学会感动读后感

最新学会感动读后感。

编辑根据您的需求，为您选择了以下相关资料：“学会感动读后感”。阅读这篇作品后，我们都受益匪浅。读后感不能离开文章的主题，要充分理解文章的核心思想。您知道如何撰写对这篇作品的读后感吗？如果需要更多选择，请继续关注我们的网站！

学会感动读后感 篇1

感动曾经、感动当下、感动永远。是的，曹文轩的《学会感动》感动着我们少年的心，让我们懂得苦难，不再如家中小皇帝一样奢华；让我们为童年的梦想感动，拥有着纯朴的聪明、天真的深刻，尽情享受童年；让我们走进神秘的成长，领略化蛹成蝶，成长了结，破壳成为“新人”的过程……

《学会感动》分为三十二个通讯，每一个通讯让人领略到一种不同感动。让我最为喜欢的是“通讯二十六：有个女孩叫米子学”，它教会我无论我们成长到何时，一定不能失去的就是“灵性”。我们可以在教育中成长，但我们不可以让教育一味的束缚我们的思想，折断我们翱翔的翅膀。今天，有一位作家感动着我，他就是曹文轩，他的《学会感动》让我体会到了美、正义、苦难、执着；有一个地方感动着我，那就是乡村，它充满了童年的梦，美的境界。有一个个鲜活的人物感动着我，为他们的品质、精神感动；更有文学的魅力感动着我。

感动着《学会感动》，让我们为永远为文学的伟大而感动！

学会感动读后感 篇2

当我读完曹文轩的《学会感动》这本书时，我的心震颤了！

作者小的时候常常处在半饥饿的状态，对于能吃上一顿饱饭的那种渴望可以说是虔诚的，能吃上那么一小点点肥肉，那是一件多么令人神往的事情。他吃肥肉的那种心境令我心酸：

肥肉吃到了嘴里，于是它爆炸了！等待多时，只有肥肉独有的油香，立即放射至你的全身，乃至你的灵魂。你，一块几乎干涸的土地，在甘霖中复苏，并陶醉。后来，你终于平静下来，像一只帆船懒洋洋地停在风平浪静的水面上，没有了前行的心思，觉得所有的一切都已获得，什么样的风景都已见过，心满意足了。

把肥肉吃到如此境界，真让我有一种如鲠在喉的感觉。也许对我们这些已经腻到看见肥肉就控制不住发抖，好似看见一条颤颤巍巍的虫子，一想起它就想吐的孩子们的眼里是无法理解的。但是我们能深深地体会到他们那个年代贫困与艰辛的生活。现在我理解了妈妈那一看到我撒在桌子上的饭粒就心痛的感觉，还有每次看见我剩下一半牛奶就会忍不住地说：凡儿，你知道吗，我们国家好多贫困山区的孩子，根本就喝不上牛奶，你有牛奶喝却如此浪费。

也许那些孩子对牛奶的向往也如作者吃肥肉时的这般心境吧！

这一刻的我对自己的这种浪费感到羞愧和不安。我在心里对妈妈说：妈妈，我懂你的心情了，以后我会学着珍惜这一切！

学会感动读后感 篇3

《学会感动》这本书，在他的笔下，总是浮现着一个美丽的世界。他的作品，时时闪烁着人性大美的光辉。他的作品使我如痴如醉。当我拿到《学会感动》这本蓝色的书卷时，我迫不及待地翻开书，先睹为快，贪婪地读了起来。

全书由三十二个通讯组成，它们看似独立成章，但内在又有着千丝万缕的联系。其中，通讯二十八《痴鸡》留给我的印象也很深刻。这是一篇关于一只母鸡坚持要做母亲的梦想，主人为了让母鸡多下蛋，一次又一次地唤醒与阻止，哪怕是被棍棒恐吓，同类啄之，伤痕累累；哪怕是反复用水溺之，瑟瑟发抖，这只母鸡也不改初衷，它历尽磨难最终成就了做母亲的梦想。这时，我被这小小的生灵顽强执着的信念深深感动！由此，我联想到了三字经上所言：犬守夜，鸡司晨，人不学，不如物！在今后的学习生活中，每个人都会遇到这样或那样的艰难险阻，但只要有一颗执着的种子深植于我们的心里，为了我们的梦想绝不退缩，绝不轻言放弃。一个小小的动物尚能如此，更何况我们这些创造出万物的人类！母鸡的这种顽强执着的精神真是让我们人类为之深思、为之感动吗？

是啊，在人生的路途中，有谁没有经过挫折和困难呢？以前，我总是希望在我人生的路途中，没有坎坷，没有挫折和困难，希望能一帆风顺。现在我才知道，这种想法太幼稚，太天真了。有句歌词唱得好：不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。曹文轩叔叔的这本《学会感动》让我感悟到顽强执着的人生才是最美的。

所以，朋友，千万别向困难和挫折低头，记住，失败乃成功之母。乌云过后还是阳光灿烂。

学会感动读后感 篇4

《新寄小读者学会感动》这本书写的很有哲理。它让我知道了想象力是作文之翼，没有想象力是写不好作文的，而我们现在就缺乏想象力。记得书里有一段话是这样写的：小时候我们家很贫穷，没有钱给我买书包，于是我就幻想，幻想着我有许多的书包。童年的贫穷并没有给予我什么，它只给予了我丰富的想象力。对啊，我们想在是要什么有什么，过着衣来伸手饭来张口的日子，没有空间去想象，也不想去想象，最缺乏的就是想象力。在以后的生活中，我应该多去想象，这样的话也许就会增加我的想象力。

这本书还说了要多读书，多去体验，这样写出来的文章才会精彩。书中有句话说得好书是人类进步的阶梯，阅读是件快乐的事情，从这句话中，我感受到了无比深奥的知识。

让我们从今天开始，从现在开始，打开想象的双翼，在宽阔的知识海洋里遨游。打开我们心灵的空间，让文字、阅读入住我们的心扉!

学会感动读后感 篇5

暑假里，趁着悠闲的.时光，我阅读了《学会感动》这本书，带给我的感受很多。

感动的事情在我们身边有很多，只是我们没有用心去发现。这样的我们，生活的很无味。多了感动，我们可能会有更多的动力去面对，因为你知道总有一个人会一直为你加油。

有一次我和同学吵架，心里很不好受，想找一个地方倾诉一下，等到放学后，教室里的同学都走光了，我坐在教室的墙角，想对着墙倾诉，在纸条上写下了一小排字：“今天，心情很糟，总感觉所有事情都要和我作对似的。”然后顺手就把它贴在墙上。发泄后，顿时心里觉得舒畅多了。随着时间的推移，我把这件事也给淡忘了，偶然的一天，我发现那个纸条下又多了一段话：“没关系，风雨总会过去，只要你能勇敢地面对这些困难，它们都会被你克服的。”我不知道写这句话的人是谁，但这些都不重要，我也没必要刻意地找出她，最重要的是看重现在，正视现在，它们对于我来说是深深的感动，这字条我至今还留着，只要我遇到了什么困难或是挫折我总是会把它们拿出来看看，它们也在不段鞭策着我向前奋进。过去的不论是好坏都是回忆了。把握现在才是关键！

八年级时我们学过一篇课文——《老王》这篇文章里没有过多的华丽的语言修饰，主人公也只不过是个再普通不过的老头儿，但他所具备的精神我们有吗？老王只是一个拉车人，但是老王心好，老实厚道，有良心，关心人。他需要钱，可是他做生意从不多收一分钱，而且非常讲感情，讲仁义，常愿意尽义务，或者少收钱。这些事在我们这些人的眼里甚至都觉得十分可笑，但老王并不这么认为。

感动是生活最重要的一部分，拥有感动就等于拥有快乐。

学会感动读后感 篇6

感动是一首令人荡气回肠的歌，一幅色彩浓烈的画，或是一杯平平淡淡的水

感动它那么奇妙，它使人变得更加充实。每当你和别人发生争执时，决定采取报复态度去面对，你想想那人对你如何的好，你会感动。这样的感动会使你变的理智，不会做出傻事来。每当你在做事中遇到困难时，想起老师、同学、家长对你的鼓励、咛嘱和寄托，你就会感动，这样的感动能使你添加勇气，战胜困难。

但往往有的人不会感动。烈日当空，你匆忙中回到家中，此刻你最大的心愿就是喝口水了，可是一看水壶里已经空了，可父亲手中还有半杯水，这时父亲把水杯递给你，觉得水很甜。你还可能觉得，怎么只有半杯水啊，认为水很苦。

感动可以让人们改变心里的想法，让人们都为他人着想。

其实感动不需要太多语言，不需要太多泪水，也不需要太多赞美，更不需要你努力改变什么。感动就像一条凉凉的小溪在我们的人生道路上静静流淌。只是在经过崎岖不平的山路时轻轻溅起一两朵小水花，之后，又继续向前流淌。

学会感动吧！刚动是世界前进的支柱，世界会在感动中再度年轻。

学会感动读后感 篇7

当我拿起《新寄小读者——学会感动》这本书时，真是高兴异常。曹文轩！你们知道吗？我可是他的忠实粉丝！我读过他的很多作品，如《狗牙雨》、《山羊不吃天堂草》、《青铜葵花》、《草房子》等。在他的笔下，总是浮现着一个美丽的世界。他的作品，时时闪烁着人性大美的光辉。我时常一次次地在脑中构想着他所描绘的那个充满着灵性的江南水乡。他的作品常常使我如醉如痴……当我拿到《学会感动》这本蓝色的书卷时，我的心情美妙极了！我迫不及待地翻开书，贪婪地读了起来。

书中作者给我们讲述了他创作《青铜葵花》的历程。记得去年暑假我是一气呵成读完了《青铜葵花》，但并没有真正读懂，也不能理解为什么青铜和葵花经历了那么多苦难，在艰难困顿的环境中，还对生活充满了坚定的信念，仍然怀揣着美好的愿望。我只是被文中扣人的故事情节所深深吸引……通过作者在本书中的介绍，我恍然大悟，原来是青铜与葵花他们在厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解深深地感动了我，而使我产生了强烈的阅读欲望。在现实生活中，尽管没有那时候的穷苦，但是灾难还是有的。例如：汶川5.12大地震，日本核泄漏，百年不遇的旱灾……面对灾难，人们自强不息，这一切曾深深地感动着我，我决心要向书中作者告诉的那样勇敢地面对生活，在生活中仔细观察、学会感动。

这本书通讯二十八《痴鸡》留给我的印象也很深刻。这是一篇关于一只母鸡坚持要做母亲的梦想，主人为了让母鸡多下蛋，一次又一次地唤醒与阻止，哪怕是被棍棒恐吓，同类啄之，伤痕累累；哪怕是反复用水溺之，瑟瑟发抖……这只母鸡也不改初衷，它历尽磨难最终成就了做母亲的梦想。我被这小小的生灵这种执著的信念深深感动！由此，我想到了三字经上所言：“犬守夜，鸡司晨，人不学，不如物！”在今后的学习生活中，我也会遇到这样或那样的艰难险阻，但一颗执著的种子已经深植于我心，为了我的梦想绝不退缩，绝不轻言放弃。一个小小的动物尚能如此，更何况我们这些创造出万物的人类！母鸡的这种顽强执着的精神难道不值得我们人类为之深思、为之感动吗？

今天，有一位作家感动着我，他就是曹文轩！他的这本《学会感动》让我体会到了美、正义、苦难、执着；有一个地方感动着我，那就是作家笔下那有着诗一般意境的乡村，它充满着童年的梦想；有一个个鲜活的人物感动着我，我被他们的品质、精神所感动！感谢曹文轩老师为我们奉献的这本书，它不仅会给我们的心灵带来纯净与美好，还会给我们带来智慧、勇气和力量！让我们都学会感动吧！因为只有感动的人生才是最美丽最精彩的人生！

学会感动读后感 篇8

暑假，我读了曹文轩写的《新寄小读者学会感动》。书中有一个故事叫《柿子树》，故事的主要内容是：作者在日本时，看见山本家院子里有一树柿子，水灵灵的。他认为这树柿子很快就会被摘完，因为白天夜晚都会有很多人路过。然而，过了好几个星期，柿子一个也没少。作者觉得这个世界有点不可思议。因为十几年前，他也在家种了一棵柿子树。起初，母亲不同意种它，可是作者没有理解母亲的意思，坚决将柿子树种在了自家院子里。柿子树上的柿子引来了周围的人的偷偷采摘，并为此影响了邻里关系。因此作者后来将柿子树砍倒了。

面对山本家的柿子树的现象，作者不太相信世界上竟有那么好的民风，他将这件事讲给前川先生听。可前川先生“希望有人来吃，才不会让人觉得太冷漠”的一番话，让作者突然又觉得山本家的柿子树有点苍凉。

后来，作者对这件事感慨良多，在文章结尾充满情谊地写了他希望中的柿子树：在柿子结果的日子里，一位孩子的母亲在秋高气爽中挨家挨户送柿子......

读到这里，我感慨万千，如果人人都能这样的话，那我们的生活也一定更美好，人与人之间的关系也会更和谐，那该有多好啊！

学会感动读后感 篇9

“感动是一首令人荡气回肠的歌，是一首令人哀婉缠绵的诗，一幅色彩浓烈的画，是一杯平平淡淡的水……”不错的，感动它就又那么奇妙，它使人变得更加的充实。每当你受到别人愿望，而又说不出理由来时，你想到你与那个人相处的那段美好时光，想到那人曾经怎样帮助你时，你会感动。这样的感动，会让你与那个人合好。

当你和某人发生争执时，你决定报仇。当你想到那个人对你有多好时，你会很感动。这样的举动会让你更加理性，这样你就不会做傻事了。每当你在做事中遇到困难，老师、同学和家长的建议和信任都会让你感动。这样的举动可以使你增加克服困难的勇气。

但往往有的人不会感动。烈日当空，匆忙的回到家中，此时你最大的心愿恐怕就是喝口水了吧，而看看水壶里已经没有，可父亲手中还有半杯水，这时父亲把水递给了你，你或许会感动地说：“爸爸，谢谢你。

”但或许你也会说：“怎么只有半杯水了呀。”当喝下这半杯水时，前者会觉得这杯水是甜，后者则会觉得这半杯水是苦的。

一场足球比赛，当你们队赢时，那泪水是甜的，当你们队输了时，那泪水在很多人眼里却是苦的。其实，如果在输的时候想起“失败是成功之母”在句话，想起在赛前与队友们辛苦的准备，想起与队友合作的分分秒秒，你也会感动的流下眼泪来而这是的眼泪，又何尝不是甜的呢？人啊，经常当你抱怨生活的时候，也要学会感动它，让那些你原本觉得恶心的东西感动你。

“细胞溶液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水细胞溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水。”感动也一样，“当不理解的事情大于令你感动的事情时，你会忧愁当不理解的事情小于令你感动的事情时，你会快乐。”相信大家在快乐与忧愁之间，更愿意选择快乐吧，那就请你“学会感动”吧。

因为dd学会感动也就等于学会快乐！

学会感动读后感 篇10

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，何处话凄凉。”苏轼对王弗的深深情谊使我们为之感动；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”战争中的英雄气概使我们为之感动；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”屈原的凌云壮志使我们为之感动。

自然创造的奇迹，人物不屈的精神，文学经典的魅力，诗歌回肠的精神，都是永恒的情感。

后记：温馨的美，悲悯的美，优雅的美，纯粹的美融合成曹文轩的小说，小说中的跌宕起伏，欢乐与痛苦，积极与消沉，进取与堕落，勇敢与胆怯，交织，旋转，凝聚，升华……生死离别，游驻离散，悲悯情怀，厄运中的相扶，困境中的相助，孤独中的理解，冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱，是曹文轩浪漫小说永恒的情怀。言之所所述，我们仅能用感动以之概括。

动因永恒之美而存在，永恒之美因动而变得更加丰富多彩。

正在发送...

此邮件已成功发送。再回一封

学会感动读后感 篇11

“财富不在远方，财富就在我们脚下，所以你要坚持用你的眼睛观察生活，用你的感觉体验生活，用你的思想审视你的生活，这些就是你现在写作文，以后当作家最宝贵的财富。”这是学会感动这本书上的一段话。我很喜欢这段话，也很喜欢学会感动这本书。

在这本书里我印象最深刻的是柿子树这篇文章。

看见柿子树，作者想起十多年前，他家也有一棵柿子树。他总是担心长不成大大的柿子。每天都把花数一数，再去上学。天天盼着长大结果。有一天当他发现少了四个柿子时，恼羞成怒。对摘柿子的天龙一顿胖揍。因此使邻里之间的关系弄得很紧张。这棵柿子树使作者家接连陷入邻里纠纷当中。柿子也都被人摘光了。

他知道山本先生家的柿子树没有人偷摘时很意外。他认为世界上还有这样纯朴的民风吗？但山本先生却说出这样的话，让他陷入对这个世界的茫然。“我还希望有人来摘这些柿子呢”“柿子不摘，不觉得太冷清了吗？”

同样的事情，不一样的想法。少了很多的剑拔弩张，少了很多的是是非非。何必为了几个柿子大动干戈，更多人得到了总比冷冷清清的无人问津要好得多。人生也是如此，豁达的面对一切，心有多大世界就有多大。

延伸阅读

最新机会读后感范文

作文是学生们必不可少需要学习的内容，作文能够帮助我们理清自己的思维和逻辑，要想提高作文水平，要多看书以增长知识，扩大视野。那么你知道一篇优秀的作文应该怎么写吗？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“最新机会读后感范文”，为防遗忘，建议你收藏本页！

机会读后感(篇1)

有句古语说：“机不可失，时不再来。”现在有一篇文章叫做《机会的定义》，它讲述了一位泰国的椰农每天采摘椰子，但是他给自己留了一个发展的机会，他训练了一批有素的猴子来帮忙采摘椰子，然后通过这样的方式，他成为了当地有名的一位富翁。

窗外雨潺潺，心意阑珊。思绪穿越层层雨帘，回到那一天，时间也为此而凝固。那天，我和几个同学一起在校长办公室门口排着队，准备到校长面前去面试，抬起手想看一看时间，却又因紧张而颤抖，努力地控制着自己，马上就要到了，谁能救救我，我该怎么办？到我了，我捏紧双手，汗津津的手颤抖着推开了门，一阵严肃的气氛后，有生以来最漫长的一分钟终于过去了，由于太过紧张，我想这次的面试我并没有给老师们留下太好的印象。踏出办公室的那一刻，眼泪终于不争气的滚了出来，一滴一滴流到了嘴角，咸咸的……

回到家后，关上卧室的门，我一个人在书桌前坐了好久好久，久到再次来到客厅时已是半夜，想了太多，一个人的世界总是很无助的，回想起从小学到现在的经历，我一直认为自己是个很坚强的人，虽然偶尔也会痛苦，但我始终认为那不是发自内心的，那种感觉是不一样的，而现在，我是真的想哭，却流不出所谓的泪水，我承认这次是我自己没有把握好机会，这或许就是上帝在告诉我要认清自己吧，其实说真的，我不后悔，因为这样的结局真的只是我一个人的问题。是啊，上帝是公平的，他给了我们同样的生命，给了我们同样的时间，给了我们同样的空气和水。然而有的人过的很充实，有的人却过的很空虚；有的人过的很快乐，有的人却过的很烦恼；有的人过的很幸福，有的人却过的很悲惨……所以不管怎么样我们都不要去嫉妒，也不要去羡慕别人的好，我们所能做的，便是给自己留一个机会，这样不仅仅是能给自己留有后路，同样也让自己离成功更近了一步。

望着天空，我满面释然。每一天，每事每刻都是一个新的开始，用心去书写自己的人生，留点机会给自己，转身改变现在的你，一切都不会太晚·……

机会读后感(篇2)

《当幸福来敲门》是一部由真实故事改编的电影，主人公克里斯加德纳是一名医学扫描仪推销员。可是，对医生而言，这种东西既贵又无用，很少有医生要买。后来，他不顾妻子琳达反对，投入了自己所热爱的股票行业。后又抓住机会，与公司股东杰同车。在车上，克里斯加德纳把当时几乎没有人会玩的魔方六面全转齐了，受到了杰的欣赏，获得了一次面试机会并顺利通过，开始了为期六个月的无薪水实习。这期间，克里斯因无力支付房租，被房东扫地出门。他住过厕所、教堂的救济房间，还卖过血。最终，艰难的日子熬过去了，克里斯迎来了他崭新的未来。

这部电影告诉我们：要抓住机会，捍卫梦想，永不言弃。即使你再困难，你也要坚持自己的梦想，这样才会有追求的目标。正如克里斯在电影里所说的那样：如果你有梦想，就要捍卫它。当然，如果你光有梦想也不行，因为你有再多的梦想，不去抓住机会实现它，那梦想就会变成空想。

其实，苦难就像一座陡峭的山，当我们一次次跌倒后，请重新爬起，继续往上爬，永不言弃，终会爬到山顶，一览山下美好的景象。如果你刚爬到半山腰就害怕的话，那你一辈子都不会有一览众山小的美好，并将一辈子都在苦难中挣扎。所以，为着梦想，勇往直前吧！

机会读后感(篇3)

文：翔妈

英语，一直都是我对之无可奈何的学科。一个从小山沟农村长大的孩子，小时不要说有接触英语的机会，就是连电视也只是去邻居家看过几回。到了初中后，乡村初中的英语老师又是那样的短缺与不专业，对于英语学习一切从零开始的我们，更是雪上加霜。记得我升上初三的英语成绩是56分，在班上还是前几名的，班级平均分才31.5分。万幸的是我在初三时遇到了一个好的英语老师，它让我对英语奋起直追，天天早起晚睡地背着英语，到初三毕业时，终于在我的死记硬背下考了一个92分。从56分到92分，我付出了多少的努力与心血，只有我自己明白。但这个92分，是死记硬背下来的，真正的英语水平还是一个零，于是英语就这样一直成了我心头之痛。

所幸的是，英语如此不堪的我，也让我混到了工作，而在县城机关事业单位工作的我，要用上英语的机会也几乎没有，于是英语更是让我弃之回国了。

可是，当翔上了小学三年级后，英语又开始折磨我了。我们县城只有翔所在的实验小学有开设英语课，是从三年级开始的'，但所谓的开设只是一周二节课，不是主课，期末考试与科学、思想品德一样对待。英语老师不知道是不是专业的老师，有时有布置作业，有时也没有，在这样的学习环境下，可见我们这里小学生的英语水平有多高了。

因为不作为主课，学校也不重视，考试考了几分也无所谓，在这样的学习氛围下，翔的英语成绩可以用惨不忍睹来形容。三年级还好点，在我们的关注下，还可以考个70分左右。但从三年级下期开始，在我们听之任之的态度下，翔几乎没有考过及格的时候。到后来是听到“英语”二字就皱眉头，直喊着：“我一点也不喜欢英语，英语学了有什么用。”看到群里有许多孩子可以用英文来写文章，让我只有羡慕、嫉妒、恨的份了。

原来翔爸有咨询他学校的英语老师，老师叫翔爸小学期间可以不要理孩子的英语，因为在我们现有的环境与资源情况下，叫孩子学好英语是不可能的，反而我们一直教一直逼他，会让他对英语越来越反感，而且教到不伦不类的，到初中反而改不回来。可是我们不去理会他，反而让他对英语越来越反感，这可如何是好？

英语是我的心头之痛，难道还要成为儿子的心头之痛吗？我小的时候是条件有限，可翔现在，不是有我们给他去创造条件吗？我们不能教，难道就没有办法了吗？我一直这样自问着我自己，一直在寻求解决的办法。

于是从暑假开始，我就让翔去参加了洪恩GOGO英语兴趣班。去参加这个兴趣班，不是想着让翔英语有多么厉害，只是让他去感受英语，让老师带领着他走进英语，从而不再觉得英语是那样的神圣不可侵犯。它不是传说，不是不能学会的语言，它也是可以那样有趣，可以活生生地走进我们生活的语言。

翔从暑假开始，虽然有过抱怨，说英语兴趣班占用了他太多的时间，特别是周末两个下午是他最好的锻练、活动时间。可我让他不在参加这个兴趣班，却是不同意的。下课回来，也经常听到他非常兴奋地对我说：“妈妈，这个英语班太好玩了，你知道吗？今天老师又让我们玩什么游戏吗……”“妈妈，今天我考试考了班上第二名，朗读我还是班上第一呢。”时不时，还有糖果、笔什么老师的奖励品带回家。一天里，还可以经常听到翔用英语对我们说话，早上去上学时会说：“Good morning Mother Thank you！”家里煮面条吃时，翔会说：“I like to eat noodles！”从兴趣班回到家后，也会主动读上课的内容给我听，还会自己去听CD与写老师布置的作业。对于贪玩爱玩、个性极强的翔来说，能够做到这些，可见他对这个兴趣班是喜欢的。

但是，翔现在所学的洪恩GOGO英语班的课程，是适用于2－8岁儿童的。翔现在已小学五年级了，还有一年多就开始要正式接触英语，英语真正粉墨登场成了三大主科之一。我把翔五年级上期的英语课文配套的磁带给翔听，翔可以说听得云里雾里，基本都听不懂，更不要说跟读了。只在兴趣班里学到一点简单的日常用语，对翔初中的英语学习真正又能起到什么作用呢？

翔的学习特点是死记硬背根本行不通，他一定要对这些知识先感兴趣，然后再能有人给他加把劲，让他在这个学习中得到收获，从而得到自信，才能让他对这个学习拥有坚定的信心与持之以恒的决心。正如他的笛子学习，如果不是我通过一、二年的时间跟学，对他进行严格的指导与监督，让他在他同期学笛子的孩子们中一直处在佼佼者的位置，让他得到了很多的收获，才能让他现在对学笛子拥有如此大的兴趣与信心。

可是，英语，我要如何去帮助翔？我要如何在家里去辅导他？我要如何去帮助他对英语感兴趣进而有信心去学好它呢？这些都是我一直苦思冥想而不得解问题。英语，我真的不愿意翔再重蹈覆辙我的说不出，听不懂，让我倍感痛苦之路了。多读多听多看，这是学好英语的最佳方法，这个我也知道，可对于我如此贪玩又个性十足的儿子，一味的让他自己多读多听多看，他能够做到多少？英语什么时候可以让他收获到自信？

英语是我一生之痛，我不愿意再让它成了儿子的一生之痛。可有什么办法可以让他在学习英语的过程中收获到自信，从而喜欢它，有信心去学好它呢？

机会读后感(篇4)

今天我读了《启迪与智慧》中的一个小故事两个乞丐，故事主要讲述了两个乞丐面对同样的机会，却有这不一样的命运。

具体内容是这样子的：有两个乞丐，他们在路边乞讨，天下着鹅毛大雪，他们一无所获。上帝看他们可怜，便作为凡人，赐给他们每人一枚金币，这两个气高高兴极了。一个乞丐想，可以用这枚金币做资本，去开一个做豆腐小作坊，再也不用沿街乞讨了。另一个乞丐则想，真幸运啊！又可以上饭馆好好吃几顿了，他想，既然可以乞讨到金币，为啥不可以继续乞讨下去呢？于是，他们俩分道扬镳。一个乞丐每天起早贪黑地磨豆腐、卖豆腐，另一个乞丐也早出晚归的忙着去讨金币。

几年过去了，上帝又出现在还在沿街乞讨的乞丐身边，乞丐说：好心人呢！请再赐我一枚金币吧，我正饿着肚子呢。上帝询问后才知这个乞丐把上帝和别人给的金币全部上饭馆吃光了。上帝说：你吃光的不仅仅是一枚枚金币，而是一次次机会啊！我不能再给你金币，但我可以让另外一个人给你金币。

上帝说着就把他领到一家大饭店门口，饭店正在开张，门口热闹非凡。乞丐在人群中很快就认出了饭店老板，原来饭店老板就是同他一起乞讨过一枚金币的伙伴啊！望着诺大的一座新饭店，乞丐羞得无地自容，立马就溜走了。上帝望着他的身影，上帝一生叹息。

这两个乞丐，都有同样的机会，但他们做出的选择却天壤之别。一个乞丐有远大的志向，由开磨豆腐作坊到开一家大饭店，另一个乞丐是鼠目寸光，只看到眼前可以到饭店吃上几顿，总以为自己运气好，还可以讨到金币，他这样做，只能越来越饿。我们生活中，也会这样，有的同学被老师表扬后，就骄傲的不得了，忘记了要继续上进;而有的同学被老师表扬后，很谦虚，仍然能继续刻苦学习，最后学得越来越棒。我觉得骄傲的同学就好像那个依旧讨金币的乞丐，能继续刻苦学习的同学就好像那个开了大饭店的乞丐一样，有着远大的目标.这真是同样的机会，不同的命运啊！

机会读后感(篇5)

在学习每个字母时，一定要给孩子一个含有这个字母的一个比较直观的单词，这个单词一定要是动物，水果类的名词。而且一定要给孩子一个直观感官的认识，要给孩子看相关实物或者图片等等。

比如A is for apple. Apple, apple, apple.

B is for banana. Banana, banana, banana.

在教孩子学习字母时，一开始就给孩子确立一个概念，每个英语字母的学习是分为Name和Sound两个部分的。

在教孩子学习字母时就要将每个字母的基本发音简单的给孩子区分开，让孩子有意识到每个字母有一个名字，在单词里还有一个发音。

比如孩子学习字母A时，你说this is A, it's Name is A, A sounds … in Apple.

当经历过上面两个步骤之后，我们在对孩子练习时就可以直接用发音练习孩子在字母与发音之间的直接联系。

比如，在对孩子训练时就可以说发音让孩子马上反应出字母。

机会读后感(篇6)

读完《生命的声音》这篇文章，我终于明白了其中蕴含的道理。文章大意是一个矿工被困在井里，就在他孤独绝望临近死亡时，一只蚊子的出现让他重拾了希望，矿工从蚊子的声音里所感受到生命的呼唤。

祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。这是古代人所总结出的祸福相依观。它教导我们正确认识危险和机会，危险和机会的关系同祸和福一样也是密切相关，互相转化的。

当矿工被困在暗无天日矿井里时，周围漆黑一片，没有水，没有食物，更没有一点声音，这是多么令人崩溃啊！不说饿死，憋也会把人憋死。矿工都已绝望了，他打算孤孤单单地熬下去，早些死了，早些解脱。但一只蚊子到来了蚊子落在他的脖子上，几只长长的脚在皮肤上爬动，接着大口大口地吸血。是啊，一个弱小的生命都知道要好好活下去，他有怎能自暴自弃呢？他突然发现，他不孤单，也不感到黑暗，因为，这儿有个生命陪着他。虽然他那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。他恍恍惚惚明白了他不能死，他要拼命地活下去。没有吃的，他就将煤搓着一点一点往胃里咽。寂寞时，他就听听蚊子的叫声。第六天，一道亮光倾斜而下，他终于获救了。

看哪，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。

这时我想起2008年那场惊天动地的大地震。

李安宁是一名高一年级的学生，地震发生时她正在上地理课。教室突然摇晃起来。李安宁回忆说，当时她在四楼，没超过20秒吧，楼就塌了，三、四、五层楼砸在了一起。在黑暗中呆了很长时间，大约有10个小时，不知谁起的头，活着的人都开始唱歌，唱了好多，一起唱，唱流行歌曲。李安宁说，她现在记得最清楚的，唱的一首歌时候光良的《童话》，里面有一句幸福和快乐是结局。

这篇文章不仅让我看到生命诚可贵，还教会了我一个人生态度：在安逸时要学会珍惜，居安思危；在困境中要坚持信念，互相支撑，相互扶持，这样才能在人生的道路上更好的走下去！

机会读后感(篇7)

开学前几天，女儿按学校要求读课外书，强力推荐《读者》中的一篇文章，让我非看不可，名字就叫《如果你有机会养育一个孩子》，我经不住她三番五次地唠叨，便很不情愿的把女儿放在我枕边的《读者》打开，一读到这篇文章我就一下子被吸引了，一口气读完，感慨颇深，忍不住把自己的感想整理出来，与各位家长共勉。

文章开始叙述一个年轻的妈妈向自己的母亲抱怨：养了一个孩子，就没有时间旅游，也没有时间和朋友坐坐闲聊天。谁想到她的母亲不但不为所动，反而冷嘲热讽：现在你知道你给我添了多大麻烦！那个年轻的妈妈当即跳将起来大喊一声：而且还知道，我给你添了多少人生乐趣！

许多母亲都像那位母亲一样，她们并不是不爱孩子，但她们从来不会告诉孩子，养育一个孩子的快乐，她们总是抱怨孩子不听话，总是过分强调养育的艰辛，并希望通过这种方式得到孩子的回报。她们喜欢把自己扮演成烛光里的妈妈，让孩子充满内疚，似乎这样她们才感到满足。还有一些母亲，在孩子不听话的时候，立刻会悲从中来一把鼻涕一把眼泪地哭诉：你还有没有良心，我为了你都操碎了心，头发都全白了。仿佛如果没有生养，她的头发就不会白的。我劝母亲们都自私一点，不要过于伟大，过于无私，过于牺牲自己只为了孩子。不要抱怨：为了你我放弃了一切生活权力和乐趣。其实这会让你的孩子很不安，觉得压力很大，仿佛欠了一辈子的债。因为你的孩子承担不起这份爱，而你要知道实际上，你并没有你自己想象的那样伟大和自私，你们的付出的一切虽然你看上是不图回报，但你心理还是有所指望的，正是因为这一点，所以你会认为你有特权指导你的孩子，对他的未来指手画脚，甚至横加干涉，如果你的孩子不肯按照你的预想生活，或者没有达到你期待的高度，你就会感到失望。有这种失望也将深深地伤害你的孩子，更糟糕的是，如果这种失望次数多了，还将深刻地伤害你们的母子关系，你愿意你的孩子从成人的第一天起，就背负这么沉重的包袱？

我想说的是，让你的孩子轻松些，自信些，不要让生活的重担压弯了你的挺直的脊梁，去给你的儿女做一个榜样，以实际行动告诉他们，尽管生活中充满种种艰辛和不如意，但我们依然快乐，我们非常庆幸拥有和养育一个孩子。

机会读后感(篇8)

小朋友也能看英文动画片学英语吗?少儿英语专家指出，在听的方面，儿童要比成年人更具有语言学习的天赋，一个5岁的孩子，词汇量可达到5000个，而且言语流畅，叙述准确，几乎没什么语法错误。而孩子的语言能力往往是从周围环境中听来的，因此，一个完全外语式的成长环境可以使儿童快速学会外语。在这方面，动画片显然效果最好，这种寓教于乐的'教学方法已经被越来越多的人采用。

其实，动画片学英语的方法在我国由来已久。在我国老一辈的旅美作家和学者中，大部分都有过看电影学英语的经历。如今，通过看动画片学英语成了小孩学英语有效方法，而且目前很多小孩通过看动画片学英语。海南一位名师就是利用能飞英语视听学习机软件结合动画片辅导小孩学习，效果特别理想。14岁的小孩顺利通过雅思英语口语的考试。13岁的小孩考过大学英语的四六级。是什么原因?就是动画片会使小孩沉醉于乐趣中。动画片是小孩的至爱，让小孩在乐趣中自然而然的学习，

资料

小孩在学习动画片时，注意选择材料。

选择适合孩子的学习方法，是少儿英语学习的关键，而材料问题至关重要。在材料的选择上，应该力求符合幼儿的身心特点，注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容，且生动有趣，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感喜好，其难度既符合各年龄幼儿的发展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有一定的挑战性。一些以经典动画片组成的产品童趣十足，比如小朋友耳熟能详的《米老鼠》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁神灯》等经典动画片，让中国小朋友可以在有趣的故事环境中快乐地学习英语。能飞英语视听学习机软件。也是海南的一位名师导师小孩学习的总得出来的经验。家长们可以用动画片给小孩在乐趣中学习。

机会读后感(篇9)

【摘要】教育是要挖掘、发展学生的潜能，而不是随意去改造，甚至是创造我们所认为的理想个性，也不是要将他们机械地加工成教者、社会所需要的“产品”.给学生自由生活学习的空间，让学生的个性真正得以张扬，学习才能不僵化。

意大利著名教育理论家、瑞吉欧教育体系创始人洛利斯・马拉古兹在《不，一百种是在那里》诗中这样写道：“孩子有/一百种语文/一百种双手/一百个想法/一百种思考、游戏的方式/……”每个孩子都是鲜活的生命个体，都是充满灵性的，有着不同的特质、能力、思维。在培养生命的道路上，我们要留住“九十九种”,让智慧绽放成五彩的花园。

教育需要民主，民主的教育才能铺设平等的大道。教育中，教师需从师生关系入手，为和谐教育创设条件。

以爱释怀教育，拉近心灵的距离。建立民主平等的师生关系，要从教师自身的转变开始。教师只有从心底真正尊重学生，信任他们的学习能力，才能赢得学生的尊重与信任。热切关注的目光，轻柔爱抚的动作，真诚平等的交谈，无一不体现了一种人性的关怀。如此出自内心的关怀与期望，必定能奠定和谐的师生关系的基础。此种环境中成长的学生，敢于大胆坦露心扉，为展示个性搭建了舞台。

新型的师生关系，体现为一种和谐融洽的氛围。在民主平等的基础上，学生敢于在课堂中大胆发表意见，不会害怕因自己离奇的想法而遭受斥责，可以大胆地对老师、对教学提出意见。老师恰如其分地对学生的学习行为作出评价，充满鼓励，充满关怀。尊重个性，从实现平等开始。

新课程改革，不仅革新了教育者僵固不变的头脑，也让学生对“学”有了新的认识。作为学生，不仅要去适应老师的“教”,更要主动寻找适合自己的学习方法，使自己的才能得到最大限度的发挥。

教育如果太压抑，学生就会变得虚伪。平等和谐的师生关系，消除了学生心理的这种顾虑，对自己有一个清醒的认识，这样才能在学习中把握自己。如班上可以开展说说心里话的交流会，让学生说出自己心中的想法；写“秘密”日记，让学生正确地对自己的行为给予评价。

2.勇于挑战“权威”

不唯上，不唯师，有独特见解，勇于挑战“权威”,这是学生一项良好的学习品质。如学习《三袋麦子》一文后，请同学对文中三个人物作评价，你最喜欢谁？为什么？绝大部分同学都喜欢小猴。原因是小猴聪明能干，这也是教者心中较为满意的答案。而有一个学生却不这么认为，他说自己最喜欢的是小牛，因为小牛节俭，我们现在生活条件都很好，也不该忘了“节俭”两字。多么富有个性化的回答，对于这种敢于挑战“大众意见”的想法，应该给予鼓励。

要真正地保护好这种积极状态，个性化的教学是关键。指导学生寻找到适合自己的学习方法，以期获得更好的学习效果。

新课程标准中提出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”要实现这一目标，教师必须理解和尊重学习主体的多样性、丰富性，在激活学生的个性思维、个性情感上下功夫。朗读被日益重视，课堂上、课后教师总会留给学生朗读时间，然而重视了形式，却忽视了朗读的实效性，主要表现在对学生朗读方式过多过硬的规定。课堂里，曾发现不少这样的细节，教师要求学生带着问题高声朗读时，发现在这许多高声朗读的同学之外，还有个别没有张嘴，而在默看，老师便会走过去轻敲几下桌沿，以示提醒，或直接传达“命令”――不可默看，只能朗读。殊不知，这种统一的朗读模式，是否真正适合每个同学的学习特质。也许默看静思更能激活一些同学的思维。

语文学习注重积累，因而背诵成为语文的一种必备素养。对于学生个体而言，背诵的有效方法也各有不同。有的同学喜欢大声朗读记忆，有的则喜欢默看静记；有的擅长整篇文章一起背诵，有的擅长分段式记忆；有的要先反复研领文章的.意味后再背，有的则要理清脉络再记……总之，各有各的法子。教师不必强求一种背法，要开放背诵的形式，最终实现“殊途同归”.

写作能力是语文能力的最直接体现，也是学生语文个性得以充分体现的地方。倡导学生大胆地写，既要敢于对丰富的生活真实地反映，又要勇于大胆地想象，对五彩的世界产生更多的遐想，这也是个性化的最佳体现之处。

在真实中彰显个性。对于学生的作文，我们总是以“真”为前提，可由于传统观念的影响，许多同学想写“真”生活却又不敢写。在批阅作文中，经常会遇到这样的情况，凡是写一件难忘的事，就总是扶老奶奶过马路一类的助人为乐事。内容千篇 一律的背后，让我们看到的是学生那颗没有被释放的心。写作的源泉是生活，学生为何会没有内容可写，并不是生活忽视了他们，而是他们缺少了一双善于观察生活的眼睛，一个自由放飞的心灵。因而追求作文的“真”,就要让学生摒弃心中的诸多顾忌，大胆地抛开一切其他因素的干扰，真真实实地用语言、用心灵来表现，率真地将个性融入其中。

给想象插上翅膀。“一千个读者心中有一千个哈姆雷特。”这正是想象在文学世界里产生的奇妙影响。如果说真实的生活是作文的源泉的话，那么虚拟的世界将为作文世界更添生机与灵魂。小学生大多爱幻想，且他们有无穷的想象能力，这在成人世界却变得逐渐枯竭。让学生敢于大胆想象，超越现实，并能用笔描绘他们所向往的世界，那该是多么美妙的事啊！教师要不断地鼓励学生去想象，在不断放飞思绪的过程中，让个性得以飞扬，让创造成为可能。

机会读后感(篇10)

【摘要】学校安全事故的频繁发生，班主任老师有不可推卸的责任，如何使孩子在安全事故中能够自我保护呢？只有发动学生让为自己的安全而努力，真正成为安全教育的主人翁。多给学生安全知识积累的机会；多给孩子安全实践的机会；多给学生之间互相教育与监督的机会，让每一位孩子为自己的安全而努力。

孩子的安全，家庭的安定，社会的稳定，国家的繁荣，最终要落脚到学校的安全教育。“安全教育重于泰山”；“没有安全就没有了教育”；“安全教育是教育中的重中之重”；“安全第一，生命至上”。总之，学生的安全是学校最最重要的事情之一。相信每一个学校，每一位班主任老师都这样认为，也都这样做了，可安全事故在学校仍然时有发生。学校安全事故的频繁发生，压得每位班主任老师都喘不过起来。如何使孩子在安全事故中能够自我保护呢？只有发动学生让为自己的安全而努力，真正成为安全教育的主人翁。

在素质教育的大背景下，仍然有很多不和谐的音符影响着素质教育的改革趋势，最为严重的恐怕还是以分数来衡量学生的优劣吧！在各种利益的驱动下，许多学校在不停的压迫学生拼命为了分数而奋斗，把知识的积累作为获取分数的捷径，而不是个人素质的提升、个人内涵休养的.提升、个人生活和学习品质的提升。在这样的前提下学习这种对分数无帮助的知识，再加上现在社会上和学校里的安全知识内容的更新速度远跟不上时代的需求。不难想象，孩子们学习安全知识的质量、效率、数量都远无法适应现代孩子们的需要。因此，作为孩子的每一个教育者，都应该给孩子们提供更多的正确的安全知识，协助他们在众多的安全知识中选择积累正确的、孩子们所需的、适应社会发展能解决生活实际需要的知识。

很多老师发现，学生对安全知识倒背如流，可是安全事件仍然不断。究其原因，学生光会说不会做，存在安全事故也就不可避免了。追其根源，就是很多老师只注重了安全知识文字层面的理解，学生缺乏“实战”经验，在遇见安全事故时习惯就战胜了理智。那么解决这样的问题就必须经常进行班级的、个人的、小组的安全演练。例如：我所带班级中的两位学生因一点小事就发生了冲突，可事后他们又感到这样做不对。很多老师解决到这里似乎就该画句号了，可实事并没有结束。学生错了，错哪里了，该怎么正确的解决这样的问题，我让学生把正确的解决方法演练一遍，并用照相机或者摄像机记录下来，作为班级的宝贵安全资料。这样一来既进行了个人的安全演练，同时，也为班级的安全知识库注入了真实的个人材料，加深学生对正确安全行为的记忆，下次学生再遇见这样的问题也就有办法来解决了。

个人能力展示是人高质量生存的内心需要，孩子们也是一样，尤其是小学阶段的孩子。发动学生之间相互教育，相互监督正是满足他们这种需要的途径之一。有的老师，发动班委管理班级，这不是真正意义上的学生之间相互教育，相互监督。全体学生中，各学生之间的相互交叉不定量、不定内容、不定地点和时间的教育、监督才是真正的学生之间互相教育与监督。每一位学生都是教育者，也都是被教育者，最大限度的发动每一位学生在安全教育中的主人翁作用，在班级中形成一张强大的安全保护和自我保护网，时刻保护学生的安全。

机会读后感(篇11)

读完全文，我在想人生的转折点是什么?人生的机会是什么?

仔细回想，原来人生的转折点便是文中女大学生因一句赞美的话而没有辞掉工作，最后升为经理。若是她没有那句话，而去辞掉工作，或许以后的她会成为芸芸众生的一员吧。这两种截然不间的人生。所以那句赞美的话便是转折，这样看来，其实人生转折莫过于一句话一件很小的事情，却足以影响人的一生。人生的转折点就像一个十字路口，选择不同的方向便会有截然不同的结局，正如白雪公主若没有吃下毒苹果，她便遇不见高贵的王子，那便没有童话美好的结局。人生转折点说小也很小，但它却有撼动人生的力量，慎重对待每一个转折专心于每个细节，方能扭转人生。

而人生的机会又是什么呢?在我看来便是文中女大字生及时端正态度，用心做好泡茶工作。机会便是女大学生态度的及时转变。

这般看来，人生机会往往出现在人生转折点后，这是人亡羊补牢，扭转人生，走向另一条道路的机会。人生机会是能扭转人生转折所带来的结局，但它往往只给你一刹那的时间，容你选择，容你改变，毫不经意地做法或许能把你推向人生的巅峰，但它也能使你重重地跌下，甚至迈向地狱的深渊。机会永远是留给有准备的人，所以，从现在开始，用心做好每一件事，专注于每个细节，迈向成功。

当我们遇到人生的转折时，若能无心于成败，专心于每一个转折，若能专注地投入每一刹那，每一刹那都是人生的机会。

机会读后感(篇12)

内容简介：这是一本叫人着迷的书，诚实恳切，温暖人心。一位声名显赫的成功人士，拥有众人向往的生活，但是他的心中却不时地自问：为什么我时常感到孤独？为什么我不快乐？我该如何当自己生命的主人？作为德国著名电视节目主持人，作者获得过多项演艺大奖，是一位名利双收的知名人士。但是他却在事业的顶峰时期，抛下生活，走上圣雅各布古道，独自进行了为期38天、长达800公里的徒步旅行。圣雅各布古道，是千百年来，除了耶路萨冷古道和法兰西珍那古道之外，西方三大朝圣古道之一。为什么要走圣雅各布古道——几百年来，当人们无路可走时，便会踏上这条路。本书是作者为期38天的旅行日志，记录了作者每日的所见所闻以及由此产生的对现实生活的联想。书中的每一则日记后，都有一句“本日领悟”。对于生活的困惑，对于不被世人认同的苦恼，对于重获生活勇气的欣慰，一一呈现出来。

给心灵一次放松的机会读后感，来自当当网上书店的网友：叫人着迷的一本书，诚实恳切，温暖人心。这趟旅程同时也是一趟内心的自我探索之旅，非常引人入胜、扣人心弦，随着每一页，你深深走进作者的世界，与他同步踏上圣雅各布之路。读完此书，也许你不能宣称，自己比以前更懂人生，但可以肯定，它激发你更多的勇气、更大的愿望去探索人生。

给心灵一次放松的机会读后感，来自卓越网上书店的网友：作者实现了对人生意义的追寻，书中展现鲜明的个人姿态，完全没有心机，如此独树一格、坦率直言，几乎到了口无遮拦的地步，但全出自善意与诚意，让阅读此书成为一大享乐。

最新机会读后感精华

为了方便查阅我们整理了“机会读后感”类的资源，请继续访问我们的网站以获取更多详细信息。俗话说，书读百遍其义自见，阅读完作品后，心中感触颇深有了更多的想法。初学写作时，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

机会读后感【篇1】

理想的书籍是智慧的钥匙

大家好！我是***。我汇报的题目是《理想的书籍是智慧的钥匙》。

理想的书籍，是智慧的钥匙。这句话是由列奥托尔斯泰，一位**作家和思想家说的。自古以来，读书都被誉为圣事。

阅读不仅能提高他们的人格，升华他们的灵魂，把阅读经验融入工作和生活，而且是一件好事加好事。

《问题就是机会》一书，案例形象生动，贴近工作实际，是开启智慧一把理想的钥匙。在工作中，我也遇到过问题和烦恼，难免会回避或抱怨，但这不是解决问题的最好办法，最好的办法是正视问题。结识了《问题就是机会》，在工作中再遇到问题或麻烦，片刻的心烦之后，就是翻开这本书看一看。

打开它就像和一个老朋友聊天，看看别人的经验和成长自己的经验。看过之后，不再是烦闷，取而代之的是面对问题、解决问题的积极心态。并且发现，问题不一定是自己想象中那样糟糕，或许换个角度，就能豁然开朗，如同山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。

正如著名作家、现代诗人臧克家所言，读一本好书就像交一个好朋友。

关于这本书，我还没有从头到尾读完整过。并不是不喜欢，相反，每读到一个篇章，一个章节，都让我感受颇多，都要停下来细细品味，思考这一段文字说明的道理。

一只小狗，一个人见了会十分喜欢，夸奖它是“好可爱都的小狗”，高兴地与它玩耍。而另外一个人见了它则是一副厌恶的样子，忍不住尖叫：“快，把它弄走，它身上有细菌！

”同一只小狗，只因为两个人的心情不一样，看问题的角度不一样，就会造成不同的结果。工作中也是这样，有人经营出了累累硕果，有人却颗粒无收，什么原因会造成这种结果？只是看问题的角度不同而已。

工作的本质就是决绝问题，有问题才会有进步，问题解决了就是机会，所以这种人从不抱怨，从不逃避，而是积极面对，积极寻找解决方法；另一种人则觉得问题像洪水猛兽，是一种负担，一味回避，敷衍了事，那么他耕种的“土地”上，基本就是颗粒无收，荒草丛生了。

因此，从问题的角度看，它决定着一个人的命运；同样，从工作问题的角度看，它也决定着一个单位、一个企业的价值，进而决定着一个人的身高。

没有人的成功是可以复制的。只要你在工作中发现问题，不要对它们充耳不闻，消极对待它们。相反，你应该发挥自己的主动性，决定改变。当一个人决定解决一个问题时，他相信每一个解决的问题都会成为一个幸运的机会。发现问题不要抱怨，换个角度看看并全力以赴解决问题，把问题变成机会，就会从平凡到优秀，从优秀到卓越！

机会读后感【篇2】

今天，我读了《只有一次机会》这篇文章，，里面的故事让我感慨万千。

这个故事主要讲述博格达诺夫出生不久就被父母遗弃的故事。一次偶然的机会，教练发现他很有天赋，但很快，教练发现他昏迷不醒。但教练不放弃，每天给她三百发子弹让他练习，可过了几个星期教练发现他明显是在应付，他只是漫不经心地完成训练课程。

后来教练每天只给鲍格丹诺夫一发子弹，当子弹被鲍格丹诺夫推进枪膛，他端起枪，又放下……迟迟不敢射出那一发子弹。最后，他瞄准目标，扣动了扳机。子弹正中靶心。

后来，博格达诺夫成为前苏联第一位奥运射击冠军。

文章最后写道：“当我们拥有大量的子弹时，会随意地射出它们，不但一次次的机会白白浪费，我们本身的技艺也得不到提高。”是啊，当我们拥有许多时间时，我们不珍惜，让时间在我们玩耍、打游戏、看电视时悄悄地溜走了。

我们生活中不是经常这样吗？我就是一个活生生的例子，以前每到周五放学回家，我就把书包向鞋柜那儿一扔，跑到书房，打开电脑，玩起游戏来。星期六，做作业时我看看窗外的风景，读读书，写写字，就这样漫不经心地做作业，一直拖到了周日的晚上才全部做完。

现在我知道时间过得太快了。如果我认真做作业，集中精力，珍惜它，我就不会耽误到星期天晚上

时间对我们来说是平等的，我们应该珍惜每一分钟，每一秒。机会对我们来说是宝贵的。这是我们自己的事，我们应该认真对待。请珍惜每一次机会吧！

机会读后感【篇3】

浙江省鄞州区占岐镇中央小学603谢超植今天，我读了创造机会这篇文章。它写的是一个人一不小心掉到了一个很深的洞穴里，当他快死时，神告诉他，他原来有许多出去的机会，那人听后后悔地说：“我只知道等待机会，而没想到去创造机会呀！”的确，机会，人人都有，你可以去等待，也可以去创造。然而，等待是没有终止的，也许，过了很长时间才能等到，也可能一辈子也等不到机会。

只有自己去创造，才能更好地掌握机会，运用机会。但是，机会也是不好创造的，只有坚持不懈的努力，对将来准确熟悉，有聪明的头脑的人，才能创造出好的机会。

我就不是这样的人，每次机会，都给我白白铺张掉了，但我坚信，读了这篇文章小学生读后感怎么写后，我会掌握住机会，不让机会从我手上流失。有一句格言说得好：“最能干的人并不是那些等待机会的人，而是那些能创造机会，捉住机会，运用机会及以机会为奴仆的人。”是啊，只有这样的人，才能创造出机会。让我们一起去创造机会，创造出夸姣的明天。

机会读后感【篇4】

一种人认为，工作是压在肩头的责任，是为了完成任务而迸发的智慧是对自己心智的压榨，并且怨恨上帝不公平；另一种人则认为工作是上天对自己的赏赐，任务是促进成长的男的机会，为了完成任务而进行思考的一种磨练和预演，目前的辛苦劳作是为了以后心灵的舒展。 于是，第一种人日日奔忙却碌碌无为，第二种人心情舒畅且事业有成。 人们常说态度决定一切。

不管一个人有多强大，你的态度不好，度不会产生好的效果。没有平凡的任务，只有平庸的态度。在工作和学习中，我们经常遇到一些困难和挫折，所以我们要端正思想，克服困难，解决困难，投入热情，在最好的状态中成长。工作任务是上天赋予的使命。每一项任务都隐藏着成长的机会。

我们不是为老板或其他人工作，而是为了我们的未来和幸福。要想获得更多的机会，只能全力以赴的进取。公司是老板的，但人才展示的舞台是建立在自己的能力之上的。

公司和老板赋予了任务，但其中的机会要靠自己争取。任务的重压并非压榨，而是成长路上必不可少的考验，是老板看重自己、赋予重担的序曲。 面对任务和工作之时，一定要用下面几点来严格要求自己：

一是完美执行。

机会读后感【篇5】

在生活中，我们每个人都会遇到各种各样的问题，工作场所是一样的，唯一不同的是我们选择的处理问题的方式。有人选择退却，有人选择正面面对，不同的选择注定会有不同的结果。

大多数时候，问题带来的第一感觉是担心，第一反应是抱怨。当抱怨成为习惯，会使人思想偏激、心胸狭隘，与公司的理念格格不入，个人的发展道路越走越窄，最后一事无成。其实问题并不一定都像我们想象的那般糟糕，换个角度，也许就能豁然开朗，如同山穷水尽疑无路之时，忽有柳暗花明又一村。

对消极的人来说，问题就是问题。对于积极的人来说，问题是机会。

我们对待工作的态度，决定了在职场上的位置。事实上，工作不等于工作。工作的本质是解决问题。老板雇我们来解决问题。一个人对问题的态度可以直接反映他的专业精神和道德行为。我们在问题面前要做的，是想办法解决问题，而不是逃避责任，这会让我们失去领导的信任。

如果说每个人的工作就是自己的一块田地，有的人经营出了累累硕果，有的人只是维持着自给自足的平淡，甚至是颗粒无收，导致这完全不同结果的就是看问题的角度。前者认为工作的本质是解决问题，只有有了问题才能有进步，有了问题才能有机会，所以他们从不抱怨，不逃避，而是积极地想办法解决问题。而后者觉得问题就是洪水猛兽，是一种负担，自己有能力也是无力回天，所以不必全力以赴，只要差不多就行了。

我们对问题的看法决定了我们的行为，而行为决定了我们的命运。也就是说，我们对问题的看法将决定工作场所的价值，进而决定人生的高度。

其实发现工作中的问题，重要的并不是你能给公司带来多少利润，而是体现了你积极主动地工作态度。如果一个人从来没有觉得自己得工作有什么问题，那一定不是因为自己的能力达到了一定的水平，而是因为它缺乏一种自动自发得工作态度。我认为在工作中，一个缺乏知识甚至是杰出能力的人并不是最可怕的。可怕的是，他没有一个积极主动的态度，看到问题，却做出一个无关紧要的样子。这样的人永远不会受到重视和提拔。

一个在工作中能保持主动的人，善于发现问题、主动解决问题，对工作一定是充满热情的，相比较那些只知道机械地完成工作任务，不是把问题留给老板，就是把责任推脱给同事的人，自然能获得更多的成长，成功也就指日可待。

我们要学会发现问题，发现自己的问题，解决问题是一个成长的机会；找到对手的问题，就可以找到一条取胜的道路，这是我们超越的开始。找出公司存在的问题，找到解决问题的办法，这样问题才能得到解决，公司才能得到更大的发展，我们的能力也才能得到提高。

我们也应该学会解决问题。只要我们在工作中发现问题，不管是公司的问题，还是我们自己的问题，还是我们的竞争对手的问题，我们都不应该对它们视而不见。相反，我们应该发挥自己的主动性，决定改变。发现问题不是我们的终极追求。发现问题的目的是解决问题。凡是遇到问题，只考虑“问题是什么”的人不一定是好员工，只有抛弃借口，直面现实中的问题，去积极的解决问题，我们的能力才会被发现。

工作的本质，是依靠自己的能力、经验、智慧和努力，依靠自己的干劲、韧劲和干劲，克服困难，解决阻碍我们实现目标的问题。松下幸之助说过：“工作就是不断发现问题，分析问题，最终解决问题的一个过程——晋升之门将永远为那些随时解决问题的人敞开着。

”总有些人习惯说：“这是不可能的”，“那是没有办法的事情。”其实未必，只要有问题，就会有解决的方法，而且方法一定比问题多。

即便是看起来根本不能解决的问题，如果积极思考，也能寻找到妥善解决的方法。工作中，没有解决不了的问题，只有不肯思考的人。

在工作中，你应该尽力解决问题，而不是应付它们。用你所有的力量去处理问题会把你推向失败的深渊。全力以赴解决问题是打开成功之门的关键，提供两套以上的解决方案，总是超越老板的期望。这些问题通常没有一个答案。应该让老板做多项选择题，而不是问答题。要经常换位思考，从老板的眼中看自己，设想如果自己是老板，是否会对自己在工作中的表现感到满意。

问题是机遇，不是问题本身就是机遇，而是在我们主动解决问题的前提下，问题可以变成机遇。所以，要想在职场上获得晋升，改变自己业绩和薪资平平的命运，从现在开始就要作出决定，去改变我们对待问题的态度和行为。发现问题后，不是抱怨，不是逃避，而是积极寻找解决问题的方法，这是成功的开始。

当我们决定解决问题时，我们相信每一个解决的问题都会成为我们生活中的宝贵财富。

机会读后感【篇6】

[ei]音(A H J K)的发音方法。该音是个双元音，发音时先发/e/音，然后滑向/i/音。嘴微微张开小口，下唇略低一些，上下齿稍稍分开，能看见部分下齿，舌尖能稍微抵触所有下齿，发音时舌头略微向后缩。

[i:]音(B C D E G P T V)发音方法。嘴微张，嘴角向两边收缩(有酒窝的人能出现酒窝)，上下齿稍分开，可见部分上齿，舌尖能稍微抵触所有下齿，发音时舌头后缩。特别注意发“V”音时上牙齿要轻咬下嘴唇。

[e]音(F L M N S X Z)发音方法。嘴唇略微张开，比发[ei]音时张的嘴小一些。上下齿稍稍分开，上下门牙能露出大部分，舌头刚刚或轻轻接触下齿龈。注意“F、M”发音时，嘴唇要稍微闭一下。

[ai]音(I Y)发音方法。嘴要大口张开，两嘴角向两边使劲烈上下齿分开，且上下齿部分露出，舌尖要向后卷一点。

[iu](U Q W)发音方法。“iu”是“i“和”u"得结合。发iu时，先发“i”，然后逐渐把声音过度到“u”。注意要比单韵母的口形开一些，舌位低一些，嘴巴紧缩成小口。

机会读后感【篇7】

小时候父亲时常教导我们的一句话如今仍言犹在耳——“机遇只给予有准备的头脑!”这是细菌学家巴斯德的一句名言。当机遇来临时，我们有“认识”机遇的本领吗?

学***活中，我们时常面对各项任务，面临各种困难，肩负着各式各样、或大或小的责任，有的人能从容应对，将责任视为机会，将机会变成机遇;有的人却在“想象得到的困难”中畏畏缩缩，裹足不前，不能勇于承担责任，任由机会溜走，更别提把握机遇，成就自我了!

以责任为契机，其实是一种积极的思考方式！

首先，承担责任是人提升自我的一种途径!我以为，承担责任首先是一个人的基本素质;其次，工作本身是一个人的理想升华、发现生命的乐趣、实现人生价值的主要方式!是生活中最能散发光彩的亮点!

——还记得《感动中国》2005年度人物中的获奖者“王顺友”吗?一个过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心的邮递员!他在他所肩负的责任中找到了生命的乐趣，他用他坚忍不拔的工作态度提升了他人生的高度!

有人说：“我们不能决定风的方向，但我们能够调整风帆!”将责任视为机会，积极的看待我们“设想中的困难”，你会发现，没有任何东西可以阻挡态度正确的人达到他的目的!

积极的态度是无所不能的。我们在任务开始时的态度实际上决定了最终的成败，这比任何其他因素都重要。所以当我们面对责任的同时，将其视为机会也好，发现机会也罢，只要我们在积极地面对，寻找新点子、发现新思路、坚信会成功……最后的结果成功与否，其实都已经不重要了，因为我们积极行动的同时，我们已经提升了自己的素质，品尝到了追逐成功的甘甜。

机会读后感【篇8】

原题目：读阳光少年报读后感将无机会正在登载哦 □东方今报·猛犸旧事记者张超飞/文张欢欢/图

4月18日上午，一场十分成心义的公益捐赠勾当正在洛阳市洛龙区行知小学举行。此次捐赠勾当上，东方今报为行知小学千余论理学生捐赠了300份《阳光少年报》。而这仅仅是阳光好少年成长打算之“书喷鼻校园·阳光悦读”《阳光少年报》捐赠勾当所捐的此中一所学校。

截至目前，该项公益捐赠勾当已先后为洛阳近十所小学孩子们捐赠了20xx余份《阳光少年报》，将来还将通过捐赠体例，把10000份送达到学生们手中，让每个孩子都能享遭到这份食粮。

做为受捐赠方代表，行知小学办公室从任代炳安称，《阳光少年报》内容十分丰硕多彩，涉猎面很普遍，孩子们可以或许从每个旧事故事中学到的事理，收成正能量，这份将很好地弥补学生们讲义以外的阅读需求。孩子们正在拿到之后，也深深地被里边丰硕多彩风趣的内容所吸引，读得津津有味。

据东方今报洛阳核心总监郭帅引见，除了捐赠以外，接下来东方今报还将为学校供给平台，孩子们日常平凡阅读之后所写的读后感等小做文，将会择优正在东方今报长进行登载颁发，以此来激发孩子们阅读的积极性，充实享受阅读的乐趣。

机会读后感【篇9】

书籍是生命，有价值的是《多给别人一次机会》，这本名叫《多给别人一次机会》的书籍，似乎成了我的灵魂，是我的书海中最耀眼的一株书籍之花！

我第一次接触它的时候，是很久以前了，它来自一个小小的书店，那个书店甚至小到让人忽视它，可我，却在这小小的书店中找到了一本灵魂之书，当我打开第一页时，就发现了它与其他书不一样的闪光点：书名大写在这张白纸的中间，好耀眼，下面5厘米左右，有一个男孩，靠在一棵树上，书上的叶子，正是一本本书籍……

读完这本书时，我哭了，这里面的情节真是去如刀般割伤我的心，这是第一本让我感动哭了的书，我忍不住一次又一次的看它，它却如母亲的怀抱般温暖，让我想起一件又一件令我感触的事，它让我真正的体会到多给别人一次机会，你会比得到这一次机会的人更高兴；会让你体会到人与人之间的深厚友谊；会让你意识到每个人都是多么关心别人，即使是那些你不认识也从未接触过的人！但是当我孤独的时候，感到舒服，感觉到你应该拥有的独立性！

它是真正让人感受到家人对你的爱，以及朋友对你的关爱、关切，它又何曾不给你温暖，不给你该有的独立？它不是所有书籍中最耀眼的花朵吗？它不是每个人的书籍老师？

不是每个人的知识海洋？不是老师教你多给别人一次机会吗？你不应该记住它？

不该学会再给别人一次机会，让别人体会到亲朋好友的爱吗？关心？

这本书，给了我灵感，也给了我一个给别人机会的真理，它成了我生命的灵魂！成为我的书籍老师！成为我的书籍之花！它给我的幸福就是我生活的满足！

也许你还没读过这本好书。如果有，请告诉我你的感受。你感觉到爱吗？体会到了一次机会的一丝阳光吗？求求大地、上天，再给我一次机会，我想好好报答父母亲给我的爱，给我在迷茫时指引道路的爱，给我孤独时安慰的爱，请天神抱抱我，让我感受到天神的快乐，但是这世界，没有人愿意给别人机会了，她（他）们痴迷于了网络，那就请你们清醒过来！

你们看看这本书，你会觉得不真实，甚至说：“都是假的，不关我的事，不关我的事！请不要问我，这些都是虚拟的！

”我郑重告诉你，你大错特错了！你没有体会到天神给你的机会，你会想，天神给了你什么机会，哦，亲爱的，我告诉你们，是天神给你重生的机会，是天神给了你一次机会，给别人一次机会，你快乐了，别人也快乐了，别人快乐了，你就更快乐了！请离开网络，不要放弃机会，享受幸福！

享受父母亲给你的生命吧！享受老师给你的知识吧！

你不会堕落到连自己活着的意义都不知道了吧，我告诉你们，你活着不是为了其他人，是为了你自己，是为了天神给你机会的快乐，一次机会，一次生命……哭吧，朋友们，我知道你们的苦衷，知道你们所迫于网络的指控，请逃出来，逃到你所相信的人的怀抱，快进来，不要被迷惑了！天神给你机会，不是让你堕落。是让你体会到一次机会的快乐意义！

醒悟吧！我的朋友们！别被它迷住了。享受你的机会。享受你最后的机会！

又一次的机会，不是天神给你的，其实是你的朋友们，家人们，也有可能是你自己，为了快乐，请多给别人一次机会吧！亲爱的朋友们，你再给别人一次机会，再给别人一次他们应该拥有的机会，人生旅途！

重庆市永川区凤凰湖小学六年级二班李慧文

最新感动中国读后感4篇

现在是一个写作的时代，文章写作可以提高我们对文字的嗅觉，写作文时要注意增强对文字的把控能力，大家会不会因为作文写不好而感到担忧？小编经过搜集和处理，为你提供最新感动中国读后感4篇，欢迎你参考，希望对你有所助益！

感动中国读后感 篇1

气动力是飞机设计的灵魂，空气动力学的发展推动了飞机的跨代发展。我国开始飞机设计之初，气动力设计方法和手段完全空白。苏联在当时对我国进行的援助仅限于制造，关于设计方面的技术坚决不提供。

顾诵芬参加工作后接受的第一项挑战，就是我国首型喷气式飞机——歼教1的气动力设计。他在大学学的是螺旋桨飞机，现在需要设计喷气式飞机，而且徐舜寿提出要采取两侧进气，不能用机头进气，国内没有先例。

当时听说北航图书馆有一份相关的国外文献，他便动身从沈阳来到北京，借一辆旧自行车，天天晚上跑北航查找抄录资料。他潜心学习研究国外资料，最终提出了亚音速飞机气动参数设计准则和气动力特性工程计算方法，出色完成了歼教1飞机的气动布局设计。

顾诵芬随后又完成我国首型初级教练机——初教6飞机气动布局设计，建立了亚音速飞机气动力设计体系。初教6飞行品质出色，为我军培养了数以万计的飞行员。

一刻不停，顾诵芬转身又投入超音速飞机气动力设计研究。当时国内一无超音速风洞，二无工程适用的数值计算能力。他依靠扎实的理论功底，首次建立了超音速飞机气动力设计体系，实现了超音速飞机气动力设计、计算、试验与试飞的闭环。他所创立的飞机气动力设计方法体系至今仍被国内飞机设计采用，为后续歼击机设计做出了历史性的贡献。

感动中国读后感 篇2

那个追风跑了17年的少年，在东京奥运会上，追上了被赋予厚望的自己。

从小对体育运动痴迷的我，对速度有着迷之的热衷，所以短跑，就成了我最热爱的运动。百米赛道是神圣的，它记录着无数关于速度的追逐与史诗。小时候趴在电视前，看着百米决赛上精彩的速度对决，看着博尔特一次次甩开对手，轻松打破世界纪录；看着布雷克，盖伊一遍遍追赶着人类速度的极限；看着百米赛道上，一个个黑皮肤的人在缔造着短跑史上的奇迹。

我曾天真地问我爸爸：“为什么中国人不能像他们一样快。”

“这是天赋，我们不可能赶得上他们的。”

直到一个人出现，缔造了属于中国人、黄种人的传奇。苏炳添，这个注定要载入人类史册的男人。

2015年，尤金的一声枪响，9.99，一个中国人第一次打开了十秒大关。2018年，亚运会的跑道上，9.92，一个中国人夺得了亚运会冠军，亚运记录也一并收入囊中。

属于苏炳添的时代才刚刚拉开帷幕，我也慢慢相信，一个黄种人也能在百米赛道上创造奇迹。有很多人说黄种人的极限在9.90，但极限，就是用来超越的。

延期了一年的东京奥运会在2021年悄然开幕，三年的沉寂，与伤病对抗，与状态对抗，与被寄予厚望的自己对抗，我多么希望31岁的苏炳添能在奥运会上追上曾经的那个自己，也多怕这朵嫣然绽放的玫瑰，会在这场风雨中凋谢。前面的赛程基本都只在关注战况，而只有田径赛跑，虽然只有寥寥数秒，却让无数热爱者为之心惊，为之抓狂。

半决赛关键的一枪在8月1日傍晚打响。强势进入半决赛的苏炳添，能否创造黄种人的历史，挤进决赛大门。一名31岁的老将，跟这么多拥有很强竞争力的年轻选手，进决赛是我不肯奢望的。提前半小时，我就打开电视，为苏炳添这可能是最后一届的奥运会默默祈祷，只希望他不留遗憾。

比赛前一分钟，我像小时候那般趴在电视前。苏炳添上道，预备，跑！苏炳添的起跑强势，稳定住，我的心也随着飞快的步伐飞跳，在要冲线时，我已经跳了起来：“要第一了！要第一了！”苏炳添身体前倾，望向旁边的计时器。

9.83！9.83！苏炳添创造了难以置信的奇迹！苏炳添瘫倒在地上，眼泪夺眶而出，我也不禁流下了眼泪。9.83，对于一个31岁的黄种人，他追上了，超越了所有人对他的期待，三年的努力，让他站在了奥运会的山巅，站在了亚洲的山巅，站在了所有人心里的山巅。半决赛第一名，强势踏上了以前我们想都不敢想的百米决赛跑道。

当百米决赛的第六道，赫然印上“SU BINGTIAN CHINA”的时候，所有的质疑与痛苦都隐匿在这夜晚。他已经创造了奇迹，即使没有拿到奖牌，也成为了所有人心中的神。

苏神，激励了太多对速度热爱的人，也在奥运会的舞台上，击碎了所有人对黄种人的刻板印象。他也会激励我，在人生的跑道上，永不放弃，创造奇迹。

我看着他站在决赛时，那个自信的笑容，向全世界展示着胸前的“CHINA”时，我就知道，那个追着风的少年，回来了……

感动中国读后感 篇3

昨天，我看了《感动中国》，里面的每个人物都很令我感动，而最令我印象深刻的是陶艳波女士。

陶女士的孩子杨乃斌很不幸，上帝给了他无声的世界，但陶女士并没有放弃教育他。于是，她选择了陪读。从杨乃斌上一年级起，他妈妈就开始当他的同桌，老师讲什么，陶女士就记下，细心地讲给小乃斌听。渐渐的，杨乃斌上了中学，他妈妈，依然是他的同桌，是他的耳朵。课程量加大，陶女士非常疲劳，可她知道，自己要教的是自己的孩子，她便又咬牙坚持。她说：“只要头疼脑热的，就忍着。”在陶女士这样的坚持下，努力的杨乃斌上了大学，陶女士也终于舒了口气。

为了孩子能像正常人一样学习、玩耍，陶女士费了多少心啊，我应该学习陶女士那坚持不懈、锲而不舍的精神，感动中国这个节目我每次都要看，它能让我学习到很多东西！

感动中国读后感 篇4

今天上午，我们观看了20xx年度的观后感，共有十名，其中最令我感动的是其美多吉。

话说川藏公路是最危险的公路，夏天容易发生泥石流，冬天容易雪崩，其美多吉在这条路上穿梭了29年，只为给村中妇女送上亲人寄来的邮件。

因为常年累积，他患了职业病——雪盲症、肠胃病，在路上他总是想：千万不能闭上眼，还有人在等着我们。就着雪水吃饭已是他们的家常便饭。一次运送邮票的过程中遭遇雪崩，意外捡回一条命，但前面的路被堵住了。虽然只有一公里就要到地方了，但他们没有离开走路去，而是死守邮车，拿着铲子和铁桶一点一点挖着雪，一公里的路他们走了两天两夜；还有一次他们在运送的途中遭遇了劫匪，他为了保护邮车和邮件，和歹徒搏斗起来身中17刀，经过三天三夜的抢救醒了过来，他醒来的第一句话就是：“我们的邮车有人守么？”因左手伤势很重医生说无法开邮车，但他接受了常人难以忍受的治疗，之后他又回到了自己的岗位上。

看完了他的感动事迹我非常的震惊，只为他人送去邮件，他坚守自己的岗位。我们应该向他学习，不管何时何地，自己的岗位应放在第一，为了更多人的平安幸福，我们要懂得奉献、牺牲。想想以前的自己：别人让自己牺牲一点，我就斤斤计较感觉自己亏了，遇到了挫折就停了下来不在前进、不去探索。我要向其美多吉学习，遇到了困难不退缩，勇往直前，目的地就在前方！不要“闭上眼”意外随时会发生，人生的路程坎坷，坚持下来才是胜利！

这次的感动中国令我懂得了许多。

2025学会感动读后感9篇

下面是我在网上找到的一篇题为“学会感动读后感”的文章。书籍具有引导作用，帮助我们结识各个时代的最伟大人物，拜读过作品后，我们内心一定也有许多想法。 阅读体验的差异应该体现在读后感中。感谢你的留言和反馈我会不断完善为你带来更优质的作品！

学会感动读后感 篇1

初次读曹文轩的书，是在图书馆，偶然翻到的，一开始只是随便翻翻，后来就被吸引，一直看了下去，《感动》是曹文轩系列的最后一本，我仔细的读了。

曹文轩的书很多，但中心都围绕着芦苇荡，描绘着那个乡村，那些淳朴的美，那些小孩子们的情感，有人说，那就是生活，是啊，只有真正的生活才能走进人心，总是生活改变了作品，千篇一律的情感和描述，让我们麻木，我开始回想我的过去是怎样的呢？我不知道，我有过怎样的烦恼，有过怎样的经历，我也不知道……

读了《感动》，我想起一个乡村男孩与一个来自苏州城的女孩之间清纯无邪却又有点微妙的情感、一个渴望幸福的男孩以为自己剥夺了别人的幸福而陷入无边的内疚、以油麻地为背景，从一个中学生的视角诗意地描述了往昔乡村生活的淳厚风情，细腻地记录了少男少女由少不经事而逐渐明白人生的成长历程，主人公不得不远离故土，跟随师傅到外面的世界去闯荡谋生，但他们似乎永远也不可能走进那个世界，写出了生活的艰辛，世态的炎凉……

曾经的我也曾为一些烦恼而心神不宁，也曾渴望幸福，希望有朋友可以永远陪伴自己，朋友的伤害会给自己很大打击，想为别人付出，想了解这个世界，看到了竞争的残酷，生活的艰辛，也想轻易成功，也怕努力，体会到了赚钱的不易……

读《感动》，就像是在读自己，过去的自己，未来的自己，是那样相像，让自己忍不住感动，因为书，因为内容，因为自己，更因为生活……

感动曾经、感动当下、感动永远。是的，曹文轩的《学会感动》感动着我们少年的心，让我们懂得苦难，不再如家中小皇帝一样奢华；让我们为童年的梦想感动，拥有着纯朴的聪明、天真的深刻，尽情享受童年；让我们走进神秘的成长，领略化蛹成蝶，成长了结，破壳成为“新人”的过程。

学会感动读后感 篇2

刚拿到《新寄小读者学会感动》这本书时，书皮象天空一样的蓝色便吸引我，于是迫不及待地翻开了扉页。作者曹文轩朴实的文笔将我带到书中。怎样去阅读，怎么做好朗读，怎么样学会感动……书中向我们娓娓道来。

越来越多的漫画占据了我们的业余空间,漫画书的简单唯美让我们爱不释手。思维也越来越简单。还是书中说得好“知无涯,书为马”。文字本身就是我们观察与说明这个世界的一种特别的方式，面对文字时，它去除了我们的浮气，培养了我们一种宁静、高雅的气质……文字的美及文字背后所蕴涵的深层意义就需要我们认真的阅读了。阅读是一种爱好，一种人生方式，是一种发自内心的兴趣，一日不见文字，就茶饭不思、坐卧不安，到了这种境界，书才能读好，也才能体会到阅读之美，阅读之幸福。对于以前自己的阅读方法，真的是有些羞愧了。

那么，朗读的意义是什么呢，书中告诉我们：通过朗读，将我们从声音世界渡到文字世界。通过朗读，我们能随着被书中的情节牵动着，时而喜悦、时而悲伤、时而感动不已，在感动中，我们情感和精神得动了升华。通过朗读，我们可以淘汰那些损伤精神和心智的末流作品，能够朗朗上口的一定是美文，是抒情的或智慧的文字。朗读能帮助我们剔除糟粕，那我们何乐而不为呢！

什么是感动？一直以来我都不是很懂。更不明白怎么去感动。读完曹文轩的《新寄小读者学会感动》明白了一些道理：父辈们早已逝去的苦难童年、对孤独苦难的人付予同情、真诚的生活、真诚的作品等等都能让人感动，

书读完了一遍，又和妈妈一起朗读了一遍。现学现用，三十二篇通讯，读来朗朗上口，真的是意犹未尽啊。

学会感动读后感 篇3

当我拿到《学会感动》这本书时，我原以为是写一些令人感动的事迹，可是没想到竟是作者曹文轩对从文学、写作的感受到的感动，所以激起了我的阅读兴趣。

读了这本书后，我从中有了很大的感悟。要想写好作文，就要有丰富的想象力，想象力是与一个人的危机感、强烈欲望有关。如果一个人做什么事情都不会有困难，那么这个人的想象力量就会极差极差。所以，我就应该制造出一些危机，比如一个学习计划，我就可以把每天的时间都安排的满满的，这样不管做哪一件事就都不能拖拉，就可以养成一个良好的学习习惯。我还应该坚持用我的眼睛观察我的生活，用我的感觉体验我的生活，用思想审视我的生活。就这样，在以后写作文时，我就可以拿起笔就可以写出一篇好文章。而且在练习写作的时候，不一定非要写“有意思”的东西，这样也可以提高作文水平。最重要的还是要多刻苦地阅读书籍，从中获得知识。不光要阅读文学类的书籍，还要阅读其他类的书籍，这样才可以全方面的扩展知识。我还要请我的老师为我开创一个阅读书籍的目录。“丰富的生活要加上大胆的想象，才能写出更好的东西”这句话就是曹文轩所说的，它给了我很大的启发。并且写作文还要讲究诚实、诚恳、诚心、诚意，这样事情你经过你就写，没经过你就不能和胡编乱造，这样的文章写出来就像白开水一样，平淡无味。而文章的感人之处也就在于字里行间的那番诚实，那份真情。益智的理想，诚实的感情以及用于叙述的诚实的文字的集合，才能写出好文章，看了的人才会感动。其实我本身是不爱阅读的，但看完这本书后，我知道阅读这类书籍还可以帮助我淘汰那些损伤我们精神和心智的末流作品。同时还可以提升我们的品味能力。我以后还要尽量少阅读一些具有喜剧快感的，多阅读一些文学作品，名篇名著，这样对提高我的作文水平有很大的帮助。

这本书还教会我：一个人，固然需要接受有益的思想，但也要接受美的熏陶。以后在写一部作品或是看一部作品时，往往不能只注意作品的思想，将思想作为衡量作品质量的唯一标准，而应该去多多分析作品的美感。而且不但可以写外在美，还可以写一写内在美，使观者一直沉浸在美感之中。

这本书在后面的通讯节中写得几乎都是作者小时候的趣事了。所以，我也明白了作者为什么以“学会感动”为书名，这是我自己的想法，因为前面是写文学给我们的好处，让我们要学会感动，后面是写作者通过小时候哪些事情让我们学会感动。读完这本书，我收益很大，那就是读好书，好读书。

学会感动读后感 篇4

《学会感动》这本书，在他的笔下，总是浮现着一个美丽的世界。他的作品，时时闪烁着人性大美的光辉。他的作品使我如痴如醉。当我拿到《学会感动》这本蓝色的书卷时，我迫不及待地翻开书，先睹为快，贪婪地读了起来。

全书由三十二个通讯组成，它们看似独立成章，但内在又有着千丝万缕的联系。其中，通讯二十八《痴鸡》留给我的印象也很深刻。这是一篇关于一只母鸡坚持要做母亲的梦想，主人为了让母鸡多下蛋，一次又一次地唤醒与阻止，哪怕是被棍棒恐吓，同类啄之，伤痕累累；哪怕是反复用水溺之，瑟瑟发抖，这只母鸡也不改初衷，它历尽磨难最终成就了做母亲的梦想。这时，我被这小小的生灵顽强执着的信念深深感动！由此，我联想到了三字经上所言：犬守夜，鸡司晨，人不学，不如物！在今后的学习生活中，每个人都会遇到这样或那样的艰难险阻，但只要有一颗执着的种子深植于我们的心里，为了我们的梦想绝不退缩，绝不轻言放弃。一个小小的动物尚能如此，更何况我们这些创造出万物的人类！母鸡的这种顽强执着的精神真是让我们人类为之深思、为之感动吗？

是啊，在人生的路途中，有谁没有经过挫折和困难呢？以前，我总是希望在我人生的路途中，没有坎坷，没有挫折和困难，希望能一帆风顺。现在我才知道，这种想法太幼稚，太天真了。有句歌词唱得好：不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。曹文轩叔叔的这本《学会感动》让我感悟到顽强执着的人生才是最美的。

所以，朋友，千万别向困难和挫折低头，记住，失败乃成功之母。乌云过后还是阳光灿烂。

学会感动读后感 篇5

感动是一首令人荡气回肠的歌，是一首令人哀婉缠绵的诗，一幅色彩浓烈的画，是一杯平平淡淡的水不错的，感动它就又那么奇妙，它使人变得更加的充实。九象网1**>每当你和别人发生争执时，决定采取报复态度去面对，你想想那人对你如何的好，你会感动。这样的举动会让你更加理性，这样你就不会做傻事了。

每当你在做事中遇到困难时，想起老师、同学、家长对你的叮嘱和寄托，你会感动，这样的感动能使你添加战胜困难的勇气。但往往有的人不会感动。烈日当空，匆忙的回到家中，此时你最大的心愿恐怕就是喝口水了吧，而看看水壶里已经没有，可父亲手中还有半杯水，这时父亲把水递给了你，你或许会感动地说：

爸爸，谢谢你。但也许你会说：为什么只有半杯水。

喝这半杯水，前者会觉得甜，后者会觉得苦。

一场足球比赛，当你们队赢时，那泪水是甜的，当你们队输了时，那泪水在很多人眼里却是苦的。其实，如果在输的时候想起失败是成功之母在句话，想起在赛前与队友们辛苦的准备，想起与队友合作的分分秒秒，你也会感动的流下眼泪来而这是的眼泪，又何尝不是甜的呢？人们，当你抱怨你的生活时，你也学会了被感动。让你讨厌的东西感动你。

细胞溶液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水细胞溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水。感动也一样，当不理解的事情大于令你感动的事情时，你会忧愁当不理解的事情小于令你感动的事情时，你会快乐。相信大家在快乐与忧愁之间，更愿意选择快乐吧，那就请你学会感动吧。

因为学会感动就是学会快乐！

学会感动读后感 篇6

感动是什么？可能一千个人有一千个答案。

有人把感动比喻成是夏日一缕凉爽的清风，冬日里一轮暖暖的太阳；有人说感动是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯热茶；也有人说拥有了感动，我们的心开始变得明亮、宽敞、纯净……

这样的一个夏日的夜晚，静谧的天空如大大的摇篮，星星也似乎像个婴孩一样忽闪忽闪的眨着眼睛好奇地听着妈妈在讲的故事。而我倚在书椅上，细细品味阅读着《新寄小读者学会感动》这本书，需找感动的答案。

在北大教授曹文轩笔下，描摹出一个个令人感动的瞬间。他用细致入微的笔调和充满诗意与清新的情怀，把我带回他生长的地方一个叫水乡的地方，我仿佛看到大河小河纵横交错，编成一个大水脉。成群的芦苇荡长在岸边，飒飒的风轻轻拂过，白嫩的芦花绒轻轻摇摆。让我产生无尽的遐想与渴望。

一页一页，我似一匹饿狼一样，饥渴的阅读着这本书。当我阅读到关于他对肉的历史回忆，那位上海同学对肉的珍惜如石子般在我的心湖激起层层涟漪，我感到非常的惭愧，面对现在丰衣足食的生活，我们是不是更应该珍惜呢？这一瞬间的感动在我脑海萦绕，让我久久不能忘怀。

我原想，感动无非是那些生死离别、聚散离合、悲伤情怀……但阅读他的生活后，我才明白，那些本令我感动的，无非只是一种情感、一个画面、一件事、一个瞬间……

所以，有时感动即平淡，又无处不在，它应是一场永驻。如一颗小小的种子，经过我们细心的浇灌，渐渐发芽成长，成长青的树，扎根我们的脑海。枝叶爬满了我们的心脏，紧紧地与我们相连。

这时，我想起了这个夏天发生的令我感动的一件事情：一位叫吴斌的普通客车司机，在他面对飞来异物击中的一瞬间，他用了76秒，他担当起自己的责任。短短的时间，长长的感动，也让无数的人们为他平凡而又伟大的行为而动容……

也正如同《新寄小读者学会感动》这本书中每个故事都体现在一个瞬间，它在不知不觉中已经了净化我们心灵，教会我们感动。也许有人会感动让你感动一时，有时却会感动一生。但这一刻我感动记住了。

我合上了书本，原来感动即是一首令人荡气回肠的歌，又是一首令人哀婉缠绵的诗，同时它也是一杯平平淡淡的水……它奇妙，又使人更加充实。

学会感动读后感 篇7

《学会感动》这本书是姐姐推荐的，也是在姐姐的陪同下一起看完的。姐姐选择了神秘的成长这一个章节让我写读后感，我开学上三年级觉得自己还有好长的时间去成长。姐姐带我朗读带我讨论带我思考成长的意思。

“童年的和平时期终于结束，号角吹响，战场来到了脚下。”这个是文章的原话，可是我一点也不明白它的意思，成年的姐姐却是深有感悟。她对我说，我现在还是童年的时期，等慢慢成长就要和爸爸妈妈拉开“战争”的序幕了，听到这里我心里害怕极了。接着姐姐又对我说，是因为随着我慢慢成长会有自己的想法，有时候甚至会和爸爸妈妈产生矛盾和争吵，所以就是“战争”。

原来成长还要经历“战争”。我想在我成长的过程中一定有很多我意想不到的事情会发生，会有好的也会有坏的。就像作者说的那样，“成长过程居然是一个充满了痛苦的过程，”现在也是一个成长的过程，因为在姐姐的开导下，我完成了对成长的初步感悟。

学会感动读后感 篇8

当你和某人发生争执时，你决定报仇。当你想到那个人对你有多好时，你会很感动。这样的举动会让你更加理性，这样你就不会做傻事了。每当你在做事中遇到困难，老师、同学和家长的建议和信任都会让你感动。这样的举动可以使你增加克服困难的勇气。

但往往有的人不会感动。烈日当空，匆忙的回到家中，此时你最大的心愿恐怕就是喝口水了吧，而看看水壶里已经没有，可父亲手中还有半杯水，这时父亲把水递给了你，你或许会感动地说：“爸爸，谢谢你。

”但或许你也会说：“怎么只有半杯水了呀。”当喝下这半杯水时，前者会觉得这杯水是甜，后者则会觉得这半杯水是苦的。

一场足球比赛，当你们队赢时，那泪水是甜的，当你们队输了时，那泪水在很多人眼里却是苦的。其实，如果在输的时候想起“失败是成功之母”在句话，想起在赛前与队友们辛苦的准备，想起与队友合作的分分秒秒，你也会感动的流下眼泪来而这是的眼泪，又何尝不是甜的呢?人们啊，往往你在抱怨生活时，也学会感动一下吧，让那些你原本觉得厌恶的东西来感动你。

“细胞溶液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水细胞溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水。”感动也一样，“当不理解的事情大于令你感动的事情时，你会忧愁当不理解的事情小于令你感动的事情时，你会快乐。”相信大家在快乐与忧愁之间，更愿意选择快乐吧，那就请你“学会感动”吧。

因为――学会感动也就等于学会快乐!

读《草房子》有感

最近，我读了一本叫《草房子》的书，作者是北京大学的中文系教授曹文轩。书中有好多故事让我深受感动。

这本书是关于一个14岁的男孩桑桑的小学生活。在这六年里，他经历了许多事情，包括喜悦、怀旧、悲伤和遗憾。这些故事中，有好多很感人。

桑桑的小学是油麻地小学。这是乡下的草屋。学校的校长是桑桑的父亲桑乔。他一开始只管心自己的学校，不太关心桑桑。在这片平凡而简陋的草房子之间，发生了许多不寻常的故事，其中，有三件让我颇为感动。

第一件是关于一个长久住在油麻地的老人，叫秦**奶，她的丈夫秦大早已去世，她虽然孤身一人，却很快乐的度过在油麻地的生活，后来因为这一带要盖学校，所以房子几乎都被拆掉了，秦**奶却舍不得她的那块地，死活不让地方**拆她的房子，可见她舍不得自己的家，自己的这块田。她的房子被拆除后，她四处抱怨，但没有成功。

从此以后，秦**奶就在外面赶她的鸡。有一次，一个叫乔乔的女孩在河边玩耍，不小心掉进了河里。这时，正在外面赶鸡的秦**奶听到她的哭声，跑到河边，跳进水里，把乔拉了出来

秦**奶已经是白发苍苍的孤身老人了，房子被强拆，她原本可能会对很多人产生怨恨。她竟然还不顾个人的安危，跳下水去拯救一个小女孩，这难道不是一位善良而伟大的老人吗?好多好多人见别人遇到了麻烦，再看要救上他是很难的，一定不会去救他，而这位年近80岁的老人，都能为一个女孩而奋不顾身地去救她，我们难道就不能这样吗?

第二个是桑桑得了老鼠疮，脖子上长了一个大袋子。他病得很重，病情一天天恶化。他曾经向妹妹柳柳承诺，如果她给他一粒玉米，他会带她去城里，但他刚吃完玉米就忘了承诺。现在，当柳柳提起这座城市时，他突然想起了他对妹妹的承诺，于是他把妹妹带到了城市，背着妹妹爬上了城墙

那时的桑桑已经不是那个活蹦乱跳的桑桑了，而是生了很严重的病的桑桑，他却还遵守自己的诺言。在他看来，妹妹实现自己的愿望比生病更重要。这不但可以看出桑桑对诺言的遵守，还可以看出两人的兄妹情感。

柳柳也同情桑桑。当然，她也很感动。她拒绝让桑桑背着她。让我们想想。我们想别人许下了诺言，今天就忘了，以后就不记得了。但桑桑生了重病，为了让妹妹实现进城的愿望，她带她进城，给她买了食物和玩具。

这种精神是非常值得我们学习的。

如前所述，桑桑的父亲桑乔是油麻地小学的校长，对儿子不太关心。可这次，桑桑由于得了鼠疮，父亲开始加倍关心儿子，他很懊悔原来不怎么管儿子，他还竟然因为桑桑撕掉了他的一些笔记本上的印章(那是桑乔所获得的荣誉)而毒打了桑桑一顿。现在，父亲辞掉工作，带着桑桑到各地就医。有多少次他们走得筋疲力尽，有多少次他们的希望突然破灭，有多少次桑桑因为疼痛而尖叫，有多少次我父亲担心他吃不下。

从这里我们可以看到父亲对儿子的爱、关心和同情。这种爱是伟大的。我想从那以后，桑丘才真正意识到儿子对他有多重要。在他与儿子的生活息息相关的时候，他的父亲表现出他伟大的父爱。

在这些故事中，有许多是值得向上帝学习的。父亲对儿子的关心和爱护，桑桑桑对儿子承诺的坚守，秦献身救人的精神，都让我感动。《草房子》不但教我了很多很多做人的道理，还让我认识了人与人的爱与善和人性的光辉。

油麻地有一个叫桑桑的孩子，他喜欢做夸张的事情，比如：买房子的东西，把家里的东西都做成各种各样的东西，一旦他把父亲的奖书毁了

但六年的小学生活让他学会很多，的得了许多感情：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情……他也从其中明白了善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。

在油麻地小学由一个叫孩子总是光着脑袋，人们就给他取了一个奇怪的名字“秃鹤”。他很孤单，但是面对这一切他并未退缩而是去面对，面对现实，勇敢的做自己，而且他在寒冷的冬天依然不带上他那顶雪白和-谐的帽子，他用这一行动对人们说：“这就是我!

”最后借凭他的自信让人们对他有了新的认识——孤单“尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解”药。”——这是自信。

仓板有一个内向善良的小女孩。她的心灵如同皑皑白雪般纯洁。她没有爸爸妈妈。

只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶。有一次，她在仓板被一群男孩子欺负。她没叫奶奶担心。桑桑得知纸月迟到的时候总觉得着事中有些蹊跷，便在一天去探个究竟，果然，在纸月上学的途中有一帮仓板的一群男孩子拦截住了，桑桑便奋不顾身上去与他们较量。

虽是得救了，桑桑也受了伤。但是他得到了什么?是赞扬吗?

是批评吗?不，都不是，是勇气。

白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆。她不仅外表美，而且心灵美。这就是真正的美。

她散发出一种魅力，这让蒋和她有了一个动人的事件。它已经成为桑桑心不可或缺的一部分，让桑心知道信任是重要的，不可忽视。

细马，他是岳二爷和岳二爷从岳大爷家带来的岳二爷的小儿子。他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话。在油麻地小学，他变了，变的孤单，无助，没有人听的懂他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑。

他是那样的可怜。这使他不想再上学了。他去放羊以填补他最脆弱的地方。几次交谈，使桑桑和他成为了最好的朋友。

他那顽强的品质十分另人敬佩。他用自己的能力向岳二爷和岳二妈展示了希望之火

最后是桑桑的一件事，生病的桑桑，可他总觉得还是那么温暖，着是来自心里的”爱”传达给他，这种温度是无法度量的，它是极限!

在油麻地着神奇的地方发生的神奇的事情，它也神奇的激起我心中的涟漪，我也落泪了：为桑桑而落泪;为草房子而落泪;为油麻地而落泪;为《草房子》而落泪。

学会感动读后感 篇9

感动，就是一颗小小的种子，经过人们美好的浇灌，慢慢的，慢慢的，渐渐长出了幼小却坚韧的藤蔓。无数回，爬满了心脏的每一处，紧紧地缠绕着。

有了感动，人与人的心灵才会互相贴近，从而产生爱。地球为人类创造出和谐的家园，人的感动，体现在对山川河流的爱；太阳无私地将阳光奉献给大地，大地的感动，体现在对大地上生存的所有生灵的爱；天空包容千千万万朵云，云的感动，体现在化成雨后滋润春天的爱。

在曹文轩的《新寄小读者学会感动》中，令我印象最深刻的是通讯十一：《追随永恒》。文章的开头，“如何使今天的孩子感动？”这一命题的提出，等于先承认了一个前提：今天的孩子是一个一个的“现在”，他们不同于往日的孩子，是一个新形成的群体。我们在咀嚼这一短语时，就觉得我们所面对的这个群体，是忽然崛起的，是陌生的，是难以解读的，从而也是难以接近的。我们甚至感到了一种无奈，一种无法适应的焦虑。而作者对这一命题却表示怀疑。“大家有目共睹，今天的孩子其生存环境确实有了很大的改变，他们所面临的世界，已不再是我们从前所面临的世界。但今天的孩子与昨天的孩子，甚至于于明天的孩子相比，都只能是一样的，而不会有什么根本性的不同。”

今天的孩子，其基本欲望、基本情感和基本行为方式，甚至是基本的生存处境；这一切“基本”是造物主对人的最底部的结构的预设，因而是永恒的；我们所看到的一切变化，实际上，都只不过是具体情况和具体方式的改变而已。

孩子——这些未长大成人的人，他们是能够被感动的，能感动他们的东西无非也还是那些东西——生离死别、游驻聚散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的默默温馨和殷殷情爱.......

接着他说了只有反映今日孩子的生活，也才能感动今日的孩子。但这只能作为对一种生活内容书写的倾斜，而不能作为一个全称判断。但我觉得只要能感动我们自己的文章，就一定能感动孩子。

读完这本书，我觉得作者文章最大的特点就是真实，作者曹文轩就文章开头的一个命题阐述了自己的观点，从而引出了下文。他的每一句话都富含着深刻的哲理，令人愿意读下去，感兴趣读下去，从而对读者产生一定的影响。

曹文轩说：“财富不在远方，财富就在我们脚下。所以，你要坚持用你的眼睛观察你的生活，这些就是你现在写作文，以后当做家最宝贵的财富。”他的这段话，让我明白了要想写出好文章，最重要的一点就是真实，而不是华丽的辞藻。只有真情实感才能打动自己，从而打动别人。这本书也教会了我学会感动。

“感动是一首令人荡气回肠的歌，是一首令人哀婉缠绵的诗，是一杯平平淡淡的水......”不错，感动它就又那么奇妙，它使人便得更加充实。

最新《五猖会》读后感精选

学生时代我们大家应该都接触过写作文吧，写作文是自己跟外界交流的一种方式，写出一篇优秀的作文需要我们沉淀下来，一篇优秀的作文是怎么样的呢？以下由小编收集整理的《最新《五猖会》读后感精选》，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

最新《五猖会》读后感 篇1

《五猖会》本是一个迎神赛会，在孩子的心中，这是一个节日。但我们能从作者的语言中体会到更多的只是父亲对儿子的压迫，而不是对快乐的正面描述。这足以体现父亲在儿子节日时对儿子做的那件事先背完书才能去过节，对一个人的心理，对一个人的一生的影响有多大。

鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。中华民族有许多的优良传统，有一些思想的精华，也有一些糟粕谬论。读书固然可以出人头地，但孩子的健康成长，也应该有一个属于自己的空间吧，家长是时候换个角度想想孩子的问题的了。

我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。这是鲁迅的抗议之声，看似是对父亲的不明白，其实更深成次的，是透过自己的亲身经历，表达了自己对封建社会的思想习俗的不满。本应是高高兴兴地去观会，却被父亲的命令弄得兴致全无。怪不得，他梦似的背完了，应对东关五猖会的热闹却提不起兴致。儿时的鲁迅与其他孩子一样，喜爱凑热闹，对于一年一度的五猖会自然十分欢喜。一大清早，工人们就开始搬东西。而鲁迅笑着、跳着脸上写满了喜悦，躯体虽然在家中，但心早已飞往了东关五猖会的现场。父亲让我背书，嘴上虽不能发表什么抗议，但心中必须在表达对封建教育的不满。封建教育最大的失败就是将孩子们的天性一点点地蚕食鲸吞了，使孩子们只会人云亦云，尾随人后。让孩子过早地被之乎者也纠缠。文章描述了作者与父亲之间一场微小的冲突，作者对五猖会的热切期盼和父亲的阻难构成鲜明的比较，表现了父亲对孩子心理的无知和隔膜。可能父亲是无心的，但就是这么一件小事，可能让孩子刻骨铭心，永不忘记。

最新《五猖会》读后感 篇2

孩子们渴望的大概是自由吧，染整我是特别渴望，而且连做梦也常梦到，自由是多么难得也！

父母们总以为孩子的任务是学习，其他的都不重要，因此他们让孩子嘲讽河的学习，考试拿第一，火煤门将考满分。但这并不是很容易实现的，也不一定是所有孩子所期盼的。对于奖励，也许给孩子们一些自由回来的更好些。

没有人可以肯定只有读书，考上为大清花才能实现人生价值，职位不是每个人考上理想大学后就实现人生价值，做自己快乐的事，坐立人利己的事也算是实现人生价值，没有人可以否定这一点。大山里的孩子就难道因为读不了书就无法实现人生的？这个说法实在是太荒谬了？孩子们想要的也许只有自由，这也许是他们梦寐以求的。但我并不是让孩子们以为的玩耍，功课自然不可以落下的，可自由同样不能舍弃，偶然有自由对孩子们其实意思很大的奖品，孩子们会记得的。

自由，孩子们所渴望的。

最新《五猖会》读后感 篇3

《五猖会》为鲁迅先生的《朝花夕拾》中第五篇，给我留下了深刻的印象，它透露了另一种意义。 主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗，揭露了封建制度对儿童的摧残。《五猖会》通过记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦感受的强烈对比揭示了新民主主义代表的新生力量和现实封建体制下思想余毒之间的矛盾。 鲁迅先生字里行间透漏出对旧社会封建体制的强烈不满。因为小孩子对于文言文难以理解意思，而且很难被，就算背过了也是记不长远的，况且，只背古文，这不是有费孩子们的脑细胞吗？用我自己的话说，这简直是一种摧残！对孩子天赋的扼杀。《五猖会》指出愚昧的封建教育对孩子天性的压抑与摧残，相比之下我们现在有个和谐民主的国家，对儿童的爱护和教育都有了一个很好的环境，所以我们要倍加珍惜，努力学习才不会辜负国家对我们的期望。 《五猖会》

《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。 因为东关离县城远，大清早大家就起来。前夜预定好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都陆续搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。忽然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四面一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则不准去。这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。 太阳升得很高了，鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的就背完了。父亲这才答应让他去。大家同时活动起来。工人们把他抱起来，仿佛在祝贺他的成功一般，但鲁迅却并没有他们那么高兴，开船后，水

路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，这一切对他都失去了意义。 这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。 在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。 鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。我们的大人，真该反省反省了。

最新《五猖会》读后感 篇4

鲁迅小时候遇到了一个难逢的隆重的庙会—五猖会，他笑着跳着，振奋的不得了，

五猖会读后感400字。正要动身时，父亲却指令他背书，背不出，就禁绝去。这犹如一盆冷水泼在了他的心里。待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，父亲才准他去看会。多年今后鲁迅先生依然非常疑问不解：为何父亲偏偏要在那时让他去背书？

我对鲁迅父亲的做法有一些了解，自古以来，很多家长“望子成龙，望女成凤。”期望孩子少玩多学乃至一向学习，而孩子们则期望多玩少学。所以鲁迅先生的父亲，就使用五猖会做为条件，让鲁迅背书，为了去玩，为了看会，鲁迅只能完结父亲的要求。这样，鲁迅学习了，达到了父亲的要求，而他也去看会了，自己的意图也达到了。这表面上看来，是一箭双雕，鲁迅父亲的做法是正确的。

孩子们有自己的爱好，他们的爱好或许和家长的等待不一样，这时，有些家长就开始使用“家长”的权力，不许孩子做这个，不许孩子做那个。孩子们只能在梦中，完成自己的愿望。

孩子的性情不同，他们未来的六合也不同，所以，请给他们一个自由发挥的权力，让他们自己发明归于自己的天空。

最新《五猖会》读后感 篇5

《五猖会》讲叙作者童年时看到的五猖会庙会。五猖会是一个迎神赛，是一个难逢的盛大的庙会，作者十分兴奋与急切。但出发时作者的父亲却让作者背诵一篇他一字都不懂的文章《鉴略》。大概读了二三十行吧。作者父亲要求作者读熟，背下来。待他读熟再在父亲面前背完了，大家才都高高兴兴陪他出门。

在这里我感受到强制的封建教育对孩子天性的压制，作者也体现童年时对“五猖会”的向往和背书时的无奈。作者为下文写自已想看比赛作铺垫，也为衬托下文自已背书时那受压抑，无奈的心情。从手法上看，作者用了先扬后抑的手法使文章具有强烈的感染力。语言生动，贴切的语言表达深邃的思想和丰富的内涵，讽刺得十分形象。更有趣的是鲁迅长大以后没忘背书的痛苦，反而忘记那一年五猖会是什么样子的。想必那次的五猖会是因为父亲逼迫作者，使作者一直有压抑的心情，所以才会使作者记住背书，但记不起五猖会的事，这一切是作者为了突出当时社会的封建教育对小孩天性的压抑。从而揭开社会的邪恶。

在这里，我也希望现在的社会不要再像以前那样封建。

鲁迅先生所著的《五猖会》想罢不少人都已读过了，其中让人印象最深刻的便是“父亲”要求“我”必须背完书才能去看五猖会，多年以后鲁迅先生仍然十分疑惑不解：为何父亲偏偏要在那时让我去背书？

其实，想必在中国许许多多的人小时候多会有此经历，可大部分人却都已经随着年龄的增长而把这些忘却了。当他们看过《五猖会》后又会大叹：“咦？！我小时候似乎也有这样的经历！”而他们现在可能正像小时候的父母对自己一样对待他们的孩子！！

的确，造成这种后果的不是单单的某个人，而是中国古往今来教育文化的积淀！！其实鲁迅先生的这个问题并不难理解，自古以来（特别是现在）无数家长望子成龙、望女成凤，希望孩子少玩多学甚至一直学习。或许许多家长不同意我的说法，可如果仔细想想自己有没有过这种想法（想想一下自己的孩子正在玩游戏，什么感觉）？当然造成这种想法的原因有很多：国家实施计划生育，一对夫妻仅仅只有一个孩子，父母恨不得倾尽所有的爱，想让他们成为最棒的。可这想很容易就爱过了头，成了溺爱，对孩子的希望和要求也直线上升；还有现在的孩子主要时间（大部分）是在学习，而其他的时间就是睡觉、玩、吃饭了。而这个“玩”又十分单一：游戏（主要指电脑游戏）！！一些好的放松，像读名著，做体育活动所占的时间很少，更不要说锻炼自己的自理能力（做家务）了。而且在推行义务教育减负之后，随着空闲时间的增多，许多自控能力差的孩子就迷恋上了网络游戏不能自拔。家长看见了就更加不敢让孩子玩了，可这样是不能从根本上改变孩子。导致这种现象的根本原因就是孩子的自控能力太差了！另外现在竞争十分激烈，努力学习成为孩子唯一的出路，加上重重大关（中考，高考，研究生）又因为是纯粹的应试教育，导致大部分学生要么非常努力，要么一塌糊涂。又再读了几遍《五猖会》以后，发现中国教育似乎从很早以前就买下了这颗种子。这是一种很难再改变的思想观念，在文章中鲁迅先生觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背，这没有什么，但是为什么偏偏会让我在那个时候背呢？鲁迅先生当时的反应是这样描写的：我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，──而且要背出来。而后又“梦似的就背完了。”最后导致了在上船之后“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。”鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅的想法，现在的父母又何尝不是呢？我觉得家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。一些家长会说：“哦，鲁迅为什么能成功？就是因为他受到了这种教育才会成功的。”我觉得就是因为鲁迅先生的这种敢于向封建不好的思想作斗争的品质才是导致以后成功最重要的原因！我想告诉大家有些看似正确无误的想法和行为所造成的结果却会适得其反，要真正的站在对方的角度思考问题才会有助于孩子的成长。

孩子和家长都需要成长，我们中华民族还有许多的优良传统需要学习也有一些不好的思想需要抛弃，希望大家可以深深体会。随着时间和阅历的增长，我们的教育方式会更加成功

最新《五猖会》读后感 篇6

一次千呼万唤而来的赛会却被父亲的不理解和专职搅得索然无味，从开始的急切兴奋、到之后的扫兴痛苦。相信所有的人都为此而感到惋惜，遗憾，气愤。

中国人人皆知的文学大家-鲁迅就是生活在这样一个被人压迫，得不到自由的环境的人，在那种思想封建的环境中，他儿童的玩兴，天真的稚气，可爱的童心都慢慢的，如一块冰在滚烫的热水中逐渐痛苦的溶化掉般慢慢的被扼杀了，如此残酷的环境扼杀的不仅仅是童心，看了这篇文章，我不禁想起了鲁迅的《风筝》和张爱玲的《弟弟》中原先那些活泼敏感，天真乐观的孩子，因为冷酷的环境变得麻木，变得怪异，让人感到“寒冷的悲哀”。

说实话，以前我很少看鲁迅的文章，进一步说是我不大喜欢他的文字风格，其中一些在我看来怪辟陌生的词汇使我和鲁迅想表达的思想产生了隔阂，以致我不能正确的理解文章的资料，尽管我以往试图去细枝末节，一字一节地去研究它，可结果却是令人失望的一无所获，可这时我片面的想法，此刻的语文课本上愈来愈频繁的出现鲁迅这个熟悉而又陌生的词眼，渐渐的.我开始喜欢他的风格，朴实的笔触中隐隐透出几分风扬，含着对黑暗社会的批判，用委婉的方式诉说着一个个令人愤慨的故事，他那娴熟的笔触，夹叙夹议的风格，字里行间透露的讽刺，都是值得我学习的。

最新浪读后感

如何能快速写好读后感？在作品中值得铭记于心的故事情节中，得到了一些感悟时。 读书不仅仅是为了获取知识，更重要的是写出一篇有意义的读后感，如果您需要“浪读后感”相关的推荐请查看下面的内容，请认真思考并参考本文！

浪读后感【篇1】

寒假，我读了动物小说大王沈石溪先生写的《雄狮去流浪》，书中有五个主人公，老大黑鬣毛,老二大头狮，老三刀疤脸，老四桃花眼，老五红飘带，他们的艰辛故事让我泪流满面，心潮澎湃。

烈日炎炎的夏天，这五只半大的雄狮被“驱逐”，流放到气味边界线外，从此他们开始了颠沛流离的凄惨生活。这一天下午，他们使出浑身解术也没有捕到半只长颈鹿，老大还因此而受到重伤，在饥肠辘辘的危难时刻，又被一群凶恶的鬣狗包围。此时，奄奄一息的老大命令老二咬死自己，让四个兄弟分食他的尸体以裹腹饥。四只狮子吃肉却如同嚼蜡，是苦的还是涩的无人能知。那些鬣狗看到如此情形，不禁心惊胆战，落荒而逃。

剩下四只狮子不知不觉地又走进了沙漠，不幸的是老五在沙漠里面得脱水症，走投无路的时候大家相互用尿液来解渴，保住了自己的性命。还好最后在沙漠地带遇到了绿洲，可惜这里的守护神是自私的黑犀牛。大家齐心协力前后左右加击，由于老二的一点点儿私心，导致老三与黑犀牛同归于尽了。刀疤脸和黑鬣毛一样是伟大的死亡，他们的死亡都能带来其他狮子的幸福。每每读到这激动人心的时刻，都不禁使我潸然泪下，内心深处的敬意油然而生。

它们在途中历经磨难，最后只留下了老五红飘带，他全身写满了沧桑，也锤炼成为一只战无不胜的真正的雄狮，最终打败那曾经威震一世的老杂毛。 读了这本书 我知道了远离我们生活的狮族也是这样优胜劣汰，而兄弟之间的情谊却又那样的伟岸，有时让我们人类也自叹不如。

我超级喜欢看动物小说，现在我又期待着看《红飘带狮王》呢！

浪读后感【篇2】

在寒假里，妈妈给我买了一本曹文轩的书，我仔细地浏览了这本书，我发现这本《疯狗浪》是曹文轩写得著名文学作品之一，我一定要细细读出它的意境。

这本书讲述的是在海边的一个小村庄，一间小屋子里住着一只可爱的小狗，名叫沫沫，还有一个是狗的小主人女孩叫船花，船花和沫沫关系很好，很少分开，但是有一次船花回婆婆家了，沫沫找啊！找啊！始终没有找到，后来沫沫走进了一片森林，里面有一大群以狼脸为首的疯狗，将沫沫团团围住，在这紧要关头，一只叫黑风的狗出现了，帮助沫沫逃出了困境，但是黑风满身是伤痕、爪痕，船花见黑风都是伤，便让黑风留下来，可是，狼脸又开始使诈，想让黑风从沫沫旁离开，作文最后，黑风还是被逐出家门，到远处的小山上。唉！一个是自己家里的主人，一个是受了重伤的救命恩人，沫沫只好背井离乡，去恩人那，和恩人一起并肩作战，它们坚定的站在那座不起眼的小山的山峰上，那威武的气势，好像在说正义永远能打败邪恶，它们熬过了苦寒的冬日，沫沫也艰难地生下了孩子，当了妈妈，可是狼脸带领那群疯狗来围攻它们，为了不再让狗群伤害沫沫和孩子们，黑风只好牺牲自己，保护自己的家人。

读了这本书，我体会到了三种情感，一种是爱情、友情、亲情，爱情是沫沫和黑风的患难与共，友情是船花、沫沫和黑风之间的友谊，亲情是沫沫和黑风对孩子们的关爱，从而让我学会了关心家人，关心朋友。

浪读后感【篇3】

“爱”而释放所有光彩

----题记

《疯狗浪》是著名文学作家、国际安徒生奖得主曹文轩的新品著作，它是一部感人至深的动物**，讲述小狗沫沫与主人船花、大公狗黑风之间的故事，作品以动物的名义重新诠释“爱”，带给我们直击心灵的感动。

故事发生在一个海滨渔村。沫沫是个漂亮的小**，和小主人很亲近。

一次偶然，沫沫陷入一群流浪狗的包围，被疯狗浪卷上岸边的大公狗黑风，帮助沫沫脱离了险境，自己却因此身受重伤，船花收留了黑风，但流浪狗的首领狼脸通过阴险的离间计，黑风被赶出家门。一边是收养自己的主人，一边是重伤未愈的恩公，左右为难的沫沫，最终选择了离家出走，与黑风并肩作战。

它们坚守荒山，顽强地与周璇一伙狗一起，熬过了严冬，而沫沫也是一个快乐的母亲，而狼脸一直带领着这群狗在山上转悠，为了送沫沫和孩子们回船花，黑风勇敢地牺牲了自己。

沫沫带着孩子们去找船花，发现旁边又一只新的小狗。于是沫沫带着孩子们默默地离开了村子，走近流浪狗占踞的森林。

一本好书，就像一轮太阳，能驱走我们思想的阴霾，照亮我们前进的道路。《疯狗浪》中，黑风为了沫沫和孩子勇于牺牲，沫沫对黑风的患难与共。它唤起我们的同情心，使我们学会珍惜我们的家庭、友谊、爱情，从而思考生命的意义。

浪读后感【篇4】

这是一个至美至善的故事，它的作者是曹文轩。

小主人公船花和小狗沫沫生活在一个海边的渔村里。有一天，沫沫陷入了一群生活在树林里的流浪狗的包围中，勇敢仗义的公狗黑风帮助了沫沫脱离险境，侥幸逃回渔村。后来，流浪狗们的首领狼脸为了报复黑风，施展阴险的离间计，使得黑风被迫赶出家门。然而，此时的沫沫已经爱上了黑风，决定与黑风一起离开渔村。它们在渔村旁的山上安了家。后来，为了营救自己的孩子，黑风在与流浪狗的搏斗中身负重伤，危在旦夕。

为了让沫沫带着孩子平安地回到渔村，黑风趁着它们睡觉时不惧地走向了大海，走向了波涛汹涌的疯狗浪。沫沫知道黑风再也回不来了，于是，它坚强地带着孩子去寻找曾经的主人，却发现船花的身边有多了一只新的小狗。然后，沫沫带着孩子默默的离开渔村走向了危机四伏的树林里。最后，沫沫为了让自己的孩子平安地生存下去，被迫归顺了狼脸。

黑风和沫沫的不幸遭遇既源于流浪狗的步步逼近，也源于村民们的疏忽。这个故事告诉我们：在现实功利的人性的夹击下，对于唯美与至善的追求是何其得艰辛。

这本书犹如一杯清水，洁净了每个人的心灵。

浪读后感【篇5】

《浪食记》读后感2000字：

关于美食的文章总是最能吸引我的注意力，汪曾祺、蔡澜都是极会写美食的作家，图书馆偶遇王恺的《浪食记》封皮正面有梅菜扣肉的图片，以葱花点缀，封皮背面王恺云：“我明白我在老饕的道路上狂奔着，但又不甘于此，我还想做一个无目的的漫游者，在吃的王国里，看到食物的新鲜之外，还能看到食客的众生相，以及餐馆外的天边那一朵云”。取之，32开本，手感极好。翻阅之，插图精美，目录分四回，按照情景划分。题目也很能引起我的好奇心，故借之，读之，分享之。

目前最喜欢的美食，是云贵川的菜。而本书的第一回开篇两篇文章第一篇为《四川乡村菜里的温柔》第二篇为《贵阳饮食札记》而第三回的《顺路找些蘑菇吃》一看即可知道肯定与云南有关。私以为，四川和贵州是最会用辣的省份，四川的辣味道丰富，有的麻辣，有的甜中带辣。麻辣我印象最深的是冷锅串串，带着藤椒的新鲜气，而2018年元旦左右那个下雪的早晨在谭豆花吃的冷面是我吃过最好吃的甜中带辣。贵阳的辣椒种类超级多，比如做鱼或者炒菜用的糟辣椒，或者配着羊肉粉的细丝条脆脆的应该是炸过的辣椒，亦或是贵阳本地人爱吃的糊辣椒或者是烧烤辣椒等等。在贵阳工作时，离开贵阳一段时间落地后竟然最想吃的是家门口那一家羊肉粉，其实是太想念他家的切丝的小节脆辣椒。而云南的美食也因为曾经一周左右的云南游初步领略。最念念不忘的要数到了西双版纳后导游和他的傣族女朋友带着去吃的当地傣族风味烧烤摊。有一个牛肉的凉拌菜，调料极其鲜美，可能配料有柠檬汁和当地的调味植物，与平常外面吃的味精调出来的鲜味道迥异。

说了这么多我印象中的云贵川美食，看看王恺笔下的云贵川美食吧！王恺笔下的四川的灯影牛肉、红油抄手、蒜泥白肉结合着当地的人、文化、风景融合一起写，甚至他还写道一位穿着自己的寿衣来吃红油抄手的老爷爷，不过一切很是协调。那才是一整个四川呀。因为在黔工作过两年，看到王恺关于贵州的描述引发了很多思念，有对贵阳美食的，更有对在贵阳遇到的朋友及同事的。酸汤鱼、木姜子油、丝娃娃、街边的大方小豆腐、肠旺面、宫保鸡丁、（这个我真没吃过，路过都是加速走开……）无一不熟悉。如果让我补充的话，我还想把豆花面加进去，豆花面以汤面做底，上盖豆花，汤应该是啊豆花的豆浆吧（不过也可能是煮面的面汤，分不清楚，欢迎熟悉的小伙伴补充）。重点是蘸碟，除了鸡丁，葱花外，我觉得鱼香菜（很像薄荷的一种植物）是点睛之笔。将热腾腾的面，挑进蘸碟里，面条的热激发除了新鲜的鱼香菜的香味又沾染了鸡丁的丰腴，入口，美味极了。而说到云南的美食，菌类绝对是跳不过去的，王恺写的就是其在瑞丽与蘑菇的邂逅。

《浪食记》之所以为浪食记肯定和浪的地方有很大关系。本书记录了王恺浪过的台湾、韩国、日本、巴黎，上海、景德镇、北京、兰州……当然结合了不同的情景，比如与香港有关的《一个人食》与北京有关的《北京温暖了流浪异乡人的胃》和上海有关的《红灯区附近的饮食》。食物放到特定的情境里才有温度，就像每个人最想念的菜，一定是妈妈的拿手菜。那就以上三篇看看王恺怎么写的吧。

关于香港的《一个人食》，都说香港是国际化的都市，和国际化相关联的总是孤独。而谈起香港不免想到香港狭窄的街道，拥挤的楼，促狭的房间。其开篇写道：“越是大城市越能接受一个人孤独吃饭——香港大概是最明显的例证：窄小的空间，即使是正规的餐馆，稍转眼睛，也可以见周围人的低腰裤里露出的内衣边——穿着崭新的女办事员因为没成女结婚员，也就不吝啬在这里大卖送，可是神态间总是有点沧桑。大家都是寂寞的，也就不怕寂寞以色相展露。”

与之对比的北方，王恺写道：“越是北方，越少一个人吃饭的地方，尤其是小城。一个人吃饭，唯一的选择就是在宾馆餐厅里打发，难吃而昂贵；要不就是在街上吃完面条。”不能更真实。与北京有关的《北京温暖了流浪异乡人的胃》开篇即写：“从前北京广泛分布有城中村，刘震云的小说中最擅长写这些角落。城中村里的人在各个不同聚居地穿梭，演绎灰扑扑的人生，躲藏在这个巨大城市的阴影里，简直是卡拉瓦乔寥寥数笔勾出的躲在画面最暗沉处的卑微生存。也说不上好坏，开个小餐馆就是生计，有河南人做烩面的，有新疆人做拉条子拌面的，也有山西人辛勤地每日刀削——那是还没有流行丑陋的到小机器人的年代”。

也许好的作家就是这样，总能写出常人能感受到但是写不出来的东西。各大城市城中村越来越少了，连首都都开始嫌弃低端renkou但是，总得生存呀，不管城中村的沙县小吃是否干净或美味，只要能填饱肚子就很好，能加个鸭腿的话就算享受了。而与上海有关的《红灯区附近的饮食》忍不住我又想摘抄开篇：“上海从没有那么日新月异过，可从来也是那么顽固的保留着某些固定之物”。文中“走上街头，初冬的冷风一吹，微涩的，让人瞬间清醒了。街道两旁哪些浓红惨绿的灯光里，全是三五成群的短裙女孩，染着发缩着脖子，在找吃的。”除了上面的这一小段我不是很了解，其他都算是感受过（不过私以为浓红惨绿用的不要太好呀，有不同意见的读者欢迎反驳）。红灯区附近也许就是这么矛盾的存在吧，深夜美丽年轻的女子在寒风中缩着脖子，穿着短裙来寻热乎的食物。

总体来说《浪食记》是一本读起来很让人放松愉悦的书（深夜饿了读例外，那可能是找虐），如果你也觉得不错的话，可以找来读。先分享到这里啦，愿您吃好喝好胃口好、吃嘛嘛香。

最新感动的故事读后感精品

在寻找好的范文的过程中，可以通过各种渠道来获取，比如在网络上搜索相关关键词，或者向老师、同学、朋友寻求帮助。在处理文档时，范文的使用可以帮助我们更好地理解和应用知识，提升信息管理的能力。经过反复斟酌，幼儿教师教育网小编为您呈现了“感动的故事读后感”，希望能够对您有所帮助。

感动的故事读后感(篇1)

我想，或许我们会从中获得一些启示。我认为这样的教育可以称为终身教育。其实，这种教育也在灌输，但它不同于传统的灌输。它充满灵性和智慧，能深深震撼每一个孩子的心灵，发挥潜移默化的作用，为每一个孩子树立起深远而实用的目标。

“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”一些教师，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子;有些教师，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的教师与一个教了一年却又重复了一辈子的教师，他们的成就是不一样的。

因此，作为一个教师，我觉得应该具有不探索、不断创新的精神，做一个教育上的有心人，千万不要成为一个高高在上的教书匠。此乃感触一。

《城南旧事》这本书讲了小英子儿时的故事，以下是由为大家收集整理出来的《城南旧事》读书笔记，希望能够帮到大家。

寒假里我读了《感动教师的教育故事》。这是一本提高教师人文素质和纯洁心灵的好书。 是人寻味而又感人至深的书。书中选取了很多有关学生的，有关老师的，还有关亲人的故事。

读完这本书，我知道在课堂上，我们的老师应该用我们的心去感动我们的心，用我们的生命去照亮我们的生命，用我们的灵魂去唤醒我们的灵魂，用我们的智慧去培养我们的智慧去唤醒我们生命的色彩。构建和谐课堂，提高师生的生活质量，具有十分重要的意义。作为一名教师，我们不应该忽视学生成长过程中的每一个重要因素。课堂作为教学的主体地位，应成为培养学生健康成长的场所。教师要创造和谐的课堂环境，使学生在课堂上通过学习得到发展，最大限度地锻炼自己。

在工作中，我们经常遇到类似的情况，也做过同样的事情，但是教育的效果要差得多。在这些老师的无私关怀下，我们培养了一个学生。慢慢品味中书中的故事，让我受益良多。

批评，也是需要潜心学***术 。孩子门小，自己我控制力差，懂的道理少。常常犯错误。

书中的第五节《巧妙的批评》中十个小故事给我很大的启迪不能用暴的方法去处理问题，要用有效巧妙的方法去处理问题，幽默的批评让批评也很美丽 ，班集体也很和谐 ，润物细无声。面对学生的错误和冲突，最重要的是要冷静。老师最好保持清醒的头脑，以冷静的态度对待学生的错误。

如果老师自己的情绪控制不好，如何向学生宣讲？调整心态再采取措施，教育的效果可能会让你更满意，收获更多。不仅对孩子，对我们周围的人都一样。这样，你会发现生活因为宽容而精彩，心情因为宽容而灿烂。

在这本书中，王爱民全面解读了男孩的心理特点和成长规律，让家长了解男孩面临的机遇和挑战，掌握男孩教育的方向和技能，真正做到事半功倍地传授思想。《男孩怎么养——培养杰出男孩的100个细节》每一个细节都含有大量具体的教育实例和操作指导，是众多成功父母总结出来的教育经验，简单实用，能引导我们解决男孩教育中最常见、最关键的难题。《男孩怎么养——培养杰出男孩的100个细节》以培养上进、自立、坚强、乐观、仁爱的男子汉为目标，全面塑造男孩的体格、德行、意志、情感，是全面的、真正意义上的英才教育。

这本书的重点是如何教育孩子从出生到青春期。将中国家庭教育与国外家庭教育进行比较，强调家庭教育的重要性。

第一节《影响学生一生的课》是我最喜欢的故事。“今后的日子里。我将永远珍藏那堂影响我一生的普通的一课，让这快瑰宝永放催璀璨之光。

”的那句话， 让我陷入了沉思。面对学生的错误和冲突，最重要的是要冷静。老师最好保持清醒的头脑，以冷静的态度对待学生的错误。

如果老师自己的情绪控制不好，如何向学生宣讲？故事中的校长和老师用成功的例子告诉我，当我们生气的事候，首先要沉默五分钟，不要急于批评学生，不要让我们的情绪失控。因为沉默五分钟后，我们不再冲动。我们可以冷静地面对紧急情况。

沉默中，理智战胜情感；沉默中，改变中国共产党的传统教育方式；沉默中，收获快乐。我班上就有几位经常犯错，很调皮的孩子。每天处理他们的事情，我有点疲惫了。

久而久之当他们又调皮惹事时，我的心情就特别差，一上来就忍不住先批评。班上的小a坏***别多，老师的批评他当你唱歌，处理他的问题真让我心烦。读完这个故事，我觉得我必须反省一下自己。这个孩子经常这样做，说明他养成了一天不换两天的习惯，更不用说老师的几句批评和责备了。

如果教师再也不能控制自己的情绪，仅仅是一味的批评和说教，只会让学生远离，恶化师生关系。我想我以后要尽量冷静地处理。首先，我需要调整自己的心态，控制自己的情绪。

教师要能放下架子，建立相互尊重、平等和谐的师生关系，对学生更加宽容。他们不应该讽刺那些犯了错误或回答不了问题的学生，给他们自尊。这种自尊将成为学生进步的动力。科威特作家穆尼尔纳素夫曾说：“一个宽容大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观、愉快、豁达、忍让，而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒;他对别人的不足处，以爱心劝慰，晓之以理，动之以情，使听者动心、感动、遵从，这样，他们之间就不会存在感情上的隔阂，行动上的对立，心理上的怨恨。

”教师也应对学生的不足与错误采取宽容的态度，允许学生反复，允许学生犯错误。但宽容决不是纵容，当发现学生犯了错误后，应及时进行说服教育，但要建立在人与人平等的基础上，要使学生从教师对他的尊重、理解、帮助、关怀、爱护、谅解中，学到尊重、理解、帮助、关怀、爱护、谅解，己所不欲，勿施于人，己所意欲，尽施于人，使学生在轻松愉快的气氛中健康成长。

感谢这本给我带来的思考。一个站在教育第一线的教师，用自己的心血和行动，告诉我们教育的真谛。我们要喝彩我们的热情，奉献我们的真情，让我们用生命的激情点亮学生的未来，让他们在灿烂的星空中，带着自信的微笑自由飞翔！

读后感写作要点

要弄懂原作

"读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。

要认真思考

第二件东西是一双合脚的鞋子，是给聪明兔的，因为他想：“聪明兔总是光着脚丫子跑步，说不定哪一天就会被森林中的荆棘和沙石扎伤，应该给它做一双合脚的鞋子。”聪明兔穿上鞋子后，走路发出的声音却引来了尖嘴狐狸，差点被狐狸捉住。

读后感的主体是“感”。要实事求是，我们应该在阅读原著的基础上，作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。

所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。

要抓住重点

读完一篇(部)作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。阅读后的感受是写作体验的最深点，不是书评，无法全面介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病。

怎样才能抓住重点呢?我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。

也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

蹦蹦跳跳、干干净净、急急忙忙、家家户户、哆哆嗦嗦、摇摇摆摆、大惊小怪、认认真真、匆匆忙忙、来来回回、安安静静、鬼鬼祟祟、自言自语、热火朝天、一无所知、无精打采、小心翼翼、恍然大悟、装神弄鬼、无影无踪、提心吊胆、异想天开。

要真实自然

我想，苏霍姆林斯基之所以能这么做，是跟他热爱学生、热爱教育事业密不可分的。而我们呢，提高不了后进生，便抱怨他们，甚至是放弃他们，在如今的应试教育下，一些老师失去了等待后进生转变的耐心，再加上平时忽视了阅读的重要性，教育理论和教育方法掌握的寥寥无几，研究学生更无从谈起。这样又怎能帮助后进生提高呢?

读了此书我有了方向，想要提高自己的教育教学素养就一定要多阅读教育理论书籍，想要帮助后进生就一定要结合所学的教育理论和教育教学经验去研究学生。两者相结合，就会在教育工作中寻找到工作的成功与乐趣。

就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。

感动的故事读后感(篇2)

父母养育我们，我们应该给他们更多的回报，不要和孝心讨价还价，因为孝心是无价的！

江苏省东海县海陵路小学五（3）班梁宇

指导老师：杨静芝

《感动孩子的真爱故事》里记录着一篇篇触动人心的真爱故事。如《女强人的慈母心》、《百位“奶妈”与一只小猴》、《最后一课》等。书后面有这样一行字：

“真爱是我们的护身符，真爱是心灵的阳光，真爱是人生幸福的源泉。”

我认为，真爱是生活的点点滴滴，《女强人的慈母心》中有这样一个片段：“养只什么宠物好呢?哈文本希望女儿喜欢宠物猫,或者鸟之类,因为她从小便怕狗。

然而，在和女儿商量之后，法图玛·李得知他喜欢狗。女儿爱狗，自己爱女儿，没办法,哈文只得让步于女儿。虽然自己对狗充满着恐惧，但为了培养女儿的爱心，她决定“豁”出去了！

……读到这儿，我哭了。为了培养女儿的爱，哈文决定放手，把她最害怕的狗领养回家，这就是真爱。在我们生活的地球上，有不同的种族，不同的语言，但人们的心是如此善良。

如果世界上没有真爱，世界将是一片沙漠。夜深人静，我被一声惊醒，看见妈妈在打蚊子。我说:

“妈妈，都凌晨了，睡一会儿吧！”“宝贝,不用。妈妈不困。

”我早上醒来，看到妈妈布满血丝的眼睛，我的眼湿润了。

真爱不是用金可以钱买到的，真爱是我们的护身符，真爱是心灵的阳光，真爱是人生幸福的源泉。真爱渗透在生活中的点点滴滴。

感动的故事读后感(篇3)

傅家中心小学阎珊珊

《感动教师的119个教育故事》（出示第一张幻灯片）精选了119个能够感动教师心灵世界的经典教育案例，通过（出示第二张幻灯片）爱心、引导、尊重、真诚、激励5个部分让我们看到了众多优秀教育工作者们在教学中含辛茹苦、呕心沥血，将一个个存在不同问题的学生送上正轨、提升人格的感人事迹。教师的日常生活中，存在着许许多多感动心灵的教育故事和案例，在对这些教育故事进行赏析的过程中，我发现了很多生活中存在的教学可能，用教育的眼光看待生活，将更好地引导我们探寻教育世界的真谛。

教育存在于感动中；教育存在于细节中；教育存在于故事中；教育存在于生活中。这本书不仅包含了教学活动中的生活故事、课堂教学中的故事，还包含了一些关于教学理论思考的内容。

其中很多的小故事对我的感触很深，我截取了两个想和大家一起分享（幻灯片三：第一个小故事）好多学生自信心缺乏，教育要让孩子“昂起头走路。”一个丧失自尊、自信的人是可怕的。

他的活力会枯竭，他的微笑会僵化，他的情绪会卑鄙，他的勇气会枯萎。于是，胆怯、退缩、怀疑、逃避成了他一生的全部。自信源于受到尊重。

撒手骑车的铤而走险只因为“他们说我什么都不会”，这或许会得到老师的重视。所以，不能让孩子“抬不起头来”，要让他们自信、有尊严的学习和生活。

关于教育理论方面的故事书中也有很多，如《老师，你这是暴风骤雨》 （**幻灯片四：故事二）。教师之为教，不在于全盘授受，而在于相机诱导。

这位老师并非全盘授予，要求学生完全按照自己的思路走，而是相机诱导，充分发挥学生的主观能动性，收到很好的效果。

一、我摘录几句本书中的部分精彩语句与大家共享：（出示幻灯片第五张）

教育科学是一门指导和启发的科学，是引发学生进行自我教育的科学，是研究如何帮助学生的科学，是研究师生如何交流的科学。

教育的本质不是管理，而是帮助和沟通。

在现在的学校制度下，没有管理是不行的，问题在于，我们需要什么类型的管理，管多少，管在什么地方，**应该严，**应该宽，**必须管，**不必多管。千万不要迷信“管”字，迷信管理的人，永远不会懂得什么是教育。

教育的根本目的不是为了管住学生，而是帮助他学会自己管住自己（培养主体性、自觉性），最可靠的办法不是使他立刻让我满意，而是让他自己确实有所成长。

安全固然重要，但如果它压倒了教育，学校将不再是学校，而是保险公司。学校的一切管理措施都应该是为了学生的发展，而不仅仅是为了管理者的方便。

教师的爱是一种关心，一种关切，一种理解，一种宽容，一种帮助，教师是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的，比爱更重要的是尊重。

二、谈谈我的点滴感想：

在平时的教育教学中，我经常感觉事情很多，感觉很累，但效果一般。反思我的工作：为什么我觉得这么累，但效果不太好？

是学校的管理体制的问题？还是我的工作方法有问题？看了张仁贤老师写的《感动教师的119个教育故事》这本书后，我发现我应该改变一下我的思维方式了。

我想摆脱错误的思维方式，做一个聪明的老师，做一个轻松而睿智的教育家！

1、做一个聪明的“严师”，理智地施展“师爱”。

读完这本书，当我遇到违反纪律的学生时，我会用我的大脑再次处理它。平时，学生会犯一些错误。下课后我会让他们接受批评。可现在我想到张老师在书中说到的一种思维误区便是“迷信师严”，我提醒自己要变得“聪明些”，于是我采取让学生做好事来弥补，使他们在做好事的过程中认识自己的错误，从而受到教育。

后来，只要遇到违法的学生，我就采取这样的方法，效果比较好。

张仁贤先生也一再强调，爱是师德的灵魂。没有爱，就没有教育。“爱与责任”是当代教师之灵魂，“师爱”是师德之必备。但是，张老师同时指出，不能因此迷信“师爱”。

他说，迷信“师爱”有两种情况:一种是好心的糊涂人，真的以为爱能点石成金，爱是万应灵药，一旦他不能把学生“爱成”好学生，他会怀疑自己爱得不够。另一种人则不然，他们其实是把“爱”当成棍子用，他们的本事是把自己对学生施加的一切压力都解释成“爱”，他们嘴里是“爱”，心里想的是“权”，是对学生的“管、卡、压”。

张老师指出，现在教育界流行的做法高唱廉价的“爱的颂歌”，现实中也的确有老师只求“爱岗敬业”，而在实践中大碰钉子。我们不能要求老师的爱去完成不属于它的任务，就像我们不能要求医生用爱来**病人一样。所以，没有爱是不够的。

爱不是迁就，爱需要理智。

2。以欣赏的眼光对待每一个学生

如果你仔细欣赏它，你会发现每一片叶子都是如此美丽，充满生机。孩子们就是这样，千个万个孩子就有千千万万个样子，世上没有两个相同的双生儿，每个人都鲜明地跳动在你眼前。《还学生一片自由的天空》、《俯下身去、倾听孩子的声音》就有教师对孩子欣赏的目光。

3与学生互相尊重

“教师是塑造人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，渡人的小船，……”这些是人们对教师职业的赞誉。“以天心点燃烛光，引导人类走向光明”更道出了为人师表的神圣和职责。怎样做才无愧于这些称呼和赞扬呢？

热爱学生、教育学生是个艰巨的灵魂，性格塑造工程，作为一名人类灵魂的工程师，在培养教育学生的过程中，应该像这些教师一样“把整个心灵献给学生们”，他们的教育故事使我认识到:真诚的师爱是促进学生上进的动力。我们要以身作则，向身边优秀的教育工作者学习，树立以教为荣、以教为乐的专业思想和情感。

只有对自己的学生充满执着的爱，才能生发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的教育之果。

读这本书，让我心里有些激动，让我学到很多东西，让我知道代课老师也有它的价值。让我知道，老师不是教了多少年，而是用心教了多少年。当教师就要努力以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。

感动的故事读后感(篇4)

读完《感动小学生的100个故事》让我明白了：使我们感动的不是惊天动地的爱，更多的，或许就是生活中一个个琐碎平凡的小细节。感动不需要轰轰烈烈的举动，只需要一颗真正被爱充满的心。

本书里让我印象最深的一个故事是《骇世亲情》，主要讲了一场巨大的泥石流吞没了熟睡的小山村，当救援人员赶到时，小山村已夷为平地，全村几乎无人幸免于难，只在最后意外发现了一个小女孩还活着。女孩能活下来的原因是感动得流泪。原来，她是靠站在父母用身体搭建的梯子上生存的。更重要的是，她的父母双目失明。看完这个故事，我的心像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸都冲到了我的心里，我被这伟大的母爱震撼了，只有父母才会为了孩子放弃一切，甚至生命！

小女孩的父母都是盲人，或许他们从未见过孩子长得是什么样子，但在爆发泥石流的那一瞬间，他们依然为了孩子舍弃生命，无怨无悔。我的爸爸妈妈在生活中为我付出的点点滴滴也无时无刻不在感动着我。

回顾那些小小的细节，总会感受到书中所蕴含的浓浓的爱。书中不仅有“**屋”，还教会我们做一个爱心天使，让我们永远遨游在书的海洋里。

一棵刚栽的幼苗，如果离开了人类细心的呵护，怎能经得起烈日、狂风、雷雨、冰雪的侵袭而长成擎天大树？同样，一个人如果没有父母的关心、老师的教育、亲戚的关心和朋友的帮助，就不可能对国家和社会有用。

“感恩”不一定要感谢大恩大德，而是要善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，以坦荡的心情、开阔的胸襟来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平谈的生活，焕发出迷人的光彩。

书中通过一个个与我们生活贴近的平凡小故事，使我们读后懂得了一个浅显而又深刻的道理：“懂得感恩的人是幸福的人！”

为了给生病的母亲送上一束康乃馨，一个**岁的小女孩每天花一个星期的时间在街上走来走去，捡矿泉水瓶要钱。她买来的康乃馨虽然没能让妈妈**，却凝聚了对母亲难以割舍的爱恋，也凝聚了天下女儿对母亲的最最真挚的祝福、最最崇高的敬意。

感动的故事读后感(篇5)

在这个愉快的寒假，我读了许多有趣的书：《少年魔法师》、《雾都孤儿》、《汤姆叔叔的小屋》等，这些书充实了我的假期，给我带来了无限的快乐。其中最令我感动的就是《感动一生的100个父爱故事》。

这本书主要讲述了100为伟大的父亲，对孩子各种各样的爱，为自己的孩子付出了一切，甚至在生死攸关的时刻，毫不犹豫的将生的希望留给了孩子，为孩子撑起爱的保护伞，他们是多么的可敬呀！我想这些孩子会为他们的父亲感到骄傲，快乐地成长。

其中有这样一个故事让我难忘：在一个小村里有一位泥塑家，他的孩子看到父亲捏出的栩栩如生的作品，就开始跟着爸爸学习，几年后，孩子的泥塑也达到了一定水平，他经常拿着自己的作品得意的向父亲展示，谁料到，每次展示给父亲的作品总是不翼而飞，儿子很奇怪，偷偷的跟踪父亲，发现父亲把自己的心血全部毁掉了，儿子伤心地询问父亲原因。父亲说：

“我相信毁掉后你能做出更出色的作品。”父亲这种严格苛刻的爱，让儿子明白了一个道理：成功是不断地总结经验，不断地发现不足， 不断地去创造.....

父亲虽然毁掉了儿子的作品，却培养了孩子顽强的性格，为他的成功奠定了基础。最后，他的儿子成了世界著名的雕塑家。

从这个故事中，我想到了自己的父亲。在我学***候爸爸总是帮助我；在我伤心时，爸爸总是安慰我；在我取得好成绩时，爸爸总是装作若无其事的表情，但我还是感觉到了他发自内心的快乐；在我遇到挫折打击时，爸爸又给予我坚强的支持，不断地鼓励我超越自己。父爱无处不在，虽然表达方式不同，但目的都是爱，是渴盼孩子的成才。

只要你细心观察，父爱无处不在。

感动的故事读后感(篇6)

今天，我读了《感动孩子的真爱故事》这本书，书里的主人公有名人，也有普通人，有中国人也有外国人，每个故事都是那么真实那么感人，在字里行间中我感受到了真情的伟大和可贵，就像那冬日的一缕阳光，温暖着心田。

其中有一篇《女强人的慈母心》让我印象深刻，故事的主人公叫哈文，她是一名著名导演，策划了很多大型综艺节目，并使这些综艺节目成了央视的收视王牌，因此被誉为女强人。她有一个女儿。她非常爱她，但不纵容她。有时她很善良，有时很严厉。文中有一个片段，让我记忆犹新，哈文从小就很怕狗，但她的女儿却非常喜欢小狗，她爱女儿，同时也想让孩子培养爱心，于是，她作出了一个决定，她毅然地抱了一条比熊宠物犬回家，自打家里多了这条小狗，女儿也发生了变化，她每天给小狗喂食，眼神和动作都充满了爱心，就是这样，她用自己的恐惧换来的是女儿的爱心和勇敢，读到这，我突然很有感触，我想起了我的妈妈，妈妈也是非常怕狗的，但是我喜欢，我想每天给小狗喂食，看着它长大，于是妈妈做出了让步，养了一条小狗，当时我却不以为然，现在我似乎能感受到了妈妈的用心良苦了。

这就是父母对我们的爱，每个人的背后都有无数双手，默默地在奉献着，父母的关怀呵护，老师的辛苦培育，同学们的互相帮助，这一切都是真爱的证明，真爱渗透着生活中的点点滴滴。

让我们在动人的故事中沐浴真爱，一起成长！

感动的故事读后感(篇7)

五二班景煜

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”只有认真地去读好一本书，品味一些精彩内容，探索一些不懂的问题。这样，才算读完一本好书！才算获得了一笔巨大的财富！

今天，我读了一本故事书，这让我感觉很好。如果，大家想听，我就和大家说说吧。总之，幸福应该与大家分享。 那才是真正的幸福。

这是一本很值得小学生看的书——《感动小学生的80篇故事》。只要你读完这本书，你会明白很多道理：父母的爱是无私的，父母为我们付出了很多却不求回报，只求儿女身体健健康康，生活幸幸福福。

这样，他们就满足了。

当我读到第一个故事时，我流下了眼泪。母亲为了养活她的两个才有五六岁的儿子，每天都去干苦工，工资也不多，还经常受到老板的打骂，员工们也经常嘲笑她，但她不懈努力，不管别人怎么说怎么骂，她也做好自己该做的事。他一天只能挣十多元。 他只能做一盒米饭，然后带回家给孩子。 肚子饿时，他会喝几口以填饱肚子。

一天一天，母亲饿死了，两个儿子被送到孤儿院。读到这里，我想：这是一个多么伟大的母亲！

她只顾孩子，不顾自己。因此，我们应该更加重视父母，使父母能够体会到我们的爱心，并回报他们。

还有一些关于爱情的故事。我们需要知道如何表达感激之情。爱是一种魔力，感恩是一种道德品质。有爱和感恩，这是小学生应该做的。

父母为我们做了很多，这远远超出了他们应该为我们做的。他们的爱是无私的，他们不能用金子买回来。我们应该珍惜他们，不辜负他们的期望。我们应该从现在开始，让自己更加努力，更加出色。

西双版纳我的家乡

五二班景煜

西双版纳位于辽阔的澜沧江上。她是镶嵌在祖国西南边陲的一颗璀璨明珠。这里神奇的原始森林，浓郁的民族风情，古老的贝叶传说，绚丽的热带雨林风光和丰富的动植物资源让世人魂牵梦绕。

跨过群山，走进这片古老的土地，一幅如画的景象映入眼帘：

“黎明之城”——允景洪，西双版纳政治、经济、文化的中心，一座绿色之城。街头郁郁葱葱的树木迎面而来，道路两旁“南国美女”椰子树亭亭玉立，高大挺拔的棕榈树，窈窕淑女般的槟榔树……把黎明之城装扮的纷外妖娆。

西双版纳也是茶的故乡，茶文化源远流长。云南六大古茶山就有两座山矗立在这里，云南最大的古茶树生长在勐海境内的布朗山，西双版纳又是世界名茶普洱茶的故乡。瞧，绵延不断的青山绿茶，绿荫遮盖的民族村寨，稻穗飘香的田园坝子点缀着茶乡的美丽，此时端起清香的绿茶细细品味，你会感觉到浓郁的古茶文化。

“泡沫跟着波浪漂，傣家跟着流水走”傣家人民爱水，敬水和水有不解之缘。相传很多年前有一群爱水的队伍越过高山，穿过森林，翻过峡谷，走过田坝来到澜沧江畔，因为他们依恋水在江畔定居下来，这只队伍就是傣家人民，他们对水真挚的情意和祝福，傣家人离不开水。傣家人为了以水狂欢在每年的4月13日至4月15日欢度这个神圣的节日——泼水节。

三天的泼水节有很多活动。第一天是龙舟赛，第二天是赶上钟摆，第三天是洒水。

赛龙舟时宽广无比的江面上，数只龙舟在争先恐后的向江对岸划去，龙舟上的傣家小伙在船上呐喊“嘿——喽，嘿——喽”齐心协力的前进，江畔也是人如流水，人们带着节日的喜庆来**赛龙舟。晚上，人们也聚集江畔拿着自己的水灯，真心的把水灯放到水里，也把祝福放到水里，水灯燃着光向东流去，带着让人们幸福快乐的使命漂入大海。。。。。。

云雾弥漫的黎明之城，植物皇冠上的宝石，绿荫遮盖的民族村寨，无边无际的胶林，还有璀璨斑斓的人文景光，情深意重的民族文化，好客的各族人民等等。

这就是我的家乡——西双版纳

感动的故事读后感(篇8)

读《感动教师的119个教育故事》有感

读一本好书，就是和高尚的人谈话，星期天在家中在网上阅读了一本好书，书名是《感动教师的119个教育故事》。

这本书没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西，爱。这本书纳括了最富感染力、最具震撼力的 119 个中外教育艺术故事，每一个故事都是一枚闪亮的艺术珍贝，都闪耀着教师在育人某一方面的高超艺术。这里有许多名师和班主任。他们是李镇西、任小艾、斯霞、窦桂梅、本华霍懋征、孙维刚等。

他们把自己的思想和做法融合起来分别做了展示，一个个鲜活的事例，一个个感人的故事，令我深受感动。

**一下这本书的特点：

1、深刻性

本书深入浅出地阐释了关于教育教学的故事，对教育教学领域中普遍存在的难题给以解答。

2、独到性

本书独具慧眼，从教育教学众多实例中遴选典型的119个教育故事，从平凡的教学活动中发掘出不平凡的教育教学方法和策略，真知灼见，为教师进行高纬度教育教学提供不可多得的资源和借鉴。

3、广博性

为了帮助教师真正地把握各项教育教学技能，达到高纬度教育教学的境界，本书纵横捭阖，旁征博引，不仅阐释了广阔、博大的理论知识，而且引用了诸多资深教育专家和学者的研讨成果及独到见解，给教师以教育理论知识的熏陶。

4、启发性

本书就高纬度教育教学提出了深刻、独到的见解，极具启发性，给教师一般性的理论指导的同时，还给教师具体、实际的操作方法和策略，引导教师根据自己的实际教学情况，选择最适合自己的教育教学方法和原则，从而真正达到高质高效教育教学。

以下谈一谈自己的一点收获：

一、疏导强于围堵

大禹治水的故事给了我们一个启示：教育要顺应儿童的潮流。围堵迟早会坍塌，根据情况引导是正确的。到了初中，孩子们的身心正经历着重要的变化。

他们的骨骼、肌肉和其他生理器官日益发育成熟。他们的思想、认识和情感日益丰富，趋于独立。他们精力旺盛，但理性欠缺。

他们渴求刺激，但自制力弱。这将导致一些不寻常的行为，如冲动，冒险和忽视纪律。如果一味地强压和制伏，很容易导致师生之间的对立。

根据这些特点，我们不能简单地予以制止，而要因势利导，将孩子的精力引向意志力的培养、良好品质的塑造的轨道。对于孩子的教育引导，要努力发现他们身上的积极因素和闪光点，不要动不动就训斥，要善于用言语来诱导他们，因人施教，授之以法，导之以行，晓之以理，激发和培养他们对学习的兴趣，真正地变要他上进为他要上进。这样，达到了教育的目的。

二、相机诱导，和谐教育

我国著名的教育家叶圣陶先生指出：教师的教学，不在于全盘授予，而在于相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯然之功弥深，乃为善教者也。叶老所提出的相机诱导就包含有教育契机。

所谓教育机会，从学生的角度来说，就是愿意接受教育的机会。什么是学生乐于接受的教育时机呢？往往是学生产生某种需要的时候，如有困难需要帮助时、得病需要关怀时、有成绩需要赞扬时、受处分需要宽恕时、挨批评需要尊重时、学习困难需要辅导时&&，不同学生不同时期、不同问题，心理需要也不同。

教育契机就是根据学生身心发展规律，采用多种适合学生的心理特点的方法及措施，帮助学生个体和整体主动认识、调节、发展，并形成良好的心理素质。在日常课堂上，教育机会往往大量出现。

它有三个显著特征：

一。教育机会是不规则的，可以满足和寻求；

2。教育机会对班主任具有重要的教育价值；

3、教育契机是稍纵即逝的。这三个特点要求班主任在班级管理中要有敏锐的眼光，善于发现；要有迅急的手，善于捕捉；要有睿智的脑，善于利用。一句话，机遇常常是为有准备的人准备的， 教育无处不在的，关键是班主任要善于识别教育契机，及时抓住它并加以利用，从而构建和谐教育。

感动的故事读后感(篇9)

也许这本书的题目有点长，但其中的关键词很容易就能找到——“感动”，对！就是这两个字。感动是什么？它能融化那些心如冰的人。它能让人激动得哭

这本书一共有100篇故事，即使那些故事有长有短，各不相同，但它们都有一个共同点，那就是令人感动，母亲与女儿之间的亲情，哥哥和弟弟的手足之情，朋友与朋友的友谊……

当我看到了这本书的第一个故事，我就被它迷住了，并不是因为那精美的插画，而是那些文章让我震撼了即使是生活中的细节，也充满着爱。

最让我感动的故事是：

“我”和弟弟去沙池玩，一个比“我”大的孩子说我们占了他的位置把“我”推倒了，弟弟立即站在“我”的面前，张开双手，大喊：“不许伤害我哥哥！”一个只有几岁大的小孩子，竟然做出了这番举动，可见他是多么爱他的哥哥，即使他知道自己根本没有那种能力去保护哥哥，这也许是人的内心最纯真的地方。

看着，不知何时，我的眼睛开始湿润。不是因为我的眼睛累了，而是我被感动了。

也许你不知道，就连平日母亲为我们做饭、洗衣、扫地……也是在爱我们，父母的训斥也是在爱我们，而我们却回报了他们什么？对饭菜的挑三拣四，对于他们的训斥加以还击……妹妹年纪小，爸妈给予多一份的关爱，就觉得爸妈偏心，不爱我了，而心存叛逆，甚至由此不喜欢自己唯一的亲妹妹。多傻，多幼稚啊！

看完这本书，我真的很想拥抱我的父母和妹妹。

感动的故事读后感(篇10)

看完这本书，我有几个想法迫切地想要在自己的工作中加以实践，努力让自己去快乐地工作，做一个真正的人民教师。

作为老师，我要做一个有真情实感的老师。

作为教师，就是要教学生做一个有真情实感的人。如果所教的学生都是冷血的，都为与老师扮演相反的角色而骄傲，那么这就是我们教育的失败。我认为我们教育的最终目标是培养真正的人，真正有感情的人。

自我反思一下，在平时的工作中，我的确存在着一些应付性的思想，对后进生不太关注，对班级管理过于强调纪律，而忽视情感的作用。所以，作为老师，我不仅是知识的传播者，还应该是引导学生去关注人性中最美好的情感，发现真善美的引导者，用自己的真情实感去感化学生、感动学生、影响学生。尤其是对待后进生，一定要平等地对待他们，发现他们身上的闪光点，多鼓励多表扬他们。

作为教师，“心中有学生”，对学生多一份关爱，多一份牵挂。只有开卷有益，多读书，多包容，多教育，才能有更多的方式方法更好地开展工作。我坚信：一切的一切总会有快乐的收获。

最新感动中国人读后感分享

欢迎阅读我们为您准备的“感动中国人读后感”相关信息，读一读作者的作品，我们不仅能收获知识，更能得到关于人生的启示。想要记录从书中所得收获可以写读后感，欢迎参考这些内容愿你有所得益！

感动中国人读后感 篇1

“我没上过大学，但这段经历能改变人的命运。如果能帮助孩子们上大学、改变命运，真的是一件挺幸福的事。”镜头里的王娅，消瘦的脸庞布满皱纹，此时却绽放出欣慰而温暖的笑容。这个笑容定格在20__年2月16日，66岁的她被癌症夺走了生命。这位普通的国网天津电力检修公司职工，被推选为“中国好人”。在全国如火如荼开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之时，王娅先进事迹报告会今天走进全国总工会机关，为来自能源化学地质系统的工会干部和一线职工上了一堂特殊的主题教育课。

在1989年之后的30年里，用大部分工资和积蓄资助经济困难的学生;7年无偿献血，6次给灾区捐款;身患癌症，却放弃治疗，在生前把唯一住房赠予助学基金;临终时签署遗体捐献协议，将遗体奉献给了医学事业……王娅的一生并没有惊天动地的伟业，但她用自己的光和热照亮了寒门学子的求学之路。

报告会现场，一部纪录短片展示了王娅的先进事迹和感人品质。报告团成员，“时代楷模”张黎明、王娅徒弟赵颖、大学生张宁宁、《光明日报》记者邓晖分别作报告，甘肃受助学生通过视频表达了对王娅的思念之情。他们用真诚而朴素的语言，讲述了王娅的生前身后事，从不同角度还原了一个鲜活的王娅。

“我一生行善，每念及此，终觉欣慰之至，此生无憾。”王娅弥留之际留给受助孩子们的最后一段话，散发出直抵人心的温暖力量。聆听报告会的干部职工深受感动，大家纷纷表示，王娅用生命做善事，用爱温暖贫困学生的心，她的大爱初心、高尚品质和价值追求值得广泛弘扬和传承，要以此次报告会为契机，用实际行动践行王娅精神，凝聚向上向善的强大力量。

王娅已去，但她激起的“爱心涟漪”还在继续。据了解，中国能源化学地质工会已向全国能源化学地质职工发出呼吁，开展向王娅学习活动。在王娅奉献精神的鼓舞下，国网天津电力公司员工踊跃参与捐资助学活动，已向兴华基金会捐赠157万余元，用来捐助甘肃贫困学生，帮助他们完成高中和大学学业。同时，国网天津电力公司启动了“电网之光·王娅爱心”志愿项目。

#p#副标题#e#

感动中国人读后感 篇2

导语：2016年2月14日，**电视台“感动中国”2015年度人物颁奖典礼举行，来自我省通化的张宝艳、秦艳友夫妇，与吴锦泉、郎平、屠呦呦、阎肃、徐立平、莫振高、官东、买买提江·吾买尔、王宽等10位人物一起当选“感动中国”2015年度人物。

▲【张宝艳秦艳友阳春布德泽】

【颁奖词】寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝，回家的路有多长？在漆黑的夜晚，你用父母的爱点亮了灯。

三千个日夜奔忙，一千个家庭团聚。你们连缀起星星点点的爱，织起一张网。网住希望，网住善良。

▲【人物事迹】

1992年，儿子的一次意外走失，让张宝艳、秦艳友夫妇体会到了走失孩子后的焦急，此后他们开始关注寻亲信息，并尝试为丢失孩子的父母提供帮助。2007年，夫妇二人建起“宝贝回家寻子网”，帮助家长们寻找孩子。为了办好**，张宝艳辞掉了工作，成为了一名全职志愿者。

2009年，张宝艳提出的“关于建立打击拐卖儿童dna数据库的建议”得到公安部采纳，dna数据库为侦破案件、帮被拐儿童准确找到亲人，提供了有力的技术支持。成立8年来，“宝贝回家寻子网”不断壮大，志愿者发展到15万多人，遍布全国各地，成为照亮宝贝回家路的一支中坚力量。目前，“宝贝回家”寻子网是唯一与公安部打拐办合作的全国性寻子**，截至2015年11月，“宝贝回家”志愿者协会帮助超过1200个被拐及走失的孩子寻找到亲人。

▲满世界寻找你，无法安睡

▲历尽艰难，踏遍千山万水

快回来吧，我的宝贝别让妈妈的天空一片黑

打开“宝贝回家”**，这首《别让妈妈的世界泪雨飞》就会响起。

▲张宝艳很忙，忙到没时间睡觉。

从早上8点到凌晨1点，甚至第二天凌晨2点，都是她的工作时间。这也给了她一种特殊的能力，可以在任何时候入睡，无论是在车上还是在飞机上。

为此，每次停电，丈夫秦艳友都会希望“停得时间长一点，最好一直到第二天早晨”。

2007年4月30日，张宝艳和秦艳友成立了宝贝家庭网。次年1月，宝贝回家志愿者协会成立。

8年多，他们获得了道德模范、法治人物等一系列荣誉，2009年当选“感动吉林”十大人物，这次则走上央视“感动中国”2015年度人物颁奖典礼现场，与其他“感动中国”年度人物以及抗战老兵、爱国侨胞一起，感动了中国，感动了你我。

如今，“宝贝回家”的志愿者已从寥寥数人增长到17万，甚至在美国、新加坡、罗马尼亚等国家都有宝贝回家的志愿者。

团队扩大的背后是一串闪耀的数字：截至2016年1月31日，“宝贝回家”已经帮助1384个宝贝回到了家，其中仅2015年就有420个成功案例。

1月29日，回到通化的张宝艳对新文化记者说：“我们的最终愿望是天下无拐!”

▲2007年4月

▲宝贝回家**正式开通

这是国内唯一的面对被拐儿童、流浪乞讨儿童的公益寻亲**

张宝艳出生于1962年。秦艳友比她小一岁。1992年的一天，当我4岁的儿子和奶奶在商场购物时，他们突然小时了，他们的家人、同事和朋友疯狂地搜寻了两个多小时。实际上，孩子只是走散了。

见到儿子的那一刻，张宝艳抱着儿子泪流不止，“我当时就想，儿子要是丢了，我肯定就活不了了。”

张宝艳看过一篇报告文学，讲述的是人贩子贩卖和虐待孩子的事。这是张宝艳第一次意识到有很多孩子被绑架。

此后，张宝艳和秦艳友开始关注被拐儿童。他们去了很多地方，搜寻被拐儿童的素材。“我觉得想要寻亲成功，真是太难了。

”张宝艳说，寻亲者最常用的方法就是贴小广告，“这种手段太原始了，漫无目的地找，谈何容易。”

张宝艳注意到，很多家长在一年四季的寻找过程中，都会发现很多被拐儿童的线索。这些信息对其他寻亲者来说，非常有用。不幸的是，没有平台或机构让家长分享这些信息。

2002年，张宝艳开始接触网络。她想通过网络与亲戚们分享信息。2007年4月，婴儿之家**正式开业，这是中国第一家也是唯一一家面向被拐卖、流浪、乞讨儿童的公益性寻亲**。

为了让**尽快发挥作用，张宝艳辞去工作，全身心扑在**上。每天早上六、七点上网，维护**内容，收集并发布帮助信息。每天光是接打**就有好几个小时。

“有一天的后半夜2点多，一个丢了孩子的父亲给我打**，痛哭不止。”张宝艳说，“孩子丢了以后，他不能当着父母和妻子哭，只能一个人偷着哭。如果那天我不去接他，他可能会从楼上跳下去。”

▲2007年6月

▲“宝贝回家”帮被拐男孩回家

第一个成功的案例让两个人意识到他们的力量远远不够，他们需要建立一个志愿者组织

免费和公益，**很快拥有了一批志愿者。2007年6月24日，内蒙古志愿者郭俊在公园里发现了两个乞丐，一个老一个小。当被问到时，老人说那男孩是他的孙子，但他看起来很慌张。郭俊与秦艳友沟通后立即报警。

得知男孩是甘肃民勤县人后，十几天前被老人拐走乞讨。随后，内蒙古**将男孩送回了甘肃。

这是宝贝回家的第一个成功案例，此时距**建立还不足两个月。这次救援也让张宝艳和秦艳友意识到，依靠两个人的力量远远不够，应该成立一个志愿者组织。

2008年1月18日，两人在通化市民政局注册成立了中国第一个帮助无家可归者、乞丐和被拐卖儿童的民间组织“婴儿之家志愿者协会”。

目前，这个志愿者队伍已经发展到17万多人，遍布除台湾之外的所有省份，甚至美国、新加坡和马来西亚也有“宝贝回家”的志愿者。

如今，宝贝回家已形成一套寻亲流程。工作人员按照不同寻亲类别，对登记信息进行审核发布。每个寻亲者都会被指定一个志愿者，对他们进行指导及后期跟进。

孩子注册后，志愿者将从气候、地理环境、姓氏、成员、饮食习惯、方言等方面激发孩子的记忆。同时志愿者还要对疑似家庭进行逐户核实，网上与网下互相联动进行寻亲帮助。

2009年11月

发布信息1小时后找到丢失的孩子

随着**数据库的丰富，这一“最快纪录”频频被打破

2009年11月4日，长沙4岁男孩李辰飞失踪。4天后，李辰飞父亲在香港的同学把李辰飞的情况发在了宝贝回家**上。

**志愿者对比数据发现，李辰飞的**和长沙**刚救的一个孩子很相，于是他们联系了父母确认。但当时父母并不相信。经过一个小时的救援，孩子们找到了它。怎么可能？他们甚至认为志愿者是**，不会上网查看和比较**。

最后，志愿者们与李辰飞父亲的同学取得了联系，李辰飞出来劝说李辰飞的父母。4天5夜没合眼的家长看到了**，认出这是李辰飞。他们连夜把孩子接走了。

1个小时找到丢失的孩子，这一度是宝贝回家的最快寻亲纪录。

随着**数据库的丰富，这一“最快纪录”频频被打破。很多时候，寻亲信息来了，志愿者在数据库中就找到了相符的资料，核实后就能确认，这就是要找的亲人。

▲推动多方关注

▲建立打拐dna数据库

除了利用遍布全国的志愿者网络帮助探亲者外，张宝艳和秦艳友还努力促进全社会对绑架和寻亲的关注。

2008年，他们与浙江卫视联合推出了国内首个公益搜索节目，先后与浙江卫视、搜狐、新浪、浙江省公安厅、浙江省民政厅举行了两次搜索大会。

2010年6月1日，组织北京、杭州等100个城市的志愿者开展反拐骗宣传活动。

2009年全国两会期间，张宝艳、秦艳友夫妇通过全国人大代表拉依萨和全国政协委员濮存昕提交了《加大打击拐卖儿童犯罪及强制救助街头流浪乞讨儿童》的建议。

同年，他们做了一份详细的被拐儿童现象调查，引起了相关部门的重视，把失踪儿童立案时间与立案规定做了修改，由原24小时后立案改为现接现立;建立了全国联网的打拐dna数据库，免费为丢失儿童和家庭做dna鉴定;首次把打击利用操纵流浪乞讨儿童牟利犯罪列入专项行动。

同时，全国公安机关专职打拐负责人进驻了“宝贝回家”**群，与“宝贝回家”建立长期打拐合作机制。目前在“宝贝回家”**群里，有全国各地打拐警察100多人。“宝贝回家”的寻子信息和**实现共享。

2010年起，在“宝贝回家”的呼吁下，由公安部牵头联合五部委下发了打击利用未成年人乞讨专项行动的文件，开始了对街头流浪乞讨儿童的救助行动，现在只要发现身份可疑的流浪乞讨儿童就可以带到**，**会为这些孩子免费做dna，核实孩子的真正身份。

2010年12月，宝贝回家志愿者配合吉林省公安厅组织了全省范围内的对流浪乞讨的孩子进行清理救助活动。

在推动关注的同时，宝贝回家还不断完善**各种搜索匹配功能，将人脸识别系统和催眠恢复记忆等技术应用到寻亲当中。

“2011年，石家庄有一个孩子，失踪时年纪太小，始终回忆不起有价值的寻亲线索。”张宝艳说，专家对孩子进行催眠恢复记忆，他成功地回忆起儿时走失时的情景，最终志愿者根据这些情景，在成都为他找到了失散二十多年的亲人。

张宝艳说：“其实找到1300多个孩子不是‘宝贝回家’的最大亮点，**的社会效应在于推动了公安部门打拐专项行动，使社会上拐卖犯罪得到遏制，更多孩子避免丢失，更多家庭少了骨肉分离的痛苦。”

随着宝贝回家**影响力不断增大，社会各界给予**的支持也越来越多。2009年，公安部提供了专门经费用于支付房租、购买设备;通化市委市**为“宝贝回家”解决了办公场所、车辆，通过**购买的方式为**设立了5个公益岗位;还有许多企业主动上门提供公益赞助。

▲去年帮助420个家庭团圆

▲每天至少找到一个孩子

2016年1月底，张宝艳、秦艳友回到通化老家。

“这次入选感动中国，对于我们来说是获得了一个影响力更大的荣誉。”秦艳友说：“我觉得最重要的是有更多人开始关注宝贝回家，开始关注被拐儿童。”

8年多过去了，从最开始几个月才能找到一个孩子，到如今每天至少找到一个孩子，张宝艳和秦艳友有了更大的目标：要在5年内帮助1000个家庭团圆。“目标是2014年底定下的，现在看来用不上3年就能完成。

”秦艳友表示，仅是2015年，宝贝回家就帮助420个家庭团圆。

张宝艳说宝贝回家的最终目标是天下无拐。

在朝着这一目标前进的过程中，她坦言，“我希望**影响力越来越大，能够帮更多的寻亲者找回亲人。但我更希望失散亲人的家庭越来越少，直到没有，那样就不需要我们了。”

8年多全身心的投入，张宝艳常年坐在电脑前，腰部和颈部会经常犯病;放下饭碗就上网，胃部经常不适。对此，秦艳友会经常要求甚至“胁迫”她离开电脑，去走一走或者休息一会儿。然而每当**群闪动，她还是要第一时间去看。

甚至家里停电上不了网的时候，她也会拿起手机，去处理各种事务。

没有报酬，甚至要自己搭钱，还要经常遭遇各种非议和谩骂威胁，是什么支撑这对夫妇走到今天呢?

当记者提出这个问题时，张宝艳笑着说，“一开始，我的愿望是能给寻亲者带来一些帮助。现在支撑我的，是找到亲人后，寻亲者脸上的笑容。”

感动中国人读后感 篇3

总有那么多的感动与我们的期待不经意间相遇。

在物欲横流的世代，能让心灵得到净化的，除了自身精神的向上向善，就是周围那些的故事让我们撼动天地，灵魂得到洗涤。

一个张默，再一次让人看不起第二代明星。一个不熟悉这个世界的****，生活在对纸上瘾的抱怨中，最后迷失了自己，因为他没有一颗感恩的心。不经历风雨，怎么见彩虹？

奋斗是生活赐予我们最大的礼物，要学会懂得珍惜；现实是上帝之手指引我们到达理想彼岸的舵手，要学会主宰自己。

生来就是为了学点什么，做点什么，成就点什么，也许后悔点什么，回首每个人的生活，它充满荆棘。激发这些勇气和勇气需要智慧。曾经的艰难困苦会造就成长这取之不尽的财富：练达仁世

你在凡人的是界里寻找什么？今天我要告诉你们，这是灵魂的慰藉。

派对总是有一个美丽的谢幕。给人留下深刻印象的不是最美的时刻，而是最动人的时刻。它用心灵温暖心灵，用双手传递无限的爱。

曾几何时，我们变得麻木不仁，总是带着挑剔的有色镜来认识这个世界，但总有人在默默无闻地奉献着，舍妻别子，远赴他乡，有人不顾年事已高，把生命置身度外，面对艰苦的环

境和危险的境地，怀着自己的信念，用实际行动践行着心中的理想：导弹飞向太空去把嫦娥召唤，山川穿上绿树，孩子有了温暖的家，孝心撑起了单薄的爱，贫穷的学生响起的琅琅笑声，跨越的友谊和力量唤醒了孤独的深沉，疑难病人重新点燃了生活新希望，安全事故化险为夷，最美妈妈拖起了生命的向往，更有那自强不息者的强音成为人间绝唱……

活生肉体，被感动的事情有很多，有那么多瞬间是不需要过多的思考，一种本能使然；天天匆匆皆为利往，幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老；提倡一种新的社会风气，营造一种文化氛围，让传统道德之花满神州，是心灵，架起了人与人之间的桥梁，用心灵，温暖了你与我之间的距离。

感恩不息，感动常在，心灵不止，大爱无疆。

感动中国人读后感 篇4

“九秒八三，新的亚洲纪录!苏炳添创造了历史，他成为第一个进入奥运会百米飞人决战的黄种人……”那一夜，注定是一个不眠之夜。人们为之疯狂，为之鼓舞。那一刻，无关胜负，苏炳添就是我心中的超级英雄!

瞧，他身穿中国红运动服，足蹬一双白色跑步鞋，神色锐利，霸气十足。鸣枪响过，他如一道红色闪电，划过东京奥林匹克主体育场。他的双脚好似蜻蜓点水，这一只脚还没落地，另一只脚又抬了起来。最终，他以九秒九八第六名的好成绩，冲过终点。不是夺得奖牌才值得庆贺，超越自我同样能赢得尊崇。赛后，他霸气地撕开衣服领口，身披五星红旗绕场庆祝。他就是超级英雄—苏炳添!

谁说黄种人不能进入奥运百米决赛?百米十秒就是黄种人的极限?在种种质疑声下，苏炳添作为首位闯进奥运百米决赛的中国人，以九秒九八的成绩获得第六，半决赛九秒八三，更是刷新了尘封已久的历史。他用自己的实力，将世界对黄种人的偏见踩于脚下。可是你知道吗?苏炳添今年已经32岁了，这在短跑界已是高龄。过了28岁这道门槛，大部分短跑选手会新陈代谢变慢，体能下降，成绩止步不前。在这次东京奥运百米飞人决赛上，苏炳添是唯一的80后。除他之外，年龄最大的选手是27岁，而那正是短跑选手的黄金年龄。

他敢于挑战，拼搏进取，不懈追梦!六年前，他就视年龄为弱点，六年来，他硬是跑赢了时间，超越了自我。“既然坚持了，那就不能再放弃。”苏炳添每天作息规律，从不吃猪肉，零食，也不喝酒。每一次训练都十分认真，专一。一米七二的身高，没有绝对天赋，但他有着超乎常人的自律，以及对每个细节的把控与磨炼。每次赛前，他总会随身携带一卷小皮尺，仔细测量起跑器两脚之间的距离，由此获得最佳起跑速度。他还时常激励自己进步一点点就好，哪怕是0。01秒，背后都是千难万难，突破自我，挑战极限。

2014年，苏炳添为了突破十秒，做出了他职业生涯中一个重大而又艰难的决定——更换起跑脚。为了突破十秒，以前的一切都要从头开始。这难度，就好比原本用右手吃饭，却突然要改成左手。最艰难的时候，甚至一度不会走路。尽管过程不尽人意，但是苏炳添并没有放弃，他硬是坚持了下来。他还勤于学习，在每次训练后都会反复观看录像来琢磨自己的技术动作。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我深知，在这些惊人成绩的背后，是苏炳添用一次次的辛勤付出和汗水换来的。他是我们的英雄，我要以他为榜样，为振兴中华而勤奋学习，用自己的行动去回馈祖国母亲!

感动中国人读后感 篇5

高皓今天开学的第一天，学校举行了**2019感动中国人物故事，怀着激动的心情看完这部**后，我的眼泪止不住留下来，几位普普通通的人物，却能创造出传奇的实例；几位普普通通的人物却写下了自己一生不朽的诗篇；几位普普通通的人物，却能用自己善良与坚强唤醒一代代迷茫的我们。

其中几位英雄事迹，是那样无时不刻地撞击着我的心灵，感染着我，一次又一次的模糊了我的双眼……

2019感动中国人物--张莉老师，一个年仅28岁的年轻女孩，牺牲了自己的双脚，就是为了让天真烂漫的孩子们能如往常般的正常上课，更好的学习，在危难来到孩子们的那一刹那，她毅然决然的用自己的性命，换回孩子们的安全，但自己却只能永远永远地坐在轮椅上，她虽失去了自由，失去了从前的朝气，但她那双眼睛流露出的一丝丝含泪的目光，却不是她的难过与悲伤，而是满眼渗透着对学生的关爱与更多的期待！那些眼睛是那么明亮，那么清澈，那么闪亮，嘴角上还有微笑！我想正是因为张先生的奉献和无畏，他才能成为感动中国的一代人！

别哭，孩子，老师永远爱你们！这句话一直挂在张先生的嘴边，但它将永远记在我的耳边，记在我的心里！多么温暖人心的话语啊！

是那么善良，那么甜蜜，那么响亮的校园，孩子们呼应着老师，我们都永远爱你！

2019感动中国人物--何玥，一个生活在农村的小姑娘，12岁，身穿一件红色衣服，个子不高，很朴实，双眼美丽，很漂亮，更美的是她有一颗高尚纯洁的心，在临死前提前无私无畏捐献了自己的器官，看着这位年龄和我们相仿的小女孩，却是多么坚强的一位小姑娘啊！年龄虽小，但她内心却无比强大！何玥同学，你是好样的！

你的奉献精神值得我们今天学习！

在我们身边还有着许许多多感动着中国的人物用生命托起战机，最终倒在工作岗位上的航空英模--罗阳；一生奉献给核事业，工作到生命的最后一刻的科学家--林俊德；在南海工作20年，为气象观测做出伟大贡献的我海军气象工程师--李文波；多次到企业卧底打工的民工局长--陈家顺；坚持5年背着病母上下班，为年轻人做出榜样是我孝子--陈斌强；丈夫背着妻子，坚持20多年在大山中行医的乡村医生夫妇--周月华，艾起；为上百位老兵带回骨灰的台湾老兵高秉函……

2019年感动中国人物，他们都是用热血写下了一部部壮丽的诗篇，成为我们一代又一代中国人的骄傲，他们都是用顽强的精神唤醒我们一代代炎黄子孙，牵引着中国上下五千年的魂！我爱你们--中国英雄！！

感动中国人读后感 篇6

今晚，我**了xx年“感动中国十大人物”颁奖典礼，在这次的颁奖典礼中在平凡中坚持，成就了不平凡感动大家，感动中华儿女。

在感动中国节目中，带领科学家团研究科学家于敏;已退休外交官、放弃在城市生活、到贵州山区支教朱敏才、孙丽娜夫妇;带领乡亲们启程为南水北调工程做出巨大奉献的赵久富;为灾区捐款不愿意留真名的普通市民张记清;为了自己儿子跟其他小朋友一样能唱歌、跳舞，付出了很多母爱陶艳波等。我印象最深的是陶艳波。

陶艳波几乎每天从早到晚陪儿子杨乃斌学习。因为一度高烧导致耳膜出血，丧失听力。这给陶艳波和一家人很大打击。

为了给孩子治病，他们去了很多地方，但医生的结论总是让他们失望。她给儿子去学唇语，然后一点点地教儿子说话、识字。就这样，陶艳波辞职和孩子们一起上学，从小学一年级到高中，和母子一起学习。

经过不断学习，杨乃彬也能更正常地与人沟通。现在他希望通过自己的努力来回报那些帮助他们的人。

看完颁奖典礼，我久久不能平静下来。一个平凡的人在一点点之后就会变得伟大。我们应该向他们学习，做一些对社会有用的事情，贡献自己的力量。

感动中国十大人物都是具有震撼人心、令人感动的人物。生活中，许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。

这些人物衬托着我们中华民族的文明，放飞追逐着我们的中国梦。感动中国，感动我们的心灵。凝聚着中国人民百年期盼的中国梦，让十大中国人感动，开启了我们美丽的中国梦，支撑着我们美丽的中国梦。

用十个字来感染中国梦，感染我们的视觉，给我们的精神洗涤，我们的心灵精华。要实现中国梦，就要弘扬中国精神，凝聚中国力量。让我们实现自身解放和自我超越。

感动中国，感动你我，感动中国梦。

1月20日，张宝艳和秦艳友回到通化的家中。

“这次入选感动中国，对于我们来说是获得了一个影响力更大的荣誉。”秦艳友说：“我觉得最重要的是有更多人开始关注宝贝回家，开始关注被拐儿童。”

8年多过去了，从最初几个月找孩子，到现在每天至少找一个孩子，张宝艳和秦艳友有了一个更大的目标：5年内帮助1000个家庭团聚。“目标是xx年底定下的，现在看来用不上3年就能完成。

”秦艳友表示，仅是xx年，宝贝回家就帮助420个家庭团圆。

张宝艳说宝贝回家的最终目标是天下无拐。

在朝着这一目标前进的过程中，她坦言，“我希望**影响力越来越大，能够帮更多的寻亲者找回亲人。但我更希望失散亲人的家庭越来越少，直到没有，那样就不需要我们了。”

经过8年多的奉献，张宝艳常年坐在电脑前，腰和脖子经常生病；下班后上网，肚子也经常生病。对此，秦艳友会经常要求甚至“胁迫”她离开电脑，去走一走或者休息一会儿。然而每当**群闪动，她还是要第一时间去看。

即使家里停电不能上网，她也会拿起手机处理各种事务。

没有报酬，甚至要自己搭钱，还要经常遭遇各种非议和谩骂威胁，是什么支撑这对夫妇走到今天呢?

当记者提出这个问题时，张宝艳笑着说，“一开始，我的愿望是能给寻亲者带来一些帮助。现在支撑我的是亲人找到他们后脸上的笑容。”

感动中国人读后感 篇7

孤举者难起，众行者易趋。周秀芳的支教故事，不断感化着大家，她总是强调，自己的能力是有限的，她只是一个爱心搬运工。通过媒体和爱心人士的宣传，不少宁波人纷纷伸出了爱心援手，越来越多的人集聚在周秀芳周围，形成了一个爱心团队，宁波和溆浦也结下了“不解之缘”。很多人通过电话、微博、微信等方式联系到周秀芳，通过她在需要修建教学楼的村级建明亮的教室，通过她找到需要助学的儿童，在她的牵线搭桥下，爱的火焰在溆浦已燃起燎原之势。

宁波李惠利小学的副校长戴婷婷、教师王碧波等人在开展了鄞州溆浦两地学生视频连线后，非常激动。戴婷婷在朋友圈里转发了这条新闻，收到大量点赞。其中有名家长留言，想要去结对溆浦的孩子，戴婷婷立刻和周秀芳老师取得了联系。

通过新闻媒体看到鄞州“牵手”溆浦建立支教基地的消息后，曾经远赴溆浦探访周秀芳老师的行知实验小学校长谢增焕、钟公庙中心小学校长俞宏伟两人看到这些报道后深有感触。俞宏伟感动地说：“周老师帮助建造的不仅是房子，而是带给学生满满的爱。她的不忘初心、坚持理想的教育情怀，值得我们教育界每一名老师学习。”

鄞州区委宣传部副部长应林辉表示，周秀芳是义乡鄞州、爱心宁波的道德典范，她的大爱精神感动了湖南，同时感动了宁波，弘扬了社会向善向上正能量，带动了乡风民风的改变。她还时常教育每个孩子存有感恩之心，这些事迹应该让更多的人知晓。她虽然是一位退休的支教老师，但带动了爱心团队，援建了许多学校，给贫困山区的孩子们提供了公平有质量的教育机会，开创了一种全国少有的支教新模式，这种模式值得推广和复制。

感动中国人读后感 篇8

2月17日下午，《2013感动中国人物》的颁奖典礼上，令我印象最深的人是段爱平。

段爱平基层村官，努力改变乡村面貌奉献自己，随着时光地雕刻，脸上已显示着道道皱纹，患了癌症的她，已经非常虚弱了，但她并没有被打败，她的笑容依然挂在脸上，永远留在村民心中。以前，段爱平在一个薪水较高的地方工作，慢慢的，自己积累了百万财产，但是，她并没有花费在自己身上，全贡献给了村民，如今，她已经无家可归，在居民家中生活。

在**中，有两个镜头让我难忘：一是在段爱平修学校之前的学校，破破烂烂，房顶还破了一个洞。二是学校修好后，房子用水泥砖砌成，摆放整齐，教室里的课桌干净。

献给她的奖词中有这样一句话：“你贴工，贴钱，贴命，你还贴近百姓的心。”的确，段爱平所在的村庄正在一步步发达，她的积蓄却在一步步减少，曾经当过一会儿“富翁”的她，已经成了穷光蛋。

她一心为民，不计后果地帮助村民。她的伟大形象也被村民们所铭记。

我认为段爱平的正义行为值得学习。我们也应该献出自己的爱。她还说，村民们会用实际行动一个接一个地报答她的爱。段爱平虽说已经很穷了，但我认为她依旧是一个“富翁”，她有无数个爱心已经“发放”，还有无数个爱心在等待，她有用不完的爱心。

“山梁挡住了阳光，你用肩膀扛起乡亲的盼望。村庄在渐渐丰满，你的身体却慢慢柔弱。庄稼总要把一切还给泥土。

你贴工，贴钱，贴命，你还贴近百姓的心。”努力改变乡村面貌的基层好干部山西村官——段爱平。

六年级:生活片段

感动中国人读后感 篇9

“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴王子刘伟在第一届中国达人秀夺冠舞台上说过的励志名言；“抱怨命运解决不了问题，所以抱怨也没有用，不如花这个事件多睡一会儿或做一些自己想要做的事情。”又是刘伟在“2011年感动中国颁奖晚会”上说的触动我灵魂的又一句励志名言。

刘伟独特的经历和强大的内心世界让很多人记住了他的名字。刘伟出生在北京一个普通家庭，10岁时因为一场可怕的事故被截肢。12岁的他在康复医院的水疗池学会了游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。

当我看到刘伟奋力拼搏、用梦想点亮人生的精彩表演时，不禁为之深深震撼！我也意识到，通往成功的道路不仅是鲜花和掌声，更是荆棘和艰辛。只要有梦想，并为之努力，就一定会有奇迹。

面对刘伟，我显得如此渺小。刘伟虽身为残疾人，但他身残志不残，用坚强的毅力克服了许多连我们这些正常人都无法克服的困难，成为生活的强者。刘伟——这个动人的汉字给我带来了强烈的感情！

想到自己经常抱怨上学太累，作业太多，不想多做问题，不禁脸红，觉得惭愧！作为一个双手健全，身体强壮的学生，我有什么理由逃避学习吗？我是一个健康的学生。我应该珍惜我所拥有的一切，学习刘伟不屈不挠、永不放弃的精神。

当我写完这篇观后感时，耳边再一次响起主持人念道刘伟评为感动中国的颁奖词：“当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。

”我想我会以刘伟为榜样，要向刘伟一样保持一颗坚强的心灵，我会用“努力”作为我的**翅膀，拿出百分百的决心，战胜自己，战胜生活、学习中碰到的困难，成为一名优秀学生。因为只要努力，一定可以的！

颁奖词：他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。

11年前，成都中学的化学老师辞掉了工作，告别了妻子和刚出生的女儿。作为一名志愿者，他来到甘孜州康定县塔岗乡帮忙教书，每月生活补贴只有300元。“成都失去了像我这样的老师，没有任何损失，但对于藏区的孤儿来说，我的到来可能会改变他们的命运。"这是采访中胡忠的朴实话语。

福利学校海拔3800米。甘孜州13个县、4个民族的143名孤儿被安排留在这里。除了上课，胡忠每天早上5点打开校园广播，请大家起床锻炼身体。他通常照顾他们的日常生活。一听说哪里有孤儿，他立马骑着摩托赶过去接人。

久而久之，当地百姓把胡忠叫作"菩萨老师"。

丈夫离家前两年，谢晓君利用假期探望她。她偶尔在音乐教学中扮演代课老师。2003年，谢晓君报名任教。在别人眼里，她抱着女儿，在福利学校遇到了丈夫。 从盆地到高原，适应的过程充满了委屈。

头几个月，3岁的女儿整夜咳嗽，谢晓君也因缺氧头痛，睡不着觉。尽管也会抱怨，但不服输的性格让她迎难而上，"既然来了，说什么也不能打退堂鼓。

“通过自学成才的朋友发来的教材，谢晓君尝试着在音乐老师之外扮演数学、生物、生活老师和图书管理员四个角色，来代替离开的教友。“只有老师适应这里的孩子。只要对孩子们有用，我就会学习。"2006年，谢晓君调去了位置更偏、条件更苦的学校"木雅祖庆"。

她把工作关系转到康定县，许诺"一辈子待在这儿"。

这两位老师让我们知道，人类最大的财富在于对爱和信仰的执着。他们帮助孤儿们一辈子长大。在物质繁荣的时代，他们仍然让世界相信，真爱是至高无上的，精神是不可战盛的。

采访中我们听到了最朴实的语言："我们做的事情很平凡，只是尽了一名教师的本分而已。""都认为我们在支教很苦。

其实，我们收获的是非常大的满足感和幸福感。孩子们都是一张白纸。只要他们把所有的爱都倾注进去，那张白纸就会成为最美丽的图画。“我感受到他们对我们国家教育的无私奉献。

全家人含着热泪看着感动中国颁奖会, 这鲜活的人和事让孩子想到了小学课本中的《梦想的力量》一课，这对支教的夫妇，用自己的行动诠释着老师的伟大，用自己的力量在无声地影响着、感染着身边的人，带动着人们去关心教育，关心孩子，为祖国的未来真挚奉献。我想，在这个时刻，一定有很多人，像我们一样，在想：我该怎么做，该怎么做

今天我校组织教师观看了《2011感动中国十大人物颁奖典礼》，我被里面的每一个主角感动着，有坚守雪域高原的支教者—胡忠、谢晓军，有坚守肝胆事业的医者—吴孟超，有一生奉献清廉履职的好书记—杨善洲，有奋力救下坠楼婴儿的“最美妈妈”—吴菊萍，有苍穹中最亮的星—朱光亚，有跨越海峡、跨越偏见的希望之翼—张平宜，有孝心感动天地的孟佩杰，有身残志坚的刘伟，有烤羊肉串的爱心巴郎—阿里木，有两袖清风的公安部**—刘金国等。他们感动了中国，感动了每一个中国人，也感动了我们。接受这样的心灵盛宴真的值得记住。

在这些感人至深的事迹中，最让我感动的是在雪域高原任教12年的四川教师胡忠、谢晓君。面对荣誉，胡忠、谢晓君夫妇谦虚地说：“我们只是平凡人，做的也是很平凡的事情，不值得大家这样追捧。

”2000年，成都市石室联合中学化学教师胡忠和音乐教师谢晓君夫妇的女儿出生了。这孩子已经八个月了。胡忠对妻子说：“国庆长假我们去甘孜塔草原旅游，给孩子断奶。”。

2003年，成都市教育局选派一批教师到甘孜州帮教。谢晓君立即递交了申请，最终到达了西康福利学校。第一年，她是一名音乐教师、自然教师、图书管理员和生活教师。

如今，作为校长的胡忠，身份却仍是志愿者。多年的高原生活，谢晓君饱受背痛之苦，而刚刚40出头的胡忠头发花白。获奖后，成都市教育局表示，将尽快解决胡忠的公办教师身份问题。

“爱心是幸福的源泉。我们相信，爱会传承下去，力量会越来越强大，甚至一个地区的命运也会改变。”获评感动中国人物后，胡忠和谢晓君动情地说，他们会继续坚守在高原，把这份爱延续下去。

中国选举委员会委员杜玉波感动地评论了胡忠和谢晓君：他们的高原红是阳光的沉淀，是他们脸上热血沸腾的化身，是我们这个时代最清新、最健康的红润。这一票我要表达向他们的敬意和赞美。

当选委员于丹说：这两位老师让我们知道，人最大的财富在于对爱和信仰的坚持。他们用生命支持孤儿的成长。在物质繁荣的时代，他们仍然让世界相信精神是不可战盛的。

胡忠、谢晓君夫妇把生存定位在一种精神的信仰，而不仅仅是舒服地活着，人可贵的就是这种信仰，也就是我们经常说的“品”，人长得再帅再漂亮都无法抵挡“品”字......看看这些感动中国的人，让你的心灵纯化，感谢**电视台的这个栏目，让我们的精神在这个物欲横流的社会不至于溃烂。

正如刘校长所说：“与吴孟超相比我们真的很年轻，与刘伟相比我们真的很健康，也很幸运，与胡忠、谢晓军夫妇相比我们的生活真的很舒适，我们还有什么理由不努力工作呢？人生为一大事来，我们今生的大事不就是教书育人吗？”

最新读后感简爱读后感11篇

如何将自己的感想和情感融入作品的读后感呢？读完作品之后，心中久久不能平静。愿把看破人生百态的感悟写成一篇作品读后感，你也许需要"读后感简爱读后感"这样的内容。

读后感简爱读后感 篇1

这本书塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神。而简爱就是独立人格的代表。

简爱追求独立的人格，追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。为了自己爱的信念，平等真实纯粹的爱，甚至毅然放弃渴望已久的唾手可得的爱情。简爱的一生，虽然谈不上轰轰烈烈，却是平凡而不平庸。她充满智慧和爱心，让自己的生命流光溢彩。人不因为美丽而可爱，却因为可爱而美丽。

这本书最动人之处就是对爱情的描写。罗切特先生对简刻骨铭心爱的表露：“我有时候对你有一种奇特的感觉——特别是像现在这样，你靠近我的时候，我左边肋骨下的哪一个地方，似乎有一根弦和你那小身体同样的地方的一根类似的弦打成了结打得紧紧的，解都解不开。要是那波涛汹涌的海峡和两百英里左右的陆地把我们远远的隔开，那时候我的内心就会流血。”“对于只是以容貌来取悦于我的女人，在我发现她们既没有灵魂又没有良心——在她们让我看到平庸，浅薄，也许还有低能、粗俗和暴躁的时候，我完全是个恶魔;可对于明亮的眼睛，雄辩地舌头，火做的灵魂和既柔和又稳定，既驯服又坚定的能屈而不能断的性格。我却是永远是温柔和忠实的”不仅打动了简，也打动了读这本书的人。书中还有一个充满爱的小天使——海伦。她完全放弃现时，达到了浩淼高远的精神境界。有着难以想象的忍耐精神。海伦在人世的生命虽然短暂，却发出了耀眼的光芒。

简爱作为独立女性的代表，我希望自己也可以像她一样，不管是贫穷还是富有;不管是美貌还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的性格生活。读完这本书，心里很安静，知道了自己应该努力的方向。

读后感简爱读后感 篇2

难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实!

——《简爱》夏洛蒂

《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活;如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的.性格，令人心动的人格魅力。

然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗?我认为，不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的，幸福的女性。

简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有;不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性

读后感简爱读后感 篇3

《简·爱》一反传统小说中以温柔美丽的女子做主角、以浪漫动人的爱情传奇为故事的旧格式，写出了一个出身低微、相貌平平的女子与不公平的命运抗争的故事。

主人公简·爱是不幸的，她自幼失去父母，唯一爱她并领养她的舅舅又过早地弃她而逝。她初涉人世，便过着寄人篱下、任人驱使的悲惨生活，饱尝了人情冷暖、世态炎凉的痛苦。为了逃避严酷的现实，她把自己的感情寄托在她酷爱的书和大自然上。书丰富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦难又磨炼了她的意志，使她养成了坚毅倔强、外柔内刚的性格。

小说中，简·爱与桑菲尔德府的男主人罗切斯特的爱情波折，使简·爱的个性得到了充分的体现。当简·爱发现自己爱上了罗切斯特时，她很清楚地意识到，横在他们之间的鸿沟。罗切斯特出身名门，十分富有，是英国上层社会的绅士，她出身卑微，不名一文，只是一个地位与佣人差不多的家庭教师，但是，她没有因此而气馁，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向罗切斯特承认了对他的感情。在结婚仪式上，她才知道罗切斯特已经结过婚，原配妻子尚在人间。为了维护自己的尊严和婚姻的庄严、合法、纯洁，她不顾罗切斯特的再三恳求，强忍内心的巨大伤痛，毅然决然地离开了罗切斯特，遁入无依无靠的茫茫人世。

在金钱面前，她也有不俗的表现。在获得叔叔的遗产，一夜之间由赤贫变为富有的时候，她立即就把大部分的遗产转赠给贫困的表哥、表姐。在她的心目中，亲情比金钱更为重要。

简·爱这位离经叛道的女性，虽然并不美丽，但富有挑战和抗争的个性，使她充满了魅力。她聪明好学，自尊自爱，尽管社会地位卑微，她决不自甘堕落。她认为，在上帝面前，人人平等。她为争取平等地位，为维护自己独立的人格，而抗争、奋斗。从很小的时候起，她便敢于向欺压她的人反抗，哪怕因此而招致严惩，也不畏惧。她那不屈不挠，敢于同命运抗争的精神，使那些欺侮她的人胆战心惊。

在爱情方面，她从不奴颜婢膝，也不一味地迎合讨好，她鄙视那些浑身铜臭、以门第出身论人、一味追求虚荣的上流社会的庸俗之辈。她的头脑始终是清醒的，她从来没有沦为爱情和物质的奴隶，也没有陷入感情的旋涡，而不能自拔。简·爱为维护公道、维护个人尊严，所作的不屈不挠的斗争，不仅赢得了罗切斯特的尊敬，也使得简·爱这一形象具备了经久不衰的价值。

《简·爱》为千千万万受欺压的下层平民喊出了心声，为千百年来在男尊女卑社会里饱受欺凌的姐妹们喊出了心声，这是它至今仍然是各国的读者最喜爱阅读的小说之一的主要原因。

读后感简爱读后感 篇4

《简爱》是英国19世纪著名女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，是一部具有自传色彩的作品。

小说通过对孤女简爱坎坷不平的人生经历的描绘，塑造了一个生活在社会底层、历经磨难、敢于抗争的女性形象。

我也从中学到了很多，要勇敢的去面对困难，遇到挫折永不言败，不论自己的梦想有多么遥远，制定好目标，去向前奋斗、努力，就像主人公简爱一样，她的一生就偶遇多种困难，她出生在一个穷牧师的家庭，在她小时候，父母染上伤寒，在一个月内相继去世。幼小的简爱被寄养在舅母家里，受尽歧视与虐待。后来，简爱被松紧了劳渥德孤儿院。孤儿院教规严厉、生活艰苦，可是她依然在那里坚持接受了八年教育。

这是她在20岁前的经历，她虽小，但内心力量十分强大，承受能力也相当强，实在是令人敬佩。

后来，她当了桑菲尔德庄园的家庭教师，并与主人罗切斯特相爱了，他们在教堂举行婚礼时，她才得知罗切斯特先生多年前已经结婚。在一个凄风苦雨之夜，简爱离开了他。后来她来到了另外一个地方生活了起来，有一天，她突然想起了罗切斯特先生，就回来找他，可惜桑菲尔德庄园已被一把大火烧成一片废墟，罗切斯特也受伤致残，简爱历经磨难找到了他，却发现他少了一只胳膊，瞎了双眼，最后罗切斯特先生的眼睛好了，简爱与他过上了幸福的生活。

当我读完此书，我想：我一定要做一个不怕困难的人，像简爱一样勇敢、坚强。

读后感简爱读后感 篇5

她被虐待过，她被抛弃过，她被人生拽到最低层过。但她不卑不亢，她一点一点地将生活扳正，过成她喜欢的样子。

相比海伦，简爱虽身体是健康的，但是她的经历确实要比海伦坎坷，甚至可以说，她过了传奇的一生。她幼年时，便成了孤儿，父母皆连去世，懵懂的简爱被收养在舅舅家里，就在简爱抓住了生命的稻草的稻草时，万幸中的不幸——舅舅也离开了人世，命运仿佛是一个锤子，狠命地敲击着简爱孱弱

的身躯。可偏偏在这个时候，蛮横无理的舅妈嫌她碍事，将她送去了洛伍德学院。就在简爱徘徊于人生的低谷时，一双大手紧紧抱住了她，她便是简爱人生中的恩师——谭波尔小姐。她教会了简爱很多，最后她去奔赴了爱情，与一位牧师结了婚。

故事的后半段，简爱也过上了幸福的日子，在结尾画上了一个圆满的句号。故事这样结束了，但是简爱的经历，却值得我们思考。在跌落人生最低谷的时候，她没有气馁也没有放弃，而是努力地向上爬着。她几乎没有家人，在被表哥欺负的时候，她没有忍气吞声，而是有理有据地批判着他。在舅妈需要帮助的时候，她不计前嫌，她再一次踏上那个让她留下痛苦记忆的地方一一盖茨海德府。正是因为她坚持不懈的精神与她那宽阔的胸襟，才使这本书在文学史上有了巨大的地位。

作者本人夏洛蒂·勃朗特之所以写这么一本文学巨著，离不开他自己坎坷的人生经历，她曾写过一本书——《教师》却不被他人看好，她也如书中的主人公简爱一样，丝毫没有灰心，她用她全部的热情缀写了这本文学巨著——《简爱》。

人生中的挫折，或许是上帝给你的清醒剂呢，从低谷中爬上来，或许前面就是诗和远方了呢。

读后感简爱读后感 篇6

今天我读完了《简爱》，对简爱这个人的印象也改变了许多，以前认为简是一个又丑陋又有心眼的人，而看完之后才发现她很善良而且勇敢。

我第一次感动是简爱小时候，被送进学校，只有一个朋友，名字叫海伦，简要给海伦画像，于是海伦脱下了她的帽子，散下来一头金黄色的漂亮卷发，正巧被先生发现先生说她虚荣，于是要拿剪刀剪断她的长发，简为她辩解却不起作用，于是简就脱下自己的帽子要求和海伦剪一样的头发。我清楚的记得她大声对先生说no的时候那坚韧的脸庞，这种勇气是当时的孩子们少有的，因为在当时老师总是被认为是正确的。

简长大后，当听说舅妈病危时，她不计较舅妈以往对自己的伤害，仍然去看望并照顾自己的舅妈。并且当舅妈说出以前自己对丈夫撒谎说没有简的消息的时候，简仍然原谅了。在简看来过去已成往事，珍惜现在才是最重要的。她的大度与善良最终为她赢得了舅舅的遗产，这也许就是所谓的好人自有好报吧。

简和罗切斯特的恋爱也让我感动，罗切斯特从傲慢到对简的着迷，是简的独特性格与智慧影响了他。罗切斯特坚守自己作为丈夫的责任对自己的疯了的妻子不离不弃，即使面对两厢情愿的恋爱，他仍然冒着生命危险解救自己迷失在大火中的妻子，这份沉甸甸的责任感让我为之肃然起敬。

结局的圆满让我为简感到欣慰，简的坚韧不屈的身影将成为我日后拼搏的动力，我将把对简的感动化为我自己的精神力量。

读后感简爱读后感 篇7

《简爱》讲叙了一个名叫简爱的女孩的故事，她没有爹也没不娘，过着贫苦的生活。可她坚信：虽然我不能够选取财富，但我能够选取。

人生！她努力的学习工作，努力地生活最终拥有独立的财产和心爱的人。一幕幕的情节都催人泪下，使人更加坚强。我开始懂得了人生的真谛。我试着勇敢坚强地生活，尽管很辛苦惧地陪她度过了人生最后的一个晚上，她们率真的话语，生离死别的友谊深深地打很忙碌，也有时很拼命，却充实完美。

简爱的朋友海伦因传染病而将要死去，简爱毫不畏动了我，是啊，简爱从小被寄养在狠心的里德夫人家，里德夫人由于嫉妒便虐待她，周围的人也欺负他，她只有海伦，她们一齐走过了风风雨雨，在共同的志趣下生活，可上天却又那么残忍地夺走了海伦……久经磨难的简爱最终回到了罗切斯特先生身边，可他却又瞎又节肢。简爱用她会说话的眼睛默默地看着罗切斯特。也就在那一刻，罗切斯特感到了简爱——他的小仙女回来了，他们紧握着手讲着身边发生的事情，发誓永远不分离，我被深深地感动着，我明白了越是围难越让真的喜欢的人更刻骨铭心！《简爱》弥补了我空虚无味的生活，我觉得我已拥有了简爱，拥有了她，虽然我不能够选取财富，但我能够选取乐观的生活态度。人生需要挫折的挑战，那才是完美亮丽的人生！人生是多变的，也许它犹如瞬间吹过的风却给了人们从未有过的爽快。也许它如挂在天空的彩虹，却创造了世界上最美的奇迹！

读后感简爱读后感 篇8

在我心目中，《简爱》是一部完美而伟大的著作，因为他是我懂得了什么是善恶美丑学会了怎样做人，而书中的主人公简爱就是我的榜样，他的聪明，善良，坚强，有主见，是最令人敬佩的

简爱的一生悲欢离合；他遭遇了许多挫折和坎坷，可以说是不幸的，但是他却从不同命运低头，任何困难在他面前都会感到恐惧。

简爱从小被他的舅妈收养，受尽了他的折磨，而且他舅舅的儿子约翰里德还是一个又胖又大，蛮横无理，猪狗不如的禽兽，他经常无缘无故地打骂简爱，但他的舅妈不但不去制止，反而支持他野蛮的儿子，然而，简爱是一个顽强，决不向恶势力低头的人，她再也忍受不了了，他对约翰的恨压倒了他对他的畏惧，不顾一切地跟他对打起来，当然，结果可想而知，简爱收到了他舅妈的惩罚。

但是海伦彭斯，他的观点与简爱是截然不同的，海伦主张凡事能忍就忍，但是他的.宽容，忍让以及他那博大的胸怀，是令人敬佩的，我们无需去评价他的话，至少我们应从中悟出些什么，我很喜欢海伦的一句话遇到失败就放弃;听见批评就不高兴，甚至哭简.爱姐姐，我要把你当作我学习、生活的好格样，因为我始终相信：脚下的路不会一直平坦，人的一生不会一帆风顺，只有勇敢面对困难和挫折，才能克服它，战胜它，最终到达成功的彼岸。

读后感简爱读后感 篇9

《简·爱》这本书塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神。而简爱就是独立人格的代表。

简爱追求独立的人格，追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。为了自己爱的信念，平等真实纯粹的爱，甚至毅然放弃渴望已久的唾手可得的爱情。简爱的一生，虽然谈不上轰轰烈烈，却是平凡而不平庸。她充满智慧和爱心，让自己的生命流光溢彩。人不因为美丽而可爱，却因为可爱而美丽。

读《简·爱》有感在我的心目中，《简·爱》是一部完美而伟大的著作，因为它使我懂得了什么是善恶美丑，学会了怎样做人，而书中的主人公简·爱就是我学习的榜样，她的聪明、善良、坚强、有主见，是最令人敬佩的。简·爱的一生悲欢离合。她遭遇了许多挫折和坎坷，可以说是不幸的，但是她却从不向命运低头，任何困难在她面前都会感到恐惧。

简·爱从小被她的舅妈收养，受尽了她的虐待。而且她舅舅的儿子约翰里德还是一个又胖又大、蛮横无理、猪狗不如的禽兽。他经常无缘无故地打骂简·爱，但她的舅妈不但不去制止，反而支持她野蛮的儿子。然而，简·爱是一个顽强的、决不向恶势力低头的人。她再也忍受不了了，她对约翰的恨压倒了对他的畏惧，不顾一切地跟他对打起来。当然，结果可想而知，简·爱受到了她舅妈的惩罚。但她的这次举动足以令约翰胆颤心惊。

简·爱说过这样的一段话，给我的印象很深，也很能体现她的性格。她说：“如果大家老是对残酷，不公道的人百依百顺，那么那些坏家伙就更要任性胡来了，他们会什么也不惧怕，这样也就永远也不会改好，反而越来越坏，当我们无缘无故挨了打，我们一定要狠狠地回击。”我很赞成简的这种说法，因为自尊、自重是做人的最起码的要求。

但是海伦·彭斯，她的观点与简是截然不同的。海伦主张凡事能忍就忍，这样自己快乐，别人也会对你好一些。我觉得海伦的这些话在我们看来是很让人不可理解的。但是她的宽容、忍让以及她那博大的胸怀，是令人钦佩的。我们无需去评价她的话，至少我们应从中悟出些什么。

我很喜欢海伦的一句话：“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。”只要我们每人都能记住它，多多去理解别人，体谅别人，关心别人，多看到一些美好的事物，乐观地对待生活，我们的生活中一定会充满阳光。

读后感简爱读后感 篇10

我在今年六月月底看完了《简·爱》这本书，它给我的感触很深，我也非常喜欢这本书。

简·爱从小父母双亡，便住在姨妈家。在这个家庭里，简过得十分糟糕。姨妈、表哥、表姐都欺负她，鄙视她，她却没法还手。

我认为简是一个坚强的女孩，因为她在姨妈家受了这么多的苦，她都没有像我们生活中的一些人一样轻生，想要去自杀什么的。她只是坚强地活了下去。

简的姨妈——里德太太把简送去了罗沃德寄宿学校，施主罗克赫斯特先生当着全校师生的面诋毁她和她的好友海伦。

海伦是一个好姑娘，她经常用自己从书上看到的道理安慰、激励简，让简开始努力学习，开始被同学和老师们认可。而海伦她自己却因为肺病去世了。我在整本书里最喜欢海伦，因为她学识渊博，积极向上。

简毕业后在罗沃德当了几年老师后，被聘去桑菲尔德庄园当家庭教师。一到桑菲尔德，简就爱上了这个庄园的主人——罗切斯特先生。

罗切斯特先生长相偏丑，个子是挺高。简为什么会喜欢他呢？难道是因为他有一种独特的魅力？

在桑菲尔德经历了一系列的故事之后，简和罗切斯特先生在一起了。就在他们结婚那天，简得知罗切斯特先生早已有一个疯妻子。简离开了桑菲尔德。

我觉得简好像做的不对。人家有老婆了不代表人家不爱你啊，你俩管他什么疯老婆，幸福地在一起不就好了？

简离开桑菲尔德后身无分文，还好圣·约翰收留了她。

圣·约翰是一名牧师，大概二十八到三十岁之间，有一副希腊式的古典面孔。他是简的堂兄，他也在追求简，不过被简拒绝了。圣·约翰在被简拒绝后单身了一辈子，我感觉有点可惜。不过以他冷冰冰的性格，不惹姑娘喜欢也是很正常的吧。

最后，简还是回到了桑菲尔德，回去照料为了在着火时救疯妻子而失明的罗切斯特先生。最后，他们还是在一起了。

简与罗切斯特生命之间的缘分是解不开的吧，要不怎么会遭遇那么多困难还终成眷属？

读后感简爱读后感 篇11

读《简爱》有感——学会追求。

“难道就因为我贫穷，地位，长相平庸，格子手下，就没有灵魂，没有心灵吗?—你想错了!我和你一样有灵魂，我的心和你的一样充实!如果上帝赋予我一些美貌和财富，也会让你难以离开我，就像现在我难以离开你一样……”这段话，它带我走进了《简爱》的世界，带我走进了简爱的人生。

简爱是一个孤儿，从小被里德舅妈收养。在这里，简受尽了舅妈，表兄的种种欺负，冷漠。后来，简被送去了洛伍德慈善机构学习。在这里，他学到了许多，结识了塔普尔小姐和海伦彭斯。但最后，学校因一场疾病而闭门了，海伦也因病去世了，简也离开了这里。随后，简的人生翻了一页新的篇章。她来到了桑菲尔德当一名家庭教师，与那里的主人，罗切斯特相爱。最后在了一起。

故事中的简爱，她执着追求。在她还是一个小女孩住在盖茨黑德府，他就往着自由，并去尝试去追求自由。再到他已自由是，他遇到了罗切斯特先生，她爱上了他，也去最求这一番爱情，最后也成功了，虽然这件有跟多的困难。但她仍不忘初心，在追求着。

在这个人才济济的社会中，我们更需要质疑中追求，这种坚持不懈的追求，追求什么?追求一个好的职业等。当然，这些对我们来说早了一些。但是我们作为一名学生，作为青少年，我们要追求属于自己的梦想。

学会追求，追求自己想要的。

最新动物记读后感五篇

学习中很多时候我们被要求写一篇文章。写作文使平常的演讲更加有条理，并且能够首尾呼应。好的作文是能够让人体会到真实感的。一篇优秀的作文是什么样的呢？你也许需要"最新动物记读后感五篇"这样的内容，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

动物记读后感 篇1

读《野生动物的声讨》有感-周记500字

环境是一个整体，保护环境也是保护地球上各种自然状态和生命现象生活在地球上的动物、植物和人类，就像一大根链条连在一起。但是，有些人却任意捕杀野生动物，卖了它们换来钱财。其实，最终毁灭的却是他们自己。

《野生动物的声讨》讲的内容是：在一个阳光明媚的早晨，动物们在讨论21世纪它们怎样生活。但它们发出共同的心声是：人类在野蛮地破坏环境，砍伐森林，蓝天成了回天，海水日渐黑污，造成我们生存的环境日益减小，让许多动物无家可归，使大量野生动物死亡并灭绝一位天使看透了动物们的心思，把它们带到一个美丽的地方，并在那里快乐的生活着。人类看不见动物，静静地哭了，心里有一种莫名的悔恨。

我们和动物、植物都依靠地球上洁净的水和空气、充足的阳光共同生活，相互依存，生生不息，不断循环，谁也离不开谁。为什么人类还会不杀各种动物呢，主要是为了个人的利益。如果地球上没有植物、动物，人就会饿死。同样，有的动物是吃草的，有的动物是吃肉的。草没了，吃草动物就无法生活。昆虫消失了，山里的很多小动物会饿死。小动物死光了，老虎、狮子就无法生存。如果把土地上的森林砍光，土地会越来越干旱，最后整个地球都成了荒漠，地球上的生物大链条就会一节节小时，等到一切动植物都灭绝了，人类还靠什么生存呢？

如果人类都爱护动物，我们的世界会是多么美好！如果人类继续破坏下去，等动物都灭绝了，人类才真正明白，只有和动物和睦相处，才能得到快乐时，那就已经晚了。让我们从一点一滴做起，为保护生态环境尽自己的一份力量吧！

动物记读后感 篇2

我早就读完了《西顿动物记》这套书，这套书里描绘的动物感情深深地打动着我，让我百看不厌。我今天就想写一篇读后感。

这套书非常让人感动。比如第四本—《田野主人豁豁耳》，毛丽妈妈为了小兔豁豁耳，献出了自己的生命。第三本《永远的领袖银斑》，首领银斑已经很老了，为了它的群体，但还是仍然坚持着站岗，就因为这样，让猫头鹰给抓去了……每一本都让我感动，每一篇都让我泪流满面。

最让我感动的还是《田野主人豁豁耳》这本，妈妈毛丽含辛茹苦的把豁豁耳养大，不辞劳苦的教豁豁耳本领，也为了豁豁耳不听话而狠狠地惩罚过它，最后也为了豁豁耳牺牲了。看，这多么像自己的妈妈呀！妈妈也为了我也打过，也付出过，这都是爱我们呀！这些所有的动物都像我们的父母一样，愿意为我们付出一切、所有。

真的，这是一本让我最感动的一套书。相信你们看了也会非常的感动。

动物记读后感 篇3

寒假期间，我读了欧内斯特·汤普森·西顿写的《西顿动物记》十本书，我非常喜欢书中的故事。其中《孤熊华普的一生》这本书让我印象最深刻，让人潸然泪下。

华普是一头生活在森林里的灰熊，因为和人类之间发生了冲突，它永远的失去了妈妈和四个弟弟，从小孤零零地生活着，没有任何人帮助它。我觉得它非常可怜，一开始弱小的獾都把它不放在眼里，和它抢草根吃，还经常被捕猎器夹得直流血，受到了巨大的痛苦和悲伤。每当它遇到危险时就会想到妈妈，华普就变得很勇敢，它克服了一个又一个困难，最后成为密兹谷地的霸主。 其实华普很善良，它渴望同伴，渴望和大家一起在大自然中自由快乐地生活。

和华普相比，我是多么的幸福，有爸妈的疼爱和呵护。在家里从来没有做过什么事，妈妈已经做好一切事情，在外面也不用担心受到别人的欺负，我要好好珍惜所拥有的。只有在学习中会遇到一些难题，就措手不及，不像华普熊那样勇敢，不愿思考问题，常常避而远之。从这一刻起，我要好好学习，平时认真思考问题，不懂就问老师，一向不爱发言的我要敢于积极举手。

今后的生活和学习中，我要学会勇敢、坚强。

动物记读后感 篇4

在遥远的星空，永远悬挂着一颗并不明亮的星星——天狼星，它是我的最爱，当然，这缘于它的主人——狼。

狼，凶残的字眼吗？狼心狗肺？狼狈为奸？人类真是大错特错。

狼，原与狗是一家，但它可比狗少了奴性，多了野性。那绿莹莹的闪着狡黠目光的眼；那四根最刺心刺胆的狼牙；黑的灰的或白的并不好看的毛色；那强而有力的尾巴，构成了狼。

狼，金毛灿灿，杀气腾腾的蒙古狼，锥子般的目光嗖嗖飞来，蹲坐在雪地上的大狼呼的一下全部站起来，长尾统统平翘，像一把把即将出鞘的军刀，一副弓在弦上，居高临下，准备扑杀的架势。狼，寒气，杀气，直摄人心。

狼，最凶猛的武器就是它的上下四根狼牙，如果没有狼牙，狼所有的勇敢、强悍、智慧、狡猾、凶残、贪婪、狂妄、雄心、耐心、机敏、警觉、体力、耐力等等一切的品性、个性和悟性，统统等于零。狼牙，是狼的一切，是狼的命。

狼，月下长啸，无比凄凉，令人心寒。它是会团结的，更是孤独的。再有，就算一个人把它从小养大，就算给了它再多的付出、关爱，它最后还是会毫不留情地离你而去，毕竟，自由才是狼的最高宗旨。

狼，是仅次于人聪明的动物。三十六计，计计使得比人棒。当然，除了美人计。狼是最有智慧的，它们懂气象，懂地形，懂选择时机，懂知己知彼，懂战略战术，懂近战、夜战、游击战、运动战、奔袭战、偷袭战、闪袭战，懂集中优势兵力打歼灭战，还能有计划、有目的、有步骤地实现全歼敌群的战略意图。

狼，望月长啸，载着最锋利、最刺心刺胆的狼牙和目光出击，携手便无往不利，不达目的绝不罢休的狼。

动物记读后感 篇5

最近我看了一套书，名字叫《西顿动物记》。和我以前看过的书不同，这套书里的故事都是悲剧，看得我很伤心，忍不住一次次流下同情的泪水。

《西顿动物记》分为五本书，讲了五个悲伤而感人的童话故事。《孤熊华普的一生》为我们展现了从小失去妈妈和弟兄的孤熊华普艰辛和奋斗的一生；《春田狐的爱》让人感叹动物一样拥有伟大的爱，狐狸妈妈极力营救被捕的小狐狸却无法成功，不得不用一种特殊的方法让小狐狸获得永恒的自由和尊严；《永远的领袖银斑》赞扬了为保护鸦群安全，与凶恶的猫头鹰机智周旋，不惜英勇牺牲自己的乌鸦首领银斑；《田野主人豁豁耳》讲述了小兔豁豁耳在妈妈毛丽无微不至的养育和教导下，成长为田野的主人，但妈妈为掩护豁豁耳脱险，献出了宝贵的生命；《红颈环的林中悲歌》描写了松鸡红颈环在与天敌和猎人的斗争中失去了一个个亲人，自己也不幸中了圈套，结束了短暂而凄凉的一生。

读完故事，抹去泪水，我陷入了沉思。《西顿动物记》里的动物们勇敢、顽强、聪明、可爱，却时常遭到人类贪婪的捕猎和无情的伤害，结果原本并不主动与人为敌的动物也开始报复人类。我在科普书上读到，自然界是个庞大而复杂的生态链，人类并非大自然的主人，而和其他动物一样，是生态链中的一环。假如动物们在人类的捕杀下纷纷灭绝，整个生态系统就会严重破坏，最终威胁到人类自身的生存安全。

动物是人类的伙伴和朋友，保护动物就是保护人类自己。我们要遵从大自然的法则，爱护动物，与它们和睦相处，让我们共同生活的地球永远生机勃勃，这就是我读了《西顿动物记》后最深的感受。