作文是一种传递教育理念和知识技能的有效途径，通过写作可以不断学习和成长，从而提升个人素质和生活品质。你现在是否开始撰写作文了呢？我们的生活中离不开“爱的阳光作文”，让我们一起来了解一下。为了更好地服务您，我们建议您在收藏本站的同时关注我们的动态！
如果我是一朵花，我要为谁而绽放？那么我得感谢自然，没有它的磨练，就没有现在那么坚持的我，如果我是一鸟，我要往何处飞翔？我想着需要时间去证明我所感谢的对象。
我们生活在这个和平的21世纪，没有战争，没有痛苦，这里有山有水有我们，我们接受大地的考验，用我们的坚持去证明我们的努力，用时间来证明我们实力，用青春去证明我们的成绩，用我们的双手去创造属于我们的那片蓝天，广阔无边，自由飞翔。
窗边的书陪伴着我度过艰难的初三，今年我初三了，面对繁重的学业，我们只能选择去努力，去拼搏。不知不觉中，曾经浮躁的我们似乎平静了一些，我们遇到了无人能及的老师，带领我们去往成功的方向。我们总会受到老师严厉的批评，也许每个人都会抱怨，但很多人会选择去反思，去刨根问底问思路。我没有天赋，只能比别人更努力。
记得有一次，我离成功就一步之遥，可错在了一道经典的数学题上，每次都转不弯来，自己是烦透了，所以我去问了，一开始云里雾里的，但我心想：这题很重要，一定要会，不然别吃饭。每次在不懂得地方都反复问，以至于都嫌我烦，但我并没有放弃，，这个不肯，下一个肯定会教我。每次看到同学不耐烦的表情，自己心里边不开心，但我深知，学到的知识永远是自己。不要因小失大。虽然有时也会被老师批评的鼻涕直流，但还是会去纠正我的错误，没有去选择放弃，在学习这条路上有舍才有得，只有克服困难，才能跑向成功。如今，我做到了，感谢我的老师和帮助过我的同学。
人的一生感谢的人无数，但我们只有尽力风雨，才能成功，因为阳光总在风雨后。
当清晨的第一缕阳光升起时，像雄鹰一般的我们也开始了艰苦奋斗，在学习这片天空中自由翱翔，虽然过程有些崎岖，但我始终充满活力与能量。
阳光，象征积极、开朗、活泼的性格。
每天早晨我迎着阳光走去学校，脸上总洋溢着幸福的笑容，以积极向上的心态迎接新一天的学习。我爱唐诗宋词的古风古韵；我爱中国发展的变化多端；我爱数字中的蕴含的奥秘；我爱单词字母中数不尽的含义……
每天上你总能看见我挺直的身子和认真听的神情，学习像精神食粮一样让我不停成长，也让我懂得不少道理，不仅是本，我也很喜欢阅读外书。
古人常说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”阅读是我一大兴趣爱好之一。走进我的书房，映入你眼帘的是一个木制的大书架，上面塞满了书，几乎每本我都看过，并且一些我十分喜爱的，仔细品味过三四遍。我看书并不喜欢一个人待在书房里，我喜欢的是在阳台坐在椅子上，一边享受阳光，一边在书海中遨游。我习惯把书中的好词好句先划下，在摘抄到笔记本上。我还愿意把喜欢的书推荐给同学和好朋友看，下也有时和他们一起讨论关于最近阅读的好书。
周末时我不仅爱好读书，还喜欢弹古筝。古筝是一门古典乐器，每次轻拨琴弦时，我都置身于乐曲的情感中，感受作者写曲子时的感情变化，这让我很享受她带给我的放松和舒适。
阳光，也象征自强自立的性格。
那是一个夏天的午后，下后我想起今天要自己走回家吃饭，可天公不作美，突然下起了小雨，看着那阴沉的天空，我加快了脚步，想快点到达目的地，无暇顾及脚下坑坑洼洼的水泥路。“哎呀！”忽的脚一滑，我重重摔倒在地，身上沾满了泥水，我小心翼翼地坐起，卷起裤脚查看我隐隐作痛的膝盖，果不其然，都破皮了，还有一些血迹，我在心里默默安慰自己：“没事的，回家擦点药就好了。”正当我打算站起身的时候，身边飞快地闪过一辆车，再一次溅了我满身泥水。我看着本就狼狈的自己，又被人添上了“神之笔”，委屈一下涌上心头，泪水在眼眶里打转，但耳边想起妈妈常说的一句话:“没有什么困难可以阻挡前行的脚步。”我坚毅地站起，用手抹去一些衣服上的泥水，又朝着家的方向走去。
此时的少年经过了春天的历练；通过了夏天的洗礼；走过了秋天的清冷；闯过了冬天的狂风暴雪，已经拥有了腾飞的翅膀。
亲情是什么？这个古老而永恒的话题，一直萦绕在我的心头。幼年的我一直沉溺在亲情的海洋中，仿佛一条小鱼半时都离不开水。爷爷奶奶的爱像蜂蜜，一直甜润着我的心，妈妈的爱犹如乳汁一般养育我长大成人，姐姐的爱宛如蛋糕一般爽口黏人，唯独对爸爸的爱，总是带着点不确定。
爸爸，这个熟悉而又陌生的称呼，给我的感觉总是那么寒冷，仿佛他是一块千年寒冰。小时候的我总以为他并不爱我，因此我用更冷淡的态度对待他，这就像是荀子所说的：“青，取之于蓝，而青于蓝，冰水为之，而寒于水。”随着年龄的增长，在青春期的我逐渐认识到父亲对我不一般的爱。
记得当我作为一名初中生，去参加英语竞赛时，我满怀信心地走进考场，载着爸妈对我的期待，载着老师与同学对我的信任。可是当听力放到一半时，我突然蒙了，我根本就听不懂了，我心急如焚，我努力想让自己镇静下来，但是我却无能为力。我不知道我是用什么样的心态来完成以下的题目的，我只知道考完以后，我故作坚强地走出考场，让老师以为我这次发挥得很好。可是，没有人知道我的心在流泪，一整天我呆坐在位置上，望着窗外发呆，我多想像窗外的小鸟一样自由地飞翔，飞到天涯海角，逃离那熟悉的目光。
终于挨到放学，我整理好心情，想要回家找到一个避风的港湾，我好想扑到爸妈的怀里好好哭一场。我从来没有在英语上这么失败过啊。
当我走进家门的那一刹那，我好失落，没有以前熟悉的灯光迎接我。家里静悄悄的，一个人也没有，只有钟摆动的声音响遍整个屋子。“今天没有人为我开灯了。”我叹息着。我摸索着走进我的房间，不禁眼前一亮，书桌上点着一支矮小的蜡烛，摇曳着微弱的光芒。那灯光仿佛是黑夜里的阳光，照亮了我迷惘的视线。眼泪模糊了我的视线，不经意间发现蜡烛旁还有一张纸片。上面用潦草的笔迹写道：“为自己开灯。”就这么一句平凡得不能再平凡的话竟让我哭了两个多小时。
我不知道爸爸怎么知道我的失败的，我也不知道他为什么那么确定我能理解他对我的鼓励。在那一刻，我突然发现原来我的心与爸爸的心靠得那么近，他的心是那么温暖，他的爱那么不一般。
爸爸，我好想对你说，是你让我明确了人生的目标，是你给了我如山一般的父爱，是你让我懂得珍惜身边每一个爱我的人，是你让我明白我真的好爱你。做你的女儿一直很幸福，下辈子我还要你当我的爸爸。
爸爸，谢谢你！
在路上当有目标时。我们会有激情冲劲、奋不顾身得往前冲。无论有再多困难也阻挡不了我们向前的脚步。可在路上你没有目标，你就会像远远头苍蝇那样东撞西撞，弄得遍地鳞伤。在无望中去。
在路上当有闯关时。我们会像诸葛亮草船借箭；刘邦应鸿门宴；毛泽东应将会议；不怕困难勇往直前。披荆斩棘，巧闯关卡，直捣龙潭虎穴。当路上没有关卡时，我们不要以为这是一帆风顺。因为这样我们会失去斗志，变成平庸无上进心的人。没有关卡我们要创造关卡，激发我们的斗志。
在路上当有朋友时。我们要结伴而行，孔子说过“三有行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”我们要互帮互助，互补长短。因为你不知道路上会有怎样的困难。所谓“团结便是力量。“不管力量有多小，这可以磨炼我们的团队精神。促进我们的团队力量，增加我们的友谊。对于我们来说”多一个朋友，少一个敌人。“其不是更好吗？
路上没有妖魔鬼怪，有的只是一颗软弱的心，不敢面对现实的心。现实并不可怕，可怕的是你没有勇气去面对它。导致它成为你心灵上抹不去的阴影。折磨着你的心灵脆弱的地方，让你不敢面对，害怕面对现实的残酷。
路上有勇气敢走的\'人，到哪都有光照耀着你。没有勇气的人走到哪，哪便是黑漆漆的一片。让你越走越害怕。如果你鼓坡勇气往前走，胜利的曙光是属于你的。你会看到使你重生的希望，在你心底埋下一颗生命的种子，等待你呼醒它。
路上在现实中，许多青少年迷失了自我。不知在路上如何行走。即使在路上行走的青少年也抵御不了路上的诱惑。网络世界给了他们最想要的东西，而现实世界有的只是残酷的鞭打。他们幼小的心灵承受不了这些，导致他们奔向另一个世界。这种情况的出现他们需要亲人，朋友的关爱将他们拉回现实。用适合他们面对现实的办法，让他们回归自己。而不是残酷的鞭打，无尽的埋怨。
路上我们需要目标，关卡，朋友一起行走。走向属于我们的世界。
阅读下面材料，按要求作文。
一个神情忧郁的男子坐在咖啡厅角落里的一张桌子旁，一个人闷闷地喝着咖啡。在他不远处坐着一位老人，老人一直在关注着这个人。
终于，老人走上前去，对这个人说：“你一定遇上什么难题，如果你愿意告诉我，我希望我可以帮助你。”
这个人看老人一眼，冷冷地说：“你帮不了我，我的问题太多了。”
老人掏出名片，递给他，接着说道：“如果你愿意的话，我想带你去一个地方。”
这个人没有拒绝，随老人坐车来到了郊外。下车后，老人指着一排排的墓碑说：“你看见了吗，只有躺在这里的人，才是没有问题的。”
这个人紧皱着的眉头松开了。
读了上面的故事，引起了你怎么一些感想，请把你的感想写下来。
要求：自立文意，自选文体，自拟文题，全文不少于800字。
立意:
①没有问题的人生是没有的.字要你有追求,要奋斗,想在自己短暂而漫长的一生中有所建树,获得辉煌,问题就会接踵而至.
②人生就是一个不断的遇到问题、困难、挫折、打击、磨难，甚至灾难的并且一定要战胜它们的过程。
③“问题”是上帝馈赠给我们的一笔厚礼，我们珍视它，用好它，就一定会迎接属于我们自己的辉煌。
④从老人把一个几乎被所谓的“问题”压垮了的青年，通过故事中巧妙的方法，“使他紧皱着的眉头松开了”的角度，我们还可以把观点确立在：总有一种方法是最好的。
开头
①运用类比切题的方法开头的示例：
小草要茁长，那硗薄坚硬的地皮，便是她必须要面对也必须要战胜的“问题”;小溪要流向远方，一路上的沟沟坎坎、悬崖峭壁，便是它必须接受也必须战胜的“问题”……人，“志当存高远”，心事“当拿云”，请记住：鲜花永远不是有来铺路的，而是用来肯定有你的勇气，你的付出，点缀辉煌的。
②“亲爱的(或朋友)”式的开头示例：
亲爱的，请别那样忧郁，别那样眉头紧锁，别那样心事重重……我知道，你正走在“荦确”的人生之路上，迎着“问选自.优秀作文 题”，迎着数不清的困难，迎着甚至足以摧垮一个人的信心意志的磨难，但请听我说，赶快乐观起来吧，因为你也正在走向喷薄的太阳。
题目
①人生漫漫 问题多多(对偶式)
②莫嫌荦确坡头路(引用式)
③总把霜雪蔑(自创式)
④阳光总在风雨后(引用歌名式)
晴朗之时人们赞美阳光，黑暗之中人们渴盼阳光。灿烂的阳光有着巨大的艺术魅力，古往今来“晨曦”、“夕照”入诗入画的不可胜数。万物生长靠太阳，阳光给大自然和人类社会带来了勃勃生机。阳光还丰富了人类的精神世界，它让我们产生丰富的联想和想像，激励我们去追求美好的事物……不同的人对阳光有着不同的感受。
“阳光”一词义项：①日光;②积极开朗、充满青春活力的;③(事物、现象等)公开透明。我们可在“阳光”这个义项的范围内拓展思路。阳光既是自然资源，又是文明的象征，它象征关怀，象征温情，象征奉献，象征积极开朗、充满青春活力， (事物、现象等)公开透明更可使我们展开联想,联系相关生活实际。我们头脑中日常储存积累了哪些 “阳光”相关的材料,此时就要把他们从脑海这个仓库中筛选提取出来,比如:有哪些活生生的与阳光有关的新闻报道、趣闻逸事、诗词歌赋等等,我们在行文中适当引用这些材料就有可能增加我们文章的厚度。
亲情是什么?是孟母为了孟子好好学习而艰难的三迁，也是岳母在岳飞背上刻下的“精忠报国”，更是朱自清父亲蹒跚的背影。
也许有些人看来，亲情是很平常的，一点儿都不奇怪。可是实际上亲情是无价的，是珍贵的,是世界上最灿烂的阳光。
就在某一天，一辆客车被一辆货车撞翻，致15人死亡，19人受伤，在幸存者中，年龄最小的是一名未满一岁的.婴儿。事故发生后的第二天，在医院的病房里，孩子躺在一直昏迷不醒的母亲身边哭了将近一个小时了，护士们也不知道该怎么办。两个小时过去了，躺在病床上的母亲好像被孩子的哭声“闹”醒了。但不能说话更动弹不得，滚烫的泪珠从她的眼角无声地流下来。她大睁着眼睛望着护士，好像想说什么。护士看着还在不停哭闹的孩子，突然明白了母亲的意思，把还在输液的孩子抱到了母亲的身边。奇迹出现了，孩子的哭声戛然而停，她迫不及待地将小嘴伸到了母亲的怀里，吃起奶来。此时，母亲焦虑的表情也缓和了下来。站在一旁的医生、护士无不为此情景黯然泪下。你说，看到此情景的人，谁不会留下眼泪，谁不会为之感动?
曾经有这样一个家庭，孩子才刚刚出生的时候就失明了，而孩子的爸爸在孩子还没有出生的时候就去世了，失明的孩子对着黑暗的世界常常默默流泪。而母亲却经常对孩子说“等你长大就能看见一切了。”在女儿18岁的那年，她被推上了手术台，可是她并不知道，躺在另一个手术台上的就是她的妈妈。后来，她恢复了光明，而她的妈妈却看不见了。这是为什么?是因为亲情，因为她爱她的孩子。
读了这两个事例之后，让我们再来回答这个问题：亲情是什么?
亲情是在严寒中给你温暖和勇气的灿烂阳光，是在雨天里给你遮风挡雨的大伞、也是在阳光下给你凉爽的缕缕清风。亲情是山泉，是永远也喝不完的泉水，亲情是无私的、是无价的、更是伟大的，它能让一个人为了自己的孩子牺牲自己的生命，它还能让一个人为了孩子而放弃自己的光明。这就是亲情，世界上最灿烂的阳光。
在一堂语文课上，老师给我们放了一段关于法制教育方面的微视频——《阳光路上》。短短一段小视频让我对法律有了新的认知和了解。
这段微视频主要讲了一个名叫黎初的初中女孩，因自己的粗心大意，丢失了钱包。她自己也不敢报告老师，最后请求班长告知了老师事情的经过。在老师的协助下，找回了钱包。原来是他们班一位叫李小凡的同学拿的。她知道李小凡家境贫困，父亲卧病在床，没钱买药，无心拿走的\'。她并没有怪她，反而心里感到十分愧疚，都是自己的失误，才闹出这场风波。
此事也未就此结束，之后几天学校又开始陆续丢失不同财物，而且数额还不小。就因之前李小凡拿过黎初的钱包，大家纷纷都将矛头指向了她。校园里都传的沸沸扬扬。谣言让李小凡心里深受打击，压力很大。班长为了给李小凡打报不平，将此事又怪罪到了黎初头上，以为是她传出去的。黎初被冤枉，心里十分难受、无助。但最后她以自己的坚强和勇敢，找到了真正的“幕后黑手”，还了自己和李小凡一个清白。并且和小凡又和好如初成了好朋友！
这段小视频让我想起了，小时候妈妈给我讲的一个故事——《偷东西的小男孩和他的妈妈》。小男孩因母亲的溺爱，从小就开始偷别人的东西，由一块橡皮，到一个钱包，再到长大后抢劫银行被抓判刑。最后他请求法官让自己和母亲说最后一句话，他一口咬下了母亲的耳朵后说：“就是你小时候的纵容，导致了我今天的结局。”
两件事深深地刻在了我的脑海中，让我明白了：“法网恢恢，疏而不漏；无规矩，不成方圆；勿以事小而为之，勿以善小而不为。”我们一定要做个善良、懂法、知法的好少年。
我行在青春的沙滩上，抓一把记忆的沙子。那些沙子悄然离手，记忆被时光之河吞噬。一把沙子，总会余下几粒闪闪发光的，这些便是我心中的那一抹阳光。
去年秋天，桂花树下——
因为和母亲发生了点矛盾，我一气之下夺门而出，来到了这棵桂花树下。
这时的桂花，开的很拥挤，香气浓得呛鼻，每一朵桂花都长着一副厌人的笑脸。
此时天色已晚，夕阳已撤退至天空的一角，天边那酡红与浅绛相融的云彩是它最后的拥护。黑，紧追着太阳，将一片又一片的天空杀成青黛色。
我的心跳渐渐快了，心中似乎有只怪兽，让我惴惴不安。我犹豫着，犹豫着我该不该回家。回去吧，多没面子啊！不回去吧，我又身无分文……
这时，路灯亮了。心中的那怪兽瞬间消失得无影无踪，不回去了！
很快，天边的残阳只能看见半个了，云彩更是被映得血红，远方的山像凶手的背脊，太阳正被一点点地吃入肚子……
此时，一片桂花花瓣落下，恰落在了我的掌心，瘙痒得我心如乱麻。低头看那白色略带黄色的花瓣，在昏黄灯光显得可怕。
“咕咚——”唾液咽下喉咙——
我要回家！
“小蓝——”清脆的嗓音渐渐盖过了我的心跳。
我抬起头，她就在眼前。
“妈！”我喊道。“傻孩子，你咋跑到这儿来了啊！来，这里有一碗面，赶快吃了吧！”
打开盖子，肉香便扑鼻而来，氤氲的水汽把我的眼眶润湿了。
看那残阳似血，是母亲对孩子付出的心血，煞是好看。
“妈，对不起！”我扑倒在妈妈身上，醉倒在这桂花香中。
还记得，妈妈就是在这棵树下带着我一起瞒珊学步，在这棵树下……
我知道，心中那抹热烈的阳光还在，并且将时刻照耀着我。
版权作品，未经《》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。在20XX年8月6日，这组来自重庆的组合——TFboys诞生了，组合是由重庆的王俊凯、王源，北京的易烊千玺三个组成。王俊凯是队长和门面担当，王源是主唱担当，易烊千玺是舞蹈担当。他们三兄弟在一起互相帮助、互相学习等等......
身为队长的王俊凯。非常地照顾两位队员弟弟。两位弟弟也非常配合队长的工作。三位是四叶草眼中的学霸！他们非常出色，无论是在自己的工作、学习、公益等方面。他们可以说是被各界一些媒体和公益机构认可的榜样少年！
在娱乐圈里谁都是一样的，TFboys一路走来经历了多少风吹雨打，多少流言蜚语，多少黑粉的辱骂才坚持到今天。我相信他们会坚持的走下去，无论以后的路多么苦，多么难走，他们总会团结在一起走每个十年。
我很期待那2023年8月6日的到来，那一天是四叶草相聚与三小只见面的日子，是三小只和四叶草们的十年之约实现的\'日子。
在我心里永远都有对三小只说不完的话，对三小只表达不完的爱，我能做的只能坚持的陪他们走每一个十年，跟他们一样做公益，在网络上默默地为他们投票、点赞，每一天都在听他们的歌，还有时刻关注他们的微博，在他们每发的一条微博中评论自己的心里话，不断的啰嗦他们要注意身体，还有很多很多说不完的陪伴......只当他们背后默默守护他们梦想的人!
到以后他们身边会站在凯后、源后、玺后。我不抱怨、不辱骂、不哭泣。因为她们身边站着的是我一直以来喜欢的偶像。我只能怪我没有能力去照顾他们，没有能力去配上他们。我只能做他们背后的四叶草。
我承诺在未来的时间里，我不脱粉、不脱团、一直坚持陪三小只走下去！
我谢谢你们，让我在花一般的年华遇见，我还年轻，青春还在的时光里，为十年之约、为你们的梦想护航！
感谢TFboys！
生命教育：全社会的必修课
每个人的生命都是独一无二的，都是无价的，对待生命，应心存敬畏。然而令人遗憾的是，一段时间以来，受应试教育的影响，我们的老师和家长过度强调升学和考试，当生命的意义被异化为分数的奴隶时，其人格、道德、意志、审美能力、心理承受能力等就都被忽视，从而造成青少年对生命的漠视。从小学到大学，学生自杀的消息，时见报端。对此，学校、家庭、社会有着不可推卸的责任，生命教育应成为全社会的必修课。
11月26日，重庆10岁女孩李某在电梯内殴打一岁半婴儿，并将其带到家中继续殴打，致使男婴坠楼；12月3日，14岁的男孩刘某用绳子将8岁的女孩周小妍勒死在公厕的便池里。短短一周时间，这两起悲剧，牵动公众的神经，两朵含苞未放的花朵，悄无声息地凋零，摧残他们的竟然也是孩子。 10多岁的孩子，心里有没有对生命的敬畏？恐怕没有，至少有一部分孩子心中没有。否则，也不会接二连三地发生未成年人伤害未成年人或婴儿的悲剧。父母也曾经常叮嘱孩子：过马路左右看、不触摸裸露的电线、不去深水区游泳……这些都是生命教育的一部分，但是，孩子入了学，到了学校，系统的生命教育就成了奢望。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇说， “生命教育”旨在培养孩子对生命的认知和热爱，这是孩子健全人格的一部分，也是教育体系中的一部分，但在我国生命教育体系是一个普遍的短板。美国学者唐纳，华特士1968年提出“生命教育”的概念，美国学生入学第一课就是要了解自己的权利，懂得如何保护自己不受伤害，珍惜自己的生命，并对其他生命葆有平等的同情和敬畏。瑞典学生在很小的时候，老师就会给他们讲人是怎么出生的，从而让孩子懂得什么是生命，同时被告知一个人死亡对自己、对亲人意味着什么。在日本，生命教育被称为“余裕教育”，其核心是“热爱生命、选择坚强”。
1.漠视生命的根本原因是缺乏敬畏之心。
当下，人们过度追求娱乐或沉迷于网络的虚拟世界，这对青少年产生了严重的负面影响，一些青少年甚至成年人在思想和行为上表现出对生命的无畏、对生存的无望和对生活的无趣等，这都是缺乏对于生命的敬畏之心，有意回避生命的沉重，缺乏责任感和担当意识。
2.要意识到生命教育对人生存意志的影响。
我们的教育大多以分数为重， 以升学为目标，往往忽视了对学生心理素质和实践能力的教育和培养，更缺乏生命的教育。教育的起点是“人”而不是“学”， 教育就是要尽最大可能去帮助每一个个体具有主动承担生命的自觉，要让每一个个体在尊重生存的前提下，充分显现自己生命的意义与价值，成就精彩人生。
3.净化社会环境，需全社会一起行动。
受一些媒体和社会不良现象的影响，学生的是非观念和道德观念越来越淡薄；由于社会竞争加剧，就业压力不断增大，有些家长将希望寄托在孩子身上，望子成龙的心情越来越迫切，致使一些青少年内心十分痛苦，再加上家长不理解，老师不满意，就使一些心理承受能力差的人采取了极端的方式摧残自己或他人的生命。因此老师和家长要尊重孩子并让孩子懂得尊重自我和他人，应减少或避免有暴力倾向的动画片、影视剧以及网络游戏对青少年的影响，净化社会环境，把生命教育当成全社会的必修课。
●莫将自己的生命当儿戏――
生命诚可贵，生命只有一次。古人说：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝至始也。”古人连“发肤”都 “不敢毁伤”，而今天的一些人却视生命为草芥。
月31日，广东省河源市东源县漳溪乡村民老吴骑摩托车外出，在途中见八旬老人摔倒在地，好心将其扶起来送到医院。()不料老人一口咬定老吴就是肇事者，老人的家属要求老吴赔偿几十万元。两天后，认为有冤无处诉的老吴，在巨大心理压力下，选择以自杀证明清白。
近年来， “以死证清白”的事件不少。不久前，媒体就报道了两起广东女孩因被怀疑偷窃而自杀的恶性事件。一起是高中女生琪琪因被怀疑在服装店偷窃，被店主将监控视频截图发至微博，最后不堪人肉搜索而自杀；另一起是小学五年级学生小敏被老师怀疑偷了元钱，跳楼自杀。而事后查明，钱并没有丢，是老师记错了放钱的地方。
为了证明清白就放弃自己的生命，是对生命极大的不尊重。人的一生难免有这样那样的困难、挫折，有时还会被别人误解、不公正对待，没有一个人总能一帆风顺，如果受到一些委屈就“以死证清白”，人有几条命经得起折腾？生命只有一次，与生命相比，任何压力、委屈、误解都微不足道。在这些悲剧事件中，我们的教育必须反思，教育应当以培养人格健全的人为目标，而尊重生命、敬畏生命、正确对待生命是前提。
如果患上绝症只剩3天时间，你将对身边的人说些什么？前段时间，江苏科技大学一名老师给学生布置了特殊的作业――写“遗书”。老师表示，此举是为了鼓励学生珍惜生命、珍惜时间，不要荒废大学四年光阴。21日，学生们提交了写好的“遗书”，多名学生认为，这样一份“遗书”让他们重新审视自己，认识到了多年来的遗憾。但是，也有少部分学生表示难以接受， “感觉怪怪的”。
年11月2日，武汉市宁养义工组织以及华中农大志愿者举行“高校体验生命”活动。16名大学生在分别经历“拍遗照” “写墓志铭” “躺入棺材”以及“重生”这几个步骤后纷纷感慨： “感受过死亡，才知道生命的可贵。”
事实上， “死亡课”已经出现在世界的许多地方。在上海的复旦大学，在香港中文大学，以及在美国的耶鲁大学，不同背景、不同肤色的老师站在学生面前， 以各自不同的方式，讲述着“死亡的意义”。 “我们在课堂上会传达关于死亡的不同观点，希望引起学生对平时不怎么思考的话题进行讨论，反省当下的生活。”香港中文大学讲授“死亡课”的陶国璋教授说， “关于死亡，我们没有正确答案。其实死亡没有什么好教的，存在才值得教育。我希望，在课堂上讨论了这些故事后，每个人都能找到自己的价值。”
说到死亡， 国人总是讳莫如深，尤其对于死亡教育更是刻意回避。其实， “死亡教育”， 应成为生命教育的一部分。它不仅可以让青少年了解生命的真实过程，以科学的态度对待生与死，成年之后以达观和超脱的态度去对待生命过程中的一切际遇，而且会让他们更加尊重别人的生命以及热爱自己的生命。
●请尊重他人生命――
生命是平等的，不受个人财富及社会地位等因素的影响。每个人对自己的生命都要珍惜，对别人的生命更要关爱。只有对生命拥有敬畏之心，世界才会呈现出无限生机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。
凌驾干生命之上的“规定”
“求你们看在一条小生命的份上，先送我孩子去长沙。我老公在那边的医院接，到了马上付钱。”这是2013年12月23日晚，一名危重患儿的母亲向湘乡市人民医院120急救中心发出的哀求。可值班人员的回答是如此冰冷： “不行！我们有规定，要先交800元，不交钱不能发车。”等好心人帮这名母亲凑足800元，已过去了1个多小时。虽转到省儿童医院抢救，可13个月大的孩子仍不幸离世。
无独有偶，12月15日，在盐城市射阳县射阳港桥十字路口，发生一起重大车祸：一辆五菱之光面包车在由西向东正常行驶时，被一辆从支路快速行驶的大货车从车厢后部撞上，面包车上的母子摔出车外十几米，23岁的母亲当场死亡。出生仅89天的男婴被送至射阳人民医院抢救。男婴的外婆闻乃香意想不到的是，她在医院急诊室楼上楼下找了两圈只看到4名医生，而找到医生后， 医生又以先挂号为由，拒绝对伤者进行急救，致使男婴因未得到及时救治而死亡。
医者，仁术也。医务工作者以救死扶伤为己任， 医务工作者首先应以生命为重。即使有时可能违背医院的规定，但没有什么比尊重、敬畏生命更重要了。作为守护生命的医务工作者，怎么可以如此漠视生命？
西班牙2013年10月28日为27日因沼气中毒而死亡的6名矿工举行了多次悼念活动。其中煤矿业28日在事发矿场所在的小镇举行了悼念集会，西班牙全国矿场28日和29日停工两天，而卡斯蒂亚――莱昂大区政府也宣布举行3天的官方默哀。据初步调查，此前一天的事故大约是在当地时间下午两点发生的。由于沼气泄露太突然，距离泄露地点太近的矿工既没能及时逃出也没能带上防毒面具。最终6名矿工在此次事故中丧生，这是西班牙来发生的最大矿难事故。
美国矿难，奥巴马在悼念致辞中逐个念出遇难矿工的名字，甚至叙述了每个逝者曾活在世间的细节：凌晨4点半起床，最迟5点，他们就开始一天的生活，他们在黑暗中工作。穿着工作服和硬头靴，头戴安全帽，静坐着开始一小时的征程，去到五英里远的矿井，唯一的灯光是从他们头戴的安全帽上发出的。每一个名字，每一个细节，让人感受到了对生命的尊重。
在“9・11”一周年追悼仪式上，2800余名遇难者的名字足足念了2小时28分钟。或许绝大多数人都不认识他们，但每一个名字总能触动他或她的亲人，那是一种生命被重视的重量。而在之后的“9・11”纪念活动中，诵读遇难者名单也是经常出现的仪式。
遇难者才是追悼仪式中的主角，他们的名字理应被念出。如此，才能让公众看到，国家的仪式不是为了抽象的国家，而是为了每个现实的`公民。当我们被西弗吉尼亚的悼念仪式所感动的时候，或许，更应该深思，念出每一个遇难者的名字，何以能成为一种深厚的人文传统。
●对万物生灵的敬畏――
法国学者、哲学家史怀泽说： “当一个人把植物和动物的生命看得与他的生命同样重要的时候，他才是真正有道德的人。”哲学家海德格尔认为： “人不是自然和大地的主宰者，只是它们的维护者，人应该和动物、植物平等相处。”
一个月前，亚洲善待动物组织在网络上传了一则“活兔拔毛”的视频。两分钟视频展示了在养殖场，安哥拉兔被直接拔取兔毛时痛苦嚎叫的场景，引发了海内外舆论的强烈反应。画面显示，安哥拉兔被连皮揪毛，拔毛方式十分残忍，兔子伤痕累累，不断嚎叫，看上去十分痛苦。这些兔子每三个月就要承受一次这样的折磨，如果两至五年后兔子还活着，就会被割喉卖肉。视频发布后，美国善待动物组织与著名皮草PVH集团进行了会谈， PVH集团当即宣布禁止生产销售安哥拉兔毛产品，并将店铺中的安哥拉兔毛产品下架。其他公司包括H&M、Topshop and Esprit也已经停止生产安哥拉兔毛产品。
敬畏生命，包括敬畏自我的生命、他人的生命和其他生命。 “安哥拉兔被直接拔取兔毛时痛苦嚎叫”着实不幸，但它们又是幸运的，因为世界有了“保护组织PETA”，而且“知名品牌接二连三站出来抵制”养兔者的暴行，人们尊重生命、敬畏生命的意识正在增强。
在德国，喜欢吃鱼的家庭长年备有一种药丸，这种药丸是专门为鱼制造的，鱼服之后很快进入昏迷状态。德国人在杀鱼做菜之前，就会给鱼喂下这种药丸，待鱼昏迷以后，再进行宰杀。他们之所以这样做，是为了让鱼在死亡的时候感觉不到痛苦。
在荷兰北部城市吕伐登的一个展览厅，人们正在摆放400多万张多米诺骨牌，打算冲击吉尼斯世界纪录。这时，一只麻雀突然闯进了大厅，并碰倒了其中一张，导致数以千计的多米诺骨牌顺势倒下。看着已经完成的工作被破坏，气愤的人们开枪打死了麻雀。这下惹麻烦了，因为麻雀在荷兰属于保护动物。主办者的行为引起了动物保护者的强烈不满，他们纷纷抗议，要为麻雀讨回公道。在强大的舆论压力下，主办方做出了选择，为这只麻雀举行哀悼仪式，并向全国进行电视直播，以求得人们对他们所犯错误的谅解。主办方恩德莫尔公司发言人说： “我们知道，我们对全国很多人的不满情绪负有责任。我们认识到自己的行为对生命造成的伤害，因此以今天这种形式表达我们的哀悼和忏悔。”
德国人、荷兰人对生命的敬畏，体现了一种崇高的精神品质，让人肃然起敬。人是大自然的骄子，但不是宠儿，对大自然来说，一切生命都是平等的，没有高低贵贱之别。如果人为所欲为，不尊重其他生命，就是不尊重自然，最终会为自己的行为付出代价。
阅读下面的材料，按要求作文。
诺贝尔曾经说过： “生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。”每一个生命体的降生，都是大自然对人类的馈赠。我们必须怀揣着对自然的感恩之心和对生命的敬畏之情去呵护、牧养和经营生命的每一个瞬间。
法国著名哲学家阿尔贝特，史怀泽，创立了“敬畏生命”的伦理学。他认为，敬畏生命，生命的休戚与共，是世界上的大事。 “善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”如果我们摆脱偏见，与周围的生命休戚与共，那么我们就是道德的。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
这是一道由两则材料组成的多材料作文题，需要分析两则材料的共同点，那就是“生命”。 “生命”是一个十分宽泛而又严肃的话题，可以写得大开大合、气势磅礴，如民族大义与个人生命的取舍的思辨、生命价值的实现与道德良知的约束、传统文化观念的影响与生命意识的苏醒等；也可以写得温柔婉约、曼妙多姿，如绿叶的奉献与落红化作春泥、胡杨的顽强与骆驼的坚韧等；还可以一只麻雀的拼死护雏、一只蝴蝶的艰难蜕变、一株小草的顽强生长……总之，要写出生命的意义，要写出生命为何需要“敬畏”。
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