托班新学期个人工作计划1500字

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为了让自己在岗位上做出出色的成绩，根据新的任务规定，我们需要做一份工作计划。工作计划是对时间的再次分配，推荐一篇有关“托班新学期个人工作计划”的文章希望能够给大家带来启示，如果你认为这份资料值得分享请分享给你的朋友们！

托班新学期个人工作计划【篇1】

1。情况分析

这个班有xx个孩子，xx个女孩，xx个男孩。其中，xx个孩子已经跟随老师一个学期。其他三个孩子是本学期的转学生，从未上过幼儿园。通过一个学期的观察，我认为这个班的孩子主要有以下优点和缺点：

1.大部分孩子在幼儿园的鼓励下，基本适应了幼儿园的日常生活。老师。对父母、长辈、老师和同龄人要有礼貌。

2、生活中的自理：一个学期的运动，可以用勺子吃饭；我可以区分正反鞋。但是，还是有少数孩子因为父母的溺爱而没有学会自己做自己的事情。

3.在参加游戏活动时，孩子们的合作意识得到了加强，他们不再以自我为中心，愿意与同龄人进行友好的游戏。活动结束后，孩子们可以听音乐收拾玩具，但也有少部分孩子不会收拾玩具，也没有养成收拾玩具的好习惯。

4.交流：孩子愿意主动与同龄人交流。但是，一些年龄较小、体质较弱、久未入园的孩子，还是需要在老师的鼓励下与同龄人交流！以及沟通意识薄弱。

5、少部分孩子遇到困难可以自己解决问题，大部分需要大人的帮助和提示才能解决。

6.孩子们敢于在集体面前表达自己的愿望；但是还是有一部分孩子因为性格内向，需要在老师的帮助和鼓励下组织语言。

7.通过一个学期在大家的共同努力下，绝大多数孩子都有了一定的语言意识。规则。但是，也有个别孩子过于活跃，需要老师的帮助来提醒他们。

8.通过一个学期的锻炼，孩子的运动协调能力增强了很多。

另外，这个班的孩子还有一个通病：承受挫折的能力不强。主要表现是：游戏活动中的竞争力强，遇到失败或达不到目标时会哭闹或不开心，情绪波动较大。在今后的工作中，我们将开展耐力能力的锻炼。

二、发展目标

我们将结合新《纲要》的要求，借鉴陈鹤琴的生命教育理念、多元智能和程序化教学理念，更新理念;在促进孩子全面和谐发展的同时，根据孩子的实际情况、年龄特点和性格差异，有目的地开展丰富多彩的主题活动，增强孩子的合作意识、自制力和班级凝聚力，丰富孩子全方位体验，全方位提升孩子的能力。帮助每个孩子顺利适应群体生活，为每个孩子提供充分表达自己发展水平和特点的机会，全方位观察和了解每个孩子的发展，创造活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子积极主动与周围的事物和人互动，促进孩子身心的和谐发展。

3.具体工作

（一）保健工作

1.小班孩子抵抗力弱，易受伤害对病毒侵扰，春季传染病的预防尤为重要。通过各种渠道向家长宣传预防传染病，让家长更好地配合我们的工作。同时，接吻者要注意入园。孩子入学后，老师会做好复试和补考；注意室内通风，发现病害及时采取措施，力争将病害控制在最低限度。在做这些工作的同时，我们还需要经常清洗、擦干、消毒，每次都要做好记录。

2.春天充满了愤怒和悲伤。孩子们精力充沛，带孩子积极参与大自然，开展一系列孩子感兴趣的游戏，锻炼身体。孩子在活动后容易出汗，很容易导致感冒。活动前后，教师要提醒孩子及时穿脱衣服，同时要控制好孩子的活动，让活动量大的孩子休息。

托班新学期个人工作计划【篇2】

1、礼貌常规

引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。

2、卫生常规

每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常规

就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。

4、上课常规

要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。

5、课间游戏常规

教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。

6、爱护公物常规

教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。

具体措施

7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。

8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

托班新学期个人工作计划【篇3】

为了提高孩子的身心发展，我们必须把安全问题放在工作的首位，减少意外对孩子身心造成伤害的可能性。对于孩子，我们应该做到：“不看就放手，别管它”。把安全工作的责任放在人身上，尽我们所能保护儿童的安全。同时，作为儿童安全工作的第一责任人，为保障儿童的身心安全，我们小学班制定了安全工作方案：

1.儿童安全教育的总体目标

1. 教给孩子一些简单的安全常识。

2.培养孩子保护自身安全的态度、良好习惯和初步能力。

2. 具体措施

1. 活动安全教育：儿童应遵守活动规则，玩危险物品（如剪刀、玩具）等）物体），不要在游戏中做危险动作（如：头朝下滑梯、从下往上爬滑梯、不要攀爬等）。不擅自离群，友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2.吃饭和午睡的安全：知道不吃不干净、不新鲜、发霉的食物，吃饭时注意带刺、带骨食物的安全，上热菜和汤时的安全注意事项.午睡时不要玩弄衣服（如纽扣、珠子、发夹、拉链等），睡觉时不要蒙着头。

3、生命安全教育：孩子不要移动插座、电板、触电，手指不要放在门窗上，防止夹伤，注意不要玩水、火、肥皂和消毒用品，教育幼儿上厕所时不要推挤，以及擦伤和瘀伤。

4.安全接送：来幼儿园进班，一定要跟老师打招呼，不要在幼儿园其他地方逗留。请勿与陌生人一起离开公园或未经许可离开公园。

5.家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性以及幼儿园的安全教育活动。请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，以及居家安全和居家活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、跌倒等预防教育工作）。

6.简单的自助方法：记住家庭住址、电话号码、父母姓名等，训练和引导孩子认路，警告孩子不要相信陌生人。如果你一个人在家，你不能随意打开门。

我们在工作中要时刻保持高度警惕，把安全放在第一位，把眼睛放在孩子身上，孩子走到哪里，老师的眼睛就到哪里。营造与安全教育相关的活动环境，结合一日活动的方方面面，对孩子进行健康安全教育并开展相关活动，让孩子掌握一些自我保护技能，提高保护能力。各种活动自然而然地在幼儿园日常生活、教育教学活动、游戏等各个方面进行，并通过各种形式的活动帮助孩子了解自我保护的简单知识和方??法，才能真正保证孩子的安全。

以上是我们班制定的安全预案。儿童的安全是我们工作的中心，我们的宗旨是“儿童第一”。

幼儿园工作计划

幼儿园小班工作计划

幼儿园中学工作计划

幼儿园高级班工作计划

幼儿园教研工作计划

幼儿园安全工作计划

幼儿园物流方案

幼儿园园艺工作计划

幼儿园教学工作计划

幼儿园德育工作计划

幼儿园保育工作计划

幼儿园家长工作计划

幼儿园课程计划

幼儿园教室布置

幼儿园游戏

幼儿园歌曲

托班新学期个人工作计划【篇4】

我。班级情况分析及工作重点

本学期共有32个孩子，19个男生，13个女生。通过入园后的观察，部分上过幼儿园的孩子在生活自理能力、语言交流能力等能力上都有一定的基础，但没有上过幼儿园的孩子与上过幼儿园的孩子相比，有一定的差距。在日常习惯、自理能力、适应能力、语言发展等方面，都是原创儿童。由于孩子年纪小，有的孩子还不习惯幼儿园的集体生活，有哭闹的现象，很多孩子不自己吃饭。此外，大多数孩子都是家里的独生子女，深受家人的喜爱。比较任性、娇气、霸道、依赖性强，不懂同龄人之间的谦逊、团结和友谊。针对以上情况，本学期我们将重点培养孩子良好的作息习惯，提高孩子的自我保护意识。提高孩子的语言能力、自理能力，培养孩子的社会交往能力和音乐素质。在工作中加强对孩子个体的引导，将主题探索活动与结构化的现场教学有机地结合起来，让孩子得到全面发展。

2.主要任务

（一）保全工作

1、做好新生入园情绪安抚工作。因为有些孩子第一次进幼儿园，会哭，不愿意来幼儿园。我们做了以下工作

(1)为孩子们提供一个温馨、舒适、有趣的课堂环境，让幼儿快乐地上幼儿园，快乐地参与各种教育教学活动。

（2）老师对孩子温柔以待，消除他们的陌生感。

2.培养孩子良好的生活习惯，提高自理能力，实现生活井然有序

（1）认清自己的成绩。

(2) 学会正确洗手、漱口。

(3) 可以在不吵醒别人的情况下小睡一会儿。

（4）养成良好的饮食习惯，如能自己吃饭。

(5) 他会自己脱衣服，自己上厕所。

具体做法：

（1）将吃饭、洗漱、穿脱衣服等的能力渗透到日常生活中，为孩子提供自助服务的机会尽可能营造欢乐、和谐的课堂氛围。

（2）以孩子喜欢的方式组织相应的小比赛，在锻炼孩子自助的同时激发自信心。

3、培养良好的学习习惯

（1）乐于参加各种集体活动，注意力集中。

(2) 爱护幼儿园玩具，不与他人竞争。

（3）学会用语言表达自己的意愿，并能用语言与同伴和老师交流。

（4）注重情感教育和语言表达能力的初步训练，培养孩子对老师和幼儿园的热爱，初步使用“早安、好、再见”等礼貌用语。

(5) 将玩具分类并收好。

4、开展丰富多彩的节日活动

利用节日开展丰富多彩的活动，可以充分调动孩子的学习积极性。本学期，除了主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞节、元旦、春节等传统活动外，我们还将与学校合作开展一些亲子活动。幼儿园。

5、在医务人员的指导下，严格按照园区要求实施各项卫生保健工作，如定期消毒、防蚊等。为孩子提供干净舒适的活动环境，在工作中加强对孩子生活的关爱，把孩子的身心健康放在首位。

具体做法：

（1）教师要仔细观察孩子，发现身体不适，及时送医生检查诊断治疗。

（2）照顾好生病的孩子，定期给他们用药，尽量保证孩子上课的出勤率。坚持每天的户外活动，为汗流浃背的幼儿换衣服。

（3）气候多变时，请给孩子带一件小外套，以防着凉，并在衣领上标明孩子的名字，便于识别。

(4) 随时准备足够的干净衣服留在幼儿园更换。请自备衣服和个人物品，并定期清洁。

（二）教研工作

1.树立“一日活动都是课程”的观点，精心设计孩子一日活动，充分利用一日活动中的每一个环节，培养孩子的语言表达能力。针对班内知识水平、能力等个体差异较大的现象，开展互助互助活动，引导能力强的孩子。每个孩子都有表达自己和展示自己的能力。

2.本学期的重点是培养孩子良好的作息习惯，坚持积极教育的原则，辅以游戏、集体、自定规则等方式，促进孩子在活动中的良好行为，游戏不断发展壮大。

3.精心设计布置课堂环境和区域活动角，利用周围的自然物和废气物制作教学玩具，丰富孩子的生活和游戏内容，根据孩子的年龄特点和不同的能力水平。需要投入材料来促进幼儿的发展。

4.利用图片、故事等形式为孩子提供友谊、陪伴等思想品德教育，并通过中国传统文化节日的教育，培养孩子最初的爱国情怀，热爱集体，并明白他们不能为了自己的利益而影响他人。 .

5.深入实践幼稚园课程，将主题探索活动与结构化教学相结合，从兴趣和知识层面出发，鼓励孩子积极参与各种活动，让孩子主动学习，从而获得各种经验，提高综合能力。

6、积极参与教研组的活动，吸收和学习课程改革的新理念。落实教研计划，记录阶段，给予反馈，期末做专题总结交流。

7、每学期认真对待园区开放式教学，吸收借鉴他人经验，及时沟通整改。

（三）家长工作

本学期家长工作，我们班围绕“尊重家长”的原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通.我们班将努力做好以下工作：

（1）开学初期，召开家长会，向家长介绍班级的主要工作。

（2）加强与家长的沟通和沟通，了解每个孩子的兴趣爱好，以及家长的需求以及是否愿意以家访、预约拜访、电话等形式参与，以及接送期间的对话。课堂活动。

（3）及时更改家长园内容，让家长了解本班教学大纲，不断为家长提供新的学前教育信息。

（4）半天活动每学期向家长开放，让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。

(5)鼓励家长积极参与亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

(6)做好接送机工作。请家长在进出幼儿园时做好插卡工作，确保孩子的安全。

三月工作

三月

健康领域：

1.快乐上幼儿园，了解和熟悉幼儿园的生活。

2.不要害怕健康检查和各种健康疫苗。

3、引导孩子通过听讯号学会站直、一个接一个、绕圈走。

4、对体育活动感兴趣，能参加体操、游戏等体育活动。

社会领域：

1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2. 了解幼儿园的孩子和他们的同龄人，了解幼儿园的环境。

3、了解自己，感受身边大人的关心和爱护，爱你的父母，爱你的老师，爱你的家，爱幼儿园。

4. 享受与同行分享的乐趣。

语言领域：

1.引导孩子注意听别人说话，了解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2.能听懂大人和同伴的话，愿意说话，能用短句初步表达意思。

3.引导孩子说普通话，用普通话交流。

科学：

1.引导孩子喜欢观察常见的事物和现象，并对它们产生兴趣。

2.在活动中，鼓励孩子用多种感官去感知和探索活动，引导孩子理解感官的作用。

艺术领域：

1.引导孩子在唱歌时学会听前奏，逐渐对歌曲的开头和结尾做出正确的反应。

2.支持和鼓励孩子参与艺术活动，引导孩子初步体验简单明快的艺术作品。

保全工作：

1. 营造新的班级环境，布局合理，适合幼儿进行划分、专心、游戏等活动，并设置在小班、操作区等角落设置适合孩子年龄特点的娃娃屋和建筑区域，吸引孩子参与活动，喜欢上幼儿园。

2.教师制定班级、主题活动实施计划和每周活动计划。

3.教师和护士讨论合作分工相关事宜，逐步培养孩子吃饭、打盹、洗漱等良好的生活作息。

4.学习新的晨练，充分利用场地和运动器材，开展体育活动和比赛。

5、开展“开心上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励孩子愿意上幼儿园，在活动中熟悉同龄人，遵守活动规律。

6、带领孩子们观看中大班的孩子做早操，激发孩子参与体育活动的兴趣。

家长工作：

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期的工作重点和孩子的发展目标。

2.编制新入学儿童情况调查表，对家长进行问卷调查。

3、在学期开始时，帮助孩子准备学习工具，以便他们更好地投入到学习中。

4. 以接送时交谈的形式，了解每个孩子的兴趣爱好，以及家长的需求，是否愿意参加班级活动.

5、创建“一起育苗”的家栏目，让家长了解孩子在幼儿园的活动内容和一些育儿方法。

教研工作：

1.制定本学期的班级工作计划。

2.研究制定项目计划。

3. 制定班级主题活动的内容，每周计划。

4. 参加每年的集体备课活动。

班上大部分孩子情绪稳定，开心上幼儿园。认识班上的幼儿。由于班上大部分孩子都在幼儿园送过午餐，96%的孩子会用勺子，但是他们没有养成良好的饮食习惯，还需要一段时间的功课配合教育过程。在开展活动的过程中，发现该班家长与老师的合作意识不强，收拾东西的速度慢。这就需要在以后的工作中与家长认真沟通，寻求家长的支持和帮助，而且这个班孩子的自控力比较高。弱，常规培养需要循序渐进的培养。

四月

健康领域：

1.不怕生活，愿意接触老师和同行。

2.学会自己吃饭，漱口，饭后擦嘴，收好餐具和椅子。

3. 可以插入和构建简单的形状。

4.会听音乐，做模仿练习。练习双脚原地跳起，向各个方向行走和奔跑。

社交领域：

1.在游戏活动中，学习并遵守简单的游戏规则。

2. 乐于接触身边的人。学会说再见、打招呼、说再见等礼貌用语。

科学领域：

1.认识生活中常见的花，知道它们的名字、外观特征、颜色等。

2.能够参与在游戏和运营活动中愉快地进行，并且能够根据一定的特征对物体进行分类。

语言领域：

1.了解故事的主要内容，学习简单的童谣。

2. 用普通话命名班级用具、玩具和同伴。

3. 我喜欢和老师一起读书。

艺术领域：

1.愿意学唱新歌，知道歌名，表演简单。

2.会在底图上添加简单的线条和形状，学习简单的定位和粘贴。

3.对砌筑活动感兴趣，学习团聚技巧。

保存工作：

1.进一步加强对儿童饮食、睡眠、如厕等日常生活的管理。针对本班孩子的特点，通过比赛来提升孩子的自理能力。提升。

2. 鼓励孩子根据国庆期间的经历大胆说话。

3. 两位老师共同努力，使孩子们尽快形成遵守规则和使用礼貌用语的习惯。

4、开展“百花齐放”主题活动，营造“娃娃花店”、“科普区”等环境，引导孩子获得相关体验。

托班新学期个人工作计划【篇5】

本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作。

一、生活管理方面：

小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗净。

小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。

睡觉的.时候做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能安静地入睡。

二、常规训练方面：

常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。

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