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书是知识的源泉，是人类的伙伴，是承载人类文明的一种方式。
我自幼喜欢读书，打我记事起就听奶奶给我讲故事。到三五岁时，我勉强认得一些字，开始读精彩的《莫小莉上学记》、充满爱的《小鹿斑比》、神奇的《自然》……
从书中，我感受到了人物的喜怒哀乐和主人公与家人、朋友的悲欢离合。尽管我当时还很小，但止不住的泪水还是打湿了书页。我与白雪公主一起躲避凶恶的皇后，与莫小莉一起智斗大黄狗，和小鹿斑比一起为丧命的弟弟流泪……
刚上小学，我订了《少年月刊》。上面精彩、暖心的小故事让我十分感动。《我和“老顽童”》一文中，祖孙二人之间发生的故事，让人捧腹大笑。
《烤兔事件》又增强了我的科普知识。《咱俩别再打架了》中，大奇与大胖本是水火不容的"仇人”，最后，老是出现的作文未来大齐、大胖，致使人们把大奇大胖扔在了“另一个星球”，两人彼此理解，成为了要好的朋友。一个个精彩的故事，能让我在紧张的学习生活中得到适当的放松。
后来，我开始读白话文和文言文，像《白话聊斋》、《镜花缘》、《西游记》、《水浒传》……我都看得津津有味，宛若身临其境。
现在，我又开始读大家名作《乔家大院》、《飘》、《傲慢与偏见》……从一部部经典中我体会到了人性的真、善、美与假、丑、恶。乔致庸的智慧让我惊叹，哈芬的以财取人让我气愤填胸，伊丽莎白的慧丽玲巧又让我十分羡慕。
生命是一个美丽的词，但它的美被琐碎的日常生活掩盖住了。我们活着，可我们并不是时时对生命有所体验。相反，这样的时候很少。“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。
我爱读书，愿长与书为伴。
今年是我们初中的第二个学期，也是我们高中生涯的开始。这个学期是我人生的一个转折点，我要把这个转折点带到初中学习，做一个好的高三学子。
初中是一个新的开始，在新的学期里我有了一个新的打算，我要好好学习，做一个好的老师，做一个好的班主任。这个学期我要好好学习，好好学习。
我的语文成绩不是很好，可以算是第三名，但是我一定会好好学习的。我知道这不是我的弱点，我还有很多不足的，在学习的过程中我还需继续努力。我会努力的，因为只有我努力了才能有收获，有进步。我也要好好努力，不能让自己落后。
我知道自己还是有很多的不足的，我还有很多的事情做的不好。我希望在我的学习上我能做的更好。我会努力的，不辜负老师对我的付出。我会在新学期里继续努力，争取取得更好的成绩。
语文，这是我在小学里的三门课中头痛指数排到了第二的学科，不知怎么的，到了中学，成绩竟然上去了!这可让我大吃一惊，至于其中的奥妙嘛……我也还没搞清楚。也许是换了学习方法，也许是换了老师，也许是换了学习气氛，也许……我曾想过无数个也许，但渐渐地也不想那么多了。正因为分数上去了，我也不讨厌语文了，反而产生了兴趣。这就产生了我的一条座右铭：分数上去了，兴趣也由然而生了。
数学，小学里最令我骄傲的一门。但上了中学却因为一直伴随我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它绝交，却怎么砍也不能把我们分开。我的这位朋友大名就叫——粗心。粗心，一个我一直想甩又甩不掉的朋友。哎!朋友啊!你什么时候才会远行啊!正因为和我这个朋友的作战，让我对数学十分感兴趣。
英语，小学里最令我头痛的一门学科。在中学里成绩依然一般，说好算不上，说差也不算。上次考了一个91分，把我乐得屁颠屁颠的回去向爸妈报告成绩。但却不知道，我这刚点起的希望之火会不会又被雨水浇灭。不过，正因为对英语高分的渴望，我对英语也产生了兴趣。(
我的座右铭告诉我：失败是成功之母，兴趣是乐趣之父，有了兴趣才有乐趣。我相信，学习在我面前将不是困难。
我的学习非常好，同时我也很爱学习。为什么我很喜欢学习呢？就来听我讲一讲吧。
刚上小学的时候，我第一次在教室上课，觉得周围都很新奇，老师讲的知识也很有趣，我开始认真学习了。到了二年级，我的成绩有所提高，每天回家都要做一些练习，又有趣又能学东西，那时，我便开始喜欢学习了。
后来，学习的知识越来越难，要掌握的知识也更多了。比如在学数学时，书上会出一些又复杂、又不好理解、数字又大的题目，常使我答不出来。有一次我在家写卷子，发现最后有一道奥数题，特别复杂。我想了足足半小时，还是想不出来，便想放弃。可在吃饭时，爸爸给我讲了一道题，我一下就回答出来了。令人意想不到的是，吃完饭写卷子时，我一下子开了窍，把那道奥数题写完了。原来刚才爸爸出的题和这道题的解决方法是一样的呀！我又发现数学上还有许多神奇的奥秘，便决定刻苦学习，探究数学的奥秘。
我非常爱学习，你喜欢学习吗？
很多人都难以忘怀自己学习书法或者画画等特长的经历，而令我最难忘的是早上起来做煎蛋。
记得是两年前的一个晚上，我把闹钟调到了第二天五点，以前我是六点半起床。因为放假了，我想早点儿起床做煎蛋。
到了第二天，“叮铃铃……”刺耳的闹钟声把我从香甜的梦中惊醒，我拍了下闹钟的顶端，终于闹钟安静了。我穿上了衣服和鞋子，跑到了洗手间，把脸盆放满了水，静静地等待着。我又把杯子装满水，牙刷被充满薄荷味的牙膏盖住了。
洗漱完成后，我来到了我们家的厨房，从冰箱里拿出所有食材，我想：做哪一道菜呢？最终，我决定做三个煎蛋吧！我把火打开，拿出昨天买的油，倒入了锅里，又拿出一个鸡蛋，敲了敲桌子，把鸡蛋打作文入锅中，接着倒了一点儿味精，然后拿锅铲把鸡蛋翻了过来，最后把煎蛋放入碗里。
我试吃了一下，感觉不好吃，所以这个煎蛋我吃了。我又像刚才这样做了一遍煎蛋，这次感觉很好，我又给爸爸妈妈每人做一个，我看父母还在睡，我打算给他们一个惊喜。我就这样等了五分钟。父母醒了，我把煎蛋放到了他们的面前，爸爸尝了尝，看他那表情，一定觉得我做的煎蛋好吃。母亲也吃了，说：“很好吃。”又温柔地问我：“小子，你吃了吗？”我说：“我吃了。”父母表扬了我，连声夸赞：“你懂事了。”YJS21.cOM
这是我第一次做饭，担心父母不喜欢，但看父母的反应，他们非常喜欢吃。而我也放心了，长舒一口气。我要更加努力，将来做更多的菜给父母品尝。
刚进行完月考，数学很糟，开发区飘来的阵阵浓烟和气味更染坏了我的心情。
时值清明，我随爸爸回老家扫墓，回到爷爷家，爷爷问我学习怎么样，我支支吾吾，又被爸爸训了一顿。爷爷笑着说：“我的大孙子啊，学习不照，我给你打一张大锄头，跟我做农活吧！”我的心愈加沉重了。爸爸看我情绪不好，顿了顿说：“跟我扫墓去，顺便踏踏青，散散心。”我无语地跟着爸爸，我边走边看，看到地上萌生的小草，枝上吐出的嫩蕾，它们泛着绿色，这是生命最基本的色素；远望那欢笑着的涓涓流水一路奔流，它们闪烁着碎银般的光华；坡上三两树桃花，四五株杏花也赶趟儿似的，妖妖的开着。一阵潮润的微风吹来，那浓郁的幽香和着青草气息直向我心里钻。我把嘴张大，深深地呼吸，像痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。我的心情一下子好起来。
来到山上，放眼望去，融融的阳光把重叠的山峦、远处的屋宇、山脚的丘陵，一古脑儿地融合起来，那远处的牧人和牲畜也像融入了这画卷中。山涧里、岩石下，漫山的映山红像点燃的火炬，让我为之震撼于生命的色彩，也让我重新理解了为什么用“怒放”来形容花开。我的心一下子自失了，也觉得要融入其中作文了。
这时爸爸打断了我的思绪，说：“来！给老祖先磕头，让他保佑你学习好！”我照着爸爸说的做了。但心里仍惦记着美景。
回城的路上，灰尘漫天，我的头发里吹进了许多灰尘像打了胶水一样硬，眼睛也红肿地像桃子一样。快到家了，又看到了那灰灰的天空压在楼顶之上，开发区上空的浓烟远远地飘散着，偶尔有几只塑料袋随风飞舞着……
我的心一下子紧了，爷爷的话不经意间浮上心头：“学习不照，我给你打一张大锄头，跟我做农活吧！”做农活怎么了？做农活不行吗？现在，人们生活都好了，可是环境变差了，人们像生活在一个大染缸里了。经常听这个得了什么怪病，那个得了什么怪病，不就是我们把环境弄坏了吗？我想新的生活不应该是这样的。行胜于言，行胜于学。我打定了主义——把学习搞好，那是必须的，因为做什么都要学问。但是，我的理想吗！要当一个苗圃人，我要当一个现代的农民，租下一块地，搞一个苗圃，里面种上万紫千红的花、郁郁葱葱的树。然后再把它们栽种到我们县城每个小区、每条街道、每块空地、每条沟渠边……
我仿佛看到了太阳的脸又红起来了、远山的衣又绿起来了、近处的水又清起来了……
童年是一碗汤，汤中有我们的酸甜苦辣；童年是一条路，路上有我们色彩斑斓的脚印；童年是由各种各样的事纺织成的小故事，在这些故事中，我想起这件事就觉得真后悔。
在我期末考试完之后，我们的语文老师公布语文考试的成绩，发到我的试卷的时候，我一看，才考了65分。这是我“有生以来”语文考试考得最差的一次。老师要求我们带回去给家长签名，这不是我往“绝路”上逼吗？哎～考卷拿回去肯定“吃”我老爸的“烤饼”。我想了想，有了，我可以模仿老妈的名字来写，想完之后，我偷偷的拿起考卷和笔，去厕所写老妈的名字。到了晚上，我把考卷和书包里的书整理好，这时，老爸下班回来一进门就对我说：“，小金作文，考试考得怎么样？”我犹豫了下对爸爸说：“还可以。”
第二天的早上，我把语文卷交上去了，到了第二节下课的时候，语文老师叫我去办公室，老师严肃地说：“昨天晚上的签名是不是你自己签的？”我吞吞吐吐地说：“我……。”瞬间，我脸红到了耳根，心里暗暗地想，早知就不该自作聪明了。后来，老师的语气缓和了些，她语重心长地说“你这样做是不对的，虽然你没有考好，但是你也要给家长签名，你今天放学回到家的时候，你要给家长签名。”
从这件事中，我明白了：一个人无论遇到什么事，都应该诚实对待，不能骗人，否则你会受到应有的惩罚。这件事不仅在我的学习上提了醒，还在我的人生中指明了方向。
在我们不知道碎片化这个概念之前，就都知道浪费时间是可耻的，会见缝插针的做一些事情。可是，自从互联网横空出世以后，许多人都会利用一切碎片时间刷手机。其实这和浪费时间并没有太大区别，因为我们大多数时候都是在看一些无关紧要的信息。
这些碎片化时间不但没有帮我们争取到更多自由或者学习的时间，反而让更多的人患上了手机依赖症和拖延症，如：看完这些消息再做作业和朋友聊完天再吃饭，打完这关游戏再睡觉……
久而久之这些所谓的碎片化时间却把我们曾经的完整时间切割成了小块时间，而大多数人却还洋洋得意的认为，自己对碎片化时间的充分利用，延长了自己的时间呢。
你有多久没有认认真真的，心无旁顾的阅读了？碎片化的阅读，尤其是社交媒体所提供的资讯，并不能真正代替阅读，旅游和聊天。我们可以偶尔碎片化阅读，但是不能长时间这么阅读，毕竟大多数时候收获的都是一些没有用的资讯信息，并不是正真的阅读。书在每个地方，每个时代都有重要的地位，包含着无穷无尽的知识。而读书，大多数时候是为了更了解自己的内心。
实体商店在没落，很多大型的商场因为大多数消费者选择了网络购物而关门停业。网络购物便宜，省时间，在空闲的间隙动动手指就能买到急需或者心怡的商品。其实碎片化的购物在某种意义上并不省钱。你手机里装的“省钱软件”越多，你可能就会作文花更多的钱。许多东西，我们跟本就不用买，买了也是堆在家里，用不到还占地方，时间久了，就当垃圾清理了。这样的购物，没有了呼朋引伴，大家沟通交流的乐趣，也造成了浪费。
拿著名的购物网站淘宝来说，在车站等车的几分钟，吃饭前等菜的几分钟，手机上随便点点，就可能花出几百块钱，上千块钱。看到商品有活动，觉得自己可能用得上，价格实在实惠，就往购物车里放。月底一看账单就傻眼了：没觉得自己买东西啊，怎么就花了这么多？所以你想利用碎片化购物占小便宜，却让商家占了大便宜。省钱？你想多了！这叫贪小便宜吃大亏。
曾经QQ聊天软件风靡年轻人的社交圈，可以单独聊天，也可以拉一群人建立一个群，QQ里除了方便大家联络感情，聊天说笑之外，还有功能性的作用，比如同学QQ群，比如书友QQ群、工作群。不过一离开电脑和手机，人们又处于“离线”生活状态了。伴随着QQ的升级版本——微信的出现，智能手机的普及，只要有网络的地方，人们可以随时随地的聊天，也无时无刻的在“社交”。这种社交看似拉近了人与人之间的距离，但实际上却是使人与人之间的距离渐渐疏远了。
网上阅读、网络购物、网络买票、网络导航、网络查路线，碎片化的生活使人们的生活变得便利了许多，任何事物的发展，都有两面性，网络的发展也产生了不少弊端，这些弊处也算是时代发展的遗憾吧。
一学期来，我校认真贯彻落实市、区教育工作会议精神，以学习《新课标》为依托，以“提高教师素质、优化课堂结构、构建高效课堂”为核心，积极实施《新课标》，以“教学质量”为生命线，以“三个转变”（教师转变、学生转变、教学行为转变）为突破口，深化教育改革，大力推进素质教育，全面贯彻落实《新课标》精神，切实加强教学常规管理，深化课程改革，积极开展课堂教学研究、创造性地开展各种教学教研活动，努力推进课堂教学改革，较好完成了各项教学工作任务。现就一学期来的工作总结如下：
一、加强教育教学理论学习，努力提高教师的素质。
本学期，我校教导处以全面推进素质教育和深化课程改革为中心，以教师的专业发展、教学质量提升、教师队伍建设等为重点，加强教师理论学习和教学技能提高，以课堂教学改革和创新为主阵地，全面实施校本课程，努力提高教师素质。
1、认真学习、贯彻《新课标》精神，加强教师职业道德建设。教育引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强教书育人、为人师表，爱学生，教师的职业形象的重要性，增强教师责任感和使命感。
2、组织教师学习新课标、新教材，使教师能够更新教育观念，提高教学水平。在学期初，教导处组织教师学习新教材，使教师明确新课标的目的、意义，掌握教材体系、内容的编写特点和重点、难点和知识结构，并对教材内容进行了认真的分析，使大家能够明确新教材的编写特点，掌握本册教材的教学目标，并能够正确的处理教材中的重难点，使大家能够理解、把握教材，使课上得更加生动活跃。同时加强教研活动和校本教研活动，使教研活动更加有效。
3、开展新教材的教学研讨和校内研讨活动。学校教导处根据学科特点，开展了新教材的教学研讨活动。在活动中，教师们能够充分发挥学生的主体作用，根据教学内容，结合学生实际，以课改的精神，确定本学期的教育教学研讨内容，使教学研讨活动有目的、有计划地开展，并能够做到有的放矢，针对一定时期的教与学的特点，对教材进行分析，使教学研讨活动更有成效、有条理。
4、加强对骨干教师的培训，使骨干教师在各级各类评比评选中脱颖而出。为了使骨干教师有更好的发展空间，我校把骨干教师培计划纳入到教育教学研究工作中，并纳入教师的绩效考核。在此基础上学校还对骨干教师进行了培训，使骨干教师真正成为课改工作的带头人、学习的主人、辐射的带头人。在我校教师中，学校还组织各级各类培训、讲座等活动，提高骨干教师的整体素质和教学水平。
二、加强教学常规管理，促进教师专业化发展。
5、严格执行课程计划。按课表上课，严格执行“两课三制”，做好教学“六认真”，抓好课前准备、上课的组织、教学的指导、作业批改、辅导的批改、考试的命卷监控，严格控制中小学生的在校时间，提高教学质量。
6、强化备课。本学期，教导处继续做好教材的集体备课，教师们认真钻研教材教法和学法，做到了教材与教材相符，备学生、备教法、备习题，教导处定期检查教师们的教案、学生的作业，及时了解并掌握教材教法及学生的反馈情况，做好教学反馈，促进教学质量的提高。
7、加强听课。要求教师每周要听教师一节，学校安排教研活动时间，教师互听、相听、互评，取长补短，促进教学相长。要求每位教师每学期听课不少于20节，每学期有一篇教研论文、一份教学反思，教导处有计划地安排骨干教师参加市、区、校级以上培训学习和校内研讨活动。
8、认真做好教学反馈工作。教导处对教学过程中存在的问题、困惑进行及时反馈，并对教学中存在的问题及时予以解决。
9、认真进行集体备课。教学活动的开展要体现“一个中心、两个基本点三个突破”。教导处将在教研活动中，通过集体备课、分组教研、教师互相听课、评课等方式，使教师们能够明确教研的目的、内容、
我非常喜爱学习，因为我从不同学科中学到不同的知识，体验到不同的乐趣。
先说语文吧：语文中的每篇课文都是一个故事，有历史故事、名人故事、寓言故事等。从这些故事中我懂得了许多道理，上语文课对我来说就是听故事。
数学方面：我所学到的数学知识在日常生活中得到了应用。比如加减乘除运算、质量单位、长度单位、统计等。这些知识在日常生活中随处可见，这使我认识到数学的重要性。
我和妈妈总是利用空闲的时间一起学习英语，在听读写的过程中，我从中感受到了学英语的快乐，老师讲的课程我也能轻松接受。
这个学期开设的电脑、科学课我也特别喜欢。科学老师主要是让我们观察生活，比如大自然中有哪些奇特的昆虫、学校有什么设施，这一切都让我感到新奇。
这么多不同的学科让我明白了学无止境的道理，我从这些学科中收获了知识和乐趣，所以我觉得学习是一件快乐的事情。
“耶！革命成功！”在我向小董和小赵宣布了我不再在D老师那儿上素描课的消息后，大家欢呼雀跃。
四年级的一个假期，我们迎来了学习生涯中最讨厌的老师，没有之一。他姓D，我们都叫他D老师。D老师是我们的素描老师，长得又高又壮，整天板着个脸，让人望而生畏。他带我们来到一间新教室，教室里有很多教具，但唯一引起我的注意力的只有一大堆石膏模型。这堆石膏模型大概有二三十个，形状各异的造型。
D老师教了我们握笔，抓形的方法后，便让我们开始画正方体、长方体、球体……
就这样上了几节课后，大家都受不了了，开始陆续离开。最后，班上只剩下四个人了。
每周四，我们都要面对着各种各样的石膏造型画画，我实在受不了这种无聊的生活了，开始和老妈谈判，但每一次都以失败告终。
我问老妈：“我明明给你作文说是要去上动漫课，你为什么让我去上素描？”
妈妈淡淡地说：“因为素描是动漫的基础，你要想画好动漫，必须先学好素描。”
“我不想学素描！我讨厌素描！我说过多次了，而且乔荃荃是直接学动漫的，也比我画得好得多！”我跳了起来。
“那只是短时间内的，你以后会比她画得好，只要你坚持下去。”
“我又不去考美院，这只是一个兴趣而已！”
“不行，你必须去学素描！”
我实在受不了了，在接下来的一年里，我想尽各样方法与老妈作斗争。
从此以后，我在素描课上慢慢拖时间，故意不停地修改，一下课便第一个冲出教室，别人一节课能完成的作业，我要画两节课……
最后，老妈已经没有耐心了，终于停止了我的素描课了。至今，我想起上素描课的时刻，仍感到痛苦，都不知道自己是怎样熬过来的。
在七五班这个人才济济的大群体中，有两位不得不让我敬佩惊叹的“牛人”，他们各有所长。
一位是在烹饪课上表现突出的“贤妻良母”陈锦业，而另一位就是热衷于篮球，在篮球比赛上为班争光的袁艺文。
陈锦业学习成绩并不是特别优秀，可在烹饪课中，他是当之无愧的牛人，令我们赞叹不已。第一节烹饪课，老师教我们切土豆丝，大家都认为这活很轻松，并不难。不过因为时间不多，许多同学又几乎没做过菜，所以大部分同学都没能在下课前切成老师要去的土豆丝。
课间，同学们结对观察全班切的土豆丝，真的是五花八门，无奇不有：土豆丁，土豆条，土豆块比比皆是，唯独陈锦业那块区域围观的人最多，还时不时传出几句赞叹的声音。我忍不住凑近去看，他们组的土豆丝已经按照老师的要求全部切好了！就连老师都连连赞叹！他切的土豆丝差不多是饭店的标准——粗细一致。
而且老师在讲蛋糕做法的时候，陈锦业也作文总是能先老师一步说出下一步的做法，老师也笑着询问他：“你是不是以前接触过啊？”这时他也会谦虚地说以前做过几次，我们简直不敢相信，这个人高马大的男孩居然喜欢做饭，所以他就得到了“贤妻良母”的称号。
陈锦业不仅厨艺了得，体育也是班上数一数二的优秀，他在篮球比赛中也为班级贡献了力量。说到篮球，就不得不提起袁艺文了，他是我们班的篮球主力，大部分的篮球都是他投中的，这当然也少不了同学们之间的默契配合。
袁艺文每次在篮球场上都会拼尽全力。当他拿到球，就会主动向对方发起进攻，别的队友也会掩护他，助力他成功得分。校内的这几场篮球比赛也让我感受到了他不仅数学天赋了得，在体育方面也颇有成就。
这两位同学在我们班是数一数二的“牛人”，如果没有他们的参与，就没有班级的荣誉，是他们让我们班多了一份光彩！其实每个人都是班级的一份子，只要做好自己，你也可以是“牛人”！
“啊！”这是什么声音，哦，原来这是我们班的尖叫声，那是因为我们即将面临最艰难的考试——期末考试。
我们同学的心里准备状态也都不一样了，那是因为学习好与坏的问题了。学习好的孩子，心里当然不紧张，还有些放松，因为他们可以顺利的通过考试。而学习不好的孩子呢？也不紧张，因为什么呢？因为他们考的好与坏都不在乎，只要及格了就行。如果没有及格，他们的家长也不会说什么的，家长只是说儿子呀！下次好好考噢！他们也只是哼哈答应，也没有什么进步。中等生呢？心里是特别紧张，没考好回家一定被爸爸妈妈一顿毒打。
我们班的同学都各显神通，哦！对了，还有一作文些人打小抄，如果被老师发现了，那他可就完蛋了，这张卷子就作废。哎，对了那些学霸们不应该是第一个做完的吗？怎么是最后一个呢？那是因为他们很认真，细心的去把这张卷做完，然后，他们做完了，而且还一遍遍地又做了一次，学霸的优点就在这里了。
期末考试成绩出来了，那些没有认真做题的学生们都傻眼了，而那些学习好的孩子都幸灾乐祸了。我一定要向那些学习好的孩子学习。我以后一定要做到以下这几点：一、好好学习，认真听老师讲课。二。写作业不拖拉，每天多写一些卷子。三。每天把老师讲的新课再复习一下。
我要是能做到以上这几点，我就可以成为一个好孩子了。
妈妈给我买了个漂亮的文具盒，里面装满了学习用的各种文具：钢笔、铅笔、尺子、橡皮等。可我是个“粗心大王”，很不爱惜它们，常常把铅笔芯弄断了，钢笔帽弄丢了，橡皮也被我用小刀切成了好几块。
星期天下午，我写完了作业，就顺手把文具盒胡乱一扔，正准备出去玩，忽然听到文具盒里传来了说话声。我忙侧耳细听，原来是我文具盒里传来一阵断断续续的哭泣声。
首先开口的是钢笔：“哎！小主人每天用我写字，却把我的帽作文子弄丢了。你们看，我现在就变成光杆司令了！”
铅笔也跟着伤心地说：“你们瞧瞧，小主人把我用完，就随手放在桌上，我从桌上跌下来摔断了腿——笔芯。”
“我也比你们好不到哪儿去。小主人用小刀把我切成了好几块，我现在浑身好疼呀！”橡皮哽咽着说，“我真想告诉小主人，请你以后别把我们弄残废了，好吗？现在生活条件虽然好了，但艰苦朴素的传统不能丢啊！”
自从那次听了它们的哭诉，我便开始爱惜我的文具了。
今天，有个小学同学给我发QQ，说她们每天都要到老师办公室背书，有点烦。然后在屏幕前的我，表示有些羡慕。虽说我们的英语老师很勤奋，但是人的精力是有限的，她也教一班兼班主任，而且我们班的成绩也不错总是领先第二名5分，而一班千年倒数第一，所以花在我们班的时间的就没那么多。
有时你会觉得老师好烦，但是当你静下心来想她只是为你好而已。换个角度想，你学得好与否都不会影响到老师的正常生活。她能够天天叫你们抽背，也是她尽职尽责，这种老师在现在是很少见。也许，她只是想用这种最简单的方式让你们得到成长。
关于学习我认为不要总是强调自己有多苦，那是因为你们只看别人的光芒，却看不到别人的努力。有人问过我，为何要选择那么苦的生活，你后悔吗？，我认为我不曾后悔过。特别是四校同考时，我看到了回报有多么深沉，我们的学习当对与当地的普通学校，是辛苦的太多，一周一测试，一月一大考。
少年有梦，不应止与心动更在于行动。愿上苍为我们指引平坦的道路，愿命运让我们遇见善良的人们，愿远方的阳光和璀璨的灯火，为我们照亮每一片未来的天空。
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