如何吸引他人的注意，使一篇好范文的开头充满吸引力？在撰写文档时，我们应该充分考虑到合理的工作流程和时间安排。范文初见即需要广泛借鉴，幼儿教师教育网小编精心整理了一篇关于“测试员工作总结”的文章，快来一起欣赏吧。
1、认真学习高效课堂相关理论，积极践行高效课堂。 本学期，学校决定在高一级文科中实行高效课堂。根据学校安排，我积极学习相关理论知识，并参加了在扶风高中举行的高考教学法研讨会，具体领会他们对高效课堂的理解、实施方法；并和他们积极探讨。回到学校，积极参加教研、备课组活动，认真探讨教法、学法，积极参加导学案的编写工作。本学期共编写导学案11课时，深受学校领导和老师的好评。在宝鸡市教研室和我校联合进行的同课异构活动中，自己上的高效课堂深受学校师生的好评。
2、认真钻研教材，备好课并积极撰写导学案。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录，认真填写教学设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技巧，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，
精确化，条理化，精确化，情绪化，活泼化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊注意调动学生的积极性，增强师生交换，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得高兴;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学活泼口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
4、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的长处，克服自己的'不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改良工作。
5、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决议了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培育，把传受知识、技巧和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情绪教育的因素，施展学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培育。
6、狠抓学风。
高二级（15）、（16）是理科平行班，，学生基础较差的，学生对语文科不是很感兴趣。15班上课纪律虽然比较好，但大部分学生都没有专心听讲，课堂的效率不是很高。学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了造诣的提高。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种认真、求实的学风，严格批评抄袭作业的行动。与此同时，为了提高同窗的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风尚。16班大部分同窗学习语文的劲头还不是很足，基础虽然好，但是高分的同窗不多，一般都是集中在中等程度，也有个别的差生。有时我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些有趣的语文故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以激励，并为他们定下学习目的，时时督促他们，辅助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就辅助他们找出适合自己的学习方法，剖析原因，激励他们不要惧怕失败，要给自己信念，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有提高，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同窗都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
时间一晃而过，转眼间在xx公司的试用期已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了作为拓荒者的艰难和坚定。在对您们肃然起敬的同时，也为我有机会成为公司的一份子而惊喜万分。
在这三个月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，改进实验室管理，规范实验室的运作，更好地融入到我们这个团队，现将我的工作情况作如下汇报。
一、通过公司对新员工入职培训和在品质部各个岗位的实习，很快熟悉了公司的规章，感受企业文化熏陶，明白了作为一个管理者应具备什么样的素质，在工作中精益求精，努力为公司做出自己的贡献;品质部门内的实习，了解了生产工艺知识和产品检验规范，为更好的管理好实验室提供了接口的平台，扩大了对各个部门人员的熟悉，方便以后对工作的沟通，提升工作效率。
二、为了加强对实验室的管理，更新了实验室的流程，加强了仪器设备的维护和保养，培训内部的操作人员，使其能够保证我们检测结果的可靠性。
三、实验室管理程序文件的编写，因为实验室要规范化管理，目标是要通过国家实验室认证，从现在开始，我们就已经开始为以后的工作打下基础，按照iec17025的系统去规范我们的工作。
四、xx实验室的规划完善和xrf仪器的选型评估，监督不使用有害物质协议的签署和收集，xrf检测超标后情况的处理，保证我们使用的物料的环保符合性。
1、在今后的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力：学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种实验室管理知识和化学分析知识，并用于指导实践报告。
2、“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学习业务知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。
3、不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。
测试员年度工作总结
随着计算机技术的发展和应用领域的拓展，软件测试成为软件开发过程中至关重要的一环。作为软件测试的从业人员——测试员，应该对自己一年的工作进行深入思考和总结。在此，本人将以自己的经验为例，分享一下测试员年度工作总结。
一、工作内容
测试员的主要工作内容是在软件开发生命周期中进行测试。也就是说，测试员需要根据软件需求和设计文档编写测试用例，对软件各个模块进行测试，并编写测试报告。但是，具体的测试工作内容还要根据所涉及的软件类型和版本有所区别。
例如，本人一年来主要负责的是一款在线教育平台的测试工作。在这个过程中，我需要对该平台进行功能测试、性能测试、安全测试等多方面的测试，并在测试过程中及时发现和记录缺陷。
二、工作重点
测试员的工作重点应该是在产品质量和用户体验上。具体来说，就是要在测试过程中发现和记录缺陷，并及时向开发人员反馈。
在反馈缺陷时，要尽可能的详细说明缺陷的现象、复现步骤、影响程度等信息，以便开发人员能够快速定位和解决问题。同时，要及时跟进缺陷处理进度，确保缺陷得以及时修复。
三、能力提升
测试员应该注重自身的能力提升，以提高测试效率和质量。具体来说，可以从以下几个方面进行提升：
1.技术水平方面：熟练掌握测试工具的使用，了解自动化测试和性能测试等领域的知识，具备一定的编程基础，能编写简单的脚本等。
2.测试方法方面：不断学习掌握新的测试方法和技能，如黑盒测试、白盒测试、灰盒测试等。
3.沟通协调能力方面：与开发人员、产品经理等的沟通协调是非常重要的，测试员需要具备一定的沟通能力和解决问题的能力。
四、总结与反思
测试员每年都要进行工作总结和反思，以了解自己的工作表现和不足之处。总结要点主要包括：
1.工作成果方面：对测试任务完成情况、缺陷发现和处理情况、测试报告编写水平等进行评估和总结。
2.能力提升方面：对自身技术水平、测试方法和沟通协调能力的提升情况进行评估和总结。
3.不足之处方面：对自己在工作中的不足之处进行反思和总结，并制定改进措施。
五、建议和展望
对于新入职的测试员，建议要尽快了解项目需求和测试计划，并根据需求编写测试用例和测试计划。同时，要注意及时记录和反馈缺陷，与开发人员进行沟通协调，及时解决问题。
在未来，测试员应该注重提高自己的测试技能和沟通协调能力，积极借鉴其他测试人员的经验和技巧，不断提高自身的工作水平和质量，以为公司的产品质量和用户体验做出更大的贡献。
结本人个人总结如下：一、讲政治、抓学习，不断提高政治业务素质和政策理论水平，在实践中积累工作经验，提高执政能力，完善自我通过学习，自觉地用科学理论和业务知识武装自己的头脑，更好的运用国有企业改革改制政策和粮食局、供销社老领导的工作作风指导自己的实践；通过讲政治，进一步坚定了共产主义信念，增强政治敏锐性和鉴别力，在政治上同党中央保持高度的一致；通过讲正气，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵袭，牢固树立宗旨观念，坚持一切从人民利益出发，正确行使党和人民赋予的权力。二、讲政策，抓落实，进一步完善粮食企业改革改制，推进供销系统改革改制1、上半年的工作小结 上半年在粮食局分管组织人事、招商引资、计划生育等工作。就人事工作来说，对各个公司班子成员进行了调整，改变了原来瘫痪或半瘫痪状态，提高干部队伍素质，促进了企业稳步发展。对离退休人员的工资执行了社会发放，退休人员的档案交给了社保局管理，为离休干部和残退军人办理了医保手续。解决企业所有人员的后顾之忧，维护了大局稳定。就招商引资工作来说，进一步巩固了的项目。加大的招商力度。就计划生育工作来说，成立了计划生育协会，建立了台帐，落实了专干岗位津贴及独生子女保健费。掌握了流入人口及常住人口的计划生育情况。2、下半年的工作小结 下半年调到市供销总社任监事会主任以来，秉着实事求是的原则，抱着对组织、企业、工作负责的态度，对全系统进行了全面的调查了解，结合党校学习写了《供销事业的改革、发展与创新之我见》的论文。同时对公平和哲桥二个区社的上访事件进行了全面的调查核实，对供大的装修工程、市郊供销社和食杂果品公司的改造工程、以及几个单位的招租事项都进行了全程监督，保证了工程的顺利进行，使社有资产得到了最大程度的增值。对办社宗旨和办社方向及社有资产的保值增值进行了监督，有力地推进了供销系统的`改革改制，保证了改制企业和广大职工的利益。三、廉洁自律情况一是按守则自律。上级规定不准做的我绝对不做，上级要求达到的我争取达到，不违章、不违纪、不违法，做个称职的公务员。二是用制度自律。严格按照市委制定的廉政措施办事。四、存在的问题回顾检查自身存在的问题，我认为主要有以下二点：第一、学习不够，缺乏过硬的业务知识。第二、性格急燥，遇事不冷静。总之，我自认为是一个合格的公务员。
一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,...
转眼三年的考核期已到，学校要求把个人三年的情况做一总结，我很是惭愧，觉得自己的工作热情远不如过去，看结果只能算是勉强符合考核的各项指标。其实从学校要求我们签考核任务书起，我就产生抵触情绪，并且是消极怠工。我总觉得高校教师的工作性质不能采取明确的量化标准进行考核，一年一定要发几篇文章，申请多少科研经费、几个国家或地方级别的课题等等，否则就要如何这般。我喜欢教师这个职业，一是它的神圣——传道授业解惑，二是它的自由与民主，这样才可以使教师尽其所能发挥自己的聪明才智，创作性地工作。高校教师的工作一旦有了功利的目的和要求，则必然会使一些人只为应付考核做事，不求有的努力。而我这类人，没有考核要求时还干劲十足，自从考核开始我就觉得不舒服，好像被人牵着鼻子走，有一个无形的枷锁套在自己的脖子上，总是尽力逃避这种约束，以至于工作提不起劲，懒懒散散，一晃三年就过去了。
为了考核，我简单地对自己三年的工作做了一个小结，上交组织。
方针、政策，遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律。自觉遵守学校各项管理规定和各项纪律。团结同志，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。
很好地履行教学计划，认真组织教学，较好地完成了学院规定的教学任务。教学效果良好，受到学生的好评。
其次科研方面，结合社会学实际的教学和科研情况，积极申报教学科研项目，参与教学研究，努力提高教学科研能力;同时克服困难，积极争取科研资金，三年的科研经费超额完成，总体上完成学校要求的科研任务。最后在工作中，充分协调好各方面关系，与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务
兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，求真务实、乐观向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。关注自己专业的学科发展，不断更新和完善自己的知识结构，提高自己的理论研究水平和教学水平。
总结三年来的思想、教学和科研情况，有成绩也更有不足，我愿意在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的进步。
心理健康顾问复习题
专业知识部分
I.选择题（1-50题，每题1分，共50分。）
1.为了衡量心理健康，我们应该检查稳定性、和谐、热情和（）
（A）心理活动的协调性
（B）一致性
(C) 复杂性
(D) 多维性
2.以下影响青少年心理健康的因素中，不属于家庭因素的有（）（A）父母关系
（B）家庭教养方式（C）角色家庭成员模型 (D) 父母教育背景
3． ( ) 反映了心理健康状况。
(A)自我评价、他人评价和社会功能状态三个方面 (B)自我评价、社会功能状态和相对评价三个方面 (C)自我评价、他人评价和语言水平 三方面 (D)自我评价、他人评价和情绪状态三方面
4．以下关于儿童自闭症的说法不正确()
(A) 儿童自闭症不是发育障碍，而是以明显的社交和沟通能力缺陷为特征 (B) 自闭症儿童更能言善辩男孩多于女孩
(C)儿童自闭症的主要特征 由于不同程度的人际障碍、狭隘的兴趣和刻板的行为(D)，大约四分之三的儿童有明显的智力障碍
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5、()表示心理健康咨询可以帮助不同年龄段的个体排除正常发展的障碍，完成自身的发展任务，形成良好的人格和心理素质，提高心理成熟度，使身心和谐 全面发展，全面主动地增强适应学习、生活和社会的能力。
(A) 发展功能
(B) 人际心理治疗 (C) 行为治疗
(D) 认知
6。在心理健康个体辅导过程中，辅导应（）（A）根据辅导对象的特点（B）与辅导对象的家属，自主制定辅导目标和计划协商制定辅导目标和方案 (C) 与辅导对象协商制定辅导目标和方案 (D) 与辅导对象的同事协商制定辅导目标和方案
7．在辅导健康个体的过程中，（ ）不应该是辅导员应该保持素质的态度。 (A) 真诚
(B) 尊重 (C) 同情
(D) 积极关注
8.基本函数是()。
（A）发现人与人之间的个体差异，消除人与人之间的差异（B）找到人与人之间的个体差异，让人与人之间的差异变大
(C) 发现人与人之间的个体差异，根据每个个体心理特征的差异，确定每个个体在一个连续统一体上的位置或位置。将个人分为两个或多个类别 (D) 以发现人们之间的共同点
9 心理健康个体咨询主要针对有 () (A) 精神障碍
(B) 精神疾病 (C) 一般精神问题的个人
(D) 主要心理创伤
10.以下关于心理健康个体的咨询过程的描述是错误的（） （A）在建立咨询关系时，咨询师作为专家与咨询对象进行沟通（B）问题，应多使用开放式问题 (C) 实施针对性辅导是整个心理健康辅导过程中最关键的阶段 (D) 辅导过程中结束辅导 教师应检查目标的达成情况
11.下列关于封闭式问题的说法错误的是（）（A）可以缩小讨论范围（B）很容易使辅导员处于被动状态（C）有助于打破沉默和减少抑郁症（D） 前提是辅导员对辅导员有信任感
12．认为如果发生不好的事情并且非常糟糕的想法属于（）不合理的信念（A）绝对要求
（B）过度概括（C）非常糟糕，那么生产和销售是非常可怕的
(D) 极度自卑
13.整个咨询关系中最重要的组成部分是 ( )。 (A) 同理心
(B) 尊重 (C) 关心
(D) 真诚
14. “辅导员协助小组成员说出他们模糊和未表达的感受”属于（）反应技巧。 (A) 积极倾听
(B) 移情理解 (C) 澄清
(D) 细化
15. 哪一个以下青少年心理健康小组培训操作要领使用不当是（）反思 (C)辅导员要??及时提出引导性问题 (D)辅导员要??注意不要把教学观点绝对化
16.小组训练的核心是（）。 (A) 发挥小组成员的主动性和主观性 (B) 辅导员使用正确的理论模型 (C) 辅导员与成员之间的互动
(D) 辅导员的主动性和指导
17.它是（ ）通常用于解决精神疾病和精神障碍。 (A) 心理健康咨询和心理咨询
(B) 心理健康咨询和心理治疗 (C) 心理健康咨询和心理咨询 (D) 心理健康咨询
18。以下测试不受文化、知识、语言和种族的限制是() (A) Raven 标准测试
(B) 韦氏智力测验 (C) 中国韦氏智力测验( D) 对中小学生来说很困难
19.康奈尔健康问卷CMI主要用于（）（A）识别重度抑郁症患者
（B）识别身体疾病和心理及心形线条情感和性格（C ) 评估一般健康状况
(D) 筛查有精神和心理障碍的可疑人员和意志品质
20.一开始，让辅导员进入让他感到恐惧和焦虑的情况下的辅导方法属于（）（A）系统脱敏
（B）填充法（C）厌恶方法
(D)角色扮演法
21．自卑者的行为是() (A) 提高声音
(B) 经常为自己辩护，但勇于接受挑战和机遇 (C)他低着头并避免目光接触（D）具有符合事实的满足感
22。辅导中强调情感 对沟通的正确理解应该是（ ）。 (A) 简单的情感交流 (B) 简单的理性交流 (C) 理性和理性，各有一半
(D) 骨干是理性，情绪要发于下原因功能的局限性
23．对于涉及严重团伙犯罪的未成年人，（）（A）自主辅导只能作为辅助手段（B）自主辅导可以完全恢复正常。
（C）辅导过程不能涉及法律机构，否则青少年会愈演愈烈
(D)辅导过程可以介入法律机构，但主要依靠自主辅导来纠正青少年的行为
< p> 24。心理咨询师最基本的职业道德是（）（A）热情锻炼是社交技能训练的重要组成部分（B）平等相待（C）无私（D）保密
25.培养人际交往能力 最好的活动是 () (A) 角色扮演
(B) 小组讨论 (C) 观看视频
(D) 讲道
26.与不专心的人打交道时，辅导员应保持（）的态度（A）充满爱心，耐心，需要经常反馈（B）耐心，赞美和同情（C）真诚，要求频繁的反馈和同情 (D) 钦佩、充满爱心和同情心
27.辅导员在社会学习过程中进行培训时，应注意（）
B) 处于焦虑状态的个体往往思维混乱、杂乱无章，难以有效应对环境需求。
(C) 处于焦虑状态的个体，难免会经历某种不愉快，而随着焦虑程度的加深，个体在情绪、认知乃至行为上的不适会越来越多更明显。 (D) 对模仿学习过程中的每一个进步给予适当的强化。
28.社交焦虑自我导向的方法包括()
(A) 尽量不要去人多的地方，要经常反思自己。
(B) 你平时多看书。泛读会让你和朋友有很多对话 (C) 严格要求自己，做到最好
29.抑郁症患者常见的非理性信念特征不包括 () (A) 极端化
< p> (B) 弹性 (C) 自卑性(D) 负面 30. 当使用理性的认知-情绪疗法，应注意()
(A)和辅导对象识别时，要确保辅导对象在认知和情感上接受它
(B) 当孩子出现一些不当行为时，需要增加奖励，以保证孩子行为正确 (C) 增加惩罚的使用
(D)当孩子有不当行为时，他们应该能够注意
31.情绪不稳定的人一般是（）
（A）情绪起伏
（B）情绪高涨（C）爱情焦虑
(D) 情绪低落
32.下列关于辅导员对亲子关系的基本辅导态度不恰当的陈述之一是() (A)避免过多卷入青少年家庭(B)避免妄想) 明确要求家长 (D) 选择合适的辅导方式
33.用情感沟通解决亲子冲突时，对话的最终结果应该是（）意识到自己的问题
(D)正确认识自己，接纳自己，经常对自己说：我一定要尽力而为
(D)父母和孩子双方达成妥协
34.师生关系最典型的表现永远是() (A)师生间的冷漠
(B)师生间的对抗 (C)师生间的暴力行为(D) 课堂上的师生冲突
35． ??可以通过心理健康解决的师生冲突包括以下几种情况 (A) 老师体罚学生
< p> (B) 学生打老师 (C) 家长打老师(D) 师生之间的情感对抗
36．关于社会培训的基本步骤，一个是（）是错误的描述（A）示范是第一步
（B）教练是指对教练行为的适当描述(C) 锻炼是社会训练的实践阶段 (D) 反馈是指对孩子的操练给予表扬
37.关于演练的错误说法之一是 () (A) 演练是社交技能训练的一部分 重要部分 (B) 锻炼过程本身就是行为强化的过程 (C) 锻炼的过程应该由易到难循序渐进
(D) 练习的目标是让孩子能够在真实的同伴冲突中自由发挥 目标行为
38。对说谎行为进行咨询是不恰当的。 (A) 警告来访者，他再次这样做会失去他人的信任 (B) 永远不要让来访者从撒谎中获益 (C) 避免过度行为
(D) 不要不要将撒谎与质量联系起来
39.有些青少年采取“以眼还眼，以牙还牙”的方式，对对方进行攻击性行为属于（ ）（A）娱乐
（B）攻击性 (C) 报复
(D) 习惯性
40、行为契约法是一种使用 () 来帮助个人管理其行为的方法 (A ) 强化
(B) 惩罚 (C) 强化与惩罚
(D) 惩罚与灭绝
41．常用来纠正攻击性行为的方法有() (A) 角色扮演法
(B) 情绪宣泄法 (C) 示范法
(D) 所有以上方法都可以用
42．关于维持戒烟行为的不当表述之一是（）（A）采取戒烟行动不一定能达到戒烟的目的（B）维持戒烟行为可以保证戒烟成功（C）戒烟的关键在于辅导员的督导 (D) 戒烟症状较严重
43．以下（）不属于网瘾类型。 (A) 网络关系成瘾
(B) 网络强迫成瘾 (C) 网络性成瘾
(D) 电脑成瘾
44。对于改变网瘾的辅导方法，其中一个表述不当的项目是() (A)厌恶法是一种比较常用的方法
(B)行为契约法由辅导员和辅导对象签字（C）自我指导是一种自我管理的方法（D）家庭资源可用于辅导
< p> 45.以下哪个青少年不属于网络成瘾第三组（）（A）孤僻（B）高自我评价（C）自信心低者
p>(D) 自控力低的人
46.人际交往问题的一种不恰当的辅导方法是()
strong>(A)鼓励辅导员多与他们沟通(B)鼓励辅导员站在别人的角度思考(C) 引导辅导员客观地分析自己 (D) 引导辅导员正确评价他人
47.下列关于异性交际原则的陈述中，不恰当的是() (A) 自然即美
(B) 把握分寸 (C) 以友谊为沟通的目的 (D) 建立亲密的友谊
48.升学和职业咨询常用的测试有() (A) HOLLAND Occupational Interest Test (B) SUPER Occupational Values ??Test (C) 16PF Personality Test (D) 以上都正确
49.不包括挫折抵抗问题的原因（）（A）过度依赖
(B) 逃避现实 (C) 社会压力
(D) 意志薄弱 50. 对压力相关问题的描述是正确的 () (A) 情绪焦虑和恐慌 (B) 回避或攻击在行为方面（C）极端逆转等心理问题（D）以上三种都有可能
2.选择题（51-65题，每题2分，满分30分）
51.自我意识是指个体对自己的洞穴和认识，包括（）（A）自我意识
（B）自我评价
（C）自我-经验
(D) 自我控制
52.社交恐惧症症状的主要因素包括（）
（A）在家中自卑，对社交场合缺乏信心（B）自我评价低或害怕批评 p>
(C) 避免可怕的社交或自我表达情况，或忍受强烈的焦虑和痛苦 (D) 敢于抬头看陌生人
53.影响青少年心理健康的社会因素包括 () (A) 学习环境
(B) 社区环境 (C) 社会文化
(D) 娱乐环境
54.关于中止咨询的描述正确()
(A) 咨询效果无效或完全无效时提出(B) 由咨询双方共同决定(C) ) 有时由辅导员发起
(D) 在被委托人辅导时，应询问他们的动机以说服他们
55、下列哪项关于封闭式问题的陈述是正确的（）（A）可以缩小讨论范围（B）容易使辅导员处于被动地位（C）有助于打破沉默，减少抑郁（D）只要辅导员有意识信任辅导员
56。反应技巧的描述准确（）（A）积极倾听是小组训练的基本技巧之一（B）声望是重要的反应技巧之一（C）支持是鼓励和加强小组成员
(D) 清晰、同理心和抽象可以促进良好团队氛围的产生
57.青少年受环境干扰的表现包括（）（A）互相比较
（B）一味追星（C）加入不良帮派，表现出违规（D）情绪容易受他人影响
58.以下说法正确的是()
(A)如果在咨询过程中，如果发现被咨询者的恐惧症状有所改善，可以立即停止咨询，否则被辅导者会变得更认真
(B)辅导员要??保持足够的耐心，不断鼓励他坚持，因为只有坚持足够长的时间，他才能最终克服恐惧
(C) 辅导员应该对辅导员很有帮助。对模仿学习过程中的每一个进步都给予适当的强化，在条件允许的情况下，应鼓励其采取积极的行动，做一定的练习
(D)在确定辅导计划前，辅导员应道德操守明确咨询对象存在什么问题，说明咨询者对咨询对象的要求，做好咨询前的心理准备
59。学习厌倦的原因有很多，主要是（）
（A）学生自己
（B）社会文化环境差（C）家庭教育环境
（D）学校教育
60，以下（）永远是典型的亲子关系形式（A）回避表现
(B) 叛逆行为 (C) 过度溺爱
(D) 过度依赖 6
1.减少师生冲突的主要途径包括以下（）（A）纠正学生的不良行为（B））改进教师的教育和管理方法（C）培养教师对教育平等的尊重（D） ) 增加师生之间的交流
62.关于替代行为的描述，正确的是（ ） （A）目的是改变咨询师的说谎行为 （B）替代行为必须合理可行 （C）替代行为必须是在现实生活中实际使用 (D) 找到替代行为意味着解决问题 6
3。关于网络成瘾的说法是正确的（）（A）成瘾物质没有影响（B）无法控制的上网冲动（C）个体社会功能显着受损（D）个体心理功能不受影响 p>
64。对压力问题的描述是正确的() (A) 行为不适应障碍 (B) 行为逃避或攻击行为 (C) 极端逆转等心理问题 (D) 情绪焦虑和恐慌
65。焦虑的主要生理表现是（）（A）入睡困难
（B）食欲不振（C）做噩梦问题1分，共20分）
66.心理健康是人在适应环境过程中心理体验的状态和水平
()6
7.父母的教育背景也是影响青少年心理健康的家庭因素之一。
() 6
8.青少年常见的情绪问题一般是焦虑、恐惧和抑郁。
() 6
9.抑郁症的主要表现是对运动和生活失去兴趣。
() 70. 心理健康咨询主要分为三种类型：适应性咨询、预防性咨询和发展性咨询。 () 7
1.心理健康个体咨询的范围包括一般心理问题的预防、一般心理问题的解决、严重心理障碍青少年的发现和转诊。
()
72.青少年群体培训的对象是绝大多数处于心理健康状态的青少年。
()
73.自闭症儿童的主要特点是人际障碍、兴趣狭隘、行为刻板。
()
74。自主性较差的青少年缺乏断言可能有两种情况：第一种情况是青少年没有被任何人要求，这种情况下，我不知道该怎么办。 另一种情况是避免需要您自己断言的问题。
()
75.学习社交技能和获得社会道德标准是幼儿心理健康的最大特点。 ()
76.注意力不集中的学生通常只会在目标明确的任务和无聊的任务上精力不足。在这种情况下也无法保持长期的关注。
()
77.恐惧是一种因处于危险之中的感觉而产生的不愉快情绪，所以恐惧是没有用的，我们应该远离恐惧。
（）
78.要改变自己的情绪不稳定，首先要帮助自己体验对方的感受，从而认清自己的情绪反应不合理的地方，然后才能控制自己的情绪。
()
79.在对说谎行为进行辅导时，辅导员宜警告辅导员，这样会失去他人的信任。
()
80。青少年网络成瘾的原因包括：网络本身的诱惑、青少年的好奇心、青少年自我实现需要的心理。
()
81.青少年的挫折承受能力问题是在挫折问题发生之后出现的。
() 8
2.对于社会适应能力较差的个体，必要时应对其施加一定的压力。
() 8
3.技能、态度、责任心都在一定程度上影响着良好咨询关系的建立。
()
84.教育和就业咨询与其他心理咨询最大的不同在于，其根本目的不是改变对方，而是帮助或引导对方做出决定。
（ ）
85.焦虑是一种复杂而持续的情绪状态，以担心、紧张或担心为特征。需要，预期失败或意识到失败可能性的心理感觉。
()
应用技能部分
I.案例分析题（1-5题，共40分，请仔细阅读以下案例，并在答题卡上回答以下问题）案例
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张晓（化名），二年级学生。从初中第一学期开始，我就开始玩电脑游戏，一发不可收拾。为了不让章晓去网吧，家里还给他买了一台电脑让他玩电脑游戏。但他还是经常离家玩电脑游戏，经常逃课，考试时交上几句话，有时甚至连试卷都不交。为此，他的父母给了他请假，不让他上学。后来，他被安置在另一所学校临时学习。在此期间，他并没有停止玩电脑游戏。休学一年后，他被降级到现在的班级。开学没多久，有同学请他玩游戏，他又去了，又出现了像以前一样熬夜的现象。据说他已经离开三天了。章晓的父母曾到心理诊所为儿子咨询，但效果并不理想。这一次，在班主任的劝说下，章晓的妈妈来到了学校的心理咨询室。 “我们的愿望就是希望章晓每天都坐在教室里，不要离家出走，我们对他没有更多的要求和想法。”章晓妈妈无奈的说道。
1。请分析一下张晓属于哪种心理健康问题？
2.如果让你辅导张晓，你会采用什么样的辅导方法和步骤？ 案例
二、
张，女，15岁，从小学习进步，记忆力强，受到老师们的高度重视，每次市里有一些学科比赛，学校都会推荐她参加，这给她带来了很大的精神压力。她自己对数学不是很感兴趣，但是老师还是很喜欢她的。她认为这是一种荣誉。学校和老师都非常看重自己，想要违抗他们并不容易。过了好久，考试前，她晚上睡不着觉，在考场里脑子里乱糟糟的，连复习的东西都记不起来了。无奈之下，她不得不求助于心理咨询师。
3.请分析张某属于哪种心理健康问题？有多严重？
4.张的心理问题的原因是什么？
5.如果让你辅导张某，你会采取什么样的辅导方式和步骤？
2.简答题
1.请简要说明团体训练对改善青少年心理健康的作用和意义。
2.请简要说明为自尊心低下的学生提供咨询时应遵循哪些步骤？
3.青少年常见的行为问题有哪些？
三．作文题
想象一下，你作为负责学生心理健康教育的学校主管，你会如何构建“学生心理健康教育教学管理系统”？
心理健康辅导员职责
心理健康辅导员在校长的领导下，全面负责校园心理健康教育的宣传工作，营造心理教育的校园氛围。
1.按照《中小学心理健康教育工作指导意见》和学校德育部工作精神的指导，工作要有计划、有步骤地开展。
二、落实预防性心理教育工作方针，深入学生学习活动，了解学生心理问题倾向，开展心理教育宣传工作及时。
三、严格按照《心理咨询师执业守则》开展咨询工作，热情接待学生和家长来访咨询，认真处理他们遇到的各种问题提高和帮助学生及其家长。家长及时调整心理状况，及时对心理状况异常的学生进行诊断和识别。
四、主动协助学校德育部门和各班主任开展各项工作，积极对学校教育教学工作提出相关专业意见。
5.把握多种方式，在全校积极开展各类心理健康宣传咨询活动，提高全校师生对心理健康知识的了解，提高自我意识。
6.负责组织开展学生心理测试服务，建立学生心理健康档案，认真管理和使用。
七、协助处理学生的行为和异常心理事件，并指导处理。
八、负责心理健康教育队伍的师资队伍建设，提高和优化教师的心理素质，并提供适当的辅导。
九、加强业务学习，不断提高业务水平，提高心理健康教育和科研能力。 承担心理咨询与辅导的科学研究工作，积极总结心理辅导与辅导经验，探索心理辅导与辅导工作的理想模式。
测试员试用期工作总结
2019年6月，我加入了一家软件开发公司作为一名测试员。如今试用期接近尾声，我想对这段时间所做的工作做个总结。在这个试用期里，我经历了许多新的挑战和机会，学到了很多宝贵的经验和技能。
在试用期的第一周，我被分配到了一个新项目的测试团队中。这个项目是一个新的电商网站，我们团队的任务是确保网站的功能正常，并找出并报告任何可能的问题。我投入了全部精力，学习了项目的需求和设计，并制定了详细的测试计划。通过与项目经理和开发人员的密切合作，我能够及时调整测试策略，并在短时间内发现了几个重要的问题。这些问题在网站正式上线之前得到了解决，从而确保了用户的顺利体验。
在接下来的几周里，我参与了多个项目的测试工作。每个项目都有不同的需求和挑战，但我始终保持了积极主动的态度。我与开发人员和其他测试员紧密合作，并及时沟通和解决发现的问题。通过我的努力和团队合作，我们成功地完成了所有项目，并赢得了客户的赞赏。
除了项目测试之外，我还积极参加了公司内部的培训和学习活动。我参加了关于软件测试最佳实践的研讨会，并了解了最新的测试工具和技术。这些培训使我更加熟悉测试领域的最新趋势，并能够更好地应用于我的工作中。
在试用期的最后一个月，我接到了一个特殊的任务——进行移动应用的测试。我之前没有经验，但通过自学和团队支持，我很快了解了移动应用的测试方法和注意事项。我制定了详细的测试计划，并使用各种移动设备进行了全面的测试。在测试过程中，我发现了许多性能问题和用户体验问题，并及时向开发人员报告。通过测试和反馈，应用得以改进，最终成功上线。
通过这段试用期的工作经历，我对软件测试的技能和知识有了更深入的理解。我学会了制定测试计划和策略，熟练使用各种测试工具和技术，并学会了与开发人员和其他团队成员进行有效的沟通和合作。我还提高了问题分析和解决的能力，并学会了如何在限定时间内高效地完成任务。
在未来，我打算进一步深化我的测试技能，并在软件测试领域取得更多的成就。我计划参加更多的培训和认证考试，提高自己的专业水平。我也希望通过不断学习和实践，成为一个出色的测试员，为公司的发展做出更大的贡献。
总之，这段试用期的工作经历对我来说是非常宝贵的。通过积极参与项目测试、参加培训和学习，我学到了许多测试方法和技巧，并提高了自己的工作能力。我相信这段经历将成为我未来职业生涯中的重要里程碑，并会为我在软件测试领域的发展铺平道路。
测试员转正工作总结
转正是每位测试员在职业生涯中都渴望达到的一个重要阶段。在这个阶段，测试员需要进行一系列的总结和反思，以评估自己在工作中的表现，并提出改进的建议。本文将详细介绍我作为一名测试员的转正工作总结，涉及工作表现、问题和解决方案、以及未来的职业规划。
首先，我想总结一下自己在工作中的表现。作为一名测试员，我始终以高度的专业精神和责任感对待每一个项目。我努力理解产品需求，并制定详细的测试计划和策略。我准确地捕捉并记录bug，并及时与开发人员和项目经理进行沟通。我确保测试报告详尽无遗，并提供了有价值的反馈和建议。此外，我还尝试学习新的测试技术和工具，以提高自己的工作效率和质量。
然而，在工作过程中，我也遇到了一些问题。首先是关于时间管理的问题。有时候，项目的时间压力迫使我在测试计划中缩减一些关键步骤，这可能会对测试覆盖率和质量产生负面影响。另外，我也发现有时候我对某些技术挑战的应对能力较弱，需要更深入地学习和研究。此外，有时候我在和其他团队成员沟通协作方面也存在一些困难，需要更积极地投入和交流。
为了解决这些问题，我采取了一系列的措施。首先，我改进了时间管理技巧，确保为每个测试阶段分配足够的时间，并合理安排测试优先级。其次，我积极参加培训和学习，在测试技术方面投入更多的时间和精力。我也主动寻求他人的帮助和意见，与团队成员进行更多的交流和合作，以提高沟通效率和协作能力。
未来，我将继续努力改进自己的技能和工作表现。我计划深入研究自动化测试技术，并在实际项目中应用它们。我还希望加强对于新兴技术的学习和掌握，如云计算和移动应用测试。此外，我计划与其他测试团队的成员共同思考和探索新的测试方法和策略，以提高整个测试团队的效率和质量。
总之，作为一名测试员，我对自己在转正工作中的表现进行了全面的总结和反思，并为未来设定了明确的职业规划。尽管面临一些挑战和困难，但我相信通过不断学习和改进，我能够成为一个卓越的测试专业人员，并为团队的成功贡献更多的价值。
共青团系统心理健康辅导员考核认证
管理处任职资格认证
心理健康辅导员论文
（初级）
< p>姓名：方才东身份证号：学校编号：培训中心：陕西衡山电大开放培训中心
考试日期：2012年10月20日
< p> 完成时间：2012年10月8日心理咨询师个人分析报告
（横山县乌镇中心小学；方才东） 摘要：人生是一个过程，而心理成长也是如此，在一个过程中，每个人都会在成长过程中充满喜怒哀乐。回首自己的成长过程，每一次努力都给我带来了新的收获，每一次哭泣，我都会变得更加坚强。有一颗爱，一颗感恩的心，才会有积极向上的人生。我希望通过心理咨询的学习，能够帮助他人，帮助自己，让自己和身边的人，尤其是我的学生，变得自信、乐观、勤奋、进取，成为一个对社会有益的人。
关键词：个人成长分析；职业分析
1个人成长分析
（一）性格类型
我是一个低调的人 谨慎、冷静理性、平和稳定的情绪，待人真诚大方，责任心强，敬业精神，朋友和同事都称赞我善良，乐于助人。作为一名年轻的男教师，我最大的优点是善于倾听，能够感同身受，细心观察，爱心包容，热爱学习，追求进步，能够客观地对待每一个学生，随着年龄的增长，随着年龄的增长，经历之后，我对现实生活中遇到的挫折和困难也有了一定的了解。现在我善于思考，做事前常常三思而后行，却不往前看。
同事评价：工作认真负责，责任心强，踏实能干，性格随和，成就感强，思维敏捷，幽默风趣，爱学习，爱帮助他人，与时俱进与时俱进，做事沉着冷静。
这些性格特征的形成，与我的心理成长史密不可分。
（2）人格与心理发展史
我出生在农村，父亲高中学历。有兄弟姐妹四人。上面有一个姐姐，下面有一个弟弟和妹妹。我是老二。从小，父亲就告诉我，生存需要爱和满足，这形成了我对人的基本信任感。虽然在后来的发展中遇到了挫折，但我还是有“希望”这样的积极性格。
2007年9月，告别亲人，我独自来到安康学院，踏入人生的另一条轨迹。在学习期间，我认真学习了各种科目，还接触了心理学课程。正是因为这门课，我才能在生活中变得更好，关心他人，照顾家人，帮助朋友，快乐自我。更学会选择与付出、得与失，真正做到心安、心安、宽以待人、善待自己！把握现在，照顾好今天，开心每一天。 2011年上班后，我能更正确地看待自己和他人。在不断打磨自己的过程中，我对他人有了更清晰的认识和态度！在与人相处中，我总是告诉自己，没有人是完美的，看别人的优点。这些优点都值得我学习。
(3)个人目标
在乌镇中心小学，我先后教过数学、科学、道德与社会、音乐与艺术等学科。我要立足现在，把握今天，做好每一件事，发挥自己的长处，提升自己，寻找机会，学习各种技能，包括人际交往能力，处理事情的能力，从发展的角度看待自己洞察自己，多发现自己的不足，学习别人的优点，不断追求，追求人生的真正价值，展现自我，用所学的知识去改善他人，改善社会，回馈社会。
2 职业行为分析
大学毕业后，我成为一名小学教师。一年多的教学和工作经历让我逐渐了解和了解学生。作为一名教师，我深感肩上的责任和压力。虽然现在提倡素质教育，但社会和家长对学校的评价主要还是看成绩和录取率。长期超负荷的工作让教师们不堪重负，而且由于工作压力，他们的身心健康都受到了不同程度的影响。他一边同情学生，一边不由自主地继续给学生施压。对于学生来说，他们也背负着升学和就业的心理压力。本来，这个年龄段的孩子在成长过程中有很多烦恼和困惑。沉重的学业负担让他们中的许多人感到沮丧、叛逆、厌学甚至厌世。他们需要有人来引导和缓解他们内心的焦虑和烦躁。在这种情况下，心理咨询的重要性被提上了日程。如何让他们有健全的人格，健康的身心，是我们作为老师努力的方向，所以希望通过自己的努力，系统地学习心理学和教育学的相关知识，用更加科学和专业知识。办法帮助他们，让他们成为祖国的栋梁。
参加心理咨询师班的目的是成为一名心理咨询师，而要成为一名合格的心理咨询师，首先要有健康的心理状态和完美的人格。因为心理咨询的根本目的是帮助寻求者缓解因内心世界的冲突而产生的情绪和行为上的困扰，帮助他们在自我意识和自我完善中达到心理的健全和成熟。如果辅导员自己心里有认知盲点和未解决的矛盾和情绪障碍，就无法帮助求道者理清认知中的扭曲点，化解自己内心的矛盾和矛盾，他也未必能够很好地帮助寻求者。无意识地将自己的不良情绪投射到帮助者身上。同时，只有拥有健康的心脏和健全的人格，才能有信心咨询他人。通过自我反省、自我分析，或者在督导的帮助下，进一步了解自己，理清自己的“症结”，进一步提升自己的人格，为以后的咨询工作打下良好的个人素质基础。 .
3 个结论
要成为一名优秀的心理学家，我还有很长的路要走。咨询既是一门科学，也是一门艺术。科学的真理不难理解，但将咨询技术单独应用于每个客户并不容易。要想真正学好心理咨询，尤其是掌握心理咨询的技巧，创造性地工作，有效地帮助当事人解决问题，没有捷径可走。改进和完善。所以，刻苦学习和实践，成为一名有责任感和自信的合格心理咨询师，是我未来人生的方向。
参考文献：
[1]《心理健康咨询基础理论》，主编：洪明，中国青年出版社2012年2月出版[2]《个人《心理健康咨询辅导》，主编：洪明，中国青年出版社2012年2月出版[3]《心理健康辅导团培训》，主编：洪明，中国青年出版社2012年2月出版社
时间匆匆，我在公司试用的三个月过去了。这段时间，我在领导、同事们的支持和帮助下，用自己所学知识，在自己的工作岗位上，尽职尽责，较好的完成了各项工作任务。为公司做出了应有的贡献。同时，身为一名化验员我也在从思想到行动，从理论到实践，进一步学习，提高自己的工作水平。现将本人这段时间的工作总结如下：
一、努力学习，完善自我
随着公司的发展，实验室仪器的增加。为了更好的完成工作，在之前的工作基础之上，又学习了水中油含量、柴油烃类组成(稀释法)、hcl的测定等新的实验方法，并且熟练掌握，较好的完成了相关的工作任务。其次在工作中也经常遇到一些新的问题，通过和领导、同事们的商讨研究最终解决。同时也对相关工作有了进一步的认识。
二、工作内容与体会
我的工作主要是配合研发一部的其它几个岗位做相应的分析。
第一，配合重整催化剂评定岗位生成油的折光率和烃类组成分析。
第二，配合抽提组的芳烃抽提的柴油做烃类组成分析。
第三，配合代研究做的裂解油的黏度，酸值及色度等分析。
第四，负责研发一部水样的水中油含量、水垢等相关分析。
另外在原油评价中负责酸值、蜡含量、硫醇硫、色度、冷虑点、黏度及逆流黏度等相关分析。参加溶剂生产负责取样及黏度分析共二十一天。其次就是一些储存油样的色度分析及其它的一些实验分析。另外我还积极配合其他同事完成了一些工作任务。
一年中，在领导和同事们的悉心关怀和指导下：我共完成色度数据xx多个。折光率数据xx个。黏度数据xx个。逆流黏度数据xx个。水中油数据xx个。荧光族组数据xx个。柴油族组成数据xx个。酸值数据xx多个。蜡含量数据xx个。密度数据xx个。冷虑点数据xx个。溴价溴指数数据xx个。
化验工作精细琐碎，而且由于我们主要是搞研发，所以不像炼油厂的化验工作很有规律性。我们会经常遇到不同的新问题，为了搞好工作，我不怕麻烦，细心观察实验现象，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。
在实验室工作安全意识和环保意识相当重要。所以我工作投入，能够正确认真对待每一项工作，熟记各项安全措施，遇事不能慌。环保也是相当重要，做到每种化学试剂和需要处理的油样，集中分类处理，不随意乱倒。这些对环境都很有影响。在刷洗瓶子时，不随便倒沾有油的污水。同时注意到实验室的通风和各种化学试剂及油样的摆放问题。
三、工作态度与勤奋敬业
我热爱自己的本职工作，正确认真对待每一项工作，在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时完成各项工作。热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤。有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。积极参加公司组织的各项活动，如春游，秋季五项全能体育比赛等。
总结这一年来的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如很多实验只是停留在简单的操作而忽视了工作原理。实验过程中由于自己的粗心导致实验仪器损坏或实验结果误差较大等。还有个别实验做得不够熟练，不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。通过这段时间的工作实践，让我懂得从事实验分析工作一定要细心，不能放过一个疑点，有问题多请示，多汇报。
在今后的时间里，我将认真遵守各项考勤制度，努力学习有关石油化工的各项实验分析方法及石油化工知识，争取成为一名更为优秀的全方面的实验分析化验员，为公司的发展献出自己的一份力量。
在测试部的工作时间快两个月了，在这段时间里，深刻感受到这只团队的向心力和凝聚力，充满朝气，奋斗的团队，开阔的工作环境，让大家可以高效率的交流经验协同工作。现向领导做以下工作汇报。
试用期间我主要完成了两个项目的测试工作。第一个项目是数据库网站的功能测试。从20xx，总共7个工作日。先后与另外2名同事共同测试该产品。合作数据库网站主要包括3个分库，分别是数据库1、数据库2、数据库3.首先我认真阅读了开发部提交的测试申请及开发文档，使用测试管理工具TestDirector编写了测试计划，针对产品的主要功能从整体上进行了模块划分；然后参照开发文挡的详细设计部分，对系统的各项功能进行了测试用例的编写工作。
在测试前期，由于刚接触公司产品，对产品了解不深，发现的bug比较少，在与同事交流及不断学习后，逐渐对产品有了一定的认识，发现的bug数逐渐增多。在此项目中我共提交bug数xx个，有效bug数为xx个，占总有效bug数的xx%。在对修改的bug进行验证及回归测试后，产品趋于稳定，在测试结束前2天已没在出现问题，之后我编写并提交了测试报告。通过此项目，增加了我对公司数据搜索产品认识及Web方面测试经验，在与同事共同测试中，学到了很多测试技巧，与同事一起工作也变的更加默契。
我完成的第二个测试项目是“数字Search系统”的功能和性能测试，从20xx，历时23个工作日。此项目是我和另外一个同事共同负责的。我主要负责部分功能测试bug提交，及性能测试。该系统主要有3部分构成，“数字搜索”、“数据分析系统”和“科技库”。在开发人员提交的测试申请中提到“当前的系统平均2天数据库K会发生异常”，所以本次测试重点放在性能测试及“数据分析系统”和“科技库”这2个新的子系统。
在前期的性能测试中，我碰到了很多问题，由于对“科技库”系统检索功能要从公网上下载部分图片，所以在压力控制上比较难操作，通过后面的多次试验，逐渐掌握了各系统的压力点，使整个系统负载均衡。压力测试中我采用了单一脚本功能测试和多脚本组合功能测试，发现了很多问题，例如：测试前期发现数据库K异常自动重起，同过数据库K开发组协助，解决了此问题；在高并发测试中发现IIS6、0死琐现象，通过在网上论坛及微软网站查找资料，修改了IIS6、0服务器的配置文件解决了死琐问题；在对“数据分析系统”进行的导航测试中，发现该Web程序采用了缓存机制，但通过与开发人员交流，得知并未对缓存采取控制，导致Web程序占用系统缓存持续增高，通过在网上搜集资料对IIS6、0的程序池做了调整，解决了此问题，排除了Web程序高缓存不能释放的隐患；对“数字搜索”单脚本测试中发现Search与数据库K存在兼容性问题，在压力不是很大的情况下，数据库K服务就会发生异常终断，此问题也是直接导致公网数据库发生异常的原因所在，因公网使用Search的压力较小，所以表现的为2天发生异常。
此问题现在已经通过变通的方法得以解决，根本问题，开发人员还在进一步的研究中，现在公网表现良好，数据库K不在发生异常。通过这次性能测试，对性能测试工具LoadRunner的使用更加熟练，对数据库K、IIS6、0，Windows日志分析有了一定经验，对发现系统瓶颈上有了很大的体会，提交性能测试报告时，开发人员表示对我们的测试很满意，进一步肯定了我们的测试工作。在功能测试中，我总共提交bug数xx个，有效bug数xx个，占总有效数的xx%。
经过上面两个项目的实践，使我对公司产品在功能及性能上有了很大的认识，在工作中得到了同事们和开发人员的帮助，学到了很多新知识新技术，同时发现公司的员工无论从工作能力上还是个人素质上都非常优秀，这也是我今后学习的榜样，势必在今后的工作中加倍努力奋斗迎头赶上。今天我为公司骄傲，明天公司为我骄傲！
工作总结《测试员工作总结模板》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿工作总结而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了测试员工作总结专题，希望您能喜欢！
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