爱的教育读后感十四篇

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本幼儿教师教育网小编为大家提供了一篇详实全面的知识点总结,是一篇“爱的教育读后感”。欢迎大家来查阅。非常感谢您访问本网站,在这里我们将继续为您提供更多高质量的内容。我们应该养成像吃饭一样重视阅读的好习惯,相信通过阅读这本书,能够给人们带来很多感悟。在写读后感时,不必面面俱到,而应该选择一个重点感悟来进行写作。

爱的教育读后感(篇1)

每个人或多或少都读过书。有的人用“眼睛”读书,好象只是随便看着玩;有的人用“心”读书,好象要把书装进心里。有的人闲得没事了,就拿书来消磨时间;有的人不管有事没事,每天都要读书,就仿佛每天都要吃饭一样,一旦不吃,肚子就会饿得慌。

上学期末,老师让我们在假期读一本好书,我从琳琅满目的书柜上不经意拿了一本《爱的教育》,读着读着,不知不觉地被书中的人物深深地吸引......

卡洛菲是主人公恩里科的同学,在玩雪时不小心打伤了一位老职员的眼睛,他当时非常害怕,但是他在同学卡罗的鼓励之下,勇敢承认了错误并且来到受伤者家中,他强忍着眼泪把自己那本宝贵得像生命一样的邮集当作回报老人原谅他的礼物。令人出乎意料的是,在老职员康复以后亲自来到卡洛菲的学校把邮集还给了卡洛菲,还送他盼望已久的三张邮票。

我想到了自己,想到了我所有的同龄人,我们习惯了许多的理所当然:自己带的学习用品是给自己用的,不借给别人,爸爸妈妈应该为我们准备好一切,因是他们的责任与义务;老师对我们应该是沤心沥血......不!我们应该学会爱,学会感恩。

读完《爱的教育》这本书的故事使我非常感动,让我突然之间感悟到原来爱是那么神圣高尚和深沉。

爱,像空气每天在我们身边;爱是开启心灵的金钥匙;爱是一部生动的人生教科书。

爱的教育读后感(篇2)

家庭的爱

寒假里,我含着泪花读完了《爱的教育》这本书,书中的主人公安利柯的父亲对他的爱让我深深地感动了。

安利柯是一个乐观进取的少年,他出生在一个充满爱与信任的一个家庭,父亲是一位充满爱的长者,安利柯的成绩都源于这位伟大父亲的爱。

看完这本书,我突然想起一件事,有一天的晚上,我突然发烧了,当时外面正在下鹅毛大雪,妈妈见状,给我穿上了厚厚的外套,而自己却穿了件单薄的大衣,背上我就赶紧出门了,在路上,妈妈见我冷的直打哆嗦,就把身上穿的大衣脱下来给我披上。要知道,妈妈里面只穿了一件睡衣,她硬给我穿上,我感动地流下了眼泪,到了医院,我的病好了,妈妈却得了重感冒。妈妈的爱,使我生活幸福快乐,可见爱是多么的重要。

还有一次,我数学只考了68分,母亲非但没有打骂我,还给我一题一题地分析,这题怎么做,那题怎么做。我想:妈妈对我这么好,我应该以后要考个好成绩来报答她。(M.zfw152.com 趣祝福)

读了《爱的教育》这本书后,使我认识到爱是伟大而无私的,我们应该要懂得父母对我的爱,珍惜父母的爱。

爱的教育读后感(篇3)

在每个人的心里都有一份纯洁跟美丽的爱,爱是阳光的,爱是博大的,只有生活在爱的世界里,才会慢慢地享受爱。我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟到了爱的真谛。

这本《爱的教育》里有一篇描写了父亲跟老师之间发生的故事。就是父亲在看抱纸的时候,看到了20年以前的老师,父亲看到了就高兴了一场。晚上,父亲还在回忆老师的往事,到了早晨九点,父亲来到火车站,进去以后,一小时就到了父亲老师的住了世界,接下来,父亲就打听老师的`住所,最后,正走着,对面走来一个头戴大帽子的老人在我们前面,父亲一看,就说,是他,就是他,我的老师,父亲惊喜地说着。在这篇课文里面,有着学生对老师的爱,还有许多爱如同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长。

古往今来,有多少爱的真情故事啊,我们有了父母跟爷爷奶奶的爱,渐渐长大了,要上学了,在上学了时候,又有老师的爱跟同学们的爱。爱就像空气,随处都有。最后,我体会了爱,爱是永远都在我们身边。

爱的教育读后感(篇4)

寒假时,我读了《爱的教育》,这本书处处回荡着人间的真情,人与人之间的爱。其中,《贫苦的母子》这篇文章使我感触最深,看到这篇文章,我禁不住地想去帮助他们。

《贫苦的母子》记叙了一对母子艰苦的生活故事。当安利柯母子来到这贫苦人家住的房子时,安利柯母子非常同情,因为屋里屋外到处灰尘满满,屋里黯淡无光,恰巧,安利柯见到了自己的同学葛禄西,并详细了解了他所处的险境,最后安利柯母子伸出援助之手帮助了他们。

读完这篇文章,我觉得人与人之间的关爱是多么伟大。同时,他们的善良使我想起了一件事。2008年5也12日的晚上,我和我的父母在新闻中得知四川省汶川发生了里氏8级的大地震,美丽的城市,顷刻间被夷为平地,看后咱们感到非常伤心和同情。

看到大地震的来临,又很多人都接受不了这残酷的现实。因为汶川地震,是许多儿童和市民都失去了家,使他们失去了亲人的关爱。然而危难已到来了,许多同胞都去营救他们,“一方有难,八方支援”。爱的力量,一定可以使灾区人民战胜困难。

咱们也看到了许许多多的人都伸出了援助之手,默默帮助他们。而咱们家也一样加入了募捐的行列,虽然钱数不多,但我相信万众一心,众志成城,一定可以帮助他们鼓足勇气,重建家园!

读《爱的教育》使我懂得了人间的爱心永远存在,就像花朵一样,开满世界,释放出爱的香味。

《爱的教育》使我得到了一个新的启示:当贫苦的人们都受到困难的时候,每个人都伸出充满同情的援助之手,相信明天一定会更美好的。

爱的教育读后感(篇5)

《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、兄弟姐妹的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长。能够说,这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人,引导咱们永远持续一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难。

这其中最令我难忘的是“医院的天使”。故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩,由于他的父亲到法国做工,前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病,因此住进了医院。一面写信给他妻子,告诉她自我已经回国,及因生病入院的事。妻子得信后虽然担心,但正因有一个儿子正在病着,还有着正在哺乳的小儿,不能分身,不得叫大儿子到往看望父亲。孩子在医院却一向照顾着一个外人,最后不但不和真正的父亲回家,却要坚持照顾着那陌生人。

爱自我的亲人是就应的,也是容易的,但如果一个人只懂得爱自我的家人,除了家人之外的人一概不爱,那他就是一个可悲的人,他并不真正明白爱。然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢?!再请回过头看看现实,这世界上并非充满着爱,穷人对富人,许多都是将真正的爱看作是一种奢侈品,而将金钱、利益至上的人。

我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育,却洋溢着对生活,对大自然的钟爱,充满乐观向上的精神。在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去,它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西。每个故事都讲述了那些兄弟姐妹的友谊和宁肯牺牲自我的高贵品质激励着一代又一代的少年儿童。爱能够比成很多东西,确是这样又不仅仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量。

爱的教育读后感(篇6)

《爱的教育》出于意大利作家米亚契斯。写的是一位名叫恩里科的少年通过一件件平凡的事例写出对父母、老师、同学的爱。

有一件事例让我非常感动。我来讲给你听吧:

卡罗内学校里听到一个不幸的消息:卡罗内的母亲因为病重在星期六晚上去世了。卡罗内非常伤心,差不多变成了一个泪人。显然她不希望怒亲母亲去世。

上课了,老师对同学们说:“卡罗内的母亲去世了,一会儿我把卡罗内带进来,你们不能嘲笑他,更不能提起这件事。”

卡罗内进来了,他的眼睛肿肿的,哭得红红的,也没像原来那么可爱了。他坐到椅子上,打开课本,看到妈妈拉着小朋友的手,把头埋在双臂里哭了起来。老师让大家安静下来,让大家不要打扰卡罗内,并继续上课。

放学了,同学们没有和卡罗内说话,都绕开他。走到门口时,恩里科想去抱妈妈,却被妈妈推到一边,注视着卡罗内,他的.眼神像在说:“你还可以抱妈妈,我却再也不能了。”恩里科这才知道妈妈为什么,为什么推开自己。恩里科没拉妈妈的手,走出了校门。

这个故事讲述了恩里科的师生之情、同学之谊,我们要学习他们团结友爱,做一个善良与纯洁的人。

爱的教育读后感(篇7)

读书节快要到了,在这期间我读了一本书名叫《爱的教育》,我的心灵一次又一次被强烈的爱震撼着。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的。书中的每一个小故事都让我感动。这里的爱有对国家,民族的爱,有对父母,朋友的爱,甚至还有对素不相识的陌生人的爱,处处扣人心弦,回回感人肺腑。每一个爱的故事都给人以启发,告诉我们一个个爱的哲理。其中有一个故事让我至今难以忘怀。卡洛菲和伙伴们玩雪球时,不小心砸伤了一位老职员的眼睛。犯了错的卡洛菲十分害怕,但在同学卡罗纳的鼓励下,他勇敢承认了错误,还把自己看得像生命一样宝贵的邮票当作回报老人原谅自己的礼物。可出乎意料的是,老人康复出院后,亲自来到卡洛菲的学校,不仅把那张邮票还给了他,还送给卡洛菲三张十分难得的邮票。这难道不是爱吗?是同学之爱使卡洛菲站出来的;如果没有校长对同学的爱,卡洛菲也不可能去老职员家赔礼道歉;正是人与人之间的爱唤醒了卡洛菲,让他勇敢承认了错误;也正是卡洛菲这一充满爱的举动,才有老职员归还邮票来表达对卡洛菲的爱。爱在传递!读到这里,我又想到了自己,想到了自己身边所有的同龄人,在我们身上能看到爱的身影吗?我们除了读了六年书,可除了书本上的知识外,我们还应该学到些什么呢?父母要为我们准备好一切,因为这是他们的责任;老师要对我呕心沥血,因为这是他们的工作。如此多的理所当然早就让我们心中没有感恩的念想。我们应该爱的不单是身边的亲人朋友,因为还有更多的人等着我们去爱。去爱吧!还有更多的人需要爱的温情!去爱吧!爱能化解矛盾!只要人人付出一点爱,世界就会更加绚丽多彩!

爱的教育读后感(篇8)

德国诗人歌德说过:“读一本好书就等于和一位高尚的人对话”。我很荣幸与意大利著名的作家亚米契斯进行了对话,我们对话的主题是《爱的教育》。

这本书主要讲的是一个名叫安利柯的小学生,以写日记的方式向我们讲述了一个个感人至深的小故事。故事中有正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚韧勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……。日记中描绘了他们与安利柯最真挚的友谊,及最美好的回忆。

这本书最触动我心弦的是第四章第二个故事——铁匠。故事的主人公波列科西,每天晚上回到家,都会被喝醉酒的爸爸殴打。他的爸爸,不仅每次喝醉后,会无原无故地打波列科西,撕他的作业本,甚至还烧他的课本。这给波列科西的心里留下了阴影。之后,他开始变得沉默寡言,变得自暴自弃,变得消极悲观起来。可见这种粗暴的教育,对波列科西的成长是百害而无利的。我虽然对波列科西的遭遇深表同情,但我也不赞同波列科西的选择逃避。俗话说 “逃避只能让事情更糟糕“。因他的逃避,波列科西的爸爸变得越来越暴力,越来越猖狂,最终波列科西被驱逐出了家门。我想如果波列科西把他爸爸的行为告诉身边人的话,大家定会一起来教育他的爸爸,一起来改变他爸爸。那就不会有波列科西被逐出家门的事情发生了。但让我感到欣慰的是,虽波列科西的爸爸没被改变到,可同学们和老师发现波列科西的变化,都用真诚的心去对待波列科西,用行动去感化他。“在铁工厂”这一章节中,我发现波列科西变了,变得活泼开朗,变得善解人意,变得积极向上了。“爱”竟让一个自暴自弃,放弃自己的人走出了阴影。

与亚米契斯对话后,不仅让我明白了什么是“爱”,也让我体会到了“爱”的力量的强大。

爱的教育读后感(篇9)

一口气读完《爱的教育》,感觉心里满满的。这本书非常适合亲子共读,让我们和孩子更懂得感恩。

《爱的教育》让我们学会平等。每个孩子都是天使,当她呱呱落地那天,她会像天使一样爱着整个世界,觉得整个世界在她心里像太阳一样温暖。当乐乐听说我冒着大雪给她买药,她会搂着我的脖子感动的哭起来。当她看着身有残疾的小朋友,也会拍拍她的小脸。当她看见姥姥爬到梯子上挂窗帘时,她会跑过去扶着梯子害怕姥姥摔下来。在乐乐的心里,天空是五彩斑斓的。

《爱的教育》让我们学会感恩。感恩我们的祖国,感恩我们的父母,感恩我们的老师,感恩我们的孩子。“我们的血管里流淌着中国人的血,因为我的.祖先出生在中国,因为我自己出生在中国!我所说的每一句话,我所读的每一页书,都是中国文;我的兄弟姐妹、我的朋友,我所崇拜的伟人、我身处其中的大自然,以及一切我所看见、我所挚爱的、我所研究的东西,都属于中国。”这是文中安利柯热爱祖国的理由。看着这些热情的文字,我的心中充满着对祖国母亲的热爱。“国强则民安”,正是由于中国的崛起,才使我们能够更好的实现自己的“中国梦”。

感谢我们的父母。父母亲给我们健康的身体,父母亲给了我们最无私的爱。自从当上了妈妈,就更加体会到父母不易。看着妈妈耳边的白发,看着爸爸手上淡淡的老年斑,真希望时间就此停止,世界上我最爱的爸爸妈妈永远和我在一起,永远是那样的年青漂亮。希望我们对父母每天说一声“谢谢”,谢谢我们的爸爸妈妈。

感谢我们的老师。老师是世界上最富有的人,她会有千千万万个孩子。她的认真,她的爱心会传递给每个孩子一生。除了父母以外,老师是这世上第一个爱你、为你操劳的人。因为老师的悉心教导,你才懂得那么多的知识。尊重我们的老师,热爱我们的老师,时时不忘老师的教诲,记得多年以后带上孩子看看自己的老师。

感谢我们的孩子,孩子是我们生命的延续。在抚养孩子的过程中虽然辛苦,但是孩子的生活就是我们的生活,儿时的梦想,可以携同孩子一起完成。我们和孩子一起涂鸦,我们和孩子一起跳绳,我们和孩子一起堆城堡,我们和孩子一起唱,一起跳。童年的生活多么宝贵,重新来过的童年是这样的珍惜。看着孩子灿烂的笑脸,感谢宝贝,爸爸妈妈永远爱你!

爱的教育读后感(篇10)

《爱的教育》是我十分喜欢的一本书。书中的故事十分精彩,读后很受启发。我把这本书介绍给同学们,有空的时候,大家能够读一读。相信我,阅读之后,你们也必须会有所收获,觉得它是一本好书。

书中的主人公,是一个叫安利柯的三年级小学生。在学校里,他有可爱、善良的同学和亲切、宽厚的教师;在家里,他有关心、爱护他的父母和姐姐。安利柯用笔记录了一个学年中,在学校和家里发生的一件件平凡的、趣味的、又感人的`事情,其中还有教师给学生讲述的每一个真实、完美的“每月故事”。如其中的《小抄写员的故事》,讲述了朱里奥的爸爸是个铁路工人,为了能多挣一些钱,还要接一些抄写文件的工作,每一天很晚才休息。朱里奥看到父亲很幸苦,于是每一天等父亲休息后,悄悄地熬夜为父亲抄写没有抄写完文件的。朱里奥白天用功学习,晚上坚持抄写。最终,朱里奥熬夜抄写的事情被爸爸发现了,爸爸心疼得流下了泪水,为有这样一个懂事的儿子而感动。

书中共讲述了37个这样感人的小故事。这些故事表现了人与人之间纯洁、温馨的情感,我深深地被吸引了。我明白了:爱让世界变得完美,仅有爱才是打开心灵的钥匙,仅有爱才是沟通的桥梁。

爱的教育读后感(篇11)

《爱的教育》这本书是一部流传世间各地的名著,它是以日记方式来写的,每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事。这本书表达了作者对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。

该书记录了小男孩安利柯在三年级时在校内校外的所见所闻,反映了作者当时的思想。该书展现了140多年前意大利儿童之间的友情,不为阶级及社会地位所阻隔的友情。“在学校里,无论什么阶级的人,都成了平等的友人了。”“卖炭者的儿子与绅士的儿子平起平坐。”告诉人们意大利孩子在学校是如何互帮互助、团结友爱地学习与生活;又让世人了解了他们的先生是那样地疼爱学生。作者把意大利小学生的世界活生生地演映在我们的眼前。

书中也提到了另外一个主人公--卡伦,讲述了在课堂上,一个小男孩因为受到别人的羞辱而气愤的将墨水瓶丢向欺辱他的同学,却丢在了刚走进教室的老师身上,当老师质问是谁做的时,卡伦勇于站起来替同学承担错误,以及他在课堂外帮助弱小同学不被欺负的事例。表现了卡伦的勇敢与乐于助人的崇高品质。

书中对卖柴人的儿子柯雷蒂是这样描述:他用功的地方是在店后的那件厨房慊食堂的小屋里吗,边用功边帮父亲看店铺,还有照顾生病的母亲。作者对他十分敬佩。“因为他既能用功,又能劳动,能替父母尽力。比我要好一百倍,勇敢一百倍呢!”说明了意大利儿童对劳动者的认识和尊重。

人生应该充满梦想,充满奇迹,不能因生活的平淡而磨灭激情,因岁月的流逝而褪去色彩;我们应从一部部经典的书籍中吸取精华和养料,使其成为我们生命中的一座座灯塔,永远指明我们航行的方向!

爱的教育读后感(篇12)

今天,我把整本《爱的教育》读完了。读完之后,最令我感动的一个故事是《辉煌的奖章》,这当然不是以为名字好听,是因为文章很感人:潘克希整天被他那嗜酒如命的父亲打。同学们看着潘克希小小的身体整天青一块紫一块的,就产生了怜悯之心,大家都尽量安慰他。他却说自己的父亲很爱自己。在一次同学会上,由于潘克希品学谦优,孝顺父母,校长给他颁发了一枚奖章。潘克希的父亲看到自己的儿子都这么努力而感到惭愧从此以后,潘克希的父亲滴酒不沾,生意也走上了正道。我觉得潘克希的这枚奖章是应该得的,以为天底下会“包庇”自己父母的人很少,而潘克希很荣幸是其中一个。

我以前总是觉得自己谦让了父母一点而认为自己很孝顺,可是我却不懂得原谅父母。我读了《辉煌的奖章》之后,才知道孝顺父母不仅要谦让,并且还要体谅。于是我下定决心,一定要孝顺父母,报答养育之恩。

这篇文章让我不禁想起寒假的一件事。那天早上,天气不冷不热的,很舒服,而这调皮的表弟在房间的地上翻来覆去,搞得一身都是灰尘,这当然免不了严厉的惩罚。按照我们的“家规”,滚得一身灰尘得去抄书。他一进门就被姨妈逮住了,姨妈不仅让他去抄书,还打了他屁股一巴掌。待到他出来时,已经是中午了,我们看见他的手已经软了,大家都说姨妈太狠了,而表弟却说是他自己抄的,我在那时被感动了。

我们围绕潘克希说过的:“我父亲爱我。”这对大家来说已经是普通的不能再普通的话了,可是,潘克希的父亲天天耍酒疯打他,而他却有勇气说出这句话来,实在让人感动。

爱的教育读后感(篇13)

“爱好比一环,把颗颗心联系在一起。”看完《爱的教育》这本书,我被深深地感动了。

本书以一个小男孩安利柯的眼光,以日记的形式,从十月份四年级开学第一天写起,一直到第二年七月份。全书共100篇文章,包括发生在安利柯身边各种各样感人的小故事,以及父母在他的日记本上写的劝诫启发性的文章。每章每节,都把“爱”表现得淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大爱、小至父母、师长、朋友间的小爱,处处感人肺腑。

书中的文章很多,但我最喜欢《感恩》这篇文章,这是父亲给作者的一封信,主要说了三方面,首先作者回家经常对老师不满意,其次是他与朋友相处的不发,最后还说父母对他有偏见,关心弟弟却不喜欢他,很令母亲很伤心。

父母给了我们生命,而生命是如此的美好,我们应该对父母永远怀有一颗感恩的心,父母养育了我们,为了儿女的成长,他们精心呵护、百般关照、日夜操劳、费尽了心血。唐代诗人孟郊在《游子吟》中说道:“慈母手中线,游子身上衣,临行密密逢,意恐迟迟归;谁言寸草心,报得三春晖。”这首诗说出了天下儿女对父母的感恩之心。

让我们怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待老师,看待父母,看待亲戚朋友,你就将会发现自己有多快乐!

爱的教育读后感(篇14)

最近,我读了意大利著名小说家埃德亚米契斯写的《爱的教育》,我更加明白了“爱”的含义。书中所讲的“爱”的范围,大到国家、民族、家园,小到父母、师长、同学、亲友,甚至是陌生人。其中,我印象最深的章节是“第七十八号囚犯”:自从德罗斯发现第七十八号囚犯是克罗斯父亲的那一刻,他就对囚犯的儿子克罗斯产生了关爱之情。在学校,德罗斯帮克罗斯做功课;克罗斯想不出答案时,德罗斯就帮忙一起解决,还送给他纸张、钢笔、铅笔。德罗斯对克罗斯就像对自己的亲弟弟一样,似乎是想补偿克罗斯的父亲所带给他的不幸。而当克罗斯的母亲想送给德罗斯一件小小的礼物表示感谢时,德罗斯却谢绝了,他说他会继续帮助、关心克罗斯的。

多么有爱心的.德罗斯啊,他并没有因为克罗斯的父亲是个囚犯而疏远克罗斯,而是主动地关心他、帮助他。我很敬佩德罗斯,希望自己也能成为像他那样有爱心、能够帮助别人的人。

这本书包含了许多种爱,有母亲的爱、父亲的爱、同学间的爱……也有许许多多生活中的爱,只要你用心品味,每种爱都会让你感动。

同学们,爱的能量是无穷的,它能带给我们许多美好的东西。一个人,只要懂得什么是爱,他的一生都会是甜蜜而美好的。

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