传统文化校园活动总结分享

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传统文化校园活动总结【篇1】

主办单位:西北农林科技大学生联合会

笛箫口琴协会、曲艺协会、双节棍协会、演讲与口才协会、武术协会、茶学社、摄影爱好者协会、剪纸协会、弘文学社、红楼梦研究协会、书画协会等。

为了丰富校园文化氛围,提高社团与社团之间的凝聚力和号召力,加强协会间的交流,增加各协会会员之间的沟通,完善社团联合会内部建设,____4月16号晚,在北校区新体育场西侧小篮球场,大学生社团联合会主办,笛箫口琴协会等十一个协会承办了活动主题为“烛光闪耀

心语飞扬”烛光晚会,大学生社团联合会的各负责人及各协会负责人及协会成员参加了本次晚会。

首先,党的主要负责人、长笛口琴协会会长田华致辞,宣布晚会正式开始。

接着,节目正式开始。首先上场的是双节棍协会会长代鲁鲁,他现场教观众双节棍,上场的观众学得有模有样。之后一个协会会员给大家表演了学习的成果,最后会长亲自表演了一段《沙龙之舞》,博得了大家的阵阵掌声。

主持人曲艺协会的会长白吉彧邀请了他们协会的上届会长共同给大家带来了一段精彩纷呈的相声。【M.djz525.com 励志的句子】

节目结束一段时间后,为了让大家互动,随后来了一个有奖问答,由剪纸协会会长刘冰主持。这个环节调动了观众的积极性,大家踊跃参加,积极抢答,气氛在此刻更加活跃了起来,最后在观众的不舍中结束了。

接下来有徐智琴的歌曲演唱《innocent》、上飞的箫演奏以及武术协会的武术表演等,表演一个比一个精彩,吸引了更多的围观者。还有游戏《踩报纸》以及分组有奖抢答等一系列活动充分调动了观众的参与性。

晚会的最后,大家携手起立,在演讲与口才协会的《青春颂歌》诗歌朗诵声中为玉树的受难同胞祈祷祝福中结束了晚会。

烛光晚会促进了社团间的相互了解和沟通,调整了沉重的学习氛围,丰富了课外生活,培养了团队合作能力。大家对这次晚会挺满意的,比最初策划的效果要好很多,但是我觉得还有很多地方需要进一步改进,比如,活动中表演节目时没有麦克、音响导致很多节目没有达到更好的效果等。之后,要取其精华,取其糟粕,努力做好今后的活动。

传统文化校园活动总结【篇2】

11月25日,白水法院民事审判庭法官干警走进白水县城关一中,送法进校园,开展民法典校园普法活动。

该院审判委员会委员、民事审判庭庭长奚俊涛,以《学法、用法、守法,做有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人》为主题,从民法典的颁布、公民权利如何在民法典中得到保护和实现、疫情期间父母被隔离未成年人如何得到照料、学生在校园受到伤害如何维权、未成年人购买贵重物品是否具有法律效力、从校园霸凌事件看民法典关于人格权的保护、弘扬社会主义核心价值观等方面进行了详细讲解。通过列举一个人从尚在胎儿到直至死亡一生的各个重要阶段,通俗易懂地向同学们讲解了民法典是如何为公民提供法律保护、如何明确和保护公民应有的合法权利和利益。通过典型案例的讲解和分析、以案说法的方式,教育同学们知法学法用法守法。

讲座结束后,奚俊涛法官和李蔚珍法官与同学们积极互动,现场解答同学们提出的法律问题。同学们纷纷表示,开展民法典进校园活动,使大家都接受了一次很好的法律知识教育,进一步引导了中学生学法、知法、懂法、守法,用法律武器维护自己的合法权益。

传统文化校园活动总结【篇3】

蛟龙飞舞,金狮呈祥;锅浴趣闻,庙会重现……6月22日上午,xx镇xx幼儿园首届“传统文化进校园”文化展示活动火热登场。xx镇xx幼儿园全体幼儿、家长、兄弟单位代表800余人参加展示活动。县教育局局长xxx,xx镇党委书记xxx、xx镇镇长xxx、县教育局副局长xxx、xx镇人大副主席xxx、xx师范大学xxx教授等领导及嘉宾到会指导。县教育局副局长xxx、xx镇人大副主任xxx分别致辞。

xx镇人文资源丰富,历史文化厚重,世界著名地质公园“金钉子”更使煤山镇闻名遐迩。多年来,煤山幼儿园充分挖掘地方人文资源,把优秀传统文化搬进校园,让人文精神融进孩子们的生活。充分激发广大教师、家长挖掘和弘扬传统文化的热情和激情,创新方法,寻找抓手,把传统文化传承与游戏活动结合起来,与学校文化建设、打造“一园一品”特色幼儿园结合起来,与课程生活化、全语言活动结合起来,真正把传承地方优秀文化落实到幼儿园的各项活动中,已取得了阶段性的成果。

展示活动上,孩子们为大家带来了精彩表演。龙的传人演绎龙舞飞扬,《闪闪红星》传播红色文化,《古韵童声》传承国学经典,《地方戏曲》再现民俗精华。孩子们可爱的笑脸、稚嫩的表演,博得台下阵阵掌声。

xx镇中心幼儿园将以此次展示活动为动力,进一步更新理念,创新做法,让教育呈现同心,同步,同力,让我们的孩子开心,开怀,开窍!把“传统文化进校园”做精、做实、做细,以实际行动向社会递交满意的答卷。

传统文化校园活动总结【篇4】

三。语文教师利用每周的诵读课安排文言文阅读的指导和检查。

4当你布置家庭作业时,你可以加上背诵。

5.导师应每天检查学生,并动员他们互相检查;表扬先进,鼓励后进。

6、各科教师自觉地在班主任教师的统一协调下,在规定的时间段里,有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。充分利用**、舞蹈、书法、绘画等功能,让孩子在歌舞活动中读书。

7、各班以带领学生反复诵读为主,对其中简单语句的释义不要求讲解得过深过细,体现大意即可;对部分难懂的句子不要求解读。提倡通过有规律、轻松、大声、自然的背诵来阅读和背诵,也可以引导学生在游戏中阅读。比如,将朗诵的内容纳入拍手歌中,鼓励家长和孩子阅读,师生一起阅读。

四、搭建国学经典诵读展示平台

为检验诵读成果,学校政教处先后组织中小学生开展制作国学经典书签、写一张国学经典书法作品、编一张国学经典手抄报比赛,“我会唱经典”个人赛,“新世纪诵读小明星”个人诵读赛 ,“国学伴成长、书香满校园”大型展诵读赛等多项活动。

总之,我校通过有序开展开展国学经典诵读活动,使学生感受到民族文化渊远流长,民族思想博大精深,从经典之作中去吸取民族精神的源头活水。与圣贤为友,与经典同行,美心美文,嘉言懿行。熟读成诵之中潜移默化引导学生,培养开朗豁达的性情,自信自强的人格,和善诚信的品质。

学生在诵读中增强语感,感受文言精华,奠定语文基础,在记忆的**时代,增加经典储备,从而扎下语文水平的厚实功底。反复诵读,还提高了学生的注意力、记忆力和思维能力,养成了良好的读书习惯,促进了学习态度的端正,求知热情的激发。读经诵典,培育心灵,吸取营养,开发心智,使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高,奠定终生发展的基础。

传统文化校园活动总结【篇5】

xxx市第一小学以“文化立校”为办学理念,以“追求智慧”为学校精神,多年来,努力打造“传统文化教育”特色,将传统文化教育融入到教育教学工作的各个环节中,通过传统文化的精髓熏陶培养师生,促进学生全面发展,学校办学品位不断提升。

将传统文化融入到教师培训中,引领全体教职工深入学习中华传统文化。与铁能集团联手,积极组织教师参加《弟子规》和《全赢人生》国学培训活动;校内定期进行翟鸿燊、蔡礼旭等教授的国学知识讲座,开展经典阅读竞赛,增强文化底蕴,并引导教师学以致用。几经打造,我校已具备了一支业务素质过硬、文化底蕴丰富的干部教师队伍,为学校传统文化教育特色工作的开展提供了有力保障。

将传统文化呈现在校园环境建设中,充分利用宣传板、广播、走廊文化等形式宣传传统文化,并创设了传统文化长廊系列,从民间工艺到水墨丹青,从民间杂技到传统戏曲,从“孔子之道”到“名著导读”,楼内廊间,传统文化氛围浓厚,犹如有春风拂面,润物无声,无一不体现了传统文化巨大的感召力。

将传统文化引入到学科课程中,我们把国学经典纳入校本课程,创编了《中华经典古诗文诵读》校本教材。并通过开展丰富多彩的“大量读写”、读书节等活动丰富其内容,师生在诵读、品悟经典中积淀人生底蕴。校园形成了浓郁的书香氛围,学生学有收获,文化素养不断提升。

将传统文化渗透在德育活动中,我们把传统文化教育渗透到德育活动中,借助节日文化开展传承传统,做谦谦君子活动。通过民俗交流、名人故事,感恩励志、诚实守信等教育活动,使民俗教育上升到了一个新的层次。同时在铁能集团大力支持下开展了学习践行《弟子规》活动,使家校教育形成合力,促进学生良好思想品德的形成。

将传统文化延伸到特长活动中,结合体艺“2+1”工程和阳光体育活动设立了22个校级兴趣活动小组,其中有威风锣鼓、剪纸、面塑、书画等十多个传统项目。我校的威风锣鼓队和腰鼓队传承至今,已具有了相当的规模和影响力,已成为学校的品牌,响彻辽北。

学校代表xxx市参加了铁能集团“孝”文化广场落成庆典表演活动收到一致好评,学校特色工作影响不断扩大。我校学生的文化知识技能和整体素质不断提升,学校教育教学质量优异。学校传统文化教育特色正向着全方位、高品质、系列化的目标迈进。

传统文化校园活动总结【篇6】

一、营造氛围

1、重新定做传统文化宣传墙,以《弟子规》、《少年中国说》为主要内容。

2、在教学楼一楼挑梁上制作文化框,形成文化走廊,以古诗和论语以及劝学、励志的名言警句为主要内容。

3、在课间操前播放歌曲《中华好儿孙》,在课外活动前播放歌曲《弟子规》,营造活动氛围。

二、力抓传统文化学习

1、每周一早上升旗仪式后集体诵读《弟子规》。

2、每周三下午课外活动时间以班级为单位,班主任领着集体学习《弟子规》,学生要熟读背诵;并观看视频,了解每句含义。

3、学生准备“传统文化学习专用本”,先以《弟子规》为主要内容,学习每句释义,写出自己的理解和体会。

三、践行传统文化,养成良好习惯

1、校门口建立“文明执勤岗”,由志愿者和少先队干部组成,向入校的老师和学生行礼问好!

2、建立“校园文明”监督岗,对学生的纪律、卫生、着装、礼仪以及节粮节水节电等方面进行监督,弘扬正能量,形成良好习惯。

3、课间操增加手语操,坚持做武术操;下午课外活动坚持锻炼,开展各项文体活动,保证学生健身健体,全面发展。

四、定期召开家长会,与家长共同引领学生在家在校践行《弟子规》,学校班级开展活动展示评比,表彰优秀学生。

传统文化校园活动总结【篇7】

最后,我们组织在场所有同学以小组为单位结合自身学习、工作、生活等实际,进行小组内部讨论,聊一聊对于他们个人来说传统文化的意义,以及传统文化给他们带来的乐趣和某些难以遗忘的记忆。这个环节让我们得到了来自于同学们的真实反馈,也正是在这个环节中,我们了解了彼此的见解与独特的看法,增进了同学们之间的的相互了解,加深了彼此的友谊。

七、活动反思及不足:

不足:这次活动准备的略有匆忙,在节目顺序安排以及时间安排上有些瑕疵。原计划6:30准时结束,但学生们发言时间太多,导致事先计划好的小游戏没有完成。

反思:总的来说,这次活动内容丰富,形式多样,事先策划合理。因此,这是比较成功的。成功的原因总结如下:

(一)活动准备详细

这项活动是我们班委精心策划的,活动流程也精心安排,活动的可行性很高,在我们力所能及的范围内。虽然略有瑕疵,但整体还是不错的。

(二)亲密配合

各种积极的帮助和努力是完成活动得保证,例如,班级委员会的积极计划以及学生的广泛支持和积极参与。

(三)形式新颖

本次活动利用**、微信等**进行动员和宣传,并在此平台上进行讨论。

七、活动体会:

本次活动增强了我班成员的凝聚力和创新意识,并通过青年大学生的视角来深刻解读了“传统文化”的历史底蕴和时代内涵,教育和引导同学们全面地了解和审视自我,发扬中国传统文化,令同学们对伟大的祖国历史有更加深厚的了解,在传统和发扬中,培养伟大的爱国情怀,加强同学们对伟大祖国的荣誉感,在演讲中锻炼同学们的素质能力。同时,让全班同学增进了解,加深友谊。为学生提供展示自我、丰富课外文化生活的舞台。

进一步增强自身的责任感和使命感,引导大家树立艰苦奋斗的兴国精神,努力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想!

机械工程学院机144班团支部

团支书王文瀚

2014年10月16日

传统文化校园活动总结【篇8】

为继承发扬中华传统节日优秀文化,学校围绕“优秀传统文化在我身边”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将学校组织的“优秀传统文化在我身边”主题实践活动总结如下:

一、高度重视,认真组织

为确保此次活动顺利开展,学校高度重视,及时召开班主任会议对活动进行总体部署,并下发了主题系列活动的文件,精心组织,把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来,全面推进我校精神文明创建工作。

二、精心策划,丰富内容

中国人民的传统节日—春节,具有独特的魅力和民族特色,在各地呈现不同的特色。旺苍中学围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题,结合实际,遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则,主要策划了以下五项工作:

1、寻找经典活动。利用寒假期间,让学生寻找关于旺苍文化的优秀历史典籍,围绕春节文化内涵,通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等,开展 “红色经典赏析”等活动,让广大学生积极参加,深刻领会,增强对民族传统节日的喜爱,加深对本土文化的理解。

2、开展公益活动。组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传,为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心,宣传节日文明礼仪和低碳生活知识,营造喜庆祥和的节日氛围。

3、让学生认真记录自己的节日生活,结合寒假作业,引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节的文化内涵。参加节后组织的各类评选活动,展示节日收获和感悟。

4、组织社区调查活动。让学生进行社区建设调查活动,亲身感受旺苍大地上的巨变,增强对社区的思想感情。

三、强化措施,落到实处

1、加强宣传,着力营造浓厚的节日氛围。春节作为中华民族第一传统大节,有着丰富的民俗文化内涵。放假前,学校召开专门会议,开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传,增进了广大中小学生对传统文化的了解,营造了浓厚的节日氛围。各位教师、所有学生都能积极参与,发挥其作用,分利用板报、宣传标语,积极开展春节文化宣传,弘扬春节民俗传统,倡导文明过节、勤俭过节。

2、制定计划,合理安排,确保每位学生将此项活动落在实处。放假时,每位学生都按照学校要求,制定了计划书和时间表,确立了活动办法,使主题教育活动进行的有声有色。

3、结合实际,组织开展社区志愿服务活动。春节期间,各村活动小组开展了以扶老助残、社会治安、文化服务、环境卫生为重点的社区志愿服务活动,积极为残疾困难户、贫困户及敬老院、福利院提供帮助、进行慰问;结合春节“扫尘”习俗,组织居民整治卫生死角,维护社区公共环境等。

本次主题实践活动,丰富了学生节日精神文化生活,培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《传统文化校园活动总结分享》一文,希望能解决您找不到幼儿工作总结时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了传统文化校园活动总结专题,希望您能喜欢!

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