秋雨六年级作文

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秋雨六年级作文十五篇。

幼儿教师教育网的编辑精心撰写了“秋雨六年级作文”。作文是一个展现你自信和果敢的机会,写作有助于我们更好地理解和应对现实生活中的问题。为了写好作文,我们应该多阅读他人优秀作品。如果您想了解更多相关内容,请不要忘记关注我们的网站!

秋雨六年级作文 篇1

秋身着华丽的衣服,带着它那多愁善感的情怀,带着那丰收的喜悦,迈着那轻盈的步子,来了。

秋之雨

雨下下来了,没有一点征兆,就下下来了。那雨如牛毛,花针,细丝,有一丝的寒意,有一的丝的悲凉。它没有春雨那么蒙胧的悲凉。与温馨,没有夏雨那么热情奔放,更没有冬雨的冷酷,有的只是一丝悲伤与一腔善感的情怀。雨还在细细地下着,显得那么孤单与悲凉。

雨中景

雨还在下着,不过没有了刚才的悲凉与孤单,因为这里有苍翠欲滴的老松树一望无际的田野,一座空房子和连绵起伏的山。雨在下着,那老松树用它那沙哑的声音在叙述自己经历过

的风风雨雨,因为那些风风雨雨在它身上留下了数不尽的伤疤。田野中已经成熟的水稻在雨中无力的摇晃,仿佛因为自己的果实太重,枝干快要折断了一般。那房子已成了空房,只剩下它自己在风雨中哀叹。而只有那连绵起伏的山显得高兴,因为很久没下雨了,终于可以滋润一下了。雨还在下着这时它有了一些高兴,因为终于有人需要它了,但还是有一些悲凉。

景中人

雨还在下着,这时来了几个人到空房子里躲雨,一位作家说:“真是太美了我一定要记下来,回家一定要写一篇赞美秋雨的文章,对快记下来”。他边说边拿出本子记。一位画家说:“太美了,我一定要把它画下来”。他边说边拿出画画用的工具,开始画。一位音乐家说:“太美了,我一定要谱一首歌赞美它”。他一边赞美秋雨一边拿出纸和笔。秋雨终于完全抛弃了悲伤,因为它觉得自己并不是没用的。

雨还在下着,只不过多了欢乐的旋律,少了悲伤的情怀。

秋雨六年级作文 篇2

“哗啦啦,哗啦啦”,窗外的雨一直下个不停……

此时,我还在甜美的梦中,然而如噩梦般的闹钟铃声却响了起来。我坐直了身子,揉了揉迷迷糊糊的眼睛,还未睡醒的我看了一下窗外,似乎在下雨。我拉开了门,随风进来一股清新的空气,我顿时清醒了。雨点儿敲打着树叶、绿草、土地,这一切宛如乐队在演奏,“滴滴答答……”又像是时钟在摆动。每一滴小水珠欢快的在地面上的小水洼中跳舞,门前小溪仿佛在歌唱,就像是在举行一场盛大的音乐会。而那些小鸟也开始在雨水里嬉戏打闹,时而翻飞盘旋,时而又呆在落叶下鸣叫,时而又翩翩起舞,丝毫没有停下来的意思。

这么美丽的秋雨怎么能少了我呢?我默默的拿出条板凳坐下来仔细看了起来,远处的山露出了成熟的黄色,云雾还未完全散去,白色加上黄色竟也如此协调。

田里的小麦刚刚露出一点翠绿,厚重的雨滴又将他们压了下去,有的弯下了腰,有的又重新站起。那弯着的水滴,像极了一粒粒珍珠,那挺立的麦苗像极了守护丰收的卫士。

再看那路口的银杏,一身耀眼的黄色那么的光鲜亮丽,似乎沉寂了半载就为了此刻的盛开,虽没有繁花点缀,却依旧不输风采!“一场秋雨一场凉”,看!它们,竟然还没感觉到,哦,连我也忽视了!

雨就这样不经意的下着,不知不觉,我竟看了一个上午。回过神来才发现已经中午了。雨停了,所有的表演也都结束了,生机勃勃的场面又只剩下小溪还在那里独自歌唱。

雨后初晴,秋雨就像一支支画笔,万物的颜色都被它涂深了,银杏叶子更黄了,枫树叶子更红了,麦苗也都昂起了碧绿的头,一个个精神抖擞,就连一向沉稳的松树柏树也梳洗了衣冠,显得更年轻了。

多么美丽的秋雨啊,我多想再看你一次!

秋雨六年级作文 篇3

早上,我起了床,看见天空好像变了一个脸。乌云把天遮得严严实实的,没有一点儿光亮。天地间好像有一块巨大的黑布一样,让人闷得透不过气。不一会儿,吹来了一阵狂风,路边那五颜六色、姹紫嫣红的小花和那随风摇弋的垂柳被风吹的东倒西歪、摇摇晃晃的,好像在哪里狂欢跳舞一样。

慢慢地,豆大的雨点落了下来。我连忙跑去关窗户。等我吃饭的时候,豆子一样的雨点噼里啪啦地打在窗户上、打在地面上。我虽然坐在家里,但外面那“惊天地,泣鬼神”的声音让我久久不能平静。霎时,天空中下起了倾盆大雨,天上的雨点砸在地上的积水里,溅起了许多大大小小的水泡。这下,大地上的雨水可真像一锅沸腾的水。

“哗——哗——,”水像从天上往下泼一样,排山倒海,雷雨闪电融合在了一起,我已经分不清哪是天哪是地了。

不一会儿,雨水变成了一条小溪急促地流去。渐渐地,雨开始停了。可是那像雾似的雨,像雨似的雾,还在丝丝缕缕缠绵不断的下着。

秋雨六年级作文 篇4

光阴似箭,日月如梭。一转眼,我已经从一个不懂事的孩子长大为一个四年级的小学生了。不只是我,我的家乡也发生了巨大的变化。

小学一年级开学第一天,我高高兴兴的和爸爸来到学校,爸爸叫我做到一个和我差不多高的文静的女孩旁边。

现在学生的作文结尾为了考试稳妥起见,总是明确地交代主旨,长期以往,缺少了一点文学性,建议学生们也要学会本文的写法,所谓含不尽之意见于言外,就是这个道理。

读完这篇小学小升初满分小练笔,同学们对于小学小升初满分作文的写作方法有一些认识和了解吗?试着自己动手写作看看吧,写作能力是在实践中积累成长的。记得坚持自己动手写作,不要抄袭他人作文,多多锻炼哦!

为了让我的梦想开花,结果,我也一定要努力,让它长成参天大树。因此,我也买来了日记本,把位天快乐的事,伤心的事,难忘的事等都记在了日记本里。我相信,这一定能成为我写作的素材;当然,我也喜欢看一些着名作家的书,也喜欢在书上圈圈点点,找出里面的优美句子并积累;有时,我会把日记记的一些印象深刻的事找出来,把它写成一篇习作,锻炼我的写作能力;我也喜欢把三,四年级的作文在拿来看看,并以它写成一篇属于四年级学生实力的作文,再修改,再修改

秋雨六年级作文 篇5

雨,仍在淅修沥沥地下着。今年的秋天,真是个多雨的季节。我的心似乎也跟着这千丝万缕的绵绵长雨变得忧伤起来。

天,是阴沉的,周围的一切也都变得黯淡,就连那棵爱炫耀自己的松树这时也默默地在雨中伫立着。但是,松树底下丝毫不被人注意的、几近枯萎的小草却不这么想,至少它认为雨是适合它的。大概,它是孤独的吧!习惯了孤独的滋味,对这种绵延不绝的雨又怎么会起厌恶之心?

大街上,人们丝毫没有被这雨所影响,他们太忙了,他们各自都有自己要做的事,还有谁会在意这老天爷的眼泪呢?此时,似乎也只有雨是孤独的,我仰起头,看着雨从天而降,老天爷到底有什么伤心的事呢?一定要这样子哭吗?让人间也没有了往日的朝气。一滴雨从我脸上哗过,“叭”地一声,滴落在地上,溅起一朵透明而美丽的水花……

天色渐渐暗了下来,路灯亮了,灯光照耀下的雨,是那么朦胧,如同梦境一般,令人神往。就连路过的一只小狗都停了下来,望着这雨,任凭雨水打湿它的毛发,享受着这一切美妙的景象,雨也不知怎么的,一下子大了起来,完全没有刚才的温柔,小狗一怔,转身跑走了。难道,雨也有感情吗?忽地,一阵微风拂过树枝、小草和雨丝都微微随风飘动。雨,更大了。

但是,毕竟是秋雨,既没有夏雨瞬间而至,变幻多端;也没有冬雨的凄冷、刺人。它虽带着丝丝凉意,却那么连绵,那么温和。

秋雨是孤独的,我虽不是孤独的人,但是我喜欢秋雨。因为,它没有春雨的矫情,夏雨的多变,冬雨的冷冽。

自古以来,有人赞美春雨的珍贵;有人惊叹夏雨的磅礴;也有人描写冬雨的凛冽。却极少有人称赞秋雨,为什么?是因为秋雨的连绵吗?

如果说大地是上等的宣纸,那么秋雨一定是一滴颜色最美的墨水,滴在纸上慢慢地化开,化开……

秋雨连绵,绵延不绝……

秋雨六年级作文 篇6

“沙沙沙,沙沙沙……”咦,什么声音?我迷迷糊糊地从床上爬起,拉开窗帘,噢,原来下起了丝丝小雨。

吃过早饭,我背上书包出了家门。一阵冷风吹来,我不由得打了几个寒颤。雨点滴滴嗒嗒地在伞上打着鼓,形成了一首和谐的交响曲。走出小区,街道上一把把五颜六色的伞汇成了“花”的河流,“花“的海洋,“花”的世界。

近看,柳树的绿在雨珠的映衬下更加显眼。有的雨珠偷懒,躺在叶子床上不肯动弹。轻晃“小床”,也只是翻个身,继续打盹。有的雨珠却活力四射,一会儿在叶片上左蹦右跳,一会儿又“冲刺”而下,一会儿又在叶片上打起了滚,总是安静不下来。

远望,平日威武的大山早已不见了踪影,变成了羞涩的“山姑娘”。她身披一件白纱衣,雾贴心地给她系上“围巾”,戴上“帽子”,生怕她冻着了。大树也变得模糊起来,变成了一团团绿色的棉花糖,又好似云朵染上了绿色,飘落到了路旁。

我随着雨点的交响曲踏入了校园。雨点宝宝让校园变得焕然一新,教学楼看上去变得更加高大,操场变得一尘不染……我们的校园更加美丽了!这都是雨的功劳,一切都变新了。

新的一天开始了,我也要伴着秋雨开始新的学习。

秋雨六年级作文 篇7

我所喜欢的,不过是夏雨冲洗完后所留下的那一点点立秋时节的酥雨,细细的、爽爽的。

走到农场,走到田野,走到那未收割的成熟的麦苗中去,伴着淅淅沥沥的小雨,一起来倾听大自然的歌声,来分享大自然收获时的喜悦。

秋雨像牛毛,像花针,但没有春雨那样细腻;秋雨速度急,雨量大,但没有夏雨那样豪放。不过,秋雨自有它的独到之处,那种说不出来的感觉,还得亲自去体验。

请和着大自然的节拍,来到农场,来到田野,来到那未收割的的成熟的麦苗中吧!一阵轻风拂过,麦苗掀起千层浪。秋风的确有威力,不仅扫得动落叶,也将雨云牵了过来。风儿一阵阵的吹,雨儿和着风的鼓点也洋洋洒洒的下起来了。甜甜的麦芽味,散发在了空气的每个角落,雨和清风将之压了下去。扔掉那把断桥伞,将所有的苦闷都置在一边,来沐浴这秋雨的洗礼。

你或许感受得到,一丝丝细雨钻进了你的后背;你或许感受得到,一点点雨丝迷蒙了你的双眼;你或许感受不到,机灵的雨点在你的头发丝儿上跳舞;你或许感受不到,你的衣服上沾满了上苍的眷顾。隐约中,你灵敏的鼻子也许还会闻到一股清新的空气。这种感觉前所未有,这种感觉恐怕我这拙笔是描述不出来的。

秋思,秋思,秋雨里还寄托了一种相思。望着朦胧的雨丝,勾起了自己的那几点相思。雨的那边,好象还有我的亲人,他们是不是也在朦胧的望着我。回想以前的种种,越发思念他们,几滴浊泪代表着一切的相思之情,与丝丝的秋雨混在了一起。或许他们也在将思念之情流露出来,与我的相思汇合,在新的黎明升起时紧紧拥抱在一起。

酥酥的秋雨,爽爽的感觉,千里的相思,早以交融在了一起,天长地久,永不分离!

还望那立秋酥雨!

秋雨六年级作文 篇8

秋雨潇潇,

校园浸满了雨水的味道,

土壤中透出一股沁人心脾的香味,

花香中沉溢着无限的力量,

小鸟也站在树枝上嗅着味道,一展歌喉。

秋雨潇潇,

树叶上散落着晶莹剔透的雨珠,

爬山虎也显得生机勃勃,

将教学楼穿上了一件翠绿的衬衫,

师生们也变得心旷神怡。

秋雨潇潇,

丹桂落英缤纷,秋菊争奇斗艳。

仿佛在进行着一场选美盛宴,

瞧!它们朵朵绽放淡雅的馨香和甘甜的芬芳,

远处吹来一阵习习秋风,

飘扬起令人陶醉的香味。

秋雨潇潇,

漫步在一块块松软的泥土上,

令我们倍感精神,

蚯蚓和蚂蚁探出了小脑袋,

尽情呼吸着凉爽的空气,

那感觉倍儿爽。

秋雨潇潇,

秋风乍起,

它带给我们无限的活力,

它更赐予万物勃勃的生机。

秋雨六年级作文 篇9

黄昏之时,天地一片黑暗,头顶上一团乌云,看不见太阳,太阳仿佛被乌云吞没,只有一丝光亮。

风来了,风把树叶吹得左右摇摆,把地上的枯枝、枯叶卷成一团,发出“吱吱”的响声,不得安宁。“轰隆隆”打雷了,雷神打着大鼓,迎接这大雨的到来。“咔嚓”一道闪电好像一把雪亮的剑,把天空划开了一道口子。

不一会儿,大雨来了,豆大的雨点像断了线的珍珠一样,鞭打着大地。雷声越大,闪电越急,雨下的就越大。有一句谚语:“一场春雨一场暖,一场秋雨,一场寒”。看着秋雨,我心想:等这场秋雨下完天气就会变冷了。

雨打在草地上,小草直不起腰来,可是大雨一点也不同情小草,雨越下越大,小草实在不行了,只能倒地不起。大雨中的行人,举着雨伞披着雨衣,这些都不管用,雨点也能落到他们身上。雨足足下了一个多小时了,路上的积水再多一些就能洗澡了。树木也被雨点打的疲惫不堪,刚刚长出不久的小树苗有的被风吹倒了,有的被水冲走了。

正当人们议论这是什么天,下这么大雨,希望这场大雨早点停的时候,大雨突然停了,好像听懂了人们的话。雨后,路上到处是积水,大人们怕弄湿鞋都不敢出门,只有那些调皮的孩子,走出家门,冲向水泡,大人们在后面喊:“不要到水里去,弄湿了衣服和鞋会着凉的”。可是这群孩子像是没听见,一个劲的向水泡冲去……“不听老人言,吃亏在眼前”,这些调皮的孩子只能和大人们回去换衣服了……

秋天的雨,你给我们带来了欢乐,带来了秋的气息,我爱你秋!

秋雨六年级作文 篇10

我以为,中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰。

长城当然也非常伟大,不管孟姜女们如何痛哭流涕,站远了看,这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障,为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道,而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带,劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸,淡淡的夕照、荒凉的旷野溶成一气,让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸,感觉就深厚得多了。

但是,就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。如果说,长城占据了辽阔的空间,那么,它却实实在在地占据了邈远的时间。长城的社会功用早已废弛,而它至今还在为无数发众输送汩汩清流。有了它,旱涝无常的四川平原成了天府之国,每当我们民族有了重大灾难,天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。因此,可以毫不夸张地说,它永久性地灌溉了中华民族。有了它,才有诸葛亮、刘备的雄才大略,才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点,有了它,抗日战争中的中国才有一个比较安定的后方。

它的水流不像万里长城那样突兀在外,而是细细浸润、节节延伸,延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑,它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮,它却卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲,只知贡献。一查履历,长城还只是它的后辈它,就是都江堰。

我去都江堰之前,以为它只是一个水利工程罢了,不会有太大的游观价值。连葛洲坝都看过了,它还能怎么样?只是要去青城山玩,得路过灌县县城,它就在近旁,就乘便看一眼吧。因此,在灌县下车,心绪懒懒的,脚步散散的,在街上胡逛,一心只想看青城山。

七转八弯,从简朴的街市走进了一个草木茂盛的所在。脸面渐觉滋润,眼前愈显清朗,也没有谁指路,只向更滋润、更清朗的去处走。忽然,天地间开始有些异常,一种隐隐然的骚动,一种还不太响却一定是非常响的声音,充斥周际。如地震前兆,如海啸将临,如山崩即至,浑身起一种莫名的紧张,又紧张得急于趋附。不知是自己走去的还是被它吸去的,终于陡然一惊,我已站在伏龙观前,眼前,急流浩荡,大地震颤。即便是站在海边礁石上,也没有像这里强烈地领受到水的魅力。海水是雍容大度的聚会,聚会得太多太深,茫茫一片,让人忘记它是切切实实的水,可掬可捧的水。这里的水却不同,要说多也不算太多,但股股叠叠都精神焕发,合在一起比赛着飞奔的力量,踊跃着喧嚣的生命。这种比赛又极有规矩,奔着奔着,遇到江心的分水堤,刷地一下裁割为二,直窜出去,两股水分别撞到了一道坚坝,立即乖乖地转身改向,再在另一道坚坝上撞一下,于是又根据筑坝者的指令来一番调整也许水流对自己的驯顺有点恼怒了,突然撒起野来,猛地翻卷咆哮,但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。已经咆哮到让人心魄俱夺,也没有一滴水溅错了方位。阴气森森间,延续着一场千年的收伏战。水在这里吃够了苦头也出足了风头,就像一场千年的收伏战。就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿,把最强悍的生命付之于规整,付之于企盼,付之于众目睽睽。看云看雾看日出各有胜地,要看水,万不可忘了都江堰。

这一切,首先要归功于遥远得看不出面影的李冰。

四川有幸,公元前251年出现过一项毫不惹人注目的任命:李冰任蜀郡守。

此后中国千年官场的惯例,是把一批批有所执持的学者遴选为无所专攻的官僚,而李冰,却因官位而成了一名实践科学家。这里明显地出现了两种判然不同的政治走向,在李冰看来,政治的含义是浚理,是消灾,是滋润,是濡养,它要实施的事儿,既具体又质朴。他领受了一个连孩单都能领悟的简单道理:既然四川最大的困扰是旱涝,那么四川的统治者必须成为水利学家。

前不久我曾接到一位极有作为的市长的名片,上面的头衔只印了土木工程师,我立即追想到了李冰。

没有证据可以说明李冰的政治才能,但因有过他,中国也就有过了一种冰清玉洁的政治纲领。

他是郡守,手握一把长锸,站在滔滔的江边,完成了一个守字的原始造型。那把长锸,千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。他失败了,终究又胜利了。

他开始叫人绘制水系图谱。这图谱,可与今天的裁军数据、登月线路遥相呼应。

他当然没有在哪里学过水利。但是,以使命为学校,死钻几载,他总结出治水三字经深淘滩,低作堰、八字真言遇湾截角,逢正抽心,直到20世纪仍是水利工程的圭臬。他的这点学问,永远水气淋漓,而后于他不知多少年的厚厚典籍,却早已风干,松脆得无法翻阅。

他没有料到,他治水的韬略很快被替代成治人的计谋;他没有料到,他想灌溉的沃土将会时时成为战场,沃土上的稻谷将有大半充作军粮。他只知道,这个人要想不灭绝,就必须要有清泉和米粮。

他大愚,又大智。他大拙,又大巧。他以田间老农的思维,进入了最澄彻的人类学的思考。

他未曾留下什么生平资料,只留下硬扎扎的水坝一座,让人们去猜详。人们到这儿一次次纳闷:这是谁呢?死于两千年前,却明明还在指挥水流。站在江心的岗亭前,你走这边,他走那边的吆喝声、劝诫声、慰抚声,声声入耳。没有一个人能活得这样长寿。

秦始皇筑长城的指令,雄壮、蛮吓、残忍;他筑堰的指令,智慧、仁慈、透明。

有什么样的起点就会有什么样的延续。长城半是壮胆半是排场,世世代代,大体是这样。直到今天,长城还常常成为排场。都江堰一开始就清朗可鉴,结果,它的历史也总显出超乎寻常的格调。李冰在世时已考虑事业的承续,命令自己的儿子作3个石人,镇于江间,测量水位。李冰逝世400年后,也许3个石人已经损缺,汉代水官重造高及3米的三神石人测量水位。这三神石人其中一尊即是李冰雕像。这位汉代水官一定是承接了李冰的伟大精魂,竟敢于把自己尊敬的祖师,放在江中镇水测量。他懂得李冰的心意,唯有那里才是他最合适的岗位。这个设计竟然没有遭到反对而顺利实施,只能说都江堰为自己流泻出了一个独特的精神世界。

石像终于被岁月的淤泥掩埋,本世纪70年代出土时,有一尊石像头部已经残缺,手上还紧握着长锸。有人说,这是李冰的儿子。即使不是,我仍然把他看成是李冰的儿子。一位现代作家见到这尊塑像怦然心动,没淤泥而蔼然含笑,断颈项而长锸在握,作家由此而向现代官场衮衮诸公诘问:活着或死了应站在哪里?出土的石像现正在伏龙观里展览。人们在轰鸣如雷的水声中向他们默默祭奠。在这里,我突然产生了对中国历史的某种乐观。只要都江堰不坍,李冰的精魂就不会消散,李冰的儿子会代代繁衍。轰鸣的江水便是至圣至善的遗言。

继续往前走,看到了一条横江索桥。桥很高,桥索由麻绳、竹篾编成。跨上去,桥身就猛烈摆动,越犹豫进退,摆动就越大。在这样高的地方偷看桥下会神志慌乱,但这是索桥,到处漏空,由不得你不看。一看之下,先是惊叹。脚下的江流,从那么遥远的地方奔来,一派义无反顾的决绝势头,挟着寒风,吐着白沫,凌厉锐进。我站得这么高还感觉到了它的砭肤冷气,估计它是从雪山赶来的罢。但是,再看桥的另一边,它硬是化作许多亮闪闪的河渠,改恶从善。人对自然力的驯服,干得多么爽利。如果人类干什么事都这么爽利,地球早已是另一副模样。

但是,人类总是缺乏自信,进进退退,走走停停,不断自我耗损,又不断地为耗损而再耗损。结果,仅仅多了一点自信的李冰,倒成了人们心中的神。离索桥东端不远的玉垒山麓,建有一座二王庙,祭祀李冰父子。人们在虔诚膜拜,膜拜自己同类中更像一点人的人。钟鼓钹磬,朝朝暮暮,重一声,轻一声,伴和着江涛轰鸣。

李冰这样的人,是应该找个安静的地方好好纪念一下的,造个二王庙,也合民众心意。

实实在在为民造福的人升格为神,神的世界也就会变得通情达理、平适可亲。中国宗教颇多世俗气息,因此,世俗人情也会染上宗教式的光斑。一来二去,都江堰倒成了连接两界的桥墩。

我到边远地区看傩戏,对许多内容不感兴趣,特别使我愉快的是,傩戏中的水神河伯,换成了灌县李冰。傩戏中的水神李冰比二王庙中的李冰活跃得多,民众围着他狂舞呐喊,祈求有无数个都江堰带来全国的风调雨顺,水土滋润。傩戏本来都以神话开头的,有了一个李冰,神话走向实际,幽深的精神天国,一下子帖近了大地,贴近了苍生。

秋雨六年级作文 篇11

清晨初醒,听见窗外淅淅沥沥下着小雨,是秋雨,雨声中夹杂着树上小鸟的呼唤:“叽叽喳喳,叽叽喳喳……”

秋雨,不像春雨那么绵,也没有夏雨那么狂。俗话说“一场秋雨凉一阵”,下过之后真的觉得凉了许多……

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”,一场春雨过后,让大地万物苏醒,给土地带来了新的气息,让小草渐渐萌发,让鲜花露出花苞,让路边的大树爆出嫩绿的芽;“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”,一场夏雨过后,又是另一番景象,花儿开得更艳了,小草长得更密了,河边的柳枝更绿了。而秋天呢,“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。”她给我们带来的,是让原本温暖的天气变凉,是让春夏的绿变成秋天的枯黄,是让花儿为她凋零、鸟儿为她迁徙到南方、树木为她脱去原本艳绿的浓妆……

但是,没有秋雨,哪来的人类?没有秋雨,哪来的丰收?没有秋雨,哪来的一次又一次的生命?

秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;秋天,比夏天更有五彩缤纷的景象,枝叶茂密的夏天虽然迷人,可是,金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天,比冬天更有生机勃勃的景象,白雪皑皑的冬天固然可爱,但是,瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。

正是,每一件事物都有两面,善良的,邪恶的;精彩的,枯燥的;丰富的,匮乏的;美丽的,丑陋的……雨,也有两面,好的与坏的……

秋雨六年级作文 篇12

“沙啦啦~沙啦啦”,跟着“秋老虎”的'脚步,一场湿润的大雨打散了夏天的炎热,变成了秋天来临时的前奏。

这场雨,像无数挣脱离开云妈妈怀抱的淘气小雨滴,又像大自然中一首优美的钢琴曲从天而降。这场雨像母亲一样,滋润着万物,给予大地万物甘甜雨露。看呐!干枯的小草在雨水中,又变得生气勃勃,小花儿在这场秋雨中竞先开放。雨珠仿佛成了小花儿小草儿的装饰品,让小花儿小草儿显得更加迷人夺目。

鱼儿在水中,露出一个个小小的身影。树叶上,蛐蛐正在吸食着一个个小雨滴,仿佛一个非常口渴的音乐家,在枝头上津津有味地喝着可口甘甜的雨水。

说时迟,那时快,雨一下子停了下来。近处,一只小狗抖着身子望着天空叫了三声,像是倾吐着浴后的欢悦。远处,还能听见汽车的喇叭声。

我想:在所有的雨中,最优美而最富含幻想的,也只有秋雨了。但只要用心体会,就能感受到大自然的美好!

秋雨六年级作文 篇13

一年级日记大全:第一次去香港。一年级关于香港的日记大全怎么写?这篇一年级日记大全150字的第一次去香港的日记大全可以给大家指导一下。

我家有4口人,爸爸,妈妈,弟弟,还有我。我的爸爸是开工厂的做首饰的每天他都辛苦工作。妈妈是个家庭妇女她每天都在辛苦地做家务。我们一家人每天都很开心,我爸爸是个很善解人意的人,我妈妈是个很温柔的人,我的弟弟是个很调皮的人,我是一个3年级的小学生。弟弟已近2岁多了,我每天都在和弟弟做不同的游戏。我们一家人有空时经常出去外面玩,去年我们一家人和婆婆公公阿。姨一家去新加波玩,玩的很开心!

哦,对了,忘了向你介绍一下我自己了,我叫李林芳,来自广西,现定居深圳龙岗,今年已经十一岁了。我比较擅长英语和语文写作。记得去年举行了一场童话节的作文大赛,共有两个题目,我选完题目后,便展开思维与想象开始写了。过了不久,我写完了,结束时间也快到了,我又拿起作文再检查了一遍,以为已经写得很好了。叮铃铃,下课了,老师就赶紧一边维持纪律,一边将作文收起来,拿到办公室去批改。到了第二天,结果出来了,只见试卷下方写着:林芳,老师知道你努力了,但是,你这篇作文的题目和内容都叉开了,就像是兵分两路了一样。老师再教你两个如何写作的好方法:一是多多地留心观察身边的事物;二是平时得要好好地积累一些好词佳句。这样一来,你的作文水平就会提高的。加油吧,老师相信你下次一定会写好的!老师写给我的方法,我都认真的去做了。又一次的作文大赛来到了,这次,我拿到了二等奖,我很高兴。无论做什么事都要掌握好方法才行呀,你说呢?

秋雨六年级作文 篇14

秋雨就像是诡异的幽灵一样,忽来忽去。一天,集市上人山人海,热闹非凡,突然下起了大雨,人们纷纷都躲了起来。但是那些植物都非常欢迎秋雨的到来。柳树姐姐梳着长长的头发,打扮自己,还把池塘妹妹当作镜子。秋雨哥哥来了,柳树姐姐高兴的向秋雨哥哥打了个招呼。秋雨哥哥看见了害羞草妹妹,便友好的向害羞草妹妹握了握手。害羞草妹妹害羞的用手遮住了自己的脸。秋雨哥哥又经过了一片稻田,此时稻子弟弟非常口渴,秋雨哥哥便送来了雨水为稻草弟弟解渴。于是,稻子弟弟就很有诚意地向秋雨哥哥鞠了个躬。

秋雨做出了很多贡献。秋雨为人们消去了太阳下的炎热;秋雨为植物除去了太阳下的口渴。秋雨牺牲了自己为我们做出了贡献;秋雨牺牲了自己得到了大家的赞扬;秋雨牺牲了自己变成了一位舍己为人的英雄。

秋雨是我们的榜样,我们要向它学习,成为一位舍己为人的英雄。

雨停了,这时我突然感觉到了:世间的万物都好像变得焕然一新了。

秋雨六年级作文 篇15

这只机器猫是小时候一年级时妈妈买的,每次我一回到家,它总是围着我说道:“考试了吗?考了几分?40分?10分?”每次充电后,它摸着大肚皮说:“我好饱!”

(四)给每个年级,每隔一段时间安排一次课外活动,让同学们真正接近自然,放松身心,健康成长。尤其是对于低年级同学,我认为是非常必要的。

六年如一日的练习,这便是方南每日早起的功课!时间的紧迫在不断的提醒着方南,方南暗暗告诉自己,自己还拥有两年的时间,在两年的时间一定要突破成为斗师!因为,帝都学院最基本的收生的要求,便是在十四岁之前,成为一名斗师!

“女儿,你作业做完别玩啊,去看会作文书,你看你在外面补那么久作文,可看看你的作文一点长进都没有,还不去看会作文书!”妈妈对我说。“知道了,我的好妈妈!”我不高兴的说,心想:妈妈老是叫我看书,好烦哦!还是看电视好。我闷闷不乐的回到房间,拿起书来做样子让妈妈信以为真。

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秋雨六年级作文15篇


相信大家读书时都写过作文小作文吧,写作其实本质上也是我们体验生活的过程,作文一定要做到主题集中,不然就很容易跑题。我们怎么动笔去写一篇作文呢?小编特别为你收集的“秋雨六年级作文15篇”,仅供参考,我们来看看吧!

秋雨六年级作文 篇1

星期五的下午,我正在屋里做作业,突然听到沙沙的声音,往窗外一看,原来天突然下起了蒙蒙细雨。

我赶紧打开窗户一看,绵绵的小雨已悄然无声的斜飘在我的脸上,如同晶莹的露珠洒在没有生气的花朵上。我想,此刻我的老家冠英也在沙沙的下着小雨吧!今天可是个赶集日,农贸市场一定会有很多雨伞像蘑菇一样,挤挤挨挨的,各种色彩的“蘑菇”在风中,雨中流动着。此刻,也许我老家的菜园子、小花园里的各种花草正探出头来呢?小雨珠一定打在软软的土地上,然后簌簌的的钻入土地爷爷的肚子里,浇灌着肚中饥渴的土地爷爷,土地爷爷笑的是那么慈祥!那些干枯的花儿妹妹也一定张开着笑脸,贪婪地吮吸着这些滋养她的生命之泉,一边吮吸,一边还咯咯的笑着!小草弟弟也不甘示弱,和花儿姐姐拼命的争着,在风婆婆的抚摸之下,他们尽情的唱着,跳着。这些绵绵的秋雨,不仅浇灌着大自然的生灵们,还把附在生灵们身上的污渍洗涮的干干净净,我想它也一定把七婶娘家新建的小洋楼冲洗得更加明亮耀眼。“滴答滴答”这绵绵的秋雨声,把我从童话般的幻想中惊醒过来,那梦幻般的境界多么令我向往啊!

忽然,秋姑娘不知被谁击了一下,那绵绵的秋雨瞬间变成了米粒般的雨,滴答滴答,从房檐下落了下来,如同断了线的珠子,不停的往下落。雨越下越大,秋姑娘哭的也越来越厉害,一阵大风拂过,路边的大树沙沙作响,街头的广告牌不停的在风婆婆的怀抱里摇来摇去,那咕咕的摇曳声,沙沙的雨声,大树的呼呼声,构成了一曲交响乐,嘈杂却又自然。你听,大树的呼呼声不正像沙了嗓子的男高音在歌唱吗?那咕咕的广告牌的声音,还真像萨克斯演奏的声音呢!一会儿,那大树的声音成了小提琴,拉呀拉,有时婉转,有时凄凉!那秋雨沙沙的声音时而成了钢琴之声,流畅而又欢快,时而变的缠缠绵绵。

在秋雨中,大自然的声响尽情的演奏着,美好的童话也在秋雨中尽情的演绎着,好一场绵薄、细腻而又温情的秋雨。

6

秋雨

“秋天,无伦在什么地方的秋天,总是好的。”这是着名作家郁达夫在《故都的秋》里对秋天的赞美之辞。

我喜欢秋天,喜欢有像郁达夫笔下那样的秋天,当北方的枫叶红了的时候就是秋天的到来的证明。家乡的秋,以前就有点像郁达夫所描述的那样,既静又美。那田野里一片片金黄色的稻谷在不断的做波浪形的振动是多么的美啊。那湖水旁边的桃树,带着稀少的黄色叶是一幅怎样的凉的静态美啊,这种如画般的艺术是多美啊。

但如今家乡的秋,今天却与往常大不一样了。往常是秋天一到就会有一场狂风暴雨。可今年,夏季雨就不多,秋雨这更不敢奢望了。那风度翩翩的秋姑娘,焦急的赶着路,好像不愿在家乡停留一步。或者是秋姑娘已经哭干了眼泪只下一条干巴巴的泪痕。那干枯的河就是印证。河水干枯了到处都是死气沉沉的,这个季节没有了人们的喧闹声和欢乐的笑声。

今秋的雨,我等待着你,等待着你从天而降,来吹打着我的脸等待你那丝细嫩柔软的小手拍打着我的肩膀,亲吻我的脸。来吧秋雨,让你的清凉滋润我久违的心田,让你的清凉沁入干涸的家乡土地,来吧用你的真情拥护我,用你的真情拥抱这地吧!

然而今天你却千呼万唤才出来,一出来就是一个烈日无风。难道你忍心看着田里没水,庄稼活不成了,农民无收获吗?

秋雨啊!秋雨,当我呼唤你的时候,你为什么就是不来呢,难道你是那么“吝啬”吗?不,我知道你不是那样的。

我等着你,我已经等你很久了。我不知道有多长时间没有听见你来我家演奏乐器了。曾经的秋天田里是一沉甸甸的稻谷,而如今却只是一片枯黄的稻草。家乡的农民就这样在这个季节里没了收获,池塘里的鱼死光了青蛙之类的都不敢再出来活动了。田地都裂开了缝隙农民不敢再种冬麦了。树上的叶子落光,天气转凉了,但我依然等着你,等着你。我家屋子也在等着你,等着你来轻轻的奏响那优美的秋之歌。等着你,家乡的一切都在等着你的到来。

我在期望你的到来,我所爱的秋雨。

7

秋雨

雨,仍在淅修沥沥地下着。今年的秋天,真是个多雨的季节。我的心似乎也跟着这千丝万缕的绵绵长雨变得忧伤起来。

天,是阴沉的,周围的一切也都变得黯淡,就连那棵爱炫耀自己的松树这时也默默地在雨中伫立着。但是,松树底下丝毫不被人注意的、几近枯萎的小草却不这么想,至少它认为雨是适合它的。大概,它是孤独的吧!习惯了孤独的滋味,对这种绵延不绝的雨又怎么会起厌恶之心?

大街上,人们丝毫没有被这雨所影响,他们太忙了,他们各自都有自己要做的事,还有谁会在意这老天爷的眼泪呢?此时,似乎也只有雨是孤独的,我仰起头,看着雨从天而降,老天爷到底有什么伤心的事呢?一定要这样子哭吗?让人间也没有了往日的朝气。一滴雨从我脸上哗过,“叭”地一声,滴落在地上,溅起一朵透明而美丽的水花……

天色渐渐暗了下来,路灯亮了,灯光照耀下的雨,是那么朦胧,如同梦境一般,令人神往。就连路过的一只小狗都停了下来,望着这雨,任凭雨水打湿它的毛发,享受着这一切美妙的景象,雨也不知怎么的,一下子大了起来,完全没有刚才的温柔,小狗一怔,转身跑走了。难道,雨也有感情吗?忽地,一阵微风拂过树枝、小草和雨丝都微微随风飘动。雨,更大了。

但是,毕竟是秋雨,既没有夏雨瞬间而至,变幻多端;也没有冬雨的凄冷、刺人。它虽带着丝丝凉意,却那么连绵,那么温和。

秋雨是孤独的,我虽不是孤独的人,但是我喜欢秋雨。因为,它没有春雨的矫情,夏雨的多变,冬雨的冷冽。

自古以来,有人赞美春雨的珍贵;有人惊叹夏雨的磅礴;也有人描写冬雨的凛冽。却极少有人称赞秋雨,为什么?是因为秋雨的连绵吗?

如果说大地是上等的宣纸,那么秋雨一定是一滴颜色最美的墨水,滴在纸上慢慢地化开,化开……

秋雨连绵,绵延不绝……

8

秋雨

秋夜正睡不着时,忽然听见窗外响起了滴滴嗒嗒的雨声。心想反正也无事,索性起来将窗帘拉开一半,静静地看着。

拉开窗帘,楼下,正接受雨水洗涤的路灯,倒比平时多了几分清亮,借着这灯光,我的目光触及到的是一幅流动的画。天空一片黑沉,没有一点杂色,仿佛快要压了下来。雨点反射着灯光,纷乱地在空中舞着,落下,幻景出一道道短暂而优美地弧线,给凉而沉寂地秋夜带来几分活泼。雨渐渐大了些,雨点收敛起了自己的顽皮,规规矩矩地结成了一条条雨丝,从黑沉的天空中垂下来。然而雨儿终究耐不住顽皮的天性,偶尔会借着微风,轻轻的,悄悄地改变了自己的轨迹。于是,线儿落在了窗户上,在窗上留下了晶莹的小点,甚至有几个大胆的,从不严的窗户缝跳了进来,似乎要窥探屋子里的什么秘密。风儿一会儿吹,一会儿停,窗户上的雨点越来越多,小点汇成大点,大点变成了一道道细流。一条条水丝给玻璃蒙上了一层薄薄的帘子,模糊了楼房,模糊了灯光,让人不由地想轻轻拨开这帘儿看清帘后地景物。

透过雨帘,我依稀能辨认出花园里的树木。帘后的树跟平时大不一样。背光的一面抹着单调的黑,对着光的一面,映着朦胧的光。不时的,风儿轻轻拖着一两个模糊的亮影,旋转着,飞舞着,这大概是树上的枯叶吧。风儿吹得恰到好处,既没有冬风得凛冽,也没有夏天得喘急,而是时而轻轻掠过,时而止步停息。

我伸手将窗帘拉了过去,躺在床上,静静地倾听着,细细地分辨这淘气的雨,敲击出不同的声响,打在雨棚上,落在窗户上,洒在叶面上,没入花蕊中,点在池塘中!各种音箱交错起伏,和谐而美妙。古人曾由“留得残荷听雨声”的诗句,其实在这微凉的秋夜,若只有雨打残荷的声音,难免有些单调,有些凄凉,哪会有我此时所感受到的这份美妙,这份乐趣呢?这样想着,我不觉之中滑入了梦乡!

秋雨六年级作文 篇2

前脚刚踏进九月的门坎,秋雨的脚步就已经紧追了上来。

不知从什么时候开始,秋雨就从阴沉的天空中悄无声息地坠落下来,渐渐地,它越来越大……它没有像春天的蒙蒙细雨那样温柔,也没有像夏天的倾盆大雨那样刚烈,只是有节奏地飘着,洒着……雨滴会聚到屋檐上,滚落下来,仿佛是一颗颗断了线的珠子;雨滴打在积水上,犹如一朵朵绽开的水花;雨滴落在苕溪里,激起一圈圈的波纹,就像有成千上万条鱼儿在吹泡泡。

没过多长时间,雨,变小了,但它仍然和着韵律下着——

嘀嘀嗒,滴滴嗒……

像一首悠扬的乐曲,一首只有一个节拍的乐曲,一首只有一个节拍却令人无限向往的乐曲,在空中飘散着……

雨,又变小了,只是淅淅沥沥地下着……

雨,渐渐地停了,但天空没有变色。天空就这个性子,喜欢把秋雨的颜色和傍晚的天色联系在一起。

一切,都安静了下来。只有几声归巢的鸟的叫声和水滴滴落的“嘀嗒”声。这仿佛是这场秋雨意犹未尽的余韵……

秋雨六年级作文 篇3

在自然界中,有蒙蒙细雨,有猛烈的暴风,。而我是滋润万物的秋雨。大自然中一抹奇丽的色彩。

在我的眼中,大自然因为我而变得生机勃勃。

哪儿有‘‘沙沙沙’’的声音哪儿就有我的存在。秋天,石头,树叶,像琴键一样,飘飘洒洒的雨丝像轻捷柔软的手指。演奏出一曲又一曲动听的乐章。因为我的存在,大地又多了一抹奇丽的画卷。我下雨时,雨雾蒙蒙。像给大地铺上了一层薄薄的轻纱。我让干旱的大地变得湿润。让农作物有了好收成玉米在给我鞠躬。我轻轻地挥手,告别了这片大地。我来到了森林,小树们贪婪的吸食着雨露。花儿们脱下自己五颜六色的长裙。树林里是那么安静,只有小水珠滴入小水洼发出的清脆的声响。我把森林的颜色改变了,所有的颜色都跟着细细的雨丝飘走了。森林被天女散花似得雨丝冲刷的只剩下一片片嫩绿。

我还要为人类造福,做更多人们有益的事。

秋雨六年级作文 篇4

秋身着华丽的衣服,带着它那多愁善感的情怀,带着那丰收的喜悦,迈着那轻盈的步子,来了。

秋之雨

雨下下来了,没有一点征兆,就下下来了。那雨如牛毛,花针,细丝,有一丝的寒意,有一的丝的悲凉。它没有春雨那么蒙胧的悲凉。与温馨,没有夏雨那么热情奔放,更没有冬雨的冷酷,有的只是一丝悲伤与一腔善感的情怀。雨还在细细地下着,显得那么孤单与悲凉。

雨中景

雨还在下着,不过没有了刚才的悲凉与孤单,因为这里有苍翠欲滴的老松树一望无际的田野,一座空房子和连绵起伏的山。雨在下着,那老松树用它那沙哑的声音在叙述自己经历过

的风风雨雨,因为那些风风雨雨在它身上留下了数不尽的伤疤。田野中已经成熟的水稻在雨中无力的摇晃,仿佛因为自己的果实太重,枝干快要折断了一般。那房子已成了空房,只剩下它自己在风雨中哀叹。而只有那连绵起伏的山显得高兴,因为很久没下雨了,终于可以滋润一下了。雨还在下着这时它有了一些高兴,因为终于有人需要它了,但还是有一些悲凉。

景中人

雨还在下着,这时来了几个人到空房子里躲雨,一位作家说:“真是太美了我一定要记下来,回家一定要写一篇赞美秋雨的文章,对快记下来”。他边说边拿出本子记。一位画家说:“太美了,我一定要把它画下来”。他边说边拿出画画用的工具,开始画。一位音乐家说:“太美了,我一定要谱一首歌赞美它”。他一边赞美秋雨一边拿出纸和笔。秋雨终于完全抛弃了悲伤,因为它觉得自己并不是没用的。

雨还在下着,只不过多了欢乐的旋律,少了悲伤的情怀。

秋雨六年级作文 篇5

雨要来了。那厚厚一层灰云在人们头顶翻滚已一整天了,雨的到来在这一刻无需预测。人们只是得时刻“提防”着。

用发丝试了试,风是往对岸吹的,可奇怪的是,那一边却是晴天。江水被风斜吹着拍向岸边,颇有点大海的感觉。

堤岸边树很多,人工种的.松树是痛苦的,针一样枯黄的叶子落得比大伙儿都早。而那边的柏、杨、柳树由于离人少的路更近,于是长得繁茂而高大。

风忽大忽小,几乎要把头发吹得散开来。那些“高上大”的树由于“高处不胜寒”而被吹的沙沙作响,响声杂乱而整齐,盖过了外界一切的喧嚣,仿佛与世隔离。

雨还是有些懒,而且懒得神秘。没有几个人感觉到它。而我只感到嘴唇上一丝冰凉坠落,竟开心得很。

过了很久,雨才不情愿地爬起来,但仍是淅淅沥沥的。这时的我已经从水泥堤坝尽头的亭子上往回返了。紧靠堤边的水泥砖上,各种姿态的叶子零散着。可一阵风后,所有的叶子挤在了一起,排出一条还算整齐的长方形队伍。

再往前走,松树开始出现,枯黄的松针也被吹过来,延续着那条队伍。我这才发现额头被吹得冰冷而疼痛,于是扣上蓝色外衣的帽子,低头看了看自己蓝色的裤子和网鞋,感觉有些有些与周围的一切不搭调,毕竟,蓝色属于晴朗的天空啊。

雨还在下,耳边却多了车鸣,这杂音把树的乐曲赶得一干二净,单独在这里折腾。抬头,看不见几个人,却大都是两三个人在一把伞下的,在冰冷的雨丝里,显得那样温暖......

不知不觉走到了小区三楼的平台上,四个刚刚小学毕业的男孩子在雨中喊叫着,玩闹着,似乎无视了雨。一个个被淋得像只落汤鸡,嘴角却还挂着一抹阳光......

秋雨六年级作文 篇6

思绪如山村里升腾的炊烟,缭绕着,弥漫着,凝聚在云天。积累着,凝结着,成了雨,开始慢慢飘散。四周的空气格外清新,闷在屋子里很久了。走出去,撑一把红伞。

“斜风细雨不须归”渡着悠闲地步子,看着聚集在伞沿,而滴下的泪,潮润着我的思绪。“秋雨惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长。已觉窗秋不尽,那堪风雨助凄凉。”这红泪可是黛玉的悲哀?“一帆风雨路三千,把骨肉全都抛闪,奴去也,莫牵连。”这红泪可是探春离别的留言?“一从而令三人木,苦向金陵事更哀。”这红泪可是凤姐临终的悔恨?“雾月难逢,彩云易散。风流灵巧招人怨。寿夭多田诽谤生,多情公子空牵念。”这红泪可是晴雯凄惨的哀怨?

淅淅沥沥的红泪总让我想起《雨巷》:“我希望逢着一位结着秋怨的姑娘,她有着丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳……在雨的曲里,消了它的颜色,散了它的芬芳,消散了它太息一般的目光和丁香一般惆怅。”

徜徉是一地闲愁,三友路的青石小径。寂寞的守着那一墙枯萎,留下老妇脸上的沧桑。生命的弧度弯出自己的脚步。叶尖在私语中颤抖。霎时传过些许感动。一条楞青的精神植入心土,我想用一种呆板的笑容来好好对付。看到叶上滚着雨后的泪珠,闭着眼,是那么踌躇,一丝凝眉的触动。我很普通,不过如果有阳光照到我身上,我也会发光,长彩的光。我傻傻地伸出手,牵着你,告诉自己心要跟着感觉走,永远不回头。

思绪渐渐浓稠,红泪由珠变成了线,似乎从远处来了一队兵戈铁马,马蹄声渐渐明晰。滂沱的雨浇散了那挣不脱的闲愁,我的心畅快起来。“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生?”竟然突发了“少年狂”。原得一匹快马,敢随之风雨驰骋在旷野上。雨助了我的疏狂。手拿一把利剑,任凭风雨,披荆斩棘,潇洒快意,无所拘泥。

雨势渐息,蹄声不闻。锦柔的细雨拉回了我的思绪。梦已醒,现实还在继续,狂放的英雄情结和缠绵的闲愁别绪依然在我的血液中释放蔓延。

若是英雄,又怎能不懂寂寞?若是红颜,又怎能没有寂寞。

秋雨六年级作文 篇7

在某些人的眼里秋天的雨是悲伤的,是摧残的。但是秋天的雨在我的眼中却是一位艺术家。

当它走过田野时,田里的稻子被它涂上了金黄色;当它走过草坪时,草坪上的小草被它涂上了枯黄色;当它走过枫树旁时,枫树被它涂上了大红色……

秋天的雨也是一位魔术师。

当它走过城市时,它把城市里炎热的夏日气息给带走了,留下了清凉的秋季气息……

秋天的雨还是一位催眠大师。

当它来临的时候,青蛙不叫了,知了不唱了,蟋蟀也钻进土里,各种各样的蚊虫也失去了往日的神气,再也不来打扰我们了。路边大树上的叶子也渐渐变黄了,随着秋雨一片片洒落下来。

我喜欢秋天,更喜欢秋天那绵绵的秋雨,它像一支清远明亮的小曲,吹走了燥热的夏天,吹来了清凉的秋天。

每当我看到秋雨时,我便想到那白茫茫的冬季,因为秋天到了,冬天就不远了。

秋雨六年级作文 篇8

夜深了,窗外,小雨飘飘洒洒地下着。四周一片宁静,我,趴在窗边,倾听着雨的歌声。

“嘀哒”,一滴雨珠从窗沿滑落,声音既平和又温柔。啊,我听懂了。你是淘气的,你调皮地敲打着玻璃窗,嘀哒,嘀哒。你是可爱的,你挂在树梢与华灯交融在一片炫目闪烁之中。

“沙沙”,在华灯下一片细雨飘然而下。啊,我听懂了。你是善良的,你像一个会跳舞的仙子,萦动着自己美丽妖艳的蛮腰,你脱下的水晶舞鞋扔到哪里,就会给哪里的生命注入活力.。你柔情似水,只有在雨季才有那缠绵悱恻的情感,是惆怅融为一体,那种荡漾的唯美,温柔青翠得像气一般向四周蔓延……

你的性格很多变,是吗?

春,你是淅沥的,夏,你是狂热的,冬,你是冷艳的,而这个季节,你是缥缈的。你,执着而略带几分矜持,你,纯粹、而又朴素自然,简约而又清新,其中精华皆是物造天成。

“沙沙沙”,雨的脚步变得急促,仿佛急着要向我诉说一段辉煌的历史。

别急,我明白了。你想告诉我,你和诗人是朋友,对吗?我听到了雨声、听到了诗人的声音、听到了歌声:“拉开雨做的窗帘/远离尘世的闹喧/独自钻进属于自己的三味书屋/诗人开始了创作。”

于是乎,有相思泪,点点滴滴,湿了芭蕉;有故乡情,迷迷蒙蒙,笼上阡陌;有丝竹韵,淋淋漓漓,洒向驿路。

于是乎,有巴山夜雨的凄凉,有清明纷雨的断肠,有天街小雨的甜蜜,有春夜喜雨的喜悦,有南朝烟雨的沉重,有青笠细雨的悠然,有卧听夜雨的悲壮,有黄昏点滴的忧伤。有王勃看雨的浪漫,苏轼听雨的闲适。

在我的暇想中,雨声轻了,我知道,你走远了,一切结束了,我起身离开了窗台。

秋雨六年级作文 篇9

“沙沙沙,沙沙沙……”咦,什么声音?我迷迷糊糊地从床上爬起,拉开窗帘,噢,原来下起了丝丝小雨。

吃过早饭,我背上书包出了家门。一阵冷风吹来,我不由得打了几个寒颤。雨点滴滴嗒嗒地在伞上打着鼓,形成了一首和谐的交响曲。走出小区,街道上一把把五颜六色的伞汇成了“花”的河流,“花“的海洋,“花”的世界。

近看,柳树的绿在雨珠的映衬下更加显眼。有的雨珠偷懒,躺在叶子床上不肯动弹。轻晃“小床”,也只是翻个身,继续打盹。有的雨珠却活力四射,一会儿在叶片上左蹦右跳,一会儿又“冲刺”而下,一会儿又在叶片上打起了滚,总是安静不下来。

远望,平日威武的大山早已不见了踪影,变成了羞涩的“山姑娘”。她身披一件白纱衣,雾贴心地给她系上“围巾”,戴上“帽子”,生怕她冻着了。大树也变得模糊起来,变成了一团团绿色的棉花糖,又好似云朵染上了绿色,飘落到了路旁。

我随着雨点的交响曲踏入了校园。雨点宝宝让校园变得焕然一新,教学楼看上去变得更加高大,操场变得一尘不染……我们的校园更加美丽了!这都是雨的功劳,一切都变新了。

新的一天开始了,我也要伴着秋雨开始新的学习。

秋雨六年级作文 篇10

秋天的雨可以让人忘记春天的烦恼,夏天的忧愁,迎来充满生机的秋天。

秋天的雨是最美的。秋天的雨是黄色的。秋天的雨是伟大的。秋天的雨是……在迷人的夜色中,秋雨淅沥沥地下着。

牡丹贪婪的吸吮着秋雨的精华,想让自己变得更雍容华贵。小草也在秋雨中得到滋润,变得更茂密,随风摇曳,菊花显得含苞待放,准备以更漂亮的姿容迎接第二天清晨的阳光,梧桐树在秋雨中被淋得湿哒哒的,不禁打起了冷战,树干不停地颤动,不时有一片片树叶载着雨滴,像只蝴蝶似的飘落到了地面上。

丝丝缕缕的小雨,使人的五脏六腑仿佛都植根湿润之地,承受大自然之爱。凉爽的秋风和飘洒的点点雨露在秋的世界里显得奕美,总不免遐想联翩。渐渐地,小雨越下越大,瞬间—大雨的哗哗声由远而近,愁绪突然涌上心头,领略着“高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨。”

阵阵凉气吹来,滑过脸颊,身儿在雨中飞翔,目光追随而去:松树经过雨的洗礼,冲刷了尘埃;水杉的身躯挺得直直的,好像下一瞬间就要直飞云霄。一抬头,看见鸟儿划过天际。在天上挂着的,是一朵朵深蓝色的棉花云。眼前的景物,好似一幅不真实的油画。

其实,在许多困难面前,我们并不缺少能力,而是缺少一份信心,在困难面前,你—能行!

感动,是一朵朵鲜花,发出沁人的芳香;感动,是一双神奇的翅膀,能带着人远走高飞,让我们去充满爱的地方,去感受爱带来的一阵阵温暖…...

秋天的雨是一位魔术师。它来到果园里,轻轻地吻了苹果一下,苹果马上变得像害羞的小姑娘,涨红了脸。它来到菜地里,散落在满田野的菜上,菜马上变的绿油油。胡萝卜红了,瓜地里的西瓜更诱人了。经过秋雨的滋润,果园里、菜园里,一片花果飘香的景色。

秋雨六年级作文 篇11

秋雨绵绵,如细丝飞舞;秋风萧瑟,带给人们阵阵寒意;秋雨阵阵,好像永远不甘离去……..

是啊!秋雨已经一连下十几天了,她给人们带来了欢乐,带来了喜悦。但她也没少惹麻烦:河道坍塌,工程延误…...不过秋雨带来的好处仍是多的。

在校园里,一到课间便能看见小孩子们冲出教室,淋着淅淅沥沥的细雨,欢快地玩着,一会儿跑到这个水坑踩踩,一会儿跑到那个水坑踏踏。他们的脸上洋溢的欢乐,正是秋雨给他们带来的……..

在绿化带中,秋雨给一棵棵万年青撒上了雨珠,在清晨阳光的照耀下,它们显得更加美丽,更加迷人,犹如一颗颗晶莹透亮的珍珠洒落在碧绿碧绿的翡翠上,实在值得赞叹。而这一切,也是秋雨带来的……..

早晨,天色微明,秋雨伸了伸懒腰,便开始忙碌了,这时,街道上来往的人都急匆匆地走着,不肯多留一分钟。有些甚至一边走,一边抱怨着秋雨。而我,则边走边观赏,观赏细细的秋雨挨到水面时的美丽水花,聆听秋雨落到伞上时发出的响声……..

中午,秋雨为我们挡住了太阳的暴晒,让我们拥抱着凉爽。我们一边享受着清凉,一边快活地奔回家去。

晚上,秋雨夹杂着秋风向我们袭来,使我们感到丝丝寒意。雨声好像是秋天为我们弹奏的一首动听的曲子,直到陪伴我们入睡。

淅淅沥沥的秋雨,似乎永不知疲倦,从天而降,滋润大地,给我们带来凉爽,给我们带来欢乐…….

秋雨,我爱你!

秋雨六年级作文 篇12

我是谁?

我是大自然的一员。

我是柔情而飘逸的秋雨。

我没有夏雨的热情澎湃,更没有冬雨的冷峻。

今天,我又霏霏的飘洒了起来。

飘啊飘,突然间就飘到了草原。

花草树木在我的滋润下,变得越发楚楚可爱,焕发着生命的气息。

小树抖擞着精神,贪婪地吸吮着雨露。

花儿,在风雨中傲视群芳,争相斗艳,向大自然展示着自己娇美的身姿,吐放着扑鼻的馨香。

小草也不甘示弱,冲破泥土的阻压,吟唱着生命之歌,顽强地向上伸展着,伸展着

不知不觉,我又飘到了田野。纵目而望,金灿灿一片。

玉米姐姐撑破了自己的衣衫,稻谷低垂着沉重的脑袋,红高粱怒放着耀眼的红色,它们仿佛正在给农民伯伯报告着丰收的喜讯。

看到大自然的无边生机,我无比的兴奋。尽情的挥洒了一番,我满身的疲倦,就回到了家里。

这时,彩虹妹妹闪亮登场了。她得意扬扬地横跨天宇,炫耀着娇美的身姿,引来了人们的一阵阵赞叹。

啊,大自然,真的好美!

秋雨六年级作文 篇13

瑟瑟寒风在耳边渐行渐远,乌云密布的天空拉下脸来,越拉越黑、越来越沉。一道闪电从天空闪过,轰隆隆,雨就要来了又一道闪电划破天空,它带来了雨。我在屋檐下静静地看着这场雨。雨从远处奔来,成一条斜线拍打在地上、树上、房顶上声音也渐渐变大,愈来愈大,从沙啦啦变成了像流水一样的哗啦啦。秋雨,没有夏雨的气势,没有夏雨的狂躁,变得稍有几分悲凉。看,那如毛、如针般的细细的雨,编织成一道捉摸不透的雨帘、屏障,朦朦胧胧、潇潇洒洒的。秋阴不散霜飞晚,留得桔荷听雨声。烟雨蒙蒙的秋雨诉说了多少凄凉,倾诉了多少对家乡、对亲人的思念。秋雨还在下,下个没完没了。路上的行人匆匆赶路,都打起了雨伞,雨滴跳到伞面上,又调皮的滑下来。路上的汽车也少了,少了往日的嘈杂,多了几分宁静。车轮轧过的水洼溅起一对对翅膀,像一个个天使随乐起舞,格外壮观而又美丽。漫步在秋雨中,我渐渐融入其中,尽情享受,把学习中的压力、生活中的烦恼以及心中的杂念全部抛洒在这秋雨中。漫步在秋雨中,我尽情感受雨点带给自己的快乐,感受大自然给自己的洗礼。漫步在秋雨中,我随意放飞自己,把自己融入纯净的天空中,随风飘扬怀君属秋夜,散步咏凉天。秋雨,用她的激情奔放,热情挥洒,淋漓尽致地书写它温馨的畅想与深深的思念!(指导教师:韩品玲)家长联系地址:山东省济宁市兖州区九州方圆B区商业街忆家蛋糕门头房

秋雨六年级作文 篇14

或许秋雨更像少女一样多愁善感,它柔柔地可怜,它却是那么地细致。晶莹的露水在落叶上闪动,闪动……地面被它们打湿了,一个一个的水坑里,漂浮着叶子,像小船。雨点们却一个又一个地跳来跳往,天空的脸色更加阴沉了,它似乎在发怒了。雨点变大了,却还是那么轻巧,优雅地一转身,落到地上。

一阵阵冷风吹过,雨也停了下来。不知道是为什么,我这么喜欢秋天,似乎是由于,我是秋天出生的吧。秋天赋予了我情感。爱秋天的雨,它是多么柔柔。喜欢一个人安静地看书,或许就是秋天赋予我的文静。站在冷冷的秋风,我抬头看看天空,一丝丝的雨飘洒在我的脸上,多么的热和!

秋天的雨,小小的雨丝,却可以下一整天。它不像夏天,空气中弥漫着的是那清新的草香;它没有什么味道,却能带给人清新的感觉。这几天,天天早晨,我都能感受到这样的清新。漫步在雨中,那千丝万缕的线儿,交叉着,飘到脸上,飘到眼睛里。索性丢掉了雨伞,想想,这么美好的雨,干嘛不往享受呢?

雨丝像是在像人诉说着它的哀愁,诉说着无尽的幽怨,它是那么地轻。雨中的人们,匆匆地走着,却忽视了这美好的一切。呵,这是梦境吗?真想轻轻地摸一摸这雨滴,但是它是那么的小。一阵阵的风吹过,雨丝像一个调皮的小孩,向前跑着,跑着……

喜欢秋天的雨,它有一种独特的味道。秋天的雨,追随着一片片落叶,调皮地打着旋儿;秋天的雨,细细的,像丝线,轻轻地,打在你的脸上,像热和的丝巾划过。

呵,这秋天的雨!

秋雨六年级作文 篇15

上小学一年级时,老妈为了不再让我横着长肉,于是决定以后要五点起床,然后出去跑步。我舍不得温暖的被窝,当然举双手不赞同,可老爸那个卖国贼立场忒不坚定了,不仅被老妈说服,更是主动承担了监督我按时起床的任务。于是,我悲催的跑步生涯就开始了。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间过得飞快,一个暑假马上就过去了。我们迎来了新的学期,新的老师,新的同学。当然,我们的教室也变成新的了。从中年级升到高年级,我们已经是所谓的“小大人”了。

哦,秋天是蓝色的。走着走着,不觉有东西掉在脸上,这才知道,下雨了。秋天的雨没有春雨的阴冷,没有夏雨的狂暴。它象一位温情的母亲,轻轻的抚摸着自己的儿女。秋雨洗过后,抬头仰望,碧空如洗,蓝得使人心醉。

六年级作文800字十五篇


说到写作文,真是让人烦恼不已,写作的意义也在于写作本身,就像美的意义在于美本身。写作文最重要的是要多写多练,这样才会有进步。为了让您在写作文时更加简单方便。小编为此仔细地整理了以下内容《六年级作文800字十五篇》,更多信息请继续关注本网站。

六年级作文(篇1)

幸福人生的起点在于美好的生活。而我终身难忘的美好生活,源自我小学阶段的一个“大家庭”----中心路小学六、三班。在六、三班我享受着自己美好的生活,美好的人生。

我们这个“大家庭”,兄弟姐妹特别多,一共有60多人。虽然我们人多,但是大家十分团结和睦,犹如60根火柴捆绑在一起,谁也折不断。让我用一些实际的例子来说明吧,比如,在学校组织的广播体操大赛中,我们这个“大家庭”的兄弟姐妹们团结一心,奋力拼搏,最终摘取了大赛冠军的桂冠;在跳大绳比赛中,我们更是齐心协力,一个个不断地往前蹦,最后同样夺得了全校第一名的好成绩。类似的事例还有很多很多。总之,我们这个在每学期都被评为“先进班级”的“大家庭”,为了集体的荣誉同学们团结一致,个个奋勇争先。

介绍完了我们的同学,我就该说说我们敬爱的老师了。我们班任课老师的性格一共分为三大类型,分别是:温柔型,火暴型和不温不火型。温柔型的要属班主任邵老师啦。她对我们十分温柔、体贴和照顾,同学们有不会的题时,她总是不厌其烦地讲解和释疑;同学们因病、因事请假时,她总会从百忙中多抽出一些时间为那位同学补课;同学们有错误时,她也总是耐心地去帮助、去教育,表现出了极强的爱心。不温不火型的是数学张老师,她可是我们学校漂亮的MM老师之首哦!张老师待人和蔼可亲、真诚善良,她跟我们班的每位同学的关系都很好,甚至有一些女同学在背地里还把她当作自己的偶像呢。要讲火暴型,我们班的体育老师当之无愧,尽管她的声音不那么悦耳动听,总有一种男高音的感觉,尽管她教育严厉,要求严格,吵人连一点情面都不留,恨不得让你颜面扫地,但她对我们每位同学仍是十分关爱的,她总想把我们个个培养成姚明、刘翔和郎平……

这就是我们“大家庭”的成员,蓦然回首,每位老师对我的教育、爱护、关心和帮助依然历历在目,他们是我终身难忘的好师长;这就是我们的“大家庭”,虽然在有些时候我们同学之间也会发生矛盾,产生不愉快,但是我们在关键时刻总能团结一心,从不掉链子;这就是我们的“大家庭”,虽然我就要小学毕业啦,就要到另一个“大家庭”中去了,但是我永远也不会忘记这个“大家庭”,还有在一起学习、生活了六年的兄弟姐妹,是他们给予了我无尽的幸福快乐、关爱帮助,还有淡淡的苦涩。

我爱我这个家,爱我的兄弟姐妹,爱我的老师朋友,爱我的中心路小学,爱我绚烂的生活,更爱我美好的人生!

六年级作文(篇2)

吾班二组三排,有少年者,大号胡雨馨,人送雅号:“阿胡’”。此人自命不凡,究竟如何,请听我细细道来。

阿胡眼大如铜铃,浓眉配大眼,有些许星星斑洒于两腮之上。一张快嘴别有洞天,两颗板牙活似那兔八哥,好家伙,活脱脱一个外星人。阿胡不仅面容棒,做事也火辣辣,说话泉涌幽默细菌(请勿靠近!)特举一二事供大家参考:

一曰:做事火辣辣。一日晌午,一位班长总管纪律,可由于几位说话“大将”奋力抵抗,“安静”城池久攻不下,无奈之下,向阿胡请求增援。阿胡一上台,立刻虎虎生威,大喝一声:“你们给我安静,谁再吭一声,10分就拜拜了。哇呀呀呀!”这句戏文一吼出,台下肃静,顿成闭了嘴的鸦雀。

二曰:泉涌幽默细菌。又一日,阿胡和吾勾肩搭背,前往中军厕所。突然,阿胡猛拍我一下,吾怒而转身,只见她故作满脸堆笑状:“小姐息怒,小生因地滑而误伤贵体,望小姐见谅,小生这厢有礼了。”说完,深深作了个揖。吾实乃惊之,气之、喜之、无奈之呀。但吾按下心中窃喜:“望本小姐开恩,快献歌一首,吾就放你一马,不然,有活罪等你消受!”她理亏之下只得扯开五音不全的“鸭”嗓,唱了起来“铁呀么铁哥们,这些小错全不要放心上,你就莫再生气了,啊啊啊啊,放我一马吧!”吾听罢,一个没忍住,两人一起笑喷了。“哈哈哈……”

班有栋梁阿胡,天天欢笑不绝于耳。

六年级作文(篇3)

每当我们走过面包店时,肯定都会被那喷香的面包所吸引。那香气沁入你的心脾,使你垂延三尺。

今天,我和同学们都当了一回面包师。上课了,老师打开电脑为我们展示了许多面包图片,那些面包造型独特,色彩鲜艳,看得我眼花缭乱。老师见我们看得都津津有味,便宣布让我们自己也当一会面包师。

开始制作面包了,同学们都拿出了橡皮泥,做了起来。我先拿出了一团粉红色的橡皮泥,把它搓成了一个圆形,压扁后,当作乌龟的身体。再把一团白色橡皮泥按刚才的做法,做成了乌龟的头。接着,我又用少许的黑色搓成两个圆形,粘在乌龟的头上,成了它的眼睛。我还用蓝色的橡皮泥搓成长条,分成长度相等的四段,用其中一头在桌子上按了按,再用另一段捏尖,把做好的四段粘在龟壳边。最后,我又用塑料小刀在龟壳上划出了条纹。一只可爱的小乌龟就做成了。紧接着,我又拿出一团绿色橡皮泥把它按在树形模具上,把多余的橡皮泥拿掉,再把模具轻轻往上一提,一棵苍翠欲滴的树就做好了。我又用同样的方法把橙色的橡皮泥按在模具上初中,制成了一条狗。我给我的杰作取了一个名字,叫“龟狗赛跑”。再看看别的同学,有的正在专心制作,还有的同学则三五群地一起讨论介绍自己的作品。

这时,老师喊了一声“停”。原来该展示自己的作品了。

第一个展示的是孙翊伦的“老鼠偷桃”,他把白色的彩泥搓成了圆形,嵌入粉色的彩泥,还用绿叶衬托,看起来像一个新鲜的水蜜桃。旁边还有一只小老鼠虎视眈眈地盯着桃子,仿佛恨不得跑过去,咬一口。他的设计可真有趣。

如果要评奖,我觉得最佳创意奖就应该归楼明霞。她作品的主题是“5.12”。目的是为了纪念在四川地震中死去的中国同胞。只见盘子上的爱心一层一层的,表示在地震发生后,我们中国人团结一心的象征,真佩服她的想象力啊!

这一次,我当了一回面包师感到非常快乐。

六年级作文(篇4)

昨晚,得知去秋游消息的我,一点都不兴奋,因为去的是欢乐谷————熟悉得不能再熟悉的地方。拖拖拉拉来到学校,无精打采地出门,却不知为什么,上车后却觉得欢快,唱着小曲,给妈妈发短信,妈妈说我即兴写的短信,组织很好,文采也很好。到了欢乐谷,兴致又渐渐黯淡,我们第一去的是“雪山飞龙”,怀揣着忐忑不安的心情去了,找到了靠谱搭档,希望能度过这恐怖的时刻。坐好,我们两个紧紧地抓着对方的手,生怕座位分裂,果真,在这个项目里,不仅有360度旋转,还把人直接挂在空中,长达几秒。不过坐完之后,却觉得又刺激又自豪,以往看到这个项目,想都不敢想,直接躲开,没想到这次竟然鼓起勇气玩了一次。

还有一个项目叫“雪域雄鹰”更恐怖,这次我没敢去,下次一定要去试试。还有一个令我十分自豪的项目,就是“完美风暴”它是一个360度的旋转椅和360度摆锤组成,最酷的一个动作就是摆锤转到最顶部,座椅也朝下,整个人处于一个趴着的`动作,而且还很容易让人感觉会掉下去,我坐在第一排,直接看到下面,感觉好爽。我听到旁边导游哥哥说,下次再也不玩了,小屠在我旁边叫,我真不明白她在叫什么,不过是为了增加气氛。其实还是很好玩的,我下来之后还想再玩一遍。玩了两个从来不敢玩的项目,其实觉得好刺激,好自豪,总之就是一个字:爽!我们还玩了激流勇进,把我全身都搞湿了,从很高的地方冲下来,那时喷起的水花太壮观了,把小船都淹没了,其实本来还没湿,就是我们班的人在上面投币喷我们水,水才全部进衣服了,要不然根本没事。幸好我有先见之明,带了衣服。

还有王老师也玩了,她们来的时候,我们就朝她们喷水,她们都说第一遍还没湿,第二遍就被我们喷湿了。Ms。Liu还找我们借裤子换。玩了这么多快速游戏没晕,竟然在旋转杯那儿被打败了,底盘再转,我们也在转杯子,幸好芳子老师来叫我们走,我们才提前停止,要不然,我说不定要吐呢!这次午饭也改进了:第一,有餐厅;第二,不再是盒饭了,还挺正式,发个餐票,挺不错的。

今天觉得还是很值的,玩得爽极了,其实我觉得,以后应该敢于尝试,因为能让你玩,顶多是刺激点儿嘛。我尝试了很多没玩过或者以前不敢玩的项目。自豪哎,兴奋哎,刺激哎,爽哎!

六年级作文(篇5)

“大家知道我们中国的国球是什么吗?”大家被这个问题弄得一头雾水,老师微笑着说,“是乒乓球。今天,我们要玩一个乒乓球颠球接力大赛,首先,我们要有一个目标,老师已经定好了,三人总合50下。”

“哎!50下啊......当然,对我这个高手来说,不算什么。”我有些傲慢地说。“凭你啊......”刘婷不屑道。

“我就不信凭我还达不到这个目标,你看着,哥可是有利狂澜的能力的!”我恶狠狠地瞪了刘婷一眼。

“咳咳!比赛开始!顺序是:嘉瑶、刘婷、温越。由于有两名女生,所以,女生有额外的尝试机会。”

嘉瑶第一次上场,成绩.......4个……

“啊!才4个,我肯定是拖后腿的料......”嘉瑶的自信被击溃了,趴在桌子上不肯起来。在大家的再三鼓励下,嘉瑶终于有勇气再次拿起球拍,颠了8个。

而刘婷也不负众望,颠了21下,和嘉瑶的加起来,也有29个了。

“到我了啊.......”我自言自语地说,很快,我脸上挂起了胜利的微笑。

“三十七!三十八!三十九!温越颠了三十九下!胜利喽!”刘婷欢呼起来,教室里的气氛一下子变得热闹起来。

老师微笑地点了点头,说:“不错。现在增加难度,100个。”

“什么!?”听到这个消息,教室里顿时鸦雀无声。这一段话,犹如一道晴天霹雳,狠狠地霹在我们的心头,大家都说着“不可能。”100个?开玩笑!我这么厉害的人物都没有把握啊!”“算了,试试吧。”我无可奈何地说。不试不行啊.......

“嘉瑶,上!”我推了嘉瑶一把。嘉瑶全神贯注地看着球,仿佛球有魔力一般,将嘉瑶的眼神死死吸引在上面。“成绩:19!”嘉瑶竟然超水瓶发挥,这让我们惊喜万分,同时也看到了胜利的曙光。

......

“刘婷,成绩:10。”竟然发挥失常了,她垂头丧气地回到了位置上。

我此时的心情已经不能用“复杂”来形容了,真是感觉压力山大啊!

“什么啊?这是......刘婷才10下啊......那现在加起来还是29下啊......100减29等于多少啊,这......“

我已经接近崩溃了,不禁苦笑起来,同时,我也下了狠心,拼了!

.......

“六十九!”刘婷已经尖一叫起来,“七十,七十一!”

“耶!我们成功啦!多亏了温越!”大家欢呼起来,享受着这来之不易的胜利。

教师评语:温越的作文重重难关满满透出一股自信的力量,很棒!文章语言虽然没有把颠球时的动作具体化,但概括一性一很强,以心理描写为主,睹真物,抒真情,把课堂气氛展现得淋一漓尽致!希望你永远那么自信!

六年级作文(篇6)

汽车是我们出行时必不可少的交通工具,每当看到别人坐车时,我就特别羡慕梦想自己家也应拥有一辆车。这个梦想在这个星期就要实现了!

星期天早晨爸爸说:“我们今天下午去买车。”我听了激动地快要发狂了,高兴得连饭都吃不下去。妈妈听了,扔下饭碗,三步并两步冲上楼,打开电脑,搜搜看各种品牌的车子。过了一会儿爸爸上来了,妈妈说:“我们就买东风悦达起亚的车吧,网上对这个牌子的车评价很高。”爸爸听了频频点头。

我独个儿在楼下看电视等待着下午的到来,一会儿嫌时间过得太慢,一会儿嫌广告时间太长。

时间一分一秒地过去了,下午终于到了,我几乎是跳着去车站的,那激动的心情无法用语言表达。大约行了1小时吧,就到了东风悦达起亚4s店。

4s店很大,像一个广场里面的款式多样,看得我目不瑕接,多得数不胜数。爸爸两眼放光,这边看看,那边看看;妈妈看得眼花瞭乱,突然“哇!”地一声把他俩吓到了,那是谁呢?当然是我这个小滑头喽。我完全陶醉在了这情境中,享受着这幸福的味道。爸爸咳了两声说:“孩子他妈,我记得我们是来买东风悦达起亚的轿车吧。”妈妈说:“哦!是呀,不过我忘了告诉你,那句话的保质期只有10分钟。”爸爸听了火冒三丈,不过,他是不敢招惹妈妈的,所以他只能忍气吞声。

走了一会儿,有一位店员过来了,他对爸爸说:“先生,您要不要看我们店里的新车,这辆车子,不仅配制高,价格也很低,开起来特别舒服,绝对合您的心意。”妈妈听后问:“什么系列的?”店员说:“这辆车是东风悦达起亚越野车。”为了方便看到这辆车,店员把我们领到了车旁,然后走了。经过很长一段时间,爸爸妈妈讨论好了,决定买下这辆车。

在回家的路上,我们一家人都很开心,因为多年的愿望终于实现了。

六年级作文(篇7)

今年假期,我去了美国,感受了别样的异国风情。你想知道我去哪里玩了吗?那就接着读吧!

暑假的前两周,我就把暑假作业写完了。老爸为了奖励我,说:“儿子,我带你去美国玩!”我欣喜若狂,高兴的都快跳到云上去了。

出发那天,我们一家人兴冲冲地来到咸阳机场,登上飞机。几个小时后,我们抵达了本次旅行的第一个中转站——上海。现在,我总算知道了路线:原来,我们先从咸阳出发到上海,然后从上海飞到韩国,再从韩国飞到纽约,最后,飞向我们的终点——迈阿密!

到迈阿密的时间可真长啊!花了我们两天的时间。

抵达迈阿密后的第二天,我们就前往世界上最大的迪士尼乐园——奥兰多迪士尼乐园。真是开心!

这个迪士尼乐园总面积达124平方公里,拥有四座超人型主题乐园,分别为:迪士尼——未来世界,迪士尼——动物王国,迪士尼——好莱坞影城,迪士尼——魔法王国;两座水上乐园;32家度假饭店以及784个露营地。因为这次旅游时间有限,所以我们只玩了三个园区。其中,我记忆最深刻的是迪士尼——未来世界,里面的“宇宙无重力过山车”真是太刺激了,仿佛我就在宇宙中!

几天后,我们又来到了肯尼迪航天中心(又称N.A.S.A),在这里我体验了模拟火箭升天,那一刻,我感觉一块大石头压在我的胸上,几近窒息!

一个月之后,我又回到了中国,但我永远忘不了这个令我感受很深的暑假:因为我见识了广阔的世界,看到了科技的日新月异,树立了“我要拥抱世界”的坚定的`信念。

六年级作文(篇8)

动物和人一样,有自己的爱憎,有自己的智慧,也有自己的情怀。它们和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界。本周,和同学们一起学习第七组课文,在感受动物的可爱、聪慧、善良的同时,发生在人与动物、动物与动物之间的真挚感人的故事,让我和同学们的心灵受到了一次次的震撼。同时,也勾起了我深深的回忆。

那是我上小学时的事了。那时候的农村,家家户户都养鸡,每年养上三两只到十来只不等,有的是自家老母鸡孵的,有的是从街上买的,等把鸡养大能下蛋了,再把下的蛋卖掉换成钱,也可算作是一年的一笔收入。也有条件较好的人家,偶尔留下几个鸡蛋,给老人和小孩子吃。那一年,母亲买了几只小鸡仔回来,白的、黑的、花的、黄的,就像一个个小绒球在院子里滚动,可爱极了。我在家排行老大,自以为懂事早,还在上小学的我自觉地帮助母亲承担起了管理小鸡的任务。我找来一个篮子,垫上一些麦秸,就算是小鸡温暖舒适的“家”了。白天,我把小鸡一个个从篮子里放出来,就让它们在院子里活动。嘱咐母亲一定要关好门子,别让小鸡跑出去。早上和中午上学之前我把小鸡要吃的米粒儿、喝的水准备好,放在墙根下。晚上放学回来,小鸡也该宿窝了,我再把它们一个个抓到篮子里去,挂在高一点的地方,主要是防晚上什么东西来伤害小鸡。一来二去,鸡子们真拿我不当外人了,放学回到家,一进家门,十来只小鸡便叽叽叽叽地跑到我的脚根,仰着头等我喂食。我一把米撒下去,它们便头也不抬地抢起来。我蹲在旁边,看着他们贪吃的憨样,伸手动动这只,摸摸那只;把这只捧在手心里,把那只故意弄它个两脚朝天,再让它自己爬起来。当然,也少不了被拉个满手鸡屎的“好时候”------

在我的精心照料下,小鸡一天天长大,篮子已经“住”不下了,得赶紧考虑给鸡子们换“新居”了。这确实成了一件难事,倒是有一个现成的鸡窝,可那是给“成鸡”住的,这半大不小的鸡子住那里显得太大了。正在全家人犯难的时候,我发现了一个好地方,以前农村每家每户的堂屋正门左边墙上都设立一个供奉“老天爷”的地方,前面支一块水泥板放供品。我惊喜地看见,只要把这块水泥板下左、右、前、后用砖头一挡,鸡子们不就又有“家”了吗?虽然觉得有些不是太合适,但在找不出更好的地方的情况下,全家人也只好默认了,在我的操作下,从此,鸡子们也住上了一座坐北朝南的“阳光小屋”。

一切相安无事,直到那年冬天,我的小妹得了一场大病,浑身肿得衣服都脱不下来。赶紧四处求医,吃药、打针、输液。谁都知道,病来如山倒,病去如抽丝。心急的母亲躲着医生,不知从哪里请了一个“半仙”,母亲说“两手治吧,两手都要硬”。没想到,“半仙”说的就是“仙”话,她的一句话,让我们全家都惊呆了,说什么“你们家老天爷的地盘受到侵犯了。”,这么一说,我们就顺着她的“仙”话去排查。难道是说那个临时“鸡窝”的?当初不知怎么的,也觉得不合适,但没办法呀!现在不管是不是,既然想到了它,还等什么,赶快弥补过错吧。我们连夜给鸡子们“乔迁”了新居。说来也怪,也不知是妹妹的病就该好了,还是------反正第二天开始,妹妹的病一天比一天好转,没有几天,彻底出院了。从此,这件事也罩上了一层神秘的色彩。

天有不测风云,鸡有旦夕祸福。第二年春天,眼看着这些小鸡长成大鸡,眼看着就会下蛋了,没想到发生了一场鸡瘟,一只芦花鸡横遭不幸,没躲过这场“劫”,中风,“偏瘫”了,两条小腿从关节处折过来,和大腿重合,再也直不起来,它,不会正常走路了,直接来了个生活不能“自理”。望着这只可怜的小鸡,我的心难受极了,今后它可怎么活动?怎么找食?怎么宿窝?我清楚地看见,芦花鸡的眼睛里也蒙上了一层水雾。这可怎么办?母亲建议干脆把它卖了算了,省得看着它可怜。我硬是哭着抱着芦花鸡不松手,决心要把芦花鸡来饲养。为了避免被别的鸡子踩踏、欺负,我特意在院里的柴草垛里掏了一个窝,算是给芦花鸡的“独居”小屋。晚上,我亲手把芦花鸡抱进去,用一块木板挡住窝口。早上,我再把芦花鸡抱出来,放在太阳底下,端来特意给它准备的鸡食,水。晚上,再抱进去,早上,再抱出来。如此循环,我像照看婴儿一样照看着这只芦花鸡。然而,实在是受着“病痛”的折磨,再加上长时间的不活动,两条冰冷的腿已经瘦得皮包骨头了,整个身子瘦得也只剩下一把毛了。可是有一天,当我又一次去给它喂食时,我惊奇地发现,在芦花鸡瘦弱的身子底下,躺着一个小小的鸡蛋,一个比普通鸡蛋都要小的鸡蛋。我不相信自己的眼睛,揉了揉,不错,是鸡蛋!我像中了大奖一样,手中扬着鸡蛋,喊着叫着给母亲报告。高兴的日子还没过几天,我越来越发现,芦花鸡进食越来越少了,到后来,眼睛也懒得睁开了。我抱着芦花鸡,喊着哭着,生怕它再遭不幸。然而,芦花鸡终究没好起来,它,死了。我的心里像被抽走了什么东西似的,空了。

直到现在,又想起了它,我的心里还是空落落的。

六年级作文(篇9)

楼下的院子里,种了一棵大树。一棵不知名的大树,一直那么绿。

我躺在了那棵大树下面,看见树上鸟巢(cháo)里刚从蛋壳中爬出的小鸟在不停地叫;树梢叶子上的小毛毛虫,在品尝鲜美多汁的叶子;身旁的草丛中,小草在不停地生长;还听见在树的另一头,也就是我看不见的那一面,有树叶不小心从枝头落下,感觉到疼痛的呼喊;我闻到,在小草扎根的地方,在蚂蚁打洞的地方,有泥土的芬芳;还闻到,在草丛中毛毛虫爬过的地方,在花枝丛中,是那么的清香……忽忽悠悠地,我的眼前一片漆黑,是……睡着了吗?

再次睁开眼睛……啊!我变成了一棵树!确切地说,是变成了楼下院子里的那棵不知名的大树!变得很高大,可以仰起头,看天、看云、看太阳;也可以弓下腰,看花、看虫、看小草;还可以平视自己的“头发”,看枝、看叶、看鸟巢。我现在就好像是刚出生的婴儿,对什么都无比好奇,看什么都无比新鲜。突然觉得脚下一阵疼痛,我弯下腰,哦,原来是一只小虫,一只看上去黑糊糊的小虫,正在大口大口地吃着我的根,我想它一定非常饿吧!看着看着,我忘了疼……突然一只大虫子爬了过来,一口就把它吃掉了,然后继续赶自己的路。而我呢,在一旁看得心惊肉跳。天上的云一片片,有的像小羊,有的像兔子,还有的像是一条绳子,细细的一条,从天的这边,穿到天的那边,把天分成了两半儿。地上,草儿绿得发亮,花儿红得似火,还有一些花色的小虫,为它们作装饰(shì)。

我醒了,天还是那么蓝,树还是那么绿。我永远不会忘记,也不可能忘记,我曾经变成过一棵树,哦!不,是在梦中,梦中我变成过一棵美丽的、高大的大树。

六年级作文(篇10)

大年三十的夜晚,我与爸爸、老妈到外婆家吃团圆饭,外婆家可热闹了,有舅舅、舅妈、小姨,还有姐姐等人。团圆饭开始了,桌子上好大一桌子菜,有香肠、腊肉、兔丁、板鸭等菜,外婆一会儿端出一盘红烧排骨,代表着大家的日子过的红红火火。外公一会儿端出一盘糖醋鱼,代表着年年有余。一会儿舅舅端出一盘汤圆,说:“祝大家团团圆圆过新年。”

年夜饭开始了,大家都举起杯子,“祝愿大家新年快乐!”我与姐姐“祝愿外公、外婆身体健康!万事如意!”外公、外婆也举起酒杯“祝愿我与姐姐学习进步!天天向上!”我与姐姐“祝愿爸爸、老妈、舅舅、舅妈还有小姨工作顺利!马到成功!”桌子上我最喜欢的是红烧排骨,我吃得津津有味,爸爸说:“真棒!吃得一扫而光。”

后来我们就说说笑笑,你一杯我一杯,互相祝愿。

虽然团圆饭结束了,但它的美好情景永远留在我心中。

六年级作文(篇11)

说起江滨,大家一定都很熟悉吧!清澈的小河,霓虹灯,高大挺拔的树爷爷,翩翩起舞的柳树姑娘,绿茵茵的草地……

暑假里,我同妈妈和妹妹到江滨公园玩,那边的风景别提多美了!想到这里,我真迫不及待给你介绍下美景和趣事!

到了江滨,停下车,首先映入眼帘的是一个用植物摆成的四个大字:江滨公园。四个字工工整整没有一丝杂草,鲜艳的绿色更衬托出它的美。往回看,一个巨大的地球仪摆在中央,五颜六色的霓虹灯把它的轮廓装扮得更加醒目,更加美丽。在它的周围有几个铁的小球,人影一照犹如哈哈镜一般,真是可爱!可爱?那也不如小河妹妹可爱。你看它,时不时摇摆着身子,更了不起的是它把整个江滨公园倒映在水中,虽然是在水中,但江滨公园依旧是那么漂亮,那么完美。微风一来,站在河岸上的.柳树姑娘可神气了,在文风中展示它的舞姿,嘿!还真没吹牛,跳的真是不错!还有像警察一般排列的霓虹灯,五颜六色,鲜艳夺目!

突然,妹妹的一声呼唤声唤醒了正陶醉在美景中的我。不知妹妹在交换什么的我向四处张望,哦,原来是竹蜻蜓啊。为了获得妹妹的笑容,我买了一根竹蜻蜓亲自玩给妹妹看。“飞咯”我叫着,飞得真高真远。妹妹看了,从我手中夺回竹蜻蜓,连我要教她怎么玩都不肯,就直接玩起来了。你还真别说,飞得真远——一分米,飞得真高——二分米。为了帮她捡竹蜻蜓,我这老腰都快断了。我这妹妹还真喜新厌旧,一看到电动玩具车还一定要我载她,我往广场中央一看,都是比我小的小孩子,不过,为了妹妹我豁出去了,骑上车,开始走。这方方正正的格子路,真是让人震荡,此时,我心想:这该死的十分钟赶紧过,越快越好,车终于停了,我的脚也麻了。妹妹开心了,我都要累死了!

虽然这次江滨一游很累,但是却让我领会到了南靖的好风景,呼吸到了弥漫着花香的空气,还让妹妹开心了!谢谢你,美丽的江滨公园!

六年级作文(篇12)

理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路,引你走向黎明。

做一名老师需要具有丰富的学识和足够的耐心,还需要有无私的爱心。我们的班主任就具有这些特点,每当同学们的学习状态出现异常,她会及时和我们谈心,让我们平复自己的心情,端正自己的学习态度回到原来认真学习的状态。

我们的任课老师都具备足够的学识。每当我们提出各种各样的难题时,他们能轻而易举地回答出来。当我们还是迷惑不解时,他们十分耐心的根据自己的教学经验,从我们的角度考虑,不厌其烦地讲通讲透为止。

之所以我想当一名优秀的人民教师,是因为我觉得当一名老师是幸福的。当看到自己学生离开学校,在每个岗位上展现自己的人生;当看到自己学生离开学校,看见他们成功的建起自己的事业;当看见自己的学生在各自的操场,获得一项项荣誉;当看到他们拥有和睦的家庭……这种感觉就像看见自己家的果园里,一颗颗的果树开花结果,“桃李满天下”这就是当老师的幸福,也是我立志当老师的原因。

为了完成梦想,我要在好好学习的同时,博览群书,增加自己的知识面。我会为实现自己的梦想而去努力。

六年级作文(篇13)

一直以来,暖暖都认为自己是全班最优秀的女生。左不过是因为每次语文考试占据榜首的都是她,而且对自己的长相颇为满意——圆圆胖胖的脸,大大的杏仁眼,红润的嘴唇。为此,她的班上谁也看不起,可就在这个学期来了一个新同学,一下子就把暖暖的气焰打垮了。

她叫童话,长得真如童话一样美丽,拥有着瓜子脸、丹凤眼,还有令所有女生羡慕的修长身材。当她站在讲台上作自我介绍时,暖暖忽然有了一种失落感,就像积攒了已久的东西忽然消失得无影无踪。童话的美貌,让邻班的女生都嫉妒得眼红。

下课后,她对好朋友小彤说悄悄话:“我看啊,那个童话也就是个绣花枕头——中看不中用。期中考试的桂冠一定是我的!”小彤迟疑了一会说:“她看上去并不好打败啊……不过最近我听说了,学校要举行一次模特秀,她也要参加,不如趁这个时候给她一个下马威。”“好主意!”暖暖拍手称赞。为了参加这次比赛,暖暖57公斤的体重得像童话一样瘦,可当她听说童话只有43公斤时,便一下子泄气了。小彤对她说:“要不,你去吃泻药?听说拉肚子也可以减肥。”暖暖犹豫了,可一想到模特秀,便一口答应了下来。

时间飞快,眨眼就到了大赛那天。暖暖满心欢喜地穿上了短裙,但是她的上场,并没有引来一片欢呼,反而听到了几句刺心的话:

“这是谁啊?这么胖?”

“她呀,听说原来有57公斤呢,临时吃泻药,才弄得这样。”

“效果也不好啊,怎能和我们的童话比呢?”

“就是。”

暖暖强忍着眼泪,慢慢地退场,紧接着的`童话,让全场一片沸腾。毫无疑问的,童话赢了,她穿的那一袭长裙在暖暖看来是多么的刺眼。回家后,她把让她丢眼的衣服甩进了衣柜最底层。暖暖彻底放弃了改变,重又做回了那个胖乎乎的自己。她在日记本里写下了这样一句话:

我很难过没能拿第一,但我也知道了,外表,只是一层皮罢了,随着时间而老去。顺其上天的自然,做真实的自己,无须刻意地做作、改变什么。

自然,最好。

六年级作文(篇14)

一大早,太阳好像来的有点晚了,太阳轻轻的拉上了冬天的窗帘,落下了细小的斑点。我推开一扇木门,瞳孔里顿时充满了白雪。不知道什么时候,世界已经被雪包裹,美得无可挑剔。雪是冬天最神圣的精灵,为严冬静静地演奏着华丽的音乐,充满了沉默中蕴含的深情。

整个世界都是漫天飞舞的雪花,雪花在树木、房屋和大地上覆盖了一层白色的棉衣,到处都是白色的。漫天飞舞的雪花,像羽毛,像玉屑,轻轻落下。它们在天空中起舞,轻如烟,柔如柳絮。它们是那么纯净,晶莹剔透;它们是那么轻,那么轻,那么安静。每一片雪花都像一首悠扬清新的曲子,像一首轻快和谐的诗。漫天飞舞着雪花,地上铺着柔软的白色地毯。天地同,苍穹无边。不远处,一束雪花在树枝上盛开,这真的是“就像春天的大风,在夜里吹来,吹开了一万棵梨树的花瓣”!远处,常青的松柏如冰雕玉雕的宝塔。

雪停了,我和小伙伴们手拉手,欢快地跑进雪里。在雪地里。“哇!我们尖叫一声,雪真的白了,白得像素描纸;那雪厚得盖住了它的脚;雪下得很大,覆盖了整个地面。我们迈着艰难的步伐来到雪地中央,从雪地上抓了一把雪,围拢起来,相互追逐,不停地相互投掷。没过多久,我就变成了雪人。”一,二,三,四,五.“我只听到噼里啪啦的声音和一串像铃声一样的笑声。

我喜欢冬天的纯洁、宁静和美丽。妆玉成的世界就像坠入尘埃的仙境,是那么的与众不同。冬天,没有艳丽的色彩,也没有妖娆的风景,而是以一种简单的姿态,表演着不同的五彩缤纷的季节。

六年级作文(篇15)

“有的人活着,他却已经死了;有的人死了,他还活着。”臧克家的话,带给我极大的震撼。

岳飞,一代名将,骁勇善战,对朝廷忠心耿耿,为国家日夜操劳。“莫等闲,白了少年头,空悲切……”如此豪情,何等英雄!但是,一个时代,可以出现英雄,同样,也可以出现小人。贪恋金银,这一代臭名昭著的卖国贼——秦桧,他动用肚子里的坏水,残忍地将一位立志精忠报国的将军折磨至死。

不过,明白人都晓得,岳飞虽然死了,他的精神却将永远存在;而秦桧,他的灵魂早已被荣华富贵侵蚀,只是行尸走肉了。一个不为国家尽忠的人,怎么说他富裕?一个心灵不美好的人,再富,又有何用?看,今天,他只能永远跪在岳飞的墓前,遭世人唾骂,毫无颜面可言。

还有董存瑞。他,一名普通的红军战士,他,为了千千万万的战士,为了革命战争的胜利,他牺牲了自己,毅然用手托起炸药包,在桥倒的那一刻,自己灰飞烟灭,尸骨无存。他死了,但是他的名字,却在一代又一代的中国人的心里生了根。在烈士碑上,他的名字,定是他毕生的骄傲。

与他相反的是王明。为了表现出他的伟大与正确,他竟然以国家存亡为筹码,努力地压榨毛泽东,甚至为了证明毛泽东的错误,他还把正确的向北路线改了,转为了向南,才迫使红军开始大长征。为了革命着想,一直不是他努力的目标。

“生,我所欲也,义,亦我所欲也,两者不可得兼,舍生而取义者也。”是啊,像岳飞,像董存瑞,他们虽死,却永远活在我们的心中,备受崇敬;而像秦桧,像王明,他们活着,又有什么意思呢?

六年级写物作文十五篇


作文是为学生创造一个自我发掘和表达的空间,通过写作人们可以将焦点放在自己的内心世界避免周围噪音的干扰。你还在为写出一篇好作文苦恼吗?有请阅读编辑为你编辑的“六年级写物作文”,请务必仔细阅读本文!

六年级写物作文 篇1

橘子,我家乡的一种产品,也是我最爱吃的一种水果了!

橘子是芸香科柑桔属的一种水果,亦可俗称为“桔子”。

橘子色彩鲜艳、酸甜可口,是秋冬季常见的美味佳果。橘子味甘酸、性凉,入肺、胃经;具有开胃理气,止渴润肺的功效;主治胸隔结气、呕逆少食、胃阴不足、口中干渴、肺热咳嗽及饮酒过度。橘子营养也十分丰富,1个橘子就几乎满足人体每天所需的维生素C量。橘子含有170余种植物化合物和60余种黄酮类化合物,其中的大多数物质均是天然抗氧化剂。橘子中丰富的营养成分有降血脂、抗动脉粥样硬化等作用,对于预防心血管疾病的发生大有益处。橘汁中含有一种名为“诺米林”的物质,具有抑制和杀死癌细胞的能力,对胃癌有防治作用。

桔子的颜色有桔红色也有桔黄色的。它的形状有点扁,扁扁的桔子像小小的轮子。桔子的个头因为品种不同而大小不一,大的像拳头这么大,甚至比拳头还要大。小的像小鸟蛋这么小。在远处看桔红色的桔子像一个小灯笼。我又把桔子放到鼻子上闻了又闻,我闻到了一股淡淡的清香味儿,真好闻呀!我再用手摸一摸,摸到的皮是光滑的,桔子还有一点软。我再用手把皮扒开,我就发现桔子瓣上有白白的细细的丝。我又把桔子的瓣扒开,看见桔子瓣就像金黄色的小饺子。我掰下一块金饺子来尝了一尝,味道又酸又甜爽口极了!

桔子还有很多神奇的作用呢!桔子皮可以去除冰箱里不好闻的异味儿,晒干了可以当中药治疗急病,吃桔子还可以补充人体必须的维生素c,桔子丝还可以止咳呢!知道桔子有这么多对人体有益的作用,我更喜欢吃桔子了。

六年级写物作文 篇2

小动物最可爱了。在动物中,有凶猛的老虎和狮子;有活蹦乱跳的狗,有整天就知道好吃的猪;有温顺可爱的小绵羊,我特别喜欢的是人称国宝的大熊猫。

大熊猫胖呼呼的,真是可爱极了,它穿着有黑有白衣服,如果蜷缩起来的话,就更可爱了,活像一个圆溜溜的肉球,更像一个黑白相间的篮球,它还有一对圆圆的耳朵,更像头上插了两个棒棒糖,乌黑的眼睛周围长了一圈像没睡醒似的黑眼圈,让人以为它是在耍酷戴了墨镜呢。大熊猫有特色的衣服除了手指,背,肚皮,其它地方都是黑色的,真的十分有特色。

大熊猫最喜欢吃的便是竹子,大熊猫吃东西的样子真是像有几十天没吃来东西一样,它用尽全力将竹子咬断,然后大口大口地嚼,想必在它想眼中竹子一定是最美味的食物了。它连枝带叶地就往嘴里送,好像生怕别人把竹子抢走似的。它吃这么多竹子,会不会噎着了呢,它即使把肚子胀得又圆有鼓也再所不惜。

大熊猫懒懒地,像小猪一样,吃了就睡。它在小时候比较活泼,整天爬上爬下,蹦蹦跳跳。可是它渐渐长大了,体重也增加了不少,就变得了,整天睡大觉。有吃的有人经过,它就睁眼看一下,又闭上眼觉了,大熊猫长大了就变样,和我们人还有几分相似的'地方呢。

我为什么喜它呢?有这几点原因,大熊猫很可爱,是我们国家的宝,是一级保护动物。

大熊猫真可爱,我喜欢它。它是我们国家的宝,我们更要好好保护它。

六年级写物作文 篇3

在我们这个大家族里,有一个”开心果“。他脸上充满微笑,因为那些喜怒哀乐,他给我留下了深刻印象,他就是我的堂弟弟。

我的堂弟只有3岁,身材瘦小,亮晶晶的眼睛衬托在胖嘟嘟的脸蛋上。一笑,小酒窝在他的嘴边浮现,别提有多可爱。

还记得那年春节,全家人都在我们家,我们都在那逗堂弟玩。我叫他叫一声爷爷,他就笑眯眯的叫了一声爷爷。哥哥走过他身边的时候,不小心把他撞倒了,其他的小朋友都会哭,但他不会,他还会之牙咧嘴地笑,引地我们哄堂大笑。

堂弟地笑可爱,哭也可爱。还记得那个风和日丽的下午,堂弟在我家玩。我们玩得正开心的时候,大伯买了面包给我们吃。我们欣喜若狂,就去拿东西吃。堂弟最小走起来也相当慢。走得最慢的堂弟,拿不到自己喜欢吃的糕点,就在那里嚎啕大哭。我们疑惑不解地问他:”弟弟,你怎么哭啦?到底怎么回事?“堂弟委屈地说:”这里的东西都不是我喜欢吃的东西,我不喜欢吃这些。“我们有问他:”那你喜欢吃什么?“堂弟指了指我的面包说;”我喜欢堂姐的面包。“我笑了笑说:”原来你喜欢这个。“我把面包给了他,他又托涕为笑,从一把鼻涕一把泪变成笑嘻嘻。

我们家有一个”开心果“,他给了我深刻印象。

六年级写物作文 篇4

我们家有一只小猫,叫咪咪。咪咪全身都是白色的,像冬天里的白雪一般。咪咪的眼睛像蓝宝石一样,炯炯有神。而它的尾巴是它表现心情的“法宝”。

咪咪最喜欢玩毛线团了。有一次,外婆在织毛衣的时候,把毛线团放在地上。坐在一边的咪咪对这个圆圆的、五颜六色的大球吸引了。咪咪小心翼翼地碰碰毛线团,看看没有什么事,就和毛线团玩了起来。咪咪推一下毛线团就往前跑,像是咪咪在玩足球一样。咪咪追着“足球”在房间里乱跑,像足球队里的先锋一样威武。等外婆发现的时候,家里已经是一片狼藉。

咪咪还喜欢睡觉。在寒冷的冬天,在中午太阳光最强烈的时候,跑到阳台上,缩着身子,开始睡觉了。咪咪的眼睛在太阳光的照射下,眯成了一条线,嘴边还流着口水,喵喵地叫着秘密的尾巴也很惬意地晃了晃,好像在说:“实在是太舒服了。”

还有一次放学时,咪咪见是我回来了,欢快地跑出来,用头蹭我的脚,小爪子抓抓我的裤子,尾巴也甩来甩去的,一副高兴的样子。但我不小心踩到它的尾巴时,咪咪的心情立刻“有晴转阴”,弓着身子,尾巴翘的老高,眼睛也瞪着我:“小主人,你踩到我了!”

非常喜欢我的咪咪,这只可爱的小动物。

六年级写物作文 篇5

在学校的主席台后边,有一座喷水池。它的底座是由青色瓷砖铺垫成的环行装饰。喷水池共分三层,就象是盛开的花瓣,围绕着喷泉一层层绽放开来。喷水池周围还摆放着一盆盆娇艳欲滴的鲜花,它们千姿百态,竞相开放,与喷泉遥相呼应,成为我们校园一道亮丽的风景。喷水池中心有两只小海豚,翘着尾巴,好似在耍杂技,真是栩栩如生呀!

喷水池开始喷水了,那景象真是如梦如幻。泉眼一开,喷泉立刻变成了“五彩泉”,在灯光的映照下,“五彩泉”不断地变化着颜色,折射出彩虹般的色彩。几个小泉眼,象花一般地绽开笑容,灯光直接反射到绽开的水花上,喷泉变成了美丽的小花伞。两眼大水柱从小泉眼边涌出来,泉水掀起了自己的浪花,水珠大得如珍珠,在阳光的照耀下,晶莹剔透,欢蹦乱跳;小的如烟尘,一阵风吹过,弥漫在空气中,成了蒙蒙水雾……

每一天下课,我们都喜欢在喷水池周围嬉戏,它给我们的校园生活增添了乐趣。我爱我的学校,更爱这校园的一角——美丽的喷水池。

六年级写物作文 篇6

暑假里,奶奶家来了一位新客人,那就是小猫“月月”

“月月”非常可爱。它雪白的毛上点缀着很多棕色的园点,圆圆的脸上镶嵌着黑宝石一般的眼睛,眼睛下面还长着三角形的鼻子,非常有趣。瞧啊!它走起路来头抬着,就像一位标准低模特,看起来还挺高傲的。

“月月”有时候也很淘气。它只要看见一个彩色的毛线团滚过来就跟着它一起跑,直到毛线团停下来为止。于是,腿脚就抱着毛线一起滚来滚去,不一会儿,毛线团就被它弄得解都解不开。一到客厅,它就会发了疯似地跑来跑去,把去多东西都撞翻了,可它却不当回事,继续跑,直到跑累了为止,使我们不得安宁。

“月月”也很爱吃鱼骨头。每当我们吃饭的时候。“月月”总是围着我们转,它看着桌上的鱼,总是要叫上几句。我一下子明白了它的意思,就给它夹了一块鱼骨头放到它的盘子里,它就不管三七二十一就津津有味地吃了起来,这个时候,它的几根胡子也跟着一翘一翘的,真有趣。

小猫“月月”怎么样,非常可爱吧?你们喜欢吗?

六年级写物作文 篇7

雪莲花静静地在青藏高原寒冷的雪山上燃烧。文静而优柔地躺落在铺满寒气的雪山上。在雪花飘零,寒风凛冽的时候更加清晰了要被寒风撕成碎片时的傲骨。大雪掩盖不了它的阙强性格,寒风摧垮不了它的铮铮铁骨。于是在昆仑之巅尽情演奏一曲不屈的生命凯歌。于是在风雪交加的高原书写生命不朽的华丽篇章。

洒下一地骄傲,润泽高原情怀。燃放绚丽生命之花,蹦出激昂超越情感。在青海湖边唱出神韵音籁,在喜马拉雅山上播出不老圣歌。银月寒星下演绎着柔情似水的流年。用浓重将洗不尽的笔墨安详的刻画雪山草地的清静。

雪莲花,在冰天雪地里盛开的精神之花,永远飘荡着不屈的幽香气息,让牡丹的色泽瞬间暗淡,让梅花的傲气荡然无存,让荷花的清高跌倒在莲叶上。雪莲花啊!阳光为你折射七彩的生命历程,月光为你牵引如水的温柔年华。青藏高原弥漫着千万年的神奇,如幻境般美丽了你天定的神韵。蕴涵雅韵的旋律悠扬在高原上空,深沉的雪山和美丽的雪莲花刻画了天下最为壮观的画卷。幽幽的,一切的一切化作沉寂镶嵌在遥远的天际。任雪莲花放映出那些皎洁的神韵。寒风卷起的雪花飘落无奈的悲凉,只能惆怅的配衬雪莲花晶莹的玉体静静的释放冰凉玉洁的凄美。

雪莲花,你晶莹的玉体在漂泊的琵琶声掀起的寒风中,象陈年老酒悠悠飘香。那撩人心扉的.美丽有了别样的思绪,在圣歌作诗的青藏高原上空映刻时间的沧桑,安静地绘画雪山的冷峻和高原的野性。

美丽的雪莲花神话般书写壮丽的生命历程。在阳光下开放,在月光下吐香,在雪山上娇媚。

夏雨五年级作文


我们在学习时总会被要求去写一些作文。写作促使我们更善于发现身边的一切,我们写好一篇作文需要注意平时良好的积累。写作文到什么层次才算是写好了呢?推荐你看看以下的夏雨五年级作文,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

夏雨五年级作文【篇1】

夏天的雨非常大,来的快去的也快,很少出现细雨。夏天的大雨会让人想记忧伤、悲哀。

当夏天的风吹来时,我想让它飞到未成熟的菜地,让菜花尝尝这甘甜的夏雨。我想让它飞到美丽的大海,让快乐的小鱼,在海里游泳。我想让甘甜的雨,把又苦又咸的大海,变成美味甘甜的大海。我想让它飞到一片大沙漠,让那里变成一片大草原,一片绿洲。让一些无家可归的动物在那里安家,在那里繁衍后代。

这夏天的雨,就像救苦救难的神仙,它能让世界变得十分美丽。要是它飞下来,就把干枯的地方变得美丽湿润。它就像漂泊的云,它轻轻落在人脸上,亲吻着人的脸。

夏雨它很清凉很热烈,有一种酣畅淋漓的痛快。它来势凶猛,干干脆脆,从不带泥水。每次它的到来为很多人民带来丝丝凉爽。

夏雨让我来说,它就是对潇潇暮雨洒江人,一番洗清夏。

夏雨五年级作文【篇2】

天空万里无云,晴空万里,小花、小草在地上向小朋友们招手。小河非常清澈,蓝天白云倒映在小河中,海草就像在天空中摇曳着。小河里的小虾小鱼,在水里玩捉迷藏,它们把水草、沙石当遮挡物,欢快地嬉戏着。

远处,大人们,小孩子,在水里游泳。榕树枝干的须从干上长到水中,甚至有的比一棵大树还要粗壮,分不清到底哪棵才是主干。

高空中,成群结队的大雁在高空中比翼而飞,更是叫人感动。

小狗在草坪,上玩耍,一会儿在抓蝴蝶,一会儿在追自己的尾巴,一会儿又跳进树丛里玩游戏。

荷塘里荷花在争相开放,那粉红的颜色,又为这夏日添加了一处新的色彩,让人们的心情更好。突然,天空中乌云密布,下起了倾盆大雨,雨水把花朵的花瓣打落了。原本清澈见底的河面,现在却布满了波纹,看不见一点干净的样子。小虾和小鱼飞快地游回自己的家里,关上门,生怕被雨水击中。

几乎在同时,大人,小孩赶忙从水里跑出来,躲在屋子里,小孩子的嘴唇瑟瑟发抖,大人护住小孩,生怕他们着了凉,刹那间,大雁也不知了去向。

这时的小狗,早早地躲进了主人的怀抱,此时早已没了玩耍的心情。

池塘里的荷花也脆弱地不堪一击。

然而,那巨大的榕树却在暴风雨中抬头挺胸,为那些避难的小鸟门提供安全的保护所。

虽然现在大雨已停,但那时的画面依旧在我眼前停留着,难以忘怀。

夏雨五年级作文【篇3】

阳光透过树叶,洒在干涸的大地,留下了斑斑驳驳的树影,就连天空中的云彩也躲得远远地

一大清早,太阳早早地从地平线上跳起,散发出炙热的光芒。公路上也恢复了以往的喧闹,行人车辆来来往往。静静地站在公交车站候车,虽然塞着耳机也无法抵挡清晨的喧闹,耳中回响着安静的乐曲,却无法抵御额上不断涌出的豆大的汗珠。轻轻掠去汗水,叹了口气,只见不少候车的人边扇扇子边抱怨天气是如此的闷热

最近闷热的天气让心情也变得如此之糟,顶着火红的太阳踏上回家的路途,一阵微风吹过,本以为阵阵清凉会驱走身上的燥热,但结果令我大失所望。那阵风卷集着一股闷热,直逼心头。霎时间,鼻尖上便涌出了豆大般的汗珠。望了望天空中肆无忌惮的太阳,心中不免愤怒起来。你这太阳啊,就不能安分点吗?

下午天空浮现出片片洁白的云朵,肆无忌惮的太阳被白云的温柔渐渐安抚下来,躲在片片云朵的身后,不敢抛头露面了。坐在大树下乘凉的爷爷奶奶们轻声讨论着:这天儿,下场雨多好啊!是啊,这几天都这么热了,该下场雨了吧!边说边挥动着手中的蒲葵扇。我的心中也多了一份小小的期望,希望上天能赐给干涸的大地一场圣洁的雨。

路过不远处的小卖部,冲着叔叔摇了摇手,他说:看这天儿要下雨咧,快回去吧!刚听到这话,我有些半信半疑,但下一秒,一滴滴雨点落在了地上,紧接着节奏急促起来。我加快了回家的脚步,树下的老爷爷望着天空,脸上也浮现出的笑容,缓缓地站起来,往家的方向走去

夏雨来也匆匆,去也匆匆,但还是驱走了阵阵燥热……

夏雨五年级作文【篇4】

今天下午妈妈带我去上围棋课。我们出门的时候太阳还在天空挂着,可是在上课的时候,忽然刮起一阵狂风,天一下子暗了起来,老师赶紧打开灯,紧接着,下起了倾盆大雨。

下课了,我和妈妈望着窗外像水帘洞一样的大雨,决定等一会儿再走。慢慢地,雨势变小了,我们赶快走。路上的水已经很深了,很多地方都能淹没我们的电动车一半轮子,妈妈走得小心翼翼,我是又紧张又兴奋,好多水啊,街道都变成了一条条小河!

忽然,前面的人都停下来,看着天空。我也赶紧抬头看,啊!一道彩虹像桥一样跨在前面的房顶上,真美啊!可是和书上写的不一样,这条彩虹只有橙、黄、绿三种颜色,而不是七种。不过,三种颜色的彩虹也一样漂亮,我们欣赏了很久,妈妈还给它拍了照片,永久保存。

虽然今天是趟水回家的,衣服也湿了,但是我们看到了美丽的彩虹。夏天的雨,真有趣!

夏雨五年级作文【篇5】

盛夏的燥热使人喘不过气来,经过春雨洗礼的大地还未好好享受着春天的温暖,又迎来了夏天的烘烤。晌午时是最热的时候,花草垂着头,老柳树耷拉着脑袋,只有那蝉依然精力充沛,拼命的叫着,似乎是在抗议着燥热的天。荷叶上晶莹的露珠被蒸发干了,娇艳的荷花好像无力张开。连荷塘里的水也被烤的滚烫。没有人愿意出门,除了一些必要的工作,都待在家里避暑。

六月的天孩儿的脸,说变就变。刚晴空万里的天,忽然开始阴沉起来,好像是谁使他委屈起来。鱼儿也跃出,向人们报警!水面渐渐的,洁白的云朵变成了墨云翻滚起来。你听“轰隆隆,轰隆隆”的声音,雷雨要来了!人们察觉到了这一点,赶紧去收晾晒的衣物!顿时,像热锅上的蚂蚁团团转!阴沉的天空终于抑制不住他的委屈,哭起来。一颗颗豆大的雨落下来,像一串断了线的珍珠,“哗啦啦”声音狂响起来。慢慢的,雨越下越大,瓢泼大雨从天空中下来。湖中船上,颇有一番“白雨跳珠乱入船”的情趣。越下越大,声成了茫茫的一片,人成了茫茫的一片……

珠帘一般的雨挡住了人们的视线,使人出不了门。但却给了大地一次夏雨的洗礼。大地冲洗了一遍,绿树痛痛快快的洗了一个澡,荷塘里的水也开始充盈起来,好像随时会溢出。农田里的谷物也喝饱了水。

不一会,黑云飘散,阳光也开始照耀着大地,家家户户的窗户打开了,人们贪婪的呼吸着雨后那新鲜的空气。小草鲜花抬起来头来,知了更加响亮的叫着,仿佛在庆祝夏雨的洗礼。

小鸟唧唧喳喳的歌唱,荷塘里的蛙鸣响起来,水中的鱼儿快活的游起来,一朵娇滴的荷花开放了。

天边的一道彩虹挂起,云儿在上面奔走着,七彩的霓裳羽衣放出华丽的光彩。

雨后的一切,仍是那么美丽,令人陶醉其中。

夏雨五年级作文【篇6】

今天早晨,我被冻醒了,起床一看,天阴沉沉的,隔着玻璃窗向外望去,正下着毛毛细雨。

“啊!下雨了!下雨了!”我欢呼雀跃。站在院子里,细雨落在我的胳膊上,感觉凉丝丝的,好爽啊!本来尘土飞扬的大地被雨冲洗得干干净净,像用抹布擦过一样,亮晶晶的。

吃过早饭,我去找好朋友玩,在街上,看见好多的叔叔、阿姨穿着雨衣,打着雨伞去上班,街上飘起了一朵朵五颜六色的伞花。

刚走到同学家,毛毛细雨突然变大,豆大的雨点从天而降,打在玻璃窗上,“啪啪”作响,不一会儿,地上就变成了水的世界。

眼前的大雨,浇灌了干涸的土地,我仿佛看到了喝了雨水的庄稼,欢快地长高了一大截;仿佛看到了农民伯伯脸上甜蜜的微笑。

俗话说:“六月的天,孙猴的脸,说变就变。”刚刚还是大雨倾盆,不一会儿,雨停了,一股清新的空气迎面扑来,让我感到非常的凉爽舒适。

这场雨来得真及时,真是一场好雨啊!

夏雨五年级作文【篇7】

烈日炎炎,这太阳丝毫不留情面地炙烤着大地,这阳光把荷叶都晒得低下了头。天空上的云密密层层,有时变成了云之城堡,有时变成了一匹天马在广阔的天上展现着自己的飞行技术,有时变成了一条鱼在云海中游来游去。天气一片晴朗,可谁知这老天说变就变,前一秒还云霞漫天,后一秒感到一阵闷热。接着,只见一大片乌云来势汹汹,给天空盖上了一层黑色的面纱。只见一道银色的闪电划破天际,后面一阵雷声发出巨大的轰鸣,随之而来的是滂沱大雨。

那雨轻轻地抚摸着大地,雨打在我的身上仿佛是一位慈爱的母亲正在抚摸自己的孩子。雨越下越大,雨声“滴滴答答”的声音仿佛“大珠小珠落玉盘”,十分悦耳动听。我撑起伞走到街让,看见在街上的小贩像热锅上的蚂蚁,正在火急火燎地收起自己的货物,到房檐下再摆出,路边的人们正飞快地跑回家里躲雨。我回到家中,从门中探出一双眼睛,看见邻居们正收衣服,对这天气十分恼。我向远处眺望,大雨朦胧,只看见几个房子的外形。房子边的大树原本低着脑袋,现在已经喝足了水,展示着自己的勃勃生机,路边的小草也挺直了自己的腰,精神抖擞,绿得感觉可以从上面摸下美丽的色彩,美丽的花朵喝下了雨水也重新焕发美丽的色彩,迷人的香气。

雨渐渐小了,孩子们也放学回家了,他们一回家就立马放下书包,跑到外面去和同伴们一起玩,这些儿童的嬉闹,构成了一道美丽的风景线。雨过天晴,老爷爷和老奶奶同彩虹一起出来了,他们正在缓缓散步,欣赏美丽的彩虹。

美丽的花朵、嫩绿的小草、新鲜的空气,这几样东西构成了一个美丽的雨后,当然,可不能忘记了活泼的孩子闪,是他们给他整个雨后活力。

夏雨五年级作文【篇8】

冯凌绮

今天天气十分闷热,没有一丝风,树木一动也不动,水泥路在阳光的照耀下闪着白光,让人感到十分不舒服,连呼吸都觉得困难。

慢慢地,起风了,我的裙摆和边上的花草树木随风跳起了舞。天上洁白的云朵渐渐变成灰色,紧接着,好似成千上万匹黑马跑了出来,笼罩着整个天空。不经意间,天空出现了一道白光,随后又是一声“”轰隆隆”的响声,仿佛天空大发雷霆,声音震耳欲聋,吓得我直打哆嗦。

“嘀嗒嘀嗒”一颗颗黄豆大的雨珠砸向地面,抽着玻璃,打着屋檐。我赶紧跑进荷花池边的凉亭。小池塘溅起来了一个又一个水花,它们手拉着手,愉快地唱着歌。雨水直直地倾倒下来,地面上积了无数个大小不一的水洼。荷花池里,一些花瓣经不起击打,纷纷凋落下来,机灵的青蛙则早早地藏进了荷叶下。

不到一个小时,雨渐渐停了,乌云也渐渐散开了,太阳也渐渐照射出灿烂的光芒,照在苍翠欲滴的叶子上,愈发精神。美丽的彩虹也出现了——从这座山到那座山,搭起了绚丽的彩虹桥,让这天空更加美了,闭上眼睛,深呼吸,一股淡淡的青草味扑鼻而来,让人心旷神怡。

夏天的雨,来得猛烈,去得着急,为我们带来清爽的美好体验,我深爱着夏日里的美景。

上面就是网网小编特意收集整理的夏雨即景作文400字五年级精选2篇,希望对大家有所帮助。

夏雨五年级作文【篇9】

春夏秋冬,四季不同。风霜雨雪,几时入空?春天,春暖花开、鸟语花香;夏天,夏日烈暑,暴雨滂沱;秋天,秋风萧瑟,阴雨绵绵;冬天,冬寒刺骨,风雪交加。一年四季,季季变更。其中,我认为四季的雨是一年的精髓……

春天的雨细腻而温和,“沙沙沙沙”像一位大姐姐,用细嫩的手抚摸大地。夏天的雨,无常而迅猛,“哗哗哗哗”,就像邻家的大哥哥阳光、开朗。秋天的雨,柔绵而轻柔,“嘶嘶嘶嘶”,如一条青蛇吐着信子,游走在草丛间。我认为最特别的就是来去匆匆的夏雨了。

都说“六月的天,娃娃的脸”。这一点也没错,经常在夏天的夜晚发生这种事:你在院落里赏月,突然,豆大的雨点突然落了下来,把你淋成了个落汤鸡。可还没让你反应过来,雨就停了。若不是地上的水滴,几乎让人以为没有下过雨,连月亮也似乎一直都在……

夏天的雨是迅疾的,之前还是晴空万里,转眼间,天雷滚滚、大雨倾盆,”哗哗“的水声如雷贯耳,仿佛要把世界淹没,”轰轰“一阵阵滚雷打响,那似乎是雷神发脾气了,正大发雷霆的击打天鼓,过了一会儿雨停了,又是晴空万里,太阳露出了孩子气的微笑。

我喜欢那夏天的暴雨,因他的与众不同,因他的脱颖而出。

夏雨五年级作文【篇10】

热呀!热呀!知了在树上“知——了”“知——了”地叫着,声音低沉缓慢,有气无力。老人们坐在沙发上,紧锁眉头,不停地摇着馓扇子,汗还是不断的向下流。

突然,我抬头一看,乌云从四面八方汇聚起来,越来越厚。太阳从云缝里射出火一样的光,慢慢地被遮住,像凝固了的血块。天,矮了;光,暗了;风像先头部队一样来到了。电光由天边移到天顶,雷声由远而近。不一会儿,雨点就“啪啪”地落下了。放眼望去,对面屋顶上溅起了一朵朵水花。天地间形成了一张严密的雨烟,远处的山峦,大树,房屋,朦朦胧胧,就像浸在一片薄雾中,若隐若现,若幻若真。

街上的人们,手中撑着花伞在雨中慢慢的走着,花伞遍布在大街小巷,像雨中的花蝴蝶。人们看着这场大雨从中脱口而出:“太凉快了!”有的人看着这场雨真想站在雨中洗一个雨水澡。

夏雨,我爱你,我赞美你!

夏雨五年级作文6篇


在众多文章中栏目小编找到了一篇极为优秀的“夏雨五年级作文”,作文可以拓展学生的思维边界和文化视野,作文可以提高我们的语言表达能力和文字功底。写作文的时候切记不要去胡编乱造,作文中您会很好地遣词造句吗?

夏雨五年级作文【篇1】

窗外,早已刮起一阵阵风。我走到窗边,向下望。街道上,人们明显加快了脚步,像一群蚂蚁似的,密集地散去。不论大树还是小树,都被风玩弄着。天空像难过的孩子,渐渐沉下了脸。接着,就是一片寂静

过了十来分钟,雨点终于迫不及待地落向大地。先是雨丝迷离,后来越下越大。哗啦哗啦的声音,好似轻快的音乐,不断响起。雨点就像断了线的珍珠,不断地落下,洒在街道,洒在草丛。为整个街市盖上了朦胧的色彩。窗前远眺,只见路上的车缓慢地挪动着,灯光模糊不清,但光芒十分耀眼。

夏天的雨,变化莫测。到傍晚黄昏之时,已是细雨迷蒙了。窗外的雨丝密密地下着,像是一张薄纱,盖住了窗外的一切,显得愈加如梦如烟。整个街市,就像一幅朦胧的油画。

雨,洗去了夏日的炎热,为一切带去了凉爽。树木在雨中拂去灰尘,在细雨中显得更加翠绿。街旁建筑经过雨水的洗礼,也变得干净明亮,不再死气沉沉。雨停了,一切都精神起来。

我正想继续挥笔写去,可是过了不久,雨消失了。一切恢复了原来的色彩。天已经黑了,太阳落下,只剩一片寂静

夏雨五年级作文【篇2】

天空万里无云,晴空万里,小花、小草在地上向小朋友们招手。小河非常清澈,蓝天白云倒映在小河中,海草就像在天空中摇曳着。小河里的小虾小鱼,在水里玩捉迷藏,它们把水草、沙石当遮挡物,欢快地嬉戏着。

远处,大人们,小孩子,在水里游泳。榕树枝干的须从干上长到水中,甚至有的比一棵大树还要粗壮,分不清到底哪棵才是主干。

高空中,成群结队的大雁在高空中比翼而飞,更是叫人感动。

小狗在草坪,上玩耍,一会儿在抓蝴蝶,一会儿在追自己的尾巴,一会儿又跳进树丛里玩游戏。

荷塘里荷花在争相开放,那粉红的颜色,又为这夏日添加了一处新的色彩,让人们的心情更好。突然,天空中乌云密布,下起了倾盆大雨,雨水把花朵的花瓣打落了。原本清澈见底的河面,现在却布满了波纹,看不见一点干净的样子。小虾和小鱼飞快地游回自己的家里,关上门,生怕被雨水击中。

几乎在同时,大人,小孩赶忙从水里跑出来,躲在屋子里,小孩子的嘴唇瑟瑟发抖,大人护住小孩,生怕他们着了凉,刹那间,大雁也不知了去向。

这时的小狗,早早地躲进了主人的怀抱,此时早已没了玩耍的心情。

池塘里的荷花也脆弱地不堪一击。

然而,那巨大的榕树却在暴风雨中抬头挺胸,为那些避难的小鸟门提供安全的保护所。

虽然现在大雨已停,但那时的画面依旧在我眼前停留着,难以忘怀。

夏雨五年级作文【篇3】

早晨,推开窗,就与阵阵凉风撞了个满怀。仰望,天空,没有一丝云彩,也没有一点儿颜色点缀,浩瀚的天空,涂上纯净的白,白得让人赏心悦目。

雨,像断了线的珠子,一个劲的往下掉,一串是一个音符,一响是一句唱词,哗啦哗啦,整个世界想起了它们热情豪放的歌声。

看,地上,被雨水清洗的一尘不染。瞧,一滴滴雨点多么心急淘气,从白茫茫的天上,急奔下来要与它们的大地妈妈来个亲密接触,滴在地上,沾起团团水雾,跃起点点雨滴,回荡的涟漪绽开朵朵美丽的水花。

快看,树那边,新叶上闪动着晶莹剔透的珍珠。树枝随着凉风徐徐晃动,珍珠也跟着摇摇摆摆,胖乎乎的身子显得异常可爱。一些黄叶退休了,与新叶们依依不舍地告别,慢慢的从树上打着圈,寻找自己新的归宿。

表演进入了尾声,雨的音调变的柔和起来,难免会有些重音,渐渐,不再下了,可对面的电线上却滴满了黄豆般大小的雨珠,风儿卷着泥土的芳香一闪而过

最后,谢幕了,雨滴们进入休息,凉爽的街上出现了劳动的人们繁忙的情景,一曲终

夏雨五年级作文【篇4】

有人爱雾,爱它的朦胧,“东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊”;有人爱霜,爱它的洁白,“床前明月光,疑是地上霜”;有人爱露,爱它的晶莹,“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”;而我却爱夏天似白莲花的雨。

要下雨了,天气很闷,没有一丝风。树梢一动不动,人好像走进了一个没有窗户的房子。我走在大街上,看到很多的小动物在警告人们要下雨了。你看!只见燕子飞得很低,蚂蚁忙着搬家,蟋蟀们也烦躁地鸣叫着,蝉儿更是扯着嗓子拼命地叫“知了,知了”。

过了一会儿,风儿呼呼地叫了起来,就好像一只打老虎在吼叫,刮的人们简直站不住脚。你看!狂风也来凑热闹了。它抓起尘土砂石往空中抛去,它抱住每一棵树用力地摇。小草不挺地喊:“狂风哥哥,狂风哥哥,请你不要刮了,我的身体好痛苦!”狂风一点也没有听小草的话,仍是不停地刮着,把小树折弯了腰,大树痛地“哇哇”叫。

终于,雨“吧嗒吧嗒”地下了起来,只见那调皮的雨点从天而降,就好像断了线的珠子似的往下掉,又好像无数个小伞兵,从空中飘落下来。雨越下越大,大雨“哗哗”地下来起来,就好像千军万马在奔跑、在呐喊。大雨打在玻璃窗上,嗒嗒嗒“哗哗”地下来起来,就好像千军万马在奔跑、在呐喊。大雨打在玻璃窗上,嗒嗒嗒地直响,就好像无数颗豆子在盘子中跳着踢踏舞。

雨停了,打的好像洗了个澡,变得干干净净的。草呀、树呀变得更绿了。太阳出来了,一条美丽的彩虹横跨在空中,好像在天上搭起了一座又亮又长的七彩长拱桥。

夏天的雨真是美丽动人,我爱夏天似白莲花的雨!

夏雨五年级作文【篇5】

春天的雨是害羞的小姑娘;秋天的雨是温和的姑姑;冬天的雨是冷漠的爷爷,而夏天的雨是心急的小伙子。

一大早,我还在睡梦中,就隐隐约约传来哗哗的雨声,不过并不大,就像是从遥远的东方传来的。起了床,外面的雨不但没变小反而更强了。这场雨,时而似天打鸣雷,时而又似蜻蜓点水,明明是溪流潺潺,还没等我完全听清,马上又变成通天瀑布一泻千里。我漫步走进阳台,这儿的雨声明显比房子里大多了,如果屋里是江河湖海,那这儿就能算得上银河了。阳台上的雨声中还夹杂着风声和阳台的顶发出的撞击声。

向远处望去,整个世界都笼罩在云雾大雨之中,道路上没有一个人,到处都是雨声和风吹树叶之声。近处,雨丝又细又长,就像一根根蚕丝,不过,有时蚕丝也会变成豆大的水珠,似珍珠断线一样落下来,把大树打得左摇右摆,把阳台顶打得稀里哗啦直响。我的面前是钢制晾衣架,有许许多多淘气的小水珠正落在架子上,豆大的水珠一下子四分五裂,开出了一朵朵水晶般透明的花,溅到我的手上。巨大的晾衣架上,开满了这种小花,把我的阳台装饰的像个大花园。

中午时分,雨小多了,我和妈妈出门办事。坐在自行车上,小雨点们纷纷跳到我的脸上,我觉得痒痒的,冰冰的,让夏天的炎热一下子烟消云散。有一颗淘气的小水珠一下子打在我的脖子上,又顺着皮肤向下流,我顿时觉得好像有什么小虫儿在我的肚子上爬。我一动,衣服碰到了水珠,它一下子不见了,消失了。有的小水珠落在我的头上,在我的头发间玩捉迷藏,有的落在我手上,在皮肤上玩滑滑梯。

我喜欢春雨的轻柔,喜欢秋雨的凉爽,更喜欢冬雨的寒冷,不过,我最喜欢夏雨的快速。

夏雨五年级作文【篇6】

夏夜,繁星点点;夏夜,明星闪闪;夏夜,有着无限乐趣。夏夜是一个美丽而又寂静的夜晚,绘制成了一幅多姿多彩的画。

半夜,我走在回家的小路上,知了的叫声在耳边回荡,时不时传来一些鸟的啼叫声。走着走着,天空中几颗西瓜子大小的雨点从哗啦哗啦地落下来,我打开了雨伞。突然,我不由地停了下来,看见了一只红色翅膀刚出生不久的小鸟,它在雨中不停地奔跑,密密麻麻的雨水放肆地滴到小鸟的各各地方。它仿佛在说:“我要回家,我要回家,我要去找妈妈”我想它好像饿了,我十分同情这只小鸟,便从包里拿出一块今早我吃剩的馒头,撕成小片放在地上。它一开始有点胆怯,过去啄了一下又走回去。看没什么危险,才张开嘴吃起来,待他吃完后,我把它带到了一棵枝繁叶茂的大树下避雨,它很听我的话,一直在树下走来走去,我对它微笑了一下,继续走着回家的路。

走了一会,我累了,找了一个地方坐下来休息,我凝视着东边的池塘,突然,一只鱼探出了头。水面上溅起了一层层涟漪,月亮的影子像独木舟一样,不停地在水中摇晃,一阵微风拂过,我感觉神清气爽。我回过神来,从地上爬出来了几只蚯蚓,它们的家都湿透了,我只能看着这些可怜的小蚯蚓们在这有雨的日子里“无家可归”。自己却无能为力。如果我有神力的话,就会把这场雨变得虚无。

接着,我躺在椅子上,睁着眼睛,仰望着星空,静静地品味着夏夜的美景。天上的星星越来越多,我望着左边的几颗星星,便想起了我读幼儿园时妈妈给我讲北斗七星,对,那正是北斗七星,形成的勺子形状。啊,仙女星,那还有双子星。在这种境界里,我却忘了回家,在不知不觉中,我入睡了。

夏夜啊,充满诗情画意的夏夜啊,你给予了我无限乐趣。

雾六年级状物作文十五篇


学生时代都经历过写作文的困难,写作可以帮我们更好地体验生活日常,多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。优秀的作文是什么样子的呢?以下为小编为你收集整理的雾六年级状物作文十五篇,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

雾六年级状物作文(篇1)

白杨,很普通,生长在大戈壁,可也是这种植物,让我心底的那份敬佩油然而生,为他赞颂。

在漫无尽头的,黄沙漫天的茫茫大戈壁滩上,一排挺直的白杨如同训练有素的战士一般站在戈壁滩上,放眼望去,只有浑黄一片,戈壁滩干燥炎热,很少有植物生存下来。这儿比沙漠环境还要恶劣,了因为这没有一株草,哪怕是一株生命力旺盛的芨芨草也没有。

隔壁就是如此,没有人愿意到来,没有植物愿意在此安家。

可白杨不同,他不讨厌隔壁的恶劣环境,执着而坚韧的屹立在那里。也许他觉得只有在那儿才能体现自己的价值,他要为边疆的建设尽绵薄之力。当风沙席卷而来,当雨雪无情拍打,那洪水如魔鬼般攻来时,当种种不幸一齐降临。但他仍然那么直,那么坚强。他从不向往温暖水乡,戈壁才是他最好的去处。

因为,在水乡,它微不足道;而在大戈壁,它可以抵御风沙、雨雪的侵袭,为祖国发展添砖加瓦。他是最普通的民众,外表及不上似贵族般的楠木那么华丽,可他却能有如此崇高的精神。他如所有边疆建设者一样,决心扎根边疆,建设边疆,守护边疆!

当最后一缕阳光殆尽,当夜织上天幕,当北风习习呼啸之际,看着那白杨,他那么直,那么坚强,是中华民族不屈象征。

我要痛恨与鄙视的是过着纸碎金迷,草菅人命的贪官污吏,你们尽管去赞美那楠木吧!这只能显示出你们的迂腐与愚昧。只有这白杨能让我敬佩、歌颂。白杨!不屈的白杨!你是拥有多么崇高的精神啊!

雾六年级状物作文(篇2)

空中的鸟,何必羡慕漂浮的白云?你自有你翱翔晴空的翅膀。

地上的蜗牛,何必与壮硕的牛比试力气大?你自有你的能耐。

池塘里的红莲,何必仰慕牡丹的雍容华丽?你自有自己清纯脱俗与坚强!

我爱红莲!

池塘里的红莲啊,你那红玛瑙般晶莹剔透花瓣,与七月的烈日相抗衡,红的更加灿烂,香的更加沁人心脾,在张张荷叶的陪衬下,开的鲜艳明媚、开得清纯脱俗,开得坚强有力,宛如仙女一般,让人一见便为之倾心。

七月的红莲,你出淤泥而不染,濯清涟而不妖,你以自己独特的风姿展现独特的美!牡丹开得万紫千红,千娇百媚,可正因为此才显得华贵的庸俗;那深山里的幽兰,淡淡的香味弥散在僻静的森林里,有几人能够一睹你的风采与神韵,闻一闻沁人心脾的兰花香,因此有点大家闺秀的内敛,太害羞了;还有那斗秋风战秋霜而独艳深秋的菊花,又太过冷艳,太过孤傲了。唯有你,红莲,该绽放时,就绽放,就在人们的面前绽放红色的绚丽,矜持有度,不浮躁,不羞涩,不孤傲,令人赏心悦目,让人获得美的享受和精神的愉悦!红莲,如同一位亭亭玉立的少女,全身透出青春的活力和朝气。

七月的红莲,碧绿而笔直的茎是你的一身傲骨,无论烈日当空,还是狂风暴雨,你总是昂头挺胸,不后退,不妥协,不屈服,直面迎接烈日的烘烤和暴风雨的侵袭。酷日的暴晒,没有让红莲低头认输,反而更加的绿意葱笼,给人一种心灵的宁静;暴风雨的侵袭,没有让红莲俯身投降,反而更加意气风发,如同经历一场神圣的洗礼一般,依旧绽放朵朵红莲,而且红的更加鲜艳美丽。

七月的红莲,你的盛开给人以美感,你的绿叶给人以生命的启迪,你的莲偶和莲蓬是人间美味,你枯黄的荷叶完成了它的使命后仍然留下一片淡淡的荷香给人们,还可用来裹物呢!日复一日,年复一年,你的一生都在为人们而活,让人们看够了吃,吃饱了嗅一嗅荷香,人生之乐何极?而你却不求索取,未曾为自己留下些什么。

红莲啊,你盛开得美丽,凋谢得没有一丝惋惜,全身都是宝,满足人们的食欲之外还能供人愉悦心情,你是无私的奉献者的化身,品质的崇高令人敬仰!

我爱红莲!

雾六年级状物作文(篇3)

前天晚上,我独自在小区里散步,突然之间,一股淡淡的幽香在空气中弥漫开来,我循香走去,原来是一株桂树。桂树上零零点点还有几朵快要凋谢的桂花,虽然没有了秋日的高雅,但却依然挺立在枝头,看上去别有一番韵味。

八九月份是丹桂飘香的季节。在层层叠叠的叶片中,小小的桂花三三两两,点缀其中。看上去黄绿相间,相映成趣,你挨这我,我挨着你,这儿一堆,那儿一堆,好像在讨论这什么。如果说一株桂树就是一片夜空的话,那么那些花朵一定是这夜空中耀眼的繁星。走近细看这些花朵,橘黄色的花蕊旁均匀的分布者四片米粒大小的花瓣,在碧绿的叶片中显得格外的可爱,格外的娇嫩,仿佛风一吹就会轻轻落下,楚楚动人,令人不禁心生怜爱。难怪诗人杨万里曾用诗句不是人间种,疑从月中来。广寒香一点,吹得满山开。来赞美桂花。

桂花的叶子是锯齿形的,四季常青,终年不败。它的叶面光滑而发亮,始终透着生气,透着活泼,让人忍不住产生无数幻想。月光下,桂树的影子映在墙上,叶影参差,花影迷离,引起了我许多幻想。我幻想那是一幅水墨画,它就真的变成一幅水墨画。这里是高山,那里是湖,几只小虫飞过,它们就变成了正在捕食的白鹭

桂花的用途很广,由于它的气味性温且无毒,入药可以化痰止咳,生津,治牙痛等。新鲜的桂花还可以制成香甜可口的桂花糕,桂花糖。

我爱桂花的美丽,更爱它无比旺盛的生命力!

雾六年级状物作文(篇4)

甘瓜苦蒂,天下物无全美。残柳有残柳的恣,残花也有残花的美,残缺也是一种独特的美。

纸的出处大多是在工厂,而工厂中所生产出来的纸也并非一模一样。每张纸几乎都会有自己的残缺,而真正洁白干净的纸,一天中生产出的那是少之又少,甚至是片张都没有。

纸的残缺也有大有小。有些纸布满斑点,有些纸被撕掉了一角,而有些纸的缺陷却难以用肉眼察觉。从严格意义来说,每张纸其实都带有或多或少的残缺。

残缺有时也并非是一种不堪。就拿一张被墨水浸湿大半的纸来说吧,被浸湿后的纸并不是一无事处,只需把它晒干后,用颜料再画上点睛之笔,无论发生什么都不碍于它成为一幅出色的水墨画。

再说说缺角的纸吧,其实很多技艺精湛的艺术家,都可以充分利用它残缺的部分,把它变成精致的艺术品。如此看来,残缺也不为过是一种美。

人与纸其实相差不多,一生下来总有些不可改变的因素,比如贫苦的出身、丑陋的相貌、痛苦的遭遇……但无论怎样,无论在哪里,残缺都可以成为一种美。曾听过一个聋子学习绘画的故事,因为听不到声音,所以心无杂念,画画时便一心一意,从而在绘画方面取得了非凡的成绩。由此可见,残缺是种独特的美。

可爱的你,请相信我,别因残缺而自卑,残缺其实是种美。

雾六年级状物作文(篇5)

有的人喜欢象征春意的迎春花;有的人喜欢出淤泥而不染的荷花:有的人喜欢清香淡雅的秋菊。而我,却最钟情那凌寒怒放、高洁淡薄的梅花。

梅花,它不像其他大多数花儿,在温暖的春天盛开。当其他的花儿在春的怀抱下争相开放时,它无动于衷,只是默默地积蓄力量。到了冬天这一属于她独秀的季节,她才尽情向世人展示她傲人的美。凛冬的寒风不能使她低头,只能让她在风中舞动,更加迷人;漫天的大雪压不倒她,只能成为她的陪衬,红白相缀,更加显出梅花她那凌风傲雪的美。

梅花美她的花瓣精致可人,花蕊淡黄。梅花比连、菊秀丽,比牡丹简约,又比郁金香多姿。红的似火般热烈奔放,不拘一格;白的如雪般素洁淡雅,可又毫不逊雪梅花那一袭幽香更是勾人心魂,醉人心脾。那一袭幽香,在狂风怒号,大雪飞纷的冬里,梅花带来的暗香,给人多少遐想!

梅花的精神更令人敬佩!梅花在寒冬里傲放,顶住那风欺雪压。她不为什么,只是默默绽放。她高洁淡薄,不在春天与其他花儿争奇斗艳。毛主席曾写过梅花香自苦寒来不就正是如此吗?

自古以来,有着这伟大的梅花品质的人不少,越王勾践的卧薪尝胆,等待最佳时机;苏武流落北国而坚贞不屈

梅花就是这样,兼英雄之怀,秀丽之容,幽香之魅,令人爱惜而敬重,是儒雅而不失风度的代表。愿我们将这梅花品质,融入自己的灵魂,尽染梅花之美!

雾六年级状物作文(篇6)

一个天气晴朗的早晨,在充满了丁香花香气的校园里,负责查守的班长王寒冰早早地来到了校门口检查每位同学的仪表。

王寒冰是一个雷厉风行,做事果断的班长,他炯炯有神的双眼令人感到害怕,他挺直的身板站的比树还直。按照学校的规定,学生要每周都佩戴红领巾穿校服。就在这时,衣冠不整的淘气包张明,飞也似地冲进校园。一向果断坚决的班长此时却有些犹豫,心理纠结道“记上他的名字还是不记呢,如果记上的话,自己的班级就拿不到流动红旗了,我们班已经连续三周没有得到流动红旗了。如果不记被老师查到了会被扣上不负责任的帽子。”想罢,他看着校园里的丁香花发呆。一会儿,他仿佛明白了什么,毅然地在本子上写下了张明的名字。而这一切都被路过的班主任李军老师看到了,他什么也没有说。果然,一周过后发流动红旗时没有他们班,这时班长王寒冰狠狠地瞪了一眼张明,张明避开他的目光,羞愧自责地低下了头。李军老师推了推眼镜向班长王寒冰走来,开口道:“你后悔吗?”班长想了一下说:“我不后悔,作为一个班长,这是我的义务,我要像校园里的丁香花一样大公无私,默默奉献,尽职尽责。”老师听了王寒冰的话后赞许地点了点头。

王寒冰与老师分别后找到了张明,对他说:“作为你的班长和同学,我希望你可以遵守校规校纪,做到一个良好的精神风貌?”一直淘气的张明看到如此认真负责的班长,一时不知所措,他羞愧地低下了头,说:“对不起,班长,我那天不应该衣冠不整的冲进校园,我以后一定不会再这样做了,请你原谅我一次。”王寒冰点了点头。

又到了王寒冰查守的一周,这天早上,张明仪表整洁地来到了校园,还向王寒冰问了早上好,王寒冰见到与以往不同的张明,露出了难得一见的微笑,而在校园里依旧摇曳着的芬芳迷人的丁香花也在绽放着自己的“笑容”。

雾六年级状物作文(篇7)

二月,一年的转折点。强风依旧,只是镀上了一层火红色的气氛。

我的家门前有几排树,我也不知道是什么树。每天,这些树都挺拔地接受着风雪的洗礼,只有少数长的歪。

黄昏,在这充满诗意的时刻,我望着那些给落日做衬托的树丛。我在寒风下直发怔,于是忙跑去避风。回头一看那几排树,不由得想细想一看。

那些树丛末端的书高的吓人,那苍劲有力的纸条直插云霄。再加上冬日后的枯条和莫抽叶枝干,显得极其沧桑悲壮。可见它从去年的秋日到今天有多不容易。就像现在的人们,奋斗了一生,在夏日的辉煌过后很快又在秋日隐退,最后只留下了枯枝。也许,他还会再次抽芽,再一次,再一次成为一个明星。要么,就默默的结束一切。

中间那排则常年翠绿,美中不足的是它们很矮,甚至有些还带着树冠倒下过。与那些树不同,它们十分满足于现在,而且也不愿意就收强风。别人称奇的是,作为中间人,它们不怕强风呼啸而过,而且还得到了充足的阳光。这很像中产阶级这,一辈子过的最然平庸,却不怕政治的动荡和物质的不足,满足于现在,高兴地过完一生。

最北边的虽然不矮,但由于受到的阳光太少了,从上到下,没有一点绿色。可是它们非常顽强地生存了下来。这又让我想起了贫民窖,几十个人窝在一起,吃着半碗热粥。这仅仅是为了生存下去,哪怕只剩下最后一些给养。不屈服于贫穷,不屈服于饥寒。

也许,我说不清我该表达什么,可是它们的做法都值得赞扬。社会上层的勇于竞争,中层的人们懂得满足,下层的人不愿屈服。如果真的有上帝,回味这些人们喝彩,不愧为立于大地上的勇者。最后,我想说每个人的生活都不一样,但不要忘记,是你选择这个命运,成功也是因为你的选择,要成功,请先学会适应和选择,高兴地回看一生。

雾六年级状物作文(篇8)

远处温暖的烛灯,越来越远,隐没在涛涛雨声中……

最后一缕霞光,在天边山头上跳了跳,旋转着,被寒风隐去了。

黑漆漆的一片。

我迈着沉重的步伐,来到家门前,习惯性地按了按门灯,可是,飘荡在我耳边的,只有马路上一声孤独的汽笛。

我重又按了按开关,依旧没有动静。“怎么搞的?门灯又坏了!”我低声抱怨着,随后,借着路上昏暗的光,我摸索着打开了门。

屋中,伸手不见五指。深夜,给屋子的每一个角落,都蒙上了一层厚厚的黑纱。

我打开了手电筒。一缕惨白的光将屋内的事物照亮了,周围的事物随着轻微的沙沙声向后退去。

我瘫倒在床上。屋外的寒风,像饿狼一般咆哮着。一道闪雷,将天空撕碎了,于是,月亮被乌云压住了,就连那零碎的,干净的月光都不能穿透了。

一阵急促的敲门声响起,我摸着黑下了床,摇晃着,来到了门前。

门,吱嘎一声响了。只见爸爸,一脸狼狈,身上几乎没有一丝干的地方,抱了一大堆暗红闪儿的蜡烛,冲进了家门。

他用毛巾擦了擦自己粗大的、满是老茧的手,掏出了一个打火机。一闪,又一闪,映亮了自己的脸庞。我望着爸爸,他的脸上已经布满了过多沧桑,我的心,一揪。

“来,宝贝,帮我把蜡烛点上!”爸爸隐在了黑暗中。打火机轻轻在蜡烛上一点,便着了,两个人的脸庞逐渐变得清晰。

一根,两根,三根……随着点燃的蜡烛越来越多,光也便越来越亮,银蓝色的火苗在打火机上跳跃着,继而灭了,最后一支蜡烛也已经被点燃了。

“没事,这么多够了。”我把蜡烛摆在桌子上,摆成了一个圆形。爸爸回过头去,抬起手,似乎在擦额头和脸上的水珠。

“我回来了。”门又被打开,一股风闯进来,吹的烛光晃了晃,妈妈姗姗来迟,一脸惊讶:“你们也买蜡烛回来了?停电了没法做饭,我在外面买了点。”

我们围在烛光旁边,吃晚饭,妈妈吃得很快,风风火火地站起来,拿了包就要出门,“我去值班了,你们慢慢吃。”我也站起来,抓起一根蜡烛,塞进了妈妈的手上。

“路上看清点!”爸爸的声音从身后传来。远处温暖的烛灯,越来越远,隐没在涛涛雨声中……

雾六年级状物作文(篇9)

在小时候我常常换着地方去看家乡的那座山,因为那时的我发现在不同地点看山,山的样子也不一样,甚至不同的时间看山,山的风景也不一样。我便迷上了看山,只要有时间,我一定在看山,山的种种美都映入我的眼帘。

在远处看山,一座迷蒙的巨峰突起,周围还有几十座小石峰。仔细一看,那巨峰像手握金箍棒的孙悟空,那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧,孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下,群山苍黑似铁,非常庄严。

近处看山与远处看山截然不同,远处看的高山,在近处看变得高大无比,远处那种朦胧的美,变得细致多啦,山的每一条皱纹都可以看见,山中时不时有几声鸟鸣,美丽极了。

早晨的山更是好看,红日初升,一座座山峰呈墨蓝色。紧接着,起雾了,乳白的薄纱把重山间隔起来,只剩下青色的峰尖,真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿,雾又散了,那裸露的岩壁,峭石,被霞光染得赤红,渐渐地又变回了本色,与绿的树、绿的田互为映衬,显得分外壮美。

晚上的山,远看好像是黑暗中有几道更深色的线条,给人一种朦胧得感觉。走进一点,山的线条更清晰了,连山的样子也露了出来。再进一点,山好像一个害羞的大姑娘,用纱包着她的脸,不让人看她的真面目

小时爱看山,现在我依然爱看山。小时的快乐的回忆也永远不会忘记。

雾六年级状物作文(篇10)

提起礼物两个字,相信人人都不陌生,有些人的礼物可能就是玩具之类的,但有些人的礼物看上去平淡无味,背后却隐藏着深刻的意义。

信任---是别人送给我的礼物。在很多时候,可能就是一如既往的信任让你有了力量,最后伴随你走向成功,我也是一样,因为家人的信任,让我在六年级的时候有了明显的进步。当然其中还包括宽容,没有宽容,就没有信任。

友情---是朋友送给我的礼物。友情不是人生中必不可少的一点,因为当你在黑暗中迷失方向,友情会帮你照亮前进的道路,在危难来临之际,友情会转化为力量,或许现在你还不明白,但到了以后,你就会感受到。因为俗话说的好:路遥知马力,日久见人心。

团结---是同伴送给我的礼物。生活的道路不是一帆风顺的,只有经历了大风大浪,暴风暴雨,才能看见彩虹。在这途中无论身处何方,都要团结一心,众人拾柴火焰高,人多力量大。只用一点就可以证明。记得有一年我去军训,教官让我们抬起一根几公重的水管,最终,在我们的团结之下,竟奇迹般的抬起来了。由此可见,团结是多么重要。

挫折---是人生送给我的礼物,提到这里,有人可能不相信,但失败乃成功之母,当你经历说了无数次失败的挫折时,表明你离成功已经不远了,只要坚持,人生是会心动的,挫折时每个人都要经历的,不要就因为一次考试没考好而影响的后面,梅花香自苦寒来,宝剑锋自磨砺出。只有经历这些,才能让人变得无坚不摧。

是啊,这些礼物千万不要看外表,事实上是很难珍贵的,不然也不会被称之为无价之宝。

雾六年级状物作文(篇11)

我和陈明是形影不离的好朋友,一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明见到了就拿起来把玩,一不小心把我的摔坏了。我见了非常生气使劲推了他一下,陈明又一脚把它踩了个四分五裂,我非常生气,一把夺过他的小木船,往地上一摔,他的小木船也摔成了两半,我认为这样才算公平,心里舒服极了,但是多年的友谊也因此而破裂了。

过了几天,我觉得那天的事情是我不对,船烂就烂了吧,毕竟还可以重做,而牺牲了多年的友谊不值得,我又想去和陈明道歉,可是我的嘴好像在和我做对,在平时很容易说的“对不起”怎么也说不出口。就这样我们僵持着过了一个月。

一天下午放学时,我一边收拾书包,一边偷偷地往陈明的座位望去,谁知,陈明正好也向我这边看过来,我们的目光电光火石般的撞到了一起,只一瞬间,我的心怦怦乱跳,迅速扭过头来,手忙脚乱的收拾好书包,独自回家。在回家的路上,我瞥见陈明跟在我的后面,像是要追上来,我的脑子里不知怎么闪过一个念头:“我是不是太过分了,明知陈明是无心摔坏了我的小木船,我却是故意把他的……”

想到这我停住了脚步,几乎在同时陈明也停下来了我看见他的手插在兜里,兜里鼓鼓的不知道装着什么东西,我鼓起勇气走过去结结巴巴的说:“陈明…对不起…啊,那天…的事…情是我…不对,我向你…道歉,希望我们…还能做好朋…友,好吗?”陈明听了脸红得像一个西红柿似的说:“其实那天是我错了,我不该摔坏你的船,喏我这是我重新做的,还你吧,我们还是好朋友!”看着陈明那双热情的眼睛,我说不出什么只是手紧紧的握在一起,很久很久。

陈明和我走在路上,在夕阳下两个紧紧挨在一起的背影拖的很长很长。我们又是形影不离的好朋友了。

雾六年级状物作文(篇12)

“哇,好厉害!”这是怎么回事?原来有人在用整粒剥。整粒剥是什么东西,那就听我娓娓道来吧!

整粒剥,是一个长不过10厘米,宽不过2厘米,但是能把山核桃剥出来的工具。它和普通剥山核桃的工具不同,由“铁手”和“钢牙”组成。设计者巧妙地利用杠杆原理,去壳轻松,使用便捷。它外形小巧,非常轻便。带上它,你就可以在欣赏风景、闲来无事时把山核桃放你手中舞蹈。那么,怎么使用呢?

使用时,先用“钢牙”把山核桃分成两半,然后,再把劈开的半粒山核桃放在“铁手”上,去掉锋利的尖头,接下来,把去掉尖头的山核桃侧身,放在“铁手”上,脱掉薄薄的外衣,最后,把身子变小的山核桃上“铁手”的二楼,再一次脱掉外衣。这样,一颗颗完整的山核桃肉就“破壳而出”啦!

整粒剥不光使用简单、携带方便。它还有一个好处——可以提高你的思维敏捷性。小孩使用它,可以变得心灵手巧;老人使用它,可以变得不会迟钝。

随着科技的发达,人类的生活水平逐渐提高。在将来,人们一定会研发出更多对人类有益的东西!

雾六年级状物作文(篇13)

在我家乡的庭院里,有一株古老的腊梅,苍老的树干上长满了疙瘩。

春天一到,枝头枝干上蓬蓬勃勃的抽出无数枝条,嫩绿的叶子长满枝头,显现出一派生机。但深秋的寒风带来凉意,腊梅的叶子开始枯黄、凋谢。初冬的北风送走了最后几片枯叶,人们惊喜地发现,不知什么时候,腊梅那黄色的花骨朵一星星点点地缀满了枝头。

三九寒冬,北风呼啸,冰天雪地。百花早已不再争奇斗艳,树木大多剩下光光秃秃的枝头腊梅却迎着寒风怒放了。瞧!那蜜黄蜜黄的朵儿,鹅黄的蕊儿,一朵朵,一丛丛开满枝头,香气袭人,沁人心脾。在隆冬季节,腊梅以它特有的明丽,娇嫩的色彩和那特有的暗香给寒冬带来了一片温馨。

我爱腊梅,爱它不畏严寒的精神。自古以来,有许多诗人、作家赞颂腊梅,更以此来赞颂那些不畏艰险,努力进取,对祖国对人民忠心耿耿的人物。今天,在社会主义现代化建设中更涌现无数顽强拼搏、意志坚定,为祖国抛头颅,撒热血的英雄人物。腊梅便是他们高尚品格的写照。

我爱腊梅,爱它开在百花之后。不管风吹雨打,还是雪花的侵袭,它都成片成地怒放,使人们不由得赞美它。在万物萧冬的严冬中,它给人带来春的消息和美的享受。

我尤其爱那家乡庭院中的那株腊梅,我要赞美它,它是那样苍劲有力,生机勃勃,满树的花朵竞放,把浓郁的芳香献给人们。而当春回大地,万物复苏,百花含羞待放的时候它的花朵却悄悄地消逝了

雾六年级状物作文(篇14)

今天,我闷得慌,无聊得看起书来了,马蜂包(聂浚峰)叫我到旧冰箱垃圾堆放点处去玩,我死活不肯去,他嬉皮笑脸地说:“屈姐,莫这么逗嘛!”我怒气冲冲地冲他吼道:叫你“马蜂包”已经算好的了,信不信我叫你“逗”沙包!然后,我心想:去就去,莫非那里的冰箱处有什么怪物要把我吃了吗?于是,我没好气地跟他说:“看在你“逗”沙包的面子上,我就去了!”

一路上,我踢着石头,闷闷不乐的跟着“逗”沙包去了旧冰箱垃圾堆放点处,突然,一粒“黑米”从冰箱里跳出来,接着,陆续几只也跟着跳了出来,刚刚落下去一会,又跳上一粒,把我吓得一惊一乍的,“逗”沙包小声的对我说:“屈姐,这个你也怕呀?”我故作镇定的说:“咳咳,我我……当当……然然……不怕了!”“哎哟,你吹嘛!”“你信不信我现在就捞几粒黑米上来给你看,”我啰嗦着说。因为我心想:可恶的聂浚峰,可恨的聂浚峰,拆穿人家弱点。“逗”沙包问我:“屈姐,你是不是在说我揭穿人家弱点可恨、可恶啊?”我立马送给他一个锐利的白眼。“好了,好了,事不宜迟,我们先看一下这里面是什么嘛!”“马蜂包”说。好吧!

我好奇地往里面瞟了瞟,哇塞,原来是小蝌蚪!我奋不顾身地扑了过去,结果摔了个狗啃泥,幸好“逗”沙包没看见,趁他不注意,我跑回家里,找婆婆借了一个盆子和杯子,然后飞快向垃圾堆放点奔去。

聂俊峰看见我不见了,知道我要去拿东西来装蝌蚪,早就捧起几个蝌蚪等我,我看见他了迅速地把蝌蚪扔进杯子里,然后在盆子里给它修建了六栋“豪华别墅”,它们可以在“别墅”外的小庭院里玩捉迷藏。有的躲进石缝里,有的躲进花瓣里,还有的在游泳池里游呀游。真是快活极了!

小蝌蚪吃什么呢?我纳闷地问爸爸。爸爸说,乖宝贝。去网上搜索下吧!结果知道它们食藻类的动物。于是我赶紧去找很多水藻来喂它们,它们一看见水藻,都赶紧游了过来,黑压压的一片,把我吓了一跳,只不过看见边吃食物边卖萌的样子,我禁不住地捧腹大笑。

我给它们换水时,它们抖着尾巴,眼睛一直直勾勾地盯着我,好像在说:“别动我的地盘!”这些小蝌蚪真是有趣极了!

过了五六天,小蝌蚪长出了四肢,尾巴逐渐变短,身上的颜色变成了灰褐色,陆续着从盆里跳了出来,呱呱地叫着,去找它的妈妈了。

从此,我心里非常的悲伤,它们离开了我,不过呢,我也高兴。因为它们回到了自己原本的生活,跟着它们的妈妈去完成它们神圣的使命——捉害虫。它们虽然渺小,生活那么的平常,可他们很伟大!

小蝌蚪啊小蝌蚪,你们欢快地去吧!庄稼需要你们,农民伯伯需要你们——害虫的天敌!

雾六年级状物作文(篇15)

20xx年7月11日妈妈带我去奶奶家玩,奶奶送我几颗珍珠豆,说:这是南瓜籽,拿回家,明年种到土里,说不定还会长出大南瓜哩!一回到家,我就把迫不及待地将两颗南瓜籽丢进阳台上的大花盆里,然后培上土。

20xx年7月14日多云珍珠豆已经发芽了。我在给珍珠豆浇水时发现有一颗豆豆苗生长情况不好,我仔细一看,原来是培土不深的缘故,于是我用小镊子轻轻地把它往土里摁摁,又给它多培了一些土。一天后,我再去观察,它已经打起了精神,挺直了腰杆。

7月20日,小苗苗们都长出了三片叶子,根茎长约8厘米。

7月25日,南瓜已经有了10多片叶子了,又长长了约10厘米。

7月31日,南瓜藤已经长到2米多长了,每根长藤有27片叶子。

看着我的小南瓜藤长得这么长,我开心极了!

8月2日,我种的南瓜终于开出了第一朵南瓜花,那小小的花朵,嫩黄得煞是好看!

8月5日,第一朵花开出没多久,就枯萎了,我当时很伤心,还以为是小狗点点把它弄掉了。

8月10日,又开出了第二朵黄花,两天以后又掉落了。

我带着疑问上网查阅,才知道南瓜花之所以脱落,是因为现在播种的季节不对。

通过种植南瓜籽,我懂得了,任何植物都有它的播种季节,季节不对,它是很难长出果实的。

四六级作文十五篇


这件“四六级作文”是我最用心的创作,期望您会喜欢。作文能让人深刻认识知识的本质,以便更好地理解和吸收它。只有通过写作,我们才能更深入地探索文字的意义和外在的价值。优秀的作文必须持之以恒地练习,那么如何让作文更加优美呢?

四六级作文【篇1】

A.一个社会问题或者现象

B.产生的`原因

C.对社会和我们生活的影响

D.如何杜绝。(如果是问题的话)

E.前景的预测。

Nowadays, there exists an increasingly serious social/economic/environmental problem. (X has increasingly become a common concern of the public). According to a survey, 调查内容说明这种现象的情况。(或者是一个例子)。 There are a couple of reasons booming this problem/phenomenon.下面参照辩论式议论文写法。 X has caused substantial impact on the society and our daily life, which has been articulated in the following aspects. 参照辩论式议论文的写法。 A dozen of measures are supposed to take to prevent X from bringing us more harm. 同上Based on the above discussions, I can easily forecast that more and more people will ……..

四六级作文【篇2】

一、说明原因型模块

Currently, XX has been the order of the day. This does demonstrate the theory --- nothing is more valuable than XX It is clear that (1). If you (2), as a result, your dreams will come true. On the contrary, if you (3).Failure will be following with you. It turns out that all your plan falls through. No one can deny another fact that (4).You don"t have to look very far to find out the truth, in respect that we all know (5).It will exert a profound influence upon (6).With reference to my standpoint, I think (7).

注释:1、XX的第一个优点2、支持XX的做法3、不支持XX的做法4、XX的第二个优点5、举例证明优点二6、说明XX优点三的影响

相应作文:

The importance of self-confidence Currently, self-confidence has been the order of the day. This does demonstrate the theory --- nothing is more valuable than self-confidence. It is clear that (self-confidence means trust in one"s abilities). If you (are full of self-confidence, it will bring your creative power to play, arouse your enthusiasm for work, and help you overcome difficulties), as a result, your dreams will come true. On the contrary, if you (have no confidence in yourself, there is little possibility that you would ever achieve anything ). Failure will be following with you。It turns out that all your plan falls through. No one can deny another fact that (self-confidence gives you light when you are in dark and encouragement when you are dismayed).You don"t have to look very far to find out the truth, in respect that we all know (the secret of MMe. Curie lies in perseverance and self-confidence, the latter in particular). It will exert a profound influence upon (the achievement of one"s ambitions). With reference to my standpoint, I think (he that can have self-confidence can have what he will).

二、说明原因型模块

In recent years, XX has caused a heated debate on (1). The factors for (2).First of all, (3).Then, there comes a case that (4). Moreover, (5). Especially when (6).Indeed, these unique points can

四六级作文【篇3】

首先要指出的是,四、六级作文在准备和对策上是基本一致的,因为两者评分标准基本一致,只有字数的差距,四级120词,六级150词,英语考试的作文大可以分为:1、正反论证;2、原因现象描述类;3、图表;4、名言谚语所谓的写信,无非就是在这四类的基础上,套用信件的格式而已。

下面就对以上五点在应试作文中的应用展开具体说明:

第一、卷面整洁,书写清楚。由于这是主观题,考官将依据主观印象进行评判。卷面的好坏将在第一时间冲击考官对你作文的印象。所以,建议你先想清楚后动笔,减少涂改或乱划,另外,字要写大些,让考官能清楚无误的看清你的试卷内容。加之,这次部分考区的试卷将扫描如电脑,考官在电脑前披阅作文,故最好使用黑色水笔做答,以保证扫描效果。

写作的格式有两种:齐头式(full block form)和缩进式(indented form)。采用齐头式,要求所有段落的首行,都在左边顶格,段落中间空行,

备考资料

缩进式要求每段首行缩进四到五个字母。这里推荐用齐头式,这样会让卷面看上去更整洁。另外,字写得大且端正,可显得文章清楚,也可以弥补字写得不好的缺点。

第二、构思简单,少犯错误。请一定记住,外语考试的作文,考查的目标不是考生的思维水平或逻辑分析能力,而是考核语言表达能力。所以建议采取的措施是,简化自己的思维和分析。也就是,如何降低自己的思维水平,来迎合自己有限的语言状况。比如:这个东西不贵,it is inexpensive,当然也可以说:it is cheap,或者说,it does not cost me much money。等这些相关但简单的表达也是合理的。请记住,不会说的话不要说,或换简单的方式表达。因为,阅卷人员在看你文章前,不知道你哪些话会说,哪些不会说。所以,只说自己会说的。简单的表述,这样也避免犯错误。

请一定避免简单但严重的错误。如:单复数、主谓一致、时态、搭配和简单词的拼写。因为这些错误的出现就标志着语言的基本素养是否到位。我们应该避免误入“用大词用长句”才算写作的误区。文章写完后,主要检查句子中的主谓是否搭配得当,名词是否处理得当。

比如,6月To write a short essay in honor of teachers on the occasion of Teacher's Day

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四六级作文【篇4】

找工作的时候选择兴趣还是工资高Salary or Interest

Upon graduation, virtually all college students will confront the problem of the career choice. It is truly a tough choice. Students‘ opinions differ greatly on this issue. Some hold that priority should be given to their interest in jobs, but others take the attitude that salary is the most critical factor influencing their career choices.

As to myself, I prefer the latter view. A well-paid job exerts a tremendous fascination on a great number of people, with no exception to me. Although it might be impossible to measure the value of one’s job in terms of money, salary counts most when I choose my future career. In my view, our career choices largely depend on how and where we have been brought up. I come from a poor urban family and my parents were both laid-off workers. In order to finance my tuition, they have been working hard over the past four years. As the only son in my family, I have to shoulder the burden of supporting my family.

In short, salary is the first and only consideration in my choice of career.

四六级作文【篇5】

Bike-sharing is a greener method of transportation and provides a user-friendly experience. However, it’s a combination of online and offline business. Operators are usually strong in online services, but lack offline business experience, which causes problems. Sharing bikes is an emerging sharing economy. As the government advocates the idea of low-carbon travel, sharing bicycles has attracted more and more attention.

共享单车是种更加绿色的出行方式,并且为用户提供了一种友好的体验。但是这是一种线上和线下商业的结合。经营者的线上业务能力很强,但缺乏线下业务经验,导致了问题产生。共享单车是一种新型共享经济。由于政府提倡低碳出行的理念,共享单车已经吸引了越来越多人的注意。

Sharing a bicycle solves the problem of the last mile in the journey. Green travel, low-carbon and environment-friendly. Bike travel saves energy, reduces pollution, and has a wholesome effect on health. Residents say they will be able to transfer to a small yellow bicycle when they get out of the metro station, which is both convenient and cheap, and they will no longer have to sit in unlicensed motorcycle taxis. Circulated among different users, bicycles on the road have been eventually able to fulfill their mission as a bicycle, facilitating users’ trip and bringing profits to the enterprises, mutual benefit and win-win result.

共享单车解决了出行最后一公里的.难题。绿色出行,低碳环保。单车出行既节约能源、减少污染,又益于健康,一举两得。市民表示,如果出了地铁站就可以换乘小黄车,既方便又便宜,就再也不用坐“黑摩的”了。单车在不同用户手中流转,一直在路上的单车终于能实现其作为单车的使命,用户方便了,企业赚钱了,互利共赢。

As lack of management, the companies have been desperately trying to put vehicles on the ground, causing congestion in crowded places such as subway and bus stations. Photos of a bus stop in Beijing and the Shenzhen Bay Park surrounded by thousands of bicycles have been exposed; instead, the so-called convenient bicycles have become a hindrance to public transport in this case. Bicycle operation is susceptible to seasonal changes and weather conditions. If the weather is bad, you have to turn to other means of transportation. Leaving around leads to public disorder, and there will be no beauty in the city if the transport vehicles are so disorderly placed.

因为缺乏管理,各个共享单车企业都在拼命地投放车辆,造成了地铁公交等人流密集场所的堵塞。之前曝出的北京某公交站和深圳湾公园被成千上万辆共享单车围困的照片,反而是对目前公共交通的一种妨碍。自行车的运营受季节变化、天气状况等影响也比较大。天气情况不好的话,只能放弃换乘其他交通工具了。随手乱放,导致没有一点公共秩序,城市如果被这样乱停乱放,哪有美观可言。

四六级作文【篇6】

模板1:对立观点式

A.有人认为X 是好事,赞成X, 为什么?

B.有人认为X 是坏事, 反对X,为什么?

C.我的看法。

Some people are in favor of the idea of doing X. They point out the fact that 支持X 的第一个原因。They also argue that 支持X 的另一个原因。However, other people stand on a different ground. They consider it harmful to do X. They firmly point out that 反对X 的第一个理由。 An example can give the details of this argument: There is some truth in both arguments. But I think the advantages of X overweigh the disadvantages. In addition to the above-mentioned negative effects it might bring about, X also may X 的有一个坏处。

批驳观点式

A.一个错误观点。

B.我不同意。

Many people argue that 错误观点。By saying that, they mean 对这个观点的进一步解释。An example they have presented is that 一个例子。(According to a survey performed by X on a group of Y, almost 80% of them 赞成这个错误观点或者受到这个错误观点的影响)。 There might be some element of truth in these people’s belief. But if we consider it in depth, we will feel no reservation to conclude that 与错误观点相反的观点。There are a number of reasons behind my belief. (以下参照辩论文的议论文写法)。

四六级作文【篇7】

休息

考试迫在眉睫时,同学们往往容易进入一种临考状态。这种状态比较突出的表现是夜不能寐。尤其是在专业课和全国四六级考试纷至沓来的时候,很多同学更是发扬连续作战的精神,通宵达旦,头悬樑、锥刺骨。其实这对于像四六级考试这样的高强度考试而言是有百害而无一益的。道理很简单,四六级考试对于一个学生来说,不仅是一次英语水平的综合测试,也是一种意志力、甚至是体力的考验。没有良好的休息作为后盾,考生很难笑到最后。所以,保证充足的睡眠是最基本也是首要的应试技巧。

营养

无庸置疑,营养的摄入在最后关头也是异常重要的一环。在保证充分睡眠的同时,食物是另一个“工夫在诗外”的客观因素。尤其是参加四级考试的同学,早餐一定要定时定量,不可或缺。一般来说,类似奶酪苏这样的奶制品外加一杯热牛奶或者热巧克力已经足以提供整个半天考试所需的热量,当然,这也因人而异。有些体质虚弱的同学也可以考虑服用一些如西洋参、鸡精这样的营养品。

心理

古人云,不战而屈人之兵,很大程度上取决于心理因素。随着四六级考试改革的深入,会有更多,更新,更难的题目,包括作文题目出现,这样就要求我们有处惊不变的能力。即使是出现某种没有预料到的题型,考生也应该及时调整心态、从容不迫地应答。事实上,历史经验证明:题目要求越是高,难度越是大,考生的发挥余地也就越大。挑战和机遇是成正相关的。

评分

知己知彼,百战不怠。熟悉老师的评分习惯,对于考生正常、甚至是超常发挥自身水平也十分有益。正常情况下,阅卷老师要领会贯彻考试规定的评分原则,依照文章的结构和语言水平进行评分。然而,除此以外,有“两个基本点”我们也需要给予足够的重视——闪光点和语法点。在一篇出类拔萃的范文中,我们往往可以看到像提问法、谚语总结法、从句、并列句、理由段公式、理由词汇、路线句型、插入语、名词化、和被动语态等等闪光点;而在一篇低分例文中,基本的语言错误则多得数不胜数。

审题

磨刀不误砍柴工。在落笔前花两三分钟时间进行构思,既有利于理清行文思路、也避免了差之毫厘、失之千里的遗憾。尤其是在应对图表类作文时,我们更是要看清图表,牢牢把握各个数据的变化和相互关系,才能够下笔。否则张冠李戴,即使文章本身再不同凡响、语惊四座,也只会竹篮打水、甚至起到适得其反的效果。

卷面

对于像作文这样的主观题而言,考生与阅卷老师从来就犹如搏弈,无形中彼此互动、相互影响。一个考生可以做的,首先是通过卷面给阅卷老师下意识地传达个人信息。用笔的颜色(深蓝色使人心情放松愉快)、粗细(粗线条给人以安全感),整齐划一的格式(段首或一律顶格或一律空两格),明了的段落感(每段空一行),清晰的字数感(一行以十字为宜),工整的字迹都会给任何阅读者留下深刻的正面印象,从而使考生先发制人、取得先机。

结构

有始有终、首尾照应,是任何一篇好文章的'基本标准之一,也是两大评分原则之一。如果说广大考生已经给第一段以足够重视的话,那么是不是大多数考生都意识到了理由段的条理和最后一段的呼应在全文中所具有的不可忽视的地位了呢?其实,要写好理由段,我们只需要注意表示启承转合的衔接词即可。而要写好结尾,最好的方法莫过于温故而知新,回顾第一段的大致内容了。

表达

言之无文,行而不远。语言作为评分原则中的基本要素之一,在四六级作文评分的整个过程中具有决定性作用。有评分老师甚至断言:“It is not what you say, it is the way that you say it.”(重要的并不在于考生写了些什么,而在于考生是怎么表达的。)虽然这种说法本身似乎有失偏颇,可是参加过国际标准化英语考试的同学应该也听说过那么一句话,叫做:“Give the monkey exactly what he wants.”(给阅卷老师最想要的。),不是吗?譬如同样是描述数据,一些同学拘泥于图表本身,动辄按部就班地引用图表上现成的数字和年代,其实这都是图表作文的忌讳。聪明的同学引而不用,他们常喜欢用倍数、分数、小数、百分比、或者一些动词(double / triple / quadruple)来表现极端数据,动态数据以及他们的相异之处。

检查

行百里者半九十。一篇成功的作文少不了反复推敲、一再修改。然而,由于考试时间和条件等诸多因素的限制,考生绝对需要慎重对待作文的检查和修改。这里,我不得不提考生检查作文时的三大“通病”,即,数字数、孤芳自赏、和做结构与内容上的修改。我们必须明确:考试作文的润色和修改只需要达到三个目的即可:1. 拼写正确,看文章中是否有汉字、多余符号、糊乱涂改、划线、和错别字;2. 搭配正确;和3. 语法正确,特别是人称、时态、和单复数的三"一致"。

鲁迅先生说过,世界上本没有路,走的人多了也就成了路。我们要善于在学习实践中发现、总结和运用规律,这样才能够在复习迎考的过程中事半功倍,百尺竿头、更进一步。路漫漫其修远兮,愿以此文抛砖引玉。

四六级作文【篇8】

 

初三英语Unit 4   Problems and advice Reading学案

While-reading

I. Read the first post and answer the questions (Exercise 1).

1. Who is Anna worried about?

2. What problem does Jolin have?

3. Why is she always dieting?

4. What does Anna think of her friend?

5. Does Jolin take Anna’s advice?

II. Listen to the second post and complete the table. (Exercise2).

 

The woman

Peter

Peter’s friends

Yesterday

 was lying

in the_____________

and looked

very______________

wanted to

_______

her.

_____________

her and ______.

told Peter

_________  her.

Now

 

Re   regrets­­______________ 

and  and   feels very_________________

 

III. Read the second post and discus two questions(Exercise3)

1. Why does Simon hate the braces?

2. Is there any advantage in wearing braces? What’s your advice for Simon?

Ⅳ. Read the fourth post and retell it with the key words below. (Exercise4)

drive me mad 

play the piano 

take my things 

make a mess

Ⅴ.Retell the text. (Exercise5)

Anna is ____________ (担心)her friend Jolin. She’s thin but is always  ____________(节食). That’s because she wants to be a model. Now she’s  ____________  too thin.

Peter ____________ with a group of friends yesterday. They saw a sick lady ____________  in the street. His friends _______________(开玩笑) her and laughed. Peter thought it was ____________(坏的)to ____________(嘲笑) her but he didn’t ___________. He feels __________ (羞愧的) himself.

Simon ____________  his braces. His friends all laugh at him and _____________ (说坏话)about him. He feels ___________ (尴尬的)when he smiles and opens his mouth. The braces hurt his teeth and it’s  ____________  for him to eat. He thinks it was a ____________(错误)to wear the ugly braces.

Julie has to ___________ (分享房间)with her little sister. But her sister is always playing the piano ____________  Julie is studying and she always takes Julie’s things ____________  telling her. And she always makes the room ____________(杂乱). She is so ____________.(恼怒的)

.

Step5

If you are Aunt Linda ,please give advice to one of the four writers in groups.(任选一个).

以组为单位进行讨论并选择主阅读篇章中的一位求助者,以专栏主笔 Linda的口吻写一封回信。

四六级作文【篇9】

冒号的用法

冒号表示停顿,其停顿时间比分号长比句号短。它可用逗号,有时也可用句号代替。尽管现在冒号的使用不如50到75年前频繁,但现在它使用仍很方便,因为它告诉读者其后仍是对上文进一步的陈述。冒号还能产生轻微的戏剧效果。

冒号常用于引出一个词、短语、或完整的(子句)来强调,举例解释,或证明刚才所说过的内容。

注意:冒号之后的词可用大写也可用小写字母开头。如果冒号之后的词是另一个完整的开始,则用大写字母开头。反之,如果冒号之后的词只是句子的一部分,则用小写字母开头。

例 May I offer you a suggestion: dont drive without your seat belts fastened.

The thought continued to perplex him: Where will I go next?

用于引出一连串用来解释或强调已叙述过的内容。如:

In the basement, he kept some equipment for his experiments: the test tubes, some chemical agents, three sun-lamps, and the drill.

冒号后常为缩排且不用引号、与全文分离的长引文。

President Jiang Zemin enjoys quoting the first line of Lincolns Gettysburg address:

Four score and seven years ago our fathers brought forth on this continent a new nation, conceived in liberty and dedicated to the proposition that all men are created equal.

四六级作文【篇10】

原因结果分析

3-1-1. 基本原因 --- 分析某事物时, 用此句型说明其基本的或者多方面的原因.

e.g:

[1]. Why ... ? For one thing.. For another ...

[2]. The answer to this problem invovles many factors. For one thing...

For another...... Still another ...

[3]. A number of factors , both physical and psychological affect ....

/both individual and social contribute to ....

3-1-2 另一原因 --------> 在分析了基本原因之后, 再补充一个次要的或者更重要时用!

e.g:

[1]. Another important factor is ....

[2]. ... is also responsible for the change/problem.

[3]. Certainly , the ... is not the sole reason for .....

3-1-3 后果影响 --------- 分析某事物可能造成的.后果或者带来的影响 .

e.g:

[1]. It will produce a profound/far-reaching effect/impact on....

[2]. In involves some serious consequence for ........

比较对照句型

3-2-1. 两者比较 ---> 比较两事物, 要说出其一超过另一个, 或肯定一事物的优点, 也肯定其缺点的时候用 !

e.g:

[1]. The advantages gained from A are much greater than the advantages

we gain from B.

[2]. Indeed, A carries much weight when compared with B.

[3]. There is no doubt that it has its negative effects as well as

positive effects.

3-2-2 . 两者相同/相似 ------> 比较两事物共同都有或者共同都没有的特点时用!

e.g:

[1]. A and B have several thing in common.

They are similar in that.....

[2]. A bears some sriking resemblance(s) to B.

四六级作文【篇11】

一篇好的英语作文在六级考试中至关重要,如何使作文富有地道的表达和优美的词汇是考生复习的关键。下面是英语六级作文模板,希望考生能作为范文加以背诵,使作文更加出彩。

1. 模板一

1. It is true that——.

2. However,——.

3. I think——.

4. —— can be listed as follow.

5. First of all, ——

6. Secondly ——

7. For example——

8. Thirdly,——

9. A case in point is ——.

10. It goes without saying that——

11. There is no doubt that ——

12. In conclusion ——

1. 提出普遍存在地观点。

2. 谈不同地观点。

3. 自己地观点,即文章地论点

4. 过度句,转折到观点地论证,由题目选择具体的词。

5.论证理由一

6.论证理由二。

7.举例具体说明理由二。

8. 论证理由三。

9. 举例说明理由三。

10. 提出执行该观点时应注意的事项。

11. 得出结论。

12. 总结全文。

2.模板二

1. Some people believe that——.

2. The truth is deep andprofound.

3. As we know,——.

4. In addition,——.

5. There are numerous examples ——

6. A case in point is——

7. There is close to suggest——

8. For another example——

9. Moreover,——.

10. All mentioned above tell us——

11. But one thing we have tonotice is that ——

12. In a word, ——

1.直接提出本文的观点。

2.进一步强度观点的正确性。

3.论证理由一

4.论证理由二

5.承上启下。

6.举例一具体论证。

7.总结例一。

8. 举例二具体论证。

9. 举例三具体论证。

10. 总结上下,重申论点。

11. 指出该论点应注意什么。

12. 总结全文。

四六级作文【篇12】

The bar chart given above reflects that the number of readers choosing paper book or electronic books experienced some changes during the past four years. The number of paper book readers decreased slowly from 10 million in 20xx to 8 million in 20xx. However, during the same period, the number of electronic book readers increased steadily from 8 million to 12 million.

We learn from the bar chart that people in mounting numbers would like to choose electronic books while less people like paper books. What might account for this phenomenon? Reasons can be listed as follows: for one thing, with the widespread availability of electronic devices such as smartphones,tablet PC and Electronic Reader,it is much easier for electronic books to be applied and popularized. Secondly, compared with paper books, electronic books are characterized by convenience in terms of carrying and saving spaces. Furthermore, the costs of purchasing and downloading electronic books are lower that of paper books, which enables readers to save a great deal of money. Last but not least, electronic books sometimes stand for high fashion and efficiency.

Whether electronic books will totally replace paper books one day still seems to be uncertain. However, no matter what kind of books will vanish, the habit of reading books should not be eliminated.?

四六级作文【篇13】

借回来的四天之内我就读完了全书,这本书解开了我心中的种种疑惑,让我从主人公身上的变化找回了些许自信,以及像一面镜子一般反射出自己的不足。最后主人公成为了一家上市公司的总裁,还有心爱的女朋友奥黛丽回到了他身边。

故事梗概:

一个年轻人(他叫阿兰)生长在美国,毕业之后来到法国,进了丹克咨询公司做招聘顾问,却心里倍感压抑,他因为遇见奥黛丽生活才变得有趣而有意义。可是突然有一天,奥黛丽什么也没说就离开了,留下一个小信封,信笺上只写了一个词“永别了。”他在奥黛丽遗忘的杂志里读到一篇文章,决定去埃菲尔铁塔自。后来他被一个男人承诺答应他一切条件后会帮他改变生活,他最后同意了。

从一个不会表达自己需求到控制别人,他克服了自己的恐惧。他去面包店点了面包,换了三次,最后什么也没买的离开面包店;去卡地亚珠宝店试了机械表和各类金表,什么也没买的出来了;他最后试图让老板说出“傀儡”这个词,当然他成功了。这些是他从来不敢做的,也是我几乎都没有做过的,比起说这是简单的拒绝,更是表达自己的想法而且不受他人的想法以及环境的支配,其实没必要在乎其他人对自己的看法,或者更准确地说,没必要总是给别人自己很好的印象。

随后他接到了最后的任务:在一个月之内成为该公司的总裁,这本是给他的另一个任务,让他学会拒绝,即使是自己仰望且敬重的人,但他却接受了这个不可能的任务。与此同时,他十分好奇而且想搞清楚这个想要帮他的人的身份,他同时搞着这两件事,先是通过向媒体透露公司秘密影响股票,再利用这小小的影响促使媒体评论员发表评论大幅影响该股票,迫使公司开股东大会,并在这次大会上竞选总裁职位。

与此同时,他根据各方资料想办法弄清这个人的真实身份,最后发现他本是个十分厉害的`心理医生,因为同僚的迫害失去从医资格,在法庭上催眠陪审团是自己无罪释放后经营一家餐厅,而那恰恰是他准备自时的那个餐厅。

没有时间思考,他必须完成最后的任务,他在总裁大会上坦白了自己前段时间的所作所为,最后赢得了股民们的支持,当然他已经准备好让前总裁为自己干活。

最后他完成任务后去找伊戈夫的时候,得知他去的消息,并了解到其实那就是他的生父,奥黛丽是他生父收留的患病女佣的女儿,奥黛丽在跟踪观察他的过程中爱上了他......

奥黛丽回来了,自己的生活已经完全可以有自己掌控了,一切看起来都很完美,生活中总是在不经意间捉弄我们,其实是在教我们成长,教我们改变。作者:卡卡

四六级作文【篇14】

六级考试进入倒计时,这最后的一个月应该如何备战?如何用最少的时间拿到更多的分数?日前,带着这些问题,记者专访了武汉新东方国内考试部六级考试组的各位专家,

采访过程中,当问及如何查漏补缺、如何进行模考练习、如何增强应试感觉时,各位资深老师的回答惊人地相似:认真领悟历年真题的出题思路及方法,用真题进行模拟训练,反复练习。在最后的冲刺阶段,历年真题是备考的最佳复习材料。

词汇是考试的基础新东方GRE、六级词汇主讲老师邓弘告诉记者,词汇是六级考试的基础,词汇的掌握程度70%决定着考试最后的分数。六级考试词汇分为高频词、考点词和边缘词。其中高频词是词汇的重点,也是考试的重点。最后冲刺阶段,应该着重检查高频词的掌握情况,及时查漏补缺,用20%的投入去掌握占据80%的得分点。

要想听力取得好成绩,新东方六级听力主讲老师沈玫强调:在最后一个月的时间里,每天必须保证至少一个小时的时间练习听力,其中30分钟泛听,30分钟精听。泛听是指听懂文章。精听是指听清文章里的每一句话,最好能将全文听写下来。对自己听力得分有一定要求的同学,每周听写文章的练习量不能低于3篇。对于听力基础较差的同学工作量应该加倍,即每天保证2小时以上的练习时间。

关于听力技巧,沈玫老师告诉我们应从“看、猜、听、记”四个方面去把握,

备考资料

《四六级英语经验积极备战 冲刺六级 - 六级经验》()。看:充分利用direction的间隔时间尽可能多地扫描题干选项,把握一些可能出现的潜在信息。猜:留意一些抽象的、具有可能性的、特殊性的选项,它们有可能就是题解。听:着重听文章的重复处、转折处、举例处。记:依据题干选项记录相关的重要信息。

据介绍,六级考试一般以校园现象、社会现象作为作文的选题。可以留意英文报刊杂志来增加对相关内容的了解。在技巧上,应注意归纳一些常用表达方式,常见开篇和结尾的套用结构。

如何有效地备考作文,新东方托福语法、六级作文的专家老师罗娉为同学们支招:一、认真研读历年真题,将不同类型文章的行文结构作为范本烂熟于胸。二、文章句子的结构以长短句结合为宜,考前应该加强长句写作的练习,避免因紧张造成不必要的错误。三、背记几种常见的文章套用结构,对于在30分钟内写出优秀的文章十分有用。

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四六级作文【篇15】

31.People who support ... give some or all of the following reasons.

31.那些支持_________观点的人列出了如下原因:________。

32.But others hold the view that ...但是,另外一些人则认为_______。

32.观点的用词:Attitude, opinion, 与其搭配的动词以及词组:Take, have, come up with,set forth, put forward等。

33.But on the other hand, there are also quite a few people who strongly advocate that..,.

33.不过,另一方面,也有少部分人坚持认为_______________。

34.But people who are ..., on the other hand , maintain that...

34.不过,另一方面,________的人认为__________。

35.However, there are a large number of people who hold a different view concerning this case.

35.然而,很多人对此有不同的看法。问题用词:Issue, phenomenon,后接介词, on, over等。

36.However, some others argue that... 然而,另一些人则认为_________。

37.However, there are also some others who contend that...然而,也有人认为__________

38.But other people set forth completely totally different argument concerning this case.

38.不过,对于此,另一些人则持完全不同的观点。

39.Some people examine this issue from another angle.

39.有的人用另一角度来看这一问题。

40.On the other hand, there are also many opponents who strongly ...

40.另一方面,也有很多反对的人,他们认为_____________。

41.According to my personality and fondness, I would prefer ... rather than...

41.根据我的个性以及兴趣,我选择_______而不会选择__________。

42.Personally, I side with the latter (former) opinion...

42.就我个人而言,我支持后者(前者)___________。

43.Personally, I am in favor of the former point of view.

43.就我个人而言,我较同意前一种看法。

44.To my point of view 我认为

45.To my mind, the advantages far overweigh the drawbacks(disadvantages, shortcomings)

45.我认为,优点胜过缺点。

46.For my part, I stand on side of the latter opinion that..

46.就我而言,我较赞同后一种观点________________。

47.As far as I am concerned, I am inclined to be on the side of the latter view.

47.在我看来,我较同意后一种观点。

48.After a thorough consideration, for my part, I am in favor of the latter view that...

48.经过深思熟虑,我较支持后一种看法,亦即________________________。

49.If asked to make a decision, I would prefer...

雨六年级写景作文9篇


作文在日常中使用日益广泛,写作文可以提升自己的表达能力,写作文要能打破常规,思接千载。如何才能写出高水准的作文?于是,小编为你收集整理了雨六年级写景作文9篇。希望能帮助到你,请收藏。

雨六年级写景作文【篇1】

四季的果园就像一幅幅色彩斑斓的图画。

春天,果树抽出了新芽,嫩绿的树叶在树上随风起舞。小鸟在树上唱歌,小虫子躺在树叶上晒太阳,处处生机勃勃。

夏天,果树上开了许多五颜六色的花儿:有金黄的,火红的,雪白的,花朵散发出好闻的香味,甚至离果园好几米都能闻到芳香,蝴蝶和蜜蜂在空中跳着欢快的舞蹈,像是给花朵们送了一份“见面礼”。

秋天,果园里可热闹了!橙子,橘子就像一个个黄澄澄的灯笼,苹果见了秋姑娘,害羞得脸都红了,秋梨被太阳镀上了一层金黄色。葡萄爬满了架子,柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!

冬天,雪花如同白色的花瓣一样从天上飘落下来,果园一片雪白。果树就像盖上了一层厚厚的,白色的棉被。

四季的果园真美,我爱四季的果园。

雨六年级写景作文【篇2】

朱家沟是达州市有名的风景区之一。它距市中心有十公里,乘公交车 , 眨眼功夫就能到达。那里的竹子数不胜数,形成了一片美丽的竹林。

走进竹林,满目堆青。一根根竹子如亲兄弟般挨挨挤挤。放眼望去,一片青幽,令人惬意无比。竹子临风起舞,是那样的婀娜多姿,那仪态简直是美不胜收。

瞧,这根竹子真高啊!拔地而起,高耸入云,是我至今见到的最高的竹子,目测估计十来米吧 ! 她可以和边疆的白杨媲美了 。那根竹子真矮啊,才一米多。我一直以为竹子是很高很高的,但今日这一见,才知道竹子当中也有“小矮人”啊!看,这根竹子真粗啊!真是个“大胖子”呀!肯定是一根“ 万年竹”!咦?那是什么植物?仔细一看,啊,原来是一根细细的竹笋,它只有我两根手指合起来那么粗。妈妈说:“这一片竹林就是由这无数的‘小不点’——一竹笋长成的。”真是不可思议啊!这些竹子真是各具各的特色,令我大开了眼界!大饱了眼福!

夏天,正是竹子茂盛的时候,它好象要把全部的生命力展示给我们看。一根根竹子拼命地吮吸着雨露,一个劲地生长。渐渐地,长成了一根根粗壮挺拔的翠竹。无数的翠竹连成

一片,遮住了火球似的太阳。阳光只能斜斜的射进来,在地上投下点点斑驳的影子。竹子翠绿的外衣刹时被阳光镀上了一层金,闪闪发光。一阵风拂过,竹林里 传来一阵“沙沙”的

响声,仿佛在演奏着一首美妙的乐曲。如果此时你正在竹林里散步的话,就会感到无比清爽,沁透心脾。

竹林,你是多么美丽,多么迷人!我爱你,朱家沟那一片美丽的竹林!

雨六年级写景作文【篇3】

碧水荷塘美景如画,有翡翠般的湖水,清雅的樱花,结构奇特的亭台楼阁,但最令我陶醉的,还是碧水湖边的那片竹林。

这些竹子有浅黄的,有翠绿的,还有一些仿佛披上白霜,他们就像是一个和睦的大家庭,紧紧挨在一起,亲亲密密,个个精神抖擞。

竹子高大挺秀,竹叶仿佛一个喷香的鸡爪,又像是一把展开的扇子,还像一双张开的小手。竹叶的颜色也各不相同,黄的、翠绿的、深绿的。一阵微风吹来,竹叶左右摇摆,互相说着悄悄话,还有一些新出的嫩叶经不住风姐姐的推搡,掉进了水面上,就像是一只翩翩起舞的蝴蝶,水底的鱼儿还以为是掉落的小船哩!

阳光懒懒地透过竹叶,散落在底面上,而竹干和竹叶因为阳光的照射,显得更加富有生机。

雨后的竹林更显得苍翠欲滴,正是因为受了雨妹妹的洗礼,洗去了它们身上的灰尘,深吸一口气,雨后泥土的芳香沁人心脾,久久留香。

无论是阳光照射下的竹子,风中的竹子,还是雨后的竹子,都是那么生机勃勃。有一首《风竹》正是这样赞美竹子的“细细的叶,疏疏的节。雪压不倒,风吹不折。”

碧水湖边的那片竹林令人陶醉!

雨六年级写景作文【篇4】

美丽的春姑娘飘然而至,大地换上了节日的盛装,百花争艳,百鸟齐鸣,春天的脚步走遍山村原野,她尽情展现着自己的独特风格。

你瞧,河边的柳树已吐出了娇嫩的新叶,新叶如一个个调皮的孩子,在柔软的枝条上荡秋千,枝条拂过湖水,如同一位婀娜多姿的姑娘在水边欣赏自己的俊俏的容貌,这真是应了一句古诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”啊!一只只小鸟儿在水面上嬉戏,“叽叽喳喳”地欢叫着,如同在唱着春天的赞歌,还时不时地用为尾尖蘸一下清澈的湖面,荡开一圈圈涟漪。更为这美丽的春天增添了一抹生机。

在春天中洋溢勃勃生机的不仅是杨柳,还有那各式各样的花花草草,他们可不比杨柳逊色!看哪,好奇的小草探出了头,娇艳欲滴的花儿经过了一冬的睡眠后,更加有精神,红的似火,粉的像霞,白的如雪……五彩缤纷,有的还不肯探出头来,羞涩的藏在重重叠叠的花瓣中间;有的扭捏地推开一小片花瓣,好像一有危险就会随时缩进去似的;有的胆子特别大,高傲的仰起头,花瓣自然的舒展开,美不胜收。

春天到了,不只是植物,动物也跃跃欲试起来,天上总会飞过成群结队的几只鸟,蝴蝶、蜜蜂在花草间穿梭,鸭妈妈也带着小鸭子们下水游泳了,真是“春江水暖鸭先知”!

春天是一个全新的开始,预示着美丽的一年又将到来!

雨六年级写景作文【篇5】

春天是一个充满诗情画意的季节,古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容和赞美春天。春天踏着轻盈的脚步走来了,它给大地穿上了一层绿色的服装,使大地焕然一新,满园春色,春天给人们带来了无限的欢乐和希望,给人们带来了勃勃的生机和活力,催促我们奋发向上。我爱这迷人的春天。

春天,它就好象一个天真活泼的小姑娘,拿着一只彩色的神笔,到处欢快地画着。画出了一幅幅幸福美好的生活画面,画出了人生的美好梦想和前景。画出了你的追求和理想

春天,是暖人心脾的,暖暖的春风吹来了,让人们在经历了冬天的寒冷后,感觉到了它那特别的温暖。温暖了你的身体,温暖了你的心扉

春风吹过大地,大地变成一幅清新美丽的图画:各种花草树木在春风的吹拂下慢慢地生长起来了。大地变绿了,柳树发芽了,衬托着红的、白的、黄的、紫的五颜六色的野花,多美呀!春风吹来,那清新的花草气息,沁人心肺,无论是谁,都会深深的吸上一口,像痛饮甘露一样畅快。春天是一幅多么美妙的图画啊,我用一生赏析你。

春天常常带给人一种心旷神怡的感觉,如果你到大自然里去品味春的气息,会给你增添无穷的力量,春天给人们带来了希望和美好。人们在春天播下了希望的种子,等待着秋的收获。春天是花的世界,是一切美的融合,是一切色彩的总会。

春天的雨更是绵绵的、柔和的。它滋润着大地、抚摸着大地,小声的呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,它悄悄地汇成了小河,积成了深潭,流入了大海。

春天真是太美了,它的美是含蓄的、羞涩的、高雅的,它美的自然、美的真实,美的洒脱,没有一丝一毫的虚假,让我们赞美和拥抱这美丽的春天吧!

雨六年级写景作文【篇6】

秋天,是一个如诗如画的季节。秋天是一个凉风送爽的季节。秋天,更是一个一叶知秋的季节。我爱秋天,更爱秋天的美景。

瞧,秋姐姐迈着轻盈的步伐向我们走来了,她拿着一根长长的魔法棒,轻轻一挥,它把树叶变黄了,正纷纷扬扬的旋落下来,它把枫树变红了,火红火红的,好似一团正在燃烧的火焰,它把田野变美了,成熟的麦子,金黄的玉米,绿油油的庄稼,可人的果儿们,宛如一幅绚丽的风景画,令人沉醉。

看,天空湛蓝湛蓝的,秋天的云,变幻多端,有时候像一匹奔腾的骏马,自由的畅游在天地之间,有时候又像一张白净无暇的脸,姣好的皮肤上白白净净,没有一点瑕疵。不一会儿,天空出现一片红光,泛起淡淡的云烟,在阳光的照耀下,一轮红日,正从地平线上冉冉升起。还没过多久,又出现了一片茫茫的云海,仙雾缭绕,时而翻滚、时而静止、忽淡忽浓、若隐若现,真是别有一番风味啊!

听,秋天的雨淅淅沥沥的下着,天边那一团乌云,愈来愈黑,愈来愈浓,它正向我们慢慢移动,豆大般的雨水无情的打在人们的脸上,冰冰凉凉的,转头看向不远处的花园,树木们都被无情的秋雨剥去了它们华丽的盛装,它们只好光着身体在那里无奈的站着,小草们也一个个垂头丧气,任秋风吹乱它们的发型,任秋雨打在它们的脸上……

我喜欢秋天的美景,美得让人着迷,美得让人沉醉……

雨六年级写景作文【篇7】

“在那金凤凰起飞的地方,是我们可爱的家乡……”每当我听到这首歌,心中总有一种莫名的激动。是啊,三都真是一个像凤凰羽毛一样美丽的地方。特别是养育我们三都人民的那条都柳江,为三都的风景锦上添花。

长长的都柳江让人一看便觉得心旷神怡,清澈见底的江水泛着层层涟漪。夏天的午后,那涟漪上更是洒上了一层耀眼的金黄。河畔上,到处都是圆滑的鹅卵石和翠绿的青草。薄薄的一层草地,像是人工做的,毫无任何杂物插在其中。两岸的风景,更是值得一提。

春天,柳树摇曳着她那柔柔的头发向人们打招呼,一些嫩绿的芽儿想小宝宝,背柳叶包围着,从远处看,都是一些宝石般的绿。夏天,蝉在初上没完没了地叫,小鸟在叽叽喳喳地歌唱,就像一首美妙动听的歌谣。秋天,落叶纷飞,让人难免有些伤感之情,真是有点“香山落叶”的意境。冬天,寒风呼啸姜强的梅花仍然努力的开放,好似迎风起吭。

每次我加来了远亲,他们最想亲眼看到的,就是三都的都柳江。有位叔叔说:“来三都不看都柳江的景,不触都柳江的水,就等于白来了。”“在那金凤凰起飞的地方,是我们可爱的家乡……”耳边又响起这熟悉的旋律。

雨六年级写景作文【篇8】

天空渐渐的拉开了黑色的帷幕,犹如被浓墨渲染了一般。乌云也在天空中厚厚的堆积着,把天空压得很低很低,我站在窗前安静的看着窗外的一切的一切。

夜风悄悄的来到这个已然沉睡着的城市,它吹到枯黄的树叶上,发出沙沙的响声,几片树叶掉进了风的旋涡,随风而去了。窗外偶尔会传来几声犬吠,平时高傲的月亮早就消失的无影无踪。这时我看到一滴滴雨打在窗户上,发出“啪啪”的响声。我望着窗外,看到一滴饱满的雨珠倾斜着向窗户扑了过来,落在了水泥台上,在旁边溅起了细小的水花。又有一滴雨珠闯进了我的视线,它在天空划过一条完美的弧线,好像一个芭蕾舞演员在尽力的炫耀着他那柔美的舞姿,于是他很快的消失在我视线的尽头。

雨依旧淅淅沥沥的下着,时而急时而缓,时而密时而疏。他们互相交织着,于是,忧愁的曲调回荡在我的耳畔,我打开窗子,风吹着我,我不禁打了一个寒颤,这时一滴雨打在了我的手上,于是一丝凉意便在我的手中蔓延,勾起了我的沉思。

曾记得有人说过雨是天空的泪”,难道天空也会像人们一样有伤心、忧愁的事吗?不,不是的。起码我不是那样想。上帝创造了雨一定会有他的目地,我想它不仅只是为了滋润土地吧,在我看来它更重要的目的而是为了洗刷人们布满罪恶与世俗的污浊的心。

雨淅淅沥沥的变小了,我从沉思中回过神来。躺在床上,伴着“滴答”的雨声带着一丝浅笑沉醉在甜蜜的梦乡。

雨六年级写景作文【篇9】

我昨天和公公、小姨一家去灵岩山游玩。

首先来到一座漂亮的寺庙前,它叫灵岩禅寺建在半山腰上,金色的琉璃瓦、深红色大门,与周围郁郁葱葱树林相比显得格外壮观、美丽。它是有几个建筑群组成,第一个是个弥勒佛,胖胖的、大大的肚子真可爱。第二个是由很多菩萨组成的,这里有很多善男信女来烧香还愿。最后是观音阁,它是有三个观音像组成,高有三层楼,两边有楼梯,你可以上楼欣赏她的风采。从里面出来,两边的庙宇有钟鼓楼,钟鼓楼上有一个大大的吊钟,我们每个人敲了9下,那钟声回荡在整座山林,悠扬、深远。

之后,来到山顶。我在野栗子树下捡到很多野栗子,它的外边有很多小刺,没有成熟的栗子刺是硬的,会扎手,果实的表面是光滑的,像榛子,椭圆形。这不能吃,可以做成玩具,把肉挖掉,弄个火柴棒插在中间,一个小陀螺就做好了。下山的时候,经过一片农田,我看见一棵棵白色的东西,连忙跑过去看,听婆婆说,这是棉花树,成熟后果实自动裂开,白白的棉花就露出来。我也摘了一个,摸上去里面还有颗粒状的籽,这叫籽棉,农民们就摘下来经过加工做成各种棉织品。

今天,我不仅欣赏了美丽的风景,还学到很多知识,渡过了愉快的一天。

秋游五年级作文


写作文对于大家来说肯定都不陌生,作文可以培养学生的良好的心理素质。写作文时应当采用通俗易懂、简洁明了的句子,我们可以参考哪些比较优秀的作文呢?小编花时间专门编辑了秋游五年级作文,更多信息请继续关注我们的网站。

秋游五年级作文【篇1】

今天,我们要去秋游啦!可惜天公不作美,竟下起了倾盆大雨,原本要去的“东方绿洲”最后换成了“上海航海博物馆”。

在去目的.地的路上,我一直在想这个航海博物馆肯定不好玩。可事实并非如此,我玩得可高兴了!

在博物馆里,我参观了“儿童活动中心”、“纪念品商店”、“航海历史馆”等地方,看到了许多大开眼界的新鲜事物。但是最令我难忘的是“天象馆”,在这里我们观看了球幕电影《宇宙》,虽然片长只有二十三分钟,却让我受益匪浅。

跨进影院大门,首先经过一条隧道,然后进入大厅。我一抬头,就看见一个球形的天花板,它整整占了大厅的二分之一。我暗暗猜测这可能是放映电影的屏幕。果然不出我所料,电影开始了,整个天花板上放映出整个宇宙来。只见上面群星闪烁,时不时有星星向我“扑”来。过了一会,我看到了“太阳系”,然后一个蓝白相间的行星映入眼帘,我顿时被它的美丽吸引住了。正在这时,小张同学兴奋地对我说:“忱忱,你快看呀,这就是我们居住的地球!”我恍然大悟,原来这身披水蓝色和乳白色礼服的就是地球呀!接着,我们又看到了恒星——太阳、离太阳最近的水星、比地球小二分之一的土星、蔚蓝色的海王星······在太空中遨游的陨石好几次都“撞”上了我,吓出我一身的冷汗。电影里还向我们介绍了行星的诞生、宇宙的形成和深不见底的黑洞,我们看得津津有味。

充满奥秘的宇宙之旅很快就结束了,我的心还留在那美丽的地方:“宇宙可真美呀!人类还没有完全看透宇宙的真面目,我长大了一定要去了解它!”

该回家了,我恋恋不舍地离开了“上海航海博物馆”。它让我学到了许多课堂上找不到的新知识,我以后还会来这里,了解更多的奥秘!

秋游五年级作文【篇2】

金秋十月,学校组织我们去汤山猿人洞,阳山碑材秋游。

一大早,我们集合坐上舒服的大巴,在我们开心的笑声中不知不觉就来到第一个景点—汤山猿人洞。同学们兴致勃勃跳下车,火辣辣的太阳照在我们一个个阳光的笑脸上。在导游的带领下,我们认真的读起了景点指示牌,知道在很久很久以前,汤山就有古文明的出现,汤山猿人就是证据之一。就在我沉浸在导游的介绍时,突然,身边的张青烨大叫声:“看,骷髅头”。我们一看,原来是一个猿人头颅化石。我突然感到头皮一阵发麻,好恐怖啊!这时,张青烨说:“没关系,我来保护你”。我哭笑不得。随着我们慢慢进入猿人洞,我们紧张得不由自主牵到一起,手心还微微冒出汗。突然,张青烨又大叫一声:“啊”,并且用劲挤了我一下手,手真疼啊,“还说保护我,自己害怕成这样”,我狠狠臭了一下张青烨,他不好意思的笑了。

很快走出了猿人洞,到了我们吃饭的时间了。我和周伟,杜心怡,高欣然等六人一组,我们把自己准备的午餐拿出来一起享用,啊,午饭真香啊!

休息一段时间后,我们又去了“阳山碑材”,登上阳山,看到如此大的一个山竟然被古人刻成石碑,我们古代南京人的智慧真是太高深了。临走,我买了一块夜光石作为纪念品。

今天一天的秋游,看到我们南京有这么悠久的历史,我感到无比自豪。我深深觉得,更要好好学习。简评:游记对地点的转换和事件的描写有轻有重,语言和动作描写都很好。只是如果能多一些对汤山的景色描写,就更好啦!

秋游五年级作文【篇3】

六年级议论文题目:牛的勤劳和伟大。描写牛的议论文怎么写?作者这篇六年级议论文800字的牛的勤劳和伟大的议论文范文,从多个故事描述了牛的勤劳和伟大。

不知不觉,我已经升入四年级了。这节是音乐课,老师让我们欣赏音乐。唉,要是有一首关于口哨的歌曲该多好啊!想着,想着,一曲结束了。老师说:“同学们,我们来欣赏一首关于口哨的曲子。”听到这话,我又惊又喜,老师会“读心术”呀,怎么我想什么就来什么呢?听着美妙的音乐,我也情

我的作用很多呢,语文老师用我写汉字,教学生写作文;数学老师用我们演算画图,带学生走进数字的殿堂;英语老师用我写面条字,教学生读ABC;美术老师用我画画,把学生培养成画家。但学生一拿到我们,我们就会粉身碎骨,他们把我们扔来扔去;把我们削断,用我们乱涂乱画,这是非常不文明的。

秋游五年级作文【篇4】

都说一场秋雨一场寒,可是在这个已是深秋的十月上旬却还是那么烈日炎炎,犹似酷暑并未走远。到了周末,妈妈一个招呼我们就和舅舅一家去了远近闻名的度假圣地—安吉。

安吉向来以满山满岗的竹子为人们所熟知,连绵起伏的山峰谷底长满了秀美挺拔的翠竹,时不时地一阵轻风吹过就如同海浪般重重叠叠,难怪旅游资料上称它为“大竹海”。

我们入住的民宿坐落在一个秀美山村的最高端。四周群山环抱目光所及都是醉人的绿色;山脚下是条潺潺流淌的小溪;一条幽幽的山间小道蜿蜒盘旋;偶有山民行走其间,常有小狗伴随在身前身后。整个山村令人平静安宁。

来安吉玩儿,当然不能错过惊险刺激的漂流。这不,第二天下午我们就去了方圆几十里最为有名的“将军关漂流”,看了大门口的海报才知道飞人刘翔、中国女排等等都曾来此漂流过呢!我们在安全员的指导下,迅速扡穿上救生衣、带好头盔,乘坐专用巴士来到了漂流起点。游客很多但秩序井然,我和妈妈在工作人员的帮助下登上了一个漂流艇并认真的听取了漂流的注意事项,妈妈还让我认真的模拟了下,对于安全事宜,妈妈历来都是小心又小心。

漂流之旅正式开始啦!我坐在漂流艇的前面,妈妈坐在后面,我们一人一只浆轮流划并努力将艇按次序排好队顺流而下,不一会儿,就来到了第一个峡口。放好船浆、抓紧把手、蹬直双腿、顺仰身体,顺着瀑布式的水流飞速滑了下去,当漂流艇在水面激起一阵花洒式的水幕布时我们湿了衣服却将欢笔声留在了那一小片水域……接连几个峡口之后,我们来到了本次旅程中最惊险的峡口,上下落差有8。4米,在广播的提醒下我和妈妈都略显紧张,将本已熟练的漂流技巧在心里又模拟了一遍,轰隆隆的水声中,小艇腾空而起,飞速的扑到几米落差的滑道上,在湍急的激流中急冲而下,我的身体瞬间失重了,不由地放开嗓子尖叫,思绪也好像瞬间凝固了。直到漂流艇重重的砸落在水面上,激起的水浪使我们全身上下湿了个透,艇里瞬间涌满了水,舀都舀不完,有的人干脆划到岸边将艇身翻过来才将水倒完。冰凉的溪水浇不灭大家的热情,熟悉的不熟悉的人们都在相互快乐的打水仗,溪里一片欢声笑语……

过了最惊险的地段,后面再湍急的、落差再大的峡口也就不在话下了。当我们上岸时除了都成为落汤鸡以外还发现嗓子都有点喊哑了呢,虽然有点疲累,但是每个人都觉得意犹未尽,都期待来年夏秋季节的。

是呀!美好的、乐趣的生活怎不是大人小孩的共同期盼呢?

秋游五年级作文【篇5】

昨天,我们学校组织了一次愉快的秋游活动,大家都很高兴。

昨天一早,我们全校同学在温暖的阳光下集合在了操场。五分钟后,广播上叫到了我们班,我们就上车了。经过了长达1小时的枯燥的路程后,我们终于到达了最终目的地——华亭人家。大家如释重负,兴高采烈地进去了。首先,我们走到了1号竹筏码头,等待在那,一分钟有一分钟的过去了,总算到了我们班。我们分了三批,到了2号竹筏码头。接着,导游带我们去了小型游乐场,玩了海盗船和碰碰车,随后便在草地上吃午饭了。这时,老师们已经走到别处去了,这对于我们来说便是到了全班欣喜若狂。看,“捣蛋鬼”王裕拿出了他的“无敌照相机”,到处乱拍,给我们全班来了个“全家福”;“歌王”金大龙应邀(硬要)对全班同学暴吼几首,人家唱歌要钱,他唱歌简直要命;“疯狂鸵鸟”陶俊威冲向了勇敢者道路,他以“迅雷不及掩耳之势”跑了过去,三下五除二的就全关通过……吃完午饭后,我们又在导游的带领下,去了“浑水摸鱼”。同学们纷纷拿出塑料袋和塑料瓶,准备捞鱼。“功夫之王”张豪俊以他那个“大慈大悲千叶手”一捞就是一袋子;“盖世神捞”佘涛居然捞到了五块钱……然后,我们去了龟鳖园,里面最厉害的就是那美国大鳄龟。最后我们去了采摘蔬菜的地方,“功夫熊猫”金弘一下子就采了三大袋;“第二代后街男孩”,也就是在下,我也不赖,使出了“终极滑步”,也摘了许多菜…。。终于,我们准备回家了,大家都很高兴。

虽然我们已经回来了,可是我们还是很流连忘返。

秋游五年级作文【篇6】

上周五,我校开展“第二课堂”活动,我们要去岳王庙和曲院风荷。哈,岳王庙我去过无数次了,里面一切我再熟悉不过了。

经过一个小时的车程,我们到了目的地——岳王庙。“怒发冲冠凭澜处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈……”我心中想着《满江红》中的词句,跨进门槛,随着导游讲的那我已经听得无聊的讲解。为什么说无聊呢?即是因为我已经把《说岳会传》背得滚瓜烂熟了。什么“岳母刺字”啊,“枪桃小梁王”啊,“大战青龙山”等,还有什么我不熟呢?但是,可怜一世英雄好汉,却在南征北战时,被奸臣秦桧指使皇帝用十二道金牌召回,用“莫须有”罪名处死于风波亭。我虽然已经多次参观,却认为这次来并非没有意义。跟着大部队,来到了刻着鄂王(岳飞)墓和他儿子岳云墓,我感到大家热热闹闹,并没有真切地去体会。南宁时被金国占有的土地比京城多一大半,岳飞为国而战,我们为此感到骄傲。可能却被陷害。我为此感到悲戚,心中荡起了哭泣的声音。我恶狠狠地瞪了跪在前面的奸臣们,才随着大家去参观曲院风荷。

我们随意地观赏了下,就摆下地摊,大家的便当也皆皆亮相了:寿司、烤翅、比萨……真是“中西合璧”啊!饱餐一顿后,我们就去不停地拍照,真是让我们玩得开心啊!

不管怎么说,我学到了只有用心用眼睛去感受,就会收获多多。

秋游五年级作文【篇7】

自我介绍作文50字我是大北街四年级二班的雷浩雨,活波可爱!就体重有点偏高一点,喜欢笑!不爱学习!稍胖没关系,我相信加入了查字典世界,在各位热情老师和同学们的帮助和支持中会越来越好,成为德智体美劳全面发展的好学生,好伙伴!谢谢!

暑假放完了,转眼间我已经要上五年级了,又要被分到别的班了,说实在的,我很舍不得我四年级的老师和同学们,想起以前的种种,我就忍不住伤心起来。

我的妈妈很温柔。自从来到墨西哥后,她比以前更辛苦了。每天一大早就起床为我和表姐表妹做早餐,接着还要工作十一小时。还不忘督促我学习中文。之前我在中国只上到小学三年级第一学期,现在已经自学到四年级了。遇到不懂的词语和课文,妈妈就像老师一样耐心地给我讲解。在日常生活里,妈妈又像我的一个好朋友,我们一起分享笑话,谈心事,假期里还一起跑步。

秋游五年级作文【篇8】

短短十六年,我就有几个转折点。一句别人不屑的赞赏,让我在小学二年级爱上了数学,以至于我对理科发了疯;一句你去三中初中部吗?,我就在五年级开始备战小升初;一只被掐住呼吸的手,我就停止了叛逆;一句不许去,我就留在了小镇上的初中,开始别人口中的学霸生涯;父母的争吵与亲戚意味不明的话,我就报了三中高中部。

从小到大,我有许许多多的愿望。在幼儿园时,我希望我能成为全班玩具最多的一名同学;在上一二年级时,我希望我能成为一名优秀的舞蹈家,在舞台上展示自己美丽的舞姿;随着年龄的增长,如今我最想成为一名优秀的小学教师。

第二天老师不但不表扬,反而批评了戴文,戴文心里很难受,谁也说不出此时他的感受,等他回到家里时候他整个人非常失落,戴卫见了感到有些不对劲,便问:戴文你怎么呢,不高兴吗,在学校发生了什么吗?不,没有,我没有不高兴,就是不会写作文。戴文回答,戴卫想了想,说:算了,布偶也是孩子,我来教你吧。

秋游五年级作文【篇9】

一天,秋高气爽。学校组织我们去锦绣中华之民族文化村游玩。这里绿树成阴,鲜花盛开。鸟儿满枝头歌唱,新鲜的空气扑鼻而来,让人心旷神怡!

其中,最让我难忘的是大型马战表演——金戈王朝。讲述了一场努尔哈赤攻打朝廷的战争。

表演开始了,首先八旗军摆上阵容,展示一下他们的武力。一位骑士准备表演马上倒立,只见马在奔驰,他双手抓住马身,后腿往上一蹦,整个人倒立了。顿时,现场掌声一片。另一位骑士又准备表演飞身跃马。马正在跑,骑士抓住马身,往下一跳,又迅速地跃到马的另一边,再一次跃到另一边,稳稳落地……刹那间,如雷鸣般的掌声震耳欲聋,响彻云霄。又有一位骑士准备表演跃火链,刺气球。马开始奔驰了,跑到火链前,马儿纵身一跃。跃过去了,骑士瞄准前方气球,抛出手中长枪,只听“啪”的一声,气球爆了……突然,士兵来报:“不好了,杜军四十万大军来攻打。”努尔哈赤说:“回城埋伏。”

杜军来到城下,杜军说:“努尔哈赤快快投降,否则你的性命难保。”说着,杜军已经把城门打开了,士兵也冲进去了。突然,努尔哈赤说:“你中了我的埋伏了。”只见城墙上几具杜军的尸体坠下来了。八旗军走出城门,准备迎战。有一位八旗将士走出阵来,说:“:谁敢来战!”一位杜军将士走出来,跟他打了几个回合,杜军将士败下阵来……之后,杜军因为死伤惨重,所以就逃了。八旗军立刻追杀:万箭齐发,怒吼声连成一片。杜军全军覆没。明朝被毁灭了,清朝建立了。

金戈王朝这个表演重现了历史的一幕,惊心动魄的场面,使人有身临其境之感。锦绣中华之民族文化村是绿的世界、花的世界、美的世界,更是中国的历史之窗、文化之窗、旅游之窗,让人流连忘返。

秋游五年级作文【篇10】

星期六晚上,叔叔给爸爸打电话。我耳机很灵,听到了“......到什么地方钓鱼,烧烤......”。我心里很兴奋,差点睡不着觉。

星期天早上五点半,我听到电话铃声一响,就赶紧起来穿好衣服,等着爸爸起床,生怕他不带上我。这时候听到爸爸在卧室里对我说:“七点才出发,起这么早干嘛,我要再睡一会儿。”“你昨天不是说六点左右出发么?”我略带愤怒地的说。“天太冷,还要等叔叔们一起去。”爸爸回答了一句,又睡觉了。

好不容易等到快七点钟了,爸爸和妹妹终于起床了。正当爸爸给妹妹梳头发的时候,叔叔给爸爸打电话说他们已经到小区门口等着了。我赶紧拿起头天晚上准备好的食物,油,盐,调料等,飞快的跑下楼去。爸爸和妹妹在后面跟着喊我:“别跑那么快,小心摔倒!”

大概走了一个小时的车程,我们终于到达了目的地--一座水库边。我问爸爸:“这是什么地方?”爸爸说:“具体地方我也不太清楚,应该是新乡原阳吧。”

我环顾湖面四周,都是高大整齐的杨树林,树林里拴着很多吊床,看来这里也是人们经常来休闲玩耍的地方。

叔叔们拿出渔具各自准备去钓鱼了。爸爸因为带着我和妹妹还有叔叔家的两个弟弟,无法去钓鱼,于是叔叔们分配给我们一个任务:准备野炊。

我们把野炊的工具从车上拿出来,把食物放在一张桌上。爸爸在树林中找了一块平坦的地方,铺上了带来的两大块凡布,。我把叔叔带来的烤箱搬了过来,爸爸找了几块砖头从下面垫起烤箱,放在了凡布的边上。弟弟妹妹们兴高彩烈的围坐在桌子旁边穿串串。我也拿起一根铁签串起了鸡翅。我们带的食物好丰盛啊:鸡翅,火腿,羊肉,丸子,五花肉等等......我们串的不亦乐乎。

爸爸找了些干的小树枝,放到了烤箱里。然后又往树枝上浇了些食用油,用打火机一点,‘忽’的一下,火就着了起来。我们接着把碳往烤箱里放,一会儿功夫,烤箱里的碳就都通红通红的了。弟弟妹妹们也都围了过来,你一根鸡翅,他一根火腿的都往烤箱上放,烤箱上都放满了。爸爸忙的手忙脚乱,火腿肠都烤糊了几根。后来爸爸让我们在一旁边等着,他在那里慢慢烤,烤好就叫我们吃。

中午的时候,叔叔让爸爸准备午餐,鸡翅和火腿肠都被我们几个小可爱吃完了。叔叔又从车上拿来了一个火锅,爸爸洗了很多蔬菜,粉丝等,中午大人们就只有吃火锅的份喽!

我和弟弟妹妹们一起在树林里捉迷藏,玩游戏。累了就躺在吊床上休息,不想睡的就人帮忙摇着吊床,睡在上面真是太舒服了!

傍晚的时候,有一位叔叔钓到了一条大鱼。我们飞快的跑过去围观,‘哇’好大的鱼啊,提起来都快有妹妹那么高了。叔叔还抱着鱼拍照留念呢。我问爸爸:“这是什么鱼,有多重啊?”爸爸告诉我:“是草鱼,大概有十四五斤重吧。”

下午四点多,我们收拾好东西准备返城了。叔叔中午喝了酒,爸爸来开车,到黄河大桥上堵车了,车一停一走的,慢慢的我也迷迷糊糊睡着了......

树林里我们快乐的奔跑着,湖畔回响着一串串银玲般的欢笑......

秋游五年级作文【篇11】

11月6日,正是我们盼望已久的秋游日,大家迎着朝阳,踏着秋风,向着目的地,有着“江南明珠”美誉的天目湖进发。

一路上,同学们欢声笑语不断。窗外不时掠过丰收的田野,挺拔的绿树,浩淼的碧波……看到标有“天目湖”的路牌时,我便知道,目的地到了。

下车后,我们跟随着导游的脚步,走进了天目湖山水园。我们来到湖边,波光粼粼,一望无际,分不出哪是蓝天,哪是碧水了。一阵风吹来,碧波荡漾,真是“天连水尾水连天”。同学们无不啧啧赞叹,好一幅壮阔的山水图!

接着,我们去了醉酒屋,一进去,我便摇摇晃晃,站都站不稳,好多同学也都东倒西歪,往上走两步,往下滑三步。历经千辛万苦,我头晕眼花,终于“爬”了出来,怪不得叫“醉酒屋“”呢!不过,这是为什么呢?听了导游讲解,我才明白,原来,醉酒屋的地面不是平面,而是一个坡道,但四周垂直的墙壁让我们产生平地的错觉,自然站不稳了。

午饭后,我们去了状元阁,它坐落在湖里山巅,外观雄伟,富丽堂皇。看着它,我心里便默默地许下了一个心愿——好好学习,做个对国家有用的人,当个名副其实的“状元”。之后,我们便在阁前合影,把我们美好的心愿永远定格在相机中。

夕阳西下,该是返程的时刻了。怀着愉悦的心情,我们向山清水秀的天目湖道了“再见”!

秋游五年级作文【篇12】

今天,学校举行秋季游学活动,同学们统一穿上校服,佩戴着红领巾,带上面包等食物,早早地去了学校。

来到学校,我发现好多同学己经到了。走进教室就听到他们在讨论秋游和谁一组,带了有什么吃的和好玩的。没过一会,全班的同学陆陆续续都来到教室。当我们清点人数时发现还有一位同学没到,查看了一下是欧阳玲,原来她是请病假了。我们都整装待发,没过多长时间就出发了。

一条长龙似的队伍缓缓地来到了西湖,经过湖心亭,老师给我们拍了几张照片。往前看见湖边上坐着一个“姜太公在钓鱼”的雕塑,不过遗憾的是湖水有点不尽人意。接着我们来到了廊桥,这廊桥上有红漆的柱子,配上暗黑色的瓦,散发着古朴的气息。站上廊桥抬头望,每一条横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几十幅画没有哪两幅是相同的,还有柱子上雕刻着书法楹联。

通过廊桥,我们很快就来到了河南里的花海。眼前是一片红、黄、蓝等多种颜色的花,心想,如果人站在其中拍个几张照片肯定很美,果不其然,老师真的给我们全班拍了几张照片。

到了目的地,老师给我们找了块较为平整的场地,让我们原地休息,同学们很快拿出垫子,拿出各种零食、水果、饮料等与大家分享。我也拿出妈妈给我精心准备的食物和同学分享。吃饱喝足之后,开始了纸飞机比赛,老师说:“预备一一开始。”我的纸飞机飞了出去,不小心飞到了河里。瞬间,我的心情也跌到了河里,最终,冠军是吴雨泽,大家鼓掌恭喜他!

这次的秋游令我难忘,我盼望着下次的春游能快一些到来。

六年级秋思作文7篇


我们生活中离不开“六年级秋思作文”让我们一起来了解一下,作文是理解和传达世界的重要途径,写作是全面提高个人素养和社会价值的一种途径。如果想要写出一篇好的作文,我们需要善于发现,优秀的作文到底是怎么写的呢?

六年级秋思作文【篇1】

窗外,秋风轻轻掠过枝头,树叶发出“沙沙沙”的声音,树下满是片片翻飞的落叶,好似在告诉我们秋天已经来到了我们的身旁。

抬起头,久久地凝望着窗外,看到秋风将一片片掉落在地上的、黄黄的树叶卷了起来。看到这凄凉的景色,我不禁感到孤单,想起那已经离我们而去的奶奶······

奶奶生前最喜欢的就是我,有什么好吃的都会悄悄地留给我,还经常给我买玩具、买书本等。不过最令我感动的是那次雨中送伞。

那还是我读三年级的时候,绵绵的秋雨一连下了好几天,人们的心情也如秋雨般显得无限惆怅。妈妈出差去了,爸爸那天也正好下乡去了。放学的铃声响了,铃声和外边哗哗的下雨声混在一起,把我的心情搅得如同一团乱麻,不知该怎样回家?我早上出门忘记带雨伞了,只能背着书包茫然地站在学校门前的屋檐下,雨水伴着大风不停地打在我的脸上和身上,整个身体都在发抖。

就在我六神无主的时候,眼前闪过一个熟悉的身影,奶奶竟然出现在了我的面前,要知道,奶奶可从来没到过我的学校,奶奶可是患有严重的心脏病。“奶奶,你怎么来了?”我感到非常的惊讶。“乖孙女,我看你早上出门没带伞,你爸爸、妈妈又不在家,我怕你淋雨,所以就过来接你了,这外套穿上,别感冒了。”我真不知道奶奶是怎么在下雨天一路问到学校来的,要知道她的身体一直很不好,平常很少出门的,更何况是下雨天,还要走那么远的路到学校来。原来她是怕我感冒,专门来接我的。我穿上外套,和奶奶走在一起,顿时感觉暖和多了,我抬起头时才发现奶奶的全身已经被雨水淋透,雨伞早已偏向了我的这一边了。啊,奶奶是多么慈爱的一个人啊!

可是就在那年的冬天,临近过年时,奶奶却因为心脏病伴随脑血栓突发而晕倒,晕倒后没能和任何人说一句话,在三天后永远地离开了我们。现在,每到落叶翻飞,遍地荒凉的秋天,我尤其想念我的奶奶。我只能拜托刚刚远去的大雁们,带去我遥远的思念,带给我天堂的奶奶。

六年级秋思作文【篇2】

与秋思一样,有着思念,但不同于别的,是那秋天的我,对春天的回忆。

秋天来了,刚进入初中的我伤痕累累,不及格,不及格,诶!什么时候才能摆脱困境?看见秋雨打着小树的脸,老树忧郁的站着,让褐色的藓苔眼珠他身上的皱纹。无情的秋天,播下他们美丽的衣裳,它们只好枯秃的站在那儿,无动于衷。正如我一样。站在当初的地方盼来盼去。

终于放假了!我的心早已飞了起来,盘算着怎么玩?也同时庆幸摆脱了特务般的老师。在烈日炎炎的暑假里,一天天过去了。呆在家里无聊的我翻起了同学录,每个人的笔录是那么的稚嫩。看着他们的祝福语和思恋的话。我不知道该怎么回答。

教师节那天,我回到了学校,还是没变。进入教学楼里,看见老师给同学上课,那是对我们从未有过的耐心,我的心里泛起了一尘波澜。老师出来了,让我坐在她的办公室里。倒了一杯温开水。这一杯水,却让我思绪万千。回想到那一天,我肚子疼,老师抚摸着我的头,递给了我同样的一杯水。但那手掌心的温度,却融化了我的心,我流泪了。。

秋天,多愁善感的季节,不同那6月的分别日,而是更浓的回忆。尽管有风有雨有泪。但我坚信,只要努力,一定会成功。谢谢你们,小学的老师们。是你们教我翻开了人身这一本书的第一页。我答应你们,从此好好努力,到时一定会跟家自豪的站在你身边。

六年级秋思作文【篇3】

朗朗秋日,天高云淡,淡蓝的穹苍俨如一面巨大的镜子,高高的悬着。微微的秋风中,遣一丝淡淡忧愁,未尝不是一种诗意的享受。潺潺流水,最后一片枯黄的树叶顺流而下,这是大自然最后的恩惠。凉风轻轻吹起的时候,随处可见黄色的衰落。送走了夏的酷热,秋,以它独特的黄的基调在这个世上栖息着。爱秋绘出的一幅幅美丽的图画,它让我走进了自然的心扉,使我感受到秋的平静中的灵动。

独爱高高云层中秋的天空中静静的浮着一两只风筝,它们自由自在地翱翔,无忧无虑,尽管不能飞到天地最高处,亦在俯视大地的位置找到了它们的快乐。农村孩子做的风筝远远没有城市里卖的精美,他们的风筝是自己动手做出来的。他们得小心得将粗大得竹子削成细小得条儿,他们得慢慢地用糨糊将纸糊上。他们地风筝模样或许不太雅观。凭着他们的真心却能将风筝放飞的很远。古时人将风筝放到线尽处,便连线一起弄断让风筝飞走,希望能把一切不如意的事情带走,称之为“放晦气”。当然,这仅仅是人们美好愿望的寄托。小时侯,不忍心将自己辛苦做出来的风筝放走,现在长大却不同了,如果我还有机会放一次风筝,我一定会毫不犹豫的将风筝放飞于那一片蓝天,连同梦想一起放飞。

秋应当是伤感的季节,千古风流骚客往往有感于秋,留下一篇篇不朽的佳作。最欣赏的那一句刘禹锡的“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。”努力想象这一幅画面,仿佛就在眼前。秋,被赋予了新的生命。

纵使没有林式的多愁善感,在秋的到来之际,来乱涂几句自我感觉也是不错的,哈哈。

六年级秋思作文【篇4】

一个人走在路上,忽然,眼前飞过了什么东西,定睛一看,原来是一片枯叶。我轻轻地把它拣起,抬头看了看树枝上那些已经干枯却仍未掉落的叶。已经是秋天了呢

秋给我的感觉不是什么丰收的喜悦,而是一种淡淡的忧伤

走进饭店,点了一个靠窗的位置,喝着热茶,看着外面的街景:时间还早,但夜幕早已将这座城市包围,华灯初上,路上行人神色匆匆,向自己家走去,只留下满街枯叶和孤寂的背影不过,这也正是秋的美吧不知不觉间带给人以绝美的忧伤回头,不经意间看到了墙上挂着的《滕王阁序》:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。我看着这句话,不由得笑了不知这是不是王勃对秋的感叹?

走进山林中,看着那漫天红叶,轻轻躺下,放下心头的不快,只去享受这难得的宁静、安适

秋,一个令人宁静的季节,一个令人伤感的季节。

六年级秋思作文【篇5】

又是中秋将至,洛阳城里秋风萧瑟,冷风嗖嗖。窗外,枯黄的树叶像一只只受伤的鸟儿,盘旋在满目苍痍的大地上。花儿耷拉着脑袋,干枯的树枝刮过,发出呜呜的悲声。此幅凄凉伤感的景象,不禁让阔别家乡十年,身在异地的……

又是中秋将至,洛阳城里秋风萧瑟,冷风嗖嗖。窗外,枯黄的树叶像一只只受伤的鸟儿,盘旋在满目苍痍的大地上。花儿耷拉着脑袋,干枯的树枝刮过,发出呜呜的悲声。此幅凄凉伤感的景象,不禁让阔别家乡十年,身在异地的诗人的思乡之情油然而生。眼前尽是离家之景:两鬓斑白的老母亲,噙着泪花,颤颤巍巍地把自己送出家门,千叮咛万嘱咐,在外一定要保重身体。

张籍出身贫寒,乃一介书生。为了理想抱负,光耀门楣,他很小就远离他乡,来洛阳求学。希望学有所成,金榜题名。张籍不禁想起母亲的身子骨是否还硬朗,此时是不是还在昏暗的油灯下,一针一线地为自己缝衣。想到这儿,诗人心里千愁万绪、百感交织。他铺纸研墨,想写封家书。可就在执笔之际,却不知从何写起,思量一番,千言万语尽在一纸之中:母亲,您身体可好?妹妹是否已经名花有主?天气转凉,您一定要记得添衣,儿一切安好,切为儿念。儿不孝,不能在家尽孝,我没有做好为人子的职责。待金榜题名之时,儿一定会来尽孝,让您享受荣华富贵、锦衣玉食。过上安逸舒适的晚年,尽享天伦之乐。字行间都饱含诗人的深情,诗人万重心意,情诉笔端。边写边落泪,一滴泪水,便是对家乡的父老乡亲的一分思念。终于写完了,他也不知不觉地伏案睡着了。

诗人一觉醒来,快步赶往驿站。途中遇到同乡,托付同乡帮忙送信。同乡准备上路时,诗人叫住了他,急忙把信从同乡手中夺回。轻轻拆开反复查看一番,生怕遗漏了什么。诗人反反复复地用锐利的眼光扫视这封信,字斟句酌。此时此刻,诗人望着蓝天,强忍着泪水,多么想高歌呐喊,倾诉着自己的心愿。诗人小心翼翼地将信封好,重新递给同乡。他还是忍不住,不由得心酸,潸然泪下。同乡终于还是启程了,看着扬鞭而去的同乡,诗人泪眼蒙眬。他看到那些凋零的花儿,再次联想到了自己年迈的母亲;看到那怒放的菊花,兄弟姐妹的身影又浮现在眼前;再看看干枯的树,想到了身子骨不大硬朗的父亲。

“露从今夜白,月是故乡明”,诗人诗兴大发,挥毫拔墨地写下了《秋思》。

六年级秋思作文【篇6】

在一个寂寞的夜晚,张籍吃完了晚饭,坐在自家的小院里欣赏皎洁的月光,它圆圆的挂在天上,给暗暗的大地真添了。

他看着看着,忽然一阵秋风吹来,张籍冷得直打颤,他只得回到屋里,从衣柜里找出了一件临走时,母亲给他缝的一件棉袄。

他看着棉袄就想起了他年迈的母亲,于是,他就拿起毛笔在纸上写到:母亲,您的身体可好?天气渐冷,您要多加衣服,以免着凉。请您别但心我,我过得很好。

第二天,太阳刚爬上山腰,张籍就把信交到王三手里。

王三正准备,走了的时侯,张籍又把信拿回来,拆开,写到:你们要快乐的过每一天,不要为了一点小事就不开心写完这些张籍才将信给了王三,王三骑着马,飞奔而去。

张籍看着远去的王三,心里既是喜,也是悲。喜的是可以给妈妈写信了,悲的是不知到什么时后能回到自己的家乡。

秋日傍晚,诗人张籍趁着饭后无事,来到好友门前。他走上去叩了几下门,一个书童探出头来:您找谁?张籍忙说:请问,你师父在家吗?真不巧,师父昨天去家乡与亲人相见,下月回来。您请回吧。说完,书童关了门,只留下张籍一人站在门前。

一阵肃杀的秋风吹来,带来阵阵凉意。张籍转过身,突然听到一个小孩叫:妈妈,看,大雁!诗人抬头一看,一群大雁正从天空中飞过。张籍不禁想起自己客居洛阳,常年不归。这大雁明年会回来,而自己什么时候才能回到家乡呢?这时,街上已空无一人,只有风吹落叶的沙沙声。落日的余辉撒在他的身上,池塘里的荷花早已不见,往日的虫鸣鸟叫,这时已无影无踪了

回到家中,张籍突然想到,自己虽不能回到故乡,但可以写信啊。可是,提起笔千言万语却不知从何写起。诗人的脑海里,不断涌现着当年离别时的情景。恨自己那时年轻气盛,与老母离别时竟头也不回地走了,但不知这一别何时才能再见面想到这里,诗人不觉热泪盈眶,一时间,所有的感情都似泉水一般涌了出来,诗人把所有的思念都寄于这一段段文字中。

终于写罢书信,张籍又将这封信仔细地读了数十遍,生怕自己的思乡之情不能完全表达出来。这时,忽听打更人打了三下更,已是三更天了,诗人才恋恋不舍地放下信,封好,合衣睡下,可他又翻来覆去睡不着,他是多么想让家人快点看到这封信呀!

清晨,诗人早早地起了床,揣着信在门口等候捎信人。不知何时,街角传来了马蹄声。来了,来了!诗人心里激动万分。只见那个送信的年轻人跳下马,接过信说:您放心,我一定会送到的!说完,正要上马,只听见背后一声大喊:请留步!他忙回身问,老先生有事?我我想再看一下信。年轻人犹豫了一下,把信交到了诗人手里。诗人急忙打开信,仔仔细细又查看一遍,这才又封好交给年轻人。年轻人跨上马,扬鞭而去。诗人站在原地,眼中已满是泪水一阵秋风吹过,吹落了他的泪,一滴、一滴

六年级秋思作文【篇7】

深圳的秋,总是在飘落的叶中悄悄来临,盈满秋的,不是春的融融,不是夏的热烈,不是冬的刺骨,而是带着一种特别的苍凉……

秋,对农民伯伯们来说,是丰收的季节;而对我们来说,秋是收获的季节。

徘徊在校园的路上,虽有秋风吹过,树木却依然翠绿,真不愧有“青青翠园”的美称。而在翠绿的树木中,仍有一些叶子经不过秋风的萧瑟,如蝶般缓缓飞落……

秋天,我们的老朋友,就这样不请自来了吗?

我不知我的'心弦中有哪一根被触动了,竟然会特别去留心秋的细微变化:路旁已不再见到孤傲的花儿了,连点踪迹都没留下.这对于刚经过九月九日重阳节的悲痛与思愁后,又是一个打击.仿佛花的凋谢,叶的飘落都在说明我已没有了童年的那种快乐……

回到家,家里的菊花已快开放了,看着弟弟期待的目光,母亲比往日更辛勤的浇水,我已看出他们那迫切的期盼.而我,只是笑了笑,默默地走回屋。是因为我刚毕业,还对小学同学的想念吗?还是因为上初中考试时那一次次失败的教训?竟使我觉得今年的秋显得苍凉……

当我独自沉浸在自己的世界里时,弟弟叫醒了我。

“姐,你知道菊花为什么在秋天才开放吗?”

“是因为植物开花的季节和日光照射的长短有关。”

“姐,还有因为它们适应力强,不畏严寒,矢志不渝的精神!”弟弟接下去说道.

我只是淡淡的应了一声,突然,我呆楞住了。原来,这段时间,我只看到秋表面带来的苍凉却忘了秋所给予的菊花的精神,那种不畏严寒,矢志不渝的精神。

也许,这就是诗人沈钧儒对“一丛寒菊比琼华,掩映晴窗动绿纱。”的赞叹之情。

也许,这就是诗人黄巢“待到秋来九月八,我花开后百花杀。”用菊花来抒写自己的志向。

不过,在这个充满矛盾的秋天中,我领悟到了秋给予的厚望——努力,奋斗下去,永远不要放弃!

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