

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当我们对某件事有了全新的认知时，我们可以养成撰写心得体会的好习惯。写心得体会能够让我们更准确地表达自己的观点和看法，心得体会主要由哪些内容组成的？编辑今天特意为大家搜集了一些与“继续教育学习心得”相关的资料，我们希望这些信息能够帮助您更好地了解自己！

继续教育学习心得 篇1

教师在课堂上的最佳表现首先源于对教育事业、对学生、对所教学科的热爱。只有对教育事业充满深厚的爱的教师，才会乐于献身教育事业，精心哺育一代新人。一个对所教学科充满爱的教师，就会加深对教材的理解，就会富有感情地去教授每一堂课，从而使学生产生相应的情感体验，更深刻地感受与理解教材。一个对学生充满爱的老师，才会对学生诲人不倦，润物无声，如甘霖洒向大地般让教育充满爱。同时，浑身洋溢着健康向上精神的教师，会给人以精力充沛、心胸豁达、充满活力的感觉。在面对困难、挫折、失意时，教师应保持乐观开朗的态度，既可以激励自己，又可以给学生以榜样示范。教师的活泼开朗的性格，又会感染学生，通过无言之教受到潜移默化之效。教师的这种情感，是与其教育年轻一代的责任感、义务感、荣誉感、自豪感等联系在一起的。

我觉得学习不能是暂时的，也不能使强迫的，只有不间断的进行业务学习，才能提高我们的授课水平，才能适应新形势下的素质教育，才能把新课程内容讲好。

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。现将一些学习体会做个小结。

视频中，教授通过分析当前教师职业道德方面存在的问题，诠释了新时期人民教师应具备的职业道德的内函，对教师职业道德的基本特征、核心思想和前瞻。性作了阐述，使我深刻认识到了教师职业道德对于教师成长的重要性。人民教师肩负着教育和培养社会主义一代新人的崇高使命，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来，所以教师职业道德与能力培养不容忽视。时代在要求人民教师须日常工作中树立良好的道德模范，不断提升教师的职业道德魅力。进一步学习了《标准》的基本理念，要更新教学观念，做到与时俱进。

想给学生一滴水，老师就必须具备一桶水这几天几位授课老师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化给学员们讲授了深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习，我们只有不断地加强学习，加强修养才能胜任教育这项工作。以往总觉得课题是研究生和高级教师做的事情，与我这些刚出来不久，学术水平不高的教师关系不大，但我发现根据我平时的努力积累，还是可以做出好研究的。令我对成为学术型教师充满信心和充足的动力。

教师教书育人，要有健康的心理才能教育出心理健康的学生。态度决定一切，虽然之前对教学也存在倦怠，但我通过学习慢慢学会了如何调整心态，克服倦怠心理，积极投入教学中去。一名优秀的教师，不仅要有渊博的知识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的心理健康直接影响学生学习知识，心境不好的老师很难营造愉快，轻松的课堂教学环境。他们常表现得烦躁，易怒，喜怒无常，情绪不稳定，教师的情绪会影响到学生。如果老师心态健康向上，生活态度积极，教学积极，就会不断想办法去改善教学方法，因材施教，孩子们叶会积极地学，积极地思考。

4、积极地推动课程改革，做课程改革的实践者。

课程改革虽然现在还处在探索阶段，许多未知领域，需老师去探索和总结。经过此次培训，我认识到每个老师都要积极地投入课程改革中去。不做旁观者，而应去推动他向正确的方向发展，做一个课程改革的实施者。我想只有经过全体教师的共同努力，新课程就会遍地生根，开花，结果。

通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过因特尔未来教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础、总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习，学习，再学习。希望自己成为能够历经风雨的参天大树，在课改这片肥沃的大地上茁壮成长。

继续教育学习心得 篇2

教育行动研究是解决教师在教育教学工作中出现的一系列问题，并不断地改进教育、教学工作的一种策略，开展行动研究，就要转变观念、遵循一定的程序、构建相应的机制，以保证行动研究的有效性。参加本次校本培训，我感触很深。通过培训使我进一步明确了教师的地位、作用和职责，掌握了许多改进教育教学问题的方法和策略。

一、转变观念，做研究新型的教师。

表面上看，教师教学任务繁重，大量的时间不得不投入教学。教师的任务是“以教学为中心”，繁重的教学负担几乎没有为研究留下多余的时间。其实教师所进行的研究是一种特殊的“教学研究”，是对教师自己的教学进行思考和探究，这种研究的目的不是为教学增加另外的负担，而是力图使教学以更有效的方式展开。减少无效的重复劳动，在一定的工作时间内提高教学效率。教师提高教学研究技能的途径有三种方式：阅读，即教师自己阅读有关教学理论和教学研究方法的论著；合作，即与大学或研究机构的教学研究专家合作进行实验研究；行动研究，即教师针对实际问题自己思考解决问题的办法。这三种方式之中，实际上以“研究”最有实效。教师通过自主的研究才能唤起阅读的需要和合作的兴趣。才能在研究的过程中提高研究技能。

二、校本培训是提高教师综合素质的必然要求。

教师面对的是学生不再是一个等着灌水的空瓶子，是一扇扇等待敲启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界充满着求知的渴望、丰富的想象、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开……学生的内心世界是一个等待开垦的充满能力量和充满矛盾的世界。

三、通过培训使我深切的感受到教师工作的价值。

作为新时代的教师，不应该停留于教育理念上，要随时代的进步而不断更新、学习。我虽然已工作二十多年，对许多教育理念没有经过系统的学习，没有系统的理论作指导，使得工作费力而收效不大，对新时期教师工作的地位、作用、要求不够明确。经过培训学习，我明确了新时期班教师工作的地位、作用和基本要求,学到了许多教师工作的方法和艺术。为我今后的教育教学工作提供了有益的参考。

四、通过培训我认识到自己工作的缺陷和不足

教师是学生的引路人，是学生学习生活的组织者，又是学生共同精神家园的设计师,是学生人生旅途上的重要领航员。教师工作的好坏,直接决定着教育结果的成败。通过培训使我深深的认识到自己作为一名小学教师，还需要大量的学习和培训，以此提高自己的业务水平和工作能力。

今后我将继续积极参加各种教育培训，不断充实自己，用自己的所学，用自己的光和热去照亮和温暖每一个学生的心灵。

继续教育学习心得 篇3

5月23日，参加完学校的周例会后，应黄河校长的指示，我跟随陈保星副校长匆忙赶往新盈中心本校，参加《新盈中心学校继续教育学分交流会》活动。

本次活动主要是学习交流如何完善及建立个人博客栏目。我深知这次交流会的重要性，所以一开始我就抱着学习的态度去的，希望自己在这次活动中学有所获，好回到本校培训其他老师。首先，林道存老师给大家发放人手一册的培训资料，资料上面详细的写着建立博客栏目的每一步骤；紧接着，与会老师都认认真真的阅读起来，遇到不明白的地方就及时反馈出来，大家进行学习讨论；最后林道存老师以其中一位老师的博客为例，一一给我们演示设置博客栏目的步骤。

整个过程中，我一刻都不敢走神，生怕自己听漏了哪点，看漏了哪点。很快我就理解了每一步的具体操作步骤，赶紧用手机来进行简单的设置，遇到不明白的地方，我及时的想林老师请教。

整个交流会持续了1个小时，可我觉得意犹未尽，因为真的学到了好多知识！

继续教育学习心得 篇4

继续教育心得体会

过去我们一直认为教师的任务就是传递给学生既有的知识，教师将人类知识的精华部分、基础部分嚼烂了给学生，学生牢固掌握了以后，就是做好了走向社会的全部准备，可能受了这样的传递教育的学生走向社会还可以成为社会的精英。

现在的局面全然不同，以至于许多人对学校教育提出了质疑，这质疑来之于知识的变化，知识从量上看，裂变得“一日千里”，从质上看，更趋向于活化的能形成智慧的那部分知识，死的知识记忆在很大程度上交给电脑去完成了。如果教师不能经常更新知识结构，不能对新知识保持长久的好奇与敏锐，他的工作便如同机械的动作，会沮丧而没有活力，因此只有通过学习拯救我们自己。通过网络学习使我与学生之间的距离拉近了，使我永葆活力而更有魅力。下面谈一下近来的学习心得：

传统的学习方式是一种被动接受的学习方式，主要表现为老师讲学生听，老师问学生答，老师出题学生解答。这种问答式的学习方式使学生逐步丧失怀疑、好奇、挑战的精神。学生在学习中很少有主动学习和合作互助的机会，合作的意识和动机显得十分淡薄。这样使他们缺乏主动性，缺乏合作的愿望和冲动，不愿与他人一道分享学习成果。更难于培养学生的创新精神和实践能力。

新课程改革遵循“以学生发展为本”理念，力图逐步改变以教师、课堂、书本为中心局面，改变学生原来单纯接受知识学习方式，建立和形成充分调动与发挥学生主体性多元化学习方式。大力倡导自主、合作、探究、创造的学习方式，使学生真正体验学习的美妙，让学生走向成功的彼岸。

新课程改革是一次深刻的改革，强调课程要促进每个学生身心健康的发展、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用语文，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。

在教学中，我根据学生的个体差异和能力层次，实行了“分层次、分类指导”教学，对知识水平不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不讥笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光，含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度，以示老师对其的信任、关心、爱护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习，多给学生活动、多自我表现的机会，即尽量让每个学生都有“一展身手”的机会的教学方法。

老师关心学生的廖廖数语，温暖了学生的心，融洽了师生关系，使他们对老师增添了亲切感和信赖感，他们有什么问题都能向老师请教，从而增强了学生学习的兴趣，调动了他们学习语文的积极性，教学收效自然会好。可见，爱是教育成功的一半。

此外通过 学习与实践，探讨与尝试后，我在认真总结和反思的基础上，对小学语文教学有了进一步的认识和思考：

1．教师要热爱小学语文教学，热爱学生，把对学生的爱倾注于教学工作中，同时要切实面向全班学生，使每位学生都感到老师时时处处都在鼓励他、信赖他、关心他，让“爱”洒满课堂，让“爱”的春风滋润校园。对学生要多表扬、多鼓励、少批评，激发学习语文的兴趣，充分调动其积极性和因材施教，实行对学习困难的学生“帮”，学习处于中等的学生“导”，学习优秀的学生“引”的“分层次”教学，排除他们学习语文的心理障碍，让所有学生都有成功的机会，感受成功之感。

2．教师要不断提高自身的听、说、读、写的教学基本功水平和演、唱、画等艺术修养，虚心向其他教师学习教学经验，了解教学、教研动态，大胆地吸收国内外各种外语教学流派的优秀成果，并运用于语文教学之中，注意总结经验，不断充实完善自身的教学方法，形成独特的教学风格。

3．教师要认真学习研究教育教学理论，努力钻研业务，优化教学手段，遵循儿童心理特征和认识规律，努力提高教学水平。

4．在语文教学中要全面实施素质教育的教学指导思想。但是仅有教师的满腔热情，学生的兴趣、好奇心和积极主动地学习语文是不够的，还得有一套完全符合儿童学习语文的教材和思考在教学中如何培养学生的自学能力和养成良好的学习习惯，以进一步唤起学生的求知欲，促使他们“想学”、“好学”、“会学”。这都有待于我们在今后的教学中努力去探索和完善。

扎兰小学陈永庆

2009年7月15日

继续教育学习心得 篇5

一、转变思想、更新观念，提升工作业绩

授课前老师给我们讲解了新会计准则制订的一些背景，新会计准则很大的一个变化点是与国际会计准则趋同，更多从报表使用者的角度考虑，怎样让报表使用者更真实的看到公司财务经营状况。这是以前我所不知的，只知道会计准则修订了，但不知为什么这样修订，通过此次培训使我对新会计准则有了一个更加全面、细致了解。

面对新的形势、新的挑战，作为一名财务工作者，我想首先要解决的就是观念问题，不能仅停留在旧的思想观念之中，要转变思想、更新观念，多从报表使用者的角度出发，全面系统的学习新会计准则、新税法，认真、细致的搞好财务工作。

二、要学有所思、学有所想，达到学以致用

此次培训李老师自始至终都给我们一个提示，“请大家不要看讲义，讲义我可以给你们，现在重要的是你跟着我的思路进行想，因为我们的时间有限，短短两天时间我不可能面面具到都讲，只要你把我所讲的例题搞明白了，然后进行举一反三，回去之后你不就可以应用到实际工作中了吗”。李老师给我们的这种学习方法很好，让我们的学习起到了事半功倍的效果。同时，我也给了我们一个很好启示，怎样将所学应用到实际工作中去，将知识转化为现实的生产力，提高企业经济效益，就要求我们不仅要有所学，而且要学有所思、学有所想，以达到学以致用，服务企业的目的。

三、注重学习过程的沟通与交流

学习过程中的沟通与交流，能够有效提升我们的学习效果，避免走不必要的弯路。此次培训课间，我结合我们公司实际，向老师咨询了相关问题；如：新企业所得税法对白酒行业广告费列支的问题。从新企业所得税法及相关实施细则中进行解读，白酒行业的广告费可以进行税前列支，但当我问到老师此问题时，给的答案是不可以，因为白酒行业是一个特殊行业，是国家限制性行业，国家会陆续出台相关法规政策，提请我们企业进行关注；另外，问到职工教育经费是否需要按工资薪金总额进行计提的问题，公司实行资金中管理税收问题，这些问题有的得到了肯定的回答，有的没有，但通过沟通与交流，给了我们新的思路，新的想法。

四、合理利用培训资源，达到资源信息共享。

在此次培训现场，我发现有位学员使用MP3进行现场录音，受其启发，建议，今后我们公司再有类似的培训活动，也可以进行录音，把课件带回进行信息资源共享。

通过两天的学习，感觉与老师的互动交流较少，因为要讲的内容很多，她必须完成规定的任务。老师的思路也很清晰，把新会计准则和新所得税法结合起来讲，更具有实用性，比单一的讲更容易接受。具体内容如下：

1、所得税会计准则的重点难点内容解析；

2、资产负债表债务法与应付税款法及纳税影响会计法的比较；

3、资产负债表债务法如何确定暂时性差异；

4、新会计准则与所得税法中暂时性差异的重要内容

5、金融资产会计准则与所得税法差异及纳税调整方法；

6、存货会计准则与所得税法差异及纳税调整方法

7、长期股权投资会计准则与所得税法差异及纳税调整方法

8、固定资产会计准则与所得税法差异及纳税调整方法

9、无形资产准则与所得税法差异及纳税调整方法

10、职工薪酬准则与所得税法差异及纳税调整方法

11、股份支付准则与所得税法差异及纳税调整方法

12、或有事项准则与所得税法差异及纳税调整方法

13、收入准则与所得税法差异及纳税调整方法

14、政府补助准则与所得税法差异及纳税调整方法

15、借款费用准则与所得税法差异及纳税调整方法

重点对应纳税所得额进行了讲解，①销售货物收入，②提供劳务收入，③转让财产收入，④股息、红利等权益性投资收益，⑤利息收入，⑥租金收入，⑦特许权使用费收入，⑧接受捐赠收入，⑨其他收入确认范围，以及对税前扣除项目的标准进行了详细讲解，具体是①工资，②职工福利费，③工会经费，④职工教育经费，⑤保险费，⑥借款费用和借款利息，⑦汇兑损失，⑧业务招待费等项内容。

希望人力资源部多给大家提供学习的机会，在短时间里可能看不到太多的收益，但对今后的工作有很大帮助。在此表示感谢！

继续教育学习心得 篇6

透过这个学期继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务潜力等方面都受益颇多。让我深深地熟悉到要更好的胜任当前的教育教学工作，适应素养教育的需要，务必不断的全面提高自身素养，它是使自我在教育教学工作中得以顺利进行的保障。现把一学年来的学习心得总结如下：

一提高熟悉，加强行动，增强进一步搞好教师继续教育的职责感和紧迫感。

透过学习上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展继续教育培训的必要性，我们要主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体学生，按需施教，着眼提高，多层次多形式多渠道地进行学习，用学习指导工作。

二贯彻落实继续教育实施方案。

1本学期在继续教育方面，学校透过自主学习同伴相助专业引领三种形式对教师进行培训。对每种方式的培训，我都能认真对待。我感觉自我的业务水平还差得很远，仅有多透过这样的专业引领学习，才干让自我的教学更具有实效性。利用课余时间我自学了和等理论并认真做了笔记。

2专心参加学校开展的校本培训，提高思想觉悟和业务素养，参加政治和业务学习。在本学期中我认真学习了 ，班主任的管理。每次按时参加学校组织的教研活动。

透过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅仅要有崇高的奉献精神高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。透过继续教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能赋予学习上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。并能公正公平地对待每一个学生，满足他们求发展求提高的需要。

在过去的一个学期里，我虽然努力的学习，但自我的教学工作潜力和某些素养较高的教师相比，还差距很大，如教学理念的转变，教育思想的更新以及教学方法采纳还不能适应现代教育教学的发展，自身的业务知识和教学技能有待进一步提高。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《继续教育学习心得(实用6篇)》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了继续教育学习心得专题，希望您能喜欢！