叙事作文绰号五篇

11-08

写作文是提高学生批判思维和课堂表达能力的有效途径之一，经常写作可以帮助我们更好地感受到世界的多彩，领悟生活的美好。一篇优质的作文可以赢得很多赞赏，那么我们要如何才能写出一篇优秀的作文呢？希望大家能够认真学习并参考本文。

叙事作文绰号(篇1)

我的名字叫周震东，爸爸妈妈为什么给我取这个名字呢？因为我的爸爸妈妈希望我震醒沉睡的东方。我有个绰号，叫地震，因为我名字中有个震字，所以大家都叫我地震。

有一次打篮球的时候，球突然被一个人给丢出了场外，刚好球离我最近，于是有人对我说：地震，把球丢过来。我听见了，就在心里想，既然他叫我地震，我就成全他。于是我用力一丢，球飞过去了，他接住了，说：不愧是地震，力气真大！说完他一笑逃走了。

我还有一个绰号叫周胖子，别人说我长得胖，又姓周，所以大家都叫我周胖子。有一次我参加花式跳绳的训练，老师要检查我们三分钟能跳多少个，最后一名要慢跑三圈。有个人对我说：周胖子，你这么胖，一定是最后一名！我非常自信地说：不一定！有可能你是最后一名！比赛开始了，我努力地跳，三分钟很快过去了，我平均每分钟跳一百个，三分钟刚好跳了三百个。嘲笑我的那个人跳了二百九十九个，就差一个满三百个。他是最后一名，于是被罚跑三圈，他生气地说：你给我记住！

这就是我的绰号故事，你有没有你的绰号呢？

叙事作文绰号(篇2)

我们班很多同学都有绰号，有的叫芝麻糊，有的叫老北京，有的叫甜甜圈，还有许狗、马大哈、蛋黄花说起这些五花八门的绰号，背后可都有着一个有趣的故事呢！

先来说说马大哈吧，你猜他姓马？哈哈，错啦！马大哈不姓马，他姓任。这个绰号还得从一节数学课说起呢！当时马大哈正在开小差，玩抽屉里的橡皮泥，数学老师点名叫他回答，他连哪一页都不知道。数学老师说：哎呀，你真是个马大哈呀，晚上你要留晚学把今天的概念都抄一遍。过了一会儿，老师又问马大哈问题啦，没想到马大哈还在抽屉里玩橡皮泥，只是把书竖在那。老师一眼就看见了那本数学书，还是倒着的，气得说不出话来从此，马大哈这个绰号就属于任同学啦！

再来说说老北京吧，老北京是我们班的学习委员金珞凡。你猜她是从北京转学来的？哈哈，你又猜错了，她就是我们海盐普普通通的一个小女孩，由于她姓金，特别喜欢吃北京烤鸭，所以老北京这个美名就送给她啦！

接下来该说说我啦！我的绰号可多了，圈圈甜甜圈甜甜鸭等等，这些外号都是怎么来的呢？记得小时候出去旅游，我坐在爸爸的车里，发现后座上有一个圆圆的镜片，当我把眼睛贴着镜片看了几分钟风景后，眼睛边上印了一个圆圆的圈，于是，爸爸妈妈笑称我圈圈。有些平时喜欢吃甜食的同学都知道了我的绰号叫圈圈，就说蛋糕店里有个面包叫甜甜圈，我们叫你甜甜圈吧，然后他们就把我的绰号改成了甜甜圈。但过了一段日子，我觉得甜甜圈太甜太腻歪了，貌似女孩子的甜美风，就请班长帮我改一个，班长歪着脖子想了一阵说，想改也行，于是我的新绰号甜甜鸭就诞生了。

后来，当我和老北京同桌时，同学们就说我是老北京烤鸭店里面的烤鸭，我们俩合称北京烤鸭。你看我们班的绰号多和谐，毫无违和感！

叙事作文绰号(篇3)

叮铃铃上课了，距离火山爆发还有一分钟，你可能不知道，我们班将面对一次生命的极限。因为这节课是徐死神老师的课。为什么给他取这个绰号？往下看你就知道了！

只见徐老师迈着沉重的步伐走上了讲台，板着他那张黑脸，一言不发地看着我们，我们本来还存有10%的希望能侥幸活命呢，但看着老师背后那快要喷薄而出的火山正在被死神慢慢唤醒，我们存活的几率退到了0。001%了。神呀！救救我吧！所有人都不安地等着老师的下文。

昨天我吞了一下口水，听完老师的怒吼。谁没有做！作！业！？我冒了一身冷汗。喻蓓！突然老师大喊我的名字。你！做的作业太！太我用惊恐的眼神看着老师，心里七上八下，难道老师要对我大开杀戒了吗？我仿佛已经看到老师背后的那座火山临近爆发的边缘了，愤怒值已经飙升到了100%了。只见老师深深地吸了一口气道：太老师拖着那悠长诡异的腔调，慈爱地看着我，突然，我好像看到了火山上冒出了一朵红艳艳的花，老师接着说：太棒了！考了全班第二名呢！

哎，老师你能不能别用这么惊悚的方式表达对我的赞美啊！差点要了我的命呀！

虽然徐老师带着死神的头衔，喷着火焰般的血盆大口，严厉地对待我们，但我们知道严师出高徒，他也是为了我们学得更好！这个绰号其实是对他的赞美呢！

叙事作文绰号(篇4)

上奥数课了，同学们陆陆续续地走进教室，放下书包，像往常一样开始做两张习题。

我读出了声音，“柳树、杨树、松树……”突然，我灵机一动，提起笔，拿出尺子，迅速写完算式，一把推开椅子，跑向了老师。这时同学们的目光都移到我身上，纷纷赞叹：“哇，这是天神下凡那，这都会。”我心里乐开了花。老师拿到习题后也喜笑颜开，“再加再励哦!”拿回习题，我傲首挺胸，自豪地回到自己的座位上，开始做下面的题目。

胡同学转过身，把左臂搭在后面的桌子上，问：“谁是第一个啊，谁是，谁是?”吴同学快速答到：“柳树!”说完后，她马上捂住了嘴巴。所有人都哈哈哈大笑起来。胡同学继续问：“哪个是‘柳树’?”吴同学慢慢地把手指抬起，再伸直指向我，所有人都噗嗤一笑。我的脸顿时红彤彤的，真想一脚把他俩踢飞!就这样，所有人都叫我“柳树”了，我的绰号就这样诞生了。不过一想，今天我编着小辫子，还挺像“柳树”的呢!

叙事作文绰号(篇5)

说起绰号那点事啊！可真的是让我头痛万分，它不但让我在课堂上难堪，还被同学们取笑。

我叫赵旭，由于我的名字谐音较多，所以绰号也很多，最渊远流长，同时也最让我懊恼的外号就是造句。

说起这个外号的来历啊，还真是蛮尴尬的。一天的语文课上，我由于晚上没睡好，哈欠连天，正昏昏欲睡，猛然听到老师叫我的名字，猛然惊醒，一个鲤鱼打挺站了起来，怔怔地看着老师，目光迷茫且木纳。老师被我吓了一跳：赵旭，你怎么了？

你不是在叫我吗？我问。

没有啊！老师被我搞得莫名其妙。

可我确实听到了啊！

老师仔细思考了一会，突然恍然大悟，笑着说：赵旭你在开小差吧，我在讲造句，没叫你！

啊？！我恨不得找一个地缝钻进去，我的绰号就这来了。

下课后，几个调皮鬼故意当着我的面叫我的绰号，短短几分钟他们至少说了一千余遍。真是气煞我也！

但现在到了初中，一是换了个环境，全是新同学，二是大家都长大了，绰号那点事也渐渐淡忘，不过现在想想也蛮有趣的。