做事有计划,才能接近成功,为了应对即将开展的活动。我们可以提前准备好方案,方案从目的来说需具有很强的可操作性的计划,方案从哪方面开始写比较合适?本文致力于剖析“方案”故事的多层含义,本文供您参考,并请收藏!
市卫生监督局:
根据上级部门对我院医疗废物检查中存在的问题,院领导高度重视,于当日下午组织开展紧急会议,就如何做好医疗废物管理工作进行讨论,会议由院长亲自主持,各管理部门参加,针对我院存在的问题,制定了切实可行的整改措施。1、加强领导。医院医疗废物管理领导小组要定期检查、指导有关工作,对发现的问题进行现场整改,做到对医疗废物工作常抓不懈。、提高认识,要求全体职工从思想上充分认识到加强医疗废物管理的重要性和必要性,做到认识到位,杜绝轻视麻疲思想的发生。、定期对全体职工进行《医疗废物管理条例》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》等有关知识的培训,对培训不合格的职工不允许上岗。、建立健全医疗废物管理的各项制度,要求全体职工按照《医疗废物管理条例》及卫生行政部门的规定和要求,在实际工作中严格落实。、负责医疗废物收集、运送的工作人员,要加强责任心,与科室人员认真交接做好登记。运送途中注意防泄漏、防丢失。收集时做好个人防护。、医疗废物暂时储存处有防鼠、防蚊蝇、防盗、防渗漏措
施,不得露天存放医疗废物,医疗废物暂时存放不超过 2 天。并做到人走落锁,切实做好医疗废物的防盗工作。7、要求各科室对医疗废物进行分类收集,每天下午有专人使用防渗漏、防遗撒的运送工具将医疗废物运送到指定地点。
在今后的工作中,我院要严格按照《传染病防治法》、《医疗废弃物管理条例》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》等规定,加强医疗废弃物的安全管理,加强人员培训,加强监督检查,做到思想上高度重视,防止疾病传播,保护环境、切实保护人民群众身体健康。杜绝此类事情再次发生。
2014年3月26日
个人作风整顿整改措施
在干部作风整顿活动中,为达到自我教育、自我提高的
活动目的,在认真学习理论、深刻分析党性的基础上,联系个人工作实际,把解决突出问题与履行岗位职责结合起来,特制定本人整改方案如下:
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要
思想为指导,结合本职工作岗位,明确个人奋斗目标,针对个人存在的问题和不足,采取相应的整改措施,努力提高觉悟,增强党性,解放思想,干事创业。
二、存在的问题和不足
1、学习劲头不够足。今天学点这、明天学点那,结果
什么都懂点,什么也不精,学到的知识不系统、不深不透。
对学习的重要性认识很高,讲起来一套,落实不到行动上。
2、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本,不
善于与实际工作相结合,有教条主义、本本主义倾向,敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
3、工作方法不够活。自己认准的事理,就抓住不放,
甚至自以为是,不善于吸取他人意见,个人随机应变的能力比较差,在处理问题上不够灵活,方法不够多。
4、作风上缺乏批评与自我批评的勇气,在同事中间不
敢大胆批评他人,即使自己有不同看法,也不愿公开自己的观点,因为勾通少,也不敢大胆(请关注好 范 文 网向党组织反映群众的意见和
要求,没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严。
5、待人接物不够细。待人接物大大咧咧,不注重细节、小节。认为不对的、看不惯的人和事,恨之有过。性子急,有时候说话不仔细考虑,直来直去,让人接受不了,甚至造成误解。
三、整改的目标
1、进一步解放思想,更新观念,增强发展意识、服务
意识、竞争意识。
2、增强学习的自觉性,全面提高自身素质,提高自我
管理能力,争做学习的先进、守纪的表率。
3、继承党的光荣传统,发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风,以廉洁、规范、公正、高效的工作标准,努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。
四、整改的措施
一是深入学习理论知识。系统地学习辩证唯物主义和历
史唯物主义知识,提高认识、分析和解决问题的基本能力;认真学习党的理论,坚定理想信念,强化宗旨意识,端正工作态度,激发工作动力。
二是全面学习业务知识。扎实地学习自己的业务知识,
透过现象看本质,把握工作中的内在规律,自觉按规律办事。
努力学习现代科学技术知识,紧跟时代前进步伐。学用结合,不断增强为人民服务的本领。
三是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作
和思想进行总结,主要是查找问题和不足,边查边纠,自责
不自宽,严格要求自己,不再“下不为例”,做到防微杜渐。
总之,我将抓住这次整改活动的机遇,严格按照党组织
要求,在领导和同志们的大力帮助下,认真整改自身存在的问题和不足,从而使自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步,努力发挥好党员的先锋模范作用,为实现全面建设社会主义新农村做出自己最大的贡献 。
xx年临床路径工作计划
(一)以“二甲”复审为工作中心,根据《二级综合医院评审标准(xx年版)实施细则》,认真学习,完善制度、方案、流程并认真监督落实,定期到临床科室检查督导,发现问题或不足,限期整改,不断提高我院临床路径管理水平,不断规范医疗行为,提高医疗质量。
(二)探索切实有效的管理措施,保证临床路径病例运行质量,不断增加入径病例数,严格管理入径率、变异率、出径率和完成率;想办法科学监控出院30日内再住院率、非预期再手术率、并发症合并症率、死亡率等临床路径管理指标。
(三)临床路径管理由xx年的鼓励上报数量向运行质量转变,上升为既要求运行数量也要求运行质量上下功夫,同时确定重点监管病种,并对重点监管病种的运行质量和监控数据进行监督。此项工作将是今后长期持久的主要管理工作,也是真正落实国家临床路径管理工作的最终目的,即卫计委对临床路径的概念要求:“逐步建立以医疗服务质量、患者满意度、医疗质量、医疗安全、医疗效率和费用控制等为主要内容的综合评估机制”,达到此目标任务重,工作量大,真正做到位,要全院上下齐心协力才能做好。
(四)尽量创造条件将临床路径管理进行数据化管理,以规范管理、加强监管、进行网络直报。
医务科
xx年12月10日
“教师是人类灵魂的工程师,必须努力提高自我的思想政治素质和业务水平,热爱教育事业,教书育人,为人师表。”这是《中国教育改革和发展》指出的要求。是的,教师是学生学习的榜样,应当时刻注意自我的师德师风,虚心听取别人的意见,即时发现问题并解决问题。作为教师,还要有良好的工作作风,正确的教育思想,从各方面都做到典范作用。
对照自我,发现自身也存在着许多不足之处。主要有以下几点:
整改措施:
由于我教的不是主课,和学生接触的机会也不多,对于每个学生具体情景的了解不是很深,上课时,有的学生调皮捣蛋,影响了教学正常进行,这是我会说他们几句,甚至让他们站在一旁。也许这已经伤害了学生的身心,也会导致师生关系不融洽。所以,在教学中要树立良好且正确的师生关系,真正做到尊师爱生,教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想,应对每一个学生,并用同一个标准去对待,尊重他们的人格,使他们的身心都能健康的发展。课后,主动走进学生的世界,和他们说说话,做做游戏……,经过各种途径来关心、爱护、走进学生。
由于是刚进行教育工作,没有丰富的教学经验,在专业知识上也缺乏实践,对于学习的理论知识还理解的不够彻底。所以我也提出改善措施:
整改措施:
1、深化自我的专业知识,提高教育理论。不断地像其他前辈请教,探索新知识,改善自我的教学方法,提高专业知识的运用本事。
2、刻苦钻研,相互学习,相互帮忙,虚心求教,努力提高教学水平。
3、坚持学习教育教学知识,多听课,多动笔,不断给自我充电,真正做到因材施教。
4、主动,进取的做好本分工作,发扬奉献精神。
也许是每一天都在做着同一件事,有时会感到厌烦,对于新事物的出现,只会有一时的新鲜感,时间一久,又会厌烦,做事情都抱着混的态度,不会认真的做事。所以,我为自我定了一些改善方法:
整改措施:
1、认真对待任何事情,不报应付的态度,脚踏实地,多花心思的去做事情。
2、做事的时候,从多个角度研究问题,有创意,对待问题从深层次分析,思考深刻,不把工作当作一种负担,时刻改善工作方法,提高工作效率。
3、工作中时刻剖析自我,进行批评与自我批评,定期写好反思。做事情都遵守精细化原则,要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法,用“精细化”来严格要求自我。
由于刚到学校不久,对于其他教师都不是很熟悉,和他们接触的机会也不多,所以,和他们联系的时间也很少,只是在办公室里教师才会经常沟通。为此,为了提高自我的教育水平,为了能够多增长一点见识,也为了增进和其他任课教师的关系,在以后的工作中我会和他们对联系、多沟通。具体做法有以下几点:
整改措施:
1、学会接人待物,尽可能和其他教师成为朋友,团结友爱,虚心请教,进取进取。
2、在个人独处的时候,对自我的要求不放松,树立正确的世界观、人生观、价值观。努力提高自我的自控本事。多和教师交往,谈心。
3、提高自我的综合素质,热爱本职工作,遇到问题多看多想多问,像周围的教师请教,树立良好的道德风范。
经过这次师德师风的自查自纠,我发现自我原先还有这么多的不足之处,还需要不断的改善,我要进一步改变工作作风,提高教育理论和专业知识水平,提高教学效率。可是,这也是一个漫长的过程,需要坚持不懈,花更多的精力,需要不断的经验教训,大胆实践,勇于创新,这样才能提高自我的师德水平,为教学服务,为提高教师自身的综合素质。
XX院医疗废物处理整改措施
我院按照上级部门关于加强医疗卫生机构医疗废物工作监督管理的要求,认真进行了自查,针对马乡卫生院医疗废物处置及村卫生所医疗废物处置存在的问题,制定了切实可 行的整改措施。
(二)存在问题
乡卫生院医疗垃圾没能做到分类处理,个别村卫生所工作人员环保意识差,对医疗废物乱丢、乱放造成生态资源的危害认识不够。通过医疗废物检查发现个别村卫生所存在乱丢、乱放医疗废物现象。
(三)整改方案
为了加强医疗废物的安全管理,预防疾病传播,有效控制医疗废物对人体健康和环境产生的危害,认真贯彻执行
《医疗卫生机构医疗废物管理条例》,明确责任,加强领导,成立医院医疗废物管理领导小组,医院医疗废物管理领导小组定期检查、指导有关工作,对发现的问题进行现场整改,做到对医疗废物工作常抓不懈。、提高认识,要求全体职工从思想上充分认识到加强医疗
废物管理的重要性和必要性,做到认识到位,杜绝轻视麻疲思想的发生。、定期对全体职工进行《医疗废物管理条例》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》等有关知识的培训。、建立健全医疗废物管理的各项制度,要求全体职工按照《医疗废物管理条例》及卫生行政部门的规定和要求,在实际工作中严格落实。、卫生院指定专人负责医疗废物的收集、运送、焚烧工作,收集时做好个人防护。、在远离医疗区、人员活动区的地方设立医疗废物暂时储存设施,防止露天存放医疗废物,医疗废物暂时存放不超过 2 天。、村卫生所每天所产生的医疗垃圾有卫生所医务人员进行分类焚烧处理。
XX卫生院 2014年6月9日
为贯彻落实《安全生产法》、《职业病防治法》、《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》和《作业场所职业健康监督管理暂行规定》等法律法规,有效遏制职业危害,保障从业人员健康安全,现结合我镇工业企业职业危害的特点和实际,决定在全镇范围内深入开展作业场所职业危害专项整治活动。
认真贯彻落实党的十七大精神,坚持“预防为主,防治结合”的方针,以《安全生产法》、《职业病防治法》等有关法律法规为依据,强化对职业危害企业严管严查的高压态势,不断提高职业危害重点行业和企业的防控本事,进一步完善职业危害监管工作机制,促进我镇职业卫生水平再上新台阶。
职业危害专项整治的重点是:产生粉尘和使用高毒物品的作业场所。重点包括化工生产和储存、木制家具制造、冶金、电子、水泥、橡胶、船舶修造等行业企业。
三、整治目标
1、重点整治企业职业危害申报率100%;
2、重点整治企业职业危害检测率100%;
3、重点整治企业建立职业危害防治职责制和职业卫生管理制度到达100%;
4、重点整治企业负责人及职业健康管理人员参加法定职业卫生培训率100%,组织从业人员进行职业卫生培训率100%;
5、重点整治企业职业危害告知率到达100%;
6、重点整治企业接触有毒害岗位人员按规定体检率100%,建立职业健康监护档案率100%;
7、重点整治企业职业健康管理机构设置及职业健康管理人员配备率到达100%;
8、重点整治企业按照国标在工作场所设置职业危害告知和警示标志标识到达100%;
各村居(社区)应根据专项整治的重点行业,对辖区范围内涉及重点行业的重点企业进行调查(详见附表),摸清本村(社区)重点整治行业的企业数、涉毒、涉害岗位和人数,建立重点整治企业职业卫生档案和台账,填报充实企业基础信息数据库。
各企业要认真落实职业危害治理主体职责,设置职业健康管理机构,配备专(兼)职职业健康管理人员,对涉毒、涉害岗位人员做好岗前、岗中、离岗的职业健康检查,建立健全职业卫生档案和职业健康监管档案,实施事故隐患和职业危害监控,层层落实到车间、班组、岗位和每一位从业人员。建立和完善职业危害防治职责制和项职业健康管理规章制度、操作规程,按国标在工作场所设置职业危害警示标志标识和中文警示说明,对从业人员进行职业危害告知,认真抓好职业危害申报、检测或评价和从业人员的职业卫生培训教育等职业健康安全基础管理和现场管理工作落实防治职业危害资金投入,不断改善职业健康生产条件。
各村居(社区)要督促企业尤其是重点企业,落实专人负责将参加市“职业危害企业负责人和职业健康监管人员培训”名单落实到位,由镇安监所明确专人负责组织参加6月—7月份培训。未按规定及要求参加培训的企业,市局将进行查处。
1、以市场准入机制为整治工作的重要手段,严把存在职业危害因素和使用有毒物品生产经营单位的设立、批准关。要按照国家、省安监局相关要求,按期完成木制家具制造企业职业卫生安全许可证试点工作,逐步全面实施“职业卫生安全许可证”制度。同时,要严把建设项目职业健康审查关,对未按照规定进行建设项目职业卫生“三同时”、审查或经审查不合格的,一律禁止建设、投产和使用。
2、加强与卫生、人社、工会等部门的协调和协作,建立联合执法工作机制,加大监管力度。对检查中发现的各类职业危害隐患和问题责令整改,经整改仍达不到要求的,坚决予以关掉。
各村居(社区)、各部门、各企业结合实际,明确整治工作组织机构和工作目标、重点、措施和要求,加强组织领导,加大宣传力度,全面动员部署。
各村居(社区)、各企业根据职业危害专项整治重点,开展职业危害调查摸底,并于4月10日前将调查情景表报安监所。督促企业进行作业场所职业危害申报,9月20日前全部完成。
各企业按照要求,认真开展自查自改工作。对查出的问题能立即落实整改的必须立刻改正;不能立即整改的,要制定整改方案,明确整改时限和职责人,各村居(社区)要加强督促和指导,各村居(社区)5月25日前将重点企业整治情景书面上报安监所。
镇安监所对各村(社区)上报的重点单位作业场所职业危害整治情景进行专项检查;市局进行抽查和复核,提出整改意见和检查结论;对不贴合法规标准的企业依法查处;对整改不合格或拒不整改的,依法实施停产整顿或关掉。
市安监局组织专门力量对各企业开展专项整治工作情景进行检查验收。
协助联系、组织企业和职业卫生技术服务机构集中在必须时间签订检测、体检协议。监督企业落实检测、体检工作,确保按进有序完成检测、体检任务。
协助市安监局开展多种形式、多个专项、有针对性的执法检查,对存在职业危害企业进行分类监管。在检查中,切实落实下列工作措施:一是对存在职业危害事故隐患且整改无望的“五小”企业,提请市安监局予以关掉。二是对作业场所职业危害因素检测不合格的企业,提请市安监局责令其停止作业。三是出现职业中毒造成健康损害病例的企业,应立即停止作业进行整改。经整改未验收合格的,不得恢复作业。四是新、改、扩建设项目建成投产未执行职业卫生“三同时”的企业,未依照规定进行职业危害因素检测和职业危害控制效果评价且未竣工验收审查的,要限期整改。对拒不开展工作和不落实整治任务的企业,将加大执法检查力度,督促其落实整治任务。
(三)加强排查,切实消除事故隐患。
各村居(社区)、各企业要深入开展职业危害事故隐患的排查治理,始终要将企业职业危害隐患排查作为重点工作常抓不懈。
企业要加强日常检查,排查作业过程中的职业危害事故隐患,发现事故隐患,及时整改;要更新、增强防护设施,改善作业场所条件,确保作业场所职业危害因素检测结果贴合接触限值要求,要落实必须购置检测设施、设备的资金投入,用低毒、无毒物质替代有毒、高毒物质,采用封闭性好、自动化程度高的设备,从本质上提高预防职业危害的本事;要进取开展建设项目职业危害预评价;继续推动企业开展安全生产标准化建设工作,有条件的能够同时推行OHSAS18000职业健康安全管理体系,不断提高企业作业现场的职业健康安全管理水平。
(四)加强培训,努力提高上岗人员的技能水平。
继续组织开展对企业法定代表人、分管负责人和健康管理人员的培训,突出职业健康法律法规、知识和技能的培训,提高企业管理人员的职业健康管理知识和本事范围督促企业做好职工职业健康知识培训。企业要对从事职业危害岗位作业的职工进行上岗前、在岗期间的培训,把生产过程中存在的职业危害、后果、防护措施和待遇等如实告知职工,提高职工自我保护意识和本事,未经培训,一律不得上岗。
效能监察工作
在全行开展的效能监察工作中我支行发现了不少的问题,通过问题的出现也充分发挥效能监察的督导作用,我针对其中的几点说说我的整改方案:
1针对员工反映对看不到未来的问题,我认为我支行需要制定一份详细的考核办法,建立健全规章制度,形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人、依靠制度管物的体系,按照一级管一级的原则,分解责任目标,实行责任追究制,狠抓落实日常安排的工作。通过每日晨会每周例会提高每位员工的责任意识。定期将支行的重要事物、涉及员工切身利益的政策、制度、及时公布,做到安排的任何事物人人知晓、人人参与并且充分发挥民族同志的作用。支行内部不定期的进行自查及谈心工作。
2针对绩效考核分配不均的问题,制定更科学更合理的经营业绩评价办法,更综合全面、公平公正的对待每位员工。该办法评价对象为支行每一个员工,依据员工业绩进行积分考核记入绩效考核。能提高各每位员工的执行力,增强竞争意识,特别是管理职责得到了进一步强化,员工去掉了大树底下好乘凉的懈怠思想,也最大限度地调动了支行每位员工工作积极性。
3、针对员工认为支行对员工关怀不够的问题,我认为可以开展员工行为排查和“一对一”谈心活动,结合我支行的现状深入地开展员工行为排查及“一对一”谈心活动。谈心活动针对全体员工,谈心内容不仅包括员工的思想动态、工作表现、社会交往、家庭情况,更重要的是了解员工存在困难以及帮助员工解决问题的办法。通过谈心和排查重点收集和掌握行政监察对象违纪违规线索,有效发挥了员工之间监督的作用。
因此,我们将进一步充分发挥人人监督的作用,紧密围绕我支行的考核办法让每位员工明确自己的职责,提高执行力和责任感,明确目标为胜利路支行稳健地发展而保驾护航。
1.立即切断电源
切断电源的方法一是关闭电源开关、拉闸或拔去插销;二是用干燥的木棒、竹竿、扁担等不导电的物体挑开电线,使触电者尽快脱离电源。急救者切勿直接接触伤员,防止自身触电。
2.紧急救护
当触电者脱离电源后,应根据触电者的具体情况,迅速组织现场救护工作。
人触电后不一定会立即死亡,出现神经麻痹、呼吸中断、心脏停跳等症状,外表上呈现昏迷的状态,此时要看作是假死状态,如现场抢救及时,方法得当,人是可以获救的。现场急救对抢救触电者是非常重要的。有统计资料指出,触电后1分钟开始救治者,90%有良好效果;触电后12分钟开始救治者,救活的可能性就很小。
触电失去知觉后进行抢救,一般需要很长时间,必须耐心持续地进行。只有当触电者面色好转,口唇潮红,瞳孔缩小,心跳和呼吸逐步恢复正常时,才可暂停数秒进行观察。如果触电者还不能维持正常心跳和呼吸,则必须继续进行抢救。触电急救应尽可能就地进行,只有条件不允许时,才可将触电者抬到可靠地方进行急救。
一、救护方法
(1)触电者神志清醒,但有些心慌、四肢发麻、全身无力或触电者在触电过程中曾一度昏迷,但已清醒过来。应使触电者安静休息、不要走动、严密观察,必要时送医院诊治。
(2)触电者已经失去知觉,但心脏还在跳动、还有呼吸,应使触电者在空气清新的地方舒适、安静地平躺,解开妨碍呼吸的衣扣、腰带。如果天气寒冷要注意保持体温,并迅速请医生到现场诊治。
(3)如果触电者失去知觉,呼吸停止,但心脏还在跳动,应立即进行口对口人工呼吸,并及时请医生到现场。
(4)如果触电者呼吸和心脏跳动完全停止,应立即进行口对口人工呼吸和胸外心脏按压急救,并迅速请医生到现场。
二、抢救过程中注意事项
(1)在进行人工呼吸和急救前,应迅速将触电者衣扣、领带、腰带等解开,清除口腔内假牙、异物、粘液等,保持呼吸道畅通。
(2)不要使触电者直接躺在潮湿或冰冷地面上急救。
(3)人工呼吸和急救应连续进行,换人时节奏要一致。如果触电者有微弱自主呼吸时,人工呼吸还要继续进行,但应和触电者的自主呼吸节奏一致,直到呼吸正常为止。
(4)对触电者的抢救要坚持进行。发现瞳孔放大、身体僵硬、出现尸斑应经医生诊断,确认死亡方可停止抢救。
三、心肺复苏法
触电者一旦出现呼吸、心跳突然停止的症状时,必须立即对其施行心肺复苏急救。心肺复苏法是指伤者因各种原因(如触电)造成心跳、呼吸突然停止后,他人采取措施使其恢复心跳、呼吸功能的一种系统的紧急救护法,主要包括气道畅通、口对口人工呼吸、胸外心脏按压及所出现的并发症的预防等。
1.呼吸、心跳情况的判定方法
如触电者失去意识,救护人员应在最短的时间内判定伤者的呼吸、心跳情况。方法是:看触电者的胸部、腹部有无起伏动作;听触电者的口鼻处有无呼气声音;用手试测口鼻处有无呼气的气流,或用手指测试喉结旁凹陷处的颈动脉有无搏动。如果既没有呼吸,又没有颈脉搏动,可判定触电者呼吸、心跳停止。
2.气道通畅
凡是神志不清的触电者,由于舌根回缩和坠落,都可能不同程度堵住呼吸道人口处,使空气难以或无法进人肺部,这时就应立即开放气道。如果触电者口中有异物,必须首先清除,操作中要注意防止将异物推到咽喉深部。具体步骤如下:抢救者一手放在触电者前额,另一只手将其下颌骨向上抬起,使其头部向后仰,舌根随之抬起,气道通畅。
3.口对口人工呼吸触电者仰卧,肩下可以垫些东西使头尽量后仰,鼻孔朝天。救护人在触电者头部左侧或右侧,一手捏紧鼻孔,另一只手掰开嘴巴(如果张不开嘴巴,可以用口对鼻,但此时要把口捂住,防止漏气),深吸气后紧贴其嘴巴大口吹气,吹气时要使他胸部膨胀,然后很快把头移开,让触电者自行排气。儿童只能小口吹气,以胸廊上抬为准。抢救一开始的首次吹气两次,每次时间约1~1.5秒。
4.胸外心脏按压法让触电者仰面躺在平硬的地方,救护人员立或跪在触电者一侧肩旁,两手掌根相迭(儿童可用一只手),两臂伸直,掌根放在心口窝稍高一点地方(胸骨下1/3部位),掌根用力下压(向触电者脊背方向),使心脏里面血液挤出。成人压陷3--4cm,儿童用力轻些,按压后掌根很快抬起,让触电者胸部自动复原,血液又充满心脏。胸外心脏按压要以均匀速度进行,每分钟80次左右。每次放松时,掌根不必完全离开胸壁。做心脏按压时,手掌位置一定要找准,用力太猛容易造成骨折、气胸或肝破裂,用力过轻则达不到心脏起跳和血液循环的作用。应当指出,心跳和呼吸是相关联的,一旦呼吸和心跳都停止了,应当及时进行口对口人工呼吸和胸外心脏按压。如果现场仅一个人抢救,则两种方法应交替进行,救护人员可以跪在触电者肩膀侧面,每吹气1~2次,再按压10~15次。按压吹气一分钟后,应在5~7秒内判断触电者的呼吸和心跳是否恢复。如触电者的颈动脉已有搏动但无呼吸,则暂停胸外心脏按压,而再进行2次口对口人工呼吸,接着每5秒钟吹气一次,如脉搏和呼吸都没有恢复,则应继续坚持心肺复苏法抢救。在抢救过程中,应每隔数分钟再进行一次判定,每次判定时间都不能超过5~7秒。
在医务人员没有接替抢救前,不得放弃现场抢救。如经抢救后,伤员的心跳和呼吸都已恢复,可暂停心肺复苏操作。因为心跳呼吸恢复的早期有可能再次骤停,所以要严密监护伤员,不能麻痹,要随时准备再次抢救。
当伤员脱离电源后,立即检查全身情况,特别是呼吸和心跳。发现呼吸、心跳停止时,应立即就地抢救。同时拨打120求救。
(1)轻症患者,即神志清醒,呼吸心跳均存在者。让伤员就地平卧,暂时不要站立或走动,防止继发休克或心衰。
(2)呼吸心跳停止者,立即对其进行心肺复苏。
(3)处理电击伤时,应注意有无其他损伤。如触电后弹离电源或自高空跌下,常并发颅脑外伤、血气胸、内脏破裂、四肢和骨盆骨折等。如有外伤、灼伤均需同时处理。
(4)现场抢救中,不要随意移动伤员。
3.急救时应注意的问题
1)不要轻易放弃抢救。触电者呼吸心跳停止后恢复较慢,有的长达4小时以上,因此抢救时要有耐心。
施行心肺复苏术不得中途停止,即使在救护车上也要进行,一直等到急救医务人员到达,由他们接替并采取进一步的急救措施。
医疗废物管理整改措施
鉴于我院医疗废物管理中存在有薄弱环节、反复被媒体、记者曝光的问题,7月24日在程龙院长主持下,召开了由后勤科、检验科、门诊部及各临床科室参加的医疗废物管理专题会议。会上,吴建民院长重审了医疗废物管理的重要性,指出了目前我院医疗废物管理中存在的问题,程龙院长提出了管理要求,经会议讨论、感染管理科对存在主要问题汇总,并提出了整改意见。
存在主要问题:
1.住院部西侧妇产科、五官科、小儿科、中医科、NICU及急诊科、门诊部均无医疗废物存放间,存放不符合要求,有遗失的危险。
2.医疗废物运送不及时,各科室医疗废物堆放数天很难管理,更不符合《医疗废物管理条例》中医疗废物暂时储存时间不得超过2天的要求。
3.输液后的玻璃瓶量大无法随医疗废物处理。4.我院病人流量多,随意性大,拔针或抽血后棉签乱扔现象严重,致使医疗废物和生活垃圾混放,不符合要求,甚至流入社会,危害群众。
5.感染管理科虽然反复强调医疗废物的管理,但宣传教育力度不大,执行力不够,落实不到位。6.各科室领导对医疗废物的管理不够重视,工作人员缺乏以医院为家的主人翁意识;责任意识不强。整改措施:
1.住院部西侧妇产科、五官科、小儿科、中医科、急诊科、门诊部无医疗废物存放间的情况,建议医院想办法改建。
2.为避免大量医疗废物堆放,建议增加运送专职人员一名,切实做到一日两次按时运送。
3.使用后的输液瓶若未被病人血液、体液污染,不属于医疗废物,均由兴华塑料厂回收进行再处理。双方签订有回收合同,具体内容见《输液瓶回收合同》书。4.院内各产出单位要加强医疗废物的管理工作,科室领导要高度重视,做好自查,坚持从自身找原因,抓整改;宣传教育到每位职工,使之提高认识,落实责任,各班负责当班时间段内所产医疗废物的回收处理工作。5.对病人做好医疗废物收集的宣教工作,使病人积极配合,临床科室尽量减少陪护人员。
6、手术室、新生儿重症监护室、中医科重新添臵医疗废物桶,并放臵于安全位臵,防被盗、防遗失。
7、医院感染管理科将加大宣传力度和医疗废物的监管力度,做到敢抓敢管敢罚;特别要加强对医务人员的经常性教育和管理工作,强化责任意识;医疗废物管理工作将作为绩效考核的重要内容进行考核,对定期不定期督查中发现的问题,及时纠正,坚决整改。
8、今后凡被各类媒体记者暗访到的因医疗废物管理不当所出现的问题,将追朔到责任科室、责任人,按造成后果的严重程度给予经济处罚。
感染管理科
年7月27日
2012
一、演练目的'
为了提高员工的反应速度和应变能力,使员工熟悉掌握接报警和触电自救技能以及和其他部门的协调配合能力,确保人身、电网、设备的安全。
二、演练原则
在配电设施完好的情况下意外触电,及时解脱电源,使个人明确自己的职责,加强自救意识。
三、演练时间
暂定
四、参演人员:
应急指挥部:安全环保部(科)
总指挥:安全环保部(科)负责人
组员:安保科安全员、电仪科科长、电仪科安全员、车间电工、后勤电工、医务人员
五、触电事故的应急处理工作程序
1、总指挥宣布演练开始;
2、工作现场有人触电倒地;
3、发生触电事故后,工作现场应停止一切工作,工作现场负责人向总指挥如实汇报情况。
4、演练启动后,总指挥立即组织其他人员进入应急程序,安全环保部(科)、电仪科、医务组在总指挥统一指挥下进行作业。
六、任务分解
(1)迅速给触电人员进行施救
迅速脱离电源(车间电工组)
出事附近有电源开关和电源插头时,可立即将闸刀拉开,将插头拔掉,以切断电源;如果够不着插座开关或不清楚现场电源情况,就关上总开关。当有电的电线触及人体引起触电时,且不能采取其他方法脱离电源时,可用绝缘的物件(如干木棒、绝缘手套等)将电线移掉,使触电人员脱离电源;必要时可用绝缘工具(如带有绝缘柄的电工钳、木柄等)切断电源;并及时关闭现场电源。
2)简单诊断伤情(后勤电工组)
脱离电源后,病人往往处于昏迷状态,情况不明,只有明确的诊断,才能及时正确的进行急救。故应对心跳和呼吸的情况作一判断,看看是否于“假死”状态,“假死”状态的病人全身各组织处于严重缺氧的状态,情况十分危急。
具体方法如下:将脱离电源后的病人迅速移至比较痛风、干燥的地方,使其仰卧,将上衣和裤带放松。
观察一下呼吸是否存在,心跳是否停止,瞳孔是否扩大,瞳孔扩大表明各组织已严重缺氧。当伤员脱离电源后,应立即检查全身情况,特别是呼吸和心跳。
发现呼吸、心跳停止时,应立即就地抢救。同时拨打120求救。
3)现场抢救处理方法(医务组)
经过简单诊断过的触电者,一般按下述情况分别处理。
①病人神志清醒,但感觉无力、头昏、心悸、出冷汗,甚至有点恶心或呕吐。此类病人应就地安静休息,减轻心脏负担,加快恢复。 ②病人呼吸、心跳尚在,但神志昏迷。此时将病人仰卧,周围的空气要流通,并注意保暖。除了要严密地观察外,还要做好人工呼吸和心脏按压的准备工作(如有“假死”立即进行抢救)。
③如经检查后,病人处于“假死”状态,则应立即针对不同类型的“假死”进行对症处理。心跳停止的,则用体外人工心脏按压法来维持血液循环;如呼吸停止,则用口对口的人工呼吸法来维持气体交换;如呼吸、心跳全部停止时,则需同时进行体外人工心脏按压法和口对口的人工呼吸法。
4)电灼伤和其它伤的处理
高压触电时接触处可造成十分严重的烧伤,现场抢救时,要用洁净的纱布或纸类进行包扎,减少污染,有利于今后的治疗。
5)快速平稳地送医院就治
出现“假死”时在抢救过程中,任何时刻抢救工作不能停止,即便在送往医院的途中,也必须继续进行抢救。
七、演练结束
幼儿园时常开展活动,可以让幼儿在游戏中感受到学习的乐趣,从而学习到更多的新知识,通过活动或者游戏的形式,幼儿更加有兴趣学习,具有提高幼儿学习效率的效果。为了让活动的氛围更加活跃,我们需要提前准备好优秀道德活动方案!那么,关于幼儿活动的方案你知道怎么写吗?小编特意为大家收集整理了“办案方案”,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!
活动目标:
1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
2、了解树和人类的重要关系,知道如何爱护花草树木。
3、体验种树、浇树保护环境的乐趣。
活动准备:
沙尘暴的图片、小水桶、小铲子
活动过程:
一、认识沙尘暴的危害
1、教师出示沙尘暴的图片,幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。
2、比较沙尘暴与绿色环境的不同,并说出喜欢哪一种环境,为什么?
二、切入植树节主题
1、教师请幼儿猜猜今天是什么节日?(教师适当提醒是有关于树的一个节日)。
2、教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。
三、我们一起行动在植树节
1、教师带领幼儿去户外活动,并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。
2、教师组织幼儿浇树,邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里,或者拿小铲子给树松土,要求全体幼儿都参与到其中,体验植树节的乐趣。
3、教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
活动结束:
教师要求幼儿从家带盆栽,放到教室里,教会幼儿如何照顾好花草树木。
【教学目标】
1.认识“植、如”等12个生字,读准多音字“为、得”,会写“法、如”等10个字,会写“办法、如果”等8个词语。
2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3.理解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法,体会“乘着、挂住、炸开”用词的准确。有能力的学生可以仿照课文的句式,说一说其他植物传播种子的方法。
4.激发观察植物、了解植物奥秘的兴趣。
【教学重点】借助图片、关键句、表示动作的词语,了解课文内容,激发学生留心观察身边事物的兴趣。
【教学难点】仿照课文句式,说说其他植物传播种子的方法;感受大自然的奇妙。
【教学课时】2课时
第一课时
【课时目标】
1.会认本课的14个认读生字,会写10个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。(重点)
【教学过程】
一、导入新课
导入类型:出示“蒲公英、苍耳、豌豆、油菜花”几种植物的图片。
教师口述:
1.认识这些植物。孩子如果已经长大,就得离开妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物的孩子没长脚也没有翅膀,怎样才能到四面八方去呢?
2.植物妈妈有办法吗?让我们走进课文去找寻答案吧!
板书课题,齐读课题。(板书:3植物妈妈有办法)
【设计意图:图片导入,引起学生学习兴趣,自然引导到课文学习中来。】
二、初读感知
1.听范读。听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
2.学生初读。要求:请同学们自由朗读课文,注意读准字音、读通句子,难读的地方多读几遍。
3.检查初读情况
(1)认读生字
练读生字,识记。
①注意读准读准平舌音“粗、刺”,翘舌音“知、识、植”,前鼻音“纷”,后鼻音“更”。
②识记
偏旁加熟字的方法识记生字:去是“法”,女口是“如”,月去卩是“脚”。
运用熟字比较的方法认识“娃”和“她”字。如:蛙一娃,他一她。
用认读字组成词语的方法识字“植物、如果、四海为家、旅行、准备、纷纷、带刺、底下、炸开、离开、观察、知识、粗心、得不到”。
出示带生字的新词,让学生认读。
植物植树四海为家旅行旅游准备备好纷纷纷飞带刺尖刺底下垫底炸开炸弹离开分离观察警察粗心粗壮得到
(重点指导生字:平舌音“刺粗”,翘舌音“植炸察”,“纷”为前鼻音等。)
(2)学习多音字:为(wéi wèi);得(děi de dé)
练①读句子,找发现。
A.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友得不到它。
B.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
在这里,“得”在第一句中读“dé”,是“获取”的意思,在第二句中读“děi”,是“必须”的意思;还有一个读音是“de”,是“用在动词或形容词后的连接补语,表示效果或程度”,“为”读“wéi”,意思是“做、当做、变成、被”的意思,还有一个读音是“wèi”,是“替、对、向”的意思;组词如下:
为wéi(为难)(作为)得děi(就得)
wèi(因为)(为了)dé(得意)(得到)
②读一读:de(跑得快)(唱得好)
A.因为(wèi)他知道自己错了,你们就不要为(wéi)难他了。
B.这道题你虽然得(dé)数对了,但是过程不对,就得(děi)扣分。
(3)识字游戏
摘苹果游戏,看谁摘苹果多。(读对一个,就摘下了一个苹果。)
【设计意图:多音字的学习,从读音、意思进行比较,更是放在具体的语境中区别意思不同,读音不一样。】
(4)理解词语
练把词语和意思连起来。
四海为家为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。
旅行①多而杂乱。②接二连三地。
纷纷指无论什么地方都可以当作自己的家。
(5)检查自读情况:
指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
四、学习“会写字”
法如脚它娃她毛更知识
1.学生字
(1)认读含有会写字的词语,读会写字,观察笔顺,掌握结构、音序、部首,组词,造句。
(2)多元识字
形声字结构规律识记“娃识”。
形近字比较:去-法他-她手-毛如-知
组词扩展:“更加它们”等。
2.指导书写
(1)观察生字书写特点,交流。
(“法脚娃她识”左右结构,左窄右宽,“如知”左宽右窄。)
(2)老师范写,重点指导“它、娃、更、脚”学生练写。
“它”的下部先写撇,再写竖弯钩;
“娃”的右边由两个“土”组成;
“更”的第六笔是撇。
“脚”注意写得高低错落有致;“脚”和“法”中都有“去”,但大小不同,在“脚”中小,因为“脚”由3个部件组成且笔画多,而“去”在“法”中大。
因为笔画的长短疏密不同,“娃”注意多横等距离、长短不取齐;
“如”和“娃、她”都是女字旁,因为“如”右边是“口”笔画少、竖短、形方,所以女字旁要大些;“如、知”都是右边有“口”,右边“口”和左边“口”写法上略有不同:左“口”小居上中部,如,“吓、呀”,右“口”稍大居中下部。
练学生练写,教师巡视指导。投影展示书写正确、美观的字词,相互借鉴。和课本对照,及时改正。
【设计意图:书写的指导,要有重点,采用一看二写三对照的方法。规范学生书写,提高学生学习兴趣。】
五、分类积累,练习表达
1.自由读课文,画出文中有新鲜感的词语,分类整理并摘抄积累:
(1)表示植物传播种子方法的词语:乘着风纷纷出发蹦着跳着炸开
(2)表示植物:蒲公英苍耳豌豆
2.练习运用:练习用“蒲公英苍耳豌豆”说话。
蒲公英乘着风纷纷出发,苍耳穿上带刺的铠甲,挂住动物的皮毛,豌豆被晒在太阳下,啪的一声就离开了妈妈。
六、课堂小结
这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法,为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法。
七、当堂检测
八、课后作业
第二课时
【学习目标】
1.熟读课文,背诵课文。
2.了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。(重点)
3.培养学生热爱大自然的情感和观察大自然的兴趣。(难点)
【教学过程】
一、课前导入
1.同学们,上节课,我们和课文进行了亲密接触。这节课,我们要深入了解课文。现在就让我们走进课文,看看课文介绍的几种植物是怎样传播种子的,告诉我们一个什么道理?
2.出示本课时教学目标。
【设计意图:核心问题导入,切入课文重点,把握全文内容。】
二、朗读课文,整体感知
朗读课文后,回答问题:
1.本文一共有几小节?(5小节)
2.本文主要介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。
三、品读释疑
(一)学习第一小节
出示:孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法?”
1.“孩子”在这里指的是?(植物的种子)
“四海为家”是什么意思?(指种子在各个地方生根发芽。)
这里的“旅行”是指?(植物种子四散离开,各找自己落脚的地方。)
2.指名读第一小节,思考:这一小节运用了什么修辞手法?
运用了拟人的修辞,把植物当作人来写,使读者读起来亲切、有趣。
师讲解:拟人的修辞手法
概念:把事物当作人来写,使之具备人的语言、神态、动作、思想和感情等。
作用:赋予事物人的感情、动作等,使所写事物更生动、形象。
【设计意图:抓住关键词语理解儿歌,从写作手法入手,教会学生遣词造句的能力。】
(二)学习课文第二、三、四小节。
自读第二、三、四节,用笔画画,诗中讲了哪几种植物传播种子的方法?三种植物是怎样传播种子的?
1.学习第二小节。
(1)自由读文,说一说蒲公英传播种子的方法是什么?(借助风力传播种子。)(板书:蒲公英风传播)
你从哪儿看出来的?
根据学生回答出示:“只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。”
“降落伞”指的是什么?(蒲公英的种子形状就像个降落伞。)
“纷纷出发”是什么意思?(一个接着一个飞走了。)
(2)请几个同学表演蒲公英种子纷纷出发的样子。
(3)采访这些种子:你要到哪里去?心情如何?
预设:
我要到有花有草的地方,那儿容易安家。
就要离开妈妈了,心里很不安,不知前途如何?
很舍不得妈妈,但是自己长大了,对未来充满希望和向往。
(4)有感情地朗读课文,背诵第二小节。
2.以小组为单位合作学习,出示自学提示:
(1)从插图中找到苍耳妈妈、豌豆妈妈并讲讲它们的办法。
(2)说说孩子们是怎样出发的。
苍耳借助动物皮毛传播种子。
豌豆经过太阳的暴晒,失去了水分,炸开后跳出了豌豆宝宝。
(板书:苍耳挂动物皮毛
豌豆:太阳晒)
(3)演一演。
(4)有感情地读一读,背一背。
以俏皮、喜悦的语气读。
【设计意图:从扶到放,锻炼学生的自学能力、与人合作交流的能力。】
(三)学习最后一节
1.找这一小节中找找近义词和反义词。
近义词:“很多很多”——“许多许多”
反义词“仔细”——“粗心”。
练仿写词语。
例:很多很多
示例:打扫打扫休息休息考虑考虑研究研究
2.自由读最后一小节,思考:这一小节写得是什么?有什么作用?
告诉小朋友平时要养成仔细观察的好习惯。大自然中的知识有太多太多,只有有心的孩子才能获得其中的知识,粗心的孩子只会白白错过。(板书:办法多)
(四)延伸课堂
你知道植物还有哪些传播种子的方法吗?
椰树的传播依靠流水。
石榴依靠小鸟传播。
凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方。
柳树靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去。
四、课堂拓展
推荐阅读儿歌《蒲公英》
听儿歌《蒲公英》,了解蒲公英的样子和它传播种子的方式,能把儿歌背下来更好呦!
五、总结课文主旨
这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法,为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法,告诉我们大自然真的很奇妙,我们要学会仔细观察。
六、学习写话方法
学一法:拟人的修辞手法
把事物当成人来写,使之具备人的语言、动作、神态、思想和感情等。
举一例:
秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点微笑。
练一练:
秋天像我们走来。(改写成拟人句)
示例:
秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。?
七、课堂小结
这首诗歌语言生动形象,简洁明快,富有节奏感,读起来朗朗上口。作者用拟人的手法生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法,让我们知道了要留心观察身边的大自然。
八、主题延伸
你还知道哪些植物传播种子的方法?
凤仙花的果实会炸裂,把种子弹向四方;椰子树利用自己的位置优势,果实成熟后,靠流动的海水传播种子。
九、当堂检测
十、课后作业
板书设计
蒲公英:风吹
苍耳:挂动物皮毛仔细观察,
豌豆—太阳晒发现更多
办法多
课后反思
成功之处:
自读自悟培养能力
这篇课文的内容比较简单,读起来琅琅上口,而且配有形象的插图,看着图片学生理解课文并不困难。关键是要让学生在学习的过程中体验、感受各种植物传播种子的办法。教学中我让学生在充分朗读体验的基础上,引导学生自读自悟,尽量体现学生自主参与阅读实践的过程。如初学课文的时候,自读思考:这首诗一共介绍了几种植物传播种子的方法?而在学习课文的时候,我重点带学生学习第2节,我先让学生自己读、然后画一画、再想想、最后指名介绍自己知道了什么。然后用同样的方法,师生共同讨论第3节,学生自己学习第4节。这样用“教──扶──放”这样几个步骤,教给学生读书方法,并让学生在课堂上多动眼、动手、动口、动脑,促使学生的语言能力、思维能力、认识能力统一发展。
不足之处:
教师的评价对学生的学习很重要,今后多在评价语言上下点功夫。
一、活动目的
3.12是每年植树节活动日,在这大地回春,世界万物呈现勃勃生机之际,校团委、学生以植树节契机,开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班积极宣传、人人参与,将学习知识与劳动实践结合起来,增强环保意识,为创建省绿色学校添风采。
二、活动口号
建绿色校园,树绿色理想
三、活动时间
20xx年X月X日-20xx年X月X日
四、活动内容与时间安排
1、“植树节”募捐倡议书
结合周一主题晨会,由值周班级光荣升旗手代表班级全体同学,发出倡议,然后以团委学生代表发表“植树节”募捐倡议书。
2、 绿色环保主题班会
各班在周二下午主题班会上,开展有关“建绿色校园,树绿色理想”为主题的班会活动,并以班级为单位进行“植树节”募捐,募捐方式要强调自愿原则。
3、 “植树节”募捐活动
3月12日,广播操期间,由团委、学生会组织完成“植树节”募捐仪式;募集的全部资金用于下面的班级绿化大赛;不足部分将由政教处向学校申请补足。
4、 室内绿色评比创意设计大赛
以班级为单位,班级同学为各自班绿色布置做好设计,设计稿必须图文并茂,说明设计意图,书面或电子稿均可。我们将各班绿色创意设计作品发布到校园网网络,供教师、学生、网络游客进行网络投票,请专业老师评价,评出最佳创意奖、优秀设计奖若干名,给与奖励。
5、 室内绿色实践活动
各班根据室内绿色设计,对班级进行绿色布置,通过购买花、草或者其它美化班级,但是班级布置不可花哨,要得体、美观大方、经济实惠。
6、 室内绿色实践养护
请大家通过网络搜索养护绿色生命的知识,也可以通过咨询行家、有经验的长辈,增长呵护绿色的知识;保护好教室的环境;确保设计方案全面得到保护。
7、 室内绿化检查、验收评比
五、奖项设置
1、本活动分初一段、初二段、初三段分别评奖;
2、各段均设一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;鼓励奖6名。
特此通知
xx中学
最高人民法院审监庭庭长夏道虎称,全国减刑假释信息化办案平台将于2018年底前建成,做到“四个全面”和“四个全覆盖”,即全面互联互通、全面网上办案、全面依法公开、全面智能支撑,实现减刑假释案件全覆盖、办案部门全覆盖、办案人员全覆盖、案件数据全覆盖。全国减刑假释信息化办案平台是最高人民法院、最高人民检察院、司法部为贯彻落实党中央关于严格规范减刑假释工作,提高司法公信力而联合建设的跨部门、跨地区的全国性减刑假释网络化、阳光化、智能化办案平台。
据两院一部原定建设时间表显示,2017年9月底前,各高级人民法院及减刑假释年办案数在5000件以上的中级人民法院原则上实现与同级检察院、相关刑罚执行机关互联互通;2017年底前,各相关法院、检察院、刑罚执行机关原则上都必须实现互联互通、网上办案;2018年底前,全国各相关法院、检察院、刑罚执行机关全面完成信息化办案平台建设各项工作。经过三家共同努力,目前,除个别偏远省份外,多数省份三步并作一步走,提前实现了全面互联互通,并开始推行网上办案。
信息化办案平台建成后,至少具备以下主要功能:
一是监狱网上报送。监狱对罪犯的考核奖惩、认罪悔罪等情况实行网上录入,对减刑假释案件的内部审查以及报请省级监狱管理局审核等均在网上进行,向法院报送案件一律以电子数据形式通过网上进行传输,无需再将纸质卷宗材料移送至法院,既节省了时间和人力,又避免案卷材料在运送过程中出现安全隐患。
二是法院网上审理。法院对减刑假释案件的立案、分案、阅卷、审查、文书起草及审签等活动全部在网上进行,各环节高效运转,审理活动全程留痕,开庭审理可以采用视频方式进行,可以实现网上同步直播,法律文书一律电子签章并通过网上流转送达。
三是检察院网上监督。检察院通过信息化办案平台不仅对内实现减刑假释案件的网上请示、网上流转、网上备案,对罪犯前期改造及监狱报请减刑假释情况进行监督,并在法院办理减刑假释案件时,通过网络提出检察意见或者以视频方式参加庭审,实现全程动态跟踪和实时监督。
四是多种智能服务。办案平台依托各地的办案系统,设计开发出规范、高效办案和依法公开的多种智能服务。如利用节点提示防控、庭审规范巡查等功能,进一步提高案件办理的规范化水平;利用法律条文自动推送、裁判文书辅助生成、庭审语言自动识别、法律文书智能纠错等功能,进一步提高案件办理质效;利用数据统计分析、自动生成报表等功能,进一步提高司法数据的应用能力和水平。同时,办案平台与审判流程、庭审活动、裁判文书、执行信息等公开平台及全国法院减刑、假释、暂予监外执行信息网联通,对审判阶段需要公开的信息自动抓取、一键推送,切实做到依法公开。
全国减刑假释信息化办案平台的开通运行,标志着平台建设取得了阶段性成果,实现了预期目标。最高法表示下一步将继续与检察机关、刑罚执行机关密切配合,共同做好平台的后续建设和功能完善,强化对平台功能的应用,不断提高案件办理水平,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
自减刑假释信息化办案平台建设运行以来,审判机关与刑罚执行机关、检察机关互联互通,实现办案部门、办理案件、办案人员、案件数据全覆盖,减刑假释案件办理在公开透明中进行,有效提高了减刑假释案件的办理质效。
信息化办案平台联通了监狱、法院、检察院办案系统,通过网络实现文书、材料等同步送达,做到网上信息共享、数据交换和协同办案。同时,对相关数据进行实时电子存档和监管,案件办理“全程留痕”,严格规范了案件办理程序,避免人为干预影响,还可对相关节点追溯回查,确保案件结果公平公正。此外,信息化办案平台同法院信息公开平台及全国法院减刑、假释、暂予监外执行信息平台实现无缝对接和信息共享,减刑假释案件立案公示、开庭公告和文书上网等均实现网络化运行。
省法院法官刘永生表示,疫情期间,通过减刑假释信息化办案平台进行视频庭审,减少了人员接触,确保案件相关人员的人身安全,为法官顺利办案提供了保障。
据悉,省法院和各中院通过减刑假释信息化办案平台累计线上办案12万余件,案件平均办理天数缩短到22天,有效节约了审判资源,推动司法流程公开透明,进一步提升了司法公信力。
20xx年6月14日,集团公司马总,宋总工对岚山农村信用社办公楼进行质量检查指导工作,提出了屋面渗水问题,我金立公司对此非常重视,立即召开专题会议,经研究、分析发现存在以下问题:
1、 由于原设计的PVC二层防水改变为两遍TS防水,使防水层成为一层设防。
2 、TS防水为冷做法施工,由于工期紧,防水期间已进入冬季,再加上罕见的气候(温度达到零下12度)。虽然我方采取了保温措施,但本工程地理位置特殊,又被玻璃幕墙吊篮配重块,空调机组,安装外墙装饰等,对未到初凝期的防水层造成了一定的损伤破坏,加上施工管理不到位使TS防水层出现渗水现象。
原因分析后,我施工方立即成立整改小组,经仔细研究甲乙双方决定整改措施为:屋面补做绿豆砂3mm SBS防水一遍。现如今虽然我施工方派专人现场指导施工,但由于天气连续降雨,屋面不干,导致施工无法进行,固我单位无法在20xx年6月20日之前按整改方案完成。
建设单位:
施工单位:
二〇xx年六月十八日
石嘴山市工商局大武口二分局
工商行政管理执法办案专家遴选实施方案
为进一步贯彻落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》,适应形势发展需要,促进基层工商依法行政,保证政策、法律、法规、规章的正确贯彻实施,全面提升行政执法水平,确保建设廉洁、勤政、务实、高效的基层工商执法队伍,根据自治区工商局的有关要求,决定开展“工商行政管理执法办案岗位能手”评选活动,现制定实施方案如下:
一、评选活动的目的和原则
通过执法办案岗位能手评选活动要在分局树立行政执法练兵比武、比学赶超的新风气,充分发挥“执法办案岗位能手”的榜样效应,带动全局执法人员强化自身素质,增强实战能力,提高执法水平。
评选遵循公平、公开、公正的原则,从分局工商行政管理执法岗位上择优评选出一批政治素质高,业务能力强,依法办案成绩突出的优秀执法人员,并推荐参加市局、区局组织的“执法办案岗位能手”评选活动。
二、评选活动的组织
分局成立了工商行政管理执法办案岗位专家评审领导小组
组长:杨淑梅
副组长:张国新彭宁平李建瑞
成员:各科、室、队、所负责人
领导小组下设办公室,设在法制部,具体负责组织实施考评表彰工作。
各科室、各班组、各站要认真安排,明确责任,按照分局的安排部署,做好选人用人工作。
三、评选范围及条件
参评人员除符合区局《关于在全区工商系统开展执法办案消费维权市场监管登记注册计算机操作岗位能手评选活动的通知》中的《执法办案岗位能手评选办法》外,还应符合下列条件:
1、评选范围
参评人员范围:分局持有国家工商总局工商行政管理执法证件,直接从事行政处罚、行政复议、行政诉讼办案工作的行政执法人员,局领导不在评选范围内。
涉案时间:2010年1月1日至2010年8月31日。
2、评选条件
(1) 认真贯彻党的路线方针政策,坚定政治立场,在思想上和行动上与党的**相一致;
(2) 坚持原则,公正廉洁,秉公执法,文明办案,严格遵守办案纪律,具有良好的执法形象;
(3)熟练掌握工商行政管理法律、法规、规章,严格依法办案,法律适用准确,办案程序合法,案件卷宗规范、质量较高;
(4) 能够处理工商行政管理监督职能范围内的各类案件,具有较强的查办疑难案件和知识含量高的案件的能力;
(5) 查办案件技术水平较高,技术手段和侦查方法创新;
(6)所办案件的数量、案值或罚没款额至少有一项在本局领先。
3、有下列情况之一的不得评选为“执法办案能手”:
(1) 因行政违法被行政复议撤销或者变更的;
(2) 因违法行政而导致行政诉讼失败的;
(3) 因违法行政造成行政赔偿的案件;
(4) 已达到起诉标准,尚未移送司法机关的;
(5) 一年内受到党纪政纪处分的。
四、评选办法
(一)名额分配:
“工商行政管理执法办案岗位能手”评选,候选人以分局五个办案部门(四个工商所、经检队)为单位,每个单位推荐2名候选人。“执法办案岗位能手”从候选人中产生。
(二)评选程序
评选过程分为推荐申报、审核确认、参与评选活动三个阶段。
1推荐申报(4月20日至4月30日)
分局办案单位按照本办法规定的评选标准和条件确定本单位参选人,填写《工商行政管理执法办案岗位能手评选申报表》,并向分局“工商行政管理执法办案岗位能手评审领导小组”办公室申报。
符合条件的个人可以直接向所在单位推荐,但每个部门只能确定两名侯选人。
25月10日至5月1日审核确认
分局工商行政管理执法办案岗位能手评审领导小组按照评选条件严格把关,审核侯选人资格,并将确定的10名候选人在分工商局和被推荐人单位公示7天,如有异议,可向工商行政管理执法办案岗位能手评审领导小组办公室反映。
三。参加评选活动(5月11日至8月31日)
执法办案能手评选,以10名候选人参加六项竞赛活动积分多少排序,确定名次。
(一)案件编号竞赛:一案简易程序1分;一般程序一案积2分;1万元以上大案一案积5分;5万元以上大案一案积10分。
(2) 办案质量竞赛:每季度一等奖5分;获二等奖积3分;获三等奖积1分。
(3) 考试成绩竞赛:每季度商务考试成绩10:100。
(4)发表**竞赛:每在国家级、区级、地级报刊杂志上发表(或在国家级、区级、地级部门**征集评选中获奖)一篇执法办案方面的业务**,分别积10分、5分、3分,
(5) 办案技能精品课程大赛:6月中旬,举办办案技能精品课程大赛
1、 二等奖和三等奖获得者分别得5分、3分和1分。
(6) 网络模拟办案比赛:七月中旬举行网络模拟办案比赛并获胜
1、 二等奖和三等奖获得者分别得5分、3分和1分。
分局将按积分成绩由高到低排名,确定“执法办案岗位能手”初选名单,公开公布5天时间,供全局干部评议。
5、 批示表彰(9月1日至9月30日)
分局工商行政管理执法办案岗位能手评审领导小组召开会议,对评选出的办案能手初选名单进行评议审定,并由分局颁发荣誉证书,通报表彰与奖励,并推荐参加市局、区局的“执法办案岗位能手”评选。
六、几点要求
1、提高认识,抓好落实。根据区、市工商局“执法办案岗位能手”的评选要求,分局开展“执法办案岗位能手”评选活动,是今年的重点工作之一,也是“强队砺剑”的一项重要内容。通过开展执法办案岗位能手评选活动,提高执法队伍素质,提升执法人员办案能力和执法水平,这是对分局整体执法素质的再次集中的检验。
分局各部门要高度重视“执法办案岗位能手”的评选活动,分局各执法办案部门都要确定一位负责人具体抓好此项工作的落实。
2、认真审核,保证质量。在新形势下,执法工作要充分体现“执法是更高层次服务”的理念。随着工商行政管理部门执法力度的不断增强,监管领域的不断拓展,执法职能的进一步到位,在查办的案件过程中,涌现出了一批办案能手和执法战线的能人,这次办案能手的评选工作,就是要继续挖掘一批在执法一线默默无闻无私奉献的办案能手,树立执法办案工作典型,把他们成功的经验变成推动分局执法办案工作的动力。
分局执法办案岗位能手的标准已经明确,各执法办案部门要严格按照标准认真进行审核考评,选拔出符合条件、优秀的一线执法干部参加分局办案能手的评选,分局将从推荐的“执法办案岗位能手”中,层层选拔出参加市级、区级“执法办案岗位能手”的人员。注重从基层经济检查组和工商所选拔重点办案干部。
3、分步实施,严格把关。分局办案能手的评选将分步实施,分为推荐申报、审核确定、参加评选活动三个阶段,期间整个过程,分局执法办案岗位能手评审领导小组将严格按照公平、公正、公开的原则,严格把关,实施监督。
法制科二0一0年四月二十日
方案的制定需要根据具体目标来进行,为了能够达到相应的效果,我们应该准备多份不同的工作方案。在网上看到一篇关于“工作方案和实施方案”的优秀文章,我已经将其收藏起来,以备日后查看!
健康教育工作计划及实施方案
为进一步巩固国家卫生城镇成果,不断改善城镇环境卫生水平,全面提高居民的生活和环境质量,推进健康城镇的建设。根据县爱卫会工作目标和要求,结合城镇实际情况,制定健康教育工作计划如下:
一、目标:
通过开展各种形式的健康教育活动,进一步指导各社区(村)的健康教育工作,以达到营造健康的环境,培育健康的理念,优化健康的设施、完善健康的服务,拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识,增强大卫生意识、创建意识和自我保健意识,形成一定的健康行为规范,倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。
二、计划安排:
有教师、有教材、有课时、有记录。开课率100%。
清洁家园”和世界卫生日“妈妈健康、宝宝平安”的主题积极开展宣传活动,组织辖区单位设立宣传台、涌跃参加黑板报联展,进行评比;各社区(村)居委会定期在宣传栏中进行健康知识宣传,利用宣传形成一个较强烈的爱国卫生工作宣传氛围。
饮食、工厂等要求单位根据自身的行业特点开展健康教育活动,对照《公共场所管理条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等法则、法规、条例,教育职工加强大卫生意识,严格操作规程,防止疾病传播;加强职工的“五期”保健教育,注意保护职工身体健康。
“健康家庭”的试点工作。学习先进经验,结合城镇道实际,协调有关部门,在环南东路社区居委会开展“健康社区”“健康家庭”的试点工作。努力改善社区环境及体育设施,组织居民开展各类强身益体的文化体育活动;利用社区红十字诊所;开展医疗咨询,编印健康知识材料普及健康知识,提高居民的自我保健意识和抗病能力。
5、控烟教育。加强对公共场所控烟单位的控烟宣传,巩固无吸烟单位成果。
6、定期组织对辖区社区(村)居委会的健康教育档案进行检查。
健康教育工作计划及实施方案
我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针,积极提高学生的自我保健能力。积极推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。
一、加强学校健康教育工作的领导管理
学校要成立“学校健康教育领导小组”;严格按照《学校卫生工作条例》,《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求,做好学校健康教育和卫生工作。健康教师要有学年度教学计划及总结。
二、加强教学管理,充分发挥课堂教育的`主渠道作用
健康教育作为学校教育的重要组成部分应该得到重视并加强,学校要将健康教育列入课堂,走进课堂,并保质保量,上好每两周的齐备存档。
1、对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要方面,学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的基础,因此要使学生养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。
2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果。
4、对学生进行生理卫生教育,低年级从睡眠卫生教育入手,根据自己的年龄,每天的睡眠时间不少于8——10小时,睡前后注意什么,养成早睡早起的好习惯。
立、行、走姿势要正确。
肝炎等传染病,还要让学生了解怎样预防牙病,使学生能健康成长。
7、积极开展预防和远离毒品教育。
三、关注学生身体健康
坚持每天进行晨、午检,及时发现和掌握学生身体状况,做好记载,及时处置,杜绝学生疾病互相传染。组织学生参加体育锻炼,每天保证做两操。严格控制学生不喝生水,杜绝零食进入校园,不吃生冷食物。
四、关注学生心理健康
加强学生的心理健康教育,接受学生心理咨询,舒缓学生心理压力,排解学生郁闷心情,提高学生心理品质。
总之,学校卫生工作,必须抓紧抓好,使学生不仅能学到知识,而且身心健康,使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。
为了进一步贯彻落实区委区政府办公室的有关文件精神,结合我园的具体情况,有计划地推进我园“创建平安校园”工作,特制订本创建活动计划。
一、指导思想
我们要从讲政治、促稳定的高度,充分认识到幼儿园创建平安校园工作的重要性和必要性,认真贯彻落实创建平安校园应该以“安全第一,预防为主”的方针,以对人民群众负责,对师生高度负责的态度,处理好幼儿园创建平安校园工作与提高学校教育教学质量的关系。把创建平安校园工作纳入幼儿园重要议事日程,采取必要措施,保障幼儿园创建平安校园工作落到实处,为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。
二、工作目标
通过 “平安校园”创建的广泛宣传,进一步完善制度,细化责任,强化措施落实,促进我园教育教学工作的有序进行,确保幼儿园无安全事故,无纠纷案件,无上访事件,无周边环境问题。达到师生平安和谐,秩序井然。
三、工作措施
(一)明确工作重点。
根据上级有关文件精神,结合本园实际,我园把以下几个方面作为创建平安校园的工作重心:
1、要对学生加强交通安全、消防安全、卫生安全等教育,增强自我安全意识和防范能力。
2、要加强教师思想道德建设,切实提高教师的遵纪守法观念。
3、要加强对幼儿园和教学设施设备的安全检查,及时排除危房,消除安全隐患,确保学生的生命安全。
4、对容易引发火灾、存放危险物品及人员集中的场所作重点检查,要对消防设施进行定期维护,确保消防器材的完好。
5、加强饮食卫生管理工作。
6、加强学生心理健康教育,创建民主、和谐的育人环境。
7、加强幼儿园周边环境的综合治理工作。
(二)广泛宣传,增强师生安全意识。
继续开展创建平安校园活动是新形势下学校“保安全、保稳定、保发展”的重大举措,事关幼儿园的稳定和学校的健康发展。因此,我们要充分利用幼儿园网站、宣传栏等阵地进行广泛宣传,进一步明确安全工作要求、安全防范知识等。积极引导师生增强做好幼儿园安全工作的紧迫感和责任感,强化安全防范意识。
(三)加强教育,提高安全防范能力。
各班级积极开展安全教育课程、对学生加强安全教育、日常行为规范教育、师生的安全防范知识和卫生常识教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。更要注意防电、防火、防溺水、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习,并注重自我保护能力的培养,不断提高全园师生的安全防范能力。
(四)完善制度,安全工作有章可循。
结合幼儿园实际和创建平安校园的工作要求,逐步建立健全和完善各项管理制度,特别要完善安全和卫生管理制度。使得相关工作有章可循,并在实际工作中依章办事,狠抓落实。
(五)排查隐患,安全工作防患未然。
为确保师生安全,我园按照上级相关要求,幼儿园每月一次对校园进行全面排查,各班坚持天天查,做到不留死角、盲区。对存在的安全和卫生隐患在幼儿园员工会议会上进行通报,并一一登记,逐一制订切实可行的整改方案,及时消除隐患。
(六)协调关系,加强周边环境治理。
幼儿园将尽全力协调与当地有关部门及幼儿园周边居委会和居民的关系,争取他们全方位地支持。同时,注重协调与学生家长之间的联系,取得家长的支持和理解,消除误会,增进了解,密切关系,努力使学校的教育教学工作得到家长的配合。
(七)开展活动,创建工作不拘形式。
为促使全园师生积极参与创建工作,幼儿园拟在全校开展以下几项活动:
1、交通安全教育系列活动。
2、应急预案大演练。
3、每月一次全面排摸安全隐患,并通报安全工作。
(八)加强领导,创建工作常抓不懈。
为切实加强对创建平安校园工作的领导,幼儿园成立创建工作领导小组,由园长___任组长,其他行政班子成员为成员,具体负责对本项工作的组织领导和检查。在日常工作中坚持谁分管、谁负责的原则,分工到人,责任到人。平时既各司其职,又相互协作,使得该项工作常抓不懈,抓出成效。
(九)强化责任,确保创建工作到位。
为了加强幼儿园对安全工作的管理指导、督促。根据上级有关文件精神,明确幼儿园行政人员、班主任、副班、功能室负责人、食堂人员等的责任。并分别与教职工签订安全卫生责任书。同时,本着“谁主管、谁负责”的原则,严格执行责任追究制。对因工作失职,玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故,要从严追究责任人的责任。确保创建工作落实到位。
为营造和谐的校园文化氛围,推进新教育的大力实施,建设完美教室,书写生命传奇,创造童话般的教育生活,根据区教育局《“缔造完美教室”实施方案》要求,结合我校实际,特制定实验小学缔造“完美教室”实施方案。
【指导思想】
以“新教育”理论为指导,秉承“淳厚学校文化,建设幸福家园”的愿景,关注班级这个最基本的管理单位,为学生营造快乐学习、全面发展的良好环境,为教师提供幸福生活、专业发展的良性平台,让师生在和谐的教室里创造出生命的传奇,向着教育明亮那方出发。
【朴素理想】
让教室成为每一个师生温暖的家,让每一个师生能在清晨醒来时,对即将开始的一天的班级生活充满着期待和向往,让每一个师生结束一天的活动回家时,能对教室充满了无限的留恋和不舍。
【建设愿景】
让教室成为每一位师生的幸福乐园。
【建设目标】
让教室成为每一位师生的幸福乐园。
1.把教室建成图书馆、阅览室;
2.把教室建成实践场、探究室;
3.把教室建成操作间、展览室;
4.把教室建成信息资源库;
5.把教室建成习惯养成地、人格成长室;
6.把教室建成共同生活所、生命的栖居室。
【建设主要内容】
“完美教室”首先要有自己班级明确的愿景、使命、价值观,有自己的班训、班风、班徽,有丰富的班级活动、班级节日,有温馨的班级环境、人文的班级制度、积极的班级管理。要发动教师、学生、家长共同参入设计、规划、实施,共同参入,共同体验,争创学校星级完美教室。
完美教室建设可以概括为五个部分,包括班级文化建设、班级课程开发、学生常规管理、班级数码社区建设和特色实践活动五项内容组成。
【实施步骤】
一、宣传学习发动筹备阶段(20xx.12——20xx.1)
1、学校组织班主任利用例会时间进行“缔造完美教室”主题学习,不断地提升自己对缔造“完美教室”的理论认识,用理论武装自己的头脑。
2、学校组织年级组内班主任进行案例的研究和学习,以成型的优秀案例学习更时效性的引领教师走近“完美教室”。
3、学校定期推荐相关网站、文章和书籍给班主任,充分发挥班主任自学的灵活、高效优势,让部分班主任先行一步。
4、1月中旬前按照缔造完美教室实施方案的要求,完成学校、班级的两级“缔造完美教室”实施方案的有关规划、撰写、筹备工作。
二、缔造 “完美教室”实施阶段(20xx.2——20xx.11)
(一)班级价值系统建设
1.有富有寓意的班级名称,在班级名称基础上产生班级精神;
每一个班级要在全员参与的基础上,结合班级实际命名一个独特而富有寓意的班名。班级名称不仅仅是个代号,更多的则是凝聚的一种信念、一种理想。要符合学生的生理心理和年龄特点,要体现自身班级的特点,要有借鉴更有创新。
2.有简约美丽的班级标识;
根据班名和班级精神设计出班级标志,设计的班级标志要简约,而且让班级里全体师生共同参与设计,再根据草稿进行适当的美化确定。
3.有一致认同的班级目标;
每个班级都要有一个“我们憧憬”,它是班级的目标,也就是班级的努力方向;“我们承诺”是班级的行动指引。
4.有催人奋进的班级歌曲;
旋律可选用合适学生们朗朗上口的、健康的、优美的歌曲旋律,歌词可改换成符合班级精神的歌词。重大活动时,班歌作为必唱歌曲。
5.有促进发展的班级公约;
在全员参与讨论的基础上,在不违反《中小学生守则》和中小学生《日常行为规范》等法律法规的基础上制订出以人为本的班级公约,并努力让遵守班规的行为体现在每一个细节中。提倡在班级中建立“好习惯”储蓄制,及时记载每一天学生在各方面的表现,最后根据得分,评出先进,定期组织表彰。
(二)文化载体建设
1.有共建共管的班级博客
各班均在学校网站上开通班级每月一事博客,各班的博客名为“实验小学某某班”(某某班即为富有寓意的班名)。班级博客可以分四个板块:一是班级大事,二是教育叙事,三是写给家长,四是学生作品。博客开通之时,各班主任要和学生一起写一段寄语,作为开通贺词。开通之后,各班要及时更新日志,每两周至少更新一次,特别是要教育学生文明上网。班主任和信息技术课任课教师相互配合教会学生最基本的知识和基本技能。除此之外各班要健全相关的评价机制,要充分调动本班学生及其家长全员参与、共同经营,让班级博客成为全班学生和家长们共同的精神家园。
2.有定期自编的班级刊物(四年级及以上班级)
班刊要有一个别致的名字,内容可以是班级人物介绍、新闻广角、阅读故事、班级生活叙事、学生作品展示等内容,在激发学生们积极向上的同时,带给学生们无限的收获和喜悦,并以此作为家校联系的桥梁之一。每学期至少出刊一期,不设上限。可指导学生尝试电子排版。
3.有定期更换的展示平台
各班要定期(每两月一次)更换室内外的展板,教师要舍得放手,要努力做到让每一个孩子都亲自动手剪一剪、画一画、贴一贴,锻炼孩子的动手能力,更要让孩子在参与中获得为班级服务所带来的快乐。除此之外,教师要动员学生用自己的作品(含植物)装饰教室,让每一面墙壁都会说话,让教室成为文化气息浓厚又绿意盎然 的场所。
(三)班级全人课程建设
1.主题节日活动规划。根据民风民俗、重大节日、学校每月一事等统筹规划,平均每月进行1次主题活动,并注重活动成果的积累和总结。
2.特色实践组织。经学校批准,班级可组织每学期一次由全体学生,并积极欢迎学生家长集体参加的“社区实践”、“班级开放展示日”等实践活动。在活动中,全员参与,共同实践、共同活动、共同体验。
3.“每月一事”课程建设。
每个班级要坚持以“主题阅读——主题实践——主题展示——主题反思”的基本范式精心设计;坚持与品德与生活、综合实践活动、节日活动,以及学生的日常生活、学习和班级主题活动紧密结合。
4.社团活动课程建设
社团活动建设本着精品加保底的指导思想推进。精品即学校推出的特色项目;保底即学生全员参与的特长项目。学校要从本学期开始,着力培养适合学生发展的艺体、科技、综合实践等特长,力争让全体学生在德智体美等方面能力都能得到和谐地发展。
(四)班级文化体系建设
一是各班要高度重视班级中的各类仪式、节日和庆典活动,要有班级自己的节日。
另外要适宜对待学生生日。各班班主任可在学生生日当天早晨,利用晨会时间用集体诵诗的形式为这个(些)学生送上祝福。另外,各班要根据班级实际,积极以班级为单位自发地开展师生、家长共同参与的教育活动,扩大教育的影响力。
二是班级特色文化建设。各班充分挖掘班级潜力,确定好一个富有个性的特色项目进行深度研究和实践,努力形成一个体系,使之成为学校的唯一,乃至是全区的唯一。
(五)班级评价体系建设
每个班级要健全一整套单项奖和综合奖评选制度,评比原则要重在平时的表现、凡符合条件均可参评,也可空缺。奖项设置要丰富多元。
(六)班级成长纪念册档案建设
学校设计出有自己学校年级特色的“班级成长档案”,记录班级每月一事和班级特色活动等,可以在每一个主题活动之前进行简约的文字说明,每一张照片可附上一句简洁、生动的语言,每一个主题活动后要配上教师、学生和家长的成长故事,见证教育活动的效果和师生、家长的成长。
三、缔造星级“完美教室”总结阶段(20xx.12——20xx.1)
在经过一年的实施过程后,对此项目进行总结。编制班级价值系统建设、班级精神家园建设、班级全人课程建设、班级文化体系建设、班级评价体系建设、班级成长纪念册档案建设六项内容的文字材料汇编。
【保障措施】
1.组织保障。学校成立“缔造完美教室”活动领导小组,具体负责制定学校项目规划、过程指导与技术支持、资金协调与评价奖励。
实验小学“缔造完美教室”活动领导小组
组 长:副组长:
组 员:及各班主任
2.制度保障。建立健全各项规章制度,通过一系列制度建设,保障“缔造完美教室”活动实施的有效性。建立缔造完美教室联席会议制度,定期研讨解决项目建设过程中的问题;建立“缔造完美教室”工作考核奖惩机制,制定评价考评指标办法,以完善的评价引领、推进活动的实施;建立“缔造完美教室”学习培训制度,通过定制顾问指导、专家报告学习、外出学习观摩等多种形式,拓宽视野、提高境界,是活动建设扎实有效。
3.经费保障。做好“缔造完美教室”活动经费预算以及经费申请、使用工作,保证“缔造完美教室”各项活动顺利进行。20xx年,学校拿出不少于专项资金5万元用于缔造完美教室项目建设。其中70%用于教室文化建设和活动课程建设资金,20%用于学习培训,10%表彰奖励。
1.依托基本公共卫生服务项目,以老年人、慢性病人为重点开展签约式服务,推行健康监测、评估、干预、追踪的全程健康管理服务。
2.在居民健康档案的基础上,以居民家庭为单位制定健康提升计划书。
3.根据基线调查结果,针对主要健康危险因素,设置专项干预门诊,以健康生活方式指导为重点,广泛开展群体性健康教育和健康促进活动,开展健康危险因素个体化干预服务和健康管理实施效果评估。
(一)第一阶段(20xx年9月25日前)。完成创建工作组织动员、成立机构、制定方案、人员培训等各项准备工作。
(二)第二阶段(20xx年9月26日—20xx年3月31日)。全面完成创建工作各项任务。
(三)第三阶段(20xx年4月1日—6月30日)。完成自查整改、资料归档、效果评估和组织申报等工作。
(一)加强组织领导。镇政府成立由主要领导任组长的__镇健康促进创建工作领导小组(组成人员名单见附件,以下简称镇级领导小组),并将创建工作与卫生镇、卫生村、卫生单位创建工作同步推进。
(二)严格督办考核。镇级领导小组将对各村、各单位健康促进工作情况开展阶段性检查验收,对工作成效显著的单位予以表彰,对工作不力、影响全镇创建工作进展的单位予以
通报批评,并追究相关责任人的责任。
(三)营造良好氛围。各部门、各单位要利用各种媒体,采取多种形式,广泛 宣传创建工作的重要意义和重点内容,组织开展丰富多彩的健康促进活动,普及健康促进知识,切实提高群众对创建工作的知晓率和参与度,为创建工作营造良好的社会氛围。
为了营造和谐稳定的幼儿园环境,进一步做好幼儿园安全工作,办人民满意的幼儿教育,根据教育局文件精神,开展创建“平安校园”活动的部署和要求,结合我园实际,制定以下活动实施方案。
一、指导思想
坚持以党的十八大精神和党的群众路线为指导,以“保安全、抓质量、求发展”为主题,突出幼儿园安全工作的重要性和紧迫性,增强全园师生的安全意识,健全各项安全管理制度,确保幼儿园工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护幼儿园稳定工作的相互联系,齐心协力,努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。
二、工作目标
通过开展创建“平安校园”活动的广泛宣传,完善制度,强化责任,落实措施等,建立健全维护师幼人身安全、幼儿园财产安全的长效机制,努力营造稳定、安全、文明、和谐的教育环境,促进我园教育教学工作的顺利进行。确保园内无安全事故,无纠纷案件,无上访事件,无周边环境问题。
三、工作内容
1、成立创建“平安校园”工作领导小组,认真学习领会“平安校园”创建活动的文件精神,根据我园目前的实际情况去研究问题、改进方法、推动工作,进一步提高管理人员对幼儿园安全工作的认识,明确创建平安校园工作的目的和意义,制定和落实创建“平安校园”工作的目标和计划。
2、完善制度,落实责任。结合我园实际,进一步建立健全幼儿园安全制度和各类应急处置预案。对照创建“平安校园”工作的具体内容和细则,我园每年落实好层层签订安全责任书的工作,使安全工作落实到个人,形成幼儿园安全工作领导重视,重点突出,层层落实,全员参与的良好氛围。
3、大力宣传,增强师幼安全意识,提高安全防范能力 。通过开展形式多样的安全教育,积极引导和教育教职工增强做好幼儿园安全工作的紧迫感和责任感。特别要针对我园实际重点开展活动安全、人身安全、消防安全、饮水安全教育,以及对幼儿进行安全防范知识、紧急自救知识的教育。切实增强师幼安全意识,掌握安全知识,提高防范和自救能力。
4、定期检查,及时发现和排查安全隐患。坚持至少每月开展1-2次安全检查,针对我园实际情况,重点检查房屋校舍、教学设施、用电线路、消防设备和饮用水是否符合安全或卫生标准,组织幼儿参加安全教育教学工作是否落实等。
5、开展以自护自救能力、卫生习惯为主要内容的'生存教育。通过开展安全教育活动、安全应急演练,增强幼儿的自我保护意识和自救自护能力;积极开展健康卫生教育,培养幼儿健康的生活态度和生活习惯。做好晨午检工作,确保不发生重大疫情。
6、家园携手,共创平安校园。我园在重点抓好平安校园创建工作的同时,我园还注重了安全教育向家庭、向社会的延伸。通过告家长书,让幼儿带回家和家长共同学习,既让家长掌握一定的安全知识,又能让家长对幼儿进行安全教育督促,为我园“平安校园”的创建工作起到了良好的社会效应。
7、积极协调社会力量,对校园周边环境及安全隐患进行大清整活动,切实维护幼儿园及周边地区的治安秩序,确保师幼的生命安全和幼儿园财产安全。。
8、进一步做好和完善维稳工作,积极预防和化解各种矛盾纠纷,建立完善长效工作机制,确保幼儿园教育教学稳定运行。
9、加强门卫管理。严格执行幼儿接送制度,严格规范园门管理,外访人员进园及时验证并做好登记,加强安全检查。
10、加强督导,严格奖惩。安全工作列入期末教师考核和班级评比以及教师评优评先工作。对因工作失职而导致重特大事故和群体性的事件等具有严重影响的科室和个人,要实行责任追查,严肃追究相关人员的责任,实行“一票否决制”。
今后,我园在创建“平安校园”的工作中,会继续加强物防和技防,不断完善安全工作的各种制度,认真落实安全工作责任书中的安全责任,注重细节、注重实效,扎扎实实地开展好“平安校园”的创建工作,为把我园办成人民满意的“平安校园”而不懈努力。
通过开展综合实践活动,培养学生积极的社会生活态度和参与综合实践活动的兴趣。你知道如何制定具体的计划吗?下面是橙子带来关于20xx小学综合实践活动实施方案的内容,希望能让大家有所收获!
20xx小学综合实践活动实施方案(一)
一、 指导思想:
以学生的生活为核心,以观察、访问、探索、调查、试验等实践活动为主要形式,培养学生独立思考和创新意识,引导他们学习简单的处理信息,获取新知识,分析和解决问题的能力。培养学生的社会实践能力和必要的生活技能。
二、课程目标:
1、通过开展综合实践活动,培养学生积极的社会生活态度和参与综合实践活动的兴趣。
2学习信息技术、劳动技术、社区服务和法律。
3、使学生具有基本的社会考察能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
4初步掌握了参与社会实践与调查、信息收集、分析处理、研究探索、实验验证等方法。
5、获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完善人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
三、主要工作任务:
1、构建出“以研究性学习为核心,以信息技术教育为补充与拓展,以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式”的小学综合实践活动基本模式。
2在学校和社区为学生开辟综合实践基地,开发综合实践活动资源,为学生提供活动舞台。
3、提供综合实践活动备选主题及活动范围,每个班选择一个课题进行研究,注意活动过程中资料的积累,期末整理好资料上交。
四、具体要求:
1、 开发综合实践活动的资源
2、安排好综合实践活动的时间
三。确定综合实践活动的主题,制定实施方案
4综合实践过程中的四个领域
5在综合实践活动中丰富学生活动方式
6.做好综合实践评价过程。
综合实践活动课程评价的目的是激发学生学习本课程的兴趣和积极性。评价应以形成性、发展性评价为主,注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新的意识。评价应注重多样性和选择性,可与自我评价、健康评价和教师评价相结合。
本学期,学校将于12月初举行综合实践评价,学期末,我们将做好实验班活动成果的展示、交流和评价工作
五、研究内容:
(一)、活动主题:甘甜的自来水
(二)、活动主题:安全自护我能行
通过以上活动拟达到:
1引导学生学会与老师、同学生活在一起,热爱集体。
2、具有主动探索身边环境的兴趣,并努力的想出办法去研究。(通过活动使他们获得生活的知识以及得到他人理解、友谊的技能)
3、结合“小公民道德建设”活动,教育学生学会有责任感的生活。(诚实待人、对待自己的错误、失败、挫折的办法、策略,学会自己的事情自己做,独立、自理的生活。
20xx小学综合实践活动实施方案(二)
一、学情分析
本年段学生共264人,他们已具备了一定的实践能力,但对综合实践活动课程却并不了解,因此要逐步培养学生一些**问题的方法,提高学生的问题意识,能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题,能够试着和同学展开小组合作学习,要让他们初步掌握参与社会实践的方法,信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法;使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,成为创新生活的小主人。
二、指导思想
认真学习和贯彻国家《综合实践活动指导纲要》,以本地区的自然、历史、人文为研究背景,以学生的直接经验或实验为基础,以教师指导下的学生综合实践活动为载体,加强学科有效整合和教师文化沟通,帮助学生学习、掌握和运用现代教育技术,注重培养学生的创新意识和实践能力,更新教师与学生教育观念和教学方式,为促进学生综合素质的提升,形成区域办学特色而不懈努力。通过开展综合实践活动,培养学生积极的社会生活态度和参与综合实践活动的兴趣。
三、教学方法设计
1?自主性。综合实践活动课程应以学生为中心,强调学生的主动探索、主动发现和体验。教师是学生学习的帮助者和推动者。教师的教学要有利于学生自主活动的发展和深化。
2?开放性。综合实践活动课程应创设十分宽松的学习环境,让学生享有充分的心理安全,在时间的安排、主题的确定、方法的运用和成果的表达方面有相当大的灵活性,为学习者发挥个性特长和才能提供广泛的空间,从而形成一个开放的学习过程。
3?实践性。综合实践活动课程强调有丰富材料和真实的情景,主张学生在“做中学” 。
学生在与环境的互动中获得直接体验和情感体验。这些新的经验与原有的概念和技能相互作用,最终形成适用的个性化理论、模型和技能。
4?综合性。综合实践活动课程应从学生身边的事物或问题出发,形成跨越诸多学习领域的活动,以利于知识的融会贯通和多角度、多层面地思考问题能力的形成。
通过亲身实践,使学生了解和关心社会,了解和探索自然界的奥秘,形成全面看待和解决问题的能力。
5 以问题向学生质疑,学生通过操作来找出答案,小组合作汇报的形式汇报寻找问题的答案,培养了学生的合作精神,教师加以纠正和示范,学生练习巩固。
四、内容安排
本学期主要以“海西平潭”为大主题,主要安排如下:
2月期初对平潭资料搜集
学生主要通过网络收集书面材料,采访父母、亲友,了解平潭过去的故事,
3月平潭的历史
学生主要通过网络收集书面材料,采访父母、亲友,了解平潭过去的故事,通过现场拍摄**,民间搜集旧**,网络搜集**等方式完成对平潭历史的研究。
4月研究平潭现状及未来
学生主要通过走访附近的相关单位,实际考察了解,询问自己的亲朋好友,了解平潭的现状,通过网络了解更多知识,对现状进行剖析,对未来提出大胆的猜想。
5月开展**资料展
展出**等调研资料,让周围的学生对平潭有更深入的了解。
6月期末汇总
学生对材料进行补充、完善和整理。
20xx小学综合实践活动实施方案(三)
一、 指导思想:
进入21世纪,随着科学技术的飞速发展,国际竞争日趋激烈。综合国力竞争的实质是劳动者素质的竞争。人民群众的创新精神和实践能力是劳动者真实素质和能力的重要表现。
而我国原有的基础教育体制明显存在部分教学内容陈旧,教学方法脱离了学生已有的知识和经验,脱离了社会实际。这种教学往往以学校、课堂、书本为中心,难以培养学生的创新精神和实践能力。
我校要通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向,注重学生对生活的感受和体验,形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时,通过综合实践活动课程的开发与实施,培养学生活动的自主性、**性、合作性,使学生在丰富多彩的**性学习活动中学会发现,学会**,学会合作,形成发现问题与解决问题的能力。
二、综合实践活动的实施
我校综合实践活动课的具体实施如下:每月定一个主题,每个级部围绕这个主题分别制定相应的语文综合实践活动计划。
九月份:每逢佳节倍思亲
(三年级)1、指导学生从各种渠道收集关于佳节思亲的文章。
2、指导学生交流收集的思亲方面的诗歌,如王维的《九月九日忆山东兄弟》等。
三。课后,收集描写秋色的古诗词,并在课堂上举行诗歌朗诵会。
(四年级)1、关于思乡的诗歌朗诵会。
2、中国传统节日由来故事会。
3、诗歌赏析《但愿人长久》、《静夜思》、《九月九日忆山东兄弟》。
(五年级)1、带领学生到电脑室上网收集佳节思念家乡、亲人的诗歌、文章等。
2指导学生交换收集到的信息。
三。以小组为单位,教学生将收集到的资料汇编成册。
4、举行资料展览会。
(六年级)1、了解中秋节的由来。
2、收集有关“思念”的诗句,开展赛诗会。
3、给远方的亲人写一封信。
十月份:谁不说咱家乡好
(三年级)1、阅读有关家乡的文章。
2、收集关于思乡的古诗。]
3、唱一唱自己的家乡。
4写下你心目中的家乡是什么样子。
(四年级)1、收集常州名胜古迹资料。
2、交流收集到的资料。
3、介绍常州名人。
4、制作小报。
(五年级)1、介绍家乡著名景点。
2、说说家乡的历史名人。
3、夸夸家乡的土特产。
4、展望家乡的未来。
(六年级)1、了解常州的历史和风土民情。
2开展实践活动,参观常州的风景名胜。
三。小练笔还是当小记者介绍家乡的著名景点。
十一月份:感恩
(三年级)1、收集关于感恩节的知识,包括**、风俗等。
2做一张感恩节卡片。你最想感谢谁?为什么?
三。课后,收集感恩节诗歌,举行诗歌交流会。
4根据生活中让你感动的场景排练小品。
(四年级)1、名文诵读。
2收集父母对你的爱并与他们交流。
3、**里的故事。
4、制作感恩卡。
(五年级)1、(**展)回忆长大的点滴,感恩父母。
2、(出示奖状或作业本)回想成长的足迹,感恩老师。
三。感激那些在你生活中帮助过你的陌生人。
4欣赏大自然,欣赏大自然。
(六年级)1、为父母做一件事。
2、唱一首歌献给父母。
3、给父母写一封信。
4、开展一次与父母同乐的活动。
十二月份:北小骄傲
(三年级)1、说北小——说一说我们的学校。
2写下你最喜欢的北漂。
三。画北小-选一个最美的地方画画。
4、为北小设计一张名片。
(四年级)1、收集班级中为北小添彩的人事,作采访。
2、班级中评选“北小骄傲”候选人。
3、演讲:我是光荣的北小人。
(五年级)1、网上浏览**电视台的相关“骄傲”评选,确立评选方向。
2.与您骄傲的人交流并准备采访他。
3、为“骄傲人物”设计一段颁奖词。
4选出班上十大骄傲的人。
(六年级)1、收集身边“感动”的故事。
2、开展一次“感动”的故事会。
三。写一篇访谈:你为北小人骄傲。
4、为北小做一件感动的事。
一月份:展望xx年(迎新春)
(三年级)1、为“展望xx年”为主题制作迎新年贺卡。
2、开展“珍惜时光,好好读书”演讲会。
3、上网浏览“孙中山先生”**与故事。
4、收集并讲英雄故事。
(四年级)1、收集春联,背春联(网络)。
2、交流春联,学写春联。
3、了解天南地北的过春节的习俗(网络)。
4介绍一个春节的风俗并作一个展览。
(五年级)1、小结自己xx最骄傲和最失落的一件事。
2、交流自己收集到的新春寄语
3、仿写一段新春寄语,制作新春贺卡。
4先许个愿,然后发到班级网页上。学生们互相留言祝福。
(六年级)1、新春寄语(班级主页)
2、我的xx故事会。
3、制作新春贺卡。
三、关于课程的评价
(一)评价的指导思想
对于学生开展综合实践活动所进行的评价应有新的评价理念和评价方式,采用“自我参照”标准,引导教师、学生对自己在综合实践活动中的各种表现“自我反思性评价”,强调师生之间,学生同伴之间对彼此的表现进行评价、鉴定。
(二)学生评价要求
对学生的评价可以从以下几个方面进行:
1、学习态度。学生对活动的投入精神以及克服困难的精神,能否认真完成所承担的任务,作好每次的记录并认真分析,提出合理的建议、设想等。
2、能力和方法。活动过程中,学生的观察、操作、表达等基本能力是否得到发展和提高。你在活动中掌握了一些基本的技巧和研究方法吗。
如资料查阅、实地观察、利用调查、资料整理、资料处理等。
3、品质发展。在学习中,学生是否培养了合作精神和虚心听取意见、乐于助人、自觉主动。
4、研究成果。经过一个阶段的研究,学生是否有书面材料、口头报告、活动等研究成果。
(三)教师评价要求
在综合实践中,教师不是单一的知识传授者,而是学生活动的引导者,组织者、参与者、领导者、协调者和评价者。
对教师的评价可以从以下几个方面进行:
1、规划与设计的能力;
2组织、管理、协调和响应能力;
3、探索与问题解决的能力;
4、收集与处理信息的能力。
(四)评价的方式
评价形式多种多样,主要包括教学记录、成果或工作展示、研究报告展示、评价等。
在每个学期末进行“综合实践活动标兵”评选,对优秀学生进行表彰。
五、综合实践活动课程的管理
1成立综合实践活动领导小组。
组长:任洁(校长)
副组长:刘参、金淑文、
成员:余华琴,黄春梅,汤路,王玉华,秦燕,董瑞倩,李燕萍
2、管理网络
校长办公室-教学办公室-教学部-年级组-每班
3、各部门实施计划(在学校总的工作计划的指导下自行制定具有年级特色的活动方案)
4、课时安排
我们按教育局规定,合理全面开设综合实践活动课程,每周二课时,用于研究性学习每周一课时,一学期研究性学习20课时,实行弹性课时制,并可与少先队,班组活动有机结合,充分保证基本教学时间的落实,发挥该课程的效益。
5、要定期举办各种形式的学习交流活动,组织教师学习《指导纲要》和《实施指南》,提高教师的理论水平和教学指导能力。
6组织尽可能多的活动,给学生展示自己能力的机会。
一、指导思想
认真贯彻落实教育部精神,从我校实际出发,积极探索以学校为主要培训基地,充分发挥本校的培训功能和优势,进一步转变教师教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,全面提升教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,适应基础教育改革与发展需要,为提高教育教学质量奠定基础。
二、培训目标
1、建立主动参与、高效开放、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系,使我校的校本培训更加科学化、规范化、系列化。
2、更新教育观念,努力建设一支师德高尚、业务精良、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍,培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。
三、培训对象
所有在职教师均需参加培训和考核。
四、培训学时
xx年/20XX学年度总培训学时不少于30学时。
五、培训内容
1、师德培训
以xxx三个面向教育思想为指导,以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》为依据,对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系,强化教师自身修养,塑造良好的教师形象。
2、现代教育理论培训
本学期仍将通过每人每学期自选自读一本教育专著活动,给教师提供尽量多的教育教学杂志(理论指导,让教师能够研有所向,学有所依),并要求做一定的教育笔记,读后写出心得体会,及时地把握教改动态,调整自己的教学思路和教学方法。
3、教育教学技能培训
三留守工作计划及实施方案
在现代社会中,由于各种原因导致父母长期离家,孩子在家庭成员的陪伴下成长的机会逐渐减少,这就是留守儿童所面临的问题。为了解决这个问题,我们需要制定一份完善的三留守工作计划及实施方案,以保障留守儿童的身心健康发展。
一、工作计划
1. 专业指导:成立留守儿童关爱工作小组,包括教育专家、心理专家、社工等,为留守儿童提供全方位的专业指导和支持。
2. 集体生活:在留守儿童的社区或学校建立留守儿童集体生活的场所,提供吃、住、学、玩一体化的服务,让留守儿童有家的感觉。
3. 社区关怀:组织社区居民、志愿者参与到留守儿童关怀活动中,定期开展社区亲子活动,举办家庭日、亲子游园等活动,加强亲子关系。
4. 心理咨询:为留守儿童提供心理咨询服务,让他们能够有一个可以倾诉的平台,调节情绪,减轻心理压力。
5. 课后辅导:组织志愿者、大学生等对留守儿童进行课后辅导,帮助他们完成作业,提高学习成绩。
6. 兴趣培养:根据留守儿童的个性特点和兴趣爱好,开展各种形式的兴趣培养活动,如音乐、舞蹈、绘画、体育等,培养他们的特长。
7. 家访工作:定期对留守儿童的家庭进行家访,了解他们的家庭环境和状况,以便提供更有针对性的帮助和支持。
二、实施方案
1. 筹备工作:成立留守儿童关爱工作小组,确定小组成员的职责和工作分工,明确工作目标和时间进度。
2. 招募志愿者:积极招募社区居民、大学生和爱心人士作为志愿者,提供培训和指导,确保志愿者能够胜任工作。
3. 建设场所:在社区或学校内规划和建设留守儿童集体生活的场所,配备必要的设施和器材,提供良好的生活和学习环境。
4. 行动计划:根据工作计划,制定详细的行动计划,包括每个活动的时间、地点、参与人员等,确保实施有序。
5. 宣传推广:通过社区广播、学校通知、宣传栏等渠道宣传留守儿童关爱活动,提高社会关注度,吸引更多爱心人士的参与。
6. 定期评估:建立完善的考核机制,定期对工作进行评估和总结,及时发现问题和不足,加以改进。
7. 建立帮扶机制:与有关机构和部门建立紧密联系,共同制定留守儿童关爱政策和措施,争取更多资源和支持。
通过三留守工作计划及实施方案的制定和执行,我们旨在为留守儿童提供一个健康、快乐的成长环境,关爱他们的身心健康。同时,也希望能够唤起社会对留守儿童的关注,推动相关政策的改革和完善,为留守儿童的权益保障提供更好的保障。
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STP方案,即市场细分、目标市场选择和定位策略,是市场营销中非常重要的一个概念。通过STP方案,企业可以更好地了解市场需求,将产品和服务精准地定位到目标客户群体,从而实现市场占有率的提升和品牌影响力的扩大。本文将结合实际案例,详细介绍STP方案的具体内容与步骤。
我们来看市场细分。市场细分是指将整个市场按照消费者的需求、偏好、购买行为等因素进行划分,找出具有相似特征的消费者群体。通过市场细分,企业可以更好地了解不同消费者群体的需求和特点,制定相应的营销策略。以雀巢咖啡为例,该品牌曾将市场细分为早晨爱喝咖啡的上班族、下午茶时间选择咖啡的学生群体、晚上喜欢品味咖啡的时尚人士等不同消费者群体,分别推出适合各个群体口味的产品,取得了良好的市场反应。
目标市场选择。在市场细分的基础上,企业需要选择适合自身资源和实力的目标市场。通过对市场细分的消费者群体进行筛选和策略制定,确定哪些市场是最有利可图的,从而集中资源精力进行市场开拓和推广。比如,苹果公司在推出iPhone时,将目标市场锁定在注重高品质和高科技的年轻消费者群体上,通过独特的设计和先进的技术吸引了众多消费者,取得了巨大成功。
定位策略。在确定了目标市场后,企业需要制定相应的定位策略,将产品和品牌准确地定位到消费者心目中。定位策略需要考虑品牌核心竞争力、产品特点和消费者需求等因素,使消费者对产品有清晰的认知和理解。例如,可口可乐通过“快乐源自可口可乐”这一定位口号,将品牌形象与消费者的快乐情绪联系在一起,形成了强烈的情感共鸣,赢得了广泛的市场认可和支持。
小编认为,STP方案是企业实施市场营销的重要工具之一,通过市场细分、目标市场选择和定位策略的有机组合,帮助企业更好地了解市场需求、选择目标市场和制定营销策略,实现品牌的持续增长和市场份额的扩大。企业在制定STP方案时,需要根据自身的产品特点和市场环境,结合实际情况灵活运用,不断优化和调整,以适应市场的变化和需求的变化,实现长期的市场竞争优势。愿各位企业在市场营销中实施STP方案时,能够取得理想的效果,获得更大的商业成功!
STP方案是一种市场细分、目标市场和定位的三大战略组成部分的理论框架。STP是指Segmentation,Targeting和Positioning,其中Segmentation是市场细分,Targeting是目标市场,而Positioning则是定位。在对市场进行细分之后,企业可以更好地针对不同的市场细分区域进行宣传推广和产品销售,进而实现企业的利润最大化。本文将从以下几个方面分别阐述STP方案的意义、市场细分的特点以及在应用STP方案的过程中应注意的细节。
一、STP方案的意义
1、有助于分析市场
STP方案有助于企业分析市场并进一步了解目标客户。了解市场,是业务成功的第一步。市场细分技术能够帮助企业发掘市场机会,为企业提供可靠的数据和信息,这些数据和信息是企业制定市场策略和竞争策略的基础。
2、有助于控制成本
另一个重要的优点是,STP方案有助于控制企业的成本和资源,实现资源的最大化利用。企业领袖需要了解哪些细分市场能够获得最大利润,这样他们就可以更明智地做出决策。
3、有助于推动增长
而且,STP方案还有助于企业推动增长,通过更好地了解目标市场和客户需求,企业可以采取更有针对性的市场营销策略,提供更接近于目标客户的产品和服务,从而增强市场竞争力,加强市场份额。
二、市场细分的特点
1、市场细分是一种基础战略
市场细分是一项基础战略,是其他市场策略的基础。它的主要目的是识别目标市场的细分部分,并将市场细分分为小的、有相似需求模式的子群。这种子群可以被认为是目标市场。
2、市场细分是一种动态的过程
市场细分是一个逐渐精细化的过程。首先,企业可以将市场划分为大区域,随后逐渐细化到越来越小的细分市场。市场细分可以持续进行,随着产品和市场变化而变化。
3、市场细分关注的是客户需求
市场细分并不关注产品本身,而是关注所提供的产品和服务如何满足客户的需求。市场细分可以定位目标市场的小组,然后可以根据这些小组特定的需求和需求模式推出相应的产品和服务。
三、在应用STP方案的过程中应注意的细节
1、确定市场细分标准
企业必须确保使用正确的标准对市场进行细分。市场细分必须依据所处行业、产品等多种因素进行细分,找出最具特色的市场细分标准,以便更好地了解目标市场。
2、正确选择目标市场
企业必须正确选择目标市场。在选择市场之前,企业必须了解每个市场的需求和需求模式以及市场规模,这样才能更好地确定目标市场,并为该市场有效地推广产品和服务。
3、定位是关键
定位是实现市场细分的关键,而且是STP方案的重要组成部分。市场细分固然重要,但定位才是一个真正成功的营销策略所必须的。企业必须确定产品在目标市场中的位置,包括其特点、利益、价格和其他特征。企业必须建立强大的品牌,以便在大量竞争对手中脱颖而出。
总之,STP方案是一种市场细分、目标市场和定位的三大战略组成部分的理论框架,有助于企业更好地了解市场,控制成本,推动增长。市场细分是一种基础战略,是其他市场策略的基础,它的主要目的是识别目标市场的细分部分,并将市场细分分为小的、有相似需求模式的子群。而在应用STP方案的过程中,企业应正确确定市场细分标准,选择正确的目标市场,并进行定位,才能更好地实现市场细分及营销目标。
“STP方案”是市场营销中常用的一种策略,用来针对不同的目标市场进行定位和营销活动。 该方案可以帮助企业深入了解目标市场的不同需求和偏好,为企业制定有针对性的营销计划。 在这篇文章中,我们将探讨STP方案及其在市场营销中的重要性。
什么是STP方案?
“STP”代表的是“分割,定位和立足点”,是一种市场营销策略,经常被用于在市场上推销产品或服务。 STP方案的目的是将目标市场分割成小的子群,然后制定营销和定位策略,以满足不同的市场需求和要求。该方案的三个元素分别是分割,定位,和立足点。 它的核心是针对最具有潜力和有利可图的市场群体,有针对性地制定营销策略。
分割(Segmentation)
分割是指根据一个或多个特定的属性来划分市场,例如年龄,性别,收入,地理位置等。市场分割有助于企业了解不同的市场需求。一旦市场分割完成,企业将更容易针对每个市场段制定有针对性的营销计划。
定位(Targeting)
定位是根据企业的市场目标和市场定位制定营销策略。市场定位是企业在消费者心中占据的地位,在市场上与竞争对手进行区分。 定位还可以通过不同的表现来达到,例如品牌定位,价格定位或者额外的产品定位。在实施定位策略的同时,企业还应该考虑如何传达营销信息,比如利用媒体和广告来宣传产品或服务。
立足点(Positioning)
立足点是指企业确定在目标市场中占据的立足点,通常是通过提供竞争优势和独特卖点来实现。这也是在市场上成功竞争的关键因素之一。 立足点还可以用于企业的品牌建设和经营方针,由此演化出公司的品牌风格。
STP在市场营销中的重要性
STP方案在市场营销中非常重要,因为它有助于企业在目标市场中了解不同的市场需求,从而制定有针对性的营销计划。 也就是说,需要将产品的主要优势带到客户面前,而STP可以帮助企业更好的选择潜在的目标市场。以下是一些STP在市场营销方面的主要优点:
1. 帮助企业了解不同种类消费者的需求
STP方案可以帮助企业将市场细分,了解不同种类消费者的需求和口味,其中包括了他们所寻求的产品特征、资金限制等,有利于企业给出有针对性的产品建议,实现产品销售。
2. 帮助企业提供更好的产品和服务
STP方案允许企业根据特定细分市场的需求和偏好,提供定制化产品和服务。 这可以提高消费者的满意度,从而提高品牌客户的忠诚度。
3. 优化企业的市场定位和竞争优势
STP方案有助于企业进行仔细分析,帮助企业更好地了解竞争对手的做法。通过STP的分析和定位,企业可以判断如何与竞争对手相比,确立企业在市场上的定位和其具备的优势。
4. 提高营销活动的效益
STP方案可以提高营销活动的效益,从而增加销售和利润。在了解目标市场后,企业可以准确的制定广告战略和宣传方案,以最小的成本,获得最大的利润。
总结
STP方案是一种有效的市场营销策略,可以帮助企业了解目标市场中的不同消费者需求,并为企业制定最优的营销计划。 STP方案包括分割,定位和立足点三个步骤。该计划的目的是提高企业的市场细分,从而让企业更好地了解消费者和市场,提供个性化的产品和服务,提高销售和利润。 在市场竞争激烈的时代里,STP方案是每个企业都必须掌握的技能之一,以保证企业的业务在市场上的成功。
防火演练方案《3——6岁儿童学习与发展指南》中明确要求,幼儿要具备一定的安全知识和自护能力。为初步培养幼儿公共安全意识,提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力,结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况,在全园开展一次疏散演练及消防演练,全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。
01
演练主题
防火等逃生演练
02
时间
20xx年x月x日上午10点
03
参与人员
幼儿园全体师生
04
各负责人
总指挥:郭园长总负责人:唐副园长
一楼出口负责人:郎德娟老师
二楼出口负责人:马菠 老师
三层出口负责人:张洁老师
班级负责人:各班班长、教师及保育员
联系人:马老师
05
各岗位职责
总负责人:及时处理发生的一切安全事故,紧急情况下负责疏散撤离指挥,并向幼儿园总指挥报告疏散情况和人数。
幼儿园出口负责人:紧情急况下听到报警后,第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒:"不要拥挤,听老师指挥,注意安全,"孩子全部撤离后,按就近原则负责检查活动室、厕所等可能有孩子滞留的场所,随即跟随队伍撤离危险区域,协助班级带队教师进行第一次人员清点,并及时向楼层总负责人汇报。
班内负责人:发生火灾时,班级内两名教师立即分组带领孩子拿湿毛巾捂住口鼻,从活动室大门迅速逃生,逃生时要按疏散路线,不要乱跑,要有秩序,撤到安全区后(一楼户外铁栅栏外),班长要马上清点好孩子数,以最快时间内将班级人数报告给本楼层负责人。
06
疏散原则
1、疏散时,师生必须用毛巾等捂住口鼻,弯腰远离楼体,撤离到安全空旷地带。
2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先,有序安全撤离。
3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时,按先到优先原则,一律听从楼梯负责人指挥。
4、疏散撤离时,教师要特别照顾特殊学生(特异体质或患病幼儿)。
07
疏散路线
小班、中班、大班快速有序地撤离到一楼户外铁栅栏外。
08
具体步骤
1、一旦发生灾难,听到警报后各方负责人成员马上集中开始指挥应急疏散。
2、全体师生立即自动启动,正在活动室的教师听到报警信号,第一时间向孩子发出:不要慌乱,听从指挥,按预定迅速撤离的指令,并组织孩子立即离开座位,按座位先后次序撤离活动室,撤离过程负责老师指挥。
3、楼层负责人听到报警后,马上就位,负责人向孩子重复提醒:"不要拥挤,听从指挥,注意安全!"孩子全部撤离后,楼层负责人检查活动室、厕所等可能有孩子滞留的场所,随即跟随队伍撤离危险区域,协助带队教师进行人员清点。
4、带队教师把人数清点情况及时向总指挥汇报。
5、指挥报告情况,指挥保健医进行及时救援,根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。
09
保障措施
1、宣传防灾知识,组织相关人员对演练方案进行培训,明确岗位职责,熟悉疏散路线、方法。
2、班主任负责活动室内桌椅的合理排放,排除应急疏散过程中可能出现的障碍。
3、定每年x月安全主题为防火知识学习和逃生演练。
4、加强对孩子心理辅导,降低灾害恐慌心理。
希望更加全面地了解“土方工程方案”的相关知识的话,不妨看一看这篇文章,相信你会找到合适的内容。在推进我们的项目时,准备工作比实施工作更加重要,因为这能确保我们的项目有序进行。常常需要提前准备一份具体、详细并且有针对性的方案,这样的方案才能真正具备实际应用价值。
一、工程特点、难点和应对措施
1、工程特点、难点
弱电工程需与其他专业进行交叉作业,相互制约影响因素多;一旦具备施工工作面,工期紧张,时限性强。
2、应对措施
提前编制施工方案,正式开工前,完成方案审批、材料报验、机械设备报验等施工准备工作。优化进行弱电工程施工的各种资源配置,紧紧抓住控制工期的关键因素,工人作业实行“三班倒”,确保关键部位、关键线路满足“奥运测试赛”的使用要求,为奥运工程贡献力量。
二、主要施工机械设备计划
1、质量管理体系
为了确保工程质量目标的实现,现场成立质量管理领导小组,其组长和成员如下:
组长:由项目经理刘海涛担任
副组长:由生产副经理李连起和项目总工程师王果森担任
成员:由项目技术员、质量员、施工员、材料员组成
2、施工工期及进度计划
本工程计划7月23日开工,9月10日完工。
2、1施工准备
7月18日-7月22日,共7天;
2、2会议区
会议区西南角至中一路:7月23日-8月5日,共14天;会议区西侧至景观西路:8月6日-8月15日,共10天;会议区西侧至景观路:8月16日-8月31日,共15天。
2、3展览区
展览区西侧弱电井:8月21日-8月31日,共6天;展览区北侧弱电井:9月1日-9月10日,共10天。
3、劳动力组织
3、1做好职工的入场教育培训,搞好全员的各项交底工作:培训应按职工的工作任务,区分不一样层次和培训资料,使职工有适当的知识基础(包括高效率完成其各项任务的方法和技能),以确保员工对现行法规要求、内部标准、组织方针、目标的认识,上述工作应利用一段时间进行,此外应学习北京市各项规定以及公司的各项规章制度,教育职工学习首都礼貌公约做礼貌市民,激励职工的进取性。
3、2加强职工的职业健康安全教育,树立“安全第一、预防为主”的意识,由安全员组织培训,职工进场后进行三级安全教育,包括国家法规相关要求、企业职业健康安全管理手册程序文件、内部标准、安全目标等知识,强化职工安全意识,把安全工作当作头等大事来抓。
3、3落实各级人员的岗位职责制。对职工进行施工组织设计及各分部分项工程施工方案的团体交底工作,使全体职工都能掌握技术及质量标准;对关键部位除做详细交底外,还应做现场示范,促使操作工人理解“企业在我心中,质量在我手中”及“百年大计,质量第一”的内涵。3、4劳动力计划表
拟在本工程投入项目管理人员16人,施工作业队管理人员8人,劳动力投入按照施工部位进行划分,具体见下表。劳动力计划表
程施工技术规范及质量标准、工程资料、现场环境、交通情景、环保要求、防火、用电、安全注意事项、各专业工种施工机械操作规程等。取得合格证后方可上岗。所有人员一律持证上岗。
三、主要工序施工工艺流程和施工方法
1、施工顺序
场地平整→测量放线→沟槽开挖→管道C20混凝土垫层、安装槽钢支撑→砌筑人孔→安装管道→回填中砂→安装人孔上覆→质量验收→移交网通公司穿通信光缆
2、施工方法
2、1沟槽开挖
根据设计要求,管道的室外埋深0、8米,各部位室外地面高程如下:会议区
(1)开槽采用机械开槽,人工配合削坡、清槽,开槽时由测量人员配合,随挖随测,以保证不出现槽底超挖,以防地基被扰动。将沟底的岩石、砾石等坚硬物体铲除至设计高程以下150-200㎜,然后铺上沙土整平夯实。基底高程、轴线位置、基底土质应贴合设计要求,管道每侧预留500㎜的工作宽度。
(2)对于有地下障碍物(现况管线)的地段由人工开挖,防止破坏。
(3)机械挖槽时应在设计槽底高程上保留20cm左右一层不挖,用人工清底,保证管道下方地基不受干扰。
(4)开挖顺序先深后浅,以利排水。
(5)槽边1m范围严禁堆土堆物。开挖弃土置于沟槽一侧1m以外,堆土高度不应超过2m,并适当留出运输材料工作面,便于管道施工。
(6)槽深小于3m时,边坡为1∶0、33、槽深大于3m时,边坡为1:0、5、
(7)成槽后应及时在槽边设安全护栏。槽边1m处沿沟槽走向设1、2m高红白漆护栏,并围防汛埂,高50cm,以防雨水冲槽。
(8)开槽土方凡适宜回填暂存于施工现场指定的堆土场,用于沟槽及路基回填,制定合理土方调配计划,并按其执行,减少土方外运及现场土方调运,降低造价。
(9)开槽见底后进行基础钎探,如若地基承载本事小于设计要求,需要进行地基处理,处理措施由设计单位确定。
(10)及时约请各有关人员验槽,槽底合格后方可进行下道工序。
2、2管道基础
基础采用30150组合钢模作为侧模板,模板外侧用插入土中的短钢管进行加固,确保模板拼缝严密,表面平整,不漏浆。
垫层采用C30混凝土,厚200㎜,浇注混凝土前,必须洒水进行湿润。
管架采用10#槽钢制作而成,安装前进行防腐处理。在浇注混凝土过程中,利用模板顶部设置的标记,按1000㎜间距,将槽钢竖直插入混凝土中,插入深度为150㎜。槽钢位置调整完毕,混凝土初凝后,洒水进行养护。
2、3安装管道
管道直径共2种,即RC120、RC200;管道采用丝扣连接,钢管内部应除去毛刺并涂沥青,钢管外部及钢排架应刷两道沥青,所有防腐措施及施工均应满足验收规范要求。人孔出口处的管道要做成喇叭口状,并用磨光机打磨光滑。
管道铺装顺序:基础顶面铺细砂→排第一层管道→用细砂填充缝隙→排第二层管道→直至最终一层管道。
2、4人孔
人孔基础:C15,素混凝土,地基承载力,应大于19、7Nm,基础的底面高程低于管道基础底面高程40㎝,并在基础垫层中心位置,设置积水罐。
人孔四壁:人孔高度1、8米,四壁用MU10烧结普通砖和M10砂浆砌筑而成,并按图集的指定位置预埋各种支架。外墙垂直面用M5水泥防水砂浆抹面,内墙面用1∶1水泥砂浆勾缝;四壁与基础、上覆(指预制构件吊装)结合部和内外角应用水泥砂浆抹八字角。
人孔与管道接口的处理
人孔先砌筑到管道底面高程位置,在进行管道安装,管道孔道间的缝隙用掺加膨胀剂(选用UEA型膨胀剂,掺量为水泥用量的3%)的干硬性水泥砂浆封堵严密,封堵宽度与墙面同宽。
管道安装完毕,继续砌筑人孔墙体,墙体与管道间的缝隙同样用掺加膨胀剂的水泥砂浆封堵严密,并用铁抹子捣实。
人孔上覆:预制混凝土构件,混凝土强度等级C20,预留洞直径为800㎜。人孔的宽度(系指最大处净宽)1、5m时,其上覆板厚度为20㎝;人孔的宽度(系指最大处净宽)≤1、5m时,其上覆板厚度为15㎝。
人孔上覆的稳固
预制的人孔上覆块:预制的人孔上覆块必须用M10水泥砂浆稳固在人孔四壁上,其砂浆应饱满,板块的接缝(板间缝)必须用M7、5水泥砂浆堵、抹严密。
2、5回填土
管道经验收合格后,管线两侧对称分层填筑中砂,管顶应铺50㎝内填筑中砂,剩余部分回填素土。进行沟槽回填时,每层虚铺厚度不大于15㎝,用小型振动夯夯实。
四、质量保证措施
1、混凝土浇注过程中,必须严格控制混凝土的浇注高度,当混凝土下落高度超过2米时,必须使用混凝土串筒进行浇注,避免混凝土离析。
2、施工中应保证与其它管线的水平及垂直间距,凡不能满足要求的均应采取保护措施。
3、水煤气及钢管排架均需进行防腐处理:钢管内部应除去毛刺并涂沥青,钢管外部及钢排架应刷两道沥青,所有防腐措施及施工均应满足验收规范要求。
五、安全保证措施
1、进场工人必须戴安全帽,高空作业必须挂安全带。
2、电气焊工必须持证上岗,进场前,进行安全教育、技能考核,合格后才能上岗。
3、沟槽开挖必需须按技术交底、并根据现场土质情景进行放坡,严禁直槽进行开挖。
4、进场工人必须服从总包单位的统一管理,进行交叉作业时,必需做好协调工作,防护措施不到位,禁止施工。
土方工程是指在土地的开发和利用过程中所需进行的土方作业。这项工程需要在多个项目中运用,如建筑、道路、桥梁、铁路、隧道、水利等。目前,土方工程已经成为了现代土木工程中必不可少的一部分。本文将探讨土方工程的必要性、施工方案及其优化。
土方工程在建设中具有举足轻重的地位,这是因为土方工程与其他建筑工程之间存在着密切的联系。例如,一个建筑项目必须根据实地现状制定合理的土方方案,这将影响到建筑物的稳定性和坚固性;再比如,在铁路或道路工程中,不同类型的土方工程将直接影响到路基的质量和使用寿命。
施工方案的制定是土方工程中必不可少的,这是因为覆盖在地表的砂土,黏土,石料等材料,由于其密度和堆积方式不同,将决定着不同的工程方案是否被实现。一般而言,在施工前需要进行土壤成分和质量的分析,以此制定相应的施工方案。一般来说,土方工程的施工技术分为四个基本方法:地质勘探、可行性研究、工程设计和施工计划。
优化土方工程的施工方案通常需要考虑以下几个方面:首先,需要了解土地的具体情况,比如土地的类型、结构、含水量和可塑性等因素。其次是选择最优的施工工艺,例如采用挖掘机,铲土壳机,压路机等工程机械进行作业。还需要制定合理的施工程序和注意施工安全问题。
因此,一份完整的土方工程方案,必须考虑到多个因素。包括地质状况、施工设备、施工工艺和操作规程等等。如果能够玩转这些因素,提高施工效率,同时提高土方工程的稳定性和安全性。为此,技术人员需要利用先进的技术对土方工程进行优化,从而达到最佳的施工效果
总之,土方工程方案的实施对于工程的顺利进行至关重要。我们需要充分考虑工程环境和成本因素,同时综合利用使用各种技术,逐步实现各个步骤,以保证土方工程的质量与安全。通过这些有效的措施,我们一定能够顺利地完成土方工程,使整个项目的建设得到更加良好的推进。
第一章编制依据
a)工程技术交底,设计图纸;b)施工现场条件和实地勘察资料;
c)《屋面工程防水技术规范》、《屋面工程质量验收规范》(GB50107-1999、
GB50207-2002)
第二章工程概况
a)防水材料:采用3+3mmSBS改性沥青聚酯胎防水卷材
b)施工方法:卷材采用热熔法施工c)工程质量:合格
第三章施工准备
a)施工机具准备:表略
材料准备SBS改性沥青防水卷材
此材料采用SBS改性沥青为主要材料加工制成,是近年来深受社会推崇的一种新型防水卷材,具有高温不流淌,低温柔度好,延伸率大,不脆裂,耐疲劳,抗老化,韧性强,抗撕裂强度和耐穿刺性能好,使用寿命长,防水性能优异。采用热熔施工法,把卷材热熔搭接,熔合为一体,构成防水层,到达防水效果。
第四章施工方案
1、基层处理
1.1、清扫基层,到表面无浮土沙尘等污物,对凸起的地方用小平铲削平,对凹进的地方用1:2.5的水泥砂浆抹平。
1.2、基层与突出的结构相连的阴阳角;基层与立面墙、排水沟边缘相连的转角处应抹成光滑的圆弧形,其半径一般为50mm。
1.3、找平层上应无明显湿渍,基层干燥,含水率小于9%,可用面积约1m2,厚为1.5~2.0mm的橡胶板覆盖在基层表面上,放置2~3h,如覆盖的基层表面无水印,紧贴基层一侧的橡胶板又无凝结水珠,可满足施工要求。
1.4、基层表面应坚实具有必须的强度,清洁干净,表面无浮土、砂粒等污物,表面应平整、光滑、无松动,要求抹平压光,对于残留的砂浆块或突起物应以铲刀削平。
1.5、阴阳角应抹成半径为50mm均匀光滑的小圆角。
1.6、穿墙管道及连接件应安装牢固,接缝严密,若有铁锈、油污应以钢丝刷、砂纸、溶剂等予以清理干净。
2、工艺流程基层处理涂布底油铺贴附加层卷材试铺铺贴立面墙卷材收口固定成品保护
3、施工工艺
3.1.基层干燥后,涂刷基层处理剂。用长把排刷把冷底子油涂刷在干净干燥的基层表面上,复杂部位用油漆刷刷涂,要求不露白,涂刷均匀。干燥4h以上至不粘脚后方可进行下道工序。
3.2附加层施工
对所有的阴阳角部位、立面墙与平面交接处做附加层处理,附加层宽度一般为500mm。对凸出基层部位部分做300mm宽附加层。(附加层见后附图)
3.3.试铺定位
3.3.1.卷材的配置—应将卷材顺长方向进行配置,使卷材长向与排水方向垂直,卷材搭接要顺流水坡方向,不应成逆向。
3.3.2.先铺设排水比较集中的部位按标高由低向高的顺序铺设。
3.4.卷材铺贴
3.4.1.分两层铺贴,用液化气喷枪与卷材和基层的夹角处均匀加热,待卷材表面融化后把成卷的改性卷材向前滚铺使其粘结在基层表面上,第二层铺贴时长边缝与第一层长边缝错开至少300mm。
3.4.2.卷材搭接缝施工
在喷枪粘结搭接缝前,先将下一层卷材表面的隔离层用喷枪熔化,具体操作,由持喷枪的工人用抹子当挡板沿搭接线向后移动,喷枪火焰随挡板一齐移动,喷枪应紧靠挡板,距离卷材约50~100mm。
3.4.3.卷材的搭接宽度为长边80mm-100mm,短边不小于100mm-150mm,搭接缝的边缘以溢出热熔的改性沥青为宜,然后用喷枪均匀热熔卷材搭接缝把边抹好。
3.5.铺贴平面和立面连接部位的卷材
在铺平面与立面相连的卷材,应先铺贴平面,然后由下向上铺贴,并使卷材紧贴阴角,不应空鼓。立面墙上防水层应满粘。
4、质量检查与要求
4.1.所选用的改性沥青防水卷材的各项技术性能指标,应贴合标准要求,产品应附有现场取样进行复核验证的质量检测报告或其他有关材料质量证明文件。
4.2.卷材与卷材的搭接缝务必粘结牢固,封闭严密。不允许有皱折、孔洞、翘边脱层、滑移或影响渗漏水的其他外观缺陷存在。
4.3.卷材与穿墙管之间粘结牢固,卷材的末端收头部位,务必封闭严密。
4.4.卷材防水层不允许有渗漏水的现象存在。
5、雨季、冬季施工措施:
5.1、专人掌握天气预报状况,避免在雨天进行露天防水作业。防水层不能在雨中和雨后潮湿面施工。如在施工过程中遇雨,就采取妥善的遮盖,防水层施工时,为加快速度,要备足扫水、汲水和烘干工具(海棉、拖把、喷灯)以加快基面干燥,保证速度和质量。
雨水过后及时清扫,以免雨水长时间浸泡基层或已做好的防水层。
5.2、冬季工作中,由于天气干燥寒冷风大,施工作业面需要采取保温措施;生活区宿舍需要生炉取暖。各种保温取暖材料陆续进入现场、生活区内。为了加快冬季施工进度、预防安全事故、煤气中毒等事故的发生,特做以下规定:
(1)、防水卷材严禁在雪天施工,五级风及其以上时不得施工;气温低于0℃时不宜施工。施工中如遇下雪,应做好已铺设卷材周边的防护工作,用草帘被覆盖在已做好的防水卷材上面,防止铲雪时破坏防水层。(热融法施工气温不宜低于-10℃)未铺设卷材的基层应采取妥善。并用铁桶生火,以加快施工进度。(应取得甲方安全管理人员的同意)
(2)、做好全体在施工人员的冬施安全、防火、防煤气中毒教育,使全体在施人员做到规范用火、作业,不违章。
(3)、遵守甲方项目经理部各项管理规定。现场内未经同意严禁用明火;严禁用电热毯、碘钨灯或自制电取暖器取暖;来严禁私拉乱拽电源、电线。
(4)、对防冻材料,如草帘被、棉帘、聚苯板等要有专人负责保管、回收,对散落到施工作面、楼层、现场内的保温材料、易燃、可燃材料及时清理到安全的地点。不留后患。
(5)、保温材料、易燃、可燃物品的存放应在安全地点,并采取分类隔离存放措施,严禁积存到库房内混放。
6、易出现的质量问题及处理方法:
6.1、直径不大于300的鼓泡(空鼓),处理方法是:割破鼓泡,排出气体,使卷材复平,在鼓泡范围面层上部增铺一层卷材,热熔封严其周边。
6.2、大于300的鼓泡处理的方法是:按斜一字形将鼓泡切开,翻开部分的防水卷材重新分片按流水方向粘贴,并在面上增贴一层卷材,其周边长应比开口范围大100,之后粘牢封边。
7.成品保护
1、作业人员应严格保护已做好的防水层,在工程为理解验收合格以前,任何非施工人员不得进入施工现场,以免损坏防水层。
2、下水口要防止杂物堵塞,确保排水畅通。
3、存放材料地点和施工现场务必通风良好;存料、施工现场严禁烟火。
4、防水层验收合格后,可直接在防水层上浇筑细石混凝土或水泥砂浆作刚性保护层,施工时务必防止施工机具如手推车或铁锨损坏防水层。
5、施工中若有局部防水层破坏,应及时采取相应的补强措施,以确保防水层的质量。
一、工程概况
工程名称:
建筑地点:
本工程有开挖工作量,需使用工程机械,需发生开挖回填机械使用费15000元本工程设计面积500m2。根据工程情况,本工程采用大放坡开挖,挖土方量大部分采用反铲挖掘机机械开挖,挖方量少部分采用人工开挖。
二、土方开挖
1、基坑开挖程序:测量放线、降水、切线分层开挖、修坡、留足预留土层。
2、挖土要点:相邻基坑开挖时,遵循先深后浅或同时进行的施工程序。挖土自上而下水平分段分层进行,每层0.05m左右,边挖边检查坑底宽度及坡度,不够时及时修整,每2m左右修一次坡,至设计标高,再统一进行一次修坡清底,检查坑底宽和标高,要求坑度凹凸不超过0.8m。
基坑开挖时尽量防止对地基土的扰动。人工挖土部分,如基坑挖好后不能立即进行下道工序时,则预留一层20~30cm土不挖,待下道工序开始再挖至设计标高。
机械开挖部分,为避免破坏基底土,采取在基底标高以上预留一层20cm人工清理。
雨期施工时,基坑槽采取分段开挖,挖好一段浇筑一段垫层,同时经常检查边坡情况,防止坑壁受水浸泡造成塌方。
弃土及时运出,在基坑槽边缘上侧临时堆土或堆放材料以及移动施工机械时,与基坑边缘保持1m以上的距离,以保证坑边直立壁或边坡的稳定。
挖土至坑底设计标高后及时由建设单位、勘察单位、设计单位、监理单位等组织基槽验收,做好记录,如发现地基土质与地质勘察报告、设计要求不符时,与有关人员研究及时处理。
达到设计要求后,及时进行垫层施工,每一块坑底的无垫层暴露时间严格控制在24h以内。
3、挖土注意事项:为防止超挖,配备专职测量人员进行标高监测控制。挖土时在桩周边留三角土,必须采用人工挖土,以确保桩身质量。挖土时注意检查基坑底是否有古墓、洞穴、暗沟等,如发现迹象及时汇报,并进行探查处理。
三、土方回填
为了保证地基不受侵扰,在基础工程施工完成经隐蔽工程验收后应及时回填,但在回填前应做好输电(强、弱)电缆、上下水管等预埋工程。
1、基坑回填的前提:基坑回填时,基础、地下水池工程应已经过验收,且已达到优良质量等级标准。近基坑的某些地下的室外工程已经完工,在地面以上工程施工期内不致产生开挖土方的可能,影响主体结构施工。
回填土的来源应落实,回填土质应采用无有机质和腐埴质的土,并应符合最佳含水量要求,黏性土以手捏成团,落地开花为宜。因为回填土过干将夯打不实,过湿则易变成橡皮土。
基坑内无明显积水(积水和有机质物体如模板、纸袋等残留物,应清除干净)。做好临基坑四周的排水工作,不使基坑外的地面水流入基坑。
2、施工方法:回填土从场地最低部分开始,由一端向另一端自下而上分层铺填。每层虚铺厚度,用打夯机械夯实时不大于30cm。
深浅坑(槽)相连时,先填深坑槽,相平后与浅坑全面分层填夯。墙基与管道部分回填采用在两侧用细土同时均匀回填、夯实,以防止墙基及管道中心线位移。
采用自卸式汽车运输土料。回填土较少部分采用人工填土,用手推车送土,以人工用铁锹、耙、锄等工具进行回填土。
在夯实或压实后,对每层回填土的质量检查检验,采用小轻便触控仪直接通过锤击数来检验密实度,或采用环刀法取样测定土的干密度,求出土的密实度。
3、回填土施工的注意事项:回填土应考虑天气对回填土的影响,必要时应采取暂停回填土或采取防水覆盖措施。
要控制好回填土土料的质量,严禁使用淤泥或含水量过大甚至达到饱和及被雨水淋湿的土料进入基坑。
当回填土的表层被雨水浸、淋时,回填前应将其表层铲去,方可填筑。回填时发现有机质杂质应随时清除,大块土块应先敲碎,再填筑。
碾压回填土时,应注意保护基础结构或外墙防水层不受破坏。
本工程屋面分为不上人平屋面和上人屋面以及构架顶屋面。不上人平屋面为干铺150厚加气混凝土砌块,20厚1:8憎水泥加气块碎渣2%找坡,20厚1:
2.5水泥砂浆找平层,二层三厚SBS改性沥青卷材表面带绿页岩。上人屋面为干铺100厚水泥珍珠岩板,20厚1:8水泥珍珠岩找2%坡,20厚1:2.5水泥砂浆找平层,2厚聚氨酯防水涂料,1.2厚聚乙希橡胶卷材,面层为25厚1:4干硬性水泥砂浆,面贴8-10厚地砖。
一、屋面工程施工准备
(1)检查现浇钢筋砼屋面板,对其存在的缺陷进行处理。个性是对女儿墙根部园角、天沟阴、阳角、伸出屋面的管道、设备或预埋件等,应在防水层施工前处理完毕,安装到位,应避免在防水层施工完后打洞。
(2)屋面防水、保温隔热材料应有材料质量文件,进场后应按国家现行标准取样复检,合格方可使用。
(3)屋面工程的防水务必由防水专业队伍或防水工施工,严禁非防水专业队伍或非防水工进行屋面工程的防水施工。
(4)屋面工程施工中,主管工长、质检员应按施工工序,层次进行检验,每道工序都应报请监理验收,合格后方可进行下道工序施工。
(5)做好半成品、成品的保护工作,禁止穿硬底鞋上施工面,禁止在防水层面上进行运输,敲打等施工作业。
二、施工工艺流程:
保温及找平层→基层处理→刷基层处理剂→铺贴卷材附加层→铺贴卷材→蓄水试验→铺隔热保护层
三.屋面施工方法
(1)基层处理和隔汽层施工
1)基层处理剂应选取与防水材料材性相容,本工程隔汽层为聚氨脂防水涂料。基层处理剂可采用喷涂法或涂刷法施工,喷、涂前基层务必用小扫帚清扫干净,不得有碎屑、浮渣、浮土,并应持续干操、喷、涂应均匀一致,上一遍干燥后再进行下一遍施工。要个性注意屋面节点,周边、拐角处涂刷到位。
2)可用防水涂料作为隔汽层,屋面隔汽层施工务必用小扫帚清扫干净,不得有碎屑、浮渣、浮土,并应持续干燥,在屋面与墙面连接处,隔汽层应沿墙面向上高出保温层上表面不得小于150mm。
(2)防水卷材施工
1)铺设卷材防水层前,基层务必干净、干燥。
2)先做好节点、附加层和屋面排水比较集中部位(屋面与水落口连接处、檐口、天沟、檐沟、屋面转角处等)的处理,然后由屋面最低标高处向上施工。当屋面坡度小于3%时,卷材宜由低向高平行脊线进行铺贴,当屋面坡度在3%-5%之间时,可平行或垂直脊线铺贴。上下层不得相互垂直铺贴。涂抹天沟、檐沟时,宜顺天沟、檐沟方向,减少搭接。
3)上下层涂抹搭接缝应错开。平行于坡顶的搭接缝顺流水方向搭接,垂直于坡顶的搭接缝应顺年最大频率风向搭接即沿西北-东南方向搭接,叠压顺序为西北东南。
4)防水卷材的搭宜用材性相容的密封材料封严,叠层铺设的各层卷材,在天沟与屋面的连接处,应采用叉接法搭接,搭接缝应错开,接缝宜留在屋面或天沟侧面,不宜留在沟底。
5)卷材应平整顺直,搭接尺寸准确,不得扭曲。先在基层上弹线以保证卷材搭接宽度和铺设顺直。基层与卷材的粘结剂应由防水材料厂配套供应,或防水材料厂指定的专用粘结剂。基层胶粘剂可涂刷在基层或涂刷在基层和卷材底面,涂刷应均匀,不露底、不堆积。根据胶粘剂的性能控制好胶粘剂涂刷与铺贴卷材的间隔时间。铺贴卷材不得皱折,也不得强力拉伸卷材,并应排除卷材下的空气,辊压粘贴牢固。卷材铺好压粘后,应将搭接部位的结合面清除干净,并应采用与卷材配套的接缝专用胶粘剂,将接缝口封严。
6)严禁在雨天施工,五级风及其以上时不得施工。施工中途下雨可用彩条布遮盖已铺卷材周边,做好已铺卷材的防护工作。
7)细部构造:
A、天沟、檐沟应增铺附加层。附加层宜空铺,空铺宽度应为200mm.
B、铺贴泛水处的卷材应采取满粘法。泛水收头应根据泛水高度和泛水墙体材料确定收头密封形式。墙体为砖墙时,卷材收头在砖墙上留凹槽,卷材收头应压入凹槽内固定密封,凹槽距屋面找平层最低高度不应小于250mm,凹槽上部的墙体亦应做防水处理。立面卷材收头的端部应裁齐,并用压条或垫片钉压固定,最大钉距900mm,上口应用密封材料封固。
C、水落口杯埋设标高应思考水落口设防时增加的附加层和柔性密封层的厚度及排水坡度加大的尺寸。水落口周围500mm范围内坡度不应小于5%,并应用防水涂料或密封材料涂封,其厚度不小于2mm。水落口杯与基层接触处应留宽20mm,深20mm凹槽,嵌填密封材料。
D、伸出屋面管道周围的找平层应做成圆锥台,管道与找平层间应留凹槽,并嵌填密材料,防水层收头处应用金属箍箍紧,并用密封材料封严。
E、屋面水平出入口防水层收头应压在混凝土踏步下,并用1:2水泥砂浆陡砖砌筑标准砖作为护墙。
3.屋面工程质量标准和技术保证措施
1)材料出厂合格证和现场材料抽样记录、现场材料试验记录及屋面浇水试验记录应齐备。
2)泛水及预埋管件等细部作法,务必贴合设计及规范的要求,每层卷材铺贴并质量检查合格后方可进行下道工序,防水层严禁有渗漏现象。
3)卷材防水要缝口平直、突出屋面的结构部位封严。
四、卫生间防水
卫生间防水重点是细部处理。卫生间等处理贯穿楼板的管道根部处理是防水的重点,也是极易出现渗漏的地方,该处的工程务必认真仔细。
1.施工准备
(1)结构施工时,模板应拼缝严密,以防漏浆,不得有露筋,蜂窝、麻面等质量缺陷。
(2)管道根部是极易产生渗漏部位,务必做好该部位的施工和处理。
(3)根据业主和设计院的意见,选取性能良好的防水胶材料。
(4)基层面应清理干净,不得有油污、灰尘等。
(5)管边洞口已补堵成功。
(6)机具准备:铲子、扫帚、卷尺、油刷、刮板等。
屋面防水工程施工方案3篇活动方案
2.施工方法
(1)待立管安装完毕,固定并检查合格后,清洗洁净楼板孔壁混凝土,持续湿润,清除管里外的没污和漆膜;
(2)制定成型专用托地式模板,固定托好;
(3)砼的调制,配合比为1:2:2(水泥:砂:细石子)。水灰比不大于0.5,并渗入水泥用量的6%的防水剂,水泥选用325号普通硅酸盐水泥,空隙内的砼面比楼板面低10mm,拍平压实抹光,隔24小时浇水养护,并检查缝底是否漏水;
(4)管周防水处理:砼硬化后,将管道外壁200mm高的范围内刷除灰浆和油污。刮除管根砼面上的灰疙瘩和杂物,扫刷洁净,按选定的防水卷材,将10mm的凹坑填平防水材料,并将管道周的立面贴200mm高的防水卷材。
试水:管根孔隙的防水材料固化后,进行第一次试水合格后,方可交付卫生洁具等的安装。
(5)地漏的作用是排除卫生间、阳台的污水。传统地漏的存水弯在楼板下面,当发生堵塞及周边渗水时,很难到下层去处理,因此,防水施工应按施工规范要求做好细部处理。
正确安装好地漏:地漏的位置根据设计、标高须知和土建施工配合,地蓖子要低于地坪面层不小于20mm。
地漏的灌筑:地漏位置固定,楼板周围的缝隙小于20mm,用1:3水泥砂浆填嵌密实,当缝隙大于21mm时,用1:2:2的细石砼土填嵌密实。
地漏的防水处理:为防止砼的干缩裂缝,为水渗漏造成通道,水沿地漏外围渗漏。务必在地漏上外口留10-15mm凹槽,在凹槽中填嵌密封胶。
3.防水工程质量保证措施
(1)原材料的质量控制
所有防水材料的品种,牌号及配合比,务必贴合设计要求和施工规范的规定。没有产品合格证及附使用说明书等不得采购和使用。
凡进场的材料都须按规定抽样检查。凡抽查不合格的产品,坚决不能使用。加强计量管理工作,并按规定计量器具进行检验、校正,保证计量器具的准确性。
卫生间和屋面防水施工完成后务必做蓄水试验,外墙防水施工完后务必做淋水试验。
(2)施工过程的技术控制
审查好设备图纸并加强施工管理,计真制定详细的施工方案。
防水施工队伍严格考核,确保施工人员的素质及作业水平。
施工过程中,层层把关,前一道工序合格后,方可施工后一道工序。
卷材防水层及其变形缝、预埋管件等细部做法,务必贴合设计院和施工规范的规定。
4、卫生间抗渗漏措施
1.卫生间防水重点是细部处理。卫生间等处理贯穿楼板的管道根部处理是防水的重点,也是极易出现渗漏的地方,该处的工程务必认真仔细,其详细施工方法如下:
(1)待立管安装完毕,固定并检查合格后,清洗洁净楼板孔壁混凝土,持续湿润,清除管里外的没污和漆膜;
(2)制定成型专用托地式模板,固定托好;
(3)砼的调制,配合比为1:2:2(水泥:砂:细石子)。水灰比不大于0.5,并渗入水泥用量的6%的防水剂,水泥选用325号普通硅酸盐水泥,空隙内的砼面比楼板面低10mm,拍平压实抹光,隔24小时浇水养护,并检查缝底是否漏水;
(4)管周防水处理:砼硬化后,将管道外壁200mm高的范围内刷除灰浆和油污。刮除管根砼面上的灰疙瘩和杂物,扫刷洁净,按选定的防水卷材,将10mm的凹坑填平防水材料,将管道周的立面贴200mm高的防水卷材。
试水:管根孔隙的防水材料固化后,进行第一次试水合格后,方可交付卫生洁具等的安装。
(2)施工过程的技术控制
审查好设备图纸并加强施工管理,计真制定详细的施工方案。
防水施工队伍严格考核,确保施工人员的素质及作业水平。
施工过程中,层层把关,前一道工序合格后,方可施工后一道工序。
卷材防水层及其变形缝、预埋管件等细部做法,务必贴合设计院和施工规范的规定。
3.防水工程礼貌施工措施
防水施工完工后,应及时清扫干净。
不得在防水层上堆放材料、机具。
不得在防水层上用火或敲踩。
因收尾工作需要在防水层上作好防护士,应设置好防护木板、铁皮,对防水层进行保护。完工后应将剩余材料及垃圾及时清理。
防水层如有损坏,应及时修补,确保防水工程质量。
基础土方开挖施工方案
一、工程概况
本工程为汉中市人民医院门急诊综合楼项目。该工程为十四层框架结构,建筑平面呈半圆形,半径为32米,总建筑面积约2731m2,建筑总高度为48米。开挖前场坪为拆除后老厂房址。由于该工程基础设计为桩基础,无大面积开挖,但在人工开挖桩孔时,开挖地面多为原老厂房砼地面及毛石砼及砖基础,人工开挖施工难度大,为保证工程如期竣工,故报请业主方,监理方同意将老地坪改为机械大开挖。
二、土方开挖工程(机械开挖)
1、施工准备
1)土方开挖前,会同汉中市人民医院及市监理公司现场代表,进一步摸清基础及其附近有无地下管线等障碍物,并将施工区域内的地上、地下障碍物清除和处理完毕。
2)建筑物的位置或场地的定位控制线(桩)、标准水平桩及开
挖的灰线尺寸必须经过检验且符合设计要求,并做好资料报验。
3)夜间施工时,应有足够的照明设施,在危险地段设置明显标志,合理安排开挖顺序防止错挖或超挖。
4) 熟悉图纸,作好技术交底工作。
5) 会同业主方及监理代表对开挖前原自然地坪进行高程测量,
并做好原始记录以及开挖途中遇见砼及砖基础量的记录,以
便工程量的计算和签证。基础开挖部分回填和建设方及监理方商定采用天然级配砂夹石回填至一层地面底部。 6) 开挖途中如遇见墓穴,孔洞,问题土须及时和业主方及监理
方汇报,以便尽快处理解决。
2、施工方法
1)该基坑开挖至设计阀板底部,深度约为4.65米。按照1:0.33坡比放坡,从南头到北头用挖掘机进行开挖,用汽车配合运土,严格控制开挖深度。
2) 在开挖过程中,应随时检查边坡状况,并根据土质变化情况,做好基坑的支护工作,以防塌陷。
3)基础开挖时,安排专人随时跟踪测量,不得超过基底设计标高,以免扰动基底原土 ,用挖掘机开挖宜高于基底标高15cm左右。
4) 修边和清底:在距设计标高500mm边坡处找出水平线,钉上小木橛,然后用人工将虚土层及时铲到挖掘机能够着的地方挖走。同时由四周控制桩拉通线,复查基坑几何尺寸是否符合设计要求。多余土方按指定地点及时运走。 3、基坑排水及安全防护
1)基坑四周挖设排水沟,使现场雨水不得流入基坑。另外在基
底土层周边挖设排水沟,将基坑积水及雨水引至基础积水坑,并及时用潜水泵抽走。
2)在沿基坑南北两边离坑边1米处用钢管作一道安全防护,并
在适当位置留安全通道,上下基坑用架板搭设行人通道。 3) 距基坑四周边1.5米内不得堆放重物,以免造成坑边土方坍塌安全隐患。
部
2014年4月25日 陕西六建汉中市人民医院项目
汉江药业有限公司食品添加剂项目
混凝土施工方案
编制:
审核:
审批:
陕西省第十建筑工程公司
二○○七年十二月二十日
一、概述
根据本标段招标文件及图纸,确定土方明挖范围如下:包括准备工作、场地清理、施工期排水、清淤、永久及临时建筑物土方明挖等。
0+000~1+630段采用长臂挖掘机清淤,人工配合,利用施工机械直接将淤泥装车运走。
1+6300~2+518段采用人工配合机械施工方法,场外购买含水量较低的干素土,按照比例1:1与河道淤泥机械掺和,以便机械装运外弃。车辆沿马道分支运行,外弃淤泥。
二、工艺流程
1、程序安排原则
(1)根据工程地形、地质特点及招标文件、图纸要求安排施工程序。力求安排合理,确保工程保质、保量,按照期实现。
(2)开挖前,需对原始地貌进行复测,并报送监理工程师签证;同时根据设计图纸要求,完成开挖区周边截水沟等排水工程的施工。
(3)开挖到砂砾料时,进行地形复测,以确定土层和砂砾料层的分界线,并报送监理工程师签证。
2、工艺流程
准备工作地表及可预见的地下物拆除场地清理施工期排水开挖运输基槽平整完工验收前的维护质量检查与验收
三、准备工作
1、设置临时水准点。在建筑物附近设置一定数量的临时水准点,并同固定水准点连线,形成完整的水准导线。水准点设置在不受施工影响的坚实地面或构筑物上,以便于施工时对管线标高进行控制,注意保护标点和作好记录。
2、左右侧上开口线、场内道路线、堆土区等控制线的确定。根据招标文件和图纸,施工测量人员用白灰及木桩定出左右侧上开口线、场内道路线、堆土区、施工导流等控制线,为土方开挖、补充勘查、拆迁等工作做准备。
3、补充勘查
工程在正式开挖之前,施工人员对拟定开挖(包括施工道路和堆土区)范围内地下管道、线缆、地下标志点及其他构筑物进行探测,并根据地形地物和已知地下管线构筑物等情况,采取深挖和坑探的方法,查明与施工有关的如地下水位、土质、地下管线(缆)、构筑物等的走向以及建筑物的相互关系等情况,将勘察结果列表汇总并绘制地下管道、线缆、地下标志点及其他构筑物平立面图,上报监理、业主。
四、场地清理
场地清理包括植被清理和表土清挖。其范围包括永久和临时工程、料场、存弃渣场等施工用地需要清理的全部区域的地表。开挖先剥离全部的表土(视表土存在的厚度而定,不小于30cm),务作回填表土料用。
1、植被清理
1.1采用人工配合T1401型推土机清理开挖工程区域内的树根、杂草、垃圾、废渣及监理指明的其它有碍物。
1.2除监理另有指示外,主体工程施工场地地表的植被清理,延伸至离施工图所示最大开挖边线或建筑物基础边线(或施工道路边线)外侧至少3m的距离。挖除树根的范围延伸至离施工图所示最大开挖边线、或建筑物基础(或施工道路边线)外侧3m的距离。
1.3保护清理 区域附近的天然植被,并加强对环境保护。
1.4场地清理和开挖过程中发现的文物古迹,按《施工合同技术条款》的规定办理,保护现场,及时报告。
2、表土清挖
2.1表土清挖:采用人工配合T1401型推土机直接攒堆,EX300型挖掘机配合15t自卸汽车运输的方法对监理指示的表土开挖深度、范围进行开挖。在堆土区配备1台T1401型推土机和1台反铲挖掘机负责弃料场的平整,覆盖层清除的弃料按监理工程师指定的地方整齐有序的堆放,不得随心所欲的堆放。
2.1完工场地清理
工程完工时进行场地清理,包括拆除临时道路、清理平整施工场地,恢复到施工前地表原状。
五、施工期排水
为保证采用挖掘机、推土机等机械进行基坑开挖时地下水位降低至最低开挖面0.5m以下,确保旱地施工条件,使用降低地下水位的施工期排水措施。
1、及时排除地面积水:在堆土区外侧或建筑物开挖区外侧设置10.5m,纵坡2%的排水沟,内铺防渗膜,将开挖断面内抽排的积水、雨水及地面积水及时排除。
2、开挖断面内积水的抽排:在地下水位低于建筑物基础0.5米的断面或建筑物开挖断面中预留肥槽,设置集水沟或集水井,将开挖断面内的积水及时排至排水沟中。
3、地下水位和地面沉降观测:基坑开挖期间,在地址管线、构筑物及其周围降低水位影响的地区设置观测红开,对地下水位和地面沉降观测,并采取措施。
六、施工方法和施工程序
1、工艺流程
准备工作场地清理开挖运输平整边坡的维护加固完工验收前的维护基槽平整完工验收前的维护质量检查与验收
2、场地清理
2.1植被清理
①采用人工配合推土机清理开挖工程区域内的树根、杂草、垃圾、废渣及监理指明的其它有碍物。
②除监理另有指示外,主体工程施工场地地表的植被清理,延伸至离施工图所示最大开挖连线或建筑物基础边线(或施工道路边线)外侧至少5m的距离。
③主体工程的植被清理,须予挖除树根的范围延伸至于施工图所示最大开挖边线、填筑线或建筑物基础外侧3m的距离。
④注意保护清理区域附近的天然植被,并加强对环境保护,因施工不当造成清理区域附近林木资源的毁坏,以及对环境保护造成不良影响。
⑤场地清理范围内,砍伐的成材或清理获得具有商业价值的材料按监理人指示,将其运到指定地点堆放。
2.2、清基
①清基范围为填筑部分的底部,采用人工配合推土机撺堆,挖掘机挖甩配合T140推土机的方法对监理指示的表土开挖深度、范围进行开挖。
②清基前,按设计断面准确放线,确定清基范围。堤基基面清理范围的边界在设计基面边线外500mm。
③在清基范围内将树木、树桩、树根、杂草、淤泥、垃圾和杂物等全部清除干净,清基厚度不小于300mm,并必须将腐植土植物根须清理干净。
④对工程场地内表层0.3~0.5m深的耕作层,要求按施工程序指定的位置堆存起来,以备将来绿化美化之用。清除的耕植土不用于基础回填和河床填筑。
⑤堤基范围内的沟、坑等在清除后按堤身要求进行回填处理。
⑥地基清基后予以压实,压实标准为堤基以下500mm深度范围内达到筑堤压实标准。堤基表土层达不到堤身压实标准的,挖出并重新回填压实。
⑦河床地基处理完毕后每隔30m取2组试样试验,测定基土干密度,验收合格后方可进行河床填筑。
⑧基面清理平整后,急时报验。基面验收后应抓紧施工,若不能立即施工时,做好基面保护,复工前再检验,必要时重新清理。
⑨开挖线以下300mm范围采用人工开挖,避免对建筑物基础、河道边坡等产生扰动。
⑩对表土系指含细根须、草本植物及覆盖草等植物的表层有机土壤,将开挖的有机土壤运到监理人指定地区堆放。堆存的有机土壤应利用于工程的环境保护、河坡种植土回填等。按合同要求或发包人的环境整体规划,合理使用有机土壤。工程完工时进行场地清理,包括拆除临时道路、清理平整场地,恢复到施工地表原状,事宜耕种和植被恢复,防止水土流失。
3、土方开挖
包括:开挖区段的选择、开挖运输机械的选择、开挖边坡的确定、开挖顺序、开挖量与回填量的平衡开挖施工。
3.1开挖运输机械的选择:
由于最大开挖深度小于4m,土方施工采用直接开挖。表土清除采用T1401型推土机推运;土方采用1.2m3挖掘机开挖,T1401型推土机辅助推运,就近堆放于堆土区。
3.2开挖顺序:土方开挖顺序自上而下分层开挖,采用1.2m3反铲型挖掘机,每层开挖深度控制在4m范围内。
3.3开挖运输
开挖前,按设计断面准确放线。本工程土方开挖采用反铲挖掘机进行,从上到下分层分段依次进行,施工中随时作成一定的坡势,以利排水。配合自卸汽车将土方直接运至回填区。开挖过程中对开挖平面位置、高程、控制桩号、水准点校核、边坡坡度等经常进行校核,检查是否符合设计要求,避免出现错误。
在开挖时注意控制好以下问题:
(1)土方开挖符合上报工程师并经批准的开挖施工深度。
(2)施工中按设计开挖图控制开挖边坡,要求不出现欠挖、超挖,基础底部预留的20厘米保护层待下一道工序开始时,再人工修整到设计标高。
4、堆土场堆存
1)土料利用T1401型推土机将回填用土推到堤脚侧,开挖出的土料及砂砾料分开堆存。堤脚侧既作为临时道路路基又作为临时堆土区。临时堆土边坡为1:2,最大堆土高度不大于3m。
2)开挖过程中将可利用弃渣和弃置废渣分别运至监理人批准的堆渣地点进行分类堆放。
5、基槽平整和缺陷处理
在基础开挖完毕后,采用人工清理掉预留的20厘米保护层并进行检查,若检查中出现意料不到的缺陷,及时通知工程师,确认处理方法并认真执行。地基清基后应予以压实,压实标准为堤基以下500mm深度范围内达到筑堤压实标准。堤基表土层达不到堤身压实标准的,需要挖出并重新回填压实。
堤基清理范围平整应在设计基面边线外500mm。当建筑物基础中遇到淤泥及软弱土层不太厚时,将淤泥及软弱土层全部挖除,换填后进行压实。
基面清理平整后,应急时报验。基面验收后应抓紧施工,若不能立即施工时,应做好基面保护,复工前应再检验,必要时须重新清理。
七、基槽平整
基槽开挖注意事项
1、采用机械设备挖土时,槽底预留10~20cm保护层人工开挖,并保护原土不受扰动。槽底原土平整拍实,对受到扰动的原土应夯实。如局部超挖则应用相同的材料填补,并夯实到天然密实度。
2、基槽基土中如遇淤泥、流沙(饱和粉细砂)等异常软弱土壤时,会同设计部门确定处理方案。
3、槽基底土质不一致或差异较大时,会同设计部门确定地基处理方案。
八、质量检查与验收
1、土方开挖前的质量检查和验收:土方开挖前,施工单位会同监理进行以下各项的质量检查和验收。
1.1用于开挖工程量计量的原地形测量剖面的复核检查。
1.2按施工图纸所示的工程建筑物开挖尺寸进行开挖剖面测量放样成果的检查。施工单位的开挖剖面放样成果,经监理人复核签认后,作为工程量计量的依据。
1.3按施工图纸所示进行开挖区周围排水和防洪保护设施的质量检查和验收。
2、土方开挖过程中的质量检查:在土方开挖芝程中,施工单位定期测量校正开挖平面的尺寸和标高,以及按施工图纸的要求检查开挖边坡的坡度和平整度,并将测量资料提交监理。
3、土方明挖工程完成后的质量检查和验收:土方开挖工程完成后,业主、施工单位会同监理及地质部门进行以下各款的质量检查和验收。
3.1主体工程开挖基础面检查清理的验收
3.1.1按施工图纸要求检查基础开挖面的平面尺寸、标高和场地平整度。
3.1.2取样检测基础土的物理力学性质指标。
3.2边坡的检查和验收
3.2.1永久边坡的坡度和平整度的复测检查。
3.2.2边坡永久性排水沟道的坡度和尺寸的复测检查。
九、冬雨季施工
1、现场成立雨季施工领导小组和抢险小组,设专人值班,做到及时发现、改进、消除隐患;并且注意天气变化,做好记录。
2、认真做好雨施准备工作,雨季来临前一个月,对各种防水设备、器材、临时设施和临建工程进行检查,并购置、修整,配备足够、完好的排水泵。雨季施工前,要对施工场地原有排水系统进行检查、疏浚或加固,保证水流畅通。
3、雨季施工时,在基槽两侧安全距离范围内人工修筑高50cm的土埂,以离雨水流入沟槽,并及时将地面及基槽内沉积的雨水排走。
4、雨季施工时,派专人对巡视,发现异常情况及时启动应急措施。
5、雨季施工运输材料的车辆做好防滑措施。有专人排水、洒石屑等物确保路面平整、坚实、无积水。
6、冬季施工的开挖边坡修整及其护面和加固工作,在解冻后进行,时间不允许时,采取有效的封闭防冻措施。
一、编制说明
1、施工方案编制内容:
经五路新建工程k0+000-k2+146.88段雨污水排水工程,施工准备、排水管道施工与检查井盖板预制。
2、施工方案编制依据:
(1)德州市经济开发区第ⅲ标段道路排水工程施工图设计。
(2)《给水排水管道工程施工及验收规范》
二、工程概况
本排水工程长2146.88m,由南向北收集路面雨水及道路两侧西至经四路,东至经六路区域汇入的雨水由南向北排入减马横河。
三、施工准备
1、施工技术人员已熟悉施工图纸及相关图集(06ms201《市政排水管道工
程及附属设施》),明确认知了设计意图,熟悉了附近环境,获取了详尽的信息,为下步施工安排做好了充分准备。
2、根据进场后认领的水准点、道路基准线控制桩、控制点等进行了复测、
加密、加固。
3、施工所用的原材料、周转材料、机械设备、劳动力已做好了准备。
4、盖板预制场地已进行硬化整平。施工所用的原材料钢筋、水
泥、碎石、砂进行检验,并已运抵施工现场。
四、排水管道施工
1、测量放样
根据设计管道位臵在现场放出管道中心位臵及检查井位臵,为避免凿管,
检查井位臵允许在1m范围内适当移动。根据管道中心位臵用白灰线放出管道及检查井的开挖边线。
2、基坑开挖
⑴沟槽采用大开挖放坡,沟槽深度在3.5m以下时,放坡为1:1;沟槽深
度大于3.5m时,放坡为1:1分层开挖中间设宽1m台阶。开挖时具体采用挖机开挖与人工修正的方法,开挖时沟槽上口边线5米以内不得堆土。
⑵挖土时,用水准仪直接控制槽底标高,经纬仪控制管道开挖中线。为防
止扰动基底土,挖机挖至槽底标高以上20cm停止,余下部分用人工挖除并修平。
⑶挖机的抓斗在挖土过程中要慢速旋转,小心土块掉落伤人。
⑷沟槽开挖好后,及时在基坑两侧挖小明沟排水,在检查井边设集水井抽
水,确保基底土干燥。
⑸施工开槽后,若发现软基流沙等不利土质时,应采取相应加固措施并验
收合格后再进行施工。
⑹沟槽开挖完毕后,在基坑两侧及时设臵护栏,安全标志,夜间警示灯。⑺沟槽开挖质量符合验收标准,报监理工程师验收合格后进行下步工序。
3、管道基础
1、测量基础中心轴线、标高,并放出基础边线。在沟底设臵小木桩,桩
顶标高为管道基础垫层砼面的标高。
2、砂砾石垫层基础施工。清除基底的杂物和浮土,排干沟底的积水,进
行基础铺筑。先在基底铺一层砂,然后在其上铺筑碎石砂垫层,并用平板振动器按交叉、错开、重叠的原则,振3-4遍直至密实。
3、安管:雨水管材采用钢筋砼平口管,接口采用钢丝网水泥砂浆接口。
污水管采用钢筋砼承插管,接口采用橡胶圈接口。
(1)、混凝土基础浇筑后,进行湿养护,其强度必须达到一定程度方能排
管。
(2)、排管前需复核基础底面高程,清扫基础表面的污泥、杂物和积水。
(3)、排管时,要以管内底标高为准。采用边线挂线法排管施工。
(4)、在井位处排管时,要控制好检查井的内净尺寸。
(5)、排管从下游开始向上游依次进行。
4、基坑回填
根据图纸及相关规范要求人工配合机械分层回填,分层压实,以满足图纸
及规范对压实度的要求。
5、检查井施工:
(1)、本工程所有检查井均按设计图纸进行施工。
(2)、砖砌检查井的施工要符合06ms201《市政排水管道工程及附属设施》
图集的规定及相关规范要求。
(3)、检查井基础与管道基础同时浇筑。
(4)、砌筑检查井前,做好下列准备工作:
①打扫冲洗基础表面,清除杂物,并保持基础表面无积水。
②检查沟管稳定性、方向、标高是否符合设计要求。
③根据设计的检查井位臵和规定的尺寸做好放样和复核工作。④砖材必须湿润。
⑤砖砌体水泥砂浆,随拌随用,而且要在砂浆初凝前用完。
(5)、检查井砌筑必须满足下列要求:
①在基础面上铺筑砂浆后方可砌砖墙,要做到墙面垂直,边角整齐,宽度
一致。
②砂浆厚度为20mm灰缝应饱满、平整,砌砖时夹角应对齐,上下错缝,
内外搭接。
③每砌一层砖,用草帚适量洒水并用泥刀将砂浆刮入砖缝,不得直接浇水,
以防跑浆。
④砌筑时应经常用角尺和托线板检查四周墙体是否成直角,墙面是否平整
和垂直,砂浆厚是否均匀,若不符合要求,应随时纠正。
⑤若检查井整体为半砖或一砖,应保持内壁平整,若墙体为一砖半及以上,
内外壁均应保持平整。
(6)、砌砖时应将挤出的砂浆刮平,并将砖墙表面残余砂浆及时清除干净。
(7)、沟管上半圈墙体应砌拱圈高为25cm,砌砖时应由两侧向顶部合拢,
管口要洁净,砂浆厚度要均匀,并填嵌密实。
(8)、砖墙砌体砌至一定高度,要用1:2水泥砂浆进行墙体粉刷,粉刷用
水泥砂浆的黄砂应经过筛选。粉刷工作分二道工序进行,先刮糙打底后抹光,粉刷宜先外壁后内壁,刮糙厚度一般在10mm以下用直尺刮平,木抹搓平,表面应粗糙,刮糙的水泥砂浆凝结后及时抹光,并注意保湿养护,不得出现起壳,裂缝现象。
(9)、检查井流槽用m7.5水泥砂浆砌mu10砖,两肩向中间落水,表面用1:
2防水水泥砂浆抹面。
五、预制盖板施工
1、钢筋的加工及绑扎
①钢筋加工前清除表面的油渍、漆皮、鳞锈。成盘钢筋和弯曲钢筋应调直。
②不同型号的钢筋严格按图纸尺寸进行剪裁并分类堆放。
③钢筋绑扎时按图纸标明的尺寸间距、在钢筋上做好记号,先绑扎水平钢筋,再绑扎井口加强筋。水平筋在下,用垫块支撑,净保护层为35mm。垫块应符合设计及相关规范要求。钢筋绑扎好后报监理工程师进行验收。
2、模板的制作及安装:
①模板的尺寸严格按照设计图纸的尺寸制作,边模板采用在3cm厚木板上订上竹胶板。盖板圆形井口模板采用钢模,圆模内设十字撑,防止变形。模板使用之前,先将板面均匀涂刷一层脱模剂,脱模后应及时清洁板面,严禁用坚硬物敲刮板面。周转下来的模板水平摆放,下垫方木,边角对齐堆放在平整地面上。②模板重复使用前,将表面清理干净,并均匀涂刷一层脱模剂,处理不干净或未刷脱模剂的模板不允许使用。不允许在已支好的模板上刷脱模剂,防止污染钢筋。
③模板拼装好后,应进行校核,测量模板几何尺寸及对角线,检查模板与钢筋的间距,以保证钢筋混凝土的保护层厚度。符合要求和规定后,方可进入下道工序。
④模板加固采用外部顶杆加固。
⑤模板拆模应待强度达到要求后方可拆除,拆模时应用钉锤向外轻击模板背面,不得从混凝土表面向外撬模,以免损坏混凝土边角。
3、混凝土搅拌运输及浇筑
①施工现场设臵一套js300的混凝土搅拌机,水泥用量及骨料计量采用电子称控制,水计量用时间计量器控制。
②混凝土搅拌要求:严格按照配合比过称上料,上料时应先上石子后上水泥,再上砂,进料后,边搅拌边加水,搅拌时间不得少于150秒,并控制好坍落度。
③混凝土搅拌完成后采用手推车或者自卸车运至浇筑点,入模后采用人工摊铺,摊铺厚度应高出设计厚度2-4cm,用插入式振动棒从始端逐点振捣,振捣持续时间,应以混凝土拌合物停止下沉,表面泛出水泥浆为准,振捣间距不得大于作用半径的1.5倍,至模板的距离不得大于作用半径的0.5倍,并避免碰撞模板。振捣时如钢筋移位,应及时校正。混凝土表面用刮尺刮平,用木抹子抹压密实,铁抹子压光。
④养护混凝土浇筑达终凝后即进行浇水养护,并加盖草苫或毛毡布,保证养护期间的温度和湿度。
1、认真控制土方的开挖深度,确保基底标高的。准确,严防基底土层被扰动。人工清土时必须分层进行,严防超挖,一旦基底土层被扰动,应及时汇报,必须将扰动的土方清出,请监理验收后,采用级配砂石回填至设计标高。
2、土方工程质量标准:
(a)保证项目
基坑基底的土质必须符合设计要求,并严禁扰动,地基处理符合设计要求。
(b)允许偏差项目及检验方法
项次 项 目 允许偏差(mm) 检验方法
1 标 高 +0 、-50 用水准仪检查
2 长、宽度(由设计中心向两边量) -0 尺量检查
3、成品保护
(a)开挖时应注意保护定位桩、轴线桩、水准基桩、防止被挖土和运土机械设备碰撞或行驶破坏。
(b)基坑四周应设排水沟、集水井、以防雨水浸泡基坑。
(c)夜间施工应设足够的照明,并有专人负责指挥,防止地基超挖。
(d)基坑内排水沟、集水井中的积水应及时排出基坑。
(e)基坑开挖后,应及时浇筑素混凝土垫层,避免暴露时间过长而被雨水、地下水浸泡,影响坑底持力层的土质。未能浇筑混凝土的基坑底土层,在雨天应及时采用彩条布或塑料薄膜覆盖,防止被雨水浸泡。
1、编制依据
该施工方案编制的主要依据:招投标文件、设计图纸、本工程施工组织设计;建设部现行规范、规程及昆山市有关规程。主要规范、规程如下:
建质《xx(82号)》建筑工程预防坍塌事故若干规定
《建筑边坡工程技术规范》GB50330-20xx
《建筑与市政降水工程技术规范》(JGJ/T111-98)
《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB50202-xx)
《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-99)
《建筑施工手册》(第四版)xxx年
《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-20xx
《建筑机械使用安全技术规程》JGJ33-20xx
《岩土工程手册》建筑工业出版社1995年
2、工程概况
昆山环氧树脂二期扩建工程位于昆山市经济技术开发区新南东路889号——昆山聚酯纤维厂厂区内,南侧紧邻吴淞江,西侧紧靠厂区道路经三路。本工程占地面积为86331m2,含管桥共有17个单体项目,其中建筑物14个,构筑物3个,主要拟建物为:公用厂房(3F)、保养废料场(1F)、成品仓库(1F)、实桶区(1F)、灌桶区(1F)、制程区(5F)、灌岛区(1F)、消防废水收集池、泡沫室(1F)、氮气厂房(1F)、原料预溶区(2F)、冷冻机房及热煤锅炉(4F)、冷却水塔公用区、加工油墨制程区(4F)、盐水制程区(4F)、堆盐场(1F)、氧化设备区;建(构)筑物占地面积32690m2,总建筑面积52676m2。
本工程拟建物基础普遍为浅基础,开挖深度一般为1.5~2米,但消防废水收集池基础稍深,原地面标高为2.86~3.38米(吴淞标高),桩顶标高为0.1米(吴淞标高),推算开挖深度为2.96~3.48米。本工程土方开挖较简单,将按如下规则进行开挖:浅基础土方开挖将按1:0.3放坡+每边60公分工作面进行开挖;深基础土方开挖将按二级放坡开挖,坡比均为1:1,中部设1米宽平台,坑底每边加1米的工作面。
3、施工部署
由于本工程占地面积大,单体数量多,土方工程量相对较大(约60000KL),且工期紧迫。而桩基工程安排了3台桩机24小时连续作业,易形成流水施工和工作面的展开。根据业主要求的工期,为加快土建工作局面的打开,在土方开挖第一阶段安排1台挖机,第二阶段安排3台挖机,第三阶段安排4~5台挖机配1台推土机进行开挖和回填。按照桩基施工顺序,土方优先开挖部位应为公用厂房、成品仓库:
1)、按照打桩的工程量及施工顺序,第一阶段桩基完成顺序应该为:公用厂房、成品仓库、保养废料场,故第一阶段(预估打桩开始25天)采用1#挖机首先开挖公用厂房,接着开挖成品仓库,其次开挖保养废料场;
2)、随着打桩的继续,工作面的展开,即进入挖土第二阶段(预估打桩开始45天),此时增设2#挖机开挖消防废水收集池、原料预溶区,1#挖机开挖实桶区、灌桶区、灌岛区;
3)、第三阶段制程区基桩完成即进入全面开挖回填阶段,1#、3#挖机首先开挖制程区,2#挖机开挖陆续开挖其它单体项目,同时增设1~2台挖机配推土机进行回填作业。
土方开挖工作务必保证后续工序的正常展开,不得延误工期。
土方开挖总体部署和规划见附图《昆山环氧树脂二期扩建工程土方开挖总体布置图》。
4、土方开挖方案
4.1开挖边线确定:
首先,测量人员根据业主提供的控制点,定出本工程基坑轴线;然后按基底砼垫层外边线每边加工作面600㎜定出基坑开挖下口线,再按1:0.3放坡开挖;消防废水收集池等稍深基坑采用二级放坡开挖,首先按二级放坡加中间平台宽度和坑底工作面宽度放出基坑开挖上口线,按照开挖边线1:1放坡开挖至深基坑的中部,即▽1.60米处(吴淞标高),然后扣除1000mm宽的中间平台放出下一级边坡开挖边线,最后继续按照开挖边线1:1放坡开挖至坑底设计标高。在具体基坑开挖过程中结合开挖实际深度定出开挖上口线,并撒灰线标记开挖边线及变坡位置。
4.2开挖方法:
1)、机械挖土,随挖土随修整边坡。在开挖至距离坑底500mm以内时,测量人员抄出500mm水平线,在基槽底钉上水平标高小木桩,在基坑内抄若干个基准点,拉通线找平,预留300mm土层人工清理。
2)、机械开挖至最后一步时,测量人员随即放出基础承台线,由人工挖除300mm预留土层,并清理整平,及时进行垫层的浇筑,防止基底土水份蒸发损失,导致土体积膨胀。
4.3开挖注意事项:
1)、坑底及坡顶四周做好排水措施,在地面设置截水沟,基坑内设集水井,采用明排水的方法,沿坑底周围开挖300Wx300H排水沟,使水流入1000Lx1000Bx1000H集水井,用水泵排到业主要求的雨水沉砂池,最后排到雨水沟内。防止雨水及地下水浸泡基土,每日及雨天例行检查土壁稳定情况,在确定安全情况下方可继续工作。
2)、清底人员必须根据设计标高作好清土工作,因桩顶高出基底200㎜,为保护桩基,坑底必须预留300㎜余土采用人工开挖。
3)、机械开挖过程中以及停置和进出场应注意安全,随时配合挖运土做好现场清洁工作,做到文明施工。
4.4异常情况处理:
开挖过程中,施工人员要随时注意观察基坑土质变化及边坡稳定情况,出现异常情况,立即报告。
(1)场内如有暗浜或软弱夹层,应将於泥全部清除干净,用砂石分层夯实至设计标高;
(2)开挖过程中如遇滑坡迹象,应立即暂停施工,报告业主并主动采取应急措施,在转移工人的同时,将滑坡现场进行封锁;测量人员根据滑坡迹象设置观测点,以便观测坡体平面及竖向位移,为应急措施提供重要的原始资料。
4.5土方回填:
1)回填土前应将基坑底或地坪上的垃圾等杂物清理干净,肥槽回填前,必须清理到基础底标高,将回落的松散垃圾、砂浆、石子等杂物清除干净。
2)检验回填土的质量有无杂物,粒径是否符合规定,以及回填土的含水量是否在控制的范围内;如含水量偏高可采用翻松,晾晒或均匀掺入干土等措施;如遇回填土的含水量偏低,可采用预先洒水润湿等措施。
3)回填应分层铺摊。每层铺土厚度应根据土质、密实度要求和机具性能确定。一般蛙式打夯机每层铺土厚度为200~250mm;人工打夯不大于200mm。每层铺摊后,随之耙平。
4)回填土每层至少夯打三遍。打夯应一夯压半夯,夯夯相接,行行相连,纵横交叉。并且严禁采用水浇使土下沉的所谓的“水夯”法。
5)深浅两基槽回填时,应先填夯深基坑,填至浅基坑相同标高时,再与浅基础一起填夯。如必须分别填夯时,交接处应填成阶梯形,梯形的高宽比一般为1:2。上下层错缝距离不小于1.0m。
6)回填房心及管沟时,为防止管道中心线位移或损坏管道,应用人工先在管道两侧填土夯实。并应由管道两侧同时进行,直至管顶0.5m以上时,在不损坏管道的情况下,方可采用哇式打夯机夯实。在抹带接口处,防腐绝缘层或电缆周围,应回填细粒料。回填土每层填土夯实后,应按规范规定进行环刀取样,测出干土的质量密度;达到要求后,再进行上一层的铺土。
7)修整找平,填土全部完成后,应进行表面拉线找平,凡超过标准高程的地方,及时依线铲平,凡低于标准高程的地方,应补土夯实。
5、质量技术组织措施
建立以项目经理为负责人的质量保证体系。开工前组织全部进场人员学习施工方案,熟悉图纸及地质状况,对机械操作手进行技术交底,要求掌握施工的技术要点。每一道工序开工前,学习规范要求,精心施工。完工后,进行严格自检,不合格者坚决返工,按国际ISO9002认证标准与要求进行全过程的质量管理。
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