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今天，在小桔灯课上，老师给我们玩了一个令人悲伤的游戏——亲情测试。
上课了，老师给我们每个人都发了一张白纸，让我们在上面写上对自己有用的五个人，我想：这还不简单！于是，分别写上了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、表哥。
可是，老师又让我们划去一个人，划掉的那个人就说明已经不在这个世上，将永远离你而去，再也不会回来了！我拿起笔，对着表哥，可我的眼前又浮现出，表哥平时与我玩耍的情景。总是下不去笔。当我忍着痛苦将表哥轻轻划去时，又有些不舍。然后，老师又让我们划去一个人。我把笔头指向了奶奶，脑海中又马上浮现了奶奶对我无微不至的关爱。可是，手却不听命令，在一旁瑟瑟发抖，自己有一些犹豫不决。但我还是划去了奶奶。
现在只剩下三个人了，班上的有些同学，在小声抽噎着，气氛十分忧伤。当老师让我们再划去一个人时，我的心里真不是滋味，有点想哭，当我想划去爷爷时，又想起了爷爷每天都在田里，辛苦劳动的情景，可我却始终下不了笔。但面对老师的命令，我又不能违反，还是划去了爷爷。
现在只有我的父母了，但手中的笔如似一把无情的剑，要斩断我与亲人之间的生活。最后，我含着眼泪划去了自己的父母。
通过这场游戏，我终于明白了要珍惜、感恩自己周围的亲人，只有珍惜、感恩他们，就不会让他们失望。
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亲情就像一杯牛奶，伤心时喝一口，便开心了，亲情像是一套服装，冷的时候穿上，便暖和了……
今天作文老师要和我们玩一个游戏——“亲情测试”，当大家听到这个游戏，开始议论纷纷，“这是什么游戏？会不会是一个测情商的游戏？可能吧……”老师看了看我们，大声说：“游戏开始了，请大家在作文纸上写下5个在你生命中最重要的人。”听完，我毫不犹豫地写下来。“划掉其中一人。”老师声音犹如晴天霹雳般，把同学们都镇住了。我看了看我写下的人。实在下不了手，只好忍痛划下外婆，一划掉，一幅幅与外婆开心聊天的情景就一一闪现在眼前，又顷刻间，“再划掉一个人。”老师说。我不禁有些怨恨老师竟如此残忍，我提起笔无奈地划去奶奶，又一次美好的画面从我的脑海里浮现出来。
“再划掉一个。”这句话像一把刀一样刺穿了我的心，此时我的心在滴血，我的手在颤抖，不知该划去谁了。我闭着眼划去了姐姐。我仿佛看到姐姐在骂我没良心，转头后慢慢地离我越来越远。
“划掉最后两个人中的一个，划掉的那几个将在你生命中消失。”老师一讲完，我的心瞬间就碎了。看着“爸爸妈妈”四个字眼时，脑海就不自觉地浮现出他们和蔼可亲的笑容，豆儿大的泪珠像掉了线的珍珠直往下流。我握着笔无从下手，含泪划掉了爸爸。手中的笔把我对爸爸唯一的挂念给粉碎了。“把最后一人也划掉。”我拿着笔把妈妈也划掉。这时教室里的空气瞬间凝固了。“这只是一个游戏。”老师说。同学们才如梦方醒。
通过这个测试让我懂得了：我们不要等到失去了才懂得珍惜。我们要从现在开始，珍惜我们所拥有的一切！
我，一个五年级的小学生，以前对亲情可谓是漠不关心，觉得它并不重要，但经过今天老师组织的“亲情测试”游戏，我才明白了亲情的重要，也为我以前的想法感到忏悔．．．．．．
事情是这样的：今天，老师带我们做了一个游戏，名字就叫做“亲情测试”。游戏开始了，老师叫我们准备五张纸，在纸上写出生活中最不能缺少的五个人，可以是亲朋好友，也可以是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。听完老师这一说，同学们先七嘴八舌地讨论了一番，随后安静下来，教室里只听得“沙沙”的写字声。我也拿起笔思考起来，写谁呢？爸爸妈妈可不能少！他们对我的养育之恩比天高、比海深。哦，还有奶奶，打我刚出生起，她就无微不至地照顾我。嗯．．．．．．还有谁呢？大舅！他把我视若亲生女儿、掌上明珠。嗯．．．．．．还有小姨，她可是常常帮助我，我的许多奖状里也有她的一半！
“停笔。”老师一声令下，同学们都停下了笔。“下面请在你写的五个人里划掉一个，划掉的人将会永远离开你！”“啊？——”我愣住了，同学们也呆住了。划掉谁呢？我可不想失去他们，爸爸妈妈不能划，奶奶也不能划。小姨和大舅，划谁呢？小姨，我的良师益友；大舅，我的知心朋友。怎么办呢？算了，小姨是我的好老师，她一直帮助我，那．．．．．．就划大舅吧。可一想到亲爱的大舅将永远离开我，我的心里像打翻了五味瓶，不是个滋味。
“再划一个。”
还划呀！？我的思维再一次短路，等回过神来，我竟鬼使神差地划去了小姨。猛然间，鼻子酸酸的，有了一种想哭的感觉。
“再划一个。”
这一次，我划掉了奶奶，心像被针扎了似的，生疼生疼的。
“在剩下的两个里面再划去一个。”
“啊？！不会吧！？”同学们都愣信了，张大了嘴巴。继而，一个个两手叉腰，瞪圆了眼睛，像一头头发怒的雄狮望着老师。不知是谁，发出了一声尖叫：“老师，这也太不人道了吧！”对于这一切，老师爱理不理，似笑非笑地催促我们“快划。”。师命难违，同学们只好无奈地进行着一次艰难的抉择。此时，我的目光凝固在“爸爸妈妈”这四个字眼上，脑海里浮现出他们和蔼可亲的音容笑貌，泪水不禁夺眶而出。划去谁呢？
上课一开始，老师让我们唱了一首歌，然后说：“现在请大家写5个你最爱的人的名字在一张空白纸上。”我心里顷刻涌出了一股暖流，眼前浮现出了我的朋友、老师、亲人对我的关爱。于是，我提笔写下了爸爸、妈妈、婆婆、表哥、数学老师。这时，老师让我们在纸上划去一个人。我立刻觉得这个选择让我很头疼，很难办，但是面对唯一的选择，我只好无奈的划去了数学老师。因为，虽然老师很关心全班同学，悉心教会我们奥数、课外拓展知识，但是他毕竟不是我的亲人，我和他的情意并不是最深的。可是，我划去他，我就不能得到更多的数学知识了。接着，老师又让我们在纸上再划去一位我们爱的人。面对着又一次残酷的选择，我只好选择了爸爸。其实，爸爸是很关心我的。每当我一遇到不会做的奥数题，他都会耐心的帮我分析、解释。双休日，他还会陪我打球、下棋。但是，爸爸有时候会做错事，所以面对其他三个人，我只好划去了他。这时，老师又再次让我们划去一个人，我只好划去了婆婆。但如果没有她，我就再也不能吃到可口的饭菜了。最后，老师又让我们划去剩余的两个人。其实，我谁也不想、不舍得划去，但是我还是沉重的划去了最后两个人。在划去的那一瞬间我的心中充满了对笔和纸的怨恨，那笔已不再是笔，而是一把割去亲人的尖刀。此时的我无比的痛苦，像一颗孤独的小草，失去了幸福，失去了关爱，失去了一切，就像从天堂坠落到地狱，被一股阴深恐怖的气息包裹着，心中一片黑暗。突然，老师大声的说到：刚才的一切都是一场善意的玩笑。我紧悬的心顿时像拨开重重黑雾见到了阳光。
通过这次测试，我知道了：要珍惜现在的幸福生活，感谢关心过我的人。
今天作文课前听说是要玩一个游戏，我高兴得一蹦三尺高。老师说要进行亲情测试。
老师要求把最爱我们的五位亲人写在纸上。
我写了五个人，分别是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和外婆。我写好了之后，丁老师再叫我们划去其中一个人。表示他不会存在了，我将失去他的爱。我犹豫了很久、很久。最后我闭上了眼睛，选择了爸爸。此时，仿佛有人在用刀刮着我的心。
接着，丁老师还要我们划去一个亲人。我选择了外婆，这次，我可是含着泪划的。想起外婆在过年的时候，手里捧着压岁钱的情形，我仿佛跌入了万丈深渊。
后两个我选择了爷爷、奶奶。这时我的泪水就像断了线的珠子一样哗啦啦地落了下来。
丁老师还要我们划，只剩下妈妈了。当时，我真不忍把妈妈划去。因为，我不想失去母爱的源泉。想到当我哭的时候，妈妈还会安抚我。我当时真是恨死丁老师了。
最后，丁老师说了一句话：“孩子们，这只是一个游戏，不要紧的，回到现实中吧！你们的亲人依然还是爱着你的。”听到丁老师说的这番话，我沉重的心已经好很多了。
我明白了，亲人对我们的爱是无微不至的，我们要珍惜亲情，不要等到失去了，才知道珍惜呀！
家是幸福的港湾，是小鸟用树枝编成的巢，更是幸福的种子。
今天，苏老师给我们做了个游戏：亲情测试。让我们在白纸上写下你最爱的五个人。我毫不思索依次写下了：爸爸、妈妈、妹妹、爷爷、奶奶。接着，老师让我们在最爱的五个人中划去一个，表示他将永远离去，再也不会回来。我提起笔来，感到自己脑子有了矛盾，一点儿也拿不定主意。无奈之下，我忍痛割爱，含着泪水在纸上最先划去了爷爷。老师有让我们划去一个，我趴在桌子上眉头紧锁，出于感情，我想爸爸、妈妈和妹妹对我的爱比外婆要深，所以我划去了外婆。，教室里已有人在哭泣，老师再让我们划去一个。我呆了，这时只剩下爸爸、妈妈和妹妹，他们与我是骨肉相连的呀！此时，我的脑海里浮现出一幕幕快乐而感人的事情，泪水也不争气的流了下来，我最终划去了妹妹，想起有时的确是我做的不对，而妹妹却甘愿为我受罪。我却在一边十分得意，感到幸灾乐祸，丝毫没有同情她。而她现在要离我而去了,我在心里真想对她说上一万个对不起！随后，老师让我们在剩下来的两个中再划去一个。我觉得脑子在不停地旋转着，昏乎乎的，竟然划去了爸爸。划完后，我才清醒过来，泪水像断了线的珠子流了下来。一幅幅感人的画面像放电影似的，在我脑海中滑过，想起立爸爸对我无微不至的关怀，让我的生活充满着乐趣。老师让我们正郑重地划去你最，后一个最爱的人。我心如刀绞，但转念一想：这早晚会成为现实，我们要勇于接受现实。于是，我含着爱的泪水提起似铅重的笔在妈妈这个名字上轻轻地划了下去，我顿时闭起了双眼，不想让眼睛看到这痛苦的一刻，头也垂了下去，手无力地晃动着。天哪！现在只剩下我一个人了，我感到孤独，感到寂寞，无依无靠。再也不能听到妈妈啰嗦而又亲切的话语；再也不能看到爸爸灿烂的笑容；再也不能听到妹妹银铃般的笑声；再也不能吃上爷爷和外婆做得美味的食物。我顿时觉得自己从无忧无虑的小鸟便成了在街头讨饭的乞丐。我觉得无助了！
游戏结束了，我流下了爱的泪水！
今天我去上小桔灯，一上课老师就说：“我们今天要做一个测试，叫`亲情测试'。”大家听完，你看我，我看你，我也不知道老师说的是什么意思。
老师先让我们在纸上写出五个你认为最亲的人，我心想这么简单，就毫不犹豫地写上了妈妈、爸爸、姥姥、姥爷、奶奶这五个人，然后，老师让我们划掉一个人，老师说：“你划掉的那个人将去另一个世界，永不回来。”我犹豫了，他们都是我最亲的人，我不想让他们离开，但是老师说必须要划掉一个，我只好把奶奶划掉了，但我划掉之后，突然我的脑海中出现了我和奶奶在一起欢乐玩耍的.情景，我突然有种想要哭的感觉。然后，老师让我们再划掉一个，我打算划掉姥爷，可我把笔放到姥爷的名字下面的时候，我的眼泪突然不受控制了，我想到了姥爷下雨天还来接我，白发已经爬满了整个头还坚持帮我背书包┅┅
最后，老师让我们一一划去了所有的名字，有的人放弃了，有的人哭了┅┅。我也哭了，我知道了亲情是不能失去的，所以我要努力学习，让亲人感觉到温暖。
今天下午，陈老师来到教室，在黑板上写了大大的四个字亲情测试。亲情怎么测试？同学们好奇地问道。陈老师没有直接回答，只是平静地说：请你们拿出一张纸。我们全班都听话地拿了出来。陈老师又说：这是一张洁白的纸，就像你们纯洁的感情。我们全班点了点头，好，下面开始第一步。
现在在你那洁白的纸上写下五个你最亲最亲的人的名字。啊！才五个？对，五个。我们纷纷写了起来。嗯，五个，该选谁呢？我想到，写妈妈、爸爸、外婆、爷爷、妹妹，好了，到了五个了。老师说：下面在这五个人里用笔轻轻地划掉一个人的名字。划掉一个人？可是我们不舍得呀！最后，我还是轻轻地划掉了小妹妹。对不起小妹妹！我心里默默地想。老师又说：现在请再划掉一个名字。我默默地想，还要划掉一个？哎！划掉谁？我突然想到了：哎，只能划她了。我又用笔轻轻地划掉了外婆，忽然我感觉到鼻子酸酸的，眼睛湿润了，泪水迷糊了眼睛，又一眨眼的功夫我滴下了眼泪。对不起，外婆。我心想。老师又说：再划掉一个人。就在那一刹那我哭了，对不起爷爷，我只能划掉您了。我仿佛听到爷爷在说：没关系。我用笔非常轻地划掉了爷爷，划过之后看爷爷的名字上仿佛就看不见那个记号，因为我不舍得，所以划得特别轻。忽然老师又说：再划一个。我在心里大哭起来：爸爸，我只能划您了。我非常非常轻地下笔，那张洁白的纸上只剩妈妈了。老师又说：请再划掉最后一个名字，因为你以后要成为一只雄鹰，一只自由、独立的雄鹰展翅飞翔。
这节课是有魔法的，因为陈老师让我们懂得了人生的重要一课珍惜亲情。
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