《假如给我三天光明》读后感范文十三篇

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幼儿教师教育网小编特意为您挑选了“《假如给我三天光明》读后感”,希望这些参考对您的工作或学习有所助益。毋庸置疑,书籍是最好的伴侣。无论是生命中的哪个阶段,我们都需要认真阅读。通过阅读作家的著作,我们可以沉浸在引人入胜的情节中。读后感是表达对作品看法的好方式,我们可以借此来倾诉自己的想法。

《假如给我三天光明》读后感 篇1

海伦·凯勒是我最喜欢的作家之一。因为她的那种顽强的毅力让我深受佩服,其中她写的《假如给我三天光明》这本书给了我很大的启发,其中我最喜欢的一篇文章叫——“爱的福音”。当翻开那一页时,我被作者带入了那个情境中,仿佛自己也在经历着。

那是公元前5世纪,希腊哲学家、医生恩培多克勤首先认识到爱的本质,并认识到它在人类事物中的地位,他说过:“爱成为人类的一部分,进而使得人类的思想、行为变得善良。人们称这是快乐和真正的爱,她没有具体的形象,但她却存在于世界万物之中。”

是啊,正如恩培多克勤说的那样,我们的生命,我们所有的情感都来自于我们的内心,内心深处的爱使得我们受她而控制,不论发生什么事,爱都能够给你明确的指示,让你去完成。爱来自于方方面面,所以如果我们希望获得高尚的情感、更好的理想,满足我们对幸福的祈求,那么我们就要全力去认识爱的精神实质,将它作为一种有创造性的、活跃的、有指导作用的力量,只有这样才能不断地超越自己,做得更好。

记得在一次体育课上,老师让我们比赛跑步,每两人分为一组进行比赛,当时我的脚由于受伤还没有完全恢复,和我一组的那位同学出于关心和爱护,就说了一句:“你的脚还没有完全好,还是多休息吧。”体育老师也发现了一瘸一拐的我,就说了一句:“你能坚持么?”我点了点头,说:“行!”就这样我和那位搭档跑完了全程,居然还是前十名,我想这就是爱的力量吧。其实在我们的生活中爱是随处可见的,她们出现于不经意间,就说我们这些正处在人生懵懂阶段的中学生们,哪一天不沐浴着爱的雨露,哪一刻不是在爱的呵护中成长的呢?

爱体现在我们为他人奉献中,课堂上老师轻点的首肯与微笑;校园墙壁上的“一切为了孩子”的大字,无不彰显着爱;这爱让我们感受到温暖、温馨。地震发生后,正是由于爱,灾区人民听到了来自爱,那虔诚的声音也从中感悟到爱的力量,因此只要我们彼此顾及,阳光就会永远照耀,因为爱的阳光是世间一切事物的实质和生命,一切事物的未来都来自于爱的阳光,从她那儿,我们会获得遵循精神规律的本性和智慧。

通过对这个故事的阅读,使我懂得了在生活中我们怎样去爱别人,因为只有一个内心充满爱的人才能懂得什么是真正的爱,所以我们应该珍惜现在我们拥有的一切,爱我们的祖国、爱我们的家人、爱我们的老师,不要当失去了才知道后悔,到时候就什么也没有了,因为世界上没有后悔药,所以请大家珍惜吧,因为爱可以给我带来更多的福音。

《假如给我三天光明》读后感 篇2

我在图书馆里转了半天,一直没找到我心仪的书,这时,一本蓝色封面的《假如给我三天光明》让我眼前一亮,我立刻买回家,如饥似渴地读了起来。

这本书是海伦·凯勒的自传。海伦出生时,她是一个活泼可爱的孩子,能看能听。然而好景不长,在她19个月大时,她得了急性喂充血以及脑充血,医生都说没救了,可是,奇迹发生了,她的病突然好了,可惜,病魔带走了她的视力和听力。

从那时起,海伦过着阴冷的生活。她渐渐变得暴躁起来,乱踢乱踢。后来,安妮·莎莉文老师的到来给了海伦生活的希望,教会了她对世界的认识和欣赏。最终,海伦以惊人的毅力从哈佛大学毕业。

读完这本书,我的心被深深**撼了。海伦能创造这一奇迹,都是凭着她那惊人的毅力啊!世界上有许多人的智商比海伦高,健康比海伦好。为什么他们大多数人没有海伦成功?

原因只有一个:没有顽强的毅力。毅力又是什么呢?

是坚强持久的意志。其实,每个人都有毅力,只不过都被埋在心里的最深处,许多人都在挖掘它,但挖到一半,坚持到一半,就嫌太累﹑太难,打退堂鼓,但是,冯梦龙曾经说过,“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”。唐代诗人李白因得到“只要工夫深,铁杵磨成针”的启示,发奋苦学,不管严寒酷暑,都坚持写诗,最后,他凭着持之以恒,成了一位伟大的诗人。

但是,在漫长的人生道路上,我们会遇到很多挫折,在这个时候,我们不仅可以坚持,而且可以坚强。有些人一遇到梢大点儿的挫折,就怨天尤人,束手待毙,或躲在一边,偷偷地哭泣,这些都是不对的,应该坚强起来,和这一挫折抗争到底。其实挫折也磨练我们,不经历风雨,怎么看彩虹?

英国科学家史蒂芬·霍金因患上了卢伽雷氏症,被长期禁锢在轮椅上,后来,又因肺炎,失去了说话的能力,但他依然顽强地活了下来,并写出了科学巨著《时间简史》,他成功的秘诀就是坚强。

现在,虽然海伦离我很远,但她的毅力将永远留在我心中!

《假如给我三天光明》读后感 篇3

五(7)班瞿柠

她,一个生活在盲聋哑世界里的人,以平凡的身躯,创造了她人生中不平凡的成果,她以自已刻苦努力的精神考入了赫赫有名的哈佛大学,最终又获得了许多令人意想不到的功就。他就是:海伦·凯勒。

海伦一生中写下了许多作品,《假如给我三天光明》就是她的经典著作。我最近也读过这本书,这让我感触很深。

从这本书中可以清晰地“看”出,海伦·凯勒在人生经历遇到的一些刻骨铭心的事情。

这本书中有许多经典句子,值得我们理解和思考。其中有一段是这样的:“我们谁都知道自已难免一死。

但这一天似乎遥遥无期。当然,如果人们是健康的,谁会想到它,谁会整天想着它。于是便饱食终日,无所事事。

有时候我想,如果人们把自己生命中的每一天都当作生命的最后一天,那该多好啊!这就更能显出生命的价值。如果我们认为岁月还很长,我们的每一天就不会那么有意义,充满活力和热情。

我们对生活如此厌倦,在对待自己的天赋和使用自己的器官时,不是这样吗?那些耳聪目明的人从来都对自已的天赋视而不见,充耳不闻,如果每个人在成长道路上瞎了几天,聋上几天,黑暗将使他们更加珍惜光明;寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐……”。

这段话说得一点儿都不错。每一次,当那些在肢体、身体上有困难的人们,如果上天能够给予他们一天像正常人那样生活活的话,他们绝对会珍惜那一个机会,他们会去看看自已的亲人,去感受自然以及品味那美好的艺术世界。而我们这些正常人呢!

只有残疾之后,我们才能真正意识到生命的意义。

人生中有些东西,一旦错过,就无法挽回,最后留下的将是一片遗憾。在黑暗中生活在一个没有声音的世界是多么可怕!在这种环境下,人们也必须渴望正常的生活。

后悔过去不该珍惜那些美好的东西,甚至拒绝原谅自己。

如今,我认为现在我们这些正常的人们应该从海伦·凯勒以及哪些残疾人们的身上领悟出这些深刻而又应当铭记在心的道理,好好珍惜那些美好的事物。

《假如给我三天光明》读后感 篇4

《假如给我三天光明》是美国著名的作家海伦·凯勒的代表作。以下是由***x为大家精心整理的“”,欢迎大家阅读,供大家参考。更多内容还请关注xx哦。

《假如给我三天光明》是美国著名的作家海伦·凯勒的代表作。她从小因为一场高烧失去了视力和听力。她长时间听不见也说不出话来,所以后来变成了一个又瞎又聋又哑的人。

不过他很坚强地活了下来。这本书讲述了海伦凯勒的生平。我很同情他。我小失候失明了。眼前是一片黑暗,我心里是多么悲伤。

看不到灿烂的色彩;看不到美丽的世界;看不到一切。失去视力很痛苦,但她又失去了听力。听不到美丽的声音和美丽的歌声是多么的悲伤。

如果她听不见,那意味着她不会说话,但她活了下来。当他六岁的时候,安妮·莎莉文小姐来到了他的生活中,从此他的生活发生了变化。莎莉文小姐教会了她知识,最后,她教他说话,让他知道如何去爱和爱别人。

看到最后我真为她而感到高兴。一个聋哑盲人的生活是多么的痛苦,多么的艰难,但她勇敢地来了。她的一生中间有很多障碍,但她跨了过去。

谁的生活能像海伦凯勒那样坚强?世界上有几个人勇敢地度过一生。我们正常人无法想象盲人的感受。此外,海伦凯勒是一个盲人,聋哑人。谁能想象她一生的痛苦。残疾人热爱生活。我们应该更加热爱生活,更加坚强。

不要因为一些挫折就要放弃自己的生命。如果值得自杀,海伦凯勒已经死了很多次了。

我们都应该向海伦凯勒学习,热爱我们的生活,珍惜我们的生命。我们应该让自己的生命更加光彩有力。不管你遇到什么样的挫折,你都不应该放弃你的生活。xx

《假如给我三天光明》读后感 篇5

书架的角落里,有一本已经退了色书皮皱巴巴的书,我不经意的拿起翻看了一下简介,却被主人公的坚强和不放弃的努力打动了,这本书就是《假如给我三天光明》。

海伦。凯勒不仅是这本书的作者,也是故事的主角。她是美国著名的女作家、教育家和慈善家,她曾先后出版了十四部著作,其中最著名的有《假如给我三天光明》、《我的人生故事》、《石墙的故事》等。

海伦在19个月大的时候,被一场大病无情地夺走了视力和听力,在随后的日子里,长期的黑暗和无声的世界让她变得脾气暴躁,性格孤僻。直到她6个月和9个月大,一个改变她命运的人出现了。她是海伦的家庭教师,安妮。莎莉文,在老师的帮助下,她开始一步步认识世间万物,还为残疾人事业做出了巨大的贡献,成为了残疾人中的杰出人物。

虽然海伦是一个又聋又盲的姑娘,但是她却比正常人还要优秀,不仅学会了写字,还学会了说话,更不可思议的是她竟然和耳聪目明的人一样考上了全球顶尖学校---哈弗大学,还掌握了好几门外语,我不由得对这位残疾姑娘肃然起敬。她能取得这样的成就,背后是付出了多少辛劳和汗水,经历了多少苦难。

现在有太多的人迷恋手机、电脑等电子产品,“低头族”也越来越多,大人小孩都忽视了眼睛的重要性,也许只有在失去以后才会懂得:事情往往是这样,一件东西一旦失去,你才会留恋它。我们应该向海伦·凯勒学习,向她坚持不懈的精神学习。她让我们知道我们应该珍惜我们的眼睛和我们拥有的一切。

《假如给我三天光明》读后感 篇6

《假如给我三天光明》这本巨作是美国一位盲聋作家——海伦·凯勒著写的。

这本书真实地描绘了海伦·凯勒变成盲聋人的生活——从一开始的消极、暴躁,到后来,经过莎莉文老师的悉心指导下,让她重拾了信心,感受到了爱。而在她不断的坚持和努力下,终于从哈佛大学毕业了!她还积极参与了慈善活动,荣获“**自由勋章”,被美国《时代周刊》评为二十世纪美国十大英雄偶像之一,写下了许多脍炙人口的著作。

我想如果海伦真的有三天的光景,她第一天一定会去拜访的是莎莉文小姐。是她把爱和希望的种子撒在她年轻的心上,是她能走出黑暗,走向希望。她第一次看见自己的恩师,一定会激动得痛哭流涕,跟恩师紧紧拥抱在一起!

我想假如真的给海伦三天光明,她一定会仔细看看生养自己的父母,是他们给了海伦生命,在她身患疾病时,没有放弃她,而是给了她关爱,让她有力量前进!

我想假如真的给海伦三天光明,她一定会去看看自己生活了多少年的家,走过多少遍的街道,摸索过多少次的花园……

这一切对于我们来说再普通不过了,可是对于海伦却是可望不可及的。尤其让我佩服的是海伦虽然聋哑失明,但她却用微笑迎接挫折,用双手拥抱世界,用心灵感触生活,顽强乐观地面对一切,她诠释了生命的意义,她的一生是奇迹的一生,对比她,我觉得汗颜,我们都是四肢健全的孩子,可是在生活中只要遇到一点点困难就怨天尤人,望而却步了,什么事情都希望爸爸妈妈来解决。

我突然想起了我们学过的杏林子的《生命生命》这篇课文,我想虽然我们的生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值,像海伦、杏林子她们一样,珍惜生命,决不让它白白流失,无论遇到什么困难和挫折都积极乐观地面对,勇敢地克服,努力使自己活得更加光彩有力!

日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。生活不是单行道。你可以转弯。

删除关于你的一切,但不能删除关于你的记忆。任何事都是有可能的。所以不要放弃,相信自己,你能做到的。

相信自己,相信自己的目标,承受普通人无法承受的磨难和挫折,不断奋斗,成功终将属于你!既然爱,你为什么不说呢?有些东西丢了,不会回来了!对人们来说,问心无愧是最舒服的枕头。

嫉妒表明他人的成功。 被嫉妒表明您的成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人们不怕卑微,怕失去希望,憧憬明天,憧憬太阳,人们会从卑微中站起来,用封存的梦想拥抱蓝天。

成功需要付出代价,时间也是代价。珍惜时间就是节约成本。只要人们不迷失方向,他们就不会迷失自己。

《假如给我三天光明》读后感 篇7

我曾读过一本海伦。凯勒写的《假如给我三天光明》,这本书震撼了我的心灵。

海伦本是一个健全的婴儿,但突如其来的一场疾病-猩红热,夺走了你的听力、视觉和语言能力,虽然你成了盲人,但你并没有放弃自己的人生。父母给你请了一位家庭教师,安妮。莎莉文,她就像一位母亲一样,带你度过一天又一天,送了你一只小熊,还教会了你英文、法文、德文、拉丁文和希腊文。

你用这本书告诉我们要珍惜我们的身体。

我们都是健康的人,所以我们无法理解你的痛苦。也许如果你不生病,你就不会那么努力工作了。与拿破仑相比,他试图用武力征服世界,而你却用你的笔得到人们的认可。

我真不知道一个既听不见、又看不见,更不能用语言来表达自己想法的你是怎么在这永远黑暗、没有一点光彩的世界里生活下来,怎么能从这没有声音的世界里学会了那么多种语言,怎么能在黑暗里学会了打字,怎么考上了哈佛大学,你的求学是多么艰苦啊!

对你来说,你是多么渴望得到光明,成为一个正常人。你没有悲观和沮丧。经过您的不懈努力,您已成为我们心中最敬佩、最值得我们学习的人。

我们生活在阳光下,我们生活在五彩的世界里,每当我遇到困难,我都会想起生活在黑暗中的你,你就像一盏明灯,指引着我们前进。

海伦。凯勒的身体不自由,但她的心是世界上最自由的。

《假如给我三天光明》这本书是美国著名作家海伦。读了凯勒的作品后,我陷入了沉思

本书讲述了海伦在19个月大的时候得了猩红热,失去了听觉、视觉和语言能力后对生活没有了希望,但在一位叫莎莉文老师的鼓励下,她开始向着未来的光明大道进发!经历了重重的困难后,考上了梦想的哈佛大学,慢慢开始能写作、说话,虽然做功课很艰难,但也在莎莎文老师的教导下,顺利的从大学毕业,最终成为了一个伟大的作家。

海伦是一个看不见、听不见、也不会说话的人,竟然能写作,考上哈佛大学,说明海伦能够面对困难没有被打倒,并且战胜了重重困难。在我的生活中,我是一个能看、能听、能说的正常人,但我经常不努力学习。作业多一些,难一些的时候,我常常打退堂鼓,不愿意反复的读英语,认真的背古诗,细心的做算数,仿佛自己就是一个天生的玩家,学习这件事离我十分的遥远。

这时,我会想起海伦。我不知道她有没有勇气和力量完成一个又一个童话故事。我相信在她面前,很多健康的人都会感到羞愧。我希望我能向海伦学习,学习她不怕困难的精神,学习她克服许多困难的力量。

海伦用她的笔征服了世界,她成功了。我希望自己有一天也能做一点让自己惊叹的事,做一点可以让父母自豪的事。

《假如给我三天光明》读后感 篇8

今天我读了一本名叫《假如给我三天光明》的书,这里面的故事很是感人,有些故事或事情很是凄凉的。这里的主人公是一个叫海伦·凯勒的小女孩,这个小女孩很是可怜,在她很小的时候就突然感冒生病,最后医生给出来的结果很可怕,因为医生都治不好,我觉得这个女孩可以活下去,但是会有一定的代价。她的眼睛什么都看不见,看到的只能是黑暗,只能在黑暗中生活,最后不到几年的时间里,她什么都听不见了,也不能说话了,我觉得她应该有些失望,但是她的内心里却充满了幸福和开心。因为一个人,要做一个有价值的人,不要因为受到一些磨难而放弃。

过了一段时间,家里来了一位叫沙利文的老师,她为人很委婉,说话的语气也很好,在一段时间里她教会了她许多英语单词,虽然有些困难,但她想出了一些办法让她记住这些东西,最后矛盾就出现在两个字上,一个字是“杯”,另一个是“水”,这两个字让她总是分不清,当时老师给她一个很大的娃娃,最后她一气之下给摔碎了,就是因为这两个字。

所以,我们做人不要因为一个很小的事情就发生矛盾,一定要记住,“大事化小,小事化了”。

《假如给我三天光明》读后感 篇9

这个寒假,我看了三本书:彼得潘 小王子、假如给我三天光明、秘密花园,其中,最让我感动的就是海伦凯勒的假如给我三天光明。

这本书的作者——海伦凯勒在十九个月大时因为猩红热而导致失聪失明,从此坠入黑暗而无声的世界。七岁以前,她那不安的灵魂在黑暗中探寻摸索着,她那双愤怒而无知的手会把触摸到的一切统统摧毁,因为她不知道还有什么事情可做。她的父母在百般无奈和接近绝望的情况下,请安妮苏立文来担任家庭教师,希望她能接受一点教育。但没想到的是,当苏立文带她进入知识的海洋之后,她是那么地如饥如渴,尽管身体的残疾使她的求学之路异常坎坷。从学会认字到学会阅读,她付出了常人无法想象的艰辛。当她想学习发音和说话的时候,她只能靠触觉来领会苏立文老师喉咙的颤动、嘴唇的运动和面部表情,而这又往往是不准确的,为了正确说出一个词或句子,她只能反复练习,常常弄得筋疲力尽、心力交瘁,但她在失败面前从不屈服。当她在拉德克利夫学院学习时,许多教材没有盲文本,她要靠别人把书的内容拼写在她的手上,因此她就要花费比别的同学多几倍的时间在预习、复习功课上,但学业的压力并没有击垮她,她最终以优异的成绩毕业。她从来没有因为命运对她的不公而怨天尤人,相反,她不仅坦然地接受她的生理缺陷和生活磨难,而且在视觉的缺陷里努力追求精神的光明和人生的成功。看到这里,我不禁在心里赞叹:这是一位自强不息的挑战者!这是一位不可战胜的精神强者!

海伦凯勒还说她最大的愿望就是有一天能亲眼目睹这个缤纷的世界,她说:假如给我三天光明。第一天,我要看看给予她全新生活的苏立文老师,我要把老师的面容珍藏在记忆里。我还要约朋友来;看看婴儿的面孔;以及漫步森林,欣赏落日等美丽的自然景观。第二天,我将去大都会艺术博物馆,观看戏剧表演,亲眼目睹人类和自然历史的伟大。第三天,也就是最后一天,我将置身于人类生活最集中的地方,我将游览纽约城,看看人类的日常生活。多么平凡的愿望!海伦凯勒用假如给我三天光明告诉世人:要学会勇敢地面对困难和灾难,要意识到生命与光明的可贵,要懂感恩,要学会爱……

对照海伦凯勒,回头想想自己,我的身体条件比她要好得多,我却因为别人的嘲笑而放弃了体育。记得一节体育课,我们全班都在跑步。不知是先天原因还是后天原因,我不但跑步的速度在全班最慢,而且跑不了一段路就气喘吁吁,这便引得几个“讨厌”的男生来嘲笑我,我一赌气就走了起来。因为平时我学习成绩优异,每次考试总是名列前茅,所以总有一种优越感,这种优越感让我禁不起嘲笑。从那以后我就开始逃避体育运动,能推则推,不能推就拖拖拉拉。比起她,我真的逊色多了。以后,我要以她为榜样,遇到困难也不放弃!

《假如给我三天光明》读后感 篇10

这几天,我一直忙与阅读——《假如给我三天光明》这本海伦·凯勒著作的世界名著。我被它深深地吸引了。我没想到盲人会这么强壮。

总之,我有一个读书的规则,就是在床上看书。今天,完饭后,我躺在床上读了那本几乎写完的书。看完了,人也累了,我掩卷闭目,深深陷入了沉思。

我不敢相信一个聋哑失明的残疾人能比普通人强。

在书中,作者说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的**!”。

识使上,知识的力量是无穷的。正是知识使作者在世界上创造了这些奇迹!

作者在一些故事中也提到一些健康的人没有很好地利用他们。如果有一天他们残疾了,他们就会懂得珍惜他们。是的,我们正常人不会用眼睛去关注一个角落,也不会用耳朵去倾听这个世界。残疾人,他们想要健康,但有些疾病是无法**的。

然而,他们用顽强的毅力和决心做了每一件事,最终一些残疾人获得了比正常人更高的荣誉。而正常人可以比残疾人做的更好,但正常人不会懂得珍惜,也不会有像残疾人一样奋发向上的决心。

所以在这里我想说,既然我们是健康的,我们应该好好利用我们的身体,做一些有意义的事情。既然残疾人能做到,那么我们就能做得更多。所以,请珍惜父母给你的最大礼物——健康的身体。

《假如给我三天光明》读后感 篇11

不管是逐渐繁华还是即将枯萎,此时此刻才是我们结结实实的人生。——题记

试问,你热爱你的生活吗?有的人说——没有。我想,他们总束缚在了过去的恐惧中或未来的彷徨中。也有的人说——有。那么,那才是真正的人生,爱上了生活,爱上了当下,未来才是晴空。

《假如给我三天光明》,是的,它是美国作家海伦凯勒的举世名作,然而,你怎知那把辛酸泪呢?在她一岁多的时候,双耳失聪,两眼失明,最后连话也说不了。她就这样在无声无光的世界里成长。但是,她并没有苦苦悲痛于这些不幸之中,她坦然地接受着现实,在莎莉文老师的引导下,她会了手语,读书,最终会说话,写下了不朽名作。我想,很少能有像她那样意志的人。命运的初头就让她落入了一个深深的悬崖之中,人在这样境遇之中,多数人都丧失了求生的本能,哀其不幸,最终一败涂地。但她享受在了这无人能忍的生活之中,跟着莎莉文老师不断地学习,蹦蹦跳跳,谁能说她没有一个快乐的童年?我像,不会有,因为她的热爱生命,对当下生活的享受,才造就了她。

他曾经说过,“把活着的每一天看作是生命的最后一天。”是的,在最后一天中,你何尝不会去好好珍惜,享受呢?难道你会因为过去的纷扰而愁眉不展,留下一个一生的叹恨吗?不会,人人都想在人生哪怕只是最后的零点零一秒钟享受着。霍金又何尝不是呢?

那被禁锢在了轮椅之上,头朝右的人,不就是霍金吗?虽然他全身瘫痪,但是他依旧不变的是对学习的追求。正是因为霍金的坚持不懈,坦然面对于当前的生活,身残志坚的他使人们对黑洞有了进一步的认识,才有了《时间简史》的畅销于市。若他在病初期就放弃,天天郁郁寡欢,那么他的人生将完全颠倒,但是因为他对生活的热爱,享受于当下,才有如此辉煌的造诣。

生活,其实很美好,愿人人能享受于它,不管未来是风是雨,最起码你我还有头上的晴空。

《假如给我三天光明》读后感 篇12

在19世纪,有两个了不起的人,一个是拿破仑,另一个是海伦。凯勒。说到海伦凯勒,我就想起了她的著作《假如给我三天光明》。

书中写了她从吓到大的精力!海伦·凯勒小时候很听话,也很好学。但有一年春天,一场突如其来的疾病夺走了她的视力、听力和语言能力。

同时这场疾病也使她变了,只要别人不理解自己的意思,她就大发雷霆,使劲的踢、打、踩,直到筋疲力尽为止,否则她决不罢休。自从安妮·莎莉文来到这里,她每天都教海伦·凯勒礼仪、拼写字母、骑马等等。海伦·凯勒从那以后变得更开朗了。苏莉文小姐还带她去旅行并发表演讲。

海伦凯勒从此再也不是以前的那个毫无用处的“小暴君”了,又成了当初那个爱学习、开朗……的小姑娘。 海伦凯勒的故事告诉我们:遇到再大的挫折,也不可以当一只所有乌龟,我们一定要迎难而上所以有一句话叫做:

困难像弹簧,你弱他就强,你强他就弱。为什么有些人一开始就失败了?一:

当时因为他们没有超越自我的精神。二是因为人的惰性没改。如果我们想成功,我们需要克服惰性。就像要得到一块晶莹剔透的玉,我们需要仔细雕刻。我们也可以用三个词来表达:

玉不琢,不成器。人不学,不知义。 我们一定要做一个不可多得的人,我们一起努力吧。

知识就是力量,为我们的未来打下坚实的基础!我们一起加油吧!加油!

加油!加油!尽你最大的努力实现你的梦想!

为自己而加油吧!我们一定是个稀有的人。我们一起努力吧!

知识就是力量。 加油!

《假如给我三天光明》读后感 篇13

最近,我看了《假如给我三天光明》这本书。这本书给我留下了深刻的印象。我的心被深深**撼了!

20世纪初,有一个生活在黑暗中却给人类带来光明的女人——海伦·凯勒。她一个人度过了生命的88个春秋,却熬过了87个无声 。无光。

无语的孤独岁月!因为她两。三岁时的一种疾病导致失明。

聋。哑。

她以自己的亲身感受告诫他人,健康的心理是人类成功的最基本条件,有健康身体而没有健康心理的人,是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人,纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排,不接受和渴求他人的怜悯,他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。

如果有一天我经历了这一切,我会像海伦一样坚持下去吗?

记得有一次,我们上作文兴趣课,老师让我们用红领巾蒙上自己的眼睛向门口走去,我们一个个都不知所措,有的撞桌子,有的撞讲台,还有的撞同学……我在那一刻才懂得做盲人是什么滋味。

我想: "要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊,那就更能体现出生命的价值,让人们跟懂得去珍惜生命!

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