铅笔和橡皮作文

铅笔和橡皮作文。

以下是幼儿教师教育网编辑为您整理的关于“铅笔和橡皮作文”的实用知识，希望这些材料对你有所帮助供你参考和使用。作文是传递思想的工具，用文字打造出最动人的情感之音。写作能够让我们更好地探索问题的本质，让我们更具有独立思考能力。在写作之前，我们可以阅读一些优秀的作文，作为参考。

铅笔和橡皮作文 篇1

一天，铅笔和橡皮在笔盒妈妈的怀抱里醒来。橡皮妹妹讽刺道；“你瞧你，身上这么脏，几天没洗澡了吧。难看死了，哼！瞧，我一身金色的连衣裙和一顶红帽子，多像一位美丽的公主。小主人十分喜欢我。”

铅笔姐姐嫉妒的瞟了一眼橡皮妹妹，心里暗暗盘算：我一定要想个办法把它变丑，让小主人只爱我。

从这以后，铅笔姐姐老是故意写错字，每次都要橡皮妹妹把字擦干净。时间久了，橡皮妹妹的衣服就越来越脏，身体越来越小。直到再也用不了时，小主人就把她扔了。

铅笔姐姐哈哈大笑：“小样，跟我斗，你还嫩点。”她一扭一扭地走到镜子前。“啊，我怎么这么矮？”旁边的尺子奶奶语重心长地说：“孩子，你在消耗他人的同时，也同样在消耗自己呀！”

铅笔姐姐听了，再也不嫉妒别人了。

铅笔和橡皮作文 篇2

铅笔、橡皮、转笔刀三个人是好朋友，主人天天都把他们带着。一天，主人在单元考的时候，铅笔忽然觉得自己才是最伟大的、最重要的。

因为主人写字都得用他，很少用他的两个朋友。考完试，他看了看两个好朋友：橡皮凸头凸脑，呆头呆脑，脏兮兮的，没文化；转笔刀满肚子都是垃圾，没素质。他又看了看自己，觉得自己帅极了，既有文化，又有素质。每个月的最后一个星期三是铅笔盒里开大会的日子。轮到铅笔发言了，他说：“铅笔盒里应该有一个大王，盒里所有的文具都得听他的。橡皮脏兮兮的，没文化；转笔刀满肚子是垃圾，没素质。我既有文化，又有素质，所以应该选我！”笔盒里的成员全都同意了，只有橡皮和转笔刀没有同意，谁让铅笔当着他们俩的面说这么刻薄的坏话呢？要期末考了！

这个消息是从主人和爸爸妈妈的对话中得到的。铅笔听了兴奋极了，因为他又要大显身手了！期末考开始了，铅笔太激动了，一激动，字就写错了。他连忙叫橡皮帮忙擦掉错字。橡皮躺在笔盒里睡大觉呢！铅笔只好硬着头皮写下去。铅笔越来越兴奋了，一用力“啪嗒”一声，笔芯断了。铅笔又叫转笔刀来帮他，转笔刀也躺在笔盒里睡大觉不理他。期末考卷发下来了，大大的56分在卷子上显得格外刺眼。主人把气撒在铅笔身上，一气之下把铅笔扔到垃圾桶里去了，铅笔现在才开始后悔……

铅笔和橡皮作文 篇3

丽丽的铅笔盒有一支铅笔和一块红色橡皮。

一天晚上，在洁白的月亮下照的屋里亮堂堂，文具盒突然热闹了起来，发生什么事情呢？哦！原来是橡皮正在和铅笔谈话呢。

“嗨，铅笔，你好英俊挺拔啊！”

“不，你才美丽红艳呢？身上红红的……”

“不，你才好看呢？”越说越起劲了。

“那我们做好朋友吧。”橡皮热情的说道。

“好啊！”铅笔高兴极了的回道。

接下来的日子，铅笔和橡皮相互帮助，相亲相爱真是一对好朋友。

可是好景不常，不知怎么回事，这一段时间，丽丽就特别喜欢橡皮，还常常在朋友和同学跟我面前夸赞橡皮的好。却忽略了铅笔的存在。心里很不是滋味，它觉得一定是橡皮在搞鬼让小主人偏宠橡皮，于是决定报复这可恶的橡皮。接下来的日子里铅笔不管在家里还是学校它都故意写错字目的就是想让它消失，这样它可以得到主人的宠爱了。

又在一个宁静的晚上，铅笔看见橡皮瘦小的样子，心理别提多高兴了，它假意同情对橡皮说：“橡皮好友你怎么变了个样呀！”“是吗？”橡皮小声说道，“是啊！你要不信咱们去照镜看看。”说完铅笔就先朝镜走了过去，橡皮也只有拉着自沉重弱小的身子跟着铅笔走到镜旁……

铅笔假意有礼貌地请橡皮先照，橡皮走上镜前，瞧了瞧，长长地叹了口气说：“唉！我老了……”然后默默无言退在镜旁一边。

“朋友，你可要好好注意保养啊！”铅笔说着走在镜前“瞧我……”话才刚出口，只听它大声叫起来，“啊”这镜子里面的矮冬瓜是谁呀？”橡皮笑着说：不就你吗？”你该不是连自己都不认识了吧！”可我什么时候变得这么矮呀！”铅笔摸了摸自己身上说。“你难道还不明白吗？当你在消弱我的同时也正在消弱你自己呀！”橡皮语重心长的说。

“啊！”铅笔这才恍然大悟，他耷着脑袋，若有所思，后悔来不及了。

铅笔和橡皮作文 篇4

在一个阳光明媚的早晨，美丽的铅笔朵朵扭着摇曳的身姿，款款走了出来。

今天的朵朵可真漂亮啊！她头戴一顶镶着金边的小红帽，身穿一件粉红的碎花长裙，纤细苗条的身影映在清清的小湖里。

啊，外面的世界真美！黄鹂在翠柳上鸣个不停，鱼儿在水中嬉戏着，花儿在枝头尽情绽放。开心的朵朵尽情地欣赏着这诗一般的清晨。

这时，迎面走来了顽皮的橡皮笨笨，他胖胖的身上沾着泥点，圆圆的脸上黑一块，白一块，看起来真是糟糕极了。一看到美丽可爱的朵朵，笨笨笑嘻嘻地凑上前正要打招呼，可是朵朵却厌恶地闪过身子，吐出一声“讨厌”。

笨笨脸上那热情的笑容顿时僵住了，他气鼓鼓的，脸一会儿红，一会儿白。“有什么了不起，没有我，你能勾画出天空中那美丽彩虹、蓝天和白云吗？你能谱写优美的旋律，写出壮丽的诗篇吗？”朵朵不屑地哼了一声“别臭美啦，我吟诗作画写曲一气呵成，从不会出错，不用你帮忙！”被羞辱的笨笨一路哭着跑回了家。

转笔刀壮壮正和笔盒爷爷下棋呢，笨笨一头扑在爷爷怀里哭了起来，转笔刀壮壮一听，气得肺都炸了，他拔腿就要找朵朵算帐，正在这时，朵朵大摇大摆地进了家门，壮壮与朵朵就你一言我一语地吵了起来。

笔盒爷爷一声大喝：“都很了不起，是吧，朵朵你没有笔刀壮壮的帮助，能展现你的才能吗？没有橡皮笨笨的纠错，能取得现在的成功吗？

听见房间里吵吵闹闹的，主人来了，他语重心长地对说，大家要学会谦虚，并问大家有没有听过这样一个至理名言：谦虚使人进步，骄傲使人落后。总之，要看到别人的长处，正视自己的短处。

朵朵、笨笨和壮壮听了，都羞愧地低下了头。

从此以后，朵朵、笨笨和壮壮一起手拉手，肩并肩，成为互相帮助，共同进步的好朋友。

铅笔和橡皮作文 篇5

从前有一个名字叫小明的人，他很不爱干净，而且还整天丢三落四，他的笔两天就不见了，橡皮三天就没了，转笔刀五天换一个，弄的他很苦恼。

但是小明很努力的想改，但是他不付出努力，最终还是没改好，有一天傍晚，他们家都静悄悄的，因为他们的人都睡着了，只有文具盒还在小声嘀咕，忽然，铅笔开始发话了：这里数我最忙了，小主人整天把我东画画，西画画，把我忙的没有休息，还把我丢三落四的乱放，要是我在小主人的同桌的文具盒里，小红一定不会把我丢三落四，好好的放在了文具盒里。又过了不久，橡皮也发话了：这里就我最脏了，我多没面子，都怪小主人，把我弄的满身脏西西的，要是我在小红的文具盒里，我一定会很干净，但这是不可能的。橡皮失望极了又过了好久，转笔刀也发话了：我也不例外，小主人整天卷了笔就不把我身体里的灰弄掉，弄的我满身都是灰，小主人多不爱干净，真希望到小红的文具盒里去，她一定会好好待我的。

接着铅笔又发话了：既然大家的意见都一致，不如我们趁半夜就跑到小红的文具盒里去，大家说好不好？

铅笔和橡皮作文 篇6

有一天铅笔走到橡皮面前，骄傲地说：“你看，主人天天都在夸我，而你呢？”橡皮淡淡地说“你别高兴得太早，我虽然比你矮，但是我也有用处的啊！不信你等着瞧吧。”

第二天，主人要用铅笔开始工作了。铅笔低下头写字，一不小心却写错了，铅笔对橡皮说：“你能帮我擦一下错别字吗？”橡皮大方地说：“当然可以了”！说完，橡皮就低下头认认真真地擦起错字来。

铅笔又开始低下头写字了，可是刚写了两个

字时又写错了，铅笔不好意思地说：“可不可以再帮我擦一下错字？”橡皮还是说：“当然可以。”说完，橡皮又低下头替铅笔擦错别字。主人见到了，笑着说：“每个人都有自己的优点和缺点的！”

铅笔后悔自己刚才说了骄傲的话，现在只好一声不吭了。

橡皮听了诚恳地说道：“那我们来做好朋友吧！”铅笔开心地答应了。

铅笔和橡皮作文 篇7

铅笔和橡皮原本是两个好兄弟，它们一起帮助小主人，都是小主人的小助手，可不知道为什么，它们两个争吵了起来。

一天，橡皮正呆在铅笔盒里休息，铅笔刚好被主人使用后放了回来，看到橡皮在休息，铅笔说话了：“橡皮你好悠闲的嘛。”橡皮伸了伸腿脚，继续休息，看到橡皮不理睬。铅笔大声叫了起来：”懒家伙，你比不了我。只要有我的地方，都会有我的脚印，我可以绘画、写字、做记号……你呢？“橡皮一听，可生气了：”你才比不了我呢，我可以擦掉你错误的脚印：你绘错的图，我可以擦掉；你画错的画，我可以帮你改正；你写错的字，我可以帮你纠正……所以我的功劳比你大，要说功劳大，我可排名第一！“铅笔说：”只要我不绘错图，画错画，写错字，留下不好的痕迹，你就用不上了。”橡皮说：“你一定会出错的。”它们吵啊吵，争论不停，弄地三角板，尺子，钢笔，彩笔，得不到安宁。大家都不理睬它们，后来，发展到每次见面就吵。

一天，它们又在争吵，铅笔实在听不下去，就想报复橡皮，接下来的一段日子，不管在学校，还是家里。铅笔总是故意写错字，想让小主人多用橡皮，使橡皮变瘦、变小，直至消失，而它就可以得到小主人的疼爱了。在一个宁静的夜晚，铅笔看着橡皮那瘦弱的样子，心里别提有多高兴了。它假装同情的IDUI橡皮说：“是啊，不信，我们去照照镜子。”铅笔说完就先朝镜子走去，橡皮只好拖着疲倦的步子跟铅笔走到镜子旁……

铅笔假装有礼貌地请橡皮先照，橡皮走到镜子前，瞧了瞧，叹了口气，说：“唉我老了……”然后默默地退到了一边。铅笔边走边说，到了镜子前，“瞧我，话才刚出口，只听他大叫一声，呀！这镜子里又瘦又矮的家伙是谁呀？”橡皮笑着说：“不就是你吗？可我什么时候变得这么矮了呢？”铅笔摸着脑门想，“你还不知道吗？当你在削弱我的同时也削弱了自己。”橡皮语重心长的说。

这时铅笔才恍然大悟，觉得自己错了。

铅笔和橡皮作文 篇8

铅笔盒里有一只铅笔、一块橡皮，骄傲的铅笔看不起橡皮，常常奚落他。

“哎！又矮又胖的笨蛋，你敢和我比谁能写字吗？”铅笔傲慢的问道。

“不敢，铅笔兄弟。”橡皮谦虚的回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西。”铅笔说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢和你比，但并不是懦弱。”橡皮争辩说。

时间过去很久了，铅笔和橡皮都不知道哪里去了。（76范文网 fW76.cOm）

一天，主人找到了橡皮。

“哟，我找到了我的橡皮，他居然完好无损。”主人兴奋得说。

橡皮说：“我的兄弟铅笔也在我的附近，请您也把它找出来吧！”

主人找遍橡皮附近的角角落落，也没有找到，只发现了一个本子上密密麻麻的写了很多字。

铅笔和橡皮作文 篇9

星期天的早上，文具盒家来了两位客人，一位是铅笔一位是橡皮，它俩成了朋友。

橡皮问铅笔：“你的名字叫什么?”铅笔说：“我的名字叫铅笔，那你呢?”“我的名字叫橡皮。”

铅笔得意地说：“我们家族的铅笔有五彩的颜色，有蓝色、红色、黄色等等。我们长得高高的，身体瘦瘦的，非常苗条。我们可以让主人写出溧亮的字，画出美丽的画。”橡皮不不甘示弱地反驳道：“我长得胖胖的，穿着花花绿绿的衣服，发出迷人的香味，我能帮助主人擦掉错的字，比你好多了。”

说着说着，他俩竟然吵了起来。

文具盒说话了：“你们俩有自己的优点，也有自己的缺点。当铅笔写错字，橡皮就可以帮铅笔擦掉。橡皮擦错字，铅笔就可以帮橡皮写起来。”

铅笔和橡皮听了文具盒的话，重新认识了自己，他俩手拉手，成了一对非常要好的朋友，开心地笑了!

铅笔和橡皮作文 篇10

在一个铅笔盒里住着铅笔、橡皮和转笔刀。一天晚上，待主人睡着后，铅笔和橡皮开始了交谈。

铅笔得意洋洋地对橡皮说：“看我那么华丽、那么漂亮，你这个丑八怪，怎么可以和我呆在一起呢？”

“别看我长得丑，我的作用非常的大！”橡皮谦虚地说。

铅笔生气地说：“你的作用大？如果没有我，小主人就不可以写字、画画，更得不到老师奖励的小红花，你行吗？”

“如果没有我，小主人的作业、书本就会变得脏兮兮的，会被老师批评的！”橡皮说道。

铅笔恼怒地说：“我看你是嫉妒我，没用的家伙！”橡皮不吭声了。

听了铅笔与橡皮的对话，转笔刀终于忍无可忍，对铅笔说：“我们大家都是为小主人服务的，大家各有所长，各有所短，我们应该取长补短，不能斤斤计较”。顿时，铅笔的脸唰的一下红了。

从此，铅笔不再骄傲了，脚踏实地像橡皮一样谦虚的做好每一件事情。

相关文章推荐

笔和橡皮作文9篇

下面是幼儿教师教育网整理的“笔和橡皮作文”。作文反映出我们口才和思想火力的有机搭配，写作让我们能够思考和反思自己的生命从中获得智慧和成长。同时作文要注意文章的思想内容健康。期待这些应用程序能够为你提供更便捷的工作方式！

笔和橡皮作文(篇1)

橡皮筋这种古老的工具到现在还没有被淘汰的迹象，它是非常实用又便宜的工具。去年全世界总销量3402万公斤，总计有750亿根，是不是很令人吃惊呢？

橡皮筋的颜色是土黄色的.，它是用橡胶和乳胶混合之后做成的，具有伸长率大、回弹性好、价低、使用方便等特点。它细细的，展开呈圆形，它的长度大约是60毫米，最大的拉深度达250毫米左右，是未拉伸的四倍。

橡皮筋的用途很多，可以用来捆钞票，扎辫子，捆易散物等等。虽然看着不起眼，有时候用处却很大。比如，半路汽车发动不了，检查后发现一个插头松动了，便可以插紧之后用橡皮筋捆紧，便又可以继续行驶一段路程。假如还是发动不了，就只能半路停车，等待救援了。

橡皮筋耐磨不易断裂，可以长时间使用。它的寿命大约在7—xx年左右，如果你发现橡皮筋变硬了，没关系，只要用力拉一拉，几下过后，便可以恢复弹性，继续使用。虽然偶尔会断，但跟它便宜的价钱来说，已经是物美价廉了。

有的人对于橡皮筋还有一些特殊的习惯和爱好。比如，有人喜欢把它越拉越长，再慢慢收回；有人喜欢把它放在鼻子底下嗅，好像很“喜欢”它的味道呢；还有人喜欢把它当作零食放在嘴里嚼，美味无比的样子真是好笑呢。

橡皮筋在近几年的销量一直居高不下，设计师除了再研发延长它的寿命外，也赋予了它各种各样的造型和艳丽色彩，让这个不起眼的橡皮筋深受各国人民的喜爱。

笔和橡皮作文(篇2)

27岁的美国选手雷-尤里，幼时身体很弱，患小儿麻痹症后，在轮椅上度日，后来他遵照医生的意见，从事体育锻炼，以顽强的意志在锻炼中恢复了健康，并成为赛场上的出类拔萃者。

在7月16日一天中，他一举夺得立定跳高、立定跳远和立定三级跳远3项冠军。他在立定跳跃中表现出的才能，使他赢得了橡皮人的美称。

四年后，尤里又在圣路易斯奥运会上卫冕成功。再次夺得这3项桂冠。

19xx年在雅典举行的庆祝奥运会复兴10周年的运动会上，尤里又夺得两枚金牌。

19xx年伦敦奥运会上，已经35岁的尤里在立定跳高、立定跳远中再次夺魁，从此写下奥运史上夺取金牌数量最多的第一个记录。

一位残疾儿童经过长期而不懈的锻炼，终于出人头地，这正是奥林匹克不断进取、永远向上的奋斗精神，体育对于人生的意义莫过于此。

笔和橡皮作文(篇3)

5月14日是我的生日，爷爷送给我的生日礼物是一块带有香味的漂亮的橡皮。

第二天一早，我刚到学校，就向同学炫耀我的新橡皮。我的好朋友闫淑玥目不转睛地盯着我的新橡皮看了又看。我放学回到家里，发现新橡皮不见了，我左找右找怎么也找不到，一定是她，是闫淑玥偷了。上午她还在看我呢！我马上火冒三丈，就拿起笔在纸上三两笔地画了一个“丑八怪”，并写上“这是闫淑玥”几个字，把它塞进书包里。

今天早上，我一来到学校，就向同学们宣布这件事，同学们七嘴八舌地说起来。“她来了”不知是谁说的，我们马上回到座位上，装作若无其事的样子。几个同学指着闫淑玥说：“小偷。”她问我是怎么回事，我瞟了她一眼，说：“你偷了我的橡皮还装！”她的脸红了，上课的时候，她一直无精打采的。

下午，她还了我一块一模一样的橡皮，我高兴极了。

一个星期过去了，我都忘了这件事。上午，妈妈对我说：“爷爷送你的橡皮不是在抽屉里吗？”我迅速跑过去拉开抽屉一看，那块橡皮静静的躺在里面。我心里想：“原来这才是爷爷送我的橡皮，我太冤枉闫淑玥了，我太不应该啦！”

想着想着，我把前几天的画撕了，拿起橡皮向闫淑玥家走去。我相信，闫淑玥会原谅我的。

笔和橡皮作文(篇4)

它可以捆扎东西，它可以制作弹弓，它还可以制作一些简单仪器。那么，它是什么呢？没错，他就是橡皮筋。橡皮筋，这个东西我们大家都知道。这是一种用橡胶和乳胶制作的小圈。橡皮筋有黑色的，红色的，蓝色的，不过最常见的是棕色的。橡皮筋十分有弹性，使这个东西的用途不只只是捆扎，还有其他好玩的用法，使它其乐无穷，深受大家的喜爱。今天，我们班上就出现了几种关于它的小玩意。

这个东西流行我们班先是与扑克牌拍档。自从烟标被彻底清缴了后，就改革换代，开始流行橡皮筋了。班里的人将大拇指和食指两根手指一岔开，橡皮筋往上一套，这手便成了好玩的弹弓，而那个子弹，便是一种特制的扑克牌。说起这特质，其实只是在扑克牌较短的那一面打一个方形的小洞。你要是想将这扑克牌发射出去，只需要将那个小洞对准橡皮筋，自然地往后一拉，就可发射出去。我们可以利用橡皮筋拉得越远弹得力越重的特性，来好好把握这个好玩的弹弓。可惜，这子弹虽然杀伤力高，但是子弹太明显，很快就被老师发现，经过了一次简单的清缴，大家就差不多淘汰它了，现在已经极少出现它的踪影。淘汰它并没有像淘汰烟标一样那么持久。因为，淘汰它的原因也包括成本过高有时会在走廊不小心射到操场，下面那些低年级的小孩便会一张一张地捡走，造成不必要的浪费。

这些小玩意儿在六年级群体，是挥之不去的。因为六年级的小学生是小学生里面的老大，并且又处在叛逆期内，所以说在小学，六年级是最不好管的。我记得以前有一句话在运动会的时候：一二年级不敢带零食，五六年级不好缴零食，三四年级既会带零食，缴零食时又不会遇到什么困难，所以说如果运动会我们班值周，就去缴三四年级的。我们又出现了一种新型发射器。并且这种发射器还缴不掉。

这个发射器是从钟颖辉开始的。一天，钟颖辉便教我了怎么用橡皮筋做子弹。说来也挺有趣，我们小时候玩闹的时候常常把大拇指向上伸，食指向前伸，其他手指就合拢起来，便成了一把手枪状。它的形状就像亩字一样。这种发射器便制作好了。这下老师们可就缴不掉了吧？问题是，它的工作原理是什么呢？难道要在手指里弄出个洞来？不！首先你将橡皮筋扣在小拇指上，注意不要扣的太下，不然这把枪工作灵敏度不强。然后将这根橡皮筋往上拉，拉到大拇指那，必须要拉在大拇指后面。再依靠着大拇指往食指那边一转弯，注意！这个过程必须只转一个弯，切莫大于360，否则会影响灵敏度和发射速度。再将橡皮筋扣在食指尖或扣在指甲缝里，便成了一把枪。你若想要发射，只须轻轻将小指往上一抬，便可发射出去。使用这把枪时，你若想给他重重一击，就打在他裸露的皮肤上；如果你只是想开个玩笑，就必须打在衣服上。这把枪的子弹便是那个橡皮筋，只要你把握好了这把枪，你便可在人的眼睛捕捉不到的情况下发射至你的死党或你的朋友甚至是你的冤家。并且子弹一旦发出去，就可以在身旁有两个人以上的情况下，可以掩瞒全部证据而使用扑克牌会在手上留下橡皮筋。这种枪在我们班受到了很大的欢迎，因为它杀伤力中上，隐蔽力也高，就算是扔在地上也很难被发现，虽然只有两天还没有被老师发现，但是我相信它会长久的第一种扑克牌的一天就被淘汰，至于烟标嘛，全校流行，可以说，六年级是最慢缴完的前面我也说了关于带零食的结论烟标整整缴一个月。

小小的橡皮筋，我们可以将它制作成一些好玩的小玩意儿，让我们一起发挥想象，进行制作更多的弹射装置吧！

笔和橡皮作文(篇5)

你们好，我是一块普普通通的4B橡皮，但我却有着一番与众不同的经历。

酸

一天早上，我的小主人把我带到了学校，她的同学拿着五颜六色的橡皮对我的小主人说：“瞧，我的橡皮多漂亮呀，你的呢，全身都是棕色的，有什么好看的！”我听了心里酸溜溜的。

甜

下午， 小主人在写作业，她一个字写错了，我想告诉她，但是她听不到我说的话。还好，小主人平常很细心，她做完了作业又检查了一遍，发现了那个错字，马上拿起我擦掉那个错字，把正确的字填了进去。能帮到小主人纠正错字，我很开心。

苦

小主人去给老师批改作业，她的同学乘机把我偷走了，我吓得大哭，可是谁也听不到我的声音。后来，小主人把这件事情告诉了老师，我才又回到了小主人的身边。

辣

有一天，小主人做错了一件事，妈妈狠狠的批评了她，于是，小主人就拿我来发泄。我很生气，就故意把她的字擦得黑糊糊的。文具哥哥见了，意味深长地对我说：“我们是人类的好帮手，应该努力为他们作出一些贡献呀！”我的脸上火辣辣的。

小主人越长越大了，我祝她好好学习，天天向上！做一个品学兼优的好学生，我随时为她服务。

笔和橡皮作文(篇6)

我是一块橡皮，是一个三年级的小学生把我领回了家。我长得又白又胖，身体还很柔韧呢。但是，你可别把我当成了小主人爱吃的棉花糖，我可是必不可少的学习用品呢。

一开始，小学生总是粗心写错字，那段时间我变得又黑又瘦，身体也不像以前那么柔韧了。因此，小主人的妈妈经常批评他。过了一段时间，小主人真的改掉了这些坏毛病。谁知，他又对我进行了一些新的小花样，小主人总是喜欢在我的身体上乱涂乱画，甚至把我丢弃在一旁对我不理不睬。有一天，小主人在写作业的时候写错了一题，可是他翻遍了文具袋也没有看到我的身影。小主人急坏了。于是向他的妈妈求助。妈妈告诉小主人：橡皮是你的学习用品，即使用不到它的时候也不能乱涂乱画，更不能随便丢弃。小主人听了，后悔不已。第二天一早，他在学校的课桌里找到了我，并且把我擦干净，放进了我的小家里。

现在，小主人对我爱护有加，我一定要做他学习的好帮手。

笔和橡皮作文(篇7)

童年是每个人都会度过的最美好的时光。我在童年时也有许多有趣的'事。最难忘的便是那一次买“橡皮”的时候。

那天中午，我正在准备文具。突然，一块橡皮偷偷地溜走了，怎么也找不到。我只好顶着太阳，往文具店里走去。那时，由于我还小，哪知道买东西要花钱呀！到了文具店，挑好“橡皮”，正要走时，店老板一把抓住我，拉我回去，大声嚷道：“小朋友，你带钱了吗？买这种橡皮泥要五元钱的！”

我奇怪地问：“什么是钱啊？”

阿姨亮出一元硬币，说：“你问妈妈拿五个这样的硬币就行了！”

“哦！”

我放下“橡皮”，转身跑回了家，就对妈妈说：“妈妈，阿姨说，要拿五个亮晶晶的，上面有漂亮图案的圆片才能买橡皮。”妈妈便给了我五元。我又气喘吁吁地跑回店里。

到了那儿，我拿起原先挑好的，付了钱，买了回来。我走回家，拿给妈妈看。

妈妈看了，又好气又好笑，说：“这是橡皮泥，不是橡皮！”

我奇怪地问：“橡皮泥，不就是橡皮吗？”

妈妈听了，只好陪着我去店里买了一块漂亮的橡皮。

现在想起来，小时候没带钱、买错东西的事真可笑！童年的故事五彩缤纷，真有趣！好好珍惜童年美好的时光。

笔和橡皮作文(篇8)

说到橡皮筋，一般会想起扎头绳，或是扎便当盒。橡皮筋怎么能好玩呢？但橡皮筋在我们女生眼中就是一个玩具。

把大橡皮筋撑开，在手上绕两圈，另一个人把两边两条往里钩，用食指和大拇指撑开，就得到了一个不同的形状，然后再重复一次别看它简单，我们班没有一个男生会。有个男生努力学时，一口气拉断了十三根橡皮筋，但最后还是不会。这是个技术活儿，你太轻，橡皮筋撑不起来；你太重，又经常会断。我玩的不是十分熟练，和那些大师差远了，每次玩都要听对方几句抱怨。但你玩得好，估计能玩上个三天三夜呢！

小型扎便当橡皮筋的玩法也是多种多样。可以安静地在上面钩出五角星、飞机、十六边形等图案，我有个同学刻苦钻研，一星期后，她还钩出了巴黎铁塔！也可以到处跑，在口袋里装上子弹，到处射击；能当手枪使：小拇指钩住一头，朝手心的方向，绕过大拇指，另一头顶在食指尖上，小拇指一松，啪地一声，可痛了。我有一次在教室里玩，把刚刚恶作剧的调皮男同学一抢给打得认怂了。因此，同学们便送我一个称号教室007，都很佩服我这个神枪手。

橡皮筋也好玩，但基本没什么男生玩，让我们一起发现更多普通但好玩的东西吧！

笔和橡皮作文(篇9)

从前，一支漂亮的铅笔，她总是能画出很美的画。她身边的橡皮总是默默地看着她，并喜欢着她。每当她画错的时候，橡皮总是用自己的身体去帮她改正过来，从而得到美丽的图画。日子一天天过去了，橡皮的身体也一天天瘦了。但只要铅笔需要，他总是抢着去帮忙！

但是铅笔却喜欢着卷笔刀，因为卷笔刀可以把它变得美丽，尽管卷笔刀会使她的身体变短了，但她就是喜欢。因此，她总是在卷笔面前表现得很优秀，并希望卷笔刀也一样爱自己。她完全不知默默守在自己身边的橡皮。

有一次画家拿着铅笔去画画，不小心把最后笔画错了，画家一生气就把铅笔给扔了。这时，是橡皮帮她解了围，把那错误的地方擦掉。这时的橡皮已经只有最后点力气，但还是拖着疲累的身躯去找铅笔，找他爱的人。最后终于找到了，他把铅笔抱在怀中，很幸福很开心，他笑着对铅笔说：“亲爱的，我爱你。″此刻铅笔不知所措了，她努力想象着橡皮为她做的一切，原来橡皮一直爱自己，也只有在橡皮面前，她才会出错误，才会更真实，自已太傻了。

她被橡皮的话感动了，深深地点了点头说：“其实我也喜欢你。只是连我自己都不知道。”橡皮幸福地笑了。因为他爱铅笔，并为之付出了自己宝贵的生命，但他感觉自己值。

生活其实也是这样的，只有好好珍惜自己所拥有的一切，才能不会后悔，才能过得幸福。不要等幸福擦肩而过时，才想到自己曾经拥有的一切是多么珍贵！

笔和橡皮作文必备5篇

作文是展示人格魅力的有力工具，经常写作文可以增强对发生的事情的表达能力。你一般都会在网上搜寻什么样的作文呢？小编为大家整理了一篇关于“笔和橡皮作文”的文章，希望能为你提供更多的参考！

笔和橡皮作文【篇1】

我是一块人见人爱的小橡皮。不久前我还在文具店里过着无忧无虑的生活，特别舒服。

有一天我正在睡觉，一只白胖白胖的小手把我拿起来大声说：“这块橡皮真好看，我买它了。”其他橡皮朋友们都投来羡慕的目光。我也很喜欢我的小主人，我想自己一定会成为他的好帮手。 开始，小主人对我非常好，每次都是小心翼翼地使用我，用完之后还会说谢谢我。我对我的小主人很是满意，所以更加勤勤恳恳的工作。小主人一有错别字，我就立马跑过去把错字消灭掉，即使我的身体在一天一天地变小，我也心甘情愿。可是好景不长，有一天，小主人上课拿着我玩儿，被老师发现了，批评了他，他很不服气，就拿我当出气筒，用铅笔扎我，用刀子割我，把我在桌子上扔来扔去，折磨死我了，我真是叫天天不应，叫地地不灵啊！ 晚上小主人睡着了，我和文具朋友们诉说自己今天的不幸，书哥哥说：“以前小主人对我也很好，可是他今天把我也撕了。”钢笔姐姐说：“小主人太不应该了，怎么能这么不爱惜文具呢！”

是啊！我不希望小主人这么对待我，老师说他，他也不应该有情绪，应该认真检讨自己，上课认真听讲，珍爱我们这些文具。

笔和橡皮作文【篇2】

制作目的：

学习手工工具和材料的基本使用方法。

制作对象：

八爪鱼

制作准备：

红色、白色、黑色橡皮泥、剪刀。

制作过程：

1.取一坨红色的橡皮泥；

2.将这坨红色的橡皮泥搓成一个圆；

3.将这个红色的橡皮泥球，压扁，做成饼状；

5.再用白色和黑色橡皮泥做成八爪鱼的眼睛，给八爪鱼安装上吧，这样八爪鱼就做好了。

结束语：

以上就是八爪鱼的橡皮泥手工制作方法，根据上面的这些提示，孩子们一起进行手工制作吧，看看谁做得最好。

笔和橡皮作文【篇3】

一天，我听到铅笔和橡皮在聊天。

铅笔：快看快看，橡皮老哥，我们主人开始做作业了。

橡皮：小弟啊，我看我们主人最喜欢我了，总是拿着我擦来擦去的。

铅笔：那都是因为我们主人太爱整洁，你看她每次拿着我写字写得多仔细，多认真啊，只要有一点点不满意，她就拿你来擦掉。

橡皮：是啊，我这身子也被她磨得越来越苗条了。

铅笔：哈，我也不是越来越矮了吗。只要铅尖有点钝了，她就让卷笔机大叔把我卷得尖尖的，这样主人就可以写出漂亮的字了。

橡皮：主人的字写得确实很干净、整齐，但是她写字这么慢，又老是用我擦了，然后再写，写了又擦，有时一个字要反复写好几遍，这一整天写下来，还是那几行字，你看她的爸爸妈妈看得多心焦啊。

铅笔：所以说了，周末她都没时间玩了，好像作业总做不完似的。我都担心她考试的时候，时间来不及怎么办呀。

橡皮：是啊，上回语文单元测试，她就是来不及做，做到最后一题看图作文时，王老师说，快要交卷了，她就马上草草收尾了，本来还想继续发挥一下的，真可惜。

铅笔：那下学期读三年级了怎么办啊？我听说主人可能要用水笔姐了，我这铅笔小弟要退休了喽。要是用水笔姐来写字，那你橡皮老哥也帮不上她的忙喽！

橡皮：有道理，我们要提醒她早点纠正过来，尽量一步到位，少用我。还有，你看咱们的主人握着你的姿势多难看啊，我们要提醒她，注意握笔的姿势。

铅笔：对，对，我都担心她的视力了，你看她整个人歪着趴在桌上，鼻子都快贴到本子上了，我们也要提醒她注意坐姿了。不然以后，我们又会多一个眼镜兄弟了。

我听了铅笔和橡皮的对话，真是羞愧啊，从今天开始，我下决心慢慢纠正我的坏习惯。

笔和橡皮作文【篇4】

从前，一支漂亮的铅笔，她总是能画出很美的画。她身边的橡皮总是默默地看着她，并喜欢着她。每当她画错的时候，橡皮总是用自己的身体去帮她改正过来，从而得到美丽的图画。日子一天天过去了，橡皮的身体也一天天瘦了。但只要铅笔需要，他总是抢着去帮忙！

但是铅笔却喜欢着卷笔刀，因为卷笔刀可以把它变得美丽，尽管卷笔刀会使她的身体变短了，但她就是喜欢。因此，她总是在卷笔面前表现得很优秀，并希望卷笔刀也一样爱自己。她完全不知默默守在自己身边的橡皮。

有一次画家拿着铅笔去画画，不小心把最后笔画错了，画家一生气就把铅笔给扔了。这时，是橡皮帮她解了围，把那错误的地方擦掉。这时的橡皮已经只有最后点力气，但还是拖着疲累的身躯去找铅笔，找他爱的人。最后终于找到了，他把铅笔抱在怀中，很幸福很开心，他笑着对铅笔说：“亲爱的，我爱你。″此刻铅笔不知所措了，她努力想象着橡皮为她做的一切，原来橡皮一直爱自己，也只有在橡皮面前，她才会出错误，才会更真实，自已太傻了。

她被橡皮的话感动了，深深地点了点头说：“其实我也喜欢你。只是连我自己都不知道。”橡皮幸福地笑了。因为他爱铅笔，并为之付出了自己宝贵的生命，但他感觉自己值。

生活其实也是这样的，只有好好珍惜自己所拥有的一切，才能不会后悔，才能过得幸福。不要等幸福擦肩而过时，才想到自己曾经拥有的一切是多么珍贵！

笔和橡皮作文【篇5】

在生活中，一块小小的橡皮虽然很不起眼，但是，它们的作用却非常大。

每当，它的小主人写错了字，它都会毫不留情地“吃掉”这些错别字。它毫无一丝怨言地为它的小主人服务，每工作一次，它就磨损一层皮。但是，错别字就奇怪了，它鼓起勇气问橡皮：“你为什么老是跟我们过不去呢？我们怎么招你惹你了？你为什么老是把我们杀掉?”橡皮看了错别字一眼，高冷地说：“因为这是我的天职。”错别字听橡皮这么一说，感到更奇怪了，于是它继续追问道：“可是你不应该这样做呀？”橡皮冷笑一声，说：“为什么我不应该这样做？”错别字害怕了，战战兢兢地说：“因为这样只能让你离死亡更走近一步啊！”橡皮还是一副冷冰冰的样子，说：“人类发明制造我就是让我消灭你们这些错别字，是他们给了我生命，我们就要用自己的生命回报他们，帮助他们消灭错别字！”错别字只好无奈地说：“好吧。”

就这样，橡皮每天兢兢业业地工作，毫无一丝怨言地工作，然后，慢慢地走进了死亡。

这就是我们的橡皮，它为了我们，奉献了自己的一生。

钢笔和铅笔作文通用

在平凡的日常学习、工作甚至生活中，各位都免不了写作文的历程呢。为了获得写作的娴熟技巧，我们必须不断勤加练习。您是否能够出色地驾驭作文写作技巧呢？幼儿教师教育网的编辑经过持续的努力终于整理出了今天的“钢笔和铅笔作文”。如果您渴望对这个话题有更进一步的了解，请务必关注我们的网站！

钢笔和铅笔作文(篇1)

小主人的文具盒里有一只钢笔和一只铅笔。

一天，钢笔对铅笔说：“你这个不实用的家伙，用粗了还要小主人削，你知道这多么浪费时间吗”？你看看我，这身外皮五光十色，写起字来不粗不细，用我可以写出黑色的字，也可以写蓝色，红色的字……用途十分广泛。主人们都喜欢我！而你呢，只能写出灰色的字，难看死了！铅笔听了，感到特别委屈，不知道怎么回答，含着泪水悄悄地离开了。

有一次，小主人不小心把钢笔头摔坏了，放进文具盒里无法使用。钢笔一声不吭地呆着，头也不敢抬。铅笔看见了并没有嘲笑它，还温柔地说：“没关系，修一修就好啦！”钢笔听了说：“对不起，我不应该羞辱你，我们都有各自的优点。”

从此以后，钢笔和铅笔成了最好的朋友！

钢笔和铅笔作文(篇2)

过了几年，新的王朝诞生了，国王的御厨房里又一次出现了陶罐和铁罐，但它们的性格、行为还是丝毫没有改变铁罐欺负陶罐，瞧不起陶罐，于是，故事又一次发生了

喂！陶罐子，你敢不敢铁罐恶狠狠的话还没有说完，它们两个就被王宫里的两位女仆盛上东西，端走了，但就在这时，铁罐还是张牙舞爪地说：当我们两个再一次回到御厨房的时候，我就会把你它的话又一没有说完，因为这位女仆一失手，把它摔倒了地上，饭菜从里面掉出来，但是铁罐却完好无损。

铁罐和陶罐回到自己的家里的时候国王的御厨房里，它得意洋洋、阴险地说：你这老土的陶罐子，我会把你碰碎的，让你碎尸万段，最后，扔到垃圾桶里，我却永远呆在这个舒服的屋里，你最好做一点儿思想准备，今天是星期二，这一周里，我就会行动的。陶罐听到了这些话，有些害怕，但在国王的书房里，有两支笔，一支是钢笔，一支是铅笔。钢笔仗着自己有坚硬的外壳和流利的书写功能，经常欺负铅笔。

有一天，钢笔又开始奚落铅笔：喂！脆弱的铅笔，你敢和我碰撞吗？

呵呵，我可没那本事。钢笔大哥。铅笔笑呵呵地回答。

我就知道！你个胆小鬼！身体那么脆弱，一碰就断了。而我，百折不屈，怎么碰都断不了！你个胆小的家伙！钢笔生气地看着铅笔。

钢笔大哥，人们造我们的目的就是为了写字。说到写字，我不见得比你差，并且我还能擦，这点铅笔平心静气地说。

够了！钢笔暴怒了，你不要以为只有你能擦！我的亲戚可擦换囊钢笔也能擦！并且一个墨囊能用一个月！你这个东西！真是个笨笨！

为什么骂我呢？铅笔耸了耸肩，怎么说我们还是近亲，都有一个笔字。所以我们还是和好吧！别吵了。

你算什么东西？钢笔指着铅笔的鼻子，你就等着吧！用不了一个星期，你就会被削笔刀大哥削成粉末！你就等着吧！

求求你了，钢笔大哥，我们还是和好吧！亲戚和亲戚之间哪里有那么多可吵的呢？这样，我们和好，你保护我，我可以和你一起玩，何乐不为呢？铅笔好声好气地说。

嗯，让我想想钢笔有点回心转意了，好吧，我就和你和好吧，也总比这吵来吵去浪费口水强吧！呵呵，我现在就对那个削笔刀说如果想欺负铅笔，得先把我给削掉！！

我们一起玩吧！铅笔高兴地说，橡皮姐姐刚才教了我一个游戏，叫卜叽卜叽，好玩极了，我们来玩吧！

好啊！钢笔同样高兴。

就这样，又一对好朋友诞生了。

钢笔和铅笔作文(篇3)

黄维铭

一天小学生明明出去玩了，他把一支铅笔和一支钢笔放在了文具盒里，便蹦蹦跳跳地走了。

铅笔一觉醒来打开灯，四处望了一下，发现其它人都睡得死气沉沉的，像猪一样，仿佛打雷都轰不醒他们。铅笔高兴得一蹦三尺高。它想：主人不在，不用工作，同伴们睡觉玩起来没人打扰。于是，它放了音乐开始跳起自己编的芭蕾舞。叮叮当，叮叮当

随着几声轻快的而又有节奏的音乐响起，几个音符传到钢笔的耳朵里，一开始是几个，然后是几十个！大大小小的音符一起涌进了钢笔的耳朵里，把钢笔吵醒了，它有点生气。于是大步流星地走到了铅笔的前面关掉了音乐便走了。铅笔大喝一声，但是，钢笔理都不理它，径直朝前走。铅笔气急了，看准钢笔就是一拳，打得钢笔吐了一地墨水、满地找牙。

钢笔一转身一个回手刀，把铅笔的帽子打飞了，铅笔还滚了好远。然后它们便相互打了起来。你一拳，我一脚，打得浑身上下脏不溜秋。

这时橡皮擦跑过来说：铅笔你不对，怎能说打就打呢？又转身对钢笔说：你也不能没经过别人同意就乱关别人音乐。橡皮擦说完它们两个就都陷入了深深的沉思中

钢笔和铅笔作文(篇4)

钢笔和铅笔作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的钢笔和铅笔作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

在一个阳光明媚的星期天早上，铅笔伸了个懒腰，走出书包出去透透气。我一直看到抽屉里的钢笔。它对笔说:“哥哥，你太无聊了。看着我。我被我的主人利用了一整天。我的生活是多么充实啊！”钢笔害羞地低下了头，说道:“是的！我真羡慕你！”过了一会儿，他们看着窗外美丽的风景，想出了意想不到的主意。他们想每人写一篇文章。他们准备好了文件。铅笔傲慢地问钢笔:“我们的老师现在在二年级。我通常写作。他非常信任我，依赖我。但他几乎没碰你。这么长时间不练习，你能写得好吗？”钢笔害羞地低下了头，说道:“我试试看！如果没有，向你学习。请给我更多的指导。”铅笔没有回答，开始快速而熟练地写他的文章。

这支笔也开始缓慢而认真地写他自己的文章。过了一会儿，铅笔用它的眼睛瞥了一眼钢笔里写的字，突然大笑起来，笑着说:“哦，我的上帝！我从来没有见过如此丑陋的字写得如此之差。”那支笔羞得脸红了，但仍继续认真地写他的文章。它说，“哦，我的上帝！”我听到钢笔里有一声大叫。原来它写错了一个单词。铅笔哼了一声，说道:“看看你的缺点。再看我一眼。”说到这里，它故意在纸上写了一个大字，然后用橡皮擦掉，不留痕迹。钢笔竖起大拇指，赞赏地说:“你太棒了！太神奇了！”“当然！”铅笔毫不谦虚地回答。他们的文章是分开写和收集的。

一年后，又是一个阳光明媚的周日早晨。钢笔和铅笔想起了他们写的文章，想把它拿出来看看。用钢笔写的文章仍然清晰可见。“妈妈！”只听到铅笔惊讶地大叫。“我的文章在哪里？”第二天，店主轻轻地把笔放进书包去上学。铅笔静静地放在抽屉里。

钢笔和铅笔作文(篇5)

一天晚上，我写完作业，把书包整理好就睡觉了。四周静悄悄的，我睡的迷迷糊糊时，突然听见有细小的声音，好像是在说着什么。

钢笔对铅笔说：你敢和我比谁名贵吗？铅笔！铅笔说：不敢，钢笔兄弟。钢笔带着傲慢无礼的神气说：我就知道你不敢，懦弱的东西，你只配一二年级学生使用。

铅笔说：我确实没有你名贵，但是并不懦弱，我也有我的优点。如果小朋友写错了字，可以用橡皮擦擦了重写。一二年级的学生还可以用我练基本功，基本功打好了以后写的字才会整洁漂亮。

钢笔一听恼羞成怒住嘴！你怎么敢和我相提并论！你很快就会被削完的，而我会一直留在这里！。

就在这时，他们的主人起来了。因为房间黑漆漆的，主人一不小心把文具盒碰掉了，钢笔和铅笔从文具盒里掉了出来，重重的摔在地上。当主人打开灯，看见地上的钢笔拾起来一看，钢笔的笔尖掉了下来，钢笔再也写不出字来了。主人一看钢笔没用了，就把它扔进了垃圾桶里，钢笔躺在垃圾桶里，惊呆了，它不敢相信眼前的一切是真的。而铅笔被主人拾起来放进文具盒儿里，铅笔看了一眼钢笔，感叹道：可怜的钢笔兄弟呀！

钢笔和铅笔作文(篇6)

铅笔和钢笔是我学习的助手，我离不开它们，但它们在我的文具盒里却很不安静，常常为自己争功。

一天，一支刚买来的新钢笔又开始夸自己了，他叉着腰指着铅笔的鼻子说：“你看我，我多么坚硬，而你呢，却用一会儿就变粗，而且一摔就会断！”铅笔听了很不服气，“有什么了不起，我的优点比你还大，我能用很久，而你呢，只要墨水一用光，你就不能为小主人服务了。”钢笔不屑地说，“你算老几？还敢和我顶嘴、哼！”钢笔鼻子一哼，闭上嘴不再理会铅笔，铅笔也闭上眼不再看钢笔了。

过了几天，钢笔的水快要干了，小主人做作业时只好甩一下写几个字，再甩一下又写几个字，一不小心，“啪”地一下掉在地上，小主人拾起来一写，不仅写不出水了，而且笔尖又分叉了，小主人急得不得了，生气地把钢笔扔在一边，急忙找来铅笔帮助，钢笔这时才惭愧起来，原来自己也经不起摔，虽然不会断，但一分叉，也仍然不能为小主人服务了。

这个故事告诉我们：不要光看自己的长处，讽刺别人的短处，应该取长补短，这样才对。

铅笔和钢笔是我学习的助手，我离不开它们，但它们在我的文具盒里却很不安静，常常为自己争功。

一天，一支刚买来的.新钢笔又开始夸自己了，他叉着腰指着铅笔的鼻子说：“你看我，我多么坚硬，而你呢，却用一会儿就变粗，而且一摔就会断！”铅笔听了很不服气，“有什么了不起，我的优点比你还大，我能用很久，而你呢，只要墨水一用光，你就不能为小主人服务了。”钢笔不屑地说，“你算老几？还敢和我顶嘴、哼！”钢笔鼻子一哼，闭上嘴不再理会铅笔，铅笔也闭上眼不再看钢笔了。

过了几天，钢笔的水快要干了，小主人做作业时只好甩一下写几个字，再甩一下又写几个字，一不小心，“啪”地一下掉在地上，小主人拾起来一写，不仅写不出水了，而且笔尖又分叉了，小主人急得不得了，生气地把钢笔扔在一边，急忙找来铅笔帮助，钢笔这时才惭愧起来，原来自己也经不起摔，虽然不会断，但一分叉，也仍然不能为小主人服务了。

这个故事告诉我们：不要光看自己的长处，讽刺别人的短处，应该取长补短，这样才对。

钢笔和铅笔作文(篇7)

在文具盒里有一支铅笔和一支钢笔。铅笔浑身上下都有花纹，非常漂亮，而钢笔的样式却非常老旧。铅笔瞧不起钢笔，所以经常和钢笔吵架。

在一个夜深人静的夜晚，他们又吵起来了。原因是钢笔刚吸完墨水，有一股浓浓的墨水味。铅笔捂着鼻子说：“讨厌的钢笔，你身上的味道快呛死人了。”钢笔难为情地回答：“铅笔大哥你忍一下吧！我们钢笔必须用墨水维持生命。”铅笔毫不留情地说：“你们钢笔只能以墨水为生，而我们铅笔不需要吸墨水就能生存，而且字也比你写的好。”钢笔一听火冒三丈：“我也可以把字写好呀！”铅笔反驳钢笔说：“就算你能把字写好，但是你们钢笔写错字不容易檫掉，而我们铅笔写错字很容易檫掉。”

在旁边的橡皮不服气的说：“你们铅笔能檫掉，还不是我们橡皮的功劳，再说我们橡皮越檫越小，你们铅笔也会越销越短，在寿命上我们都比不过钢笔。”

正在大家吵的不可开交时，直尺大叔出来了：“大家都不要再吵了，我们要看别人的优点，不要抓住别人的缺点不放，世上没有十全十美的人。”铅笔，钢笔，橡皮听了直尺大叔的话，惭愧地低下头。

夜又恢复了往日的宁静。

钢笔和铅笔作文(篇8)

夜深了，树枝在风的吹动下，微微摇摆，树叶也跟着发出沙沙的响动，天空满天星斗，像一粒粒珍珠，密密麻麻嵌在深黑色的夜幕上，一轮明月悬挂在空中向大地撒下了一缕缕银丝，人们在温馨的气息中进入了甜蜜的梦乡。

房间的灯暗了，一个低沉的声音在文具盒里响起，大家好，今天是我第一次和大家见面，很高兴认识你们，今天，是我难忘的一天。一整天，小主人都紧紧的握着我，可温暖了，我现在身上都还暖烘烘的。这是新来的钢笔在说话。

欧这时正准备睡觉的铅笔打着哈欠说对啊，这样真好。一开始只有我和橡皮两人把守，现在文具家族越来越庞大，俗话说没有规矩，不成方圆我们要选出一个文具之王管理我们的家族。说完，身为元老的它，挺了挺胸，心想：我是这个家族的元老，大家一定会选我的。于是，清了清嗓子，又说道：你们觉得我们当中谁能担任文具之王？

钢笔眯着眼睛，不动声色，扭了扭身子，转过身望着铅笔，理直气壮地说：如果一定要选个人出来打理我们的家族，当然是谁的功劳最大就选谁，今天可是我陪了小主人一整天哦，除了我谁还有资格享用这美称。只见它一边说一边扬起了嘴角，半眯着眼睛。

我可忍不下去了，刚来就这么与我针锋相对，以后我的作文面子往哪阁。于是铅笔说道兄弟，比谁来的时间长，怎么也轮不到你，我被主人疼爱时，你还不知道在那个旮旯里躺着咧。铅笔瞪大眼睛，死死地盯着钢笔，又说道：不管做什么事，总要有个先来后到吧？

钢笔不屑地瞟了一眼铅笔，甩了甩头，哼，从喉咙里发出一声冷笑：今天，我可一直被小主人宠幸，而你一天都在文具盒里睡觉，咋了，白天睡久了，现在睡不着啦，我可是累了一整天，先睡了，不然明天小主人可没法写字了。

铅笔一听完一蹦三尺高，心想：你刚来就揭我的短，如果今天不分出个胜负，我有什么资格当元老。于是咆哮道：你以为你的丑事没人知道吗？我亲眼看见小主人只用了一点力，你就下了那么一个大黑蛋，小主人怎么也檫不掉，像热锅里的蚂蚁急得团团转。害得主人被老师批的灰头土面，你还好意思说自己功劳大。

钢笔一听就怒了吼道：你还是元老，我看你都快被削平了。

它们你一言我一语，吵个不停。

安静，安静。橡皮拍了拍文具盒说：你们怎么只看见别人缺点，而不能欣赏他人的优点呢？我们和睦相处一同为小主人做事难道不好吗？

听了橡皮的话，他们脸涨得通红，不约而同地低下了头！的确，择其善者而从之，其不善者而改之。