今天幼儿教师教育网小编要向大家推荐的是一篇名为“比赛输了的作文”的文章，请您把这篇文章与您的朋友们分享，让更多人了解它。作文在培养学生语言表达、创新思维和文化意识方面起着重要作用，而写作是发挥想象力的重要手段。作文的质量与逻辑连贯程度，取决于作者自身的知识和经验。
今年四月，我去参加了六年级的亚太杯比赛，可把我给紧张死了！
考场在海口市第十一小学。我一进十一小，就见到了几个熟悉的身影，那就是我们的同学。数学老师让许多数学好的同学来参加，说是锻炼，但我们都没什么胜算，因为毕竟我们是五年级，六年级的题肯定没什么懂的。虽说我们都是一个班，但我们的考场都不在一起，所以我们上楼后就各自找自己的考场。
考试开始，我看了一眼题，就发现除了我们没学过的，其他的都挺简单，所以提笔就写。到后面，我就再也想不出来了，因为后面都是六年级的题了。 时间一点一点的过去了，我坐在位置上左顾右盼，考试终于结束了，我马上冲出教室，与其他同学讨论题目。
后来，老师说我考了47分，第97名。虽然我考的很低，但我十分满足，因为六年级的题我能做到40分都不错了，而且我是五年级里最高。这次考试得分不高，但我却锻炼了自己，我也有所收获。
迎着秋日的阳光，我们迎来了欢快精彩的校运动会。“加油!”“用力呀!”……这是什么声音？你跟随我一起来看一看就知道了。
原来是学校运动会的拔河比赛正在热烈进行中呢。在这里，我们班将和二班、三班展开比赛。我们在操扬上一字站开，等候着与五（2）班的“战斗”。只见操场上用石灰画了三条线，一条中线，两条分界线，中间放了一条又长又粗犹如一条巨龙的麻绳，绳子中间系了一条红领巾，我们在右边。随着一声哨响，比赛开始了。在比赛中，只听五（3）班同学一直干扰拔河队员，气冲冲地说着：“一班必输无疑！”好一个“激将法”！我方“大将”一气呵成，红领巾轻松过线。“Verygood！”我方获得胜利！别以为我们班是个青铜，实则是个荣耀王者！
紧接着第二局又开始了，这次是与三班作战，也是我最期盼的环节！我方拉拉队“加油，加油！”的呐喊声更响亮，苏可依的尖叫声更是震耳欲聋！我们班的同学使出自己的洪荒之力，把底盘压低，可绳子上的红领巾忽左忽右，犹豫不决，不知何去何从，仿佛两只小鸡崽在争夺一条蚯蚓。这样僵持了数秒，直到我方“大黑牛”——翟耀威爆发出全身的力量。只见他全身青筋暴起，豆大的汗珠从头上冒出。他咬紧了牙关，身子往后倒，拼命地向后拉，眼珠子瞪得圆圆的，好像随时都会从眼眶中弹出去一般。不负众望的“白龙”——仇行旭，是我方的排头兵，在我前方的他，脸涨得像个紫茄子，额头冒出豆大的汗珠。
我的手疼极了，都快麻木了，只听五（2）班的范珂频用尽全身的力气喊出：“梁天欣加油！相信自己！”“五（1）班加油！”不一会儿，红领巾开始向我们靠近，过界了，我们赢了！我们在操场上狂奔着,享受着胜利那甜美的、兴奋的硕大果实!
俗话说，“人心齐，泰山移！”可不是吹的！如果说，有一种力量可以让人坚韧不拔，那便是团结的力量！
我们踏着蒙蒙细雨，走进了竞赛地点——食堂。
开始考试了。在这宽敞的食堂里，聚满了准备竞赛的高年级同学。在这儿，却只端坐着一个监考老师。
终于开始考试喽！我决定先写数学部分。乍一看，第一题竟是算24点！嘻嘻，我可是算24点的高手呢！几乎没有什么24点能难得找我。用1、5、5、5这几个数字来算24点。奇怪，真有点儿邪，我竟然冥思苦想，绞尽脑汁，怎么想也想不出来。算了，先空着，先算下一题。
除了第一题以外，下面的题都简单的要死，根本不配当五年级奥数竞赛的题目。
当我做第十六题时，坐在我身边的文轩突然轻轻的叫了一声：“呀，你的答案是十二？”我略有些惊讶：“是呀，你怎么知道的啊？你的视力不会那么好吧！？”“我视力虽好，但也没好到那个程度。我是看你笔的挥动。”她答，“我的是十。”
啥？我又仔细的做了遍这道题，的确是十呀！“哦，哦，我错了，我忘了二。”她苦笑道。
不一会儿，我和她都把试题给写完了。都只空了第一题。我们问离我们较远的上官培军：“第一题怎么写？”他用手势说明，他也不知道。他看了看旁边吕存义的。他悄声告诉我们：“吕存义知道——”
他试着再用手势告诉我们，但我们只看懂了他想说5*5-1……最后面我们没看懂。
他写在了纸上，举起来给我们看：原来是（5*5-1）*15。这样都行？我和文轩对视了一眼，觉得不可思议。算了，算了，先将就一下吧，总比不写好吧！
我们又用扔纸条的方式，让我们班的所有人都知道了这题的答案。
后来，我们闲着无聊，就帮旁边一个四年级的小朋友算奥数题。在算奥数题时，我发现四年级的奥数题似乎还比五年级的难些。
竞赛完毕。后来上官培军告诉我们，吕存义的答案是错的。陈杰的答案是对的。正确答案是：（5-1/5）*5=24。
一会儿就要交卷了，我们交了试卷，匆忙地跑回教室。第二天，试卷发下来了，我一看试卷：“45分”？！我不由得大吃一惊，犹如晴天霹雳，把我炸得两眼直冒金花；又好似被人泼了一盆冷水，全身麻木了，我呆呆地望着那个醒目的，用红笔写的45，眼泪在眼角转着圈儿，心想：唉！都怪我平时学习不认真，囫囵吞枣，不求甚解，要不怎么考的如此差呢！是啊！都怪我平时学习不认真，囫囵吞枣，不求甚解。心想：我一定要以此为戒，好好学习，不能再出现如此不堪入眼的分数。看吧，下次奥数比赛，我一定要拿个好成绩！！名师点评：呵呵，一个典型的几乎在每个人身上都发生过的`事件－－没有被选中参加比赛时心情郁闷，选中了之后却没发挥出自己的水平，这真是件让人挠头的事情，小作者偏偏就遇上了这事儿。他非常详细地把整个事件进行了描述，以时间为序，把比赛前、比赛过程中和比赛后的不同心情都描绘了出来，非常真实。尤其是在描写比赛过程中同学的各种表现时，写得非常精彩。（学乐中国特聘教师：高丹丹老师）-7-1 22:14:00
一年一度的校园运动会即将开始。温暖的阳光洒在操场，映射在一位位跃跃欲试的运动健儿们的灿烂笑脸上。快瞧!那树枝上的小麻雀也在枝头为各个运动健将加油打气呢!
比赛还未开始，观众席早已变成了人的海洋，各班啦啦队队员们用手挥舞着小旗，放远望去，正似一片红色的海洋。每位观众也在放声呐喊助威，好像要把自己浑身的力气传输给运动员们，气势不输大型演唱会。
随着一声枪响，八百米比赛正式开始了。运动员们各个像是离弦的箭一般，飞奔向前。看!我班的选手小昊正跨着大步，双臂急速挥舞着，简直是风一般，真感觉一眨眼的功夫，就可以奔到终点。糟糕!往届的最强选手竟然被自己的鞋带绊倒了，鞋子飞到了后面约有50米的地方，而他也不幸摔伤了，本以为他会垂头丧气的走到旁边，清理伤口而放弃比赛。忽然之间，台下一阵沸腾，大家都在为他加油，一瞬间又变成了红色的海洋，巨大的呐喊声不断回荡耳旁。那树枝上的小麻雀也不由自主地为他加油，着急地直跺脚。
只见他小心翼翼的捂着伤口，只见他眉头一皱，双臂一挥，啊!他大吼一声，像一头雄壮的成年雄狮一般奋力向前追赶着其他运动员。台下地加油声也愈加热烈了，每个人，哪怕是其他班的同学也在为他鼓劲加油!加油!
不足几分钟，便隐约看见运动员即将奔到终点了，好像时间静止一般，台下忽然安静。一，二，三三秒之后又发出了激动人心的加油声，哇!小昊是冠军!我们班的同学们激动地拥抱在了一起。
而那为负伤的同学冲向终点时，全场又再次沸腾了，这位同学才是真正的第一名!他用顽强的毅力获胜了!
今年暑假,我参加了一个快乐的比赛,那就是诸暨市第一届月历宝贝大赛。
那是一个偶然的机会,我参加了月历宝贝大赛,亲自填写报名表,还顶着炎炎烈日拍照。我摆了各种各样的造型,叔叔给我拍了许多照片。我们选了3张最满意的,阿姨把照片传到了星空网站,哈哈!我是45号选手邵亦率。
看着电脑中的自己,心里想:这个比赛难道拍几张照片就行了吗?妈妈告诉我,比赛需要网络和短信投票支持。我们通知了亲朋好友,他们真给力,给我投了好多票,真的很感谢大家。
我还去参加了一百门口的现场拉票活动。拉票现场虽然不大,但是挤满了大人小孩,我们也是全家总动员。比赛开始了,我是第三组出场,因为那组选手都比我小,我信心满满、有趣又流畅的自我介绍,赢得了全场最多的掌声。耶!好高兴!第二轮的才艺表演我唱了《开心往前飞》,听了我的歌声,主持人说:45号小帅哥唱得真不错!像歌里唱得一样,比赛结果不重要,开心最重要!
最后,我得到了第26名。虽然我没有选上月历宝贝,但我始终记得主持人说的那句话:比赛开心最重要!这个假期因为参加了这个比赛,让我学到了不少本领,收获了许多快乐!
今天早上英语课，英语梁老师读了郭嘉雯的日记给我们听，日记是关于英语朗诵比赛的，读完后，梁老师又给了我们一些暗示，说我们自己觉得会拿几等奖，一等还是三等？我们每个人都希望是一等奖，可那位“讽刺大师”——何其盛却说希望拿三等奖，真是听到他这番话的`人都会被气死了！后来，老师非常明确地暗示我们拿一等奖，到了下课，黄伟杰开了电脑，上课我们的校网，看到了我们果然是获得了一等奖，当然，还有四（2）班，但是，管他呢！顿时，我们班比沸腾还沸腾，男的激动地脸都全红了，女的则和自己的朋友击掌或说：“太好啦，我们拿一等奖啦！”
虽然我们这一次拿了一等奖，但梁老师已经说了，我们并不是第一名，四（二）才是第一名。而且我们只是多别人一点分数，是险胜别人的，所以以后六年级再有机会比赛时就要再努力才行！
。上午，数学老师周老师给我们上完课，说：“下午有奥数竞赛，参加的有下面这些同学：‘潘林威、洪智乐、陈瑞翼、刘星……在实验楼的阶梯教室比赛。”老师讲完了，却依然没听见“王越阳”三个字，心想：怎么没有我的名字？我心里禁不住一阵阵难过起来。这时，洪智乐举起手来，说：“老师，我……我不想去参加了！”老师说：“既然你不想参加，那就算了吧！”说着，就拿起笔在纸上划去了洪智乐的名字。下课后，有的同学问：“王越阳，下午奥数比赛怎么没你啊？”我只好硬着头皮说：“没事儿，不就一次比赛嘛。”下午，我准时到了学校，一节课、两节课，下课时周老师对我说：“王越阳，等会你去参加奥数比赛吧！”我听了兴奋极了！高兴地和陈瑞翼一起飞奔向实验楼的阶梯教室。比赛开始了，阶梯教室里鸦雀无声。我兴奋而紧张地在纸上计算着。时间过得可真是快啊，转眼间，就只剩下五分钟了。同学们有的长长叹了一口气，如释重负；有的眉头紧锁，显得焦急而又无可奈何；有的连忙拿起试卷，开始进行检查，
“哈哈哈”——咦！这快乐的笑声是从哪传来的？哦！原来是从我祖传来的。
今天，又一届“家庭杯”知识竞赛开赛了。上一届冠军是妈妈，这一届爸爸很不服气，势夺冠军。我仍是主持人，我穿戴妈妈给买的旗袍和一双绣着小花的老北京布鞋。蛮有主持人气质的。
我拿着麦克风走到客厅中心：“请问传说是谁创造的文字。”妈妈马上说：“是仓颉。”
“回答准确。加十分”我在小黑板上为妈妈加了十分。“其他选手要加油哟！”我看了看爸爸说。只见爸爸决心信念十足。妈妈首战告捷。我继承出题：“请听好，历史上是哪位天子同一了文字？”“是秦始皇”爸爸显著这道题比妈妈反应快。“回答准确，加十分”我也给爸爸写上了十分。“好，下面第三个问题，建立夏朝的天子是谁？”爸爸马上回答是夏启，“哈哈，你没抢过我吧”爸爸自得地对妈妈说。“恭喜您，回答准确，看来这次爸爸选手要扳回一局了”我着急的说，“妈妈加油。”下一个问题我出的是《短歌行》的作者是谁。“是李白吧？”妈妈犹豫着说。“什么呀，是王维。”爸爸冷笑妈妈说。“哈哈哈，两位选手不要争了，都回答错误。”我提醒着他们说，“对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多……”可是爸爸妈妈仍是没想起来。“哎，是曹操嘛！”我惋惜的说，“还要加强学习哟”。爸爸妈妈恍然大悟。
不知不觉已经晚上九点了，我公布：“本周‘家庭杯’知识竞赛圆满结束。一等奖爸爸，二等奖妈妈。”
妈妈不服气，那就等着下周的“家庭杯”知识竞赛吧。呵呵呵……我家的知识竞赛有趣吧！
正月初五，下了一场大雪，这可把我乐坏了，我又可以痛痛快快地玩雪了！
我迫不及待地约上好朋友黄胜，来到村子前面一片宽阔的雪地上。我对黄胜说：“来，我们还是一起堆个雪人吧。”可是黄胜却说：“不，这次换个花样玩，我们来个堆雪人的比赛吧，看谁制作的雪人最漂亮，最有创意。”我立即击掌赞成：“好主意！就这么玩，你在这儿做，我去那儿做。今天我们见个高低。”
我先滚了一个圆圆的雪球，当雪人的头，然后找来一根大约两尺长的木棍，像卷席子一样在雪地上滚动，“雪棒”越滚越粗，当滚到宽度是头的三倍时，就把它插在地上当雪人的身子。
我回头看了看黄胜，他的速度可真快，差不多已做完了。木炭做的大眼睛，高挺的胡萝卜鼻子，红色彩纸做成的嘴。看起来漂亮极了！
我有点慌了，但我还是在心里暗暗告诫自己：“不要紧张，沉着应战，开动脑筋，出奇制胜！”
现在该做雪人的手了，怎么做呢？我想了想，用做身子的方法很快做成了两条手臂，再用木炭做成五官，还把自己脖子上的红围巾围在雪人的脖子上。顿时，雪人显得格外精神。
我走远几步，仔细审视着我的作品，我左看右看，上看下看，总觉得缺了点什么。缺了点什么呢？突然，我眼前一亮，用两个纸筒做了一副望远镜，巧妙地让雪人举着。
最后，我们请来几位“小评委”，在不告知是谁的作品的情况下，让他们打分，结果是我略微胜出，我真是太开心了！
对以中学生为参加对象的各类竞赛，我觉得是很有好处的。
参加竞赛，能开拓学生的视野，丰富课余生活。既然是竞赛，它所涉及到的知识面就很广阔，使局限于书面知识的中学生收益不少。一次智力竞赛，往往从天文到地理，从国内到国外，使学生学到许多课堂上学不到的知识。而且，中学生求知欲旺盛，精力充沛，多组织此类竞赛，能丰富我们的第二课堂。
参加竞赛，能培养学习兴趣，发现一些尖子。竞赛，住住私知识性、趣味性于一炉，能更好地提高学生的学习积极性，培养竞争能力。事实证明，不少人才的选饮，常常是从各类竞赛中首先发现的。
【简析】
对于竞赛，或赞成，或反对，只要作具体分析，都是可以的。例文开门见山提出自己的见解:这种竞赛很有好处。接着从两个方面加以分析:一是竞赛开拓学生碗野，丰富课余生活，二是竞赛培养学习兴趣，发现一批尖子。观点十分明确，层次又很清楚。符合题意。
镜头二：“叮铃铃！”上课了，也就是说作文竞赛开始了。试卷发下来了，同学们二话不说地读起作文的题目来。不一会，同学们的脑子开始忙碌起来，有的趴在桌子上思考、构思作文；有的却是想一点写一点，我要对他们说，这样可不好哟；还有的同学动作非常快，已经构思完，在写作文了……同学们各忙各的，可认真了！镜头三：时间过得飞快，有的同学已经把作文写完了，在一遍又一遍的读着自己的作文；有的.作文写完了，正在修改着自己的作文；还有的动作慢的还差这么一点点……我也已经写完，正在读着自己的作文，我心里暗暗想着：没做完的同学快点做完，做完的同学认真检查，祝愿我们班能取得个优秀的成绩！“叮铃铃！”下课了同学们胆战心惊地交上了试卷。我相信，同学们的心里一定美滋滋的。我们不会骄傲，会继续努力，不但要保持住这个好的成绩，还要更进一步
夏令营，学校搞了一个特别的活动“接力比赛”。我们兴高采烈地来到游泳池。
我的心跳得特别的快，我的心情特别的紧张，恨不得马上比赛，我和我的三位同学一个小组。第一轮，老师说：“预备，开始---，我们小组拿着船桨赶紧向下划呀，划。船像剑一样冲了上去。旁边的人为我们加油，听了加油声后。我们超过了E2班的同学。接着第二轮是我们班的男生，由于他们很马虎，没有用心去划，所以很快被E2班的同学追上了。第三轮又是四位男生，他们拿起船桨就划，可是有一位男生没坐好掉入水中，旁边的男同学把他拉了上来，继续划到了终点，可是还是被E2班的同学追上了。第四轮到我们了，我们拿好船桨使尽用力的去划，船像马一样向前冲去。奇迹终于出现了，我们班拿到了划船比赛冠军，我们都很开心。
划船比赛真有趣。
吃过晚饭，我和爸爸坐在沙发上看电视，妈妈和往常一样忙着收拾碗筷。
妈妈做完了所有家务走到客厅，笑着对我们说：“今天我们进行一场家庭知识竞赛，怎么样？”我和爸爸满口允许，为“应战”还关了电视。
妈妈说：“为了充分体现公平、公正、公然的原则，我们每人出两题，共六道题。本次竞赛只设抢答题，先举手一方先回答，答对一题得100分，答错扣100分，获胜方可以实现一个我们家能力范围内的愿望：”
一听有奖励，我和爸爸立即来了兴致，捋臂将拳地去预备标题问题。
15分钟后，我们再次聚首客厅，妈妈公布知识竞赛规则：“我们轮流出题，出题完毕并说‘开始’后，方可抢答，同时计时开始，限30秒内答完，其他人不得增补和提示。”
我抢着第一个出题。我伸出左手食指问：“请问贝多芬为什么不用这根手指弹琴？开始！”
爸爸先举起手答道：“由于他这根手指受伤了。”
“错！”妈妈回答，“由于这根手指不是贝多芬的，是敏敏的！”
“妈妈回答准确，加100分！”真想不到，我们玩的脑筋急转弯也难不倒妈妈。
接下来是爸爸出题了：“20xx上海世博会的主题是什么？开始！”
“城市，让糊口更夸姣！”爸爸话音刚落，我抢先回答。
“BetterCity.BetterLife！”一串英语不紧不慢地从妈妈口里冒了出来。
“哈哈，这道题每人得50分。”
“下面我出题了。”妈妈清了清嗓子说，“我家的洗衣粉是什么牌子的？抢答开始！”
我一听愣了，哪有这样的竞赛题啊？真后悔自己平时不洗衣服！刚才的广告上提到了“雕牌”，一时想不起别的了，干脆就它吧，“是雕牌的！”
“错！我家用的洗衣粉是立白的。敏敏扣100分。”
“第二题，可听仔细喽，你们的毛衣放在哪儿？”
“我房间里有两件，算不算？”我嬉笑着回答。
爸爸搔搔头，略一深思说：“一件穿在我身上，其他的你不是都收起来了吗？放哪儿了？”我们都把目光投到妈妈脸上，想得到点儿提示。
妈妈失望地摇着头说：“爸爸的放在衣柜中间一层，敏敏的在自己小衣柜的上层。这一题，你们每人扣100分。”
此时我和爸爸芒刺在背，满脸羞愧地望着昼夜为家操劳的妈妈，异口同声地说：“从明天开始，我们也加人为家服务的步队！”
“我公布，本次家庭知识竞赛妈妈获第一名！奖励是一个礼拜不用做饭，不用打扫卫生！作为处罚，爸爸和我来负责这两项工作！”我说道。
“这一题敏敏倒是答对了，我的愿望就是这个！”妈妈开心地笑了。
沐浴着九月的阳光，我们带着快乐紧张的心情来到了中山小学第35届运动会的会场，我的心情比任何人都激动，因为五年级男子一分钟跳绳的比赛，马上就要开始了。
我来到跳绳场地，观众们早已热血沸腾，热闹一片，只见选手们个个信心十足，做好了比赛的准备。我的心已经紧张地快到嗓子眼了，我紧张地整理好绳子，等待着裁判员的口令，只听见"预备——开始",一声令下，几条绳子有节奏的开始"唱歌","呼呼刷呼"的声音让人头昏，好像是几万只蜜蜂在大合唱。"还有20秒！"我一听，加快了3倍的速度，甩出的绳子成了幻影，已经看不到绳子了。"最后5秒！"我听见了，马上快马加鞭，绳子马上进入了超音速阶段，我感觉自己的手脚都好像失去了知觉，像是飞起来了。"时间到！"我悬着的心已经到嘴巴里了，我一看，哇唔！165个耶！目前排在了第一的位置。"咚"的一声，什么声音？噢，是心落地的声音。
但是，我的第一名桂冠并不稳定，陈烁宇——去年的跳绳冠军又领着百万良将冲杀了过来，我自信的在"战书"（绳子上）按了"手纹"（按清零键）。他开始跳了，速度和平率都非常快，最终也一口气跳出了165个的好成绩。
并列第一的个数，要进行最终的抉择，我俩四眼对视，谁都不肯认输，谁都想得到这块金灿灿的金牌。开始决赛，"三、二、一、开始！"我的心本来就在嗓子眼了，现在差点从嘴里蹦出来。决赛只有30秒，我使出了全身的力气，全力以赴，身材灵巧的陈烁宇也毫不示弱，绳子在他手里"呼呼"的飞着，似蜻蜓点水。最终，我断了一次，获得了亚军，奖到了一块银光闪闪的银牌，为班级争取了宝贵的5分。
这虽然只是银牌，但是，他却是我坚持练习跳绳的一个结晶，明年，我会向冠军发起挑战！
不知何时，我已爱上写作。
在很多人看来，也许写作不是一件易事——繁琐的开头、繁琐的选材、每句话都要别具用心……多么麻烦呐！
在我看来却恰恰相反。有人曾经问过我写作的诀窍，对此我觉得除了一些基本的注意格式、注意观察生活，真的没什么窍门，我甚至认为不需要窍门。
对我而言，人从出生，会写字后，每个人都有写作的天赋，每个人都会写作。写作是上天自然而然地给予人类的一种技巧，任何一个人都能写出好的文章。
写作是多么有意思的一件事呐！不只是完成作品后所带来的成就感，更是在创作的过程中所带来的乐趣。想想看，在创作时，正是大脑超常发挥的时候。空空的脑袋瞬间就活跃起来——优美的词汇、句子，甚至于以前并没有刻意去背诵的题材，竟如一个个气泡，漂浮在脑海中，任你使用，这又是多么奇妙呀！
不论是普通的文字，或是小说、散文、论文、叙事文……我都愿意尝试尝试，写写看。
一张白纸、一根钢笔、一张书桌、一盏台灯，就组成了我创作的小天地。看着钢笔跃然于纸上，看着自己脑海里一切愉快难忘之事，以这样的方式呈现出来，心里自然不胜欢喜。
对于我这种人来说，最能表达感情的，便是小说了。以前只是看别人的小说，从没想过自己如今也能在网上发表小说，小说总有着它奇特的魔力，准确地抓住你的心，让你不得不随着情节而产生心情的.变化。当然，创作小说又是另一番风味，你不得不整日整夜地去想小说的情节，什么时候该反转，什么时候又该真相大白……更重要的是在这过程中，更让人体会到写作的乐趣。谁是正义的，谁是邪恶的，随你；谁赢了，谁输了，随你；一切突发状况，随你……这便是创作的巨大乐趣！
如果说阅读时最好的静态娱乐，那么我便要说，写作便是最好的动态娱乐。正因为有了作者，所以才有了读者，两者相互依存，才产生了世界上最有艺术感的两种娱乐方式---写作与阅读。
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