周记写作是一种人们表达内心情感的方式。它可以帮助我们记录生活中的点滴变化和感受，同时也是培养良好习惯的一种途径。在学校里，每个人都可以有自己独特的写作方式和主题选择。接下来，我想和大家分享一篇关于“观察日记”的精彩周记。希望这篇文章能够给大家带来启发和帮助，下面是供你参考的相关内容。
【周记标题】：观察日记
【周记内容】：
在这个周记中，我想向大家分享一次令人难以忘怀的经历。最近，我参加了学校组织的一次社会实践活动。这次实践活动是我们班级的集体行动，目的是为了增强大家的团队意识和社会责任感。
活动当天，我们一同前往了一所贫困学校，并与那里的孩子们进行了一次精彩的互动。一开始，我和我的同学们有些拘束和不习惯，但是很快我们就与孩子们打成一片了。他们天真无邪的笑容和对知识的渴望让我感到震撼和敬佩。
在活动中，我们给孩子们上了一堂生动有趣的课程，并组织了一些游戏和体育活动。孩子们的笑声和欢呼声让我感到无比的幸福和满足。通过这次实践活动，我深深地体会到了分享与帮助的重要性，并且明白了自己能够为社会做出一点微小的贡献。
回到学校后，我和同学们一起反思这次实践活动，总结了我们的收获和不足。我们决定继续参与更多的社会实践活动，为我们的成长和社会做出更大的贡献。
通过这篇周记，我想告诉大家，在学校里写周记时，不仅可以记录自己的学习和生活状态，还可以分享自己的感受和体验。正是通过这种表达，我们能够更好地理解和发展自己，让我们的写作变得更加生动和有意义。
希望大家能够喜欢这篇关于“观察日记”的周记，也希望大家在写作中能够找到自己的风格和独特性。让我们一起努力，成为更好的自己，用周记记录我们成长的脚步！
11月6日晴
第二天，我迫不及待地拿出食醋瓶子仔细地看了看。瓶子里死气沉沉，没一点动静。只有一群泡泡，浮在醋面上，似乎在举着告示牌告诉我们，做一个安静的美鸡蛋!
我用牙签挑了挑蛋的表面，有一层褐色的薄膜。我又戳了戳蛋，还是硬邦邦的。我叹了口气，能把时间早点往前推吗?我真想早点看见鸡蛋壳变软的那一天啊!
下午，泡在食醋里的鸡蛋变成了“黑煤球”，泡在白醋里的鸡蛋却像打了粉一样雪白雪白的。我用手摸了摸它。呀!变软了!我手忙脚乱地把鸡蛋取了出来，像拍皮球一样把他在地上弹了又弹，鸡蛋跟跳跳球似的跳了起来，简直就是一个充满了醋味的皮球。但是，食醋泡的鸡蛋依旧是硬的，这是为什么呢?我很好奇，便查看了白醋和食醋的酸度。哦!我恍然大悟，原来，白醋的酸度是4，食醋的酸度是3.5。看来，醋的酸度可以决定蛋壳变软的程度啊!
我又把泡软的蛋放在灯光下，哇!鸡蛋就像小太阳一样闪闪发亮，更像一颗晶莹剔透的宝石。你们说，醋泡鸡蛋是不是很神奇啊!
昨天我一放学就跑到果园去看苹果花。
一进果园我就闻到一阵清香，我连忙往苹果地里跑去。
苹果花已经开了不少了，苹果花有五片花瓣，就像一颗颗白色的五角星。有的'花瓣儿全展开了，露出了黄色的花蕊。有的才展开两三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿，看起来马上就要破裂似的。
一树的苹果花，每一个枝头都开了一团白色的苹果花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美，如果把它看作一幅活的画，那画家一定很了不起。
我忽然想到我仿佛就是一朵苹果花，一阵风吹来我就翩翩起舞，不光是我一朵，一树的苹果花都在舞蹈，风过了，我静静的站在那里，小青蛙跳过来告诉我这里的虫子真好吃，蜜蜂飞过来告诉我这里的花粉又香又甜……
苹果花很美丽，苹果也非常的好吃，但是，也得需要我们辛勤的劳动和付出所获得。
是不是苹果花的美丽让我们历历在目，美不胜收呢?如果你觉美丽，就去感谢那些农民伯伯和大自然吧，是他们让我们看到了苹果花绽放时的美丽!吃到了又大又红、酸甜可口的苹果!
10月2日 星期天 晴
今天，我拿了几颗赤小豆，兴奋地想象它发芽长大后是什么样子的，并急匆匆地跑到花盆前，准备把它们种下。我先用手搬来几块较大的土块，轻轻地挖一个洞，把暗红色的赤小豆洒下，再埋起来，注意必须把豆的全身都盖住才行。接下来我拿起一个杯子盛满水，轻轻地、慢慢地倒下去，豆就种好了。我想：我要无微不至地爱护它，照顾它，让它快快长大，长得比我高，比我壮，结出果实来，让大家分享我的劳动成果。到那时，我一定会高兴得一蹦三尺高。
10月3日 星期一 晴
今天早上，我吃了早饭就飞快地跑到花盆面前看看种子发芽了没。到了花盆前，还是一片土黄色的土地，一点绿色都看不到，就更别提嫩芽了。我好伤心呀，难道小嫩芽还对我的服务不满意吗？它为什么还不出来看看我呀？我有点灰心了。这时妈妈走过来告诉我：“你呀，真性急！种子当然不会那么快就长出来，要过两三天才能发芽。现在才过一天，你要有耐心。”听了妈妈的话，我立刻又精神饱满起来，赶快给豆豆浇了水，心想：明天也许就会长芽了吧，或许是后天，还是……想着想着，突然想起还有作业没完成，就急忙去做作业了。
10月4日 星期二 阴
经过一番耐心等待，我的种子终于发芽了，好开心！刚长出来的芽是嫩绿色的——两片嫩绿色的豆瓣中夹着一个嫩绿色的芽眼。在这片绿中，还带着点暗红色。我想，应该是原先赤小豆的壳还没脱干净吧。还有一些种子没发芽，还在松软的土地中沉睡，它们可能还不知道，伙伴们正在外面这个美丽的世界等它们呢。小嫩芽，快快长大吧。虽然你们不能长成参天大树，但你们可以结出有丰富营养的果实，你们可是我们人类营养的源泉啊。
10月5日 星期三 阴
渐渐地，嫩芽长高了，比我的大拇指只差一毫米。看到我的小芽们正在成长，我好开心呀！那些沉睡在松软的土地里的小种子，也慢慢地长出了小嫩芽。但它们似乎还有些害羞，总是低着头，好像无论伙伴们怎样安慰都没用。现在，那些嫩芽在花盆里占了一大片地方。从远处看，还以为是一片杂草呢。可走到花盆前一看，却看见一群的、绿油油的小嫩芽正在土地的怀抱中静静地成长，在阳光的照耀下逐渐茂盛。小嫩芽，谢谢你，让我体会到什么是先苦后乐。
10月6日 星期四 晴
太棒了，我的嫩芽儿终于比我的中指还高出许多！而且，有一些不再是嫩芽，它们已经进入第二生长期，长出了两片嫩绿的小叶子！还有一些没展开，好像随时都会展开，吓人一跳一样。嘻嘻，这可能是植物专用的恶作剧吧。可是，可是，为什么还有一些低着头呢？是小伙伴们总欺负它们，还是它们太胆小，或者是外面的世界一点都不美呢？我想用手把它们的茎弄直，又怕弄断了它们的身材。不过，我不会放弃，我还会好好的呵护它们。我相信我的小嫩芽们一定会度过重重难关，茁壮成长。
哎，什么事情都会出现意外。马上要英语考试了，我自信满满。因为昨天晚上我读了好一会儿书，复习了很久的。但是，真正拿到试卷之后，我的自信心一下跌路谷底，这题目完全超出我平时复习的范围。
下面的题目实在太难了，根本就想不出来，有的单词也没有教过。肯定考不到一个好成绩。
正如我所料，真的没考好，平生第一次考这么差，一点也想象不出来，自己居然考了七十几！
英语老师徐老师看了也很生气，但她并没有骂我，只叫我改了给她批。我改完了，她就讲给我听，我认真的听着，哦，原来是因为句型错误，真是的，我怎么可以犯这种低级错误呢?
徐老师还给我讲人生道理，讲着讲着，我就哭了，徐老师想让我别哭，因为，哭是没有用的，可是，站在旁边的梁老师组织了徐老师：“让她哭吧，心里会好受点。”
确实，这是一个让人想哭的成绩。
2月22日 星期五 阴
今天去姑妈家，看见表姐在摆弄一件新奇的玩意，我便凑上前去瞧了一瞧。表姐说这是“海洋宝宝”。如果把它放进水里，它会从一颗水晶球变成另一种生物，我很好奇，就让表姐带我去买了一包，我决定好好地观察观察这些神奇的“精灵”
刚买回来的“海洋宝宝”是一颗颗细小的水晶球，颜色五彩缤纷，有温馨甜蜜的粉红，火辣辣的朱红，宁静优雅的天蓝······我喜滋滋地捧着这包“海洋宝宝”回到家后，把它们一粒一粒地倒入玻璃杯，装上水，然后放在书桌上。我不停地在书桌旁转来转去，真希望这些小宝宝能快点长大。但我记得表姐说过要等一段时间的，于是，我便出去 玩了。我一边走，一边脑海里浮现出“海洋宝宝”可能变出的样子，有时还顾自己傻笑。
回家的时候，我飞快地跑到书桌旁，拿起杯子一看，“咦！我的小宝宝不见了！”我惊讶地将手探进杯子摸索起来。“咦，这是什么？又软又糯的，难道是······”我顺手拿出其中的一粒，只见它全身晶莹剔透，像珍珠似的。原来，我的“海洋宝宝”经过半天的生长，变大了，颜色也变淡了，几乎是无色的，跟杯子里的水结合得天衣无缝，真没想到它还是一个“隐形高手”呢！
22月23日 星期六 多云转晴
今天早上，我一起床就去看“小宝宝”。这时，我发现它们已经由一个个小小的不起眼的圆球，长成了葡萄般大小的大家伙。我把杯子轻轻一摇，“海洋宝宝”在水里不停地蹦来跳去，可好玩啦！
不过，更神奇的还在后头呢！下午我带它们出去晒太阳的时候，发现有一个“海洋宝宝”的身子竟然渐渐鼓起来一块，慢慢地逐渐胀大，最后竟形成了一个新的“海洋宝宝”。“真是太神奇了！”我不禁大声尖叫。
“海洋宝宝”虽然只是一个普通的玩具，但我却觉得它们涌动着生命的活力，让人很想去照顾它们，宠爱它们。
晚饭后，我和同学们去捕蝉。
四年级的大哥哥们很快就捕了两只蝉。我和我们班的孙瑞征好不容易才逮了一只还没退壳的蝉。大哥哥说这蝉快退壳了，我就拿着它赶紧回家，告诉妈妈，说我要看蝉退壳的过程。
我轻轻把蝉放到一片树叶上，来观察它是怎么退壳的。
蝉的皮开始沿着背部的中线裂开，露出蝉那淡黄的身体。蜕皮的速度非常快，先露出的是头，接着是前腿和吸管，最后是后腿和翅膀。
啊？！它的尾巴还留在套子里，怎么办？我想帮帮它，妈妈说不要动它，帮它就是害它，让我耐心地看着。
忽然，它表演了一种奇怪的体操：它的身体在空中垂直翻个跟头，让头朝下，布满花纹的蝉翼尽力向外伸直。它再将身体翻上来，并且用前爪钩住它的空壳，最后，终于把尾巴从套子里拔了出来。
这个过程大约需要半个小时。
太有趣啦！我捧着树叶，把这只“知了“放到门前的大树上，看着它用爪子牢牢抓住树干才放心地和它说再见。
自评：有一天晚上，我和同学们去逮蝉。我和孙瑞征一组，可我们一晚上才逮到一只，我问孙瑞征的家长怎么分呢？叔叔阿姨说他们不要。啊！太好了，我正想写观察日记！
我让妈妈和姨妈帮我把蝉蜕皮的过程照下来，我姨妈说，这就是“金蝉脱壳”。
我没有伤害蝉，它蜕皮后，我就把它放大树上了。它是我的好朋友，白天还唱歌给我听呢！
世间万物丰富多彩、美不胜收，而且有着千丝万缕的联系。如果细心观察，用心思考，就有可能发现事物的奥秘，认识事物间的联系。义务教育课程标准试验教科书语文第七册第二组通过《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》以及《世界地图引出的发现》四篇课文向我们讲述了关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的趣事之后要求同学们写出自己在观察中新的发现。为了让同学们有内容可写，写出高质量的习作，我在上这篇习作之前，提前两周布置同学们准备：即要求他们在家里用杯子或碗泡制绿豆或者黄豆、花生米之类的东西连续进行细致观察并坚持写观察日记。任务布置以后，同学们兴趣盎然，纷纷回家准备。两个星期以后，我在课堂上对学生进行了适当指导，然后要求他们习作，发现除了极少数基础确实较差的孩子的文章写得不够理想之外，其他绝大多数孩子的文章写得都挺好。以下是我从这些孩子的文章中筛选的一部分，和各位同仁共勉，希望大家多多提出宝贵意见。
Ａ同学：听说绿豆的生命力很强，我想做个试验。我把绿豆泡进水里，绿豆圆圆的，小小的，硬硬的，颜色呈深绿色。我想：又小又硬的绿豆怎么能发芽呢？第二天，我发现沉睡的小豆子吸饱了水变大了，颜色也变浅了，有的绿豆中间还裂开了一条缝，好像想脱掉绿色的衣裳一样。绿豆居然发芽了！我不敢相信自己的眼睛。细小的嫩芽，像一个个小逗号。第三天，绿豆的芽长长了，有一颗绿豆完全脱掉就外衣，换上了淡淡的白袍。第四天，绿豆芽又长长了一点点，好多颗绿豆都脱掉了绿色的外衣，换上了白袍，像一个个小蝌蚪，又像一组五线谱的音符。绿豆的生命力真强啊！通过这件事，我明白了只要仔细观察，就会发现事物的奇妙。
Ｂ同学：第四天，我的豆芽已经有三四厘米长了，他们都浮在水面，好像几位娇艳、高贵的公主手拉着手在水面上嬉戏。后来豆芽公主周围鼓起了小泡泡，我没当回事。中午，豆芽公主变本加厉没有了往日的清香，反而变臭了。奶奶教我说：“豆子要放在避光的地方，不能接受阳光直射。”
Ｃ同学：第二天一大早，我就跑去看我的绿豆，我发现它的皮裂开了，像是个受伤者被歹徒的刀给划伤了似的。到中午，绿豆的皮完全脱落了，露出了滑溜溜的小身子，别提有多可爱了！
Ｄ同学：小黄豆白白嫩嫩的肚皮上，多了一个小口子，这个口子大概有五毫米那么长。从口子里爬出了一根“线”，像从壳儿里爬出的一个小蚯蚓。
……
在这次实验的过程中，同学们用短短十天左右的时间竟发现了一颗小小的绿豆或黄豆在生长过程中的一些细微变化，并能用自己手中的笔将它很形象地描述出来，我们不得不说这次习作是成功的。它成功的秘诀就在于同学们耐心、细致地观察。看来世界上什么东西都有它神奇的一面，只要你认真观察，一定不难发现它那神奇、好玩的一面。
当大家看到这个题目时，一定觉得不可思议吧!但是，我要告诉你们："我们班真的火山爆发了哦!"M.yJs21.coM
时近中午，找老师走进班级，问了问科学课上的情况，脸色瞬间沉了下来，我心想：糟了! 老师要发火了!
果然，不一会儿，赵老师说:"朱奕璇、谢陈琛，你们上课是不是抄作业了?”“是的!”谢陈琛一边写习字册，一边回答道。赵老师听了，脸红得不得了，(liao)赵老师扔下手中的麦克风，怒气冲冲地走向谢陈琛，一把拎起他，对他说：“你说话就这么没礼貌吗?”谢陈琛低下头，一声不吭，眼泪像断了线的珠子。接着，赵老师扔掉了他的习字册和钢笔，力气可大了!连笔尾上的零件都掉了下来，我们吓得连大气都不敢出一声。
赵老师今天可真凶!
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