周记写作是一种人们表达自己思想和情感的方式之一。在日常的学习生活中，很多人都习惯写周记。持续写周记可以帮助我们更好地认识到自己的价值和责任。今天幼儿教师教育网非常推荐的是“昆虫观察日记”，这是一件很棒的东西，一定要记得与你的朋友分享哦！
观察昆虫的日记
Day 1:
今天我开始了观察昆虫的冒险之旅。早上，我准备好了放大镜、昆虫捕捉器和一个小本子。第一只吸引我的昆虫是一只蝴蝶。它在花丛中翩翩起舞，五颜六色的翅膀散发出美丽迷人的光芒。我悄悄接近它，好奇地看着它优雅地舞动。我用放大镜仔细观察了它的翅膀，发现上面有一层微小的鳞片，它们给了蝴蝶的翅膀那么美丽的颜色。
Day 2:
今天的目标是观察一只蜜蜂。我发现一个花园里有许多蜜蜂围绕着花朵忙碌。我小心翼翼地接近它们，但是它们感觉到了我的存在，开始发出嗡嗡声。我决定不靠得太近，只是观察它们的飞行路径。蜜蜂飞来飞去，忙碌地采集花蜜和花粉。我看见它们的身体覆盖着细小的绒毛，这些绒毛可以帮助它们粘住花粉。
Day 3:
我把目光转向了一个草地上蠕动着的小生物。原来它是一只毛毛虫。我想看看它为什么会在这里。我拿捕捉器轻轻地将它捕捉起来，并放进一个小玻璃瓶里。我观察到它的身体上有很多小足，这些足可以帮助它在草地上爬行。而且，毛毛虫的身体上布满了细小的刺，这些刺是为了保护它免受天敌的攻击。
Day 4:
今天，我在一个湖边发现了一只蚊子。我在它周围留下了一圈虫子驱赶剂，这样它就不能逃跑了。我仔细观察了它的嘴和腿。这只蚊子的嘴部很尖锐，可以穿透人类和动物的皮肤，吸取血液。它的腿有很多细长的毛，可以帮助它在湖边的植被上行走。
Day 5:
今天我在一个果园里观察到了一只蚂蚁。我把它放进一个顶上有小孔的容器里。我通过放大镜观察到，蚂蚁的身体由三个部分组成：头、胸部和腹部。它的腿很强壮，可以支撑它的身体，在地面上快速奔跑。我还发现它的头上有一对感觉器官，可以帮助它感知附近的环境。
Day 6:
今天我遇到了一只令我着迷的生物——蜻蜓。它在空中优雅地飞翔，翅膀上闪烁着绚丽的色彩。我小心地捉住它，并仔细观察了它的身体结构。蜻蜓的翅膀是透明的，但在阳光的照射下会闪现出美丽的颜色。我还发现它的头上有一双复眼，可以清楚地看到周围的一切。
Day 7:
今天是我观察昆虫的最后一天。我真的学到了很多关于昆虫的知识。它们都有各自独特的特征，而且在生态系统中扮演着重要的角色。它们的外形、飞行方式和生活习性都让我大开眼界。观察昆虫带给我无穷的欢乐和惊喜。
在这次观察昆虫的冒险中，我不仅仅是了解了这些小生物的生活和习性，还培养了对自然世界的热爱和保护意识。每个昆虫都有自己独特的故事，它们的存在与我们的生活息息相关。通过观察昆虫，我更加理解了大自然的魅力和神奇之处。
1、今天下午，我正在被日记所困之时，脑子里忽然想到了“蚂蚁”两字，于是，我便化身成为了一只蚂蚁，在“大力士”的王国中探索了一番，大家也都跟着我一起来看一看吧!
午饭后，我爱把我不爱吃的一些食物给蚂蚁，这些食物颗粒有的大，有的小。经过仔细观察我发现，最大的食物颗粒上聚集的蚂蚁比最小的食物颗粒上聚集的`蚂蚁要多十几倍。
下雨前，我经常看见有许许多多的蚂蚁往树上爬，我感到很好奇。爸爸解释道，蚂蚁知道快要下雨了，它们要提前做好准备，所以往树上爬。看来，蚂蚁还会预测天气呢!
后来，我感到家里的蚂蚁越来越少，于是我把糖放到蚂蚁的洞旁，很多蚂蚁出来了。小弟弟用球砸蚂蚁，它们一半被砸死，另一半马上逃跑了。
昆虫世界充满着无穷奥秘，观察这些小家伙们，给我增长了不少知识。我会继续观察它们的，是留心地观察喔!生活需要我们细心观察，努力探索。
2、今天，我起了个大早，在一个干燥的地方，观察起蚂蚁来。
我用放大镜看清了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大，顶着两根灵活的触角，嘴好象两把弯钳，胸部有点小，六条又细又长腿就长在这儿，肚子圆鼓鼓的，拖在后面，
我用红色的蜡笔在一只蚂蚁的周围画了一圈。那只蚂蚁顿时十分惊慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么会出现这样一道红色的障碍物?会不会吃我呀!于是，害怕地倒退几步，不料又遇到了那道红色的障碍物，又吓了一跳：没办法，只好咬紧牙关闯过去了。它小心翼翼地抬起脚，碰了碰那条红线，没有什么动静，这才放心地迈开脚步，跌着脚尖爬了出去。
经得住“障碍物”的考验，一定经不住水冲吧。我要制造一场“水灾”。于是，我把一些水往一只蚂蚁身上倒去。它一下子浮了起来，拼命地挣扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也竖了起来，过了二三秒，它又被风吹到了地上，神奇般地立了起来。蚂蚁的生命真顽强啊!
我又拿了块面包放在地上，想看看蚂蚁怎样搬运食物，不一会儿，一只大蚂蚁被这个香味引了出来，它爬上爬下，东张西望，终于弄明白了这是一块超大型的牛奶面包。它就迅速地爬回家去。过了一会儿，那只蚂蚁出来了，它的身后跟着黑压压的一大群人马。顿时，二十多只蚂蚁把面包块围了个“水泄不通”。在大蚂蚁的指挥下，有的蚂蚁钻到底部，准备把面包抬起来;有的
咬住面包，使面包方便往前移动。或许因为考虑到面包太大了，有些蚂蚁啃了些碎片，先运回家去。就这样，这群蚂蚁劲往一处使，一步步把面包搬进了家。我看得目瞪口呆。
多么可爱的小生灵，我有些惊叹了。当它们遇到困难时，并没有低头后退，而是拼搏向前，最后取得胜利;在看到美食时，懂得分享，团结互助，齐心协力地搬回家去。我们不正是要学习这种精神吗?
夏天来了，树上的昆虫越来越多，尤其是知了，整天在枝头不停地叫唤着：“知知知……‘’仿佛害怕人们不知道夏天的到来似的。
我讨厌夏天也喜欢夏天。喜欢夏天，是因为陈老师带我们体验了一把。老师先带着我们来到了菜地后面的林子里，在途中，天上的太阳火辣辣的，小草都低下了头，正因小草低下了头，把我们的脚刺得又痛又痒。不一会便来到了林子里，林子里的知了声真响啊！真可为是”知了声振林子“啊！老师本来叫我们来抓知了的，可是，泥地太滑了，不让我们下去十几分钟过去了我们仍一无所获，于是老师又带着我们去学校里抓知了，我们大摇大摆地走了进去，”知知知知了……“学校里果然有知了，我们抬头看树，”发现了！“一个男生大声喊：”哦！真的，树枝上果真有一只圆形的知了，可是，那一棵树实在太高了，我们抓不到，便回到了教室里。不过我们还有收获，小强叔叔给我们抓了俩只“天牛”，这两只天牛有长长的须，须的颜色黑白相间的，天牛的翅膀上有一颗颗白色的斑点，其它都是黑色的，天牛有六只脚，它喜欢吃菜叶，吃的时候，会用前脚和后脚把叶子夹住，再吃叶子。
今天真是太开心了！
蚂蚁是我们熟悉的昆虫之一，它给人的印象是喜欢甜食。为了确定蚂蚁的饮食饮食习惯，我觉得亲自做一做实验。M.YJs21.com
我准备了一些食物，有白糖、食盐、米饭、苹果碎屑和死蚊子，就和爸爸一起到楼下小区做实验了。
我找到一个蚂蚁较多的地方，把食物放下来。我把食物一一摆好，但许多蚂蚁都“逃跑”了，我一脸诧异，难道它们都不喜欢这些食物
过了好一会儿，蚂蚁大军来了，原来它们是去搬救兵了。
它们径直往白糖的方向爬去，其他的食物只有零星的几只蚂蚁，我仔细数了一下，食盐那儿只有五只蚂蚁，米饭那儿只有三只蚂蚁，碎苹果屑那儿只有四只，死蚊子那儿只有一只，只有白糖那儿密密麻麻，阵容相当惊人。
它们驮着白糖，朝来时的方向爬去，排队还要整齐，原来蚂蚁也很有组织性、纪律性，而且还不会迷路，据说蚂蚁在“行军”的途中，会分泌一种生物信息素，这种生物信息素可以将整条“行军”路线确定下来。我用手指在蚂蚁的“行军”路线上划出一条浅沟，发现遇到被抹去的那段，就变得没方向感了。它们徘徊了一会儿，朝另一个方向绕过去了，可能是蚂蚁记住沿途的天然气味，找到回家的路吧。
从实验表明，蚂蚁最喜欢的食物是白糖——甜食。今天，我不仅觉得好玩，同时也增长了知识，真是两全其美。
人人都有朋友，而我有几个和大家不一样的朋友，它们给我无限的欢乐，每当一想到它们就会有很足的劲头去学习，它们就是昆虫世界的大力士——独角仙。
我的独角仙朋友有三个，个个生龙活虎，生机勃勃，它们的样子也是十足的好玩。在他们的头上长着一只钢劲有力的角，它们长的可胖了，肚子胖的像个大皮球，身上背着一幅坚硬的壳，底下盖着一双大而灵活的翅膀，纯褐色的身体颜色显得那么单调，像一位谦虚的老师。
别看平常它们那么斯文，可是抢起食物来也不亚于坏人。那时，我往它们的饭盆里放了一个虫虫果冻，结果它们争先恐后地抢了起来，你一口我一口，谁也不让谁。一个吃到了，另一个就不愿意了。所以它们打斗了起来，那坚硬的角就成了它们进攻的武器，彼此用尖锐的角顶着对方。这时，其中一只把角往上一甩，对面的那一只就直接被甩出去很远。赢了的那只就赶紧跑到果冻旁边，贪婪地吃着，像一只饿急眼的小猪。被甩出去的那只当然不甘心了，急忙调整好状态跑过来挑战，双方有继续上演着“抢食大战”。这时候第三只就隔山观虎斗，偷偷跑去吃食了。这一只只甲虫啊，真是可爱极了！
别看他们为了一口吃的你争我抢，互不相让，但有时候它们也是有情有义的。记得有一次，我在洗手，也把这些笼子里的小家伙们释放出来撒撒野，把它们放在了盆边，任他们自由活动。
最新文章
.png)
.png)
.png)
