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叙事作文绰号
叙事作文绰号 11-08
叙事作文绰号五篇。
写作文是提高学生批判思维和课堂表达能力的有效途径之一，经常写作可以帮助我们更好地感受到世界的多彩，领悟生活的美好。一篇优质的作文可以赢得很多赞赏，那么我们要如何才能写出一篇优秀的作文呢？希望大家能够认真学习并参考本文。
叙事作文绰号(篇1)
我的名字叫周震东，爸爸妈妈为什么给我取这个名字呢？因为我的爸爸妈妈希望我震醒沉睡的东方。我有个绰号，叫地震，因为我名字中有个震字，所以大家都叫我地震。
有一次打篮球的时候，球突然被一个人给丢出了场外，刚好球离我最近，于是有人对我说：地震，把球丢过来。我听见了，就在心里想，既然他叫我地震，我就成全他。于是我用力一丢，球飞过去了，他接住了，说：不愧是地震，力气真大！说完他一笑逃走了。
我还有一个绰号叫周胖子，别人说我长得胖，又姓周，所以大家都叫我周胖子。有一次我参加花式跳绳的训练，老师要检查我们三分钟能跳多少个，最后一名要慢跑三圈。有个人对我说：周胖子，你这么胖，一定是最后一名！我非常自信地说：不一定！有可能你是最后一名！比赛开始了，我努力地跳，三分钟很快过去了，我平均每分钟跳一百个，三分钟刚好跳了三百个。嘲笑我的那个人跳了二百九十九个，就差一个满三百个。他是最后一名，于是被罚跑三圈，他生气地说：你给我记住！
这就是我的绰号故事，你有没有你的绰号呢？
叙事作文绰号(篇2)
我们班很多同学都有绰号，有的叫芝麻糊，有的叫老北京，有的叫甜甜圈，还有许狗、马大哈、蛋黄花说起这些五花八门的绰号，背后可都有着一个有趣的故事呢！
先来说说马大哈吧，你猜他姓马？哈哈，错啦！马大哈不姓马，他姓任。这个绰号还得从一节数学课说起呢！当时马大哈正在开小差，玩抽屉里的橡皮泥，数学老师点名叫他回答，他连哪一页都不知道。数学老师说：哎呀，你真是个马大哈呀，晚上你要留晚学把今天的概念都抄一遍。过了一会儿，老师又问马大哈问题啦，没想到马大哈还在抽屉里玩橡皮泥，只是把书竖在那。老师一眼就看见了那本数学书，还是倒着的，气得说不出话来从此，马大哈这个绰号就属于任同学啦！
再来说说老北京吧，老北京是我们班的学习委员金珞凡。你猜她是从北京转学来的？哈哈，你又猜错了，她就是我们海盐普普通通的一个小女孩，由于她姓金，特别喜欢吃北京烤鸭，所以老北京这个美名就送给她啦！
接下来该说说我啦！我的绰号可多了，圈圈甜甜圈甜甜鸭等等，这些外号都是怎么来的呢？记得小时候出去旅游，我坐在爸爸的车里，发现后座上有一个圆圆的镜片，当我把眼睛贴着镜片看了几分钟风景后，眼睛边上印了一个圆圆的圈，于是，爸爸妈妈笑称我圈圈。有些平时喜欢吃甜食的同学都知道了我的绰号叫圈圈，就说蛋糕店里有个面包叫甜甜圈，我们叫你甜甜圈吧，然后他们就把我的绰号改成了甜甜圈。但过了一段日子，我觉得甜甜圈太甜太腻歪了，貌似女孩子的甜美风，就请班长帮我改一个，班长歪着脖子想了一阵说，想改也行，于是我的新绰号甜甜鸭就诞生了。
后来，当我和老北京同桌时，同学们就说我是老北京烤鸭店里面的烤鸭，我们俩合称北京烤鸭。你看我们班的绰号多和谐，毫无违和感！
叙事作文绰号(篇3)
叮铃铃上课了，距离火山爆发还有一分钟，你可能不知道，我们班将面对一次生命的极限。因为这节课是徐死神老师的课。为什么给他取这个绰号？往下看你就知道了！
只见徐老师迈着沉重的步伐走上了讲台，板着他那张黑脸，一言不发地看着我们，我们本来还存有10%的希望能侥幸活命呢，但看着老师背后那快要喷薄而出的火山正在被死神慢慢唤醒，我们存活的几率退到了0。001%了。神呀！救救我吧！所有人都不安地等着老师的下文。
昨天我吞了一下口水，听完老师的怒吼。谁没有做！作！业！？我冒了一身冷汗。喻蓓！突然老师大喊我的名字。你！做的作业太！太我用惊恐的眼神看着老师，心里七上八下，难道老师要对我大开杀戒了吗？我仿佛已经看到老师背后的那座火山临近爆发的边缘了，愤怒值已经飙升到了100%了。只见老师深深地吸了一口气道：太老师拖着那悠长诡异的腔调，慈爱地看着我，突然，我好像看到了火山上冒出了一朵红艳艳的花，老师接着说：太棒了！考了全班第二名呢！
哎，老师你能不能别用这么惊悚的方式表达对我的赞美啊！差点要了我的命呀！
虽然徐老师带着死神的头衔，喷着火焰般的血盆大口，严厉地对待我们，但我们知道严师出高徒，他也是为了我们学得更好！这个绰号其实是对他的赞美呢！
叙事作文绰号(篇4)
上奥数课了，同学们陆陆续续地走进教室，放下书包，像往常一样开始做两张习题。
我读出了声音，“柳树、杨树、松树……”突然，我灵机一动，提起笔，拿出尺子，迅速写完算式，一把推开椅子，跑向了老师。这时同学们的目光都移到我身上，纷纷赞叹：“哇，这是天神下凡那，这都会。”我心里乐开了花。老师拿到习题后也喜笑颜开，“再加再励哦!”拿回习题，我傲首挺胸，自豪地回到自己的座位上，开始做下面的题目。
胡同学转过身，把左臂搭在后面的桌子上，问：“谁是第一个啊，谁是，谁是?”吴同学快速答到：“柳树!”说完后，她马上捂住了嘴巴。所有人都哈哈哈大笑起来。胡同学继续问：“哪个是‘柳树’?”吴同学慢慢地把手指抬起，再伸直指向我，所有人都噗嗤一笑。我的脸顿时红彤彤的，真想一脚把他俩踢飞!就这样，所有人都叫我“柳树”了，我的绰号就这样诞生了。不过一想，今天我编着小辫子，还挺像“柳树”的呢!
叙事作文绰号(篇5)
说起绰号那点事啊！可真的是让我头痛万分，它不但让我在课堂上难堪，还被同学们取笑。
我叫赵旭，由于我的名字谐音较多，所以绰号也很多，最渊远流长，同时也最让我懊恼的外号就是造句。
说起这个外号的来历啊，还真是蛮尴尬的。一天的语文课上，我由于晚上没睡好，哈欠连天，正昏昏欲睡，猛然听到老师叫我的名字，猛然惊醒，一个鲤鱼打挺站了起来，怔怔地看着老师，目光迷茫且木纳。老师被我吓了一跳：赵旭，你怎么了？
你不是在叫我吗？我问。
没有啊！老师被我搞得莫名其妙。
可我确实听到了啊！
老师仔细思考了一会，突然恍然大悟，笑着说：赵旭你在开小差吧，我在讲造句，没叫你！
啊？！我恨不得找一个地缝钻进去，我的绰号就这来了。
下课后，几个调皮鬼故意当着我的面叫我的绰号，短短几分钟他们至少说了一千余遍。真是气煞我也！
但现在到了初中，一是换了个环境，全是新同学，二是大家都长大了，绰号那点事也渐渐淡忘，不过现在想想也蛮有趣的。
延伸阅读
生病叙事作文五篇
栏目小编为您细致阐述“生病叙事作文”的相关内容，请继续往下阅读。作文作为培养学生语言艺术表达能力的重要方式，其内涵源自于生活的启发。而一篇优秀的文章则需要在字句的选择上斟酌考虑，那么我们应该如何避免在写作文时碰到困难呢？
生病叙事作文 篇1
前些天，我病了，以致虚弱得不能动弹和讲话。然而，尽管疾病把我锁在床上，我却一点不感觉寂寞，功课也没拉下。你可知道，这一切，同学们花了多少心血啊!那天下午，好些同学一放学就来看望我。他们轻轻的来到我的床边，一双双眼睛注视着我，流露出十分关切和忧虑的心情、他们急切地询问着我的病情，当知道我已两天没吃饭时，儿乎足齐声地劝我:吃一点什么吧!并自告奋勇地表示愿意为找人卉沙。合胃!!的东西、当时因为病得难受，我轻轻地摇了d);，这卜，范惠芳d!至流出了眼泪、她简直是苦苦的请求1。吃点吧!我慢慢喂你，就吃一点点
我病了，我不舒服，可他们就觉得是他们的痛苦，以至为了我的健康，焦急得流泪。这种友谊，这一片赤诚的心意，使我感动得也流出泪来。就是那天晚上，我病重了，是王建华、张杰同学帮我母亲把我背下楼来送往医院，也就是那天晚上，张杰同学的父亲病得昏迷了。父亲病重，做儿子的心里能不急吗?而他却先送我进医院，看着安排妥当了才急急的去看父亲。这是事后我听同学说的，我被深深的感动了。
我想感谢他们，然而我知道一声谢谢是远远不值那崇高的精神，同学间的友爱和纯朴的阶级感情的，因而我的心里只有钦佩和感激。在我身体好转的时候。同学们更是经常来看望我，并把每天的新课教给我，教着教着怕我累了，就扶我躺下，讲一些学校里的新鲜事给我听，甚至，为使我轻松的休息一会，范惠芳还为我打琴散心呵，是什么使他们整晚整晚的陪伴我，放学后不先回家，而是飞快的来到我的床前呢?是友爱!是革命的情谊!在我生病的日子里，同学们对我无微不至的关怀、爱护，使我体会到友谊的宝贵，集体的温暖。现在，我的病快好了，我多么热切的盼望能早日同这些热心、朴实的同学们一起上学啊!
生病叙事作文 篇2
盼望已久的暑假终于来了，可我却怎么也高兴不起来了，因为我生病了，浑身无力，特别想睡觉，难受极了。我告诉了妈妈，结果一量体温，妈咪咪呀！快39度了，我们于是就立即到医院进行抢救。
医生检查完说：得抽血化验。呜-呜-我可不想打针啊！太痛了，可不化验无法对症下药[注: 针对病症用药。比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施。]呀！，无奈，我只好答应了。该我了。我还是吓得大声的哭着、喊着：妈妈，我不要化验啊！，疼啊！仿佛要告诉所有的人，我要抽血了，我好疼啊！结果弄得医生都拿我没办法，只好大声得吵我：再哭，就给你扎的更疼些。没办法，我只好闭上嘴，眼睛一闭，一副视死如归[注: 把死看得象回家一样平常。形容不怕牺牲生命。]，听天由命[注: 由：听从，随顺。听任事态自然发展变化，不做主观努力。也比喻碰机会，该怎么样就怎么样。]的样子，终于抽玩血了，开了一堆的药，可够我吃几天的了。
生病太难受了，我以后再也不想生病了。
生病叙事作文 篇3
小学作文频道小编[Ps ╭ァ紫罗兰]今天给大家整理了《二年级叙事作文:妈妈生病了》的优秀作文，这篇二年级叙事作文:妈妈生病了共有250字，是一篇很优秀的原创作文，这篇二年级叙事作文:妈妈生病了很值得大家参考和学习。
一天，妈妈身体不舒服，脸色苍白、有气无力，一看肯定生病了。我一看心急如焚，怎么办呢？带妈妈上医院吗，那在等爸爸回来，我关心的问妈妈是不是饿了，妈妈点点头。怎么办呢？我可没煮过饭啊！我灵机一动，心想煮碗面给妈妈吃吧，我在锅里放了水，等水烧开，再小心翼翼下面条，还打了个鸡蛋，再把面盛开起，由于太烫，差点掉到地上。我端到妈妈床边，要喂妈妈吃，妈妈看见了，努力起身，高兴的眼泪都掉下来，吃着香喷喷的面，妈妈的病好像好了很多。欣慰地说题目：“我儿子长大了”。看着妈妈生病，其实我很心疼妈妈什么苦都自己忍着。
生病叙事作文 篇4
“少给了一块!”我不满地说。妈妈却摇摇头说：“不行，就一块。”哎，生病的确不好，为了一块红烧肉，我和妈妈从昨天就开始吵了起来.......
这周四，妈妈就告诉我周末要做红烧肉。我立即兴奋起来，盼望着周末的到来。可不幸的是从周四开始我发烧了，一直不舒服。
老师怕我传染给同学们，所以不让我去上课。我无聊地待在家里，可尽管如此，我依然没有放弃，想念着红烧肉。
周六上午，妈妈给我量体温。看到温度我不禁低声惊呼，这是一个我从未达到的体温——38度。妈妈生气了，开始数落爸爸：“早给你说过，要到沙区医院看一看，抽血化验一下，你们不听，偏要听乔大夫的。现在好了，都38度了，赶紧去沙区医院化验去!”
我和爸爸立马像犯错的小学生，乖乖地去了沙区医院，结果吃了医生开的药也没见好。妈妈听医生的要求饮食要清淡，不让我吃红烧肉了。
周六，我和妈妈开始“讨肉还肉”了。一直到周天上午还和姐姐争论不休，直到妈妈把红烧肉端上桌。红烧肉的颜色和香味都是我熟悉的。我挑起一块最大的，到嘴边却没了食欲，因为红烧肉太油了，我吃不下.......
对于喜爱吃肉的我来说，生病不能大补，吃不到红烧肉无疑是一种遗憾吧!
生病叙事作文 篇5
在我的“不懈努力”下，终于生了一场病，这生病的感觉，真得不怎么样。
上周日打完羽毛球，妈妈应我的要求，做了番茄味儿的火锅，但是我没吃几口就撂下筷子，蔫蔫地躺在了沙发上。妈妈给我量了一下体温，竟然都快40度了，还全身发冷。妈妈拿了厚被子给我盖上，还用毛巾给我敷在头上。一动不动地躺在那里，面对平日里最爱的美食，我也只能望望而已……
如果只是发烧又头疼，我能忍就忍了，可嗓子又疼又痒，难受死了。
忍了一天又一天，到了周四早上，头疼到了极点，一直咳嗽，吃了药也不见好，妈妈便无奈地把我带到学校，只能等她上完课再带我去看病。可谁知，妈妈的早读还没上完呢，我的头却越来越疼了，下课后，她只好让两个学生把我送到医务室去。
到了医务室，医生给我量了体温，吃了一些退烧药，叮嘱我在他们那儿的床上休息一会儿，这个靠里的房间又昏暗，又安静，我刚躺下就睡着了。
一觉起来，感觉自己舒服了许多。正好妈妈来了，我这才知道自己睡了整整两节课。生了病的我可真能睡呀!
之后，我和妈妈就去了医院。那个医院人不多，很快就到我了，但这抽血和以往还不一样，医生直接拿着针管往胳膊上的血管扎。当时，我的心都快跳出来了，嘴里还不断地念叨着，“咋不在手指上扎呢，好疼呀，好疼呀”。抽完血后是化验，开药，取药，然后就是回家睡觉。吃了药，还是感觉脸颊疼，头疼，鼻子不通气……身体依旧极不舒服。
这周以来，看到土豆加馍和其他好吃的东西，我也只能吃三鲜味儿的。嗓子经不住辣味的刺激，真是难受极了!以后可得小心点，不能再这样“不懈努力”了。
叙事作文一件心事五篇
作文是一种可以通过自己的文字改善周围的环境和社会的方式，善于观察生活，作文就会话写，你是不是在苦恼作文该如何动笔？希望这篇“叙事作文一件心事”能够符合您的口味让您感到满意，如果我的答案能够帮助你不要忘记将它收藏起来！
叙事作文一件心事【篇1】
我想每个人的心里一定会有一件烦心事吧?你们知道我的烦心事吗?如果想，就继续往下看吧!
那是星期天的上午，妈妈让我写一篇作文儿。唉!一提起写作文，我就烦。写作文可是我认为最烦恼的事，我坐在那儿冥思苦想了半天，还是不知道该写什么好。
突然，一本《小学生获奖作文》在我的眼前闪过，这对我来说可是犹如黑夜中一颗闪烁的星一样，可翻了又翻还是没有找到合适的题目，好苦恼呀!
午饭时间到了，我刚来到餐桌前，爸爸就说：作文写完了吗?一会儿我去检查。爸爸刚说完，我就低下头。这么长时间你还一个字都没有写?妈妈大声喊起来，这时我的头低得更低了，妈妈又大声说道，如果今天还写不完，晚上你就别吃晚饭了。我回到房间后左思右想，可还是不知道写什么，突然，我想起来写什么了，我可以把今天的事情给写下来嘛，然后我拿起笔飞快地写了写起来，完成后我把作文递给妈妈，妈妈高兴地说这么快就写完了，真棒。听到妈妈说到真棒这个词时，我的心里就像有一朵含苞欲放的花一下子就开了。
今天的烦心事就被一个词给解决了，以后写作文儿我再不会担心了。老师经常告诉我们，生活是写作的源泉，确实如此。
叙事作文一件心事【篇2】
档，当，当--铃声响了，期终语文考试结束了。网学们深深地舒了一口气，下课以后，同学们围在一起议论粉这场考试。与我同桌的华琴同学用胳膊肘碰碰我:哎，目不暇接，的暇，是空闲，的意思吧?我疑惑地问:不是没叫解释吗?同学们都一齐朝我头上开了火:上面明明叫解释的嘛。我吐了吐舌头，这下可糟了，这里少不了也得扣5分，我这个老第一名就保不住了。下面的两节课，我心里总是惦记着这件事，老师在堂上辅导我们复习数学，我一句也听不进去。
中午放学，我一个人闷闷不乐地走着。这时，华琴同学追上来对我说:孙慧青，你运气真好啊!我疑惑地问她:哦?我运气好?她见我不相信，就说:恭喜你又得了第一名95分。我气恼地瞪了她一眼:你胡说些什么?说完，蹬蹬地独自走了。回到家里，我躺在床上，想着上午的事。当我回忆起华琴对我说话时那样认真的样子，心想:也许她说的是真话。我猜有两种可能:一是老师没发现:二是老师原谅了我。我惴惴不安地想着，连中午饭都难咽下去。下午第一节课，老师夹着一裸子试卷微笑着走进教室。他第一句话就说:同学们，这次考试的第一名是孙慧青同学-95分，大家鼓掌。哗响起了一阵热烈的掌声，听着同学们的掌声，我不敢抬头，怕看见同学们灼目光。我心里直发毛，更加不安起来。这阵掌声，其实不过几秒钟，可对我来说却比几分钟，甚至几小时还长。
发下试卷以后，我迫不及待地浏览着卷面。啊，除作文扣5分外，目不暇接的暇上面却是一个鲜艳的红钩瞪着眼睛，我顿时感到脸上火辣辣的，仿佛看见那红钩瞪着眼睛在催促我:、你应该诚实呀!快去告诉老师吧，现在是时候，快说吧，快!我紧张得心里抨悴直跳。好几次想把手举起来，可是犹豫了:那，_我的第一名就保不住了。我想到这里，赶紧把试卷塞进了书包。晚上回到家里，我打开试卷，看见那鲜艳的红钩仿佛在对着我横眉竖眼:嘿!不诚实，冒充第一名。我不敢再看下去，赶紧将试卷合起来。
转眼，暑假过去了，在这四十天里，每当我想起这件事的时候，心里就难过。有好几次我想去告诉老师，可是我怕，我没勇气。老师，我没有及时告诉你，你能原谅我吗?同学们能原谅我吗?亲爱的老师、同学们，现在我写出来了我的心事，希望你们原谅我!
【评析:这篇文章既写了时间的变化:下课以后、中午放学、下午第一节课、晚上，又写了空间的变化:教室放学路上回到家里教室回到家里。因为这样，才把我没把错判分的事及时告诉老师的心事写得十分清楚。】【(二)人称一叙述除了要讲究顺序，精心安排顺序之外，还应该注意人称。人称是指作者在叙述中所处的地位，就是说，指用什么身份，什么口气来说话。
叙事作文一件心事【篇3】
人们都说：可怜天下父母心。每次我考试成绩不好时，妈妈就会唠叨我，反反复复。
时光倒流，思绪飘到8岁的某一天，悠然还记得那天灰蒙蒙、阴森森的天气像极了我的心情。
那是公布语文成绩的日子，我考了79。5分！听到这个分数时，头上冷汗滚到脸上。我想：完了，回去又要被妈妈数落了！晕！老师在上面讲题，而我却在左耳进，右耳出，心想：怎么办呀？我从来没考过这么差的分数呀！怎么会这样？回去妈妈会怎么骂我呢？在回家的路上，下雨了，雨婆婆似乎在静静地为我流眼泪。那淅淅沥沥的雨点打在我的脸上，像一杯盐水浇在我鲜血直流的伤口上，拖着沉重的步伐，忐忑不安地回到了家。妈妈问我：语文考了多少分？我吱吱唔唔了一阵，才鼓起勇气说：79。5分。妈妈声音大起来：你才考了这点分？……妈妈大发雷霆，怒目圆睁。你越来越聪明了呀？妈妈数落了我好久，才让我去写作业。
唉！分分分，学生的命根呀！是的，每一位父母都希望自己的孩子考好，可是父母的鼓励也很重要呀！
妈妈，请容我说一句话吧。分数不是衡量人才的标准！在通往成功的路上，我会努力的！
叙事作文一件心事【篇4】
在一个黑夜里，很多人已进入了梦乡，唯我，又将度过一个不眠夜，被蚊子叮地不耐烦了，怎一个烦字了得!
就在我快睡着的时候，蚊子来咬我的腿。不一会儿，我的脚马上出现了一个大红包，我的脚马上出现了一个又一个包。痒得我呲牙咧嘴，忍不住想抓，而且我用指甲盖横竖画了一个井字，并给他取名井包，我气得火冒三丈，因为蚊子已经把我的腿咬了个满汉全席，可我看不见它们，只有声音嗡嗡地响，面对这些赠礼，我非常地苦恼。
第二天早上我在上厕所的时候，那些讨厌鬼又来叮，这回是我的屁股!我气得攥紧拳头，我已经忍无可忍!我气得满脸通红，暴跳如雷。
这个时候我想到一个办法，我打了一盆水，里面装的是凉糖水，我想象蚊子如跳水运动员一样，一个猛子扎进去，但s事与愿违
隔天，我跑去跟军师妈妈讲了这件事情，妈妈告诉我，只要你把窗户关上，打开空调蚊子就进不来了，这样我的烦心事终于解决了。
叙事作文一件心事【篇5】
有一件事至今还深深的刻在我的脑子里，每次想到这件事，我的眼泪就不由自主地掉了下来。现在就让我给你说说吧。
那时候我们家养了一只牧羊犬。它长着油黑发亮的毛，中间夹杂一些褐色的毛，看上去想穿着一件华丽的貂皮大衣。它的耳朵总是竖着，尖尖的，像刀削的竹子似的，不时地左右转动着，好像在探听周围有没有敌情。它最可爱的是那两只水汪汪的大眼睛了，总是望着我，好像对我说：我们来玩游戏吧。我懂它的意思，总和它一起玩耍。它很听话。我小时候，每次妈妈做饭的时候，我没什么玩的，就把我家牧羊犬的鼻子抠抠，舌头拽拽，但它一点也不生气，就像我的弟弟一样。放学回家，我把书包扔在一边，它会把我的书包叼在我的房间放整齐，晚上该睡觉的时候，它会帮我把袜子拽下来。
有一次，妈妈烧了水，准备给我洗澡。这时，牧羊犬不肯进来，非要守在门外。我想我家的牧羊犬很听话，不会跑的，就让妈妈把它锁在了门外，想着明早开门了再让他进来。到了第二天早上，妈妈去开门的时候，它却不见了。妈妈大声地喊着它的名字，它也没回来，我想一定是让别人给逮走了。一想到这里，我的眼泪就不由自主地掉了下来。妈妈说：没事的，它一定会回来的。我知道妈妈这是在安慰我，它再也不会回来了。我每天早上都坐在大门口东张西望，可它还是没回来。我的眼泪一次又一次地流下来。
现在，我长大了，我学会弹琴了，如果它回来了，我就弹琴给它听，和它分享快乐，但它回不来了。我恨把它逮走的坏人，但更恨我自己，当时为什么不让妈妈把它放进来，这样它就不会丢了。虽然我现在不哭了，但我心里还时刻想着它的模样。我经常在梦里梦到它还活着，还和我在一起快乐地玩耍。
叙事作文品茶记五篇
作文是我们人生中丰富多彩的经历和感悟的印记，写出一篇好的作文并不是那么简单的，写作文有哪些技巧？小编向大家提供了“叙事作文品茶记”，如果您认为这篇文章很有用请将本网页网址收藏下来以便日后查看！
叙事作文品茶记【篇1】
一瞬间有多长？几秒钟？不，今天，我看到了真正的精彩瞬间。
这是个阳光灿烂的下午，林老师拿出一袋茶叶，准备给我们泡上一杯，让我们感受那一瞬间的生命力。我们都很有兴趣，仔细地看着。老师先抓一撮茶叶，放在杯子里。这种茶据说是碧螺春，味道很好。但茶叶看上去很脆很小，不觉得会泡出美味的茶。
但是，林老师将开水倒入杯子时，我们都吃了一惊。想不到小小的茶叶竟像雪花般上下飞舞、翻滚，一瞬间，清清的水一下变成了青绿色，淡淡的茶香袅袅升起，茶叶如活泼的小鱼儿一直翻滚着，直到水注满。之后茶叶慢慢地沉落，纷纷扬扬一大片，缓缓落在杯底。吸了水的茶叶好像变软了，松松散散、懒洋洋地躺在水底，静静地释放着自己的香气。
一刹那间，我们都被浓郁的茶香吸引了，碧螺春的香，不是饮料中香精的香，也不是白糖的香，而是清而纯的茶香，沁人心脾的茶香在教室中扩散，浓得让人忍不住深深陶醉。林老师又让我们尝了一口，啊！清新的气味在口中徘徊，茶香直冲心和胃，啊！真是让人回味无穷。
这次品茶，我明白了一个道理：茶之所以香，是因为茶叶的奉献。茶叶吸收水，是为了散发出香浓的茶香，这不是我们需要学习的吗？
叙事作文品茶记【篇2】
市面上的茶多种多样：有绿茶、红茶、白茶、普洱茶。你知道吗?茶只有细细地品，才会余味无穷。有一天，我在网上看电子书，起初，我还精神充沛，可是不一会儿，“瞌睡虫”便开始向我进攻，就在我快被“瞌睡虫”打败时，爸爸递给我一杯茶，说：“浩然，喝了吧!它能给你提神!”我抱着试试看的心理，拿起茶杯，喝了几口，不一会儿，就像打了“兴奋剂”似的，睡意全无。我问爸爸这是什么茶，爸爸告诉我，这是普洱茶。啊!普洱茶还有这么大的功效，难怪人人都喜欢喝。
还有一次，我茶瘾来了，就走到书房，打开茶盒，抓一撮普洱茶，放进杯子里，倒入开水，看见茶叶浮在水面上，慢慢舒展开了，继而又缓缓地沉入杯底。我迫不及待地拧开杯盖，一股浓香溢了出来，我喝了一口，细细品味，顿时，一股清香带点苦涩味的液体流进我的身体，直进肺腑，沁人心脾。这时我才发现，茶比饮料、果汁好喝多了，喝下去后，余味无穷。
品茶如品人，人也有形形色色的，只有在生活中慢慢品味，你才会品出人生真谛。
叙事作文品茶记【篇3】
这是个阳光灿烂的午后，我们在清荷作文上课。林老师让我们品茶，抓住那稍纵即逝的精彩瞬间。她给我们每个同学发了一小片茶叶，每一片茶叶都是卷卷的，棕色中带这一点点淡绿。老师给我们发的茶叶还有一个好听的名字碧螺春。轻轻按一下，你会发现碧螺春的叶子脆脆的，闻一闻，有一股淡淡的茶香。
老师开始泡茶了。先放一点茶，然后加一点水，摇一摇，让茶叶先滋润一下。接着老师加满了一整杯水，一瞬间，碧螺春的叶子在开水里翻腾，茶叶像害怕被大鱼吃掉的小鱼一样，在水里成群的逃窜，又像一群不安分的蚂蚁一样，成队的活动。过了一会儿，水面上出现了一层白色的泡沫，水底的叶子在一阵狂欢后也渐渐平静了下来，叶尖慢慢舒展开了，水变成了淡绿色，叶子也变成淡绿色的了。有些淘气的叶子仿佛还没玩够，在水中飘来飘去，水里顿时散发出一阵淡淡的清香。
老师把茶倒在杯子里，发给大家。我也发到了一杯，清淡的茶叶真好喝，有种淡淡的苦味，细细回味却又如此的甘甜！我从没见过全班同学一起喝茶，今天是第一次。
茶虽然喝完了，但淡淡的清香还停留在嘴里，让我深深地陶醉
叙事作文品茶记【篇4】
小学作文频道小编[樱桃]今天给大家整理了《二年级叙事作文:我从品茶中得到快乐》的优秀作文，这篇二年级叙事作文:我从品茶中得到快乐共有300字，是一篇很优秀的原创作文，这篇二年级叙事作文:我从品茶中得到快乐很值得大家参考和学习。
我不疾不徐地挪来凳子，端上茶具，愉悦地听着瓷器碰撞的纯粹曼妙之声，清脆如歌。舀出绿油油的茶叶，沉淀在油亮的杯底，蓄上水，一手扶盖，一手轻斟，且听“哗哗”的水声，如同涓涓细流，源源不断地流淌着、汇聚着、迸溅着。放下水壶，“溪流”戛然而止，然而，茶与水的酝酿却没有停止，它们默契地舞动着。
品茶亦是品生活。我们许多人或许生来并无很大差别，但就是在沸水的千锤百炼之下，有的不堪重负，冲散而去;有的铤而走险，最终身经百般洗礼、荡涤，化为甘醇的茶水。或许有人已记不清一小颗微不足道的茶叶，而我却想用拿破仑一世的话作答：“留下你的痕迹。”
叙事作文品茶记【篇5】
小时候的我对家里装着茶叶的瓶瓶罐罐很好奇，经常打开来看个究竟。现在，我开始学茶道。
课程上老师要求我们坐姿端正，给我们讲了茶道礼仪。茶道礼仪分为茶席礼.奉茶礼.谢茶礼.品茶礼.鞠躬礼五种，我们必须要做规范。然后，老师又讲了茶叶，从一颗新鲜的嫩芽开始到我们口中喝的茶要经过许多的程序。通过学习，我知道了茶分为六大类：绿茶.红茶.青茶.白茶.黄茶.黑茶。
接着，我们开始用玻璃杯泡绿茶了。只见老师铺好茶席，拿来几玻璃杯和余姚绿茶——瀑布仙茗。开始泡茶了，老师把一些瀑布仙茗放在玻璃杯里，倒入一些水，先把茶叶泡在水里，轻轻摇一摇，倒入七分满的水，那些茶叶瞬间全部翻滚，跳舞起来。过了一会儿，可能它们都累了，停止翻滚，跳舞，开始躺在水面上睡觉了。又过了几秒，那些茶叶好像嫌水面上太冷，一颗一颗慢慢到水底下睡觉去了。老师就把茶闻了闻，让我们自己动手泡。我很快就泡好了茶，那泡好的茶颜色明亮，闻了闻香气扑鼻，沁人心脾，品了一小口，口感鲜爽，忍不住就把这一杯都喝完了，可似乎还不解渴。
在家里，我也--给家人奉上了我泡的茶，在大家的赞叹中感受着茶的芬芳，享受着泡茶的快乐。
叙事作文暗战十五篇
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是写作中最基本、最常见的叙事作文，叙事作文是一种把一件事作为主要记叙对象的记叙文。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编精心整理的叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事作文暗战 篇1
叮铃铃，下课啦，要是平时同学们就像一窝马蜂一样在走廊和教室理玩着，我们会三五成群的，有玩拍手游戏的，有踢毽子的，走廊上，教室里，热闹非凡。站在走廊上往下看，只见操场上人山人海，黑压压一片，你一群，我一组，各玩各的互不相扰，有跳绳的，有打篮球的，有追逐嬉戏的—————————操场上，教室里，简直像菜市场一样，喧闹极啦。就连空气中也荡漾着欢声笑语。
下课铃声，送来了十分钟的自由时间，让大家来轻松，让那疲劳的'眼睛看看蓝天，绿叶，让那清新的空气吸入体内。下课啦，真幸福呀，这是幸福的十分钟，开心的十分钟，多姿多彩的十分钟同学们多爱这十分钟。
可这星期的下课，和以前大不相同了。现在的下课，教室里可安静了，同学们像着了魔似的，坐在教室里。这到底是怎么回事呢？
从星期一到星期三，只有我们女生在教室理玩，到了星期四，连好动的男生们也开始安静地坐在教室里了。到底是什么玩意，有如此的吸引力呢？原来，同学们又爱上了编绳子。你瞧，大家手上拿着颜色不一的绳子，不停地编织着，生怕自己落后。不会的真诚的请教，会的拼命地编，大家你追我赶———————。
课间十分钟有快乐，也有慌张，有轻松，也有。多姿多彩的课间，永远充满了无穷的乐趣，永远让我们期盼它的到来。
我想，如果我要是把编绳子的心用到学习上，那我的成绩一定会很好了也不用老师和爸妈操心了
叙事作文暗战 篇2
我是冬天出生的，爸爸妈妈怕我冷，睡觉的时候把我放在他们的中间，我睡在他们的中间，真是又温暖、舒适、还有安全感。
日积月累的，我因一直睡在爸妈的中间，养成了习惯，依赖和他们一起睡，就这样和爸妈一起睡到了小学二年级。我认为我已经成长许多了，但是就因为我一直这样睡觉，让我很苦恼。随着我的成长，很多知识、乐趣······进入我的世界，它们不仅进入了我的世界，还有一恐怖的故事也进入了。
日子一天一天地过着，我把这件事也渐渐淡忘了。就在一个星期日里一切一切都改变了，那日上午我和爸妈一起在看电视，忽然听爸爸一句话“千千！今天晚上你自己睡吧，你应该学会独立了！试着让自己习惯，不要再依赖我们了。”我便回答一声，心里不愿意的很。
很快，从上午一直到下午，从下午一直到晚上八点钟。只个点，我应该睡觉了，爸妈也该睡觉了，我抱着只记得的小被，看到熟悉的.书桌、书架、笔盒、书包······就是不熟悉我可爱的小床，我深吸一口气，迅速钻入被窝，因为困，所以一会儿就睡着了。当晚十一点多，我被体内的一股热流惊醒，醒后心知：不好，我要上厕所！哎呀！为什么是这时候！我一开始不敢去，因为我怕黑呀后来实在不舒服，我只好硬着头皮，摸着黑去厕所，那是我心跳的非常快。所有恐怖的东西都忽然浮现在我的头脑里，我坐在马桶上，心里忐忑不安，想马上回窝里睡觉。我的手不小心碰到了棉签盒，“啪”的一声，吓了我一大跳。我慌张地想：不好了！不好了！有鬼呀！于是我马上上完厕所，“啊”的一声跑进爸妈的屋子。再后来，我几天都被这惊吓包围，又在爸妈的屋子睡下了。
如果想成长你必须勇敢起来，我于是又一次在周日独自睡。这一睡到凌晨一点，我又想上厕所，慌张时我定了定神，壮着胆子去厕所，方便后心平气和地回了被窝，躺在床上，不一会儿又睡着了。这一睡到天亮，醒后的我，有一种自豪感，我终于可以自己睡了。
再见！恐怖故事；再见！漆黑的夜；再见！我的胆小，是你们让我勇敢起来。
叙事作文暗战 篇3
抚摸着素白的纸张，抚摸着古老的文字，抚摸着文人的心灵。
让我们闭上双眼，感受丝丝书香钻入鼻孔，直彻心灵；感受指尖滑过书页；感受人与人的交流；感受心与心的碰撞。
有人这样比喻：“书是流动的血脉，是灵动的生命，是无尽的源泉。”在我看来，的确如此。从我会认字开始，父母便给我买各式各样的书籍，从宝宝看图识宇到益智故事，从童话寓言到包罗万象的百科全书。这些书像一叶叶扁舟，载着我在浩瀚无边的知识海洋中邀游。
上小学了，《哈利波特》、《汤姆·索亚历险记》……是我的最爱，我总被书中情节吸引并陶醉其中，如临其境，不能自己。再长大一些，便找些励志、战争、历史书记，我领略到花花绿绿的大千世界，感受到人间的.爱与冷暖，如何勇敢面对生活。每一本书扣人心弦，这种声音时而甜美，时而深沉，时而婉转，时而慷慨激昂，它奇妙，它绚烂，它深邃，它丰富多彩，让我在天真幼稚的青春与它结下了不解之缘
我在明净而透明的天下一天天成长，徘徊在那虚幻又真实的世界里，享它的给带来的闲适与愉悦的心境。
庆幸，我与书为友，书伴我成长。年少轻狂的我们将可上九天揽月，可下五月捉鳖。在知识海洋上，我们需要携带书友，扬起自信的风帆，乘风破浪，直挂云帆！
叙事作文暗战 篇4
今天，是发完月考成绩的第5天。在前天，也就是周五，谢老师为此还开了家长会，在这次的家长会上我又学到了很多很多。
一放学，我们班的许多同学就冲到礼堂门口，望着谢老师张张合合的嘴巴，我们都迫不及待的想知道，谢老师在给家长们讲什么。终于，到我们进礼堂的时间了，我们蜂拥而入，坐到了自己爸爸妈妈的身边。
这时，谢老师说：“请家长给孩子们讲刚才我讲的内容。”这时，已经有不少同学把耳朵贴到爸爸妈妈的嘴边了。当然，我也不例外，和他们一样。
这时，妈妈说：“首先，就是——四清了，分别是：堂堂清，日日清，周周清以及月月清，你知道是什么意思吗？我沉思了一会儿对妈妈说：“堂堂清：就是每一节课都要弄的明明白白，清清楚楚；日日清：是把每天学的所有知识，都该会默写的默写，该会背的要会背，该会听写的.要会听写；周周清：是把一周学的知识一点不漏的记下来；而月月清呢，又象征着月考了！”
接下来，我们又探讨了几个问题，一个是：怎么去回答阅读题？第二个是：第一印象有多重要？课上要记住，记准，不要寄托课下复习，甚至上补习班；第三个是：如果你不喜欢某个老师，就用好成绩来回敬他！
特别是，谢老师最后对我们说的几点要求，我记忆深刻：要无条件尊重老师，家长，同学；要学会自学；发出自己的声音。
……
最后，谢老师满怀期望的对我说：“希望下次我能够为你颁奖！”我也下定决心：下次，一定让谢老师为我颁奖！
叙事作文暗战 篇5
20xx年2月11日星期四小雨
今天晚上我和爸爸妈妈一起去夫子庙玩。
一进夫子庙，就看见大多数树上挂满了灯和灯笼。进了夫子庙我们就开始逛了，街两旁的店里的商品琳琅满目，让人眼花缭乱，不过最吸引人的是美猴王孙悟空头上戴的东西。只可惜我不大喜欢就没买一个。接着我们走进一家上面有个状元图案的店，走进去一看，里面的东西也很多，只不过大多是围绕状元这个主题的，看了半天我看中了一个挺漂亮的小瓷人，一看价格，我终于明白了啥叫“不看不知道，一看吓一跳”的道理，因为这个小瓷人就是58cm×20cm价格竟然要一百一十八。于是我就不要这个瓷人了。随后我们还买了许多好吃的.，
我印象最深刻的是吃山楂陈皮紫砂烤梨。之前挑种类的时候，我就想好了，一会选了山楂陈皮紫砂烤梨，当端上来的时候我们就开吃了，可爸爸妈妈都说汤太酸了，（我想可能是陈皮和山楂的作用吧）于是爸爸和妈妈吃掉部分梨后，我就开始喝汤和吃梨了。
今天真开心呀！因为不仅欣赏了美景，还吃了美食，最重要的是有爸爸妈妈的陪伴。
叙事作文暗战 篇6
老舍先生曾说过：“劳动最有滋味”。而我却想高呼：“劳动真快乐”！
去年放假，我们姐弟三人和父母打完招呼，便来到一家小型工厂当杂工，尝尝劳动的滋味。也许是孩子们的干劲足，每天早上老板还没开门，我们已在门口恭候多时，夜深人静的时候，我们会迈着轻快的步伐高歌：“我们是共产主义接班人……”回到家中，这时母亲就会笑着说：“走火入魔”。
劳动，何为劳动？即辛劳的运动着。
当时，虽干劲十足，但也尝遍了劳动的辛酸与欢乐。每天早上八点左右便坐在那里汗流颊背的打钉。大热天一大捆牛仔裤抱在怀中，动弹不得，连汗水也没时间擦一把。房顶上大吊扇呼呼作响，我们的手却在尖尖的钉子扎后麻木，以致速度飞快，当怀中那一个捆裤子渐渐“消失”后如释重负。那种感觉是许多孩子无法体会的，因为他们过着衣来伸手，饭来张口的日子，他们无法体会炎热天气，那么多人挤在一起工作的感觉，大热天一大捆衣裤拥在怀中的滋味，汗水顾不上擦，流入眼中的痛苦……
劳动也给了我一个血的教训。工作时，三心二意，不注意打钉，以致以尖尖的钉子钉入手指中，那时真的.有点死的感觉，好像有点夸张了！从此我做事学会了专心。
然而无论是多人挤在一起，还是大捆衣裤拥在怀中，还是汗水滴入眼睛，这一切的一切对于我也说却是幸福的，快乐的。在那次劳动中，我长大了许多，也明白了许多，有些事情不是所有人都能够明白，有些知识，道理也不是书本上所找寻可得到的。如此说来我不幸福，不快乐，不幸运吗？当我会自己双手所挣的钱缴学费的那一刻，心情谁能体会？快乐已经形容不了。那是劳动的果实！“一份耕耘，一份收获！”
大家一起来劳动，一直拥抱快乐！劳动与我们相随快乐与我们相伴！
叙事作文暗战 篇7
20xx年7月8日 星期三 晴
今天下午姑姑和爷爷带我去动物园。我先看见孔雀，它们很漂亮。接着我看见袋鼠，它们很可爱。我还看见了老虎，它们很威猛。然后我们看了大猩猩，它们聪明。在回家的路上姑姑唱到啦啦啦啦啦啦我是卖报的小行家，然后姑姑就不会唱了。我们度过了个快乐的一天。
叙事作文暗战 篇8
“同学们，准备好了吗？”“好了！”“那我们就出发吧！”去野炊喽！“在同学们的欢呼中汽车终于开动了。载着大家的欢声笑语，驶向目的地——双全水库。
一下车，同学们仿佛像刚出笼的小鸟扑向了大自然的怀抱。我深吸了一口清新的空气，顿时觉得神清气爽，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，我的心情就像林中的小鸟自由、欢快。
今天的野炊内容是：给从家带来的熟大米，烧制出八菜一汤。野炊开始了，每个小组都争先恐后的开始寻找风水宝地——适合起炉灶的地方，我们在校长的指导下找了一块土堆的地方，挖了个坑，把锅架在了上面，然后把校长发给我们野炊布铺在一块平地上，大家分别把锅碗瓢盆整齐地摆好，便七手八脚地开始生火了。
真是万事开头难呀！我们先把柴火摆好，然后用老师的打火机将废纸点燃，丢到柴火下面，哈！火”呼呼“的燃烧起来！耶！我们高兴的手舞足蹈，可是好景不长，才过了一会儿，火就灭了。失败是成功之母，我们给自己鼓着劲，又一次拿起废纸引火，可是一缕青烟过后，柴火又奄奄一息了，我们一个个像泄了气的皮球。这时，马老师走过来一面帮我们生火，一面教我们如何把火烧得更旺。我们按照马老师的方法小心的照料着这来之不易的火苗，即使阵阵浓烟向我们脸上袭来，眼睛像针扎一样疼痛，我们也顾不上腾出手来揉一揉，而是使劲挤两下眼睛，继续用帽子扇或者趴在地上用嘴巴吹。费劲了九牛二虎之力，锅里的油终于冒烟了，我赶紧撒进几颗花椒，然后依次加入土豆丝、佐料，大约五六分钟，第一道香喷喷的菜终于出锅了。
一个小时过去了，我们的八菜一汤全部做好了。这时我的肚子早已”咕噜、咕噜“叫个不停，只听崔志博兴奋地大喊一声：”开饭喽！“，我们的小组成员顾不得擦去脸上和手上的.烟灰，迅速围成一圈便大开吃戒，虽然我们的菜有生有熟、有咸有淡，但是，在我们心里那可是”绝世美味“。不一会儿所有的饭菜便被我们”扫荡“一空。
这次野炊不但增强了我们的动手能力，又增强了我们的协作能力，它还丰富了我们的课余生活，更重要的是给我们带来了无穷的乐趣！
叙事作文暗战 篇9
今天早上，有一位伯伯对我说：“上午带我们几个小孩去野炊，”听到这个好消息，心里美滋滋的。不仅能玩还能吃，真是好极了，不久我们就出发啦。
来到这里，觉得这里的景色十分美丽，让人感觉心旷神怡。周边到处都是小草小花。在这些美丽的花花草草旁边就是一片大湖，湖水清澈见底，里面有小鱼在自由的游来游去。这里的花草树木都长得不是很高，但是却很有活力。
阿姨们在旁边串着羊肉串。我也兴致勃勃的想去跟阿姨们一起串，阿姨们知道了我的'想法就同意了。我用一根细细的铁钎把那一块块羊肉串在一起，觉得特别有意思。可是在我串的时候，我发现瘦肉好硬啊。我费了九牛二虎之力也没串上去几块，反而还掉在了地上一块。我拿起一块肥肉，发现肥肉很容易的就串上去了。于是我就开始只串肥肉。很快一串好吃的羊肉串就串完了。哈哈，我真是太聪明了。我把羊肉串拿到阿姨那里去给她们看。阿姨对我说肥肉太多了，这样烤完后会腻的，不好吃。于是我只能把它们从钎子上一块块的取了下来。又重新的跟那些瘦肉较劲去了。
过了一会，我终于把这根羊肉串串好了。我串了一串又一串，也慢慢的变得熟悉起来，串的越来越好了。阿姨们看见了直夸我，听得我心里美滋滋的。我觉得光串羊肉串已经没有什么挑战性了。我想串一串火腿肠，于是我把三种不同口味的火腿肠传在了一起。我把我这种串法告诉了阿姨们。阿姨很赞同我的串法。于是大家都用这种串法来串火腿肠，光是看着就让人觉的垂涎三尺。
接着开始烤羊肉串。我看见一个伯伯烤羊肉串，我就在旁边观察他是怎么烤的：第一步先将羊肉串放在烤炉上来回翻滚，第二步把作料洒在羊肉串上，第三步再往羊肉串上刷点油再来回翻滚，伯伯告诉我说这是为了让羊肉串受热均匀，以免一面烤糊，一面还没熟。
啊，让人期待的吃羊肉阶段终于到了。我吃的很快，生怕一会就没有了。我拿起一串就往嘴里噻，一下把我的嘴都烫的气泡了。但是我还是忍不住想吃，吃的津津有味的。
我真想下个暑假还来这里吃这美味的烧烤。
叙事作文暗战 篇10
清晨，雨点淅淅沥沥打在窗户上，又是一场春雨。
“打把伞去上学。”母亲把伞递给我。“砰——”我试着打开伞，伞竟然坏了。“算了，不带伞了，反正路也不远。”我正要出门，母亲却把她的雨衣递给了我：“换雨衣吧，淋了雨会感冒的！”我一看，丑陋的雨衣上还有泥点呢，随手一扔，同时扔下两个冰冷的字：“算了！”就头也不回地出了门。
我正下楼梯，突然听见楼上又是一声门响，随后是母亲气急的叫喊声：“雨衣——擦干净了——”我竟然没有理睬这温暖的话语，而是加快了步伐。
一路上，我曾回头看了看身后的母亲，她的丝丝白发和着雨珠在风中飘摇。我多想接过她手中的雨衣让她赶快回家，可是愚蠢的倔强驱使着我飞快地跑过了马路。
到了马路另一边，我再回头望去，只见气喘吁吁的她正面对一辆辆疾驰而过的汽车束手无策。她的脚一次次地迈出，又在听到刺耳的喇叭声后无奈地退回。终于，车少了些。母亲正要过马路，突然一辆违章驾驶的汽车飞速冲到母亲面前，我的神经一下僵住了——母亲可千万不要出事啊！那一瞬间的情景，深深地印在了我的脑海：母亲撑着那把已经耷拉着两个伞角的坏伞，踉踉跄跄地后退了几步，她白色的裤子溅上了在我看来是挥之不去的泥点，然而双手却依旧紧紧抱着要送给我的.雨衣，母亲全身已湿透了——那干净的雨衣却还在她怀里呢。待那辆车驶过，母亲又急忙向我招手——“……拿雨衣……过马路小心……”声音隐隐约约飘来，分明带着炽热的温度！这一瞬间，母亲的宽容和奋不顾身的挚爱融化了我心中所有的冰块，那话语的温度通过无形的缆线传遍我身体的每个部位！
我冲过马路，跑回母亲身边。望着母亲那凌乱的发梢、憔悴的带笑面容，我只能强笑着，口中不停地问母亲怎么这样傻……母亲却还是那句话：“快披雨衣吧，淋雨会感冒的！”我接过带有余温的雨衣，不容分说披到母亲身上，又一把夺过坏雨伞，急速走进雨中，留下一句话：“妈妈，把帽子戴好——雨衣裹紧……”
叙事作文暗战 篇11
今天终于下雨了，难得，难得。
在我们这块地儿，小雨大雨经常有，不过打到地表上的，威力已然减半。我能享受到的，已经称不上雨，不过是几滴水珠。
虽然这里的营养不少，我生活得很愉快，作为一棵不能挪窝的草，已经相当幸运了。但作为一棵有轻微洁癖的草，洗澡也是草之常情，我还是很珍惜每一次沐浴的机会。最清爽的时刻是洗完澡后，满身都是水滴，快活得真想唱支歌。
听到了吗？我们与风的合唱。
叙事作文暗战 篇12
1. 简单交待时间,地点和结果…
2. 语言简练,规范,开篇吸引人.
3. …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
4. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
5. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
6. 开头直奔主题,也是一种写法.
7. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
8. 反问句开头,吸引读者.
9. 开头直奔主题,让人一目了然.
10. 开头点题,用词很吸引人.
11. 场面和气氛描写为文章增色不少;
12. …对精彩地方进行简单描述;点面结合
13. 简单介绍情况,自然过渡到下一段;
14. 情境描写调动起悬念;
15. 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
16. 简要叙述前因,进行铺垫.
17. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写.
18. 将…改成…更合适些,
19. 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
20. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
21. 拟人化语言使文章更显得生动活泼.
22. 外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.
23. 用了列数字,举例子的方法,很形象.
24. 过渡自然,每一段交待得很清楚.
25. 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
26. 采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…
27. 比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
28. …和…形成鲜明对比,突出…
29. 小学生能有这样的体会,令人刮目相看.
30. 对…的比喻用得妙.
叙事作文暗战 篇13
早上我起床，我把宝贝蛋蛋的床铺好，我上学了。
放学回来，我对宝贝蛋蛋说：“我今天没有作业，我可以和你好好玩一场了。”我和宝贝蛋蛋来到楼下，和邻居家的小姐姐一起玩跳绳，玩的很开心。睡觉之前，上厕所拿着它，睡觉的时候把它放在暖气片上。
今天我和宝贝蛋蛋玩的很开心。
叙事作文暗战 篇14
1. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
2. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的'作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
3. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
4. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
5. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
6. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
7. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
8. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
9. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
10. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
叙事作文暗战 篇15
今天是2月2日，也是送年的日子，上午我妈妈忙了一个早上，我也帮了很多忙。快中午时，我的外公来了，还带来了两包“龙须面”、一包拜佛时用的香和两根蜡烛。然后我妈妈从厨房里端出一盆又一盆的食品，有荔枝、开心果、红枣、五色糕点、文旦、香蕉、橘子、苹果、条肉、鸡、鸡蛋、豆腐、面条、年糕、冻粉、红糖、猪肉、鱼，都用白盘子盛着。摆满了一个大圆桌，桌子最里头放着两个烛台，上面各插着一根点燃的蜡烛，桌子最外边放着一排杯子还有一瓶酒。豆腐、鱼、鸡、猪肉、年糕上面都插着一根香。把所以的食物在桌子摆好了。
外公把门打开了，我感到十分疑惑：大冷天开门，不把人冻僵才怪。我就问外公：“为什么要把门打开？楼道里会有冷风的。”外公回答：“因为菩萨要近来。”为了防止感冒，我就回屋加了件衣服。到客厅的时候外公让我和妈妈到窗口边去放鞭炮，“彭彭彭”的放了一支6发的鞭炮，外公就叫我来拜菩萨，我一边拜一边想：现在为什么有这么多的老人迷信，科学不是早已证明这世界上没有神怪了吗？
虽然有一些迷信，但这毕竟也是我们的.一种习俗，我十分期盼明年那次“别鼠年，迎牛年”的送年。
小学叙事作文十五篇
写作是展示人格魅力的好办法之一，作文是整理思路理顺思路的重要方法。多阅读一些高质量优秀作品可以提高我们的写作水平。特别为您挑选的“小学叙事作文”希望能够满足您的需求，期待这些课程能够给你带来新的知识！
小学叙事作文 篇1
做一个行者
不识人间修罗场。
此之谓行者。
面朝大海，春暖花开。
从明天起，做一个幸福的人。
喂马，劈柴，周游世界。
从明天起，关心粮食和蔬菜。
我有一所房子，面朝大海，春暖花开。
这是海子，那个面朝大海春暖花开的海子，给每一条河每一座山取一个温暖的名字，愿所有人有一个灿烂的前程，在尘世获得幸福的海子。所谓失意从不犹豫，总会在花开时重新起身而不畏花落的——
海子是一个行者。
庄生梦蝶，沧海云烟。
他手指江水，人活着就要像这江水不停地前行。好想唱一辈子的戏，寻一辈子的心底之梦，只恐没了根，没了方向。
于是，她记住了，是蝴蝶，就难飞过沧海。
这是蝴蝶君，那叹庄生梦蝶沧海云烟的蝴蝶君，三教九流，戏子卑贱，逃不掉冥冥中自有的定数，只能活进角色里。是谁说过，生命是蝴蝶，是不食人间烟火的戏文？兄妹俩望一江秋水，逐流循逝，心赤心诚——
蝴蝶君是一个行者。
在山水清，出山水清。
哗啦哗啦，千江水脉脉流，流到洼处是低平，流到岩间是高平，流来流去一样平。不累于外物，不累于造次颠沛，鸢飞鱼跃。
这是简桢，那个在山水清出山水清的简桢，不是人间富贵花，不是天上忘忧草，是那终抚着台大门墙潸然泪下的简桢。锦心与孤意恰如天人交战，步步都是八分艰难的势，面对文学的悬崖，意一往无前，千唤不回——
简桢是一个行者。
人我两忘，相对无言。
这些字属于时间深处，写在水面上，写在灰尘和光亮里，写在回声和沉默中。映照人对春日，花鸟迁就。是一条道路，劈开大海，屏息前行，踏过之后，注定回头不是岸。
这是安妮，那已人我两忘相对无言的安妮，在是非争议的喧嚣中行走，是孤僻而执意的旅人，两边都不是家。岁月不宽宏，青春转眼落根结果，时间里剩下流云幽幽，青山深深。不过是山谷里幽蓝的一面湖，风平浪静，微小自处——
安妮是一个行者。
人间修罗场，不识百塔缭乱；世间风景千般，行者自在。
做一个行者。
彼岸旅人，依旧在行路。
小学叙事作文 篇2
顶着初冬早晨一贯的严寒，身批着刚搞到手的“战袍”，于凌晨六点来到操场，只为和高一级的学长一比高下。
已经好几年没触球了，现在倍感生疏。高中时为了迎接命运的考验，在老师的耳提面命下被迫从命放弃最爱。而在外流浪的时光又怎能提起自己的踢球兴趣呢？现在一切不可能都化为虚有，终于能够 又有机会收拾“旧山河”了，精神头也随之而来，满场飞奔都没觉得累。满头大汗怎一个“爽”字了得！
忽然有所悟。再熟悉的东西如果长时间不去接触就会慢慢变的生疏。朋友之间也是如此！环境往往会改变一个人的品性，地处不同的环境人的思维往往会改变。所以，我们完全有必要与我们熟悉的老 朋友常联系，不要认为关系靠就能持续到永久，也许有一天再见面时会彼此无话，到那时岂不十分尴尬！有句老话说的好，结识新朋友不忘老朋友。衷心的祝福我的每位朋友，无论是新的还是老的！
说来说去还是说跑题了。看来还的继续回去踢球呀······！
小学叙事作文 篇3
我的记忆深处珍藏着一个个有趣的童年故事，它们如沙滩上一只只美丽的贝壳，静静地躺在我心灵的一角，偶尔拾起一片，我都会怦然心动……
七岁那年的我特别迷恋电视。那天，我正和外公坐在沙发上悠闲地看着电视里播放的小品表演，搞笑的剧情、生动的表演，我好几次忍不住放声大笑，可一想如果笑出了声，牙齿就会掉下来，就憋足了劲忍着不笑。
“咯咯咯，咯咯咯……”外公越看兴致越高。我还真幼稚，在一旁替他着急：外公本身牙齿就不好，再这样笑下去，牙齿还不笑没了！我急忙拍拍外公，说道：“外公，你怎么还笑呀，再笑牙齿就掉光啰！”外公先是一愣，然后笑着对我说：“大家不是都说要笑口常开嘛，我这呀，叫‘笑一笑，十年少’……”我见外公还没听明白我的意思，就怒气冲冲地发号命令：“从现在开始，你不能再笑，你难道没听说过‘笑掉大牙’吗……”
外公终于反应过来，先是一本正经地点点头，然后捏捏我的小鼻子，干脆和我讲起道理来：“小傻瓜，牙齿是牢固地长在每个人嘴里的，你看，我笑了这么久，不是一点儿事也没有吗！所以这跟笑是没有关系的。‘笑掉大牙’是说有人做了傻事，别人笑话他的程度很深……”我这才豁然开朗，哈哈大笑起来。
童年的我幼稚而不失可爱，正是因为有了这些趣事，我的童年生活才显得五彩斑斓，才显得有滋有味！
小学叙事作文 篇4
写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。
写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。
怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。
注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。
一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料。
生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日 要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。
三、事件的主要部分要写具体。
每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。
第一类写家里的事
1.写家里的日常生活，表现家庭生活中有意思或有意义的内容；
2.写参加家里的劳动或跟家里人学习家务；
3.写发生在家庭中的一件事，反映出家庭成员的个性素质或思想品质；
4.写我与爸爸妈妈之间发生的事情，说明自己从中受到的教育和启发；
5.写家庭中的突发事件，来抒发自己的一种情感。
第二类写班级学校的事
1.写学校的一件事，表现学校的新面貌新气象；
2.写班级的一件事，反映出班级的班风和同学的精神面貌；
3.写发生在班级的一件事，表现班级同学之间的深厚友谊；
4.写发生在班级的一件事，表现出师生之间的亲密关系；
5.写发生在班级的一件新鲜事，反映新时代的少年风采；
6.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情，表明自己的态度和想法。
第三类写校园外的事
1.通过一件事情，反映出社会的新面貌新风尚；
2.写一件在校外发生的事情，表达自己的思想感情，表现自己对社会的认识。
第四类写自己的事
1.写自己遇到的一件事，表现社会的新风尚；
2.写自己个人的一件事，写出自己从中所受到的'教育；
3.写自己的一件事，表达自己的一种感情，表明自己的一种愿望；
4.写自己遇到的一次挫折，说明自己从中所得到的一种启示；
5.写自己的一件事，说明自己已经长大懂事了；
6.写自己的爱好和追求；
7.写自己的业余生活；
8.回忆自己童年生活的一件事，写出童年的可爱与美好。
第五类写与同学朋友的事
1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作；
2.写一件事，表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神；
3.写一件事，表达自己对同学朋友的深切思念；
4.通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。
范文
一件令我感动的事
在我的生命中，经过过许多事，有开心的、有感动的、有悲伤的……但随着时间的推移，有些事情我已经渐渐淡忘，可有一件令我感动的事，让我记忆犹新。
那是一个周日，由于我与两场篮球比赛，所以作业只能留到回家再写了。回到家后，我洗完澡就开始写作业了。妈妈怕我的作业质量降低，就放下了手头的工作，先辅导我写作业。我不会时，她就会细心的教我，告诉我方法，让我自己想出正确答案。很快，我的作业写好了，但一看时间，已经十点多了，妈妈催我赶紧上床睡觉，明天还要早起呢！可过了几分钟，我在床上翻来覆去，就是睡不着觉。这时，我无意间睁开眼睛，看见妈妈竟然还在为我整理下周住校要穿的衣服。只见妈妈缓慢地弯下腰，打开柜门，取出几件衬衣，平整地叠好，放入衣服袋里（老师点评，应为：衣物袋）；又拿出几双袜子，仔细放入小袋子中……“妈妈今天跟我出去了一天，现在又这么晚了，她不累吗？”我心里默默地想（老师点评增加）果然，她打了个大大的哈欠，又揉了揉眼睛，看来睡意已经非常浓了。但是妈妈强打起精神，又继续收拾了起来……我想: 妈妈辛苦呀！不仅要做自己的公事，还要熬夜为我准备衣物，直到做完了才肯睡觉。我有一位慈爱的妈妈！（老师点评增加）想着想着，我幸福地睡觉了。
第二天，妈妈一大早就起床了，送我去上学。在路上，我仔细地观察了一下妈妈，她时不时就打一个大大的哈欠，眼睛底下还有一层黑眼圈。我问妈妈：“妈妈，您昨天晚上休息好了吗？”妈妈怕我担心，就说：“我睡得可好了，还做了个美梦呢！”听到这句话，再想到哦昨晚的那一幕，我的眼眶湿润了。
母亲的力量是强大的，它可以让一位母亲不顾自己的健康，为儿子付出一切。妈妈，谢谢您，您辛苦了！那个夜晚温暖人心的那一幕，将永远留在我的记忆里，刻骨铭心。
老师点评：
写的具体，富有真情，不过，在“画面感”方面，还应多做一些尝试。
看得出，小作者希望在平淡中见真情，而且也选取了生活中非常平常，而且很平凡的场景来试图以小见大。
不过一方面像点评老师所说“画面感”还应该做一些尝试，另一方面结尾似乎有为了拔高而拔高的味道，其实也可以选取一个或者几个平凡的画面来做叙事性的结尾，反而可能让人更加印象深刻一些。
小学叙事作文 篇5
暑假生活是丰富多彩，五彩缤纷的。谁都会拥有，当然我也不例外。假期里我除了学习和看书外，还经常出去游玩。最使我难忘的，是那天和表哥到莫愁湖看它那迷人的景色了。
这天天刚亮，我们便迈着轻盈的步伐，信步来到莫愁湖。
进入公园正门，陽光洒落在园内浓荫的树上，两行高大挺拔的响叶白杨，挺立两边，好像在欢迎我们的`到来。举目望去，楼台亭阁挺立在茂密的花草和翠绿的树木丛中。在风儿的吹拂下，散发出沁人肺腑的花香，使我感到新鲜、爽神。
郁金堂，听大人们说是相传莫愁女居住过的地方。一左边月门庭院里，最引人注目的是围杆内一位衣着朴素、面带微笑的莫愁女石像。我听表哥说，莫愁是一个洛陽女儿，她聪明、勤劳、善良和美丽。她十三岁就能纺纱织布，十四岁到南山坡采桑养蚕，十五岁嫁到南京。她是我国古代劳动妇女的化身。莫愁女生在封建的旧社会，对贫困百姓有同情心。平时她为人民服务，接济贫苦，人民都喜欢她。所以后来人们为了纪念她，就把这个石城湖改为莫愁湖。到今天已经有一千五百多年的历史了。
我们穿过画廊，登上湖滨的四方亭，顿时觉得风清水秀，如镜面般的水面上泛起波纹，湖心亭屹立在湖中间，极目远眺那远处虎踞龙蟠的石头城，葱郁的清凉山和美丽挺拨的高楼，这是一幅多么美丽的图画呀!
我们沿着湖岸缓缓行进，想着这个有着悠久历史的名胜区。被列为“金陵第一胜景”的莫愁湖，不幸在清代咸丰年全部毁于兵火，现存的光华亭、胜棋楼、郁金堂等，都是清同治十年(一八七一年)重建的。到了解放前夕，莫愁湖一带变成为荒凉的地方。直到解放后，废园才恢复了青春，成了人民的公园。
渐渐地，夕陽下山了，映照在碧波荡漾的湖上，我和表哥怀着依依不舍的心情离开了莫愁湖公园。
小学叙事作文 篇6
看了题目，你一定在想：谁炒菜？炒什么菜？……想知道答案就接着往下看吧。
今天早上，在砺智特色教育培训学校里，我们班同学在老师的组织下，玩了一个非常有趣的游戏，题目叫作：“我做你说”。游戏的规则是：在老师分好的两大组内各自选好组长，由组长组织组员起组名，接着组长给本组的组员编顺序号，各组的组员按顺序轮流上场，从老师准备好的袋子里抽出一张卡片，然后按卡片上的字意表演让本组的同学先猜，猜对的得一面小红旗，若三次都猜不对，就把机会让给另一组猜，猜对的也得一面小红旗。游戏结束时哪组得的小红旗多就为赢队。
比赛开始了，第一局我们冠军队的由李艺上场，抽到的是“老师”，她呀被难住了，怎么也表演不像。我们组猜了三次也猜不出。第一场我们就以0比1告败了。
到了第二局，我们队轮到梁恒玮上场。我看见他满怀信心快步走到讲台旁，接着快速转身面向同学，老师马上拿起装卡片的袋子走到梁恒玮身边，老师先用右手猛地甩了甩袋子，再轻轻打开袋口，梁恒玮就快速地把右手伸进袋子里，迅速地抽出一张卡片，老师马上用自己的身体挡住卡片，生怕同学们看见卡片上的字。而同学们哪肯罢休，都把身体往前倾，脖子能伸多长就伸多长，有的同学干脆走出座位想往讲台赶。老师哪会给机会他们呢，梁恒玮一看清卡片，老师马上就把那张卡片夹进准备好的作文本里了。
表演开始了，梁恒玮挺直腰杆快步走到讲台中间，还咧开嘴笑了。我想：他要表演什么？是表演笑吗？正当我想举手时，他的眼睛集中到讲台上，好象在找什么东西。突然，他眼睛一亮，拿起讲台上的一个长方体形的粉笔盒，可很快他又泛愁了，只听见他说：“还少一样东西，怎么办？”我心想：这下完了，又要输了。这时听到老师说：“你可以用手来啊。”梁恒玮听后马上左手拿着粉笔盒，右手在粉笔盒上方动了动，我想：他在干什么？是扇火？对！我刚想把手伸出来，可一看其他同学一脸的疑惑。我又把手收回。真是急死人了。再看看梁恒玮，他更着急了，干脆把右手伸进粉笔盒里，从下到上把粉笔翻来翻去，还用手“铲”了一根粉笔起来，放到鼻子前做了个闻的动作，又开始把手放到粉笔盒里“翻炒”起来。我恍然大悟，这不是在炒菜吗？我以最快的速度站起来，大声说：“是炒菜！”老师说：“对不对呢？”同学们不敢作声。我心想：难道我又猜错了？老师慢慢地从作文本里拿出刚才梁恒玮抽的那张卡片，交给梁恒玮并叫他举起给同学们看。只见卡片上写着“炒菜“两个字。我乐得跳了起来。心想：还好自己没把前两个答案说出来，否则，机会就得拱手让给另一组了。我们组的同学们更是高兴，不约而同地大声叫起：“耶！”而另一组的同学却因没机会而像泄了气的皮球一样瘫坐在座位上。
好玩的游戏还在进行当中……
怎么样，看了作文，我想你不是单明白谁在炒菜吧？还应该明白：做事有了机会还要深思熟虑才能成功吧。
小学叙事作文 篇7
那是一个周六的下午。我赶紧要，往回学校上晚自习。可以确定，突然哗哗哗的下起来。我很着急。妈妈劝我晚自习别去了。考过几天就要中考了，不去怎么行呢？不去就错过了呀。我望了望妈妈，妈妈正使劲的往我书包里塞牛奶，面包，蛋糕，我感动极了。我定下心意，一定得去。 我背上书包，带上雨伞，骑自行车出门。可爸爸却穿上鞋跟着我，他说。你骑车吧，我帮你打雨伞。好。雨越下越大，下起了倾盆大雨。我们明显能感到雨噼里啪啦。砸在雨伞上。可由于我没穿雨鞋。鞋子都湿了，我尽量把脚尖踮得高高的。可因为路面滑，我的自行车倒了，正好砸在，父亲身上。
父亲连忙把自行车扶好。我看了看他的手肿了。我继续骑自行车。父亲还在旁边替我打雨伞，可是他却在淋雨。 路面上人不多。只听见哗啦啦的雨。我默默看着不。他的头发上，有数不清的白发，我大吃一惊。爸爸什么时候多出这么多白发？记得小时候我经常坐在父亲的肩膀上，那时他还是一头黑发。风吹着。父亲满头的白发。 以前记得有一件事，我与父亲，很久都没相认。那是六年级的时候。有一次我因为，从图书馆回来太晚，到了九点才回来。可是我们班，很多人都还没回来，他们都是十点多才来，因为这件事。父亲毫不犹豫的打了我一顿。好歹也是13岁的女孩了，被人打真不好受。自尊心使我越来越记仇。
有时都好几个月忙叫一声爸。甚至有时候碰见镜像不相识。 可有一件事改变我对父亲的看法。那是，六年级小考一天。考完试之后正下着倾盆大雨，而我又没带雨伞。正在我十分着急的时候，突然看见了一个熟悉的身影，不，父亲。他全身湿湿的。我下意识决心冲过去，可又犹豫了。可最后我还是跑过去…… 雨越下越大，快去吧，孩子再不去要迟到。我走进教室。爸爸，我真的长大了。我走进教室，放下雨伞。雨哗哗哗……
小学叙事作文 篇8
有一次，我在做一道数学题的时候，突然，一只“老虎”拦住了我走向成功的路。
我想了想，却想不起来。于是，我在脑子里扫描了53%的智慧，连一点想法都没有。哎，我不会用我妈教我计算的“x方程”吗？哈！真气，一下子就造出来了。但我又想：都初三了，老师还没深究，不能这样。我的快乐心情突然变得悲伤。当时我几乎想放弃。正当我要变聪明的时候，我想到了一个教训？遇到难题，要多动脑筋，多画图。我们应该知道困难，不要半途而废。
于是，我把这个问题看了几遍，反复思考。终于，一幅画面终于出现在我眼前。我按照题目给的条件画了一张图，结合图片和题目给的条件一步步写下公式。
“我成功了！”我大叫，成功的滋味比把几十颗蜂蜜抹在嘴角还甜！
通过这件事，我明白了一个深刻的道理：只要我们不懈努力，成功就在眼前！
启发我的东西，像天上的星星，在我脑海里闪过。
小学叙事作文 篇9
西游记的滋味真是太好了！知道吗？这个西呀，是指玉皇山，因为玉皇山在我家的西面嘛！又是去游玩，干脆就叫西游记吧！
星期五的早晨正好没太阳，我就和我姐姐出溜儿一声钻进车里去了。经过一路颠簸，很快来到了玉皇山。我俩买了门票，就像小兔子一样，蹦着跳着进去了。虽说是山，可这并不是山呀！这个问题把我难倒了。一会儿，我俩就进了娱乐地区。好棒哦！这么多好玩的东西呀！足够让你眼花缭乱。跷跷板！我像发现了新大陆一样向着姐姐大吼。姐姐笑着说道：那我们就去玩一会儿吧！我俩飞快的上了跷跷板。跷跷板这边一跷，那边一跷，跷得我屁股都疼了。姐姐趁我不防备，唰的一声把我跷上了天，我的屁股又啪的一声落在跷跷板上，这一跷差点把我摔下来。姐姐！你好坏！我气愤的说。可姐姐笑的都四肢无力了。我又趁她不备，把她摔了个顶呱呱。去玩儿吊板喽。我俩坐在吊板上，向晃秋千似的来回的晃来晃去，都把我晃晕了。我和姐姐又吃开了零食。我先吃的妙脆角，她是先吃的洋葱圈。一转眼，我俩吃完了。
我姐姐想去玩绳索，就自己去了。我想去玩吊桥，但有点害怕。可还是鼓了鼓胆走了一遍。走了一遍，我还想再走一遍。所以就又走了一遍。我和姐姐又去了休闲地区，姐姐笑滋滋的躺在吊床上。又吃开妙脆角了，我又吃开洋葱圈了。我俩正好反了过来。真好玩儿！；；就这样，我俩玩到了4点多，就走出大门等妈妈来接我们。等到5点多，妈妈才来。我们三个等呀等，等呀等。好不容易等到一辆召口的车，而且站着的空隙都没有，我们还是硬着头皮挤上车。
到家了！我们已经累的呼哧，呼哧喘粗气。但这次西游记将成为我的童年珍藏。
小学叙事作文 篇10
“回家了”大家同时叫了起来，我也不例外。吃了午饭，我就背起了书包，来到了校车上。哎呀，这是全封闭车，这下我要晕车了。我找了个位置，就坐了下来。我看着外面，突然有人碰了我一下，我转过头问那个人干什么，那个人对我说：“这里有没有人坐?”我摇了摇头。于是他就坐了下来。我再次转过头。一眨眼工夫，旁边就来了一辆校车。
我看了看里面的人，我的眼睛就落到了一个体形很胖的人的身上，那个人也在吃着大红枣。我看着那个人，就觉得有点面熟。心想：好像是宋璋瑶摇吧!那个人正在东张西望，我目不转睛的地看着那个人，直到露出半个脸。“太好了，我猜对了!”我在心里高兴的地叫着。我看到她，就一直喊叫一直叫。过了好几分钟，我的喉咙都喊得的口干舌燥了。
这时，宋璋瑶才转过头来。她看见我，也很高兴，就向我招了招手。这时，我才回过神来，就连忙告诉了徐瑶和王思敏，宋璋瑶在对面的校车上。她们俩惊奇地说：“在哪里?在哪里?”我用手指了指外面。只见她们几个互相招了招手，就开始了哑巴对话。先是徐摇做了个打电话的姿势，宋璋摇瑶看了，就又做了一遍打电话的姿势，徐瑶就点了点头。
徐瑶本来想说上网这两个字，可是这动作做不来，这下可把徐瑶为难住了，就大声的地说了两个字:“上网。”害得的我耳朵都快被震聋了，可在车外的宋璋瑶，她一点都没听到，正在想着这两个字是什么呢。
这时，徐瑶的话也把宋璋瑶难住了。我凑到玻璃旁边，就用手指了指天上，这宋璋瑶还真的朝天上看，害的我差点笑出来。我又在玻璃上写了个“网”字，可是她看不懂，就摇了摇头，我也左右为难了。我本想把这两个字写在纸上的，可是他们的校车就要马上开走了，我就说了上网这两个字，这下她可懂了。我就高兴的坐了下来。
我想：下一次还有哑巴对话的话，那我会更加高兴的。
小学叙事作文 篇11
今天早晨，我睁开眼睛一看，只见天气晴朗，我的第一个念头就是：太棒了，我能和妈妈一起去南湖捞鱼了。我们吃完饭，拿着鱼网，拎着小桶，兴冲冲地来到了南湖。
到了南湖，我们直奔荷花池。我们蹲在池边，把长长的网扔到池里，可是成绩并不理想，只捞到了一些绿色的稀泥。我们虽然很失望，但并不气馁，仍然一心一意地捞着。当我们捞到荷花池底部的小鱼和泥鳅时，他们并不愿意让我们捞，有的在泥里呆着，和我们捉迷藏，有的老实地呆在网里让我们捉，有的在网里蹦蹦跳跳，好不容易才能捉到。我们又在荷花叶下，网到了几只小虾。小虾长着小小黑黑的眼睛、长长的触角和像孔雀毛似的尾巴，十分好看。
在我们捉鱼里，陆续有很多人来观看我们的“战利品”，他们惊奇地观望着，还不时地举起大拇指，看了他们的表现，我觉得又自豪又高兴。心想：一定要抓到更多的鱼。可是不争气的鱼总是不让我们捉到，我觉得有点伤心，又有点生气。不过，我仍然很愿意捞鱼。
最后，我们拎着丰富的战利品，来到了姥姥家。我们把一部分的鱼儿分给了“乌龟先生”，剩下的鱼虾拎回了家，放进了鱼缸里，撒上鱼食。
小学叙事作文 篇12
天，依旧那么蓝，犹如童话般美好。悬挂在高高蓝天上的太阳，火热而真挚。它俏皮地向众人眨了眨那火红色的瞳。
尊老爱幼的故事时常伴随着我成长。今年夏天，那一幕还深深地印在了我的心上，犹如昨天……
烈日下，太阳炙烤着大地，空气闷得让人喘不过气，仿佛被一个大大的热锅盖在里面焖煮。
我不停地用一本新的杂志扇着风：“思语，都怪你，车上那么挤，还拉我去玩。”思语看了看我，无奈地耸了耸肩。抱怨归抱怨，我们也只得硬着头皮挤了进去。正当一处落脚的地儿也没找着时，刚好有两人到站下车，我和思语以“百米冲刺”之速度冲上前去，“嗖”的一声抢过这个“来之不易”的位置。
就在这时候，一位年过花甲的老奶奶拄着拐杖步子蹒跚地走了过来。“谁能给老奶奶让一下位置？”当乘务员说出这句话时，原本热闹的车厢一下子安静了许多。我和思语也紧紧守住位子，心里喃喃道：我们辛辛苦苦“得来”的位子可不能这么白白地让出来呀!
“奶奶，您来坐我这儿吧!”一个甜美的声音打破了车厢的尴尬场面。一位八九岁的女孩摇晃着从位子上站了起来，让到了一旁。老奶奶原本紧锁的眉头顿时舒展开来，宛如一朵盛开的银丝菊花。
汽车到了终点站，小女孩也随着人流下了车。她回过头，看见了我，给了我一个甜甜的微笑，而后一瘸一拐地走远了……啊，她是一位残疾的女孩！
一位残疾小女孩都能做到这一点，而我？顿时只觉脸上一阵火辣……
小学叙事作文 篇13
上周，学校开展了五花八门的活动，但我最喜欢的还是拔河，因为这是我们小学阶段的最后一次拔河了。
那天下午，我们正在自习，班主任支老师突然走进教室，说学校要举行一场拔河比赛，我们班一听就沸腾起来，有的欢呼，有的在讨论。害得老师不得不对我们河东狮吼，教室里才安静下来。我想接下来支老师肯定要挑选队员了，果然不出我所料，我被支慧老师选中，并开始了短暂的训练。
到了赛场上，同学们轻而易举地赢了几场比赛，很快就进入决赛。这时，我走上赛场心“扑通扑通”地跳，生怕自己会输。我拿起并抓紧那根又粗又宽的草绳，看了一下同学们，大家都似乎心有灵犀，不约而同地做了一个胜利的手势。一声哨响，双方都使出吃奶的劲想把绳子拉过来。我能感觉到自己脑袋上的青筋突突直跳，手因为用力过度变得通红，但一听到那排山倒海的加油声，一听到“拉”的叫喊声，就有一股力量涌了上来。我拼命地拉着，眼睛牢牢地盯着绳子中央的那根红线，但那根红线似乎跟我们过不去，一会过来，一会又过去。就当大家都精疲力尽是时候，我们班好像都有默契似的一起使劲拉，攻了对方一个措手不及，一举夺得了桂冠。
比赛后，同学们个个手上布满了红印，心脏急促地跳着，大口大口呼吸着空气。有的都化作一条蚯蚓躺在了地上，看来大家都很累，但是一想到我们获得了冠军，便觉得一切都是值得的。
小学叙事作文 篇14
7月11日,我和爸爸、妈妈一起登上皇家加勒比“海洋神话号”，开始了我们的游轮之旅。这是我见过的最大的一艘轮船,洁白的船身,侧面是一排排整齐的窗口。看过资料，知道“海洋神话号”长264米，宽32米，楼层甲板为11层，有906间客房，能同时容纳20xx位客人，排水量7万吨。真是海上的巨无霸。
在“海洋神话号”上，每天都有丰富多彩的活动等着你去参加呢！有自发组织的太极拳练习，让你锻炼一下，开始新的一天；有惊险刺激的攀岩，挑战你的胆量和毅力；有清澈明亮的游泳池，给你带来水的乐趣；有人在卡拉ok一展歌喉；有人在现场乐队的伴奏下翩翩起舞；还有每日必做的数独题，活跃一下你的脑细胞......其中，我最喜欢的还数趣味折浴巾了。
每次回到房间，都会发现在整理得干干净净的床铺上，卧着或立着一只由浴巾折成的小动物，有天鹅、大象、猴子、兔子、小狗......一个个活灵活现，惟妙惟肖。这些可爱的小动物是怎样折出来的呢？船上的客房服务员在有一天的活动当中教会了我们。我左、右手各拿一条毛巾，在台下忙得不亦乐乎。我学会了折许多小动物，临下船之前，我还折了一只可爱的小乌龟给我的客房服务员mel呢！玩了这么多，肚子是不是“咕咕”叫了？
不要担心，游轮上的各种美食24小时免费供应。位于九层的“帆船自助餐厅”会为你提供美味可口的菜肴，坐在靠船头的位子上，一边享用美食，一边观赏美丽的海景，再惬意不过了。如果你想感受西方人用餐的方式，那就去“罗密欧与朱丽叶”餐厅用晚餐吧。这里不仅有美味的菜肴，还有服务员非常热情周到的服务，餐前开胃菜、正餐、餐后甜点，每道程序都有单独的菜单，吃完一道点下一道。我们当了许多次真正的上帝。
海上用餐，有时还会有惊喜等着你哦！一天傍晚，我正在吃晚餐，不经意间回头一看，有一座小岛立在海上，开始我也没有在意，过了一会儿，我再回头一看，那座小岛竟然不见了！原来我看见的是海市蜃楼呀！我惊喜不已。船上还有小吃吧、冰淇淋、宵夜等等，味道都特正宗。只是，回家以后到外面餐厅吃饭，看到菜单上的价格，不知会不会适应。晚餐后，可以去能坐好几百人的“开心剧场”，欣赏每天不同的各种纯正的中外舞台剧和电影。
当然，其他有趣的活动多的是，你想去哪就去哪。除此之外，船上还有“思古诺酒吧”、“启航酒廊”、“维京酒廊”、“皇家赌场”、“高尔夫球场”、“乒乓球馆”、“免税商店”、专为青少年设计的“顶乐坊”......还有,船上所有的服务员几乎都讲英语,我回来可得好好学英语了。游轮沿途停靠日本的鹿儿岛、长崎、福冈和韩国的釜山。我们可以早上上岸游玩，傍晚回船，也可以整天呆在船上。只要拥有一张船票,就能立刻享受万千精彩!
小学叙事作文 篇15
寒假里，我经历了许多的事,有伤心事,有高兴事……我记忆最深刻的,还是学骑自行车那件事。
那天天气很好,妈妈突然提起了我那个向往以久的心愿：“我去给你买自行车,好吗?”“太好了!太好了!你真是我的好妈妈!”我情不自禁地又蹦又跳。现在我已经上三年级了，再过半年就能自己骑自行车去上学了，现在妈妈说要给我买车，你说我能不高兴吗？
自行车买回家，新的问题又来了，我还不会骑呢！不然买了可是浪费！可我从小就胆小，妈妈几次说让我学，我都不敢，因此直到现在我还不会骑。不过这次看在自行车的份上，我咬咬牙，学吧！
妈妈帮我扶着车子，我小心翼翼地坐好了，心里七上八下的`，老担心自己会摔下来。没走多远车子便摇晃起来；晃呀，晃呀，摔倒了。我忍着疼痛站起来，拍拍身上的土，眼含泪水大声说：“我不学了！”妈妈走过来摸着我的头，语重心长地说：“做什么事都没有那么简单的，你要记住：坚持不懈，才能成功！你一定能行的!继续，再来！”妈妈的话增加了我的信心。我擦干眼泪，扶起车子又坐上去，妈妈在前面帮我抓车把，我用脚踩着踏板。妈妈边扶车子边给我讲解要点：“第一要看前方，不能看车底下；第二，不能把车把转来转去，这样容易摔。第三，脚要不停地蹬，不能停。”我耐下心来按妈妈说的话去做，过了一会儿，妈妈把手松开，我竟然自己骑起来了。
就这样我不但学会了骑自行车，而且我还懂得了只有坚持不懈，才能成功的道理。
我的爷爷叙事作文五篇
在我们学习的过程中学好写作文是必要的。其实偶尔写写作文也是对过去知识的梳理。一篇好的作文往往是写作者一遍一遍的修改后的成果，那么有哪些优秀的作文可以参考呢？小编特地花时间为你收集并编辑了我的爷爷叙事作文五篇，相信你能从本文中找到需要的内容。
我的爷爷叙事作文(篇1)
爷爷从海南回来了，给我买了许多东西。爷爷，我懂得您的心意。
上幼儿园时，爷爷总是骑着一辆破旧自行车送我去上学，而我觉得，有一个是农民的爷爷很没有面子。现在想来，感到自己那时真不懂事。冬天的早晨，您送我上学，您总是一边骑车一边不停地回头看着我，看我衣服有没有穿好，怕我着凉;看我有没有坐好，怕把我摔下去随着时光的流逝，看着您额上的皱纹愈来愈多，渐渐长大的我终于知道了您对我的疼爱。爷爷，我懂得您的心意。
爷爷，每年我过生日时，您都会在家里的黑板上画一幅画，再给我写下祝福的话语。爷爷，我懂得您的心意。
七岁生日那年，您却送给了我一个特殊的礼物，使我与书成为了好朋友。
那天，我缠着您给我买生日礼物，可您却要带我去书店，我进了书店后，虽然人进去了，但是心还在外面，不停地张望着外面正在玩耍的小朋友。正当我分神时，您大叫一声：这段写的真好呀!我好奇地凑上去，您指着《夏洛的网》其中的一段说：你看，这段描写多细致!终于，我拿起《夏洛的网》津津有味地看了起来，不知不觉地，我融入了这本书，为威伯特庆幸，为夏洛感到悲伤。
从此，我衷爱并喜好读书，直到九岁过生日时，妈妈才告诉我：爷爷那次是为了吸引你看书，他根本就看不见，你没有发现吗?爷爷那天就没有戴眼镜!听了这话，我的感动无法言表。
爷爷，我懂得您的心意。我会把您的心意永记心中!
爷爷，我懂得您的心意。我永远爱您!永远孝敬您!
我的爷爷叙事作文(篇2)
每当夜空繁星点点，我总是立在窗口那发呆，想着我幼时的事情。记忆里有一个白发的老人牵着一个孩子，那孩子蹦蹦跳跳地走着，那老人也在笑着，一脸的幸福。他们就这样慢慢地走在长长的马路上……
那是一个秋日的中午，我们吃好饭把各自的凳子搬到老师规定的位子，等待老师讲话。“你们有没有看到过天上飞的风筝啊?”“看到过!”我们兴奋地喊出了这三个字。老师笑了笑了，接着说：“那你们想不想亲手将风筝送上天空去啊!”我们的心情更激动了，几乎在同一时间喊出“想!”“那好，明天大家都带一个风筝过来，我们一起去操场上放风筝去!”
就这样我怀这一颗无法平静的心一直等到放学，才破胸而出。我飞奔到来接我的爷爷面前，一不小心还跌了一跤，一把抱住了爷爷的腿。爷爷“生气”的拍了拍我的脑袋，用责怪的语气说“当心点!”我才不管爷爷说什么呢，盯这爷爷就问：“爷爷，我们老师让我们明天带一个风筝，你去帮我买一个吧。”爷爷思考了片刻，说：“买的不好，先回家，爷爷给你做一个风筝去。”我听了更是喜出往外，兴冲冲地和爷爷回了家。
那次我比以往吃饭吃地都要快，我迫不及待地叫到：“爷爷，快点给我做风筝吧。”爷爷放下了筷子，用纸巾擦了擦嘴：“来了。”只见我爷爷不知从哪拿出来2根竹棍和一个塑料袋，还有一根长绳子与一把剪刀。他先把2个竹棍交织成十字状，在塑料袋上比划了一下，接着用绳子绑在十字状的2根竹棍上，在将十字状的竹棍放在塑料袋的下面，和塑料袋联在一起。最后用剪刀在塑料袋的两旁各剪了一刀，就想风筝飘荡的两翼。我马上拿起了这个自制的风筝，还挺轻的，甚是喜欢，于是我早早的就睡了觉，期待这明天。
那一日，别的小朋友的风筝都比我的精致，小孩便不懂什么自卑，嘲笑。我依旧拿这我那个简陋的风筝奔跑，每当它飞起来一点时我就会高兴的合不拢嘴，仿佛它飞到了九天之上。
今日，这风筝早已不知去向。但我仍然记得那日爷爷做风筝的样子，我抬头看，仍然能看到那个飞在高空中精致的塑料风筝。这景象是那么的美丽，纯净……
四年级我的爷爷叙事优秀作文篇
现在，我不知道自己是怎么了，越来越懒了，不想再做任何事情，特别讨厌上学，只想痛痛快快地玩。
如果我变成了爷爷，那该多好。不仅每天能躺在床上玩手机，而且有人伺候，那样我是多么幸福!想吃什么就有什么，就跟刚刚出生时的我一样，会受到万般呵护，不用担心自己将来会不会吃不饱穿不暖。爸爸总会为了些小事骂我，现在我可以去“报复”他，让他也尝尝平白无故挨骂的滋味。想要去哪玩就去哪玩，今天去泰州公园，明天就去扬州关东街，早上吃干丝，中午吃火锅，只要我想要就一定会得到。
可这样子我能享受多久?一天，一周，一个月，还是一年?人终究会生老病死，更何况爷爷还是个“残疾人”。如果真的互换了，我得到的只是一点甜，更多的是苦，那么多好事我能永远享受吗?即使每天不用上学，在家玩手机也终究会有厌倦的时候，总有一天我会想要躺在草坪上晒太阳，在草地上奔跑享受风的感觉。看见小朋友们在踢球，我也想去释放我的青春活力，踢出一片掌声、一片尖叫。可我做得到这些吗?恐怕不可能，那时候连走路都需要搀扶的我怎么可能做到这些。美食那就更不用说了，爷爷的牙齿早就掉了许多，留下的只是几颗长得奇形怪状的牙齿，除了粥，还有什么能吃得动?成天在家玩电子游戏，视力再好，也终究会失去光明。等到那一刻，我失去的就不仅是光明了，而且有生活的美景。等到那天，我还能干嘛呢?
我真是蠢，只看见了爷爷的一点儿幸福，却忽略了他最痛楚的地方，仔细想想，我若是从爷爷的角度看，这些无疑是他最不幸的地方，不能运动，还有许多不能吃的美食。
假如我再不好好珍惜光阴，等到我长大后，留下的只是满肚子的悔恨，懊悔当时的自己太过贪玩。我终于懂得了青春的可贵，那是所有人都曾拥有过，但却不能保留住的东西，我们大家都应该珍惜此时此刻的生活，把握住大好时光。岁月不会为你一人而停留，他终究会离你而去，等到那时候，请不要责怪他走得太快而没有停下来等你。仔细想想吧，其实是你错过了那段拿多少钱都买不回来的青春时光!
四年级我的爷爷叙事优秀作文篇
“过来，乖乖!陪爷爷说说话吧!”一下子，我的思绪回到了多年前。那时候，我常坐在爷爷身旁，听他讲述过去的生活。
“我们家的小孙女长大了呦!幸亏生活变好了，没让你受一点苦。不然，爷爷要心疼的。”我好奇地眨巴着双眼：“爷爷!爷爷!我们的生活哪好了，我怎么觉得没变啊?”这时，爷爷总会给我慢慢道来其中的大不同，而小小的我也听得很认真，仿佛在这个世界里只有我和爷爷了。
“乖乖，你还小。当然没什么体会了。爷爷是上了年纪了，经历过风雨，体会自然深了。等我们家的宝贝长大了也就明白了。”每当听着爷爷说这番话，其实，我也不懂。就知道很乖巧地点头，然后甜甜地笑一下，而爷爷的脸上也总挂着淡淡的笑容，以至于脸上的皱纹也凸显出来，很深很深的一层，像波浪一样。由此，我会知道爷爷生活的年代，一定很苦。不然，这么乐观的爷爷脸上怎么会变得如此沧桑呢?
“爷爷!爷爷!今天老师给我们讲了生活中的好多变化。我也慢慢体会到了哦!”这时，爷爷轻轻地摸着我的头，抬眼望了望村庄上的一座座小楼房!是啊!生活好了，我们也搬进了新居，离开了原来的小平房，开始了崭新的生活。
可是，美好的时光总是这样短暂。爷爷因病丢下我，自己去了另一个世界。爷爷，你在那里过得好吗?这是我最渴望知道的事。
爷爷，你现在安心地睡吧!换我来给您讲讲故事吧!
我长大了，也是一名共青团员了。等我再大一点，我希望加入共产党，爷爷，您一定很开心吧。我知道这也是您的心愿。那么多次，您向我讲述共产党先烈在战场上浴血奋战，换来我们不易的生活，您感激党，我的心里也一样的向往。
爷爷，我们村已经通水泥路了，下雨天再也不用拍泥多了，孩子们也再也不用爷爷辛苦地背着走了。我们村还装上有线电视了，现在的节目好多好多;爷爷，我们家装空调了，夏天时好凉快，以后再也不用劳烦爷爷辛苦地摇蒲扇了……爷爷，我们这里的变化是不是很大啊?您是不是快不认识回家的路了?没事，有我可以搀着您。
四年级我的爷爷叙事优秀作文篇
爷爷身材高大，黑黑的脸上爬满了皱纹。常年的辛劳让他的脊背变成了弓形，让他的双手布满了老茧，无论谁见了爷爷，都能看出他是一个勤快的人。有一年端午节，我和爸爸妈妈都回到爷爷家。一大早就赶到家，爷爷却不在，邻居告诉我们他上地了，邻居还对爸爸说：“你爸这老头儿，天天除了干活，干活，还是干活。人家老头没事儿时，坐在阴凉地儿唠唠嗑，或聚一起打个小麻将，你爸他从不做这些。没看他有一点功夫闲着，看见他的人影儿都难······”我心想：大过节的，爷爷怎么还忙啊?真是太辛苦了!到了中午，爷爷可算回来了，鞋子上沾满了泥浆，怀里还抱着一大捆青草。我疑惑不解地问爷爷：“爷爷，你拿这么多草回来干什么啊?”爷爷回答我说：“拿回来给牛吃。”刚放下青草，看我们拎回的大包小包的东西，眉头不禁一皱，“家里啥也不缺，买回这么多，坏了多可惜!”午饭过后，本想和爷爷聊会天，他却又行动了。
一手刚抓起那顶褪了色的草帽戴在头上，脚却迈出了门槛，另一手抓起那把木把磨已得铮亮的铁锹扛在肩上。见爷爷又要到地里干活，爸爸忙把他拦住了，说：“今天是五月节，你老就在家歇一天吧!”爷爷连忙说：“不行，地里有许多活要干!早晚都得干!”说完，爷爷就又去了地里。直至夕阳亲吻着西山，爷爷才踏着暮色归来。爷爷不仅很勤快，还很倔强。有一次，眼看着就要过年了，爷爷却得了重感冒。虽然爷爷的体质非常好，但毕竟一大把年纪了，爸爸几次劝他去医院扎针，可爷爷就是不听，总是说：“我的体质好得很，用不着扎针。吃一些中药发发汗就会好的，满山都是药材，我也弄了不少，中药治大病。无故浪费那些钱干什么?省下来的钱做什么不好。”
后来我们没有什么好办法了，就趁爷爷不在的时候去医院开了几个吊瓶，这样爷爷才不再说什么了。可是趁我们没注意，爷爷把这些吊瓶藏起来，最后又把药都退了回去。怪不得爸爸怎么找也没找到空的吊瓶。虽然没扎针，爷爷的感冒却好了。你说他倔不倔?
我的爷爷就是这样的一个人，虽然这几年我跟他在一起的时候不多，但在我的心中，爷爷总是那么可亲可敬。
四年级我的爷爷叙事优秀作文篇
“叮铃铃，叮铃铃”电话铃响过之后，爷爷那熟悉的，我听不怎么懂的松滋方言又在我耳边响起。
每次爷爷跟我打电话，妈妈总是要在旁边做翻译。“干什么?”我有点不耐烦的问。“你在干什么呀?从家里带的鸡蛋吃完了吧?你喜欢吃我给你带的那个冬瓜吗?家里还有几个大的，你爸爸回来的时候，让他带回去给你。”还没等我回答他的第1个问题，他的第2个问题，第3个问题，接二连三地来了，我回答完他这些问题，找了个借口说：“我还有作业要做，明天再给你打电话。”说完便挂掉了电话。
我不经常打电话给爷爷，因为他每次都是问基本上一样的问题，比如，家里的鸡蛋吃完没?在干什么呀?从家里带的蔬菜吃完没?你一定好好读书，以后考个名牌大学，没太多变化。
我的爷爷长得并不好看，一脸胡子，长得很矮小，他只会说松滋的方言，可是我听不懂，所以我们不常交流，用表妹的话来说就是鸡同鸭说话。
虽然我们交流很少，可是我每次回乡下，爷爷都要抓一两只他喂的鸡做给我吃，还有他自己种的一些有机蔬菜，只要我想吃，爷爷愿意把全部的都给我，爷爷平时舍不得花钱，也没有退休金，平时靠儿女给他的几百上千元过日子，他很节俭，菜一般都不买，都是自己种的，可是我一回来他总是拿他积攒的钱给我买好吃的，平时很节约的他，给我买东西却很大方。
记得有一次，爷爷从乡下到城里来，中午大巴车停在高速路服务区吃饭，他自己在家里带了桶泡面准备中午吃，可是到服务区没找到开水，又嫌服务区的快餐太贵了，竟然没舍得吃，硬是饿了一中午，下午四点多到家时爸爸一边做饭一边埋怨他太省钱了。
爷爷不知道城里流行吃什么，但是每年我们回去过年时，总会竭尽所能的给我们田里地里的农作物，家里养的鸡蛋和鸡，喂的猪羊肉等等。把我们的后备车箱塞得满满当当的。
后来想一想，发现爷爷是用自己认为最好的方式来爱我。我现在决定也要多陪陪他，不要等到长大了，知道爷爷的爱，再来陪他。因为那时，爷爷也许就不在了。
我的爷爷叙事作文(篇3)
我有一位特殊的爷爷，他是新西兰人叫斯坦，我称他:斯坦爷爷。我并不是他的亲孙子，他也不是我的亲爷爷，我们俩是在一次偶然的机会相识的，并且建立了深厚的情谊。别人都说我俩是中国孙子，外国爷爷。我们经常在星期日见面、交谈。记得有一次，我与妈妈来到斯坦爷爷的住宅，斯坦爷爷拿出水果和食品热情地招待我们。我们俩交谈了一阵，我便读一篇英语短文给他听。
他一会儿皱着眉头，一会儿眉开眼笑，全神贯注地听我读每一个单词。我读着读着，突然，他叫我停下，严肃地说:这个音节你读错了。。原来，我把〔ai〕读成〔ei]。他把读音纠正过来，然后耐心地一遍一遍地教我，直到我读对了为止。在与他的交往中，我的英语水平有了很大的提高。别人都说我快成小外国人了。过了几个月，我要参加全市的小学生英语对话比赛。当我把这消息告诉斯坦爷爷时，他十分高兴，并且主动叫我一有空就带着材料到他那里去，他帮我纠正读音和指导表演动作。在他的精心指导下，我过五关斩六将，杀人全市的决赛。
决赛那天，当我走进育英小学大礼堂时，不由地愣住了，只见斯坦爷爷早已坐在座位上，正望着我笑呢〔，临上台，斯坦爷爷再三嘱咐我说:Dontbenervouso轮到我上台了，我心里像揣了个小兔子似的，跳得厉害。，正当我紧张的时候，我看了斯坦爷爷一眼，从他的笑容中，我得到了鼓励，增强了信心，我领会了斯坦爷爷的意思，大大方方地表演完了。最终我获得了二等奖。我捧着鲜红的荣誉证书，觉得这里面也有斯坦爷爷的一份功劳。
去年暑假，我与斯坦爷爷到衡阳我爷爷家去。有趣的是:我的中国爷爷和外国爷爷相互交谈是靠我这个十一岁的小翻译来沟通的。斯坦爷爷十分懂礼貌，在衡阳住的三天中，他很注重礼节，对我爷爷、奶奶十分尊重。我看到他身上有许多高尚的文明品质。当我听到斯坦爷爷要回国的消息后，心情久久不能平静。我赶到斯坦爷爷任教的长郡中学为他送行，只见那里人山人海了，把他围得水泄不通。我几次想走近与他说话，可都被别人打断了。我只好默默地站在那看着离去的汽车消失在繁忙的车群中。
我的爷爷叙事作文(篇4)
爷爷住在近郊农村，我到爷爷家玩，要经过两百多米的懒洋洋的斜坡小路。晴天还好，每逢下雨天泥泞不堪，路十分滑，大人、小孩经常摔倒去年六一儿童节，爸爸要我独自回郊区农村老家看爷爷走在那条泥泞的小路上，我感慨万千:这条没人修、没人管的路何时才能变成石板路啊正当我为此而担忧的时候，我突然发现前面有人在修路。咦，那是谁?是谁在修路了哦，走近一看，才知道是张爷爷。到爷爷家后，爷爷告诉我:张爷爷家就住在这条小路边，这条路他看在眼里，忧在心头，他是退休老人，经济并不宽裕。他把为自己准备的棺材木料卖掉，来为群众修好这条小路。我听十分感动，决心第二天去帮张爷爷修路出点力。第立天是星期天，我来到张爷爷那儿，只见他们父子两个在修路。
我对张爷爷说，我也来出点力。张爷爷慈爱地说:好孩子，这可是力气活，你帮不了。你的心意我领了。我急了，说:我不做重活干点轻活，帮您倒茶端水，递小东西总还行吧:张爷爷无可奈何地笑了。一会儿，张爷爷就对我说:小微，快，帮我倒点水。小微，帮我抱一块小石头来垫石板。小微，来点水泥。不知不觉我终于派上了用场。我心里高兴得很。回到家里，我把这件事告诉了大院里的小伙伴们，大家碰头商量:到了暑假，我们一起去帮张爷爷修路。暑假到了，我们6个伙伴每天乘车到张爷爷家。有的到采石场搬小石头，有的拌水泥，还有的倒茶水。尽管骄阳似火，搬那一块块石头时，豆人的汗珠从额头上一颗一颗地往下滴，还直喘粗气，可我们心里很高兴，我们是在帮张爷爷为群众修路啊!
可是不久，张爷爷的水泥用完了，怎么办呢?大家一凑合，决定让刘听到他大舅厂里去买，这家工厂就在附近。刘听的大舅把这事向工厂领导一五一十地反映了。领导们都高兴地说:这种好人好事我们厂应该支持，我们免费送几袋水泥去。几个年青力壮的小伙子也自告奋勇地来帮助修路。有r这几个小伙子，可就省事多了。他们抬大石块，一路喊着劳动号子;我们搬小石头，大家互相鼓劲，干得热火朝天。不到半个月，这条路就竣工了。竣工那天，左邻右舍买了鞭炮来祝贺。p啪啪，山间响起了爆竹声，爷爷说:感谢你呀，张大爷!张爷爷乐呵呵地说:这次修路、还要感谢他们出犷大力，流了大汗哦!他指了指我们这一帮。叔叔们说:我们更感谢你，你的行动教育厂我们和孩子们，使我们更多地懂得了做人的道理，今后，我们要更多地发扬这种处处为他人着想，为人民无私奉献的雷锋精神!
【简评】这篇习作写的是帮张爷爷为群众修路的事。退休老工人张爷爷卖掉自己的棺材术料换筹资为群众修路，我深受感动，也去帮忙。在张爷爷精神的鼓舞下，我的小伙伴们、水泥厂的领导和几个青年人都为修路尽了力。作者通过这件事，赞扬了张爷爷的奉献精神，歌颂了助人为乐的社会风尚，立意是高的。文章对事情的叙述很有条理。作者按事情的发展顺序进行叙述，把为什么要修路、如何修路、结果怎样交代得一清二楚，并突出了青少年们在这件事中所受到的教育。
我的爷爷叙事作文(篇5)
但愿思念能化作永恒的月光，一直飘洒到你的心田。
题记
小时不识月
在我的记忆中，儿时，似乎每天都是中秋节。
记得爷爷家门前有一棵桂花树，是四季桂，一年四季都有花蕊镶嵌在绿叶丛中，香气扑鼻。而在这桂花树下，几乎每晚都能看到两个身影一位老人带着一个小孩，那位老人是我的爷爷，那个小孩便是我。我们不为别的，只为了每晚都能在桂下赏月。
那时候，我还不懂事，赏月也只是一种形式罢了，整夜都对着这个大玉盘发呆，心里想着：月光照在身上凉飕飕的，那么月亮也一定是冰凉的吧！它会是什么味道的呢？冰淇淋味还是草莓味？不过，这种遐想很快就被爷爷打断了，他抚摸着我的头，笑着说：你可真是小时不识月，呼作白玉盘啊，来，孩子，爷爷抿了一口清茶，让我给你讲讲月宫上的故事吧！
说来也奇怪，爷爷是个农民，但他的知识却十分渊博，每次讲的传奇故事都不带重样，这让我不由得对他心生了几分敬佩。
就这样，我沉浸在爷爷的讲述声中。月光淡淡，笼罩着我与爷爷的身影，浓浓的祖孙情油然而生。
月有阴晴圆缺
前几年，爷爷的身子还算硬朗，扛着五十斤的大米，一口气走六楼都算是小菜一碟。可就在前一段日子，夏秋交际的时候，爷爷犯了胃病，终日食不下咽，寝不安席。最终去医院被确诊为患有浅表性胃炎，随之便被转到浙一院进行住院治疗。
就这样，从未和爷爷分开过的我，也尝到了分别的滋味。月，不再像以前那么圆了，我明白了，原来月也会缺损。
我寄愁心与明月
我在家，爷爷在浙一院，我时常在想，这中间相隔多少路呢？我伏案深思，夜幕渐渐降临，天空升起一轮皎洁的明月。我的思绪飞扬，儿时与爷爷在桂花树下赏月的情景就像倒带一样浮现在我的眼前，久久徘徊，挥之不去。
情不自禁的，我拿起了手机，拨通了爷爷的电话。
喂？谁啊。那边传来爷爷的询问声。
是我猛然间，我哽咽了，之前有好多好多想跟爷爷说的话，现在竟半句都说不出口。
是囡儿吧。爷爷听出了我的声音。
恩，是我。我极力想忍住哭泣声。
你怎么想到给我打电话啦？
我爷爷，我想你了。我说出了心中最想对爷爷说的那句话，之后，泪水便怎么也忍不住地夺眶而出。
好了好了，囡儿别哭了，爷爷又不是不回来了，医生说爷爷的身子恢复得很快，过几天爷爷就可以出院了，等出院了，爷爷还和你一块儿去赏月好吗？
恩。我一边回答着一边努力地点了点头。
含着泪，我挂了电话，心中有说不出的滋味，是哀伤，是感动，还是欣喜？
月，还是如此安静地悬在夜空中。我闭上了眼睛，虔诚的对月祈祷啊，月之女神，如果你深知我的心愿的话，就请把月光送到浙一院爷爷的病房吧。
就这样，一晚上我都在向月祈祷，期盼爷爷能平安地出院。我想，我能做的也只有这些。
后记：
月光浅浅，情意深深。如今，爷爷已经回家了，他的身体似乎比以前更加硬朗了，也能同我一块嬉戏了。回想过去的那些时光赏月、离别、祈祷，心中别有一番感动。愿月光永存，愿我与爷爷的祖孙情永存！
小升初叙事作文十五篇
作文可以帮助学生更好地理解和表达自己的情感，有些学生写作文时往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度，你想了解好的作文是怎么写的吗？根据您的需求我整理了以下信息：“小升初叙事作文”，如果您想再次阅读此页请先将其收藏起来！
小升初叙事作文【篇1】
(二)注意利用事件本身的曲折性、复杂性，写出事件的波澜。
那么，记叙文如何兴波呢?文章为什么要曲折有波澜呢?这是因为现实生活本身所决定的。文章不是主观臆断的产物。而是现实生活的折射。而现实生活是充满矛盾和斗争的，客观事物是复杂多变的，既然如此，作为反映现实生活的文章就绝不可能是平铺直叙的，而必须是曲折变化的。
(三)了解兴波澜生变化的技法
悬念法。悬念，在古典小说里称为扣子或关子，即设置疑团，不作解答，借以激发读者的阅读兴趣。悬念就是兴趣不断地向前延伸和欲知后事如何而产生的一种迫切的心理需求。通俗地说，它是在情节发展中设置谜面，使读者产生急切的期盼心理，然后在适当的时机揭开谜底。设置悬念能扣人心弦，引人入胜，但设置的悬念一定要符合事物发展的规律，要为表现文章的主题服务，不符合实际的卖关节，弄玄虚，搞得满纸疑团，只能使人生厌而罢读，其效果将是适得其反的。
延宕法。写事记叙文，写一
小升初叙事作文【篇2】
成长道路上，有许许多多值得回忆的岁月，随着岁月的脚步，心灵的成熟也逐渐踏上正路。
一岁时在妈妈的引导下我走上了人生的第一步。草坪上，妈妈正带着我走路，我紧紧的握住妈妈的手，不肯放开。尽管如此，妈妈还是狠心的甩开我的手，一个踉跄我便摔倒在地，妈妈却望着满身泥的我，不往前一步，意思是让我自己爬起来，不知为什么，我却没有哭，只是盘腿坐在地上，用嘴吸着我脏兮兮的手，可怜巴巴的望着妈妈那张充满严厉的脸。
妈妈那时年轻活泼，是一个没长大的大女孩。她用生气的眼神看着我，那时还小，不懂事。望着前方泥泞的小路，我不知所措的望着，最亲爱的妈妈在泥泞小路的另一头，那是一片爱的乐园，有秋千，木马，还有小朋友在玩耍。
而小路的这头脏极了，还有几只讨厌的苍蝇在我头上飞，他们似乎很喜欢我，但是我不喜欢他们，不禁打了个寒颤，两头望了望，我往前望了望妈妈，她的眼神很温柔，弯着腰鼓励我：“没事，加油，我相信你!”
于是我坚决的起身，迈着歪歪斜斜的步伐走向妈妈的怀抱。
这一次我成功了，踏上了人生的第一步。心灵的脚步在我一岁时就踏的很顺利，在一次次的经历中，我的心灵洗礼也越来越浓厚。
六岁时，我踏进了小学的大门。我是被妈妈给拽进去的，我边走还边哭，直嚷回家。妈妈没办法只好带我回家，回家的路上妈妈很生气，她告诉我上学的好处，可以交很多朋友，学习知识等等。
我动了心，点头说好，妈妈喜出望外，摸着我的头说，真乖!之后我才体验到上学的好处。
一次次的成熟代表着我正在走向人生之路，心灵的脚步伴随着我走向成功。
小升初叙事作文【篇3】
另一种延宕是缓笔穿插于情节发展的过程中，为事件的发展造成或增强某种气氛，使情节在不断起伏回荡中达到高潮。情节的紧张性主要表现在危机酝酿、形成和发展的过程中，因此有经验的作者从不匆忙地把潜在的危机很快地推向爆发，而是从容地有节奏地引入有助于矛盾逐步激化和危机渐趋明朗的矛盾因素，有效地控制情节发展的过程，使之一步步由弛而张，慢慢抓住读者的心灵。
巧合法。没有巧合，就没有故事;要想引人入胜，设置巧合是一种常用的写作技法。
误会法。就是借助人物之间的各种误会造成一定的矛盾冲突，从而铺排情节。
逆转法。人们认识客观事物，总有一个由表及里，由浅入深的过程，一开始，由于了解不全面，不深入，往往会形成一种错觉，造成一时的误会。后来经过深入细致的了解，误会就会消除，原来的错觉就会得到纠正，如果把这一认识过程较为完整地写下来，就形成了文章地波澜。抑扬法是组织
小升初叙事作文【篇4】
记叙文记事
（1）写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。
（2）事件经过写具体
（3）按事件的发展顺序来写
（4）注意表达真情实感
要写好场面，离不开观察。观察时要有目的，有重点，有顺序。场面描写以“动”为主，要刻画特定环境中的活动，使整个场面有静有动、有声有色、形象真实而富浓厚的生活气息。场面有两种情况：一是自己参加进去的；二是自己看到的场面。描写场面，要有一定的线索，一定的顺序，常用以下几种方法：一是由主要的到次要的；二是定点观察，按空间顺序描写，按一定的方位顺序去表达；三是采用移步换景法，按自己活动的顺序去观察。
xx年小升初各体裁作文写作指导汇总
小升初叙事作文【篇5】
写文章，只有抓住事物特点，才能写具体。大多数学生的习作往往只是高度的概括或轻描淡写，没有写出事物的特点。比如，让学生写片断练习《今天真热》，要想把这个意思表达得具体，得抓住景物的特点，让事实说话。有一个学生开始是这样写的：
夏天来了，热天也就来了。今天热极了，有三十八度多，不一会儿，我就满脸冒汗了。今天真热啊!
一读，我们晓得，这段话写得不具体。虽然强调好几个热极了，但由于只是简单的描写，很难让人感受到或想象出热的程度。那么，怎样才能把热写具体呢?你们是否注意过特别热的夏天里外面的树叶是什么样的?风又是怎样?其它事物又是怎样的?有一个学生是这样写的：
今天风是热的，空气也是热的。路旁的柳树好像被烤干了似的，叶子缩了。太阳火辣辣地烤着大地，晒得柏油路发软，踩上去隔着鞋也觉得烫脚，路面上还留下了一个深深的脚印。坐在教室，窗户全开着，还是闷热的，好像整个空间就是一个大火球，使我们真想喊一声：今天太热了!
这位学生善于抓住风热、空气热、柳叶缩、太阳强、柏油路软等特点，具体地表现了热这一中心。这就是抓住了特点，让事实说话。
练习：请读下面一段话：
跳高架前只剩下李鹤同学一人了，这时横竿已升到1.47米，比去年的乙组跳高纪录高出了1厘米。哨声响了，只见李鹤同学向前飞奔而去。在高横竿不到0.5米的地方，他纵身一跳，一下子飞过横竿，打破校运动会的纪录。
这段话写跳高，过程完整但情节不够具体、精彩。我们运用分解过程法，将上段文字中破破纪录的动作分解为：准备、助跑、起跳、翻越、落地，然后按先后次序描写。
小升初叙事作文【篇6】
记得升入六年级，刚搬进新教室时，桌子都非常矮，差不多才到肚子的地方，看着同学们上课由于桌子太低而无法直起腰而驮着背书写的样子，像极了被割倒却无人来采集的高粱杆。我心中很不是滋味，决定想办法把桌子调高。
这天下午我从奶奶家借来了一大一小两个扳手，和后桌的一位男同学一起调桌子。我拿着大扳手，调节好大小后死死卡住内向的螺母，而男同学则用小扳手拧外向的螺丝钉。他的力气很大，我要做的不止固定，而是与他反方向用力，这样才能保持平衡。我绷紧全身的肌肉，提着一口气，唯恐一个不留神，让滑溜溜的螺母从扳子卡槽中脱离。一圈……两圈……终于，一颗螺丝钉被顺利的旋出了，然而，这只是万里长征第一步，这连半个桌子都不算调好。当拆卸完两个螺丝钉时，便需要第三位同学来抬桌子。桌壳很沉，里面还装着我们几千克的书包，为了不让抬桌子的人太累，我们尽可能地加快着速度。
我们利用听广播、课间时间，不到三个星期，便修好了全班六十张桌子，看到大家能够坐的端端正正，显得容光焕发的样子，我内心的自豪感油然而生。这项活动，是双赢的，我从中获得了一份劳动技能，学会了使用巧劲儿，也锻炼了握力、拉力等，更赢得了全班同学的尊重。我明白了付出才能拥有收获，毕竟“赠人玫瑰，手有余香。”
小升初叙事作文【篇7】
“恒心，是成功的主要因素。”这是我自六岁开始学艺以来最深的感受。
一段优美的古筝旋律牵动着我的心弦，让我着了迷，于是，我就开始了我的第一次“学艺生涯”。一开始都只是简单的发音练习，我的乐声让老师连连叫好，赞不绝口。但后来要求我们速度快并有节奏感，我试着弹了好几次都达不到老师的标准，我只好无可奈何地弹着，嘴里嘀咕着：“我弹，我弹，我就不信我弹不好了！”但我终究还是没能跨过这个坎，最后以“手指短不适合弹琴”为理由，放弃了。
我的第二次艺术生涯是在九岁的时候，这次我学的是美术，这还刚上课，老师就送上了“家常小菜”：画一幅漫画，这已足够让没有画画功底的我鬼哭狼嚎了，可还没等我缓过气来，老师又很“客气”地奉送“超级大餐”——剪窗花，剪字和折纸。没一会就让我叫苦连天。没办法，只好照做，但当我看到别的同学早已完成任务，在一旁开心地玩耍而我却仍然坐在这儿进行着美术练习时，心里别提有多难受了。正当我左右徘徊，犹豫不定时，我心里冷不丁跳出一个小鬼。正在讥笑我：“这就坚持不下去了？切，不过如此而已。”他轻蔑地笑了笑。于是我又再次“站”了起来，继续联系。不管声旁的笑声多么开心，大声，不管这练习有多难画，一定要坚持下来，功夫不负有心人，如今我的画画水平已经大大提高了。
这两次的“学艺生涯”使我明白了：世上无难事，只要肯攀登。只要有恒心，有信心就一定会成功。
六年级:张馨元
小升初叙事作文【篇8】
记叙文记事
（1）写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。
（2）事件经过写具体
（3）按事件的发展顺序来写
（4）注意表达真情实感
掌握记叙活动的方法
活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间、地点和人物，接着写活动的开始、经过和结果，重点是写活动的经过。
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小升初叙事作文【篇9】
“厨王争霸，吃‘获’天下！”看天下活动虽已过去，但快乐的记忆却盘旋脑海，挥之不去。
这次，我们要自己做午饭啦！我就和同学们一起包春卷。
嗯！真香。旁边用来包春卷的凉菜散发出香味儿，香香的辣辣的，辣的东西最容易引起我的食欲，不禁“垂涎三尺”。
我拿起一张面皮，中间很厚，周围却薄薄的，快透明了。挑一夹凉菜，轻放到面皮上，油一下子泛开了，好像涂了一层橙色颜料，幸好中间的面皮够厚，我想。
我先把右边的皮掀起，盖住菜，又将左边的皮掀起，裹住。最后，因为周围皮太薄了，就要小心翼翼地将下端往上翻，包住下面，以免菜掉出来。如果你菜包太多了或是不小心弄破了皮，可就无法包了，要么就是香喷喷的油和菜“溢”出来，满手都是；要么就是菜相不好了。
正包着，只差最后一步，糟糕！皮破了，油溢了满手。怎么办呢？吃了？丢了？不管？我还是想吃了尝尝。正犹豫，只听有人说：“哎呀！吃了嘛！”我好像得到莫大的鼓舞似的，一口进嘴，嗯......真好吃！
这春卷还真不赖，又酸又辣。酸，就像泡菜一样，回味无穷；辣，好似热火一般，荡气回肠！我仔细品尝，还想吃一个。
吃完后，我向跟我一起的同学说了春卷很好吃，还想再吃。
不一会，又有五个春卷送进嘴里，落进肚里，有的是同学包的，有的是我自己包的。
唉！还没包完就吃了六个，虽然我想控制，但吃“获”天下，也需要吃货嘛。包春卷太好玩啦！
小升初叙事作文【篇10】
有区别，有对比，就会形成差距。差距这玩意儿有时可不是什么好东西，会伤人心。今天我就来谈谈老师对待我和对待学霸之间的差距。
我是数学课代表，成绩却不如几个学霸团的成员。曾经还被他们其中的一员踢了一脚，其实不止那几个团员对我态度不同，老师对我们的态度也有所不同。
就拿数学老师举例。每当学霸们考不好，老师会柔声安慰：“没事，一次考不好，不会影响太多，你的真实成绩，又不止这一点……”那语调，不知道的，还以为他们是父子呢！而当我考不好时，老师只会给我一个白眼，没好气的说：“你就是不行啊，才88分，还是数学课代表呢。”其实啊，那位学霸这次才考了84.5，比我还低3.5分呢。但老师对我们俩的态度，搞得好像我比他低了二三十分似的。说实在话，有时我真想对老师和那位学霸“口吐芬芳”，一吐为快。
可是，东风长向北，北风也有转南的时候，我也有碾压人家的一面。我在班里写作文，可算得上是高手。当语文老师看到我本子上的四个a++（最高等级），再看看学霸团中一位的四个b，袁老师的那张脸迅速的由晴转阴，笑容渐渐地消失。那感觉简直爽得不要不要的。当老师叫他借我的作文本看时，那感觉真是秀啊。看来老师都一样，喜欢的都是表现优异的学生，而且也容易先入为主，形成固定印象。
学霸和学渣的差距，也许是认不认真学习造成的。老师们自然是喜欢成绩优异的学生，待遇自然也不同。当然啦，我建议你不要和天资优异的学霸比，老师会自动的认为他比你优秀，但也别因为老师的态度而自卑。我相信努力学习，你的成绩一定会越来越好，在别人眼里的印象也会改变。
小升初叙事作文【篇11】
记事的作文离不开事情的发生、发展、高潮、结果这一发展变化的过程。写人的作文也离不开具体的事。我们写作文的时候，要注意想：事情是怎么发生的?发展过程怎样?不同时间、不同地点，有哪些不同的情况?要抓住情节一步步变化展开，使文章有起有伏。如写劳动，就要写遇到哪些困难，怎么解决的?
有个学生写邮递员陈叔叔冒雨送信的情节，他是这样写的：天下着雨，邮递员陈叔叔还给我们送报送信。给我家送信时，我对他说：谢谢。
这段情节描写得具体吗?显然是空洞的、不具体的，可以这样修改：
下午两点以后，风越刮越猛，雨越下越大。邮递员陈叔叔骑着自行车到我们家来送信送报。可能他意想不到会下大雨，雨衣也没带，浑身淋得湿漉漉的。他先到五阿姨家，给她送报纸和刊物;接着，走到我家门口说：小姑娘，你家的信!我接过信，看见他帽子上的雨水直往下滴，连忙说：谢谢陈叔叔，快进屋避避雨吧!
修改后的这段情节比原来具体多了，她写出了邮递员叔叔怎样冒雨送信的详细过程。这样，也能使读者留下深刻的印象。
小升初叙事作文【篇12】
蝉鸣若是聒噪，茂密的树枝也挡不住烈阳。时空隧道中，一个新的学期向我们走来，这也是小学生涯中最后一年。你好，六年级。
五年前，稚气未脱的我们，憧憬地踏进了小学的大门。看着胸前的红领巾随风飘扬，稚嫩的我们，也渐渐意识到，上学了要好好学习，有一个好的未来。转眼间就到了六年级，不记得看过多少次校园日落，不记得迎接过多少次朝阳。只记得我们微笑过，也哭泣过。操场上的我们，顶着烈日奔跑着，汗水浸透了校服，从一年级到六年级，仿佛跑着跑着就长大了。
头顶的电风扇呼啦啦地转着，听着老师站在讲台上激情澎湃地讲着课。四周都是翻书声，圆珠笔在纸上划过的声音。汗水顺着发梢滑到脸上，滴到书上。我们听着窗外的蝉鸣，好似倒数的钟声。每一天都是零零散散的作业堆满脑袋，每一天都流下汗水，充实着，痛并快乐着。你好，我的六年级。
六年级，我们还迎来了区体育抽测。于是我们不停地拉练，在塑胶跑道上挥洒汗水，一组一组的50×8。站在起跑线上听发令声，哨声一响每个人都拼命往前冲。我一边奋力奔跑，进入耳畔的是你们的加油鼓劲，顿时身体仿佛有了一种无形的力量，加快速度，超过了一位又一位的同学。越过终点的一瞬间，心里甜甜的，仿佛疲惫都不见了。我们始终迎着光生长，少年眼里，应怀揣梦想和远方。你好，六年级。
“人本身就是聚光灯，我就是发光体。”
六年级，我会穿好校服，背起书包，好好学习。不为谁，只为长大后的自己不后悔。这局即使逆风，也要打成必胜局。
那个仲夏的大卷风卷走了世间繁华，留下的是少年青涩的笑意。勇敢向前，才会看到黎明的曙光，遥望到成功的彼岸。
少年不惧岁月长，我方尚有荣光在。你好，我的六年级。
小升初叙事作文【篇13】
世上的道路有无数条，最值得怀念、珍惜的是通往心灵的道路。俗话说：“谁言寸草心，报得三春晖”。每一个父母都终将会老去，尊老敬老却是每个人的本分。从小到大，我听说过许许多多的敬老故事，故事的主角，有伟大的总统、科学家等，更多的是那普通人，他们的故事在我们身边演绎，他们的事迹在我们身边传颂，通往老人心灵的道路需要我们用爱心去铺砌。
记得我上幼儿园的时候，爸爸妈妈在乡下上班，没有办法照顾我，于是把乡下生活的爷爷接到城里来照看我，爷爷是个慈祥、高大的老人，脸上总挂着满足的笑容，给人亲切和蔼的感觉。爷爷来的第一天，我高兴极了，连蹦带跳的下楼迎接爷爷的到来，爷爷带来了许许多多乡下的土特产来，有大豆、大米、地瓜、土署等等，我东看看、西瞧瞧，好奇得不得了。
记得爷爷到城里来照顾我是总是小心翼翼的，生怕有什么闪失，而被家里人责怪。爷爷做事一向认真，最难忘的是爷爷洗碗时的样子，总是那么的专注，粗糙的大手有力的握着碗的一边，另一只手抓住去了皮的老丝瓜，碗在水的冲刷下瞬间变得干净，发出柔和的光泽。可有一次，爷爷在洗碗时，一咳嗽，手一抖，碗掉到地上“啪”地一声，碎了，爷爷的手也被割伤了一点，流出的血，爸爸听到厨房的响声，急忙赶了进来，爸爸关心地说：“爸，没事吧，我看下你的手”，爸爸赶紧找来创可贴，帮爷爷小心地把那受伤的手指包扎起来，爷爷还一直说没事，这时爸爸生气的说：“我说我来洗，你就要给我抢，你看流血了还说没事，我来吧，你坐坐。”
经过这件事，我明显的感觉到爷爷好像放松了许多，爷爷已经融入这里，不在怕这怕那，爸爸的一句话，打开了爷爷的心灵，爷爷不再有乡下人刚进城里来的自卑。几年后，爸爸妈妈调到城里来工作，而爷爷总是觉得乡下生活惬意，于是爷爷回乡下老家了，爸爸总是每个周末都会回老家去看望爷爷、奶妈。我从爸爸的身上看到了对父母的牵挂。
现在，爷爷、奶奶跟随叔叔去了遥远的上海生活，爸爸总会隔几天就打一个电话给他们，问候他们在那里过得怎么样。爸爸经常和我说，敬老爱老,是一切幸福之源。敬老，其实很简单，一个电话，一声问候，一个会心的微笑……试着走进老人家的心灵，关爱他们，就在我们每一个人的行动里。
“老吾老,以及人之老”，爸爸的孝心承载着满满的爱意，爸爸的孝心启迪着我的心灵!
小升初叙事作文【篇14】
虚实法。正面直接地写叫实写，侧面间接地写叫虚写。虚写为实写服务。文章要以实带虚，虚中见实，相辅相成形成一个又一个波澜。
相错法。相错成文，则语势矫健，就是说写文章要相错成文，才能力避平板、单调。在记叙时，时而顺序，指明事件发展方向;时而插叙，交代事件发展过程中的各种因素关系，使文章有进有退，有起有落，有逆有转，变幻多姿，活泼有致。
张弛法。一张一弛，文武之道。叙述故事情节，如果有张有弛，就不致显得急促或平淡无奇。
离合法。对于记叙文来说，就是在处理场面和情节的过程中，不必处处死扣主旨，而应采取若即若离的方式灵活安排，掀起文章波澜，避免单调呆板。
蓄放法。这种手法的运用，主要是在组织
小升初叙事作文【篇15】
今年暑假，我有幸参加了学校组织的在北京举办的军旅夏令营。那短短的七天内，让我看见了许多在合肥看不见的美景、壮观的场面。至今让我记忆犹新！这七天内让我懂得了吃苦耐劳的精神！让我明白了军人们的辛苦！让我对这些军人们有了新一层的认识，让我对他们有了更高的敬佩之情！
去时的第二天，军人们就让我们做枯燥的“军体操”。一浪接一浪的的叫苦声，随即朝着军人们冲去！他们沉着应付，没有一个小时，就抓住了我们的软骨，我们立刻安静了下来。不敢在您们面前，叫苦、喊苦。只敢在背地里，偷偷地发发牢骚。几天下来，我们就像一个军人一样站直、挺胸、抬头，有了一个基本军人的素养。让我们有了一点点小小的成就感，您也对我们笑了一笑，似乎很满意的样子。
除了在军营里体验身活，也在很多地方转了转。鸟巢、水立方、故宫、中国科技馆······其中最让我影响深刻的是水立方。从远处望，他就是一个大长方体，走近一看，表面还是坑坑洼洼的，但这并没有影响水立方的“容颜”，反而给水立方增添了一道亮丽的风景线！走进水立方，里边随处都是水，更让人吃惊的是里边竟然有一个大型的水上乐园，我们进去玩了一玩，从一个超长的水桶冲下来是多么的刺激！时间到了，只好从来面出来，照了几张照片，就依依不舍的从里边出来了······
时间过得很快，一眨眼七天的时间到了，是返程的时候了，坐着火车欣赏着照片，我们一路欢歌从北京赶回合肥······
风五年级叙事作文9篇
经过幼儿教师教育网的编辑持续的努力和磨练我们最终完成了最新的“风五年级叙事作文”，让文字娓娓道来让情感跃然纸上作文是表达心境的方式，写作能够让我们更加深入地了解自己。优质的作文需要内容与形式并重，大家是否在寻找一些优秀的作文范文？
风五年级叙事作文【篇1】
春天来了，大地一片绿意，我迎着春光，哼着小曲，到郊外游山玩水，好写下一首好诗，来抒发我的感情。
我看着一座座山峰，觉得平淡无奇，处处可见，想不出什麽好诗来。突然，我闻到了一阵清香，我随着香味走去，看到一家农人的院子，院子门前有一层厚厚的青苔，我轻轻地敲门，想看一看里面的美景，可是主人却久久地不开门。唉，主人也太小气了吧！他一定是怕我把苍苔踩坏了吧！（那时的我哪知道这是苏轼家呀！）满园的春色是关不住的，不信你瞧，一枝开得正艳的红杏伸出了墙外。我走时，给主人留下了一封信，请他明日到我家做客。
第二天，有人在敲门，我开门一看，哇！是几年不见的好友苏轼，他告诉我他昨天去参加南宋八大家的竞选，竞选上了！苏轼还请我到他家的院子里去参观。我十分高兴，和好友苏轼一起到了他家的院子。我看到一朵朵杏花，桃花，梨花争奇斗艳。我不由得念出几句诗来：“《游园不值》，应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
这是一篇描写游园不值的`文章，文章脉络清晰可见，作者拜访苏轼，对春色满园关不住，一枝红杏出墙来的描写生动具体，语言富有情趣，大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切，描写细腻,生活气息浓,遣词造句准确传神，结尾处的诗是本文的亮点。
风五年级叙事作文【篇2】
“小小少年，没有烦恼……”错了，活在当下，无人能够无忧无虑，没有烦恼。小孩子烦的是没玩；青年烦的是学业；成年人烦的是工作；老人们烦的是子孙后代。那我们呢？13岁，不老也不少了，夹在小孩子于青年之间，难道就没有烦恼吗？不可能！
星期五下午，放学回家的我刚扔下东西，准备为刚才的长途跋涉休息一下，但当我刚碰到沙发时，老妈又传来了命令：”去把垃圾扔了。”
我在过去的五天时间里绕着400米的操场跑了八、九圈，在学校往返走了20多次，还有诸如高抬腿、俯卧撑、蛙跳等一系列运动。光体力劳动还不够，学生靠的是脑子，于是就有了各种作业、考试什么的，况且我刚才爬楼梯爬上来啊。想到这些，我给出的答案自然是“不”了。
“为什么？”老妈又追问下去。“累。”我也不想讲太多话了。听到这字老爸老妈就不高兴了，于是在“第N次圆桌会议上”，两位老人家就开始对我进行“思想教育”了。“‘累’？这是什么意思？”爸爸问。“累就是累，能有什么意思。”我答。妈妈问：“你累那我就不累了吗？”“不累。”“你才不累。”“要跑步吗？”“我们也是从学生走过来的。”“你们要做这么多吗。”“没试过吗。”“没有。”“我们上班不累吗？”“不累。朝九晚五坐在椅子上。坐到下班就没事了。”桌子上你一句我一句越吵越激烈，最后到了冷战的阶段。饭后，通常是一家人最吵闹的时候，可我家，却是像死一般的沉寂。
我像平常一样早早地回到学校，看见了一位清洁工，正在努力的打扫着校园，日复一日。我继续往前走，看见了一个学生，他身旁有一位中年男子，应该是他的爸爸，这位爸爸正在帮他儿子把被子抱上宿舍。我突然感觉到了什么。第二天中午，老师的拖堂让我看到了着一幕：人山人海的饭堂，神龙见首不见尾般的队伍，正对着那仅有的四个打饭窗口缓缓前进着，日复一日。我霎时间明白了。
爸爸，妈妈，我错了。
再次回家后，那场冷战早已结束，取而代之的，是一个和睦的家庭。
烦恼无处不在，但我们根本不必为此担心。烦恼像一座大山？那自有“愚公”来移山。烦恼像一条大河？那自有好心人帮忙架桥。烦恼像一扇大门？那自有一把钥匙来打开。只要以平和的心态对待它，一切问题都将迎刃而解。
风五年级叙事作文【篇3】
下午，我的肚子饿极了，中午和妈妈闹别扭，没吃饭，现在家里没人，我只好自己烧了。
我对着厨房，却无从下手，这时，有个朋友来找我，见我无从下手，便自告奋勇的说教我。
她让我切好肉和我最爱吃的番茄，再往锅里到了一些油，等油冒泡了，又让我将肉和番茄放下去，炒了一会儿，又把年糕也放了下去，炒了许久，把锅盖上，当再次掀起锅时，年糕的下一层已经焦了。她连忙撒了一些盐，倒了一些酱油，最后装到盘子上。
我夹起一根，吃了起来：“哇，好咸呀”她也吃了一根，说：“是有些咸，不过第一次已经很不错了，下次努力吧。”
凡是总有第一次，要多努力，多做尝试，第二次一定会更好的。
风五年级叙事作文【篇4】
巍巍龙潭山，滔滔松花江，这片带有浓郁关东特色的鱼米之乡，就是我美丽、富饶的家乡——吉林市。
吉林市有如此多彩的景色，唯独那条穿城而过的松花江令人惊叹。松花江是吉林市的灵魂，是我们热爱的母亲河。即使在零下20℃的寒冬，松花江依然川流不息、江水不止。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”吉林的雾凇与桂林山水、云南石林、长江三峡一起列为“中国四大自然奇观”。
吉林，是座名城，所以名人也不少：抗日英雄魏拯民、三口大锅闹革命的刘声、医生金春雨、第一任市长沈越、共产党员金龙九……他们无论官职是大是小，无论专家还是百姓，他们都在尽自己一份或大或小的力，帮助吉林，帮助祖国！
吉林市也是一座文艺城市，京剧的第二故乡、中国最美城市……这些和吉林市都脱不了联系。吉林市还有春晚的“台柱子”——吉林市歌舞团，花样百出。
不管怎样，最重要的还是吉林市人同舟共济、激流勇进的坚定精神。这就是我的家乡，最美的吉林市。
风五年级叙事作文【篇5】
时间如白驹过隙，转眼间小年就到了。在日历上，小年会标注在腊月二十三和腊月二十四，腊月二十三是长江以北的地方过小年，俗称北方小年，而我们江南地区则是腊月二十四过小年，俗称南方小年。
早在汉代就有过小年的习俗，我在网上看过《四民月令》有记载：“腊明日更新，谓之小岁，进酒尊长，修贺君师”。小年也是阖家团聚的日子，家庭聚餐、燃放鞭炮等风俗跟过大年一样，只是不出门走亲访友。同时，小年也预示了大年即将到来。
小年这一天，我们一大家子都很忙碌。奶奶一大早就起来准备过小年的食物：炸圆子、炖排骨等等。爷爷则是拿着自己家种植的菜去菜市场卖。我也没闲着，急忙跑去帮忙，一会儿帮妈妈择菜，一会儿帮爸爸洗碗，忙得不亦乐乎。听爸爸说，常年在外打工的人们也在这一天赶回来和家人团聚，准备迎接新年的到来。这不，我的堂妹也在这天从成都赶回来，我又多了个小伙伴啦。
小年的晚上，我们一家人围坐在一起，品尝着白天的劳动成果。满桌子美味的菜肴，看得我眼花缭乱，不知先吃哪一道菜才好。我们举起酒杯，庆祝小年的到来。
温暖的小屋里回荡着幸福的笑声，空气中弥漫着香甜的味道，这个小年让我们感受到了无尽的欢乐。
风五年级叙事作文【篇6】
今年暑假，我们一家三口和爸爸的朋友们一起去大余丫山玩。
一大早我们就出发了，经过两个小时的漫长车程，我们的车队终于来到了丫山脚下。下了车，一眼便看到山脚下装有一块电子显示屏，上面写着“丫山欢迎您！”，旁边还立着一块宣传牌，上面的宣传语“丫山风景，江南独秀”非常醒目。我看着威武的丫山，情不自禁地说：“丫山真高啊！”
开始爬山了，我们先穿过一条长廊，长廊两旁种着许多银杏树，阳光照在树叶上，银杏叶闪闪发亮，绿得可爱，犹如一把把小扇子。旁边的溪水时不时发出“哗啦啦”的响声。穿过长廊，我们便真正进入了丫山，抬头看，一个个石阶向上蜿蜒着，仿佛一条长蛇缠绕在丫山上。我们一步步地向上攀，放眼望去，山上长满了郁郁苍苍的树木，许多千年古藤缠绕在树上，为丫山增添了许多神秘色彩。正值中午，阳光透过树林，斑斑驳驳地照在地上，蜿蜒回旋的小溪调皮地陪伴在我们左右，还不停地发出“叮咚叮咚”的响声，偶尔还能听到小鸟清脆的叫声，空气清新而湿润，我不由地深吸了一口这大自然馈赠给我们的最好礼物——空气。听爸爸说，丫山素有“天然氧吧”之称。
走着走着，我们来到了一个叫“连心瀑”的瀑面前，仰头望，瀑布从几米高的山崖上坠落下来，顿时水花四溅，这壮观的景色让我想起了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”由于瀑布的冲击，在它的脚下形成了一个小水潭，水潭里的水清澈见底，许多游客脱下鞋跑到水里戏水，爱玩水的我也忍不住踩在水里，爸爸还帮我拍了许多戏水的照片呢。一路上，我们参观了大大小小的瀑布共有二十余处。爸爸告诉我：丫山的树木有660余种，野生动物120多种，资源非常丰富，是不容置疑的植物博物馆和动物王国。
我们继续向上攀，便来到了一个洞，这里面有一个神仙像，和真的一样。神仙像下面有一个捐赠箱，据说向里面放一元钱，神仙便会保佑你和你的家人平平安安地度过每一天。我也把一元钱虔诚地放进箱子，希望神仙也保佑我们一家平平安安。
我们终于攀上了山顶，放眼望去，汽车如一条条毛毛虫，一栋栋房子犹如一个个蚂蚁洞，人们好像一只只小蚂蚁在洞前来回穿梭，我自己则仿佛变成了那力大无穷的巨人。
丫山真美啊！这古老神秘的大山还藏着些什么秘密呢？
风五年级叙事作文【篇7】
别人要是问我是怎么当上指挥的'，那还得从一天下午说起。
那一天下午，我像往常一样拿小鼓、站队形,准备开始。我忽然看到老师们盯着我，好像在商量什么，我心里不禁惶恐不安。这时老师突然喊我：“那为女同学，你过来一下！”我更加害怕的走过去。“你个子比较高，做指挥怎么样？”我脑子里一片空白，心想：“这不可能！我要和她们在一起，而不是一个人带领整个鼓号队！”我的心里忽然感到寂寞、空虚，还有些无助。别人都说当指挥有多好，求之不得呢！而我却有苦说不出。
可是，当我那到指挥棒时，却有一种神圣的感觉，老师说：“第一次手肯定会有点儿生疏，以后会好起来的，只要你努力，也会成为优秀的指挥！
不试不知道，一试吓一跳！没想到这指挥也难当呀！不知道是怎么回事，每次我都忘记谱子，要么就是出差错。老师对我失望至极，开始怀疑我的能力，同学们都说我不配当指挥。我心里很不是滋味儿，很想大哭一场，但又不想让爸爸妈妈、同学看见，所以只能藏在心里面。
我开始怀疑我是否能当好这个指挥了，这时妈妈对我说：“既然老师选了你，那就是信任你，觉得你能成为这支队伍的灵魂，你有这个潜力，可是这个潜力还没被你发掘出来，一旦你发现了这个潜力，那你必定会一鸣惊人！”我的好友说：“没关系，相信我，阳光总是在风雨之后的，只要你努力相信你是天上最美丽最美丽的一道彩虹！”听到大家的话语，我心里好受多了！“真的会像彩虹那样绚丽夺目吗？”我心里想着。
我们的刘老师因过度用嗓而需要动手术，所以鼓号队暂时休息几天，我打算就在这几天让大家看到一个全新的我。我已经把谱子背下来了，可还是感觉少了什么？“是自信！”老师说道，“你不能总是不笑，这样会让别人觉得你过于严肃，从明天起开始练习微笑吧！” 真是一语点醒梦中人呀！
激动人心的校园文化艺术节到了，虽然这炎炎夏日，我们穿着厚厚的鼓号队服，但是我们的心情是格外舒畅。终于鼓号队徐徐进场，在节目中一展风采，我也一鸣惊人，退场后掌声还没有平息。
风五年级叙事作文【篇8】
既不会写信也不会打电话的外婆托别人从乡下给我带话，说她想我了，让我有时间去看看她。听到这，外婆为我操劳的身影，又像放电影似的浮现在我的眼前。
小时候，由于爸爸妈妈工作忙，没时间照顾我，就把我带到乡下让外婆来照顾我。从此，外婆成了我生命中的依靠。冷了，喊的是外婆；饿了，喊的也是外婆；伤心时，喊的还是外婆。外婆很爱我，有什么好东西，自己一口也舍不得吃，总是留给我。
记得有一次，我睡着了，外婆把我放到床上，就去洗衣服了。一会儿，我醒来，找不到外婆，就自己爬到床边，一不小心，从床上摔了下来。“哇！哇。 ”一阵啼哭声打破了寂静，外婆听见了，赶紧跑来把我抱起来，揉揉我的脚。这时，我听见了外婆微微的叹息声，从眼中看到一丝自责和无奈。
那时我还小，不懂得外婆的良苦用心，可是现在，我已经长大了，懂得理解外婆了。
是啊，外婆为我付出了太多，太多。
“妈妈，星期天我们去看看外婆吧？”我含着泪水向妈妈提议。妈妈迟疑了一下，我知道，她是在担心我的作业，奥数，作文课。放心，我不会影响学习的。我打断她的迟疑。这颗苍老的心已经等得太久了，什么都可以缓一缓，但是亲情不能等待。
情挚意浓。写亲情的的作文，贵在一个“情”字。小作者主要通过平常动人可感的细节描写来表达外婆对自己的无微不至的关怀，以及自己对外婆的牵挂，感情真挚。文章首尾呼应，文句有表现力。
风五年级叙事作文【篇9】
那些年我们一起嬉皮笑脸的日子；那些年我们一起玩耍的日子；那些年我们一起上课的日子；那些年我们一起哭的日子；那些年我们一起挨骂的日子；那些年我们一起抄作业的日子。是的，那些年我们在一起。
不知不觉我们上初中已经有两个月，也意味着我离开了母校已经两个月，之前我和同学约好了回母校，在回母校的路上，我的脑海不断涌现出以前和同学们的美好时光，顿时心情紧张起来，再过一会儿就能看见我们的老师们。随着时间的缩短，心情也慢慢冷静下来。
“下车啰，到了！”随着妈妈温柔的声音，我小心翼翼的下了车，和同学们集中好，我们就进入学校，一踏进学校就有一种重返小学校园的感觉，我在往操场看去，突然感到好小，毕竟小学和初中的操场不太一样。每走一步我都能感受雍小的变化，雍小一草一木都是伴着我们成长的朋友，对它们有了一种熟悉的感觉。雍小的改变很大很大！
把雍小绕了一圈后，我们便坐下来和老师聊聊天，我还能感受到老师对我们的关心和怀念，其实老师一直给我们传递知识的能量。
母校，我爱你！你是我学习的起点。你的教诲我永远不会忘。即使我失忆了我也不会忘记我曾经挥洒汗水的地方——雍景园！
最后让我们唱起雍小校歌：“我爱母校，雍景园，雍景园，给我带来金色的童年童年......”
五年级叙事作文实用
拥有出色的作文能力是每位学生必须具备的基本素质之一。而生活则是作文中最理想的主题和灵感来源。平时写作时，我们应该多读书，将优秀的文章记在心中，抄录下精彩的句子和段落。在这里，幼儿教师教育网特别为大家精选了最新的“五年级叙事作文”，希望大家能够阅读并珍藏！
五年级叙事作文【篇1】
今天，我们做了一次有趣的游戏。莫老师拿着一个纸筒，代表一个“山洞”，我们分别拿着一支笔，代表“车子”。莫老师说：“你们现在要从‘山洞’里面过去。”这时，我们四个一起带着“车”冲向“山洞”。我们以为这样就能很快过去，但我们错了。因为我们的不团结而发生了严重的“交通堵塞”。这时，莫老师让我们好好商量一下，该怎样快速通过山洞。我们便纷纷围在一起讨论。
李谌钰妹妹说：“我们应该团结起来。要一个一个地过”。余柳静说：“是啊，要一个一个的过！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一个手指放进里面，说：“我们应该这样一人接着一人地过”。
我们商量了一会儿，便派出一个代表——余柳静去向老师报告。余柳静和老师说了一阵，我们又开始做实验了。
刘梓洋弟弟拿者一支笔，从“洞”口飞驰而过，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么办呢？在这紧张的气氛中，李谌玉妹妹伸手把笔接了过去。就这样，一辆又一辆“车”通过了，时间仅仅只有10秒。莫老师说用的时间可比她原来教的学生用的时间少多了。我们听了，心里像灌满了蜜儿一样甜，那股高兴劲呀，就甭提了！
做什么事都要团结友爱。这个游戏带给我的收获可真不小！
五年级叙事作文【篇2】
海边有座美丽又漂亮的小城，小城有许多的橡树，那里流传着一个凄美的故事。
三十年前，小城只是一个破烂的渔村，哪里非常的荒凉，在一棵老橡树的附近有一个小屋，里面住着母子俩，他们非常的贫穷，靠着打鱼为生，有一天，儿子看不下去了，心想：我要离开这里去其他的地方工作，赚点钱回来，再把这个渔村建好。
于是到了黄昏的时候母亲双眼含泪地送别了孩子，孩子依依不舍地离开了妈妈和温暖的家。
孩子走后，每天的黄昏，母亲在老橡树下，望着遥远的大海，盼望着儿子的归来。
夜幕降临了，一艘一艘的小船已经陆续回到了港湾，港湾打开了所有的灯塔，但是还有一艘小船没有回到港湾，港湾望着遥远的海域，期待着那艘小船的归来。
岁月的流逝，终于有一天，树下再也没有了母亲的身影，而多了一座孤坟，老橡树枯死了。
又不知过了多少年，那坟前出现了一个成年人的身影，成年人跪在坟前大哭一场。
小渔村足渐地变成了一座小城，据说是因为那个年轻人做出了无偿的捐款，买回了一万棵橡树苗。
小山坟上的那棵橡树一直望着他脚下的孤坟，仿佛在说话？“我的'儿子你终于回来了！”
五年级叙事作文【篇3】
在这个星期，我们新世纪小学举办了一个特色的活动，那就是吉尼斯挑战，你也许不知道，让我来告诉你吧，这是一项娱乐活动，能让同学们在紧张的学习中享受欢乐。它有许多项目，背古诗、穿针引线、巧手钉纽扣等，而我，报了其中的一种项目，那就是背古诗。
星期五，我们来到了学校的三楼阶梯教室参加背古诗的比赛，参加比赛的人很多，一看他们那个自信满满的样子就知道，他们一定练过好多次了，可是我连一次都没有练过。我有点害怕，因为参加比赛的人大多是六年级哥哥姐姐，他们学的古诗很多，而且还认真练习过了。而我呢，从报名到现在，整天就只知道看电视，一点空余的时间都没有，哪里有机会来练古诗啊!经过了一番心理斗争，我决定还是去试试。我走进教室，里边人山人海，每个参加比赛的人都流利地背着古诗，我的.心里不禁打了一个寒颤。我找了一个空的位置，面向评委背起了故事，当背到第35首时，我的脑子一片空白，什么古诗的名字都想不起来，很快，五秒钟到了，评委让我走了，我知道，我一定会被淘汰的，听说有个人背了298首呢！
果然，我的名字没有出现在晋级卡上。如果我以后还参加比赛的话，我一定要好好练习，争取在比赛中获得好成绩！
五年级叙事作文【篇4】
星期六的时候，我跟好朋友夏童熙一起炒年糕。
本来，我想让妈妈一个惊喜的。可妈妈却说“你有这本领就好了”。我当时非常生气。就说：“炒年糕有什么难的，不就是切一切，炒几下，加点盐、放点味精和葱吗？”
于是，我们开工了。我们先切年糕。我切的呀，足有1厘米厚。没办法，只好叫妈妈来教我们。我们俩在一边全神贯注地看着。妈妈一边切一边把持刀、使劲的技巧教给我们。我们呢，一边听一边看一边记住技巧，接着就一边模仿着切。我们俩轮换着切。我切到第二个年糕的时候，就比较好了。然后就让夏童熙切了。她才切了几片，我妈妈又说开了：“你最好向别人学学，我只教了你们一点点，她就切得这么好，你却切不来。真没用。”我在一旁翘起嘴巴嘀咕着：“有什么了不起，不就是年糕切得好点吗？哼！”我往夏童熙瞅了瞅，就去开煤气了。然后我们俩把切好的年糕拿去炒。
我们往锅里放进食用油，加热后放下年糕，翻炒，再加盐、味精、酒和葱。一会儿，香味不断从锅里飘出来；再翻炒了几下，就出锅了。我们几个人吃得津津有味。
通过这件事，我知道了妈妈平时做家务很辛苦。今后我一定多做些力所能及的家务事。
五年级叙事作文【篇5】
今天是春分,我和妈妈来到了位于海珠区东南部的海珠湿地公园。
海珠湿地被称为广州的“南肺”和“肾”，它的相关河涌有39条，总用地面积约800公顷，水域面积达377公顷。湿地里现存果林700公顷，里面种植了许多岭南佳果，其中，石硖龙眼、红果杨桃、鸡心黄皮、胭脂红番石榴等十多种名优果品名扬中外······
我们的游览顺序是牌坊广场→绿心湖→花溪→果香桥→福寿果廊→古萌帆影。其中，让我感触最深的是福寿果廊。福寿果廊栈道长300米，沿线种植了荔枝、龙眼、黄皮等岭南佳果，凌空架起的长廊是近距离亲果、观果的绝佳平台。福寿果廊上还刻有“福”、“寿”、“禧”字各千个，源于中国民间喜爱的“福禄寿禧”四字中除“禄”之外的三者，寓意“不求功名利禄，但求幸福安康” 之意，使游人漫步果廊亲近自然的同时，领悟种善因得福果之理，边游玩边祈安康福寿。让我感触最深的既不是福寿果廊旁的岭南佳果，也不是福寿果廊上刻的字，而是福寿果廊旁的小花小草。在春天里，那些小花小草虽然长得乱七八糟，但是它们却在自由自在地生长。在这个世界上，有些父母“望子成龙”、“望女成凤”，整天为他们安排好这个补习班，那个补习班，完全不顾及孩子的感受。那些孩子是多么盼望能像这些小花小草一样，自由自在地生长。我们应该像这些小花小草一样，自由自在地生长。不受任何的拘束，快快乐乐地成长。
这次的课外写生，让我想到了许多东西，了解到了许多课外的知识。你的收获是什么，快告诉我吧！
五年级叙事作文【篇6】
在第三单元的综合性学习中，我对大自然给人类启示有了更多的了解。最近我有一个疑问，每次我打开灯做作业时，都会想：“电灯的热射线有害于人眼，那我每天都要对着电灯，眼睛不就是受到了很大的伤害？那有没有只发光不发热的光源呢？”
带着疑问，我上网搜索了很久，终于找到了答案。原来萤火虫发出的光就可以做到。萤火虫发出的是冷光，有黄绿色、橙色，而且冷光的亮度也各不相同。它们的冷光不仅具有很高的效率，而且发出的冷光一般比较柔和，这既是生物光。生物光是人类理想的光。如果以萤火虫的光为标准，是不是就可以做出不伤眼的灯呢？
科学家们通过不断的研究，根据萤火虫的冷光发明了日光灯和闪光灯呢！日光灯这种灯发出的光不刺眼，有保护眼睛的作用。闪光灯可以用于沙井等地方，可帮助人类做一些难度大的工作。
虽然这是一个很小的问题，但是通过查找资料，我又增长了知识。同时我还意识到以后生活中碰到的问题，不但可以通过查找资料去了解，还要留心身边的事物哦！
五年级叙事作文【篇7】
星期二的作文课上，王老师给我们做了一个”猜动作”的游戏。
王老师先拿出一个纸盒子，里面装的是做动作的纸条，随后请了10名同学上来按要求做动作。有的同学做动作被"观众"猜中，而有的同学做的动作很滑稽，弄得我们哄堂大笑。最好玩的要数李青昆和张登辉做的动作。
谁也不知道平时机智的李青昆“演哑剧”如何。他先从盒子里取出一个纸条，然后，站到讲台前，一手握成一个空心拳，在另一个手上来回移动。这时有一个同学叫道：“李青昆在抓痒。”李青昆没吭声，继续做，只见他手往下一竖，随后往嘴里一放。“刷牙”，“吃苹果”， “吃生梨”台下的同学高声叫道。王老师公布了答案：吃生梨。
第三小队推荐了张峥，他在台前真是别提多有趣了。只见他先空着手拿出一个东西，随后，手在上面不停转圈。这是什么动作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，是在做大饼。”“错了，错了，他在调桨糊。”看他这动作多好玩。一下子引出了这么多答案。他不会故弄玄虚吧！咦？怎么又动了？哦，别急，动作还没完呢！只见他拿起这个东西往嘴里一放，立刻有个同学叫道：“吃药！”“哈哈哈……。”台下同学笑哈哈。结果，纸条上面写的却是“夹裹将面包”。
胡佳音大概是个吃西瓜能手，你瞧，他做的动作多么像。只见他捧起一个什么圆东西，用“布”擦干净，再扔进肚子里去。所以同学们不用费神就脱口而出：“吃西瓜！”
这节作文课可真有趣，同学们都乐呵呵的。
五年级叙事作文【篇8】
时光飞逝，转眼间我已经成为五年级的小学生了。在这短短的五年中，我循序渐进的接触了很多五花八门的科目。有锻炼我们思维的数学；有锤炼我们的朗读能力的语文；还有加强我们身体素质的体育等等。但如果你问我我最喜欢的是哪个科目，我一定刻不容缓的告诉你：“美术”。
我对美术课源于一件意外的事，大概是一年前，我想上网去查查资料，看看新闻，我不小心点进了一个名叫动漫图片的网址。但当我看到那一个个生动、迷人、精致的人物，我简直不敢相信我的眼睛，没想到画家仅仅只用了一支笔，就能画出一个个惟妙惟肖的人物。我心想：原来画画是一件这么神奇的事情啊！于是，我对神秘的美术课产生了浓厚的兴趣。所以我决定了我一定要打好基础，为了将来，不，是在不久之后，我也能画出这么生动的人物来。为此，我经常画一些人物的轮廓，努力的上好每一节美术课。美术老师讲的知识也都背的滚瓜烂熟，美术老师留得每一次作业也认认真真完成。
果然，通过我的努力终于有了回报，我的画经常被美术老师表扬。从此以后，我每天都盼着美术课，想我下一次该怎么画。我相信通过我的努力，我的画画水平一定会“更上一层楼”我坚信着……
五年级叙事作文经典
写作在我们的思维之中跨越我们的人生，它是一个提升积极思考和解决问题能力的好途径。只要专心研究，一定能写出好的文章。本文将从多个角度来全面了解和分析“五年级叙事作文”，恭请阅读并搜藏！
五年级叙事作文 篇1
母爱是夜空里的一颗明珠，为我照亮前行的方向；母爱是雨中撑起的那把雨伞，为我遮风挡雨；母爱是一泓清泉，为我洗去疲惫；母爱是一轮明月，为我照亮迷茫；母爱是……从那时我才明白，母爱才是天底下最无私的爱！
记得是去年夏天，那正是盛夏，就连晚上也是非常热的。可我就不理解妈妈为什么就连夏天也非得让我盖被子，说是什么热点比凉点好。说什么如果着凉了会感冒……这样的话，一天重复100遍，耳朵不起茧子就怪了。我不知道妈妈什么时候会说烦，反正我早就听烦了。每当我反驳他的时候他总是说：“你爱盖不盖。”我就不说了。妈妈记忆难不成是鱼的记忆？晚上睡觉了又开始说：“闺女今天把被盖好。”我实在受不了了，我就不盖你能把我怎样？我在心里想。就这样，我每天晚上都把被子踢的远远的，可我发现每天早上我的被子都盖在我的脖子下，这我就奇怪了，“难道被子是和妈妈一伙儿的？还是我梦游……”我自言自语道。所以今天晚上我先不睡觉了，我一定要探个究竟。今天晚上我没有睡觉，还是按老样子把被子放在离我脚一米的地方，把被揉的不成样子。好像是我踢过去的。我躺在枕头上把灯熄了。过了大约五分钟左右，有人悄悄的推开了我房间的门，蹑手蹑脚地来到我的床上。我屏息凝神，一看是妈妈，我赶快闭了眼睛，又把眼睛眯成了一条很细的缝，让妈妈以为我睡着了。但我却看得一清二楚。只见妈妈把我脚下的被抱起，盖在了我的身上，把被角往我的肩膀下掖了掖，说：“这孩子又没盖被子，这热总比凉好啊……”说完，在我额头上亲了一口，便轻轻的走了出去。感动，惭愧，和不争气的眼泪夺眶而出，泪水浸润了我的枕头……
自从那以后，我才明白母爱才是天底下最无私的爱。我要深深的给他一个拥抱，大声的说：“妈妈，我爱您！”
五年级叙事作文 篇2
“唔—”这是我第N次发出这样的呻吟了，之前已经“光临”好几次厕所了，问我为啥？说来话长啊！
今天早上，我吃过老妈做的早点，然后就去睡回笼觉了。醒来后就吃了个冰激凌而已嘛。额……接下来不用我说了吧，在吃过冰激凌后，我的肚子很给我面子的痛了起来。要是我因为吃了太多的冰激凌而肚子痛，那就属于正常现象嘛。问题就在于，我只吃了一个啊啊啊！
后来上网查了一下才知道，冰激凌也是有保质期的，在冰箱里存放时间过长是会变质的，冰箱内的低温只是缓慢了变质的时间而已。所以啊，冷饮啊，水果啊之类的，买回来就要尽快吃掉，不然坏了就可惜了。“我就说嘛，平时连续吃两三个都不是问题，原来是冷藏的太久变质了啊！糟，又来了。”我才刚刚抱怨完，可怜肚子又开始抗议了。
不管怎么样，我以后要少吃冰激凌，拉肚子真不是好受的。
五年级叙事作文 篇3
星期二的作文课上，王老师给我们做了一个”猜动作”的游戏。
王老师先拿出一个纸盒子，里面装的是做动作的纸条，随后请了10名同学上来按要求做动作。有的同学做动作被"观众"猜中，而有的同学做的动作很滑稽，弄得我们哄堂大笑。最好玩的要数李青昆和张登辉做的动作。
谁也不知道平时机智的李青昆“演哑剧”如何。他先从盒子里取出一个纸条，然后，站到讲台前，一手握成一个空心拳，在另一个手上来回移动。这时有一个同学叫道：“李青昆在抓痒。”李青昆没吭声，继续做，只见他手往下一竖，随后往嘴里一放。“刷牙”，“吃苹果”， “吃生梨”台下的同学高声叫道。王老师公布了答案：吃生梨。
第三小队推荐了张峥，他在台前真是别提多有趣了。只见他先空着手拿出一个东西，随后，手在上面不停转圈。这是什么动作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，是在做大饼。”“错了，错了，他在调桨糊。”看他这动作多好玩。一下子引出了这么多答案。他不会故弄玄虚吧！咦？怎么又动了？哦，别急，动作还没完呢！只见他拿起这个东西往嘴里一放，立刻有个同学叫道：“吃药！”“哈哈哈……。”台下同学笑哈哈。结果，纸条上面写的却是“夹裹将面包”。
胡佳音大概是个吃西瓜能手，你瞧，他做的动作多么像。只见他捧起一个什么圆东西，用“布”擦干净，再扔进肚子里去。所以同学们不用费神就脱口而出：“吃西瓜！”
这节作文课可真有趣，同学们都乐呵呵的。
五年级叙事作文 篇4
在第三单元的综合性学习中，我对大自然给人类启示有了更多的了解。最近我有一个疑问，每次我打开灯做作业时，都会想：“电灯的热射线有害于人眼，那我每天都要对着电灯，眼睛不就是受到了很大的伤害？那有没有只发光不发热的光源呢？”
带着疑问，我上网搜索了很久，终于找到了答案。原来萤火虫发出的光就可以做到。萤火虫发出的是冷光，有黄绿色、橙色，而且冷光的亮度也各不相同。它们的冷光不仅具有很高的效率，而且发出的冷光一般比较柔和，这既是生物光。生物光是人类理想的光。如果以萤火虫的光为标准，是不是就可以做出不伤眼的灯呢？
科学家们通过不断的研究，根据萤火虫的冷光发明了日光灯和闪光灯呢！日光灯这种灯发出的光不刺眼，有保护眼睛的作用。闪光灯可以用于沙井等地方，可帮助人类做一些难度大的工作。
虽然这是一个很小的问题，但是通过查找资料，我又增长了知识。同时我还意识到以后生活中碰到的问题，不但可以通过查找资料去了解，还要留心身边的事物哦！
五年级叙事作文 篇5
今年的暑假，作业中有一篇游记，我准备去桂林玩，我告诉了妈妈，妈妈答应了我，但前提是要写完作业，我高兴地答应了妈妈。
我制定好了学习计划，开始写暑假作业了。我每天每本暑假作业写三张纸，这样7月24就能写完，接着开始写作文，因为还没去桂林玩，所以游记放着不慌写，到了8月1日8篇作文就写好了。我满怀欣喜地告诉了妈妈，由于妈妈太忙，我就先查关于桂林的资料，并选好了游览路线。一天，我早早得起了床，叫妈妈带我去桂林，可妈妈说它只能请四天假，去了玩一天就要回来，去别的地方把，我一听，妈妈想反悔，于是我坚决不答应。就这样，我跟妈妈耗了下去。
8月25日清晨，我依然要求妈妈带我去桂林，可他说时间不够，去别的地方吧，我还是不同意。又过了几天，到了8月29日，只剩两天时间就要开学了，我把查的资料拼在一起，写了一篇游记。
哎，妈妈真是言而无信啊！本来答应我带我去桂林玩的她，竟以时间不够为由不带我去了，我每天都只能在家你过这单调而无聊的生活，好不容易可以出去玩了，可妈妈又不带我去了，真伤心啊!
五年级叙事作文 篇6
我很喜欢读书，俗话说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。我常常去寻找“玉”和“黄金”。自从上了五年级，看书的范围更广了，妈妈给我买了《十万个为什》、《老人与海.》、《同桌冤家》、《西游记.》，其中我最喜欢的是《你不知道的我》这是郁雨君的作品，让我知道怎样成为勇敢的人，也从书中学到了许多知识。
有一次，我和妈妈去书店看书，我边走边想：上次读到哪页了，它放在哪里？到了书店，我急忙找着那本书，啊！它在这里，我翻开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我都读入神了，书中人物高兴我也露出笑脸，书中的人要放弃，我立马鼓励他坚持住，周围的人都把目光投向我，我连忙说：“对不起对不起”。之后又埋头看书，书中的内容又深深吸引了我。
当妈妈叫我时，我却没听见，妈妈便一人逛商场了，等我饿得饥肠辘辘时，才迷过神来，我一看，发现自己已经站在这里两个小时了，我心里想：要是现在能有一张软乎乎的沙发，一桌美味的的菜肴那该多好呀！可我只在做白日梦。我想找妈妈回家，可我找遍了整个书店，也没妈妈的身影，我当时急的都快哭了，最后找了工作人员给妈妈打了电话，妈妈把我接走了。通过这件事，我以后读书再认真也不能这样了，我真长了记性。
书是航海的船，书是带我们飞翔的翅膀，书是一把打开疑惑箱子的“钥匙”，书是人类进步的阶梯，书中有许多有趣的事，没有书就没有乐趣，是书给了我智慧，给了我源泉。我爱读书。
五年级叙事作文 篇7
第二天早上，我被妈妈的一大声“起床了”叫醒了，连连去洗脸刷牙吃早饭。
终于启程了，导游说：“我们今天要去的景点有小‘屁屁’岛、大‘屁屁’岛、情人沙滩、帝王岛。”接着，我们去了码头，到了船上，导游拿了几个垃圾袋问我们所有人：“需要呕吐袋吗？”我想：坐会儿船应该不会吐的吧。于是没有拿。到船开了之后我才意识到我错了，船在水上不只是飞速行驶，而且还是左右颠簸的。不过半个小时，我就有点撑不住了，快到小“屁屁”岛的时候，我一下吐到了船的甲板上，惨不忍睹。这时导游又对我们说：“由于风浪太大，不能登上情人沙滩，只能去小‘屁屁’岛了。”我们在小“屁屁”岛只是有了一会儿泳，就去大“屁屁”岛了，在去大“屁屁”岛的途中，我们经过了燕窝洞，里面有好多石钟乳，看！
到了大“屁屁”岛，我们只是吃了顿午饭就出发去帝王岛了。帝王岛是我们此行中第一个有沙滩的岛屿。在帝王岛上，我坐上了人生的一次沙滩椅。我还吃了一些烤玉米,哪里的烤玉米真是好吃，让你吃了还想吃，吃了再想吃，直到撑死为止。在帝王岛上，我们还游了会儿泳。
一天就又这样结束了。
五年级叙事作文 篇8
今天，我们做了一次有趣的游戏。莫老师拿着一个纸筒，代表一个“山洞”，我们分别拿着一支笔，代表“车子”。莫老师说：“你们现在要从‘山洞’里面过去。”这时，我们四个一起带着“车”冲向“山洞”。我们以为这样就能很快过去，但我们错了。因为我们的不团结而发生了严重的“交通堵塞”。这时，莫老师让我们好好商量一下，该怎样快速通过山洞。我们便纷纷围在一起讨论。
李谌钰妹妹说：“我们应该团结起来。要一个一个地过”。余柳静说：“是啊，要一个一个的过！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一个手指放进里面，说：“我们应该这样一人接着一人地过”。
我们商量了一会儿，便派出一个代表——余柳静去向老师报告。余柳静和老师说了一阵，我们又开始做实验了。
刘梓洋弟弟拿者一支笔，从“洞”口飞驰而过，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么办呢？在这紧张的气氛中，李谌玉妹妹伸手把笔接了过去。就这样，一辆又一辆“车”通过了，时间仅仅只有10秒。莫老师说用的时间可比她原来教的学生用的时间少多了。我们听了，心里像灌满了蜜儿一样甜，那股高兴劲呀，就甭提了！
做什么事都要团结友爱。这个游戏带给我的收获可真不小！
五年级叙事作文 篇9
不知不觉，我已成为一名正式的五年级学生了，我不再是小时候跟在妈妈屁股后面打转的小屁孩，也不是当年仗着自己年龄大而欺负那些小朋友了。我要向全世界宣布，我长大了！
爸爸为我买了手机，我安装了一个酷跑的小游戏，每天早晨起来就会躲在被窝里偷偷的玩一小会儿然后起床。当然，这一小小举动不会被发现的。
我写作业时，手机的来电声周杰伦的《蜗牛》顿时响起，我开开机，按了接听键。“喂？是溶溶吗？国庆节快放七天假了吧？来老家住几天吧。这天时而冷时而热的，记得保暖啊……”爷爷的话还没说完，就被表妹抢了话茬“姐姐！来老家玩嘛！你看，我还有好多题不会呢！还有……我告诉你个小秘密哇。我又蹲级了！虽然和你一样大，但是，我才上三年级呐！”我一听，特别慌“啊？你又蹲级了？我去你都蹲了两级了啊。你说这可咋整？算了算了，我回老家住几天，看看你不用上补习班，能把你‘治’好不！”“好！”我一听到表妹的“好”字，我突然缓过神来，我刚才说的什么！回去？！
傍晚，作业做完，像往常一样，玩一会儿手机，然后整理书包，吃饭，刷牙，洗脸，睡觉。
五年级的生活，时而轻松，时而劳累。但，为了我美好的未来，加油！
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