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雨中情作文
雨中情作文 11-18
雨中情作文。
按照学习任务，学生每周都需要写作文，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。在写作文的时候我们要注意自己的言辞，如何让自己的作文在众多人中亮点纷呈呢？小编特别编辑了“雨中情作文”，欢迎分享给你的朋友！
雨中情作文(篇1)
当沉寂的心事在阳光下被晒干后，其间所有的滋味都不容我刻缓。尘封在心底的往事在记忆里纷飞，心事飘摇，汹涌成潮，起起落落。
“叮铃铃——”下课铃响了，沉重的气氛哄然而散。“‘考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根’这句话还真不是开玩笑的。”我心想。
收拾好书本，背起书包，准备回家，眼前的景象令我惊呆了：外面下起了倾盆大雨。
……
飘飘洒洒的雨丝漫不经心地挥洒着，在世间留下了许许多多的烙印。“该死，今天又忘带雨伞了。”淡淡的雨里，是淡淡的忧伤。看着同学们一个个被家长接走，我心里很不是滋味儿。“你爸爸妈妈没有来接你吗？”一个同学问我。我低着头，闷闷不乐地回答：“他们，今天晚上可能会加班吧。”
雨，越下越大，一阵风吹来，夹杂着凉意。许多文学作品中，都说“雨是一种浪漫”，可现在的我却不这么认为。手表提醒我，5点20了。“算了，冲吧！”我等得没有耐心了。“3，2，1。”我在心里倒数。“go！”我跑了出去，脑海里一直想象着自己变成落汤鸡的样子。凉风中，沐浴着雨的洗礼，聆听着风的呢喃，心情此起彼伏，跌到了谷底。
不远处，一个熟悉的人影出现在我的眼前。“下着以，你怎么跑回家呢？”一把雨伞撑在头顶，原来是妈妈，我不好意思地笑了笑。“好了好了，快走吧。”我点了点头。
一路上，妈妈打了好几个喷嚏。我纳闷了：妈妈怎么了？无意间，我看到妈妈右边的衣服被淋湿了，伞偏向了我这边。
顿时，一股暖流涌上心头。
雨中情作文(篇2)
再上一节课就放学了，忽然天空下起了倾盆大雨，风吹着雨点打在窗户上砰砰直响，雨点落在地面上变成了一朵朵小水花。
同学们都陆陆续续地回家了，小红站在学校门口心想：都怪我不听妈妈的话，现在妈妈也出差了，没办法来接我，只好自己跑回家了。
黄老师刚穿上雨衣还没走出学校的门口，就看见了自己的学生小红，小红冒着大雨走着。黄老师马上一边追一边叫道：“小红，小红快过来！”小红停下脚步回头一看，原来是黄老师呀！黄老师脱下雨衣，给小红穿起来。小红问：“老师您把雨衣给我穿，可您怎么回去呢？”“我家离学校很近的，走几步就到了。”老师微笑着对小红说。
就在这时，小明打着雨伞从学校里走出来，他看见老师就说：“老师，我的伞很大，我们一起用一把伞吧。”老师摸了摸小明的头，说：“谢谢你，你也是个好孩子呀！”小明伸着手踮起脚尖将伞盖过老师的头顶。
就这样，小红穿着老师的雨衣回家了，小明和老师打着一把伞回家了。
虽然下着雨让人感到寒冷，但这件事让我们感到了温暖。
雨中情作文(篇3)
打开我记忆的那扇窗，有许多的事，就像沙滩中美丽的贝壳一样，闪动在脑海里。可有一件事，令我感动不已，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。
那时，我才上三年级。有一天下午，原来晴空万里的天空，一下子乌云密布，下起了倾盆下雨。我没料到天气变得那么快，而且没有带伞，我焦急地等待着妈妈。雨越下越大，我已经急得像热锅上的蚂蚁了，过了好久，妈妈还是没有来。我才想起妈妈还在上班，肯定不会来接我了。
雨渐渐小了，我默默地走在回家的路上，雨虽然不大，却让人觉得有些冷……走着走着，可我没有注意一块尖尖的石头在地上，重重地摔了一跤。
忽然，一双熟悉的手拉住了我，我不由得一阵惊喜：“啊？是妈妈！”她为我拍去身上的尘土，脏水，用一把蓝色的小伞遮住我
，原来妈妈是好不容易请了假来接我的。妈妈和蔼可亲地问我：“孩子，等着急了吧？在学校有没有认真听讲？有没有受到表扬……”妈妈扔给我一连串的问题。话音刚落，她边帮我取下书包，拉起我的小手，一步一步走回了家。
回家后，我才发现妈妈浑身湿透了，妈妈一路把伞都罩在了我的头上，自己却被淋湿了。想到这，我的心就像被麦芒扎过一样痛。
雨停了，太阳柔和地抚摸着我，我仰望天空，在泪光里，一股暖流在我身体里流动……
雨中情作文(篇4)
又是一个雨季，雨缠缠绵绵，带不走曾经那份思念，带来的，又是无限的苦楚，遗憾与哀思。
回首七年前，我只是一个不懂事的顽童，终日与伙伴们嬉闹。那年四月，雨依旧如期而至，由于下雨，我只得待在家中独自玩耍。妈妈走进我的房间，记得那时，她的眼中充满了凄楚和悲痛，她对我说：“孩子，赶快去太公的房间，快啊，太公想见你。”妈妈的声音如此焦急，在她的催促下，我心不甘，情不愿地和她去了太公的房间。
太公倚在床头，用慈祥的目光望着走进房间的我，我走向病床，太公用他的手紧紧地握住我的手，那手，早已被岁月熬得满是皱纹，握住我的那只手，在不断地颤抖。这时，门外传来小伙伴的呼喊，说是雨小了，一起去池塘玩，我甩开太公的手，高兴地随伙伴们去了池塘。离开时，我能感受到身后那不舍得目光，只是，我没有留念。
池塘里，雨水激起一道道涟漪，它们向四周散开，久久不曾平静，如同我的心一般。因为在我离开后，我听到窗子里妈妈撕心裂肺的哭声，还有大姨不断呼喊太公的声音……
三日之后，我再次见到了太公，只是那时候，他安详地躺在冰棺里，他不再紧紧地握着我的手，不再给我讲故事，也不再亲切地呼喊我的小名了，我知道，他去了一个快乐的地方，这是妈妈告诉我的。
只是匆匆的一眼，就送走了最爱自己的人，他不曾在死前说过什么，但妈妈说，太公走得很满足，无憾。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。我错过了很多，也抓住了不少，只是当我回想起七年前的那个雨季，我就仿佛丢失了什么珍贵的东西一般难过。太公的死，使我明白了我应该珍惜身边的每一个人，每一份爱。不要在失去时才后悔，因为那时，已经晚了。
雨中情作文(篇5)
“噼噼啪啪，噼噼啪啪。”下雨了。
我看着这倾盆大雨，着急得就像热锅上的蚂蚁到处乱窜。“惨了，惨了，快到关大门的时间了，我没雨伞，看来中午难回家了。”我望着空荡荡的校园忍不住喊了出来。这时一个同学撑着伞从教室出来了，我就像看见了救命稻草一样，冲上去一看，我高兴得跳起来，太好啦！我们班的同学，还与我同路。我满怀期待地说：“小雯，好小雯，我没带雨伞，我可以和你一起走吗？你只要把我送到公交站牌下就可以啦。”我希望听到我想要的答案。只见小雯瞟了我一眼，冷冷的说：“不行，我的雨伞太小，它容不下两个人。”说完就快快的消失在雨中。看着小雯离去的身影我都快要哭了，我好恨她。我只好冒雨去赶公共汽车了，雨打在我身上，冷在我心里。
下午雨还是不停的下，我一下公共汽车就看见小雯在商店门口不停的张望，看样子也是忘记带雨伞了。我不禁高兴起来，心想：哈哈，原来你也有求人的时候，我可以报仇了。我走到小雯面前停下了，小雯眼巴巴地看着我，欲言又止。看着小雯可怜的模样，我不禁想起中午的自己，那时多么希望有人能帮帮我。我的脑子很乱，不知如何是好。左脑说：“不理她，谁叫中午她不帮我。”右脑说：“同学之间要互相帮助，要学会分享，还是带她一起走吧。”带、不带？看着小雯，我咬咬牙，决定了。“小雯，快点过来，我和你一起去学校。”小雯吃惊的看着我，有点迟疑。“走吧，再不走就要迟到啦。”说完这些话我觉得自己轻松很多。“对不起，我上午不该……请你原谅我好吗？”“哎呀没事，小事一桩，下次如果还有这样的事可要把同学带上哟。”“一定、一定。”小雯痛快的答应了。我们开开心心去学校了，雨还在下，我觉得这雨温暖我的心，我很快乐。
通过这件事小雯和我成为好朋友，我明白了：只有懂得分享的人，才会获得无限的欢乐。只有懂得分享的人，才会获得无价的友谊！
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雨中真情作文10篇
书写文字是展现学生文笔才能的重要方式，如果想要提升自己的写作水平，日常的积累不可或缺，那么在创作文章时应着重考虑哪几方面呢？为满足您的需求，编者为您编撰了“雨中真情作文”，所提供的示例只能供您参考，具体步骤请视实际情况进行调整！
雨中真情作文(篇1)
在一片生长着茂密枝叶的森林里，住着小兔子毛毛一家。
一天，毛毛放学回到家里，正遇见要出门采蘑菇的妈妈。毛毛一把抢过妈妈手中的大篮子，拍拍胸脯自信地说：妈妈，您刚刚下班回来，一定很累!让我去帮您采蘑菇吧！正好，我们今天的自然课刚刚讲过怎样辨别有没有毒的蘑菇。哈哈，现在正好用上了，真棒！兔妈妈抚摸毛毛又长又软的耳朵，和蔼地说：我的好孩子，去吧！路上一定要小心！是的。再见，妈妈。我回来给您炖蘑菇汤！毛毛一边蹦蹦跳跳地向蘑菇林跑去，一边和妈妈告别。
这里的空气真清新啊！毛毛提着篮子走进蘑菇林。阳光从树叶的缝隙中照射下来，撒在覆满青苔的岩石上。蘑菇林里长满了五颜六色的蘑菇，就像一把把五彩缤纷的小伞。小兔子蹲下来，摸摸这朵，看看那朵，精挑细选了一个多钟头，终于装满了一大篮。
毛毛抬头擦擦汗，咦！刚才笑容可鞠的太阳公公不见了，出现了阴险的雷雨伯伯。雷声震耳欲聋，他仿佛对着毛毛狰狞地笑着。毛毛害怕极了，担心自己回不了家了。雨越下越大，毛毛摘了片大大的树叶遮雨，紧紧地护着辛辛苦苦采来的蘑菇。这时，风呼呼地刮着，无情地吹起小兔子单薄的衣裳。毛毛冷极了，此时此刻，他多么希望妈妈能在他身边啊！这时，小兔子看见小狐狸狐狐，他手中正撑着一把大雨伞。毛毛赶紧上前礼貌地说：狐狐，我能和你共用一把伞回家吗？不行！你浑身湿漉漉的，离我远点！别弄脏了我的新衣服！再说了，伞挡你，我就得淋湿了，会感冒的。你等雨停了再回家吧！狐狐冷漠地瞪了毛毛一眼，独自回家了。天色渐渐暗了，毛毛又冷又饿。他搂着蘑菇篮正想冒雨跑回家。一位松鼠奶奶走到了他身旁。孩子，你没有伞吗？呦，还采了蘑菇呢！来，这把大一点的红雨伞你拿去，是新的，我这边还有一把。赶快回家吧！说着从腰包里掏出一把又小又旧的小伞挡在自己头上。谢谢，谢谢！可我不能拿您的伞！没事，我家里还有一把新的，这把你拿去用吧！谢谢您！松鼠奶奶，您真是个好人！虽然天气很冷，但有一股暖流涌上毛毛的心头。这为位老奶奶使他感受到了母爱的温暖。
回到家里，妈妈一边给毛毛擦干毛发，一边问他冷不冷。过了一会，毛毛把狐狐和松鼠奶奶的事告诉了妈妈，妈妈和蔼的说：我们要做像老奶奶一样乐于助人、心地善良的人。自私自利、不懂谦让的人，永远都没有朋友。只有像老奶奶那样大方、热心肠的人长大以后才会受到大家的尊重和爱戴。知道吗？知道了，妈妈。我一定会记住的。
说完，毛毛就把红雨伞小心翼翼地收起来，毛毛心想一定要找到松鼠奶奶好把雨伞还给她。可是从那以后，毛毛再也没有见到那位可敬的松鼠奶奶。但妈妈的话他还深深地印在心里。
雨中真情作文(篇2)
啊！我始终忘不了那件令我感动的事，那是我在电视里看到的事。
一天下午，我正在津津有味地看着《平民英雄》，突然看到许多警察在河水里拯救一个男孩，。事情是这样的：男孩到河里洗澡，却因为水流太急而被冲了下去。警察救小男孩的时候还在下大雨呢！雷公毫不客气地敲着鼓，乌云快挤满了天空，雨水成了不速之客，闪电在许多处放“烟花”。但是他们还在营救，男孩先抓着树枝，可是不过一会儿，树枝就断了，小男孩就被冲到了别处，眼看时间分分秒秒地过去了，我却只能袖手旁观，我真可恶！男孩快坚持不住了！队长连忙游到小男孩下面，用手支撑着小男孩，小男孩终于能呼吸了！看到这儿，我的眼泪争先恐后地流了出来。我被队长的行为感动了。终于，所有警察齐心协力地把小男孩救了上来，立刻被送去抢救了。可是不过一会儿，他们又发现一个新的问题：他们的队长去哪了？他们又开始找。忽然，他们看见了一只手在河里，艰难地往上升。他们异口同声地说：“啊！是队长！”他们立刻放跳绳下去，一个队员跳下河，拉着队长的手，另一只手拉着绳子，岸上的队员拼命地把绳子往后拉，队长也被救了上来，送到医院去急救室抢救。过了一个月，小男孩和队长的身体都恢复了健康。
啊！“雨中真情”那件事告诉我，我们要像那些警察一样伟大、无私奉献，世界就充满爱，充满美好了。
雨中真情作文(篇3)
雨中显真情
职嘉辰
真情在哪里？生活中处处有真情，人间就是爱的发源地。
偶尔发生的一个小故事更加肯定了我的想法。
一天早上，风和日丽，鸟儿的歌声婉转悠扬，地上的孩童欢声笑语。我和几个小伙伴正在街上嬉戏，玩得不亦乐乎。一个小伙伴无意间看了一下手表，发现时候不早了，我们便嚷着叫着往家走。这时，天突然变得阴沉沉的，我们加快了脚步，但还是没有赶在下雨前到家。开始还是稀稀落落的大雨点，之后，却成了倾盆大雨。
我们躲在商店的房檐下避雨。大雨就像瓢泼般倾泻而下。此时，一位骑自行车的老爷爷正要过马路，突然，从不远处蹿出一个骑车的年轻人，如疾风般，只听“轰”的一声，老人摔倒在地上。而那年轻人呢，却没有丝毫的歉意，只是瞟了老人一眼：“老不长眼的！”便骑车溜之大吉。老人躺在地上不停地呻吟着，我们几个也是心急如焚，不知道该怎么办才好。天空中电闪雷鸣，好像“雷公电母”也在斥骂那个撞人的年轻人。
就在这时，有个小伙子飞奔而去，扶起老人和车子，边询问老人的情况边打120。不一会儿，雨停了。我想，这雨也许是被救人的小伙子的行为打动了吧。很快老人被救护车拉走了，小伙子也不辞而别。我们几个也都伸出了大拇指。
雨中显真情。真情不仅能感动人，还能感天动地，感化世间万物。
雨中真情作文(篇4)
记得那一场雨下的很短很短。
一个乌云密布又阴沉沉的天空。我一看一场“暴风雨”就要来临。
“唉!我心想今天又要在妈妈的威逼下穿上大大的皮袄，带上“丑都不能再丑”的雨伞。”
我慢慢地下了楼，妈妈一看到我就说:“你怎么穿这么少?你不知道今天可能会下雨吗?”
我不耐烦地说:“不是还没下雨吗?”
刚说完妈妈就把那件大大的皮袄和“丑都不能再丑”的雨伞拿了出来。而且一定要我穿上再去上学。但后来又不知道为什么我竟和妈妈吵了起来。我生气地跑了出去，直奔学校。早餐都只吃了一半。
到了学校，我看到每个同学都笑嘻嘻的，几乎每个同学都准备了“漂亮的不能再漂亮”的雨伞。我看了更是怨气难消。
到了下午最后一节课，我原本以为今天应该不会下雨。但人算不如天算，就在下课铃响的那一霎那，一场突如其来的倾盆大雨也随着来了。这难道是跟我开玩笑吗?
放学了，一个个家长陆续的进来接自己的孩子。我想应该没有人会来接我吧?我应该只能淋雨回家了。冒着雨跑到校门口，我抬起头忽然看见一个十分熟悉的身影。那个人是妈妈吗?可是为什么手上有这一把那么好看的雨伞，我想那应该不是我妈妈，只是身影像而已，因为我家应该没有这么好看的雨伞。渐渐的，那个人向我走来，而且离我越来越近。“真的，真的是我妈妈”我默默的念着。那是我心里多了一份不知名的欢乐与激动。
妈妈对我说:“对不起，妈妈不应该跟你吵架，我知道你不喜欢那把雨伞，所以妈妈又给你买了一把新伞，你喜欢吗?”
眼泪不知什么时候流了下来，幸亏是下雨。我点点头并对妈妈示意我喜欢那把伞。那时我看到妈妈脸上也洋溢着微笑。
现在我并不认为他们的雨伞是“漂亮的不能再漂亮”的。因为在我心里我认为我的才是那最漂亮的。因为这把雨伞蕴含着母爱，也让我明白不能再自以为是的任性。我一定会珍惜这一把不同的雨伞!
雨中真情作文(篇5)
春雨淅沥地下个不停，在细如牛毛的雨中，街上的行人了了无几。
放学后，我站在公交车牌等公交。突然，有个六七岁的小男孩，打着一把被雨水冲洗得油亮的小花伞，手里捏着一块蛋糕，不停地像前跑，路上溅起雨水和泥浆，洒在裤脚上，他却毫不在乎。
突然，不知为什么，他的脚步突然停下了，目光凝视着角落里，原来那角落里有一位衣衫褴褛，脸饿的发青的乞丐，用颤抖地声音对路上的行人说：行行好吧。路边的行人擦肩而过，谁都没有看他一眼。
小男孩慢慢走上前去看这位乞丐，又看了看自己手中香喷喷的蛋糕心里想，要不要给了那位乞丐？要是给了，我这白胖胖的肚子就得遭罪了。
小男孩咽了咽口水，眼角动了动，真想一口把蛋糕咽下去，可他又望了望乞丐。把这金灿灿的蛋糕轻轻递给了那位乞丐，说：“叔叔，给！”乞丐睁开惺松的眼睛望着他，给他投来感激的目光。他那布满皱纹的脸如同菊花一样绽放，连声说道：“感谢你，小伙子，你以后一定能长命百岁的……。”
小男孩站在乞丐面前，摸了摸口袋，又把剩下的零钱也给了他。过路的行人看了，都不禁对小男孩投来赞赏的目光。
小男孩飞驰在雨帘中，步伐好似轻快了许多。
雨中真情作文(篇6)
大雨哗哗地下着，大风呼呼地刮着，放学后，我和好朋友小杰来到一个公交车站，我们一起撑着的那把伞渐渐变得黯淡无光
就在这里等吧。小杰说到，好。我轻声答应着，站台上，公交车牌孤零零地站着，只有雨陪着它。
对了，这几天都看你沉默不语，好像变了个人似的，你到底怎么啦？小杰一脸关心地问到。仿佛一个惊雷突然打来，我的心沉了一下，哦，我要转学，离开大家了。望着满脸狐疑的小杰，我开始了讲述。
上周我去参加了南外仙林插班生考试，前几天妈妈说我考了A话还没讲完，突然，一阵刺眼的灯光打来，随着刺耳的刹车声，一辆公交车停在了我们面前。快上车！小杰喊到，这辆车几乎每天这个时间都会出现在这里，陪伴了我和小作文杰快两年了，我们总是一起乘着同一辆公交车回去。
入了座，我继续说，考到A可以去南外仙林读书，开始我百般不愿意，可最后在妈妈的威逼利诱下，我不得不同意了，因为能考进插班生，也算是百里挑一的机会了我说话的声音越来越小，而窗外的雨却越下越大，一个外挂的挡雨蓬掉了下来，落到地面发出刺耳的吱吱声。
祝贺你！小杰大大的眼睛忽闪忽闪的，真诚地望着我，不过以后我们是不是没机会一起坐公交车了？叮咚，银城东苑站到了。一阵刺耳的电子报站声响起，我下车了，再见！他边说边把伞抛给我，就当是我送你的礼物吧！
望着他冲进大雨里身影，一路狂奔，逐渐消失在弥漫的风雨中，这一瞬间，我的眼睛也涩涩的，湿湿的
雨中真情作文(篇7)
“哗哗哗……”下雨了，天空黑压压的一片，雨点像断了线的珠子一样密密麻麻地落下来，路面不久就被水淹没了。人们打着伞，披着雨衣，匆匆忙忙地往家赶。
这时，教室里空荡荡的，只剩下小红一个人了。她正在焦急地望着窗外，可外面的雨，根本没有要停下来的意思。她没带雨伞，只好等妈妈来接她回家了。
忽然，班主任桂老师来了。见只有小红一个人在教室里，便关切地问她：“小红，你为什么不回家呀？”“我没带伞，雨太大了，走不了，妈妈也没来接我。”小红低着头，无奈地说。“那我送你回家吧！”桂老师和蔼地说，“老师这儿有伞，跟我走吧！”
桂老师打着伞，带着小红，一步步地向小红家走去。走着走着，她们的眼前出现了一条河，河面上有一座桥。可大雨倾盆，河水猛涨，水一浪比一浪高，争先恐后地往桥上涌。小红有点害怕了，不由地停下了脚步。桂老师笑了笑，慢慢地蹲下来，让小红趴在她的背上。背着她，一步一步艰难地继续往前走……
到了小红家，只见小红的妈妈正准备去接小红。她见桂老师已经把小红送回来了，连连说道：“桂老师，谢谢您！谢谢……”桂老师笑了：“没事，这是我应该做的。”说着，就告别了小红和她的妈妈，消失在雨中了。
雨中真情作文(篇8)
窗外的雨像瓢泼似的，直下个不停．风爷爷似乎生了谁的气一般，不停地呼啸着．小东、小红和楠楠三人是今天的值日生，可大家都没有带伞，怎么办呢？看着雨下得越来越大，小东可着急了：不能这样一直等下去呀！爸爸妈妈都会担心的！于是他冲进雨里，到处找人借伞。
小东全身都淋湿了，可是他只借到两把伞。他管不了多少，一咬牙，把伞塞到小红和楠楠的手里，便冲向雨中。雨好大呀！大家都是好同学，怎么能让小东一个人淋雨呢？小红和楠楠互相使了个眼色，就快速朝小东奔去。
就在这时，小东摔倒了。原来路实在太滑了，又不知哪个缺德的人把一块西瓜皮扔到地上，小东没注意，便绊倒了。因为雨大，小东怎么也站不起来。小红和楠楠也赶紧帮忙，却怎么也拉不起小东。怎么办呢？
正在这时，一位身穿绿色雨衣的大姐姐朝他们跑来。她先帮小东揉了揉腿，然后拿出随身携带的药水替小东抹了抹，背上小东，再把雨衣给小东披上，缓缓地朝前走去。小红和楠楠感激不尽，忽然发觉那是前几天手刚治好的李云姐姐，她居然在手刚好的情况下见小朋友摔倒了便马上过来帮忙，也不怕自己的手再度受伤，多好的人呀！被李云姐姐背起的小东也发觉：原来人间，是如此美好！
雨中真情作文(篇9)
今天的天气真是捉摸不透，太阳公公似乎很不开心，刚是艳阳高照，后一秒就变得乌云密布，下起了倾盆大雨。让在外活动的人们没有防备，被淋得湿漉漉的。
放学了，我独自一人撑着伞，走在幽幽小道上，欣赏着雨中的世界。雨中的世界一片朦胧，像是迷失在大雾之中，让人看不清前方的路。小水珠落在树叶上，落在花瓣上，落在雨伞上，落在马路上，滴滴嗒嗒，那声音打破了小街上的宁静。
雨依旧下着，我也继续走着。忽然，前面出现了一个黑影，他缓缓移动着，我与他的距离越来越近，我这才看清他。他或许是个残疾人，坐在轮椅上，他的头发上有着许多晶莹剔透的珍珠，衣服湿漉漉的，粘在他的身上，看着很不舒服。他大概没有伞，又或许是撑不了吧，因为他的一只袖子摇摇晃晃，空落落的，而他的另一只手则要让车子前进。他非常的吃力，看着这一幕，我有些心疼。我想帮作文他，可又有些犹豫，怕这眼前的他是伪装的，是个坏人。
雨越下越大，我更是心疼，可我还是有些犹豫。就在我思考到底应不应该帮他时，有一个青年人朝我们这个方向走来，当他看到轮椅上的他，目光再转移到我身上时，他先是有些惊讶，接着又是很生气。被他这样看着，我感觉浑身上下都很不自在，总觉得我有着天大的罪。他走向他，把手中的伞交给了轮椅上的他，自己却淋着雨，在他的后面推起轮椅往前走去。我很羞愧，竟因为自己不成立的担忧而不去帮忙，我脸红了，直到脖子。
雨中的世界很美，可这一幕，是雨中最美的风景。我被他感动，泪水掺着雨水落在衣服上，留下一道痕迹。人间处处有真情，拥有一双发现美的眼睛，去发现遍布每个地方，每个人身上的真善美。
雨淅淅沥沥地下着，他们两个人的背影渐渐消失在朦胧中，可这一幕，这感人的一幕一直刻在我心间。
雨中真情作文(篇10)
六月的天，孩子的天，说变就变，刚刚还是晴空万里，转眼间乌云小姐从四面八方汇拢过来，越来越厚，雷公公打了一个个大喷嚏，“轰隆隆，轰隆隆。”龙王爷因自己女儿嫁给了龙太子，伤心的哭了，闪电姑娘家里的电灯好像突然坏掉了，一闪一闪的。此时天空中像筛豆子似的，下起了倾盆大雨。
“叮铃铃”放学铃响了，同学们像一支支离弦的箭向家跑去，巴不得快一点儿到家，我正低着头小心翼翼地向家走着，突然“唉哟”一声，原来是一位骨瘦如柴的老奶奶滑倒在地上，我正犹豫着要不要过去扶她，旁边的一位同学看到了，他毫不犹豫地向那位老奶
奶冲去，扔下雨伞，不顾一切地把老奶奶扶起来，不顾自己满身泥泞，着急地问她“您家在哪？我送您回去吧！”
老奶奶说：“谢谢你，孩子，我家在桥对面，我还是自己走回去吧。”
这位同学说：“我还是送您回去吧！”然后不由分说，扶着老奶奶向桥走去。他一手拿着雨伞，一手扶着老奶奶，而雨伞大都是倾向老奶奶那边，一路走去，自己浑身上下却被淋透了。
我站在雨中，默默地看着他们远去的背影，心里涌起一股热泪，哗啦哗啦的流下来，明显是感动的热泪，看到他这样热心的帮助他，我觉得这位同学乐于助人的精神值得我们永远学习。
雨情作文
用作文表达内心情感能够带来深度的感受，在写作的过程中我们体察到了周围的变化。一篇优秀的作文能加强别人对你的印象，你知道一篇好的作文该怎么写吗？了解“雨情作文”的定义及其应用就请继续查看下文，仅供参考，欢迎大家阅读！
雨情作文(篇1)
妹妹：
你哥现在过得很好！今日是你中考的第一天，咱们放了。今日就来上机了。所以就给你写信了，妹妹你哥现在真的有许多许多的话要说，可是方才没有上机前还有许多的话的，现在现已忘记了，对不住！真的也不知道怎样的？妹妹很快就学期结束了，我不知道该怎样去迎候这个常常的假日，我不能给你写信。你也不能写信来，由于我惧怕你写信来我收不到怎样办？由于我假日不能在这里了，我可能会回老家去，由于他们也不会让我在这里了。可能要出广东去，我又不能参与补习班了，他们不同意我的定见，你就不能给我写信了(这个学期)家里的电话也没有钱去交费了。你也不能打电话了，我真的不知道该怎样好了真的不知道。妹妹你教教我好吗？
不能给你写信的日子不知道有多长？我理解那种苦楚。真的一点也欠好的，我不知道那苦楚是什么时分有的。妹妹我现在是一个人，一个人在一个家里的那感觉。你知道是什么吗？我知道。可是能理解我的人只要你。妹妹。我能够写信给你姐姐吗？我是说我写信给你姐姐。然后你姐姐把信给你，我不知道这样是否是好的？或许有点……？可是这是我仅有能够给你写信的办法了。我想不出其他什么办法？写邮箱我不可能了。我今后不能象现在这样上机了，我会没有了自在(下学期)。真的。我也不想的。可是我不得不这样了？我要他们信任我。否则我连书都不能读，所以我不能让他们有理由让我不读书。妹妹期望你能宽恕你哥哥！妹妹你6号能来上机吗？你哥哥在那天上机？
期望你能来！咱们是1号期考了。我会好好地考的。妹妹期望有你中考的好消息！你哥等着呀！
你远方的哥哥在祝愿着你！
飘乐雨
雨情作文(篇2)
“噼啪、噼啪……”我们踩着水坑，踩着水花，踩着童年的歌谣……雨伞下是快乐的我们！
那一天，雨淅淅沥沥地下起来。落在地上，不一会儿就积水了，那时的我们，穿上雨鞋，撑着伞就出门了。我看到前方有一片小积水，便跑了过去，使劲一跳，溅了自己一身，也把妈妈也溅了一身。妈妈怒气冲冲地说：“你真是的，溅了我一身，所以……我也要来踩！”我这个“逗皮”老妈，就踩了踩水，溅到我的鞋子上。我也不甘示弱，干脆穿上雨衣，扔掉雨伞，在雨中跑来跑去，跳来跳去。妈妈还笑着说，我是一只小泼猴。
这时，我又找到一处大水坑。我二话不说便跳进去，踩着水花，哼起歌来。妈妈在一边看得哈哈大笑。那欢快的笑声传到我的耳朵里，传到我的心里，传到了很远很远的地方……连雨也受到了感染。它轻快地落在屋顶上，发出噼啪噼啪的声音；落在树叶上，发出沙沙沙的声音；落在地上，开出一朵朵美丽的水花……这是一首多么美妙的歌谣！
“哗啦啦、哗啦啦……”雨点落在了雨伞上，落在了我们的身上，也落在了我们的心田上！
雨情作文(篇3)
“嘀嗒，嘀嘀嗒”停下手中的笔，仰望夜空，一缕缕情飘上心头。
早已不知这雨何时叩响阳台，打开窗户，无数雨丝轻盈的在脸上跳动着。呵！这调皮的雨，我不禁怦然心动，喜悦之情顿时弥漫全身，“我想此时的我，一定是嘴角向上翘着，眉眼弯弯的，微笑着把醇香的酒斟满笑涡
我喜欢雨，也许因为那柔柔的，迷蒙而恬淡，清明而沉静的境界。凭窗而立，静静地听雨，一份清散，一份幽然，没有“红独昏罗帐”的歌楼上听雨的贻荡和轻狂；没有“断雁叫西风”的悲苦与伤心；更没有“一任阶前点滴到天明”的憔悴枯槁与凄凉。我们听到的是一曲美的弦歌，一帘无尘的幽梦。
我喜欢雨，也许因为那与众不同的旋律，梳雨滴梧桐也好，骤雨打荷叶也罢，韵律都清晰可听，尤其是敲在屋瓦上的古老音乐，似乎柔和而又铿锵，似乎辽远而又逼近，叮叮咚咚，好像无数珍珠落在玉盘上。重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛李斯特黑键白键间的驰聘，俞伯牙《高山流水》中的沉吟。那古老的琴，那苍凉的节奏，叩过千片瓦万片瓦，即兴演奏的单调时的神韵，间间歇歇敲一个雨季。
夜已然深了，天却透着微黄的亮，隐隐约约看见密密的雨丝细腻而平和斜打在路阶上，发出“嘀嗒”声；滴打在小水沟中，发出“叮咚”声；吹打在雨伞上，发出“吧嗒”声；飘打在树叶上，发出“沙沙”声；一切欢快的声音在天地间回旋着，不断变换着音律，美得让我陶醉在那最充盈，最平和，最快乐的心境中。
“嘀嗒，嘀嘀嗒”雨还在下，我的情依然缠绵在这洁净无私的雨夜中。
雨情作文(篇4)
窗外的春雨在淅沥沥地下着，雨水沿窗而下勾勒着时间的音符，这恋恋细雨似乎是在对清明节的离去而依依不舍呢，远处绿油油的麦田里，在雨水的洗礼下而显得格外的光鲜，校园里的桃花、梨花、牡丹......在雨水的拍打下，也慢慢卸下了昨日的浓妆艳抹。下课铃响了，那三五成群的孩子，在雨的世界里飞快的奔跑着，他们似乎没有一点怕淋湿的意味，而是尽情的在雨水中享受春雨带来的浓浓春意，舞动着属于他们青春的热情！
“朱老师，外面大门口有位家长找你！”正在沉浸于这景色之中的我，听到刚从大门口过来的同事的呼唤时，我赶快缓过神来，回应道:“嗯，好的，我这就去看看，谢谢噢！”撑着雨伞，行走在校园中，虽是春雨，但是由于温度低，还是会感觉凉飕飕的，裹起衣服，我小心翼翼地避开每一处积水，走向大门口去。
“朱老师，你好！”快到大门口时，就听到了那位声音洪亮的家长在喊我。我抬头望去，原来是我们班王俊俊的妈妈。
“俊俊妈妈，你好，下这么大的雨，你怎么来了？”看着她的衣服已经淋湿了好大一片，我赶快向警卫示意，让家长进来。
“这不，下雨了，天冷了，我给俊俊送件厚衣服。”俊俊妈妈应道。听到这些话，内心里那种暖暖的母爱流淌于心间。
“行，那您把衣服给我，我一会去班里把衣服给俊俊！”我赶忙接过衣服说。
这时，俊俊妈妈微笑道：“朱老师，你别急呢，看我给你带的什么？”只见她走到她开的三轮车里，小心翼翼地掀开用塑料布盖着的东西，我好奇地望去问道：“什么东西啊？”突然，两盆美丽的植被(还未到开花的时节）出现在我的面前。因为从小受母亲的影响，我就喜欢种一些花花草草。但是因为现在搬家了，所以之前种的花花草草都已不见了。看着这两盆长势很好的植被，我顿时喜出望外。我好奇地问：“咦，怎么带植被过来了？俊俊在这里不需要啊......”这时只见俊俊妈妈笑着说：“朱老师，这是送给你的！周末俊俊回家说你喜欢花草，问班里的学生谁家有花种子，有的话带给你一些！”听到这里，我突然想起，是啊，前几天我在班里讲到一篇有关植物的文章时，再加上此时正值春季，是播种的好时节，所以我就顺便给学生说了一下，谁家如果有花种的话，让他们帮我带一些。说完这些话后，我也没有太在意，考虑到孩子们平时学业就够重了，哪里有时间去考虑这个事情，另外因为现在在集市上可以买到各种各样的花色，所以有需要时去集市上买一些即可。现在看到这两盆花，顿时一种幸福感袭来，多么可爱的孩子们，老师只是随口说的一句话，你们就记与心间了。俊俊妈妈说：“朱老师，我平时也喜欢种些花草，所以一听到俊俊说这些时，我就想着给你带一些现在好养的花。这不，我在我家花园里专门挑了两颗长势比较好的花，然后又买了两个花盆，把它们栽到里面。”我低头看看俊俊妈妈脚上的深深的泥，那应该是她从花园里移栽时留下来的吧。此刻的我，却不知该说些什么，内心里是满满地感动，多么细心的家长啊。我连忙感谢道：“那真是太感谢了，其实不用这么急给我啊，等到我有时间了可以去你家自己去取得！”俊俊妈妈马上回答道：“这种花啊，下雨天种是最好的，容易活。这两盆现在还不到开花的时候，需要些时日才能开，所以平时你要......”听着这位“专业养花人”分享着她的养花经验，我连连点头，细心地听着，就像是平时我给孩子们上课，他们在认真听着一样。
听完这位“专家”的一席话后，我说：“真是太感谢了，我会按照你说的好好照看它们的！”我弯下腰去将那两盆花搬下来，俊俊妈妈赶忙走过来说：“你别搬了，朱老师，你家不是不在学校这边住吗，我正好开着三轮车，给你带过去！”多么朴实的话啊，可是看着天空仍在飘着春雨，我回应道：“不用了，俊俊妈妈，看你来的.路上，衣服都淋湿了。我一会自己可以带回去的，就不麻烦你了！”俊俊妈妈马上说道：“这点没什么啊，这和我在家农地里干的那些活轻松多了，没事，朱老师，你不用客气，走，我给你送回家去！”看到她真诚的眼神，我答应了，在从学校回家的路上，我们一直在互相交流着，交流着种花的艺术，交流着她女儿的学习状况......让我最印象深刻的是，她说道：“你不知道，朱老师。我们家俊俊最敬佩你了，每到星期天，她都会坐下来像朋友一样和我谈谈她的学习，谈谈她的老师，这孩子跟着你两年了，我感觉变化真大啊，懂事了不少，这得感谢你啊！”听到这里，我内心美滋滋的，想到平时给学生们讲的那些大道理真的是让孩子们成长了不少呢！当然，我也知道，孩子们的成长也离不开各位家长的引导，你看这位在我旁边的家长，虽然她来自农村，但是修养方面可一点也不差，那么有母爱、那么好爽、那么细心、那么懂得感恩......在欢快的交谈中，不一会，就到了我家，我们把花搬下来，看了俊俊妈妈一脸的辛苦，我赶紧让她进屋歇歇，可她说什么都不进去，就急匆匆地离开了，她说：“朱老师，你不用客气，我几分钟就到家了，家里还有其他事情要忙，你平时教育孩子就够辛苦的了，赶紧回去歇歇吧！”听到这些话，我的心里暖暖的，真是的感谢家长们对我的理解。看着俊俊妈妈远去的身影，在抬头感受这飘落的春雨，似乎此时的春雨已不再那么的冰凉，带有浓浓的暖意飘落到我们身上！
此刻，当我正在用心记下这段美好的生活瞬间，手机铃声响了，原来是俊俊妈妈的电话，她在电话中说：“朱老师，我忘了给你说了，我家里这边养的还有栀子花，现在养的还不是很好，等养的差不多了，我再给你送过去......”听到这些，那暖暖的春雨情更暖了，窗外虽然仍在飘着雨，但凉意已去，那飘落的春雨已暖到我们每个人的心间，我庆幸我在班中有那77朵的“花儿”们的陪伴，如果说我是培育他们的园丁，那他们何尝不是给予园丁的快乐和幸福源泉呢？而他们的父母不就是默默推动他们的开出快乐和幸福的花儿吗？让爱温暖你我他，感谢一路的相伴！
雨情作文(篇5)
春的脚步加快了。春雨，淅沥沥，淅沥沥……；夏，努力追赶着春。阵雨，哗啦啦，哗啦啦……；秋的心，也火撩火撩的，下着漫天卷地的雨，沙啦啦，沙啦啦……；冬，更是急不可耐，化作雪，无声的落下。我愿作一滴雨，一滴有情的雨……
穿过阴翳的树影，我看见了叶的故事。你好，彼此无趣的招呼。“我的生命竟如此短暂，一个春秋，便落默于地下，甚至于毫无成就”。我的时光仅于1秒间，但又何必为未来将发生的事悲哀呢？不如在这时，做些有意义的事。“我的时间虽然不多，但也有7680余个小时呢！我能做很多事呢！”不错，同一棵树上的叶，为什么会有不同的想法呢？
飘过了草地，感受到了草的倔强。在风中摇曳，娇弱的身子，却蕴含着无穷的力量，在白居易的诗中，在杜甫的《春望》中，在韦应物的《滁州西涧》，在屈原的《离骚》中，都似曾相识。是柔的力，仿若水般柔韧。当我轻拂过它洁白的小手，抚摸她圆胖的小脸时，不禁被感动的头涔涔而泪潸潸了。我看见过草，它的摇曳，由风……
到了非洲，看着孩子们盼望的眼神，那里面已经失去了童真，只有渴望，干裂的嘴唇，干涸的小溪，干枯的植物，世界是干的。晶莹的眼中，只是多了几分失望，我想，他们对水的印象已经变淡了，我，似乎随着重力下降，我？行吗？我要去寻找更多的雨滴。
你好，圆滚滚的小雨滴，愿意与我奉献吗？“哼，我才不呢！不可以就这么结束了生命！”那肥大的身躯里，似乎装满了自私！同时，也对自己心中的大树摘了几片叶子。嘿！你瞧！又是一个同伴，他披着浅蓝色的外衣，像一位绅士一样的彬彬有礼。他的经历好奇特！是一滴从大海来的水珠，他听了我的故事，欣然答应了……世上还是好人多！我们一起聚在一块，一鼓作气降了下去，我在最后一刻笑了，欣慰的笑了！
又有一滴雨，开始了旅行……
雨，情何在？
雨情作文(篇6)
“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷。”戴望舒的雨巷，竟是如此高洁，如此风雅，如此惆怅，如此哀怨，如此淡漠，如此惆怅，如此芬芳，如此醉人。
而我从不曾知道，雨是这样淡雅，这样飘逸，如此浪漫，如此风情；我也从未感受过油纸伞的典雅，从未闻到过丁香的芬芳，从未走过悠长的雨巷，从未表过缠绵的愁绪；我更不曾赏过南方的雨春，不曾赞过北方的雨季，不曾看过国外的雨帘，不曾慕过异国的雨幕。
我只知道牛毛细雨贵如油。毛毛的细雨像针尖一样从天而降，轻绵绵的，飘忽忽的拂过梢头，擦过枝头，吻过河面，亲过地面；淅淅沥沥的、密密麻麻的雨丝慢慢渗入泥土之中，松软了大地，滋润了万物，送来了甘酿，带来了生机。
我只知道滂沱大雨似倾盆。不多情，不冷清，不柔和，不缠绵，不优雅，不飘逸，反而多了几分急躁，添了几分刁蛮，增了几分泼辣，有了几分狂野，染了几分粗暴。那噼里啪啦的雨点猛然砸下来，像万马骏马奔腾而过；那阵阵的雷声呼啸而起，像百万战鼓在震颤；那道道的闪电轮番上阵，像千万巨斧在劈裂天幕，这风声雨声雷电声，瞬间就把明亮的人间变成了昏暗的地狱。
我还知道秋雨绵绵含幽怨。曹雪芹在《秋窗风雨夕》中写到“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉！助秋风雨来何速！惊破秋窗秋梦绿。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移泪烛。”秋雨多情，竟是那么凄凄惨惨，那么凄凄切切，那么悲情悲伤，那么幽怨含恨，那般缠绵悱恻，那般孤独寂寞，那般惹人泪下，那般叫人怜惜。花自飘零水自流，秋花已败，秋草亦黄，秋夜漫长，秋烛难伴，秋风有意，落叶无情，黄花有气，人心有怨，大雁有愁，佳人有恨，此般郁气，真可谓“才下眉头，又上心头。”这般各中滋味，正如是“秋雨凄凉花溅泪，凭阑渐冷青衣。”怎一个愁字了得？
雨有千情，人有万愁，雨有浓情，人有真情，在这雨情雨意之中，愿我们共享人生百态！
雨中的作文
今天幼儿教师教育网要向大家推荐的是一篇名为“雨中的作文”的文章，希望这篇文章对您有所帮助别忘了将其收藏。作文是发现学生语言能力不足并针对性教学的有效方式，写作能够教会我们如何从日常生活中挖掘出更多的乐趣。多看多学习，想要好作文指日可待。
雨中的作文 篇1
“哗啦，哗啦，哗啦……”天上开始凝聚一团团黑色的乌云，仿佛是要进行什么惩罚，而老天爷也愤怒地降下雷声，就像是猛兽的怒吼；天地的震怒；世界的咆哮……。不久之后，老天爷留下的泪水，开始降临在人间里面，那清脆的响声，正在不断告诉人们，大雨到来了。
在大雨当中，人们正在疯狂地寻找遮挡物，有的人比较机灵，充当顾客来到商店里面购买东西，借此避开大雨；有的人比较老实，来到饭店里面询问老板能不能在这里躲会大雨；大多数人都是比较的普通，随意找到一块地方就躲雨了，但是有的人就是比较的可恶，在躲雨的地方发现人已经够多了，就将一个小女孩挤出去，换取自己躲在这里的机会。小女孩被挤出去之后，开始放声大哭，那哭声好像打扰到了老天爷的美梦，老天爷就开始愤怒地发挥闪电。
但是在雨中，人们的情感因素依旧被保留下来，无数的人看到小女孩在大雨中，就开始在小女孩身边打开一把伞，帮助小女孩躲雨，有的人还会亲切的询问小女孩的家人在哪里，需不需要送她回家……最终小女孩平安无事，雨中的情感也感动了老天爷，天气渐渐的晴朗。
雨中的作文 篇2
放学后，雷声大作，风使劲地吹，乌云密布，黑沉沉地压下来，紧接着，下起了大雨。
站在校门口，眼看着带雨伞的同学都撑着雨伞回家了，没带雨伞的同学由家长陆陆续续地接走了。怎么办呢？爸爸妈妈恰巧今天有事，不能来学校接我了，而我只能眼巴巴地望望天空，继续目送同学们欢快地离去。还是等雨停了，再回家吧！可是，雨越下越大。我无奈地望着雨水，眼珠子都懒得动，不禁打了个寒颤。突然，传来了一阵熟悉的声音——“晗晗，一起回家吧！”仔细一看，原来是祎彤，她撑着雨伞，急匆匆地朝我跑过来。她微笑地说：“我知道你没有带雨伞。”我心里顿时产生一股暖流，感激地说：“谢谢你，祎彤——我的好同学！”她的笑容更加灿烂了：“不用谢，同学之间应该互相帮助呀！”
雨中，我们俩有说有笑；雨中，这把伞真像一朵美丽的花儿！
雨中的作文 篇3
清晨，我想窗外望去，蓝天中正飞着牛毛细雨。“滴滴答答……”雨水在大树上跳起了欢快的舞蹈，小雨珠与小草打着招呼，小草快乐地朝它们频频点头。看着这一幅热闹非凡的画卷，我的思绪跟着雨珠一起活跃起来……
那是一个风雨交加的下午。我和妈妈撑着一把伞走在路上。偶然间，我瞥见一个年过花甲的老奶奶蜷缩在一个昏暗的角落里乞讨。她的手里端着一个破破烂烂的铁罐子，罐子里散落着零零碎碎的钞票和硬币，在老奶奶颤抖的手里发出“叮当叮当”清脆的响声。只见一位路过的阿姨迅速掏出钱包取出一张五元放入老奶奶的铁罐子里，老奶奶便立刻向她道谢。
我望了望老奶奶的脸——瘦！黑黑的脸上爬满了皱纹，一双布满血丝的眼睛深深地陷了下去，几根凌乱的银丝挡住了前额。看着她那饱经风霜的面容，我心生怜悯，很想帮助她。我摸了摸上衣的口袋，里面有20块。我不舍得给她——这是我准备买书节俭了好久才攒够的。在老人与书之间，我犹豫不决。寒风毫不留情地打在她身上，雨珠也变得冷酷无情，从她的银发上滴落下来，显得更加苍白无力。我迟疑了一会儿，终于下定决心，慢慢地将那张带着温度的钱放入铁罐中。“哐当！”又是一声响，带着我沉甸甸的心落了下来，在雨声中显得格外动听。老奶奶抬起头，吃惊地望着我，发白的嘴唇不停地念叨着：“谢谢！”我被她那颤抖的声音触动了，我想：虽然我失去了买书的机会，但我收获了帮助老人后的快乐，那是用钱都买不到的啊！我为自己的决定感到开心。
不知道什么时候，雨，悄悄地停了，风，也屛住了呼吸，鸟儿快活地唱起了动人的歌，雨珠顺着树叶往下滴，滴落在小水洼中，发出异常清脆的音响，演奏成了一首欢快的乐章。
雨中的作文 篇4
天气很闷，窗外绿色的树渐渐变灰，一切流动的彩色场景变成黑色，很快，银色的雨落下来了，嘀嗒，嘀嗒，溅起一朵朵水花。
踩着水花，校园一样平静，只是整个世界灰蒙蒙的，气氛十分压抑，正当我准备与同学结伴而行回家时，“咦?我的钥匙呢?”随后我就把书包和抽屉翻了个底朝天。“不会吧，弄掉了吗?不可能。”我不死心地又翻了一遍，没办法，我只好沿着上学来时的路上去找一找了。
我撑着伞，匆匆地走过人群，雨滴在跳动，像无数的银色小人在欢快地嬉戏与跳舞。看上去，竟是这么热闹。可是我心中却十个吊桶打水——七上八下的。“怎么会没有呢了，可能是我没注意到，对，一定是。”尽管我努力地安慰自己，也不能掩饰内心的心急如焚。“啊——”我全身都扑向了雨水当中，浑身脏乎乎的。我十分无助地看着周围人来人往的行人，雨水无情地泼在我的身上，转眼浑身都湿漉漉，潮湿的发丝粘在脸颊上，粘乎乎的，泪水不争气地顺着脸颊混着雨水徐徐流淌下来。
泪眼朦胧中看见一双充满老茧，宽大的黝黑的双手，将我扶了起来，再看那双手，布满了皱纹，充满了岁月的苍桑。“小姑娘，小心点。”说完，立刻转身离开，当我抬起头，只留下了一个高大、衣着朴素的模模糊糊背影，在雨中渐行渐远，还没有来得及说一声谢谢就已经离开了。顿时，我鼻子一酸，眼泪掺杂着雨水流了下来。正巧妈妈来了，绷着那根线再也绷不住了，扑在妈妈怀里，各种复杂心情涌上了心头。
雨变得细小了，轻柔了。我看着这一片如烟的雨雾中，呼吸着被过滤得新鲜的空气，回忆着那双陌生的手，心头涌起一阵阵暖流。
雨中的作文 篇5
在这微雨绵绵的夏季，我的心中也淌着点点辛酸的雨滴，是什么使我如此伤感？是那五年同窗中忘却不了的友情。每一场雨似乎都是一场过去的回忆。老师的音容笑貌，同学们亲切的话语，在成功时闪烁的泪花，甚至是一个安抚的眼神，一个甜美的微笑，都在我心里激起阵阵波澜。
而今天这场雨似乎很平凡，但却激起了我内心深处那痛楚的烙印。
在学校里，被誉为“飞毛腿”的我，曾在区运动会上为学校争得无数荣耀，连校长也摸着我的头亲切得说：“好小子，加油干。”但就在这荣誉的熏陶下，我变得骄傲自满了，对于大家的赞扬也只是象征性的点点头，那些叫我小名的人，我就假装没听见，只有叫我李师傅，我才对他微微一笑。
一年一度的区运动会转眼间便来到了，像往常一样，我对这次的比赛充满了信心。“加油，加油！”同学们震耳欲聋的加油声使我更是骄傲得不得了。“砰”随着发令枪的一声响，大家就像是脱缰的野马向着目的地跑去。刚还是信心饱满的我，顿时变成了一个漏气的皮球——对手一个个的超过了我，加油声也渐渐小了下去，想得到同学老师们那失望的眼神。这时我才感到后悔莫及，我最后一个到达终点。对手那鄙视的眼光，老师同学们那失望的眼光，在我心中留下了一个痛楚的烙印。我沮丧的回到家，突然有种想哭的冲动。“乖儿子，怎么样，得了冠军吧！”妈妈笑着说。再也忍不住了，我躲在房间里大哭起来。无意中发现有一条短信：志伟，我们并没有对你失望，只是想用72份失望中真挚的祝福来激励你变回那个勤奋的你。永远爱着你的72位同学致
泪水再一次降临，冲刷着我那不在是单纯的心灵。
雨，落在水里，溅起珍珠般的水珠；雨，落在我的脸上，流下心酸的泪水，滴在我那童稚的心坎上，泪花四溅，久而久之，形成一汪往事辛酸的水潭。
雨帘中，那个爱雨的男孩，带着那72份真挚的祝福，在人生的道路上，风雨无阻。
在雨中作文
每一篇作文都包含着我们对于生活的记载。通过写作文可以更好让我们感受和感悟生活，善于观察能写出好作文。你知道你的作文需要注意什么吗？或许"在雨中作文"是你正在寻找的内容，仅供参考，希望能为你提供参考！
在雨中作文(篇1)
暑假的一天下午，爸爸快要下班回家了。就在这时，远处传来隐隐雷声，一道道闪电在空中滑翔，滚滚乌云像奔跑的野马，奋蹄扬鬃黑压压地盖过来，倾盆大雨便下了起来。
我想起今天爸爸没带雨具。看着外面的雨越下越大，完全没有停下的意思。我心里很着急，怎么办呢？我决定给爸爸送雨具。于是，我穿上雨衣、雨鞋，带着爸爸的雨具，急急忙忙地赶到公交车站台。等了大约十五分钟，来了一辆公交车，我伸长脖子，探了探车子里面。没有，我一看原来是13路公交车。没过多久又来了一辆3路，还没有。豆大的雨点打在我身上，我站得脚都发麻了，心里很懊丧。这时来了一辆3路车，爸爸一下车就看见我，他惊喜万分地跑过来。他穿上雨衣，举着雨伞，同我冒着雨高兴地回家了。
在雨中作文(篇2)
快乐无处不在，有些人收到了礼物很快乐，有些人做了一件善事被人家夸奖很快乐，而我在一场大雨中找到了快乐。
上个星期四从下午就开始下着倾盆大雨，一直下到了六点多钟。我们放学才四点多一点。这天爸爸妈妈都在厂里上班没时间来接我，我只有自己走着回家，但我又没带雨伞，只好从雨里走着回家，看到哪里淋不到就哪里走。后来发现身上全湿了，只走了一点路感觉这样太慢了，所以我就改后炮的方式。在跑的时候我看见许多水球往我身上飞感到非常地好玩，很快就跑回了家，回了家我非常快地把语文、数学、英语老师布置的作业一一写完，然后我又跑到了外面利用泥土做了小水塘和小河，然后倒水到小河里小河又把水送到了小水塘里。然后有来了好几个同学，我们在大雨在很中捉迷藏，抓人等等游戏，我们一直玩到吃晚饭才回到了家里，结果被看到全身湿淋淋被骂了一顿。这次在雨中玩得实在太开心了，真想每天都下雨，每天都能玩得这么痛快虽然被骂了一顿，但我觉得非常值得。
快乐无处不在只要我们去寻找，可能寻找出来的是你以前做过的事，现在只要想一想其中的快乐，可能会让你天天去做。
在雨中作文(篇3)
“小心，就快到了！”冬风咆哮，雨不停的下着。天灰蒙蒙的，我们并肩走着，手牵手的那一刻令我终生难忘。
天正下着倾盆大雨，我和王英杰同打一把伞，迈着沉重的步伐走在回家的路上。风刀割似的刮着我的脸颊，王英杰解下她的领巾，手哆嗦着，颤颤地对我说：“你冷吗？戴上我的领巾吧！”简朴的一句话，让我感到十分暖和，寒意整理时没了。我把领巾推过去。王英杰见状，不罢休，硬是给我戴上：“你快戴上吧，我不……不冷，啊……啊嚏！”她捏了捏鼻子，不好意思地看了看我，扑哧一声笑了起来。
到了一个泥坑边，我们手牵手小心翼翼地走过去。“扑腾”，我失足滑了下去，坐在了泥坑上。王英杰听见停下脚步，不怕弄脏裤子，将我扶了起来，她用手拍了拍我身上的土壤，她的手上脏脏的，但他却绝不在乎，仍用力给我拍掉土壤，此时的她后背已淋湿了一大片。
我到家了，兴奋地跟她说再见。“放心，就快到了！”她也向我招了招手，原路返回。看着她返程路上的背影，我的心暖暖的……
风仍在刮，雨仍在下，风雨中，我们手牵手，永不分开。
在雨中作文(篇4)
有一天的下午,一个雷把的我吓坏了,天空下起了小雨,这时我想起了回家,就对姑姑说"我想回家"姑姑于是给我戴上了一顶小红帽,于是我向家跑去,可是我回到家时,家里的门紧琐着,雨水没有落在我的头向,因为我有一顶小红帽,由于我穿的太少,风吹得很冷,于是我再次项着帽子跑回了姑姑家.于是我给妈妈打了电话,妈妈说"一会来接我"于是我趴在窗向等妈妈.
我看着窗外的小雨,这时我想起了,有一次我和姥爷在河堤放风筝,顿时时天空刮起了大风,大雨毫不留情地打在我们身上,河堤是无处跺雨,我们只能承着象子弹的雨点打向我们,这时,姥爷把他头上的红色帽子摘给了我,雨点不再打在我的头上,脸上没有了雨水,我们马上骑车回家,可回到家,姥爷的身上全湿了,老姥爷感冒了,那顶帽子传递着爱的温情.
当妈妈来姑姑接我时,我戴上了小红帽,很神气地走了,因为它在雨中给我温暖和爱,给了我真情,它就是美丽童话里带有翅膀的小红伞在我需要关情时,它时时处处关怀我.
在雨中作文(篇5)
那件事已经由去良久了，久得连轮廓也变得恍惚，可是在我的心里，却一直留着它的印记——友情。
那是个乌云密布的早晨，我的心情也像天色一样阴沉，我和她爆发了一次激烈的争吵……
争吵的原因大概是她借了我的10元钱不还，我诉苦了几句，被她闻声了，我们互不相让，就吵了起来。当时，我觉得这个人一点儿也不诚信，借钱不还，还和我争辩，我决定再也不理她了。
下战书放学时，大雨倾盆，我翻遍了书包，也没发现雨伞。同学们撑着雨伞陆续离开，我欲哭无泪，嘴唇都冻紫了，终于，一个拿着伞的人泛起在我的眼前。是她!我一下子失望了。我不想理她，倔强的我拖着僵硬的身子回身走向教室。“施诺，我知道你没拿伞，我们一起回家吧!”还没等我反应过来，她就走过来拉起我的手。
我们就这样一步一步地走着，我没有说一句话，但耳边传来了她的解释：“实在，那天我是真的忘带了。我本来想下战书就还给你的，可你那样说我，我有些气愤了。对不起!”她从口袋里拿出10元钱，“我刚才回家就是为了拿钱，现在还给你。原谅我，好吗?”我们的手牢牢地握在了一起。曾经的误会已烟消云披发，友情在我心中生根发芽……
第二天，我给她传过去一张纸条：“以前是我不合错误，我误会你了。对不起!”她什么都没有写，只是在纸条上画了一个笑容。我轻轻地抬起头，她也正在看着我，我们相视而笑……
从此以后，我们成为了最好的朋友。她和我分享了一把雨伞，而我收成了雨中的友情，现在，我把我的友情分享给你们。愿你们都收成贵重的友情，找到真挚的朋友!
在雨中作文(篇6)
这一次是我从未有过的经历，是一次偶然的“相遇”，是一次观赏大自然的机会，是一次在雨中的“幸福”。
每天吃好晚饭我和爸爸妈妈都会出去散步，但是，今天不一样因为刚刚才下过雨，他们怕再下雨，后来还是我被征服了。我们今天的“目的地”是“黄河”旁的亭子，不是真的黄河，我看这条河水程黄颜色，所以就给这条河取名为黄河，至于黄河边上的亭子，我还没有给它取名字。
我和爸爸妈妈走在路上，微风拂过我的脸颊显得格外凉爽，在路上汽车特别的少，因为这条路基本没有多少人知道，是一个看书的好地方，我无聊的时候也会拿两三本书过来看。走在路上显得格外安静，比我们住的地方安静多了，我和爸爸妈妈一路说说笑笑非常开心。终于到了，一路走来非常轻松，我坐在长椅上欣赏美丽的风景，河边的树正在照镜子呢！夕阳照在河妈妈身上金光闪闪。这时，我的脸上有几滴雨水，我赶紧叫：“爸爸妈妈下雨了，快跑啊！”爸爸妈妈转身就跑，我们越跑，雨下的越大，身上的衣服以经湿透了，妈妈说：“我不行了，我得找个地方躲躲雨。”我和爸爸也跟着妈妈找地方躲雨了，雨越下越大，等雨小了一点的时候我和爸爸妈妈就改变了主意，我们打算在雨中漫步。这就是我与这场大雨的偶然的相遇。
我边走边看在雨中的植物是怎样生存的，有的怕雨水抚摸，就害羞的把自己包了起来；有的是享受雨水的击打，让自己更强壮；有的是享受雨水的滋润，让自己快快长大。在雨水的击打、抚摸、滋润中的植物是健康不怕困难的。雨慢慢的停了，花儿慢慢的张开花瓣，我抬头一看天边有一道彩虹，非常美丽，我欣赏着美丽的彩虹，慢慢的彩虹消失了，我慢慢的走回了家。这就是一次很好的观察大自然的机会。
至于在雨中的幸福我已经说了，就是我与这场大雨的偶然的相遇，一次很好的观察大自然的机会，这就是我所说的在雨中的幸福！
在雨中作文(篇7)
⑴话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外） ⑵话e题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。 ⑶话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。 ⑷话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。⑸话题作文相对于其他文章更易于跑题,所以在写作之前一定要慎重写好话题作文应注意以下几点： 一、把握文体 话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于 不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。 当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力 强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同 学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强， 擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒 情的散文，肯定会非常出色。 二、缩小范围 话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等 等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造 力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛 病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切 人口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你 所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。 三、拟好题目 标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己 拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇， 使阅卷老师“一见钟情”。 四、善于联想 话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在 想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题 “风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想 到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒 热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。 五、写出新意 话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得—个好的分 数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就 是要求我们在立意上要有特的感悟，不入云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构 思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。 拟题技巧 近几年，给材料自拟题作文，成为高、中考的一种重要的命题方式。可是有许多同学由于平 时缺乏锻炼，考场上拟不出也拟不好作文题目，因而就写不出成功的文章。 那么，怎样才能拟好考试作文题呢除平时多读多练外，掌握一定自拟作文题目的技巧技 法，也是很重要的。现介绍五种简便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。 “借”，就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的题目，巧妙地运用到符合自己要求 的文章上来。如高尔基的《母亲》，鲁迅的《故乡》，他们前后都有人用。你“借”我也 “借”，越“借”越好，真可谓同题不同文，神韵别具。在考场思绪紧张时用此法最好。 “仿”，就是按别人用过的文题的格式，仿造一个符合自己所需要的作文题目。例如：《回 忆我的母亲》可仿写成《回忆我的初中生活》，《想和做》可仿写成《学与思》等。 “拼”，就是把相关的几个题目中的有效成分，拼凑起来产生一个新的作文题目。有的 “拼”意义，有的“拼”词语，有的“拼”用法。如1990年高考作文题有人拟为《花与 刺》，而又有人在此基础上“拼”上“联想”二宇，拟为《花与刺的联想》，可谓锦上添 花。 “抽”，就是从所给材料中，抽取关键的词语或短句作为作文题。如1990年高考作文中，就 有人从所给材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三个词语而拟成一个极有文采和吸引力的作 文题《花·刺·姑娘》。 “代”，就是在时间紧，拟不出满意的题目的情况下，可先拟一个代替，待全文写完后再确 定，或者在写作过程中因灵感触发而突然想出一个好题目。如“谈……”“记……”“介 绍……”等。 当然，以上五种方法在考场上往往不是单独使用，而常常是综合运用，那样会拟得更 快，拟得更好。什么是话题作文 1、什么是话题 所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。
审题立意，写自己相信的话。掌握一定写作方法，积累好的素材。修改自己的文章，达到文从字顺。
很多同学都想写出有文采的好作文，怎么才能写出有文采的好作文呢？
一、要有足够的是生活积累，包括优美诗文的积累和生活素材的积累。
二、要有积极向上的主题。再有文采的作文，如果主题消极都不能算得上好作文。
三、要有优美的语言。优美的语言要靠平时锤炼，简洁也好，朴实也好，清新也好，再结合运用恰当的修辞手法，像比喻、拟人、排比、夸张、对偶等，自会增添文采。
四、适当引用古诗文名句，也能增添文采。
总之，想写出有文采的好作文，不是一天之功，希望有志写好作文的同学勤于积累，刻苦训练，切不可存侥幸心理。
在雨中作文(篇8)
窗外，叮咚叮咚的雨声在这静。的夜晚沉重地敲打着我的心。心儿茫然地翻开尘封的往事，看尽多少岁月，有欢笑，有悲伤，尽管飞逝而过，但终究在我60年人生旅途的扉页里留下了一段斑驳的记忆
40年前，我曾独行于秋雨中，心中满是悲伤与失落。想着自己失业的无奈，泪水在眼眶直打转。任凭雨水把我的头发淋湿，任凭秋风将我的泪水吹干。就在此刻，翔走近了我，为我遮住了雨空。他那亲切的问候退吸了我的心，他那甜蜜的笑容掇在了我的心底，成为永恒。那夜，我们谈了许多。翔告诉我:他是一名教师，他很喜欢小孩，也很热爱文学。后来，翔的声音时常萦绕在我耳边，是那样的亲切、温卑。翔的身影也常伴我身旁:窗户上、水杯里、梦中，白天在，夜晚也在。那段日子里，我的心止不住地渴望翔的到来。可当我见到翔时却又茫然不知所措。只觉得脸上火辣辣的，我是多么想对他表白，却又害怕被拒绝。
直到有一天，翔笑着对我说:玲儿，你真漂亮，和我妹妹一样。不知是哪来的勇气，我急忙辩白:我不要作你的妹妹，妹妹是长不大的，可我已经长大了。翔是聪明的，相信他一定明白我的意思，可他却沉默不语，转身遥望窗外。以后的日子里，我们时常在一块。一起看日出，听海;一起谈文学，写诗;一起去孤儿院看小孩。和翔在一起的日子里，我感到无比幸福!生活充满了阳光与希望，心中满是花朵与微笑。翔从不让我有一丝一毫的失望和疑惑，在我孤独无助的时候有翔温柔的手掌在我左右，给我依靠和抚慰。
又是一个膝胧的雨夜，萧瑟的秋风吹打着树叶，伴着沙!沙!的响声，我和翔漫步在雨中。翔紧紧地握着我的手，有些颇抖。他用他那柔情的眼神瞄了我一眼，我不禁感到百般羞涩与不安。忽然发觉翔的眼中露出了几颗泪珠，我迷惑了，急忙问道:怎么了，翔?翔只是静静看着我，不吭声。雨声越来越响，萧瑟的秋风吹落了树上仅剩的几片残叶。我的心也跟着跳动不安了。翔，告诉我，是不是出事了?我追问道。翔终于开口了，用他那颇抖的声音低沉地说道:玲儿，明天我就要离开你了，以后你要多保重!离开?我的手一颐，缓缓地从翔的手中缩了回来，心里一阵冰凉。我不明白翔的意思，更不相信这是真的。还记得与翔的每时每刻，点点滴满，难道那一切都只是一场梦吗?梦醒了，一切都该结束了。后来，翔告诉了我，他要去乡村。为了报纸上刊登的那些遭洪灾而失学的孩子，他们的眼中充满了对知识的渴望，翔实在舍不得他们。翔是这样的善良、伟大。我应该支持他、鼓励他，怎能让他伤心呢?我镇定了一会儿，笑着虔诚地说:翔，你放心地去吧!你的善良是我的最爱!你的伟大是我的骄傲!别担心，我们一定会重逢在另一个落叶与秋雨的夜晚，我将永远等你。在雨中!
在雨中作文(篇9)
在一片茂密的大森林里糊口着一只勤快的小松鼠，他种了许多又大又嫩的蘑菇。
一大早，太阳公公刚从睡梦中醒来，伸了伸懒腰。小松鼠早就在田里除草，捉虫，施肥了。突然，乌云密布，雷公公大发雷霆。接着，下起了倾盆大雨。小松鼠一下子就被淋成“落汤鼠”。他东看看，西瞧瞧，一个锦囊妙计涌上心头。他费了九牛二虎之力拔起了一个大蘑菇顶在头上，制成了蘑菇伞。
这时，一只可怜的小白兔双手抱着头，在雨中飞快的奔跑。小松鼠连忙说：“白兔妹妹，你快跟我一起撑撑伞吧！”小白兔立即跑到伞下，感谢感动地说：“松鼠哥哥，真是太感谢你了。不然我可能淋感冒了。”小松鼠笑了，他门撑着伞，高兴奋兴地回家。
过了一回，雨停了，太阳公公从东方露出了笑容。他对小松鼠竖起了大拇指，似乎在说：“小松鼠，你真是一个乐于助人的好孩子呀！”
快乐的小松鼠，继承用他的.热心与蘑菇为这大森林贡献着。
在雨中作文(篇10)
一个星期六的下午，天空灰蒙蒙的。渐渐地，下起了如针尖般的细雨。我们久阅奇迹作文班的同学冒着细雨在四方山公园开展户外活动。
那天下午，我冒着细雨来到四方山公园，首先映入眼帘的是一盆盆千姿百态的菊花，它们在雨中静静地开放着，有白的、黄的、紫的、粉的……五颜六色，真好看！有的菊花好几盆凑在一起，形成一个大花篮；有的菊花一盆挨着一盆摆放，像站着的一排排队伍；还有的聚在一起摆成了一只巨大的孔雀造型，真是令人眼花缭乱！
我快速向广场走去，远远便看见赖老师正带着同学们在跳大绳呢！我快步走过去，只见一条大绳在一位家长和同学的手中忽上忽下地翻飞着，排着队的同学们一个接一个有序地跳进绳里。我快速地跑进队伍里。这时，我听到绳子打在地上发出“啪啪”的声音，伴随着同学们的欢声笑语，就像一场有趣的音乐会。
渐渐地，雨越下越大，同学们纷纷撑起了雨伞。打着伞，怎么跳绳呀！这时，一位同学建议道：“不如我们打伞跳吧？”同学们一听，主意不错，都高兴地说：“好呀！”可是大家谁也没有打伞跳过绳，都有些担心。这时，勇敢的王晶露同学第一个打着伞跳进了绳里，好险！绳子差点把伞挂住了。她快速地跳了一下，然后飞快地跑了出去。真厉害！轮到后面一位同学了，只见他打着伞，眼睛看着上下甩打的绳子，有些害怕，试了几次，都不敢往里跳，旁边同学鼓励道：“没关系的，速度快一点就可以过去了。”他犹豫着，这时，旁边甩绳的老师和阿姨也不断鼓励他。终于，在大家的鼓励下，他打着伞跳了进去。哈，没有死绳！他有些紧张地快快跳了一下，然后飞快地跑了出去，生怕绳子会留下他似的。我打着伞站在后面，有点紧张又有点兴奋。终于轮到我了，看着大绳在我眼前甩来甩去，我开始有点害怕，但最终我鼓起勇气，勇敢地跳了进去。我随着绳子上下跳动着，那一刻，我觉得自己飞了起来，好像一只小鸟一样！跳完之后，我站在旁边，感觉自己好像还在飞着，真是不可思议！
后来，我们在细雨中，在枯黄的草坪上，开心地玩起了袋鼠跳，在公园的沥青路上比赛迎面接力。大家开心的喊声、笑声响彻在空旷的四方山上空。
这个下午，虽然寒冷，但没有人惧怕，每位同学就像那雨中的一盆盆菊花，在寒冷的天气中尽情地绽放，那么快乐，那么美丽！
秋雨情作文精华
作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。我们听了一场关于“秋雨情作文”的演讲让我们思考了很多。经过阅读本页你的认识会更加全面！
秋雨情作文(篇1)
绵绵的秋雨，洗涤了空气中的烦躁，为大地带来一份清爽的凉意。——题记
早已进入秋季，空气中有了些许凉意，但是盛夏的炎热还是不想离去，逗留在风中，吹过每一片土地。
开学的第一个周末，本是玩乐的时光，却因升入初三而不得不加快学习的脚步，埋首在一堆“ABCD”、“风住尘香花已尽”、“X的二次方”中，烦躁感在心中肆意蔓延。
望向窗子外面，一片金光灿烂，刺得人睁不开眼。厉害的秋老虎成功地将我内心的烦躁加深、加深，恨不得一下子飞到南极，让“发烧”的身体凉个彻底、冻个冰透。
唉，算了，还是解决眼前的难题比较重要。于是乎，我再次奋身于题海中，学关羽过五关斩六将，一阵大脑思维的快速跳跃，让我疲惫不堪。咦，是什么声音？
抬起看题看得有些呆滞的眼，将视线的焦距移向窗外，竟没了先前的耀眼璀璨，取而代之的是一场泛着金光的雨，欣喜和惊奇点亮了我的眼、攥紧了我的心。
跑到阳台上，踮起脚尖，伸出一只手承接雨水的冰凉，有风吹过卷走了盛夏的余热，把秋意浓浓的金雨打在我身上，用最亲近的触感让我感受那绵绵金秋雨给大地、给万物、给我的清凉。
凉凉的水滴附在我的肌肤上，像是要为我带走内心的烦躁，风卷着雨擦过我的脸颊，似是告诉我面对学习要心静，闪着金光的水珠自天而落，砸在花瓣上，消失在草丛里。用那砸出来的、敲出来的、打出来的各种各样的雨声，安抚我、鼓励我，让种种雨声在我心中响起，烙下印记。教我宁静、从容地对待繁琐的学业，从中感受收获知识的快乐。
一场绵绵的金秋雨，带走了夏日的余热，送来了秋天的凉爽。更在那个下午，为我上了一堂别有情趣的教育课，教会我该用怎样的心态面对学习、面对初一，那就是像秋雨慢慢滋润广阔的大地一样用心慢慢去解读那些知识。
秋雨情作文(篇2)
来得突然——跟着淡淡的云雾，伴着湿润的空气。秋雨，就在我们开始上课的时候无声无息地来到了。
先是听到它清脆悦耳的声音，从高处的天空传来，从很远很远的森林里传来——
淅沥沥 ，淅沥沥……
像一首节奏舒缓的小夜曲，神奇地从天空飘然而起，稀稀疏疏的雨形成了一条白线，就像有哪一个心灵手巧的老人把它编织成了一块白布，从天二建，逐渐清晰起来，逐渐向亮起来，由轻到重，由轻到重……
校园里，雨中的每一片小草，每一棵绿树，每一丛雏菊，都变成了奇妙无比的键盘，飘飘洒洒的雨丝无疑是轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优美的小曲，每一个字母都带着幻想的色彩。
雨中的一切景物都变得隐隐约约、模模糊糊，给人一种神秘感，还有一种“海市蜃楼”的感觉。近处，周围的花花草草都变得欢悦起来，已经放学的低年级的小朋友，有的伸出小手绷着雨滴，好像让雨点亲吻他的手掌。葡萄树被这秋雨灌溉了一番，显得更滋润了。花儿都穿上了新衣裳。远处，马路上的行人个个都打着花花绿绿、五颜六色的雨伞。从高空往下看，一把把雨伞好像一朵朵美丽的花朵，在大街小巷里随心所欲地飘着。
这场秋雨来也匆匆，去也匆匆，好像我们没有看透它，就嘎然而止了。不一会，太阳公公露出了笑脸，整个景物都明朗起来，小草更加翠绿，花儿更加灿烂，空气更加清新，校园的操场也热闹起来，有的同学不顾一切地踩着水。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛倾吐着沐浴后的欢悦。近处，凝聚在树上透明的雨珠往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——
丁——冬，丁——冬，我想这一定是上天给我们的礼物吧!
秋雨情作文(篇3)
我跟着邻居们在楼前凑热闹。先是一阵大声呼啸的西风，带来了几分凉意，也开起了暴风雨即将到来的欢迎仪式落叶在空中飞舞，耷拉着脑袋的小树在风中摇曳，用沙沙伴奏。紧接着，我听到了第一阵声势浩大的鼓声轰隆隆!轰隆隆!。
滴答滴答滴答
一开始，就像天神往地面扔豆子，晶莹饱满的雨滴像钻石那般美丽动人。那滴答声不就是秋雨狂欢曲清脆怡人的前奏吗?
不一会儿，这激动人心的乐曲变了旋律，也变了音调。变成了答答答，甚至是哗哗哗。不远处的花草树木、高楼大厦都蒙上了轻盈的白纱，更增添了诗情画意。仅仅几分钟，这白纱就变厚了，还随着越来越猛的风不断摇摆。眼前的景象虽朦胧，但有一种神奇又妙不可言的意境。
这雨到了高潮，变得既疯狂又壮观。那雨帘在不知不觉中变成一堵白墙，被风向东推倒了。再看，那雨又像白色的巨浪，波澜壮阔，气势汹汹。闭上眼，倾听豪放的交响乐，脑海中却浮现出一个白色巨人在空中狂舞我不禁笑出声来。
很多人拼命往家跑，干脆不挡雨了。而我们这些调皮的孩子则打着伞、穿着雨鞋在雨中嬉戏，宠物们也欢快地用自己最响亮的声音喊出内心的喜悦。所以，这乐曲中也融入了我们的欢声笑语。小树沙沙地伴奏比任何沙锤的声音都惹人喜爱，只因它蕴含着大自然的味道。每一滴雨都溅起水花，在人们的赞美声中，地上布满水雾，仙境一般，美极了。
渐渐地，渐渐地，风声小了，雨声小了，最后什么也听不见了，眼前的景象也清晰了。只是，天更蓝了，更明朗了;草更绿了，更鲜嫩了;花更红了，更绚丽了。这里的一切都焕然一新。
秋雨情作文(篇4)
1.雨色秋来寒，风严清江爽。李白《酬裴侍御对雨感时见赠》
2.秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣。陶澹人《秋暮遣怀》
3.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧《清明》
4.当时心事偷相许，宴罢兰堂肠断处。挑银灯，扃珠户，绣被微寒值秋雨。枕前各泪语，惊觉玉笼鹦鹉。一夜万般情绪，朦胧天欲曙。冯延巳《应天长》
5.寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
6.蝶恋花今古河山无定距。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许?深山夕照深秋雨。纳兰性德《蝶恋花》
7.长安布衣谁比数，反锁衡门守环堵。老夫不出长蓬蒿，稚子无忧走风雨。雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难。秋来未曾见白日，泥污后土何时干。杜甫《秋雨叹》
8.水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。苏轼《饮湖上初晴后雨》
9.寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
10.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。杜牧《江南春绝句》
11.女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。李贺《李凭箜篌引》
12.卧迟灯灭后，睡美雨声中。白居易《秋雨夜眠》
13.夜半酒醒人不觉，满池荷叶动秋风。窦巩《秋夕》
14.宴罢兰堂肠断处。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。张志和《渔歌子》
15.移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。孟浩然《宿建德江》
16.尘起一月忧无禾，瓦鸣三日忧雨多。陈与义《秋雨》
17.女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山叫神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。李贺《李凭箜篌引》
18.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得?。李清照《声声慢》
19.空山新雨后，天气晚来秋。王维《山居秋暝》
20.北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。孟浩然《秋登兰山寄张五》
21.宿雨朝来歇，空山秋气清。李端《茂陵山行陪韦金部》
22.休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。李商隐《寄令狐郎中》
23.夜来风雨声，花落知多少。孟浩然《春晓》
24.一往情深深几许，深山西照深秋雨。纳兰性德《蝶恋花》
25.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。李商隐《夜雨寄北》
26.飞雨动华屋，萧萧梁栋秋。杜甫《立秋雨院中有作》
27.女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。李贺《李凭箜篌引》
28.秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。谭用之《秋宿湘江遇雨》
29.桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。王维《秋夜曲》
30.渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。王维《送元二使安西》
31.七八个星天外，两三点雨山前。辛弃疾《西江月》
32.夕阳逢一雨，夜木洗清阴。马戴《新秋雨霁宿王处士东郊》
33.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。―陆游《十一月四日风雨大作》
34.云满鸟行灭，池凉龙气腥。斜飘看棋簟，疏洒望山亭。细响鸣林叶，圆文破沼萍。秋阴杳无际，平野但冥冥。温庭筠《秋雨》
35.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南和尚《绝句》
36.江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。李白《秋登宣城谢眺北楼》
37.飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。王维《栾家濑》
38.夜山秋雨滴空廊，灯照堂前树叶光。对坐读书终卷后，自披衣被扫僧房。王建《秋夜对雨寄石瓮寺二秀才》
39.长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。李白《子夜秋歌》
40.雨色秋来寒，风严清江爽。李白《酬裴侍御对雨感时见赠》
41.山路元无雨，空翠湿人衣，王维《山中》
42.飞雨动华屋，萧萧梁栋秋。杜甫《立秋雨院中有作》
43.长安布衣谁比数，反锁衡门守环堵。老夫不出长蓬蒿，稚子无忧走风雨。雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难。秋来未曾见白日，泥污后土何时干。杜甫《秋雨叹》
44.相逢不语，一朵芙蓉着秋雨。纳兰性德《减字木兰花》
45.对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。柳永《八声甘州》
46.地卑多雨润，天暖少秋霜。戎昱《成都暮雨秋》
47.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得?李清照《声声慢》
48.相逢不语，一朵芙蓉着秋雨。小晕红潮，斜溜鬟心只凤翘。纳兰性德《减字木兰花》
49.宴罢兰堂肠断处。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。张志和《渔歌子》
50.凭轩望秋雨，凉入暑衣清。温庭筠《细雨》
51.空庭相和秋雨。又南城罢柝，西院停杵。王国维《齐天乐》
52.飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。王维《栾家濑》
53.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。苏轼《饮湖上初晴后雨》
54.湿屈青条折，寒飘黄叶多。不知秋雨意，更遣欲如何?白居易《雨中题衰柳》
55.相逢不语，一朵芙蓉着秋雨。纳兰性德《减字木兰花》
56.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。张志和《渔歌子》
57.相逢不语，一朵芙蓉着秋雨。小晕红潮，斜溜鬟心只凤翘。纳兰性德《减字木兰花》
58.夜来秋雨后，秋气飒然新。白居易《雨后秋凉》
59.微风拂掠生春丝，小雨廉纤洗暗尘。黄庭坚《次韵赏美》
60.雨径绿芜合，霜园红叶多。白居易《司马宅》
61.凭轩望秋雨，凉入暑衣清。极目鸟频没，片时云复轻。沼萍开更敛，山叶动还鸣。楚客秋江上，萧萧故国情。温庭筠《细雨》
秋雨情作文(篇5)
秋，总是在我们还没做好准备的时候就突然来临了。或许，入秋时节的第一场雨，便是迈入秋天的门槛吧！
立秋之日，午前的闷热与午后的一场雨不期而遇。那雨先由细微的飘尘入手，就像画家先勾勒出画的大意一样，有最浅的入手，继而渐渐加粗线条。最后，干脆穷笔泼墨，哗的一下子暴注下来。此时，暑气尽消，人们呼吸顿畅。我一直喜欢雨，但似乎从没认真观察过雨。以前经常从书中看到“雨烟”样的字眼，当时就觉得，这雨是水，怎会有烟？今暴雨而至，留意观察，才发现这雨果然是有烟的。你看，那半空中的层层水雾和落于房顶处溅起的飞花碎玉，还有脚下泛起的水泡爆破的.一霎那，都带着泥土的气息蒸腾起一团团烟雾，犹如王母的莲池中腾起的团团仙雾，美妙极了。正当我陶醉之时，发现这雨也挤进房廊下，与我争夺脚下这块宝地，并打湿了我的衣裳。对于它的攻击，我欣然退避——退至屋内的风门后观雨。隔着一层装了窗纱的风门观雨，虽不够淋漓畅快，却也增添了一种距离美与蒙胧美。
雨中的那棵柿子树，更是惹人喜爱。果实还不到成熟的季节，圆圆绿绿的，惬意地挂在枝头上(为了这棵树能长得粗壮高大，多结果实，全家人可没少忙活。春秋两季给它施肥，夏季干旱了就赶紧给它浇水，坐果了又忙着除虫)。虽然这雨下的有些急促，但这树却没有一点慌乱的迹象。那水珠顺着果实和叶心，一滴一滴地流下来，后来干脆串成了一条条雨线。雨从头到脚，彻彻底底地给它们洗了个不温不凉的澡。看着这棵树看着雨，不知怎地，就想起这样的字句“屋漏偏逢连阴雨”。生活在物质富足的今天，我无法切身体会到，这几个字隐藏着旧社会中人们怎样的辛酸与苦难。大抵是不喜欢下雨，因为那个时候房子盖的简陋，土坯、麦秆、稻草等做材料，再加上有些年久失修的，经不起狂风暴雨。像这样大雨的日子里，不知道有多少人家遭罪。在旧社会，人的生活不如今天的草木。
黄昏之前，雨停了。人们完全从令人窒息的闷热中挣脱出来，走上街头，脸上洋溢着雨后的喜悦，眉飞色舞的谈论着这场好雨，谈论着秋。调皮的孩子光着脚丫子，在一个个小水洼中吧唧吧唧地踩着水，任由年轻的妈妈在一旁吵嚷也无济于事。一些上了年纪的男女，聚在街头，或站或蹲，欢快地谈论着今年的庄稼。这些都不由得使我想起了孟公的诗句“开轩面场圃，把酒话桑麻。”而家乡的人们，似乎要比诗中的人更豪放一些，更洒脱一些。不用桌凳，不用酒菜，连推窗户的繁琐都省了，直接一群群街头聚会，把雨言欢，那种感觉更是惬意。
我特别喜欢秋这个季节。在我的印象中，春天太过短暂，太过繁华和耀眼，总给人一种内心不踏实的感觉。而夏季和冬季，一个极热，一个极寒，又都过于漫长。只有秋，无论是从时间上，还是温度上都刚刚好。特别是有微风轻拂，落叶飘零的时候再下些小雨，撑一把小伞踏着金黄的落叶，雨中漫步。此时，不需要有人来陪，更不想有人打扰，只是这样慢慢地走着，或是与雨相对而坐，读诗，读史，读世界，又或是填一阕宋词，与秋痴缠，与雨痴缠。古人有“空山新雨后，天气晚来秋。”“飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。”等描写秋雨的美句，足以证明秋雨的魅力。
在这样下雨的日子里，让浮燥的心沉静下来，让雨的丝丝凉意，消消对生活的报怨。在喧嚣的尘世中，把我的灵魂安放在这最为干净最为空灵的寓所。
下雨初中作文
作文是我们学习语文中必须把握的，作文是我们内心世界情感的爆发。我们写作文练得越多，自己的写作水平就提升得越快。你对哪篇作文印象比较深刻？经过收集，小编整理了下雨初中作文，相信你能从中找到需要的内容！
下雨初中作文 篇1
那天，雨一直不停地下着，我站在车站雨棚下等车。公共汽车迟迟不见踪影，应该是堵在路上了。可恶的雨！我愤愤地想，注视着来来往往的车辆，汽车喇叭声不绝于耳。突然，在嘈杂的车声中，传来了一个好听的\'声音——滴答滴答。
这声音很有穿透力，它穿过重重障碍，带着独特的魅力传到了我的耳际，久久回荡在我心间，在我脑海中挥之不去。我静静地享受着，此时此刻，车辆的喧闹仿佛离我远去，只有那声音在耳边回响。我仿佛进入一个无忧无虑的世界，忘掉了所有烦恼，心中充满喜悦。多么神奇而有魔力！可这声音是谁发出的呢？
虽然我感觉有一点点熟悉，但一时还是想不起来，只是觉得它能带给人喜悦与欢畅，驱走乱丝般的忧愁。虽简单，却不平淡无奇，仔细品味其中的韵味，玄奥无比。时而急促而有节奏，时而缓慢而有韵律，有时像淘气的孩子嬉闹时的脚步声，有时像窈窕淑女甜甜的笑声，有时像老人语重心长、缓慢而有内涵的教导……究竟是什么声音呢？我开始寻找。
没想到，竟是我一直讨厌的雨声！我震惊了。我不敢相信自己的判断。昔日听到的如噪音般的雨声今天在我耳里竞变得如此美妙！其实，大自然是个魔术师，它给了雨这令人喜爱的一面，我却一直没有发现。
我静静地陶醉在这个声音里。不知何时，公共汽车来了，我回过神儿上了车。雨不知什么时候悄然停止了演奏，但那雨声还留在耳畔，如梦似幻……
我期待下一场雨的降临，那将是一场华丽无比的听觉盛宴！
下雨初中作文 篇2
伴着哗啦的声音，窗外又下起了大雨，模糊了我遥望远方的视线。没有狂风的呼啸，也没有雷的轰鸣，雨就这样悄悄的下了起来，越下越大。我抬头望着雨幕，又想起了一年前的那个下雨天。
计划了好久，老师终于决定明天全班去春游，大家都很兴奋。按照计划，我们要去爬那离学校不是很远也不算很高的小山。第二天一早，同学们都穿了运动服，背着中午要吃的食品，兴高采烈的出发了。那天早上天气很好，大概是慈祥的老天爷知道我们要春游，特意安排的吧。终于来到了山脚下，大家都迫不及待的向上冲。不过刚爬了三分之一，速度就降下来了，刚开始的力气全都没了，剩下的路程，只能交给毅力了。大家互相拉着拽着，继续前行，不只爬了多久，大家都感到很闷，抬头看看天空，天啊，全都是乌云，是要下雨了吗?老师对大家说：同学们动作快点，好像要下雨了，快到山顶的地方有个亭子，咱们快到那去!刚刚说完，大家又不知从哪里找回了力气，向山顶奔去。我们正跑着，就下起了雨，这雨来得急，下的又大，根本看不清前方的路，只是不停地往前跑。
啊!谁的惨叫声?回头一看，是小若，我最好的朋友，雨天路本来就滑，这又是山路，滑倒在所难免。我忙拉住她的手，可是，地上太滑了，这里路又陡，我和她一起向下滑去。慌乱中我抓住了路边的一棵树，我让小若爬起来，可是，他身边什么能抓的东西都没有，试了半天，还是趴在地上。雨下得那么大，我们又都趴在地上，心里只剩下害怕，我们希望有人来救救我们。于是我们喊老师，喊同学们，可是，或许是雨太大了，淹没了我们的声音，或许是他们已经都跑到亭子里了，喊了半天，一个人也没有出现。我一只手抓着小若，一只手抓着树，力气很是吃不消，我实在坚持不住了，很想放开一只手。这时候，如果我放开了小若，我就可以抓着树爬起来，可是那样，小若就会摔下去，不行，不能那么做。但是，这样下去，我只能放开抓着树的那只手，那么我们两个都会摔下去。正在犹豫之中，我的力气已经完全耗尽了，我和小若一起滑了下去，但我始终没有放开小若的手。也不知滑了多远，我们两个被大树卡住了，还好，我们还活着，而且都没有受伤。我们紧紧抱在了一起，什么都没有说。我们站起来，互相望望，都哈哈大笑起来，我们哪里还像两个小姑娘，分明就是两个泥人!
这时，雨已经停了，老师和同学们跑了过来，看看我们虽然没有受伤，却是满身狼藉，全都笑起来，我们也笑起来，笑得那么轻松。
时隔一年，有下起了大雨，又是匆匆的来，急急的下。小若，一年不见，你还好吗?你此刻是否也和我一样，望着窗外的大雨，想着一年前的两个泥人，呵呵的傻笑呢?
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下雨初中作文 篇3
今天早上，乌云飞到了我们头顶，天低云暗，我知道要下雨了，我走到阳台上准备观察，有些人会问，下雨后什么好看的，只不过是看一滴滴水掉下来，还不如看电视节目，想写好作文我们必须观察生活，观察大自然。今天我准备好好的观察雨景。
我极目远眺，天空中模模糊糊的。云是灰色的，好像是一幅灰色的水彩画，很漂亮。燕子张开了她那双像剪刀一样的翅膀，从我的眼前掠过，我知道燕子低飞是要下雨了，也与燕子妈妈要回家看宝宝好不好。路上的行人步履匆匆，骑自行车的人和开电瓶车的人都加快了速度，而开汽车的人却不停地按着喇叭，风吹来了，我的脸上觉得很凉快，雨马上就要来了。
雨滴娃娃打在我的身上，感觉冷冷的，突然雨下了起来，那雨很小，但是雨点很大，雨像斜线一样接二连三的从天空中划下来，像瀑布从天上飞下来一样。慢慢的倾盆大雨下了起来，打在瓦上、地上、房屋上，发出哗哗的声音。雷爷爷也加入了，便从天边滚过来，像庞大的车队，雨滴从屋檐上泻下来了，地上都是水塘。
雨娃娃终于停了，空气变得更清新更凉爽。风吹在我身上特别舒服，我向四周看去，房屋呀、树木呀、大地呀，都被雨冲得干干净净，树更绿，草更翠，花更艳，一幅生机勃勃的景象。马路上有的地方有积水有的地方没积水，汽车开过两旁的积水溅起来，为汽车装上了一对明亮的翅膀。雨后真美！
大自然的变化太神奇了，我以后还要观察大自然的各种变化。
下雨初中作文 篇4
滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……这雨什么时候才能停啊？我好想去公园里玩。我想：我还是再坐一会儿，看看什么时候雨停了，就出去玩。
我坐在椅子上，看着雨不断变化着。它一会儿变得又白又胖，像一粒粒透明的珍珠，又似豆大的珍珠，我想它一定很昂贵；一会儿又变得又细又长，像一根根银针，把大地当成一块布一样，在上面绣出一幅幅美丽的刺绣；一会儿又像一盒颜料，在大地上画出了一幅幅栩栩如生的中国画。我想：雨是一名画家。
过了一会儿，雨还是没有停下来的意思。而我，仿佛在听一场音乐演奏会。雨淅淅沥沥地下着，加上树叶的沙沙声，雨拍打在地面上的啪啪声，如同烟花般的噼里啪啦声。这只演奏乐队，似乎还缺一位指挥家，那就是人们。人们不断挥舞着手中的物品，仿佛在指挥这场演奏会，使演奏会更加完美。10分钟过去了，11分钟过去了，13分钟过去了……一首首优雅的小曲让我沉迷。我想：雨是一名音乐家。
雨还是没有停。它不断地下着，将路面上的小坑变成了小水洼，成了补贴地面的好材料。这样下去，许多小水洼便一点一点地聚集起来，变成了一个有形态的大水洼。大水洼有凹有凸，这么多形状聚在一起，就像一栋房子水做的房子。它一定很美，一定和《冰雪奇缘》中艾莎的冰雪宫殿没什么两样，真希望能住进去。我想：雨是一名想象力丰富的建筑设计师。
雨一直下。这样清爽的天气，让人神清气爽，心旷神怡，抛开了所有烦恼，让人心中充满宁静。雨成了医治心病的良医，这雨下得还是对的呢！我想：这雨是一名资深的心理医生。
过了好久，雨终于停了。下了一天的雨终于停了。我心想：雨怎么停了？我还没看够、听够、享受够呢！真希望雨还能再下一会儿。雨到底是什么呢？这是个问题，在我心中，她就是个完美的人。我爱上了雨！
下雨初中作文 篇5
“少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下。鬓已星星也。”悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。雨是最寻常的，它是天空的眼泪，是天空释放心情的表现。在世人笔下，雨总是带着点惆怅，令人思绪万千，然而，不同的季节不一样的雨，都给人不一样的感觉。
“天阶小雨润如酥，草色遥看近却无”。春雨像牛毛，像细丝，像花针，默默无闻，滋润了万物，使万物变得生机勃勃。一场春雨过后，空气中弥漫着一股雨的味道，清新怡人，小草也变得嫩绿，晶莹的水珠，折射出异彩纷呈的世界，“随风潜入夜，润物细无声”，雨默默无闻，像老师一样，给人一种细腻缠绵之感，有欣欣向荣之意。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，沥沥凄凄，如泣如诉，铺天盖地的尽情渲泄。夏雨是急促的，令人始料不及，夏雨是猛烈的，击打着树叶儿，奏出一曲强烈的摇滚，但它也很短暂，过不了多久天空上便出现了一道绚丽的彩虹。
“梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明”秋雨带着一种离愁，凄凉之感，可以用一个“愁”字来概括。秋雨淅淅沥沥，清清冷冷，宛若跌落凡尘的精灵，曼舞轻歌，却又飘渺无着。秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。带有丝丝凉意的秋雨，则是另有一番滋味在心头了。
“潇潇一晌残梅，独立无情绪，且随湖杀气腾腾主微茫，浑记荷花那日小池塘，人生多少秋冬里，留住一冬季，怎禁妩媚破东风，几缀杜鹃红在雨丝中”在冬季，人们往往只注意到漫天飞舞的雪花，却忽略了那雨。冬雨，是不是雪的使者?来传递冬雪的讯息，如此轻盈的身影，很像雪花飞舞时的曼妙，又比雪花嚣张，雪落无音，而冬雨则不然，不像雪花飘落的扑扑簌簌，但比雪花实在，比雪花执着。
雨，清洗着肮脏的世界，清洗着尘封的心灵。雨声里，每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键，奏出美妙的乐曲。
下雨初中作文 篇6
前几天下了一场雨。是一场不算小的雨，虽然是在五月，却丝毫不缺乏夏天的雨的无拘无束、豪迈的气魄，从天上直坠下来，重重的砸在水坑中，漾起粗糙的水纹，就像大地因忍受不住疼痛而皱起的眉头。
太阳放了人类的鸽子，躲在云层后打着呵欠；染了色的云彩在天上无所事事地晃荡：晶莹的水滴在草叶尖轻颤，拉着草尖晃啊晃，然后笔直的摔倒了正下方的小水 洼，激起一片小的涟漪；马路上的汽车耀武扬威的飞驰过去，大片水花受惊似的高高跳起，又因克制不住地心引力而跌回去：小孩子大步从水中跑过，裤脚湿漉漉 的，看护的人小心翼翼地追赶着；以往明亮的教室，昏昏沉沉，空气都仿佛是灰的；靠墙的同学赶快去打开灯；校内大片的积水，很干净，映出下面的水泥地，用自 己伪装自己；便有不少人抱怨自己的布鞋、刚买的鞋被沾湿；树叶在冷的刺骨的风中嘲笑似的猎猎作响，一会又被风撼落如同折翅的蝴蝶，伴着雨水，和着泥浆跑到 不被注意的角落，最后重归尘土。
放学后在校门口堆积着的大多是忘了带伞的同学；也有一些抱着头冲进雨幕的勇士，在人们的注目礼中跑回家；当然他们不久就会吃苦头的。很多同学都有父母的专 车接送，下雨天更为如此校门口的街道于是就被车子拼图似的布满了，脾气不好的车主开始抱怨；这时行人反而占尽了先机，虽然鞋子有点遭罪。
几天的阴雨使空气吸饱了水似的沉重，心情也不太明朗，只想回家缩到被子里睡个好觉。
醒来看窗外，天已恢复它应有的颜色，明媚，温和。天际稍稍传来些鸟的私语；除了地上的一些未干的水渍，丝毫没有被大雨侵袭过的痕迹。
“真好啊。”我笑着，“——雨停了。”
下雨初中作文 篇7
今天是周日，我终于可以睡到自然醒，慵懒地醒来，透过窗帘的缝隙，眼里便捕捉到了一缕阳光。我的心情顿时愉悦起来，天晴啦！连日的阴雨终于结束，久违的阳光，也给了我起床的动力。
从正月初二起，徽州的雨淅淅沥沥，下个不停，昨天的雨尤其大，风公还和雨公一唱一和，可怜煞了上兴趣班的我。我向来不喜欢阴雨天，冷天加上淋在身上的雨水，那种潮潮的感觉，很难受。放学了，外公穿着超大的雨披来接我，雨水打湿了外公的脸，而我在心疼外公的同时，却也不情愿地钻进那又黑又湿的“小黑屋”，心里抱怨一句“又是雨”。
我曾读过不少写雨的诗：张志和悠然自得的“斜风细雨不须归”；韩愈喜看之“天街小雨润如酥”；杜甫春雨贵如油的“好雨知时节”……这些诗，总让我有些疑惑，为什么这些诗句读来总有一种欢乐跃然纸上的感觉？难道诗人真喜欢雨吗？就算下雨，张志和也能气定神闲地雨中垂钓，杜甫特地为春雨赋诗盛赞……我终也想不明白。
我突然觉得连绵的雨也不那么令人讨厌了。
下雨初中作文 篇8
我喜欢躲在屋内，静静地倾听……
同样，我也喜欢逃避。
我厌恶自己，一个懦弱的模样，我想我可以更勇敢，更坚韧。世上的人，世上的物，只有勇敢、只有面对才被称颂，被纪念，深深地纪念。我想，我并不是一个令人敬佩的人，因为我懦弱，我总想逃避一切。
我可不可以不勇敢？我可不可以逃避一切？我能选择吗？
世上的纷争，绚丽的荣耀，奢靡的生活，还有那令人厌呕的甜言蜜语，我都不想要，也不奢望要。我总希望世界是单纯的，没有任何，没有一切，单纯的让人无聊，无聊得死掉。
我累了，
我想躺下小睡。
可那，
还是逃避……逃避……逃避……
我很虚弱，疲惫，不堪。
世人说，这是市井之徒，我想说，这才是我。我就是我。
把世上一切的不是加在我头上吧，我相信，我会很乐意，人们都会认为――我疯掉了，或者烧坏脑子了。可是我才有一个十足的借口――努力地逃避，尽情地睡。直到，我没有知觉了，也再也不疲惫了……
我总是幻想着我的前世，
今升，我是个人，是个软弱的人，这是铁定的事实，铁定的事往往不引人注意。
前世，说不定我是只畏缩的老鼠，总是躲避着强烈的光芒，而总在夜深人静，一片漆黑的环境下，肆意地行动着。
前世，说不定我是只漂亮的风筝，正因为漂亮，我的小主人才深深地用绳扎紧了我，我不得不按照人的想法，飞或是不飞。像我今生，被世上的理论囚禁着，所以我不得不勇敢。
我喜欢雨，但并不喜欢雪。
雨，
一下而过，
没有痕迹，像我淡淡的忧伤，无声无息……
我之所以悲哀，是因为人本质就是悲哀的，总是被一些虚无的事情缭绕着，绕得看不见自己的悲哀，还有自己的本性；而我并不，我清清楚楚地看到，像堆雪球一样，越堆越大，越堆越浓，越堆越痛苦。
深沉的痛苦。
雨中高三作文
日常学习中写作是我们所需的重要能力，经常写作文可以让我们在生活实际中获得灵感，写作时是需要投入大量时间和精力来的，你知道一篇优秀的作文是怎么书写的吗？经过收集，小编整理了雨中高三作文，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
雨中高三作文 篇1
老是在卑鄙的生活中，学会在风雨中奔走，会让人懒惰。所以当风雨光临时，我们应当试着在风雨中奔走。不要胆寒啥，更不要到处慎重，把风雨当作挑战。让狂风雨来的更猛一些吧。
在生活中碰到难事不要没趣胆寒，尽管敢于面临。没人能马马虎虎胜利，要有勇气直面惨然的人生。不过啥都是说着-简单做为难，也不是说不能做到，不过难。然后，即是感觉很难，及至遗失决心，也就没了能源。
所以呢！要奔走，要有能源，而能源不是他人赋予的，是本人萌发的。以一种进步的心态来催生本人的信仰，使本人能源一概。
生活在五采缤纷的世界里，不能满意点点卑鄙，要学着在不屈凡中教导不屈凡。悠久不能胆寒风雨，反而要向它发动攻击，打败了风雨才能充溢力量，饱含决心。
当你奔走在暴风骤雨中时，你会尝到泪水汗水雨水的味道，心伤的咸味，再加上点点的甜，换来得是欢乐，是满意。
雨中高三作文 篇2
又是一个多雨的时节，我看着窗外稠密而温和的阳光，没有了雨天的乌云密布，忽然一个熟悉的背影从我脑海前闪过
那是一年前七月的成天，刚下了一场大雨。我连忙赶回家。窗外惟有灰蒙蒙的一片。我看着这所有，不由有些悲痛。不经意的一看，发觉一个朦胧的背影一个匆忙的背影，一个在茫茫雨中的背影。他身披玄色的大雨衣，长得挺高大，一旁有一车生果，生果上好像盖着一层薄薄的布。他寂静的站在路边，凝视着过往的行人。下雨天，人们都在家里呆着，好罕有行人。就算有，也急急巴巴地走了。已经喧哗的街道因下雨而变得冷落。过往的人们尽管走本人的路，而就在身边，擦身而过卖生果的人，却没有人注视，没有人理会。朦胧的背影，站在风雨中，安静着。
雨依旧下着，行人依旧匆忙，背影也依旧。我尽管看不见他的脸，但从他的背影，从他持续目视着一对双薄情的眼睛。我看见在风中流动着的一丝丝忧虑；看见了在雨滴中逗留着的一缕缕阳光。忧，忧所有人性世暖；愁，愁路人的冷淡薄情。阳光，期望的太阳再次从雨中缓缓腾越。
但是，他依然是站在公路的那一头，依然是时不时向-周围的行人投向期望的目力。雨，好像也让这背影所感激，化作最美的一片阳光――期望，留给了这背影，这没没无闻的不要，这期待阳光的背影。雨停了，太阳又羞羞答答地伸出她心爱的笑容。那背影举头景仰漂亮的太阳，显得非常有期望、有生机。然而，背影走了，他推着车子走了
悄悄关闭回顾之门，其时的情形却耿耿于怀。我忘不了他的那份坚持，那份屹立，更忘不了那份期望。我坐在窗台上，又麻痹地等候着他的到来。固然，从那次起，他再也没有来。不过我相信，只要期望只火还在心中，任何工作都有时机产生。那并非他人，恰是他教我的。
尔后，我每分每秒都带着期望去学习、去生活，它使我随时都具有机会，去采用所有挑战。
又是一个飞快的雨天，我还是错在窗台上，观赏着雨后新鲜的太阳，立刻叩开了我的思路之门。忽然一个熟悉的背影又推着生果车从我的且自闪过。不知是一个旧的完结，依然是一个新的开端？
雨中高三作文 篇3
窗外不知几时，小雨又星星点点地飘落下来。打开窗子，聆听小雨在歌唱，嘀嗒嘀嗒，好动听，好优美，让我想起了一首诗：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”也让我想起了那位和蔼可亲的王叔叔。
王叔叔在我们镇是一个深受辖区村民喜欢的人，一身正气，待人热情，工作有担当，被群众亲切地誉为“普法路上知心人”。聊到他，同事和辖区村民都会忍不住竖起大拇指。
听爸爸说，记得刚参加工作时，他要负责辖区几千人的基本信息数据统计上传工作。刚到我们村那会儿，面对一些不理解的村民，他有些无所适从。有一次，他打电话给一户村民核实家中的人员是否有变动，没想到该居民不仅拒绝配合，还蛮不讲理，当时他感觉非常委屈，没想到一个看似很简单的事情竟然无法完成。后来在老村长的指导下，他有所领悟，通过从一个认识的熟人入手，总算采集核实到了相关信息。自此之后，他努力改进自己的工作态度和方式，只要碰到村民总是热情地打招呼，同时他还在村里的信息栏中公布了自己的个人电话。一天过去了，一个月过去了，渐渐地，辖区村民也都愿意和这个满脸堆笑、热情大方的小伙子打交道，家里有了什么事也愿意对他说，现在他和辖区村民打成一片，不是亲人胜似亲人，这也成了他引以为荣的事儿。
王叔叔的热情，不仅表现在对待村民的态度上，而且时刻帮忙化解村民家中的矛盾。听妈妈讲，一天半夜，他接到一名群众打来的电话，说自己喝醉了，老婆不让他进家门，希望叔叔帮忙解决。无法安睡的他立即拨通了其妻子的电话，通过一番劝说，总算让这名醉汉进了家门。还有一次，他在一个小区外面的门卫室遇见一位垂头丧气的老奶奶，通过交谈了解到，因为一些特殊原因老太太的儿媳和女儿不愿管她。于是，他找到老人的儿媳，通过劝解和开导，调和了一场家庭矛盾，一家人又过上了和和美美的日子。
日复一日，年复一年，清晨当听到第一声鸟啼，他就早早起床了;中午别人休息了，他还在埋头工作;夜幕降临华灯初上，他才拖着疲惫的身躯回到家中。一件又一件琐事不计其数，用去了他很多的时间，有时甚至连节假日都放弃了。作为一名基层普法工作者，他把所有的精力都用在鸡毛蒜皮的小事上，算不算屈才?面对这个问题，他总是毫无怨言。平凡的琐碎，有时关乎着大局的稳定;矛盾的激化，有时会引起更大的问题。这句话他总是挂在嘴边，成为了支撑着他努力工作的巨大动力。每个社区都不出问题，社会就多一份平安，人们安居乐业其乐融融——这一直是住在他心里的中国梦。
呀!我现在明白了一切：原来王叔叔把辛苦藏起，是为了给大家带来宝贵的精神财富。他不正是那来无影去无踪的春雨吗?他默默地滋润着，默默地奉献着。
一个淘气的小雨点飞到了我的脸上，打破了我的回忆。我不禁高声朗读：“好雨知时节，当春乃发生……”
雨中高三作文 篇4
雨中-高三作文大全
风还在刮，雨还在下，空荡荡的操场上没有一丝生气，很凄凉，很无奈，坐在窗边的他很疲惫地望着窗外的一切，老师的滔滔不绝已经不能关住他那颗渴望自由的心。其实，他真的不愿意如此放纵自己的心，然而......
他在老师的默许下出了教室。他去了操场，他漫步在雨中，思绪万千，往事浮现。一个人的改变真的就是在这不经意之间吗？一个不经意的改变难到就如此彻底吗？他迷茫，曾经的他是一个多么出色的人啊，光环耀眼，荣誉缠身，众人羡慕，一切都是那么地顺利。他想：这一生的道路应该一直都会这么平坦吧。于是，他整天热中于对未来向往，对前途的计划，他越来越脱离了自己，越来越陷入了自我沉迷的世界。这一切的一切他却毫没察觉，依然如故。
终于，他的天空还是下于了，豆大的雨滴砸在他的身上，砸坏了平坦的大道，也砸毁了他的梦想，他如同一个断了翅膀的天时，被地狱的使者勾去了奋进的灵魂，被邪恶的屠杀者拆去了努力的四肢。他仍然在雨中，任凭雨水不断地打击，看着平坦的道路面目全非，他茫然，他无奈，他不知所措，晒了太多太阳的他，阳光侵蚀他的`一切，包括思想，面对这突如其来的大雨，他不知道如何去应付，他只能等待，只能原地不动，别无他法。有人让他找来雨伞，遮住大雨，他不知伞为何物；有人让他找来雨鞋，穿过泥泞的道路，他也不清楚什么是雨鞋。面对这一切，他无知，成了一个十足的自卑者。何为自卑，当你不知自己已经很无知的时候，你就已经开始自卑了。他被雨水淋透了，清醒了，也是该他清醒的时候了，时间不多了。他开始漫无目的地寻找雨伞，寻找雨鞋，没有人告诉他那些到底是什么，也没有人帮他引路，他只能靠自己......
一步一步，也许他会遍体磷伤地在这阴雨中行进，但他再不迷茫，他坚信自己能度过这阴雨，度过这泥泞的道路，因为他有梦，因为他的世界本就不应该有黑暗。
雨中高三作文 篇5
风起了，太阳渐渐隐去，只留下一个孤独的黄昏。剩下的余晖映的天空一片昏暗，这时，山那边的浓云上来了，排山倒海翻滚而来，压的山顶一阵欲颤。天开始暗了，山上的草木开始摇动多彩的身姿，好像在欢呼：要下雨了！此时的天好像听出了什么，风更大了，紧接着空中飘满雨丝，真的下雨了！
我在山路上踽踽独行，沉迷在昔日的往事中不能自拔，雨丝打在我的身上，我并无知觉，内心被一阵阵的思愁扰的我全然麻木。剪短的头发被雨丝浸得贴在了头皮上；发丝上的雨水一滴一滴不停的滴着，顺脸颊而下，突然吹来一阵冷风，我被惊醒了，理了理满是水的头发，哦，该走了。沿着崎岖不平的山路向身后走去，路边的小草在雨水中滋润的生长着，山路那边一望无际的原野在昏暗的天空下蒙蒙胧胧，雨雾笼罩着整个大地，山路上依然是我一个人踽踽独行。我被这种昏暗的潮湿迷蒙的空气包围着，沉浸在这种意境当中，陶醉了，感谢这场雨的来临，它浇醒了沉醉的我，浇醒了世间的万物生灵。
山路上积满了水洼，踩上去凉凉的，沾湿了双脚，呵，这雨中的山路真别有一番情趣，我放慢了脚步，任雨丝浇在我身上，任冷风穿透我的身体，我要享受这美好的一刻，我内心愉快极了。雨中漫步的滋味真好！这时脑海中突然闪现一个词浪漫，是啊，雨中漫步的确浪漫，这种情调，这种优雅，这种美丽的心情，真的很令人愉悦呵，我内心舒畅极了，也许这就叫生活，呵，生活就是一首小诗，一首无言的小诗，在这首如歌似诗的里，有一种人对它充满了无限的热爱和眷恋，生活是那么的美好那么的让人如痴如醉，就像我，此时此刻我多么的欣慰，毕竟我已经感叹生活了，不再畏惧它了，我要给这个如此绚丽多彩的生活润色，我要让它永远布满绿色，我要在这个绿色生活里寻找我的绿色港湾，在这个港湾里大展宏图，飞黄腾达，因为它是如此的美好，我向往着，憧憬着
山路尽了，映入眼帘的是盏盏灯光，夜终于拉开了帷幕，雨依然在不停地淅沥着，淅沥着，我心情愉快的结束了这次山行。
雨中高三作文 篇6
人生的长河中，有很多感激，当一个人抽泣时，心中的美景老是悄然地躲在背后，本来，所有尽在不言中。
有多少感激跟着年月的流失而流入到人生的血脉当中。尽管，我们穿越在分别的空间里，尽管，脚下没有共通走过的脚印，尽管，没有那片一块俳徊的芳华绿地，但还有白云与我们为伴，百鸟为我们歌咏。人生的回顾就在一片蓝世界打开它的党羽，飞到情深之处，飞到梦醒时间，飞到扭捏的心理的风铃近旁。
你的故事很平平，入我的故事。但是在每一个阒寂无声的晚上，我都会读着你的笔墨，读着你的生活，读着你的人生。在春寒料峭时，在出浴淅沥时，你的故事很暖和，如那条邮路上暖和的驿站。又是，我也会把本人平平的故事，装进信封，顺着那条春季的邮路，响着一起驼铃，向你而去。叮当的摇落一起的梨花。花瓣纷飞，织成一片雪白温和的梦。
雨淅淅地下着，没有啥喧闹声，惟有雨滴的世界，所有是那么的平静，而又那么地劳碌，没有苦恼的雨老是那么地冰冷，把内心的跳动都已浇灭。没有共通洗浴着互相的将来，没有共通泛论互相的人生，没有共通瓜分互相的愉快与懊丧，惟有共通地洗浴着寒冬的雨水，窗外的万物都已清醒，但是我却还在甜睡中，迟迟不愿清醒，在反抗，在逗留，在推测，在梦幻，在期望但是所有都不会由于夕照的到来而改观，这个甜睡的羔羊是那么的傻，傻傻地看着窗外，看着世界，却啥也看不透，读陌生。
没有伞的孩子快跑，没有寄予的孩子快走！但是，是谁绊住了我的脚，用力地召唤，却听不到本人的召唤声，是由于雨声隐藏了我的声音，依然是由于自身就没有力量召唤？
雨停了，风停了，行人也匆忙地离开了，只剩一个人的天空，一个人的世界，在广阔而又新鲜的世界里，却找不到可以回顾的边际，在雨后的将来沉醉，在将来的路中逗留，在逗留中无奈，在无奈中反抗，在反抗中寻觅，一轮又一轮的回轮，却一直走不出这个陷阱。心跳还在跳动，并没有由于所有的中止而休憩，反而愈来愈剧烈，是由于外界的陪衬而显得无助，依然是由于无助而感觉到乏力？
周身都是雨水的滋味，咸咸的，是加了眼泪的滋味，这个滋味很熟悉，却不曾想起什么时候也有过这般回顾。没有任何的感触，寒冬的手中牢牢地握着不肯停止的雨滴，景仰着天空向往的瞳孔，苦苦地期望着暖和的襟怀，然而却被光阴冲走了所有，消除了模糊的期望。
心跳的回顾，浅浅的雨滴，浅浅的回顾
湛江师范高三:笔墨的悲伤
雨中高三作文 篇7
春意渐浓了，但是在北国依然是五风十雨，春寒料峭。一阵东风刚过，不想一场冷雨又至。
我在路边走着，突然，在鲜美的春草上看见了一只气息奄奄的白胡蝶。此时我正沉醉在沉闷中，考试衰弱让我遗失了期望，孤行己见勤奋了，但最终却没有回报，我开端失望了，迷惑了，消极了；我能够要挑选舍弃。
当这娇小的蝶儿加入我的视野时，我觉得它是那么纯白，那么优美，它尽管没有在天上翱翔那么生动，但却深深吸引了我，我渐渐向它走去。近了，我发现它朽迈地伏在草尖上，素来机灵的党羽经过雨水的拍打已遗失了生机，它微小的体魄跟着风略微抖动着，让人看了好生同情。我伸动手，用指尖悄悄地触碰它，又用掌心包住它的体魄，让它少受风雨之苦。它好像已无力反抗了，任我触摸着左右着。
我心中忽然腾越一类别样的感觉，原来这小小胡蝶跟我一样呀，一样的软弱不胜，一样的被痛苦推倒了。这场雨尽管是淅淅沥沥的细雨，可对它来讲是一场何如的大灾害！它无处逃避，只好俯首甘受磨难。我陪着它，雨滴落下来，寒冬了我的心。它一动也不动，犹如已死去。看着它，我手足无措。突然，我看见它动了！动了！它抬起了头，摆动了下党羽。我内心一阵欣慰，我陪着它，在风雨当中。等候是一种鼓舞，一种安抚。它没有舍弃！它开端勤奋振翅，反抗着，它活过来了，我的心中燃起了期望。
接着，看呐，它果然飞起来了！摇晃着顽强的党羽，在雨中飞起来了！我忻悦起来，期望的党羽拂过我的心坎。四周的现象似乎不保管了，我只发现那白色的小生灵在我头顶舞动着，接着又仿佛在我心中舞动着。
是呀，雨仍在下，蝶儿却在飞，我还有啥情由精神萎顿呢？因而，我捡起阳伞，迈开坚毅的步调，迎着风雨，向学校走去！
雨中高三作文 篇8
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情”。
——苏轼《定风波》
最爱苏东坡的《定风波》，最敬佩东坡豁达开朗的品性。人如苏儿之开朗，足矣。
抬头仰望天空，聚集了多许乌云。不久，感觉到有凉凉的，丝丝的，仔细一看，倒是下起雨来了。尤其在这个夏季，感觉是如此的湿凉，清爽。
“哗哗”渐渐的雨下得猛烈些了，“这夏季的雨来的可真快”，走在回家的路上，我自言自语道。雨滴越落越大了，街上的凹处很快就积满了水，随后又被急落的雨滴打破了平静。我站在路边，看着那跳跃的水花。那水花像舞动的精灵，跳起欢乐的舞蹈，雨滴“吧嗒”、“吧嗒”下落的声音，为它伴奏，别提有多愉悦了。
顾不得猛烈的雨，我踱步迈进了这水的幕帘里。抬头看着那急落的雨滴，顾不上身上早已湿透的衣衫。我看见了一个个精灵，舞着曼妙的身姿。任凭湿润的雨水打滴在我的身上，嗬，真凉爽！
于是，我一路欢歌，载舞回家。
似乎，在雨中，有太多的隐忍难发。
苏东坡的诗词，我读了一遍又一遍，今日的淋雨，终于了知一二。
喜欢在雨中，风里，任凭风吹雨刷，只有自己怡然自乐，恐怕这就是《定风波》的意旨吧。其实，我又在想，我又何尝不似苏轼那段无奈啊！夏日湿热的风吹拂在我的身上，雨轻轻打落在身间，面对明年的高考，我有时茫然。一时找不到了自己。
又想起了雨中的感觉，或许，人生的独白就该这样。
于是，我不在排斥、我不愿放弃，我可以接受挑战，是人生的磨砺而已。
倾听雨中的急落，风的歌唱。失意时，偶尔想起《定风波》，豁达之至，人生应该如此。
风雨中，我愿意坚持。
风雨中我的台词是不放弃。无论发生什么，我有自己的独白。
雨中高三作文 篇9
暴风雨中奔跑的马高三作文
当了解了《巩乃斯的马》这篇课文后，我一直十分佩服马的勇敢，希望自己也成为一匹骏马，我更向往马那美好的生活环境———蔚蓝的天空和碧绿的草原。到了晚上，我躺在床上，想着，想着……
这时，我成为巩乃斯草原上的一匹小马。我十分的顽皮，但各种马的集体活动都参加，好强好胜。我更喜欢跑步，因为我是千里马的后代。我全身有着雪白的皮毛，因为我经常跑步，所以我全身都有着结实的肌肉。人们见到我都会叽里呱啦的说一大串我听不懂的语言。而从我自己的同胞嘴里我大概知道了自己的模样：我眼睛又大又亮，四蹄健美，长得十分、非常的英俊。
有一天，我正在与同伴们玩耍。但突然之间出现了一道银白色的光射得大家都睁不开眼睛，把大伙下了一跳。可我们还没回过神来又是一声巨响，把我们都震懵了，犹如晴天霹雳，把我刚才的好心情都给打发走了。接着那黑得可怕的乌云把原先蔚蓝的`天空给包围，然后慢慢吞噬，最后整个天空都变成乌黑的一片了。仅接着是一场狂风暴雨。那灯泡似的雨点混合着冰雹一起抽打着大地。那让人看了都胆颤的闪电让我想起了古战场上敌人那锋利而又金光闪闪的宝剑；那威胁似的怒雷激起了我的愤怒。似乎有个敌人正在向我们进攻，我一次又一次的发出有力的吼叫，最后我忍无可忍，无法在控制自己，不由自主的向闪电疯狂的奔驰而去（够猛的吧）。马同胞们小群汇成大群，大群在运动中扩展，争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致（嘿嘿，《巩乃斯的马》中的语句，在这里借来用用）！
我已失去知觉，大雨抽打在我的背上我也没有丝毫感觉。虽然雨愈下愈猛，越下越狠，但我没有半点退缩。我已抛开了一切杂念，尽情而又疯狂的奔跑，不顾一切的奔跑。无论雨下得有多大，无论怒雷多么的另人害怕，无论闪电是多么的无情，但对于我来说，都无所畏惧。那种感觉我是从来都没感受到过的。奔跑，奔跑，再奔跑！似乎世界上除了奔跑，其余的事情都不重要了。我在被雨点打湿的牧草中一次又一次的滑倒，又一次又一次的站起来。此时此刻我的心里只有两个字“奔跑”！
我瞅了瞅别人，发现他们也和我一样失去知觉，十分疯狂的奔跑。一会儿发出愤怒的吼叫声，脚步快得看不清。马群后面，水花四溅（是雨水），尘土飞扬。原来十分安静的大草原，现在变得十分嘈杂。雄浑的马蹄声在大地奏出的鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣，叫喊在拥挤的空间碰撞飞溅，画出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天鱼网，和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台（再用用这句话也可以嘛）。我深深的被震撼了，我和我的同胞们创造了世界上最罕见的奇景。
雨渐渐停了，我也停下了脚步。那黑得可怕的乌云渐渐散去，刺眼的光射得我睁不开眼睛。天边出现了一道彩虹，我和我的同胞们都喘着大气，又露出笑容（无可理喻吧），似乎我们打了一个大胜仗一样。雨过天晴之后，我看了看彩虹，是那么的漂亮而又美丽，总是有一种说不出的感受。这时我觉得自己已经成了一匹战马，一匹在战场上屡力战功，保家卫国的战马。我又和同胞们摇着尾巴，慢悠慢悠的走回草地。
这时闹钟响了，我发现自己已经“跑”在了地上，我想：“马是多么的不受约束，自由自在。我要是像它那样就好了（你应该知道是什么样）。”
雨中高三作文 篇10
当了解了《巩乃斯的马》这篇课文后，我一直十分佩服马的勇敢，但愿自己也成为一匹骏马，我更向往马那夸姣的糊口环境———蔚蓝的天空和碧绿的草原。到了晚上，我躺在床上，想着，想着……
这时，我成为巩乃斯草原上的一匹小马。我十分的顽皮，但各种马的集体流动都参加，好强好胜。我更喜欢跑步，由于我是千里马的昆裔。我全身有着洁白的皮毛，由于我常常跑步，所以我全身都有着结实的肌肉。人们见到我都会叽里呱啦的说一大串我听不懂的语言。而从我自己的同胞嘴里我大概知道了自己的样子容貌：我眼睛又大又亮，四蹄健美，长得十分、非常的英俊。
有一天，我正在与同伴们玩耍。但忽然之间泛起了一道银白色的光射得大家都睁不开眼睛，把大伙下了一跳。可我们还没回过神来又是一声巨响，把我们都震懵了，如同晴天霹雳，把我刚才的好心情都给打发走了。接着那黑得可怕的乌云把原先蔚蓝的天空给包抄，然后慢慢吞噬，最后整个天空都变成黝黑的一片了。仅接着是一场暴风暴雨。那灯泡似的雨点混合着冰雹一起抽打着大地。那让人看了都胆颤的闪电让我想起了古战场上敌人那锋利而又金光闪闪的`宝剑；那威胁似的怒雷激起了我的愤怒。好像有个敌人正在向我们进攻，我一次又一次的发出有力的吼叫，最后我忍无可忍，无法在控制自己，情不自禁的向闪电疯狂的疾驰而去。马同胞们小群汇成大群，大群在运动中扩展，争先恐后，前呼后应，披头披发发，淋漓尽致！
我已失去知觉，大雨抽打在我的背上我也没有涓滴感觉。固然雨愈下愈猛，越下越狠，但我没有半点退缩。我已抛开了一切邪念，尽情而又疯狂的奔跑，不顾一切的奔跑。无论雨下得有多大，无论怒雷多么的另人害怕，无论闪电是多么的无情，但对于我来说，都无所畏惧。那种感觉我是从来都没感触感染到过的。奔跑，奔跑，再奔跑！好像世界上除了奔跑，其余的事情都不重要了。我在被雨点打湿的牧草中一次又一次的滑倒，又一次又一次的站起来。此时此刻我的心里只有两个字“奔跑”！
我瞅了瞅别人，发现他们也和我一样失去知觉，十分疯狂的奔跑。一会儿发出愤怒的吼啼声，脚步快得看不清。马群后面，水花四溅，尘土飞扬。原来十分安静的大草原，现在变得十分嘈杂。雄浑的马蹄声在大地奏出的鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣，叫喊在拥挤的空间碰撞飞溅，画出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天鱼网，和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。我深深的被震撼了，我和我的同胞们创造了世界上最罕见的奇景。
雨徐徐停了，我也停下了脚步。那黑得可怕的乌云徐徐披发去，刺目耀眼的光射得我睁不开眼睛。天边泛起了一道彩虹，我和我的同胞们都喘着大气，又露出笑脸，好像我们打了一个大胜仗一样。雨过天晴之后，我看了看彩虹，是那么的漂亮而又锦绣，老是有一种说不出的感触感染。这时我觉得自己已经成了一匹战马，一匹在战场上屡力军功，保家卫国的战马。我又和同胞们摇着尾巴，慢悠慢悠的走回草地。
这时闹钟响了，我发现自己已经“跑”在了地上，我想：“马是多么的不受约束，自由安闲。我要是像它那样就好了。”
雨中高三作文 篇11
风儿可否慢点？雨儿可否轻点？你们的脚步可否停停？嘘！她有话要说
题记
独白（一）
朋友，我想对你说声感谢！
有人说，朋友是人的终身中最大的资产！你的伴随，让我具有了这份罕见的资产。是你在我摔倒时跟我说即便摔倒了也要奔放地笑！是你在我伤心时陪我停止在那场暴风骤雨中。尔后，你又怎可以让我忘记呢？只了解那些我忽然爱上那首《淋雨中》，便想试验一下被雨淋的味道。直到那次考试退却的进攻和老师的批判，我果真受伤了。存心的你总懂我的隐痛。因而在那个下雨的午后，当我平静地说了声我想淋雨。你就坚决果断地拉着我的手往雨里冲。之我们到达一个无人的地点便停止了。在停止中，我觉得到暴风的拂面，暴雨的浸礼，泪水也伴着雨水落下，但没发出任何声音。由于遏抑已久的伤心，由于萌生短暂的感激，不争气的泪水又跑来凑喧闹。你可能了解吧，却没说啥，不过阒然地，悄悄地陪着我。比及雨停了，泪干了，我们才离开。淋雨事后，彩虹回到我的脸上，病魔却找上你。但是我还在内疚时，却不料收到你的卡片即便摔倒了也要奔放地笑！
独白（二）
老师，我想对你说声感谢！
天空灰得像哭过，离开您往后并没有更轻便，酸酸的空气嗅出我的隐痛。绵绵的小雨勾起我的考虑！初三结业那一天，我觉大家就好像朵朵已成熟的蒲公英，若无风儿的督促，是不舍得离开的。我们那几个女生则是最坚韧的蒲公英，从来在课堂你停留。您也看出了我们的想法，便要乞降我们交心。这时候我们没有畏惧，反而有种莫明的欣喜。当我们想跟光阴竞走，却总赢不了。您望远望天，神色也跟变了。老师，往后每月假我们都来看您没等我们把话说完，您就督促我们离开。当我们问起为何，您的话呜咽了我想歇一下！你们早点回家吧！离开您的办公室，我们并没有马上离开的意思。因而我们就到操场上找回顾，同时也想悄然地目送你离开的背影。等着等着，老天也动情了，下起绵绵小雨，吹过丝丝柔风。直到您离开以后，这场雨仍未停。我想，这可能是场心雨吧！
独白（三）
爸妈，我想对你说声感谢！
假如说，最难以忘记的回顾老是微风雨相关，那么跟你们渡过的这十七年无风无雨的日子又是何如的呢？我想说，这是我的美好，是你们用爱筑起了一把伞为我遮风挡雨。每逢那已结晶的回顾融解，就孕育一股暖流暖和我的心房。那几天，我的牙又痛起来。一忽儿，痛懵懂了便做傻事。拿着我过去吃的治牙痛的药片不按仿单的要求乱吃。没过量久，也没那么痛了，肚子却痛了，头也有点晕了。在课堂里坐着，就忽然遗失了知觉。不知过了多久，我像是醒了，又像是做梦，只了解其时的我听到非常多熟悉的声音，是同学，是爸妈，是老师我想勤奋地展开眼睛，却办不到。在恍惚的那丝光彩看见爸爸快捷地跟大夫攀谈着，妈妈时不时地搓搓我的手，摸摸我的头。在某颗亮晶晶的东西坠落我的嘴脸后，我再一次昏睡。当我真实醒来以后，且自看见你们，我有点认不出。一夜之间，你们好像老了十多岁。我感到你们会批评我的动作，可你们不过舒心肠说：下一次牙痛了，别做傻事，对我们说！我悄悄所在头。尔后，我也发觉到你们把伞加大了，也更牢固了。在你们的珍爱下，我的美好也愈来愈刺眼。无风无雨的日子，真好！
风雨中，教会我感激你往日的伴随；风雨中，爱惜我此刻的具有；风雨中，守望那将来的彩虹我的独白，你会明白！
祁阳一中书岩文学社谭亚林
指点老师吴宙琦***
雨中高三作文 篇12
阴森沉的云朵密密地挨着，它们好像被压得很低很低，它们悄然地飘散到地面上，时不时将那青青的新芽涂上了浓厚的泪水。可天空照旧是那么的广阔，地面上也依然是那么的光亮，时不时吹来一阵阵暖暖而寂静的和风，带来了一段段协和的乐律，它在柔声地奏响着，悄悄地叫醒地面上全部甜睡着的生命，它恰是春季的序曲，梦幻即兴的序曲，听，多美啊！
寂静的云朵高兴地洒下她们辛苦的汗水，慢慢地飘落下来，孕育了绵绵的小雨，小雨悄悄地敲打着大地，滴答滴，犹如是手指悄悄地敲在钢琴键上，发出幽美的声音，孕育了一支入耳的乐曲。
我拎着阳伞，享用着这首入耳的乐曲所带来的心理，踏着淡淡的水塘，闲逛走上一座小山顶，在山顶上往下望，发现地面上的一切花卉树木在这入耳的乐曲的沉醉下都披上了一层薄薄的绿纱。树木春季抽芽，这是一目了然的工作，可是我似乎是初次发觉，便为之震动，在才往日北风透骨的冬季，这些花卉树木都几近被北风奏乐成枯枝败叶，留着秃枝而垂在那枯萎的大地上，它们似乎都已死了。而而今又开端抽芽生绿，在这乐曲中高兴地健壮生长。这是由于生命是不行能让这当然界所恩赐的灾荒所消灭的！它们而今又在意气风发地进取蹬着，高兴得似乎歌咏着与这乐曲合并的歌曲。听，多美啊！
我抬起了头，凝视着那长久的朔方，在那北边的地平线上高耸着连缀的大山，穿过这连缀的大山，再向朔方更遥远飞越，我会归宿一个漂亮的地点，何处有一座奇妙的山，名叫象鼻山；有一条翠绿的江，名叫漓江，哪儿恰是我所寻求的地点，由于哪儿有一所我向之努力的大学。本人心中的爱人正在那所大学里等候着我的好动态。我在梦幻着今年我首屈一指以后，我会牵着她的手一齐登上象鼻山上犹疑着那似翡翠般的漓江，漓江面上波光闪耀、渔舟唱晚，让我们在其中品味着往日的拼搏，享用着而今的收获。
想到这边，正如一团热火涌上我的心头，我告知本人，肯定要像这花卉树木一样，在痛苦中坚韧拼搏、永不言败！我抛开阳伞，想与这地面万物共通担当这风雨的敲打，但这时候乌云已散，迸射出温顺的阳光，洒在我与这万物生灵的身上，和风再次吹过我的身边，触摸着我的身躯，发出呼呼的声音，地面上的一切花卉树木都在她的触摸下孕育了协和的音符，我与这些生灵恰是一齐奏响了一首新的乐章，名叫《期望的乐章》。听，多美啊！
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