作文应该被每位学生重视起来，写作让我们有时间独立思考，好的作文一定要具备有自己的中心思想，您是不是不太清楚作文的写作要点呢？小编特意为大家收集整理了“2023乡村日记”，请继续阅读本文相关内容！
大自然,动物的天堂;大自然，人间的美景;大自然,和谐的家园。初夏时节，气温慢慢回升，休眠一冬的动物们活跃起来了。你瞧!那一团一团的小蝌蚪在水中游来游去;一群一群的蚂蚁在洞口探着黝黑的脑袋;枝头上的小鸟也不甘寂寞，又唱又跳的，好一派迷人的和谐景象。
田间，老黄牛正在辛勤耕耘着，突然，一只青蛙停在了面前，它连忙放下了脚步，哞哞叫着，青蛙也好像听懂什么，瞪着眼前这一庞然大物，呱呱呱地说着拜拜，一蹦一跳离开了。牵牛的农民伯伯看着眼前这情这景，笑眯眯地一声吆喝，老黄牛一躬一躬地又继续前进。
地头，一只蚂蚁正急忙往家赶，原来是它发现了一条大青虫，正忙着回去报信呢!不一会儿，从洞中出现了大批人马，你看，它们排着整齐的的队伍，列队前进，来到目的地，各自分工，有的负责拖青虫的头，有的负责抬青虫的尾。就这样，他们辛勤的劳动换来了又一顿美味的午餐。
林间，机灵的小松鼠、漂亮的锦鸡也来到路上散步，它们冷不丁的从林中窜出，见了人也不避让，和过路的人们大眼对小眼的玩起了捉迷藏的游戏，只到它们慢悠悠的晃进路边的林中，人们才继续赶路。满目碧绿的山林中，它们就像小精灵一样时隐时现，也正是有了它们，沉寂的山,生动了起来。
村里，空气清新。水塘里蛙声一片，此起彼伏;蛐蛐的歌声彼此应和;劳作了一天的人们正在香甜的梦里酣睡着。一首和谐、欢快、流畅的夏之曲和着这人间的美景又拉开了它的序幕……
在那遥远的小山村，有一座低矮的老木屋。那就是我家的老屋。
老屋的前面有一个池塘，不知名的小鱼在这里自由自在地觅食，池塘边上是绿油油的菜地。我们家乡的鱼和城里不一样，家乡的鱼是吃水草的，吃草的鱼吃起来又鲜又甜，我可爱吃了。
在老屋的左边，是一排高大的枇杷树。每到夏天将会结着许多金黄色的枇杷，一口下去，酸酸甜甜，不会有一点涩的感觉，简直就是王母娘娘的仙桃，美味极了。
在老屋的右边是一排圈养牲畜的屋子，里面养有牛、羊、猪。每到过年，家家户户都会杀猪宰羊，牛可不能杀，因为那是用来耕地的。
老屋的后面是一个小山丘，那里有一片茂密的竹林，家乡的人都会在里面养鸡。鸡会穿过老屋走到空地里悠闲地散步、觅食，家乡的人从不去干涉它们的自由。
家乡的人总是日出而作，日落而息。在那里没有城市压抑的高楼大厦，没有了城市的喧嚣，没有了城市尾气的污染，只有新鲜的空气、飘香的瓜果、还有鸟虫的鸣叫。每当夜幕降临，家乡的人就会三五成群地聚在一起，海阔天空下谈天说地，品茶聊天，孩子们在旁边游戏，一派悠然自得的样子。
今年暑假我一定要回老家去。
评语：读你的文章一股清新的气味迎面扑来。你的家乡有池塘、菜地、果树、竹林，还有悠闲自在的牲畜，新鲜的空气、飘香的瓜果、还有鸟虫的鸣叫，农家生活多么恬静舒适，真得非常吸引人。文章写作顺序清晰，从前、后、左、右空间顺序娓娓道来，把家乡的特色介绍的详细清楚，不错，继续努力!
我外婆家在阳泉的一个村子里，那里有许多菜园果园，即一圈，还有一个小三，那里的风景用一个字来说，就是美，两个字是很美，三个子儿就是美极了。
我每次到了外婆家都要去菜园转上几圈？菜园四周是大正方形，他被细长的竹竿，围得严严实实的，这些竹竿虽然已经许多年了，但还是非常牢固，里面种的黄瓜西红柿豆角玉米，等等，记得去年正遇到欲迷城熟的季节，外公在一旁麻利地把玉米，先把它拧两圈，再猛地一发力，卡，一个香脆的玉米就在手上了，我也学着外公的样子，转了两圈，一用力玉米没被摘下来反而我摔了一个狗啃泥，我拍了拍土，形象，你们这些玉米都快进我的肚子里。居然还那么嚣张，我说今天我不把你拔下来我就把名字倒过来写，我跑到她面前抓住他使劲往下拽，但是又摔倒了而她那露着而他呢路只金黄的牙齿似乎在嘲笑我，我被气红了脸再打我终于打下了这一根大玉米行侠玉米可真难打呀，农村可真有趣。
在我的心中好美的梦想并不是永远居住在浪漫都市——巴黎，也不是居住在豪华的宫殿——布达拉宫，更不让是耸入云天的东方明珠电视塔成为我的，不是
而是可以过着恬静而安详的乡村生活。在乡村里，虽然没有雄壮的高楼大厦，没有交通繁忙的交通公路，没有
但是有可爱的小木屋，与周围满是鲜花的小径。在春天里，那杂草丛生的田野，芬芳扑鼻的小花，翩翩飞舞的蝴蝶与蜻蜓
算是乡村的标志。在夏天里，那带着芬芳的花香的凉风，凉爽的树阴，清凉的河水，与活泼的小鱼都算是孩子们的好朋友。
在秋天里，那金黄的稻谷，跳伞的树叶先生，带着清香的桂花小姐，成熟的果子，都是秋天聚会邀请来的贵宾。
在冬天里，那鹅毛般的雪花，结冻的河面，冬眠的动物，美丽的焰火，都是冬天最美的场景。
乡村真是一幅多姿多彩的画卷啊!
乡村教师日记
第一天
今天，我正式成为这个小山村的乡村教师。走进教室的那一刻，我看到了一群稚嫩的面孔，他们或稚气未脱，或胆怯而羞涩。我深深地呼吸了一口气，鼓起勇气迎接着未知的挑战。
第二天
带着一颗教育的初心，我开始对这些孩子进行逐一了解。他们大部分来自贫困家庭，一些孩子甚至是留守儿童。我意识到，我扮演着不仅仅是一个知识传授者的角色，更是一个扶持他们成长的指导者。
第三天
我开始制定教学计划，设计了丰富多彩的课堂活动，希望能够激发孩子们的学习兴趣。我不仅仅依靠课本，还引导他们参与实地考察、动手实验等活动，让他们亲自去发现、去探索。我相信，只有经历，才能真正明白知识的宝贵。
第四天
教学中遇到了不少困难。有的孩子学习困难重重，有的孩子缺乏自信心。面对这样的情况，我努力摆脱传统的教学方式，采用个性化的辅导策略。我给他们一个个小目标，鼓励他们逐渐垂直跳高。慢慢地，我看到了孩子们眼中重新燃起的火焰。
第五天
今天是乡村运动会。我看到孩子们精神饱满地参与其中，他们用尽全力跑步、跳远，展现着自己的风采。我准备了几个小奖品，鼓励他们奋发向前，为自己争取更好的成绩。活动结束后，我看到所有孩子的笑脸，心中充满了满足感。
第六天
整理作业时，我发现有一个孩子的作业不及格。我决定不简单批改，而是找他面谈一下。原来，他在家中负担很重，没有很多时间用于学习。我给他一些激励的话语，希望能够让他明白努力学习的重要性，并安排了一些额外的辅导时间。我深深地明白，教育不仅仅在课堂上，更是在生活中，给予他们温暖和关爱。
第七天
今天是星期天，本应是休息日，但我却选择留在学校，准备一些特别的活动给孩子们。我们一起画画、玩游戏，他们都兴奋地在教室里嬉戏打闹。看到这些孩子的笑脸，我觉得，我的努力付出是值得的。
第八天
今天是我来到这个小山村的第一个月。回想起这一个月的点点滴滴，我觉得自己成长了很多。乡村教师的工作没有那么轻松，但是它充满了意义和挑战。每天和孩子们在一起，我觉得自己是最幸福的人。
第九天
学校组织了一次亲子活动。我邀请了孩子们的家长一起参与，让他们了解孩子在学校的情况，以及家庭教育的重要性。在座谈会上，许多家长也纷纷表示愿意多关注孩子的学习。这让我对未来充满了希望。
第十天
我用心制作了一张《乡村教师的十诫》的海报，希望能够给孩子们以及他们的家长一些教育的共识。海报上的十诫包括：关爱每一个孩子、激发孩子的学习兴趣、以身作则等等。我将这张海报挂在了教室的墙上，希望能够提醒自己和孩子们。
第十一天
我发现孩子们对我越来越信任，他们主动地与我分享他们的故事和忧愁。我努力成为他们的朋友和倾诉者，给予他们心灵上的支持。我希望能够用自己的行动，让他们明白，他们并不孤单。
第十二天
今天，我收到了孩子们给我准备的一份生日礼物。虽然不是很昂贵的东西，但是那份心意让我感动得流下了眼泪。我决定在这个特殊的日子，给孩子们放一天假，带他们去外面玩耍。我相信，这将是他们永远难以忘怀的一天。
第十三天
教育是一项艰巨而伟大的事业。我发自内心地爱着这份工作，爱着这些天真纯洁的孩子们。每一天，每一篇日记，都是记录着我与他们共同成长的证明。
这是我作为乡村教师的日记，我相信，这个小山村将因为我们的努力而焕发出新的希望和活力。
暑假，我去了奶奶家，去农村里生活了几天，跟他们一起耕地，一起玩耍。
我们住在一幢别墅里。门前有一片花的海洋，什么花都有。有黄的、盛的、粉的，它们依次开放，看起来井井有条。在旁边，则是一片瓜的天地，瞧！瓜儿们懒洋洋地抽动着枝条，叶子们听着风儿们带来的歌曲，沙，沙，沙一起摇摆！瓜和花融在一起，多么可爱！多么和谐呀！
屋后有一大亩田，田里或种青莱，或种南瓜。有一次，我看见这么大的一块田，双眼迷离间仿佛看见了不远处有个牧童，不脱蓑衣卧月明，看着笔直笔直的菜苗子和爷爷的锄头，我突然觉得其实耕地也不难。于是。我便拿起锄头热火朝天地干了起来。做完了我还颇感自豪地放下锄头，回头瞟一眼我的大作。不看不要紧，这一看，那景象简直让我不忍直视，九曲十八弯大致如此。顿时，我的兴致减退了不少。但至少，我跟着爷爷学会了耕地。
还有一次，奶奶去集市上买回了几只可爱的小鸭子。我欣喜若狂看着它们东倒西運的样子，着实惹人怜爱。中午，爷爷带者这群线毛似球的家伙喂食。我在一旁静静地看着。爷爷先章着锄头把泥土锄松，然后看见一只在扭动的东西，就将它一把抓起，扔进鸭的盘里，我一边吵着要给鸭喂食，一边害怕地看着滑滑的蚯蚓不敢下手。但我的担心是多余的，当我把泥土锄松后，一群小鸭一个箭步冲过来，抢夺一只蚯蚓。我目瞪口呆地看着这一切，想着，真有如此好吃吗？不知不觉中，我的牙齿也跟着搅动起来……
院前，爬山虎吧满了一墙，看上去绿茵茵的，瓜藤、叶聆听着风的歌儿，我们在葡萄架下听老人家们讲牛郎织女的故事。还跑到河边，看捉泥鳅的比赛。“天天我等着你，等着你捉泥鰍，大哥哥好不好，咱们去捉泥鳅……”
在乡村里住的这几天，真是悠然自得，也颇有一番陶渊明先生说的“采菊东篱下，悠然见南山”的意境。
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