学习文档编写能够帮助我们更容易地与他人合作。在写作之前，我们有必要查阅一些别人推荐的范文模版。范文中用词巧妙，值得我们进行参考。那么，我们应该从哪些方面来撰写自己的范文呢？现在，非常高兴向您介绍与“肿瘤科工作总结”相关的内容。希望这些内容能够给您的工作和生活带来一些启发！
过去的令人印象深刻的20xx年，我科在院领导和医务科的指示和关心下日常工作井井有条，服务质量不断提高，业务学习长足进步。
1，20xx年我科共计收住院1553人，手术776台次，其中ⅲ类手术165台，ⅳ类手术126台。ⅲⅳ类手术以消化道肿瘤为主，尤其是基本完善了食道癌的外科规范治疗。同时在上级医院老师的指导和帮助下，消化道肿瘤的外科手术层次级别显著提高，手术切除率和治愈率进一步提高，术后并发症明显减少。创造了很好的经济效益和社会效益。
2，过去的一年，我科在护理部领导的关心下，护理工作逐步完善，精益求精，全年基本没有发生医疗护理重大差错，树立了良好的口碑，得到广大病员的认可。
3，我科一直坚持由科主任或副主任医师领导主持业务学习。学习本专业本学科的新理论新进展，紧跟上级医院老师的思路，总结既往经验，作为理论基础指导日常工作。积极开展新手术新技术，尤其电视胸腔镜在诊断和治疗方面的广泛应用，已开展了30余台次，解决了一些疑难问题也带来不错的效益。
4，过去的一年，我科在护理部领导的关心下，护理工作逐步完善，精益求精，全年基本没有发生医疗护理重大差错，树立了良好的口碑，得到广大病员的认可。
5，我科一直坚持由科主任或副主任医师领导主持业务学习。
初到这里心里还是很忐忑的，依然是个不习惯的开始，在自己刻意去适应的过程中，也遇到了很多不快乐的事情。科里的手术和化疗都特别的多，工作也特别的忙碌，记得第一个星期有一天我管八个病人就有一个是手术剩下的七个都是化疗，当时我都觉得自己手忙脚乱，生怕不能在下班前把化疗都打上去，最后虽然拖了班但还是把治疗都完成了，心里还是有点小小的成就感，但是我也在这个时候发现了自己的弱势，自己的做事速度在忙碌的工作面前算是“慢动作”了，别的同事事情一多动作都会快起来，我确觉得自己动作反而慢了，也许也是怕一快就乱中出错吧!但是我并不觉得动作慢是一件坏事，因为我觉得速度快必须建立在“稳”和“细”的基础上，我们是在为病人服务，每个环节的都要细心不能出错。记得刘护长也曾经说过动作慢不要紧，但是做事一定要认真仔细，这也是关系到责任心的问题。总体来说自己现在的做事效率还是提高了很多。
这里的病人有的是术后等待康复的，而有的却是在等待死亡一天天的临近。因为相比内科，肿瘤科的病患病情较重，所以病人自己的病痛也相对比较严重，甚至难以忍受，自然他们的心情、情绪也不是很好。对于我们实习护士来说，一开始的确难以适应，不能很好的理解病人们的暴躁心情，也很不能忍受他们的“娇生惯养”。但随着日子一天天的过去，我也逐渐能理解病人的病痛以及家属的担忧，再设身处地的想想，真是不能让人接受。癌症!在人们的心目中是多么可怕的两个字啊!它都可以与“无可救药”画上等号。我们能做的，除了本职工作以外，还可以给予病人以希望，带着一种充满希望的心情去做事情，让病人看到我们积极的一面。
作为护士，我们的工作是与病人的病情息息相关的。对于病人，对于这份工作尽心尽责也是我们必须做到的。我应该在工作时的绝对认真以及一份非比寻常的耐心。
20XX年在医院领导班子和护理部领导下，在医院各兄弟科室的支持帮助下，消化肿瘤内科全体护理人员协调一致，在工作上积极主动，不怕苦，不怕累，树立较高的事业心和责任心。同时，结合科室的工作性质，围绕医院中心工作，求真务实，踏实苦干，较好地完成了本科各项护理工作任务，保证了科室护理工作的稳步进行，取得了满意的成绩。现将20XX年护理工作做如下总结：
1、对各级护理人员进行三基培训，每月组织理论考试和技术操作考核。
2、每周晨间提问2次，内容为基础理论知识、院内感染知识和专科知识。
3、组织全科护士学习了《护理基础知识》。
4、组织全科护士学习医院护理核心制度、应急预案及抢救药品目录。
5、每个护士都能熟练掌握心肺复苏急救技术。
6、各级护理人员参加科内、医院组织的理论考试、技术操作考核。
1、坚持了“以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务”的宗旨，加强护理人员医德医风建设，落实护理人员行为规范。在日常工作中要求护理人员微笑服务，文明用语。
2、每月对住院病人发放满意度调查表，满意度调查结果均在97%以上，也多次获得患者的表扬和锦旗，同时对满意度调查中存在的问题及时提出了整改措施。
3、每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人及家属意见，对病人及家属提出的要求给予最大程度的满足。
每月护士会进行安全意识教育，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差错事故隐患，认真落实各项护理规章制度及操作流程，发挥科内质控小组作用，定期和不定期检查各项护理制度的执行情况，重大护理差错事故发生率为零。
本学期，教科处工作在学校的领导下，在全体教师的大力支持下，认真贯彻学校“教科研兴校”的发展理念，继续发扬了“求真务实”的精神，以课程改革为核心、教学质量为重心，切实提升教师的教研、教学水平，努力提高学生的综合素质，增强了工作的主动性，注重教研的实效性，积极发挥教科室的主导作用，在各方面取得了较大的成效。
开学初教科处就结合本校的特点制定了工作计划，使学校的教学科研工作能够有条不紊的进行。同时健全制度，抓好教研组和备课组的建设。为明确教研组的职责和激发各教研组教研教改的积极性，充分发挥组员的潜能，教科室配合教务处进一步完善和制定了《教研组长职责》、《教研组考核细则》、《教师教科研成果登记及考核细则》等规章制度。把职责与处罚、激发与奖励有机地结合起来，更具人本化、科学性、操作性。教科室还及时了解教研组、备课组的工作情况，并提出要求和指导性意见。各教研组组长能够深入角色，以身示范，充分调动了本组教师参与教研的积极性，展示了各科教学特点，推动了学校教育科研的进程。
充分尊重学生个性发展，对学生循序渐进地开展“四能”教育，即社团活动教育，让每一个学生都睿智；心理健康教育，让每一个学生都健康；家校合作教育，让每一个学生都温暖；国学传统教育，让每一个学生都感恩。
学校教科研立足于本校学生的层次，细致分析学生的个性，充分尊重学生的个性特质和特长，秉着让每个学生都能阳光生活、健康成长的理念，在学生中开展教育，并在活动中不断总结提升理论，然后又让理论来指导实践活动，形成了活动促教育理论提升，理论又反过来指导实践提高的良性循环。使得我校学生都能以良好的心态生活，健康阳光灿烂，充满活力，得到了家长和社会的高度认可。
本着“以学生为本，以学生的发展为本”的理念，我校一直高度重视学生研究性课题研究的开展，成立专门的领导小组，制定并严格实施活动计划和方案。通过全校师生的不断探索和努力，形成了有自己学校特色的研究性课题开展模式，同时也取得了丰硕的成果，每年都有多项成果在省、市各级获奖，并连续几年作为永康唯一代表队参加金华市研究性课题优秀成果展示会。
学校开展教科研师徒结对活动，充分利用学校教科研骨干的集团优势，帮助和指导新教师。为使青年教师迅速成长，师傅认真指导徒弟上好教研课、公开课、观摩课；指导徒弟学习理论、撰写论文、课题开题报告撰写和研究等。为了学习经验，徒弟虚心好学，认真听取师傅的意见。通过这个活动，新教师迅速成长，老教师也受益匪浅。
一年来，我校邀请各级专家学者来校做专题讲座，譬如上海师范大学的舒志定教授、《教师博览》主编蓝光喜等。同时组织校内教科研骨干进行讲座或交流经验，达20余次。这些讲座，为教师学习先进教育理论提供了一个持续而优质的平台。
优秀的教师最重视的不是薪水酬劳，而是学习与进修的机会。为此，我校经常创造机会，让教师们走出去，开阔视野。
我们为教师订阅报刊几十种，开放了教师阅览室，鼓励教师每天至少要进阅览室读书40分钟，推行了“四个一”，即每年至少读一本理论专著，每月写一篇理论月记，每次理论学习结合自己实际写一段感想，每年撰写一篇有研究价值的实践论文。从而促使教师在教育理念上得到了迅速提高。
为了使经验更富价值、理论更加完善、行动更趋理性、操作更为系统，学校致力于校本教材的开发，编辑了《科研兴校促发展》等，这些都为经验的传递和校本的开发搭建了一个宽阔的平台。
教育科研是探索教育教学规律，使教育教学工作不断向规律靠拢的过程。而课题研究能让我们的研究有目的有方向。我们坚持走“科研兴校”的路子，坚持“科研教研一起抓、教研科研一体化”的工作思路，取得了良好的效果。
一直来，学校不断强化和规范对课题研究的管理，要求每个教研大组至少有一个负责的课题在研究或申报。对课题的研究情况教科处进行定期检查，进行开展选题、开题指导、开题论证、中期检查、结题报告撰写指导。学校实行课题组例会制度，定期召开课题组成员研讨会，学习教科研知识、研究过程落实，每次研讨都有明确的目的，并及时反馈。全校老师根据学校的总课题，加强“小课题”研究，制订出相应的子课题，从各个方面进行研究，并定期汇报自己的课题研究情况，通过汇报课、论文等方式体现自己的研究成果。
在研究理论的同时，注重实践中不同形式的运用与交流，课堂是最好的地方。学校要求每位教师充分挖掘教材中的各种有利因素，逐渐改变自己的教学观念，改变以往的教学方法，力求处处体现“以学生为本”的教学理念，并在课后有针对性地写出教学札记或者教后反思，由教学中细节问题的讨论到整体教学问题的交流，努力使一个课题研究得以在课堂中真正实施，让教师在实践中提高，在反思中成长。
有了学校领导政策上的支持，加上科学的管理规范，我校形成了浓厚的教育科研气氛。目前我校每一个教师都参与教育科研工作。形成了每个教研组都至少有一个负责的课题，每人都至少参与一项课题的局面。
我校积极申报教科所、教研室、等各部门组织的'课题，一年来，我校共有3项课题在地、市获奖。目前，学校有4项课题成果正在参与评奖，正在研究的课题有3项，还有几项课题正在申报之中。在课题研究方面取得了丰硕的成果。
教科室注重宣传、鼓励老师积极撰写论文或教学心得，学校统一要求40周岁以下的教师每学期至少写一篇论文或教学心得，40周岁以上的教师每学年至少写一篇论文或教学心得。一年来，我校发表和获奖论文有67篇。
总之，教育科研提升了我校的办学品位，提高了教师的科研水平。教师们参与教科研活动的意识得到加强，主动性得到很大提高，形成了良好的教科研氛围，课堂教学研究水平也得到很大提升。但是，没有最好，只有更好，今后我们将在市教科所等部门的亲切关怀下，倡导全新的教育科研理念，开拓办学新思路，不断地努力，不断地追求，以科研兴校促发展,迎接学校更辉煌的明天。
肿瘤科的病人敏感而脆弱，他们面对的是生命的即将凋逝。存感于心的只剩恐惧和害怕，而此时，他们往往因为缺乏关爱和疏导，导致其失意，连看世界的色彩都已完全消退，他们只看到世界的灰暗，生命的变幻无常。如果稍不留心他们会用最决绝的方式来结束他们的痛苦。而身为肿瘤科的医生和护士，只有不仅需要高超的医术来延长患者的生存期，提高患者的生存质量，同时还要加倍的小心和以更多的时间来疏导病人，为他们解除内心的包袱，以轻松的心态配合治疗。
一、为了给予患者最优的治疗手段，我们引进大型先进设备，并且不断派出业务骨干到国内外大型医院进修学习，把最先进的治疗方案带到医院，带给患者。同时也在原有的基础之上，适当的加以改进，希望能够给患者带来最大的获益。
二、同时，医护人员为了解除肿瘤患者的内心包袱，每天抽出更多的时间来疏导病人，努力沟通，耐心交流，减轻病人的心理压力，使他们在心理上接受疾病，并在此基础之上接受肿瘤的相关治疗，积极配合医务人员的工作。微笑式的服务已经成为科室的基本准则，从而给患者带来家庭式的温暖与关爱。
三、对于疑难病人为了尽早明确病情，不定期的查房，会诊，上网在大型文献库里寻找类似的病例。对于危重的病人，积极抢救是必不可少的。
肿瘤科护士长工作总结及计划
作为一名肿瘤科护士长，我一直秉承着对患者负责、关注员工发展以及提供高质量医疗护理的原则。经过一段时间的工作经验积累和反思，我总结了以下工作经验和计划。
首先，作为肿瘤科护士长，我始终把患者的安全和健康放在首位。我深知患者在面对肿瘤治疗的过程中承受着巨大的身心压力，因此在日常工作中，我力求用温暖、耐心和关怀的态度对待每位患者。我带领团队制定了一套完善的护理计划，确保患者得到个性化的护理服务。同时，我一直鼓励员工们与患者建立信任和互动，以提高患者的治疗依从性。
其次，为了提高护理质量，我不断推动团队成员的专业发展和学习。每月，我组织团队进行一次学习交流会，分享最新的研究成果和护理理念，提高团队整体的专业水平。同时，我也鼓励和支持团队成员参加学术会议和培训课程，以更新知识和技能。在日常工作中，我鼓励团队成员提出改进建议，并将其有效整合到工作流程中，以不断提高护理质量和工作效率。
此外，我重视与其他科室的协作和合作。肿瘤患者的治疗通常是一个多学科的过程，需要与医生、放疗师、营养师等其他专业人员密切配合。因此，我定期组织团队与其他科室的沟通会议，分享患者情况、病例讨论以及制定统一的治疗方案。通过这种协作和合作，不仅可以提供全面的医疗护理，也提高了团队的整体工作效率和患者满意度。
进入新的一年，我制定了一系列的工作计划，以进一步提升肿瘤科护士长工作的效能。首先，我计划与护理部门合作，建立起一个更为全面和系统的培训计划，以提高护理人员的护理技能和专业知识。同时，我还计划加强团队的沟通和合作能力，通过定期召开会议和活动，增进团队成员之间的交流和相互支持，以形成更加凝聚的工作氛围。
其次，我计划引入更先进的医疗设备和技术，以提升护理工作的效率和质量。我将密切关注新的护理科技的发展，并积极与相关供应商合作，引进适用于肿瘤科的先进设备和技术。我还计划培训团队成员使用新设备和技术，并建立起相应的操作流程和标准，以确保其正确和有效的使用。
最后，我计划加强团队的队伍建设，提升员工的职业素养和工作能力。我将鼓励团队成员积极参加行业内的学习和培训机会，提供晋升和发展机会，并注重对优秀员工的激励和奖励。同时，我将注重对员工的心理健康关注，组织一些团建和康复活动，增强团队的凝聚力和员工的工作满意度。
总结而言，在过去的工作中，我一直努力以患者为中心，提供高质量的医疗护理服务。在未来，我将继续加强团队的学习和发展，积极推动科室的协作和合作，引入先进的设备和技术，以提升肿瘤科护士长的工作效能和整体护理水平。我相信通过这些努力，我将为肿瘤患者提供更好的支持和关怀，帮助他们战胜病魔，重返健康和快乐的生活。
作为一名肿瘤科轮转护士，我从这段时间的工作中收获颇丰。在接触患者的过程中，我深刻地意识到了护士的责任和使命，同时也更加理解和尊重每位患者的独特性和尊严。在这篇文章中，我将从以下三个方面总结我的工作经验。
一、 护理实践
在肿瘤科工作期间，我接触到了不同类型的肿瘤，如肺癌、乳腺癌、胃癌等等。我对于不同种类的肿瘤有了更加深入的了解。在与患者交流的过程中，我能够更加细致入微地了解他们的病情、需要和问题，为患者提供更加全面、细致、安全、有效的护理服务，增强了他们的信任和满意度。
在更为具体的护理实践中，我掌握了很多新的技能和知识，如静脉采血、口腔护理、白细胞计数、肝功能检测等，为患者带来更加全面的护理。同时，我积极参与了医护人员之间的交流和协作，与其他同事一起协助医生完成了一些病情紧急的处理工作。
二、 情感交流
在与患者交流的过程中，我更加相信情感交流的力量。在面对绝大多数肿瘤患者内心的焦虑和恐惧时，我始终以平和、积极、安抚的态度与患者进行互动，并尽可能地回答他们的所有问题和疑虑。我深深地理解到患者较工作人员而言，在情感和心理方面的需要更为强烈、急需满足。
同时，我也积极与家属进行交流，为他们提供心理支持和建议。我可以理解并经常强调他们的担忧、恐惧和不安，帮助他们更好地适应不同的病情阶段。
三、 身体健康
在肿瘤科工作期间，我关注到肿瘤患者身心健康方面的重要性，发现直接影响患者的身体健康的生活方式和习惯，如营养饮食、良好的睡眠习惯、体育运动等。
为此，我经常帮助患者和家属了解健康生活方式的重要性，并提供一些建议和支持。我还帮助患者改变差的生活习惯和不健康的饮食习惯等，帮助他们尽可能地提升身体健康水平和抗癌能力。
总结
肿瘤科轮转护士的工作让我更深入地理解了护理工作的重要性和使命，更加尊重和关心患者的身体健康和心理健康。我深深地领悟到护理不仅仅是一种专业的技能，更需要关注人与人之间的情感交流，关系人们的身体健康和生命的品质。这次的工作经验对我未来的职业生涯也有很大的参考和帮助，让我以更加专注、耐心和爱心的态度去面对护理工作的挑战。
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