方案的专业性体现在超出客户预期的20%-30%范围内，考虑到客户未曾想到的因素，以确保活动的质量水平得以有效保证。为此，我们需要制定一份全面的方案。那么，具体来说方案应该如何制定呢？请继续阅读小编为您准备的“小学大课间活动方案”相关内容，留意听讲，并希望您能够从中学到一些新的技巧和知识！
六、裁判员安排
黄群、涂宁东、梁文德、银佳生负责裁判工作。
七、奖励办法
1．每个年级各奖一名。
2获得团体奖的班级，班主任、副班主任将获得荣誉证书。
八、比赛场次安排
四、兔子舞比赛活动方案
1、 比赛时间：12月30日全天
二、比赛地点：本部大操场
三、参赛对象：一至六年级学生
四、参赛办法：由班主任、副班主任组织本班学生全员参与，按一（1）班至六（3）班的次序出场。
五、比赛规则：
1全班同学都应该跟着**跳兔子舞。
2学生统一着装，动作规范整齐，进出快速。
三。评委当场打分，去掉最高分和最低分后的平均分为最终得分。
六、评委
梁靖、黄群、涂宁东、梁文德、银佳生、曾纯、韦春燕、统分：马光明、黄春琼
七、培训主持人：廖国庄
八、奖励办法
1．每个年级各奖一名。
2获得团体奖的班级，由班主任、副班主任颁发荣誉证书。
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
1、全体参与原则。
师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2、安全第一原则。
严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。
3、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。
4、教育性原则。
大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。5．创造性原则。
经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。6．愉悦性原则。
选择健康的游戏，踢毽子，跳绳，拍球等有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。让学生在欢快优美的乐曲声中，轻松地节拍中，自由地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。7．实效性原则
能否满足少年儿童生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式，更要讲究实效，最后的评价应放在学生素质的提高上。
五、活动目标
开展体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高，肥胖和近视的发生率明显下降，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。
1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生身心发展的需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落到实处，全面提高学校师生的综合素质。
一、指导思想：
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《关于开展全国亿万学生阳关体育冬季长跑活动的通知》精神，动员广大青少年学生积极参加体育锻炼，通过冬季长跑，磨练青少年学生的意志品质，树立“快乐长跑，健康长跑”的健身理念，培养良好的锻炼习惯和坚韧意志。
每天的大课间跑操时间，以班为单位，进行师生互动跑步，领导监督跑，班主任组织跑、体育老师指挥跑、科任教师参与跑，全体学生整齐跑。全员积极参与，师生一起全程跑步。
跑操过程中能把握好“三个度”。首先是密度，班与班之间保持规定的距离，领操员能控制步幅。排面要整齐、队形紧凑，不松散、不拖沓；其次是力度，在跑操过程中，要做到抬头挺胸，精神饱满，迈步铿锵有力、步调一致，能听到本班整齐的脚步声，响亮的口号声；第三是速度，进退场时的动作要迅速，班级队伍始终在规定的路线行进，跟紧节拍听准节奏，步伐整齐，全班全程要保持匀速。
1、各年级各班排队下楼后，在规定场地上站队（详见附图），前矮后高成4路或6路纵队（根据场地具体而定）。
2、集合整队时间为7分钟，各班及时到达指定位置，上午第二节上课教师不要拖堂，否则会耽搁下楼时间。各班班主任、体育委员要提前整队伍、检查出勤人数、提醒同学做好跑步的准备工作。跑步开始时，所有班级要听学校统一口令同时起动班主任老师，站在队伍前端控制本班速度。小步快频、步伐整齐、匀速跑进，学生前后保持一臂距离，左右半壁距离，并控制好与前面班级的间距（约5米），口号响亮整齐。
3、严禁以走代跑，遇有跑道堵塞的情况，须以跑步的姿态进行调整，如有临时身体不适、掉鞋带、掉物品等情况，要在不影响他人跑步和自身安全的前提下，出列妥善处理。跑步结束音乐停止后，各班放松走回到原位，再按顺序回教室。跑操结束后，沿原路线返回教室，教室在三楼的班先走，在二楼的次之，在一楼的最后走；同一楼层距离远的先走，距离近的后走。除特殊情况外，跑步时不能带手套、耳套、帽子、围巾、口罩等。
4、各班选4名或6名优秀学生作领跑员位于队伍最前排，班主任位于队伍左侧领跑。
5、根据跑操中发现的问题，领导小组及时做出调整，通知到级部和班级。不得擅自改变行走路线等方案规定的内容。
2017秋季新城民族小学
一、指导思想：
积极响应《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》文件精神，从“健康第一”的新课程理念出发，正确把握“阳光体育”的内涵，全面关注每一位师生的身心健康。以“彰显传统，不懈创新”为目标，大力宣传，科学规划，严密部署，把阳光体育活动的开展推向合理化、完美化、终身化发展的轨道，让学校每一位师生都能因活动而快乐，因活动而健康！
二、组织领导
新城民族小学阳光体育领导小组
组长：杨超
副组长：秦美芳、张英、钱勇
组员：全体教师
三、活动原则
大力推广营造积极锻炼氛围
精心组织构建科学锻炼体制
立足实际彰显学校活动特色
强化普及开拓长远发展之路
四、活动学生数
全校学生
5、展示安排
1、分段项目
低段（1、2年级）：趣味游戏、拍皮球、喊数抱团、兔子舞中段（3、4年级）：足球操、踢毽子、跳绳、转呼啦圈、胯下传球高段（5、6年级）：
挥舞、跳绳、校园集体舞和跑步2
低段（1、2年级）：小操场
中段（3、4年级）：篮球场
高段（5、6年级）：足球场
3.活动流程：
1、集合（中高段由校园路跑步进入球场，节奏明快的铜管交响乐，花3分钟时间）
2、活动开展：由年级组长安排
3、退场（离上课5分钟）
为丰富学生的课间生活，减轻学生的学习压力，使学生在活动中陶冶情操，养成良好的道德品质和行为习惯，锻炼好身体，树立“终身体育”的思想，特制定大课间活动方案如下：
一、 指导思想：
为了更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。努力在全校学生中掀起体育锻炼的热潮，切实提高学生体质健康水平。
二、活动的目标：
1．改革学校课间操单一做操的模式，强化课间操的整体度，提高锻炼实效，优化课间操的时间、形式、内容和结构，使学生尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。
2根据小学生身心发展规律，积极创新和放松学生身心，培养学生智力，全面发展。
三。充分发挥教师的体育特长，充分利用学校体育设施，实现学校教育资源的优化组合。
4全面提高师生综合素质，促进师生和谐发展。
三、组织机构
组长：巴赞巴燕
成员：全体教师
活动助教：班主任、全校教师
成立大课间活动工作领导小组，建立以学校主要领导全面负责，分管领导具体负责，班主任精心组织，体育教师分工指导，人人参与、层层落实、齐抓共管的管理机制。
四、活动总体安排
活动的全过程以**为背景串联。进行室外大课间，采用做校园广播操、哈族舞、武术操、自编操等项目相结合的形式进行。（一）、活动时间及形式：
1.休息时间是每天第二节课之后的20分钟。
2、大课间活动先全员做广播操。再进行阳光体育活动。
3、当响起《跑步歌》时，各班学生依次按规定的队形下楼梯，进入指定场地，当听到《最炫民族风》《恰恰》**时学生以积极饱满的精神开始做操，最后以一首《明天会更好》的**进行伸拉放松。做完操后有总负责人组织集合,班主任带领学生进行阳光体育活动。
（2） 每班路线及场地划分：
一、二、三年级从教学楼出。
场地：教学楼前
四、五、六年级从实验楼出。
场地：综合楼前
（三）活动内容：
五、活动要求：
1分管领导要每天对年级活动进行检查，并及时督促。德育处督促各班组织教师到位指导。
2师生要高度重视，共同参与。各班必须严格执行和执行大课间活动项目实施计划，确保活动时间和质量。
3．体育老师负责年级活动场地及进退场安排，负责指导学生练习的动作技术，体现同一项目不同年级的要求与发展水平。
4．班主任负责组织本班学生按时、按要求出操，班主任须和学生一起进行大课间活动,保障班级活动正常开展,强调活动纪律与安全，有序组织开展，牢记安全第一。
5每个班有四个老师，两个在前面，两个在后面
大课间活动是一项长期的校园文体活动，有效促进了校园文化建设，丰富学生课间生活，在运动中强身健体、运动中益智益心、运动中锻炼意志挑战自我。我们把德育、智育、美育、心理教育等因素融合，通过活动的开展，维持学生参与运动的新鲜感，激发强烈的求知欲望，培养其竞争意识和集体主义观念，培养其良好行为习惯的养成。我们将继续探索大课间模式，丰富其内涵，扎实开展符合我校实际和学生发展特点的大课间活动，奏响以“快乐”为主旋律、以“健康”为主题，突出特色，倡导主动、和谐发展的大课间活动新篇章。
阜康市上户沟乡中心学校
2013年3月
一、指导思想
为了适应新教育发展的要求，让学生享受校园生活，过上真正的幸福感和完整的教育生活。我校不仅在班级教育教学方面实行多样化，在班级的大课间活动中也形成一个规模化的方案。我班大课间活动的制作本着培养学生参与体育运动，形成一个坚持锻炼和热爱运动的意识。
在大课间期间实行师生共同活动的方式，我班扎实开展学校“大课间活动”，努力提高学生身体身心的全面发展，我班本着“以爱为源，不断提高教育质量；以人为本，达成师生个性发展”的教育理念，勇于开拓，只要是有利于学生的全面发展，我班就借鉴学习、探索实践。
二、活动目标
1．通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2．在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
三。通过大班体育活动，促进师生关系、学生关系的和谐，提高学生的和作意识、竞争意识和沟通能力。
4通过大型课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、活动组织结构、内容与安排
1、组织结构
组织者：班主任
参加人员：班主任、五（2）班全体师生
2、内容
花样跳绳、二人三脚、踢毽子、羽毛球、呼啦圈、踢毽子
乒乓球、象棋
3、安排
将学生分成两个小组，每周进行两种活动，确保每个学生都能参加，并在一个周期内进行七种活动。（雨天主要是在班上举行各种象棋比赛）
四、活动规则
在活动过程中，将每小组在分成四小组进行，每小组四人，为了提高学生活动的积极性，活动的过程中以比赛的方式进行，比赛输了的一方就要顺着操场跑三圈，或每人唱一首歌等相关‘惩罚措施’。
五、活动地点、时间安排
活动地点：操场
活动时间：周一至周五第一节课后约25分钟。
4、安全性原则。要树立安全第一的思想，既要让全体学生都参与到活动中去，又要加强安全管理，认真组织，精心安排，避免任何人身意外事故的发生。
四、实施措施
（1） 严格执行国家关于保证中小学生每天有1小时校园体育活动的规定。
认真执行国家课程标准，开足开全课时，严格落实小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级每周3课时的体育课开课要求。同时，在没有体育课的当天，学校组织学生在下午课后进行一小时的集体体育锻炼；每天早上安排25-30分钟的大班体育活动。
同时，学校将把学生校园体育活动的时间和内容纳入教学计划和学校课程。
（2） 建立保障机制，确保中小学生每天有一小时的校园体育活动。
结合实际情况，积极利用学校体育设施开展丰富多彩的体育活动。为保证活动效果，学校将制定详细地计划认真组织学生开展有意义的体育活动，切实提高学生的身体素质，增强体质。同时，每年举办冬季运动会、趣味运动会和各种体育竞赛，增强学生的竞争意识，提高学生的身体素质。
同时，建立申报制度。当遇到极端天气或其他问题体育课需要上内堂时，体育教师需向教导处提出申请，教导处上报业务校长，经允许后方可。违反这一规定的教师将受到学校的处罚。
（三）加强监督与考核。
学校将组织全体教师开展学习，并加强对体育教师的培训和监督，确保这项工作的落实。每学期进行体质抽样测试，对体育教学中的优秀教师给予表彰和奖励。
保证每天一节体育课或一节体育短课，上午15分钟的“七彩阳光”广播操，接着是5分钟的“阳光校园”集体舞，还有10分钟的自由体育活动；下午20分钟的大课间活动除了做眼保健操之外，再结合本班实际情况，进行其他项目的体育活动，当天没有体育课的班级下午放学后再安排20分钟的集体体育活动。体育活动的安排要根据班上学生的实际情况、季节和气候来确定。充分调动学生参加体育锻炼的积极性，达到健身的目的。
基本形式：
1规定项目：坚持每天做两次练习，做到全员参与。
2、自选内容：根据学生的兴趣爱好可以选择跳短绳、跳长绳、跳皮筋、踢毽子、排球垫球等，还可以自编一些符合学生身心发展规律的健美操、武术操、健身操等。
3、分组活动：要在班主任或科任老师的组织下，以班级为单位分成小组，充分发挥小组长的骨干作用，有目的地进行体育活动。
4常规要求：按**信号按时组织学生，严格规范进出楼秩序，注意有效性和安全性。任课老师不得以任何理由梛用活动时间。
四、实施要求
1、要充分认识加强学校体育工作对增强学生体质的重要性和紧迫性，要以对少年儿童高度负责的态度，认真组织上好体育课，开展大课间体育活动；要加强领导，精心组织，认真实施，要把实施大课间体育活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的重要组成部分纳入到学校整体工作中，切实抓紧抓好。
2、学校开展大课间体育活动要在形式、内容上不断创新，要有班级的自身特点，吸引学生投身于活动中；体育组要全面负责大课间体育活动的组织发动、宣传教育、计划制定、内容编排、场地设置、安全保障、检查评比等工作；要制定切实可行的实施方案，不得以任何理由占用课间体育活动时间，保证活动的正常开展。
三。校方要亲自参加活动，了解活动情况，及时解决问题。体育教师要培养学生的体育兴趣，引导学生选择合适的体育项目，不断提高学生的体育水平；其次，他们要负责大班活动的安排和**的选择。**的选择要与体育相结合，适合学生的兴趣爱好；三是负责活动场所、场所及进出大楼的安排；四要负责指挥和示范；第五，负责大班活动的检查和考核。首先，班主任和学科教师要教育和鼓励学生积极参加大型课间活动，增强集体荣誉感；第二，组织学生按时参加活动，保证出勤率；三是检查、了解和监督全班大课间活动情况，发现问题及时处理，确保活动质量；四要负责活动安全。
4、学校建立检查评比制度。坚持学生全员参与，全体教师紧密配合，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为绩效考核的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。
永丰中心小学
2011年9月12日
2014-2015学年第一学期大课间活动实施计划
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针和《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，在教育体育局的指导下，扎实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时校园体育活动，增强学生的体质，践行学校“健康第一”的核心价值观。以大课间活动为载体，引导和鼓励全体学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，促进学生的全面发展和健康成长。
二、活动主题
我运动我健康我快乐
四、活动原则
1.全体参与原则。师生全员参加，充分调动大家锻炼的积极性和创造性，促进师生身体健康、心理素质全面提高，形成良性发展局面。
2.安全第一原则。严格设备管理，落实安全责任，做到设备防护与人员防护相结合，避免事故发生。对于一些身体状况特殊的学生，要特别注意，运动强度要适中，避免造成身体不适。
3.教育性原则。大课间活动是一项集体活动，需要同学之间的互帮互助、互谅互爱、团结协作，要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、寓学于乐、寓练于乐。
4.创造性原则。如果经常进行同样的活动，学生会感到厌烦和失去兴趣，他们的锻炼价值就会降低。
为了满足不同特长、不同兴趣、不同年龄段学生的发展需求，本学期在上学期活动的基础上进行了调整，新增了篮球操、空竹操、皮筋操。
五、活动流程
1.走步集合。伴随《阳光体育之歌》学生有序入场（5分钟）；
2.跑操。踏着《跑步**》跑步（5分钟）；
3.跑跳步。伴着《童心飞扬》学生变换队形到指定场所(2分钟)；
4.广播体操。伴随**旋律做《七彩阳光》做操（5分钟）；
5.器械操。跟着**《大家一起来》做器械操，高年级篮球操，中年级空竹操，低年级皮筋操（8分钟）；
6.整队返回。每节课有序离开活动现场（5分钟）。
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