留恋的作文

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留恋的作文 篇1

初一下学期,第一次月考,我可以说是一步登天一下子考了全校第五,这使我很高兴,简直被这突如其来的荣誉冲昏了头。于是我的学习劲头开始掉了下来,老师、班主任老师找过我好几次,但我还是执迷不悟。

这种情形一直延伸到期中考试,我满以为自己可以拿个好成绩但是一走进考场我才傻了眼,数学、英语都有好几道题不会,我心里在想:这次完蛋了。

考试结果公布:我别的科还行只是英语和数学不理想就这样我从前五名一下子滑到第八。我真后悔……

到了初二,学校换了老师,我被分到了二班。大家都说:终于解放了。我虽没说,但心里是这么想的。

过了几天,才知道这个老师也不怎么地,虽然课讲的好。

由于种种原因,我竟产生思念之情。

在学校举行的开学典礼上,我伸着脖子找她,我原来的班主任老师。但是……

拥有的只有失去才懂得珍惜,就像只有别人骂了你你才知道自己错了;好像只有失去才能使人理智;就像只有死亡才能唤醒人们的良知。

留恋的作文 篇2

暑假是学生们最为神往的假期,它储存了我们许多美好的事,当然也有许多留恋的,值得回忆的事情。而今年的暑假黄老师组织我们去河南游玩,更是让我们欢欣不已,也肯定有那令我留恋的一幕。

7月1日的清晨,我们早早地出发了。那时天还没大亮,只有偶尔几颗微亮的星星眨着眼睛似乎在期盼着什么。时间过的很快,一息之间,八个小时已过去,我从车上醒来时便已到达目的地。

……经过了一天的游玩,已到了晚上,我和赵宁安排到一个房间中。虽都已身心疲惫,却并不想着急睡去。已经晚上八九点钟,我们都若有所思,各自倒上一杯茶(白开水),搬了一个凳子来到窗户旁,共同观赏这夜中的洛阳。

我们有雅致观赏这夜景,望着外面车水马龙,灯火通亮,更加精神了。喝了一口窗台上的茶,只觉得人生的美好。抬头望去,只见那月亮努力散发着自己的光芒,照亮着人间。今夜的月亮并不很亮,却依旧散发着淡淡的幽光,直射在窗台上,再加之玻璃的反射,而显得那么耀眼。可渐渐感觉到一种离家的愁……

我俩一齐叫了声:“干杯”!而后豪饮一大口,痛痛快快的谈论起高考的制度,畅想着未来。“你觉得……”正在这时,我们发觉到外面有些动静。一时间,我赶紧干了那杯茶,窜进了被窝里,伸出头看时,赵宁已在装睡。我小声说:“好像没人”。过了一会儿,没了动静。我们便又跳下床坐在凳子上,打开窗户,只觉得“透心凉,心飞扬”。

已经十点左右,我和赵宁有些困乏,但还是对这窗台有不舍之情。可最终还是想睡去了,正当我们再次干杯时,黄老师又来巡查了,我们便躺下了。门外有姜宇辩解的声音,我们欣然入睡了,做了一个共同的美梦……

现在回忆起与赵宁共同赏月的情形,还有些留恋。因为那是我们共同的回忆,那令我们所留恋的一幕……

留恋的作文 篇3

洒脱,是一种人生态度,不被世俗所羁绊。留恋是一种生活哲学,回忆着过往的美好。我们应当洒脱做人,却也需勿忘留恋。

洒脱,是一种人生态度,做人的境界。李白因洒脱,纵情于山水之间,不被世俗所羁绊,作万首佳作,流芳百世。季羡林在《病榻杂记》中说,请世人把他头顶上的三顶“桂冠”摘去,正是由于季羡林的充分洒脱,使他成为当之无愧的大师。

留恋,是一种生活哲学,做人,不仅需要洒脱,亦需要留恋。人不能一辈子只知“勇往直前”,偶尔也需停下脚步,回头留恋一下过往的美好。邓稼先,“两弹功勋”,在祖国处于水深火热的时候,洒脱地舍弃在美国的优越生活,回到祖国。他的这份洒脱,正是源于他对祖国的留恋,留恋着祖国的恩情,家乡的温情。

洒脱与留恋是相辅相成的,谁也离不开谁。我们需要洒脱的人生态度,也需留恋。大象至死时,会回到象冢等待死亡,这庞大的动物洒脱地踏遍每寸土地,可依旧留恋着他们的终眠之地。我们需要留恋亲情、友情、爱情,这些是我们洒脱做人的源泉。多少古代的名人,奋斗了一辈子,洒脱了一生,可到年老之时,却越发地留恋家乡,正是因为家乡有值得他们留恋的东西。

总之,我们需要洒脱做人,也不能忘记要留恋美好的事物。如果一个人只知道洒脱做人,却不留恋美好事物,那等到弥留之际,回首可能已找不到这一生足迹里的美好了;如若一个人只知留恋,却不知洒脱为何物,那他估计一辈子都只能在原地踏步,感叹逝去的年华。洒脱与留恋,相辅相成,谁也不能离开谁,他们是一个整体,如若切割了,那便不完美亦不完整了。

我们要像李白、季羡林那样洒脱做人,不能被世俗所牵绊,阻碍我们前进的道路,也要像大象那样,留恋最终的美好,让人生保有回忆。

人生短短,我们需洒脱做人,勿忘留恋。

留恋的作文 篇4

那天5点左右,我们乘上了从安康开往神木的火车,十四个小时后,我们终于到达了目的地——延安。出了延安火车站口,迎接我们的是一位漂亮的导游姐姐。

吃过早饭,稍微休息了一会儿,我们就来到了枣园。首先参观了毛泽东旧居。站在旧居前,一眼看到的是古朴、简陋的窑洞,窑洞前院子的正中是一架破旧的纺车,院子右侧有一个小亭子,据说这是当时中央领导商议大事、休息、下棋的地方。

走进窑洞,里面陈列着一张床、一张桌子。听导游姐姐说,这是伟大领袖毛主席曾经生活和战斗了十三年的地方。看到这简陋的设施,真是让人难以置信,在这样艰苦的条件下毛主席领导人民解放军解放了全中国 。

随后,在导游的带领下,我们又参观了周恩来、朱德、任弼时等的旧居,站在先辈们曾经生活、战斗的故土,望着那些发黄的照片,我仿佛听见他们慷慨激昂的话语,看见他们操劳奔波的身影……

下午六点钟,我们乘车来到了著名的宝塔山。宝塔山真够气派。一对石狮子蹲坐在塔前,瞪着两只圆鼓鼓的眼睛,显得十分威武。我们几个小鬼在陈叔叔的带领下勇敢的登上了塔顶。站在塔顶,极目远眺,那滔滔的延河水、美丽的延安城,尽收眼底,实在令人心醉神驰!

当我们走下宝塔,夕阳的余辉斜洒在宝塔四周苍翠的树丛上,洒在高耸的塔身上,放射着一片光辉灿烂的异彩。

第二天,我们便登上了返程的列车,望着渐渐远去的延安城,我思绪万千。m.Yjs21.com

列车呀!请慢点儿开,让我再看看古老与现代文明的延安, 再见了!革命圣地——延安。

留恋的作文 篇5

灰白的天空中,一串串雪花似蒲公英漫天洒落。不由自主地抬头,会心的一笑溢满了嘴角。刻满忙碌的心头,赫然凸现留恋--有一种感觉叫留恋,为人生留下思绪万千。

我留恋童年。

坐在妈妈的车座后,我牢牢抱住妈妈,耳朵贴在她的背上,倾听她胸膛中的喘息。突然,心中猛然一颤。惊讶地说:“妈妈,今天是儿童节吧?”

“是呀,过了今天,你也再也不是小孩子喽。”

眉头微皱,目光移向路边。不经意的一瞥,一位老奶奶牵着约摸齐腰的小孩的手,她咧开嘴来笑,动人的神情,连头上黯淡的白发都有了晶莹的色泽。小孩另一手,牢牢拽着一根线。我想:这根线不仅系住了最大的红气球,更系住了一个另人向往的童年。回忆起母亲的唠叨,爸爸的严肃,爷爷的亲和,奶奶的慈善,心中也挑上了重担。原来,留恋的感觉是沉重。

我留恋现在。

新年的钟声敲响,教室里沸腾了。瞅着个个兴致勃勃的朋友,“唉,我们还剩多少时光相聚。”

从目生起发出第一声问候,到如今形硬不离的一帮铁哥儿们。考试的失意,我们一起分担。生日的欢乐,我们献出祝福。深夜的苦闷,我们同吼:“加油!”

情谊是水,稀释痛苦的盐;情谊是火,焚毁曲解的伤。情谊是风,吹披发心头的沉郁。

回忆三年的学习糊口,饭堂里留下一桌的笑语,教室里沉淀的一层思考,宿舍里存的一份嬉闹的欢乐。

原来,留恋的感觉弥足贵重。

窗外的雪花,融化在了地上的水洼。我没能捕获到留恋的感觉,由于它早已溶解在我们的笔下,我们的心中,我们的生命里!

留恋的作文 篇6

时光如梭,光阴似箭。一转眼尖,我来到四中已经5个多月了,虽然五个月时间很短,但在A楼的那间教室却充满着非常多的回忆。

A楼的八年十二班让我怀念,让我想念。还有十几天的时间,我们就要步入初三,所以我们马上就要离开A楼的那间教室了。在那间教室里,充满着我五个月所有的记忆。迈进四中的校门,走过一段小路,到达A楼再上四层就是我们的八年十二班,刚走进门,偌大的教室,先是讲台,往下望一排排就是整整齐齐的桌椅。左侧是又大又宽的窗户,而右侧的扎板上扎满了奖状,值日表以及课程表。

虽然我只在A楼的那天教室待了五个月,但却经历了非常多。清晨同学们的朗读声清脆明亮,中午同学们只静静地低下头努力的学习数学,傍晚同学们静静地听着老师的讲解。在这进教室我们哭过笑过打过闹过,为考试失利而哭,为考试胜利而笑,为一点点小事而争吵打架。所以我想念这间教室,我留恋这间教室。

虽然我很盼望着初三,但也盼望着回到A楼的那间教室,那间教室有着我刚来到四中的所有记忆,所以我向往着那间教室,我热爱人那间教室。

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