在下列资源中，您可以找到与“圆明园的观后感”相关的资料。为了写出一篇优秀的观后感，我们应该从哪些方面入手呢？通过优秀的观后感，我们可以更深入地了解作品想要表达的内容。请不要失去信心，相信这篇文章能够解答您的问题！
今天，我看了《火烧圆明园》这部电影。
电影主要讲了咸丰末年，由于清政府腐败无能，国力空虚，王公大臣贪图奢靡享受，军队装备落后，战术呆板，面对外来的侵略，政府无法组织起有效的抵抗，加之外交策略上的失败，英法联军在1860年乘虚而入，侵入北京，闯进了园中之园、万园之园的圆明园。并将园内的无数珍奇异宝掠夺一空，为了掩盖和销毁罪证，三千多名侵略者又奉命在园内放火，大火整整烧了三天三夜，人类建筑史上的艺术瑰宝，世界上最宏大、最豪华，凝聚无数能工巧匠聪明才智的皇家园林圆明园变成一片废墟。
电影中侵略者赤裸裸的暴行让我义愤填膺，恨不得穿越时代加入到反抗侵略者的队伍当中。电影中的一些镜头也让我感到振奋。如三元里人民面对武装到牙齿的侵略者没有选择逃亡，而是拿起简陋的武器与侵略者展开顽强的斗争，充分展现了中华民族不屈不挠的斗争精神。在与侵略者议和谈判的会场上，王爷面对外敌强权和盛气凌人、不可一世的嚣张气焰，勇敢面对，用中国功夫将外国公使打的落花流水，狼狈不堪，最终将其投进了水池里。大涨了中国人的志气。
看到这里，我既激动，又兴奋，不由自主为电影里的王爷鼓起了掌。我暗暗思量，如果当时的中国人都能够像这位王爷一样，都能够像三元里人民一样，面对侵略者选择斗争。咸丰皇帝如果能够亲帅军队英勇抗击侵略者，而不是丢下无数的平民百姓只顾自己逃命，圆明园还会被毁之一炬吗？中国还会被屡遭侵略吗？
看完电影后，我又上网查找了一些相关的资料，得知：从1840年鸦片战争开始，直到新中国的成立中间的一百多年间，先后发生了中法战争、中日甲午战争、八国联军侵入北京等一系列外敌入侵战争，每一次战争都伴随着失败、赔款、割地以及签订一系列不平等条约。这些都充分暴露出当时的清政府腐败无能，也暴露出国力的衰弱。
通过这部电影我明白了这样的道理：落后就要挨打；贫穷就要挨打；腐败就要挨打；不思进取就要挨打。只有国家强盛，才不会受到外敌的入侵。因此，我们要为中华之崛起而发奋读书，为实现中国强盛的梦想而发奋读书。
《圆明园的毁灭》读后感200字
记得电影《火烧圆明园》中有一段话：有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了深深的仇恨。这把火腾空燃烧的时候，一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族，一个拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛的民族，却只能握着这空拳，眼睁睁看着这万园之园化为一片灰烬……
在我国首都曾经有过一个美丽的地方----圆明园。它是一个世界闻名的皇家园林。园内不仅建筑宏伟，而且还收藏着各种各样奇珍异宝。但是，这被称为“万园之园”的圆明园却在1860年被残忍的八国联军抢走了里面所有宝贝。就连他们抬不动的，也被全部毁掉。最后，为了销毁证据，侵略者在园内放了火，将园明园化为一片灰烬……殿堂没了，亭台没了，整个园明园都没了！留下的，只有一片废墟。
读完这篇课文，我无比气愤。园明园全园面积占地5200余亩，是我国花了一百五十多年建造的。当时花费了大量的人力、财力，而八国联军却在几天之内将它毁于一旦。我也很气愤清朝政府的腐败无能。他们整天花钱如流水，供自己吃喝玩乐，在军队在却舍不得花钱。这才导致当时中国力量非常弱小，八国联军才敢来侵略我们。
这时,我想起了一位老人卢长青曾回忆：日本鬼子打骂中国人简直就是家常便饭,日本人规定中国百姓不准做马车,否则就要遭到毒打.中国老百姓种稻子却不准吃米饭,只能吃橡子面和苞米面.日本鬼子还养着几十条狼狗，抗日战士和“不听话”的人就丢到圈里喂狗。
日本侵略者是多么残暴呀!他们占领中国时,就杀害了大约1000万中国人。如今，我们的国家已经是一个非常强大的国家了，不再是“东亚病夫”了。但我们不能忘记国耻，不能忘记中华民族受尽耻辱的年代,要记住“为中华之崛起而读书”，长大后好为祖国的强大出一份力，决不能再让别人欺负我们的国家和人民！
《圆明园的毁灭》读后感200字
今天，我怀着无比愤怒的心情，读完了《圆明园的毁灭》这篇文章。
读完了这一文我知道圆明园是一座皇家园林，再北京西郊，曾经被誉为“万园之园”，可现在，我们在这里看到的只是残桓断壁，真令人气愤。
当我读到圆明园的建筑金碧辉煌，富有诗情画意时。不禁发出了由衷的赞叹。我们古代劳动人民用勤劳的双手建造出了这座举世闻名的园林艺术瑰宝!这是一项多么艰巨而又伟大的工程呀!这充分的体现了我国劳动人民的智慧与力量.我为我们的伟大的民族而感到骄傲但我读到英,法联军闯进圆明园夺我财宝,烧我园林时,我的心情沉重,心里充满了仇恨.
这些强盗们肆意毁坏园林，竟把”万园之园”化成灰烬.看到这里,我恨不得给他们碎尸万段砸成稀八烂我不禁大声的骂到:“死畜生！不要胡作非为”！
读完文章，我也为失去了圆明园而感到无比伤心。又不由得使我想到了1931年9月18日晚，日军发动侵略战争，先占领沈阳城，随后不到半年时间东三省相继沦陷。1932年1月28日进攻上海；1937年7月，日本侵略者进攻宛平城和芦沟桥。中华民族抗日战争正式爆发了。到1938年10月，日军侵占了华北，华中，华南。日军侵略者所致之处，无恶不作。屠刀所向，血流成河。山河失色，光在南京就杀害了无辜军民30万人！
之后，中国人民经过了8年的浴血奋战，洗刷了一百年来被挨打的耻辱，取得了抗日战争的伟大胜利，挽回了我们中华民族的尊严，中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压，被称为“东亚病夫”的民族，成为巍然屹立与世界东方，令世人瞩目的民族，乱翻的乌云扫清了祖国迎来了一个黎明。
今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记以前联军火烧圆明园的局面，我们青少年只有将这个国耻记在心中，以此为动力奋发图强。报着“为中华之崛起而读书”的信念，才能担负起建设祖国的重任。
今天，我们是21世纪的接班人，我们不要忘记国耻，要接受锻炼，迈开坚定而沉着的步伐，向光辉的未来前进！
《圆明园的毁灭》读后感200字
我想，圆明园的毁灭。不仅是令中国所有人民所羞辱的，也是令全世界，令全人类所叹息的，也是历史上的一大遗憾。我想，现在的英国和法国应该抱有抱歉之心了吧！毕竟他们的做法实在太过分，太可恶了！可是，网上的一条消息，彻底把我震撼了：对于圆明园一事，帝国中有的没有记载，有的甚至是庆祝胜利之类言语。他们这般的自我吹嘘，我真的被震撼了。他们难道不该觉得在圆明园一事上，他们的做法可耻之极吗？没有记载，这不是小人的做法吗！敢做不敢当，这不是和当年日本对于二战时的残暴行为不以承认的可耻做法一样吗！
法国著名历史学家伯纳·布立赛曾说过：圆明园劫难是中国历史，也是世界文明史上的一次巨大灾难。他一直坚持自己的态度：对于历史上所犯的错误和罪行，可以原谅，但不能忘记。
是呀！那毕竟已是历史，是不可改变的。现在我们应该做的就是不要再让这篇历史在以后重演。我们要把这篇羞辱的历史铭记于心。成为我们加油的指引标。历史是不可改变的，它将永远记录在每一代的人心中。但是，它可以改变以后，改变将来我们的生活。我们是中国人，我们有责任为了以后中国美好的将来奋斗。从现在努力，为了新中国，为了历史不再记录像火烧圆明园这样的屈辱史！我们应该有奋斗的决心。来！为了中国的以后，我们努力奋进吧！
《圆明园的毁灭》读后感200字
1860年10月18日——我们应该铭记于心的日子，因为在历史的篇章上，这是帝国主义火烧圆明园的日子。圆明园的毁灭，即见证了帝国主义的伤天害理，令人发指的罪证，也证明了那时清朝的腐败和“落后就要挨打”的道理。
看了学校的《火烧圆明园》的记录片后，我感受颇受。
闭上眼睛，我好似看到了近160年前那火烧圆明园的场面，也看到了法国和英国这两个强盗在肆无忌惮的犯着罪恶。我可以听到他们在骄傲的笑着，笑着他们的胜利，笑着他们的伟大，笑着中国的腐败。
其实，这段历史是我最不愿意面对的历史，因为它是中国历史上的屈辱，也是作为每个中国人心底最疼的地方。我想，是个中国人。就一定仇恨妄自尊大，毫无避讳的烧杀抢掠的帝国主义吧！这不是我在夸大其词，而是他们的做法真的不能不让中国人气愤,不能不让全世界所苟同.
对于圆明园，我是心存骄傲的。不管它曾经是否被帝国摧毁，也不管它现在是如何的面目！但是可以说，它集我国几千年优秀造园艺术之大成，把我国古典园林推向一个新的高度。当年，凡目睹过其盛况的人，都说它确实是好。一些西方人，对中国园林刮目相看，也正是从圆明园开始的。总之，圆明园为我们这个文明古国赢得过荣誉，曾经是我们中华民族的骄傲！
在抢劫圆明园的时候，随军的神职人员在圆明园被焚毁前居然大言不惭地说：“都拿走吧，再过半小时，所有的东西都将被烧掉。这是拯救，而不是抢劫。”这是令中国人所愤怒的，我不知道他们为什么可以做到这么的自圆其说。
《圆明园的毁灭》读后感200字
圆明园那昔日的光辉哪去了？金碧辉煌的殿堂哪去了？玲珑剔透的亭台楼阁哪去了？世界上最大的博物馆、艺术馆哪去了？那热闹的“买卖街”、田园风光的山乡村野哪去了？
原本华丽的圆明园，如今已是一片废墟，那是英法联军一把火烧了的瑰宝与精华呀！好几代帝王的梦想和人民的心血呀！
惋惜之余，问题悄悄爬上了心头，为什么英法联军敢在中国的土地上肆意抢掠、烧杀、毁坏呢？为什么中国人不敢去制止呢？
思考再三，答案是：当时的清政府太弱，太弱，弱到不堪一击。想管？却力不从心。只能眼睁睁的看着它的毁灭。
1904年，在我国东北地区，爆发了一场世界历史上罕见的、在第三国领土上进行的战争，是日本和沙皇俄国在我国东北地区打仗。为什么日本和俄国敢在我国土地上打仗呢？因为我们中国太弱，太弱。
据统计，在世界各国的博物馆中，珍藏有中国的文物近百万件，流失在民间的就不计其数。
惋惜、愤怒之余，我一定要立志好好学习，掌握本领，把祖国失去的，全部拿回来，而不是花高价买回来。
同学们，为了祖国的明天，也为了我们的明天，加油吧！
《圆明园的毁灭》读后感200字
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我的心里久久不能平静，想了很多很多……
圆明园是一座中西合璧，圆内收藏了极为丰富的举国珍宝，稀世文物的东方文化艺术宝库。
在清朝末期，我国受到外国强烈的入侵，很多名胜古迹都有不同程度的破坏。圆明园就是其中之一。圆明园昔日辉煌的景观，惨遭英法联军洗劫一空，他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬走；实在运不走的，就任意破坏。最后，他们还一把火将圆明园毁灭，只剩下一片废墟。圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。
让我们记住这段屈辱的历史，增强我们的民族使和振兴中华的的责任感。
在年前，我看过一部电影，这部电影的题目就是《火烧圆明园》，这部电影令我至今难忘……
看完这一部令人惊心动魄的电影后。我的眼在流泪，我的心也跟着留下那苦涩的泪水。我的心灵被那一种耻辱啮噬着，被愤怒的火焰燃烧着。
作为一个中国人，谁不想看到有许多美丽传说的独特圆明园呢？那具有中国特色的精致的亭台楼阁，那奇异的花草树木，那价值连城的国宝……然而，这一切都不存在了，留下来的只是几根残缺不全的石柱孤零零地躺在那里，他们好像在向人民诉说着当年的痛苦、耻辱和折磨。90多年前，嗜血的八国联军无视中国人民的尊严，占领了大量中国领土，掠夺了圆明园的文物和宝藏，打倒了圆明园的楼阁，毁坏了圆明园的花草。
为了掩盖他们的罪行，他们还放火烧了圆明园。连续三天三夜，大地在颤抖，人们在哭泣。世界著名的融艺术与建筑与一体的圆明园如今已成废墟
啊！这一切的一切——是历史留给我们的奇耻大辱！这样的耻辱在黑暗的旧中国，又何止一次呢！中华民族是一个百折不挠的民族。我们怎么能忍受这样的羞辱！？
我们的祖国在发展，祖国未来的蓝天需要我们来描绘！我们一定要把过去的这一种耻辱——永记在心啊！
今天，我在一本文叫世界文明古迹的书上，看到了一片关于“火烧圆明园”的经过使我很受教育。
翻开历史的一页，我了解倒这里有弯弯曲曲的水，有高低假山，有湖泊如镜，有群山如翡翠。圆内的宫殿建筑，美妙奇特，变化无穷。那无数名贵的奇花异木，数不尽的珠宝玉器，无论是建筑的华美，还是五光十色的金珠玉物的珍奇，圆明园都可以堪称是世界上的杰作。
可是，在公元1860年6月，美法联军闯进圆明园，看见这么多的珍贵文物和金银珠宝时，就像恶狼见到猎物似的，疯狂抢夺起来，能拿走的尽量拿走，手里拿不了的，就用抢来的绸缎和刺绣品做包袱，背走成包的珍贵文物和金银珠宝。对于楠木器、青铜器、瓷器等不能带走的物品，将用枪托或棍棒砸碎。一连几天，侵略者又让骑兵团分头倒圆明园各处同时放火，霎时间，圆明园各处浓烟滚滚，遮天蔽日。
庄严华贵的宫殿和优美玲珑的亭台阁楼被火光烟雾吞没，在烈焰中“劈啪劈啪”响了一阵后，一座座都倒塌下去，整个圆明园变成了一堆堆的焦土和残砖破瓦，世界上最辉煌壮丽的建筑群从此消失了。
人教版第九册第七单元读写联动
《〈圆明园的毁灭〉读后感》教学设计
广西桂平市逸夫实验小学原桦
尊敬的各位专家、各位领导、各位同仁：
大家好！
我来自广西桂平市逸夫实验小学。非常感谢你给我这次机会向全国的同事学习。今天我就在这里与大家一起交流人教版五年级上册第七单元的《圆明园的毁灭》读后感的备课。
1、教学内容：
在学生学习了《圆明园的毁灭》一课后，水到渠成地引导学生用自己独特、深刻的体会写一篇读后感。
2、教学目标：
一。学会读后感，理解读后感，掌握读后感的基本写作方法。激发学生阅读后的写作兴趣，提高阅读和写作能力。
2、能根据《圆明园的毁灭》写一篇读后感，做到语言通顺，内容具体，表现出个人的真实体验和主观感受。
三。进一步激发学生爱国情怀，增强学生振兴中华的责任感和使命感。
3、教学重点：
学会读后感，理解读后感，掌握读后感的基本写作方法。激发学生阅读后的写作兴趣，提高阅读和写作能力。
4、教学难点：
能根据《圆明园的毁灭》写一篇读后感，做到语言通顺，内容具体，表现出个人的真实体验和主观感受。
5、课时安排：
2课时6、课前准备：
引导学生收集与圆明园有关的书面材料或**材料
7、教学过程：
（1）回顾全文，概括主要内容。
一。圆明园的壮丽，导游阅读和描述圆明园的1-4个自然段。
2。阅读关于圆明园被毁的第五段，引导学生总结文章的主要内容。
（设计意图：任何视觉上的触摸产生的效果都远胜于文字的表述，因为它能更直接地将读者或观众带入情境之中，更容易令读者或观众产生共鸣，使学生心中的情感来得真实而不空洞，强烈而不肤浅。）
（2）重读“毁灭”一段，升华情感，有感而发。
1、读描写圆明园被毁灭的第5自然段，**圆明园被抢掠、烧毁的**，学生有感而发，纷纷说出自己的感受。
（设计意图：学生通过“掠、毁、烧”等词体会侵略者的残暴，通过影片《火烧圆明园》片断，学生穿越时空的隧道，亲眼目睹圆明园是如何变成一片废墟的真切画面，从而激发起他们对侵略者的野蛮行径、对清**无能的无限憎恨之情。更深刻地认识到，圆明园被毁是中国文化史乃至世界文化史上不可估量的损失。
)2。学生们将介绍课前收集的课文或**资料，包括故宫的现状和重建，以及全国人民的愿望和计划。
（设计意图：（《新课标》指出：语文教师要有强烈的资源意识，多方面提高学生的能力。
课前让学生阅读课外书籍，查阅资料，收集资料，使学生由课内延伸至课外，有利于培养学生的实践能力，最大限度地拓展学生的学***，培养了他们独立思考的能力，拓展知识面，并培养学生的语言表达能力。）
三。小组交流：结合课文和收集到的信息，说出你此刻的感受，也提出你自己的呼吁和希望。
4、全班交流。
（设计意图：：“珍视个人的独特感受”，“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，“鼓励自由表达和有创意的表达”，是新课程标准倡导的教学理念。因此，这一环节的关键是引导学生与现实生活和思想联系起来，表达自己的真情实感，讲真话，畅所欲言，写出独特的感受和体验。
）（3）师生共同归纳写法
一。阅读后的写作方法：先读，感受，再讨论，再写作。
（1）读是基础，读懂原文。
“读”是基础，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容和体验到了文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。
读原文时，不要一心想着怎样去写读后感，更重要的是静下心来，深入到文本中去，才会有深切体会感受。
（2）感是重点，联系实际。
“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。在写感想时，可以进行想像，通过联想，写出内容充实，生动感人的体会。写时要能充分表达自己的感情，写出自己深受教育的体会。
为了更好地表达自己的感受，还可以适当引用相关材料。
（3）以感议理，找好切入点。在写感受体会时要既有理论，又有实际。讨论时，我们可以先谈知识，也可以举例讨论。在讨论中写下的感情要透彻明了，说真话要表达真情。
（4） 表露真情，直抒胸臆，写出自己独特而深刻的感受。
（设计意图：在充分的读与深刻的理解感受后，引导学生自主提炼读后感的写法，既发挥了学生的主体地位，又为***了良好的铺垫。）
（4）学生独立写作，老师巡回指导。
（设计意图：学生经过了先读、后感、再议三个环节，已经情不可抑，迫不及待地想写出自己的心里话。这时，我安排了自由的创作空间，给学生一个表达情感的平台，让学生表达真情，并将这种情感升华为一种民族责任感。
）（五）师生点评习作。
（设计意图：培养学生作文自强习惯，增强学生写作兴趣，提高学生写作能力）
8、板书设计：
先读，有感，再议，后写。
参加新语文主题阅读课题研究的三年，是本人教学理念与教学基本功质变的一个过程，今天我备的这一课，只是个人在学***的一个功课，恳请在座的各位专家、同仁们多多指点，提出宝贵意见，让我能成长更快。谢谢大家。
导读:圆明园的观后感
在以前的一节中国近代史纲要课上，老师让我们**了电影《圆明园》。其实与其把它归到一部电影，我更愿意把它归到记录片一类，因为在**一般电影的时候，我总是关注电影场面的宏大，情节的跌宕，画面的精美，而这部**给我带来的心理上的冲击与震撼，对历史的剖析与清晰地呈现，却使我无暇关注其作为电影而应具有的视觉听觉上的要素，反而产生了对历史与当下的深思。
首先还是简要介绍一下圆明园吧。圆明园，坐落于北京西郊的海淀区，于颐和园相连毗邻，由圆明园，长春园和万春园三园构成，占地超过16万平方米，它始建于1709年，当时也是清王朝的第三任帝王，康熙在位的时间。众所周知，清王朝在入关打败大明王朝之前是一直游离在关外的游牧民族，对于凉爽的天气十分习惯，而对于北京炎热的夏天实在是难以忍受，同时由于不能时常离开都城去江南以及帝国的各地享受美景，因此清王朝的统治者一直对拥有一座属于自己的由江南园林风格的避暑山庄渴望不已，由此，圆明园的建造也就顺理成章了。
而圆明园的美景想必也不用我多叙述了，在电影中，我们已经饱享了它的美丽，无论是小桥流水的江南园林风格，还是富有异国情调的建筑理念，圆明园怎么看也是当时世界上首屈一指的建筑奇迹，难怪法国的大作家雨果把圆明园和雅典的巴黛农神庙分别比作东方艺术和西方艺术的代表，称前者为梦幻艺术，后者为理念艺术，并盛赞圆明园不但是一个绝无仅有，举世无双的杰作，而且堪称梦幻艺术的崇高典范！
可就是这样一座完美的园林建筑，最后还是逃脱不了被一把火烧毁的命运，不得不令人为之扼腕！究竟是什么使清朝从当时世界上最大的地国堕落到被人欺负、被人**的地步？是什么使清朝看似不可战胜的军事和金融基础在短短几十年内消失了？
究竟是什么使中华民族陷入危险境地？
首当其冲的是清王朝的闭关锁国政策。其实清王朝一开始并不是如此的封闭。从电影中，我看到了康熙皇帝孜孜不倦地学习西学，不断补充自己的新思想，。
因此当时的清王朝在这样一位皇帝的带领下，一路平定准格尔和吴三桂的叛乱，带领着刚刚安定下来的清王朝走向发达的正轨。然而，皇室统治和世袭血统使得清朝不可能一直被英明的皇帝告知。果然，康熙皇帝去世后，雍正皇帝登上了国家权利的最高舞台。他虽然是一个很努力的皇帝，电影中我们也经常能够看到他在圆明园内批改奏折直至次日，也能够看到他为了国家公务废寝忘食，可是他却并不相信西学。
他摒弃了他父亲的良好习惯，对于西方的先进科技不屑一顾，以读古书以及下围棋为乐，虽然在当时这是典型的中国文人的形象，可是他不知，就在他羡慕文人潇洒的生活方式之时，西方的革命正在如火如荼地展开着，西方的资本积累正在迅速地进行着，而清王朝，也逐渐地被人追上，甚至有被人甩远的趋势……而根据电影的描述，雍正皇帝也是死在了迷信——丹药上。在雍正皇帝过世之后，所谓“康乾盛世”的最后一位皇帝乾隆皇帝也即位了，他相比与他的父亲真是有过之而无不及，他对于西方的科技更加地蔑视，以泱泱大国，“**”自居，而小觑天下的其他列强，而且也就是在他当朝的阶段，清王朝关闭了许多对外国的通商口岸，理由则是认为**无所不有，不需要同“蛮夷之国”进行通商！这是何等地自大！
的确根据电影的描述，当时的清王朝拥有世界其他各国所无法比拟的国力，但是如果就这样闭关锁国，不思进取的话，这点差距实在是太容易被他国追上了，而他所种下的恶果也在随后的几十年中“报应”在了他的子孙辈的统治者以及无辜的百姓身上。
其次一点就是清王朝统治者的骄奢淫逸了。人们对于美的渴望从来没有停止过，这点无可厚非，不过当无限的渴望配上无穷的权利与财力，那所造成的后果也是相当令人可怕的！在清朝统治中国的时间内，圆明园始终在不断地被扩建被拓宽。
圆明园似乎化身成了一个财富的黑洞，不断地吸取着清王朝的财力，处在盛世时统治者可能还不会觉得有什么，但是一旦一有风吹草动，清王朝的财力便立马处于崩溃的边缘。当各国大炮来到中国，当敌人的军队占领沈阳时，我们的统治者咸丰皇帝还在扩建旧颐和园！实在无法说这是他们的淡定还是愚蠢了！
不得不提的是，这种随意的性格自乾隆就有了，电影中说他曾经将这座圆明园赠送给他的一个妃子，只为博得美人的欢心……看到这里的时候我实在是吃惊得无话可说，一座凝结这祖孙几代人的心血，清王朝几十年的大量财富的皇家豪华园林就这样在轻描淡写之间被送给了情人，实在是堪比烽火戏诸侯！不得不佩服乾隆的浪漫，不过这点浪漫似乎不可能感动到外国的侵略者，他们只相信大炮的威力，战船的犀利，当曾经无坚不摧的清朝铁骑被外**队轻易打败，当无数的城池被敌国占领时，不知清王朝的统治者们内心是否有过一丝的后悔：如果不投入如此多的钱财在扩建圆明园上，如果将这些巨大的财富用在改装**，提升军队的战斗力上，我泱泱大国，百万之众又怎么会被几个弹丸小国，数千军队打得如此狼狈不堪！
其实不光是清王朝统治者震惊外**队的强大，外国的指挥官也同样十分不解：如此雄踞东方的大国，怎么会如此不堪一击，拥有如此坚强意志的士兵的军队，他们的**怎么会如此地古老，他们的衣甲怎么会如此的破旧。我们现在可能可以理解了，清王朝并不是不想抵抗，而是他们那时根本没有足够的财力物力去弥补在技术上的巨大差距，而最终的结果就是那血淋淋的火烧圆明园！
最后，我们不得不提到清朝内部政治的黑暗。其实我们都知道，中国历史上并没有几个帝国能够独霸中国超过200多年的，这很大的程度上也与政治制度的溃败周期有着一定的关系。通常一个帝国建立伊始，它的制度总是最能满足当时的人民的需求，最能使当时的国家得到安定和团结，但是随着时光的变迁，岁月的漂移，原有的政治体制势必不可能适应现有的国家的情况，清王朝也不例外，铁马金戈的骑兵征服全中国他们做得很好，但是他们在征服之后却并没有对他们的政治制度进行过改革或者说他们不愿意改革。
原因就是那些既得利益者，也就是那些八旗贵族，不愿意自身的利益受到损失，而最高统治者皇帝也显然没有足够的勇气与贵族亲王们进行斗争，久而久之，内部的帮派也逐渐形成，一旦当朝的皇帝是一个无能之辈，那么他的统治权就岌岌可危，虎视一旁的其他权贵就会抢夺政权，而最终的结果无非是政局动荡，王朝的地位十分危险，若此时再有外国进攻，那帝国则必然将走上毁灭的道路。清王朝显然就是走了这条路，慈禧太后发动的辛酉政变宣告了“垂帘听政”的开始，也宣布着清王朝走向覆灭的倒计时。
其实，圆明园的悲剧离不开清朝的覆灭，清朝覆灭的原因不仅仅是淫逸、奢靡和贪欲、政治黑暗等因素。
《圆明园》这部**不仅仅反映了相对客观的史实，也同时带给了我们许多的思考。前一段时间有人曾经提出过要重新修建圆明园，我觉得大可不必，中国这个雄狮，是时常需要像圆明园这样的伤疤的痛来提醒，才不会再次浑然睡去。
我也希望我们的祖国永远铭记过去的创伤，永远保持开放的态度，修补内政、外事，让我们的中华民族能够再次屹立在世界民族之林！
窦老师在引导学生朗读也是有“技巧”的。我经常听到老师在对学生进行朗读指导时这样对学生说“请你带着高兴地语气读”“请你读出难过的语气来”……窦老师的课也在对学生进行读的训练时非常巧妙，如在指导学生朗读“圆明园的价值是中国文化史上不可估量的，也是世界文化史上不可估量的。”一句时，她让学生齐读后，要求学生变读为告诉的语气并相继给予示范。
而且进一步引导学生“读”好该句子，如果你告诉的是孩子你怎么说？如果你大声地告诉全世界的人民你怎么说？你告诉的是父母你又怎么说？
... 可见，窦老师的阅读指导完全摒弃了固定的形式，而是注重探索人物的内在心理，引导学生在与不同对象进行跨时空对话后，进行适当的个性化阅读外化。使文本的语言成了学生自己内心的抒发。
在朗读教学中，教师的朗读艺术一直在感染着学生。窦老师的朗读声情并茂，很有吸引力；她的音色时而甜美圆润，时而深沉凝重；朗读时声音的力度和强度恰如其分,有时轻柔舒缓,令人如痴如醉,有时铿锵有力,感动人心；朗读的速度根据表达感情的需要,有轻、重、缓、急之分,很有感染力，就是只说一句话,其中的词语也有轻重快慢之分。我觉得这些都来自于一个人的“放得开”，也就是一个人的“自信”。
看来，自信对一名教师来说是相当地重要的，反思我自身，缺少的也就是自信。
窦老师教“读”的功夫着实令我钦佩，既然是名师，肯定还有许多技巧是我感触颇深的。比如窦老师的语文课程与其他课程的整合整合，她的课件也让我有了很多思考。
我认为窦老师的教学不仅是语文课，而且是历史课、爱国主义教育课、文化史、数学知识等的结合。从那时起，可以看出窦先生的知识是如此广泛。
师：有谁查资料知道圆明园的面积有多大吗？据老师了解占地面积有４５８．９公顷。
一公顷有多少平方米，大家会算，那么我们就来估算一下，看看我们这个大会堂，大概估计一下圆明园相当于多少个大会堂？
生：学生纷纷猜测：起码８００个多个，我看得有９０００个这么大的面积呢！
师：是的，圆明园的面积相当于一万多个会堂这么大。
……师：一天多少小时？（学生：
24小时）师：三天三夜多少小时？（学生：
72小时）三天三夜多少分钟？（学生：4320分钟）4320分钟是多少半分钟？
（学生：8640个半分钟）那么会烧掉些什么？
盛：他能烧很多漂亮的建筑和书画家的作品；他能烧很多华丽的丝绸和衣服；他能烧唐宋元明清的珍宝。
师：把这8642个半分钟加起来，想象一下，而且是在一万多个会堂这么大的地方同时燃烧8642个半分钟啊。
在本次教学中，窦老师运用数值计算、比较、想象等具体方法，让学生从感性的角度去理解圆明园，亲近圆明园，赞美圆明园。
我总是喜欢用黑板写字或口头表达，但窦老师的这一课改变了我的想法。除了欣赏一些文物、景观的图片之外，窦老师播放了真实的短片或者是符合气氛的音乐，不但加深了学生对文章内容的理解，而且让学生身临其境，进一步激发了学生对帝国主义列强的憎恨与内心的愤怒，燃起爱国之情，语文的人文性与工具性，窦桂梅老师做到了完美的结合与统一
《圆明园的毁灭》读后感：为中华之崛起而读书
圆明园是世界著名的皇家园林，占地约350公顷，相当于85座故宫。它将中外风景名胜融为一体，令**连忘返，收藏着历代最珍贵的历史文物，曾被誉为“世界上最大的博物馆、艺术馆”、“园林世界的瑰宝、建筑艺术的精华”。它的美丽，曾让许多国家“眼红”。
然而，就是这么一座宏伟建筑，却在一夜之间化为灰烬。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园，对圆明园进行了疯狂洗劫，不仅掠走了能带走的宝物，还肆意破坏他们抢不走的宝物，为了销毁罪证，他们居然燃起熊熊大火，烧毁了圆明园，烧毁了几千年的中华人民汗水与智慧的结晶！
读到这里，我不禁对帝国主义的野蛮感到愤怒。这些人胆大包天，竟敢在中国土地上如此嚣张霸道！但圆明园的毁灭，给我更多的是深思。
按理说，人多力量大，就算宝物都被抢走了，也不至于让圆明园烧毁吧。可大家能想到清**腐败到了什么程度吗？正是在英法联军捣毁颐和园期间，当时掌管清朝的同治皇帝，幸运地带着他的妃嫔、女仆和保镖到承德避暑山庄吃喝玩乐！
清**腐败无能。是不是真的没人想保护圆明园？有，但可惜当时的老百姓文化水平普遍不高，大多数人没有爱国意识，从而导致意见不统一，人们不能团结一心。
这篇课文使我想起了毛主席“落后就要挨打”这句名言，是啊，落后了，就要随他人杀剐，受别人的侮辱和欺凌。虽然中国现在已傲然挺立于世界东方，自己当家作主，是一头已醒的、不再沉睡的雄狮，但我们仍必须为中华之崛起而读书，课前仔仔细细预习，上课认真听讲、做好笔记，课后要细心完成作业、及时复习。只有现在好好学习，长大后才能成为国家的栋梁，为国家尽一份力，成为真正的爱国者！
火烧圆明园，简直是中国人的耻辱。百年来，受尽的耻辱，没入骨髓的刀光和血，都深深地烙在了每个中国人的心上。
圆明园曾经是一座宏伟的皇家园林，拥有各种珍贵的历史文物和美丽的宝藏。多么美丽壮丽的景色啊！但这一切是百年之后将永远地消失了，那片美丽的土地将成为一片废墟，一片无用的废墟。虽然这是一片废墟，但我能听到它的呼吸和心跳。似乎在说：
“在百年之前，我是多么华丽啊！唉！都怪那些可恶的外国人，将我毁于一旦了。
”圆明园的毁灭简直是没有天理的事啊！外国人用自己的枪和大炮随意掠夺我们的财产是可恨的。我今后一定要好好学习，长大做个有用的人才。不忘国耻，振兴中华！
（三）今天，我们学完了这篇文章《圆明园的毁灭》，它使我感到了当时清**的昏庸无能，军民的懦弱，更可恶的就是那无耻的英法联军！
圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林，是我国园林艺术的瑰宝，建筑的精华，圆明园不仅美丽，而且聚集着我们伟大中华民族五千多年的珍贵历史文物，是举世闻名的当时最大博物馆、艺术馆。
然而在1860年10月6日，英法联军侵入北京，来到了圆明园，在园内肆意烧、杀、抢、掠，出园时每个人的腰包都鼓鼓的，甚至还放火将这具有无限价值的圆明园付之一炬。
学完这篇课文，我对圆明园的毁灭感到无限惋惜，而当时无能的清**，竟屈服在了这些万恶的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮来扫除国内的革命势力。我痛斥这黑暗的清**。
可是最可恶的是万恶的洋人，他们不但随意侵略中国，还把我国的名胜古迹烧毁或破坏，他们还让我们签下了丧权辱国的不平等条约，使我国的国格受到了莫大的悔辱。
英法联军为什么来侵略我们呢？原因是我们太落后了。如果当时我们强大，他们敢吗？所以落后就得挨打。我要努力学习，长大后报效祖国，让祖国永远是国家的第一！
（一）今天，班主任江老师为了加深我们对圆明园的理解，专门为我们播放了一部片子，叫《圆明园的毁灭》。里面讲的是1860年10月，圆明园被英法联军烧毁了，把属于我们中国人的珍宝自己抢走了。在电影中，我知道了圆明园的尘封往事。
1709年，康熙皇帝建造了圆明园。此后的150年间，颐和园的规模不断扩大，集中了中西文化的精华。它成了人间仙境。好像有200多所学校。雨果曾经说过：在世界的一个角落里，有一个人类的伟大奇迹。这个奇迹就是圆明园，一个近乎超人的民族所能想象的一切都汇集在一起。
然而，1860年10月，英法联军进入中国，将中国最强打的军队之一打死。之后，胆小的咸丰皇帝离开北京，来到避暑山庄。英法军队闯入圆明园，带走了里面的一切。为了销毁罪证，一把大火烧了圆明园。
这场大火燃烧了我们中国人民的智慧，也让六位皇帝的努力，把所有的火都烧干净了。这些事情让我知道了一定要振兴中华，有力保卫祖国，不让悲剧再次发生。我们中国人民应该团结一致，建设祖国的未来。我们不仅要关心自己的利益，还要关心别人的感受。
我们的学生必须努力学习，用知识武装头脑，为祖国的未来发展做出贡献。让我们大家一起努力吧，加油！（二）我在观看《圆明园的毁灭》完整版电影的时候，心里充满愤怒、悲愤和无比的惋惜，这么一个园林艺术瑰宝和精华就这样化作一片灰烬，当英法联军火烧圆明园时，我相信，全国人民的一颗报仇雪耻、仇恨、不忘国耻、振兴中华的心已沸腾起来，如同滚滚的江水一样，将大涛大浪刹那时翻起，涌向所有伤害了我们中国人民同胞的外国人，将他们一举歼灭。
为了这场战争，为了保卫我们的国家，多少热血男子汉抛头颅，撒热血。不幸的是，他们被外国枪炮打败了。可恶的外国人，他们就像一条条走狗，像一堆堆无所作用的垃圾，像一条条卑鄙无耻的恶狼，只会抢夺我们中国人的领土以及各种金银财宝，他们如同一只只讨厌的寄生虫，粘附在我们中国这只肥壮的雄鸡上，如同吸收我们身上的营养一样，把我们祖国历代的名人书画以及各种珍贵的奇珍异宝，全部掠走，就像在掠夺一个小小的蚂蚁王国，他们简直是把我们当做一只小小的蚂蚁一样对待。在他们眼里，我们伟大的国家像蚂蚁一样小。他们真大胆！
火烧圆明园，简直是中国人的耻辱。百年来，受尽的耻辱，没入骨髓的刀光和血，都深深地烙在了每个中国人的心上。圆明园曾经是一座宏伟的皇家园林，拥有各种珍贵的历史文物和美丽的宝藏。多么美丽壮丽的景色啊！
但这一切是百年之后将永远地消失了，()那片美丽的土地将成为一片废墟，一片无用的废墟。虽然它是废墟，但我仿佛能听见它的呼吸与心跳，它好像在说：“在百年之前，我是多么华丽啊！
唉！都怪那些可恶的外国人，将我毁于一旦了。”圆明园的毁灭简直是没有天理的事啊！
外国人用自己的枪和大炮随意掠夺我们的财产是可恨的。我今后一定要好好学习，长大做个有用的人才。
老师教这篇课文时，我们班有一次默读。在默读的过程中，我的眼睛不自觉地掉下了眼泪，心里充满了愤怒和遗憾。圆明园是我国非常有名的一座皇家园林，这项宏伟的工程用了一百五十多年的时间建成的，就在1860年，我国着名的圆明园被可恨、贪婪的英法联军抢走了一切可以抢走的东西，抢不走的竟然用大车或性口搬运走。我不明白的是他们不能抢劫，不能搬走，也不能带走。
其实砸了他们，这是中国劳动文明的结晶！为了毁灭证据，侵略者在圆明园纵火。大火持续了三天两夜，烟火覆盖了整个北京市。
这群可恶的英法联军在我国横行霸道，为所欲为。一座世界上最大的文化馆、博物馆。就这样被毁在他们手上。
侵略者烧了这圆明园，把我国最悠久的文化历史的圆明园毁于一旦。大火烧了三天两夜后，只剩下几根残柱了！
这花费了多少代人的劳动原果啊！原本属于我们的东西，我们应该拿回来，却用了昂贵的代价买回来，这都是侵略者的罪恶。读了这段愤怒的文字，让我想起了为什么要牺牲圆明园，为什么要欺负中国，中国好欺负吗？
所以学生们让我们努力学习，告诉他们中国人不容易被激怒。我们要牢牢记住“不忘国耻，振兴中华”这句话。
记得前几天，我看了一个电影——《圆明园的毁灭》。
这部电影讲的是：在清朝，那些皇帝不懂科学。他们认为那些科学望远镜和其他物体只是玩具。玩这些东西会让人失去理智。只有第一代皇帝对科学有自己的看法。最后清代越来越落后了，到了第九代皇帝咸丰时，英国又制造了鸦片，并且与法国联军，闯进了圆明园。
弱小无能的咸丰只能在鸦片的迷雾中迷失自我，最后逃到避暑山庄。英法联军在圆明园抢劫，完全是无法无天
看完了这个影片后，我的第一感觉就是“愤怒”。我恨当时的皇帝软弱无能，无法保住我国的历史文物和各种奇珍异宝;不过我最痛恨的是英法联军，他们用尽了所有恶劣的手段，抢走、毁掉了中国的“宝”，烧掉了中国的辉煌的建筑！更有甚者，他们甚至在拍卖会上拍卖圆明园的铜牛头、铜猴头和铜虎头！
本来应该属于中国的东西，但中国有关方面花了很多钱才把它弄回来。
想到这里，我的脑海里不禁浮现出一幅幅英法联军抢夺、毁灭那些珍宝的画面。我当时的第一念头就是感到非常疑惑：他们这样的做法，怎么向他们的后代交代呢？
我永远不会忘记这一生：那颗璀璨的明珠是如何被他们化为灰烬的！
周末，老师让我们看了一部电影《火烧圆明园》！看完之后，我义愤填膺！我的心被那羞耻吞没，被愤怒的火焰焚烧
闭上眼睛，我仿佛看到了圆明园被火烧的情景。八国集团联军掠夺圆明园的文物和宝藏，拆毁圆明园的楼阁，毁坏圆明园的花草。为了掩盖罪行，他们还放火烧了圆明园。连续三天三夜，大地在颤抖，人们在哭泣。世界著名的融艺术与建筑与一体的圆明园如今已成废墟
作为一个中国人，谁不想看到有许多美丽传说的独特圆明园呢？那具有中国特色的精致的亭台楼阁，那奇异的花草树木，那价值连城的国宝……然而，这一切都不存在了，
留下来的只是几根残缺不全的石柱孤零零地躺在那里，他们好像在向人民诉说着当年的痛耻辱和折磨。
现在我们的祖国正在快速发展，未来的蓝图需要我们来描绘！我们一定要把过去的这一种耻辱永记在心，鞭策自己奋发图强！
文明只差一步
今天，我看到一幅漫画，两个小学生走在一条非常干净整洁的街道上。突然，小女孩停下来，指着路边垃圾桶外的脏垃圾，对小男孩说：
“这是谁干的坏事，真不讲公德。”“我来把这些垃圾收拾起来，你快想想办法吧！别再让那些人乱扔垃圾了。
”于是小女孩动手收拾起来，小男孩在一边不时地挠挠脑袋，眉头紧锁，若有所思。小男孩从书包里拿出纸和笔，擦了擦地
写了六个大字：“文明只差一步！”贴在了垃圾桶上。小女孩见了，向他竖起了大拇指。
这幅漫画，令我感慨万千。是的，生活中有很多这样的事情。当你出去往地上倒脏水时，你可以从楼上扔东西，不管是在三楼还是四楼。垃圾袋总是扔在门前臭烘烘的垃圾离垃圾箱只有一步之遥。如果每个人都是这样，我们的世界将成为一个巨大的垃圾场，人们将淹没在恶臭的垃圾中。
为什么人们这么懒，离垃圾桶只有一步之遥，却不把它们扔进垃圾桶？这引起了我的深思。我认为最重要的是人们缺乏保护公共环境的意识。我们要知道，美好环境要靠大家来创造的，只凭几个环卫工的微薄力量，永远也扫不尽随手扔掉的垃圾。
啊！文明只差一步。这一步可以让我们的生活环境更加美好，让世界更加美好。它能让你，我和他微笑！
紧张的是，车好高好大啊，像个庞然大物，如果摔倒……爸爸见我面带难色，看出我的心思，鼓励我说：“不要怕摔倒，勇敢点。我在车尾扶着你。”
一开始，爸爸扶我坐上车。我紧紧地握着车把，踩在脚上，低下头，紧张得摔倒了。爸爸扶着车跑了两圈，就把手放了。
“啪”的一声，我就摔了个四脚朝天，惹得别人哈哈大笑。我冲爸爸大叫：“都怪你不扶好车。
”他赶紧跑来扶起我，笑眯眯地说：“不想学了哈。”我才不会认输呢，学不会绝不罢休。
爸爸说：“骑自行车要握稳车把，眼睛看前方，身子坐正，掌握好平衡。”我就按他说的做了。
呀，我一下能骑好远了。
《圆明园的毁灭》读后感500字
今天我读了《圆明园的毁灭》一文，我感受非常深：圆明园乃一座举世闻名的皇家林园、世界上最大的博物馆、艺术馆。然而，它被毁灭了！这是祖国文化史上不可估量的损失，也是整个世界上不可估量的损失！
圆明三园位于北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。漫步园内，犹如漫游在天南海北，饱览中外风景名胜，仿佛置身于幻想的世界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着各种奇珍异宝、历史文物。
可在1860年10月6日，英法联军入侵北京，闯进圆明园。他们把凡是能拿动的东西统统掠走，拿不动的，就任意破坏。为了销毁罪证，他们在园内放火，连烧三天。我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华就这样被化成了灰烬。
我对英、法联军的这一行为气得咬牙切齿。圆明园里的宝贝是我们中国的，为什么却被他们这帮贼抢走了呢？可见我们当时的清政府是多么的腐败无能啊！圆明园内收藏着各种奇珍异宝，换句话来说也就是我们祖国历史文化的见证，我们祖国的历史文化都被他们抢夺走了，这可不是一件小事啊！而是我国近代一百年一段耻辱历史的见证！
这个世界上的瑰宝圆明园现在已经成为了一片废墟，英法联军，你们所作所为永远记在我们中国人的心里，虽然现在已经过了很多年了，但是我们依然不辱国耻。当时圆明园被毁灭是因为当时中国人不强大，以后我们一定会渐渐地把中国发扬光大，让别人不能欺负我们！
《圆明园的毁灭》读后感500字
前几天，我们学了一篇课文，名为《圆明园的毁灭》，学完后，带给我的感受很深，它主要是讲：
十九世纪左右，我们建了一座皇家园林，非常宏大也非常壮观，里面有很多花花草草和历史文物，是一座举世闻名的园林，非常美丽。可是后来英法联军看上了我们的财富，来抢夺圆明园的珍宝，并把圆明园烧了，给我国带来了不可估量的损失。
我很恨那些英法联军，他们残暴，贪婪，自己国家那么富有还来抢夺我们的财物，从课文里的那句“统统掠走”体现出了他们的贪婪，而且他们不仅抢走了我们的东西，还把圆明园烧了，这多么残暴啊！我觉得这些英法联军实在太坏了。可这不仅是英法联军的错，这里面还有我们中国的错。
我们中国以前如果不为了办太后的生日而把大量钱财用在宴会上，那就可以给军队，让他们去痛击那些英法联军，就因为我们没有去阻止他们，他们才这样大胆，得寸进尺。如果我们去阻止了他们，就不会有这么大的损失了，因此，我们的腐败，也是中国政府懦弱，无能的错，他们不把钱财用在正确的地方，,导致我们失败。
英法联军烧掉的不仅是一园林的瑰宝精华，而是我们中华民族的尊严，我们中国人被他们看成胆小如鼠的民族。
我们中国人的尊严在那场大火后没了，圆明园没有重建，还是那几根剩下的残柱，我们要铭记国耻，记住圆明园是怎么被轻而易举得毁灭的，我们更要好好学习，为明天的祖国争一脸光！
《圆明园的毁灭》读后感500字
“我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬”今天，我们学了《圆明园的毁灭》这篇课文，学了这篇课文后我有很大的感触。
这篇课文写了：圆明园是一座举世闻名的皇家园林，位于北京西北郊。园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园内不仅有风景优美，还收藏着最珍贵的历史文物：上至先秦时代的青铜礼器，下至唐，宋，元，明，清历代地名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。
然而，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，他们闯进圆明园，他们把园内的东西，统统掠走。为了销毁罪证，10月18和19日，三千多名侵略者在园中放火，大火连烧三天。我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
学了这篇课文后，我明白了一个道理：国家不能落后，一旦落后就要被侵略者欺辱。
要想国家不被欺辱，首先：要让自己的祖国变强。要想祖国变强，就要靠科学，知识。现在我已是五年级的学生了，再过20年就是祖国的中流砥柱。可是回想我在学习上不认真，不踏实，遇到一点难题，就退缩。如果像我这样遇到一点难题，就退缩，不打下坚实的基础，长大后怎能报效祖国？怎能使祖国变强呢？我们这一代人是祖国的栋梁之材，就好比是在祖国走向辉煌殿堂的道路上，铺下红地毯，让我们的祖国风风光光的走入殿堂。我们这一代责任重大。我一定要努力学习打下夯实的基础。让我们彻底摆脱“东亚病夫”这个名字，让瞧不起中国的外国人，看看我们中国的实力。
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现在，我们的祖国正不断地变得强大起来，作为祖国未来的主人，我们要牢记历史，好好学习，将来要把祖国建设得更加繁荣、昌盛。
在我们中华儿女的奋力拼搏下，新中国成立了。我们中华民族终于走出了黑暗，走向光明。但我们永远不会忘记，祖国曾经蒙受的耻辱。虎门销烟、鸦片战争、南京大屠杀、在租界的牌子上写道：华人与狗不得入内，骂我们是东亚病夫……这些场景像电影胶卷一样，一遍又一遍的在我们每个中国人的脑海里回放着。
1949年10月1日，新中国成立了，五星红旗高高的升起来了，表明我们中国人从此站起来了。2008年北京成功的举办了奥运会、中国成为世界上第五个可以飞上太空的国家、天宫一号的成功发射……这一切，向世人昭示了我们中国已像一只雄鸡傲然屹立在世界的东方，像一颗璀璨的明珠闪闪发亮，光彩照人！
同学们，我们现在一定要好好学习，不能像当年的清政府那样腐败无能，只能眼睁睁的看着外国人破坏、毁灭圆明园。让我们行动起来，为建设富强、民主、文明、和谐的伟大祖国贡献力量！
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