写心灵自由的作文

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写心灵自由的作文(通用8篇)。

说到作文,相信大家都不陌生吧,优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的,作文怎么样写的好?基于网友的需要,栏目小编整理了写心灵自由的作文,本网页内容仅为您提供参考!

写心灵自由的作文 篇1

现在社会,人们整天忙忙碌碌,四处奔波;人们总是行色匆匆,内心惶急而焦躁;他们被某些力量支配着,就像“两条腿的信息储存器”一样为生存挣扎着。这些人的心灵中显然缺少了一种重要的因素———心灵的自由,我们的生活变得枯燥而干瘪。要想诗意地栖居,我们必须呼唤心灵的自由。

米兰昆德拉说,生命在各种重压下的扭曲与变形,是的,一个人为了生存总要付出很多,肉体的,精神的,我要说肉体的磨难是不可避免的,但是至少我们可以保持心灵的自由。心灵的自由在自己,不是别人给的。是啊,当今这个压力重重,危机四伏的竞争社会,被一种焦躁的思想笼罩着,然而至少我们自己可以让自己的心态平静下来,并保持着心灵的自由。做到不为世俗名利所驱使的理性、淡然,心灵的自由是一种豁达的心态,而不是闲散的心境。心灵的自由是积极的生活态度。

许多著名的学者正是通过呼唤心灵的自由实现自己的治学理想的。

大文学家钱钟书先生就始终践行心灵的自由。他一心治学,淡泊名利,一度闭门谢客,专心致志的做学问,在清寂中度过一生。也许你会笑话他的清贫,然而他深邃的思想却影响了一代又一代的人。他用名著《围城》和《管锥编》征服了世人和学界。

苏格拉底说人活着不仅仅是为了吃饭,诚然,在物欲横流的社会,拜金主义的思想已经渗透到了社会的每个角落,然而我们依然能看到有更多深邃的思想在探讨如何得到心灵的自由。

陶渊明完全可以做一个衣食自足的官员,可是他追求。倚南窗以寄傲,审容膝之易安的悠闲自在的生活,也许你会嘲笑他不食人间烟火,可是至少他是能掌控自己的命运的。心灵的自由不是逃避,也不是为所欲为。它是真诚、坦荡、纯净、追求梦想的心,需要极大的智慧。

我们呼唤心灵的自由,这需要足够强大的内心,从但丁的走自己的路让别人说去吧,到今天的做最好的自己,人类已经不再以优秀的前人为模板,而是开始走适合自己的路。

呼唤心灵的自由,我们将更加清醒的认识到自己奋斗的方向,存在的价值,更奋然而前行。这样我们就能成就最精彩的人生。

写心灵自由的作文 篇2

绿树选择大地生根,鸟儿选择蓝天飞翔,鱼儿选择碧水遨游,而我,选择心灵的自由。

写下那句话时,我如释重负……

莉莉怎么会偷别人的东西,这一定是假的!

我眨了眨眼,脚不自觉地往后退,一不留神碰到桌脚。莉莉转过头,原来仓促翻找的手变得迟钝,空气仿佛凝结住,只听见我俩彼此扑通起伏的心跳声。她欲言又止,那目光由惊讶转为恳求:别告诉老师,求你了!

莉莉真的在偷东西,我到底该怎么办?我的心里像悬着一块石头,难以呼吸。

天天匆匆跑到老师跟前,“老师,我的钱不见了!”我的心隐隐作痛,窗外,成双成对的朋友走过,他们欢笑的表情令我迟疑——我不想失去莉莉这个好朋友!

风吹乱我平整的刘海,我的心也凌乱不堪,我朝操场望去,那宣传牌上写着我最最熟悉的“做诚实的人,交志同道合的朋友。”我要诚实,我的朋友也该是这样的。我看着莉莉,期盼得到回应,可莉莉始终低着头。

我的大脑嗡嗡作响。小恶魔用威逼的口吻:“不要告诉老师,不然你会失去一个好朋友!”窗外那嬉闹的身影,欢乐的笑声,让我想起美丽的往事。我不想失去莉莉!焦急的小天使扑着粉白的翅膀,她转来转去,着急地看着我:“不行,不行,一定要告诉老师,不然被同学发现,就更麻烦了!”那棵绿树,好像也在支持我:“你要做一个问心无愧的人,拿出勇气!”。

心灵的锁一下子解开了,我鼓起勇气写下:“老师,莉莉翻过天天的书包!”看着我亲笔写下的字,我的心颤了一会儿,随即又坚定起来,我走出教室,将纸慎重地叠放在老师抽屉!

莉莉见我这样,便知晓了!她的眼神黯淡,却又似乎闪动着什么。当我要转身的那一刻,我想:这下,我俩……

只听见,“小e,等等,我有话对你说。”我的脚仿佛系上铁链,沉得挪不动。莉莉附在我耳边:“小e,谢谢你,是你的诚实帮我走上了成长的道路,我要把钱还回去!”

风儿轻轻吹,彩蝶翩翩飞,紫荆花瓣从树间缓缓飘落,我们都释怀了——“你同我一样勇敢,你原谅了我!”

我俩的手握得很紧,很紧!

写心灵自由的作文 篇3

不要让世俗的尘埃遮住自由的心灵。

不要让社会的毒牙麻痹活跃的神经。

不要让时间的磨盘榨干翱翔的思想。

身处大千世界的我们会遇到形形色色的人,也会遇到各式各样藏匿于生活间的“牢笼”。它们或是有形的家庭、学校、办公室,又或是无形的社会风气、思想控制。在这一间间“牢笼”里的我们,时常被他人或来自社会的无形力量所拘束,并且也安于在这样一种注定要以自由来换取安全舒适的环境为代价的方式去生活。这样很可悲,不是吗?

有些人似乎刚出生,命运就已经被他们的父母安排好,该走什么样的路,未来做什么,他们都已经知道,他们不用去思考,只要去接受,去听从父母的安排,向着计划好的路线行走。这样的人虽然吃喝不愁,未来平坦,但是失去了最珍贵的自由。他们正如金丝雀一样,已经习惯了被安排、被控制的生活,忘却了追求心灵上的自由,忘记了反抗,忘记了飞翔。

然而就算他们离开了有形的“牢笼”,他们仍不逍遥,因为他们忘了打开心灵的“牢笼”。虽然挣脱了外在的绳索,却逃离不了内心的枷锁,这才是真正的可悲。船能前进,是因为有水在推它;鸟能飞翔,是因为有风在托它。它们都是有所依靠,并不能得到真正的自由,达到逍遥的境界。金丝雀的生活也是如此,它被圈在自己的心灵“牢笼”里,无法得到灵魂的自由。人也有所待,所依赖的事物则会成为束缚绑架心灵的黑暗镣铐,总归还是生存在“围城”之中。

时间的沉淀,动物的本性被磨平,由着命运的设计,失去了自由的能力,甘愿做牢笼中的囚犯,忘了如何挣扎。如果说掌控奴役的人可恨,那么情愿被奴役的人不是也很可笑吗?我们不要忘了何为自由,因为忘了它,就失去了灵魂,失去了活着的意义。

不要做被圈养的家猪,要做一头有自由思想和灵魂的野猪。脱离心灵的暗流,放出被困在“牢笼”里的自己,让那思想,那神经,那灵魂自由。我们是独立于别人的个体,应让心灵自由,让它飞翔。

写心灵自由的作文 篇4

今天,外出散步。猛一抬头,发现天空中挂着众多五彩缤纷的风筝,才发觉已是阳春三月,是啊,春天来了。

天空中的风筝在眼前晃悠悠地转动着,可脑海中,心中也有一只风筝在眼前晃悠悠地转动着。那是一只挣断线头,飞向蓝天的风筝,可最终的结果,它失败了。

但在我看来,它并没有失败,而是成功了。至少那只风筝有勇气挣断线头,摆脱束缚,为心灵的自由而飞翔。但却因为没有线头的牵引,而坠落悬涯,看起来,很可悲。但那些在天空中嘲讽它的风筝更可悲,难道不是吗?

这听起来很像一个童话故事,但现实生活中又何常不存在这两种人呢?

一种人,为摆脱束缚,为心灵的自由而奋斗终生;一种人却因困难险阻而放弃信念,逆来顺受。

一棵小草,若不钻出地面,它永远也不会感觉阳光的美好,它永远只是一颗在黑暗中虚度光阴的草籽;一只小鸟,若没有勇气摆脱母鸟的呵护,而学会飞翔,它永远都不能感觉到飞翔蓝天的快乐,它永远都是一个失败者;一朵花,若没有勇气接受迎面而来的风风雨雨,它永远也不会知道战胜困难的喜悦,它永远也不会长出一个饱含胜利的果实;一个人,若曾因为困难,而放弃;曾因为挫折而气愤;曾因为失败,而一蹶不振;曾因为束缚,而逆来顺受,它永远都体会不到成功的喜悦与甜蜜,他永远都感受不到因为自己的努力与付出,而飞向心灵自由殿堂的快感!

自由,心灵的自由,我们渴望自由,渴望心灵的自由。可又有多少人能为自己的心灵的自由坚持到底呢?我期望着有一天,所有的人都能够为自己,为心灵的自由而摆脱束缚,飞向自由的殿堂。虽然失败了,但只要你,曾经付出过,努力过,也是难能可贵的。相信自己,成功的彼岸就在眼前。

幸福,要靠自己去争取;意志,要靠自己去磨炼;感情,要靠自己去抒发;情操,要靠自己去陶冶;习惯,要靠自己去培养;自由,也是一样,要靠自己去奋斗。

奋斗的结果就是心灵的自由。

写心灵自由的作文 篇5

不知道有没有人发现一个普通而有意思的现象:人类在过路的时候,总是很喜欢走一条自由的通道。所谓自由的通道,意思是畅通无阻的,而且无所顾忌的路。然而,我今天想说的话题,并不是强调走一条路的通道,而是想要表明自己的一个观点,那就是——请给心灵一条自由的通道。

现在的人,压力都很大,自我感觉很压抑很痛苦,但是又没有解决的办法,跟朋友诉苦,人家不一定搭理你,有的会说风凉话,跟家里人诉苦,别人不一定理解你,有的还让家里人着急和担心。那么遇到这样的情况该怎么办呢?我想,最好的办法,就是不要打扰别人的同时,学会给自己的压力找一条出口。

我记得我还小的时候,看到过一个故事:一个年轻人,整天都觉得压力山大,对于生活,都已经快到了支撑不下去的地步了。无奈之下,他只能去做心理咨询。而心理医生并没有建议他治疗,只是告诉他:“你的问题不是问题。”

那一刻,他觉得没有谁能够帮助他的困难。直到有一天,他遇到了一个许久未见的朋友,乐呵呵的跟他谈话,而他却愁眉苦脸,朋友问他怎么了,他只是说心理压力大,而朋友说了一句让他醍醐灌顶的话:“我的压力比你大,既没有和睦的家庭,也没有听话的子女,但这不是让我不开心的理由呀。”这一刻,他明白了原来自己的苦,跟有些人比起来不算什么。

从那以后,他给自己的心灵开辟了一条通道,只存在他自己一个人的通道。每次烦恼的时候,他就会想想朋友的那一句话,然后告诉自己:“不要自找烦恼。”然后闭眼想:我有一个幸福的家庭,而且有能够自力更生的能力。所以,在我面前,那些烦恼,并不会成为真正的困难。

或许,每个人都应该给自己的人生开辟一条自由通道,那条通道很安静,你可以自由前行,它不仅仅是情绪的出口,还是让你痛苦时,走向快乐的道路。

写心灵自由的作文 篇6

曙光照射在我的身上,击碎了我的忧伤,于是我展开翅膀,让我的心灵自由飞翔。自由飞翔,如同喷薄的红日。陈涉说过“燕雀安知鸿鹄之志”,梦想是迈向成功的阶梯,人要有自由的心灵,才能敢想、敢做。

周恩来在年少时期离开故乡——江苏淮安,来到关东模范学校读书。这一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。校长讲“立命”,就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩处突然停顿下来,问道:“诸生为何读书啊?”当时,有人回答:“为名利而读书。”有人回答:“为做官而读书。”而当时的周恩来却响亮地回答:“为中华之崛起而读书!”魏校长赞叹道:“有志者,当效周生啊!”当时,周恩来年仅12岁。一句响亮的誓言,一个远大的志向,那种对民族自由的向往,激励着我们敬爱的总理为之奋斗了一生。他为了民族的自由独立、国家的振兴鞠躬尽瘁,死而后已,正是由于这种对自由的向往,造就了一代伟人。

自由飞翔,如同奔放的溪流。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”的范仲淹年少求学时,由于家贫,他的生活十分艰苦。每天晚上,他煮好一碗粥,第二天早晨,粥凝成冻后,用刀划成四块,早上吃二块,晚上再吃二块,这就是“划粥”。没有菜,就切一些腌菜下饭,这就是“断齑”。生活如此艰苦,但他毫无怨言,专心读书学习,“断齑划粥”的典故即由此而来。一天,一位同学来探访范仲淹,那位同窗是官宦弟子,深为同情,便从家里送来了好菜好饭,范仲淹表示感谢,收下了饭菜。几天之后,那位同学来看范仲淹之时,看见自己送给他的饭菜还在那里,都已经坏了,大惑不解。范仲淹解释说:“您赠我好饭菜,实在感激不尽,但我平时吃粥已经吃习惯了,我怕吃了你的饭菜,以后再吃不下这些粥了。”那位同学回家后,将范仲淹的话如实告诉了他父亲。他父亲夸奖说:“真是一个有志气的孩子,日后必定大有作为呀!”后来,范仲淹终于成为宋代著名的文学家、政治家、军事家。

生命不息,自由不止,遥望天际,我愿做那自由的人,怀揣着自由的心灵遨游在天际。

写心灵自由的作文 篇7

人无论身在何处,只要在心灵中充满着观察与感悟,那么当傍晚时分,人站在窗口远眺,观日落西山的景象则会令人内心感到十分平静,亦会引起人的万般丝绪;爬上山顶,望山脚下“缩小”的景物及远处的城市,让人心中有一种“会当凌绝顶,一览众山小”的心境油然而生,从而引起心中那壮志豪情;独立溪头,静观流水,则使人想起“子在川上曰:逝者如斯夫!不舍昼夜。”;即使身处伸手不见五指的黑夜,也能在四周沉寂的枯燥里让人浮想联翩,可以让人回忆起早年酸甜苦辣的经历……因此只要有景有物,观察就会随人的心灵感悟而自由,在善于观察的眼中,任何景物与环境都可以是一处景,都能让人产生某种情绪,记录下此种情绪也就有了诗,有了美文,甚至有了科学的顿悟,这些记录与顿悟以文字的形式传承下来,也就成了书中纸面的记载。

书中那清晰记载的文字,字字吐露出丝丝感情与前人对生活的总结,这些美丽的字,记录着前人的喜怒哀乐;记录着前人对社会与自然的总结,看着这些由文字构成的精神世界里去发现、去思索、去反思以致于回味无穷。

书中的文字能给予人思考,可是如果“尽信书”而不加以自身的实践,那也只是纸上谈兵罢了。因为纸面上的文字与总结,未必见得一定是对的,它也需要我们“行万里路”去证实,就像明代医药学家李时珍,面对历代医药方面的书籍文字,他并没有“尽信”,而是遍访名山大川,实地收集药物标本,访问药物在当地民间的用法及疗效,从而把这些无字的亲身体验与观察记录下来,对照古典医籍考古证今并穷究其原理,去伪成真后写下巨著《本草纲目》,使他在中国传统医学史上画上浓重的一笔。由此可知,不仅仅从书籍中获取知识与启示,还要理论联系实践,唯有如此,所得到的结果才会最接近真实,才会真正成为自己精神的营养。

当人们在得到书籍理论与实践成果之后,不只是要提出自己的见解,也要从自己的见解中去寻找“亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”,如此方能创新与突破,才能使人的心灵达到自由之境。并且在这种心灵自由的境界里,人们对于自身的休闲与人生低落的时候,依然还能坚持《孟子·尽心上》中所提出的“穷则独善其身,达则兼济天下”的心态,也只有在这个境界里,人们的心灵才能真正平静下来,获得心灵上的自由,从而去开创出属于自己的天地。

写心灵自由的作文 篇8

人无论身在何处,只要在心灵中布满着观察与感悟,那么当傍晚时分,人站在窗口远眺,观日落西山的景象则会令人内心感到十分平静,亦会引起人的万般丝绪;爬上山顶,望山脚下“缩小”的景物及远处的城市,让人心中有一种“会当凌绝顶,一览众山小”的心境油然而生,从而引起心中那壮志豪情;独立溪头,静观流水,则使人想起“子在川上曰:逝者如此夫!不舍日夜。”;即使身处伸手不见五指的黑夜,也能在周围沉寂的枯燥里让人浮想联翩,可以让人回忆起早年酸甜苦辣的经历……因此只要有景有物,观察就会随人的心灵感悟而自由,在善于观察的眼中,任何景物与环境都可以是一处景,都能让人产生某种情绪,记实下此种情绪也就有了诗,有了美文,甚至有了科学的整理悟,这些记实与整理悟以文字的形式传承下来,也就成了书中纸面的记载。

书中那清楚记载的文字,字字吐露出丝丝感情与前人对糊口的总结,这些锦绣的字,记实着前人的喜怒哀乐;记实着前人对社会与天然的总结,看着这些由文字构成的精神世界里去发现、去思考、去反思以致于回味无限。

书中的文字能给予人思索,可是假如“尽信书”而不加以自身的实践,那也只是空言无补罢了。由于纸面上的文字与总结,未必见得一定是对的,它也需要我们“行万里路”去证明,就像明代医药学家李时珍,面对历代医药方面的书籍文字,他并没有“尽信”,而是遍访名山大川,实地收集药物标本,访问药物在当地民间的用法及疗效,从而把这些无字的'亲自体验与观察记实下来,对照古典医籍考古证今并穷究其原理,去伪成真后写下巨著《本草纲目》,使他在中国传统医学史上画上浓重的一笔。由此可知,不仅仅从书籍中获取知识与启示,还要理论联系实践,唯有如斯,所得到的结果才会最接近真实,才会真正成为自己精神的营养。

当人们在得到书籍理论与实践成果之后,不只是要提出自己的见解,也要从自己的见解中去寻找“亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”,如斯方能立异与突破,才能使人的心灵达到自由之境。并且在这种心灵自由的境界里,人们对于自身的休闲与人生低落的时候,依然还能坚持《孟子·尽心上》中所提出的“穷则独善其身,达则兼济天下”的心态,也只有在这个境界里,人们的心灵才能真正平静下来,获得心灵上的自由,从而去开创出属于自己的天地。

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写自由的作文


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写自由的作文(篇1)

伴着钟声,伴着烟花,伴着欢呼,生命里迎来新的一年。随之而来的,还有第九届书香班级的活动。

翻开厚重的书本,印刷的墨香一圈圈氤氲开来,端庄秀雅的小字一排排、一列列,在洁白而质感的纸张上慢慢渗透。然后透过文字,看到了这样一种无法释怀的感情。

我心中最高的自由翱翔的殿堂,校讯通。

这样简短的几个字,也深深地刻印在心里。

似是阳光,似是天空。

人们说,陪伴,是最深的爱。想想看来,确实是的。校训通的陪伴,一定是我们在求学求识的路途上,最浓重的色彩。也或许是最深的依恋。对校讯通的爱意,似是莞尔一曲,悠悠扬扬。

当手指触碰键盘的那些时刻,总会想起很多很多。记得那是一年下雪的冬天,为在校讯通上发表的第一篇博文而欣喜雀跃;记得那是一种无与伦比的感觉,为自己的第一篇被推荐的博文;记得那是阳光明媚的午后,为收到第一份来自校讯通的礼物而骄傲自豪;记得那是一种突然的感觉,为在夜晚发觉自己成为博腕儿的消息;记得那是一年如火如荼的夏天,为与校讯通的博友和老师们相聚在博友会而喜出望外;记得那是一种受宠若惊的感觉,为发现《家长会》中出现了自己的文章;记得那是一年风吹起了落叶的深秋,为在校讯通上结交了那么多朋友而怡然自乐;记得那是一种无以言表的感觉,为书香班级结束后所获得的阅读天使的称号。

还有许多许多,有惊有喜。而这些感情、这些发现,来源于一处。

而这些体验,是人生中不可名状的成长。

因为经历,所以成长。

而这些成长,也同样来源于一处。

她叫校讯通。

因为她,我们才会如此迫切、深情的表达着自己。

我心中最高的自由翱翔的殿堂,校讯通。

从发表的第一篇博文一直到今天,我们都在校讯信通上学会了许多许多。如何去经营一个自己的博客,如何写出一篇令人赏心悦目的文章,如何装扮自己的博客与文章,如何与博友们成为朋友,如何做出一张张信纸……这一切,于无形中,都成为了牢记心中的力量与知识。是最丰富的经历,是最直接的成长,是最完美的蜕变。

所以说,校讯通给予我们的,太多。

感谢,拥有。

但却无法表达,无以言表。

后来,渐渐有些忙了,但仍时不时的想着发博文。也许,只是因为校讯通还是心灵的归宿?总是想把许多许多的感想、随笔或是一些不知所云的故事小说发表到自己的博客上,希望有博友们光顾,希望有博友们点评,希望能有博友喜欢。

而这种微小的欣喜,仍是发表每一篇博文后最质地的享受。

快乐,开心,还有成长。

在第九届书香班级活动中,每一位博友必定都会竭尽全力,在校讯通博客上发表自己的文章。那么,就让我们一起努力,为了这样关怀着我们的校讯通,为了这一切。

为了,能一直深爱着,校讯通。

写自由的作文(篇2)

现在的我,就像一只笼中的小鸟。我整天被关在“笼子”里,没有自由。我渴望自由,我渴望飞翔,我不知道我什么时候能实现这个愿望。

上个星期六,我正在家中陪弟弟看电视,同学刘启珍在楼下敲门。我打开门一看是她,忙高兴地把她拉进屋,说:“是你啊,真好!欢迎,欢迎!快来坐!”我随手拿了一个小凳让她坐。她笑着说:“不用了,不用了。我到你这里来是想约你和我一道到周蕾家去玩。”唉,我真的很想去,可我犹豫了片刻,只得慢吞吞地说:“不行啊,我得带我的小表弟,真的是对不起了,虽然我很想去。”刘启珍说:“你外婆到哪里去了我们可以等一下,等你外婆回来我们再去吗”我只得再次眼巴巴地说:“不行啊,就是我外婆回来了也不行。她会要我看书的,别说是去周蕾家,就连到左右隔壁家去一下,没有外婆的允许都是不行的。”说到这里,她只好依依不舍地和我告别。我把她送出了门,看着她欢蹦乱跳地走了,我心里特别难过,更特别地羡慕她。

刘启珍走了大半天,我还站在门口发呆。别人那么自由,可是我……每天除了上学,一回家就被关在了家这个笼子里,不是带弟弟,就是看书写字,一点儿自由也没有。每次我和外婆说的时候,外婆总是说:“你就知道玩,小孩子除掉读书,什么都不要想!”我只好伤心地叹口气,爸爸妈妈把我交给外婆,我也不好太让外婆为难。

可是,我真的很渴望自由。我真想对我的爸爸妈妈和外婆说,我不想做笼中的小鸟,你们给我一点自由吧!

写自由的作文(篇3)

傍晚,天缓缓地变黑了,不知什么时候起,周围响起了一阵阵清脆悦耳的歌声。

突然,一只虫子在窗上爬来爬去,正在工作的老妈被这位“不速之客”吓个半死。真像《大耳朵图图》中的图图妈妈:她虽说能上得了厅堂,下得了厨房,文武双全,号称“武林第一美人”张小丽,但是一只小小的虫子就可以把她吓得魂飞魄散。

其实,这不是什么可怕的虫子,只是一只知了。它一直叫着。我拿了个瓶子一下子就把它给拿下了。我仔细地看了看小知了,它有一双有力的翅膀,身体在不停地振动,还发出“嘶嘶”的叫声。它有着六条小腿,能十分有力地倒挂。它还有一对复眼,这对复眼不停地看着我,好像在说:“放我出去,放我出去!”

看着它可怜巴巴的样子,我决定把它放了,还它自由。

写自由的作文(篇4)

有人说天空是锦绣的,有人说天空是可爱的,还有人说天空是和谐的,而我觉得天空是自由的。

天空中的云是自由的。早晨,我起来的时候往窗外一看,呀!天上的白云许许多多,变化多端,时而像一个小孩子在嬉戏玩耍,时而又像一群快乐的小猫在打闹……。你看你看,云朵顶端圆圆的,多像个小孩子的头啊!白云那细长的烟雾像极了小孩的胳膊……中午,我写完功课,天上的云在太阳的照射下,变成了火烧云,它们一团一团的,像一颗颗草莓味的棉花糖,我真想摘下来吃一颗,但是却够不着。

又过了一会儿,天上的云黑了下来,我看着这些云朵阴沉着脸,似乎谁惹他气愤发怒了一样……我快速往家跑去,刚回到家,雷阵雨就急促地下了起来……雨后天晴,清澈的蓝天上挂起一道锦绣的彩虹,就像给天空戴上了一个七彩的发卡,漂亮极了!

天上的小鸟是自由的,我羡慕它们不用上学,不用造作业。它们天天无忧无虑地畅游在天空,赏识着每一处美景。它们时而停在树上,看着匆忙工作着的人们,时而又飞落在电线上,好似一个个锦绣的音符,有时它们会集体叽叽喳喳的唱歌,构成一篇和谐的乐章。

天上的太阳与月亮也是自由的,太阳公公天天用它的身体晖映着大地,让万物暖意融融,感触感染着温馨。当他心情不好时,它会趁人们不留意静静躲到云姐姐后面……晚上,太阳公公累了,善良的月亮婆婆就让他回家休息,自己用它那柔和安谧的光洒在大地上,让夜晚的世界更加祥和锦绣……

我爱糊口,爱天然,更爱自由地天空。

写自由的作文(篇5)

早晨,阳光照在大地,白云自由自在地飘来飘去。

连续上了俩节课,老师还要拖堂,坐在座位上的我,腿已经麻了。一听到下课铃的响声,我飞快地从座位上跳了下来,心想:终于下课了,这个数学老师也太爱拖课了,腿都麻了,我要起来活动活动胫骨。

于是乎,我便在教室这个不大的空间内奔跑,可好巧不巧,就在我奔跑时,语文老师迈着有力的步伐,朝教室走来,她板着脸,眼里充满了杀气。看到这一幕,我吓了一大跳,赶忙跑回座位上,忐忑不安地望着老师。

老师凶狠地拍了一下桌子,怒气蓬勃地说:“秦朗!我对你说过多少次了?不能在班上跑步,你是听不到我说话吗?”我小声嘟囔:“国家现在不是提倡自由吗?不让人跑步算什么自由!”尽管我很小声,但还是被老师听见了。

老师听了我说的话,好像不那么生气了:“自由在法律的框架内,也不可以那么为所欲为,而且也要遵守规矩。再说了,你在教室里奔跑,万一伤到别的同学怎么办?”

我点了点头,这时,窗外的阳光好像都变得明亮祥和。

写自由的作文(篇6)

同学们,相信你们一定也有类似的经历:想自由安闲地看会儿书,大人们就会“提醒”:“先把功课做完吧!”;想下楼跟小朋友一起玩会儿,大人们会先问:“功课都写完了吗?”;甚至好心想帮爸爸、妈妈分担些家务,他们还会“很不领情”地说:“不用了,你仍是先去忙你的事情吧。”

为什么爸爸、妈妈老是干涉我们的自由呢?为什么大人们想做什么就可以做,而我们小朋友却不行呢?我也曾“努力”地给自己争取过自由。有一个周末,我很想看《百家讲坛》,心想,这么好的节目,妈妈一定会欣然同意的。但事实是:妈妈没有直接回答我,却问:“功课写完了吗?”固然终极经不住我“死搅蛮缠”,妈妈仍是同意了,但那次的《百家讲坛》却是我看过的最不“惬意”的一次。整个过程中,我不是担心功课写不完,就是担心妈妈会求全我,主持人讲的内收留我几乎一个字都没听进去。好不收留易争取到的自由,就这么白白地“铺张”了。

跟着春秋的增长,我现在终于发现了获取自由的“秘笈”,那就是:先做好自己的分内事儿。假如你能做得比爸爸妈妈期望的还要好,积极主动及时地完成功课,做好自己该做的事情,爸爸妈妈一定会尊重我们的自由,并且还很高兴愿意跟我们一起来分享这些“自由”时光。我们一起看片子,一起逛公园,一起喝下战书茶……那种感觉真是好极了!

同学们,你们要不要试一试?

写自由的作文(篇7)

可是万万没想到,我刚刚露出地面的那个瞬间,我惊呆了,这里荒无人烟,刚一出来,就差点被风折了腰,四面全是光秃秃的山,只在周围生长着一些杂草,阳光也在风沙的威吓下,显得那么寒冷。我失望极了,怎么是这个样子,难道我要自己孤零零地生长在这荒山野岭之中,没有同伴,没有欣赏我的人,那我的生命还有什么意义我不就成了一株野丁香花吗

好多天,我打不起精神,我的梦想破碎了,彻底地破碎了,为什么上天这么不公平为什么不让我成为一株真正的丁香花,而要让我成为一株野丁香花因为整天这样想,无心生长。

直到有一天......

那天天气很晴朗,我正睡眼惺忪,一缕阳光照到我,好温暖。“小丁香花,快起来了。”我听到一个声音在叫我。

“我不想起,我感到自己的生命没有意义,我想一直睡下去。”我说道。

“孩子,记住,就算你不能成为一株真正的丁香花,你还是一株野丁香花,不要浪费自己的生命,记住做最好的自己。”

我猛然醒悟,对,我要为自己而活,野丁香花也可以实现自己价值的。从此,我努力吸取阳光,吸收水分,深深地扎根,我又恢复了自信,健康而茁壮地成长着。虽然有狂风,但我已不再抱怨,而是让自己在狂风中长得更结实;虽然阳光很少,我充分利用每天的少有的阳光呼吸、成长;虽然很寂寞,但周围的小草还是我的朋友。“做最好的自己”,我不断重复这句话,我坚信我一定会有自己的美丽。

在不久后的一个清晨,我开出一朵花,周围的朋友惊叹了,她们拍手为我祝贺,我自己也惊异,原来自己可开出这样美丽的花。

第二年,这里开出了一片美丽的野丁香花。

我笑了,对,既然做不了真正的丁香花,那就做一株野丁香花吧,开出最好的自己。

写自由的作文(篇8)

我是一个独生女,由于这点,爸爸妈妈把我视为“掌上明珠”。含在嘴里怕化了,放在手里怕碎了,生怕我泛起事情。可是,在这样的环境中生长的我,缺少自由。

就拿上次期中考试之后来说吧!好朋友来我家找我玩,爸爸妈妈老是以各种理由推辞掉了。他们不肯让我去外面玩,他们硬是把我按在家里做题,我像一只被困在笼子里的鸟,只能看着伙伴在天空自由遨翔,却不能像它们一样展翅翱翔。

再说上次放寒假吧!我早早就写完了功课,当我在晚上哀求妈妈让我出去玩时,妈妈从房间拿出了一套奥赛题让我做完。我没精打采的回到房间,不情愿地拿起笔,看着窗外伙伴追逐打闹,听着他们那欢快的笑声,我伤心的在本上划了一个大口子。突然,一阵温柔的凉风吹来,吹走了我心中的那团乌云。我多么但愿现在也有一阵凉风,吹一吹他们,把他们吹醒,让他们知道:我也是孩子,我也需要自由啊!

没有自由,即使是再智慧的鸟,也无法施展它的才能;没有自由,即使是锦绣的孔雀,也无法展开它漂亮的羽毛。动物都需要自由,更何况人呢?我是多么的渴想自由啊!我多想像老鹰一样展翅遨翔;我多想像金丝猴一样,从这个树枝跳到那个树枝上;我多想像百灵鸟一样,在天空中一展歌喉;我更想变成那自由安闲的云,享受着阳光……可是,愿望归愿望,我只是一只困在笼子里幻想的鸟,我想飞,我想唱,我想跳,但,我无能为力。

轻风吹过,落叶纷飞,此时,我最想变成落叶,可以伴跟着风飘过一个个城市,虽是那么短暂,但我可以享受着片刻的自由,我想变成一只小小的毛毛虫,虽不惹人注目,可是它从不缺少自由。爸爸妈妈,我是多么多么想对你们说:自由,自由,我需要自由,我不想做一只困在笼子里的鸟,我要做一只展翅翱翔的鹰,自由,自由,爸爸妈妈,请给我自由吧!

写自由的作文(篇9)

张爱玲的披发文《到底是上海人》里有这么一句话:人生最可爱确当儿便在那一撒手吧?

一种惯喜欢的自由或许就是那么一瞬间吧,人生太多的感情纠结与牵绊老是那么的痛苦,我倒想自己不是一个感性的人,世为情在,烦恼便有。有点玩笑地来说,月老并真所谓给天下情人牵上了红线,只是牵到一半停在那儿了,就同交叉线般,相见不如不曾相识。

朋友实例的爱情,让我渐对爱情的麻痹。良多时候被朋友问起我喜欢谁,我却要在脑海想了良久,也想不起哪个人。然而,在听到悲伤的歌曲时,我却要感伤许久,笔下写出的文字也是那么的伤感。曾经对一些朋友说,我惯喜欢自由,喜欢一个人的糊口。只是,在一次次的错过的时候,我更多了些伤感。在一个年底的时候,得知一位好姐妹要结婚的时,我很是吃惊。记得我们曾经一起说过的晚结婚的,怎么这么早就将要成为他人的新娘?然而她只说了一句:缘分到了。或许吧,一种缘分到了,什么也阻挡不了感情。这个时候是想到自己的,这么喜欢自由的我,会不会也会有那么没有想到的一天就成为别人的新娘?

想起这么一句话:成熟的人不问过去,智慧的人不问现在,宽大旷达的人不问将来。想想,我都不属于这三类人之列,或许,我不成熟;我不宽大旷达;也不智慧。但仍是那么惯喜欢的自由。

写自由的作文(篇10)

今天是个好日子,心想的事儿能做成啦啦啦,啦啦啦,我是开心的小慈善家兔八哥蹦蹦跳跳的正走在放学回家的路上。突然有个声音打断了它高亢的歌声。

救命呀,救命呀谁呀?这是,叫得这么凄惨。

兔八哥停下了脚步,四下里寻找。没有呀,八哥正纳闷呢,谁呀开这种玩笑!

救命呀,救命呀又是一声,紧跟着声音兔八哥才发现叫唤着要救命的小家伙被关在笼子里的小小鸟,他的好朋友。

定睛过去,这才叫兔八哥毛骨悚然:笼子里的小鸟妹妹伤痕累累,脚丫子还在流血,正被一个鞋把子样脸的怪物提着往前走呢。妈呀,这可怎么办?兔八哥急得直跺脚。心想,这坏蛋也太没有人性了吧,弱小的小鸟妹都不放过,我要替小鸟讨回公道!

救命呀,救命呀小鸟妹妹用它仅有力气哀求着。

嘘兔八哥示意它不要吭气,会有办法的。它用微弱的力气点点头。

有了,兔八哥的小伙伴们着朝这边走过来,兔八哥挥挥手,并指着前面的大汉手里面的笼子,用手语示意他们过来帮忙,这下可有好戏了。心想,走着瞧你这个鞋把子脸。

兔八哥跟熊老大 羊大姐他们很快的商榷了一下,就开始了他们的救援行动。

这时再看过去的时候,小鸟妹妹已经奄奄一息了。

嗨!妹妹。嗨!小鸟妹妹。醒醒。羊大姐小声的跟在鞋把子怪物的屁股后面。

水我要喝水,水小鸟妹妹的生命危在旦夕。

快!熊老大,你的水壶他们拿着水壶朝着小鸟妹妹撒过去,算是解了燃眉之急。

给你唱首歌吧看着在死亡线上挣扎的小鸟 妹妹。

团结就是力量阿美阿前一颗葡萄树他们就这样轮唱着。

慢慢的小鸟妹妹睁开了眼睛谢谢你们

突然,鞋把子怪物停下了脚步。转身用他恶毒的眼睛等着他们,好像要整个吞下去他们一样。可吓坏这些精灵们了。

还是兔八哥聪明。哎,这是谁的钱,哎 这是谁丢的钱?这一吼,鞋把子怪物丢下鸟笼转身就追。

兔八哥他们赶紧拿起笼子就往会跑。以后的事就很开心了,小鸟妹妹得救了。在伙伴们的帮助下鸟妹妹很快就康复了。

他们又开心快乐的在一起玩起了捉迷藏的游戏。他们自由了。

写自由的作文(篇11)

我不想从中得到任何有关时间流逝的回忆,只因我欲留住的是慢慢秋气残留下的一点夏日气息。

往昔如风般轻盈走过,带上一沉沉氤氲,留下银明的一世界。

记忆像漠沙里的波纹,吹过就会荡起新的一层涟漪。

于是在这追寻狂热的季节,我就像那彷徨迷失的小鹿,怀揣着青春的热情,风尘仆仆,不论前面是荆棘丛生,还是坑洼凹凸,或是万丈深渊,却还是不舍那份栉风沐雨的清凉。

于是在这经年不衰的岁月,我就像那不知教训的小鱼,拥带着满心的期望,欲欲而试,不论前面是四面楚歌,还是玻璃围绕,或是千里干涸,却还是携手那卷柳暗花明的期待。

不是我未老先衰,是我自作多情要装扮老气横秋,不预留自己最后的余地,硬要在不属于自己的舞台上靓演一场属于自己的歌舞剧,即便摔得头破血流,被骂的泣不成声,只要拥有自己的一帘幽梦。

不是我肚藏深墨,是我不知好歹要演饰文质彬彬,不充留自己最后的羞涩,硬要在不拥有自己的隅落里记载一笔拥有自己的文书画,即便落得遗臭万年,被留得深深埋怨,只要肩带自己的一记情缘。

没有心不甘,情不愿,只有一缕清风附带的芳香,自由自在。

岁月倾倒着我们儿时的梦,编织着我们现在幻想。

不论是无意还是有意,总是向往着不经意间看到一丝喜悦,默默的祈祷着就像真真的一个系铃人,然而在平凡的现实中,我不能主宰那琐碎的在自己生活里来回兜圈的令人厌恶的事,自由便成了一种遥不可及的深奥神秘,就像难以驾驭的逻辑理论一样。

同样,年幼时的无知现在却变成主导,慵懒的不愿学习任何自己难以学有所成的知识,于是在茫茫的大地上有多留了一串无知的脚印。

回转着那所谓的难忘记忆,不知不觉替换成一层层新的烙痕,在脑海里不断冲击,终于形成一块块牢固无比的岩石。那些以往的记忆却不曾经常想起,只是保留一个强有力的位置,代表着垄断统治。

古老的小巷,明净的雨水,青青的石板路,一路走不到尽头,似乎在那无限延伸,延伸着一路的自由闲情,没有什么能够阻断一条通往自由的路,往日的慵散,便成了自己是平凡人的证明,即便如此,那似火燃烧的向往派生出的满心激情,成就了一抹真实的自我。

一心一情怀,

一花一世界,

自由在酝酿……

咕咚!咕咚!咕咚!

描写心情作文(通用8篇)


我们从小就接触作文,通过写作文可以展示我们的文学才华和能力,好的作文可以获得高分,也能锻炼我们的文采,那么,哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢?幼儿教师教育网编辑特别整理来自网络的描写心情作文,仅供参考,欢迎阅读。

描写心情作文【篇1】

20__,我离开了高三。

离高考还有一个月的时候,语文老师常说,十年磨一剑,一朝试锋芒!

当时特别想驳上那么一句,那里是十年!

哪里是十年啊,分明是十二年,甚至更多。

小学毕业时,死党就成群结队的离家出走了,我还守在房里看课外书。

初中毕业时,同学就成群结队的跑北上广了,我还守在房里弹琴。

高中毕业了,陪伴自己走过又三年的他们,却依旧和自己一起叫苦连天。

三个月的暑期,代价就是,我们在考模拟考时,高二的放飞,我们在教室里热气腾腾时,初中的已经在家里抱着电风扇,而在我们奋笔疾书为了下半辈子坐在高考的考场里时,小学的都放假了。

他们现在都在嘲讽我们抱怨日子无聊,当他们欢声笑语时,可又看到了我们的悲哀。

高三是一场窒息的,却无硝烟,无血流的战争。有些人,挺到了最后,有些人,半路便倒旗投降。

曾经为自己的坚持不懈感到自豪,而现在,成绩即将出来,却无比的悔叹,这三年,这三年的实验班混到哪去了!注定,却不如特尖班的学生!沉浮挣扎了那么久,却死在了最后一遭。

甘心吗?

不甘心!

可是,却没有这个勇气再次站上这个战场!

毕业了,拍完了毕业照,马上就可以领到毕业证,开毕业聚餐,我在踟蹰什么呢?

描写心情作文【篇2】

白天不懂得黑夜的孤独与寂寞;白天不懂得黑夜的深沉与宁静;白天更不会懂得黑夜的快乐与幸福。

我是一个处于准毕业班的学生,对于那些高一、高二非毕业班的他们,他们不懂得我们高三生活的快乐与痛苦;他们不会懂得我们高三生活的压抑与轻松;他们更不会懂得我们生活的那种充实与幸福!

有人说:“高三像一杯白开水。”我要大胆地说,不。在我眼中,高三如同一杯普洱茶,淡淡的.苦味中却能品味出浓浓的温馨与深厚的底蕴。不管你现在处于愉悦的顶峰还是徘徊在失落的低谷,给正处于高三生活的自己沏上一杯普洱茶,在品茶的过程如同享受高三的那一段路程,无论在路途中甜蜜或是苦涩,都要在过程中成长,只要你一口一小品,一步一个脚印,你定会收获那属于自己的快乐与喜悦。

每当学校大屏幕上安排高三学生的周末考,总会听到陆续走过的高三学生发出的叹息:“唉,又要考试!”有时还可能会听到那些非毕业班学生脱口而出的感叹:“高三学生好辛苦啊!”高三生活虽是生命激流的一端,却要逆流而上,多少人在其中挣扎?多少人在其中叹息?多少人在其中怨骂?……又有多少人在挣扎中咬牙切齿冲破阻挡,又有多少人在叹息与怨骂之中仍然顽强执着、坚持着每周的综合考。

高三,既宝贵,又难忘,虽然我有孤独,但我从未迷茫。因为,高三会因紧张的生活而变得越来越快;高三会因勤奋而变得充实且富有活力;高三会因为努力而给我带来累累硕果。是高三,它让我懂得了天道酬勤,坚持不懈;是它让我感受到了学习带给我们真正的充实;是它让我学会了在逆境中坚强地飞翔。

高考,是一场没有硝烟的战争,面对它的残酷性,我们只有选择努力、努力、再努力。高考的号角已吹响,理想的彼岸就在眼前。此时的我们如同那些参加长跑运动员剩下的最后百米冲刺,至关重要!即使你已经气喘吁吁,疲惫不堪,你也不能停下来而选择放弃,你需要继续地不停奔跑,那样你才能成为冠军。高三也如此,高三如同一座高山,需要你抓住一条信念的绳索,不断努力向上攀登;高三如同一艘帆船,你只要每天一小计划,每周一短计划,紧抓计划的船桨,你定能到达理想的彼岸。

描写心情作文【篇3】

日志和日记一样,很大程度上是写给自己的东西,但是由于各种原因,我们的日志和日记都有太多的分享性,分享给老师、家长、同学、朋友等阅读。由于这一点,我们所写的东西私密性并不太强,不会写太过个人化的事情。而个人日志的产生就为抒写个人的特有心情提供了写作的殿堂~

我们终于可以用陌生人的关系。一辈子,在一起了。

第一次看到这句话的时候,心好疼。

原来不管分开多久,我们还是有关系的。

而我,和你最大的关系就是陌生人。

呐,你说,世界这么大我们终究遇到了。

为何世界变小了我们还是错过了。

我们没有走很远。

所谓遗失的美好,所以你是那么的美好。

知道吗?你说会爱我很久很久…

那是我这辈子听到过的,最好听的笑话了。

呐。

我要离开你。比很久还要久。

(此段给那个曾经很爱很爱的人。曾经。)

是不是我们的世界里都有这么一个人存在。

你不属于恋人。不属于兄妹。不属于朋友。也不属于自己。

你见我哭的时候会扔给我一包纸巾却什么话也不讲。

我被你逗哭了你手足无措。明明也是心疼的。

你带给我很多很多小感动。

可是,我们却什么都不是。

有的话,说不出口,无论什么原因。

关系就停在那里。

位置就留在那里。

其实这样也很好,

最怕听到的就是我们是好朋友。

那比什么都不是要残忍的多,朋友是有界限的。

一旦有了界限,我们便不会那么从容了。

每个人生命里都有这么个人吧。

有的,现在都还找不到那关系的定位。

也不敢定位,其实就这样,就很好。

(此段给那个生命中带来阳光的某个人。某个。)

一个像夏天,一个像秋天。

你是生命中最最温暖的人。

有喜欢的人会第一个告诉你。

有事难过了会第一时间告诉你。

回头看的时候你总在我身边不远。

因为我们都是。。。

会一起聊很多没营养的话题。乐此不疲。

会一起聊心中的那个他/她。感叹稀虚。

故事的背景通常是寝室,时间通常都是别人睡了的时候。

后来我们很久没联系了。

所谓的长大么?

遇到的人更多了。

聊天的时间少了。

每天要做的事也很多了。

呐,却不会忘了,那份情那份谊。

朋友,找的是一辈子的。

其实我们却并不像的,不管性格外貌甚至喜好。

一个像夏天,一个像秋天。

可是,有什么关系呢。

因为,就是你了。

(此段给最最亲爱的你。亲爱。)

那是你第一次放我鸽子,一放,就是一辈子。

总有那么一个人在执念。

放不下。放不开。放不了。

我那么不要脸的喜欢你,你为什么就看不到呢?

与其说单恋。其实已经是卑恋了。

可是,不管你怎么对我。偏偏还是喜欢你啊。

你说你究竟哪里好?让我如此放不了。

都不知道你哪里好,偏偏谁都代替不了。

呐。

如果你愿意把我的心一层一层的拨开。

你会发现满满都是你。你说,心那么小我都给你了。

你是不是也可以出租你心脏那块地的千分之一给我落个脚。

我的要求不高。只希望你知道我的名字。

再知道我很喜欢你。很喜欢很喜欢

然后听你说一句:我知道足矣。

(此段给一直很喜欢很喜欢的人。喜欢。)

我曾经以为我已足够的勇敢。勇敢到任何事我都可以无所畏惧。

“”可是

我不敢写你的名字。我没有勇气告诉所有人我喜欢你。

可我喜欢你很久了,等你也很久了。

现在,我要离开,还是比很久还要久。

或许后来的后来

我会遇见许多别人,许多别人的别人。

我终会知道时光可以那么长,长到足以让我喜欢上其他人,就像当初喜欢你一样。

可是忘不掉是喜欢过你的,现在没过。也总会过的。

(此段给那个来不及说我爱你的人。我爱。)

我知道很多人在背地里说我圆滑,说我世故。

可是我知道如果我不好好保护自己,就没有人保护我了.

其实我一直需要的,不是一个爱我的人,而是一个能给我温暖的人。我需要一个能保护我的人。

他/她愿为我遮风挡雨,他/她愿为我孑然一身,可是他/她在哪里?他/她若不出现。我只能背负所有的骂名,好好保护自己。

其实自恋的人是最聪明的,因为他们知道爱上自己

可以不受伤。有谁是坏的呢?我是有对不起的人。可我也有对的起的人。

我对自己的要求很低很低。我活在世上,

无非想明白些道理,遇见些事情。倘若能如我所愿,我的一生就算成功了。

(此段给迷失了信仰的自己。自己。)

很多说。

书上说:人长得越大。丢的东西就越多。

是的。我把最初的自己弄丢了。并且还一路走.一路丢。

五月天的歌词说:如果最后宜静不是嫁给了大雄。一生相信的执著。一秒就崩落

周杰伦的《珊瑚海》里有句歌词这么说:海鸟跟鱼相爱。只是一场意外。

这么说的话。遇上你。才是我最美丽的意外。

网上有句话这么说:错过是一种过错。我一个不小心。就错过了你。一错就是

一辈子。

书上说:一辈子只爱一个人是一种悲哀,例如我。

恋爱达人说:每一个不敢再爱的人。一定很深的爱过。

看起来好像百毒不侵。其实早已百毒侵身。

我想说:我也是其中一个。

(此段给杂七杂八的所有。所有)

他们说喜欢文字的人是注定不快乐的。

可我大多时候都是会笑的。

什么时候,真的不知道自己也成文字控了,我喜欢用文字表达感情里面的每一句。

描写心情作文【篇4】

平静的湖面激起了欢乐的浪花,我的心情也像浪花一样欢腾。

英语测验得了100分,我抑制不住内心的喜悦,像小鸟一样飞进了家门。

桌上的菜真丰盛啊,我想:明年的生活会更好,越想心里越乐,越想心里越美。

尽管还是寒冷的季节,人们的心头却荡漾着盎然春意。

他凝望着田野里一片金黄的麦浪,脸上呈现出愉快的微笑。

我侧身望着她那激动的脸,顿时涌上一种温暖、甜蜜的感觉。

我感到好像满天的云雾都消散了似的,心头扑扑地跳。

他惊喜得几乎叫起来,心里像揣了个小兔,怦怦直跳。

姐姐顿时欢天喜地,嘴咧得如同一朵绽放的倚花,久久地合不拢口

“呀——,太好了!”莎莎的眼睛睁大了,像两只卷亮的玻璃球。

喜得小强本来就细眯眯的眼睛,像是指甲掐出来的,成了两条弯弯的细缝儿。

哥哥一听奶奶答应了他的要求,活像个装着弹簧的洋娃娃,一下子蹦了起来。

直剑今天,我还清楚地记得第一次观星时的情景,就好像吃了什么美味佳肴,虽已吃完,却是余味无穷。

我不知不觉进入梦境,梦见自己长出了五色翅膀,在蓝天里飞呀飞,真是快乐无比。

成语卡片是我课余生活的好伙伴,每制成一个新的成语卡片,我心里就甜丝丝的,像吃了蜜…样。

大家心里说不出有多高兴,脚下好像生了风,走得又快又有劲。

爸爸变了,那才叫人舒畅呢。我欣慰,我开心,比什么都令人欢欣鼓舞。

明天就能亲自登上万里长城了。我躺在床上,想啊想,那是我天天想,夜夜盼的美事。

他的脸色舒展开来,眼睛里放射出一种喜悦的光。

我一接到入学录取通知书,心情像庄稼人久旱逢雨。

一张张面孔,都兴高采烈地泛起红光。

姥姥脸上的皱纹像湖面上的涟漪漾开来。

几句贴心话,说得他黑胡楂子都充满了笑意。

听了这话,我像吃了蜜糖似的,一直甜到心里。

贝贝笑了,像快乐的小鸟儿把两臂向前伸着。

路两旁的麦子,好像在对她点头,油菜花也好像对着她笑。

爸爸同意了她的要求,她顿时心花怒放,喜悦飞上眉梢,两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

他看看四周,觉得草都在对他微笑:看看苍天,白云也像他一样悠然自得:他禁不住张开双臂,撒开两腿,乘着春风得意地飞跑起来。。

在场所有人的心都凝聚着强烈的激情,所有人的眼里都闪耀出欢乐的火花。

阳光在教室里洒下炫目的光辉,照亮着…张张快乐、兴奋的脸,每张脸都像一朵花。

小玲那小小的身体里好像有盛不下的朝气和快乐,它们从她黑亮的、调皮的眼睛里,微上翘的嘴角上,衣服的每个皱褶中,欢跳着喷流m来。

她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔,飞过出野,飞进村庄,飞到了大院

看到这情景,我乐得在地上翻了个跟头,高声地笑着、叫着,拍着手,跺着脚。

突然,门帘…掀,小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了进来,张着没有门牙的小嘴格格笑着。

妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云,一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈,心里美滋滋的。

米袋沉甸甸地压在身上,但是,我心里却感到无比轻松、愉快,脚步也似乎分外轻捷。

她心里喜滋滋的,脸.卜带着动人的微笑,像只鸽子似的不住地点头。

阿二撑起了雨伞,提起一个挎包,放在肩上;想到要去上大学,像驾起了云头似的,畅快地大摇大摆走出家门。

听见爸爸终于同意他上学了,来喜把柳叶往嘴里一含,学几声黄莺叫,又学几声画眉声,拎着新书包飞跑起来。

描写心情作文【篇5】

挖苦逞能赌气难过失落任性泄气幼稚失望迟钝疑问

取笑顶嘴内疚忧伤忧郁教训离奇伤感憔悴固执反常

崩溃哭泣模糊

掉头就走莫名其妙险象环生追来逐去心灰意冷心如刀割刻骨铭心

伤心欲绝心平气定心如刀绞黯然销魂柔肠百转捶胸顿足肝肠寸断

欲哭无泪黯然伤神痛定思痛忧心忡忡泪如雨下憾天哭地痛哭流涕

伤心疾首泣不成声泪如泉涌

吃完晚饭后,我独自坐在写字台前,写起老师布置的《游公园》这篇作文来,可刚提起笔,眼泪就流出来了,这作文勾出了我伤心的往事。

窗外的月亮是那样圆,那样亮;屋里却是这样暗,这样静,我感到很孤独。回想起这几年来,爸爸对我的冷淡和白眼。我的心就发冷,手就发抖。我看了看作文本,又重新拿起笔在作文的开头,用力地写下了“爸爸,你是个大坏蛋”这几个字。

一路上,我气愤极了,也伤心极了。我昂着头大步往家走,谁也不看,谁也不理,眼泪在眼眶里直打转,但是我强忍着使它不掉下来。

我呆呆地凝望着前方,任由如珍珠般大的雨点拍打在身上,寒风凛冽地刺在心上,我又哭了,哭得更伤心、更痛苦,泪水也像要淹没整个世界。

进了公园,爸爸给弟弟买了一根雪糕,我虽然也感到口渴,可我不敢向爸爸要。弟弟在儿童游乐场玩了一会儿以后,又喊着要去动物园。在路过假山时,爸爸抱着弟弟一连拍了三张照片,那高兴的样子就甭提了。看着这一切,我心里好难受。

有一次,是在自然课前,隔壁班的李华来向我借语文课本,当他看到老师摆在讲台上的自然实验教具,好奇地跑上前摆弄,结果,教具倒了,他以为坏了,吓得撒腿就溜回自己班级,我看见了,就走上讲台想把教具摆好。这时,老师刚好走进教室,他看到倒在讲台上的教具,以为是我干的,就走到我身边用手使劲拍打我的头,凶道:“弄坏了怎么办?”我边哭边向老师解释说:“不是我弄的!”不等我说完,老师说:“不是你,还是谁?”

“吱呀”一声,我打开厨房门来到院子里刷牙,忽然发现一把光秃秃的扫把,全身乌黑乌黑,一看就知道是被火烧了。我很惊讶,连忙叫来了爸爸。爸爸瞅了瞅扫把,阴沉着脸说:“是你烧坏的吧?”我连忙否认:“不是我,不是我!”“不是你会是谁?”爸爸加重了语气质问道。这时,同院的小伙伴明明也起床了,爸爸试探地问他:“明明,是你不小心把扫把烧坏了吗?告诉伯伯,伯伯不会怪你的。”明明又摇头又摆手。这下,爸爸更內以为是,把寒冰似的目光投向我,吼道?.“这院里就你们两个小孩子,不是明明干的,肯定是你无疑。做错了事还不好好认错,太不像话了“我又没玩火柴,怎么会是我?你冤枉好人!”我争辩道。“你……”爸爸气极了,举起了手掌,但强忍着没打下来。我好委屈,“呜呜”地哭了起来,泪水像断了线的珠子顺着脸颊往下淌。

记得有一次,在体育课上,体育老师对我说:“你去拿器材,先组织同学们练跑步。”我拿来了器材,组织同学们跑了几圈后,同学们就不想跑了,都说要自由活动,我一个人经不起同学们的七嘴八舌,就做主让他们自由活动了。谁知,老师正好从器材室里走出来,无论我怎样向他说明情况,他都不听,反过来还批评我说:“你这个班长竟然连同学都组织不好!”听到这话后,我心酸极了,低下了头,委屈的眼泪在眼里打着转。

我兴致勃勃地捧着两件“佳作”回到了家里。妈妈一眼看见我手里的泥人、泥狗,没容我开口,就一把抢过去,往地上一扔。接着,又数落起来:“这么大的人了,还玩什么泥巴!不好好复习功课,不干正经事,真没出息!”我呆呆地望着被摔得支离破碎的“佳作”,不由得泪如泉涌,伤心极了。

我淘好米来到灶旁边,只见妈妈手里正拿着揭起的锅盖,发现锅里一点热气都没有,就不分青红皂白地给了我一个凶眼神,然后责骂道:“你这个懒丫头,我在田里拼命干活,累得喘不过气来。你倒好,在家里连饭也不做,一天到晚地玩儿啊,玩儿啊!”这时候的我,止不住的两行眼泪像断了线的珠子落下来。我倒不是因为妈妈刚才的凶眼神才哭的,我是因为受了委屈,受了错怪。这两滴眼泪是委屈的眼泪。我不想和妈妈争辩,因为我了解妈妈的脾气,你这时向她解释那等于是火上浇油。妈妈见我哭就说道:“稍微一说你就哭,我倒要看看你有多少眼泪?”接着,就给了我一记耳光。我带着难受、委屈的心情疾步奔向房里的床上痛哭起来。

描写心情作文【篇6】

窗外工地上的嗡嗡声搅得坐在屋内的我心神不宁,各种铁器敲打的声音、电钻的嚣叫使得我的思绪不断在风中被吹乱。

望着一台凌乱的书桌,我心中的麻绳是越来越紧了。还有没写完的作文,没背完的英语,没做完的数学,像黄沙进入我的眼睛,再也不想睁开。旁边的钢琴还等着我去弹奏几十遍、几百遍也依旧枯燥的音阶和练习曲,桌旁的剧本还等着我去排练,演讲稿还张望着我什么时候把它好好研读。

刚刚过去的繁忙暂时让我得到喘息,可是,在稍有清闲的日子里,它又找上门来。刚过期中,考试成绩并不理想,状态也不如从前。临近期末,学习的压力日益增加,繁琐的小事也一件一件堆积在我的心头。又得忙一阵子了。本想着趁着时间还有,在这场长长的马尼拉松比赛中稍作休息,读诗自己喜欢的书、听听自己想听的音乐、做做自己喜欢的事,看看夕阳的余晖,沐浴冬日别样的阳光,找找自己的好朋友诉诉心事,清闲清闲,现在看来,怕是又得等上一阵子了。

在刷QQ空间时,看到一条这样的说说:选出你在一周内最喜欢的一天,并想一个心愿,这个心愿就可能会在这一天实现。我选了周六,许的心愿当然是希望事情能快点了结,但是这些都是空想。

人,不能总以为上天会宠待你,宽恕你,特别是在你心烦之际。唯一的办法只有是去面对,而不是逃避和推卸。担子总是有的,只是看你怎么把它以最快、最好 的方式卸下来。事情总是有的,只是看你怎么以近乎完美的方式速战速决。在这个有些纷乱的先后,我写下了这篇心绪小文,也算是发泄了心中的糊糊不安吧。

太阳正在慢慢地向西挪移着,不久,金色的阳光就会把建筑物的外墙照得通体闪着金光。愿这缕阳光能安抚我这颗燥动不安的心。

描写心情作文【篇7】

喜滋滋的喜冲冲的喜极欲狂喜不自胜喜不自禁

喜从天降喜韵漾溢喜忧参半喜在心头乐在眉梢

转悲为喜沾沾自喜无比兴奋异常兴奋令人兴奋

心情愉悦令人欢快额手称快拍手称快人心大快

大快人心欢欢喜喜欣喜异常欢喜若狂欢欣鼓舞

欢欣若狂欢天喜地欢歌笑语欢声笑语欢呼雀跃

欢腾起来心中暗喜转嗔为喜回嗔作喜乐呵呵地

乐滋滋的乐颠颠地乐津津的乐哈哈地乐悠悠的

乐融融的乐陶陶的乐不可支乐不可遏乐不思蜀

乐在其中乐而忘返乐而忘归乐以忘忧乐此不疲

其乐无穷自得其乐其乐融融乐得直颤兴高采烈

满心高兴万分高兴格外高兴暗自高兴内心高兴

高兴得很异常高兴兴致勃勃兴冲冲地兴致颇高

心情高兴兴奋若狂兴奋不已兴奋异常特别兴奋

万分兴奋欢蹦乱跳异常欢喜满怀欣喜满心欢喜

背大欢喜十分欢心千欢万喜惊喜万分惊喜若狂

欣喜若狂欣喜万分万分欣喜满腔喜悦满怀喜悦

无比喜悦无限喜悦娱心悦耳娱心悦目和颜悦色

春风得意心旷神怡陶情适性心花怒放终日欢娱

非常痛快眉飞色舞眉开眼笑眉舞色飞笑上眉梢

微露笑容手舞足蹈跳跃舞蹈额手庆幸弹冠相庆

心中暗庆凫趋雀跃美丝丝的美滋滋的美不滋儿

十分开心幸灾乐祸深感幸甚如获至宝

描写心情作文【篇8】

我不知道为什么有些时候我这么堵心,明明是别人做错的,却把错误怪到我头上,真是堵心。

有一次体育课,老师说我们今天玩一个游戏,大家都整齐的排成了四列,游戏就开始了。这个游戏是一个运篮球的比赛,哪一组先运完,哪一组就是最后的胜利者。在比赛中,要背着篮球跑,如果球掉了,可能那一组就会失败。比赛开始了,哪一组都不肯让,都努力往前冲,可是一个同学并没有把篮球运给我,就直接跑到了后面,结果我们这组失败了。大家不去怪那个同学,而把责任推到我的头上,就那一刻我觉得非常堵心。明明是那个同学的错,为什么还要说是我的错呢?真是搞不懂!

还有一次明明我没有打人,他们非要说是我打的,我真是堵心啊!

我不知道为什么有些人总是把别人的错误怪在我的头上。有一次,我正在学校里写数学作业,我写完了就拿给老师号作业,号完了,我就想出去玩一会儿。我的同桌看见我要去玩,好像有点不服气,不许我出去,这一件事让我又堵心又生气。

有些时候我不知道为什么,难道这些人脑子有问题吗?

有一次我和同学去玩游戏。“玩什么呢?”同学都没有想到,我立刻想到可以玩写大字,“不行!”同学马上就不同意了。我不知道为什么不行,这一瞬间我很堵心。

我不知道为什么有些人喜欢把错误建立在我的头上,我有那么多的堵心事,我觉得我的人生真苦!

上厕所时我在想该怎么办?但是总也想不出来,就去问妈妈我堵心怎么办?妈妈叫我不要去想那些事,好吧,我不得不去想那些事了。

自由作文范本8篇


用笔写出心中情感作文是我们情感表达的方式,写作让我们更加聚焦每件事情的细节和精髓。你有没有收集优秀的作文模板呢?您所需的内容小编已为您准备好了一篇精美的“自由作文”,以下条款仅供参考实际执行时可能会有所变化!

自由作文 篇1

人要走出沙漠,这是生存的前提条件,也是自由选择穿越沙漠的道路和方式的首要考虑的要求。也就是说,在自由之前,首先有着不自由的束缚。

旅行者常视穿越沙漠为一种束缚,一种被迫接受的任务。而人们对于不自由也常常抱有抵触的情绪。但“不自由”也是纪律的代名词。黑格尔说“纪律是自由的第一条件。”人生活在群体中,若要保证和谐共存。在发展自我时又不干涉他人的发展,就必须有纪律或是规则在其中起作用,并且在必要时让渡权利。倘若自由不被套上“不自由”的枷锁,那么它就是非理性的,或者说,是一种令人生厌的任性。诸如人们有追求物质的自由,但若官员无视规章以权敛财,记者收钱模糊事实、胡乱报道、医生凭红包大小决定看病态度,那么其他公民的自由与权利就被破坏了。因此,若没有不自由,自由也无从谈起。若他们接受物欲被控制的沙漠,他们就能在此过程中,实现自己为民谋福利、报道真相和为病人解除痛苦的价值,达到道德之境,从而自我实现。

明确要走出沙漠后,方法就是多样的。我们若在不自由之上加诸创造力,那么自由就能够被达到,人作为人的身份是绝对的,其能力也是被限制的。但在萨特的观点里,人对其本质的选择是完全自由的。西班牙古谚亦有云:“做什么事,成什么人。”即我们有改变与成长的自由。而陶身体舞团则在人体的大部分保持静止的情况下,不断挖掘每个部分运动的可能性,提高其自由度。词人填词亦是如此,在同一个词牌下,词人运用不同的手法与内容进行填充,所得之物可以是家国之思,也可以是儿女情长。可见,不自由并不一定会限制自由。

对绿洲的渴望能激发其前进,合理的不自由能促进自由的实现。当今社会,一个重要的自由便是言论自由。互联网让言论的自由程度前所未有的高,这也得益于匿名的发言制度。那么,又为什么会有人呼吁网络实名制去限制这种自由呢?因为过分的自由让言论容易变得偏激,许多不实言论无法被追究责任,造成许多批评变成抹黑,科普变谣言的现象。当然,处理这种情况并非只有实名制一途。值得强调的是,对自由的限制有时能提升自由的品质。

自由与不自由,并不是截然相反的两个概念。后者并不否定前者,甚至可以使前者有序化。归根结底,都是为了实现和谐但多元的状态,两者是相互依存且辩证统一的。

自由作文 篇2

“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故。两者皆可抛。”

——题记

自由是人们世代相传的一种追求,它像高山之巅的雪莲一般高洁,使得世人为之倾倒。

在竹林七贤生活的时代,向往自由无疑是过分的奢求,司马政权的压制使人们生活都无法自保,又何谈追求?然而嵇康却偏偏追逐着内心那份对自由的渴求,傲然屹立于污浊的世间,以一曲《广陵散》的盛名畅快淋漓的行走在与君权对抗,与世俗对立的自在洒脱的路上。

自由是人类与生俱来的精神食粮,它在人们出于不顺心的处境中激励着人们向着属于自己的命运方向前进。当李白‘天子呼来不上船’行于绿水青山之间时,我相信他认识到了这一点,他像个诗坛的侠客,仗剑执酒潇洒的步入江湖,指点风月,挥笔写就一篇篇动人的诗书,留给人们无法想象也无法体量的墨色海洋,他的自由为万千华夏儿女打开了心智之门,这自由,追得值得!

自由还是一曲生命的赞歌,自由给予人们的并非只是简单的随心所欲,有时,它更成为伟人解脱的凭借。

当历史风烟向我迎面涌来,在乱世中我看见了西楚霸王独身立在乌江畔的决绝。他在生命的最后一刻会想到些什么呢?是那熊熊大火三月不灭的阿旁宫,还是悲愤出走而客死途中的亚父?是那无辜坑杀的20万秦兵,还是那为他解忧而倒在血泊中的虞姬。。。最后,他选择了自刎,这大概也算得上是一种自由吧,与其被迫死在别人账下,不如挥刀成就自己的辉煌。那一刻,他终得解脱,终得自由,终于不必再顾及那些前世今生的缘债了。以前自由在他眼中应是高不可及的欲念,在他一生戎马征程中,他能做的只是多杀几个敌军而已,当然他也确实做到了,但这自由,离他却越来越远了,而如今他倒下了,再也不会被任何事牵绊了。也许有人会说,以死换得的自由是不是代价大了些,但如若可以获得自由,死又何妨?

如今生存在这个物欲纵横的时代中的我们,金钱,权位都可能会绊住我们的双脚,遮住我们最初纯净的心,对于自由的追求不再表现的那样的强烈,但,自由仍被很多人“奉若神灵”,虔诚的供奉,他们的心上有一块净土是留给纯真的。朋友,请共同为自由举杯吧,未来的漫漫长路,有自由相伴,定能潇洒走完。愿,随着心的轨迹走出属于自己的山河岁月,为青春作结。

自由作文 篇3

斯特拉温斯基说过:“如果一切都任我欲为,我会有迷失在这自由深渊之感”正如顾城所言:“我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。哦,不能!为了拒绝这种‘自由’,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。”当自由的微风轻轻拂过,我们会感到心旷神怡,当自由的飓风席卷而过,我们难免陷入灾难。由此可见,真正的自由总是建立在约束之上的,有约束方能逍遥游。

心灵过于自由小则容易狂妄自大,大则可能违法犯罪。君不见,远有阮籍追求自由而轻视晋王朝的条文,把开创第一个封建强势朝代的汉高祖刘邦骂的狗血淋头,看那劲头,真有些英雄视天下,看扁一切豪杰的壮心。可惜,自身底气不足,既无济世经国之术,亦缺冲锋陷阵之勇,夸辩吹牛,落了个身首异处,徒留笑柄而已。现有清华大学高材生刘海洋为所欲为,先后两次用火碱、硫酸将北京动物园的五只熊烧伤,其中一头黑熊双目失明,引起全国人民的公愤,受到法律的严惩。由此可见,一颗自由的心灵必定要有所限制,这不是屈服,而是尺度;这也并非束缚,而是规矩。正如思想家卢梭所言:“人是生而自由的,却无往不在枷锁之中。”

曾经看到过一篇文章,道出了瑞典人民的自由观:瑞典国土狭小,所以对土地很珍惜,无论是谁,想要建一个房子或是造一个花园,都要写申请。这并不让人奇怪。让人感到不可思议的是,他们在自己的园内栽种一棵或是砍倒一棵树,甚至连窗台上花盆的大小、摆放的位置也要经国家专管部门批准后,才能动手。许多人不解地问当地人:“你们生活在这样一个被束缚死的空间里,累吗?”回答说:“束缚?不,我们很自由。因为我知道别人与我一样,别处的.格局和我很相似。做每一件事都很遵守制度,不用为别人妨碍你而烦恼。”原来他们让自由存在于约束之中,存在于严格的制度之中,一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限。

我们在感慨瑞典人民的聪明睿智的同时,反观当今的社会生活,我们有完备的法律条文、规章制度、生产措施,各种各样的行业规定,约束着每一个国人。为什么“上有政策,下有对策”、“圈钱交易,违法乱纪”等等不良现象还屡屡发生?原因固然众多,但其中重要的一条就是一些掌权干部不讲法律,只讲人情;不讲原则,只讲需要;不讲纪律,只讲自由。甚至把法律当作“不带电的高压线”,把制度当作“遮羞布”,把规章当作“道具”。令人欣慰的是“国有国法,家有家规”,那些违反党纪国法的“自由”分子终被绳之以法。

众所周知,飞机不按航线飞行,则可能酿成相互碰撞的灾难;火车不沿轨道奔驰,就可能造成车毁人亡的惨剧;轮船不朝航道行驶,将可能面临撞上冰山的危险……总之,过度的自由会一步步带领我们走向灾难。因此,只有既讲自由又将约束,二者相辅相成,不可偏废,才能使我们走向正途,使社会和谐发展,使“中国梦”好梦成真!

自由作文 篇4

人们总是不断追求自由平等,厌恶条条框框的规则。可是我觉得,规则和自由就像孪生兄弟一样,它们既互相对立又相辅相成,再完美的自由也要遵循属于它的规则,没有规则,我们很难得到真正的自由。

如果风筝不遵守规则,挣开了束缚着它的那根细绳,那么无论它多么轻如鸿毛,拥有多么强的冲上云霄的动力,都不能拥抱那无限向往的蓝天,只能跌落下来,重重的摔在地上。

如果河水不遵守岸的规则,冲破了堤坝与河床的重重阻碍,那么无论它多么雄壮有力,多么气势磅礴,都不能涌入那日夜向往的大海,只剩下一片泛滥的水灾。

规则是一种理性的表现,是自由不可缺少的前提,没有了规则,我们还有什么条件去谈自由呢?

翻开历史的长卷,我寻觅着规则的足迹……

遥远的蛮荒年代,部落首领将有限的食物按照年龄长幼在部落中分配,从此,规则走进了人类生存繁衍的历史。

战乱的阴霾遮蔽了文明的光辉,《汉谟拉比法典》树立了起来,让人类得以从战争的失序再次走向和平与安宁,规则贯穿在历史的兴替中。

美国911事件,双子塔中烟雾迷漫,每个人的生命都在死亡的边缘挣扎着,可人们却能快速而有序的撤离着,规则孕育在善良无私中。

俗话说:“没有规矩,不成方圆。”历史的兴替与发展离不开规则,同样的,我们的生活与学习也离不开规则。

乘车时排成一列有序上车,过马路时红灯停绿灯行,上课时坐姿端正认真听讲,升旗时肃立脱帽注视国旗……种种规定都蕴含着提高公民素质的规则,因此,我们不能一味只追求自由,而不愿接受规则和束缚。

有了规则,才有了一幅幅和谐的画面。让我们在心中树立起规则的意识,在生活中收获真正的自由,在漫漫的人生路上踏出一路春光吧!

自由作文 篇5

幸福是什么?幸福是我受伤的脚能快点好,可以到处自由地走动,不用过着跳来跳去的日子,也不用常常听见老妈叫我金鸡独立了。

如果脚不扭伤,我就不用经受换药的麻烦,不用累人地跳上跳下;如果脚不扭伤,我可以跑出去和同学玩,暑假里可以会很多同学;如果脚不扭伤,我就可以天天去游泳了,去我想去的地方。

坐在自家楼下,看到小朋友们在跑来跑去的,特开心,总会想为啥我会那么的倒霉呢?那时候,妹妹也有踩那个台阶,为啥我踩的时候就会扭脚呢?如果当时扭的是我妹,我现在还不行走自如。哎,怪我当初不小心,小心一点我就不会这样了。

每次爸爸妈妈出去吃饭的时候,就因为我的脚不方便没有带上我;每次学完作文,老哥都会叫我去他家玩,我是很想去啦,但是老哥家在七楼比我家还高,要我跳上去,还不要了我的命啊。

等脚好了,我要把前个月没游的泳补回来,爸爸妈妈和朋友出去玩,我一定跟去,外面的美食我要和同学吃个遍,最重要的是我要去好多地方玩个痛快。幸福目前对我来说就是自由行走。

自由作文 篇6

傍晚,天快黑了,妈妈正在督促我背诵默写古诗。这时,门吱呀的一声打开,爸爸从书房走出来,对妈妈说:我们走吧。妈妈点点头对我说:我和爸爸有事要出去处理下,你乖乖待在家里学习,我们很快就会回来。我一听高兴极了:万岁,太棒了!万岁,自由了!亲爱的电视,我来啦!

我像猴子一样上蹦下跳,把沙发压得吱吱作响。快速拿起遥控器,津津有味地看着电影《疯狂原始人》,心想:这种福利应该只有天王老子才能享受得到吧。

正看得起劲,突然砰的一声,四处一片漆黑,只能看见窗外隐约亮着的路灯。周围一片死寂,如同死气沉沉的地下世界。我害怕极了,这是怎么回事啊。难道世界末日降临地球了,还是黑暗女巫卷土重来了,或者是所有的灵魂复活了?我想都不敢想了,紧紧地抱着枕头,生怕一下子连它都要飞走了。

过了一会儿,所有的灯都灭了,周围更加昏暗了,一点声音都没有。我很害怕,快速点了根蜡烛,蜷缩在沙发上,像是三十只水桶在我心里打水,十五只上,十五只下,永不停息。

忽然,噗的一声,窗户被风吹开了,凉风呼呼地吹进来,吹灭了蜡烛,吹着纸片四处乱飞。隐隐约约有个黑影飘进来,它全身漆黑,长长的红发,没有脚,在它身后堆着许多骨头。它张着血盆大口,挥着鲜血淋淋巨斧,向我扑来。我吓了一大跳,大叫道:妈,妈!我快速向一旁躲闪,摔到了地上。这时,从门外传来妈妈的声音:我们回来了。我从恍惚中醒来,一切都消失了,原来这只是幻觉。我死里逃生,毫发无损。

我高兴地站起来,快速打开门扑到妈妈的怀里。我觉得有妈妈陪在身边胜过一切!

自由作文 篇7

以前欧洲人说过,自由就是你的拳头可以乱挥,但必须停止在我的鼻子之前。是的,这就是自由,自由不是为所欲为,因为如果这样,那世界就是一群野蛮的人在打架。所以自由是有限度的,是有规则的。

人们在人生每个阶段都有着根深蒂固的观念束缚着。应该怎么学习,怎么生活,怎么为人处世。毫无疑问,一般来说大多数人认同的东西都是对的,但有时候有些东西并不是,尤其是一些有创造性的东西,包括思想,方法。乔布斯说过,如果我们都按照顾客的要求去生产,那世界永远不会进步,我们要带着顾客去发现新的东西。的确,有高见的人并不多,有时候在某些东西,或者说好的东西,并不是很多人都认为的东西。那些伟人发现的真理都验证了这一点。很多人都站一边并非都是好事,如果他们站在同一只船的一边的话。

没有人是不喜欢自由的,但没有谁做到真正的自由,就像做不到逍遥那样,有时做不到并不是能力的问题,而是自由就像是一个像理想国一样的东西,他是可以被阐述得很明确,清晰,但却难以被实现的。精神境界高如梵高,毕加索,都尚且要先解决温饱问题,而不能凭借那些精神力量去让自己自由地翱翔于艺术的国度里。何况一般人呢,就像完美一样,你可以趋向完美,追求完美,但你永远达不到完美,自由也是,你要有所顾忌地自由,你可以言论自由,但覆水难收时你要付出代价。你可以为所欲为,但不能触犯道德和法律,如果非说有真正的自由,那就是这样的人,它愿意为他的言行负责并毫不后悔,且继续为所欲为,甚至可以为了自由,摆脱一切他不喜欢的世俗事物,哪怕付出生命。那么这算是真正自由了吧。但有这样的人吗?伯夷叔季也只能说是接近而且。所以芸芸众生也就更别说了。人们也就像在海边捡贝壳一样去获得自由,看谁捡得比较多而已。

虽然自由是不可完全达到的,但追求自由对于一个人要说却是很重要的,先不论人云亦云的坏处,一个没有自由的人就是一个没有思想的人,当然,所谓的自由是心灵而不是肉体的。现实就是一个模型,没有自由,没有思想的人就被一个个按照模型生产出来,让那些传统的东西束缚着,为了分数,生活,金钱,名誉。使自己疲于奔命,整天忧心忡忡,却没有想过是因为大部分人认为需要这些东西,还是自己真的需要这些东西。自由是在一定的规则下,范围內追求自己喜欢的东西,而不是追求别人都认为的东西,否则我们永远不会快乐,幸福,更不会觉得自己的人生有意义,这就是现在为什么现在那么多人不快乐的原因,不是因为他们追求不到什么,而是他们追求了错的东西,即使得到了,他们也不会快乐,更何况得不到呢。而如果人们在自由的心灵世界里追求喜欢的东西,即使追求不到,过程也是幸福的,而且兴趣是最好的老师,追求喜欢的东西也更利于成功得到自己喜欢的东西。所以,追求自由对于人生来说是很重要的。

自由作文 篇8

它如一颗小石子般来到了我如甘甜般泉水的生活………。

“哗哗“天上下起了倾盆大雨,天空黑乎乎的,好像要塌下来似,雨水拍打着我窗前栏杆发轻脆的响声,就像在演奏乐曲,突然,一只小鸟坠落下来,来到窗台前。我小心翼翼地打开了窗户把小鸟捧到我的书桌上。

我拿起抹布,细细抹去它身上的雨水,又梳理了它的绒毛,它有着圆圆的脑袋,小巧玲珑的身体,两对轻盈的翅膀,它的身体渐渐好起来。一天,我抚摸着绒毛,突然,它那双黑漆漆的眼睛用好奇眼神望着我,打量着周围。我正在写作业,这只小鸟在我的作业上蹦来蹦去,用它那小巧地嘴巴啄着我颤抖地笔尖,飞到房间上方,在书架上蹦来蹦去,啄着书,飞到灯上荡秋千,在我的房间里跳来跳去,左看看,右看看……。

过了一段时间,我回家中,发现小鸟在不停拍打着窗户,眼睛盯着湛蓝的天空,我知道,小鸟是飞到广阔的天空中和它的同伴们四处飞翔,显然,它和自由只隔一道玻璃,但对它来说是最遥远的距离,我不想放它走,因为它给我的生活增加了许多情趣,又过了一段时间,我决定放它走,不忍心让它像个囚犯一样在牢笼里生活。

大自然的生物都喜欢自由,可人类却剥夺了它们的自由,我们有权利剥夺它们的自由吗?

给小鸟自由的作文8篇


写作文是学生综合素质的体现之一,要写好一篇作文,除了要使用华丽的辞藻,表达真情实感也是非常重要的。那么,如何才能写好作文呢?通过阅读一篇名为“给小鸟自由的作文”的文章,您有可能会对这个话题有更全面的了解。如果这篇文章给您带来了很大的启发,请将其保存起来!

给小鸟自由的作文 篇1

“自由”这个词对你们来说应该不陌生吧!可对于我来说,那却是个可望而不可及的字眼,我心中向往的自由应是无忧无虑的,是耳边没有大人们的唠叨,是让我们无拘无束,很放松的,还是……唉,这只是我的美好愿望,也许这个梦是永远不会实现的,为什么这样说呢?就让我三两棉花四把弓——细细对你弹弹(谈谈)吧!

记得那时十月份的时候,我梦寐以求的“十一”长假终于到来了,我已经想好了:我要去图书馆好好过一把书瘾,去超市疯狂地shopping一把,要去影院与好朋友一起感受一下电影的魅力……真是想得连口水都流下来了,简直酷毙了!

十月一日那一天,妈妈却让我的美梦“哗”地一下全破灭了,妈妈搬来了许多课外复习资料,语重心长地对我说:“你呀!月考时不好好考,还要想着十一长假给你玩,门都没有!哼!”说着,便把那复习资料往我面前一丢,转身就走了,我望着那堆书籍,绝望而又无奈,不由使我想到了一句“至理名言”——妈妈一声吼,地球抖三抖。

妈妈呀,妈妈!我只是失败了一次,您不必这么“逼”我呀!其实我是很想考好的,可是您给我的压力太大了!您知道吗?每当您责备过我之后,您那话语,便会像一条条长鞭一样,一鞭一鞭地抽在我的心上,生疼生疼的,难道在您的眼中就只有分数吗?

我想告诉每一位家长,给您的孩子一片自由的天空吧!让我们自由地去飞吧!让我们拥有一片自由翱翔的天空!那时,我们会努力,会拼搏,不会让你们失望的!

因为只有那样,我们才能活得更精彩!

给小鸟自由的作文 篇2

窗外天已黑,只有几颗细姨星还闪着昏黑的光,路上间或响起一声车鸣声,路边的灯光却色彩斑斓,越来越亮。我左手托着下巴,右手拿着笔敲着头。看着桌上堆起的功课和一张刚发下来的数学试卷。鲜丽的血色大大的在试卷上打了一个132。看着窗外形势,无奈摇了摇头又悄悄叹了口气,正预备上战地与仇敌厮杀。突然发现隔邻王大爷的鸟扑棱棱地睁开党羽,飞向了天空。好久,才回过神来,可能是王大爷忘却关鸟笼了吧。

看着那只鸟,内心一阵自嘲:人是高档动物不错,但人有其余动物活得愉快吗?人有自由吗?都没有!

我多想做那自由翱翔的小鸟,具有自由的生活。不须要每天学习学问,也没必要每天为考试慌张。

我多想做那自由翱翔的小鸟,可以自由的翱游。不须要父母每天絮叨,也没必要每天为父母神色畏惧。

我多想做那自由翱翔的小鸟,可以自由的-游戏,不须要每天担忧成绩,也没必要每天为囚覆盖住吃惊。

天色越来越晚,功课依旧堆在何处。我看着窗外,纹丝不动,眼光里更加充溢懊丧。

给小鸟自由的作文 篇3

我是一只自由自在的小鸟,生活在大自然妈妈的怀抱里。

我拥有一个美丽的家乡,这里春日百花争奇斗艳,到处充满生机;这里夏日烈日炎炎,却处处彰显着大家顽强的生命力;到了秋天,枫叶飞舞,似成千上百只翩翩起舞的蝴蝶;冬日里,满天飞雪、白雪纷纷,就像是为大地爷爷套上了一件雪白的棉袄。

我和普通的小鸟一样,拥有着一个飞向蓝天的梦,终于,我离开了父母的羽翼,载着我的飞天梦,在蓝天中翱翔,我要找一个安身之所,又恋恋不舍地望着家乡,飞向了更高更远的天空。

我边飞边想,外面的世界是什么样子的呢?飞了许久,我到了一个庞然大物的地区,这儿的花草树木少的有点可怜,这就是外面的世界?我不禁有点失望。忽然,一个会移动的巨大的东西从我旁边开过,它的身上还有一些绿色的大树和我的同类,我跟着这个大东西向前飞去,到了一个园子里,它停了下来,这就是它的目的?可是这儿并没有绿色的大树和我的同类呀!忽然,一个人影从我前面闪过,他大声地说:“快来抓它,快让他进鸟语林去。”我在一大群人的追捕下,在这诺大的园子里飞来飞去,我看到一只野兽被关在了一个大笼子里,我要快点离开这个恐怖的地方,我要快点回到我那美丽的家园中,忽然我被一个网给困住了,被带到了那个叫鸟语林的地方从此以后,我再也见不到我的家园了……

忽然,我醒了,从这个可怕的噩梦中醒来了,因为这个梦我已经严重意识到了人类所犯的错误,我希望所有的动物以及植物都能受到保护!

给小鸟自由的作文 篇4

在我的房间里突然冒出了一个老巫婆,她拿起法杖,把我变成了一只“小小鸟”,我看了看我自己,哇,我怎么变成了一只小小鸟,我挠挠头,总感到莫名其妙,于是就想请巫婆把我变回去,巫婆听不懂“鸟语”,错以为要把我变大一点,于是她把我变得像“课桌子”一样大,我看了看自己,哇!全身就像带“铠甲”似的,帅呆了,酷毕了,我把双翼展开,哇,全长竞有我的房间那么长,太帅了,我情不自禁地飞向高高的蓝天,我的冒险行动开始了……

不一会儿,我马上就飞到了金山鹅仙洞的顶峰,那里的游客都吓到了,其中有个五岁的小男孩抚摸着我的头,那小孩惊讶地说:“哇!太帅了!”我马上又飞下了山,没想到我不用10秒钟就飞到了山底下。人们目送我展翅高飞的情形,情不自禁啧啧称赞:“瞧,我们的神雕又启航了。”

我又飞到了一个农民的稻田里。哇!有好多的金黄色的稻子,一片丰收景象,我兴奋地啄,不停地啄,我啄啄啄,突然,被一个正在田地里干活的农夫发现了,他马上拿起扫把拼命打我,我只飞到三米高,他就打不到我,他又拿起弓箭,我又飞到三十米高,箭又射不到我,惹得他生气地在田间团团转,最后,他终于又拿起狙击枪,我吓出一身冷汗,连忙拼命地飞到九百多米高,以为这样他就打不到我,正在我得意忘象的时候,啊!“啪”的一声枪响,我中弹了,我开始慢慢地掉下来了……啊——“咔嚓”一声,“疼死我啦!”,突然,我被吓醒了,啊!原来是一场梦呀!咦?我怎么又坐在床底下呢?啊!我真的从“天”上掉下来了。

如果真有这样那该有多美好呀!但是,假如毕竟是遐想,明天在向我召唤,为了实现自己美好的理想,我愿披荆斩棘,去追求,去奋斗……

给小鸟自由的作文 篇5

窗外天已黑,唯有几颗小星星还闪着幽暗的光,路上偶尔响起一声车鸣声,路边的灯光却五颜六色,愈来愈亮。我左手托着下巴,右手拿着笔敲着额头。望着桌上堆起的作业和一张刚发下来的数学试卷。鲜艳的红色大大的在试卷上打了一个“132”。望着窗外景象,无奈摇了摇头又轻轻叹了口气,正准备上“战场”与“敌人”厮杀。忽然看见隔壁王大爷的鸟扑棱棱地张开翅膀,飞向了天空。许久,才回过神来,大概是王大爷忘记关鸟笼了吧。

望着那只鸟,心里一阵自嘲:人是高级动物不错,但人有其它动物活得快乐吗?人有自由吗?都没有!

我多想做那自由飞翔的小鸟,拥有自由的生活。不需要天天学习知识,也不必天天为考试惶恐。

我多想做那自由飞翔的小鸟,可以自由的飞行。不需要父母天天唠叨,也不必天天为父母脸色害怕。

我多想做那自由飞翔的小鸟,可以自由的嬉戏,不需要天天担心成绩,也不必天天为囚笼罩住受惊。

…………

天色愈来愈晚,作业依然堆在那里。我望着窗外,一动不动,眼神里更加充满哀伤。

给小鸟自由的作文 篇6

我的烦恼数也数不清,谁能理解我呢?

在家里,我是家里的宝,妈妈夸我作文写的好,爸爸说我知识面广又能说回道。所以,他们给我买了许多许多的书。

“嘻嘻,来抓我呀!”楼下有许多小朋友在玩耍,做自己喜欢的流动。我呢?却只能在家里翻着一本有一本枯燥无味的作文书。我是多么想和其他小朋友一样在外面尽情地玩耍呀!

在家里,我只能呆在我的书房。很少能出来。有一次,我在客厅里削苹果,妈妈看见了,对我说:“削什么苹果呀!去书房看书去,要不然我就气愤了。”唉,没办法,我只能又回到那个没有自由的房间。

我要过生日了,妈妈问我要什么礼物,我说“:篮球!”到了生日那天,妈妈和爸爸都带来了一份礼物,他们让我猜。我说是篮球。爸爸·妈妈都摇摇头,齐声说:“是你最喜欢的书!”唉,又是书!书·书·书,够了没有,我的屋里已经堆满了书,岂非还要给我买书吗?

我真想逃离这个房间,到外面玩一玩儿。我想变成一只自由安闲的小鸟,在天空中尽情地玩耍。

给小鸟自由的作文 篇7

没有自由的小鸟

中午,我像以往一样,脚踏在那条熟悉的回家路上,心里无比兴奋。

走过水果摊,我无能为力地目睹了那悲惨地一刹那:在一个卖鸟地摊位上,羽毛凌乱。黄色袋子里,那几只头上有伤地小鸟正瑟瑟发抖,它们眼睛里充满了忧郁与恐惧。一位三四十岁地叔叔手上都是血,他从黄色袋子里熟练地起一只小鸟就往前面那块木板上板,然后扔进篮子里,瞅了那小鸟一眼。那只小鸟微微地颤抖了一下,不再动了……一只、两只、三只……剩下地小鸟在袋子里拼命地挣扎着,凄凉地叫着。摊主把小鸟地羽毛都剥开来了,他地动作是那样熟练。接着露出来地是小鸟那赤裸裸地,鲜红地肉体。一只、两只、三只……多么残忍呀!

摊主把装满死小鸟地袋子递给一位阿姨。那位阿姨脸上流露出满意地神情。但她却没有丝毫的同情心!再看看那一排排鹧鸪鸡,它们并不像天空中自由飞翔的小鸟。天空中的小鸟多么自由,多么轻松呀!而它们是多么无奈,多么悲伤。它们地脚都被捆起来了,动也动不了,只能躺着,一个个转动着一双双乌黑的小眼睛,好像渴望人们能放生它们,还它们一个自由。它们那痛苦地眼睛告诉我,它们后悔,为什么当初要上人类的当,它们想起了以前那欢乐的日子……我再也看不下去了,心里难受极了。我为它们感到难过。

回家的路上,我一直再沉思:鸟是属于大自然的,为什么人类要这样残忍地对待它们呢?鸟是有生命地,它们是有知觉地!鸟生来是在天空中飞的!而不是任由人类割宰的!难道那些伤害小鸟的人希望小脑在世界上绝种吗?小鸟是我们生活的伴侣,我饿们应该好好爱护它们!我们不应该取惊扰鸟儿,该让它们自由自在地生活!

给小鸟自由的作文 篇8

夜深了,我躺在床上,望了望沙发上那胖胖的书包,我累了,我渐渐地进入梦乡……

我在辽阔无边的天空中自由飞翔。没有学习的压力,没有考试的忧愁,没有父母的责备,没有……因为现在的我是一只自由的小鸟。不用因为成绩不好而伤心落泪,不用因为别人的事而愁眉苦脸,不用为了实现父母的愿望而不顾身体拼命学习,不用……蔚蓝又无边际的天空任我飞翔,任我遨游,根本不用受别人的控制,我完全可以飞遍天涯海角。

我还找到了一个安乐窝,就在大朗镇崇文小学的荔枝园里,那里的环境可好啦!学校天然的荔枝园林让我眼前一亮:这得天独厚的自然条件正好给我们安家创造了条件,这里既有天然的荔枝园,更有精心设计的花圃,真是一所名副其实的`园林式学校!这里的小朋友十分友善,对住在这里的小鸟都很好,她们没事就给我们拍拍照,欣赏我们的歌声,要不就跟我们一起玩耍,所以我生活得无忧无虑。

我还认识了许多好伙伴—————麻雀姐姐,燕子妹妹,啄木鸟医生……我每天可以跟啄木鸟医生一起去为大树治病;跟燕子妹妹一起去帮农民捉害虫;跟麻雀姐姐一起游览世界各地……根本没有学习的烦恼。

“起床了,上学时间快到了。”我被一阵喊叫声惊醒过来,原来是姐姐在叫我。我只好无奈地起床,又看到了那胖胖的书包。

写爱的作文通用8篇


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写爱的作文 篇1

植物,是我们生活中很常见的,有婀娜多姿的柳树,有优美的银杏树,也有高大的松树……但是,我最喜欢的是仙人掌。

仙人掌——沙漠中的绿之使者,它就长在那荒无人烟的大沙漠里,整片沙漠似乎只有这一片生机了。

仙人掌深身上下长满了刺,刺的颜色是白色的,但又有一点点透明,刺的里面包的就是绿色的躯干,仙人掌的躯干挺立在那儿,似乎从来没有倒下过,也不会倒下。

我刚看到仙人掌的时候,就开始想:它怎么没有叶子呢?我的好奇心一下子就冒了出来。原来,仙人掌是长在亚热带地区的植物,那儿地土壤不适合植物生长,所以仙人掌只能改变自身结构,减少自己的的水量流失或消耗,把叶子变成了尖尖的刺。仙人掌的形状也十分奇特,和别的植物大有不同,它的'形状有的像一个圆球,有的像一片大饼,有的一片一片的,连到了一起,各种各样,使人叹为观止。

仙人掌开出的花十分美丽,和没开花时简直就是开差地别。只要把仙人掌种到水多的地方,很快它就会长出花来。它的花大多数都是黄色的,极少数粉红色的。左边开一朵,右边开一朵,这才叫美。我记得有一次,妈妈帮我买了一个仙人球,我放到水里种,最后开的花把整个球都包了起来。

仙人掌的作用也很多。它的针可以当医用的针来用,里面的躯干可以熬药喝,据说可以治百病。

仙人掌的精神也很值得我们赞美,他就是一名默默无闻的战士,是一名沙漠中的使者,是一个不怕风暴的英难。

仙人掌,我爱你!我为你骄傲,我为你自豪,我明白了,我们要像你学习!

写爱的作文 篇2

荷花是我最喜爱的花之一,爱它那出淤泥而不染的高尚品格,它高雅纯洁,虽然不如玫瑰花那般妖艳但也可以给人带来快乐。

有一回妈妈带我去池塘边玩,我一眼就看见了一朵优雅的荷花。从远处看像极了西游记里的莲花宝座,走进一瞧荷花还是花骨朵儿,像一个尖头向上的宝石。荷花是由许多水滴形状的“叶子”组成,中间的花蕾就像至高无上的女王,而花瓣是它的小兵,时时刻刻的保护着它。有的荷花正坐在水面上呼吸着新鲜空气,像一个个亭亭玉立的“仙女”。有的还紧闭着花苞宛如一位位羞滴滴的姑娘,还有的……

高雅的荷花真是出淤泥而不染,它生长在充满淤泥的恶劣环境下,也没有被黑乎乎的淤泥掩盖住那纯洁,反而让荷花成长得更好,给整个水面增添几分美丽也让池塘变得更有吸引力。

荷花也是一位内心纯洁的“姑娘”,只要一见到它原本满脑子都是烦心事的人也会一下子变得心情很舒畅。虽然,它有美丽的容貌,但是它只有短暂的时间,把自己最美丽的一面展现在人们的面前。

这么高雅、纯洁的荷花我怎么会不喜欢它呢?我真希望和它一样能让人心情舒畅,做一个无忧无虑的人。

写爱的作文 篇3

爱,有多种多样。如果你要问我什么爱是最纯洁、最伟大、最无私的,我会毫不犹豫地告诉你,是人世间的母爱。当我们哇哇落地的那一刻起,我们就得到了一份礼物——母爱,母亲从那一刻开始,就得多一份责任——照顾我们。

我的母亲从我诞生的那天起,就把所有的爱给了我,沐浴着母亲的爱,我一天天地长大。那是一个隆冬的夜晚,我已熟睡,睡着睡着,突然感到浑身发冷,一摸才发现盖在身上的被子掉到了地上。要知道,大雪纷飞的夜里不盖被子是很容易感冒发烧的。正当我起身想找被子的时候,朦胧中看见一个影子,啊!是妈妈。因为我睡觉时踢掉被子,经常得病,妈妈晚上总要来检查我的睡觉情况,这不,她又来为我盖被子了。妈妈迅速地从地上捡起被子为我盖上,隐约中,我听见妈妈说:“这孩子怎么搞的,连睡觉都不老实,要不是我来看看,明早还不定又要发高烧呢?唉。”我听了,心头一热,一股暖流传遍全身,妈妈是多么地爱我,顿时,我感到自己是世界上最幸福的人。知女莫过母,那天,因为妈妈及时为我盖被子,我没有得病。直到现在,虽然我不再踢掉被子了,但妈妈还是经常在夜里起来看我,妈妈说她不放心。现在我才明白,妈妈的爱像春蚕一样无私。

妈妈对我的爱无微不至,无处不在。记得寒假里的一天,我感觉浑身发痒,身上还不时地长出一些小红疙瘩。一开始,我还不以为然,但是过了两天,发现全身都是黄豆大的水泡,妈妈看到后,急得不知道该怎么办才好,连忙带我到医院去看医生。医生告诉妈妈这是水痘,没什么大碍,只要按时用药就会好的。妈妈听了,这才放下心来。经过妈妈的精心护理,水痘很快愈合了。现在我才明白,妈妈的爱像绿树一般伟大。

“谁言寸草心,报得三春晖。”母亲的恩情我永生难忘,现在,我只能好好学习,以优异的学习成绩来报答母亲。在这里,我想对妈妈说:“妈妈。我爱你。”

写爱的作文 篇4

含羞草是我最喜爱的植物,我梦寐以求的想要含羞草。

有一天,机会来了,我终于找到了有卖含羞草的地方,那就是金桥的一个花鸟市场,我随着邻居一起去了。

刚见到含羞草,我就去碰它。碰含羞草或许是我最喜欢做的事情之一了。我掏出五元钱的纸币,买下了这小东西。

回到家,我仔细端详着含羞草。它好可爱,叶子是椭圆形的扁扁的,我一碰就合起来了,怪不得叫含羞草。然后,我就急急忙忙的倒了满满一杯水,倒进了小小的盆栽里。我这几天都没忘记给它浇水。

暑假过去了,我要上学了。我渐渐地忘记了我那可爱的小植物。直到有一天,喜爱植物的爷爷对我说:“你的花好久都没浇了,还好命大,不然早就死了。我这才想起了我那可怜的含羞草,跌打滚爬的,跑进了阳台。

“还好。”我自言自语道,“没有枯萎。”我马上倒了一大杯水到含羞草的泥土里。第二天,含羞草好了起来,我惊喜的发现,他既然开了一朵儿深粉色的小花。我高兴极了,手舞足蹈。

通过这件事情,我再也不会忽略我的含羞草了,它告诉我一个道理:“只有坚持不懈的人才能做一个好园丁。

写爱的作文 篇5

大自然多么广阔啊!一年四季,春夏秋冬,岁月的车辙缓缓赴过,然后留下的然而一条条浅浅深深的痕迹。看窗前花开凋谢,观天上云卷疏忽,大自然中的完美韵味都被四季所扩散,大自然的美,让人陶醉,让人迷恋。在心中我情不自禁地爱上了她,爱上她那无边的奇幻。

大自然像然而一位婀娜多姿的美少女,迷的多少少年蠢蠢欲试。俗话“关关之鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好求。”说的没错,大自然正像那淑女,引得多少奇男子,醉倒在那石榴裙下。大自然景色有许多幻影,如“风、雷、雨、电”。这些都然而常见的景物,都从中带有一种属于自我的魅力。可然而这些又不能代表什么?正所谓“世上没有两片相同的树叶”。世上的景物林林总总,变化万端,各有其独特的风貌就然而景物的特征。自古有许多称湛世间完美景物的诗句,如刘禹锡《秋词》中所写道的:“然后自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”自古文人墨客总然而用一种景物来烘托大自然的独有风韵。如刘禹锡总然而将“秋”和“愁”联系在一齐,多半然而因秋月而勾起了相思。然后秋虽然美丽又迷人,可然而却抵挡不住那大自然焕然的身材。春、夏、秋、冬只可然而然而大自然的保镖,总然而拥护着她。

竹子然而大自然完美的象征,千百年来,竹子的高风亮节,令人称颂。能以竹子而叹颂大自然的,“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这首诗写出了竹子与命运抗争的执着与坚定,以及竹子虽改变了环境,却能适应环境,继而征服环境的精神,这使我明白大自然的顽强与不屈。

世人皆爱竹挺拔,可晓破土皆与难。劝君更添竹根志,踏破征途万重关。

写爱的作文 篇6

妈妈的爱是无私的,妈妈的爱是高尚的,妈妈的爱是深沉的。爱在妈妈的身上体现最多了,这无微不至的爱在妈妈这里无处不在。

妈妈的爱是清凉的风。那个炎热的夏夜,我怎么也睡不着,脑子里总觉得有个小东西在嗡嗡的叫个不停。这个夜晚怎么熬过去呢?妈妈好像看出了我的心思,温和地对我说:“睡着了就不觉得热了。”我乖乖地点了点头,渐渐地入睡了,睡得好香,好香……。不知过了多长时间,我从睡梦中醒来,一丝丝清凉的风从全身拂过,我睁开惺忪的睡眼,模模糊糊地看见了妈妈的右手中握着一把扇子给我扇风,一颗豆大的汗珠从妈妈的脸上滚落了下来,顿时我的眼睛湿润了。

妈妈的爱是一把伞。一天下午放学,突然下起雨来。我心里正发愁怎么回家,这时,我发现了一个好熟悉的身影,打着雨伞朝我这边走过来,啊!是妈妈。我高兴地叫着“妈妈,妈妈……“妈妈说:“这鬼天气,又下起了雨,我还要加班你先自己回去吧!”于是,妈妈把雨伞交给了我,慢慢的消失在了雨中。我的眼睛又湿润了。

多好的妈妈呀!我为我有这样的一个妈妈感到高兴、自豪。妈妈的爱是我永远的幸福!

写爱的作文 篇7

爱是冬日里的一缕阳光,给了我温暖。爱是无价之宝,我要珍惜爱。

记得在我小时候,爸爸妈妈要去上海打工,因为他们要维持这个家,让我和奶奶的生活好一点……

一年、两年过去,妈妈和爸爸在上海已经有了稳定的工作,他们每个月都要寄加(〕0元回家。那时,我已经上小学了。

一次,我和奶奶去镇上买菜,凑巧碰到了一家卖童装的服装店,里面有许多漂亮的衣服。我连忙拉着奶奶进去,走进店里,我一眼就看中了那件羊毛大衣,便对奶奶说:“奶奶,你能帮我买这件大衣吗?”奶奶皱紧眉头说:“去年才买好大衣,今年还穿得下,今年就别买了,多浪费钱啊!”奶奶再一看价格,530元,她惊呆了,“这太贵了,这针法奶奶也会,回头奶奶也给你织一件。”

晚上,奶奶讲着故事,我渐渐地进人了梦乡……

在半夜里,我被微弱的灯光弄醒了,我走近一看,原来,奶奶在帮我织毛衣!奶奶不停地打着哈欠,眼睛眯着,似乎一下苍老了许多,那张布满皱纹的脸,似乎又憔悴了许多。顿时,我的眼眶湿了,眼泪如断了线的珍珠似的一涌而出。我走到奶奶身边说:“奶奶,我不要了,你别熬夜了。”“奶奶既然答应了你,当然就要做到啊!”

一天天过去了,毛衣织好了。可我却舍不得穿,因为它包含了奶奶对我的爱。

爱,是无价的,爱给了我温暖,给了我自信,让我做好每一件事情。同学们,好好珍惜现在所拥有的爱吧!

写爱的作文 篇8

我最喜欢的动物是大熊猫。它憨态可掬,长相非常可爱!耳朵黑黑的,眼睛也是黑色的,好像画上了黑色的眼影;它的肚皮雪白而且圆滚滚的,好像一个大皮球一样;大熊猫还有短粗短粗的四条腿,走起路来一摇一摆的,让人一看就忍俊不禁!

大熊猫喜欢独居,它最喜欢的食物是竹子。它一看到青翠的竹子,就忍不住抱在怀里,津津有味地吃起来。瞧它吃竹子的样子真有意思:歪着头,大口大口地嚼着美味的竹叶和竹子,还不时地抓起嘴边留下的竹子再放进嘴里吃起来。如果有很难咬的地方,大熊猫就双手抱着竹子使劲的拽着,啃着,不把它咬下来誓不罢休!引得大家哈哈大笑!

大熊猫是我国非常珍贵的一级保护动物。我希望我们每一个人都要爱护可爱的大熊猫,让它永远在世界上快乐的生活!

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