我们在撰写公告通知时需要注意哪些方面呢？我们都不可避免地要与公告通知打交道。公告通知是传播重要消息的有效途径，今天幼儿教师教育网的编辑为大家提供的是“中学通知”，这份资料仅供参考，请勿盲目采纳！
1.看过孩子的成绩单，我首先感谢各科爸妈对于孩子的辛勤护导和教育，对于孩子在有些科目取得良好成绩我感到非常欣慰。由于孩子在某些方面还欠缺，尤其是在纪律方面、自我克制能力方面表现不足，让爸妈多费心了。还请各位爸妈多多给予孩子帮助，严厉督促他。我也会尽心尽力地配合爸妈在这些方面给以改善。对学校各方面的举措和教育都感到非常满意，孩子在这样的环境里学习我感到很放心!
2.孩子的进步是父母的骄傲。再爸妈们的帮助下，相信沈晨在今后学习上能取得更好的成绩。在德智体美全面发展的基础上再接再厉。
3.非常感谢各位爸妈的精心教导，在你们的关心下孩子进不了不少。只是在英语和体能方面有所欠缺。请爸妈多多费心，更严格一点，我们相信孩子在学校全面发展的素质教育氛围里，孩子一定会更好!
4.十分感谢方爸妈，在您的教育下，茅哲的确进步了很多，真是辛苦了您、好了孩子、乐了家长!这或许也是班很多家长的共同心声。孩子的成绩就是对您工作的肯定，相信班在您的正确教育下，在新的一年里会有更大的收获!
5.一学期来，学校开展了丰富多彩的各类活动和竞赛，让孩子得到提高和发展，也让我们家长重视与支持。希望学校继续开展此类活动，培养孩子广泛的兴趣与能力。素质教育也不排斥分数，比如期中考试和期末考试。考试有分数是合理的，平时倒没有关系。孩子的身体素质发展还不错，希望学校多开展体育体能等方面的素质活动，让孩子得到更多的锻炼。
6.孩子经过一个学期的学习，在爸妈的辛勤教育下，各方面都有了很大的进步，希望我们的倩倩在新学期更加努力，学习上更加优秀!
7.感谢学校爸妈对孩子的教育。我们对学校的素质教育感到很满意!孩子的行为和能力有了较大的进步，比如对人有礼貌，爱护环境等。孩子生性活泼好动，注意力不够集中，写字也有待改进。希望孩子在新学期好好学习，争取更大的进步.
8.我对学校的教育过程感到很满意。希望孩子在数学计算方面能发展得好一点，口算能力强一点。
9.时间过得真快、第一学期已经结束，第二学期马上到来了。在爸妈们的帮助下，我的孩子学到了
10.很多知识，希望她在新的学期里能更加努力，学到更多知识，来报答爸妈和家长。继续努力，继续加油。
11.在家能帮父母做些事，对人有礼貌，成绩也在不断上升。希望女儿在学校能有更好的表现，让更多的爸妈和同学喜欢她。
12.在爸妈们的悉心教导下，我儿子从一个不懂事的孩子变成了一个爱学习知识的孩子，而且在性格上有了很大的进步。我觉得贵校的家校练习册很好，使我们家长能及时地知道孩子的不足和进步。希望爸妈在孩子的数学和体育上给予进一步的指导，在自理能力上也能多多教导。
13.感谢爸妈这一学期来对孩子的教育和帮助，使孩子在成绩和纪律上有了显著的进步。希望孩子在新学期里更认真更仔细，取得更大的进步。
14.你是一个聪明倔强的孩子，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，继续加油，争取更好的成绩!
15.孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
1.对生物课代表工作的认真负责，学习的刻苦，大家是看在眼里的。这是你端正的学习态度，优秀品质的展示。我想你知道“滴水穿石”的道理，相信成功在等待着你。
2.踏实认学，自觉遵守纪律。在学习上辛勤的耕作，良好的收成在等待着你。只要你一如既往地学习，厚积薄发，功夫不负有心人。你的学习成绩会稳步提高的。
3.稳重踏实地学习，源于你明确的学习目的。学习知努力，说明你拥有浓厚的学习兴趣和强大的学习动力。今后若能再多用些时间在学习上，不断调整学习方法，定能取得进步。
4.老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己也属于社会的美好人生。
5.虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天!
6.活泼开朗热情大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。同学们为你自豪，老师为你祝福，为你喝彩!
7.老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心班级，乐于助人，是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样。
8.你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。老师相信明天的你会更加优秀!
9.老师看到了你优异的成绩，老师为你喝彩为你高兴。但是学习犹如逆水行舟，不进则退。相信你会再接再厉，更上一层楼。
10.随着岁月的流逝，你在不断地成长。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。
11.你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。
12.斯文大方的你，是一个品德兼优的好学生。你当班干已经一个学期了，真是辛苦你了!你的认真诚恳的工作态度让老师看在眼里，喜在心头。成绩上，你很认真，所以我还比较放心，但刻苦的精神还不够，你还要加把劲哟。
13.在同学和老师眼里，你是一个文静的，乖巧的女孩。学习自觉，不用老师罗嗦。成绩在班上前列。可是身体素质较差，以后一定要加强身体素质的培养。现在我有时也会担心你，怕你成绩不够稳定。尤其是与到困难时，不要让自己找借口，一定要文理并重，只有这样，才有可能拔尖，真正挤进的高手行列。
14.在老师的眼里，你是一个既温驯又有个性的女孩。平时对老师交代的工作总是能认真完成。虽然考勤这类工作是吃力不讨好，但你却勇敢的“毛遂自荐”，勇挑重任。你的名字充满诗情画意——一能歌善“武”，但想要名副其实，相信你自己也付出过不少的努力。作业完成你能做到，上课也能上好课，但为什么成绩提高不大呢?究其原因是欠缺刻苦和主动。假如改正了，你将受益无穷!我也会很开心。
15.你曾经以出色的能力和认真的学习态度，令老师对你青睐。但现在你的成绩也让我忧心。我担心你是因为压力太大的缘故，其实以前你学得挺好的科目，现在却因为一两次的测验搞得你信心全失。你要放开一点，文科重在记，理科重在理解。你有时怀着侥幸得的心理，这也是必须要端正。希望能看到你“重振雄风”的那天。
领导走近老师，老师走进学生的心里。为密切学校与家庭的联系，加强领导与教师、教师与学生家长的沟通，形成学校教育与家庭教育的合力，有针对性地对学生进行思想道德教育，促进学生身心健康发展，学校决定安排一次全校性的家访活动。
一、家访时间：
2013年9月至2014年6月
二、家访主要内容：
1了解学生家庭的基本情况和学生在家庭中的表现，共同制定学生发展计划。
2收集家长对学校教育教学的意见或建议。
三。反映学生在学校各方面的表现，主要是正面教育，一些有针对性的情况，有选择性地与家长沟通。
三、家访形式：
登门走访或**家访。
四、家访要求：
1、访前准备。家访前，要明确目的。班主任应确定每个学生的家访对象和家访内容。
2、认真填写《家访情况登记表》，对家访时发现的重大问题第一时间汇报政教处，《家访情况登记表》由年级组收齐后交政教处。
五、家访人员安排：
见安排表。
六、注意事项：
1、全体教师均要认真积极参与。
2教师要正确认师家访的目的和意义，注意自身安全，防止事故发生。
三。家访工作要实事求是、一丝不苟，严防流于形式。
4增强责任感，注重教师形象，自觉维护教师尊严，禁止利用家访的便利，接受家长的礼物或接受家长的宴请。
5.教师拜访家人时应注意礼节。 他们的语言应该友善和开明，他们的态度应该真诚和礼貌。
2013年9月
各乡镇中心校、民办学校、局直属单位：
为全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，认真落实《学校体育工作条例》，促进学校体育工作正常开展，提高我市学校田径运动技术水平，经研究，定于11月3日—11月7日举行全市中小学生田径运动会。现将《竞赛规程》印发给你们，请按有关规定和要求，认真抓好组队集训工作，
四、参赛单位：各中学、城区完小、农村小学(以中心片组队)、厂矿子校和民办学校按自愿的原则参加。参赛单位于10月中旬到基
教股报名。
①小学组：马水片、新市片、东湖片、夏塘片、公平片、仁义片、哲桥片、城北完小、前进完小、水东江完小、彭桥完小、金杯完小、
耒师附小及城区其他完小。
②初中一组：三中、五中、六中、七中、九中、十中、十一中、蔡中、三架中学、水东江中学、西湖学校、六处学校、灶市中学及振
兴学校、正源学校、冠湘中学、慈晖中学等民办学校。
④普通高中组：四中、八中、实验中学、白沙学校及正源学校、
振兴学校等民办高中。
①小学组：50米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、铅球(3公斤)、后抛实心球(2公斤)、4×100米接力、1分钟
跳绳。
②初中组：100米、200米、400米、800米、1500米(女)、3000米(男)、80米栏(女，栏高76.2厘米，栏距7.5米、8个栏)、110米栏(男，栏高91.4厘米，栏距9.14米)、4×100米接力，跳高、跳远、三级跳远、铅球(男5公斤，女4公斤)、铁饼(1公斤)、
金属标枪(男600克，女500克)、1分钟跳绳。
③高中组：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米(女)、5000米(男)、100米栏(女，栏高84厘米，栏距8.5米)、110米栏(男，栏高100厘米，栏距8.9米)、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球(男6公斤，女4公斤)、铁饼(男1.5公斤，女1公斤)、金属标枪(男700克，女600克)、五项全能(男，跳
远、标枪、200米、铁饼、1500米;女，100米栏，铅球、跳高、跳
远、800米)。
六、竞赛规则及报名办法：
1、采用国家体育总局审定的最新田径规则。
2、报名办法：
⑤除示范性高中组外，其他组每人限报2项，可兼报接力，每项限报2人，参加全能项目的`运动员只可报一项(可兼报接力)。
⑤接力项目不报者不予安排，编排后不再补报。
⑥各单位必须是主管校长为领队，报教练1—2人，随队裁判员1人，一中、二中、四中、实验中学各报裁判2人;各单位所报的随队裁判必须是能胜任裁判工作的体育教师。裁判员自带秒表。教练、
领队不得兼报裁判。
⑦报名单要加盖公章，参赛证贴好相片于10月17日前到基教股报名。各单位不按规定的日期和时间报名，不予安排比赛，报名单上
报后，不再更改。
⑧各队于11月3日报到(食宿由各组队单位自行安排)，裁判员于11月3日上午9点到教育局五楼会议室参加学习，不按时到会者予以除名;11月3日下午3:30在教育局五楼会议室召开领队会议。
七、运动员资格：
1、本单位在籍学生均可参加比赛(复读生不能比赛)，在衡阳体校、衡阳二中和省体校等就读、集训的我市在籍学生，可回原籍学
校参赛;寄读生回原单位比赛，运动员凭参赛卡参赛。
为了更好的贯彻实施《全民健身计划纲要》和学校体育工作条例，促进我校体育事业健康发展，丰富学生业余生活，努力开展好阳光体育运动，增强学生体质，经学校研究决定，特举行秋季运动会，现将有关事宜通知如下： 时间：10月25—27日择日举行。
比赛组别：比赛分2个组别，甲组(8、9年级)和乙组(6、7年级)，径赛项目(100、200、400)不决赛的，预赛直接取前6名成绩。
参赛人数：每班男女各出4名参赛队员，每人限报2项，每项不超过2人。 比赛项目：100m,200m,400m,800m,1500,3000m(初中),3000m竞走(初中)，跳高，跳远，三级跳远(初中)，铅球，铁饼，标枪。
计绩方法：每项比赛取前6名，不减一录取，按7、5、4、3、2、1 注：
1、本次运动会将举行盛大的开幕式、闭幕式仪式;
2、各班组织16人的运动员方队，踢正步，喊口号(发展体育运动，增强人民体质，团结起来，振兴中华)。开幕式各班运动员方队表演满分为20分，按实分(不折分)加入到班级总成绩中。各班自备一人(女生)举前导牌，并准备1分钟解说词，解说词要反映出班级特色和精神面貌。
3、开幕式出场顺序：
国旗队(中学)——彩旗队(初中)——乐队(初中)——6—9年级各班运动员方队。
4、比赛奖励：各单项奖励学生前三名，各年级得分前两名的.班级颁发奖状。本次比赛另设体育道德风尚奖，各年级取最好的两个班级，以各班的常规、卫生、比赛的参与度、投稿等方面综合评定。
望各年级各班按通知要求，积极选拔组队，抓紧赛前训练和各项准备工作，特别是开幕式运动员方队的练习，报名单和解说词上交时间为10月19日放学前，交给赵志军老师。
你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!
你一直都是一个乐观积极、思维活跃的学生。面对困难，你执着和坚定的眼神总会给人力量，同学们喜欢你的热情和正直，你的笑脸像一串阳光，温暖着每一个见到你的人。优异的成绩是你的骄傲，多才多艺，善解人意，让你得到了每一个人的肯定。“少年强，中国强”是你时常勉励自己的话，我真诚地祝愿你能用出色的能力振兴中华!
学习上你勤奋刻苦，努力奋斗，在各科中均取得了较好的成绩。然而，学无止境，望你继续努力。多思考，多总结，多学习，将知识连点成线，连线成面。生活上，你尊师敬长，团结同学。积极参加校级、市级各种活动。是学校学生会的骨干力量。希望你继续保持良好的带头作用，成为班级的道德标兵。
在你的作文里，你写到你难忘的一件事是和老师一起回家边走边聊天的情形，是啊，那时，老师担心你太晚一个人回家不安全，想要送送你，后来你爸来接你了。此后，咱们师生之间就较少机会交流了。要知道，老师喜欢你的乖巧与善良，喜欢你偶尔迸发出来的智慧还有秀气的外表。可是，遗憾的是，你总是不敢表现自己，总是把自己封锁在自己的世界里。你不知道充满自信的你发挥自己的才华会有多么光彩呢!别以为老师在哄你，我是真的这样想的。只要你能自信地学习，努力地学习，你会成为天鹅的。
默默无闻的你，总是默默地做着平凡的事，可老师喜欢这样认真的你，认真的去当好组长，认真地做好老师布置的任务，也认真地学习。但是你的成绩不太理想，或许就在于你在学习上不太动脑筋，又因胆小不敢举手发言，不懂又不敢去问老师的缘故吧!好成绩总是光顾那些自信的爱动脑筋的孩子哟，希望你能多总结学习方法，争取更大的进步!
在同学的眼里，你是个无忧无虑的同学，总是会搞搞恶作剧，还习惯虚张声势地吓唬女同学。很令人反感哦!在老师眼里，你是一个可爱的孩子，因为老师了解你善良的本性和欣赏你活泼开朗的个性。你渴望自己能获得好成绩，也说明你是一个上进心强的孩子。只是你需要帮助，需要鼓励!但老师想告诉你，你并不笨，只是缺乏信心，在学习如果你能踏实地去学习，你会发现原来你并不比任何人差的。
你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在"六一"节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当"三好"学生。
这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的'毛病，做老师的得力助手。
你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。今后若能克服马虎的习惯，多开动脑筋，你一定会进步得更快!
你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!
你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!
善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天!
该生思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研。尊敬老师，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧，热爱集体，关心爱护集体荣誉，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，学习进步明显，能吃苦耐劳，课堂练习完成情况较好。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己。工作中细心负责的你深得老师和同学的好评对待学习，学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。老师希望以后你能更多地表现自己，争取更好的成绩!
你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。
一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能"悬崖勒马"，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!
你在学习上十分用功，学习很积极，尊敬师长，关心体谅老师，团结同学，集体荣誉感很强，对待父母很有孝心，是一个很优秀的孩子，是一个让人十分放心的孩子。但是意志不是很坚定，取得一些成绩容易浮躁，对待薄弱科目缺少信心，平时注意方法的运用要合理，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。
你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进，若能做到学习时心无旁骛就好了，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高，平时善于多动笔认真作好笔记，多开动脑筋，相信你一定能在下学期更得更大的进步!你学习认真刻苦，也能善于思考，更十分活泼，并能严格遵守班级和宿舍纪律，上课你能认真听讲，做作业时你十分专注，常常愿意花功夫钻研难题，与同学相处也十分融洽，但若能在认真做作业的同时，将速度提上去，我相信你会做得更好。要多讲究学习方法，不能靠熬夜来完成学习任务，提高学习效率，老师相信你一定能通过自己的努力取得更好的成绩!
为进一步活跃校园文化生活，培养学生写作兴趣，不断发现和培养一批写作人才，推进素质教育的实施，为学生的成长提供展示的舞台。经研究，由教务处、语言组和zz文学社联合举办了本次全校作文比赛。现将有关事项通知如下：
1、 参赛者：我校全体学生以该班为单元进行初赛，由各班语文老师推荐4-7人参加第二轮比赛。
2，比赛时间：本周各班将进行预赛，并选择第二轮参赛者。下周三下午
2、 第三部分将在五楼电教室进行测试。
3、 竞赛形式：闭卷，分级命题。
4、 评委：各级学科带头人。
6、 奖励方式：以年级为单位，分为六年级组、七年级组、八年级组、九年级组，每个年级
一、二、三等奖若干。
七、奖励方式：获奖者由学校颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励，获奖作品将发表在校刊《zz文学报》上。优秀作品将被推荐参加全国作文新奥运会。
希望各位语文教师认真组织，积极备课，取得优异成绩。
教导处语文组
zz文学社
还记得奥林匹克的口号吗?更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。大家记忆尤新的永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门。这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神。
除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。
蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的'步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲!
体育健儿们，我们知道你们的辛勤，我们了解你们的辛苦，加油吧!不论你是成功还是失败，我们都是你们坚强的后盾，胜也爱你，败也爱你，我们永远支持你，你们永远是“最特别的存在”。
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