写松树的日记汇编

11-09

幼儿教师教育网的编辑为您整理的“写松树的日记”或许能够启发您灵感。周记写作是一条不断认识自己、认识真理的道路，在个人成长的过程中不可或缺周记的存在。写周记可以使我们更加擅长用积极的心态面对挑战和困难。如果我的回答对您有帮助，请记得收藏以便下次查看！

写松树的日记(篇1)

人们都喜欢美丽的花，但我却爱松树。秋天， 花凋谢了，草枯萎了，许多树的`叶子都落尽了，松树却在秋风中舒展着它的枝叶，寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，猛烈的摇摆着松树，大片大片的雪花裹住松树，它的抗寒能力一次一次地战胜了风和雪。

People like beautiful flowers， but I love pine trees。 In autumn， flowers withered， grass withered， and leaves of many trees fell， while pine trees stretched their branches and leaves in the autumn wind。 In the cold winter， snow flew in the air， swaying pine trees violently， and large snowflakes wrapped the pine trees。 Its cold resistance defeated the wind and snow one by one。

我望着远处的松树，我也要做一个什么困难都压不倒的人，做一个为祖国为人民做贡献的人。

I look at the pine trees in the distance， and I also want to be a person who can't be overwhelmed by any difficulties， and a person who makes contributions to the motherland and the people。

写松树的日记(篇2)

树的形状就像一个个的小士兵，围着校园。高高矮矮的，他的树叶很茂盛，还像棉花糖……

我们要观察一棵松树，我们把一只手指头伸进去，一点都不疼，为什么外表看起来就一点都不扎手，可真正的把手接近他，就会感觉很扎呢？这个问题我没有问刘老师，之后我又看他的叶子，很绿很绿，它的叶子很茂盛，从近处看那棵松树的叶子就像是小小的雪花，从远处看就像一个雪人好像是雪花吧雪人妹妹变出来了。我们的小雪花就堆都在一起，好像是在跳舞一样，在欢迎我们说：“快来观察我们。我们发现了一个鸟窝，我们叫了半天都看不出一个鸟，之后我们就让刘老师来看看，刘老师说：”这个不是鸟窝，要是鸟进去的话，鸟就给扎死了。马上就要下课了，我们看见王浩然回来了，就让王浩然借别人一张纸一根笔，观察，刘老师也让我们又写了一会儿。

这一节语文课我们很开心。因为我们这一届科室观察的课程。

写松树的日记(篇3)

傍晚，出门散步。一抬头，便望见家门口的几棵松树。它们在月光的照射下，变得更漂亮。在它的叶子上铺着一层银粉，亮闪闪的`，风一吹过，随风飘散。

远看松树它象一座高大的翡翠塔，近看则象一把撑开的雨伞。

松树的叶子与其他树的叶子不同。它的叶子象绣花针那样，圆且直，只不过是绿色的。用手轻轻碰一碰松树的叶子，你会感觉一阵刺痛，也许这就是它的防身武器吧。

春天到了，松树更是枝繁叶茂，长得郁郁葱葱。

冬天穿着棉袄来了，她一来，给好多树都穿上了“衣服”。好多树的叶子都在往下掉，只有松树，还坚强地站在风中，微笑地看着冬天。

看到这里，我不禁想到了一首小诗：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”

松树的挺拔，让人想到不屈不挠的战士；松树的顽强，令人想到刚正不阿的品格。我想人们爱松树，就是爱它这种精神吧！

写松树的日记(篇4)

第一次看到那棵松树时，它长得很茂盛，它站在一棵小树的旁边，看样子好像是它的妈妈。

我第二次见到那棵树时，不知哪里来的藤蔓绕住了那棵小树苗，树冠上已经被深深地刺破了好些洞，藤蔓们在狂笑着抢夺小树苗的营养，小树苗已经奄奄一息了。

老松树愤怒了，第三次见到它时它已经用它那沧桑的松针刺断了绕在小树苗上的藤蔓。藤蔓似乎知道老松树皮太硬，可它们并没有放弃，而是钻到土里缠住它的根！但老松树仍然我行我素，它为了小树苗而牺牲自己，它心甘情愿！

不久，那棵老松树便枯死了。但是，虽然它死了，它那巨大的身躯仍然矗立在小松树旁，就像是为小松树竖起的天然的屏障，它至死也不能让藤动小松树分毫！

如今，我还能在茫茫马路上看到这棵树，看着那已风干的躯体，让人觉得感伤。

人们啊，放下手中的锯子吧，静静地坐在那儿，欣赏树的美丽吧！那棵松树虽然已经死了，但是我相信它已经成长在了我的心里……

写松树的日记(篇5)

春天来到了，万物复苏，全部有一副生机勃勃的样子。

你看，美丽的桃树开了几朵嫩粉嫩粉的桃花。小孩子看了非常喜欢它。这时，桃树话了：“松树呀松树，你不仅没有开花，而且还把我的形象给毁灭了，小孩子都不往我这里来了。”松树惭愧的低下了头。

春姑娘走了，夏公公来了。桃树结了许许多多的桃子。松树说：“我可真羡慕你呀！”

桃树说：“哼！你以为我是你呀，连桃子都不会结。”松树非常生气。

不久，夏公公就走了，冬爷爷带着雪花弟弟来了。这时，松树显得非常翠绿，高大挺拔。可是桃树却枯萎了，它说：“松树，你怎么不说我呀。”“说你什么呀？”“说我抵挡不住严寒呀。”“为什么呀？”“因为曾经我说过你呀。”松树说“可是我都没有记在心上呀。”桃树的脸刷一下地红了。它轻声地对松树说：“对不起。”松树开心地笑了。

从此，桃树再也不说松树了。[大学生范文网 1467.coM.cN]

写松树的日记(篇6)

教学准备：

卡片

教学过程：

教师行为学生活动

引

入

新

课同学们冬天到了，天气冷了，小动物们是怎样过冬的呢？

学习《松鼠日记》了解他们是怎么过冬的

板书课题自由发言

齐读课题

小组识字初读课文1.本课生字不2.多，3.你能自己识字他们吗？

4.听录音，5.看看课文讲了几天的事情？各代表了什么季节？

6.自读课文理解内容

7.组织汇报，8.指9.导朗读

10.识字评价小组合作识字

听录音思考问题

理解课文内容

小组评价识字情况

明确日记特点1.自读课文，2.想想日记有哪些明显的特点

3.组织学生进行朗读评价，4.明确朗读要求读后说说日记的特点同桌互评

学习写字小组讨论

重点知道鹿、击

巡视指导小组讨论汇报

独立书写

写松树的日记(篇7)

松树的品格-托物言志的作文

数九寒天，十冬腊月，天地之间变成了一块大大的冰块。冬日的景色令人陶醉，但冬日的

劳动者更令人感动。

从天而降的雪花纷纷扬扬地飘了下来，在天空中，她穿着一条六角裙子，跳着舞蹈，欢快

的落到了地上。树枝上落满了积雪，一阵寒风吹来，大树左右摇摆，积雪便哗啦一

声，掉到地上。田野被雪覆盖了，变成了白色的海洋。屋子也被雪覆盖着，仿佛是一个四

四方方的白色桌椅。

雪花还在飘，寒风还在吹。道路上的行人个个全副武装，只露出一双眼睛。路上很安

静，行人生怕一张口，热气就会逃跑了。看，那是谁呢？穿着一件薄薄的棉袄，在雪花中

静静地捡垃圾，哦，那是一位环卫师傅正在辛勤地工作着。要知道现在可还是六点半啦。

嗖的一声，一位送牛奶的师傅，骑着自行车来了，他身上的衣服已被汗水浸透了，湿

了一大片，因为他已经将牛奶送到千家万户┄┄雪依然在下，风依然在吹，为什么我不感

觉到冷呢？是的，是因为有这些默默无闻的劳动者为我们辛勤的服务，给寒冬带来了一丝

爱意，一丝温暖。

冬，是迷人的季节，也是温暖的季节，冬，我爱你！

写松树的日记(篇8)

描写松树

松树生在公园里、小区里，到处都能看到它的身影。

远处看，松树像一座挺拔而又绿油油的宝塔，又像一座耸立的尖顶的房子。

走到近处去看，松树像一个高大而又威猛的战士，又像一个绿绿的昂首挺胸的巨人。

它的躯干笔直笔直的，像一根柱子，直入云霄。树干表面很粗糙，像许多皱纹，又像一幅拼图。它的枝条像一把把锋利的长枪，伸向四面八方。它的叶子又细又长，像一根根尖尖的针。叶子一簇一簇的，像一把把小扇子。它结的松果，松鼠最喜欢吃。松果像一个手雷，又像小菠萝。

下雪的时候，别的树都落叶了，只有松树不落叶。不管寒风剌骨，还是大雪纷纷，它也不落叶。

松树多坚强呀！我要向它学习。