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1、《安全知识要知道》:宝宝从小要记住,危险工具要注意。不玩电,不玩火,不随便吞吃小玩具,上下楼梯靠右走,不与他人相互挤。不上窗台高处玩,不带尖角小东西,间操户外活动时,规则要求要记牢。不乱跑,不乱闹,安全知识要知道。
2、《交通安全歌》:大马路,宽又宽;大小汽车走中间。过马路,左右看;一定要走斑马线。红灯停,绿灯行,黄灯亮了不抢行。交通法,要记清;争做守法小标兵。
3、《马路不是游乐场》:红红强强和阳阳,马路当作游乐场。又踢毽,又踢球,追追打打玩迷藏。汽车一下开过来,唉呀差点被撞伤。马路上面很危险,别把它当游乐场。
4、《过马路要小心》:上大街,过马路,小朋友们要记住:红灯停,绿灯行,看看车辆在迈步。
5、《避险儿歌》:变变变,我是奥特曼;遇到大火,灭火器喷,喂119,有火灾,请支援:遇到危险,安全通道去分散,喂110,有危险请支援;遇到病人,快请救护车,喂120,有病人请支援。
6、《防失火》:不要随便去玩火,一不小心惹大祸。不带火机和火柴,危险事情不去走做。
7、《小剪刀》:小剪刀,尖又尖,尖尖剪刀有危险,手拿剪刀不乱跑,坐在位上安静剪。小剪刀,尖又尖,相互递接要规范,剪刀尖端握在手,剪刀柄端递向前。小剪刀,尖又尖,不乱跑来不乱玩,剪刀用后要合好,放回原处保平安。
8、《健康歌》:春天到,小鸟叫,它叫我们要做到:饭前便后要洗手,外出要带小手绢儿,喷嚏咳嗽要捂好;路边零食不要买,平时吃饭不能挑;勤换衣服勤洗澡,多喝水,休息好,远离疾病身体棒!
11月19日,为了增强幼儿的自我安全保护意识,提高幼儿的安全防范能力,全体大班幼儿在老师们的带领下,兴致勃勃的参观了无瑕消防中队。
首先,孩子们观看了消防队员的很多消防实战演习,特别是消防员叔叔表演攀登六米拉梯、滑绳自救等项目,从孩子们不断的掌声和欢呼声中,可以看出孩子是多么佩服这些消防员叔叔,消防员叔叔利索的动作让孩子们发出阵阵惊叹。孩子们观看了消防员的军队练习,脱帽、戴帽、敬礼,踏步走、正步走,消防员的动作整齐,精神饱满感染着每一位幼儿,接着,消防员演示穿戴防毒、防火的衣服,并让一旁的小朋友试穿厚重的消防服。小朋友说:“怎么这衣服穿得又厚又热,”消费员一一介绍了衣服的用途,从而使孩子了解消防员穿着它们执行任务时是那么的辛苦。接着,孩子们在消防员叔叔的带领下,有序地参观了消防队的环境设施,在他们的演示下,了解认识了消防车以及各种消防器材的用途,在参观消防车时,幼儿都惊叹消防车的神奇。消防车的构造真是很丰富,打开盖子里面有各种的用途,消防员还进行了水枪的演习,请个别孩子体验了拿水枪的感受。
最后,孩子们参观了消防员叔叔的休息室,当孩子们走到消防员叔叔的宿舍门口时,有的小朋友发出了惊叹声:“你们看,叔叔叠的被子好整齐呀!”看到房间内物品的整齐摆放,孩子们惊奇极了,特意请求消防员叔叔示范怎样叠被子。一系列的活动让孩子们惊叹不已,参观活动让他们了解了各种消防车以及防火的一些知识,还了解了消防员战士的辛苦其危险等等,萌发了对消防员叔叔的热爱
消防员那种快、迅、猛、勇的斗志赢得了全体师生的阵阵掌声,让幼儿在实践中体验到了消防在我们的生活中所发挥的重要作用,也对幼儿的安全教育进行了一次实践性的强化。
在消防队,孩子们感受了部队严谨的纪律、抢救设备的先进和消防队工作的高效性。在消防队里,孩子们再一次聆听了火警自救的安全知识,提高了孩子们自我保护的意识和自救的能力。
为切实做好20xx年学前教育宣传月主题“我是幼儿园教师”宣传活动,进一步营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围,权家沟口幼儿园多举措开展学前教育宣传月宣传活动。现将我园具体的工作开展情况总结如下:
一、成立领导小组,责任到人
我园对宣传活动高度重视,精心组织,成立以园长为组长的领导小组,召开专门会议认真研究,结合我园实际制定了切实可行的活动方案,将宣传月活动细化分工,具体到人。
二、本次活动的宣传内容
1、深入贯彻落实《指南》,引导广大幼儿教师和幼儿家长学好《指南》、用好《指南》,学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。
2、宣传学前教育发展政策,增强社会共识。宣传学前教育发展政策,推广各地学前教育发展过程中的先进经验、典型,形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
3、宣传幼儿园管理制度,促进规范办园、科学保教。广泛宣传科学的学前教育理念和育儿知识,引导家长和社会正确的评价幼儿园;宣传管理规范的幼儿先进典型,让广大教职工深刻理解规范办园、科学保教的要求和标准,增强教育工作的规程性、自觉性和主动性。
三、具体方法及措施
一是举行启动仪式,大力做好宣传。召开家长及教师会议,幼儿园全体家长、教师共计90余人参加了此次活动,启动仪式上,领导做了生动的动员讲话,老师们立下了庄严誓言——“我骄傲,我是幼儿教师”,家长代表对教师的辛勤付出给与了理解和支持。孩子们演唱亲和的幼儿歌曲感恩教师。
二是开展演讲比赛。为增强教师的职业幸福感和成就感,展示教师风采,幼儿园开展了“我骄傲,我是一名幼儿教师”演讲比赛,教师们在聆听与讲述中感受到了幼教事业的伟大,坚定了献身教育事业的决心与信念。
三是组织亲子活动。为让家长理解教师工作的特性,更加支持教师们的工作,我园不断加强家园共育,邀请家长们走进幼儿园举行亲子活动,通过孩子的表现和教师的教育行为来吸引家长主动参与教育活动,使家长感受到教师工作的辛苦与用心,并逐渐内化成教育子女的能力。
四是加大宣传力度。围绕“我是幼儿园教师”这一主题,通过电视、微信、会议等形式,大力宣传幼儿园教师爱岗敬业、潜心育人的良好形象,广泛宣传科学的保教理念,充分挖掘生动案例,促使全社会更加关注学前教育,关心幼儿园教师。
总之,本次宣传月活动,我园紧紧围绕上级文件精神,精心组织,广泛宣传,从而使社会、家长明确了幼儿园的工作内容及学前教育的要求,增进了幼儿园与家长的关系,得到了社会的支持。为今后规范办园和发展起到了加大的良性影响。
冬天是寒冷的季节,在这个季节里,幼儿更容易感觉到季节的变化:小动物不见了,树上的叶子不见了,小草不见了,花儿不见了,小朋友身上的衣服却变多了……让幼儿通过各种活动,去看、去找、去发现冬季的变化,教他们采取一些相应的措施来保护自己,是本次活动的中心。我们是从以下五个方面来开展教育教学活动的。
第一、情感目标:
喜欢冬天,坚持上幼儿园。
我们从情感上入手,培养幼儿喜欢冬天,要坚持上幼儿园,在活动“拥抱冬爷爷”中,我们带领幼儿到户外寻找冬天,引导幼儿观察树、花、草的变化,感受风吹在身上的感觉以及观察人们衣着的变化。通过墙饰“冬天里的快乐事”,孩子们在观看图片的过程中,知道冬天里还有许多可以做的快乐事情,如:下雪时,可以打雪仗、堆雪人、滑雪、看冬天的雪景,可以在结冰的河面上滑冰,雪还能冻死害虫,保护庄稼等。同时孩子们还了解了在冬季的假日,知道有元旦;有春节;还有国外的圣诞节。
第二、态度目标:
知道冬天小朋友要不怕冷,坚持上幼儿园。
我们开展了形式多样的学习活动。在《炊事员阿姨真勇敢》的谈话活动中,利用身边的教育资源,我们带领孩子们去看厨房阿姨的工作,使孩子们知道厨房阿姨为了小朋友能吃上可口的饭菜,不怕冷,坚持淘米做饭,要向她们学习,争做勇敢的好孩子。我们还准备了许多有关冬天人们工作的图片,孩子们经过观看交流,知道有许多人坚持在冬天里工作和学习,愿意向他们学习,能做到冬天不怕冷。在《做个不怕冷的好孩子》的谈话活动中,我们组织孩子开展讨论,让孩子们来说说自己该怎样做到这一要求,许多孩子都给自己定了作息时间,知道要早睡早起,不睡懒觉,在冬天要不怕冷,按时上幼儿园,勇敢地参加锻炼。
除此之外,我们通过每周的工作计划,要求家长能配合我们的教育工作,能坚持送孩子上幼儿园参与各项游戏活动。
第三、能力目标:
积极参加冬季体育活动。
在各类活动开展的过程中,孩子们了解了有关冬季的季节特征,亲身体验到了寒冷给人们的生活学习带来的利与弊,也激发起他们想了解动物是怎样过冬的欲望,因此,我们创设了墙饰“动物取暖方法多”,通过墙饰使他们了解到大自然中的动物也是非常聪明的,他们会动脑筋想出各种取暖的方法,例如:奔跑取暖、摩擦取暖、碰撞取暖、滚动取暖、糊泥取暖等,在了解动物过冬的活动中,使他们明白运动会使身体暖和的道理,知道了冬天也要坚持锻炼,要做一个勇敢、不怕困难的好孩子。
第四、知识目标:
积累关于冬天季节特征的感性经验,喜欢冬天。
在整个活动开展的`过程中,恰逢气温急剧下降(零度以下),我们意识到这正是让孩子们观察水的三态变化的最佳时机,于是我们组织孩子们用各种器皿做了“冰冻花”,在制作的过程中,我们让孩子们用各种小饰件先装饰器皿,并在器皿中放一根绳子,然后在放学以前组织他们将自己装满水的器皿放在室外。第二天清晨,孩子们陆续地来到幼儿园,他们首先想到的是去看看自己做的实验结果,并迫不及待地将自己的成功经验告知同伴,让大家一起分享成功的快乐,通过这次的冰雪小实验,孩子们了解到冰是无色、无味、透明的光滑、硬的、易碎的等特性,激发了他们想更进一步了解水的三态变化的兴趣。
第五、技能目标:
幼儿在亲身体验中充分感知了冬天季节特征,培养了幼儿的观察力和大胆讲述。
在活动过程中,我们非常注重幼儿观察力和语言表达能力的培养,因为,只有孩子们在仔细观察的基础上才能充分感知冬天的季节特征,在《天气冷了怎么办》、《冬天穿什么》、《冬天戴什么》等谈话活动中,我们都事先要求幼儿去观察周围环境中人们衣、食、住、行的变化,通过活动,他们知道了天气寒冷时,要多穿衣服,多运动及多吃热的事物,初步意识到人和环境都存在密切的关系,要学习适应环境,通过观察,他们学会了用“厚厚的”、“毛绒绒的”、“暖和的”等词形容冬季的服装和物品,知道人们的穿戴要适应气候的变化。
总之,在“拥抱冬爷爷”的主题活动,孩子们通过自己的亲身感受体验到了冬天的季节特征,活动不仅培养了幼儿的观察思考能力,也提高了孩子们的语言表达能力,使每一个孩子在原有的基础上得到提高和发展。
为了让幼儿感受、了解中华民族的传统习俗,培养幼儿的动手能力,激发幼儿探索新知的欲望,也为了让幼儿感受浓浓大家庭的热闹氛围, 12月21日上午,xx幼儿园大三班的孩子们和老师一起开展了“冬至到 包水饺”的实践活动。
为了活动的顺利进行,更为了得到家长们的大力支持,活动前召集开家长会,我们老师也做好了充分准备,并一次次根据此次活动的细节性问题进行研讨,丛丛老师一大早榨好紫薯汁、胡萝卜汁、菠菜汁,为此次活动提供了各种颜色的面团,有菠菜面团、胡萝卜面团,紫薯面团;家长朋友对此次活动也十分支持,纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等工具。
活动开始,老师先向孩子们介绍冬至的来历、讲述冬至的故事接下来就是“冬至到 包饺子”活动,活动过程中,孩子们相互配合,你擀皮子,我包水饺,你包水饺,我擀皮子,其乐融融,忙得不亦乐乎;对于初次包水饺的大班孩子来说,是一种挑战,更是一种成长的见证。从孩子们手里包出来的饺子千姿百态,形态各异,但从孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来,他们的心里是多么开心快乐!当一盘盘热气腾腾的水饺端到孩子们面前时,孩子们的兴奋洋溢在脸上,那更是一种成功的喜悦。
此次活动,不仅让孩子们了解了冬至的来历,了解了传统文化,感受了传统节日的氛围,更让孩子们从中体验到了劳动的快乐,让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断的传承下去。
为庆祝建党97周年,在20xx年“七一”期间,市直机关xx幼儿园党支部开展“庆七一”系列活动。
在孩子中开展“党辉照耀童心,爱心点亮希望”主题教育活动。活动中,教师利用视频和图片向幼儿宣传关于建党节的由来及其相关知识,了解七月一日是中国共产党的生日,通过讲故事的方式向幼儿讲解党的光辉历程、伟大成就和优良传统,培养幼儿热爱中国共产党的情感。孩子们用手中的画笔和剪刀来画出剪出心中的党旗,通过教师的讲解,了解了党旗的内涵和意义,通过手中的画笔描绘祖国的美好未来,通过学唱歌颂共产党的歌曲来表达对党的热爱。
在教师中开展“红歌献给党,庆七一”联欢会,6月30日下午幼儿园全体党员及入党积极分子齐聚一堂,先由支部书记吴秀玲同志带领大家重温入党誓词,全体教职工一起庆祝党的生日,老党员们演唱了《党啊,亲爱的妈妈》、《绣红旗》等经典老歌,年轻党员们则唱了《天路》、《隐形的翅膀》等展现新时代党员精神的歌曲,大家用嘹亮的歌声歌颂党的丰功伟绩,弘扬党的优良传统和作风,庆祝党的生日,展现了市直幼儿园党员群众对党的热爱,对祖国的祝福,抒发了市直幼儿园在科学发展的大道上开拓进取、奋勇前进的豪迈情怀。
本次幼儿园采摘活动在校外果园举行。活动中,全体幼儿分成小组,由老师带队前往果园,选择成熟的果实进行采摘并品尝,同时,老师给孩子们讲解果园里的知识,让孩子们既学到知识,又感受到了采摘的乐趣。
对于幼儿而言,采摘是一种很好的活动,不仅可以锻炼身体协调性和手眼协调能力,还能让孩子们更好的认识自然和生态,产生关注和保护自然的意识。
首先,我们要考虑孩子们的安全。在采摘前,老师对于果园的规则进行了详细的交待,并且告诉孩子们不能够在果园中随意奔跑,更不能够攀爬果树,以免造成危险。此外,老师还提前与果园的负责人沟通,询问租用果园的安全措施,确保每个孩子都有一个安全的体验。
接下来,我们要考虑孩子们的乐趣体验。我们的老师为孩子们准备了一些采摘小工具,如采摘捧和采摘篮,并且帮孩子们找到了最适合他们采摘的果实,让他们有更好的体验。此外,老师还会给孩子们讲解果树的生长习性和果实成熟周期,让孩子们更好地认识自然。
最后,我们需要考虑孩子们的食品安全,特别是采摘的果实,老师们一定要进行检查,将果实清洗干净后,再让孩子们品尝,以免食品安全事故发生。同时老师还需要告知孩子们,每个人只能品尝自己采摘的果实,不要吃别人采摘的果实。
总之,本次幼儿园采摘活动圆满结束,孩子们在采摘中不仅学到了知识,也增强了对大自然的感知能力,更重要的是感受到了乐趣。这种集中学习和乐趣体验的方式对于幼儿阶段的教育非常有益,值得大力推广。
最近,我参与了一次幼儿园的采摘活动,并从中得到了极大的收获。这个活动不仅让孩子们和家长们体验了农业生产的魅力,同时也帮助幼儿园向大家展现了其教育理念。下面,我将从组织、教育、落实和总结四个方面分析这个活动。
一、组织方面
首先,这个活动的组织非常完善。幼儿园提前准备了大量的孩子和家长所需要的物品,如防晒霜、伞、饮料和桶等。此外,在采摘当天,幼儿园还组织了专门的团队,负责督导孩子们和家长们的安全。这些组织措施不仅保证了孩子们和家长们的安全,也为活动的顺利举行提供了充足的帮助。
二、教育方面
在这个采摘活动中,幼儿园不仅让孩子们了解了农业生产,还教授了大量的生态知识,并在采摘活动中注重与孩子们的互动。这种教育方式有意义,因为它帮助孩子们理解农业的劳动成果,培养了孩子们对大自然的兴趣。此外,幼儿园还在采摘活动中加入了简单的运动,让孩子们不断行动、热血沸腾。
三、落实方面
在这个采摘活动中,幼儿园全力实施了既定计划。幼儿园根据孩子和家长的个人体验来制定了活动的时间,并在团队严格落实健康、安全、卫生等方面的措施。这些落实措施包括人员的配合,管理的查看,通知用户如何操作,对未满18岁和有公司举报的人员进行身份验证等等。这表现了幼儿园组织流程的高效和周全。
四、总结方面
最后,这个幼儿园的采摘活动是非常成功的,也取得了很好的效果。总结时,幼儿园反思了该活动中的差异和缺点,并制定了更好的计划,以确保以后这类活动取得更好的表现。虽然活动成功,但幼儿园仍希望能进一步改进,并在幼儿园的其他活动中实现更好的结果。
总之,这个幼儿园的采摘活动是非常成功的,也是一次重要的教育机会。孩子们通过体验自然和生产的方式了解了自然和环境。在这个过程中,孩子们和家长们感受到了幼儿园的关爱与爱的含义,了解了幼儿园对孩子和家长的关注和期待。这个优秀的活动不仅启示了孩子的想象力和表现力,还让家长得到了浓烈的感受,感受到了幼儿园的力量和教育智慧。
今天为大家介绍的'是20xx幼儿园重阳节活动总结参阅,供各位阅读,希望能满足大家的阅读需求,看完后有所收获和启示。
随着全国人口日趋老龄化,20xx年6月,全国人大常委会初次审议老年人权益保障法修订草案,草案规定每年农历九月初九(重阳节)为老年节。而尊老、爱老、敬老、助老这一中华传统美德也越来越急需让孩子们继承和发扬。
所以,在重阳这天,决定做一期重阳节主题活动,帮助孩子们了解中国传统节日,推动孩子们在生活中关爱老人,懂得感恩。
活动分三部分:
一、重阳节的传说
通过视频播放《重阳节的传说》,让孩子们通过欣赏视频,了解重阳节的故事,并引发对重阳节的兴趣。
二、重阳节的风俗
通过观看《重阳节》ppt,孩子们了解了“重阳节”命名的由来,以及风俗习惯,之后就开始跃跃欲试,迫不及待地想要去登一登高,插一支茱萸,吃一块香喷喷的重阳糕呢!(诶呀,如果能去爬山就好了)
三、重阳节的礼物
孩子们知道重阳有赏菊、喝菊花酒的风俗,通过幻灯片欣赏到许多各具特色,婀娜多姿的菊花,然后就开始着手制作重阳节的礼物了。
用纸黏土捻出细细的条条,搓出一个个卷卷,按照菊花的形态,一片片地粘贴到板上,孩子们做得细心又细致,认真又虔诚,活动室里一丁点儿的声音都没有,所有的爱与祝福都缠绕在孩子们灵巧的指尖上。
经过一个月的撕纸主题活动开展,班内幼儿已对撕纸有了兴趣,大多幼儿已能手眼协调地进行撕纸了,而且撕纸时能较耐心、细致。我发现撕纸不仅可以锻炼幼儿手部肌肉的协调性和灵活性,还能培养幼儿耐心、细致的学习态度。当然在每次的具体操作过程中,也发现了一些问题,比如怎样使计划更合理,切实遵循幼儿的实际发展水平同步进行。怎样针对小班幼儿在创造性能力方面欠缺,更有效地启发、引导,并很好地从作品中加以体现。这些方面都有待于在以后的实践过程中去改进、完善。所以在主题活动即将结束之余,我将这个月的实践经验做个总结。
一、选材方面:
贴近幼儿的生活经验,需遵循由易到难、循序渐进的原则;刚开始的几次活动,可以先安排幼儿进行任意地撕纸。因为小班的幼儿有的根本还不会撕,他们撕纸的方法准确的说是“扯”,如果扯的话,纸很难按意愿撕出形状,所以老师必须先教他们怎样把纸撕开。通过几次活动后,幼儿基本上都能掌握撕的方法了,然后老师再从撕长条纸入手,先撕面条,为幼儿每人准备一个小碗,把撕下的面条装在小碗里,要求幼儿撕开变长条就可以了。渐渐地在以后的活动中,逐步提高要求,不但要撕成长条,还必须粗、细均匀,中间不断开,并进行粘贴,组成漂亮的图案,在进行撕长条纸并进行粘贴的这一阶段目标实施过程中,我设计了不一样的范例以增加趣味性。如为小狮子贴鬃毛、为妈妈贴头发、贴围巾、贴风筝等。这和幼儿的生活经验也比较贴近。幼儿虽然在学习同一技能,但每次内容都不一样,参与的兴趣也高了,相应来说撕纸的方法和能力也逐步掌握。在学会了撕长条纸的基础上,再安排幼儿学撕正方形、三角形,刚开始撕图形的时候,我为幼儿准备了有针孔印的图案纸,加上幼儿有了一定的基础,学起来也比较快。
二、计划:
依据教学计划,有步骤地实施;根据学期初所制订的计划,老师在活动安排上都根据计划进行。假设第一周是学习撕的技能、第二周是撕长条纸,第三周是撕正方形、三角形;第四周要求撕圆形、半圆形,但由于在制定计划时不能充分考虑到幼儿的实际发展水平,所以边实施边进行调整。如发现幼儿掌握的能力还跟不上,可以根据需要将比较难的部分放在下一周再进行练习。
三、教学形式:
以游戏为主,活动形式多样化;撕纸活动是以技能学习为主,往往比较枯燥,但对于小班幼儿来说,枯燥的形式激发不起他们学习的兴趣,所以在组织每一次活动时,老师尽量以游戏的形式来组织。如撕面条就设计了小动物要过生日了,小朋友准备一碗爱心面条送给他们吧!贴风筝时让幼儿先玩风筝,再撕纸贴风筝。总之设法使活动有趣一些,吸引幼儿主动参与。这样就不单单是为了学习撕纸的技能,在撕纸活动中同时可以掌握一些其它知识。
为了给孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长。活动中,让家长和孩子共同舞蹈,互动游戏,更好的促进幼儿健康快乐的成长,旨在拉近亲子沟通,让小朋友在跟家长的玩乐过程中收获真实的`快乐,增强了亲子间、家长间、家长与幼儿园之间密切的情感!为此,12月15日油泵厂幼儿园开展了"快乐童年”亲子游戏主题活动。
首先出场的是五星红旗,园徽和彩旗队。鲜艳的五星红旗在前面引路!伴着时代的鼓点――4名旗手们着鲜艳的五星红旗向我们走来。这是一支朝气蓬勃、团结向上、充满活力的队伍。
接下来出场的是我们的小小参赛选手。瞧!他们各个整装齐发,跃跃欲试!迈着轻盈的脚步,个个喜笑颜开、生龙活虎,神采飞扬。这是一个团结向上的集体,阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长,老师的谆谆教导指引着他们前进的方向。相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的明珠。
运动使他们更加自信,游戏让他们有更多的笑容,孩子们,加油!
幼儿园踏青活动总结
近日,某某幼儿园在悠闲的春光中,与可爱的孩子们一起举行了一次欢乐的踏青活动。这次活动不仅让孩子们亲近自然、放飞自我,更是让孩子们学会了自律与协作,拓展了视野和经验,为他们今后的成长之路增添了美好的记忆。
整个活动在一片欢声笑语中拉开帷幕。孩子们参观了枫叶公园,那里的景色十分优美,清新的空气和鸟语花香让孩子们感到无比舒适。园长小组带领孩子们参观公园,向他们讲述了公园的历史和背景,孩子们也在其中了解到了一些新的知识。这次踏青活动寓教于乐,让孩子们欢乐拓展视野的同时,也为他们的学习生活注入了新的活力。
游览公园之后,小朋友们参加了野餐活动。孩子们在与老师的互动中,更加明确自我需要,学会了互相帮助,分享精神自然增强。他们孜孜不倦地尝试各种食物,在阵阵欢乐声中,他们带着笑容品尝着好吃的食物,体验着美味和幸福。
踏青活动不仅仅是简单地观摩风景,更是为孩子们提供了一个切实可行的实践机会。在这里,孩子们有机会接触到不同的事物,面对不同的生活情景,掌握并发展自己的生活、交往、运动等方面的操作技能,提升持久的观察能力,让他们的健康成长更全面、更立体。
总的来说,此次活动是极为成功的。通过活动的实践和体验,孩子们学会了更多的知识,拓展了视野和经验,提高了自我意识和归属感。此次踏青活动过程中,孩子们展现出了无限的潜能和多才多艺的才能。更为重要的是,孩子们在不断的探索和成长中,建立了真挚的人际关系,更加独立自主、自信自爱、团结协作。
此次踏青活动,充满了欢快、生动和有趣的回忆。相信这些美好的记忆,将一直陪伴着每一个孩子,给他们未来的成长之路带来源源不断的力量和支持。
在“迎新年”联欢活动中,孩子们积极主动地参与,当轮到自己上台表演时,孩子们可认真了,站在台上像个小演员,表情可丰富了,尤其是故事表演《乌鸦上当》,魏文瑄小朋友扮演的狐狸表演的惟妙惟肖,家长们都认为可爱极了。
不时发出阵阵的掌声。在数学游戏中,孩子们争先恐后地举手发言,争着回答老师的提问,反应可快了,看着孩子们的表现,家长们不时地点头,对自己孩子的表现感到高兴和欣慰。有的家长说真没想到,孩子在幼儿园的表现这么棒,这真是多亏了老师教育得好,有方法。在儿歌表演的过程中,孩子们的动作很优美,也很到位,老师为孩子们感到骄傲。
本次“迎新年”联欢活动,我发现因为有了家长的参与,孩子们的表演格外认真、专注。
尤其是在与家长的互动游戏中,每个孩子都踊跃举手参加,丝毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表现意识强烈,但是也有个别幼儿,因为有自己家长的参与,异常兴奋。在遵守集体纪律方面,还需要老师加以正确引导,帮助幼儿养成良好的行为习惯。家长们在游戏活动过程中,也能积极配合老师与孩子,与孩子们一起游戏,互动,既活跃了气氛,又让孩子们感到温馨和亲切。
本次幼儿园礼仪活动旨在通过精心设计的活动内容,向幼儿传递礼仪教育的核心价值。我们秉持互动、趣味、参与的原则,将幼儿的学习过程变得轻松有趣,让他们在欢乐中学习,达到了预期效果。
首先,我们为幼儿们准备了一个有趣的名字吹牛比赛,邀请幼儿们自我介绍并向大家展示自己的才艺,这既有助于幼儿自我表达,又增强了幼儿们的自信和语言表达能力。此外,我们还组织了亲子参与的亲子童话剧活动,让幼儿和家长共同参与演出,有助于家长和孩子之间的情感交流,也促进了家庭教育的实施。
为了让幼儿们学会正式场合的社交礼仪,我们还特别推出了小花旦盛装表演和交际舞会等活动。幼儿们在舞会上穿上漂亮的衣服,向大家展示他们的舞蹈技巧,同时也学会了如何在正式场合中与他人进行交流和互动。
本次活动还注重了幼儿的环保意识教育,我们通过手工葫芦制作、废旧物品归类等活动,引导幼儿学会节约和保护环境。我们还邀请了环保协会的志愿者进行环保知识讲解,帮助幼儿们更好地认识环保和生态保护的重要性。
最后,我们还特意组织了健康体育活动,让幼儿能够在运动中锻炼身体,增强体质。我们通过有趣的比赛活动,吸引了幼儿们的参与和兴趣,让他们在嬉戏与运动中得以健康成长。
总的来说,本次幼儿园礼仪活动共计参与了XXX名幼儿,得到了幼儿和家长们的高度评价。通过一系列有趣、富有创意和能够直接体现幼儿兴趣爱好的礼仪活动,我们引导幼儿更好地掌握社交礼仪,增强其环保意识和健康体质。期待未来的活动能够帮助更多的幼儿实现全面发展,成为未来社会的实用人才。
“注”和“住”,分清楚,音同形近意悬殊。
“主”站“氵”旁是“汪意,
“主”站“吖”旁是居“住”。
学会之后再思考,
还有啥字含有“主”?
“由”“甲”“申”,
肚子像,头和尾,不一样。
“由”字有头却无尾,
“由”于停电灯不亮。
“甲”字有尾却无头,
“甲”乙丙丁不要忘,
“申”字有头又有尾。
“要”和“耍”
“要”“耍”两字形相近,
从小学习“要”认真。
“女”字头上顶个“而”,
假日玩“耍”真开心。
“陈”和“阵”像弟兄,
仔细观察能分清。
左边都是“双耳旁”,
右边却有小不同。
“陈”字右边是个“东”,
百家姓里有“陈”姓。
“阵”字右边是个“车”,
坦克上“阵”轰隆隆。
“木”和“口”,
真可爱,
表演组字上舞台。
“呆”。
大家看得把手拍,
趣味识字乐开怀。
一只“羊”,一条“鱼”,
它们乐意做邻居。
“羊”不跑,“鱼”不游,
新“鲜”事儿真有趣。
“拨”“拔”字形差不多,
巧妙区别不弄错。
“拨”字右边是个“发”,
“拔”字右边是什么?
是个“友”字站得稳,
肩头正把“一点”驮。
“洒”和“酒”,很相像,
细看却是不一样。
妈妈“洒”水浇盆花,
爸爸买“酒”去商场。
“晴”和“睛”,都有“青”,
两字左边却不同。
有“日”天空变“晴”朗,
有“目”睁开大眼“晴”。
偏旁有时表意义,
我们必须记心中。
“士”字长“心”“志”向高,
“田”字长“心”爱“思”考。
“今”字长“心”“念”课文,
“亡”字长“心”别“忘”掉。
“尉”字长“心”来“慰”劳,
“因”字长“心”把“恩”报。
“中”字长“心”是“忠”臣,
“自”字长“心”休“息”好。
一个“小不点”,
跑到“几”里面。
团结在一起,
变得不平“凡”。
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